1.讀后感是對一本書或文章閱讀后所產(chǎn)生的觀點和感受的總結(jié)。寫讀后感時要注意用詞精準、語言通順，避免主觀感受過多或過少，保持客觀公正的立場。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，無論你讀的是哪本書，都可以從中獲得啟示和借鑒。
巨人的花園讀后感篇一
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。
《巨人的花園》中的這個巨人很自私，他鎖上了園子，不讓人進入。一個小男孩的出現(xiàn)，改變了巨人的看法?！拔抑来禾鞛槭裁床粊砹?。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂場，在孩子們的笑聲中渡過了一生。
在故事中，巨人粗暴地嚇走孩子，自私地說：“這是我一個人的花園?！彼汝P(guān)閉了花園，也封鎖了內(nèi)心。當春天帶給孩子快樂時，巨人堅硬的內(nèi)心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，明白了春天對花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間無形的墻。春天便對花園百般呵護，守護著孩子們的快樂。巨人也找到了心靈的春天。
讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個男孩，像巨人一樣，心胸狹窄，很自私，常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子，讓他發(fā)脾氣時，用錘子往樹樁上釘顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆，后來，他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹樁上釘釘子要容易些。慢慢地，小男孩學會了控制自己的壞情緒，每天在樹樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個消息告訴了父親，父親夸獎了他，并建議他每當控制自己不發(fā)脾氣時，就拔出一顆釘子。經(jīng)過一段時間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時，父親指著樹樁上的一個個小孔，意味深長地說：“你發(fā)脾氣時對別人說過的言語，就像釘子留下的小孔，會在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時茅塞頓開，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態(tài)對待身邊的人和事，收獲了幸福。
自私的人疏離了別人，守護不了快樂，也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛意，走出自己的圍墻，才能獲得真正的快樂，迎來心靈的春天！
巨人的花園讀后感篇二
一年的學習當中，我看到了許多好文章，但是，我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學完了，但是我還是有許多的感慨。
文中講了一個自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門外，不讓他們進來，然而寒冬來臨，巨人孤獨、寂寞，最后由一個孩子告訴了他春天問什么不來到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理，學會了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。
在這個文章中，作者王爾德運用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個性表達地十分突出，這也是文章的最大特點。
巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實生活中，難道真的就沒有自私的人嗎?有!現(xiàn)在“血荒”、“小悅悅事件”已足以證明，社會中的無私奉獻者越來越少!難道我們將變成冷酷的巨人嗎?社會將變成嚴冬嗎?如果真是這樣，那么誰，又是那個小男孩呢?你也許不是冷酷的，但是，你能說，全世界的人都是這樣嗎?其實小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤這“美麗的花園”，世界才會變成美好的春天!
望我們都能做到巨人后來的舉動：拆掉“圍墻”，迎接美好的春天!
巨人的花園讀后感篇三
巨人，你在自己的花園里兩次對待孩子們的態(tài)度截然不同：第一次你粗暴地趕走了他們，而第二次是主動地請他們到你的花園里玩。而兩次的結(jié)果也截然不同：孩子們走了，你的花園里就只會有冬天，而孩子們又來到你的花園時，你的花園里又像以前那樣充滿了生機活力。
巨人，我想對你說：“你知道嗎？孩子是最純潔最富有活力的，是春天的使者，是春的象征。你把他們趕走了，春天就也離開了，后來你把花園讓給了他們，春天也跟著來了。其實，其中的.道理就是我為人人，人人為我，你要把自己的快樂和別人分享，關(guān)愛他人，自己就會快樂。自私的，只會獨自享受快樂的人是得不到真正的快樂的?！?/p>
巨人，我想對你說：“如果你不和別人分享自己的快樂，你就只有一時的快樂。這樣會讓你的朋友越來越少，自己也就逐漸喪失了快樂。而你如果和他人分享快樂，你就會更快樂，獨樂樂不如眾樂樂。在我們的生活中這樣的例子比比皆是。德國人種花時讓花朝外開以便別人欣賞，雙方都得到了快樂。把自己的快樂告訴別人，你會得到兩個快樂。他快樂了，你也會感到快樂。就像你讓孩子們到花園里玩，他們就會給你的花園帶來永遠的春天?！?/p>
我為人人，人人為我，只有將快樂與別人分享，自己才會更快樂。希望你永遠記住這一點！
巨人的花園讀后感篇四
上星期，我們學習了《巨人的花園》這篇童話。
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人，他擁有一個漂亮的花園，那里“春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片”，是村里孩子們的樂園。但是，有一天巨人旅行回來了，他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍，大聲斥責孩子們并叫他們滾出去，孩子們嚇壞了，再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快，冬天來了，巨人孤獨地度過了嚴冬。當村里又開出了美麗的鮮花，又傳來小鳥的叫聲時，巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，發(fā)現(xiàn)春天來了，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，可是，巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧，滾出去!”孩子們紛紛逃竄，只有一個小男孩還站在桃樹底下，他不怕巨人的斥責，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人，小男孩一伸手，桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵，巨人終于明白了，原來，換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心啊!從此以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學習這篇童話，我覺得一個人不能自私自利冷酷無情，只有那些心胸寬廣、與人為善，具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地!好東西要大家一起分享，幸福、溫暖和快樂!
巨人的花園讀后感篇五
我們學了一篇課文是我印象很深就是——《巨人的花園》。
這篇文章主要寫了：有一個花園主人是個自私的巨人，孩子們喜歡到那美麗的花園里玩，但都被巨人一次次的趕走了，但春天也被趕走了，花園里天天寒風呼嘯，雪花飛舞。后來，巨人受到小孩的啟發(fā)，讓自己知道自己任性，冷酷獨享花園一切，結(jié)果是寒冷荒涼，最后，巨人把花園讓給了孩子。
這篇文章讓我們受到啟發(fā)：快樂應當和大家分享，不能做自私的人，要做個心胸寬廣的人，俗話說：“比海大的是天，比天大的是人們的胸懷！”
有一次，我同桌東西沒帶，我沒借他。到了一次考試，我東西也忘帶了，向同桌借可他也不肯借，我想：早知道上次就借給他了，唉！是我的過錯啊！
所以說：我們在生活中不能太自私，給予別人就是給予自己。大家一起快樂才是真正的快樂！
巨人的花園讀后感篇六
這是一個童話故事。講的是巨人外出旅行的時候，孩子們經(jīng)常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來了。他把孩子趕走了，自己一個人度過了漫長的冬天。春天終于來了，是孩子帶來了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開了……巨人終于明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以后，花園就變成了孩子們的樂園。巨人在孩子的中間感到無比的幸福和溫暖。
讀了這個童話故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會快樂和幸福。
記得有一次，一位同學想問我問題，我正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地說：“我不會，你問別人吧！”那位同學很失望地離開了。從此，他再也沒有來問過我問題。我想我應該和那個同學說聲對不起，我不能像那個巨人一樣毀壞了同學之間的友誼。
有句名言說得好：“贈人玫瑰，手有余香！”以后，我要耐心地幫助同學，和大家一起分享快樂！
巨人的花園讀后感篇七
《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的年紀，只因最近孩子聽到這個故事，向我提了一堆問題，我又重讀了一遍，對王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。
奧斯卡王爾德是19世紀英國最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名于世?！锻鯛柕峦挕氛Z言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領悟。孩子們可以從中看出天真、引導善良和美好，而成年人因為有了社會的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時，更會因為體會到美麗童話背后真正凄婉唯美的實質(zhì)而落淚。王爾德童話值得向每一個童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。
巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生（)，還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會到了人的內(nèi)心之美，善良之美。故事最后是一個凄美的結(jié)局，正如作者所說：“真正美的東西都是讓人憂傷的。”
這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學會與他人相處，必須要善待他人?！皝喪ァ泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會的潤滑劑，更是我們處理好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。
歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對經(jīng)常因耿直進言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營造了傳頌千古的君臣和諧關(guān)系。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時變得緊張不安，以為總理會大發(fā)雷霆。可是與人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。周總理正因為常懷善意，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領導與人民的關(guān)系。
大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關(guān)系。
與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標準。在現(xiàn)代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己啊!
人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光。學會善待你的身邊的每一個人，你的人際關(guān)系定會更加和諧。
巨人的花園讀后感篇八
自從學了《巨人的花園》我就深深明白了幸福到底是什么。
《巨人的花園》講述的是，有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍，巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。后來，巨人才明白，有孩子的地方才又春天。
這個故事告訴我們，有什么好事或者好東西要一起分享，你才會感到幸福。是呀，著名的恩格斯曾說過：“個人的幸福和大家的幸福是不能分離的”。如果有個人有一個好東西，怕別人把這個好東西搞壞，就獨自一個人去享受，這是不對的。朋友之間應該有福同享，有難同當。我記得有一次。我坐校車回家，在校車上，我看到一個高年級的哥哥提著幾盒牛奶，是蒙牛的特侖蘇，坐在他旁邊的一個低年級的小弟弟對他說：“大哥哥，給我一瓶牛奶可以嗎？”那個高年級的同學假裝說：“這個牛奶是進口的，國內(nèi)沒有買，所以不能給你?！蔽倚南耄喝绻@個弟弟以后知道特侖蘇中國有買，他肯定很生氣。那個大哥哥那么自私，他肯定得不到幸福。幸福是一個彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的顏色。
學了《巨人的花園》，我一定把自己的好東西和大家一起分享，把我的幸福帶給每一個人。謝謝《巨人的花園》這篇童話，它使我走上了幸福的道路。
巨人的花園讀后感篇九
巨人花園是王爾德寫的，王爾德是英國人。巨人花園里面有10個故事，有二個輯，第一輯是《天堂花園》，第二輯是《風中銀鈴》。每幅有5個故事。這本書上面寫著讓人震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)我們的精神生命。
其中我最喜歡《快樂王子》?？鞓吠踝拥牡裣窀吒叩芈柫⒃诔鞘猩峡铡叽蟮氖厦?。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱羨不已。王子看起來永遠那么華麗和快樂?？煽鞓吠踝涌吹搅巳藗兊募部?，流下了眼淚。王子叫燕子把寶劍上的紅寶石送給了一個生著病的孩子，用眼睛的一顆藍寶石送給了一位年輕的學生，用另一只眼睛的藍寶石送給了賣火柴的小女孩，用身上的金片分給了窮人們。
快樂王子雖然沒有了往日美麗，但他的那份熱情善良的心不會融化不會變，不管用什么代價都要幫助別人。
看了快樂王子的故事我感動得流下了眼淚?？鞓吠踝邮敲赖幕怼Ｋ恼嬲\、善良讓我油然而生敬意。而他悲慘的結(jié)局更是震撼著我的心靈，在我的心中，這種為了他人的幸福而犧牲自己的精神是非常崇高的。
巨人的花園讀后感篇十
在這個暑假里，我讀了一本書，叫《巨人的花園》，這本書讓我深深地明白了幸福到底是什么。
這本書是英國的奧斯卡。王爾德寫的，英文名叫（oscarwilde）。他出生于1854年的愛爾蘭首都都栢林。他是著名的詩人、戲劇家、小說家、童話作者，是英國唯美主義運動的倡導者，是與蕭伯納齊名的英國才子。他的童話作品可以于安徒生童話和格林童話相媲美。它聰敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外表下掩藏著一顆純美純善的心。
《巨人的花園》講述的是一個巨人，他有一個可愛的大花園。巨人有一個朋友，叫食人魔，它到那邊去看看他，順便住幾年，巨人一住就是7年，7年過后，巨人便決定回到自己的城堡?；氐郊液?，巨人看到一群孩子在自己的花園里玩耍，就趕孩子們出去。巨人的花園本來陽光燦爛，春暖花開、鳥語花香的，可孩子們一走，花園里變成了寒冷的冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把它們趕走，花園里又變成了寒冷的花園。到了最后，巨人從自私變成了慷慨的人，在天堂幸福的生活著。
看到這里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，媽媽買了一個好玩的玩具，我迫不及待的拆開包裝紙，開始玩起來，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯給她，妹妹就不理我了，我很后悔，為什么自己這么自私，我難道不可以給妹妹玩一玩嗎？我真自私?。∑鋵?，幸福是一個彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的一種顏色。
這個故事告訴我們：有什么好事或者好東西都要一起分享，你才會感到幸福。
巨人的花園讀后感篇十一
我最近新學了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進來，并在花園周圍砌起了石墻。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進花園時，巨人驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天走進了他的花園?？墒牵斁奕粟s走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個孩子沒有走，他在桃樹下一伸手，桃樹又長出了嫩芽，開出了鮮花。巨人終于明白了：沒有孩子的地方就沒有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學會用寬容的心去對事、對人。要學會與人交往，學會團結(jié)合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)需要我們從小做起，從小事做起。有人說：“幫助別人，快樂自己?！蔽液苜澩@句話，我也希望我能成為一個寬容、樂于助人的人。
《巨人的花園》是一篇內(nèi)容精彩又給人有益啟示的童話。它主要講一個自私的巨人不想與大家分享花園，后來小男孩用愛融化了巨人任性冷酷的心。讓他明白：沒有孩子的地方就沒有春天。巨人改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的'生活。在生活中像巨人這樣的人很多，我正是這樣：我有一本新作文書，同桌向我借，我找理由推辭；后來同桌也有了一本新作文書，她卻主動把書借給我看。同樣的情景不同的做法，讓我慚愧。我不應該自私，不應該害怕大家分享我的東西。我向她道歉，并把我的書借給了她。我知道了，和別人分享快樂才是真正的快樂。一份痛苦，如果兩個人來分擔，就可以減半；一份快樂，如果兩個人來分享，就可以倍增。《巨人的花園》不正是讓我們明白了這個道理嗎？冷酷、任性帶來的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來的是美好和快樂。愛是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
巨人的花園讀后感篇十二
寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話講了這樣一個故事：一個巍峨的巨人有一個美麗的花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園里玩，那時花園里到處都是明媚的春色。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得生機勃勃，鳥語花香。巨人回來后，見到這一場景，大發(fā)雷霆，憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，寒冷的冬天降臨，北風“呼—呼"地叫著，花園就再也沒有往日的輝煌。最后，一個有趣的小男孩讓冷酷無情的巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書，我的好朋友小美來到我家，見我的書很好看，便對我說：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意說：“不可以，我沒看完呢！”小美低著頭失望地回家了。其實，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話使我明白了一個深刻的道理——只要有愛心，與別人分享快樂，自己才能獲得更多的快樂。從此，這本書的內(nèi)容，就深深的印在我的腦海里了。
中班教案《花園》。
巨人的花園讀后感篇十三
《巨人的花園》這篇文章寫了一個感人的故事：當別處都春暖花開時，巨人的花園卻又冷又靜。一次，孩子們闖進了巨人的花園，只要是孩子們碰過的地方都開出了美麗的鮮花，草地上長滿了綠茸茸的青草，頓時整個花園充滿了歡聲笑語。這情景被巨人看見了，他卻把孩子們趕出了花園。他的自私冷酷換來了花園v的寒冬，后來經(jīng)過一個小男孩的提醒，巨人就把花園讓給了孩子們，是他們留住了春天，留住了快樂······巨人自私的行為也讓我看到了自己的“影子”。
我記得有一次，老師說：“今天是世界讀書日，我們坐在這個座位看書的同時，也有許許多多的貧困山區(qū)的孩子們渴望可以讀到一本好看的，嶄新的課外書，今天，我們就回到家將自己看過的，不要的課外書捐贈給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也和我們一起獲取學習上的精神食糧?！蔽野蛋档叵耄骸拔覒{什么要捐書給他們啊，他們又不是我親戚朋友。第二天，大家都把自己的課外書捐贈給了貧困山區(qū)的孩子。老師夸他們有愛心，肯熱心幫助別人。這時，我卻慚愧得低下了頭。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把書放在了老師的桌面上。
與別人分享是快樂的泉水，你的人生也將會變的更加快樂！
巨人的花園讀后感篇十四
這個學期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個故事講的是一個巨人，因為自私而寂寞，后來因為分享才重新獲得快樂的故事。
文章中的巨人有一個漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風凜冽、毫無生機的冬天。后來通過小男孩的一個動作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個自私、狹隘、不會和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會趕走，其實，“贈人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動作里認識到自己的錯誤，及時醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個小男孩，他媽媽給他買了一個新玩具，因為這個玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個人孤單極了。后來，他認識到自己的錯誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時，他明白了，獨享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個故事讓我明白了一個道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會得到更多的、真正的快樂！
巨人的花園讀后感篇十五
今天我讀了《巨人的花園》，這個童話故事，被它深深吸引住了。文章講述了一個自私的巨人在小男孩兒的啟發(fā)下改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的生活的故事。故事在無比的幸福中結(jié)束，讓我們體會到“只有能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”。這使我想起來了在馬路邊，被我撿到的兩只小狗的情景。
記得讀二年級時，在廣闊又荒涼的馬路上，只有我獨自一人在馬路上行走。忽然，碰見兩只小狗在青草邊啃骨頭，當時蒙圈兒了，青草里怎么會有骨頭呢?但是想了又想，應該是他們尋覓得來的.吧。它們?nèi)黹L著黃黃的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一雙橢圓形的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，發(fā)出機警的目光。我一見到他們就喜歡上了這兩只可愛的小狗。我看了看四周根本就沒有人來帶他們回家呀，不管了還是養(yǎng)他們吧，回到家不時地逗他們玩兒，給它洗澡喂食才幾天，我和小狗就產(chǎn)生了深厚的友誼，可以說是形影不離。
可是好景不長，一件可怕的事情發(fā)生了，那天我正在做作業(yè)，一只狗跑在了我的身上，好像在對我說主人你該休息似的，另一只小狗看見了，心里充滿了嫉妒。但又走到了那條馬路邊，可是最沒有想到的事他被一輛車給撞了，我知道時整個人都快崩潰了，真的不應該只從一只狗應該一起受到快樂與愛呀!我覺得每個人都應該學會與人和動物交往，學會團結(jié)合作，學會幫助別人。任性、自私只會給我們帶來孤獨和痛苦，心胸寬廣，與人為善才能擁有真正的快樂，動物也是同樣的幫助別人，快樂自己，讓我們一起學會分享，傳遞快樂，作為一個真正快樂的人?！毒奕说幕▓@》這篇課文讓我懂了快樂應該和大家分享的道理和大家一起分享快樂才是真正的快樂，不能做自私自利的人，要做一個心胸寬廣的人。
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