總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何寫一份完美的總結(jié)，是一個需要仔細(xì)思考的問題。請看下面的總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)有所幫助。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇一
本次的班級文化建設(shè)，我們深入開展“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動，在活動中我們進(jìn)行了一系列的工作，我們要求全體學(xué)生參與，全情投入，使得《三字經(jīng)》誦讀在全級學(xué)生中逐步掀起高潮。一段時間下來，學(xué)生的誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚。此次活動著重做了如下工作：
抓好《三字經(jīng)》誦讀活動，作為班主任，我的重視和參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀《三字經(jīng)》中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
每班要求保證每天10分鐘的誦讀時間，為此特安排每節(jié)課前2分鐘為誦讀時間。由班長組織學(xué)生誦讀，同時充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多讀多背從而多用。誦讀采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。發(fā)現(xiàn)典型，做好班內(nèi)宣傳，樹立身邊的榜樣。使《三字經(jīng)》誦背活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
自開展《三字經(jīng)》誦讀活動以來，我們堅持：個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合的原則。誦讀力求做到：讀為主，講為輔；品詩文，談體會；同時對學(xué)生進(jìn)行定期或不定期的檢查，如誦讀進(jìn)度、誦讀質(zhì)量。
我們將在五月初舉辦一次國學(xué)小講座，中旬進(jìn)行集體的誦讀表演；《三字經(jīng)》知識競賽及“學(xué)經(jīng)典、見行動”的圖片、征文展。
我們的“國學(xué)經(jīng)典”教育目的是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神力量，“與經(jīng)典同在，與圣賢同行”。在不斷的熏陶、積淀中，凈化靈魂、升華人格，實現(xiàn)真正的成長與成功！
11月23日晚上，沙灣小學(xué)五年級組在各班教室如期舉行了以“家校攜手共育花朵”為主題的家長座談會。全體家長參會積極性高，總出席率達(dá)到了95%以上。這次家長會，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長及時了解了孩子在校的情況，更好地教育自己的子女；也讓科任教師及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在各班會議上，班主任結(jié)合本班學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況以及安全等方面向家長們做了詳細(xì)地匯報，重點(diǎn)分析了開學(xué)以來班級的狀況和學(xué)生存在的主要問題，以及與家長溝通交流如何教育孩子的方法介紹。各科任教師分別在各教學(xué)班宣講本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等，并結(jié)合學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況向家長提出要求。五（2）班鐘澤俊同學(xué)的家長還向大家介紹了他與孩子一起參加南灣街道“義工活動”的心得體會，得到了大家的認(rèn)可！會后，各科任教師并針對不同的學(xué)生與家長深入探討，老師們誠懇的話語，針對性強(qiáng)的說明或建議，得到了家長們的贊許和認(rèn)同。家長會的氣氛熱烈、友好。
本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。家長們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對此都非常滿意！
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇二
１、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以朱孟迎校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、工會、少先隊輔導(dǎo)員參與的學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對寒假工作的過程管理。
２、做好假前教育。結(jié)合宣傳、落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在假前以全校集會、班級交流學(xué)習(xí)等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，尤其是誠信教育。認(rèn)真落實《學(xué)校安全工作暫行條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對師生的安全意識、安全知識、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
３、加強(qiáng)與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學(xué)校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的.監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，便于學(xué)校與家長及時互通信息，及時解決出現(xiàn)的問題。
４、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學(xué)校對全體隊員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育，要求隊員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
1、在假期前黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大報告，密切結(jié)合教育教學(xué)實踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學(xué)校深化改革、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量的措施，切實領(lǐng)會十七大報告中闡述的新時期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)、戰(zhàn)略地位和作用。
2、要求學(xué)生在假期中每天堅持收聽收看新聞、閱讀報刊、了解時事，開展“每天記一條好新聞”活動。開放學(xué)校的圖書室，要求每個學(xué)生在假期中必須讀完一本書，并根據(jù)所讀的書本寫出讀后感制作成好書推薦卡，將書名、主要內(nèi)容、作者、推薦理由等書寫清楚，向自己的朋友、同學(xué)推薦養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習(xí)慣，在開學(xué)時將制作精美的向全體同學(xué)展出。同時利用春節(jié)是感受中華民族文化、民族精神的美好時刻，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，給學(xué)生布置多種形式的作業(yè)，通過寫日記、寫文章、拍照片、抄對聯(lián)等，讓學(xué)生在實踐中感受民族文化，實踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時號召一、二年級同學(xué)利用假期多看一些童話書籍，看過后以講故事的形式講給父母聽，以鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力。
3、利用假期時間，走進(jìn)社區(qū)活動。在寒假中不忘對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。20xx年1月8日我校大對部老師帶領(lǐng)獨(dú)生子女學(xué)生前往翁聲街道聽取德育辦劉主任的《關(guān)愛獨(dú)生子女感受社會溫暖》講座，在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的凡響，同時大隊部組織學(xué)生回校后展開討論。1月17日帶領(lǐng)學(xué)生參加翁聲街道辦事處舉辦的《翁聲街道未成年人才藝展示》。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇三
時值我國的傳統(tǒng)清明時節(jié)，為了引導(dǎo)我校學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的愛黨愛國主義情感，根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)文明辦文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學(xué)生中組織開展了形式多樣的以“文明祭奠、和諧清明”——我們的節(jié)日清明主題的愛國主義教育活動。
本次活動主要分為兩個部分：一是“宣傳倡議”部分。學(xué)校通過舉行以“文明祭奠、和諧清明”——我們的節(jié)日清明主題的升旗儀式、黑板報、廣播站廣播等形式向全校師生發(fā)出清明節(jié)活動的`宣傳倡議，讓學(xué)生了解清明來歷，追憶革命先烈，樹立移風(fēng)易俗、文明祭祀的意識。二是“活動實踐”部分。各班在班主任的帶領(lǐng)下積極收集清明節(jié)的相關(guān)資料，利用主題班會課，通過出黑板報和節(jié)日小報，主題征文等活動形式來了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，板報內(nèi)容豐富，紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子。開展了一次中華經(jīng)典誦讀活動。各班學(xué)生以小組為單位，通過多方搜集資料，從中國經(jīng)典古詩文中自選出了關(guān)于清明的優(yōu)秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學(xué)們個個精神飽滿、富有朝氣，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。本篇文章來自資料管理下載。利用假期開展清明文明祭掃活動。清明節(jié)是中華民族祭奠逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。自清明節(jié)被確定為國家法定假日后，很多學(xué)生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導(dǎo)文明祭掃理念，學(xué)校倡議學(xué)生帶動家長用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長安全意識增強(qiáng)，能夠做到合理安排出行時間，文明祭掃。引導(dǎo)學(xué)生積極開展“清明傳統(tǒng)活動”。讓學(xué)生在假期中到郊外踏青，踏進(jìn)自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進(jìn)人與自然和諧相處。放放風(fēng)箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學(xué)生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風(fēng)箏，切實增強(qiáng)了社會實踐能力。
通過本次“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題活動，全體師生的內(nèi)心又一次經(jīng)受了一次精神洗禮和啟迪，再一次激發(fā)他們一定要樹立遠(yuǎn)大理想，接過革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，做新世紀(jì)的小主人，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇四
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級暑期社會實踐活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的'總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動較少。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇五
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。
綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇六
綜合實踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用為主要目的的一類新型課程。
本學(xué)期的綜合實踐活動豐富多彩，卓有成效，如《公益廣告》、《誦古詩品古詩》、《走近屈原》、《我們的班級》等，學(xué)生通過協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會調(diào)查、分析研究、寫課題小報告等實踐活動，走進(jìn)社會大課堂，了解學(xué)校、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認(rèn)識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學(xué)會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)，并在活動中增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及社會綜合實踐、與他人共同工作和從事集體工作、解決問題等能力?；顒又形乙赞D(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過程，強(qiáng)調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、基于學(xué)生的需要、動機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計、實施相關(guān)課程活動，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、回歸生活世界。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、立足實踐。不再局限于書本知識的傳授，如20xx年上海世博會等我都納入自己的教學(xué)中。讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。
在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨(dú)立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
活動成果：
1、綜合實踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗，培養(yǎng)學(xué)生形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛;學(xué)生積極投入到活動中，克服了各種困難，用我們學(xué)生的獨(dú)特視角和方式了解社會、感知社會，了解學(xué)校、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，增強(qiáng)了對社會，對自我的責(zé)任感;實踐能力、創(chuàng)造能力、勞動能力、觀察思維能力、人際交往能力、表達(dá)能力等都有了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，初步形成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成了合作、分享、積極進(jìn)取的良好的個性品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個性健康和諧地發(fā)展。
2、學(xué)生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。他們在調(diào)查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。
3、研究任務(wù)基本能獨(dú)立完成，運(yùn)用信息技術(shù)的能力、寫作能力和合作交流能力等都得到極大提高。如幻燈片制作，調(diào)查報告、心得體會的寫作等大部分是學(xué)生自己或合作完成的，少量是在教師輔助下完成的。
4、以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生個性的張揚(yáng)。
綜合實踐活動是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的重要途徑。我們將再接再厲，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇七
按照要求，我們五年級認(rèn)真開展綜合實踐活動課程的教學(xué)工作。教學(xué)中，我努力的做到讓學(xué)生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中，取得了很好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
綜合實踐活動大多與學(xué)生的生活密切相關(guān)，多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時間進(jìn)行調(diào)查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動活起來，而且讓學(xué)生真切的感受到知識就在自己的身邊，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。
綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料，并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。
綜合實踐課程的內(nèi)容大多很有實用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設(shè)計了綠化改造工程。在課后，我都讓學(xué)生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認(rèn)真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進(jìn)的措施。
綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體，我在活動中努力發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生作為活動主體應(yīng)有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學(xué)生自主活動，我則有效地針對學(xué)生的實際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇八
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新一年。回顧這個寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的（如：接聽電話、超市購物、碰見客人）文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍一年級四班。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂嗎？
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇九
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已臨近結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任五年級體育教學(xué)工作。為了下學(xué)期更好地開展體育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊型隊列訓(xùn)練，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對隊型隊列進(jìn)行教學(xué)的。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到隊型隊列的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
5、糾正錯誤動作要及時。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實行。
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神，還能調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生積極鍛煉身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)行，為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十
盼呀，盼呀，終于，匯操表演結(jié)束了，謝謝。我們五六年級的學(xué)生，經(jīng)過十天的軍訓(xùn)，把每個人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽著，等待趙校長公布優(yōu)秀班級。操場上靜悄悄的，大家都聚精會神地聽著大喇叭里趙校長甜美的聲音：“下面公布優(yōu)秀班級名單，有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶!!”緊接著，就是我們五年二班的歡呼。我們看著金光閃閃的獎狀，不禁想起了以前那十天里的早晨。當(dāng)其他學(xué)校的學(xué)生們還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中的時候，我們卻早早地起床了。
太陽沖我們微笑，花兒向我們點(diǎn)頭。我們在操場上集合，聽著教官有力的口令，輕松而又緊張地挪動著輕巧靈便的身子，平時爸爸媽媽總是把我們當(dāng)作一件寶貝似的，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。就是因為這次軍訓(xùn)，才讓我們感覺到自己原來還有這么多的不足。
這次軍訓(xùn)，讓我們體會到了什么是真正的苦。我們的站姿更漂亮了，我們的步伐更整齊了，家長和老師都夸我們有進(jìn)步了。謝謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會，鍛煉我們的意志，更要感謝軍人們，不辭辛苦地陪我們訓(xùn)練?，F(xiàn)在，我最想說的是：謝謝，軍訓(xùn)!
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十一
“呀”今天真高興呀！“咦”到底怎么回事呢？“哦”原來今天五年級全體學(xué)生和老師要去貴門吃苦耐勞。終于盼到出發(fā)時間了！我們整好了東西就向貴們前進(jìn)。一路上我們歡聲笑語，沒一會就到了！
（1）疊被子。
我們到了那里，第一個任務(wù)是疊被子，雖然我在家中經(jīng)常弄，但是面對眼前的被子卻束手無策！這個被子非常大，還得把棉套裝進(jìn)去。最后我想跟張煊澤一起裝。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才裝了進(jìn)去，疊了起來，我汗流浹背，看看其他同學(xué)一點(diǎn)也不累的樣子，我才明白我和他們相差多了。
（2）電子射擊。
我們接下來在操場集合，而且我們還穿著漂亮的迷彩服呢。這一次老師分配我們的任務(wù)是電子射擊，我們到了電子射擊房。在老師的指導(dǎo)下我們終于會設(shè)計射擊了，看級同學(xué)們津津有味地射擊著，心中早癢癢了！輪到我射擊了，我剛開始卻一直打不中，時間長了，就熟練了起來。我以83的的成績走出了電子射擊室。
（3）燭光晚會。
吃過晚飯，我們有一個節(jié)目“燭光晚會”我們班的唱歌好手當(dāng)然不能錯過這個千載難逢的好機(jī)會，在這個晚會上好好表演一番，最后周嘉樂一回人和何株煜，王凱一起唱一首歌，不過，我們的目光都不在這里，而是那些燭光，燒起來的時候會有火花，火花比冷空氣輕就慢慢飄了起來，這些火花似乎是我們的夢想飛向遠(yuǎn)方，也是一座指引你駛向成功彼岸的燈塔！
（4）吵鬧的夜晚。
9：30到了，老師按時把燈給關(guān)了。但是我們寢室卻一點(diǎn)也不安靜，首先是徐鋮昊的嘻嘻哈哈聲，講話聲，最后是呂川一的呼嚕聲。一直雞犬不寧，最后還是老師批評了我們才肯安靜的睡著！
（5）軍事訓(xùn)練。
一覺醒來，吃好早飯，今天老師布置的任務(wù)是軍事訓(xùn)練，我們來到了訓(xùn)練場地。老師給我們詳細(xì)的講了規(guī)定，就開始練習(xí)了。我看了看挺簡單的，就準(zhǔn)備了起來。果然，蒼天不負(fù)有心人，我沒一會就通關(guān)了。其中第一關(guān)最難，我差點(diǎn)手都劃破了，可是第三關(guān)爬杠對于我來說就簡單了平時我在學(xué)校里經(jīng)常練習(xí)，已經(jīng)不錯了！
（6）陶藝制作。
下面我們又來到了陶藝制作室，在老師的指點(diǎn)下，我作出了一個小小的茶杯，不僅能裝水，還不漏水呢！當(dāng)我們滿嘴滿身都是泥土?xí)r，看了看同學(xué)都不禁笑了起來！
（7）搜索電臺。
接著，老師又交給類我們一個新的內(nèi)容“搜索電臺”我?guī)狭怂阉髌?，隨著聲音的聲淺，我們不斷的看著周圍，以免遺漏了電臺。經(jīng)過我的努力和汗水，我和張煊澤總共找的了六個電臺！
最后，我們又進(jìn)行了有趣的挖番薯活動，好看的露天電影，驚險的車水磨粉，和團(tuán)結(jié)勇敢的擴(kuò)展訓(xùn)練。
是啊！山?jīng)]有懸崖峭壁怎樣叫做險峻，水沒有波濤海浪怎樣叫做雄偉，人沒有鍛煉怎樣才能做一個有用的人，對社會有幫助的人。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十二
這是我們軍訓(xùn)的第二天了。
早上六點(diǎn)三十分，鈴聲準(zhǔn)時響起了。我們快速地穿好了衣服，在外面集合。太陽還沒有完全升起來，外面有點(diǎn)冷。教官讓我們繞操場跑兩圈，跑完后洗漱。大家的動作都非常快，不到五分鐘就全部完成了。
接下來，我在食堂口排隊，等待用餐，等餐桌長出來了，我們才進(jìn)去吃早飯。早飯是粥和雞蛋。我們吃得飽飽的。吃飽后就出去參加升國旗式。然后，我們在操場上準(zhǔn)備翻越障礙。
終于輪到我們了，第一個障礙是壕溝。教官給我們示范過后，就讓我們來做，大部分同學(xué)都做錯了。輪到我的時候，我有些緊張，怕自己做錯，雖然我很認(rèn)真、很小心，可惜我還是做錯了。第二個障礙是木墻，翻木墻，很好這次我沒有做錯，我非常高興。第三個項目是過獨(dú)木橋，教官讓我們“外八字”走過去，開始我走得不錯，只是在跳下來的時候出錯了。第四個障礙是穿越鐵絲網(wǎng)，要趴在沙子上面，結(jié)果同學(xué)們個個都成了泥娃娃。
這一天，我們過得非常愉快。晚上的時候我有點(diǎn)想父母了。
回想起昨天晚上的緊急集合，真的是感到非常的好笑……。
“鈴，鈴鈴鈴……”緊急集合的哨聲響了，我被吵醒了，看看旁邊的朱雨皙，她還在夢中游玩呢！我趕緊把她搖醒。我生怕變成最后一個，二話不說，趕緊把軍裝穿上。我有些緊張，又有些興奮，害怕自己成了同學(xué)口中的“拖拉機(jī)”，也想挑戰(zhàn)自己，看看自己能在幾分鐘內(nèi)穿完。
我穿好了軍裝后立刻到操場集合。等大家到齊了，教官開始檢查我們的穿戴。這是才發(fā)覺真的非常好笑，有人沒戴帽子，有人把帽子戴反了，還有的人把外套穿反了……過了一會教官讓我們繼續(xù)去睡覺了。
我們很快就有進(jìn)入夢鄉(xiāng)了……。
教官，我們會永遠(yuǎn)記住你的！
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十三
今天，是我們撫寧巷小學(xué)五年級去軍校的第一天。我們非常地興奮，因為我們要見到我們的教官了。
可朱老師說我錯了，后來我用朱老師教的方法很快就套好了，之后在操場上排隊進(jìn)禮堂開始了軍營開營式。
下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練，路上只有一個蘋果，不能帶水。
在拉練中，我渴了就舔一下蘋果，或看一下它，望梅止渴。途中，我們爬了玉皇山和鳳凰山，消防部隊的柳鶯支隊參觀了真正的“豆腐干”，和4位部隊叔叔的演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽，可是我卻一無所獲。
回來后，教官讓我們做拳頭俯臥撐，作為我們路上不守紀(jì)律的懲罰。
晚上，我們剛睡下又被叫起來，因為毛巾沒有掛成一條線。我想：軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。
這樣，我們度過了一天。
時間像離鉉的箭一樣刷得一下我們緊張而有序的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
在這五天的軍訓(xùn)生活中，我們體會了生活的酸甜苦辣；品嘗了生活的家常便飯；學(xué)會了站軍姿、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走……我們一次又一次地重復(fù)這枯燥的動作，用盡全身所有的力氣喊叫，卻總不能換來教官滿意的笑容。不管是汗水還是淚水，我們都不能停止步伐，像鐵一樣的紀(jì)律，無時無刻的不在約束著我們。雖然烈日當(dāng)空，但我們堅強(qiáng)的身軀仍然挺立；雖然我們手腳酸痛，但我們?nèi)匀粓猿种貜?fù)規(guī)范的動作；雖然我們聲音沙啞，但我們?nèi)匀粓猿趾榱恋目谔枴?/p>
這次軍訓(xùn)又一次讓我在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強(qiáng)。從一個依賴父母的女孩，變成一個能獨(dú)立自主的女孩了，我感覺很自豪！在這短短的五天里，我笑過、哭過、感動過；我苦過、累過、勇敢過，但我從來沒有氣餒過！
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十四
我們學(xué)校進(jìn)行了五年級學(xué)生的軍訓(xùn)。3天的軍訓(xùn)生活，我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的3天里，我懂得了軍訓(xùn)的真正意義，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為人上人?！钡暮x。
就在軍訓(xùn)的第二天，教官們就先給我們來了個下馬威——站軍姿三十分鐘。雖說只是三十分鐘，但在烈日當(dāng)空下，同學(xué)們都一個個“光榮”地倒下了。還好，教官們也是會體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹陰下，并為他們抹汗?？墒牵?dāng)教官們轉(zhuǎn)過頭來，看見有同學(xué)動的話，那就慘了，動的同學(xué)再加十分鐘。啊!軍令如山，大家只好服從。
當(dāng)然，教官們也是會說笑的。當(dāng)大家休息時，教官就會教我們唱軍歌，還與我們聊聊部隊的生活。每當(dāng)我聽到他們講部隊生活時，我都會感到敬佩。原來，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。
軍訓(xùn)之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓(xùn)之前說過：“軍訓(xùn)么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的`話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學(xué)們都在努力堅持著呢。
艱苦的3天終于過去啦，我們也光榮的完成啦我們的使命，因為在表演的時候，都很認(rèn)真。
今天，是一個特殊的星期五，因為我完成了為期五天的社會實踐活動——軍訓(xùn)，我又回到了我那既熟悉又想念的校園。這次軍訓(xùn)讓我感觸很深，它讓我成長，這種成長讓我學(xué)到了很多平常學(xué)不到的東西。
在軍訓(xùn)中，內(nèi)務(wù)練習(xí)是非常重要的一項，而在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，把被子疊成“豆腐塊”是我們都知道的一項，可我們卻一直不能疊成“豆腐”，可在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，疊成“豆腐”不再那么遙不可及，以前我都認(rèn)為只用把被子疊幾下再修整就可以了，可在軍訓(xùn)中的要求是那么嚴(yán)格，連一點(diǎn)褶皺都不允許有!
在軍訓(xùn)中，所有的訓(xùn)練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習(xí)都是十分困難的，所以我們的第一項練習(xí)就是軍姿。站好軍姿要有三個要求：首先是腳分開，然后是肩往后仰，最后是手要抱緊自己的大腿。三個條件缺一個就不能算是一個合格的軍姿。
踏步是我們軍訓(xùn)中最常見的一種訓(xùn)練，它和軍姿一樣，也有三個標(biāo)準(zhǔn)：手抬平、腳抬高、口號響，踏步不僅需要你自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而且要全班都達(dá)到，所以說踏步是非常考驗全班的默契度的。
雖說我不喜歡去軍訓(xùn)，但我還是希望這種成長能夠多發(fā)生在我們身上。
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢想。
來到五年級，我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢寐以求的一天終于來了。
軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時間都在訓(xùn)練。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識了很多，從而走向了堅強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點(diǎn)，有時我實在忍不住想動了，就會在心里念：“堅持就是勝利……”時間一長，腳發(fā)麻，頭冒汗。 “解散”，大家頓時興高采烈。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們?nèi)愿械郊尤f分，因為我們學(xué)會了堅強(qiáng)。
軍訓(xùn)結(jié)束了。我已疲憊不堪。剛學(xué)立正時，我很疑惑。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
天氣晴
吃晚飯后教官教我們停止間轉(zhuǎn)返，這種動作有兩個部分，先是轉(zhuǎn)彎，再是把兩個腳合攏，這動作似乎在以前學(xué)校的體育老師教過，我做起來感覺非常熟練，教官說：“如果動作讓我不滿意就要做蹲立40個，我的同學(xué)似乎都被教官說話的氣勢壓住了，不敢不聽從教官說得去做，怕會受到教官的批評與懲罰，，可是這句話對四連的一位學(xué)生卻不起作用，那位同學(xué)哈哈大笑，自作主張，間隔笑一下，笑一下，讓我們班的一些同學(xué)也哈哈大笑起來，四連的教官的教官非常幽默，時時逗同學(xué)們開心。最嚴(yán)厲的是六連的教官。時不時就懲罰六連的學(xué)生，一二三連的教官，也非常嚴(yán)厲，如果做不好他們的教官比我們的教官還要兇很多。我認(rèn)為我在王教官的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)王教官是教官里面最對學(xué)生放松的教官，我在每次教官喊：“向左轉(zhuǎn) 向右轉(zhuǎn) 向后轉(zhuǎn)?！蔽叶甲龅梅浅＞o張；時間過去了，從早上到夜晚。
這一天的訓(xùn)練沒有白費(fèi)，我終于可以安心地睡一夜覺了！我睡覺想：明天教官又會交給我們什么有用的東西呢；如果明天訓(xùn)練我倒下了那可太丟臉了?！蔽曳浅＞o張，都會了想這件事情而睡不著。
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十五
"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉(zhuǎn)眼間，一年一度的四月清明節(jié)已到來了。
今天，我們?nèi)覝?zhǔn)備了拜祭的貢品，就要開始出發(fā)。一路上，人山人海。馬路上，人們來回穿梭，看著密密麻麻的車子，我吧禁淚如雨下。
望這郁郁蔥蔥的樹木，自由自在的小鳥，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個世界里。
我將永遠(yuǎn)記住這美好的清明節(jié)!
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十六
到校后的第一個早上，六點(diǎn)還沒到，已被窗外小班長集訓(xùn)整齊劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶，望著小班長們黝黑而矯健的身影，在惋惜自我當(dāng)初沒有被選為小班長的同時也暗暗下定決心：必須在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自我，以小班長為榜樣，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
當(dāng)然，自我的投入也有了必須的回報：被選為小班的副班長，協(xié)助班長進(jìn)行一些組織、訓(xùn)練工作；被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵，將在隊列第一排向首長展示五連的`精神面貌。
對我而言最具意義的是在所在連隊的升旗日。我主動請纓擔(dān)任旗手，手擎國旗正步走過菁菁廣場，在朝陽的光輝中與另兩位旗手親手將國旗升起，并在午時大雨到來前及時趕到旗桿下將國旗降下收回。盡管自我之后被雨水淋透，但那一刻，我感到自我盡了一名旗手的職責(zé)，感到無比的光榮和自豪。
轉(zhuǎn)眼，短暫的兩周即將過去。在這兩周軍訓(xùn)生活中，我體會到了職責(zé)與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了時間觀念與團(tuán)隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自我無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓(xùn)會給我留下永恒的回憶，使我受益終身！
軍訓(xùn)活動總結(jié)小學(xué)五年級篇十七
站在這嘗盡酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活的尾巴上，夕陽投出長長的影子，我覺得自己似乎與以往有了微妙的變化。日夜生活不再顛倒。身體上有了膚色的分界線，很清晰。離開父母之后，進(jìn)行自理的生活。突然間對于時間變得敏感與重視。汽水喝得少，純凈水大量下肚。等等。這就是軍訓(xùn)。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)五年級軍訓(xùn)。
歡迎借鑒參考。
今天的軍訓(xùn)，讓我極大地改變了對軍訓(xùn)的看法，因為我懂得了什么才是真正的軍人，高中軍訓(xùn)日記。與真正的軍隊訓(xùn)練相比，我們的苦與累就太微不足道了。
上午，天空中雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們練習(xí)了軍姿。我依然雄糾糾，氣昂昂，擺出一副軍人的架勢，教官指示的每一個動作，我都按質(zhì)按量地完成。此時此刻，我已不單單代表我自己一個人了，我要融入整個班集體中，因為我的一舉一動影響著整個班的榮譽(yù)。軍訓(xùn)固然艱辛，可是堅持就是勝利!想到這里，我的信念更加堅定了。軍訓(xùn)，讓我深刻地領(lǐng)悟“毅力”二字的含義。軍訓(xùn)，也讓我體驗到紀(jì)律在一個軍隊中是多么重要。
成功在于細(xì)節(jié)，軍訓(xùn)使我改正了許多行為習(xí)慣細(xì)節(jié)上的錯誤，同時我在各方面的素質(zhì)都得到了升華。
軍訓(xùn)，你讓我受益匪淺!
今天的軍訓(xùn)中，見到汗水，你一定會捏著鼻子望著我，然而，亦不知道汗水是我們的驕傲，因為有奮斗就有汗水，有汗水就有成功。在寒風(fēng)下，在暴雨里有一朵花，永不枯萎，永不倒下，那就是軍營綠花，我們將這朵花種進(jìn)了校園。于是就有了自豪的汗水。
在紀(jì)律強(qiáng)的軍營里我們不是最好的，但我們?nèi)鱿铝苏滟F的汗水，相信明天就有成果。單是學(xué)生們的汗水，漫不了整個校園，可愛的教練，親愛的老師們也將汗水撒了進(jìn)來，嗓子啞了接著喊，辛苦了也要陪著我們曬，口干了也不能喝水。盡管很累，但老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了精彩的球賽。盡管美其名曰友誼賽，但大家虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定第一名，大家都想為高一起一個好的頭。
比賽時，隊員們盯著球。年少的輕狂呀!夫戰(zhàn)勇氣也，我們女生扯著嗓子直喊加油!青春無非這樣。校園中的汗水，沒有白流呀!在這個軍訓(xùn)，我們努力的張開羽翼向蔚藍(lán)的天空上飛去。
今天是軍訓(xùn)的第一天，一下從假期生活投入到緊張的軍訓(xùn)，還有點(diǎn)不適應(yīng)，不過能和新的老師、新的同學(xué)在一起還是很興奮。
軍訓(xùn)的第一個項目是站軍姿，教官講解說：“軍姿就是兩腳朝外約六十度，腳跟合在一起，手緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹，大家仔細(xì)看我做一遍?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，隨著教官嚴(yán)厲的口令，我們開始站軍姿……五分鐘過去了，汗水不停流下來，我們漸漸站得累了。中途有三個人因體力透支，被教官和隨行老師扶到陰涼處休息，教官一直在講重心要放在腳掌，不要放在腳后跟，他們可能沒有認(rèn)真傾聽教官講話，所以感到不舒服。
慢慢地，我們已經(jīng)開始學(xué)“向右看齊，稍息，跨立……”教官指示的每一個動作，我都按質(zhì)按量地完成。此時此刻，我已不單單代表我自己一個人了，我要融入整個集體了，我的一舉一動影響著整個班的榮譽(yù)。軍訓(xùn)固然艱辛，可堅持就是勝利!想到這里，我的信念更加堅定了。軍訓(xùn)，讓我深刻地領(lǐng)悟“毅力”二字的含義，軍訓(xùn)，也讓我體驗到紀(jì)律在一個集體中是多么重要。
這五天，我們將軍訓(xùn)，那鐵的紀(jì)律、嚴(yán)酷的訓(xùn)練磨練著我們的意志，以苦為樂，鍛煉身體，就是我們的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。每一天我們都要要求自己怎樣做的更好。
站軍姿，要挺胸，收腹，腿站直，頭抬起來，要站十分鐘，可是我們做的還是不標(biāo)準(zhǔn)，站軍姿是很累的，哪些軍人們要站半個小時以上。起步走，我們一直在一遍遍的練，始終沒有整齊起來，那汗水浸濕了我們的衣領(lǐng)，后背，我們曾想放棄不練，但在教官的耐心指導(dǎo)下都堅持下來了。昨天練停止間轉(zhuǎn)法，練了一個小時多也沒有休息，練完的時候，我們都疲憊不堪了，雖然我們累，但是使我們充滿活力，而且我們的意志更強(qiáng)了，個個有著堅強(qiáng)的毅力，這對我們來說是一次強(qiáng)身健體的好機(jī)會。軍訓(xùn)使我們變的強(qiáng)壯，健康，所以我們要嚴(yán)格遵守教官的指令，服從教官，才能更好的鍛煉我們。
今天是我們軍訓(xùn)的最后一天了,這是一個特別的日子因為今天學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)都要來參觀我們的訓(xùn)練成果。首先，老師讓我們集體坐下等待上場?？蓜傋聸]多久，我的腿就酸了，再看看附近的同學(xué)，他們也與我一樣開始做立不安了我心想：要不動一下吧，換換腿也行啊。就在我要動時，轉(zhuǎn)念又想：如果我動了，上面領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了就要扣我們班的分了，所以我不能動。于是我重新坐正認(rèn)真看別的班表演了。
現(xiàn)在，該輪到我們班表演了，我們的腿已經(jīng)酸了。整理好后我們以最飽滿的精神迎接領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱，我們昂首挺胸，自信地做著動作，最后“觀眾們”以熱烈的掌聲鼓勵我們，當(dāng)時大家的心情十分激動，我們已發(fā)揮出最好的狀態(tài)，表演得很成功。最后，我們班贏得了“刻苦訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號。雖然我們沒能那到“訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號，但我想這個也是我們應(yīng)得的，我們的努力沒有白費(fèi)，我為我們班而自豪。
這次的軍訓(xùn)讓我受益非淺，它不僅鍛煉了我的體魄和毅力，還讓我感受到同學(xué)之間的友愛和老師對我們的關(guān)懷。這次的軍訓(xùn)是多么有意義啊!
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