通過心得體會(huì)，我明白了人與人之間的相互依存和相互影響的重要性。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇一
這個(gè)寒假，我又仔細(xì)品讀了一遍路遙的《平凡的世界》。正是因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)“人生”有了最初的理解。從這本書里，我看到的是世間的真情，平凡但真摯，我們的生活就是如此。如果是，大多數(shù)人是平凡的，那么每一個(gè)平凡的人背后肯定都有一段不平凡的故事。
從書中主人公孫少平、孫少安的成長(zhǎng)歷程來看，人最難戰(zhàn)勝的是自我，如果超越了自我束縛，克服人懦弱的本性，那么自卑會(huì)統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。
故事真的很平凡，平凡到真實(shí)，縱觀全書，字里行間流淌的全是濃濃的情意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情感，而當(dāng)今社會(huì)，充滿了浮躁，快節(jié)奏的生活讓越來越多的人埋怨生活不公，不堪重負(fù)的倒下，但是有種信念，是一直存在的。他們的經(jīng)歷給我們一種思考，在那樣一種惡劣的環(huán)境下，他們的愿望那么簡(jiǎn)單，而正是這種簡(jiǎn)單、普通、平凡，造就了不平凡的他們。
我要去看書，看多種多樣的書，同樣，我也堅(jiān)信楊絳先生說的一句話：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的?！苯?jīng)歷對(duì)于一個(gè)人而言也很重要，讀書大概只能起一個(gè)將經(jīng)歷總結(jié)和升華作用，不能取代經(jīng)歷。看完這三冊(cè)書之后，我去問了奶奶，五六十年代的生活是怎樣的，再根據(jù)奶奶的經(jīng)歷加以些許的想象，我就能夠體會(huì)不少書中個(gè)描述畫面，更能深刻理解那份感覺。透過現(xiàn)在小樓的倒影，我似乎更清楚地看見了我已經(jīng)生活了十幾年的村莊，在那里許多本來沒留心的重要事物，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到我的心間。
這本書就是有如此大的魔力，又給了我們?nèi)绱舜蟮牧α?。無論生活給我們帶來了什么，無論上天跟我們開了多大的玩笑，多么荒謬，我們也不能屈服，要努力改變現(xiàn)狀。不論身在何處，心都該在低處，努力沉淀，勇做開拓者，生活啊，就像一輛馬車，得時(shí)時(shí)刻刻得坐在上面，揮著鞭子，吆喝著，吶喊著，奔馳著。
致敬《平凡的世界》！
致敬不甘平凡的我們。
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草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇二
今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部?jī)?yōu)秀小說為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨浪漫而遙遠(yuǎn)的童話。
在閱讀這部作品時(shí)我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時(shí)在語文課本上學(xué)習(xí)這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠(yuǎn)到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個(gè)頗有意義的標(biāo)題——《孤獨(dú)之旅》。
我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時(shí)的激動(dòng)。
這三年期間，我讀過不少小說，但能感動(dòng)我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。
通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙?jiān)拢x到秦大奶奶的艾地，讀到細(xì)馬又在夕陽(yáng)中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風(fēng)雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長(zhǎng)背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對(duì)桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。
“當(dāng)十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍(lán)色的硝煙，放聲大哭了起來。”
在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠(yuǎn)處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。
如果我手中握著桑喬的那把獵槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇三
您看完了第九章一定會(huì)十分感動(dòng)，我就是深受感動(dòng)之一者。
先說主人公桑桑把爸爸十年的榮譽(yù)給毀了，被父親狠狠地毒打了一頓，就在深更半夜的時(shí)候，桑桑被一陣又一陣針扎般的的疼痛襲擊著。第二天爸爸桑喬帶桑桑去縣城看醫(yī)生，桑桑能感覺到父親的表情是越來越沉重，盡管父親做出來是一幅很正常的樣子。桑桑不清楚自己到底是害怕還是不害怕，他覺得事情確實(shí)有點(diǎn)嚴(yán)重了，他倒有一種模模糊糊的孤獨(dú)感。就在這是紙?jiān)碌哪棠倘ナ懒?。紙?jiān)屡c浸月寺的慧思和尚一起消失了。后來來了一個(gè)外地的郎中，看了桑桑的瘤之后，說：“我不能醫(yī)這個(gè)病，但我知道一個(gè)高手!”他留下了高手的地址。第三天，桑桑來到了高手家中，高手讓一個(gè)年輕的姑娘開了處方。后來的半年里桑桑幾乎是在藥寮里度過的。
這個(gè)故事多么感人呀!父親載兒子快死的時(shí)候把他從死神身邊拉了回來，多么感人至深的父子之情啊!
這三章是《草房子》的最后三個(gè)章節(jié)，分別是白雀(二)、紅門(二)和藥寮，是對(duì)前面內(nèi)容的延續(xù)和總結(jié)。
白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手后發(fā)生的事。蔣一輪雖然對(duì)白雀很有好感，但由于白雀父親的反對(duì)，以及白雀自己的不堅(jiān)持，讓他們之間最終沒有談成婚事。蔣一輪通過介紹和一個(gè)陌生的女人結(jié)了婚，白雀?jìng)}促認(rèn)識(shí)的鎮(zhèn)干部因?yàn)樘珦搁T，而沒有被白雀父女二人認(rèn)可。
紅門(二)講了杜小康一家因?yàn)殡s貨鋪摻假失去了信譽(yù)，因?yàn)樗赣H的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產(chǎn)，過上艱難的生活后，杜小康的父親并沒有向命運(yùn)屈服，而繼續(xù)發(fā)財(cái)夢(mèng)想。他們父子二人養(yǎng)起了鴨子，經(jīng)歷了很多的艱苦困難：狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷、疾病、寒冷、饑餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最后連兩個(gè)紅大門也被摘下來還債。但曲折的經(jīng)歷給了杜小康寶貴的財(cái)富，他的自己掙錢的計(jì)劃仍在繼續(xù)著。
藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會(huì)失去生命。但是他的父親并沒有放棄對(duì)生命的希望，堅(jiān)持給他到處找醫(yī)生看病。他們的這種對(duì)生命的堅(jiān)持精神值得我們學(xué)習(xí)!
回想我們自己，身體健康、四肢健全，無憂無慮地生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，沒有生活的辛苦，沒有疾病的困擾。我們只有好好學(xué)習(xí)、勤奮向上，才能不辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的期望。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇四
那里充滿愛。
愛得純情，毫無瑕疵;愛得陶醉人心;愛得無可奈何;愛得詩(shī)情畫意……。
用“愛”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過分。
文雅、恬靜、清純而柔和，紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)才真是一流，這不正應(yīng)了一句俗話嘛：窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí)，紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?/p>
我溶入了故事中，見到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見了那一張張笑臉：桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱隱約約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。
草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開這里了。他長(zhǎng)大了許多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠(yuǎn)地離開這里——這個(gè)帶他度過六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無限歡樂的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得啊!
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇五
在暑假里，我讀了《草房子》這本書。這本作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼搏時(shí)的悲愴和優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離，且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。我最喜歡其中《藥寮》這個(gè)故事。
故事講述了桑桑得了重病，他的爸爸帶桑桑去各個(gè)醫(yī)院檢查，可每個(gè)醫(yī)生都說他沒救了，但桑桑的爸爸不信，到處求醫(yī)問藥。最終桑桑在溫幼菊老師的藥寮吃完了所有的藥，病也好了。這不禁想到我自己。有一次，我生病，掛完鹽水，剛回到家。我的肚子又疼起來了，爸爸媽媽急得火燒眉毛，都快哭了。他們不顧天色都已暗了，也不顧還沒吃上晚飯，更加不顧自己疲憊的身體，急忙帶著我再往醫(yī)院趕。趕到半路，我說：“爸爸，我要小便?！卑职趾貌蝗菀渍伊藗€(gè)廁所，讓我小了個(gè)便。小完便肚子居然不疼了，原來是鹽水掛多了，又不小便，脹得肚子疼。爸爸媽媽虛驚了一場(chǎng)。從這兩個(gè)事中可以看出大人對(duì)孩子都是無私的，毫無保留的奉獻(xiàn)自己的愛。
愛是無私的，它只管付出，不求回報(bào)，無怨無悔，是任何東西，都不可比擬的!愿我們大家都能向別人伸出愛的手，無私地幫助別人，讓更多的人感受到愛的偉大!
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇六
泰興市新街小學(xué)。
六（2）班蔣琦。
書名：《草房子》作者：曹文軒日期：2011.10
一、作者簡(jiǎn)介：
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長(zhǎng)篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《天瓢》、《青銅葵花》等。都獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，如國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。
二、內(nèi)容概述：
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹后直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間樸素迷離有充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚有朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑德世界里。這六年，是她接受人生啟蒙教育的六年。
三、人物分析：
桑桑：他是一個(gè)善良、有正義感、淘氣的孩子。說他善良是因?yàn)樗匆娫S多鴿子還只能磚墻洞過夜孵小鴿子，心里就起了憐憫之情，決心要改善鴿子們的住處。他叫來阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，對(duì)家中的碗櫥進(jìn)行改造，讓它成了鴿子們的“新家”。說他有正義感，是因?yàn)樯Ｉ５陌职肿屔ＩＷo(hù)送紙?jiān)禄丶?，誰知路上遇到了3個(gè)專門欺負(fù)紙?jiān)碌暮⒆?，桑桑替紙?jiān)陆逃?xùn)了他們。說他淘氣，是因?yàn)樯Ｉ０淹霗桓脑斐闪锁澴觽兊男录?；他把父母床上的蚊帳改成了漁網(wǎng)，用來打魚蝦；他讓阿恕爸禿鶴的帽子掛到了旗桿上；他把鍋砸了賣了錢換鴿子。
這個(gè)月，我讀了曹文軒先生的一本書――《草房子》，收獲很多。
這本書中，我最喜歡的人是主人公桑桑，他調(diào)皮搗蛋，把碗櫥改成鴿子們的家，把蚊帳改成網(wǎng)用來打魚蝦，他還在大熱天穿上棉襖，為人們制造了一道“亮麗的風(fēng)景”。
我的弟弟磊磊也很調(diào)皮搗蛋。
那天，我坐在凳子上寫完了作業(yè)，想出去玩一會(huì)，但屁股始終離不開凳子。我突然想起，我剛回來時(shí)，看見弟弟在我的.凳子上涂著什么。我大聲地喊道：“弟弟，你在干嘛呢？”弟弟看見我回來了，連忙收起東西，放進(jìn)口袋里，說道：“沒……沒干什么?！闭f完，就一溜煙地跑了。我當(dāng)時(shí)根本沒注意什么，就坐到凳子上寫作業(yè)?！翱隙ㄊ堑艿芨傻摹！蔽疑鷼獾睾暗溃暗艿?！”“干什么！”弟弟急忙地跑到我書房門口?！斑@是不是你干的好事？”我問。弟弟說：“好像是我干的好事。”弟弟剛說完，我便想拿書包去砸他，但也拿不動(dòng)。弟弟說道：“好像哪里也被我涂了膠水?！蔽翌D時(shí)由中火變成高火。弟弟見情形不妙，撒腿就跑。要在平時(shí)，他肯定逃不過我的手掌心。可是現(xiàn)在我屁股上多了樣?xùn)|西，跑起來很麻煩，根本追不上這個(gè)小“飛毛腿”。沒有辦法，我使出了“殺手锏”，大聲地對(duì)弟弟說：“弟弟，你敢再跑，我就告訴爸爸，這樣你屁股準(zhǔn)開花。”弟弟一下子意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，又跑了回來，小聲地說：“哥哥，我來幫你拔吧?！闭f完，他雙手拿住凳子，想把凳子拔下來。然而，他使出了吃奶的勁兒也拔不動(dòng)?？墒堑艿芫褪堑艿?，詭計(jì)多端。他拿了一根繩子拴在我屁股的凳子上，另一頭拴在門把上，再讓我向前沖，我為了擺脫這個(gè)累贅，使出了渾身力氣，終于，我的屁股離開了凳子，但屁股上還是有一些木屑。
雖然桑桑調(diào)皮搗蛋，但是他有一顆善良的心，從來沒想過要傷害別人。我的弟弟也是如此。我一定要將這本書拿給弟弟看，讓他學(xué)會(huì)“成長(zhǎng)”！
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇七
每一個(gè)平凡的人都以一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃，無聲有時(shí)勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節(jié)特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的?？雌渲幸粋€(gè)個(gè)平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個(gè)感覺。
在這部被譽(yù)為“第一部全景式描寫中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)生活的長(zhǎng)篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛！”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生?！镀椒驳氖澜纭房梢哉f是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點(diǎn)放普通人的生活上，表達(dá)了強(qiáng)烈的平民意識(shí)與抗?fàn)幰庾R(shí)。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)，他們?cè)谝淮未慰嚯y中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。小說廣泛涉及了農(nóng)村生活的各個(gè)方面，生動(dòng)地記錄了農(nóng)村生活的巨大變化。它表達(dá)了昂首向上的奮發(fā)精神，展示了人的自尊、自強(qiáng)與自信。
沒有一條小船不是經(jīng)過風(fēng)暴而順利抵達(dá)港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實(shí)現(xiàn)“飛”的壯舉與體現(xiàn)自身價(jià)值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴(kuò)大社員自留地，他曾被當(dāng)作“走資本主義道路”的黑典型來批判；曾為嘗試著進(jìn)行承包責(zé)任制的改革而遭到縣委的嚴(yán)厲批評(píng)；最為殘酷的是在第一次擴(kuò)大磚場(chǎng)時(shí)，因高薪聘來的燒磚師原來是騙子的緣故，他的磚全部?燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時(shí)，他就像一只被風(fēng)暴打斷翅膀的小鳥在冷風(fēng)中簌簌地顫抖著。
真、善、美，永遠(yuǎn)是人們所追求的至高境界。書中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人。然而，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒有一個(gè)結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠妻卻勞累至噴血；田潤(rùn)葉終于明白了李向前對(duì)她的一往情深，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢。
孫少平以他獨(dú)有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊；潤(rùn)生義無反顧地與郝紅梅結(jié)合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子；金波呢，還不知要追尋那夢(mèng)中女子到何時(shí)。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會(huì)有個(gè)完滿的結(jié)局，可作家偏偏那么殘忍！我有些明白了：
我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國(guó)戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而，生活中是沒有完美的。這應(yīng)該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠(chéng)，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對(duì)生活的體驗(yàn)越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美。大家都明白維納斯正因?yàn)閿啾鄄棚@得更美，把這種美稱為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學(xué)上理解了這一點(diǎn)。他的作品中的人物結(jié)局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統(tǒng)一，使讀者唏噓不已。
我們應(yīng)該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇八
在和一位朋友交流時(shí)，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩(shī)。
真的，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動(dòng)的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長(zhǎng)得有什么毛病。他們的處境通常會(huì)很糟，因?yàn)闀?huì)有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢(shì)群體。但他們又的的確確就是弱勢(shì)群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會(huì)常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長(zhǎng)的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇九
寒假中的一個(gè)星期，我把《草房子》這本書給讀完了，這本書總體來說還不錯(cuò)，是中國(guó)大作家曹文軒寫的?！恫莘孔印分杏幸慌蜩蛉缟娜宋?，她是女，他是男，還有大人和孩子。這部故事的妙處就在于它沒有從頭到尾敘述到底。小主人公桑桑特別，到（倒）不是因?yàn)樗巧绦ｉL(zhǎng)的兒子，而是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ?。桑桑淘氣，卻又富于幻想；生氣勃勃的小精靈桑桑。桑桑本來是一個(gè)很邋遢的男孩子，但紙?jiān)碌膩砼R讓他發(fā)生了改變。
這里面的主人公是一個(gè)生活在鄉(xiāng)下的孩子，名叫陸鶴，因?yàn)樗念^是禿的，所以綽號(hào)又名叫禿鶴——禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，他在同學(xué)們的中間是很醒目。
在我們每個(gè)人的記憶中，同學(xué)之中，都會(huì)有那么一個(gè)人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長(zhǎng)得有什么毛病。之所以他們的處境不好，是因?yàn)楹芏嗳讼矚g取笑他們。
在我們孩子的心里，我們從來不愿意承認(rèn)自己是這個(gè)群體，是弱勢(shì)群體。他們希望自己有力量，有智慧，有勇氣，能提大人們分擔(dān)，能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。但是，一些生理有缺陷的孩子，他們的的確確是弱勢(shì)群體——按理說，禿頭并沒有什么大不了的缺陷，但是，他非常容易影響人們的注意力。它主要的表現(xiàn)是，不太美觀。
這是一個(gè)短處，欠缺。我們應(yīng)該知道，此類人的心理是極度敏感的，而且，還有一點(diǎn)自卑。
我想出了一句人生格言：
一個(gè)人感到有一只種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是不應(yīng)該去爬行的。
這本《草房子》是我讀過的第一本百年百部中國(guó)兒童書系。這本書給我留下了深刻印象。有機(jī)會(huì)你也可以看看這本好書哦！
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十
以前，學(xué)校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語言所打動(dòng)，又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。
這本小說的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)…這一切，既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
然而，令我感觸最深的卻是細(xì)馬。細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應(yīng)新的生活，在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與羊?yàn)槲?，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話。當(dāng)我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我確實(shí)被這樣一種氣息所感染。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體會(huì)得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。
這本書非常值得大家去細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品味，因?yàn)槟抢锩嬗性谛『⒆友劾锏氖澜纾闷?，有趣而又陌生?/p>
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十一
這個(gè)暑假，讀了《草房子》受益匪淺，小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學(xué)，回憶起了自己的一個(gè)禿頭的同學(xué)——陸鶴的成長(zhǎng)的故事。
陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué)，雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級(jí)，可是有一天，他卻對(duì)自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學(xué)了，于是他的父親教給他了一個(gè)偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長(zhǎng)出頭發(fā)來。
于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，可是，陸鶴的頭上還是沒有什么動(dòng)靜，當(dāng)時(shí)正值盛夏，當(dāng)人們盡量從身上脫去什么的時(shí)候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時(shí)候，要求是附近的五所小學(xué)一起比賽，地點(diǎn)是油麻地小學(xué)，大家都很認(rèn)真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭，可是陸鶴很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，班主任沒辦法，只好答應(yīng)了，但是前提是他要戴一頂帽子。
一切井然有序的進(jìn)行著，當(dāng)操做到三分之二的時(shí)候，陸鶴卻將帽子摘去了。因?yàn)殛扂Q長(zhǎng)得很高，所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原來挺好的動(dòng)作被他們做的軟弱無力，結(jié)果不用說，當(dāng)然沒有拿到獎(jiǎng)了，而陸鶴也被校長(zhǎng)桑喬給收拾了一頓。
很快，**平息了，陸鶴的觀念也改變了，他心想：我本來就是一個(gè)禿頭，沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時(shí)候，學(xué)校選了一個(gè)名叫《屠橋》的劇本，于是學(xué)校選了幾個(gè)人表演，一個(gè)連長(zhǎng)，一個(gè)小姑娘，還有一個(gè)偽軍，但是很快，他們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：
這個(gè)劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是這里面最重要的人物就是關(guān)于你那個(gè)禿頭的偽軍，很多笑點(diǎn)都涉及到禿頭，但是你總不能說著是禿子但是卻有一頭黑發(fā)吧，于是校長(zhǎng)桑喬就想盡辦法解決這個(gè)問題，可是還是無濟(jì)于事，這時(shí)，陸鶴站了出來，向校長(zhǎng)自薦，校長(zhǎng)同意了。
其實(shí)生活中難免會(huì)有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
1.白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的……月光下,桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里,桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)?她的頭發(fā)已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。
4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續(xù)吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。
5.溫幼菊會(huì)唱歌,聲音柔和而又悠遠(yuǎn),既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時(shí),炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
6.立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十二
今天度讀完了曹文軒的《草房子》，有幾次因?yàn)楦袆?dòng)而流淚了。秦奶奶原是對(duì)油麻地小學(xué)的師生充滿了敵意的，直到有一天，一些事情讓她改變了對(duì)油麻地小學(xué)的態(tài)度。心地善良的秦奶奶為了救一個(gè)因?yàn)樨澩鎯郝渌慕袉虇痰男∨⒍铧c(diǎn)送了性命，眾人把她救上岸后，似乎已經(jīng)沒有了氣。半個(gè)月后，秦奶奶才能下床。在她生病期間，“一日三餐，都是由桑桑的母親給她做的。油麻地小學(xué)的女教師以及村里的一些婦女，都輪流來照料她?！钡墙?jīng)過各種磨合，秦奶奶對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，以至于為了愛護(hù)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而不慎掉到水里去了，因?yàn)樗龑?shí)在太老了，已經(jīng)沒有力氣掙扎浮出水面了，她以自己的生命為代價(jià)換取了一個(gè)南瓜不被水淹的危險(xiǎn)。油麻地小學(xué)全體師生都對(duì)秦奶奶肅然起敬。人是有感情的動(dòng)物，總是不免被各種真情所感動(dòng)，而發(fā)生質(zhì)的變化。
那天，學(xué)生們都在上課，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬季的第一場(chǎng)雪中，穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹下。他對(duì)另外幾個(gè)也在廊下望著杜小康的老師說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”杜小康在遭遇家庭的落敗后，堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋€(gè)家，沒有了往日貴少爺?shù)陌翚?，多了一份男子漢的骨氣和不服輸，不畏懼的韌勁。這就是歷練，一個(gè)人必須經(jīng)過世事的磨練和風(fēng)霜的洗禮后，才能變得更加頑強(qiáng)和成熟。
女教師溫幼菊的話：“我要永遠(yuǎn)記住我的奶奶，永生永世。這倒不在于奶奶知我的冷熱，知我的饑飽，而在于她使我學(xué)會(huì)了活著所必要的平靜和堅(jiān)韌。”人活著并不總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，我們必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，平靜地，坦然地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。這或許就是活著所必要的平靜和堅(jiān)韌吧。溫幼菊用自己的親身經(jīng)歷教育著，激勵(lì)著生病的桑桑平淡地、樂觀地、幸福地看待世界，看到世界的美好。
桑桑的父親桑喬不顧往日的威風(fēng)與尊嚴(yán)，帶著桑桑到處求醫(yī)問藥，可是面對(duì)各種偏方和名醫(yī)都對(duì)生病的兒子不起作用時(shí)，做為父親的桑喬倍感愧疚，病魔不僅折磨著桑桑，更折磨著這位曾經(jīng)永不服輸?shù)母赣H，桑喬呈現(xiàn)出從未有過的頹廢和萎靡。這就是腐肉親情的力量。親情是永遠(yuǎn)也磨滅不了的真愛!
病痛讓桑桑變得更加溫柔和善良，讓他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考過的問題。他在思索：“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的?！?/p>
后來，桑桑的病在一個(gè)外省的老人的指點(diǎn)下，醫(yī)治好了，其實(shí)就是鼠瘡?！吧Ｉｋm然沒有死，但桑桑覺得已經(jīng)死過一回?！边@就是人生的經(jīng)歷讓一個(gè)人能夠變得更加的成熟，更加的懂得珍惜。
的確如文中后記所說：“能感動(dòng)他們的東西無非也是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……”。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十三
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，殘疾少年?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
好句好段。
1.白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的。月光下，桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢(shì)。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢(mèng)幻的世界里。
3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
4.窗外就是河。桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。桑?？吹搅藷艄庀碌挠杲z，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
5.溫幼菊會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性……這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。此時(shí)，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動(dòng)的泥糊了。
6.立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
9.那是一九六二年八月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
感受。
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
孩子的世界是純真的，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的.前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十四
寒假里，我仔細(xì)地再次閱讀了《草房子》這本書，它是由著名兒童作家曹文軒寫的，值得大家多次品讀。
《草房子》講述了桑桑即將坐船離開油麻地了，他坐在最高的草房頂上，俯視著油麻地小學(xué)，嗚咽著，回憶起在這里的一幕又一幕。光頭的禿鶴。秀氣的紙?jiān)拢利惖陌兹?，固?zhí)而又善良的秦大奶奶和“她的”艾地，他與杜小康的種種交情，南方“小蠻子”細(xì)馬，教師溫幼菊的藥寮……一切都將成為美好的回憶。
其中，最讓我感動(dòng)的是第四章《艾地》，講述了秦大奶奶先前不同意在她的艾地上建學(xué)校，大家沒辦法，只好給她在學(xué)校邊緣留了一小片艾地，整個(gè)學(xué)校只有桑桑同情她。直到一天，一個(gè)叫喬喬的小女孩，為了撿一朵落在水里的花，不慎跌入水中。秦大奶奶發(fā)現(xiàn)了，為了救她，跳到了水里，把她推上了岸，但自己卻沒能爬起來，溺在了水中，被人發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過奮力地?fù)尵然盍诉^來。是什么使得她舍身不顧己的救喬喬呢?我想這是秦大奶奶內(nèi)心的善良，從此以后奶奶心中的善良也就被喚醒了，顯露在她的一笑一顰中。
后來，秦大奶奶就成了大家的朋友，還經(jīng)常給學(xué)校里的小姑娘們?cè)p子。秦大奶奶變化的原因一定是因?yàn)榇蠹野阉然盍?，她心懷感激?最后，她為了撈一只學(xué)校里落水的南瓜，掉進(jìn)了水里去世了，大家都非常傷心。事后，秦大奶奶被葬在了一大片艾地里，同學(xué)們天天都來這里給艾草澆水，艾草一直散發(fā)著濃濃的香味，秦大奶奶對(duì)大家的愛也可見一斑了。這讓我進(jìn)行了深深地思考，每個(gè)人的內(nèi)心都有一顆愛的種子，等到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)萌發(fā)。就像秦大奶奶這樣，雖然她先前不讓學(xué)校建在她的艾地上，讓人感到非常冷淡、不善良，但是當(dāng)喬喬不慎跌入水中時(shí)，她想都沒想就跳下水中救人，體現(xiàn)了偉大的愛，讓人感動(dòng)!
秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩，令我們感動(dòng)，這也就是桑桑這么留戀油麻地草房子的一個(gè)原因吧!
《草房子》給我們帶來了很多的感動(dòng)，愿它也能感動(dòng)你!
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十五
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十六
感動(dòng)，是一個(gè)永恒的話題。暑假里，我在老師的推薦下讀了作家曹文軒寫的一部作品——《草房子》。
剛開始讀時(shí)，原本以為這就是一部?jī)H僅描寫1962年中國(guó)鄉(xiāng)村孩子生活的作品。但隨著閱讀的深入，我被它深深地震撼了。它所吸引我的地方，不僅是生動(dòng)詼諧的語言敘述，還是它所展現(xiàn)的人生哲理，與對(duì)生死的刻畫。
初讀到第四章“艾地”時(shí)，我顯得有些不忍讀下去了。這是為什么呢?作者一開始將這章的主人公“秦大奶奶”描寫成了一個(gè)“固執(zhí)”的老人。她為了守住自己和丈夫的地，而不惜一次次與油麻地小學(xué)作對(duì)，將自己飼養(yǎng)的雞鴨放入教室、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)來?yè)v亂……但秦大奶奶在救了不慎落入水中的小女孩喬喬后，終于明白了生的意義何在，與油麻地小學(xué)友好相處。但是，秦大奶奶并沒有安享晚年，而是為了救一個(gè)南瓜而失去了性命。終于，在這里我流下了淚。不因?yàn)閯e的事情，而是因?yàn)樽髡邔?duì)秦大奶奶晚年生活的動(dòng)人描寫。我認(rèn)為，《草房子》已經(jīng)徹底征服了我。
《班羚飛渡》這篇文章講述了這樣一件事：在獵人的步步緊追下，一群班羚被逼到了懸崖邊上。谷底是一條水流湍急的大河，兩對(duì)岸的距離有四五米遠(yuǎn)，班羚們僅靠自己的力量是絕對(duì)跳不過去的。就在這時(shí)，班羚們分成了兩隊(duì)，一邊是小班羚和母班羚，一隊(duì)是老班羚。領(lǐng)頭班羚沖著天空凄慘地叫了一聲，便有兩只班羚分別從自己的隊(duì)伍走出。只見大小班羚一前一后地像對(duì)岸跳去，就在小班羚跳到最高點(diǎn)迅速要向下墜落時(shí)，老班羚出人意料地跳到小班羚之下，為它做了一塊“助跳板”。小班羚順利地到達(dá)了對(duì)岸，而老班羚卻像一塊大石頭似的，急速向下墜去。最后，整個(gè)班羚群只有領(lǐng)頭羊沒有“搭檔”。它沒有退縮、畏懼，毅然邁著堅(jiān)定的腳步，從容地向前走去，像老班羚一樣坦然地面對(duì)死亡。領(lǐng)頭班羚和老班羚用它們自己的死，換取了種族的延續(xù)。它們能夠從容地面對(duì)死亡，從而鑄就了生命的輝煌。
我們的現(xiàn)實(shí)生活中有像秦大奶奶、老班羚這樣無私奉獻(xiàn)地人，但是也有貪生怕死之輩。
在新疆的一次學(xué)生表彰大會(huì)上，突然著起了大火。在大家都慌作一團(tuán)的時(shí)候，有人高喊道：“讓領(lǐng)導(dǎo)們先走!”那些領(lǐng)導(dǎo)們一聽此言，立馬從安全通道逃出，而不顧在場(chǎng)兩百多名師生的安危，從而釀成了一場(chǎng)悲劇。在那些看來高高在上的領(lǐng)導(dǎo)們身上，有著的是充滿卑微與骯臟的靈魂!
死亡是一面鏡子，可以折射出人生中最華麗、光彩的一面，也可以折射出人生中最黑暗、丑陋的一面。在人際關(guān)系日益疏離的情況下，我們已經(jīng)不知真正的感動(dòng)與真情為何物。我們所需要的，正是一份坦誠(chéng)相待，與一份感動(dòng)。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十七
第一段（引入）：
作為一部文學(xué)經(jīng)典，《草房子》一直以其真摯感人的情節(jié)和深刻的思考受到讀者的喜愛。我最近也有幸讀完了這部作品，每一篇章節(jié)都引起了我強(qiáng)烈的共鳴。通過閱讀，我對(duì)這部書有了更加深刻的理解和體會(huì)。
第二段（情節(jié)分析）：
《草房子》以草房子為中心展開，通過描寫半子和她的家人的生活經(jīng)歷，講述了一段充滿悲歡離合的故事。小說中的每一位角色都飽滿而具體，他們的性格和行為都有著深刻的內(nèi)涵。尤其是半子，她的堅(jiān)強(qiáng)、純真和無畏讓我備受鼓舞。她用自己的力量，保護(hù)、照顧著自己的家人，她是勇敢的象征。
第三段（主題分析）：
《草房子》所揭示的主題之一是人性的復(fù)雜性。小說中的人物既有善良可愛的一面，也有自私冷漠的一面。尤其是母親，她雖然對(duì)家人付出了很多，但卻總是期望從家庭中獲取回報(bào)。這一反差給我留下深刻的印象，讓我思考人性的矛盾和復(fù)雜。
第四段（情感體會(huì)）：
閱讀《草房子》讓我感受到了家庭的力量和溫暖。盡管故事中的家庭面臨了很多困難，但家人之間的互相支持和關(guān)愛仍然存在。正是這份團(tuán)結(jié)和支持，使他們能夠在困境中互相扶持。通過閱讀，我意識(shí)到家庭是一個(gè)人生的港灣，是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第五段（對(duì)未來的啟示）：
《草房子》讓我深刻認(rèn)識(shí)到生活中的困難與挑戰(zhàn)是不可避免的，但我們可以通過勇敢和堅(jiān)持去面對(duì)它們。正如小說中的半子一樣，她面對(duì)貧困和逆境，并沒有放棄，而是用毅力和勇氣戰(zhàn)勝了一切困難。這給予了我積極的啟示，告訴我要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和幸福，無論遇到多大的困難都不要放棄。
總結(jié)：
通過對(duì)《草房子》的閱讀，我深深地感受到了家庭的力量和人性的復(fù)雜性。這部小說不僅僅是一部描寫貧困農(nóng)村生活的作品，更是一個(gè)通過個(gè)人命運(yùn)的呈現(xiàn)，引發(fā)人們對(duì)人性的思考，讓我們對(duì)生活的邊緣人有了更加全面的了解。讀完這本書，我對(duì)生活的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化，我愿意擁抱生活中的困難，并勇敢地去面對(duì)它們。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十八
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的一陽(yáng)一光的暴曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌一性一。一陽(yáng)一光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。在這個(gè)村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……一個(gè)小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑。
桑桑很貪玩，像許多這個(gè)年齡的孩子一樣，腦子里經(jīng)常會(huì)有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋一漓;把碗柜改成鴿籠;捉弄?jiǎng)e人被一媽一媽一打得哇哇亂叫;用蚊帳網(wǎng)魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，而且越來越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑桑哭了，桑桑長(zhǎng)大了，懂得了什么是一愛一，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康。
杜小康是桑桑他們班的班長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來越孤傲?xí)r，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可一愛一的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財(cái)產(chǎn)：只有那六個(gè)雙黃蛋。我們驚嘆命運(yùn)的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個(gè)孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個(gè)家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個(gè)小小的孩子，他的稚一嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個(gè)家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)常常令我感動(dòng)。相信你看了這本書之后，會(huì)有更多的感觸。
草房子閱讀感想以及心得體會(huì)草房子閱讀感想篇十九
sangsang是sangqiao的兒子，她是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他是一個(gè)頑皮的男孩，一直在玩一個(gè)小把戲，六年來，他患了一個(gè)非常困難的疾病，但他充滿了酸和middot隨著集體的成長(zhǎng)，除了知識(shí)，他知道的不僅僅是知識(shí)。這一切都是他的啟蒙，是他，六歲快樂的時(shí)光禿頭起重機(jī)是一個(gè)禿頭的男孩，他自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣仔細(xì)不僅贏得了顯示錦標(biāo)賽，留下學(xué)生相信他認(rèn)出他。
在紙的家里只有一個(gè)老人和病人女人，她內(nèi)向的優(yōu)秀成績(jī)，讓老師和學(xué)生感到震驚，讓淘氣的桑生擺脫他們的壞習(xí)慣。但她在油麻地突然失蹤。
江宜倫是一個(gè)年輕的校長(zhǎng)，受到學(xué)校老師的青睞，他出現(xiàn)在白鳥的模糊感覺，白鳥的父親反對(duì)，雖然他們偷偷寫了讓sangsang傳達(dá)，但兩人最終后悔和悲傷分開。
愛葉在風(fēng)中跳舞，苦澀的味道記得in祖母的頑固？秦祖母和她的丈夫救了他的生命努力省錢，買田，建房子，農(nóng)耕，但在即將到來的收成，她的丈夫去世，油麻地小學(xué)在這個(gè)黃金地建造教學(xué)樓，孤獨(dú)無懼秦祖母住在油麻地的小學(xué)，在小學(xué)增加混亂，老師，同學(xué)和校長(zhǎng)都非常討厭他，但是沒有辦法除掉她，直到她活著為了拯救一個(gè)孩子，人們只有她的崇拜的個(gè)性。秦祖母的死亡從需要拯救一個(gè)年幼的孩子，我想我們都會(huì)想念這個(gè)生活，拯救秦祖母。不要用完一個(gè)不同的孩子：杜小康。杜小康家族很富有，他就像一個(gè)國(guó)王在油麻地，家庭作業(yè)很好，良好的性格，好的家庭，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但是在事故中，杜不僅沒有什么，也有欠債，杜小康長(zhǎng)大了，在逆境中，他奮斗的斗爭(zhēng)的命運(yùn)。
雖然江南方言，雖然他不是丘爾瑪自己的兒子，但是在邱愛瑞去世后，邱二母在頂部的細(xì)馬，他簡(jiǎn)單的江南方言a愛情邱二瑪?shù)臒o私的愛。
姚iao一個(gè)關(guān)于生桑的故事很難對(duì)待這種奇怪的病，主治桑柯不僅辭職，也隨他到處尋求治療，治療，曲折，他終于戰(zhàn)勝了這種疾病。
最后十二歲的桑生離開了閃亮的金色油麻地，離開了他愉快的油麻地。
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