讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫下的個(gè)人感受和體會(huì)，它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，我想我們需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，可以注意語言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá)，使文章更具吸引力。以下是一些讀者自發(fā)撰寫的讀后感，希望能給大家提供一些寫作的參考和思路。
環(huán)境我知道的讀后感篇一
春夏秋冬講的是春天到了，大自然蘇醒了，天氣變暖了，百花爭(zhēng)艷，動(dòng)物們也出來了，小草發(fā)芽了。夏天到了，太陽越起越早。學(xué)校開始放假了，大樹更綠了，很久沒下雨了，小蜜蜂開始忙碌了，大樹被茂密的枝葉和累累的果實(shí)壓彎了腰。秋天到了，天氣漸冷了，樹葉黃了，燕子飛往南方。果實(shí)熟了，人們?cè)诓烧褪卟肆?。冬天到了，太陽總是那么晚才升起來了，天氣越來越冷了，?dòng)物們開始冬眠，下雪了。
運(yùn)動(dòng)的空氣講的是，空氣對(duì)我們的作用，還有空氣是怎樣運(yùn)動(dòng)的，空氣還會(huì)改變天氣等等。
我最喜歡的是花兒會(huì)說話，它可以告訴我很多花兒的語言，那樣到三八婦女節(jié)的時(shí)候，我可以給媽媽送一些康乃馨或者是矢車菊了，讓花代表我告訴媽媽我愛媽媽。
每種花都有不同的開花季節(jié)，春夏秋冬都會(huì)有很多的花兒開放，只要知道了這些，我們就可以一年四季看到美麗的花兒了?；▋翰坏戳耸谷速p心悅目，花兒還會(huì)孕育種子。我們吃的蜂蜜也是蜜蜂從花兒中采來的，蜜蜂在采蜜時(shí)，還會(huì)幫花兒傳播種子。
讀了《環(huán)境我知道》讓我知道原來我們身邊有這么多有意義的事。真讓我長了很多見識(shí)，懂了很多的知識(shí)。
環(huán)境我知道的讀后感篇二
近日早上醒來，到露臺(tái)灑掃，做運(yùn)動(dòng)，不論是有霧天氣或是無霧天氣，總覺得空氣中彌漫著一股腥澀的氣味，在露臺(tái)時(shí)間長了，不時(shí)喉嚨有干咳不舒服感覺，有時(shí)還會(huì)影響到鼻子時(shí)不時(shí)打幾個(gè)噴嚏，眼睛也無緣無故地流下眼淚來，好像有雜物飄進(jìn)眼睛似的……，露臺(tái)打掃干凈了，或是早操做完了，然而周身仍找不到舒適的感覺，反而進(jìn)屋后要用紙巾抹鼻涕，抹眼淚，后來這些天早上不敢出露臺(tái)了，待天大光，出太陽時(shí)才出去，感覺會(huì)好一些，空氣中的腥味會(huì)少一些?？磥斫衲甑那锒竟?jié)，空氣污染程度強(qiáng)了。
近日收看電視新聞也都有報(bào)道，告誡人們不要在大清早上出外，尤其是在有霧天氣的情況下，污染更歷害，因?yàn)殪F在污染的環(huán)境中會(huì)吸附酸、堿、胺、苯、酚以及塵埃，病原微生物等地表的有害物質(zhì)，霧持續(xù)時(shí)間越長，污染物也就越多，人如果在霧中停留時(shí)間過久，吸入有害物質(zhì)過多，就可引起氣管炎。喉炎、鼻炎、眼潔膜炎、甚至肺炎。
以上講的幾種炎癥，問你怕未?
以前總是愛講早睡早起，早上起來灑掃庭院，以利舒肺，看來早起可以，但不要到屋外舒肺了，留在室內(nèi)打掃廳堂吧，早操也不要在露臺(tái)做了，吸入那些廢氣不值得。由此不禁想起老子的相對(duì)論，不是他講的禍福、有無、難易、高低、前后的問題，而是空氣污染問題。當(dāng)今工業(yè)越是發(fā)達(dá)，相對(duì)污染亦隨之而來，而且越來越嚴(yán)重。你看：我們市區(qū)周邊城鎮(zhèn)，一片連一片的工業(yè)發(fā)展區(qū)、科技園、煙囪林立，工業(yè)廢氣大量涌向天空，有時(shí)太陽都被黑煙遮住，再看近處我們市區(qū)馬路上全是汽車、機(jī)動(dòng)車，塞車時(shí)整條馬路充滿汽車尾氣味，走在馬路上，嗆喉嗆鼻，一天到晚，車子在路上跑，無時(shí)停，空氣質(zhì)量哪能好呢?況且市區(qū)的廢氣被一幢幢高樓大廈擋住，散發(fā)不出去，大量積聚在里面，污染程度衰多二錢重!
人多車多高樓多，確是一個(gè)問題，政府部門是否找找“老子”討論解決，若還不加大力度控制，不僅交通成問題，污染更是大問題，因環(huán)境污染，搞到人人有病，人人要到醫(yī)院看醫(yī)生，那時(shí)真是大件事了。
環(huán)境我知道的讀后感篇三
我最近讀了一本名叫《保護(hù)環(huán)境》的書。這本書的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大拇指，還有一個(gè)叫小拇指。大拇指她很愛護(hù)環(huán)境，但是小拇指卻不愛護(hù)環(huán)境。有一天，他們?nèi)ヅ郎?，小拇指把喝完的可樂瓶隨手一扔，被一個(gè)神仙發(fā)現(xiàn)了，就下去輕輕打了他一下，又告訴他不能亂扔垃圾。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：以后看見有人亂扔垃圾或不愛護(hù)環(huán)境的行為，我們一定要及時(shí)阻止，不然的話，環(huán)境就會(huì)變成貧瘠的土地，我們有責(zé)任讓環(huán)境變得更加美好。
環(huán)境我知道的讀后感篇四
今天我在網(wǎng)上看了一篇關(guān)于環(huán)保的文章。
一個(gè)重0.4克的塑料袋可能微不足道，可世界上有那么多人，我們中國有13億人口，如果每天用掉1億個(gè)塑料袋那就是4噸塑料，一年又要用掉多少呀！這將對(duì)環(huán)境有多大的破壞呀！我覺得現(xiàn)在應(yīng)該提倡用布袋購物，這樣可以減少對(duì)環(huán)境的破壞。
我們國家的水資源很寶貴，所以要珍惜現(xiàn)在的每一滴水?？墒俏医?jīng)常在一些地方看見不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象，如果這種現(xiàn)象持續(xù)下去，早晚有一天會(huì)把我們國家的水流干、流盡。只要我們現(xiàn)在養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣，這種局面就不會(huì)產(chǎn)生。
有些同學(xué)在用紙的時(shí)候，往往用一面就丟掉了，這樣多可惜呀！如果一棵樹產(chǎn)生的紙夠這樣的同學(xué)用4年，那么雙面用就夠他用8年。這樣算下來可以節(jié)省多少張紙，少砍多少棵樹呀！
環(huán)境我知道的讀后感篇五
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
在看這本書之前，我一直以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”后，才知道：水實(shí)際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能通過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水形成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“謝謝”與“渾蛋”這兩個(gè)詞給水看，水形成的結(jié)晶則有了非常強(qiáng)烈的對(duì)比。這一切表明，我們應(yīng)該珍惜世界上每一條生命，用“愛。感謝”去做人。
現(xiàn)在，我要給大家一個(gè)提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的；出生后，水占整個(gè)身體的90%；長大至成人后，水占身體的70%；臨死前，水含量會(huì)降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會(huì)失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢樱厍蚱鋵?shí)不必保護(hù)，要保護(hù)的是我們的心靈！并向世人展示了一項(xiàng)罕見的獨(dú)特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！因此，我們每時(shí)每刻要保護(hù)好地球上的每一滴水；甚至我們每一個(gè)人需要以“愛．感激”和“贊美”的心情去生活，去對(duì)待我們周圍的每一個(gè)人和每一件事。
環(huán)境我知道的讀后感篇六
今年開始四川出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)重空氣污染，灰蒙蒙的天空加上幾乎肉眼可見的灰霾充斥了整整一個(gè)春天，讓活動(dòng)在成都的人著實(shí)心驚膽戰(zhàn)的——長久呼吸這樣污濁的.空氣也不知道會(huì)不會(huì)導(dǎo)致呼吸道疾病甚至癌癥的高發(fā)。據(jù)在東北生活過的同學(xué)評(píng)論，這些灰霾天氣比之東北極為有名的沙塵暴也是有過之而無不及的。沙塵暴好歹會(huì)消停一段時(shí)間，人家是一陣一陣的;灰霾卻是持續(xù)不斷的，且室內(nèi)室外都是同樣的空氣污染。盡管成都一直在試圖治理空氣污染，也出臺(tái)了相應(yīng)的舉報(bào)--快速處理措施，收效卻不甚大。盡管每天的手機(jī)報(bào)等官方媒體都樂觀的舉例說明空氣質(zhì)量經(jīng)過了如何的努力而合格或是人工降雨如何的有效，作為切實(shí)生活在成都的我們來說沒有看到多么大的改善。
作為一個(gè)長久生活在小鎮(zhèn)的老百姓，我能很明顯地感受到近二十年來生活的地方遭受到了多么大的環(huán)境破壞。我們國家一直過于關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長，錯(cuò)誤的選擇了一條急功近利以環(huán)境破壞為代價(jià)求取經(jīng)濟(jì)收入的道路，錯(cuò)誤的增收舉措導(dǎo)致了生存環(huán)境變得惡劣。這樣的例子不勝枚舉，到處都有環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的證據(jù)。記得我還很小的時(shí)候，老家的河流是可以用來洗衣服、洗菜的地方。那時(shí)每天都能看到三姑六婆或者大姑娘小媳婦端著各家的衣服或者蔬菜去河邊一邊清洗一邊聊天。河水清澈干凈，空氣清新自然，還有各種小動(dòng)物自在的生活其中?？墒锹兀@一派寫意的田園生活逐漸消失，干凈的生存環(huán)境也不復(fù)存在了。小河被嚴(yán)重污染，河里幾乎沒有了魚群，河面上漂浮著大團(tuán)大團(tuán)的污物垃圾，氣味渾濁刺鼻。常年生活在河邊的白露等水鳥也難覓蹤影。也能明顯感覺到空氣質(zhì)量下降很多，固體顆粒物增多，氣味也變得讓人不舒服起來。這些都不是個(gè)別地方的偶然現(xiàn)象，而是普遍存在的全國變化趨勢(shì)。我們的環(huán)境正在處于嚴(yán)重污染之中，甚至很多地方的污染已經(jīng)極為惡劣，卻沒有得到有效的治理。有關(guān)部門采取的也往往只是些治標(biāo)不治本甚至置之不理的消極措施，完全沒有起到該有的作用。
這不是危言聳聽。哪怕沒有專家教授的指出沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)的證明，作為生活在環(huán)境之中的我們自己也能很明顯的感受到生存環(huán)境的惡化。不管是農(nóng)村里面水質(zhì)的污染、土壤的惡化，還是城市里面擁擠的道路和污濁的空氣，都是環(huán)境受到巨大破壞的證據(jù)。干旱和水害的頻繁發(fā)生、氣候的極端性變化也說明了環(huán)境被破壞的程度。災(zāi)難性的公共衛(wèi)生問題也是這種破壞的證明……生活中切實(shí)感受到的環(huán)境污染所造成的不舒服并不需要多么科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明就能說明，而是否改善卻不是多么場(chǎng)面宏大的新聞報(bào)道就能輕易讓人信服的。每年有關(guān)部門都在高調(diào)宣稱要治理環(huán)境、改變污染現(xiàn)狀，或是舉例說明自己付出了多么大的努力，可惜我們卻不能看到相應(yīng)的積極變化。
都說我們?cè)谧咭粭l發(fā)達(dá)國家曾經(jīng)誤入的以環(huán)境謀發(fā)展的歧途，也都在積極的呼吁要保護(hù)環(huán)境，可為什么就沒有采取真正有用的真正能強(qiáng)硬采取的措施呢?不是政策不夠完善，也不是處罰條理不夠明晰，而是沒有當(dāng)權(quán)之人真的重視這個(gè)問題;或者說是因?yàn)槔婕瘓F(tuán)糾葛太復(fù)雜，沒有人愿意得罪太多人來接手這個(gè)嚴(yán)峻不易改善且很可能吃力不討好的差事。上面無法真的重視，下面自然狐假虎威的忙著爭(zhēng)取自己的利益，誰去管可能自己這一輩子都不會(huì)發(fā)生的環(huán)境崩潰問題呢?其實(shí)不止是環(huán)境問題，我們國家所有亟待解決或者很難解決的問題都是因?yàn)槔婕m葛和關(guān)系復(fù)雜導(dǎo)致的。想要改善現(xiàn)在尖銳的各種矛盾，就需要冒天下之大不韙，有一顆對(duì)別人狠對(duì)自己更狠的心，才能大刀闊斧的推行可行措施?？上v史已經(jīng)證明了，海瑞也是斗不過一群和珅的。我們的未來會(huì)怎樣，普通百姓沒有改變的力量，也只能是默默承受了。只能抱持最好的希望，期待有一群“站起來”了的斗士為了更好的未來而奮斗。
至于目前遇到的環(huán)境問題，我們能做的就是自己堅(jiān)持低碳生活，遇到空氣污染什么的現(xiàn)象之時(shí)就采用有關(guān)部門提供的舉報(bào)門路。希望這樣做真的會(huì)有人前去處理，然后環(huán)境真的會(huì)稍微有所改善吧。
環(huán)境我知道的讀后感篇七
俗話說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”。在看了這本《水知道答案》后，我覺得這本書就是一層讓我們了解感情和水的階梯。
可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為它太深?yuàn)W，其實(shí)不然，這本書通過描述水在不同背景下的出現(xiàn)結(jié)晶告訴我們一些簡(jiǎn)單的道理。
這本書的作者-----江本勝，也一定是想表達(dá)他的愛與感謝，他在這本書里提到了對(duì)那些幫助他出版這本書的人，他對(duì)他們就是一種愛與感謝。他將對(duì)水的實(shí)驗(yàn)和自己的感受充分表達(dá)了出來，就這一點(diǎn)已經(jīng)很吸引我的眼球了。
你對(duì)著水罵他混蛋，他也會(huì)毫不留情的反擊你；你贊美她，他也會(huì)用美的結(jié)晶報(bào)答你，水是通感情的。
欣賞那些水的結(jié)晶照片后相信您和我一樣也會(huì)感到水的神奇！
我們用的自來水不，可能大家都認(rèn)為很干凈，那你就錯(cuò)了，為什么自來水無法形成結(jié)晶，因?yàn)樵谶@些自來水中都含有違反大自然法則的“毒素”，但在紐約等個(gè)別城市的自來水卻可以形成結(jié)晶，因?yàn)樗麄冇昧藖碜源笞匀坏纳寄舅??？磥?，我們要尊重大自然，和他們和諧相處才好，否則可能會(huì)受到大自然的懲罰的哦。
環(huán)境我知道的讀后感篇八
看了江本勝博士的水知道答案后，告誡了我們要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘摹Ｋ孕疫\(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。人與人之間也是如此，微笑對(duì)待別人，同樣的別人也會(huì)微笑的對(duì)你。
環(huán)境我知道的讀后感篇九
不記得是在哪個(gè)公眾號(hào)上看到《知道做到》這本書的推薦，當(dāng)時(shí)正好困惑于自己很難做到知行統(tǒng)一，一下就被書名吸引了，立馬淘寶下單。相較于正文簡(jiǎn)潔的語言，這本書前十頁都是各種牛逼哄哄的名人推薦，后十頁則是作者介紹以及各種所獲榮譽(yù)的展示，讓你在剛拿到書簡(jiǎn)單翻一下的同時(shí)立馬感受到了書本的重量。
《知道做到》這本書通過一個(gè)作家和企業(yè)家的。對(duì)話，讓我們明了該如何將自己的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。全書共11個(gè)章節(jié)。第一章讓我印象最深的是作家督促他的研討班學(xué)員必須做到三件事：
1、堅(jiān)持記筆記；
2、24小時(shí)內(nèi)重讀筆記，總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲的東西；
3、把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給別人。第二章告訴我們難以做到學(xué)以致用的原因主要在于信息過載、消極過濾以及缺少跟進(jìn)。重復(fù)是克服所有知行差距的三個(gè)問題的關(guān)鍵！后面幾個(gè)章節(jié)則具體闡述了應(yīng)該如何去做。我們很難通過一次談話改變一個(gè)人的信念或說服某人去做什么事。想要改變別人的觀念或是讓某條信息產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，我們必須學(xué)會(huì)間隔性地重復(fù)它。三個(gè)問題之一信息過載大家都知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們獲取知識(shí)的渠道越來越多，各種信息鋪天蓋地。就閱讀而言，我們很容易陷入泛泛閱讀，看過即忘的困境。
《韋氏國際英語詞典》的發(fā)明人丹尼爾。韋伯斯特曾經(jīng)說過，他寧愿徹底讀透幾本好書也不愿進(jìn)行大量泛泛的閱讀。書中也提倡少而精的學(xué)習(xí)，不要多而淺地接觸大量信息。
環(huán)境我知道的讀后感篇十
《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間，通過無數(shù)次的試驗(yàn)，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對(duì)這本書不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。
水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學(xué)前班的幼兒老師，對(duì)插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
身為一名幼兒教師，當(dāng)讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡(jiǎn)直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校，我們教師就是影響學(xué)生的'因素;在家里，家長就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長，均與教師與家長兩個(gè)主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對(duì)孩子付出愛心，而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三，學(xué)會(huì)“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識(shí)，而且是靠“愛”去感動(dòng)孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。
回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運(yùn)，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導(dǎo)孩子。我建議：所有的老師和家長們?nèi)缬袡C(jī)會(huì)都要閱讀這本書，水結(jié)晶會(huì)告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。
與一位久未謀面的友人相逢，發(fā)現(xiàn)他變化很大。之前，他疾言厲色，憤世嫉俗、脾氣暴躁，不易與人相處。如今他心態(tài)平和，禮貌謙恭，讓人如沐春風(fēng)。他說他是被一本書改變了命運(yùn)：日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來一閱。原來，這位醫(yī)學(xué)博士從1994年開始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過一連串對(duì)“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索，發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
老朋友解釋道：“這里面蘊(yùn)含著真諦，一滴水都能分辨出一個(gè)詞語的美丑，更何況人。之前，我很浮躁這本書讓我大徹大悟：世界徽塵，因心成體;唯心所現(xiàn)，唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個(gè)瞬間我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其實(shí)不是世界的不美和缺失，而是我內(nèi)心的不美和缺失。”
朋友繼續(xù)侃侃而談，確有科學(xué)資料顯示：人在受精卵狀態(tài)時(shí)，99%都是水，出生后水占人體90%;長到成人時(shí)，這個(gè)比例減到70%;臨死前大約會(huì)降到50%。從某種程度上說，人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí)，朋友感覺自己的身體也是一個(gè)容器，是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語言，那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽，會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。其實(shí)我的怨怒，不是在和他人、和世界過不去，而是在和自己過不去。書上說，在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶很像蓮花。我想，如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心，我的心里必然也會(huì)盛開萬朵蓮花?！?/p>
原來，一滴普通的水，一個(gè)普通的水分子結(jié)晶，竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打開《水知道答案》。書讀完，茶喝空，我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音，剎那間，自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什么標(biāo)簽，從此，我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼，陽光、快樂、感恩、積極，我鄉(xiāng)讓自己的體內(nèi)盛開蓮花，呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí)，又何止小小的個(gè)體?
我們的祖國，湖泊、河流、海洋占到很大面積，不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國貼上的又是怎樣的標(biāo)簽?北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國漢字“和”讓人印象深刻，而無數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽，何其美哉，何其壯哉。
答案不得而知，但是在那晚的夢(mèng)里，我看見數(shù)以萬計(jì)的蓮花，盛開在這顆藍(lán)色的星球上。
環(huán)境我知道的讀后感篇十一
---一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的書!”我不得不拿在手中讀了，一拿到手就放不下了，花了一天的時(shí)間讀完。讀完后那種感覺對(duì)世界理解又多了些許。
我想讀完全書后，我算是知道，如何來獲取幸福了。正如本書最后一章說寫的，微笑泛起漣漪。
作者通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對(duì)美充滿深深祈望的莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美。一張水結(jié)晶的照片深深捕獲了作者的心，從來沒見過那般美麗而絢爛的結(jié)晶。那就是看過"愛與感謝"幾個(gè)字的水所形成的結(jié)晶。這樣的水結(jié)晶充滿了喜悅，并形成像盛開的鮮花一樣的模樣。這張水結(jié)晶的照片，美得幾乎改變了作者的人生。這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了，雖然物質(zhì)決定意識(shí)。但我們不能忽視精神對(duì)物質(zhì)世界的影響。世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢?原因就在于我們自己。好;要好好的讀書，將來才能有出息;某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下;出名多好啊，有錢多爽啊……物質(zhì)世界的誘惑的確很多。有為網(wǎng)友這樣說過：“很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅!”
書中提到當(dāng)你咒罵水的時(shí)候，那水都會(huì)發(fā)臭;當(dāng)你都對(duì)那瓶水說謝謝時(shí)，水的結(jié)晶是非常漂亮的。水都如此，更何況人呢。只有“謝謝”多說些，社會(huì)才會(huì)和諧么。你老是抱著一肚子火，別以為對(duì)別人沒影響。別人“看到"種情緒，也很不舒服，自然也不會(huì)好好地對(duì)待你。這就是鏡子小效應(yīng)吧。
但書中不乏有夸大人的意識(shí)。作者列舉的“消云游戲”，說只要想象從自己心里向云朵發(fā)出了看不見的波，對(duì)云說：“云不見了”，并對(duì)自己說：“謝謝你?！卑凑者@個(gè)順序做，云就會(huì)在幾分鐘之內(nèi)消失。由此得出結(jié)論說：“人類意識(shí)的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬物的能力?！蔽易隽艘恍┯嘘P(guān)書中的實(shí)驗(yàn)，但沒有得到理想的結(jié)果。再說了天空中的云朵，會(huì)因風(fēng)而時(shí)聚時(shí)散，根本不需要人的意識(shí)的參與。試圖“用語言或思想改變水或其他物質(zhì)的性質(zhì)”的想法，本身就是荒謬的。但是也有可能會(huì)有其它的情況，就是我還沒理解書中的意思……這也是有可能的。
書中給我的感覺是水是有生命的，那么其它的物質(zhì)呢?那么世界到底是咋樣的呢，說句心里話現(xiàn)有的宇宙的形成的學(xué)說都是我無法理解的，只要問一句“那么在此之前呢”。舉個(gè)例子吧。就好像宇宙大爆炸學(xué)說，那么在此之前世界是這么樣呢。無法想象，只能說思想不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的。所以我認(rèn)為書中的一些無法以所謂的科學(xué)方法是無法理解的，但未必這些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
從以上事件中，我們從這本書中得到什么樣的啟示呢，《水知道答案》這本書講的是“愛與感恩”。追求一顆寧靜的心，我們來看看這件是，鳳姐通過侮辱自己來侮辱他人，同時(shí)又被別人取笑，從而成為茶余飯后的笑料。大家都將侮辱大家來來獲取快樂，其實(shí)到頭來還被還是被怨氣所包圍，這又是何苦呢，長此以往你身體中的水就好像裝在瓶中的水一樣，而且還是那瓶被說混蛋的水，這樣的話，水真的會(huì)發(fā)臭呢。我們的心情會(huì)不會(huì)快樂呢。鳳姐要不是為了那些出場(chǎng)費(fèi)，會(huì)說那些雷人的話嗎?真的不知道她賺錢是否開心，家里關(guān)系是否依舊融洽呢?想必大家心里都有一個(gè)明確的答案。
你有一顆“感恩”的心嗎?懷有一份愛與感恩之心才是最重要的。感謝能讓我們生命發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。一顆澄凈的心靈，會(huì)讓“愛”更美麗!只要心中充滿愛與感恩，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會(huì)源源不斷的降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。放棄時(shí)、失意時(shí)、低落時(shí)，我們也要懷著感恩的心，去感受我們這美好的明天!微笑地面對(duì)我們也許是不完美的人生，人生這條漫漫長河中，一定會(huì)激起美麗的漣漪，白色浪花會(huì)把我們?nèi)松械牟恍覜_刷得無影無蹤!
作者最大的期盼應(yīng)該是，讓美麗的水結(jié)晶充滿世界的每一個(gè)角落。因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結(jié)晶的美麗。如果地球上的每一個(gè)人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。更能享受到現(xiàn)代的文明的便利。
不久前，地球的災(zāi)難成了熱門話題。現(xiàn)在的確是災(zāi)害不定，事兒有地震，現(xiàn)在又有那個(gè)“地洞”。還有那些災(zāi)難電影，最明顯的就是《2012》，我想我們要是對(duì)地球好，我們自己也會(huì)的得到更大的好處。的確“一定會(huì)激起美麗的漣漪”
想到了那古老的祝福語：多吃些粗糧。給別人比他們自己期許的更多，并且用心去做熟記你喜歡的詩歌不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。無論何時(shí)說“我愛你”，請(qǐng)真心實(shí)意。無論何時(shí)說“對(duì)不起”，請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。相信一見鍾情。永遠(yuǎn)不要忽視別人的夢(mèng)想。深情熱烈地愛，也許你會(huì)受傷，但這是使人生完整的唯一方法。用一種明確的方法解決爭(zhēng)議，不要冒犯。永遠(yuǎn)不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。當(dāng)別人問你不想回答的問題時(shí)，笑著說“你為什麼想知道?”記住那些敢於承擔(dān)最大風(fēng)險(xiǎn)的人才能得到最深的愛和最大的成就。給媽媽打電話。如果不行，至少在心裏想著她。當(dāng)別人打噴嚏時(shí)，說一聲“菩薩保佑”。如果你失敗了，千萬不要忘記汲取教訓(xùn)。記住三個(gè)“尊”：尊重你自己;尊重別人;保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
環(huán)境我知道的讀后感篇十二
其實(shí)剛看到這本書大概猜到它講的是什么，作為一本管理學(xué)的提升書籍，此書通過文字闡述了現(xiàn)在的我們出現(xiàn)的`各種問題；知識(shí)的垃圾桶；知道卻不能做到；毫無計(jì)劃的工作生活等。本書將其原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1信息超載；2消極過濾；3缺少跟進(jìn)這三個(gè)方面的原因，簡(jiǎn)明而精辟。
現(xiàn)在我們懂得，阻止我們前進(jìn)和上升的原因其實(shí)就是know和how如何更好的的銜接，做到更好的跨越。這主要有三個(gè)層次：第一個(gè)層次的轉(zhuǎn)換是知識(shí)層次的轉(zhuǎn)變。這是很簡(jiǎn)單的，也是花費(fèi)時(shí)間最少的一種轉(zhuǎn)變。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己每天要來往于很多博客，看很多新聞，但是第二天就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本不記得昨天看了什么內(nèi)容了?！爸雷龅健边@本書里寫到：“人們對(duì)于自己吸取的信息，24小時(shí)以后就記得不到50％的內(nèi)容，而1個(gè)月之后，他們所能記得的新知識(shí)就不到5％了?！睂?duì)于我們都知道的那些道理，你聽著可能很耳熟，所以經(jīng)常說這個(gè)道理我知道。
但是你可能不清楚你沒有做到這些道理就等同于你不知道這個(gè)道理。那么，怎么樣才能做到呢？第二個(gè)層次的轉(zhuǎn)變是態(tài)度變化。當(dāng)你對(duì)某個(gè)東西產(chǎn)生強(qiáng)烈的積極或消極情感時(shí)，你就會(huì)形成態(tài)度。改變態(tài)度要比獲取知識(shí)更困難，因?yàn)槲覀兂３?huì)說，“我知道你在說什么，可是……”所以我們需要養(yǎng)成積極的過濾系統(tǒng)。每當(dāng)我們產(chǎn)生一個(gè)令人興奮的想法時(shí)，可能我們周圍最親密的人就會(huì)大潑冷水。久而久之，我們形成了消極過濾系統(tǒng)。比如在網(wǎng)上看到一篇文章你可能會(huì)想，“恩，這個(gè)很有道理，但是對(duì)我來說不管用，因?yàn)椤瓕?duì)于新知識(shí)我們會(huì)讓自己帶先入之見，批判的心態(tài)來接受，雖然你口頭上說我知道／我理解，但是你的心靈深處／態(tài)度上并沒有接受。
第三個(gè)層次的轉(zhuǎn)變，也是最為困難的，就是行為上的變化。要想做到，除了真正行動(dòng)之外，沒有別的辦法。要想做到，就需要一個(gè)跟進(jìn)系統(tǒng)，你不能偶爾將自己的知識(shí)應(yīng)用到行動(dòng)當(dāng)中，而是要讓自己制定一份能夠?yàn)樽约籂?zhēng)取到必要的指導(dǎo)和支持，并幫助自己培養(yǎng)強(qiáng)大的責(zé)任感的跟進(jìn)計(jì)劃。老肯說道做到自己知道的那些道理，最為核心的是自律，實(shí)現(xiàn)自我的控制，以及堅(jiān)定的意志，實(shí)現(xiàn)不斷的堅(jiān)持，永不放棄。但是我想加一點(diǎn)，除了自律以外我們也需要外界的幫助，不管是鼓勵(lì)的一句話或?qū)δ愕谋O(jiān)督，我每次行動(dòng)的時(shí)候就會(huì)讓周圍的人知道，這也是對(duì)自己自律的一種良性的壓力。
現(xiàn)代的我們獲取知識(shí)太過容易，而我們對(duì)知識(shí)與信息的索取又是極其貪婪的，很快我們變成為了知識(shí)的垃圾桶，淹死在信息的海洋之中。我們好似讀了很多書，知道很多東西，但卻無法體現(xiàn)在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗?shí)踐中。大量的學(xué)習(xí)卻依然讓我們的競(jìng)爭(zhēng)力停滯不前，我想這也是很多人都存在的困惑。《知道做到》就是這樣一本教你如何將know—how轉(zhuǎn)化為你想要的結(jié)果的書，這本書呢可以不到半天就讀完，但是卻解決了我們這個(gè)問題。
我現(xiàn)在想，我們沒有必要知道更多新的道理，做到自己知道的那些大概就夠了。即使不夠，等你做到你知道的那些，再去討論那些新的道理。
環(huán)境我知道的讀后感篇十三
我從小就很喜歡神奇的東西，所以看到《水知道答案》這個(gè)書名時(shí)，就產(chǎn)生了很大的興趣。感覺很神奇，水有思想嗎？為什水會(huì)知道答案？水知道什么的答案？我腦海中閃現(xiàn)出好多好多的問號(hào)。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，不僅僅是震撼，更多的是感動(dòng)，非常精致的一本書，每頁都是用質(zhì)量很好的銅版紙印刷，一幅一幅的水結(jié)晶的照片，下面有詳細(xì)的文字解釋，看起來，更像一本畫冊(cè)。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)通過對(duì)沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！
水能看：當(dāng)水看到世界各國語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當(dāng)播放不同音樂時(shí)讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的７０％是水。而每個(gè)人的語言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。
突然想到孫云飛學(xué)長經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)的朱老師說的那句話：要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我不是一個(gè)宗教主義者，對(duì)于宗教的態(tài)度，我覺得是一種精神依靠，可以不信，但信了也沒什么壞處（除非是像李某人那樣?xùn)|湊西湊湊出個(gè)邪教來，把宗教的本質(zhì)意義完全扭曲了）。這本書恰恰是用科學(xué)的角度把宗教大多數(shù)的理論給證實(shí)了。使我感覺，其實(shí)宗教也是一門科學(xué)?；蛟S，我該換一種角度來看待這個(gè)世界。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。
環(huán)境我知道的讀后感篇十四
今天我讀了著名的大眾演講家、習(xí)慣研究專家周士淵教授的《知道更要做到》。這本書最大特色在于它抓住了當(dāng)下的國人尤其是年輕人認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，針對(duì)中國人的生活和思維方式提出了有效的行動(dòng)建議。
這本書對(duì)知道更要做到的破解之謎很簡(jiǎn)單，就是習(xí)慣！“習(xí)慣”這二個(gè)字，對(duì)我們來說太過熟悉，所以很多人沒有深究過它的確切定義、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在規(guī)律——“最厲害的就是習(xí)慣”周士淵教授告訴我們千萬別忽略這句話，我也有同感。世界上每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)和前程，而命運(yùn)當(dāng)然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運(yùn)，壞的行為造就壞的命運(yùn)，習(xí)慣是影響我們命運(yùn)諸多因素中“最厲害”的一種。
習(xí)慣問題不是一個(gè)新話題，人類對(duì)它的研究和探討大概一直未曾中斷過，近年末，國內(nèi)外關(guān)于習(xí)慣的經(jīng)典著作也是層出不窮，例如：《習(xí)慣的力量》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習(xí)慣的本質(zhì)、如何改變習(xí)慣以及哪些是真正好的習(xí)慣，值得我們一輩子去歷練和培養(yǎng)。近年來，隨著成功學(xué)在國內(nèi)的興起和勵(lì)志類圖書的泛濫成災(zāi)，加之網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態(tài)和眼高手低的風(fēng)氣正彌散于有些青年人中間。對(duì)于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動(dòng)準(zhǔn)則，然后就把它們當(dāng)作一種“知識(shí)”來了解、記憶和談?wù)?，不知不覺地跌入了一個(gè)“成功學(xué)陷阱”——那就是一種“我已經(jīng)很卓越”或是“我一定會(huì)很成功”的錯(cuò)覺，而事實(shí)上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會(huì)有改觀。
周教授指出：目標(biāo)+習(xí)慣=天仙配，目標(biāo)就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習(xí)慣則像是牛郎，很勤懇、踏實(shí)，目標(biāo)和習(xí)慣加起來就是“天仙配”。
在解釋“天仙配”時(shí)他說道：“有了目標(biāo)，你一定要為這個(gè)目標(biāo)設(shè)定一些習(xí)慣，等習(xí)慣養(yǎng)成了，離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。而有了好的習(xí)慣，你也可以為這個(gè)習(xí)慣找一個(gè)目標(biāo)，使自己更有成就感。當(dāng)然這里說的目標(biāo)一定要切實(shí)可行，習(xí)慣也要數(shù)字化。因?yàn)榱?xí)慣是抽象的東西，只有量化后才好執(zhí)行，比如每天跑步半小時(shí)等。
周老師有很多好習(xí)慣，早晨五點(diǎn)起床，十公里徒步行走，科學(xué)嚴(yán)格的飲食習(xí)慣……他說培養(yǎng)幾個(gè)做事的習(xí)慣，幾個(gè)生活的習(xí)慣，幾個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這些習(xí)慣共同打造出一個(gè)健康向上的人格。有高尚的人格作后盾，將能向人生一個(gè)又一個(gè)的高峰攀登。
“積極的心態(tài)是挑戰(zhàn)人生、獲得成功的最重要習(xí)慣?！敝芾蠋熣f：“人生在最艱難困苦的時(shí)候千萬不要喪失信心，因?yàn)槭〉臅r(shí)候正是孕育成功的關(guān)鍵時(shí)期?！狈e極的心態(tài)可以使人發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面，讓人拋開自卑、憂愁和煩惱，變得開朗自信，即使在人生最黑暗的歲月，也可以幫助人調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換心態(tài)，改變命運(yùn)。
這本書是周老師用十幾年的身心體驗(yàn)的真理，早已溶入他的靈魂，成為他的行動(dòng)指南。他說愛心是又一個(gè)重要的習(xí)慣。培養(yǎng)愛心，學(xué)會(huì)表達(dá)愛心，愛自己更要愛別，愛別人尤其要以人為本，了解人，尊重人，取信人，關(guān)愛人，欣賞人。愛，會(huì)使你成為優(yōu)秀的伴侶，可親的家人，可愛的伙伴，愛是你萬能的“通行證”。即使才疏智短，也會(huì)因愛而獲得成功。
麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克羅克的座右銘是：“世界上，毅力是無法替代的。天賦無法替代它，教育無法替代它，才能無法替代它，只有毅力是無所不能，所向披靡的。”李開復(fù)說：“夢(mèng)想加毅力是幾乎所有著名企業(yè)永恒的成功之道。”毅力，是培養(yǎng)習(xí)慣的先決條件，習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，毅力也會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)中得以增強(qiáng)。習(xí)慣的培養(yǎng)是滴水穿石的過程，每一步的努力并不需要多少勇氣，就在這樣一步，再一步，再一步的努力中，習(xí)慣變得根深蒂固，每當(dāng)松懈時(shí)告訴自己，再堅(jiān)持一下，日久天長習(xí)慣就像一根纜繩，牢不可破。周教授總結(jié)道：培養(yǎng)習(xí)慣必須熬過前三天，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的平均周期為二十一天，而前三天最關(guān)鍵，比如減肥、早起，熬過前三天你就不會(huì)覺得是種痛苦，一星期后你就會(huì)產(chǎn)生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當(dāng)然?！?/p>
“就像燒開水一樣?！敝苁繙Y接著說，“燒燒停停水永遠(yuǎn)不會(huì)開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100℃，你就成功了，所以習(xí)慣還要堅(jiān)持“五動(dòng)“，即啟動(dòng)、恒動(dòng)、自動(dòng)、永動(dòng)和樂動(dòng)?！?/p>
讓我們銘記周教授送給我們的這些話，并不斷付諸行動(dòng)，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，改變自己，影響他人：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
“高效人士的七個(gè)好習(xí)慣：積極主動(dòng)，明確目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，利人利己，設(shè)身處地，集思廣益，綜合平衡?！?/p>
“簡(jiǎn)單的事天天做，就成了不簡(jiǎn)單，容易的事認(rèn)真做，就成了不容易?！?/p>
“培養(yǎng)好習(xí)慣，要知道，更要做到?！?/p>
總之，"知道，更要做到"。當(dāng)我們把我們所知道的各種最重要的觀念、原則、美德、態(tài)度、方法都化為習(xí)慣，我們就不僅"知道"，而且一定會(huì)"做到"，必然會(huì)"做到"，肯定會(huì)"做到"。這是習(xí)慣的各種基本特性所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
環(huán)境我知道的讀后感篇十五
在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等非常非常多的途徑獲取新知識(shí)。但好像你一本書看完了，看完了就是看完了，沒有對(duì)自己的行為、實(shí)際做法產(chǎn)生任何影響。貌似真的很想從書中學(xué)到些什么，但一直不知道要如何達(dá)到、如果去操作執(zhí)行?！吨雷龅健方虝?huì)如何讓自己消除知行差距，讓學(xué)到的東西學(xué)以致用，應(yīng)用到日常的生活中。
作家提出了三個(gè)要求：
1）堅(jiān)持做筆記；這點(diǎn)大家可能平常的培訓(xùn)、上課中都有都會(huì)做到，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。
2）在24小時(shí)內(nèi)重讀筆記；這點(diǎn)我本身在以前的學(xué)習(xí)中是沒有做的。沒有總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲即恍然大悟的東西，將混亂條理不是那么清晰的筆記清楚、整潔的寫到另外一本筆記本上或者儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)中。而是培訓(xùn)回來后就合上筆記本開始另外的事情了。過了段時(shí)間，當(dāng)突然想起或有人問起重新打開筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至認(rèn)不清楚自己的筆跡了。這樣的沒有經(jīng)過整理的筆記是毫無意義的。
3）把自己學(xué)到的東西傳達(dá)給別人；作家建議在結(jié)束培訓(xùn)的一個(gè)星期內(nèi)。將學(xué)到的東西分享、傳授給別人。在分享、傳授的過程你又再一次的強(qiáng)化、復(fù)習(xí)了你學(xué)到的東西。
但真正能夠做到這三點(diǎn)的人真的很難。要應(yīng)用自己剛學(xué)到的知識(shí)并不是一件容易的事。接下來作家分析之所以出現(xiàn)這個(gè)情況的主要原因：
1）信息超載；現(xiàn)在人們獲取知識(shí)的途徑很多很多，獲取新知識(shí)要比應(yīng)用自己已有的知識(shí)有趣得多了。所以人們習(xí)慣性的不斷的去獲取新知識(shí)。
因?yàn)橹R(shí)容易獲取，所以我們總是不斷的獲取更多知識(shí)，而不是采取實(shí)際的行動(dòng)去應(yīng)用它們。而且在這個(gè)過程中，我們的消極思維會(huì)發(fā)生作用，從而削弱我們學(xué)以致用的動(dòng)力。
3）缺少跟進(jìn)；關(guān)鍵在于重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。平常生活中大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不好的習(xí)慣，但總是改不掉。或者說這些習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，要改掉這些習(xí)慣需要付出真正切實(shí)的努力。但我們大多數(shù)都不知道如何去做。如何去改變自己的行為。
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