讀后感是讀完一本書后表達(dá)出來的個(gè)人感受和體會(huì)，是對(duì)書中內(nèi)容的思考和理解。在寫讀后感時(shí)，我們可以引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句或有代表性的片段來支撐自己的觀點(diǎn)。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇一
很多人都說很想念小時(shí)候，究竟是為什么會(huì)想念，讓我十分不解。最近，我看了一本書，書名很吸引人——《讓我回到小時(shí)候》。
一個(gè)只有十一歲的女生，突然有一天，多出了一個(gè)小弟弟。從此以后，這位女生的生活越來越“豐盛”!這位女生就是吻貝!在一次家長(zhǎng)觀摩日中，吻貝的爸爸帶著小列車(列吻貝的弟弟)來到了學(xué)校。當(dāng)小列車要換尿布時(shí)，姐姐卻不理睬他。于是，作為熊妹的全職哥哥的汪皺洋主動(dòng)幫助吻貝的爸爸照顧小列車。對(duì)于吻貝，她非常恨小列車，覺得小列車搶走了自己應(yīng)得的父愛母愛。于是，吻貝把所有煩死家中弟弟妹妹的學(xué)生召集起來，成立了一個(gè)“戰(zhàn)勝小屁孩軍團(tuán)”，希望能打到調(diào)皮搗蛋的弟弟妹妹們，但還是以失敗收?qǐng)觥Ｔ谶@時(shí)，吻貝的爸爸卻在一次意外中，不可思議的見到了小時(shí)候的自己。這讓吻貝和其他小成員們有了新的希望。在與自己小時(shí)候相處時(shí)，吻貝他們體會(huì)到，其實(shí)自己小時(shí)候也不比弟弟妹妹們好。從此，大家都對(duì)弟弟妹妹們好了一些，汪皺洋也不對(duì)熊妹百依百順了!
這個(gè)故事，也許大人看了會(huì)說哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹好，是理所當(dāng)然的。但是，換做哥哥姐姐，則不會(huì)這么想：這個(gè)小孩子，一天到晚，只會(huì)闖禍，什么也不會(huì)做，能不煩他，討厭他嗎!也許，弟弟妹妹是要照顧，但是也不能像書中的汪皺洋那樣，百依百順的去溺愛!每一個(gè)人，都會(huì)想念小時(shí)候。不是因?yàn)槲镔|(zhì)類的誘惑，而是因?yàn)橄肽钔陼r(shí)的天真無邪、天真可愛!我也剛剛做了一個(gè)名副其實(shí)的姐姐，與書中的吻貝一樣，也是五年級(jí)的學(xué)生，但與書中的吻貝不同，因?yàn)槲也粫?huì)去恨她，我很愛她，但是不會(huì)像汪皺洋那樣去溺愛她。我希望能在充分的愛護(hù)她的同時(shí)，給她的成長(zhǎng)道路，帶來健康快樂，我當(dāng)然希望她比我更加優(yōu)秀啦!
今天，我一口氣讀完了《讓我回到小時(shí)候》這本書，讓我受益無窮。
故事中的主人公經(jīng)歷勾起了我幼兒時(shí)的回憶，在我3歲時(shí)，媽媽就生了弟弟。因?yàn)榘职置τ诠ぷ?，全職媽媽只好在家看弟弟，再加上爺爺奶奶也沒有時(shí)間照看我，所以爸爸無奈把我送進(jìn)幼兒園。剛?cè)ビ變簣@，我又哭又喊，以為爸爸媽媽不要我了，我特別反感。平時(shí)我跟弟弟爭(zhēng)吵，媽媽總是對(duì)我說:“不要跟弟弟爭(zhēng)了，讓給弟弟吧!”
時(shí)間過得很快，弟弟上了小班，我上了大班。漸漸地，我明白了:原來爸爸媽媽不是不要我，而是讓我上幼兒園學(xué)到知識(shí)。
現(xiàn)在，我回想起童年的那些事，感覺挺有趣的!如果時(shí)間可以讓我回到小時(shí)候，我愿意多享受童年的時(shí)光。童年是充滿童趣的，童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，童年是充滿純真的。讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧!
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇二
太陽(yáng)請(qǐng)假？這可真是個(gè)天大的笑話！可誰又曾想，如果沒有了太陽(yáng),地球會(huì)是什么模樣?我們的生活又會(huì)有什么變化?沒有了太陽(yáng),沒有了光明,月亮不再升起,黑夜只有繁星閃爍著寒光……這將是一幅多么可怕的畫面！慈愛、善良的太陽(yáng)為何會(huì)無緣無故地請(qǐng)假呢?科普作家柏吉爾的《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》告訴了我答案。
《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這篇科學(xué)童話主要講述了：有一天，人們對(duì)工作感到厭倦，對(duì)生活不滿意，人們一起罷工了，太陽(yáng)看到人們這樣的表現(xiàn)，感到不可思議，于是太陽(yáng)也決定請(qǐng)假，不再工作。從此，地球上白晝黑夜不分，也變得寒冷起來，太陽(yáng)停止照耀，冰雪不再融解，山腳邊的瀑布也不再一瀉千里，沒有太陽(yáng)，人們無法通過水力和風(fēng)力發(fā)電，就不能通過電力來采光取暖，氣候愈加寒冷，環(huán)境愈加惡劣，終于有一天人們醒悟了,知道了太陽(yáng)的重要性，于是，太陽(yáng)也重新露出了笑臉。
這篇故事內(nèi)容通俗易懂，但它帶給我們啟示卻十分深刻。它用童話的形式，將本來枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣，太陽(yáng)“罷工”后，地球出現(xiàn)的黑暗、寒冷和饑餓等災(zāi)難，告訴我們：太陽(yáng)是萬物之源，是生物生存的根本，沒有了太陽(yáng)，我們?nèi)祟惥蜔o法生存，擁有了太陽(yáng)，生活才會(huì)充滿生機(jī)，充滿希望。我們要生活就得勞動(dòng),不能像故事里的人們一樣，因?yàn)樯钪杏龅酱煺劾щy就半途而廢、賭氣“罷工”,要用勞動(dòng)與勤奮換來更美好的生活。
讀了《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》，我受益匪淺，我們一定要像太陽(yáng)那樣，在生活中成為一個(gè)勤勞的人！
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇三
暑假的美好時(shí)光總少不了讀書。這不，又讀完了郁雨君寫的《讓我回到小時(shí)候》。
這本書講了普爾斯和艾麗莎童年發(fā)生的趣事，十一歲女生列吻貝有個(gè)特別的家庭。律師媽媽整天忙于工作，全職爸爸無奈在家?guī)У艿?。弟弟小列車宛如小王子，讓吻貝在家里漸漸失去存在感。列爸爸有天搭乘13路辮子電車，居然和8歲的自己——胖小列不期而遇。之后，吻貝他們也跟著進(jìn)入明豆先生的奇妙照相館，和童年的自己不可思議地相遇，然而結(jié)果卻超乎他們的想象，讓我們領(lǐng)愛了一場(chǎng)長(zhǎng)大的靈魂洗禮。
這本書中，我看到了父母親的情之愛，同齡人的友誼之愛，人與自然的和諧之愛。
小時(shí)候，父母總是因?yàn)楣ぷ髟驘o法長(zhǎng)時(shí)間陪伴我。我知道他們是因?yàn)楣ぷ髟驘o法長(zhǎng)時(shí)間陪伴著我。我知道他們是因?yàn)閻畚也懦鋈ヅぷ鞯模晕乙恢痹谕馄诺膿狃B(yǎng)下成長(zhǎng)。
早上，在高山起伏的山地上與小伙伴玩耍，玩著那些幼稚卻百玩不厭的游戲。雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但依然無憂無慮地嬉戲。
中午，在門前那顆大樹下吃著飯，享受著樹的蔭蔽。對(duì)著外婆的呼喚，應(yīng)著跑了過去，并與她撒橋。
傍晚，太陽(yáng)好像要趕著回家似的，天空變得橘紅色，變成了一幅只由顏料染成的畫，美麗而顯得凄美。天空雖變得凄美，但孩子們卻童心喜躍，興奮，激動(dòng)。
夜晚，月亮被烏云遮住了，星星孩子們都出來玩耍了，因?yàn)榻裉煸铝翄寢尦鰜磙k事了，他們可以盡情的玩耍。我和外婆坐在窗前看星星嬉鬧，在這清冷的夜晚平增了一番樂趣。
但童年是多么的短暫，也是多么的五彩繽紛??！童年已經(jīng)慢慢的逝去，一去不復(fù)返，在也沒有童年那樣的快樂生活了！
雖然童年是不可重來的，但通過《讓我回到小時(shí)候》這本書，我明白了：成長(zhǎng)其實(shí)并不可怕。童年的回憶雖不能再返，但我們能珍藏童年那些美好時(shí)光的記憶。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇四
今天，我一口氣讀完了《讓我回到小時(shí)候》這本書，讓我受益無窮。
故事中的主人公經(jīng)歷勾起了我幼兒時(shí)的回憶，在我3歲時(shí)，媽媽就生了弟弟。因?yàn)榘职置τ诠ぷ?，全職媽媽只好在家看弟弟，再加上爺爺奶奶也沒有時(shí)間照看我，所以爸爸無奈把我送進(jìn)幼兒園。剛?cè)ビ變簣@，我又哭又喊，以為爸爸媽媽不要我了，我特別反感。平時(shí)我跟弟弟爭(zhēng)吵，媽媽總是對(duì)我說：不要跟弟弟爭(zhēng)了，讓給弟弟吧！
時(shí)間過得很快，弟弟上了小班，我上了大班。漸漸地，我明白了：原來爸爸媽媽不是不要我，而是讓我上幼兒園學(xué)到知識(shí)。
現(xiàn)在，我回想起童年的那些事，感覺挺有趣的！如果時(shí)間可以讓我回到小時(shí)候，我愿意多享受童年的時(shí)光。童年是充滿童趣的，童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，童年是充滿純真的。讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧！
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇五
這個(gè)寒假因?yàn)橛泻脮惆?，我過得既充實(shí)又溫馨。我讀了不少好書，有《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》《女生蘇丹》《獻(xiàn)給大象的白色雛菊》等。其中，我最喜歡的、感觸最深的要數(shù)《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這本書。
這本書主要講了在一個(gè)時(shí)期，全世界的人們突然都停下了手中的工作，太陽(yáng)知道，這樣做的結(jié)果只有滅亡，于是，太陽(yáng)就對(duì)人們說：“你們趕快做工，否則，我也要請(qǐng)假了?！笨墒侨藗冞€不肯做工。于是，到了第二天，太陽(yáng)真的請(qǐng)假了。到了夜里，天空還是烏黑，月亮似乎也請(qǐng)假了。沒有太陽(yáng)和月亮，世界一片漆黑。人們用電燈照亮街道，用電爐溫暖房間，可過了不久，煤也用完了，電也用完了，光和溫暖都沒有了。人們想：我們可以利用水力，可是連一點(diǎn)微風(fēng)都沒有。天氣一天比一天冷，海水凍結(jié)100多米厚，船只不能往來，地面凍結(jié)，硬得像鋼鐵一樣。森林里的小動(dòng)物都凍死了，空中也沒有飛鳥。人們終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們大聲向太陽(yáng)呼喊，請(qǐng)求他回來，太陽(yáng)向地球一望，見人們醒悟了不在推諉耍懶，而是自覺地履行自己的職責(zé)，太陽(yáng)露出笑臉恢復(fù)了本職。
讀完這個(gè)故事我深深地舒了一口氣，眼前仿佛出現(xiàn)了那件讓我記憶猶新的事。周五那天，小組內(nèi)的一號(hào)也就是我和二號(hào)小林要選出一人辦手抄報(bào)，可我倆誰都不愿意辦，于是便開始推脫，我說：“小林你雖然是二號(hào)，可是你干什么都比我細(xì)心?！毙×终f：“你是一號(hào)，應(yīng)該你辦?！本瓦@樣，我們兩人爭(zhēng)吵不休，相互推卸，連上課鈴響了都沒聽見，恰巧這一幕被老師看到了。老師走過來，看了我們一眼氣沖沖地說：“你們兩人不想辦，班里還有的同學(xué)想辦呢?！闭f著收走了我們手中的手抄報(bào)，遞給了其他同學(xué)。后來，辦手抄報(bào)同學(xué)的作品大部分被展覽了，還有幾個(gè)獲了學(xué)校一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光受到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)我后悔極了，看到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中的獎(jiǎng)狀，羨慕的我心頭直癢癢“唉，當(dāng)時(shí)為什么要推脫？！如果我不偷懶，辦了手抄報(bào)說不定也會(huì)獲獎(jiǎng)?！笨墒鞘郎细緵]有賣后悔藥的，我只有等待下一次的機(jī)會(huì)。
果然，過了不久，學(xué)校里又要舉行手抄報(bào)比賽，這回我記住了上次的教訓(xùn)，接受了辦報(bào)的任務(wù)，并且認(rèn)真地辦了，功夫不負(fù)有心人，我真的也獲了獎(jiǎng)。
《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這本書，讓我明白了人們遇到事情不應(yīng)該只顧著自己的利益而不顧及他人感受，也不應(yīng)該遇到困難就互相推脫，要勇于承擔(dān)。犯了錯(cuò)誤不要緊，知錯(cuò)就改就對(duì)了。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇六
這本書的主人公是一個(gè)額頭寬，皮膚黑，聲線粗等所有缺點(diǎn)集一身的女孩——列吻貝。她有一個(gè)特別的家庭：做事雷厲風(fēng)行的律師媽媽，萌萌的“全職爸爸”，他們已經(jīng)讓吻貝覺得很無奈?？伤€有一個(gè)宛如小王子般的弟弟，他的眼睛是純潔透亮的嬰兒藍(lán)，留著萌萌的“一刀平”，頭發(fā)順得像絲綢，渾身透著牛奶般的白，這讓吻貝覺得她自己的所有缺點(diǎn)在弟弟那變成了他最優(yōu)美的優(yōu)點(diǎn)。弟弟也給她帶來了千萬中國(guó)有弟妹孩子的共同煩惱——弟弟妹妹總是比自己優(yōu)秀，爸爸媽媽的重心總是在弟弟妹妹身上。
你可能會(huì)覺得沒有什么大不了，可我以前不這么覺得，每次妹妹撕了我的作業(yè)，弄壞了我的筆……長(zhǎng)輩總是覺得沒有關(guān)系?？芍灰以谒磉叄蘖?，他們就會(huì)覺得是我干的，然后不分青紅皂白地罵我。那時(shí)我真的覺得很委屈，很想哭。
一天，文中的吻貝一時(shí)沒把控住自己的情緒在弟弟的開心會(huì)（因?yàn)樗麜?huì)連續(xù)做飛吻了）上把蛋糕蓋上了弟弟的臉。即使那天是她自己的生日，姑姑奶奶們也不體諒，還說出了一句句傷人的話。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇七
高爾基說過一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。我們讀過許多書，有小說的，有古文的，有學(xué)習(xí)的，有娛樂的，當(dāng)然，還有我們小時(shí)候聽過的童話故事書，我就有一本《星星小時(shí)候》。
這本書是以小男神煮粥把鍋煮炸了，粥到處飛開篇的，中間介紹了勺子星、時(shí)鐘座等形星、星座是如何形成的`，也講了許多故事，慧星送郵、尋找小女孩的作業(yè)本等等，非常有趣。
其中，我有一個(gè)非常喜歡的故事，它叫《寫信》。寫的是烏鴉座在小女孩的語(yǔ)文書里找優(yōu)美的詞給蒼蠅座寫問候信，蒼蠅座在小男孩的數(shù)學(xué)書里找數(shù)字給烏鴉座寫回信的故事，簡(jiǎn)單易懂、搞笑有趣。
在我們的生活中，讀書是必不可少的，但有時(shí)候，當(dāng)我看著那頁(yè)滿是字的白紙，我是無法集中注意力的，那些“高貴”的詞語(yǔ)令我苦惱。當(dāng)我拿起童話書《星星小時(shí)候》，看到的句子簡(jiǎn)潔幼稚，我會(huì)情不自禁地想起小時(shí)侯的我，她是多么可愛。
《星星小時(shí)候》充滿了想力，它的作者充滿了想象力，童話也充滿了想象力，于是，它們充滿了快樂與幸福。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇八
今天中午，我讀了一篇文章達(dá)爾文小時(shí)候的故事。
書中寫了達(dá)爾文小時(shí)候在學(xué)校里成績(jī)很差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣?？墒怯幸惶欤哪赣H卻親眼看見他靜靜地坐在花園里，手拿放大鏡聚精會(huì)神地觀察花草。母親就把這件事告訴了自己的丈夫?？墒钦煞蚵犃藚s不管不問。母親只好連續(xù)幾天一直觀察達(dá)爾文，母親發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文對(duì)花草比較喜歡。她開心極了。因?yàn)樗K于找到兒子喜歡做的事情了。于是她又找到丈夫，并認(rèn)真地對(duì)他說了事情的前前后后?？墒沁_(dá)爾文的父親還是不聞不問。但是做母親的卻不忍心剝奪孩子的興趣。她想到了一條妙計(jì)----就是每天教達(dá)爾文認(rèn)識(shí)一種花。就這樣在母子的堅(jiān)持下過了一天又一天，一年又一年，最后達(dá)爾文終于成為了一位舉世聞名的生物學(xué)家。
讀了這篇文章，不僅使我深深地佩服達(dá)爾文的母親，也讓我感到：如果找到了自己非常感興趣的東西，那么背后一定藏著自己的天賦。并沿著自己的興趣的方向堅(jiān)持不懈的努力，就一定能達(dá)到成功的頂點(diǎn)的！
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇九
我讀過很多有趣的故事書，比如：造星星的人，白頭翁與孔雀，但我最喜歡讀的是星星小時(shí)候。星星小時(shí)候，主要講著是一個(gè)小男孩在煮粥，咕嚕咕煲上萬年，直到有一天，粥的泡泡頂起了鍋蓋，小男孩不知道他在打瞌睡。粥繼續(xù)煮，鍋底不知何時(shí)裂開了，這下好了粥四處亂濺，一粒米蓬上村一顆星星。
大爆炸之后，首先炸飛的是小男孩準(zhǔn)備用來吃粥的勺子。其實(shí)小男孩并不知道，那把勺子，比她更想先嘗到美味的粥，所以他一直往弛粥旁靠，結(jié)果呢？你知道的只聽見碰的一聲，把那把美麗的，勺子炸成無數(shù)個(gè)碎片，就這樣一把勺子消失在茫茫的宇宙中，但是那些勺子碎片不甘心就這樣消失。于是，他們做出了非凡的努力。
他們?cè)诿Ｃ５挠钪嬷?，從四面八方。頑強(qiáng)的，像原來的地方挪動(dòng)，不過宇宙太大了，他們又太小，進(jìn)行非常緩慢。
1千年過去了，1萬年過去，終于再不剪的努力下，有七塊收的碎片回到了原來的家，后來他們七塊勺子商量了一下，決定擺出一把勺子的形狀。好啦，其它的碎片在茫茫的宇宙中。能看到家的位置，不至于迷路或被大風(fēng)吹跑了......
這個(gè)故事告訴我們，做事一定要到底，不能中斷。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇十
“走自己的路，別讓人攙扶！”自從讀完了“中國(guó)動(dòng)物小說大王”沈石溪的自傳體小說——《我的小時(shí)候》，這句話就在我的腦海里揮之不去！
在女孩的陪伴下，宋伯伯度過了人生中最美好的時(shí)光！他扔掉了自己握了十幾年的拐杖，想到，既然有人每天攙扶自己了，還要拐杖干什么呢！可是好景不長(zhǎng)，短短幾個(gè)月，女孩喪失了初心！每天都以各種各樣的借口與宋伯伯的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像在人間蒸發(fā)了一樣，女孩沒有再去見過宋伯伯！宋伯伯重新拾起了那根自己扔掉的拐杖，堅(jiān)信：對(duì)一個(gè)瞎子來說，只有手中的拐杖才會(huì)忠實(shí)地陪伴自己一輩子！
讀了這篇文章，我的心和沈石溪一樣久久不能平靜，是的，我捫心自問，在生活中，我遇到了無數(shù)的曲折坎坷，每當(dāng)這時(shí)，都會(huì)有親朋好友向我伸出援助之手，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰怂麄兊摹皵v扶”，并視為應(yīng)得！現(xiàn)在回頭看看自己有多么無知??！直到現(xiàn)在，我仍舊對(duì)他人的“攙扶”產(chǎn)生了一種依賴，一種幸運(yùn)！殊不知，它會(huì)成為我人生路上的絆腳石。
是的，在生活中，出于各種各樣的原因，會(huì)有很多人在你不幸時(shí)“攙扶”你一把，但如果我們把這種攙扶看成一種習(xí)慣，一種依賴，一種必然，一種不變的規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人事都會(huì)“不翼而飛”，人終歸要靠自己的力量走完漫漫人生路。
“走自己的路，別讓人攙扶！”這句話會(huì)成為我一生的座右銘！
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇十一
書本簡(jiǎn)介：
這是一本隨筆書，描寫的是老故事，是我們這個(gè)快速發(fā)展的現(xiàn)代不會(huì)出現(xiàn)的事情。作者姜淑梅，是一位60歲才開始學(xué)寫字，70多歲才開始寫書，非常傳奇的老奶奶。
看這本書的時(shí)候，我常常會(huì)想起外婆和我提起過他們年輕時(shí)光里的事情。
閱讀隨想：
書里面和戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、家人等等有關(guān)的故事，也有很多村子里的故事。作為一名90后，閱讀過程有些唏噓，唏噓那個(gè)時(shí)代的人生存下來的不易，唏噓那些故事的.存在與發(fā)生，但是那些又確實(shí)是時(shí)代里曾經(jīng)發(fā)生的事情，比如“點(diǎn)天燈”真實(shí)存在。
書中的文字，老奶奶說老故事，非常通俗易懂，但同時(shí)又非?！爸v故事”吸引人，讓人恨不得一口氣看完。比如“出疹子“，擠在一起的一群人家，只有一個(gè)小孩活下來了等等。
閱讀后的還有一大感受，感恩現(xiàn)在擁有的生活，這個(gè)時(shí)代，快速發(fā)展，布滿焦慮，但對(duì)于普通的中國(guó)公民，我們的生存是有被保障的。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇十二
讀完這本書，我不由想起了那個(gè)打瞌睡的小男孩，因?yàn)樨澦?，讓那煲了上萬年的整鍋粥爆炸了，白白浪費(fèi)了他的時(shí)間，只能空著肚子挨餓。這讓我想到了以前的我，晚上寫作業(yè)拖拉，睡覺很晚，早上總是睡懶覺，賴床不肯起來，有時(shí)候連早餐都來不及吃就要早讀，餓著肚子的滋味真不好受。后來媽媽提醒我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的問題，于是我努力試著改進(jìn)，課間、一放學(xué)就寫作業(yè)，慢慢地，勤奮變成了我的好習(xí)慣，賴床睡懶覺的我一去不復(fù)返了，希望書中的小男孩也可以改正這個(gè)壞習(xí)慣。
書中的太陽(yáng)，我很佩服它。在星星學(xué)校，太陽(yáng)在同學(xué)們面前，總是情不自禁的臉紅，月亮問它會(huì)不會(huì)算數(shù)時(shí)，它也不出聲，其實(shí)它是知道的.，它覺得“與其花時(shí)間炫耀自己知道的，不如去探索自己還不知道的?！贝蠹页靶λ鼤r(shí)，它不僅沒有反駁，還暗中努力練就大本領(lǐng)，最后在考試中獲得了第一名。這讓我想起我的朋友小曦，她平時(shí)不太愛說話，但學(xué)習(xí)非常努力，還報(bào)了書法班，練就一手好字，甚至有一次期末考試，她的成績(jī)超越年級(jí)所有人——三科總分:298分。最后她憑借自己的實(shí)力考上了一所很好的學(xué)校，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇十三
我和爸爸媽媽一起去姥姥家玩，在那里姥姥讓我看報(bào)紙上的一篇文章——《董卿小時(shí)候的故事》。
董卿是中央電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人，大家都非常喜歡她主持的節(jié)目，特別是每年的春晚更少不了她的身影。她取得如此大的成績(jī)與她小時(shí)候發(fā)生的許多故事是分不開的。
董卿小的時(shí)候，爸爸對(duì)她進(jìn)行了魔鬼式的教育：不讓照鏡子、不讓穿新衣裳，因?yàn)榘职植⒉幌胱尪涮珢勖馈Ｒ驗(yàn)閷?duì)爸爸而言愛美是一種耽誤時(shí)間的行為;而且她的爸爸讓她從7歲就開始用業(yè)余時(shí)間去打工，到賓館鋪床掃地、到餐廳洗碗刷筷子……這是讓她在生活中體驗(yàn)賺錢的不容易和工作的辛勞。
其中董卿在賓館里鋪床單的故事令我深有感觸。董卿被爸爸安排在賓館后，服務(wù)員讓她給床換一張新床單。而當(dāng)她換時(shí)她才發(fā)現(xiàn)一張床單比起她來要大很多，當(dāng)她費(fèi)了九牛二虎之力才換好一張床單后，人已累得氣喘吁吁了。我真的沒有想到，董卿一個(gè)舉世聞名的人物原來在小時(shí)候付出了這么多辛苦。她小時(shí)候并不理解爸爸的行為，長(zhǎng)大了她才明白爸爸的良苦用心。
讀了這篇文章我的體會(huì)是：一個(gè)人成功是非常不容易的。不但要鍛煉吃苦耐勞的精神，還要不懈的付出，只有這樣才能得到豐厚的回報(bào)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名昆蟲學(xué)家，所以我現(xiàn)在就應(yīng)該發(fā)奮努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，長(zhǎng)大后才能有所作為。
“五一”期間，我閱讀了《200個(gè)名人童年故事》這兩冊(cè)書，它使我深受教育。
這兩套書寫了200個(gè)古今中外的名人童年時(shí)期的故事。現(xiàn)代的有姚明、成龍、楊利偉、李寧、阿里、比爾蓋茨……，近代的有伽利略、莎士比亞、哥白尼、牛頓、康有為、林則徐……，古代的有華佗、張衡、孟子、祖沖之、亞里士多德……。他們這些名人從小就勤奮讀書，所以才會(huì)有如此大的成就，而且這些名人中很多都是在貧窮的情況下長(zhǎng)大的，但成績(jī)都是名列前茅，而我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如啊!
在這些人中，讓我感觸最深的就要算王羲之了，王羲之從小就喜歡書法，幾乎到了走火入魔的地步。有一次，書童給它送饅頭和蒜泥，讓他趁熱快吃，王羲之不理不睬，專心致志地繼續(xù)練字，書童只好去請(qǐng)他母親勸他。母親來到書房，看到王羲之左手拿著沾了墨汁的饅頭吃得津津有味，右手還在寫著字，弄得滿嘴烏黑，見到母親，還笑著說蒜泥真香。這真是讓人哭不得，但又讓人十分敬佩?？晌覐膩頉]這種走火入魔的境界，反過來做作業(yè)時(shí)還東張西望，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”就停下筆來。有時(shí)，一支鉛筆、一塊橡皮、一把直尺都讓我盯著看上幾分鐘。王羲之家門口有一池碧水，經(jīng)過他長(zhǎng)年累月的洗涮筆硯，變成了一池墨，可見他練字花了多少功夫呀，真是讓我佩服得五體投地。
這套書讀完后，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應(yīng)該珍惜美好的童年，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后不求做一個(gè)名人，但求做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
亂時(shí)候窮時(shí)候讀后感篇十四
《小時(shí)候》是我在圖書館偶然間發(fā)現(xiàn)的一本書，首先被它的封面吸引住了，封面不是很漂亮，卻很精致簡(jiǎn)潔。翻開書，文體很獨(dú)特，是我從未見過的，不是詩(shī)歌，不是散文，像是一本記事本。在一些很雜的文字里，我看到了自己的影子。
書的扉頁(yè)寫著：“特別獻(xiàn)給我的祖祖賀李青百歲生辰，獻(xiàn)給父親賀知易、母親何安秀，獻(xiàn)給九色鹿?！庇纱丝闯?，這本書的內(nèi)容一定很溫暖，充滿親情和友情。這部半自傳體和半虛構(gòu)的小說以混合著四川方言的口語(yǔ)寫成，它選擇了一個(gè)成都女童的主觀世界作為展開方式：從最細(xì)枝末節(jié)的玩物、游戲、口頭禪、流行的人和事，到整個(gè)似曾相識(shí)的童年經(jīng)歷，這一切被作者以散點(diǎn)敘事的方式娓娓道來，如同兒童記憶特有的前后顛倒和瑣碎，于是在一個(gè)大的時(shí)間框架下，一個(gè)時(shí)代的集體記憶被化解成無數(shù)令人忍俊不禁的小故事，使小說幾乎可以從任何頁(yè)碼讀起。
花了一個(gè)下午看完這本書，很多是便在腦海中浮起?！?0.我樓底的劉東比我高兩個(gè)腦殼，但這并沒有關(guān)系，我可以拿傘打他?！薄?0.紅螞蟻是好人，黑螞蟻是壞人?！边@些純真的作為和想法，應(yīng)該是每個(gè)人小時(shí)候都經(jīng)歷過的吧？記得我小時(shí)候，特別喜歡外婆背我，但心中又懼怕舅媽，于是在外婆家到舅媽家的路程中，一半要外婆背，一半自己走，那么舅媽就看不見，也不會(huì)罵我了。
小時(shí)候的時(shí)光總是最美好的'，我想把它緊緊握在手中，可它卻像沙子一般，握得越緊，流失地越快。那時(shí)的我們天真爛漫。遇到挑戰(zhàn)就以“初生牛犢不怕虎”的勇氣迎上去；難過時(shí)哭一場(chǎng)、睡一覺便忘得干干凈凈。我們單純而快樂，心靈清澈透亮如同夏天的湖水。有時(shí)會(huì)和小伙伴鬧別扭，有時(shí)會(huì)為了一顆棒棒糖而哭鬧不止，但心中沒有太多得失的計(jì)較，也無多少煩惱的牽絆。
每個(gè)人都有這么一段時(shí)光，天真無邪?？傆X得越長(zhǎng)大越累，牽絆我成長(zhǎng)的東西也越多，真想永遠(yuǎn)停留在純真的年代。但是現(xiàn)實(shí)必須要面對(duì)，我的周圍，依舊是一片喧囂，需要做的事情太多了，再也無法像小時(shí)候，無憂無慮。
“再見了小時(shí)候懵懂的我現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟風(fēng)在朗誦下課的鐘時(shí)光靜靜的走鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁舊舊的圍墻外頭悄悄圍起未來的輪廓……”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17629806.html】
