感悟是我們在思考和經(jīng)歷之后，對內(nèi)心感受和領悟的一種總結和歸納。如何增加感悟的深度和廣度，讓我們的思考更加全面和深刻？接下來，讓我們一起來看看這些感悟范文，在感悟的海洋里感受一番吧。
工作感悟發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
我是一名企業(yè)管理人員，因工作關系常年與各級行政機關及主管單位打交道。近年來，隨著機關效能工作的開展，我親身感受到各單位工作作風不斷轉變，工作績效逐步提高。這次能夠成為一名效能監(jiān)督員我深感使命光榮、責任重大。在此，我代表全體效能監(jiān)督員做如下的表態(tài)：
一、盡職盡責，努力做好監(jiān)督工作
效能監(jiān)督員是人民群眾的代表。我們40名監(jiān)督員來自社會的方方面面，處于各行各業(yè)各條戰(zhàn)線的前沿，接觸面廣，能親身體會各級機關辦事效率的高低，服務態(tài)度的好壞。我們既是效能建設的直接受益者，也是效能問題的直接見證人。我們要不斷增強服務意識和奉獻精神，主動深入基層、深入服務對象，面對面、背靠背地了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、聽取意見，掌握最具體最真實的情況，做一名效能建設稱職的“觀察員”。要及時將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給市效能辦和有關單位，做到問題當面擺、意見當面講、建議當面說，做一名效能建設的有效推動者。要堅持公開、公正、公平，不考慮人情關系，積極參加各項監(jiān)督評議活動，做一名效能建設的科學評判員。
二、加強學習，不斷提高監(jiān)督水平。
做好效能監(jiān)督員工作，需要具有一定的法律、法規(guī)和政策理論水平。我們要加強對國家的大政方針、法律法規(guī)的學習，不斷提高個人理論素養(yǎng)和政策水平，努力做到科學監(jiān)督、正確監(jiān)督。要多看亳州新聞、亳州晚報、市民論壇，多關注亳州經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，切實增強對市情的了解，對市委、市政府中心工作的把握，不斷提高效能監(jiān)督的針對性和有效性。希望效能辦能夠給我們多進行交流、培訓，多提供一些相關的書籍和資料，為大家加強學習、增進交流、提高水平提供方便。
三、嚴格自律，自覺遵守有關規(guī)定
己不正,不能正人。評聘為效能監(jiān)督員，是一種信任、榮譽，我們要嚴格自律、珍惜榮譽，客觀公正,實事求是,樹立監(jiān)督員的良好形象。在履行職責時，不以效能監(jiān)督員的身份干預、影響機關正常公務活動，或為本人和他人謀取私利；要嚴格遵守工作紀律，清正廉潔，保守秘密，依規(guī)監(jiān)督，注意講究工作方法和策略。
總之，作為一名效能監(jiān)督員，我決心把做好這項工作作為自己義不容辭的政治責任和社會責任，本著對群眾負責、對社會負責、對亳州發(fā)展負責的態(tài)度，積極地、熱心地投入到工作中去，做到自覺維護形象，珍惜榮譽，不辱使命、不負重托，為深化效能建設，推動科學發(fā)展，加速亳州崛起作出應有的貢獻！
謝謝！
工作感悟發(fā)言稿篇二
各位領導、各位來賓、各位老師、各位同學：大家好！
非常感謝大家給我這個機會在這里發(fā)言，因為，這不僅是領導對我們系工作的肯定和鼓勵，也是領導對我個人前段工作的肯定。從整體來說，我系在20xx-20xx年上半學期，學生工作有了全面提升，取得了比較明顯的工作成績。在學院黨委行政的正確領導和學校學生工作部門的大力支持下，在兄弟系的幫助下，堅持以學生為本的工作理念，建立“教育——管理——服務——發(fā)展”的學生工作模式，樹立“嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成才”的學生管理工作指導思想，深化素質教育改革，注重科技創(chuàng)新，在學生管理、理論學習、工作研究等方面取得了較好成績。本著總結經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)努力的目的，把這半年的工作情況向在座的領導和老師們匯報如下：
1、強化制度建設，使我系的學生工作進一步規(guī)范化、制度化。
隨著我系學生人數(shù)的逐步增多，也為我們的學生管理工作帶來一定的難度。如何深入、細致的開展好學生工作，是擺在我們面前的一個難題。為此，我以三級管理目標為基礎，即學工辦管理目標、學生會管理目標、班委會管理目標，采取了如下具體措施：第一，建章立制，以迎接院里學生工作評估檢查為契機，重新修訂了各項規(guī)章制度，主要包括五項例會制度、升旗出勤管理辦法、課堂出勤的周考勤報送制度、晚自習紀律、學生干部量化考核制度、班級量化考核制度、黨員管理辦法（試行）、入黨積極分子培養(yǎng)考察細則、文明宿舍評比細則、推優(yōu)評優(yōu)細則等等。第二，緊抓制度的落實工作。完善的制度，能夠讓班主任和輔導員在日常工作中做到有章可循，為班級評優(yōu)、個人評優(yōu)、發(fā)展入黨提供參考依據(jù)，但我認為這也只是萬里長征的第一步。制度的落實，才是學生日常管理工作中的重點和難點。為了能使我系制定的各項制度真正的貫徹落實下去，我采取由學工辦牽頭，為每項制度的具體執(zhí)行確立了責任人的辦法，真正實現(xiàn)責任到人，任務到人。以學生干部考核制度為例，為了不使制度虛設，我們實行了三級評分制，班級干部由所在班級同學評分，學生會干部由主席團評分，主席團成員由學工辦老師評分，評分的標準是從思想、學習、工作、生活四個方面考慮。本制度對學生干部評出優(yōu)、良、中、差，考核結果為差的學生干部，將辭去其所任職務，真正做到了考核與任用掛鉤。此外，我們以“樹一流學風”為工作目標。不僅對學生的課外、課內(nèi)學習從學習內(nèi)容和學習紀律提出了具體的要求，還建立了“任課教師點名、學生干部考勤、班主任抽查”和“周考勤報送”的學生考勤制度。特別針對20xx級新生上晚自習情況，制定了晚自習紀律。通過努力，我系05級學生的課堂出勤率一直都穩(wěn)定在98%以上。對于有經(jīng)常缺席的同學由其輔導員和班主任及時進行規(guī)勸，調(diào)查原因，屢教不改者要根據(jù)規(guī)定給予相應的處理。與此同時，我們還對學生出勤情況作不定期的檢查。為了培養(yǎng)學生的誠信意識，以及優(yōu)良學風、優(yōu)良考風，我們加大了誠信教育、考試制度教育的學習力度。在期末考試前，輔導員對其所在班級進行了各種形式的誠信教育，期末考試后我系無一例作弊處分。
2、抓好三支隊伍的建設。
第一支隊伍是輔導員隊伍。在角色定位上，輔導員作為學生思想上的指導員、學生工作的一線管理員、“以人為本”的學生服務員、心理咨詢員、專業(yè)知識的啟蒙者，一身兼“多職”，其一言一行及人生態(tài)度對學生都有著最直接的影響。因此，其素質高低也直接決定著學生管理工作的好壞。如何建立一只強有力的學生輔導員隊伍，我們對系輔導員隊伍建設確定了三步走的規(guī)劃：第一步是近期目標，主要是規(guī)范輔導員工作內(nèi)容，加強輔導員崗位培訓。第二步是中期目標，主要確定輔導員培養(yǎng)方向，完善和落實輔導員培養(yǎng)計劃。第三步是長期目標，引導輔導員加強業(yè)務知識的學習和專業(yè)知識的培訓，提高輔導員自身知識的儲備。真正建立一支政治素質過硬、工作熱情高昂、業(yè)務能力強的學生輔導員工作隊伍。第二支隊伍是學生黨員隊伍，我系現(xiàn)有學生黨員九名，如何充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用，是進一步加強學生管理和思想教育的突破口。在本年度的學生工作中，學生黨員處處發(fā)揮著其應有的表率作用。尤其在新生入學工作中，我系03級所有黨員組成服務隊，黨員同學在迎新工作中周到的服務給全體新生家長留下了深刻的印象。第三支隊伍是學生干部隊伍，為了提高學生工作的水平和能力，我們對學生干部的經(jīng)過嚴格的篩選和培訓。特別是針對目前學生干部中出現(xiàn)的一些“官本位”現(xiàn)象，我們在11月中旬，推出了學生干部培訓上崗制度，其主要目的是端正學生干部“為學生服務”的思想，講授學生干部管理工作的一些技巧，使學生干部真正能夠做到高效率、高質量的為學生服務，真正起到溝通學生和系、院之間的橋梁作用。經(jīng)過短短半年的時間，我系學生會、團總支兩個學生組織已經(jīng)能夠充分發(fā)揮其有效作用，在學校的各項工作中表現(xiàn)出極強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
3、深入開展學生思想政治工作，堅持思想政治的先導性和針對性。
加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于加快推進社會主義現(xiàn)代化，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。為了適應新形勢、新情況，我們從新生入學到畢業(yè)生離校都能夠根據(jù)學生特點，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，開展時效性強、針對性強和具有吸引力、感染力的思想政治教育活動。
新生入學教育為了讓新生能夠盡快適應大學生活，從生活上、學習上、思維方式上盡快地完成從高中生到大學生的轉變，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，充分利用大學時光，我們進行了新生的入學教育，其中包括專業(yè)教育、安全教育、校規(guī)校紀教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等等專業(yè)導學：為了使學生可以對本專業(yè)有足夠的認識，了解專業(yè)的研究方向，就業(yè)形勢和就業(yè)方向，開學初，在系里領導的重視和大力支持下，我系組織了教研室的專業(yè)老師，為學生進行了專業(yè)導學，每個老師都從專業(yè)的角度，對學生進行了詳盡的講解。安全教育：每年的新生入學都會有上當受騙的情況出現(xiàn)，為此我們對相關案例進行了收集，由輔導員、班主任老師召開安全教育主題班會，具有針對性地給予學生進行謹防上當受騙的教育；同時，也給予學生安全教育，包含交通安全、宿舍內(nèi)物品保管、安全用電等等，這些教育給予了學生生活中的安全指導，也加強了學生的安全意識。校規(guī)校紀教育：對新生的校規(guī)校紀教育是學生入校教育的一個重點，今年在軍訓后，我們組織了輔導員對各個班級進行學生手冊的學習，學習的重點是我院的學生管理規(guī)定、學業(yè)考核管理辦法、學生紀律處分規(guī)定、學生注冊管理辦法等，通過系統(tǒng)的學習，使新生對我校的校規(guī)校紀有了深刻的理解，收到了非常明顯的效果。職業(yè)生涯規(guī)劃：大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育迫在眉睫，這已經(jīng)不僅僅是大三學生面臨的問題，許多大一新生也存在著這樣的問題，為此我們邀請了校外的人力資源專家，給予學生科學的指導，并由專家與到會的學生進行了面對面、一對一的交流，這對學生的成長、成才起到了重要的輔導作用。
加強黨建工作黨團組織在做好大學生的思想政治教育中具有重要地位，依托黨團組織，利用主題黨日、團日活動的組織形式開展大學生的思想政治教育，是實現(xiàn)大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要途徑。今年的黨建工作，我們以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，加大教師黨員下班級的力度，尤其重視入黨積極分子的隊伍建設。做到早啟發(fā)、早選苗、早培養(yǎng)、早考察，以多種方式在實踐中加大考察力度，并建成良好的入黨積極分子梯隊，在堅持標準、保證質量的前提下，積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作。每月定期召開兩次黨員、入黨積極分子會議。采用理論教育和與積極分子集體談心相結合的方式，重視他們理論上的提高和思想上的進步。
4、建立幫助、指導學生成長的服務體系，拓展職業(yè)設計，做好大學生就業(yè)工作。
（1）我們開展了大學生素質拓展、人生導航、社會實踐等各項活動，積極創(chuàng)造條件，為學生搭建走向社會實踐的舞臺。20xx年xx月是我院的就業(yè)指導服務月，在完成院里布置的工作任務的同時，我們結合自身學生的特點，注重課內(nèi)課外結合、學習與實踐結合、輔導與指導結合，多次聘請校外專家對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計講座，導游知識培訓，使學生在進行自身理論知識學習的同時，也促使他們向具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。
（2）進一步加強了對畢業(yè)班學生思想狀況的動態(tài)調(diào)研，加強對大學生心理狀況的分析與研究，加強理論和實踐內(nèi)容的研究，為學生工作提供科學分析依據(jù)和理論支持。
（3）在就業(yè)信息的獲取方面，我系上下一心，從系主任到教師以及班主任都對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關心，幫助畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。還在畢業(yè)生就業(yè)宣傳欄上及時向畢業(yè)生公布有關信息。
（4）在就業(yè)落實上，我們積極組織畢業(yè)生參加學院組織的“供需見面會”，此外，經(jīng)常不斷地組織畢業(yè)生參加零星的外來招聘，做好就業(yè)信息收集、登記、反饋工作。
5、積極開展第二課堂活動，營造健康向上的校園文化氛圍。
近幾年來，“開展豐富多彩的第二課堂活動，營造建康向上的校園文化氛圍”是我系學生工作目標。因為，培養(yǎng)大學生關心他人、勇?lián)熑?、適應發(fā)展、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質，是輔導員和學生工作者應盡的職責。通過組織各項活動，幫助學生吃透學院各種文件精神，把握方向，提煉主題；通過鼓勵冒尖，鼓勵大膽創(chuàng)新，為學生成才服好務。今年我們舉辦了一系列目的明確、主題鮮明、勇于創(chuàng)新的學團活動：包括“模擬導游大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃設計”、“名人講座”、“紅陽老人院獻愛心活動”、“如何做一名合格的團員”演講賽、“辯論賽”等等，形式多樣，效果良好，在廣大學生中得到了一致的好評。取得的主要成績?nèi)缦拢涸豪锱e辦的辯論賽，取得了第一名。院里舉辦的女子籃球賽，取得了第一名，男子籃球賽，取得了第三名。迎新大會歌詠比賽，取得了全院第一名?？傊?，學生管理工作是復雜、多樣、繁瑣的，但是我一直秉承“學生工作無小事，學生工作無煩事”的工作信念，在過去的半年也里取得了一定的成績，當然這與系里領導的重視和大力支持，以及全體輔導員和班主任老師的團結協(xié)作是分不開的，我會繼續(xù)努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服不足，在未來的一年里發(fā)奮工作，為我們建材學院做出更大的貢獻。
工作感悟發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導，青年朋友們:。
大家好！
非常榮幸在拜師活動中作為徒弟代表在這里發(fā)言。在此，請允許我代表全體徒弟，向為我們提供這次寶貴學習機會的領導們表示衷心的感謝，也向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時光飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)踏入了自己的工作崗位。今天，公司隆重舉行20xx年新工拜師學技活動的啟動儀式，為我們新工早日學技成才創(chuàng)造了條件，提供了機遇。逆水行舟，不進則退，全面提高自身技術素質，這是企業(yè)改革發(fā)展新形勢的需要，也是個人成長的需要。作為企業(yè)發(fā)展生力軍的我們，有責任，有義務學好技術，早日成才。在公司為我們提供這一難得的學習機遇面前，我們一定會懂得珍惜，以時不我待的精神認真對待拜師學技活動，尊敬老師，虛心求學，用自己的勤奮和真誠，換取老師的傾囊相授。
我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，讓我們用青春碰撞技術之火，用拼搏和汗水愛灑礦區(qū)，用努力和奉獻與師傅們攜手，共創(chuàng)倉礦輝煌！
工作感悟發(fā)言稿篇四
各位領導，各位同事，大家好！
感謝大家給我這么一個交流學習的機會，我感到非常榮幸。工作這幾年，我取得了一些榮譽，一些成績。這是局領導培養(yǎng)教育的結果，是同事們多年來對我關心、支持和幫助的結果。我只是盡力做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大努力盡力盡快的去完成每一次任務，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更快更好。下面我就以“勤于學習，敏于執(zhí)行，善于思考，勇于爭先，甘于奉獻“為題，談一談自己對如何做好工作，實現(xiàn)自身價值的一些粗淺體會，懇請大家多提寶貴意見。
我是xxxx年5月進入xxxx公司從事口岸防疫工作的。開始時候，消、殺、滅對我來說是一個全新的工作，而且我知道檢疫無小事，每一件看似平凡普通的事情，都關系到把好國門的重要性。因此，我深深認識到掌握好專業(yè)知識的重要性，深感自己知識的不足。為了掌握過硬技術，我想盡一切辦法從各方面提高自己的綜合素質。我利用業(yè)余時間進修電大學習，擴展知識面，積極參加國家局、省局的各種培訓班，以此來鞏固提高自己的理論知識。正是我堅持加強自身專業(yè)知識的學習和積累，把勤學善思作為做好工作的一大法寶，最終使我的技能水平有了很大進步，我也從一個門外漢逐漸成為業(yè)務能手。在去年9月天津舉辦的全國衛(wèi)生處理技能競賽中，我獲得了三等獎，并被評為全國檢驗檢疫系統(tǒng)口岸衛(wèi)生處理技能標兵稱號。
08年汶川大地震的震后防疫工作是我經(jīng)歷的一場硬仗。在出發(fā)前，盡管我在思想上已經(jīng)做好了要吃苦的準備，但到達災區(qū)后，發(fā)現(xiàn)那里的困難遠遠超出了我的想象，由于安置點人口密度大，導致聚居地廁所環(huán)境污染嚴重，供水困難，蒼蠅蚊子特別多，氣溫又高極易導致各類傳染病的暴發(fā)流行，衛(wèi)生防疫工作面臨嚴峻的考驗。但是，想到災區(qū)人民失去了家，失去了親人，卻能忍著悲痛繼續(xù)奮戰(zhàn)在抗震的斗爭中，我與他們相比，眼前的這些困難又算得了什么，困難的出現(xiàn)是對我的考驗。因此，我在災區(qū)每天堅持頂著烈日，背著重達50斤的消毒藥械，對10多個安置點的廁所，500多頂帳篷等重點地帶進行大面積消殺，連續(xù)幾天下來，我的肩背肌肉就拉傷了，一背上噴霧器就鉆心的疼，但一想到災區(qū)人民的健康安全，又忍痛堅持每天長達10多個小時的超強工作。盡管每天工作下來十分疲憊，但我沒有叫苦，也沒有打退堂鼓，想的只是如何為災區(qū)人民多做一點事?？梢哉f，在都江堰的18天，是我人生最值得回憶的日子，這次經(jīng)歷讓我終身受益。
在這次抗震救災中，我目睹了許許多多共產(chǎn)黨員，他們不顧自身安危，奮斗在抗震救災的最前沿。他們忘我的工作熱情，舍己為人的高尚精神，深深地打動了我，感染著我。從這一刻起，讓我堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心，在回來后我就馬上遞交了入黨申請書。工作中，我就對照黨員的標準找出自己的差距，把愛崗敬業(yè)，甘于奉獻作為自己的行動指南。我們平時的工作經(jīng)常要加班加點連軸轉，工作量大，我不怕，酷暑寒冬，刮風下雨，沒關系，我相信只要有一股鉆勁，一種甘于奉獻，不斷進取的精神狀態(tài)，就一定能把工作做好。
回顧以往，我也只是在平凡的崗位上做了自己應該做好的平凡事，但局領導卻給了我很大的榮譽，破格讓我成為了一名協(xié)檢員，并且得到了組織上的關愛，把我列為入黨考察對象。我從中深深感受到了局領導對一線員工的關心與關愛。局領導推行的一系列惠及員工的工作給我?guī)順O大的鞭策與鼓舞，那就是只要你有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的平凡道理。同時我也清醒的認識到，我之所以能取得這樣的榮譽、成績是公司同事們共同努力的結果，并不全是我個人的，我只是代表大家來接受這些榮譽，所以榮譽越多，對我的壓力就越大，我時刻提醒自己，不能有絲毫懈怠，要更加努力工作，才能不辜負局領導的厚望。
展望今后，我想說我不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天我努力了，今天、明天我將更加努力。在此我鄭重承諾，局領導給我的榮譽，我將倍加珍惜，我將懷著一顆感恩的心投入到今后的工作中，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人長處，使自己的工作技能在工作中不斷提高完善，以此來回報局領導和同事們的鼓勵和期盼。
謝謝大家。
工作感悟發(fā)言稿篇五
――關于選調(diào)生工作的幾點感悟。
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
我是農(nóng)艷，武漢大學藝術學系戲劇戲曲學專業(yè)屆的畢業(yè)生。，剛出校園的我，帶著鄉(xiāng)愁的思念，選擇回到廣西回到南寧成為了一名選調(diào)生。從2006到，我先后歷經(jīng)了縣委宣傳部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記兼掛村干部、市直單位副科長、科長等角色的更迭，多崗位的礪練厚培了我成長的土壤，深扎基層的實踐通達了我為民辦事的情懷。我感謝自己生命里曾有一段裹挾泥土芬芳的記憶，有一段被鄉(xiāng)間村火照亮的日子，有一種從容忙碌靜待花開的成長。
回望一路走來的風雨兼程，我感悟深刻的第一句話是“天降大任敢擔當――學會扛起責任奔跑”.無論是身處基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在市直機關，無論是處理百姓瑣事，還是籌辦大型活動，事實上每一項工作并沒有真正意義的終點，只有連續(xù)不斷的新起點。初入基層，我們首先要做的是學會珍視領導主動“壓擔子”的機會：面對難啃的硬骨頭、繁重的新任務要用于挺起擔當?shù)摹凹绨颉?捏緊落實的“針線”,自信、自覺、自勇統(tǒng)籌工作的“一盤棋”.在我工作的，因為單位領導信任“壓擔”,我親身見證了新型農(nóng)村合作醫(yī)療、集體林權制改革等在基層水域的落地，親身參與了南寧國際民歌藝術節(jié)、世界體操錦標賽、中越青年大聯(lián)歡、自治區(qū)成立50周年大慶等重點活動的全過程。從“不懂”到“懂”,從門外漢到業(yè)務骨干，每一次負重的經(jīng)歷已然成為了我拔節(jié)成長的“加速器”:它賦予了我善于謀劃的“全視角”、善于雕琢的“工匠心”、善于統(tǒng)籌的“鋼琴手”……以至于今天回憶起參與第45屆世界體操錦標賽開閉幕式文藝演出籌備的經(jīng)歷我依然會為自己驕傲、自豪：20是我工作中面臨巨大挑戰(zhàn)的一年，那一年，南寧市首次承辦世界級的體育賽事，而開閉幕式活動又是該賽事的一大“重頭戲”,涉及演員招募、流程設計、節(jié)目編排、場地合成、現(xiàn)場解說等方方面面，其事情雜、協(xié)調(diào)多、難度大；那一年，適逢我市機構改革，年初短短幾個月時間里局主要領導、分管領導相繼調(diào)離單位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的“千鈞擔”一下子空降到我的身上。雖然也有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的不安，也有誠惶誠恐、夜不能寐的輾轉，但我知道我已沒有害怕的權利、拒絕的權利，急需做的就是理清思路帶著團隊的小伙伴們一起迎風奔跑：緊急備戰(zhàn)的6個月時間里，我?guī)е簣F跑高校找演員、熬通宵趕大稿、奔現(xiàn)場定流程、看效果改節(jié)目……已經(jīng)不記得為了爭取校方支持說盡多少好話，為了要回一個證件賠過多少笑臉，為了雕琢一個節(jié)目改過多少文稿。但我們的付出沒有白費，精心組織的開閉幕式演出受到了國際體操聯(lián)合會主席布魯諾?格蘭迪盛贊，得到了所有官員和觀眾的認可，也就是在那一刻，作為南寧文化人的自豪在我內(nèi)心高高揚起。
我感悟深刻的第二句話是“業(yè)務領跑一支秀――成就自己的不可替代”.剛剛走上選調(diào)生崗位時，有領導對我說，希望我能做一顆與眾不同、不可替代的螺絲釘。那么怎樣做才能成就自己的“不可替代”?或者換個角度思考，單位、領導喜歡什么樣的人？很明顯，領導會喜歡在工作中有能力替他分憂解難的人，喜歡辦事令他放心的人。為幫助我盡快成長，組織和領導積極選人對我“傳幫帶”,一是注重給我“善學”的榜樣，文化的“高學歷”不等于基層辦事的“高能力”,初入基層領導給我安排了一個精通當?shù)厍闆r、業(yè)務素質強的同志“領路”,帶著我下基層問民情訪民意，言傳身教的濡染讓我明白，在基層面對群眾開展工作不能公對公地擺文件、字正腔圓地說道理，只有把百姓家的板凳坐“暖”,把百姓的心捂“熱”,要求百姓做的事才會好辦。二是注重給我“善思”的舞臺，面向基層入戶調(diào)查、收發(fā)文件等事看似平常瑣碎，但是只要用心，也能點石成金，拓出不一樣的局面。比如說同樣是收發(fā)文件，如果我們能在每一份文件上都用橫線把本單位涉及的內(nèi)容做標注，并按緊急程序排序貼上標識，領導處理起來自然會容易得多；三是注重給我“磨筆”的機會，由于頭頂著“985”高校的光環(huán)，在進入南寧市文化局后，我們老局長陳曉玲選擇了親自帶我走“實戰(zhàn)”,讓我具體參與自治區(qū)成立50周年大慶文藝活動的籌備過程，文稿起草方面陳局長親自帶我學、為我講、給我改：50大慶那段時間里，我和局長辦公室的燈是每天晚上最遲熄滅的兩盞燈，無論我寫稿到多晚，局長必定會等著我、陪著我，幫我改完講完再離開。因為有了這種支持這種信任，無論每天多忙碌多辛苦，我的心永遠是暖暖的。
我感悟深刻的第三句話是，“苦中作樂甘奉獻――學會帶著熱愛付出”.長期的基層實踐，讓我有了和基層群眾“面對面”“心貼心”的接觸，感受到了百姓的訴求與疾苦，慢慢了解了家家那本難念的“經(jīng)”,也讓我見識到了基層干部默默無聞的`堅守與付出：我們的演員可以在24小時不眠不休的連軸轉后依然帶著笑容出現(xiàn)在舞臺上；我們的記者哪怕翻山越嶺生病中暑，面對危險遭遇暴力，依然擦干眼淚尋訪真相……曾有同事問我：經(jīng)常見你待在辦公室不著家，白+黑不停忙前忙后，你不覺著累嗎？我要說：因為心中有愛我不畏難、愿付出。細細想來，從武大藝術學系畢業(yè)后可以一直從事與專業(yè)相關自己熱愛的文化藝術工作，這是一種幸福！在文新廣的大家庭里，與熱戀藝術的院團、忘我付出的編導并肩前行，見證每一部作品從雛形架設到舞臺破繭的飛升，這是一種幸福！當看到自己參與的活動圓滿落幕，當看到自己撰寫的材料被領導認可，當看到自己疲累時有大家緊握的手，這更是一種幸福！所以我愿意成為加班加點趕大稿的人，愿意成為節(jié)假日值守“文化周末”的人，愿意成為拼搏奮進帶領團隊奔跑的人。而當自己真正將熱愛融入工作、融入團隊，我會發(fā)現(xiàn)不僅是自己在制造溫暖，團隊的其他人也在給自己傳遞溫暖：我記得去年的春天家里的老人同時生病一時找不著人帶6個月的二寶時，科室有同事主動對我說“要不要我媽過去替你帶2天。”今年我參加了自治區(qū)黨委宣傳部的公務員遴選，在考察階段區(qū)宣考核組的領導告訴我他們從來沒有經(jīng)歷過這樣的干部考察談話，局里所有同事對我給予了高度評價，好多人是一邊流淚一邊發(fā)言的，他們都舍不得我離開。
我感悟深刻的第四句話是：取長補短優(yōu)組合――學會適應團隊作戰(zhàn)。我們在基層的工作不僅面對事，也面對人。在工作中我們更多時候是團隊作戰(zhàn)，因此一是要學會低調(diào)，二是學會取長，真心欣賞別人身上的閃光點，真心用好每一個人身上的長處。在這里我也給大家分享一個實例，我們辦公室原來有一個司機叫小崔，公車制度改革后他面臨著轉崗。考慮到這位同志工作責任心很強、心很細，我和領導商量把他調(diào)整到文件收發(fā)員的崗位，以更好利用他的長處。但同時考慮到該同志計算機操作水平較弱，為此，我專門找人對他“一對一”傳幫帶，經(jīng)常找他談心，給他鼓勵、信任，在前期收發(fā)文件出現(xiàn)紕漏時我還主動攬責，替他補臺，現(xiàn)在他慢慢成長起來了，成為了我們辦公室的一名得力干將。
11年時間，“選調(diào)生”的名號對我而言是一種光榮，更是一種責任。作為一名武大的畢業(yè)生，我慶幸校園賦予了歷史的視野、文學的根基、思維的能力，我將繼續(xù)負著“自強、弘毅、求是、拓新”的校訓前行，希望能干出更好的業(yè)績，遇見更好的自己。也希望更多的學弟學妹們能加入我們的隊伍，在基層闖出一番天地，收獲人生精彩！
工作感悟發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
一年來對我們工作的支持與配合；感謝大家的認真工作和辛勤奉獻！過去的一年，物業(yè)部在鄧總的正確領導下，以及各部門的積極配合中基本圓滿的完成了全年的各項工作任務；也取得了一定成績，但是面對未來物業(yè)的發(fā)展及業(yè)主對物業(yè)品質的需求，我們要做的還有很多，為了能夠在20xx年的工作中做的更好我謹代表物業(yè)部全體員工表態(tài)如下：
一、加強團隊建設，優(yōu)化經(jīng)營管理體制。良好的團隊和有效的管理是為了適應新條件下對物業(yè)管理工作的發(fā)展要求，在日常工作中要嚴抓管理，嚴肅紀律，提升管理，創(chuàng)新服務品質。建立標準化物業(yè)管理體系建設，做到服務標準化，管理標準化。同時要提高員工整體素質，倡導奉獻，樹立主人翁精神。強調(diào)要保證設備管理的正常運行，保證員工人身安全、消防安全，設備安全等各方面的基礎工作，努力推進各項工作順利進進。
熟的服務技能，嚴謹?shù)姆諔B(tài)度，規(guī)范的服務標準來樹立優(yōu)秀的物業(yè)管理品牌，形成服務管理的有效促進和落實，始終把為業(yè)主創(chuàng)造和諧舒適的環(huán)境，作為工作目標；做到有實施、有檢查、有結果，有成績。
三、不斷加大檢查和執(zhí)行力度，完善各項規(guī)章制度，建立健全內(nèi)部管理機制，進一步深化企業(yè)管理體制改革。要做到管理上層次，服務上臺階，品質上水平，打造成熟高效的物業(yè)管理團隊，提升物業(yè)管理服務品質，增強團隊凝聚力。
四、全體員工要加強學習，互相學習，集大家的智慧，加強配合協(xié)調(diào)，提高工作前瞻性，提高防范風險的意識，形成合力、凝聚力。同時要加強與業(yè)主的溝通和宣傳工作，掌握業(yè)主的合理需求。促進各項服務管理工作扎實、有序地推進。
新的一年意味著新的機遇新的挑戰(zhàn)，今朝花開勝往昔，料得明日花更紅，我堅信在公司的正確領導下，物業(yè)部的明天會更好，做為公司的一員，今年的工作我們將一如既住，全心全意的為公司貢獻一份微薄之力。
謝謝大家！
20xx年2月23日。
工作感悟發(fā)言稿篇七
同志們、老師們大家好，歡迎大家來到美麗的、又充滿希望的xx街小學。我們朝陽街小學是一所新建學校，大家在建校之初相聚在朝陽街小學就是緣分。今天我們在這里召開第一次全體教師會議，借此機會，我主要給大家聊兩點內(nèi)容，一是師德師風建設。二是學校工會工作。老師們我們都知道，人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師，我們新建學校更需要加強師德師風建設。一個好的教師，首先是一個師德高尚的人。下面，我就師德師風問題講以下幾點：
1、加強師德師風建設，是黨和國家對教師隊伍建設的迫切需要。如果說教育是棵樹，那么師德就是它的根，根牢才能樹茂。師德崇高，則引導學生甚至整個社會風氣的好轉。教師的一言一行，都影響著孩子的成長。我們只有不斷豐富和深化對師德精神內(nèi)涵的認識，進一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，才能向國家和人民交一份滿意的答卷，才能不愧為人民教師這一光榮稱號。
2、加強師德師風建設，是國家法律法規(guī)的莊嚴要求?！耙婪▓?zhí)教”，應當作為一名教師應有的師德底線。在這里，我希望我們的全體教師要嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。才能使我們不犯錯誤，使自己的工作更優(yōu)秀。
3、加強師德師風建設，是提升學校形象的內(nèi)在需要。加強師德師風建設是提升學校形象的內(nèi)在需要，師德教風的好壞關系到學校的形象和聲譽，關系到教育的形象和聲譽。從某種意義上說，師德師風建設如何，直接關系到辦學的成敗。因此、我們?nèi)w教師都要充分認識師德建設的重要性和緊迫性，努力提高師德修養(yǎng)。以優(yōu)良的師德師風向學生、家長和社會交上一份滿意的答卷。
4、加強學習，注重修養(yǎng)，提高教師素質。希望每位教師認真學習國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。還要注重師德修養(yǎng)，大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。我校制定的教師師德師風考核方案，加強對師德師風建設的組織領導，確保實效性?！稁煹聨燂L考核方案》后續(xù)會發(fā)放到大家手里。老師們，學校工會是教職工的群眾性組織，是架起教職工與學校管理層的一座橋梁，更是聯(lián)系校方和職工之間的一條紐帶。我對咱學校工會工作談一下三點：
一：加強工會自身建設，提高工會的影響力。在校黨支部的領導下，我校工會在建校初，就確立了緊緊圍繞朝陽街小學教育發(fā)展大局的中心思想，始終遵循“發(fā)展為先、教工為本、活力為根、文化為魂”的工作原則，以構建美麗校園為主線，不斷提高工會的影響力、凝聚力和創(chuàng)造力，努力謀求更高層次的突破與發(fā)展。
二：圍繞“教工之家”文化建設，打造工會組織的親和力。加強了學校的“教工之家”文化建設，打造我們基層工會的親和力。
一、關心教職工生活，建設溫馨之家。我們要對全校教師的家庭生活狀況進行摸底造冊登記，不定期的對家庭生活困難教師進行走訪、慰問。平日里我們要做到對生病、遇到困難的教職工能及時組織人員看望。教職工家里遇到喪事，工會都會擠出時間前往探望，送去安慰。以溫暖我校教師的心。
二、開展豐富多彩活動，建設娛樂之家節(jié)假日給老師們送溫暖、送祝福。開展這系列活動，讓老師們減壓，讓老師們快樂。
三：重視每年一次的教代會，提升教職工的向心力。讓教職工積極參加教代會，營造學校民主管理的氛圍，使更多的教職工自覺參與學校的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，推動學校教育教學的改革和發(fā)展，大大提升教職工向心力。最后，希望大家都能把工會當做自己的“娘家”，多提寶貴意見和建議，讓我們朝陽街小學的工會工作深入每一位朝陽人的心里。最后祝愿大家在朝陽街小學的每一天都是“樂在其中”。
工作感悟發(fā)言稿篇八
經(jīng)過上學期的努力奮斗，我班被評為學期優(yōu)秀值周班級之一。今天，在新學期的開學之際。能站在這里發(fā)言，此時我感到十分榮幸，同時葉很激動！
大家知道，值周輪流制是我校建設的一個亮點。在學校領導的正確領導下，在思政科的組織安排下，在高中實施值周輪流制。值周工作通過參加校內(nèi)勞動，組織檢查、記錄、打分、公布，進行考核，評先選優(yōu)，來鼓勵先進、鞭策后進，使我校的值周工作進一步規(guī)范化，學生自管能力不斷提高。受到了全校師生的好評。值周工作在我校已形成了一個良好的育人氛圍。
值周班主任精心組織，細心安排值周任務。值周學生能夠按時到崗，分工明確，嚴于律己，以自身的良好形象帶動全校學生認真遵守學校的各項規(guī)章制度和中學生規(guī)范。特別是值周教師，能積極配合值周班與值周學生一起督促，檢查校園衛(wèi)生和儀容儀表，引導學生樹立良好的個人形象和集體榮譽感。體現(xiàn)了校園文明和形成我校特有的校園文化。
通過值周工作的開展，不僅為全體同學提供了一個舒適的學習環(huán)境，更重要的是培養(yǎng)了值周班同學的吃苦耐勞，團結合作的精神，使同學們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣與主人翁意識。總之，值周工作的順利開展，是與校領導的關懷，全體教師的緊密配合，全體同學的共同努力是分不開的。
老師們，同學們，冬去春來，新學期開始，一天之計在于晨，一年之計在于春。讓我們用一點一滴的時間，全身心的投入到工作和學習中，只有共同努力，才能營造安全、健康、文明的校園。在此，我做為班主任代表，請領導放心，在今后的工作中，我們會努力。
第一，各班同學齊心協(xié)力，團結友愛，認真、準時完成衛(wèi)生值日工作。
第二，全體師生共同創(chuàng)建整潔、安靜、美麗的校園，珍惜勞動成果，保持校園整潔、干凈，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
第三，各班同學要按照學校的要求，整潔儀容儀表，文明做人，不說大話、臟話，杜絕教學區(qū)雜、吵、亂現(xiàn)象。
第四，各位師生要文明禮貌，互相尊重，平易近人，和睦相處，不頂撞老師，不以大欺小，不以強欺弱。
同學們，只要你們多用點心，多留點神，在你隨手丟垃圾的那一剎，約束一下自己，在你看到一片廢紙，彎腰撿起，在你在樓道內(nèi)大聲喧嘩時，看一看班里安靜學習的同學……我相信，我們的校園會更加美好！
工作感悟發(fā)言稿篇九
為深入貫徹落實全市公安機關大氣污染防治攻堅動員部署會議精神，全面啟動大氣污染防治“工地警長”和“路段警長”責任制。今天嵩山路分局在此開展“大氣污染防治工作動員會”，充分體現(xiàn)了分局黨委心系轄區(qū)群眾健康、高度重視環(huán)保工作，推動經(jīng)濟社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的堅決決心和遠見卓識。作為治安管理服務大隊二中隊的一名輔警在此發(fā)言，我倍感榮幸！我們二中隊全體將認真貫徹市局大氣污染防治工作部署，積極行動，強力打好大氣污染防治戰(zhàn)役，根據(jù)這次會議精神全力做好以下工作：
統(tǒng)一思想認識，強化責任落實。各社區(qū)務必高度重視，社區(qū)民警、輔警必須親自研究部署，加強對轄區(qū)內(nèi)相關單位、居民樓院不定時監(jiān)督和檢查，督促“8個100%”落實情況，發(fā)現(xiàn)污染源立即上報處理，細化工作、責任到人，高標準、高質量完成預防打擊大氣污染工作任務。
強化宣傳發(fā)動，構建長效機制。在加大巡查力度的同時，我們還要采取多種形式加大大氣污染防治工作的宣傳力度，向企業(yè)、建筑工地、轄區(qū)居民宣傳大氣污染的危害性及防治工作的緊迫性和現(xiàn)實意義。在轄區(qū)形成“人人都來參與防治大氣污染”的良好社會氛圍。
做好大氣污染防治工作意義重大，任務艱巨，但是我們二中隊全體堅信，在分局黨委的正確領導下、廣大群眾的支持配合下，我們一定能夠打贏大氣污染防治工作攻堅戰(zhàn)，還轄區(qū)人民一個健康、潔凈的生存環(huán)境。
謝謝大家！
工作感悟發(fā)言稿篇十
在座的各位老師和同學們：
今天，我們在家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)，隆重舉行見義勇為優(yōu)秀青年命名表彰大會，在此我代表縣委宣傳部、縣文明辦、團縣委向獲得見義勇為優(yōu)秀青年的xx致以崇高的敬意誠摯的祝賀！
見義勇為典型的涌現(xiàn)，絕不是偶然的，是長期以來思想道德教育的必然結果。是在黨團組織教育下，在良好的家庭熏陶下，在自己努力學習、自覺鍛煉下的必然結果。
今年以來，全縣上下同心協(xié)力，銳意進取，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，同時也得益于我們有一個良好穩(wěn)定的社會環(huán)境。我們必須充分認識弘揚和培育見義勇為精神的重要性和緊迫性。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，深深扎根于中華民族悠悠燦爛的歷史長河中。見義勇為英雄在與違法犯罪行為和各類災害事故作斗爭的過程中，流血、受傷，甚至獻出了寶貴的生命，他們公而忘私、舍己救人的英雄行為，寫下了一曲曲時代的頌歌。見義勇為行為正是社會主義道德風尚和偉大民族精神的具體體現(xiàn)，我們要從全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，把和諧社會建設擺在重要位置，在全社會大力弘揚見義勇為的偉大民族精神。
一個英雄倍出的時代是一個充滿生機的時代，一個崇尚英雄的民族是一個充滿希望的民族。時代造就了英雄，時代還在呼喚著更多的英雄。一個先進典型就是一面旗幟，給人鼓舞，催人奮進。
我們樹立先進典型，宣傳先進典型，就是要號召更多的人學習先進典型，爭做先進典型，把先進典型的精神化作激勵大家奮勇前進的強大精神力量。見義勇為、匡扶正義、除暴安良、無私奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，共創(chuàng)良好的工作和生活環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。全市廣大黨員、干部、群眾要以先進人物為榜樣，認真學習他們以保家衛(wèi)國維護社會大局穩(wěn)定為已任的主人翁精神；學習他們見義勇為、扶正祛邪的傳統(tǒng)美德；學習他們沉著冷靜、機智、勇敢的頑強作風；學習他們敢于同一切違法犯罪活動做堅決斗爭的強烈社會責任感；學習他們不怕流血犧牲，敢于斗爭的革命英雄主義氣概。
新聞媒體和各有關部門要及時發(fā)現(xiàn)見義勇為先進典型，大張旗鼓地宣揚見義勇為事跡，弘揚正氣，鞭韃丑惡，鼓舞和激勵更多的人都來關心、愛護、支持見義勇為行為，讓越來越多的人加入到見義勇為行列中來，從而為見義勇為行為創(chuàng)造一個良好的輿論氛圍。各級、各部門要高度重視此項工作，要立即行動起來，積極采取措施，通過宣傳見義勇為模范事跡，激勵和動員廣大干部群眾自覺投入到維護社會正義的行列中來，為建設“平安xx”、全面建設小康社會做出新的更大的貢獻。
謝謝大家。
工作感悟發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我認為《中小學生守則》是引導和規(guī)范中小學生行為的重要守則，此次《守則》內(nèi)容的修改就釋放出了一個明確的信號，將“見義勇為”改成“見義智為”，其實質是引導中小學生在遇到危難之時要學會自護懂得求救。一言以蔽之，見義智為，方為上策。
見義勇為，是助人為樂的美好品德，卻也摧殘了無數(shù)祖國的美麗花朵，甚至是花蕊；實則是直接扼殺了無數(shù)青少年學子。目睹別人有難，我們就要勇敢地去幫助他，讓他渡過難關?？勺约耗?？因為見義勇為，葬送了多少孩子如花的生命，破碎了多少美滿的家庭。在經(jīng)歷了如此多的悲劇與慘案的陣痛之后，我們應該振臂高呼：“見義勇為”實在是應該被“見義智為”取代。
青少年學生是國家未來的棟梁，要學會自護懂得求救。留得青山在，不怕沒柴燒。遇到危難，見義智為，方為上策。
見義智為，在保護自己的前提下，向他人呼救，用安全的方法去幫助別人，這何嘗不是一種路見不平拔刀相助的義舉呢？這既很好地保全了自己，又達到了解危濟困之目的，一舉兩得，何樂而不為呢？而那種莽撞而無辜喪命的所謂“見義勇為”的行為，或許最后換來的只是雙親的千行淚，破碎的一個家。所以青少年遇到危難要轉換思維，見義，要理性“智為”，不可盲目“勇為”。
懂得見義智為，會自護懂自救，應該成為新時代青少年的行為守則，這更加符合現(xiàn)今社會以人為本，珍愛生命的時代要求。
現(xiàn)今社會，人們紛紛詬病社會公義缺失，社會道德滑坡，在價值多元化的今天，見義勇為可能不再是人們面對他人危難的選擇之舉，所以，人們更多選擇在自護自救的基礎上，見義智為。畢竟，在獨生子女年代，沒有父母會坐視自己的孩子無辜喪命，在自護自救情況下出手救人，更易被孩子父母和社會接受。如此看來，見義智為不失為上策之選。
新版《中小學生守則》刪掉“見義勇為”等提法，不是讓學生路見不平坐視不管，而是引導他們見義有為，更要見義智為。青少年見義智為，既可解人之困，又可保全己身，還守護了家庭的完整與幸?！绱松婆e善果，改一字便能實現(xiàn)，何樂而不為呢？青少年見義智為，方為上策，此乃教育之正道，社會之正道。
工作感悟發(fā)言稿篇十二
各位老師們：
此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現(xiàn)得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據(jù)說我得了優(yōu)秀獎，俗稱安慰獎。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。
有一個詞語叫生逢其時，我想對于此次青年教師綜合素質比賽，我真是生逢其時。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過一個月，我就到了而立之年。孔子說，吾十有五而志于學，三十而立。通俗點說，“而立”指的是要學有所成了。作為教師，應該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒干成。但是學校的領導層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個成長的平臺。
我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發(fā)言，他們的教育教學成績斐然，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細致的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動，又倍感壓力。好在教學處分管這次比賽的主任，關鍵時候為我們排憂解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費授課。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學習，去提升我們作為教師的專業(yè)素養(yǎng)。學校為了我們的專業(yè)化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。
經(jīng)歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足，更重要的是學會讓反思付諸實踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現(xiàn)在有了兩個習慣，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來，每天堅持半小時，這不是我自吹，辦公室里應該都看到我在踐行。吳磊跟我說讓我教她學書法，我想對她說：“教不敢當，這個唐太宗說取法于中，故為其下。你向我學是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學習，用新課標理念說，那就是可以合作探究，只要你有這個興趣。”其實，我打內(nèi)心佩服吳磊，她在說課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學，我開始嘗試運用白板。我發(fā)覺盡管操作不是那么利索，但當我看到學生面對新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣，我就會有一種教學成就感。我心想，對于低年級的語文寫字教學，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣，對于青年教師而言，就是走在成長的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個“鬼門關”我相信對于大多數(shù)通過招考過來的老師會記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個故事對于我們的教育教學有何啟發(fā)？我不是個臨場發(fā)揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來備課?！督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘?！眰湔n如有王國維說的三個境界，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處?！边@個境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng)，三徒弟個性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學高為師，身正為范。
最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺詞作為結尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
工作感悟發(fā)言稿篇十三
各位老師們：
時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快一年了。在去年九月，我抱著對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情，踏上了教師這個工作崗位。說實在的，當時我還沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領導的關懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領導和老師們的關懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。
在本學年的工作中，我不僅擔任一個班的語文教學工作，還是班級的班主任。記得剛開始工作時，對新環(huán)境有一種新鮮感和興奮感，可是沒過多久我就深深地體會到了做一名老師的辛苦和勞累。一年級的學生天真無知，活潑好動，新的學習和生活對他們來說充滿了好奇和新鮮。同時，由于低年級學生的注意力很容易分散，上課的時候喜歡轉來轉去，不能認真聽課，紀律散亂，這也讓我十分頭痛。因此我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，隨時注意學生坐姿，組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在他們中樹立榜樣。
剛開學時，班上的小李同學，在上課時經(jīng)常會不自覺的把一只腳擱在凳子上，每每如此，我就若無其事地轉到他邊上提醒他，可是這也不是最佳的解決辦法，下次還是照舊，所以我就在小朋友們里找學習的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，并且讓同桌互相提醒，再加上教師的提醒，長此以往，現(xiàn)在在班里看不到一個把腳擱凳子上的小朋友了。在其他方面我也逐漸培養(yǎng)學生的各種習慣，例如下課后不在教室里追逐玩耍等，看到老師行禮問好，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。
作為班主任，耐心，細心，愛心是不可少的，我經(jīng)常要求自己努力做到這三心。對于性格自我，不能控制自己脾氣的孩子來說，教師是比較“頭疼”的。但是針對這樣的孩子，只要教師付諸于耐心、細心和關愛，其實也可以讓這類的孩子變乖。
我的班級中有一個孩子，非常自我，性格乖張，只要一不順心就大哭大鬧。
如：有一次上課不專心聽講，被我批評了之后，在課堂上當場大哭大鬧，造成這堂課就根本沒法上了。除此之外，這個孩子不但受不了批評，也受不了別人受表揚，幾次在課堂中有同學得了老師獎勵的五角星，她也當堂大哭大鬧。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)她一直是奶奶爺爺帶大的，爺爺奶奶對她溺愛異常，造成了她這樣的性格。后來我扭轉了工作方法，將之前無力的刻板的說教，轉變了適度欣賞。比如她在課堂中有一點點小小的進步，就在班級中大力的表揚她；她在課堂中能舉手發(fā)言了，我就下課把她叫到身邊，告訴她：“今天上課表現(xiàn)非常好，要保持哦?！保@樣看似輕松的交流，她的態(tài)度完全轉變了，會乖乖的點點頭。在我的提示下，她漸漸開始能在課堂中控制自己的脾氣，不在課堂中大吵大鬧，能認真聽課了，和同學的關系也漸漸和睦了。后來她私下跟我說：“老師，其實我一直想做一個乖孩子，想好好上課”在我的鼓舞下，她漸漸學會了控制自己的脾氣。
我明白作為一位教師，不但要懂得教書，還要懂得如何育人。教師要真心對待自己的每一個學生，不能有偏差，不能有任何的歧視。要學會尋找學生的閃光點，培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。在課余時間，我經(jīng)常走進教室，和學生們一起聊天，在逐步的了解和交流中，我發(fā)現(xiàn)了每個孩子身上都有值得我們表揚的地方：也許他學習成績不是很優(yōu)秀，但是勞動能力特別強；也許他有時候調(diào)皮搗蛋，但是上課的時候非常積極地舉手回答問題。
作為班主任除了要積極應對學生層出不窮的狀況之外，還要協(xié)調(diào)好與家長之間的關系。記得第一次開家長會時，我以班主任的角色站在家長面前時，我是手足無措的，非常緊張，但在經(jīng)過一次次的電話聯(lián)系以及放學后面對面與家長交流和溝通后，發(fā)現(xiàn)我和家長的距離拉近了。從第一次與家長接觸時不知道怎樣與家長交流溝通到現(xiàn)在的應付自如，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少，一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗”的寶貴財富，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經(jīng)驗的結果。
這一年是辛苦的，是充實的。但是我的教學生涯才剛剛起步，要學習的東西還很多很多，今后我會以更充沛的精力和斗志，堅定不移地走好每一步。希望能在教育事業(yè)上創(chuàng)造屬于自己的輝煌，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
工作感悟發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們：
大家好！
今天我們討論了見義勇為這個話題，大家可能都有自己的看法，關于見義勇為的事例，我相信生活中都能看到，扶老人過馬路，幫助陌生人一些小事，幫助迷路的老人，找到回家的路，救助落水的兒童等等，這些事情已經(jīng)不是非常新鮮了，新鮮的是救助落水兒童時，自己因為水性不好而溺水身亡等等，既然知道自己不會水性，就不應該下水，這直接導致了自己的悲劇發(fā)生，所以我認為見義勇為誠可貴，生命安全價更高。
孔子曰，見義不為，無勇也，見義勇為，舍身取義，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是古時候古人對忠義二字的體現(xiàn)，古有諸葛亮對主公劉備的忠義，今有雷鋒，無私奉獻，對黨忠誠的忠義，無一不說明見義勇為是對一個國家社會的影響?，F(xiàn)如今時代不斷進化，人們對自我生命意識和自我利益的認識都有所提高，那是否人們都逐漸冷漠更重視自我利益了呢，當然不是現(xiàn)在的社會依舊那么美好依然能看見見義勇為的事件，只是人們會考慮不損害自己的利益的前提下去幫助別人，每個人都有自己的見解，可以做到最大程度的幫，建立在自己是安全的前提下。
教育部在20xx年中小學生守則中刪除了原來的見義勇為這一條，這是說明中小學生可以不見義勇為了嗎？答案當然不是，而是國家不要求，還沒有成熟的學生去見義勇為，因為中小學生對安全意識的還比較弱。在防溺水六不準的最后一條寫道，不熟悉水性的學生不下水施救，應尋找別人尋求幫助，充分反映了對自我生命重視的觀點，由于其悲劇就是因為不懂得施救導致的自己不會水性毅然下水施救，最后兩人都溺亡了，給我們留下了慘痛的教訓，試想那個人看見有人溺水，知道自己不會水星馬上去尋找大人幫忙，可能兩條生命都可以活在世上，悲劇也就不會發(fā)生了。見義勇為值得我們贊揚，若因見義勇為而喪失性命，會讓人感到惋惜，也會讓一個家庭萬分痛苦，所以我們應該提高生命安全意識，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，讓這個世界更加美好，少一些悲劇，多一些關愛，見義勇為誠可貴，生命安全價更高。
以上就是我對劍見義勇為的看法，謝謝大家。
工作感悟發(fā)言稿篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
何為見義勇為？顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的`去做。
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車站牌那里等車。突然，一個沙啞的聲音響了起來：“小妹妹，你一個人出來嗎？”我抬頭一看，是一個大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍色的衣服上點點白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來是個打工的。媽媽經(jīng)常對我說，千萬不要和陌生人打交道。更何況是一個打工的呢？我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問什么。冷死我了，這車怎么還不來?。 靶∶妹?，現(xiàn)在幾點了？”哼，又是他。話真多！我看看手表，正想告訴他時間，轉念一想，沒好氣地說道;“手表沒帶?！辈恢撬匆娏宋沂稚系谋恚€是沒能知道時間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點！遠遠地，我看見一輛公車來了，上面赫然寫著“6路”兩個大字。哈哈，車終于來了！我一個箭步跨了進去，投了一元錢后找了個空位。那個打工的也走了上來，可是車上已經(jīng)沒位子了，他只好站著。我幸災樂禍地暗想：活該！車又停了，上來了幾個人。車開了一會兒，只見一個鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進一個打扮得花枝招展的阿姨的包包里。??！不好！是小偷！小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒看見，把頭轉向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，說：“把東西還回去，不然我不客氣了！”小偷還想狡辯：“我什么時候偷東西了？小心我告你污蔑！”那個被偷錢包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢包不見了！”小偷見事情敗露，揮起拳頭就要打人，準備溜之大吉。這時警察叔叔來了，說;“不許動！”原來是車上有人報了警。小偷終于被抓進了警察局了。
這時，我對那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了！看來，這社會還是好人多??！那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個見義勇為、敢于和惡勢力作斗爭的人！
工作感悟發(fā)言稿篇十六
老師們：
時間過的真快，從20xx年7月28日到鄲城一高報到到現(xiàn)在已經(jīng)快八個月的時間了，從最初的充滿無限渴望的憧憬到缺乏經(jīng)驗以至忐忑不安的心理成為了令無數(shù)人都羨慕的光榮的一名鄲城一高教師。
在最開始的時候，根本沒有充分的心理準備，腦子里一片空白，后來學校組織了新進教師培訓會，學校的各位領導對我們新進教師非常的關心和愛護，特意找來學校的很多有經(jīng)驗的優(yōu)秀的老教師對我們進行培訓，老教師們的話真誠而又令人振奮，但是同時也使我們感到很有壓力想要像這些老教師一樣優(yōu)秀，我們還有很長的路要走，我們也必須付出更大的努力，我也暗自給自己鼓勁，絕不能落后于其他同事，尤其是一起來的新進教師，但是，作為一個剛剛踏上工作崗位的新教師，我有的是激情，有的是干勁，但是對于踏上三尺講臺面對一些朝氣蓬勃，眼里充滿了求知欲的一大群學生的時候，心理還是有點沒底，尤其是對于怎么去備課，怎么去上課這樣的問題，我都是茫然無措，但是正如老教師對我培訓的第一項所說，提高自身的專業(yè)水平是我們的當務之急，也是重中之重，自此我也深刻的感受到，學習才是我進步的有效途徑，新參加工作，有很多地方都是一邊學習，一邊適應罵我力求抓住所能抓的機會嗎，認真學習，尤其是課堂講授方面，由于剛開學的時候我所分到的高一年級開學比起其他年級較晚，所以我就先去聽高三教師的課，把握住聽課機會，作為一個新進教師，最大得弱項就是課堂教學把握不好，聽課是提高自身教學能力的一個好辦法，新進及哦啊是只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次的聽課我都十分珍惜，我在鄲城一高聽的第一節(jié)課是郭漢卿老師的課，郭老師講課很富有激情，而且面面俱到，讓我對高中階段英語教學有了最初的認識。
每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方，就是這樣，虛心向身邊的每一位同事學習，尤其是向在一個教研組的同事學習，因為他們是離我最近的學習資源，有著豐富教育教學經(jīng)驗，而且大家都非常樂意幫助我們這樣一個年輕的隊伍，當我想他們請教教育教學上的難題是，真是是非常感謝他們都給了我非?？尚卸种茉?shù)奶幚磙k法。
在這半年多的時間里，我充分感受到了來自校領導的關懷及各位同事們的友愛，大家就像一家人一樣，同事我也為自己能夠成為這個光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸，作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領導和老師們的關懷和幫助之上的，正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進取的心態(tài)。
在教學方面，學習許多有效教師的教學經(jīng)驗和課堂駕馭方法，認真做好筆記，并結合自己的工作實際，學以致用，課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，首先自己必須要吃透教材，我嚴格要求自己，備課時，自己一定要先認真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容，然后參考各種相關輔導資料，明確教學目標、重難點，設計教學過程，做好備課，整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設計與學生的實際相結合，而不是照本宣科。
要想成為一名合格的教師，僅僅關注教學方面是遠遠不夠的，所以我認為教育學生應該尋找一些使學生能夠接受的方法：
在第一學期的教學工作中，我擔任了一個班級的英語教學工作，一方面，在開始的時候很擔心學生們會發(fā)現(xiàn)自己是一個剛畢業(yè)的大學生，而使學生對自己的話感到不信服，所以在上課時常會表現(xiàn)的很成熟，很穩(wěn)重，可是在學生問到一些比較鉆牛角尖的問題的時候，有時又會非常緊張、不安、甚至有些時候表達的話也是模棱兩可，而另一方面，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多人覺得現(xiàn)在的孩子很不懂事，就算是為他好，他也不會領情，于是我們就是會說90后真的將會成為垮掉的一代，其實我們的感覺是錯誤的，造成這種感覺的原因是我們與學生們溝通的太少了，如果我們能經(jīng)常與學生們溝通，做到交心，他們還是很聽話的，我認為要想真正的和學生們溝通好最重要的就是老師要對學生做出真正的付出，并且讓學生感覺到你時刻在關注他，這樣學生一定會買老師的帳，即便是老師在某件事上處理的不太妥當，學生也會很好的配合和理解。
在校領導的幫助和信任及自己的努力下，這個學期，我擔任了兩個班的英語教學工作，經(jīng)過了一個學期的歷練，不斷學習并力求發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利的按時完成教學任務，并且在這一過程中，我深深體會到了因材施教這句話的含義了，由于兩個班的學習程度不同，對于不同程度的學生，要采取不同的教學方法，以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過這一學期，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長，受益匪淺。
工作感悟發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我很榮幸能夠在這個莊嚴的場合發(fā)表自己的師德感悟心得體會。作為一名教師，多年來我一直在職業(yè)道德的追求和思考中成長，今天，我想與大家分享我在教育生涯中的心得和體會。
首先，我認為一個合格的教師應該具備激情和責任心。教師是教育事業(yè)的引領者，我們肩負著培養(yǎng)人才的重要使命。只有熱愛教育事業(yè)，對學生有無限的關愛和期望，并將之轉化為實際行動，才能給學生以積極的示范和引導。同時，作為教師，我們還要對教育事業(yè)負起責任，在每一個教學環(huán)節(jié)都要認真對待，耐心細致地指導學生，推動他們的成長和進步。
其次，一個優(yōu)秀的教師應該具備師道和榜樣力量。教師身上的榜樣力量是無形的但深刻的。學生們對教師的言行舉止、為人處世等都是有目共睹的，因此我們要時刻警醒自己言行的影響力。我們要以身作則，言行一致，注重修身養(yǎng)性。只有做好自我管理，才能影響和激勵學生行為的塑造，并且掌握激勵學生的技巧，真實地成為學生的導師和朋友。
再次，一個有師德的教師應該具備適應變革的能力。時代在發(fā)展，教育也在不斷變革，教育環(huán)境和學生的需求都在變化，作為教師，我們要隨時適應這些變化。我們要進行不斷的學習和進修，不斷提高自身素質和能力，保持求知的心態(tài)。只有不斷更新教育理念，靈活運用教學方法，才能更好地滿足學生的需求，實現(xiàn)教育目標的實施。
最后，一個有師德的教師應該具備獨立的判斷與決策能力。面對復雜多變的教育工作，我們要形成自己的教育思想，要有獨立的判斷和決策能力。當遇到困難和挫折時，我們要堅定信念，保持良好的心態(tài)和抗壓能力，勇于面對挑戰(zhàn)和解決問題。只有敢于挑戰(zhàn)自己，勇于創(chuàng)新，才能在教育事業(yè)中取得更好的成績。
總結來說，作為一名教師，我們要具備激情和責任心，要成為學生的榜樣，要適應變革和發(fā)展，要有獨立的判斷和決策能力。只有不斷提高自己，不斷追求卓越，才能實現(xiàn)自己的師德目標。我相信，只要我們一起努力，我們的教育事業(yè)一定會越來越好！感謝大家！
工作感悟發(fā)言稿篇十八
各位老師：
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學期開始的時候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領導的關心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領導放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優(yōu)秀的特質值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，多給幼兒創(chuàng)設學習鍛煉的機會。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過溝通學習和合作，一定會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我一定會積極努力，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設的各種有利條件，愛崗敬業(yè)，尊重領導，與同事團結協(xié)作，把工作做得更好！
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