教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)。教案應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。以下是一些成功的教案案例，對于大家編寫教案有一定的參考價(jià)值。
郁金香教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙對角折成花的方法。
3、鼓勵(lì)幼兒粘貼并添畫相關(guān)情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、正方形色紙（邊長不超過12厘米）、漿糊、油畫棒人手一份。
2、畫有花園背景的作業(yè)紙人手一份。
3、郁金香圖片一張。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、出示圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花朵的特征。
出示做好的完整作品。
提問式1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花啊？
（漂亮的花。郁金香?。?。
幼兒討論后教師小結(jié)：這是郁金香，花瓣抱攏在一起，還有長長的花莖和綠色的葉子。
2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？
二、主題部分：
出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！靶』ㄩL在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。
三、教幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙折花。
1、請幼兒用正方形紙折郁金香，多折好后發(fā)過來涂上漿糊黏貼在畫有花莖的紙上。
2、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
3、教師鼓勵(lì)幼兒多折幾條花，折好時(shí)對角折整齊并抹平，讓幼兒在涂漿糊時(shí)不要涂的太多，大膽地涂畫，可添畫，可畫太陽、小草、葉子或是各種不同的圖案。
三、結(jié)束部分：
漂亮的郁金香做好了，我們來一個(gè)郁金香畫展吧！請小朋友把自己的作品拿來展示。
四、活動(dòng)延伸：
1、鼓勵(lì)學(xué)生在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽、小草、蝴蝶等。
2、進(jìn)行展示并評價(jià)幼兒作品，表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。
郁金香教案篇二
1、能用毛筆在枯樹枝上刷上自己喜歡的顏色。
2、運(yùn)用皺紋紙或橡皮泥設(shè)計(jì)制作不同造型的花朵裝飾在樹枝上。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。
4、體驗(yàn)合作成功的快樂。
制作好的瓶花一瓶；枯樹枝若干、各種顏色的皺紋紙、橡皮泥若干，各種顏色的顏料、毛筆若干，輕音樂。
2、欣賞討論教師：誰來猜猜這瓶花是用什么材料做出來的，為什么枝條上是黃色的，枝條上的花又是怎么做出來的呢，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（幼兒自由猜測）請孩子們仔細(xì)看一看、摸一摸。師總結(jié)：原來枝條是老師用外面的枯樹枝刷上漂亮的顏色做成的，花枝條做好了以后，再用皺紋紙或橡皮泥做成大小不一樣的花朵裝飾在枝條上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。
3、聯(lián)想創(chuàng)作（制作的過程播放輕音樂）請幼兒閉上眼睛想一下，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么顏色的枝條，制作什么樣的花朵。幼兒討論并發(fā)表自己的想法。
幼兒分組操作。橡皮泥組和皺紋紙組。老師巡視指導(dǎo)。設(shè)計(jì)、做好的組，進(jìn)行組合粘貼。（共同協(xié)商，合理組合）。
三、引導(dǎo)講評師：時(shí)間差不多了，我們該集合了（集中幼兒注意力）今天我們的教室里做了幾瓶花？你們數(shù)的真不錯(cuò)，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們來一起去看一看小朋友們制作的瓶花吧！（幼兒繞教室走）教師引導(dǎo)幼兒看紙條上的顏色，花朵的形狀、顏色等。
師：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？為什么？有什么地方不好，為什么？
四、活動(dòng)結(jié)束把我們制作的這些瓶花擺在教室里，一定會(huì)非常漂亮，師幼一起裝扮教師，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒通過觀察能發(fā)現(xiàn)花紋的排列規(guī)律，會(huì)運(yùn)用組合花紋設(shè)計(jì)花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出各種紋樣，一小部分幼兒由于基礎(chǔ)較差設(shè)計(jì)出的紋樣較單一。
郁金香教案篇三
1、初步學(xué)習(xí)撕、貼的技能，對色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。
3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)撕貼的方法。
發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。
二課時(shí)。
2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。
3、學(xué)習(xí)撕貼的方法。
教師介紹材料與操作方法：先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當(dāng)?shù)奈恢?，在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊，然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方，用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓，拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。
4、幼兒操作。
教師輔導(dǎo)能力較差的幼兒學(xué)習(xí)撕紙技能，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒選用恰當(dāng)顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。
5、將幼兒的作品布置成"小花園"。
對幼兒大膽撕紙粘貼，選用色彩鮮艷給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
郁金香教案篇四
：折紙---郁金香是小班手工書上的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。適合小班幼兒的現(xiàn)有動(dòng)手操作的能力水平。
1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香(大中小)，感受折紙的樂趣。
讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度。
讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色?長的都一樣嗎?”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的話語幫助孩子更好的掌握方法。
郁金香花幻燈片。
大小不同的各色正方形紙。
一、“花兒開”游戲引入。
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣。
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色?(這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”)。
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、摸一摸。
師：郁金香長什么樣子?(有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。)。
用什么形狀的紙折的?
1、教師示范折大郁金香。(先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。)。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序。
師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。(幫花兒排排隊(duì)。)。
(排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。)。
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。
郁金香教案篇五
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？。這些花有一個(gè)好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂。
郁金香教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶經(jīng)驗(yàn)，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。
3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花。
2、草地背景圖一幅。
3、《蜜蜂做工》等磁帶。
4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花。
5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。
1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）。
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。
1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）。
2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）。
3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
4、看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）。
5、為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L得像球一樣……）。
6、小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的`是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）。
三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。
（一）對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？
請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？
（二）介紹材料與操作要求。
1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。蘸一點(diǎn)顏料印上去。
2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去。
3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
（三）幼兒操作，老師觀察指導(dǎo)。
四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感。
師：
2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
活動(dòng)反思：
幼兒在整個(gè)活動(dòng)中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發(fā)展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創(chuàng)作性地制作花朵，且大膽、自信。
郁金香教案篇七
教材簡介：折紙---郁金香是小班手工書上的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。適合小班幼兒的現(xiàn)有動(dòng)手操作的能力水平。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香（大中小），感受折紙的樂趣。
2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度。
設(shè)計(jì)理念：讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
設(shè)計(jì)思路：小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色？長的都一樣嗎？”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的折紙步驟，以啟發(fā)式的.話語幫助孩子更好的掌握方法。
大小不同的各色正方形紙。
事先折好的大小郁金香若干。
活動(dòng)過程：
一、“花兒開”游戲引入。
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣。
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色？（這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”）。
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、摸一摸。
師：郁金香長什么樣子？（有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。）。
用什么形狀的紙折的？
三、折郁金香。
1、教師示范折大郁金香。（先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。）。
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序。
師：1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。（幫花兒排排隊(duì)。）（排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。）。
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。
郁金香教案篇八
1、通過活動(dòng)孩子能初步感受菊花的美、秋天的美，培養(yǎng)幼兒審美情趣。
2、通過看菊花的圖片認(rèn)識(shí)花瓣形態(tài)各異的基礎(chǔ)上，能用彩紙表現(xiàn)菊花的形態(tài)。掌握以中心向外放射的方法表現(xiàn)菊花的花朵。
3、體驗(yàn)制作菊花手工的樂趣。
ppt、彩紙、剪刀、雙面膠、勾線筆、炫彩棒、輕音樂等。
一、欣賞美麗的菊花。
1、播放ppt，幼兒觀賞形態(tài)各異的菊花，觀察比較其顏色、形態(tài)等特點(diǎn)。
2、小結(jié)：菊花的花瓣是往里卷的，像媽媽的卷發(fā)一樣。
二、學(xué)習(xí)手工菊花的制作方法。
1、出示各種制作菊花的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：你們想和爸爸媽媽一起制作美麗的菊花嗎？那我們一起來看一看需要用到哪些材料。
2、示范制作--菊花。
教師：先選擇一張彩紙，把彩紙剪成長長短短的細(xì)條，然后把細(xì)條的一頭向內(nèi)卷起來，做出菊花花瓣的樣子，然后再在不卷的一頭貼上雙面膠，把做好的菊花花瓣貼在紙上，貼成一圈，長的花瓣貼在外圈，短的花瓣貼在里圈，這樣菊花的花朵就做好了。
教師：接下來我們在綠色的彩紙上畫出菊花葉子的形狀，然后用剪刀剪下來，用雙面膠貼在菊花旁邊，這樣一朵漂亮的菊花就完成了。我們還可以在菊花的周圍畫上小蝴蝶、小蜜蜂等進(jìn)行裝飾。
三、制作菊花，教師巡回觀察并指導(dǎo)。
1、交待要求：今天我們就要用彩紙做出你們自己喜歡的菊花。提醒家長、幼兒垃圾放在桌子中間的籃子里，不要亂丟，注意用剪刀時(shí)的安全。
2、幼兒、家長操作，教師觀察指導(dǎo)（播放輕音樂《青花瓷》）。
3、相互欣賞各自的作品。
郁金香教案篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用圖形組合畫出蝴蝶，并用點(diǎn)、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。
2、喜歡蝴蝶，知道春天里各種常見的昆蟲(蜜蜂、蝴蝶)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
(認(rèn)知準(zhǔn)備)事先說說看看各種蝴蝶。
(材料準(zhǔn)備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。
教學(xué)過程：
一、美麗的春天。
——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧!(出示課件)。
——春天來了，小燕子從溫暖的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來游戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。
天氣漸漸暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕便的衣服，一起高高興興地春游去!
——我們來到了一片綠色的大草地!哇!你們看是誰飛來了?(蝴蝶)。
二、美麗的蝴蝶。
1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國去看看吧!
——蝴蝶身上有什么?
——蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢!
2、說說畫畫蝴蝶。
——蝴蝶還有一個(gè)小秘密，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對稱對稱，高。
——讓我們一起來畫畫這些美麗的蝴蝶吧。
——先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長長彎彎的觸角。接著我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊一定要對稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶肯定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最后加上各種好看的'花紋，同樣左邊右邊也要對稱。
——我們的面前有這么多美麗的草地，請你快讓小蝴蝶飛上草地吧。(選擇自己喜歡的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙)。
三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對稱。
2、不同的線條裝飾(刮蠟紙)，運(yùn)用不同色塊涂色(砂皮紙)。
四、延伸活動(dòng)：
將美麗的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們繼續(xù)完成，將完成的作品剪下布置教室。
教學(xué)反思：
教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲，因?yàn)樗术r艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。
郁金香教案篇十
1、培養(yǎng)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙對角折成花的方法。
3、鼓勵(lì)幼兒粘貼并添畫相關(guān)情景。
1、正方形色紙（邊長不超過12厘米）、漿糊、油畫棒人手一份。
2、畫有花園背景的作業(yè)紙人手一份。
3、郁金香圖片一張。
一、導(dǎo)入部分。
1、出示圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花朵的特征。
出示做好的完整作品。
提問式1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花??？
（漂亮的花。郁金香?。?。
幼兒討論后教師小結(jié)：這是郁金香，花瓣抱攏在一起，還有長長的花莖和綠色的葉子。
2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？
二、主題部分：
出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！靶』ㄩL在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。
三、教幼兒學(xué)習(xí)用正方形紙折花。
1、請幼兒用正方形紙折郁金香，多折好后發(fā)過來涂上漿糊黏貼在畫有花莖的紙上。
2、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
3、教師鼓勵(lì)幼兒多折幾條花，折好時(shí)對角折整齊并抹平，讓幼兒在涂漿糊時(shí)不要涂的太多，大膽地涂畫，可添畫，可畫太陽、小草、葉子或是各種不同的圖案。
三、結(jié)束部分：
漂亮的郁金香做好了，我們來一個(gè)郁金香畫展吧！請小朋友把自己的作品拿來展示。
四、活動(dòng)延伸：
1、鼓勵(lì)學(xué)生在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽、小草、蝴蝶等。
2、進(jìn)行展示并評價(jià)幼兒作品，表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。
郁金香教案篇十一
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的`花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花啊？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂。
郁金香教案篇十二
1、學(xué)習(xí)用對角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣。
2、練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
1、大紅、玫紅、橘黃色正方形蠟光紙、綠色蠟光紙。
2、白色a4紙。
（一）導(dǎo)入部分：
出示做好的完整作品。
提問式1、小朋友知道這是什么嗎？是什么花??？
（漂亮的花。郁金香?。?。
2、朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎？
（二）主題部分：
出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的'兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！靶』ㄩL在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。
（三）結(jié)束部分：
漂亮的郁金香做好了，我們來一個(gè)郁金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。
（四）活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽、小草、蝴蝶等。
郁金香教案篇十三
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
1、郁金香花幻燈片。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽的名字，叫"郁金香"。（幼兒學(xué)習(xí)說"郁金香"）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢?。ǔ鍪静始垼┻@是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的.小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了?。ǔ鍪緳E圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
3、幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找"最美麗的郁金香花"，體驗(yàn)成功的快樂。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
郁金香教案篇十四
1.觀察郁金香，并嘗試在半球體的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加表現(xiàn)郁金香的外形特征。
2.感受郁金香的色彩美，會(huì)用自己喜歡的顏色合理搭配進(jìn)行建構(gòu)。
3.樂意介紹自己的作品，體驗(yàn)春天來到的快樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒繪畫過郁金香，會(huì)建構(gòu)半球體。
物質(zhì)準(zhǔn)備：場景、底板、各色雪花片、半成品、音樂等。
1.導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
（1）春天來了，天氣漸漸暖和啦！我們來學(xué)一學(xué)小蝴蝶，飛到花園去玩一玩，好嗎？
（2）咦？你們發(fā)現(xiàn)春天了嗎？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒表達(dá)對春天的認(rèn)識(shí)。
（3）小結(jié)：花兒開了，草兒綠了，蝴蝶歡快地舞蹈，鳥兒自由自在地飛翔，美麗的春天來到啦！
2.觀察、感知郁金香的結(jié)構(gòu)特征：
（1）剛才，我在花園里發(fā)現(xiàn)了許多美麗的郁金香，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？郁金香的花朵是什么樣子的呀？讓我們再去仔細(xì)看看，好嗎？（幼兒自主觀察）。
（2）討論：郁金香是什么樣子的？像什么？
（與半球體進(jìn)行比較）郁金香和小碗有什么不一樣？
（3）小結(jié)：小碗的口是平的`，郁金香上面的花瓣彎彎的。
3.啟發(fā)幼兒思考郁金香的建構(gòu)方法，大膽建構(gòu)。
（2）啟發(fā)幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)怎么把小碗變成郁金香呢？你有什么好方法？
（3）引導(dǎo)幼兒觀察、比較，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦動(dòng)手，大膽建構(gòu)表現(xiàn)作品。
4.展示作品，交流、評價(jià)：
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的作品，互相介紹，并小結(jié)，評價(jià)。
（2）今天我們一起打扮了花園，花園變得更美啦！我們一起去請小蝴蝶到我們的花園來做客吧！
5.延伸活動(dòng)。
啟發(fā)幼兒在半球體的基礎(chǔ)之上，大膽添加建構(gòu)表現(xiàn)不同的物體，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。
郁金香教案篇十五
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
活動(dòng)過程。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？。這些花有一個(gè)好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢！（出示彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的`小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
郁金香教案篇十六
1、能用對角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。
2、會(huì)用油畫棒添畫莖、葉，鼓勵(lì)幼兒在畫面上添畫其他自然物。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片，教師示范畫，每個(gè)幼兒若干張10cm、8cm的正方形的彩紙，白紙若干張，棉簽、膠水、油畫棒、音樂《春天》。
環(huán)境準(zhǔn)備：花園展板。
一、談話導(dǎo)入，感知郁金香的基本特征。
1、春天來了，外面到處都是美麗的花朵。看，都有哪些花開了？
出示圖片。
2、這是什么花？
引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花：黃的迎春花，紅的桃花，白的梨花。
3、這是什么花？它叫什么名字？它長得怎么樣？引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征。
小結(jié)：這種花叫郁金香，它的兩片花瓣緊緊的抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
二、出示范例折紙郁金香，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：今天老師也帶來了郁金香，漂亮嗎？
（1）我們小朋友看看它是怎樣做的？（彩紙折的）。
（2）花莖、葉是用什么做的，用彩紙還能做出漂亮的郁金香花，你們想學(xué)嗎？
師：用“找好朋友”的短句，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對角折。
大角和大角做朋友（對角折），抹平變成一個(gè)三角形，小角和大角也想做朋友，這一次小角找大角做朋友時(shí)，小角要離大角遠(yuǎn)一些。形成一朵美麗的郁金香。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要求：膠水涂在郁金香的反面，貼的時(shí)候三個(gè)花瓣一定朝上。
五、欣賞作品。
1、貼出幼兒的作品，幼兒共同欣賞。
2、講評。
（1）誰是你做的郁金香，用什么顏色折的？
（2）你最喜歡誰的作品，為什么？
（3）表揚(yáng)有想象力的幼兒。
郁金香教案篇十七
1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，學(xué)習(xí)用大小不同的紙折疊郁金香(大中小)，感受折紙的樂趣。
2、學(xué)會(huì)把折好的郁金香按大小順序排列。
3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。
把三角形的兩個(gè)角往上折出合適的角度
讓孩子通過看一看、說一說、摸一摸感受美、欣賞美，有探究意識(shí)。
小班孩子對小花小草很感興趣，而且喜歡顏色鮮艷的花朵，在對他們進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)“花兒好看不能摘”的活動(dòng)之后，孩子們總愛問“花有哪些顏色?長的都一樣嗎?”所以這次我們生成出了折紙——郁金香這節(jié)課，讓孩子通過自己的動(dòng)手操作更加直觀的感受周圍的世界。根據(jù)小班孩子的年齡特征，我采取較形象直觀的教學(xué)方法、分布呈現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的`折紙步驟，以啟發(fā)式的話語幫助孩子更好的掌握方法。
郁金香花幻燈片
大小不同的各色正方形紙
事先折好的大小郁金香若干
一、“花兒開”游戲引入
師：寶寶，公園里開了好多漂亮的花。點(diǎn)擊幻燈片出現(xiàn)各種顏色各種形態(tài)的郁金香。
二、觀看折紙郁金香，引起幼兒折紙興趣
師：花兒開了真好看。這些花都有哪些顏色?(這些花有一個(gè)好聽的名字叫“郁金香”)
快瞧，老師折了好多的郁金香呢。
引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、摸一摸。
師：郁金香長什么樣子?(有兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。)
用什么形狀的紙折的?
三、折郁金香
1、教師示范折大郁金香。(先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀啊?(三角形)再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧!一朵美麗的郁金香花就折好了!(出示橢圓形)然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。)
2、發(fā)紙帶幼兒一起折郁金香。
3、折大、中、小郁金香。教師巡視，幫助有困難的孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒間互相幫忙。
四、大、小排序
師：
1、我們一起來變出一朵大大的郁金香。(幫花兒排排隊(duì)。)(排成一朵大圓花。小的最里圈，中的在中間，大的在外圈。)
2、幼兒一起相互間欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做各種花開動(dòng)作。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
郁金香教案篇十八
1.學(xué)習(xí)用對角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣。
2.練習(xí)撕的技能，促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
4.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
1.大紅.玫紅.橘黃色正方形蠟光紙.綠色蠟光紙。
2.白色a4紙。
(一)導(dǎo)入部分：
出示做好的完整作品。
提問式。
1.小朋友知道這是什么嗎?。是什么花啊?
2.朋友想知道老師是用什么作的這幅漂亮的花嗎?
(二)主題部分：
出示準(zhǔn)備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學(xué)折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個(gè)三角形，再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了?！靶』ㄩL在哪啊”?(小草上)再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細(xì)細(xì)的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的.長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。
(三)結(jié)束部分：
漂亮的郁金香做好了，我們來一個(gè)郁金香畫展吧!請幼兒園所有的小朋友來參觀。(四)活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽.小草.蝴蝶等。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
郁金香教案篇十九
1、用對角折的方法表現(xiàn)郁金香的基本特征。
2、練習(xí)粘貼郁金香花，會(huì)感受及欣賞郁金香的美3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、彩紙，固體膠水若干。
3、《幼兒畫冊》（第三冊p26）。
三、活動(dòng)過程。
1、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察郁金香花的主要特征。
（1）春天來了，公園里開了許多漂亮的花，小朋友們，快來瞧一瞧！教師播放幻燈片，請幼兒仔細(xì)觀察。
（2）提問：剛才你看到了什么顏色的花？（白色、黃色、紫色、紅色）你們知道這是什么花嗎？這些花有一個(gè)好聽的名字，叫“郁金香”。（幼兒學(xué)習(xí)說“郁金香”）郁金香的花有好幾種顏色。它的兩片大花瓣緊緊地抱在一起，還有一根長長的花莖和兩片大大的綠葉子。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出郁金香花。
師：這些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來呢！（出示彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！
教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。
你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）。
4、欣賞與評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友做的郁金香真漂亮，我們來舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂。
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