總結(jié)是進步的催化劑，快開始寫一份吧！在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達的合理性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
陌生的幫助篇一
咦，手機?我借個手機，讓爸爸來這里找我吧!我想著。但是，我平時跟同學(xué)就不太愛說話，更別提跟素不相識的人說話了!可我身上沒錢，沒手機，又沒公交車的ic卡，也沒有公共電話亭的電話卡，要是想跟家人聯(lián)系，我別無選擇了。嗯，跟誰借呀,人家會借給我嗎?向?qū)W生借，他們一定會借給我的!我不斷地鼓勵著自己開口跟素昧平生的人說話。
我擦干了眼淚，走到一位身著整齊校服的中學(xué)生面前：他個子很高，使我不得不仰著臉跟他說話。他的臉方方的，高高的鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來。
“哥……哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸爸了!”我結(jié)結(jié)巴巴的，淚水再一次奪眶而出。
“你找不到爸爸了?”他地下頭，笑瞇瞇地看著我。“嗯!”“你說號碼是多少，我?guī)湍銚芴??！蔽胰f萬沒想到，他居然這么爽快就答應(yīng)了我的請求。我喜出望外，流利地說出了爸爸的手機號碼：“1369……?！苯油税职值碾娫?，他說坐到下一站時就醒了，如果我不打電話給他，他還不知道現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找我呢!
“我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬別亂跑啊!”“謝謝您借給我手機!”我一邊說一邊沖他鞠了一躬。他微微一笑，便轉(zhuǎn)身上了天橋，不一會兒便消失在了那茫茫人海之中。
幾分鐘后，爸爸來了，我把事情的來龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問我為什么沒留住他，我們要是留住了他一定要好好感謝一下，因為現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)了!
我很感謝大哥哥，是他幫助我找到了和我走散的爸爸。與此同時，他也教會了我一個做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個社會將會比現(xiàn)在更加美好!
小草已因春雨而蘇醒;楊柳已因春風(fēng)而變綠;花朵已因春天而盛開;而我們已因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長!
陌生的幫助篇二
寂靜無人時，我總是思考這樣的問題——當(dāng)我身處在一個諸如街角或者商場之類繁忙的地方時，如果嘗試接近一個徹底的陌生人去尋求幫助時人們會有怎樣的反應(yīng)。并且，對我來說，我時常在那些竭力嘗試吸引我注意來尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。
昨天我在一家繁忙商場買一件碩大的行李箱，因為我在好多天之前打算好了，因此就有時間去購買。付完費之后，我將手伸進口袋掏出手機打電話給在停車場等候的司機時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的`手機死機了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來的狀況讓我很是煩惱。
之后我試著進了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷家具（看起來不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問她是否能幫我給我的司機打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規(guī)定了工作時間不能在商店里使用手機。于是我只好作罷。
在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位帶著兩個孩子的母親的母親，隨后我向她作出了同樣的請求。我才剛說完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地?fù)ё∷暮⒆优荛_了。我感覺自己像一個綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。
我立在那兒思考著曾有多少次我面對陌生人作出像這位年輕的母親一樣的反應(yīng)，想到那些被我拒絕的人該是有多么失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來想上前幫助我）。
我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實忠厚的樣子，時不時向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時他注意到了我。我試著將他攔下并告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機，等待著直到親眼看到我的司機把我接走。我還沒來得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉(zhuǎn)身離去了，僅留下了一個拉長瘦弱并散發(fā)著亮光的背影。
我被他的善良深深地打動了，并且我期望我從現(xiàn)在起，將能對那些竭力嘗試吸引我注意力來尋求幫助的陌生人做同樣的事。
每個人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。
陌生的幫助篇三
很多家長認(rèn)為，高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是孩子們新人生階段的起點。為了高考，可以為孩子們付出一切，同時也讓孩子們除了高考，放棄一切。高三學(xué)生正處于十七八歲風(fēng)華正茂的時候，每個人都有他的興趣愛好，忍一時無所謂，但是談到放棄是不可能的事。因此家長要與孩子們做好溝通理解。對孩子的興趣愛好(除了不良興趣愛好)，可以本著理解支持的態(tài)度，可以建議孩子們以高考復(fù)習(xí)為主，適當(dāng)時候要注重調(diào)節(jié)?，F(xiàn)在孩子們喜歡音樂，迷戀網(wǎng)絡(luò)，要本著就“忍”這一年時間，只要這一年克制了，音樂愛怎么聽就怎么聽，網(wǎng)絡(luò)愛怎么上就怎么上，足球、籃球怎么玩都可以。家長們在溝通理解后，要和孩子們達成共識：不是放棄，而是暫時克制。
理解孩子的同時，還應(yīng)該讓孩子知道付出多少，回報多少。很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己“不用急，還有一年時間呢”，于是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經(jīng)讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什么，就會收獲什么。這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學(xué)習(xí)上的時間，更是既定時間的學(xué)習(xí)效率最大化的問題。
二、成立高考作戰(zhàn)指揮室。
有些“睿智”的家長和專家們，始終強調(diào)說：“讓孩子不要為了考試而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)卻是一輩子的事情，接觸到的很多知識點以及學(xué)習(xí)方法也都能夠讓人受益終身。那些為了應(yīng)對考試而不得不記憶和學(xué)習(xí)的東西，考過之后馬上就會忘記，學(xué)習(xí)效果也不好。
而一些真正發(fā)自心底想要學(xué)習(xí)的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三”。此話或許針對一些淡漠自己前途的朋友來說，有一定的參考價值。但是對高三學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)始終要放在第一位的。家長們可以把高考當(dāng)做孩子人生的第一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在學(xué)習(xí)上，以配合為主，幫助孩子們統(tǒng)籌復(fù)習(xí)大局，雖不能直接教導(dǎo)孩子，但在一定環(huán)節(jié)上是可以極大的幫助孩子學(xué)習(xí)的。
陌生的幫助篇四
他們也會喃喃自語，想起自己創(chuàng)造的那些價值。，甚至?xí)X得根本就沒有什么用處。只不過我在他們看不到的角落當(dāng)中依舊會創(chuàng)造另一種人生。也許他們不覺得這是一種財富，可是對于別人來說確實不一定的結(jié)果。
春風(fēng)吹過頭長鶯飛，這樣的場景，你已經(jīng)期盼了多長時間了？或許在你的身邊當(dāng)中，你已經(jīng)沒有辦法用數(shù)量去計量了。但是在你的心中那些感覺始終都是維持著原本的樣子，始終沒有發(fā)生過很大的變化。
就好像在所有的練習(xí)當(dāng)中，你一直都能夠保證自己沒有發(fā)生太多的變化。所以看到他們的變化的時候，你就會內(nèi)心組織不安。覺得自己可能也會有一些變化，讓自己驚嘆。
但是這些都是不足為慮的。
因為你要有這樣的自信。無論什么時候，你都和他們不一樣，無論是身份還是第一位，各種各樣的`方面你都有著自己獨具一格的風(fēng)太和勇氣。
我和你一直都相處在一起。我想沒有人比我更了解你的為人，當(dāng)然除了你自己以外，或許有時候你自己也不一定了解你自己。當(dāng)你照鏡子的時候，也許會突然發(fā)現(xiàn)這個陌生的人都得是誰？我為什么不認(rèn)識她。
陌生的幫助篇五
第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。
第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學(xué)們不妨一試。
第三，復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。
第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。
第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時，看到這個知識點，覺得真簡單;看到那個知識點，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。
陌生的幫助篇六
大家一定會知道“陌生人”是什么意思吧?“陌生人”就是大家不熟悉，很陌生，甚至從未見過的人。
大家對陌生人的第一印象，一定是如同白雪公主的后媽，老巫婆或者是現(xiàn)實中的人販子等等。這是為什么呢?這是因為我們的父母已經(jīng)把陌生人死死地釘在黑名單中。同時父母也將這么根深蒂固的思想傳授給了我們。
但生活中并不一定都是那樣的。何不換一種方式去想呢?樂觀一點——你好，陌生人。
有一次，那年我還小不懂事。有一個人來到我家對門敲門。鄰居讓她進去了，我拿一個小板凳，站上去看門外。一會她又敲我家門，那時家中就我一個人。我就沒出聲，一會那個人滿臉無奈，聽我家鴉雀無聲，就要走了。我想：“他好像是查燃氣表的”，我正要開門，腦子里又浮現(xiàn)媽媽口中的人販子，頓時我跑到離門很遠的地方，最終沒有開門。事后爸爸媽媽還夸了我。
過了幾天，那個當(dāng)時敲門的阿姨又來了。媽媽開門讓她進來，我正開心的玩著，見到了她立刻變了。她風(fēng)塵仆仆，臟兮兮的手不停地在廚房認(rèn)真的檢測天然氣表，起初，我用厭煩的眼神看著。當(dāng)她要走的時候媽媽看她不忙并讓她坐下來喝杯熱水。她委婉的拒絕了，她說自己的女兒還等著她回去做飯呢!于是他又急促地騎著電瓶車回去了。我頓時感到他是一個負(fù)責(zé)的燃氣抄表員，更是一位偉大的母親。
從此，我不再覺得陌生人并不全部都是壞人。我們一定要善意、委婉地謝絕他人的好意，不能惡意拒絕或打擊他人。
陌生的幫助篇七
今年春節(jié)過后，我去了一趟鄉(xiāng)下參加婚禮。一種久違的欣喜溢出了身軀，迫不及待的在那兒搜索童年留過的影子。是親切，也有陌生。
哥哥站在一所房前發(fā)呆，我知道他在想什么，房子變了，朱紅色的門窗，沒有以前淡藍色的漂亮，窗簾沒有以前的好看，堂上的山水畫帖上了他們的上帝。這曾是我們家的房子，爸爸媽媽親手建的房子，我們曾認(rèn)為最漂亮的.房子，我們生活了十多年的房子，我們曾在這里長大。如今物是人非，我們漂流的心一直都未找到過家。久違的熟悉，我想回家，但又不得不客氣，想跑進去，去尋找那寫丟失的過往，我們的給予都在這里珍藏。我希望可以找到一條路指引我們到那所房子里，我拼命的搜索記憶中，我是否在這里留下些什么，或者在這塊土地上埋過什么，我想把他們找回來，作為紀(jì)念，或者給自己一些安慰。因為我們都希望還能和這所房子有關(guān)系。但是沒有，什么都沒有。這兒已經(jīng)不是我們的家了，我們沒有它的擁有權(quán)。我們所有的記憶都全部在這里封存。不舍的離開那所房子之后我從哥哥的眼神里會意到他的決定，我們一樣的決定：長大后要買下這所房子。
我們?nèi)チ酥炷棠碳遥吹胶芏嘈r候的玩伴，只是笑了笑，不知道說什么好。畢竟曾有一段時間是空白的。而朱奶奶看見我們就崽呀崽的稱呼。讓我們覺得無比的親切、溫暖。后來朱奶奶和我們談到樂樂的事“樂樂不是在一中讀嗎？怎么我沒見到他呢？”我問?！八谀莾禾焯焐暇W(wǎng)，沒人管。就把他轉(zhuǎn)到二中去了，”朱奶奶說“那網(wǎng)可上不得啊，上了就會上癮?！薄拔揖褪鞘芎φ摺！备绺缧χf?！昂呛恰薄拔覀冊撟吡??！薄敖裉炀驮谶@兒住下吧，崽。”朱奶奶很誠懇的挽留著。我說“不了，我們要去石口住?！薄叭ツ呛瓦@不是一樣，就在這兒住下，這兒有伴?！薄安灰粯影?，那兒可以上網(wǎng)?！蔽倚χf。朱奶奶也笑了：“小孩子怎么這么好玩?！?/p>
去石口的路上，我開玩笑：“哥哥，你同學(xué)的妹妹都結(jié)婚了，你要加把油啊。哥哥笑了笑“是啊，你也要加油。
是啊，她們都結(jié)婚了，幾年前我們還在一起玩呢。只是那么多記憶都已在時間的摧殘中淡化了。時間飄過，帶走了那些記憶，十多年的畫面逐漸在腦海中成為空白。像一陣風(fēng)，想留，卻留不住。
陌生的幫助篇八
塵封的筆，經(jīng)歷多年終于再次提起。心中有許多的話，當(dāng)著你的.面從未說起，已多年不見你可安好？你我或許是緣分已定，注定不會是同一個世界的人。初識與相遇，終歸只是過客。你不會因為我而停滯不前，我卻因為你而墮入深淵。
天放晴，雨止步，少年已不再是少年，你也不再是當(dāng)初的你了。
關(guān)外的城郊，少年沒有入關(guān)，而是去了城郊外的小店。燈火已經(jīng)熄滅，再敲門唯恐驚擾了客官，少年牽著馬行走在小路上。天色已晚，卻遲遲沒有落腳的地方。
大樹下，少年靠在樹旁，不再去想旅途的艱辛，而是微微閉上眼眸，享受此刻的寧靜。三四更天，微微起了風(fēng)，風(fēng)很柔弱，但是卻是那樣冰冷刺骨。少年有些顫抖，可誰又會為他添上幾件御寒的衣物呢？雪霜悄悄降臨，瘦削的駿馬，瑟瑟發(fā)抖，恐怕今晚不能安歇。緊了緊衣服，少年又往樹干上湊緊了一番，以來抵擋風(fēng)的冷寒。風(fēng)似乎發(fā)了怒，不再如剛才那般弱小，而是越來越狂暴。雪花在空中飄蕩，好似蝴蝶一般翩翩飛舞，迎著風(fēng)，飛向樹下的少年。
迷惘之間，少年已陷入沉睡，似乎寒冷已消散，唯有片刻的溫暖。
陌生的幫助篇九
策略一、圖形強化、聯(lián)想記憶。制作“參考掛歷”的目的在于自己手動制作，學(xué)生自行提煉，通過這些內(nèi)容形成聯(lián)想記憶，并依賴自己提煉的考點做題，想忘記都難。
策略二、復(fù)述記憶。前面說的每天每科一道題，在書寫上將所有內(nèi)容寫全，學(xué)生能夠做到將這道題完整的說出，可以給其他學(xué)生或家長講題的地步，必然印象深刻，還能舉一反三。
策略三、規(guī)律記憶。比如英語單詞等記憶量大，但是我們能夠找到他們的規(guī)律，就能大幅縮小記憶量。如很多詞的詞根相同，只是前綴加上in、on、en、dis等，后綴加上ly、lly、tion等，學(xué)生可以花費數(shù)天整理。若學(xué)生沒時間整理，學(xué)生只需將前綴后綴列出，讓家長幫忙整理，而后學(xué)生只需記憶詞根即可。
策略四、聯(lián)想、理解法記憶。有一些知識缺乏內(nèi)在聯(lián)系，材料本身就是無意義的，這種材料不易識記，遺忘速度更快。建議考生們通過聯(lián)想法、內(nèi)在聯(lián)系法將那些無意義的材料人為地賦予其意義，或者找到這些材料內(nèi)在的一些聯(lián)系，把它們串起來作為記憶。理科的一些內(nèi)容可以通過理解的方式去記憶，即抓住問題的本源去理解。如課本上公式、定理，我們弄清楚它的研究起點是什么，這個公式定理是為了解決什么問題而設(shè)置的。
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陌生的幫助篇十
我擦干了眼淚，走到一位身著整齊校服的中學(xué)生面前：他個子很高，使我不得不仰著臉跟他說話。他的臉方方的，高高的鼻梁上架著一副有著厚厚鏡片的眼鏡，兩只眼睛里透出淳樸來。
“哥……哥哥，您借、借我一下手機行嗎，我、我找不到爸爸了!”我結(jié)結(jié)巴巴的，淚水再一次奪眶而出。
“你找不到爸爸了?”他地下頭，笑瞇瞇地看著我?！班?”“你說號碼是多少，我?guī)湍銚芴?。”我萬萬沒想到，他居然這么爽快就答應(yīng)了我的請求。我喜出望外，流利地說出了爸爸的手機號碼：“1369……?！苯油税职值碾娫挘f坐到下一站時就醒了，如果我不打電話給他，他還不知道現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找我呢!
“我還有事兒，你自己等爸爸吧，千萬別亂跑啊!”“謝謝您借給我手機!”我一邊說一邊沖他鞠了一躬。他微微一笑，便轉(zhuǎn)身上了天橋，不一會兒便消失在了那茫茫人海之中。
幾分鐘后，爸爸來了，我把事情的來龍去脈全都一五一十地講給了爸爸，爸爸問我為什么沒留住他，我們要是留住了他一定要好好感謝一下，因為現(xiàn)在這樣的人已經(jīng)屈指可數(shù)了!
我很感謝大哥哥，是他幫助我找到了和我走散的爸爸。與此同時，他也教會了我一個做人的道理：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助，多一份真誠，這個社會將會比現(xiàn)在更加美好!
小草已因春雨而蘇醒;楊柳已因春風(fēng)而變綠;花朵已因春天而盛開;而我們已因來自社會方方面面的關(guān)愛而茁壯成長!
陌生的幫助篇十一
有一些陌生人，雖然你只見過一次，他們的臉，卻時常浮著，像晴空里的風(fēng)箏，永遠系在心中。
那一天，是我獨自遠行，去參加軍訓(xùn)的日子?；疖囌镜恼翗涔P直地挺立著，那碧綠的葉子，發(fā)出淡淡的清香。陽光照在樹干上，樹干變得金黃，十分地耀眼。
我拎著我的行李箱往月臺方向走去，以前出行，都是爸爸媽媽幫我拎的，這一次一切都只有靠自己。哎，這個行李箱也太重了，才走了四五個臺階，我的手就開始酸了，早知道應(yīng)該少裝一點的。我停下來，靠在扶手上大口大口地喘氣。完了，火車快到站了吧，才走了那么一點點路，離月臺還遠著呢，怎么辦呢？趕不上火車就不能去軍訓(xùn)了！我著急了，感覺心里悶悶的，遠處的樟樹也變得沉悶起來，碧綠的葉子失去了平時的輕盈，變得沉重起來。
“小朋友，是不是拎不動了，要我?guī)兔幔俊蓖蝗?，耳邊傳來一道溫柔的聲音。我猛地轉(zhuǎn)過頭去，看見一位叔叔正對著我笑，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺紋，我心里咯噔一下，不由得有點懷疑，不會是遇到騙子了吧。叔叔好像看出了我的心思，笑著對我說：“叔叔不是壞人，你不用害怕。”說完，拎起我的行李箱就往下走，我趕緊跟上去，心里又是緊張又好像松了一口氣，看著叔叔的背影，我好像看到了大片的陽光在樟樹的葉子上散步。
到了月臺，火車剛剛從遠處駛來，我感激地向叔叔鞠了一躬，“謝謝您，叔叔，要不是您，我今天肯定趕不上火車了！”
“再見！”看著他那離去的背影，一股難以形容的滋味涌上心頭，有感激，也有內(nèi)疚……。
有這樣一位叔叔，這樣一位陌生人，永遠記在我心中，他就如同站臺邊的樟樹，四季常綠，那碧綠的葉子散發(fā)出淡淡的清香。
陌生的幫助篇十二
這雖然已經(jīng)時隔很長一段時間了，但是我終生也不會忘！這段回憶已經(jīng)深深地烙在我的.心中，讓我回味無窮！
記得那在３年前，那時已經(jīng)很晚了，天氣很冷，街上幾乎看不見人影了．我因為和父母發(fā)脾氣，而逃到了玄武湖，心里的怒火還在燃燒著．我摸著身上僅有的１３快錢發(fā)愁著．身旁有一家燒烤店，我心中的火使我越來越餓了。我立刻點了５串羊肉串。突然一輛車從我眼前擦過。車子一下子撞到了圍欄上。車內(nèi)的人血肉模糊，慘不忍睹呀！立刻不知從哪里冒出來了許多人，把案發(fā)現(xiàn)場圍的嚴(yán)嚴(yán)實實的。我也鉆了進去看“熱鬧”。只見一個中年男子緩慢地從車?yán)锲D難地爬了出來。我立刻嚇得向后退了兩步。那個男的用著最后的力氣吼道：“給我筆……和紙！”有人立刻把這兩件東西遞給了他。他用全是血的手艱難地拿起筆，歪歪扭扭地寫了幾個大字兒子我愛你！
我的心微微一顫，什么話也沒說，什么動作也沒做，呆呆地站在那。只見那個人慢慢地倒下了。我立刻跑回家，向父母承認(rèn)錯誤。
不用我說，大家也知道，我被那個中年人的父愛感動了，他在生死時刻想到的是自己的兒子。我才發(fā)現(xiàn)父母雖然平時打打罵罵我們，哪也是為了我們好呀！
陌生的幫助篇十三
幫助別人，需要找理由嗎?小編收集了幫助陌生人。
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在我的印象中，有誨人不倦的校長，老師，有活潑可愛的小伙伴，其中，使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得，那是我五年級放暑假的時候，有一天，我和張華一起出去玩的時候，看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹，把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚?，張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里，那個老爺爺說他要去開發(fā)區(qū)，于是，張華二話不說，便將那個老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩?，并扶著那個老爺爺去開發(fā)區(qū)，在去開發(fā)區(qū)的路上，許多人都把目光投向了張華，我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感，到了開發(fā)區(qū)，張華把那個老爺爺?shù)谋嘲€給了他，那個老爺爺說：“謝謝”張華連忙說不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。
記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個老爺爺，它的負(fù)擔(dān)更加重了，他每天回來做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負(fù)擔(dān)也越來越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個老爺爺做的家務(wù)事也載來載多，經(jīng)過了一年的時間，張華和那個老爺爺?shù)母星檩d來載深了，現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時候，張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢!
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后，我也要多學(xué)學(xué)他，也做一個助人為樂，把別人的困難當(dāng)作是自己的困難，把別人的快樂看作是自己的快樂。
這是一個陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風(fēng)風(fēng)火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙?那種有四個你背的畫板那么大的紙?！迸?，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應(yīng)該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應(yīng)該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了!”這有什么難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。
通過這件是，我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己!
雨霏塞著耳機，安然的欣賞著隨身聽里的鋼琴曲，車窗外的雨“啪嗒，啪嗒”的打在玻璃上，昏昏暗暗地飄著些薄薄的霧，雨滴打在低洼的水坑上，蕩漾出一圈圈的紋路。
這一切，對雨霏來說，還稱得上是和諧。
車停下，有位裹得十分嚴(yán)實的老爺爺上了車，他寬大的毛帽子上隱約有幾根銀絲探出了頭，很容易讓人聯(lián)想到些“行動不便，弱不禁風(fēng)，體質(zhì)差”之類的形容詞。
這位老人家從上車開始，便咳嗽個不停，臉頰染上了紅暈，這不是最壞的事。
最壞的是，車上剛好沒坐了。
雨霏這樣想著：會不會有人站出來說：‘老爺爺，來做我這吧!’。
她馬上否定了這個想法，嗯，的確，這種情節(jié)或許只出現(xiàn)在政治書上。
可事實上，這個人并不想施舍給他些什么。
全車的人，似乎也都這樣想，他們專心致志的看書，講電話，說笑聊天。
他們盡力不去想，這里有位老爺爺，他需要幫助，他快把肺咳出來了。她想站起來，卻沒有勇氣。
雨霏拉低了帽子，以至于他看不到這里的一切一切，眼前一片漆黑，黑得她把心都拋到了黑暗里。
那么那些睜著眼睛的，心里會是一片光明嗎?
車到站了，人們?nèi)魺o其事的下了車，混雜在擁擠的人群中……。
他終于有坐了，是的，有很多。
她望著幾個零星的黑腦袋，突然從喉嚨里啐了一聲，她啐她自己，啐那些被帽子遮住眼睛的人。
幫助別人，需要找多少個理由?
陌生的幫助篇十四
天空中有一層薄薄的水霧，云霧迷茫的天空中似乎有一條黑色的龍在盤旋。水使天空黑壓壓的一片，不一會兒，天空中下起了細雨。
伴隨著這好聽的聲音，放學(xué)的鈴聲也來了我看著窗外心里不免打起了小鼓：怎么辦，怎么辦家里只有媽媽和弟弟。媽媽還要照顧弟弟沒時間來接我??！我的眉頭皺成了川字。隨這一個一個的人影從我身邊閃過，我也像“拖拉機”一樣拖著書包走出了教室，我站在路旁“叮鈴鈴”電話響了。我仿佛看到救星一樣接起了電話：“喂，媽媽在家照顧弟弟你還有一塊錢對吧？做工交車回來吧?！卑殡S著“嘟”的一聲，大雨把我的心情澆涼了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了站牌，老天還算是眷顧我，讓我躲到了一個有頂子的站牌?！耙环昼姟昼姟庇诌^了很久，也不見公交車的影子。
成老落湯雞了嗎?！彼认榈匦α诵Α皝砟弥??！蔽壹t著臉接過了傘?！翱旎丶野?。”我重重點了點頭，打開傘?！班蓿瑢α?，我在哪兒還你傘??？”“等我們再見吧?！蔽椅⑿c了點頭走了我望著前方發(fā)現(xiàn)這是一把透明的傘。
第二天，陽光明媚，我看著放在桌上的那一把傘，那一把閃耀著彩色愛心的傘，那一把透穿心靈的傘。
這世界的關(guān)愛是多的。媽媽的話語、老師的關(guān)心、，甚至……陌生人的幫助……。
陌生的幫助篇十五
那天，雨下得很大。我正準(zhǔn)備背起書包走出教室時，才發(fā)現(xiàn)雨下得很大。我心想：怎么辦呢？雨下得這么大，我又沒帶傘。我看見小紅帶傘了，沒辦法，我只能和她一起走，能走多遠走多遠吧。走到校門口，小紅要走了，我只好站到校門口躲雨。眼看著其他同學(xué)一個個的被家長接走，我心里越來越焦急了。
“媽媽，你怎么昨天不加班，偏要今天加班啊！害得我要走回去，又沒傘！”我抱怨地自言自語地說，“哎！”
過了一會兒，有一個大姐姐向我走來，她說：“小朋友，在等家長嗎？”我看著她，搖了搖頭，說：“我等雨停了，自己走回家。”“雨這么大，一時半會兒是停不了了，要不？我送你回家?！蔽疫B忙擺擺手，說：“不用了！”心想：誰知道你是不是壞人??？大姐姐好像看透了我的心思，說：“怎么，怕我是壞人？”我低著頭沒說話。她又說：“算了，我把傘借給你吧，快回家吧！”我說：“那你該怎么辦呢？”“我家很近，一會兒就到了。傘你用了就放到門房去吧，我明天去拿！”說著，把傘給我便騎上車從雨中消失了，我還沒來得及說一聲“謝謝”就消失在雨中了。
這時，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。我打著傘回家了，第二天，我又把傘還到了門房。在傘的把頭那里，有一張紙條，上面寫著“謝謝"。
陌生的幫助篇十六
寂靜無人時，我總是思考這樣的問題——當(dāng)我身處在一個諸如街角或者商場之類繁忙的地方時，如果嘗試接近一個徹底的陌生人去尋求幫助時人們會有怎樣的反應(yīng)。并且，對我來說，我時常在那些竭力嘗試吸引我注意來尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。
昨天我在一家繁忙商場買一件碩大的行李箱，因為我在好多天之前打算好了，因此就有時間去購買。付完費之后，我將手伸進口袋掏出手機打電話給在停車場等候的司機時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的手機死機了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來的狀況讓我很是煩惱。
之后我試著進了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷家具（看起來不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問她是否能幫我給我的司機打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規(guī)定了工作時間不能在商店里使用手機。于是我只好作罷。
在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位帶著兩個孩子的母親的母親，隨后我向她作出了同樣的請求。我才剛說完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地?fù)ё∷暮⒆优荛_了。我感覺自己像一個綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。
我立在那兒思考著曾有多少次我面對陌生人作出像這位年輕的母親一樣的反應(yīng)，想到那些被我拒絕的人該是有多么失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來想上前幫助我）。
我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實忠厚的樣子，時不時向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時他注意到了我。我試著將他攔下并告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機，等待著直到親眼看到我的司機把我接走。我還沒來得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉(zhuǎn)身離去了，僅留下了一個拉長瘦弱并散發(fā)著亮光的背影。
我被他的善良深深地打動了，并且我期望我從現(xiàn)在起，將能對那些竭力嘗試吸引我注意力來尋求幫助的陌生人做同樣的事。
每個人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。
陌生的幫助篇十七
生活中總會遇到一些事情，就像是在馬路上摔了一跤，陌生人前來幫助，而對陌生人產(chǎn)生了美好的印象，像是在空地丟了東西，陌生人也會熱心地前來幫助我們。
記得那是一個風(fēng)和日歷的下午，我急急忙忙地如箭一般，奔到了圖書館，開始與同學(xué)會面。我們在圖書館里待了一個半小時后，準(zhǔn)備離去，卻發(fā)現(xiàn)了我的文具不見了，我頓時臉一拉，眉頭緊皺，嘟著嘴、垂著下巴去找。
這一幕被一位小姐姐看見了。向我們了解了事情的經(jīng)過后，也前來幫忙，只見姐姐一出馬，東西馬上被她找到了，她可真是個“火眼金睛”??！
我陪這個小姐姐走了一段路，只見前面有一個小妹妹不慎摔倒而在一邊哭泣，她便急忙將小妹妹扶起，并安撫好，才肯離去，那一刻我就在想：這個小姐姐可真是熱心腸啊！我也一定要向她好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我無意中的一個回頭，卻看見了小姐姐的.莞而一笑，她的笑令人心里感到溫暖、舒坦，也增加了一些光彩，見了她的莞而一笑，我也跟著笑了。當(dāng)我要問她的名字時，她卻急匆匆地向我告別。
從那以后，我再也沒有在圖書館見到這位姐姐了，如果再見到她，一定要感謝她，是她讓我學(xué)會了伸手助人！
陌生的幫助篇十八
火熱的太陽，像個火球似的，高高地懸掛在天空，炙烤著大地。蔚藍的天空像被洗過一般，找不到一縷云。在這炎熱的夏天里，我和姐姐攙著爺爺去郊外，讓已近八十高齡的爺爺再次領(lǐng)略古鎮(zhèn)濃濃的綠樹小河的味道。
不多一會兒，我們已來到了郊外。呵！果真是一個世外桃源！遠處有一片蒼翠的樹林，腳下踩的是夾帶著野花的草地毯?；仡^一瞧，還有一條清澈見底的小溪，在緩緩地流著。見到這情景，爺爺滿面紅光，高興得顫巍巍直轉(zhuǎn)：我以前就是在這條河里摸魚的小時候我和伙伴們還上過這棵樹摘果子吃那樣子仿佛年輕了十歲。
爺爺正轉(zhuǎn)得高興時，忽然緩下腳步，臉色變得有點兒白里透紫，嘴里還不停地嘟囔著胡話。我和姐姐急了，忙扶著爺爺在一棵蔥郁的樹底下坐下。聽著耳邊那潺潺的流水聲和知了高亢的叫聲，我和姐姐四目相對，不知所措。
我和姐姐一見，忙停止了發(fā)愣，直點頭：行！行！
阿姨蹲下身子，沉著仔細地觀察了爺爺一會兒，鎮(zhèn)靜地說：沒啥大礙，中暑了。我和姐姐這才舒了一口長氣。接著，阿姨不慌不忙地從包里取出一塊濕毛巾給爺爺捂了捂頭，又將一把竹扇子遞給姐姐：給你爺爺扇點兒風(fēng)，他會比較舒服。姐姐點點頭，輕輕地給爺爺扇扇子。阿姨又轉(zhuǎn)過身問我：有帶水嗎？有！忙遞過一瓶礦泉水。她接過礦泉水，扶起爺爺，讓爺爺一點一點地喝下半瓶礦泉水，欣慰地舒了一口氣：沒事了。
回家的路上，陌生阿姨的話久久回蕩在我耳邊：這是一個醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)，無須感謝。想著她的笑臉，我突然覺醒：我長大也要當(dāng)一名醫(yī)生，為人民服務(wù)！
陌生的幫助篇十九
我家住在4樓，她住在3樓。一次在樓梯里的偶然相遇，使我印象深刻。那時她拿著一大袋青菜，攔著我和媽媽硬是要給我們幾株。于是，一顆小小的青菜，使我們兩家相識了，我們偶爾也會相互贈送禮品遇見時打個招呼，在不知不覺間就多了個朋友。陌生人，謝謝你。
回憶起我第一次坐公交的時候，眼前仿佛又出現(xiàn)了那個陌生人。那次我背著書包，手上雖拿著手機，卻又不知怎么用，車已經(jīng)啟動了，我急得滿頭大汗，身上也沒帶零錢，一旁的司機不住地問：“好了嗎？不會沒帶錢吧？”這時，一個阿姨湊過來說：“小朋友，你先找個位置坐下吧，這2塊錢我?guī)湍愀读?。”我心中頓時感到一陣溫暖，嘴里不住地回答：“謝謝，謝謝！”每當(dāng)回憶起這個陌生人時，我覺得異常溫暖，只可惜不知她是誰，叫什么名字。
陌生的幫助篇二十
有一年圣誕節(jié)，爸爸媽媽有事，讓一個親戚帶我，那個親戚順便就帶我參加了一個他的朋友聚餐。很尷尬，在場的人我都不認(rèn)識，因為突然來的也沒有禮物提前準(zhǔn)備給我，看著其他小孩快樂地拆禮物，我好不是滋味，單站著也不是，一個人默默地出去了。
好冷啊，看著燈火通明的房間里的他們，不知怎么鼻子發(fā)酸了。這時，一個小女孩抱著一大罐糖走過來，看到孤零零一個人的我，她跑了過來，暖暖的小手碰到我冰冷的手，遞給我了一顆糖，“姐姐，給你的禮物?！闭f完像小鹿般輕快地跑了。糖在手心中，暖暖的。
陌生的幫助篇二十一
記得有一個星期天，我和媽媽要去奶奶家。于是，我和媽媽就來到公共汽車站準(zhǔn)備坐車。心想：今天是星期天，坐車的人肯定很多。我正想著，公汽來了，我一看，驚呆了，天呀!人也太多了吧!公汽都快塞不下人了。于是，我對媽媽說：“咱們坐下一輛車吧!這輛車太擠了?！眿寢屚饬?。于是我們沒上車，等下一輛車。
我們等了一段時間，終于又來了一輛公交車。我和媽媽一看見眼前的`這輛車，再一次驚呆了，人還是那么多。于是我對媽媽說：“我們還是上這輛車吧，這樣等下去非要等到中午不可!”于是我和媽媽只好上了這輛公交車。
這輛車真擠呀!由于車?yán)餂]有座位，我和媽媽只能在人群中站著。只要公交車搖晃，我們也跟著搖晃。突然，公交車一個急剎車，我差一點摔倒了，當(dāng)時我非常害怕，以為還不得摔個好歹。但是，這時一只手扶住了我，接著一個親切的聲音對我說：“孩子小心點，來我的座位坐吧。”只見那個人邊說，便把座位讓給了我。我說：“不用阿姨，”但是阿姨還是將我硬拉到她的座位上，我連忙說了聲謝謝。過了一會兒，車到站了，我離開了座位，和阿姨說聲了再見，便和媽媽下了車。路上我想：阿姨太好了，真是個大好人。
雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是我一想起這件事我就非常感動。幫助別人是快樂的，同樣被幫助的人不也是快樂的嗎?如果世界上再多幾個像阿姨這樣的人，這世界將會多么美好呀!
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