教案可以幫助教師把握教學(xué)進度和課堂管理,提高教學(xué)效率。教案的編寫要注意科學(xué)性和系統(tǒng)性,合理安排教學(xué)活動和教學(xué)步驟。編寫教案不僅是教師的責(zé)任,也是一種教育教學(xué)管理的需要。
大班體育教案炸碉堡篇一
1、自學(xué)生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解有關(guān)詞語的意思。
2、理解董存瑞為什么要炸暗堡壘,他是怎么舍身炸堡的。
3、從人物的動作,神態(tài)、語言的描寫,感受董存瑞為人民的解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神。
4、有感情地朗讀課文第一段和第四段。
1、談話引入。
(投影董存瑞的圖像)。
師簡介董存瑞:同學(xué)們,今天我給大家介紹一位年青的英雄——董存瑞。他是河北懷來人,1945年參加八路軍,1948年5月25日在解放隆化的戰(zhàn)斗中,用自己的身體掃清了大部隊前進的障礙。當(dāng)時董存瑞只有19歲。我們今天要學(xué)的這篇課文講述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事跡。
出示:14。
董存瑞舍身炸暗堡(齊讀課題)。
2、你們知道什么是暗堡嗎?
3、課題中哪個詞你認為最重要?是什么意思?
(“舍身”的意思是舍棄自己的生命。生命是寶貴的,可是董存瑞能夠“舍身”,很讓人敬佩。)(出示加點)。
4、面對這個課題你有哪些問題要提出來讓大家討論呢?
(出示為什么炸?怎樣炸?炸的結(jié)果?)。
1、出示生詞,自由讀,抽讀。
2、下面老師還要檢查一下朗讀課文的情況。
師:剛才同學(xué)們提出了幾個問題,下面我們就一起來閱讀課文,我想這些問題都會在課文中找到明確的答案。
1、來,讓我們一起來讀讀課文的第一句話“1948年5月25日,攻城的大炮震撼著整個隆化城,解放隆化的戰(zhàn)斗打響了?!?/p>
“解放隆化的戰(zhàn)斗打響了”,這與炸掉暗堡有什么關(guān)系?也就是說為什么要炸掉暗堡?
2、請同學(xué)們快速閱讀課文第一段,回答戰(zhàn)士們在進軍過程中遇到了什么?
師:戰(zhàn)士們在進軍過程中遇到了暗堡,(出示:遇到暗堡)。
a、請大家找到課文中的有關(guān)句子讀一讀。
b、“戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部……”,這里有個比喻“像潮水一樣”,通過這個比喻,你看到了什么呢?(戰(zhàn)士們進軍的聲勢很大,速度很快。在這種情況下,敵人的六條火舌從一座橋上的暗堡中噴了出來。)。
讓我們一起來讀讀這兩個句子。
c、遇到了暗堡這件事在我們的大部隊沖鋒前料想到了嗎?哪個詞告訴我們了?
(沒想到。是“突然”這個詞告訴我們的。因為“突然”一詞是“在短時間里發(fā)生、出乎意外”的意思,因此“暗堡”的出現(xiàn)是事出意外,是大部隊沖鋒前沒有料想到的。)。
3、出示幻燈請同學(xué)們說一說,誰能用下面的句式說說必須炸掉暗堡的原因。
幻燈內(nèi)容:
1、因為(),所以必須炸。
2、由于(),所以必須炸。
3、之所以()是因為()。
4、敵人之所以能憑借這個暗堡阻擋我軍前進,是因為……(生答:這個暗堡建在一座橋上,兩側(cè)還筑了墻,頂上加了蓋,構(gòu)成了一個暗堡,)而且它有六條火舌,說明暗堡四周都有槍眼,強攻是不行的,我軍傷亡會很慘重。
5、可是一味等待,時間又不允許,所以必須——炸掉它。(生齊答)。
1、下面請同學(xué)們來看一段錄象。(播放影片)。
課文哪一自然段寫了這個內(nèi)容呢?請大家把它找出來讀一讀。
你能用四個字來概括你剛才所讀的內(nèi)容嗎?
4、是呀,沒有合適的地方可以安放炸藥包。這時“嘹亮的沖鋒號吹響了,驚天動地的喊殺聲由遠而近”,說明大部隊已經(jīng)沖上來了,如果還不立刻炸掉暗堡,部隊就會有更大的傷亡。炸掉暗堡已經(jīng)迫在眉睫。
課文里用了哪個詞語來形容他當(dāng)時所面臨的形勢?(出示“萬分緊急”)。
5、讓我們來讀一讀這些句子,體會一下當(dāng)時情況的緊急。(出示課文)。
a、自由讀。
b、個別讀。
c、齊讀。
“他昂首挺胸,站在橋底下,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。”(出示課文句子及圖片)。
a、請大家再多讀幾遍找出其中的動詞,說一說你從中體會到了什么?董存瑞為什么要這樣做呢?(生答,出示紅線)。
b、我們一起再來讀讀這段話,要讀他視死如歸,大無畏的英雄氣慨(生齊讀)。
7、那么課文里又是怎樣描寫他當(dāng)時的神態(tài)和語言的呢?(出示圖片與課文)。
a、自由讀這段話,劃出有關(guān)的詞句。
“火光照亮了他那鋼鑄一般的臉?!薄盎鸸狻敝甘裁矗繛槭裁凑f是“鋼鑄一般的臉”?
(出示紅線。
讓我們讀讀這句話。)。
b、還可以從哪些句子看出董存瑞面對犧牲毫不動搖、毫不畏懼。
“他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒?!保ǔ鍪炯t線,
誰來讀一讀)。
8、我們一起來讀董存瑞叔叔的最后一句話。
(生練讀)。
這句話表達了他怎樣的心情?(齊讀)。
9、我們一起來把董存瑞舍身炸堡的這一段有感情地讀一遍。先請大家自由練習(xí)。
10、看到這里,讀到這里,你想對董存瑞叔叔說點什么?
1、同學(xué)們,舍身炸暗堡反映了董存瑞為人民的解放事業(yè)勇于犧牲的獻身精神。
出示:勇于犧牲的獻身精神。
2、讓我們懷著對烈士的崇敬再來讀讀課文。
大班體育教案炸碉堡篇二
今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來做一下熱身運動。
基本部分:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,
小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
(1)、小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲)。
介紹游戲規(guī)則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)。
小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
結(jié)束部分:
大班體育教案炸碉堡篇三
沙包若干,磁帶,錄音機,橡皮筋,圈活動過程:
1、提出活動內(nèi)容,讓幼兒扮解放軍,老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士,你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng),我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲二、基本部分:
1、學(xué)習(xí)投擲:今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng),投手榴彈,誰會請來試一試。
2、老師示范投"手榴彈":側(cè)對投擲方向,兩腿前后站立,眼看前方,蹬腿,轉(zhuǎn)體,對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出,臂向頭后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于頭,用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒,指出錯誤的動作,強調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲:請兩排幼兒分別站在起跑線后,教師發(fā)出信號:出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出,跨過壕溝(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的"山洞",爬過"封鎖線"(墊子),拿起1個"手榴彈"(小沙包),向敵人"碉堡"投去,再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。
游戲進行兩次。
四、結(jié)束部分:
大班體育教案炸碉堡篇四
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
4、在活動中將幼兒可愛的'一面展現(xiàn)出來。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、給幼兒介紹游戲玩法。
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)——過獨木橋(平衡木)——踩石過河(跨越)——跨過壕溝(雙腳跳)——鉆過敵人封鎖線(鉆爬)——仍炸彈(投擲)——奪碉堡,然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,第二個幼兒出發(fā),依次進行,游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動,教師指導(dǎo)。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
大班體育教案炸碉堡篇五
1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動作技能,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強力量和耐力。
2.體驗爬的不同形式,養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
大班體育教案炸碉堡篇六
1、學(xué)會匍匐前進的動作要領(lǐng),提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。
皮筋、椅子(若干)、大型滑梯、籃子、沙包、音樂(我是解放軍)、障礙物(若干)、方向指示牌。
1、幼兒以跑步,跳過跳過障礙物。
2、動動頭部———動動腰部———動動手臂———動動腳部。
1、引題。
教師:小朋友都是勇敢的解放軍小戰(zhàn)士,現(xiàn)在我們要去完成一個光榮的任務(wù),要去炸敵人的碉堡,但是炸碉堡不是一件容易的事,在行動前我們必須要嚴(yán)格訓(xùn)練,這樣才能勝利完成任務(wù)。
我們跳過障礙物,我們要匍匐前進鉆過敵人的防護網(wǎng),走過敵人崎嶇的道路,靠近敵人的碉堡,才能炸掉的碉堡,我相信大家都能夠勝利完成任務(wù)!
2:教師指導(dǎo)幼兒匍匐前進,幼兒練習(xí)。
(1)教師:首先我們得雙腳跨跳過這些障礙物,到達障礙物前,一只腳抬起來跨跳過去,再跑到達另一個障礙物前,一直腳抬起來跨跳過障礙物時,我們一起來試一試。
教師:跳過障礙物我們已經(jīng)訓(xùn)練完畢,接下來我們要來訓(xùn)練第二個任務(wù)。
(2)教師講解動作要領(lǐng)。
教師:你們看這是敵人的防護網(wǎng),我們怎樣才能安全通過敵人的防護網(wǎng)哪?(教師提問,幼兒回答,可以請個別幼兒示范)。
教師:對,我們只有趴下來,我們的身體著地,把我們的手臂放在身體前方,用我們的手臂力量往前挪,帶動我們的身體,往前面移動,千萬不要碰到上面的防護網(wǎng)。
(要求幼兒腹部著地用上肢的力量帶動身體,發(fā)展幼兒上肢力量)。
2、幼兒示范。
教師:現(xiàn)在請你們來練習(xí)下吧?。ㄓ變壕毩?xí)匍匐前進,教師進行個別指導(dǎo))。
1、路線一:大滑梯,攀爬網(wǎng)。
2、路線二:有地雷、樓梯的路。
教師:靠近敵人碉堡的這條路,有一條崎嶇的路,這條崎嶇的路,有兩條路線可以靠近敵人的碉堡,我們一起去看看有那輛條路,認識路線一。
教師:你們看,這條路是從這里走上去,再爬上這網(wǎng),到達頂部再從這隧道里滑下去,就到達敵人的區(qū)域了,認識路線二:還有一條路是從這里爬上去,再從地雷區(qū)過去,小心不要踩到地雷。
幼兒進行線路練習(xí)。
教師:小解放軍們,已經(jīng)練習(xí)好了本領(lǐng),現(xiàn)在我們出發(fā)去炸敵人的碉堡。
教師:我們每人拿一個炸彈,準(zhǔn)備出發(fā)。
手拿炸藥包,穿過樹林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后在迅速跑回來。
趴過敵人的防護區(qū),到達安全地。
教師:敵人的碉堡被我們炸了,我們來歡呼下,現(xiàn)在我們一起來放松下。
大班體育教案炸碉堡篇七
活動目標(biāo):
1.練習(xí)正確的揮臂投擲動作,能單手投準(zhǔn)目標(biāo)(直徑60厘米的板,投擲距離約為3米)。
2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.體驗與同伴共同游戲的快樂,增進集體榮譽感。
活動準(zhǔn)備:
1.沙袋(數(shù)量大于幼兒人數(shù)),墊子8塊,跨欄8個,籃球架8個,積木若干,錄音機。
2.布置好場地。
活動過程:
一、開始部分。
1.進場,一路縱隊變四路縱隊。
2.準(zhǔn)備操。
師:今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),首先讓我們活動活動身體吧。
二、基本部分。
1.自由玩沙袋。
師:“小朋友,看這是什么…你們平時都是怎么玩的,那請你和好朋友一起到空場地上玩一玩吧?!?/p>
2.集中交流。
師:a.吹哨集中b.提問:“你們剛剛都是怎么玩的,請小朋友來交流一下?!?/p>
3.學(xué)習(xí)投準(zhǔn)目標(biāo)。
(1)示范講解:兩腳前后站立,后腳稍微彎曲,一手拿沙包放在腦后面,眼睛瞄準(zhǔn)你要投擲的東西,蹬腿,轉(zhuǎn)體,用力將沙包從后向前向目標(biāo)投去(可多做幾次示范。)。
(2)提出練習(xí)要求:分4組練習(xí),要求投的時候動作到位,對準(zhǔn)籃板。投完以后,撿回沙袋,排到隊尾等待。
(3)幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
(4)再次練習(xí),提高難度。
4.競賽游戲:勇炸碉。
(1)示范講解游戲規(guī)則:
先跨過小溝(跨欄),然后爬過鐵絲網(wǎng)(墊子),再穿過獨木橋(積木),最后站在跨欄后,拿起炸彈(沙包)投向碉堡。之后跑回起點與第二小朋友擊掌,第二個小朋友才能繼續(xù)前進。最后看哪組投到碉堡的次數(shù)最多,哪組獲勝。”
(2)游戲評價:投準(zhǔn)情況,遵守規(guī)則情況,公布獲勝隊。
(3)再次游戲。
三、結(jié)束部分。
1.整隊,四路縱隊集合。
2.小結(jié)與放松。
3.收拾整理器材。
大班體育教案炸碉堡篇八
游戲活動目標(biāo):
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
游戲活動準(zhǔn)備:
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)--過獨木橋(平衡木)--踩石過河(跨越)--跨過壕溝(雙腳跳)--鉆過敵人封鎖線(鉆爬)--仍炸彈(投擲)--奪碉堡,然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,第二個幼兒出發(fā),依次進行,游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動,教師指導(dǎo)。
教學(xué)反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
大班體育教案炸碉堡篇九
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有晨間活動相關(guān)經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒調(diào)查問卷:“一周鍛煉計劃表”;運動員圖片。電腦、實物投影儀等。
能在運動中關(guān)心自己的身體,了解身體變化。
學(xué)習(xí)記錄運動內(nèi)容,并能與同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身運動,嘗試選擇運動的內(nèi)容和項目。
一、體驗導(dǎo)入,引發(fā)思考。
2、幼兒自由選擇運動器械,做一分鐘運動。
二、主動探索,建構(gòu)經(jīng)驗。
1、分別交流兩組運動后不同的感受。
2、助幼兒建立上下肢運動的.初步概念。
(1)師:像我們小朋友這樣手臂用力比較的、活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我也給它起個名字叫上肢運動。
(2)師:腿和腳在運動過程中用力比較,活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我給它們起個名字叫下肢運動。
(3)師:原來我們在分別進行上肢或下肢運動的時候,上肢和下肢得到不同的鍛煉,身體就會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起運動叫什么名字呢?我也給它們起個名字叫全身運動。
3、出示幼兒晨間活動器械,請幼兒按照上、下肢和全身運動分類。和幼兒一同驗證分類是否正確。
三、開拓視野,提升經(jīng)驗。
1、師:讓我們來看看這些運動員,他們的身體哪些部位很強壯、很健美?
2、討論:要想讓我們自己全身每一個部位都能充分鍛煉到,你想怎么做呢?讓我們再來看一看這三個小朋友的運動計劃表設(shè)計的好不好?幼兒同伴間討論。
四、內(nèi)化經(jīng)驗,制訂計劃。
1、教師:我們每個人都有自己的想法,那就在“一周鍛煉計劃表”上記錄自己下一周的鍛煉計劃,讓我們看看你的計劃能不能讓你全身各個部位都得到鍛煉和發(fā)展。
2、幼兒在“一周鍛煉計劃表”記錄自己的鍛煉計劃。
3、請幼兒介紹自己的鍛煉計劃,并說明自己設(shè)計的原因。
4、總結(jié):我們要想全身各個部位都得到鍛煉,讓我們的身體長得棒棒的,就要讓上肢、下肢交替得到練習(xí)。讓我們就按照我們自己制訂的鍛煉計劃行動吧!
1、日常晨間活動中,提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內(nèi)容。
2、根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題,與幼兒共同討論并調(diào)整晨間相關(guān)內(nèi)容。
3、健康講同收集有關(guān)運動后身體發(fā)展的資料。
4、家園共同組織幼兒秋季運動會。
大班體育教案炸碉堡篇十
1、引發(fā)幼兒感受炸碉堡的趣味性,發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。
一、開始部分。
今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來做一下熱身運動。
二、基本部分。
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。
(1)小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲)。
介紹游戲規(guī)則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。
(2)幼兒游戲。
小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)。
小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
三、結(jié)束部分。
小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
大班體育教案炸碉堡篇十一
一次戶外活動中,我組織幼兒探索沙包的玩法,有的踢、有的扔、還有得頂,于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來編一個游戲《炸碉堡》。
活動目標(biāo)。
1、引發(fā)幼兒感受活動的趣味性,發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
活動準(zhǔn)備。
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。
活動過程。
開始部分。
今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來做一下熱身運動。
基本部分:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,
小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
(1)、小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲)。
介紹游戲規(guī)則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。
(2)、幼兒游戲。
小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)。
小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
結(jié)束部分:
小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
大班體育教案炸碉堡篇十二
活動目的:
1、通過《炸碉堡》游戲,練習(xí)跑、跳、鉆和投擲,重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
沙包若干,磁帶,錄音機,橡皮筋,圈。
活動過程:
一、開始部分。
1、提出活動內(nèi)容,讓幼兒扮解放軍,老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士,你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng),我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲。
二、基本部分:
1、學(xué)習(xí)投擲:今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng),投手榴彈,誰會請來試一試。(請一名幼兒先示范)。
2、老師示范投“手榴彈”:側(cè)對投擲方向,兩腿前后站立,眼看前方,蹬腿,轉(zhuǎn)體,對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出,臂向頭后伸稍屈肘,肘要高于肩,手要高于頭,用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒,指出錯誤的動作,強調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
三、游戲:炸碉堡。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲:請兩排幼兒分別站在起跑線后,教師發(fā)出信號:出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出,跨過壕溝(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”,爬過“封鎖線”(墊子),拿起1個“手榴彈”(小沙包),向敵人“碉堡”投去,再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。
游戲進行兩次。
四、結(jié)束部分:
教師簡單小結(jié)后,與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》,作放松運動,結(jié)束回活動室。
活動反思:
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
小百科:碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物,多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用,德國為避難所;前蘇聯(lián)是儲存場所;日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
大班體育教案炸碉堡篇十三
1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的`良好品質(zhì)。
場地布置。
沙包、碉堡、音樂磁帶等。
1、幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動作進場。
小解放軍們,聽好口令,排成四路縱隊,立正、稍息、敬禮
2、小解放軍出操。
小解放軍排隊可真快,下面我們一起來聽好音樂做操,看哪個解放軍做得最神氣。
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)。
大班體育教案炸碉堡篇十四
一年一度的春節(jié)快要到了,小朋友們和家長都非常期待那一天能早點到來,盼望著穿新衣、放鞭炮、舞龍舞獅真熱鬧的情景,再加上我們正在進行這個主題“過年了”的活動,特設(shè)計此活動。
1、用身體伸展和收縮的動作來表現(xiàn)放鞭炮的情景;。
2、學(xué)會用多種材料制作鞭炮炸了的'技巧,培養(yǎng)想象力和動手操作能力。
3、通過制作鞭炮炸了并引發(fā)對鞭炮炸了的聯(lián)想,體驗分享過年的樂趣。
1、的材料:裁成a4紙小的卡紙、長條皺紋紙、毛線、蠟光紙、紅布條。
2、剪刀、膠帶、彩色筆、對開書寫紙、衛(wèi)生紙卷筒;。
3、每個幼兒一個記錄本、一串裝飾性的鞭炮、“小鞭炮”的錄音帶。
2、出示一串裝飾性的鞭炮,引起幼兒制作和聯(lián)想的興趣。
3、提問:當(dāng)你看到鞭炮炸了時讓你想到了什么?每個幼兒拿著記錄紙開始記錄。
4、請幾個幼兒起來說出記錄的內(nèi)容,讓家分享。
5、變“鞭炮炸了”的魔術(shù)給幼兒看,即教師邊示范邊講解制作鞭炮炸了的方法:把a4紙小的材料裁成一半,并連接成長條;然后用食指卷成圓筒狀,并用膠帶粘住紙邊;接著自開口處往下剪至2分之1處,約剪4段;最后手往上拉,鞭炮就了。
6、幼兒自由組合,利用多種材料來制作“鞭炮炸了”的情景。在制作過程中教師給予適宜的引導(dǎo),多關(guān)注能力較差的幼兒,并進行助。
7、玩游戲:請幼兒兩人一組,一人將身體變成鞭炮,另一人當(dāng)點鞭炮的人。家一起念兒歌,念到“一點著”,當(dāng)點鞭炮的幼兒就要點鞭炮,假裝把鞭炮點燃,然后與當(dāng)鞭炮的幼兒一起伸展身體“砰!”
8、游戲交換角色:老師扮演點鞭炮的人,全體幼兒當(dāng)鞭炮,放過年了的音樂以相同的方法來玩游戲。
9、把自己制作的鞭炮放到操作區(qū)。
大班體育教案炸碉堡篇十五
活動目標(biāo):
1、引發(fā)幼兒感受炸碉堡的趣味性,發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備:
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。
活動過程:
一、開始部分。
今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來做一下熱身運動。
二、基本部分。
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,
小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”
站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
(1)小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲)。
介紹游戲規(guī)則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來。
(2)幼兒游戲。
小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點,加大難度。)。
小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達了一項任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
三、結(jié)束部分。
小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
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