養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性，避免過(guò)多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。在這里匯總了一些寫(xiě)作中常見(jiàn)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的美三年級(jí)篇一
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。
好幾站過(guò)去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺(jué)，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂(lè)的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)！
不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來(lái)到廈大的`一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔！”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)??！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！
因此，助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！
榜樣無(wú)處不在，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長(zhǎng)輩、老師，但我的榜樣卻不是。
要是他像大人說(shuō)的那樣，以我為榜樣，多看些書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。過(guò)了一會(huì)兒他把傘從頭頂上拿下來(lái)，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個(gè)現(xiàn)行，沒(méi)想到他卻一臉陽(yáng)光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細(xì)一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚(yú)，我是最不喜歡流浪動(dòng)物的。因?yàn)樗鼈兩砩喜恢烙卸嗌俨【?，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。
但是今天，當(dāng)我真正面對(duì)這只貓時(shí)，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒(méi)吃、沒(méi)喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無(wú)法拒絕，因?yàn)檫@事從一開(kāi)始我就錯(cuò)了。
我品學(xué)兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學(xué)習(xí)的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學(xué)識(shí)地位沒(méi)有你高的人，也許他們的優(yōu)點(diǎn)正是你所欠缺的，他們隨時(shí)都有可能成為你的榜樣。
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王t閣、班長(zhǎng)和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學(xué)習(xí)還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì)書(shū)。”說(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì)我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王t閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去?！彼?jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你?！背陈暫艽螅抑宦?tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長(zhǎng)的樂(lè)于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jī)蒸蒸日上。
身邊的美三年級(jí)篇二
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當(dāng)先，老師不在的時(shí)候總能幫著管理班級(jí)，是老師的好幫手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國(guó)旅游，在韓國(guó)海云臺(tái)附近的小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當(dāng)時(shí)看到人家掉錢了，就跑去撿回來(lái)準(zhǔn)備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國(guó)，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著急，這時(shí)，媽媽的韓國(guó)朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國(guó)朋友看她這樣認(rèn)真、嚴(yán)肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購(gòu)物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國(guó)朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來(lái)買東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元?dú)w還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國(guó)朋友的大大贊揚(yáng)。
通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
身邊的美三年級(jí)篇三
有一天，我去新華書(shū)店看書(shū)。我找到一本書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜的看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書(shū)，覺(jué)得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽(tīng)；家長(zhǎng)叫，不理。我只好走過(guò)去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽(tīng)，還伸出手來(lái)想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的人直接把門放開(kāi)走了。我后面的人看見(jiàn)了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過(guò)去，于是我大聲說(shuō)：“你誰(shuí)呀，來(lái)…”還沒(méi)等我話說(shuō)完，他就用手頂住了門，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先過(guò)去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤(rùn)了。我走過(guò)去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過(guò)門，他才離開(kāi)。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂(lè)的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂(lè)的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會(huì)更加的'美好。
身邊的美三年級(jí)篇四
教學(xué)目的：
（一）科學(xué)探究目標(biāo)：
1、在觀察活動(dòng)中，能夠調(diào)動(dòng)各種感官識(shí)別常見(jiàn)植物，描述常見(jiàn)植物的特征，會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和比較。
2、能做一份植物的觀察記錄。
（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、在具體的實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用多種感官多角度觀察植物，激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
2、想了解與植物有關(guān)的事情。
（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出周圍常見(jiàn)植物的.名字。
2、知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別常見(jiàn)植物，描述常見(jiàn)植物的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)不同植物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和比較。
教學(xué)準(zhǔn)備：觀察記錄表、放大鏡、植物卡片、各種奇異植物的資料。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)l。
教學(xué)新課。
1、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們周圍有哪些植物？向同學(xué)們介紹它的名字及其特征。
2、看教材活動(dòng)圖例，讓學(xué)生了解可以通過(guò)手摸、鼻聞、眼看來(lái)掌握植物特征，認(rèn)識(shí)植物。
3、提出課外觀察的任務(wù)及注意事項(xiàng)，并填寫(xiě)好觀察記錄表。
4、分小組進(jìn)行課外觀察活動(dòng)，教師巡視。
5、學(xué)生匯報(bào)，檢查觀察記錄表的記載情況。
5、教師小結(jié)。l拓展延伸繼續(xù)了解認(rèn)識(shí)本地的一些植物。第二課時(shí)l。
教學(xué)導(dǎo)入。
1、介紹我國(guó)明代醫(yī)學(xué)家和藥學(xué)家李時(shí)珍。
2、李時(shí)珍認(rèn)識(shí)了上千種植物，在《本草綱目》里還給植物進(jìn)行了分類。l。
教學(xué)新課。
1、請(qǐng)同學(xué)們按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，試著給下面這些植物分類，將同一類植物做上相同的記號(hào)。
2、與同學(xué)們交流自己的分類標(biāo)準(zhǔn)。
3、把自己上節(jié)課觀察到的植物按照自己的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
4、學(xué)生匯報(bào)，教師記錄。
5、教師小結(jié)。
1、學(xué)生了解書(shū)中介紹的四種有趣的植物。
2、學(xué)生展示搜集的有趣植物的資料并相互交流。
3、教師補(bǔ)充、小結(jié)。拓展延伸課后繼續(xù)搜集了解植物的有關(guān)資料。
板書(shū)設(shè)計(jì)：略。
身邊的美三年級(jí)篇五
發(fā)生在我身邊的小事有很多，多的像天上的繁星，像海灘上的五彩貝殼，數(shù)都數(shù)不清。但有一件小事給我留下了深刻的印象。
上個(gè)周五的下午，放學(xué)后我像往常一樣，在乒乓球臺(tái)旁等弟弟上完籃球課一起回家。突然，扭頭一看，臺(tái)上竟然有一個(gè)粉紅色的電話手表。這個(gè)電話手表可真漂亮！粉黑色的表盤(pán)，黑色的表帶，顏色搭配的很勻稱，我頓時(shí)心花怒放，小心翼翼地把手表拿起來(lái)細(xì)細(xì)觀看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾極了，心里想：今天好幸運(yùn)呀，這么好看的電話手表被我撿到了，有了它我就可以用它給媽媽打電話了！剛好我也缺一個(gè)這樣的手表，現(xiàn)在不是有一個(gè)現(xiàn)成的嗎？想到這里，我便偷偷地向四周望了望，準(zhǔn)備把電話手表塞入口袋里。眼看著電話手表就要進(jìn)口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些發(fā)虛，我想：我不能這樣做，丟了手表的同學(xué)一定會(huì)很著急的，更何況，而且老師經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。想到這里，我心里一下子平靜了下來(lái)。
我飛快地跑到辦公室，立刻把它交給了王老師，她接過(guò)手表對(duì)我說(shuō)：“你真是一位拾金不昧的好孩子。”我的臉“唰”地一下紅了，想起自己前面想把手表?yè)?jù)為己有的想法，我真是無(wú)地自容。幸虧我及時(shí)認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
身邊的美三年級(jí)篇六
春節(jié)前，我縣曾因節(jié)能減排開(kāi)展節(jié)約用電，缺電給居民的生活帶來(lái)很大的不方便。我原以為缺電的危不會(huì)很大，可沒(méi)想到卻給大家?guī)?lái)這么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的。夏天，天氣炎熱，家家都要開(kāi)空調(diào)降溫解暑，這是最平常不過(guò)的事情了，但是空調(diào)溫度開(kāi)的過(guò)底，雖然涼快，但也容易感冒，我覺(jué)得溫度控制在28度窒內(nèi)就非常涼快，所以我們家的空調(diào)我都讓開(kāi)在28度。這就是一種節(jié)約用電的好方法。我們家還有一個(gè)習(xí)慣是：有事沒(méi)事都鼓喜歡把所有的燈點(diǎn)亮，現(xiàn)在想想，太浪費(fèi)了，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容?，F(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時(shí)關(guān)燈。這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒(méi)事就打開(kāi)電視，不看也開(kāi)著。我看沒(méi)事就讓爸爸帶我出去玩，不僅省電還開(kāi)心了?？?！節(jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來(lái)，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
身邊的美三年級(jí)篇七
提到文明，就能想到身邊大大小小的文明事。上學(xué)路上看到地上有一個(gè)垃圾，彎腰拾起；看到有人要破壞公共設(shè)施，婉言阻止；場(chǎng)合小聲說(shuō)話，不大聲喧嘩；課堂上發(fā)言使用普通話，尊重老師......
有一種人，每天默默無(wú)聞地當(dāng)著城市的美化師，酬勞并不高，可他們還是不辭辛苦天天從早到晚維持的城市的衛(wèi)生文明，提醒過(guò)路人不要亂扔垃圾；還有一種人，根本不把文明當(dāng)回事，認(rèn)為只是兩個(gè)字而已，嘴上說(shuō)說(shuō)也罷，行動(dòng)上卻永遠(yuǎn)做不到統(tǒng)一，吃完剩下的果皮、用完揉成的紙團(tuán)，總是不分場(chǎng)合的亂扔，完全不顧及清潔工人的感受。
所以，創(chuàng)建文明城市，不僅是紙上談兵，要從身邊做起，要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、課下學(xué)會(huì)依舊使用普通話、講文明、懂禮貌。相信只要做到基本文明公民的標(biāo)準(zhǔn)，我們的城市將更加的美好、和諧、歡樂(lè)！
身邊的美三年級(jí)篇八
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來(lái)到了集市上買醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮??！拔襾?lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢，小姑娘接過(guò)錢，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里?！敖o，請(qǐng)拿好?！闭f(shuō)著，忙給我找錢。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…。。。”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對(duì)不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠(chéng)實(shí)守信。
身邊的美三年級(jí)篇九
10月1日。是新中國(guó)成立的第70周年。也是國(guó)慶節(jié)。
在國(guó)慶節(jié)期間，我去找我的朋友玩，有一件事讓我記憶非常深刻。由于是國(guó)慶節(jié)，所以很多人買了。小的國(guó)旗來(lái)慶祝新中國(guó)成立的70周年。那一天是晚上，很多小朋有在小區(qū)里面玩，追鬧，在前面一個(gè)小朋友的國(guó)旗突然掉到了地上后面那四歲的小男孩兒飛快的把掉在地上的小國(guó)旗撿了起來(lái)，說(shuō)：跑慢點(diǎn)兒國(guó)旗掉了，別踩臟了。就這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，讓我很高興。因?yàn)檫B一個(gè)四歲的小朋友都知道愛(ài)國(guó)。
在我們國(guó)家也有很多愛(ài)國(guó)的人。例如孫楊在一場(chǎng)國(guó)際比賽上，贏得了自由泳冠軍，但是在升國(guó)旗的時(shí)候，中國(guó)國(guó)旗不小心脫落，孫楊非常的著急，并且要求重新再升一次中國(guó)國(guó)旗。還有在閱兵彩排的時(shí)候，兵哥哥他們都在整齊的排練著。但是在他們前面有一個(gè)小的國(guó)旗于是有一位兵哥哥，我想要把國(guó)旗拿到自己手里繼續(xù)彩排。確實(shí)國(guó)旗是國(guó)家的象征，這么莊嚴(yán)的東西不應(yīng)該被踩在腳底下。
我認(rèn)為愛(ài)國(guó)不一定非要對(duì)國(guó)家做多大的貢獻(xiàn)，而是在自己的心里面發(fā)自內(nèi)心的敬畏國(guó)家、熱愛(ài)國(guó)家、相信國(guó)家積極地參加國(guó)家的事情，遵守法律。因?yàn)閲?guó)家是我們的依靠，是我們14億中國(guó)人的保護(hù)傘，不能做對(duì)國(guó)家不利的事情，因?yàn)檫B一個(gè)四歲的小孩子都知道愛(ài)國(guó)，國(guó)旗不能被損壞。
身邊的美三年級(jí)篇十
記得去年暑假我去光澤姑媽家玩。一天，姑媽騎著電動(dòng)車帶我去街上買東西，快要到紅綠燈路口時(shí)，姑媽還得意洋洋的跟我說(shuō)：“紅燈亮了，我電動(dòng)車還能騎過(guò)去?！蔽衣?tīng)了很詫異！搶先說(shuō)：“不行！”姑媽卻說(shuō)：“我電動(dòng)車沒(méi)有掛牌，沒(méi)關(guān)系。”我正要制止，這時(shí)，正好十字路口沒(méi)有車輛行人往來(lái)，姑媽加大油門闖紅燈。我和姑媽行駛在十字路口時(shí)，我仿佛看到遵守交規(guī)的公民用鄙視的眼神瞪著我們。我惶恐不安，羞愧的低下頭。姑媽卻因?yàn)橛忠淮侮J紅燈得逞，顯得更加得意了。
回到家，我什么也顧及不上。我調(diào)整了自己的情緒，跟姑媽上起了一堂安全教育課。闖紅燈是缺乏保護(hù)自己生命的觀念，同時(shí)，也會(huì)把危險(xiǎn)波及到他人身上，這是害人害已的行為，不是簡(jiǎn)單的交警處罰問(wèn)題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，姑媽仿佛明白了。我看到她臉漲得通紅的。不好意思的說(shuō)：“我知道了”。
從那以后，姑媽不僅能主動(dòng)遵守交通規(guī)則，而且還能起模范帶頭作用！
身邊的美三年級(jí)篇十一
你注意過(guò)嗎？身邊有許多小事，而小事也有大道理。
不關(guān)水龍頭大家也許會(huì)覺(jué)得這件事與我們的生活無(wú)關(guān)緊要。擔(dān)積少成多，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一斤水，一個(gè)月就是三斤水，一個(gè)月就是三十斤水我國(guó)還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴啊。
人類，請(qǐng)覺(jué)醒吧！珍惜水資源，讓水龍頭不再哭泣，讓缺水地區(qū)的人們過(guò)上正常的用水生活吧！
身邊的美三年級(jí)篇十二
善良，平凡而又美麗。
——題記。
今天早晨從家里出來(lái)，外邊的風(fēng)冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進(jìn)兜里攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。
今天出門晚了一點(diǎn)，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時(shí)候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒(méi)有晚。
滴!滴!滴!公交車來(lái)了，我和其他的幾個(gè)人排隊(duì)上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進(jìn)桶里，結(jié)果司機(jī)卻說(shuō)少了一塊，這時(shí)候，我感到寒氣從地下往上冒出來(lái)，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來(lái)不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個(gè)人等不及了吧，開(kāi)始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時(shí)候，有個(gè)人遞給了我一塊錢，你們都不會(huì)知道我那時(shí)是多么的激動(dòng)，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當(dāng)時(shí)它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個(gè)人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰(shuí)，他長(zhǎng)得怎么樣，因?yàn)槲抑?，最善良的人。是最美麗的?/p>
身邊的美三年級(jí)篇十三
我在家里可是一位小公主，一直過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活?？墒沁@幾天卻很特殊，快到三八婦女節(jié)了，媽媽又很忙，經(jīng)常出差在外，非常的辛苦，我想，我應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)事，來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
今天，我看著沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，過(guò)了一會(huì)兒，我好象想起了什么似的，拿起紅領(lǐng)巾來(lái)到衛(wèi)生間的洗面池，我把外套脫掉，把袖子撩了起來(lái)。我先把紅領(lǐng)巾擺在水里浸泡一下，再用肥皂在紅領(lǐng)巾的渾身上下都涂一遍，使勁的搓，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一滴滴又紅又黑的肥皂水順著我的手指縫流了下來(lái)，我看了看，連忙向媽媽大喊：“媽媽快來(lái)看，革命烈士的鮮血流出來(lái)了！”媽媽笑著說(shuō)：“這是掉色，放一些鹽就好了。”我聽(tīng)了趕緊放了一些鹽，然后我又開(kāi)始了我的“洗紅領(lǐng)巾之旅”，果然掉色好多了。過(guò)了一會(huì)，我以為已經(jīng)洗好了，沒(méi)想到擰干一看，兩個(gè)角還是黑的，我想一定是香皂的去污力不強(qiáng)，所以我拿了雕牌透明皂在那紅領(lǐng)巾的上面又涂了一遍，使出了吃奶的力氣在那兒搓。我想這回該干凈了吧！于是我便用清水把紅領(lǐng)巾上的泡沫洗掉，再擰干。我一看，果然被我洗得煥然一新。最后，我把洗好的紅領(lǐng)巾擺在晾衣架上。
紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照射下甜甜地對(duì)我笑，好像是在感謝我把它洗得這么干凈，又好像是在夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
身邊的美三年級(jí)篇十四
星期六，爸爸帶著我一起去公園玩，走在去公園的小路上，我看到地上有許多狗屎。
我這樣一想，就拿來(lái)了一個(gè)鏟子和袋子，去幫忙鏟狗屎。有一個(gè)人從我旁邊走過(guò)，看了看我，背對(duì)著我說(shuō)：“這孩子真臭，還去鏟屎，真臟，我要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)?！币?yàn)樯砩隙加惺何?，很難聞。
如果路上有屎，又沒(méi)有人去清理，那環(huán)境會(huì)越來(lái)越差。我的看法是：人人環(huán)保，自己家的狗拉屎自己去鏟了，做一些環(huán)保常識(shí)宣傳手抄報(bào)，讓全國(guó)人民動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)造文明城市，讓我們的城市變得更加美麗。
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身邊的美三年級(jí)篇十五
那天，我和媽媽到商場(chǎng)里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過(guò)去。
原來(lái)是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹(shù)皮一樣的手抓住一個(gè)灰白色的大碗。像問(wèn)號(hào)一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請(qǐng)求人們給他一點(diǎn)錢。大家都多多少少的給了一點(diǎn)零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。
這時(shí)，蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)一個(gè)身穿李寧運(yùn)動(dòng)服的小男孩，隨手向老人的碗里投了兩個(gè)一元硬幣。
還沒(méi)等男孩轉(zhuǎn)身離開(kāi)，從車?yán)锵聛?lái)一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車?yán)?。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進(jìn)碗里。
在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在美。是呀！那個(gè)小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。
身邊的美三年級(jí)篇十六
我們遇到過(guò)很多小事，這些小事雖然小，卻影響著一個(gè)人的性格和修養(yǎng)。我遇到過(guò)這樣的小事。讓我告訴你一些事情。上次我媽媽帶我去動(dòng)物園，我們?cè)诠财囌镜戎?。我們等了十多分鐘。那里已?jīng)有很多人了?！暗系稀惫财噥?lái)了，一開(kāi)門，大家就像排長(zhǎng)龍一樣排隊(duì)上車。突然，兩個(gè)孩子一起喊道:“走！”說(shuō)完，他們先沖了上去，找了個(gè)座位安全坐下，完全無(wú)視別人的感受。我和媽媽太擠了，差點(diǎn)摔倒。我們都后退了幾步，后面的人也后退了。
上車后，大家心里一定在說(shuō)那兩個(gè)孩子沒(méi)素質(zhì)。我想:“如果每個(gè)人都像那兩個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的孩子一樣擁擠，那就太危險(xiǎn)了。
我想對(duì)那些只在乎自己方便的人說(shuō):雖然是小事，但卻反映了一個(gè)人的文明。請(qǐng)攜起手來(lái)，做一個(gè)文明人。
身邊的美三年級(jí)篇十七
愛(ài)國(guó)這個(gè)詞，想必對(duì)大家來(lái)說(shuō)都并不怎么陌生了，愛(ài)國(guó)并不是指非得做出什么驚天動(dòng)地、舉世皆驚的大事，只要是為了國(guó)家，哪怕做出了一件小的不能再小的事情，那他也算是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)就要從小事開(kāi)始做起，保護(hù)一顆很小的樹(shù)苗，不去踐踏草坪，多種些花草樹(shù)木造福地球，造福人類，這就叫愛(ài)國(guó)。除此之外，還有許多許多愛(ài)國(guó)的事情，即便都是些小事情，但他們都是愛(ài)國(guó)的，在平時(shí)出門的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些環(huán)衛(wèi)工人在那里打掃環(huán)境，是他們讓這里的環(huán)境更加美麗，可以毫不夸張的說(shuō)，這也就是愛(ài)國(guó)。再比如說(shuō)我們平時(shí)出門會(huì)看到小區(qū)門口擺放著亂七八糟的自行車，但是回來(lái)的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)擺整整齊齊的了，為什么呢？因?yàn)榭倳?huì)有些人會(huì)將這些自行車擺放整齊，不是勞苦的去幫忙，這也是愛(ài)國(guó)，還有學(xué)校里的老師是們教給了我們知識(shí)，培育了祖國(guó)的花朵為祖國(guó)未來(lái)付出了無(wú)限努力，這同樣也是愛(ài)國(guó)。
身邊的美三年級(jí)篇十八
今天，吃過(guò)晚飯，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天也該你勞動(dòng)一下了吧？”“好的?！蔽遗d奮地說(shuō)。
首先我把碗筷放入洗碗池中，再把碗池放滿水，再放上一點(diǎn)洗潔精，哈，大功告成！我用手?jǐn)嚵藬?，出現(xiàn)了很多泡泡，不一會(huì)兒，泡泡就堆成了一座小山，像一座金字塔，又像是和尚們?cè)诏B羅漢，真是可愛(ài)極了！下面就要開(kāi)始洗碗了。我用小手使勁搓洗碗和筷子。我忽然進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我看見(jiàn)碗姑娘穿著一件雪白的連衣裙，在“舞臺(tái)”上歡快地跳舞?？曜酉壬┲簧砘ò咨难辔卜呱先ズ屯牍媚镆煌?。哦，還有勺子妹妹呢！你瞧，勺子妹妹穿著一條銀白色的小短裙往這兒趕呢！再看看碗姑娘他們吧！瞧，他們正準(zhǔn)備辦一場(chǎng)大“舞會(huì)”呢！“舞會(huì)”開(kāi)始了，碗姑娘、筷子先生和勺子妹妹都在那歡快地跳舞。
突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“洗好了嗎？”“還沒(méi)有，我剛才一直在發(fā)呆呢。”我低著頭不好意思地說(shuō)?！澳强煜窗??！眿寢屳p輕地說(shuō)。我依依不舍地把泡沫洗掉。哇，碗變得雪白雪白的了。我用手一摸，咦？怎么還有泡沫？我趕緊又重洗了一遍，咦？還有！我又認(rèn)真地洗了一遍，再用手一摸，哈，沒(méi)有了。我趕忙去請(qǐng)媽媽來(lái)檢查。媽媽一邊檢查，一邊說(shuō)：“洗得真干凈呀！”我心里美滋滋的。
真是難忘的一天呀！
身邊的美三年級(jí)篇十九
“美”這個(gè)字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個(gè)“美”講的是一件件平凡小事帶來(lái)的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說(shuō)的心靈美。
我從書(shū)上看見(jiàn)了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學(xué)校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡(jiǎn)單，但她愛(ài)自己的學(xué)生??！她不愿丟下學(xué)生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學(xué)生們先離開(kāi)。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長(zhǎng)與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來(lái)，但老師說(shuō)：“先把田小燕背出去吧！”班長(zhǎng)送田小燕到安全的地方，又回來(lái)想救老師。老師沒(méi)力氣了，只能對(duì)著班長(zhǎng)的耳朵細(xì)語(yǔ)道：“把王小剛先背出去吧?！卑嚅L(zhǎng)好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長(zhǎng)背了班里的同學(xué)，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長(zhǎng)的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒(méi)有他們偉大，但我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)！
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