通過(guò)總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)軌跡有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為今后的發(fā)展做好規(guī)劃?？偨Y(jié)的撰寫要符合規(guī)范和要求，包括格式、字?jǐn)?shù)、字體等方面的要求。這些總結(jié)范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
'這維持二十天的實(shí)習(xí)期間，我主要是將7月份的帳做好，所做的工作和一個(gè)正式的會(huì)計(jì)沒(méi)有什么兩樣，這當(dāng)然與別人的信任分不開(kāi)，但同時(shí)也由于是小城市的商業(yè)會(huì)計(jì)，業(yè)務(wù)量不是很大，所以由我這樣的新手作帳也不會(huì)太困難。不過(guò)值得提一下的是餐飲方面的帳比較繁復(fù)，需要的是百分百的耐心。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)內(nèi)容分為一下幾個(gè)方面：
1，對(duì)帳，將出納所拿的單據(jù)及數(shù)據(jù)再仔細(xì)算一遍，以做到帳帳相符。
2，整理單據(jù)，餐飲業(yè)的帳單數(shù)目眾多，往往一天下來(lái)各類發(fā)票就有厚厚的一疊，而且大小不一，所以需要好好的修剪，還要一張一張的編號(hào)，當(dāng)然這些只是整理的號(hào)并不是后面所做的憑證帳號(hào)。
3，做憑證，這個(gè)是每十天做一次憑證。還是為了減輕負(fù)擔(dān)。餐飲業(yè)的憑證會(huì)計(jì)科目只分為原材料，庫(kù)存商品，管理費(fèi)用，預(yù)提費(fèi)用，應(yīng)付工資，應(yīng)付帳款，應(yīng)收帳款，現(xiàn)金等。這些憑證的都是要將開(kāi)始整理好的單據(jù)再分類。做好了這一筆，剩下的就更輕松了。
4，登記明細(xì)帳，做好憑證之后，就開(kāi)始登記明細(xì)帳，在每一個(gè)科目下面再找到相應(yīng)的戶頭填制，這樣的作帳其實(shí)都是很輕松的，只要注意別填制錯(cuò)了，數(shù)字金額及借貸都是值得注意的方面。
5，做“侗字帳戶，將所有的科目分別用丁字帳戶表示出來(lái)，左借右貸，再分別算出借貸兩方的總額。并看借貸是否相等。
6，登記科目匯總表，這是完全根據(jù)“侗字帳戶來(lái)做的帳，將帳戶上所有的科目登記到匯總表上，如果“侗字帳戶上所計(jì)算的借貸相符那么這里的借貸也一定是相等的。
7，登記總帳，當(dāng)?shù)皆碌椎臅r(shí)候，前面三循帳都做完了，就要開(kāi)始登記總帳了。就是將明細(xì)帳里計(jì)算的余額登記到總帳里相應(yīng)的帳戶里頭。同樣要分清楚借貸。
8，對(duì)帳，這里的對(duì)帳有別于開(kāi)始的對(duì)帳，這里是要將明細(xì)帳與總帳相對(duì)，看是否平衡。我一點(diǎn)都不能偷懶，必須要將沒(méi)個(gè)科目的明細(xì)帳從頭到尾相加，如果不相等那么就是有哪里出了問(wèn)題必須查帳。我還算比較幸運(yùn)，或者是說(shuō)我從開(kāi)始作帳到最后都比較細(xì)心，所以只一次就過(guò)關(guān)了。
9，報(bào)表，報(bào)表一向就是個(gè)神秘的家伙，做完了先前的那些準(zhǔn)備，就要開(kāi)始做報(bào)表了，真正做了才知道，原來(lái)報(bào)表并不是想象的那么困難，只要開(kāi)始的憑證和明細(xì)帳、總帳做的好的話那么報(bào)表也就好做了。當(dāng)然如果報(bào)表要自己建的話那還是很困難的，所幸的是，現(xiàn)在的報(bào)表都是可以在相關(guān)地方買，減輕了建報(bào)表的困難。我正是借助這樣那樣的幫助，成功的做完了這個(gè)月的帳，后來(lái)這個(gè)單位的會(huì)計(jì)來(lái)檢查我做的帳也還贊口不絕。
通過(guò)這一短期的實(shí)習(xí)，使我充分的了解到做會(huì)計(jì)的基本流程，比較全面比較直觀的了解了會(huì)計(jì)的個(gè)方面的作帳過(guò)程，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基矗同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中還了解到一個(gè)企業(yè)，尤其是商業(yè)企業(yè)的各個(gè)運(yùn)營(yíng)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，明白了應(yīng)該如何更好的去經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，這些，都是實(shí)習(xí)給予的體會(huì)，是在書本上學(xué)不到的。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，還認(rèn)識(shí)了不少朋友，明白了合作的重要性，明白了在一個(gè)空間里團(tuán)結(jié)和人際關(guān)系的好壞對(duì)成敗起到的關(guān)鍵作用。
這次實(shí)習(xí)是有益的，它培養(yǎng)了我耐心細(xì)致的工作態(tài)度和嚴(yán)肅緊張的工作作風(fēng)，以及不懂就問(wèn)并且樂(lè)于和別人交流的心境，它將是我走向工作崗位的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我今后學(xué)習(xí)的一個(gè)參照物，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作儲(chǔ)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我將更加的努力，珍惜學(xué)校生活，放眼世界，為今后能做的更好而加倍努力。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
摘要：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師人力資源總監(jiān)的幫助下，熟悉了人力資源管理崗位的主要工作內(nèi)容，人事基礎(chǔ)手續(xù)、招聘、培訓(xùn)等模塊都有涉獵。將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作出系統(tǒng)的總結(jié)。
關(guān)鍵詞：人力資源；暢想軟件；實(shí)習(xí)工作
寧波暢想軟件股份有限公司創(chuàng)建于20xx年，是一家專業(yè)致力于外貿(mào)行業(yè)管理信息化建設(shè)與服務(wù)的高新科技企業(yè)。暢想現(xiàn)有員工總數(shù)167人，本科以上學(xué)歷占90%，已經(jīng)形成了一支穩(wěn)定的集軟件研發(fā)、技術(shù)維護(hù)、咨詢服務(wù)、實(shí)施培訓(xùn)為一體的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，在上海、廣州、杭州、天津、深圳、蘇州、南京、義烏等設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，在全國(guó)各地發(fā)展了多家代理經(jīng)銷商，保證了客戶服務(wù)的快速反應(yīng)、準(zhǔn)確高效。
暢想軟件的定位是：立足于外貿(mào)信息化領(lǐng)域，面向外貿(mào)進(jìn)出口、工貿(mào)一體行業(yè)，做中國(guó)本土價(jià)值的外貿(mào)erp系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商。
十余年來(lái)，暢想軟件對(duì)全國(guó)外貿(mào)企業(yè)信息化起到了巨大的推動(dòng)作用，為外貿(mào)行業(yè)信息化做出了突出貢獻(xiàn)。暢想堅(jiān)持走產(chǎn)品行業(yè)化、專業(yè)化、高標(biāo)準(zhǔn)之路，已在紡織服裝、日用雜貨、五金機(jī)電、汽配行業(yè)、電子電器、化工行業(yè)、文體用品、工貿(mào)一體等十多個(gè)行業(yè)擁有成熟解決方案，并成功實(shí)施客戶達(dá)五千多家，獲得了"中國(guó)信息化杰出貢獻(xiàn)單位"、"中國(guó)外貿(mào)管理軟件領(lǐng)軍企業(yè)"、"中國(guó)國(guó)際軟件博覽會(huì)金獎(jiǎng)"、"寧波市重點(diǎn)軟件企業(yè)"和"寧波市規(guī)模以上服務(wù)外包企業(yè)"等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
暢想在實(shí)踐中吸取數(shù)千家外貿(mào)公司及工貿(mào)一體化企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，致力于為客戶提供高層次的行業(yè)整體解決方案和集成服務(wù)，新推出的暢想i9采用先進(jìn)的智能客戶端軟件架構(gòu)技術(shù)，具備完整性、先進(jìn)性、靈活性和可擴(kuò)展性，其軟件性能、應(yīng)用功能、管理優(yōu)化等得到了極大提升，得到了不同規(guī)模大小用戶的一致好評(píng)。
經(jīng)過(guò)十多年的精耕細(xì)作，在外貿(mào)erp系統(tǒng)行業(yè)，暢想品牌知名度、市場(chǎng)份額、用戶忠誠(chéng)度和品牌美譽(yù)度均處于地位，成為了中國(guó)企業(yè)信息化建設(shè)中最值得客戶信賴的合作伙伴之一。
此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在寧波暢想軟件股份有限公司的實(shí)習(xí)，熟悉人力資源管理崗位的日常工作內(nèi)容，以及各項(xiàng)工作制度等。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司內(nèi)部框架，了解公司的主要業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)對(duì)象。
第二，學(xué)習(xí)人事基礎(chǔ)手續(xù)的辦理，包括員工的入離職、轉(zhuǎn)正異動(dòng)等手續(xù)，還有勞動(dòng)合同的管理。
第三，學(xué)習(xí)社保方面的知識(shí)，包括社保的新增和終止、各種社保報(bào)銷等內(nèi)容。
第四，熟悉招聘的流程，包括網(wǎng)上招聘、電話招聘、校園招聘等。
第五，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告。
剛到公司的第一周，主要是了解暢想的企業(yè)文化，了解公司，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過(guò)程并且喜歡公司的文化。暢想軟件是一家集軟件研發(fā)、技術(shù)維護(hù)、咨詢服務(wù)、實(shí)施培訓(xùn)為一體的外貿(mào)管理軟件公司，在全國(guó)有10余個(gè)機(jī)構(gòu)，寧波既是總部，也是寧波機(jī)構(gòu)。熟悉了公司內(nèi)部情況后，就學(xué)習(xí)辦理一些基礎(chǔ)的人事手續(xù)，包括入離職、轉(zhuǎn)正異動(dòng)等手續(xù)。
第二周開(kāi)始學(xué)習(xí)關(guān)于社保的一些事情，包括社保的網(wǎng)上繳納流程、還有去社保中心辦理一些報(bào)銷事宜，跟著hr專員去了一趟社保中心，后來(lái)都是自己獨(dú)自去的，順利辦妥了一位女職工的生育報(bào)銷和一位外地機(jī)構(gòu)同事的異地醫(yī)療報(bào)銷。
接下來(lái)學(xué)習(xí)人事報(bào)表的制作，包括考勤表、人員情況表、社保表以及公司花名冊(cè)。這是每月月初的重頭工作。在指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo)下，掌握了一些制表的方法。第一次做人事報(bào)表花了很多時(shí)間，特別是催其他10余個(gè)機(jī)構(gòu)的hr上交報(bào)表，然后由我整理出一張總表，總部工作離不開(kāi)分支機(jī)構(gòu)的積極配合。我總結(jié)出做報(bào)表最重要的是要細(xì)心，要考慮到方方面面、角角落落。比如員工的出勤時(shí)間，因?yàn)闀诚牍緦幉C(jī)構(gòu)有很多銷售人員，經(jīng)常不打卡，所以要收集他們的未打卡證明單子，否則就算缺勤。還要注意員工的轉(zhuǎn)正時(shí)間和員工的補(bǔ)貼問(wèn)題，不然極容易出錯(cuò)。要和其他機(jī)構(gòu)的hr積極交流溝通，獲取最新的人事資料信息。
通過(guò)整理全公司167個(gè)人的人事檔案，我發(fā)現(xiàn)暢想公司制度規(guī)范，人事檔案、合同和各種協(xié)議齊全，我根據(jù)機(jī)構(gòu)名稱把人事檔案歸檔，方便日后查找。在整理檔案的時(shí)候，順便把公司花名冊(cè)更新了一遍，確保花名冊(cè)準(zhǔn)確無(wú)誤。
第六周開(kāi)始指導(dǎo)老師教我招聘的工作。主要是網(wǎng)上招聘，通過(guò)前程無(wú)憂和智聯(lián)招聘這兩個(gè)網(wǎng)站，篩選簡(jiǎn)歷、電話邀約面試、初面填寫資料等。指導(dǎo)老師教了我如何在網(wǎng)上快速篩選出自己想要找的人，招聘是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不能因?yàn)榻裉焖巡坏胶?jiǎn)歷接下來(lái)的幾天就不搜簡(jiǎn)歷了，這樣是招不到人的。要每天花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)搜尋簡(jiǎn)歷，持續(xù)招聘直到找到想要找的人。招聘的渠道還有很多，隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，相信會(huì)有更多人脈和渠道來(lái)招聘。還有“擺攤招聘”，印象比較深的是去人才市場(chǎng)招聘，因?yàn)槭俏乙粋€(gè)人去的，收了20多份簡(jiǎn)歷，其中有兩個(gè)實(shí)習(xí)生成功入職，內(nèi)心有點(diǎn)小小的成就感。
人力資源助理的工作是比較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的，接下來(lái)幾周的工作就是重復(fù)上述幾項(xiàng)工作，看著自己做的一次比一次好，獲得指導(dǎo)老師的認(rèn)可，實(shí)習(xí)工作也算是圓滿完成。
在這次十周的實(shí)習(xí)中，我的收獲就是對(duì)人力資源的工作有了大概的了解，并能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。在提高專業(yè)水平的同時(shí)，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐的差距。在學(xué)校里總是在被灌輸知識(shí)，近乎是得過(guò)且過(guò)，自己根本沒(méi)強(qiáng)烈的求知欲。然而這次實(shí)習(xí)，卻讓我深刻地感受到了知識(shí)的貧乏，不能將專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的掌握。作為專業(yè)完全對(duì)口的崗位，對(duì)自身掌握的專業(yè)知識(shí)水平是相當(dāng)不夠的。比如勞動(dòng)法這塊，我可以說(shuō)是一無(wú)所知的，然而人力資源崗位是需要懂一點(diǎn)勞動(dòng)法的，可以為公司規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，減少不必要的麻煩。寧波暢想軟件股份有限公司嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法的規(guī)定，職工一進(jìn)公司不管有沒(méi)有試用期都給交社保，勞動(dòng)合同3年一簽，試用期是3個(gè)月，這些都是符合勞動(dòng)法規(guī)定的。我知道有些企業(yè)試用期內(nèi)不給交社保，一年簽的勞動(dòng)合同試用期卻有三個(gè)月，還有些拖欠工資，這都是不符合勞動(dòng)法的。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，給了我與眾不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)創(chuàng)新和推斷的能力，掌握自學(xué)的能力。
其次，我學(xué)會(huì)工作中應(yīng)具有高度的責(zé)任心和耐心。整理全公司167個(gè)員工的人事檔案，并不需要任何的專業(yè)水平，然而一疊資料的整理需要極強(qiáng)的耐心和細(xì)心，缺少的資料要補(bǔ)齊，一邊還要錄入公司的花名冊(cè)，花了一周多的時(shí)間完成這項(xiàng)工作。類似的事例非常多，所以在工作中應(yīng)具有高度的責(zé)任心，做到事中細(xì)心事后檢查。
最后讓我學(xué)會(huì)如何與人相處。人力資源管理工作免不了與各部門的同事打交道，上至領(lǐng)導(dǎo)下至保潔阿姨，我們都要接觸，而且hr是連接領(lǐng)導(dǎo)和基層員工的橋梁，所以溝通能力顯得尤為重要。一開(kāi)始我羞于交流，找個(gè)部門經(jīng)理簽字都要一拖再拖不敢走進(jìn)經(jīng)理辦公室，后來(lái)在前輩們的理解和幫助下，慢慢地在各部門之間能輕松自如的游走。大家相處非常融洽，并不像想象中競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)象。真誠(chéng)相待，在社會(huì)人際交往中是至關(guān)重要的。
總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更為我今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
截止至20xx年5月31日，xx職業(yè)學(xué)院08級(jí)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生來(lái)公司的實(shí)習(xí)正式結(jié)束。接近6個(gè)月的時(shí)間里，出現(xiàn)過(guò)不少問(wèn)題，遇到過(guò)不少麻煩，但是也總結(jié)出了一部分經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)這些總結(jié)，制定出相應(yīng)對(duì)策和解決辦法，避免以后再出現(xiàn)問(wèn)題。
08級(jí)實(shí)習(xí)人數(shù)為64人，截止到20xx年5月31日，只剩下4人。下面將出現(xiàn)的問(wèn)題一一羅列，并擬出相應(yīng)的解決措施以供參考：
08級(jí)學(xué)生總體來(lái)講考勤還是比較好的，但是仍然存在部分人遲到、早退、曠工的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是首先公司相關(guān)的管理制度不夠嚴(yán)格，雖然出臺(tái)了相應(yīng)政策，但是再實(shí)施的時(shí)候不夠及時(shí)，不夠嚴(yán)格，不夠果斷，但是這也是由于各個(gè)方面因素所造成的，其次是學(xué)生不能嚴(yán)格要求自己，這一點(diǎn)是主要原因，他們沒(méi)有正確對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度，經(jīng)常深夜上網(wǎng)導(dǎo)致第二天起不來(lái)，天冷的時(shí)候甚至根本不起來(lái)；或者是請(qǐng)假，有的甚至一個(gè)月會(huì)請(qǐng)假達(dá)到1個(gè)星期，其實(shí)到底有沒(méi)有那么多事誰(shuí)知道呢？而公司方面由于老師經(jīng)常外出上課，在公司的員工管理也不到位，出現(xiàn)遲到曠工現(xiàn)象嚴(yán)重的例子時(shí)，并沒(méi)有采取相應(yīng)的措施導(dǎo)致學(xué)生對(duì)此已經(jīng)無(wú)所謂，此等現(xiàn)象一再蔓延的話，會(huì)影響整個(gè)公司的形象，會(huì)影響其他實(shí)習(xí)學(xué)生的情緒，會(huì)使學(xué)習(xí)氣氛下降，紀(jì)律散漫。
相對(duì)的解決方法：以后再來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生，第一天要組織他們好好的學(xué)習(xí)公司的員工手冊(cè)。注重強(qiáng)調(diào)考勤問(wèn)題，如果考勤都不能達(dá)標(biāo)，何談?dòng)行У膶?shí)習(xí)呢。對(duì)于出現(xiàn)違反考勤制度的人員，嚴(yán)格按照員工手冊(cè)處理，毫不留情。并規(guī)定1個(gè)月不得請(qǐng)假超過(guò)3次，違者視情況而定。
（1）學(xué)生分組，學(xué)生們喜歡搞小團(tuán)體，什么樣的人就能和什么樣的人玩到一起，所以可想而知，好的就都好，差的就都差，08級(jí)還好，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里還有能扛大旗的，但是09級(jí)據(jù)我上課這么久觀察來(lái)看，他們中沒(méi)有頂尖的，相反平庸的卻一大堆，而且小集體的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這樣的話，到時(shí)候做項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量參差不齊，甚至有的都不能進(jìn)行制作的團(tuán)隊(duì)。
（2）學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是迄今為止出現(xiàn)的最大問(wèn)題，本來(lái)這些學(xué)生基礎(chǔ)就差，自控能力基本為0，而且個(gè)人覺(jué)得似乎沒(méi)有上進(jìn)心與自尊心，所以進(jìn)行反復(fù)教育是沒(méi)有任何作用的。
（3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題，由于學(xué)校沒(méi)有詳細(xì)的具體的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求與相應(yīng)政策，所以做不做畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不重要，學(xué)生對(duì)此不重視，導(dǎo)致出現(xiàn)不愿意做，做到一半就不做，或者隨便瞎做等現(xiàn)象。
相對(duì)解決方法：
（1）學(xué)生分組首先采取自愿原則，等分好組后，根據(jù)各組實(shí)力進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，如遇抵抗，堅(jiān)決執(zhí)行，在公司實(shí)習(xí)必須服從公司的安排。
（2）基本無(wú)解。只能努力地引導(dǎo)，并任命組長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，并制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲制度以努力提高學(xué)生積極性并端正他們的態(tài)度。
（3）要求學(xué)校對(duì)他們做工作，講清楚畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，最好說(shuō)嚴(yán)肅點(diǎn)，好讓他們重視。
上一屆中途離崗的學(xué)生達(dá)到40人。主要理由有如：家人安排好別的工作而離開(kāi)；覺(jué)得自己不適合做這行，不如早點(diǎn)轉(zhuǎn)行而離開(kāi)；覺(jué)得實(shí)習(xí)枯燥乏味并且沒(méi)有薪水而離開(kāi)；完全沒(méi)有任何原因，只是不想實(shí)習(xí)而離開(kāi)等。
相對(duì)解決方法：不能強(qiáng)人所難，我們對(duì)他們沒(méi)有任何約束力，所以需要離開(kāi)的就允許，但是需要和學(xué)校方面協(xié)商好處理辦法，還需學(xué)生拿到輔導(dǎo)員的允許，并由公司出具離職證明，學(xué)生需親自簽字后方可生效。
保持公司整潔干凈，不但可以讓工作更加有效，環(huán)境更加舒適，而且是每個(gè)在公司工作人員的責(zé)任和義務(wù)。08級(jí)學(xué)生表現(xiàn)一般，個(gè)人衛(wèi)生相對(duì)較差，尤其是男生。09級(jí)我不想說(shuō)，在學(xué)校叫他們打掃衛(wèi)生簡(jiǎn)直是要他們命。雖然打掃衛(wèi)生只是個(gè)小事，但是從這件小事就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。
相對(duì)解決方法：強(qiáng)制執(zhí)行，違者按不服從管理處理。
以上是我總結(jié)的實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決辦法。雖然首先要從自身找原因并檢討自己，但是憑心而論，公司上下都已經(jīng)做的很仁至義盡了，我們只能不斷的嘗試去用不同的方法來(lái)努力達(dá)到最好的效果，這也是我們能做的。下面是對(duì)公司關(guān)于學(xué)生實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)個(gè)人建議：
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生，在今年很有幸被**啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南**啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了，我寫下了自己的實(shí)習(xí)總結(jié)，希望這篇市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)可以給其他市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)習(xí)生提供參考范例。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。
其次，我很有幸能夠參加啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品**新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠家都在搶，真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們**買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬(wàn)買店費(fèi)!
時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果;由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國(guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。
最后，感謝我的母?！獂xxx高等專科學(xué)校，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷系全體老師傳授給我的營(yíng)銷知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
光陰荏苒，歲月不居。進(jìn)入揚(yáng)安二分公司這個(gè)大家庭已近半載，從一個(gè)懵懂的學(xué)子變成一名見(jiàn)習(xí)建筑安裝施工員，離開(kāi)多姿多彩的校園來(lái)到實(shí)際的工作崗位。環(huán)境的不適應(yīng)，理論專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工程應(yīng)用的差別。面對(duì)這些情況，我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。下面我想分幾方面對(duì)我這三個(gè)多月來(lái)的'工作進(jìn)行一下總結(jié)：
從一名學(xué)生變成一名工作人員，不夸張的說(shuō)，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。雖然早有預(yù)料，心里上也做好了一些準(zhǔn)備，可是這角色的轉(zhuǎn)換還是讓我有些手足無(wú)措了。
剛開(kāi)始工作首先讓我體會(huì)到的一件事就是“我再也沒(méi)有老師了”。是的，也許習(xí)慣了做學(xué)生的我剛開(kāi)始工作還是期待著一份份作業(yè)的到來(lái)，期待著什么時(shí)候能上課。因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了那種接受知識(shí)的方式。所以剛工作的時(shí)候我開(kāi)始選擇等待，一天兩天，一周兩周過(guò)去了，我一無(wú)所獲，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)找我，沒(méi)有上過(guò)一節(jié)課。我想我該好好反思一下了，為什么半個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我感覺(jué)不到自己的成長(zhǎng)，我的青春經(jīng)不起這樣的揮霍。經(jīng)過(guò)兩天的反省之后我恍然大悟，我清楚的意識(shí)到了學(xué)生和工作人員的區(qū)別，老師與師傅的區(qū)別。告別課堂走進(jìn)社會(huì)我不能再以一種被動(dòng)的方式去生活，沒(méi)有個(gè)課堂其實(shí)工作本省就是一個(gè)大課堂，時(shí)時(shí)刻刻都在上課，你需要細(xì)心的在生活中提取每一滴你所需要的知識(shí);沒(méi)有了老師，師傅不再是老師，不會(huì)像老師那樣先給你出題再幫你去解決難題，但工作中處處都是我所沒(méi)有涉及過(guò)的或者是不熟悉的難題，我需要自己去挖掘?qū)ふ宜麄?，而師傅還是那個(gè)像老師一樣會(huì)幫你解決難題的人。想通了這些我的生活便開(kāi)始有了色彩，從此由被動(dòng)變主動(dòng)，每天跑現(xiàn)場(chǎng)，每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)，而師傅和同事們都耐心的幫我解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，人生的列車不再停滯不前，每天都有一個(gè)新的起點(diǎn)和站點(diǎn)。成功的轉(zhuǎn)換了角色，在此之間我我也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。
管理方面因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足在說(shuō)話、做事方面優(yōu)柔寡斷，對(duì)問(wèn)題考慮不夠全面，盲目的聽(tīng)從施工班組的意見(jiàn)。沒(méi)有更清楚、沒(méi)有詳細(xì)對(duì)事件進(jìn)行分析就下結(jié)論，從而造成了對(duì)事情的情況把握不全面的現(xiàn)象。在管理上：對(duì)不聽(tīng)指揮、不按要求施工的班組沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，久而久之個(gè)別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場(chǎng)管理難的情況。
在施工技術(shù)方面，由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病，沒(méi)能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用，使實(shí)際施工過(guò)程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況，即沒(méi)有達(dá)不到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜。
在工程量的計(jì)算過(guò)程中由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在計(jì)算時(shí)常出現(xiàn)漏算、掉算情況，對(duì)于一些特殊部位的工程量不能準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算式也扎亂無(wú)章，從而導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確、多次計(jì)算結(jié)果相差較大。
適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的同時(shí)使我學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我用我的主動(dòng)改變了“世人皆忙碌，唯我獨(dú)清閑”的狀況。只有不斷地學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，使生活更加的有意義。在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)我主動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，跟隨班組，從支吊架的制作安裝，到風(fēng)管各個(gè)部件的制作安裝過(guò)程都一一熟悉，了解了風(fēng)管制作過(guò)程中的各種取材情況，也許在我的同事看來(lái)我所關(guān)注的這些過(guò)于細(xì)化了，但是我覺(jué)得細(xì)節(jié)才是決定成功的關(guān)鍵。跟隨班組一個(gè)多月，我基本熟悉了風(fēng)管從制作安裝到最后吊裝完成的一些步驟和細(xì)節(jié)。在此同時(shí)我還結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的疑問(wèn)，去查閱相關(guān)的規(guī)范。比如排煙系統(tǒng)制作安裝與一般空調(diào)系統(tǒng)的區(qū)別，從選材到制作都有著不同的區(qū)別，比如加強(qiáng)筋的設(shè)置等都與普通的空調(diào)系統(tǒng)有著區(qū)別，此外還了解到一些很細(xì)節(jié)的方面比如法蘭制作的平整度要求等，這些都是從現(xiàn)場(chǎng)得到疑問(wèn)結(jié)合規(guī)范所得到的知識(shí)。
在管理方面由于之前的教訓(xùn)，在以后的管理工作中我首先做到要明確自己的立場(chǎng)，發(fā)揮項(xiàng)目管理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)起的主導(dǎo)作用，對(duì)施工班組做到獎(jiǎng)罰分明，形成絕對(duì)以項(xiàng)目部為中心領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)那些不聽(tīng)指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴(yán)打、嚴(yán)抓以此來(lái)樹(shù)立施工威信。
在施工技術(shù)方面由于之前的教訓(xùn)，在以后的施工過(guò)程中我都認(rèn)真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，每次都能較好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)施工當(dāng)中。在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)努力培養(yǎng)自己的預(yù)見(jiàn)性，爭(zhēng)取能夠更好的把握全局，將整個(gè)施工工作安排的更好，少走彎路為公司節(jié)省跟多的資源。
在工程量的計(jì)算方面由于之前的教訓(xùn)，在以后的工程量計(jì)算中我要做到詳細(xì)查看圖紙不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)不放過(guò)任何一個(gè)施工角落，并列出詳細(xì)的表格，寫清楚計(jì)算部位，計(jì)算方法均列出來(lái)，并詳細(xì)的列出計(jì)算式來(lái)，爭(zhēng)取不管多長(zhǎng)時(shí)間不管誰(shuí)都能看懂我的計(jì)算方法，并能準(zhǔn)確找出計(jì)算錯(cuò)誤，從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無(wú)誤。
因工程性質(zhì)的限制，目前我只接觸了空調(diào)系統(tǒng)的防排煙系統(tǒng)這一分支，在閑暇之余我還是在不斷地充實(shí)自己其他方面的知識(shí)，自己也在看一些空調(diào)其它系統(tǒng)方面的規(guī)范，為將來(lái)的工作早做準(zhǔn)備。
回首這三個(gè)多月真的是酸甜苦辣，也曾迷惘，也曾徘徊，但不曾退縮。在此感謝尊敬的劉總，您對(duì)我的關(guān)心是我堅(jiān)持順利完成角色過(guò)度的最大的理由，我不會(huì)忘記您在百忙之中到我的住處對(duì)我的那些溫馨的問(wèn)候，每次到了工地上您也都會(huì)去問(wèn)候一下我這樣的新人，正是你的那句“好好干，你們就是公司的希望”使我面對(duì)任何困難的時(shí)候都能夠堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)。在以后的工作中，我將不斷地總結(jié)與反省，努力提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效培養(yǎng)我的公司。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
無(wú)論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時(shí)間總是悄悄地從我們身邊飛過(guò)，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)結(jié)束了。在實(shí)踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語(yǔ)，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團(tuán)體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來(lái)談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和體會(huì)。
從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著省工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過(guò)程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來(lái)這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來(lái)到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來(lái)因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤?，所以情況也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過(guò)程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過(guò)于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和態(tài)度。對(duì)于沒(méi)這方面的閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。
當(dāng)然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來(lái)將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：
7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)、各居委都忙碌起來(lái)。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。
下午，我院赴實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開(kāi)展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過(guò)街道辦分發(fā)的文明知識(shí)宣傳手冊(cè)和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過(guò)市民派發(fā)文明知識(shí)宣傳資料。陽(yáng)光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依然堅(jiān)守自己的崗位，耐心地向每一位過(guò)往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)有疑問(wèn)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)我們隊(duì)員耐心的講解。
溝通從心開(kāi)始，并不是每一個(gè)xx市民都會(huì)理解我們宣傳文明知識(shí)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見(jiàn)，有的人會(huì)搖手說(shuō)不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過(guò)往市民好像都能感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，他們都接過(guò)宣傳手冊(cè)，邊走邊看。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的肯定，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿意。通過(guò)這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂(lè)。
這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了一半，接下來(lái)的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
專業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐最好的橋梁。在某招聘網(wǎng)站兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更深層次的了解。期間，大致對(duì)這一類招聘網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)，運(yùn)營(yíng)模式，盈利渠道等有了基本了解。
因?yàn)橹坝性诩追焦竟ぷ鬟^(guò)半個(gè)學(xué)期，所以想去乙方公司實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取能對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)全面的了解及探索自己的興趣在哪個(gè)方面。其次是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，因?yàn)橐曳焦窘佑|的公司及職位比較多。還有就是鍛煉自己對(duì)事情認(rèn)知、分析、解決的能力，包括在短時(shí)間對(duì)客戶公司，競(jìng)爭(zhēng)公司及他們所屬行業(yè)有一個(gè)基礎(chǔ)的了解，對(duì)jd理解之后簡(jiǎn)歷篩選的匹配度等對(duì)事情認(rèn)知，分析的能力。還有充當(dāng)候選人與客戶的中介，做好對(duì)接等溝通能力，解除問(wèn)題的能力。
職位是項(xiàng)目部助理，類似獵頭助理。
在招聘項(xiàng)目部負(fù)責(zé)目標(biāo)候選人簡(jiǎn)歷的尋訪及篩選和后續(xù)的電話溝通、面試，有時(shí)也會(huì)外派去做活動(dòng)執(zhí)行，就是去客戶公司輔助招聘等。
共參與了必勝客，百度，杭州爵美展柜，華東醫(yī)藥，睿博財(cái)富，思凱物業(yè)，達(dá)利中國(guó)等七個(gè)項(xiàng)目。職位層次跨度較大，有基層的，職能型的，還有需要充當(dāng)獵頭角色的中高層管理者。層次的不同，也就意味著工作形式也會(huì)有一點(diǎn)不同。
基層崗位以58同城網(wǎng)站為主，硬性條件達(dá)到，要求到場(chǎng)率即可。中高層崗位以智聯(lián)招聘為主，需要持續(xù)的跟進(jìn)，保持聯(lián)系，溝通雙方的時(shí)間，再安排面試時(shí)間和形式。
我們首要做的對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知與理解。其次是話術(shù)的不斷完善，不管是從公司簡(jiǎn)介，招聘崗位，職位要求，工作內(nèi)容，工作時(shí)間，工作地址，薪資，面試流程等基本方面，還是在技巧，態(tài)度方面。
當(dāng)然還有一些渠道的拓寬，及后續(xù)跟進(jìn)、回饋總結(jié)的輔助工作。
每一個(gè)項(xiàng)目都有其招聘難點(diǎn)。有公司簡(jiǎn)介，比如金融公司；招聘崗位，工作時(shí)間，比如三班倒；面試流程，比如3到4天甚至半個(gè)月跨度的時(shí)間；工作地址，比如比較偏遠(yuǎn)的地方；招聘時(shí)間點(diǎn)，簡(jiǎn)歷使用率等一方面或多方面的客觀存在的難處。當(dāng)然這也是項(xiàng)目存在的理由。
還有主觀上的因素也形成了障礙，就是說(shuō)自己本身所存在的問(wèn)題，比如沒(méi)有足夠的相關(guān)招聘經(jīng)驗(yàn)，以及缺乏工作積極性與工作主動(dòng)性等。
職位上。
1.事無(wú)巨細(xì)很重要，因?yàn)檫@個(gè)職位屬于第三方，我們需要充當(dāng)候選人與客戶的橋梁，時(shí)刻需要溝通，對(duì)接。初期有過(guò)面試時(shí)間對(duì)接錯(cuò)位，面試回訪時(shí)，去錯(cuò)地方，但是是同一個(gè)公司的狀況發(fā)生。這都是考慮事情不周到導(dǎo)致的。
2.工作以結(jié)果為導(dǎo)向，以數(shù)據(jù)說(shuō)話。不管是以什么方式，把事情解決了就是王道。
3.與直接領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的溝通很重要，很多不清楚的或疑惑的不及時(shí)提出來(lái)，很容易演變成更加棘手的問(wèn)題。
4.這是帶有銷售性質(zhì)的工作，首先需要你與候選人聊得來(lái)，不管是崗位的熟知度還是其他關(guān)于候選人的，所以需要見(jiàn)識(shí)廣，準(zhǔn)備充分。后續(xù)需要了解候選人的需求，銷售出這個(gè)崗位，需要心理學(xué)。
5.現(xiàn)如今，很多人的簡(jiǎn)歷都能用文字婉轉(zhuǎn)的裝飾的光芒萬(wàn)丈，面試時(shí)對(duì)答如流，表現(xiàn)的無(wú)懈可擊。這對(duì)于招聘人員的要求就更高了。
的熟練度很重要，不說(shuō)笑。特別對(duì)于這個(gè)需要cc表的職位，工作效率有很大程度取決你對(duì)excel的熟練度。
個(gè)人上。
1.真實(shí)的工作和想象的不一樣，不是太困難，就是太無(wú)聊。對(duì)我而言，這份工作真的太單調(diào)，枯燥了。這也導(dǎo)致后期成了一個(gè)老油條，老老實(shí)實(shí)完成工作，沒(méi)有任何激情。當(dāng)我基本能應(yīng)付這份工作，只差熟練的時(shí)候，心就開(kāi)始越來(lái)越沉不下去。
2.社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的也是美好的，優(yōu)勝劣汰，不公平無(wú)時(shí)不在發(fā)生，但你的努力它是買賬的。
3.認(rèn)真，踏實(shí)的工作作風(fēng)，以及是否學(xué)會(huì)了如何用最快的時(shí)間接受新的事物，發(fā)現(xiàn)新事物的內(nèi)在規(guī)律，比別人更短時(shí)間內(nèi)掌握這些規(guī)律并且處理好它們。這是人們常說(shuō)的踏實(shí)與聰明。工作中，踏實(shí)更讓人信任。
4.接受自己的不足，真正的大師都有一顆學(xué)徒的心。新人心態(tài)的我會(huì)好高騖遠(yuǎn)，會(huì)假裝勝任有余。但其實(shí)學(xué)徒的心態(tài)，有一顆匠心，對(duì)于成長(zhǎng)更有幫助。
5.人是社會(huì)人，同事感情很重要，也許一個(gè)伴就會(huì)讓你度過(guò)前期基層工作的繁瑣與枯燥。但如果一開(kāi)始沒(méi)有，就熬吧。
專業(yè)實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的和社會(huì)接觸的媒介。從學(xué)生到社會(huì)人身份的轉(zhuǎn)變，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心態(tài)確實(shí)需要慢慢適應(yīng)。這算是這份工作給我最大的禮物吧。
這次實(shí)習(xí)收獲很多，記得當(dāng)時(shí)面試的時(shí)候，面試官問(wèn)我對(duì)這份工作有什么想法，我說(shuō)，我希望這是我職業(yè)生涯一個(gè)好的開(kāi)始。這邊給自己打分的，應(yīng)該是70分，我有快速勝任工作的能力，但心態(tài)需要調(diào)整好，要沉下心來(lái)。
還有遇到了一群聊得來(lái)的小伙伴，這是在工作中，第一次體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。為了一個(gè)項(xiàng)目，一起努力的感覺(jué)很好。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
20xx年7月20日，我們完成了為期三周的暑期實(shí)習(xí)，在這三周里我們先后去了西安、湖北宜昌、寶雞的變壓器廠、水電站等地方進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我們每到一個(gè)地方，那里的工作人員就會(huì)為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓我們了解了更多電氣方面的專業(yè)知識(shí)，拓展了我們的思維，開(kāi)闊了我們的視野。
地，也是我國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)積淀最久、規(guī)模最大、研發(fā)能力最強(qiáng)的電力電容器和電容式電壓互感器專業(yè)制造企業(yè)。那天雖然下著大雨，我們也準(zhǔn)時(shí)趕到了那里。那里的師傅先帶我們參觀了制造車間，因?yàn)槟翘煜掠辏諝廨^為潮濕，為了不讓生產(chǎn)受到濕度的影響，所以我們沒(méi)能進(jìn)去參觀，師傅把其中的一個(gè)產(chǎn)品拿出來(lái)讓我們看了一下，并給我們講解了一下原理。接著我們又去參觀了制造車間，我們穿上了規(guī)定的衣服，站在玻璃窗外的長(zhǎng)廊上，那里的師傅為我們講解了電容器的構(gòu)造等一些知識(shí)，讓我們對(duì)電容器有了更深入的了解。
在西安的第三天，我們參觀了西安西電變壓器有限責(zé)任公司和西安西電電力系統(tǒng)有限公司。上午我們?nèi)チ宋靼参麟娮儔浩饔邢挢?zé)任公司。西安西電變壓器有限責(zé)任公司隸屬于中國(guó)西電集團(tuán)、西安電力機(jī)械制造公司，專業(yè)從事交、直流輸變電工程用變壓器、并聯(lián)電抗器和冶煉、化工工業(yè)、科研及軍工等用特種變壓器的制造，是中國(guó)最大的變壓器類設(shè)備制造企業(yè)之一。
我們進(jìn)去以后，一個(gè)師傅把我們領(lǐng)到了一個(gè)教室，然后給我們介紹他們的車間。其中有冷作車間、沖剪車間等。冷作車間里有加工油箱、夾件的拉板、儲(chǔ)油柜、聯(lián)管、升高座、支撐件、法蘭和蓋板。其中儲(chǔ)油箱又叫付油箱，主要用于補(bǔ)給油的不足，聯(lián)管用于檢測(cè)儲(chǔ)油柜，保護(hù)溫升在120度左右。升高座用于減少變壓器的變損，保護(hù)變壓器，低壓為35kv，高壓為40kv，同時(shí)，我們還了解了幾種常用的工具：等離子切割機(jī)、800t，500t折板機(jī)、行車、板車。我們還知道了線圈的五種形式：螺旋、圓筒、連續(xù)、糾結(jié)等。沖剪車間里有縱剪機(jī)和橫剪機(jī)。隨后，我們便到了車間里參觀，我們看到了很多大型變壓器，師傅也很詳細(xì)的講解了我們看到的各種變壓器的型號(hào)、給哪個(gè)公司生產(chǎn)的等等，讓我們受益良多。
下午我們?nèi)チ宋靼参麟婋娏ο到y(tǒng)有限公司。西安西電電力系統(tǒng)有限公司，原名西安電力整流器廠、西安西電電力整流器有限責(zé)任公司，隸屬于國(guó)務(wù)院國(guó)資委管理的中國(guó)西電集團(tuán)，是中國(guó)西電電氣股份有限公司的骨干企業(yè)，是國(guó)家“一五”期間156項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目之一。公司主要從事高壓交直流輸電、新能源并網(wǎng)和節(jié)能減排等工程的系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)、工程成套以及直流輸電換流閥、直流場(chǎng)成套設(shè)備、無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備、變頻器、新能源變流器等新型電力電子產(chǎn)品的研發(fā)和制造。我們?cè)谀抢飬⒂^了整流器的制作，聽(tīng)?zhēng)煾抵v解了一些整流器的原理、構(gòu)造、構(gòu)件等等，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
下電站，建6臺(tái)70萬(wàn)千瓦的水輪發(fā)電機(jī)。在加上三峽電站自身的兩臺(tái)5萬(wàn)千瓦的電源電站?？傃b機(jī)容量達(dá)到了2250萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量約1000億度，是大亞灣核電站的5倍，是葛洲壩水電站的10倍，約占全國(guó)年發(fā)電總量的3%，占全國(guó)水力發(fā)電的20%。我們還在上面看到了泄洪，場(chǎng)面非常壯觀。后來(lái)我們又去參觀了三峽集團(tuán)公司，在里面，工作人員為我們講解了三峽大壩的整體結(jié)構(gòu)，來(lái)歷、未來(lái)規(guī)劃等一系列問(wèn)題，使我們對(duì)三峽有了更深入的了解。
從三峽回來(lái)后我們休息了一天，然后回到了學(xué)校，在學(xué)校休息了一天后我們便來(lái)到了寶雞。
我們?cè)趯氹u去的地方是寶雞峽林家村水電站。寶雞峽林家村水電站位于寶雞市金臺(tái)區(qū)硤石鄉(xiāng)林家村，電站總裝機(jī)容量8000kw，安裝三臺(tái)潮流式水輪發(fā)電機(jī)組，電站設(shè)計(jì)利用小時(shí)數(shù)5190小時(shí)，發(fā)電量4150萬(wàn)kw/h。電站由四大部分組成，引水和排水系統(tǒng)、戶外變電站、主副廠房、送出系統(tǒng)。主廠房分三層，發(fā)電機(jī)層、水輪機(jī)層、滌閥層。副廠房分為兩層，上層為中控室、高壓開(kāi)關(guān)室。下層為勵(lì)磁變室。
在這里我們的實(shí)習(xí)和以往有些不同，我們兩個(gè)班分成三個(gè)組，每個(gè)組在那里呆三個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)，參觀，并體驗(yàn)一下上班的感覺(jué)。我們組一共去了兩天，我們第一天去，那里的師傅給我們介紹了一下中控室，然后我們就自行參觀其他的地方了，學(xué)習(xí)了一下人家是怎么上班的，第二天我們又去參觀了主廠房，看了一下發(fā)電機(jī)，水輪機(jī)等設(shè)施，參觀了工人們工作，為我們以后的工作總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。在這三周里，我們每天都在進(jìn)行著這樣的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、感受到了我們?cè)趯W(xué)校接觸或感受不到的東西，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，得到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，留下了很多美好的回憶?？傊@三周我們所得到的多于我們來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相信自己可以創(chuàng)造出不一樣的明天。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
從20xx年9月開(kāi)始，第一次步入社會(huì)，雖然不是嚴(yán)格意義上的，但這也是人生中一次非常有意義的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)眼，也真是時(shí)光飛逝，將近過(guò)去了三個(gè)月，這段時(shí)間，可以說(shuō)學(xué)到了很多大學(xué)三年來(lái)都學(xué)不到的東西。當(dāng)初也是懷著一個(gè)想自我鍛煉的信念，參加了杭州歐軟件有限公司的筆試和面試，之后便懷著復(fù)雜的心情來(lái)到公司，有激動(dòng)，有緊張，有害怕，有期待，有彷徨公司不同于學(xué)校，很多問(wèn)題可以只局限于書本，有問(wèn)題也可以問(wèn)老師。但是公司不一樣，老師變成了老總，同學(xué)變成了同事，人與人之間的相處方式也不同了。
“大學(xué)教予我們不是知識(shí)。而是一種自學(xué)能力”。這句話的含義，在參加實(shí)習(xí)之后才深刻地體會(huì)到。課本上的理論知識(shí)真的很少，由于是學(xué)計(jì)算機(jī)的，如果無(wú)法自學(xué)，靠自己掌握的那一點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。在實(shí)習(xí)中，才發(fā)現(xiàn)公司大部分項(xiàng)目都是基于c#，然而在大學(xué)里學(xué)過(guò)php，學(xué)過(guò)c，學(xué)過(guò)java，唯獨(dú)沒(méi)有學(xué)過(guò)c#。這就是大學(xué)里永遠(yuǎn)不可能把工作中要用到的知識(shí)全部學(xué)完的道理。剛到公司的時(shí)候，最深的感受就是對(duì)自己選擇實(shí)習(xí)公司的定位很滿意。我的專業(yè)是軟件工程（服務(wù)外包方向），更具體點(diǎn)就是對(duì)日，這時(shí)候才深刻理解到當(dāng)初學(xué)校要求我們學(xué)好日語(yǔ)的原因。在公司，看著所有人都要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，每個(gè)星期四節(jié)日語(yǔ)課程的安排，都只是為了在做日本項(xiàng)目的時(shí)候，可以看懂基于日語(yǔ)的式樣書和程序編碼等。
在實(shí)習(xí)期間，公司給我安排在一個(gè)負(fù)責(zé)日本項(xiàng)目的小組，主要從事較簡(jiǎn)單的畫面、帳票的設(shè)計(jì)，和程序的測(cè)試。從一開(kāi)始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的熟悉流程，不僅讓我以前在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)得到了很好鞏固，同時(shí)還學(xué)到了很多新的東西。明白了完成一個(gè)項(xiàng)目，不只是編碼這么簡(jiǎn)單，要從式樣書的理解，到程序的編碼，再到代碼的檢查（尤其是日本對(duì)這方面的要求特別嚴(yán)格，要求代碼中的‘=’、‘）；’等都必須對(duì)齊，命名都是有嚴(yán)格的規(guī)定），最后才到測(cè)試。據(jù)小組成員解釋，他們?cè)陂_(kāi)始這個(gè)項(xiàng)目之前，足足練習(xí)了一個(gè)月，一部分的原因是他們都是剛畢業(yè)的新生，另一部分是初次接觸日本項(xiàng)目，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
在學(xué)校，每個(gè)學(xué)生要完成的是同樣的作業(yè)要求，但是在公司，要求的是各個(gè)部門，各個(gè)小組分工合作，怎樣把項(xiàng)目做到最好，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人好不是好，團(tuán)隊(duì)所有人好才是好。如何迅速融入到開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境中是一個(gè)程序員必須具備的。相互幫助，相互理解，才能相互提高。在小組內(nèi)，我?guī)椭麄兘鉀Q日語(yǔ)方面的問(wèn)題，而他們則幫助我解決編程上問(wèn)題。我覺(jué)得這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍感覺(jué)很好，有人遇見(jiàn)比較難見(jiàn)或者不能解決的問(wèn)題，就開(kāi)個(gè)小組會(huì)進(jìn)行討論交流，使小組的每個(gè)人都有機(jī)會(huì)學(xué)到知識(shí)，提升自我。
實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，經(jīng)歷了人生里以前很多沒(méi)有的事情，例如，第一次拿到不是兼職意義上的工資，雖然只是補(bǔ)貼生活開(kāi)銷而已，但是也是非常有重要意義的。以前常聽(tīng)老師說(shuō):“干一行愛(ài)一行，很少人能做自己真正喜歡的工作?！逼鋵?shí)，實(shí)習(xí)期間也充滿這個(gè)道理，每日重復(fù)著同樣的單調(diào)又繁瑣的工作，難免偶爾會(huì)厭倦，會(huì)想偷懶。但是程序開(kāi)發(fā)這項(xiàng)工作是絲毫馬虎不得的，有時(shí)候也許就因?yàn)橐粋€(gè)小小的符號(hào)或者數(shù)值，導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法正常執(zhí)行。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，是我從同事們身上學(xué)到的寶貴精神。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束，也意味著最后的學(xué)校生活即將結(jié)束。在此，衷心感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清了自己需要什么，自己未來(lái)的路該怎么走，同時(shí)也豐富了我的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我以后真正踏入社會(huì)，從事工作都有很大的幫助。在今后，會(huì)帶著這些學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，迎接未來(lái)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
我是20xx級(jí)醫(yī)學(xué)系高護(hù)班學(xué)生某某。十個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快，一晃就過(guò)去了，我們即將結(jié)束我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活。回首一年的時(shí)間里，我們收獲了很多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)等等。
我們是于20xx年7月份進(jìn)入了某某醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝南皮縣醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和悉心指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在這日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名合格的護(hù)士的重要性，因此我倍加珍惜這寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)到崗，虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上擦浴.靜脈輸液，肌肉注射，血壓的測(cè)量與記錄，氧氣吸入法、吸痰法、洗胃法、灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
在實(shí)際操作中，我一絲不茍，有條不紊，對(duì)待患者像對(duì)待親人朋友一樣，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。記得初到臨床時(shí)，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作，而每逢這時(shí)，我不會(huì)失落，將心比心，當(dāng)自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會(huì)很理解他們的心理，但我也不會(huì)放棄為他們護(hù)理的機(jī)會(huì)，盡量滿足其提出的合理要求，調(diào)整病人情緒，以解除病人的各種壓力和不利于治療和康復(fù)的不安情緒。大多數(shù)患者都會(huì)很配合的，不多久他們就會(huì)很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時(shí)在沒(méi)能一針見(jiàn)血時(shí)他們還會(huì)鼓勵(lì)我“沒(méi)關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧??”這樣就比較順利地展開(kāi)了我的臨床實(shí)習(xí)。
在每個(gè)科室我都學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士要具備良好理論知識(shí)，業(yè)務(wù)能力，以及基本素養(yǎng)。這個(gè)職業(yè)是很平凡卻又很偉大的。隨著社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明的提高，對(duì)于我們這個(gè)職業(yè)還會(huì)有更高的要求。我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)取，提高自身修養(yǎng)，通過(guò)不懈的努力，讓自己成為一名合格的護(hù)士。
總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)的這一年的鍛煉使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
為期兩個(gè)月的生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段工夫里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于理論，并且經(jīng)過(guò)理論檢驗(yàn)了本人關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假定和猜測(cè)，獲得了一些令本人滿意的成績(jī)。我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)本人的實(shí)習(xí)任務(wù)做一個(gè)扼要的。
首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的方案，實(shí)習(xí)的前兩周我們的次要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)端，我體驗(yàn)了幾節(jié)正軌的英語(yǔ)教學(xué)課。實(shí)在的英語(yǔ)課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)時(shí)期試講時(shí)，面對(duì)的也是本人的同窗，每位同窗都非常的好，但是，在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)當(dāng)教師提出成績(jī)學(xué)生答不上的時(shí)分，教師該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績(jī)的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的成績(jī)。再加上本人此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的學(xué)問(wèn)構(gòu)造是非常松散的，只需一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中綴，就會(huì)影響本人的整個(gè)教學(xué)流程。常常在出現(xiàn)這種情況的時(shí)分，我會(huì)愈加留意本人的指導(dǎo)方式并恰外地簡(jiǎn)化本人的成績(jī)。
雖然為了不打擊學(xué)生的進(jìn)修積極性而簡(jiǎn)化學(xué)問(wèn)，但由于過(guò)火地低估了學(xué)生的程度本人在實(shí)習(xí)時(shí)期又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)端正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的`英語(yǔ)根底總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)火地簡(jiǎn)化，對(duì)一些絕對(duì)繁雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)火地“溺愛(ài)學(xué)生”。后果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不只學(xué)生覺(jué)得煩，最初連本人都覺(jué)得津津有味了。真正的英語(yǔ)課堂是該當(dāng)充溢學(xué)問(wèn)性和趣味性的，既能激起學(xué)生的進(jìn)修興味又能在樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)。
經(jīng)細(xì)致分析，發(fā)覺(jué)本人的課最缺的是言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的進(jìn)修都只是停留在認(rèn)知層面而很少請(qǐng)求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)學(xué)問(wèn)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的進(jìn)修自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的進(jìn)修興味。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜愛(ài)這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實(shí)習(xí)班主任任務(wù)方面。按照實(shí)習(xí)方案，每個(gè)實(shí)習(xí)生至多要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任任務(wù)。為了能夠有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任任務(wù)分散到每個(gè)星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務(wù)。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)(1)班，共有六十一人。剛開(kāi)端面對(duì)這個(gè)班的時(shí)分，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽(tīng)本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實(shí)習(xí)教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規(guī)老實(shí)矩地，絲毫沒(méi)有違紀(jì)的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。
在本次的實(shí)習(xí)中，我還合作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級(jí)的播送體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集團(tuán)合作精神。另外，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴打動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習(xí)班主任任務(wù)，本人初步地領(lǐng)略到了如何去指導(dǎo)教育學(xué)生，不只是在進(jìn)修上，還包括思想文明質(zhì)量方面。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
我們開(kāi)始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。時(shí)間過(guò)的很快，但在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任，也是化學(xué)老師，是位非常優(yōu)秀的老師。我們班團(tuán)結(jié)互助，負(fù)有責(zé)任感。而我在這兩個(gè)月的時(shí)間里，從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師也提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求。
這次的個(gè)人總結(jié)，就作為一名在這實(shí)習(xí)化學(xué)的師范生我自己來(lái)說(shuō)說(shuō)談?wù)勎以诨瘜W(xué)教學(xué)這個(gè)方面最深的體會(huì)，這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財(cái)富?，F(xiàn)將總結(jié)報(bào)告如下：
學(xué)校堅(jiān)持以“自強(qiáng)、弘毅、求實(shí)、拓新”為校訓(xùn)，以“健體、明德、博學(xué)、睿智”的辦學(xué)理念，圍繞“打造人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，走文明建校、依法治校、素質(zhì)立校、科研興校、特色強(qiáng)校之路。持續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”工作，引領(lǐng)教師前進(jìn)。
學(xué)校秉承“守則、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)，“厚德、專業(yè)、思進(jìn)”的教風(fēng)，堅(jiān)持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)行規(guī)達(dá)標(biāo)、班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)生個(gè)人德育考核、文明寢室競(jìng)賽、值周班評(píng)比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學(xué)生美好心靈，促進(jìn)學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育模式，以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，積極開(kāi)展新課程教學(xué)改革。
通過(guò)與班主任或班委的直接交流，我用了一個(gè)星期的時(shí)間了解了班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時(shí)，在第一個(gè)星期，因?yàn)閯倎?lái)學(xué)校與學(xué)生了解不多，于是我的主要任務(wù)是認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師和別的老師上課?，F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣，以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣。聽(tīng)過(guò)十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無(wú)定論”的真正含義。應(yīng)該說(shuō)這些聽(tīng)課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式，而是讓塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來(lái)越明顯、清晰。化學(xué)是最富有人情味的學(xué)科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位化學(xué)老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。
備課是上課的先導(dǎo)，要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)能力，首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個(gè)有機(jī)的整體，從教材的難易程度和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認(rèn)識(shí)事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案，自己要說(shuō)的每一字每一句都完完整整地記錄下來(lái)，并背好。在備好課后，首先要把教案交給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在指導(dǎo)完初稿后，再次整理，整理后交給老師檢查，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。
到了第二個(gè)星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺(tái)上，開(kāi)始我的第一堂授課。因?yàn)榈谝淮紊险n，緊張的心一直跳個(gè)不停。不過(guò)很出乎我的意料，學(xué)生非常的配合，并且積極得回答問(wèn)題。這堂課，上得比較不錯(cuò)，深受學(xué)生的歡迎和老師的好評(píng)。因?yàn)?，在上課之前，我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹(jǐn)慎的考慮。而通過(guò)這堂課，我深刻地切身體會(huì)到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂，學(xué)生的參與它們是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。
想好學(xué)生的各個(gè)反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。另一方面，提問(wèn)也是一種學(xué)問(wèn)，要緊扣課文，有一定的深度，能使學(xué)生抓住要害，想一想能說(shuō)出一、二，畢竟學(xué)生是有好勝心的，是愿意思考問(wèn)題的，關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，要吃透教材，要了解學(xué)生。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的化學(xué)水平才會(huì)有所提高。這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生們聽(tīng)完課后，了解情況時(shí)一般都說(shuō)比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿足。
作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到發(fā)展。
都說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。特別在課改的今天，教師理當(dāng)首先成為學(xué)習(xí)型的人，給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生在熏陶感染、潛移默化中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才，正所謂師高弟子強(qiáng)。因而在空閑時(shí)，我還要閱讀善于積累。還應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實(shí)了自己的文化底蘊(yùn)和理論素養(yǎng)，又為教學(xué)廣開(kāi)了鮮活的源泉。學(xué)生已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛(ài)生活，珍愛(ài)身邊的每一位親人和朋友。但是有個(gè)別同學(xué)還是有幾分年少的沖動(dòng)，沒(méi)有把握好友情和學(xué)習(xí)這些方面。對(duì)于個(gè)別同學(xué)我還在課下做了單獨(dú)交流，即進(jìn)行所謂的交心，心與心的交流，我們不僅僅是師生關(guān)系更是純潔的朋友關(guān)系。作為老師不僅要有淵博的知識(shí)，滿足學(xué)生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關(guān)愛(ài)、理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
我相信，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識(shí)儲(chǔ)備還是經(jīng)驗(yàn)積累上都甚為單薄。不過(guò)，我已經(jīng)愛(ài)上了這份職業(yè)，我會(huì)努力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身！”通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來(lái)的路。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘也就是如何愛(ài)護(hù)兒童”。作為一名實(shí)習(xí)生，我也同樣要用愛(ài)的心靈、愛(ài)的行為去感動(dòng)學(xué)生，去幫助啟迪了學(xué)生。而這種高尚純潔的熱愛(ài)就是教師與學(xué)生心靈之間的一條通道，是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰。老師一次關(guān)切的目光，一句溫暖的話語(yǔ)，一次耐心的輔導(dǎo)，會(huì)將師愛(ài)的滋養(yǎng)匯入學(xué)生的心田。
很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關(guān)心、用理解、寬容、期待，讓我們的學(xué)生在溫馨與幸福的道路上成長(zhǎng)。
讓我清楚地知道：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中"望、聞、問(wèn)、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心"望"其表；耐心"聞"其聲；真心"問(wèn)"其想；準(zhǔn)確"切"其脈。所謂“望”，就是要具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，望學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)和情緒變化，做到“見(jiàn)月暈而知風(fēng)”，從而及時(shí)有效地開(kāi)展教育工作；“聞”就是聽(tīng)，聽(tīng)學(xué)生的心聲，聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心世界。隨時(shí)隨地的同學(xué)生“心理?yè)Q位”，想其所想，再曉之以理、導(dǎo)之以行，成為學(xué)生的“益友良師”。千萬(wàn)不要用老師習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”；學(xué)生需要"愛(ài)心"。一次次真心實(shí)意的促膝長(zhǎng)談，一句句親切入微的話語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護(hù)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理，將他所信任與愛(ài)戴的老師作為模仿的榜樣；"切"準(zhǔn)其脈對(duì)于后進(jìn)生尤為重要。每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“要讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路?！?/p>
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實(shí)習(xí)，也讓我意識(shí)到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有提高。
這是我在教師舞臺(tái)的第一次，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì)了我珍惜！
這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝各位老師和同學(xué)，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
我是11級(jí)學(xué)前3班的xx，我在xx市xx縣xx鎮(zhèn)第二幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。這個(gè)幼兒園創(chuàng)辦于20xx年，是一所民辦公助型幼兒園，園內(nèi)有大型組合玩具和室內(nèi)高智桌面玩具，戶外有草坪、花園、沙地、種植角等。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我深刻地了解到一名幼兒教師的辛苦。在實(shí)習(xí)中，我第一次完整的觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛W(xué)習(xí)的有些書本內(nèi)容跟現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況聯(lián)系不到一起，或許是我的方法不對(duì)吧，總覺(jué)得有力使不出。
在剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的班主任告訴我，每個(gè)老師的心中都應(yīng)該有一個(gè)基本原則，例如，不能經(jīng)常幫助幼兒處理他們的瑣事，而要耐心的引導(dǎo)他們自己去完成。如果經(jīng)常幫他們做些瑣事，那就等于是害了他們，他們有可能永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。記得我給幼兒們上的第一堂音樂(lè)課，當(dāng)我寫好教案，認(rèn)真的教他們唱歌，我以為那節(jié)課上的不必要太完美，但至少自己會(huì)覺(jué)得很從容，可事實(shí)卻不是這樣。幼兒們剛開(kāi)始還可以跟著你唱，可到后面聲音越來(lái)越小，以至于有些小朋友伴著我的琴聲都睡著了……那一刻，我真的是有些無(wú)地自容了。指導(dǎo)老師見(jiàn)我有些泄氣，忙著安慰我說(shuō)以后會(huì)好的，然后她告訴我，小孩子對(duì)一件事物的注意力只有短短的幾分鐘時(shí)間，所以上的課必須得引起他們的注意，激發(fā)他們的興趣。老師讓我邊唱歌邊做一些相應(yīng)的動(dòng)作，這樣他們記得會(huì)比較快一些。照著老師的方法教了幾遍，果然有效果，孩子們一個(gè)個(gè)都興奮起來(lái)了，跟著我邊唱邊跳，很快就學(xué)會(huì)了一首歌。由此可見(jiàn)，老師對(duì)上課時(shí)間的把握，對(duì)幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，幼兒注意力的集中，課堂秩序的維持等都必須要有很強(qiáng)的組織能力和控制能力。
實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的觀念，我的心態(tài)，我的應(yīng)對(duì)能力都有了變化，作為一名新教師，我們一定要放低姿態(tài)，要以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作。尤其是要注重經(jīng)驗(yàn)的積累，向有經(jīng)驗(yàn)的.老師多學(xué)習(xí)，看看她們是如何上課的，如何處理各種問(wèn)題的，我們要借鑒她們好的方面，要做到態(tài)度謙虛，觀察入微，不斷使自己進(jìn)步，提升自己的能力。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還有很多是我在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的。去幼兒園聽(tīng)了半天課后我開(kāi)始講課，孩子們跟我想象中的一樣，亂成一團(tuán)，有的還甚至在教室里隨意走動(dòng)，你讓他坐到座位上，他卻滿教室亂跑，跟你玩起了捉迷藏，每到這時(shí)候指導(dǎo)班主任就教我要怎么樣在幼兒面前樹(shù)立威信，讓他們變得聽(tīng)話，變得乖。對(duì)于孩子們不聽(tīng)課的這種現(xiàn)象，我就采取了我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間模擬課堂中的方法，將幼兒們分成小組，用小組比賽的方式來(lái)吸引他們的注意力，管他們的紀(jì)律，慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子們上課時(shí)的注意力集中了，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容也產(chǎn)生了興趣。這樣做不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，還為課堂帶來(lái)了很多活力。上過(guò)兩周課后我漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)學(xué)的非常認(rèn)真。
緊張而又愉快的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多教育孩子的方法：如何使幼兒安靜下來(lái)，如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。當(dāng)然我也有很多不足之處，如上課的語(yǔ)言不夠精煉，放不開(kāi)，表情、動(dòng)作做不到位，組織活動(dòng)的時(shí)候，忽視了個(gè)別幼兒等等，做到對(duì)孩子有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，是我以后繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)的方向。
通信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
在收到公司招聘人資部門實(shí)習(xí)生的消息時(shí)，雖然指明要人資專業(yè)的學(xué)生，可除了收索團(tuán)隊(duì)中有資格的隊(duì)友外第一個(gè)念頭就是自己能不能試一試。不知道自己掌握的學(xué)識(shí)和能力是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，唯一的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說(shuō)服家人的同時(shí)也收到了被錄用的好消息，匆匆整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程!
尋路：下了火車，一股熱氣蒸的我頭暈，還是滿足的笑著告訴自己：新的開(kāi)始!沒(méi)人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵,這很熟悉的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了，研究了很久才買到票，到住處已經(jīng)是下午。
住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車。走了幾個(gè)站牌每次看到“小北站”都會(huì)很激動(dòng)。幸好離住處不是很遠(yuǎn)，半小時(shí)的車程。
裝扮：晚上把自己所有的衣物整理了一下，明天穿什么呢?選了很久，也讓表妹做了參謀，最后決定了那件白色連衣裙、絲襪、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢，定了鬧鐘。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著明天睜開(kāi)眼睛的第一件事第二件事第….然后到了公司，和總監(jiān)見(jiàn)面他的問(wèn)題，我們的交談內(nèi)容，我的回答方式…..
雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽(yáng)還是很大，穿過(guò)一個(gè)小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期盼的公車來(lái)了，可滿滿的，還有很多和我一樣趕路的人一擁而上。我見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中廣州的上班族。我也竭盡全力找一個(gè)可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰(shuí)把握丟出來(lái)了。最終我無(wú)緣第一趟公車了…..望著公車慢慢的爬在公路上，我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著自己的手心，一定要擠上下一趟車!眼看著一分一秒過(guò)去，剛好一輛的士停下來(lái)，顧不得等那上面的乘客下來(lái)，我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥比長(zhǎng)沙好些，不會(huì)繞很遠(yuǎn)的路，不到二十分鐘就到了，只是車費(fèi)貴了些。當(dāng)電梯門打開(kāi)，看到藍(lán)色的“廣州迪彩實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司”時(shí)特別高興，也為之而驕傲。鄧總已經(jīng)在和廣商發(fā)的一個(gè)同事在談了，在洽談室等候的時(shí)候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，鄧總問(wèn)了些人力資源方面的知識(shí)，又問(wèn)了幾個(gè)我個(gè)人意向的問(wèn)題：人力資源有幾個(gè)方面，每個(gè)方面各式上面含義;我來(lái)廣州參加實(shí)習(xí)的目的是什么?想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個(gè)小方面，比如薪酬、招聘?在了解這些之后，鄧總安排我在人事部做事，主要負(fù)責(zé)招聘的相關(guān)事宜。
1、怎樣選一本好書?
1)、看目錄：內(nèi)容是不是自己想要的
2)、翻開(kāi)一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容敘述是不是詳細(xì)深刻，又使用價(jià)值。
3)、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很寬泛
2、帶著問(wèn)題去看書
3、書不是用來(lái)看的是用來(lái)思考的
人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個(gè)表格，也是用的時(shí)間做長(zhǎng)的一個(gè)表，一個(gè)星期。一張表做得是不是合格從兩個(gè)方面看，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版認(rèn)真合理的表格，不能把草稿上交給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)看草稿，下場(chǎng)就是直接打回來(lái)。內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識(shí)還沒(méi)有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來(lái)，要希望領(lǐng)導(dǎo)多給意見(jiàn)和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要采納領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)，還要思考。在自己修改完后問(wèn)問(wèn)自己，這張表如果拿給“客戶”(也就是使用這張表的人)看，已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何人看了都會(huì)很舒服嗎?要有這樣的服務(wù)意識(shí)，做出來(lái)的所有表都是為了給填表和用表部門看的，他們就是自己的客戶，要有顧客至上為他們服務(wù)的意識(shí)，而不是自己看得懂，自己覺(jué)得ok就可以的。
表不是看來(lái)那么簡(jiǎn)單它重要的工具之一，想做好招聘，就要合理的運(yùn)用還招聘的工具。工具做不好，招聘就會(huì)變的很吃力和雜亂。
圖和表的共性就是同樣從當(dāng)工具的角色，這些工具的合理運(yùn)用會(huì)受益匪淺。做得最重要的一個(gè)圖就是《招聘流程圖》，作流程圖很累眼睛，一天下來(lái)眼睛又干又澀。箭頭不能過(guò)長(zhǎng)也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要相同，排版美觀，不能有交叉線，不同步驟要用不同要色區(qū)分開(kāi)，步驟說(shuō)明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的邏輯性要強(qiáng)并且要簡(jiǎn)潔。
招聘：完成《人員需求表》后，開(kāi)始拿人事部的一名專員做實(shí)驗(yàn)，檢測(cè)它的實(shí)用性。同時(shí)鄧總安排了我協(xié)助一名招聘專員劉老師去肇慶招聘。從來(lái)到公司就一直做表，終于有一次可以出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)了，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)(雖然是雙修日)劉老師通知了我明天出發(fā)的時(shí)間地點(diǎn)(6點(diǎn)半到車站集合7點(diǎn)半發(fā)車)，我準(zhǔn)備的50份申請(qǐng)表和一個(gè)記錄本。同樣前一天查了車程，天哪，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。雖然5點(diǎn)鐘起床半個(gè)小時(shí)后就出發(fā)了，可要轉(zhuǎn)車又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒(méi)有趕到越秀南站。劉老師電話里的聲音很嚴(yán)厲而且不讓我去了，她說(shuō)今天車會(huì)提前發(fā)車不讓我去了。我當(dāng)時(shí)很著急，顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說(shuō)只要十分鐘就到?？蓜⒗蠋熯€是很嚴(yán)厲：“你到了車已經(jīng)走了又什么用，你回去吧….”我一邊和她聊拖延時(shí)間：“一邊催司機(jī)然后快步的沖去買票又快步?jīng)_進(jìn)候車廳”，還好一眼找到了劉老師。沒(méi)有解釋很多上前我拿起了她手上的東西(海報(bào)什么的)站了會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有發(fā)車。又坐等了一會(huì)，劉老師說(shuō)剛才還說(shuō)要提前發(fā)車呢現(xiàn)在不知道怎么回事還沒(méi)有發(fā)車。我想廣州的車站還真是會(huì)開(kāi)玩笑，不過(guò)不管怎么樣做得上車可以去就好了。早上沒(méi)有吃早餐，顛簸了兩個(gè)小時(shí)終于到了。劉老師說(shuō)我的工作就是負(fù)責(zé)掛海報(bào)，抄一下來(lái)的所有企業(yè)和招聘的所有職位。我掛好海報(bào)，不久就有人來(lái)應(yīng)聘了?？晌疫€之剛剛開(kāi)始抄，想著為什么要抄這些呢?一會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)一定要問(wèn)問(wèn)?？扇绻襾?lái)的這一天就是找這些東西再整理個(gè)表格買個(gè)車票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著劉老師和應(yīng)聘者，想著快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽(tīng)還不行嗎?看看專業(yè)人士是怎么招人的。抄完后趕緊做到位置上，邊聽(tīng)他們交談自己邊記錄下來(lái)，也在想著劉老師我為什么這樣問(wèn)呢?？吹贸鰜?lái)，她對(duì)那個(gè)財(cái)務(wù)主管還是比較中意的，其他的好像她都沒(méi)怎么看上。只不過(guò)有時(shí)候我們這比較冷清她為什么吸引應(yīng)聘者就和那幾個(gè)人多聊幾句。一天下來(lái)收上來(lái)了 30張應(yīng)聘表，訂了一點(diǎn)半的票回廣州了。路上我問(wèn)了些問(wèn)題，原來(lái)抄所有來(lái)這個(gè)人才市場(chǎng)的公司并記下他們的地址和應(yīng)聘職位，是為了了解這個(gè)人才市場(chǎng)適合招哪些職位的人。
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