寫詩歌的高中(模板19篇)

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寫詩歌的高中(模板19篇)
時(shí)間:2023-12-06 10:54:02     小編:筆塵

讀書給我們帶來的不僅僅是知識(shí),還有無盡的快樂和思考。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn),避免冗余和廢話。雖然這些范文只是一種參考,但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。

寫詩歌的高中篇一

那我就要做一片綠。

坐落在大山之上。

迎接你,需要一個(gè)早晨。

如果你是麥地里吹起的熱浪。

席卷而來的還有陣陣麥香。

金黃色的`波濤洶涌。

對(duì)你的呼喚一直在心中。

如果你是心頭涌起的好日子。

天空像我垂暮已久的老屋。

院落裝不下柔柔的晚風(fēng)。

燈光就在此時(shí)悄然落下。

如果你是我歸途所坐的大巴車。

爬過廟兒山頂?shù)臅r(shí)候。

我會(huì)眺望縣城和家鄉(xiāng)的影子。

云層也無法遮擋我找尋的眼神。

如果你是父親接我時(shí)開的摩托。

那個(gè)雄偉的軀體總是很燙人。

被愛包圍的我像貓咪。

能做的就是緊緊抱抱他。

那我就要做一片紅。

坐落在東方天際。

照亮你,需要一縷微風(fēng)。

如果你是池塘里飛舞的蜻蜓。

接連泛起的還有層層漣漪。

嫩綠色的睡蓮浮動(dòng)。

對(duì)你的期待一直在腦中。

如果你是昨夜夢(mèng)中的小妹妹。

背影如我失散多年的丫頭。

笑如梨花般輕輕走過來。

夢(mèng)境也如同現(xiàn)實(shí)折磨人。

如果你是我高考之前做的習(xí)題。

夜深人靜疲倦的時(shí)候。

我會(huì)再次翻閱和復(fù)習(xí)時(shí)一起。

那么遺憾就不會(huì)輕易涌上心頭。

如果你是二叔臨行前給的微笑。

那個(gè)再也回不到世間的男人。

我曾一度幻想他還在。

夢(mèng)醒時(shí)分再不見他面容。

寫詩歌的高中篇二

云很重。

我很孤單卻趕不走。

捧著她的名字。

她的喜怒哀樂往前走多久了。

一個(gè)人心中只有一個(gè)寶貝。

久了之后她變成了眼淚。

淚一滴在左手凝固成為寂寞。

往回看有什么。

那女孩對(duì)我說說我保護(hù)她的夢(mèng)。

說這個(gè)世界對(duì)她這樣的不多。

她漸漸忘了我。

但是她并不曉得。

遍體鱗傷的我一天也沒再愛過。

那女孩對(duì)我說說我是一個(gè)小偷。

偷她的回憶塞進(jìn)我的腦海中。

我不需要自由。

只想背著她的夢(mèng)一步步向前走。

她給的`永遠(yuǎn)不重。

后記:生活很重,夢(mèng)很累,有時(shí)很想就自己一個(gè)人,靜靜的,忘了過去,不想未來.。

寫詩歌的高中篇三

寒風(fēng)陰陰,吾心凄凄。舊時(shí)歡笑暢飲,今日唯有哀傷。淡望秋意盡染,雁鵲無聲,樹前花落,吾心凄凄。

皇城一聲令下,吾將與妾分離。意知妾心如君心,花前月下,寧與妾醉生夢(mèng)死,殆盡繁華。無語相看淚眼,昨日是離別的笙簫,唯有暗自嘲。

月茫茫,心茫茫,別離之時(shí),吾心生寒。欲惆悵,風(fēng)急半晚,舉杯對(duì)月念伊人,心在何方。

寫詩歌的高中篇四

那會(huì)兒。

我不太懂。

只知道媽媽的懷里很溫柔。

第一次認(rèn)識(shí)你。

是在書本——《鄉(xiāng)愁》。

小小的我真的不曾經(jīng)歷。

這般“愁”滋味,

卻也被那。

“我在外頭,

母親在里頭;

我在這頭,

大陸在那頭”

所感動(dòng)……。

你曾說:

“世上本沒有故鄉(xiāng)的,

只是因?yàn)橛辛怂l(xiāng)。

世上本沒有思念的,

只是因?yàn)橛辛穗x別。”

你曾說:

“與海為鄰,

住在無盡藍(lán)的隔壁,

卻無壁可隔,

一無所有,

卻擁有一切”。

你曾說:

“那就折一張闊些的荷葉,

包一片月光回去,

回去夾在唐詩里,

扁扁的,

象壓過的相思?!?/p>

懂你的時(shí)候。

就走進(jìn)我的`心里頭。

我不寂寞。

他鄉(xiāng)也是故國(guó)。

一道淺淺的海溝。

多少年終身難聚。

一張遲到的船票。

多少人錯(cuò)過牽手。

你愁白了頭,一言不發(fā)。

你把鄉(xiāng)愁帶走,帶到地里頭。

留下我們,在外頭……。

如今啊,

卻已駕鶴西游,

留下了無盡的鄉(xiāng)戀,

永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁……。

寫盡了幾十年的事情。

怎不心痛,心梗,

心愁,心憂?!

鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)的云。

鄉(xiāng)愁是日暮黃昏的炊煙裊裊。

鄉(xiāng)愁是黃土高坡是大漠孤煙。

是日出紅花紅勝火!

而你卻說。

鄉(xiāng)愁是那矮矮的墳?zāi)埂?/p>

鄉(xiāng)愁是那淺淺的海峽……。

月光,大海,

故鄉(xiāng)瓦,桂花香,江南雨。

黃河土,長(zhǎng)江水。

無盡的鄉(xiāng)戀,

永遠(yuǎn)記住了,

還有你那永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁,

在心頭。

寫詩歌的高中篇五

內(nèi)斂而由處變不驚簡(jiǎn)單純粹的人呢。

時(shí)光太瘦指縫太寬。

雖說如此為何卻又總覺歲月難熬呢。

青春在我這里只感乏味毫無活力呢。

時(shí)光太匆匆。

是什么讓我只愿停留。

停留在好似久遠(yuǎn)的童年。

是那個(gè)強(qiáng)說是愁的少年。

在筆下如蠅般的抱怨。

抱怨青春與彼之昏暗。

他在渴望。

渴望的不是自由與悸動(dòng)。

是那水波的漣漪。

青山的笑靨。

還有還有那瀲滟的清泉。

為什么。

讓我不住的想念。

想念那夢(mèng)縈環(huán)繞的感覺。

是那個(gè)強(qiáng)說是愁的少年。

在夢(mèng)中不斷的地重復(fù)。

重復(fù)童年給彼之絢爛。

他在呼喊。

呼喊的不是不舍與留戀。

是那歌聲的`曼妙。

還有還有那喧鬧的每天。

童年啊童年。

盡管不舍。

我還是要鄭重地。

給你道一聲——。

再見。

即將遠(yuǎn)航的你的我。

許下再見的心愿。

待你我破繭。

我們?cè)僖姟?/p>

寫詩歌的高中篇六

我在這頭。

夢(mèng)想在那頭。

長(zhǎng)大后。

鄉(xiāng)愁是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的書信。

我在這頭。

親人在那頭。

后來啊。

鄉(xiāng)愁是一座層層的牢籠。

我在外頭。

思想在里頭。

而現(xiàn)在。

鄉(xiāng)愁是一本厚厚的記憶。

我在這頭。

童年在那頭小時(shí)候,友誼是一個(gè)小小的蹺蹺板,我在這頭,伙伴在那頭。

長(zhǎng)大后,友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線,我在這頭,朋友在那頭。

后來呵,友誼是一片奢華的庭院,我在外頭,知己在里頭。

而現(xiàn)在,友誼是一段淡淡的記憶,我在這頭,童年在那頭。

年幼時(shí)。

童年是一條清清的溪流。

快樂在里頭。

煩惱在外頭。

稍大些。

童年是一道彎彎的虹橋。

稚嫩在后頭。

懂事在前頭。

成年了。

童年是一場(chǎng)甜甜的美夢(mèng)。

單純?cè)谛念^。

負(fù)擔(dān)在肩頭。

年老了。

童年是一張小小的照片。

童心在那頭。

人生在這頭。

小時(shí)侯,

鄉(xiāng)愁是一份濃濃的想念,

我想念家鄉(xiāng),

我想念家鄉(xiāng)的一切。

長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張潔白的信紙,

紙上什么也沒有,

只有我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念.

后來啊,

鄉(xiāng)愁是一本厚厚的書籍,

書里留下了我的記憶,

記憶是童年的往事.

而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是我對(duì)童年的留戀,

我不再需要它了,

因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。

寫詩歌的高中篇七

那滿滿的思念。

綻放出春花般燦爛的美麗。

你看。

思念飛翔在潔白的云上。

湛藍(lán)的天空,陽光暖暖。

朵朵白云飄來,攜帶著純潔的愛情。

無論你在哪里。

都能望見我純美和癡情的內(nèi)心。

你看。

思念躲在盛開的春花里。

桃花嬌艷嫵媚,玉蘭純美多情。

迎春朵朵含羞,杏花恬靜清麗。

我的思念哦,藏在馥郁的花香里。

我羞澀的微笑哦,藏在繁花盛開的花蕊里。

無論你在哪里。

都能從每一朵花間。

讀懂我的癡情,傾聽芬芳的羞語。

你看。

思念搖曳在臨水照影的柳枝上。

點(diǎn)點(diǎn)鵝黃輕染陽光的璀璨。

縷縷春風(fēng)細(xì)梳柳枝的秀發(fā)。

好似含羞的少女無限的嬌柔。

思念是柳枝上嬌羞的一抹紅暈。

只要你仰望。

柳枝搖擺的`腰肢。

春風(fēng)吹動(dòng)羞怯的喃呢。

還有那羞紅的嫵媚。

都是我的思念。

送給你。

我遙望的愛情。

寫詩歌的高中篇八

對(duì)于這樣的誹謗。

不必在意,也不必惆悵。

只管走自己的路。

寫自己的美麗詩行。

對(duì)于那些不懂藝術(shù)欣賞的人。

我只想說。

我們瘋也瘋得優(yōu)雅。

瘋也瘋其樂融融。

因?yàn)椤?/p>

我們的眼里詩里。

有四季風(fēng)刮過的山崗。

有呼嘯的山莊。

有白云悠悠的晴朗。

有森林和鳥兒的鳴唱。

有湖泊和浩瀚的海洋。

有風(fēng)有雨。

有深秋的紅楓。

有冬日飛舞的雪花。

有親情有善良。

有知音有愛情。

有深深的友情。

當(dāng)然。

也有凄涼和憂傷。

有生離死別。

還有回憶和希望。

寫詩歌的高中篇九

陶淵明。

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠悠見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路難。

李白。

金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

茅屋為秋風(fēng)所破歌。

杜甫。

八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。

茅飛度江灑江郊,高者掛卷長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。

南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵,驕兒惡臥蹋里裂。

床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。

自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!

嗚呼,何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

白雪歌送武判官歸京。

岑參。

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

己亥雜詩。

龔自珍。

浩蕩離愁白日斜,

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,

化作春泥更護(hù)花。

寫詩歌的高中篇十

母親是一個(gè)皮膚白皙的少女。

我未出生。

母親未出嫁。

二十年前。

母親是一個(gè)眉眼盈盈的女人。

我正在等待新生。

母親的手掌已粗糙。

十年前。

母親是一個(gè)熱衷砍價(jià)的婦女。

我已來到這個(gè)世界。

母親露出幸福的微笑。

現(xiàn)在啊。

母親是一個(gè)樂衷嘮叨的主婦。

我在刻苦學(xué)習(xí)。

她在梳理已有銀絲的黑發(fā)。

寫詩歌的高中篇十一

也是一首詩。我天天在她身邊瞎忙,為了尋找詩歌。

而詩歌在她眼里則盡是些日?,嵥榈氖吕怼?/p>

比如肚子餓了吃飯,口干了喝水,內(nèi)急了小解或者出恭。

你父親生病住院一天多跑幾趟醫(yī)院照料好老人。

孩子今天放學(xué)得找個(gè)好老師補(bǔ)課,他一周難得回家一次。

飯菜要燒得可口讓孩子既吃好又吃飽。老婆說把這些事情做好了。

就是詩歌,其他什么憂啊喜啊悲啊戚啊都是瞎扯。

我才不信這種歪理,我的詩歌是一個(gè)字一個(gè)字從心里摳出來的。

把一條豬肉掛到露臺(tái)上去風(fēng)干,怎么可能是詩呢。

可要命的是,當(dāng)我試著做完老婆說的這些事。

我還真的從中發(fā)現(xiàn)了詩歌的另一種寫法。

——自然成詩的寫法,比如現(xiàn)在就是。

不得不承認(rèn)。

說話是有藝術(shù)的。

如同溜須拍馬也須有技巧。

搔到癢處需要洞察力。

這個(gè)世道并非人人都會(huì)來事。

有的人擅長(zhǎng)把死馬當(dāng)作活馬醫(yī)。

有的人擅長(zhǎng)見人說人話見鬼說鬼話。

有的`人擅長(zhǎng)分發(fā)奉承高帽子。

如果你不會(huì)說話藝術(shù)。

未斗已先輸。

你弄不過能言善辯的人。

吃虧是明擺著的事。

你再有道理悶在心里別人也不認(rèn)可。

你再有苦衷不倒出來大家也不知道。

這就像寫詩。

你不通過語言來表達(dá)感受。

詩就不成其為詩。

反過來如果把語言玩過了火。

表現(xiàn)得過于伶牙利齒油腔滑調(diào)。

詩也就流為口水。

說話的藝術(shù)仿佛一只會(huì)飛的鳥兒。

即使撞上了玻璃昏昏沉沉。

嚴(yán)重的甚至夭折。

但不妨礙它。

獨(dú)立的飛翔。

《語》。

詩寫得好。

跟詩人追求語不驚人死不休有關(guān)。

一首詩的好壞,語言很關(guān)鍵。

如果你能同時(shí)用五張嘴一起說話。

像交響樂的多聲部。

百樂齊鳴。

但前提是不得混進(jìn)南郭先生。

形成的語感就會(huì)很絕。

或者,這也是我對(duì)世界和人生。

作出的一個(gè)單獨(dú)發(fā)言。

又像臨終交代。

可是隔墻的關(guān)懷終究抵達(dá)不了。

語言的核心。

還是由五張口同時(shí)說話。

更靠譜。

說明語重才會(huì)心長(zhǎng)。

詩要的就是。

心語綿綿又欲說還休。

《哦,米》。

家里已經(jīng)沒米。

我還坐在電腦前寫詩。

用鍵盤敲出一個(gè)一個(gè)詞語。

仿佛那就是一粒一粒的米。

可以喂飽一家人的心靈之胃。

真相是:妻子巴巴地問。

你早晨起來已經(jīng)寫了幾首詩了?

——我們等著吃飯。

忽然覺得這一切真夠荒誕。

沒有米就啥事干不成。

米才是支撐我們?nèi)粘I?jì)的大廈。

《詩》。

天亮了,我想寫下一首詩。

讓它成為這個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的背影。

寫詩歌的高中篇十二

輕輕蓋在浮動(dòng)的楊柳上。

我看它們舞者又舞著。

也許低下頭支起了一片陰涼。

我看白云悠悠地飄蕩。

悄悄藏起背后的萬丈光芒。

我看魚兒歡快地飛躍。

無意擊起了簇?fù)硭睦嘶ā?/p>

哦,流逝的多少青春和時(shí)光。

我竟然想不起你舊時(shí)的模樣。

哦,多少年來你培養(yǎng)的少年。

會(huì)在更大的舞臺(tái)上閃亮。

寫詩歌的高中篇十三

溫暖的落墨。

詩歌,愛是你我。

二、琴弦。

一根琴弦。

誰伸出無情的手。

悲傷的音符,跳躍。

頭劇烈的痛。

那是無硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng)。

神經(jīng)與肉體在博斗。

紅塵走過。

時(shí)間戰(zhàn)神了一切。

平息了痛。

三、懺悔。

抱著丟失心的軀殼。

懺悔。

靈魂飄游。

回眸,發(fā)現(xiàn)。

一無所有。

走向絕境的邊緣。

懺悔的低頭。

紅塵是染缸。

五顏六色。

一杯濃濃的毒酒。

喝了一口。

是誰在撥弄那無情的弦。

痛到淚流。

懺悔有了貪心的念頭。

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寫詩歌的高中篇十四

落日黃昏,沙灘漫步。

懸崖峭壁枯木獨(dú)枝,相偎一起,朝陽升起。

門前溪水,水上木橋。

小橋流水,溪邊柳垂。

春蟬啼鳴,黃鸝筑巢。

水中映月,魚兒嬉戲。

愿與你長(zhǎng)相廝守度美色。

坐落竹林中,萬竹齊綻放。

如霜如雪,素裹銀霜白漫天。

伊人獨(dú)舞,映花紅,彩蝶戀。

即便分離也無悔。

此時(shí)此景此時(shí)你。

一座破草屋。

晨時(shí)朝陽翠煙起。

孩童屋前鬧玩笑。

晚年與你手牽手。

黃昏漸落背影留。

一起白頭一起走。

寫詩歌的高中篇十五

不是詩。

不是歌。

不是隱喻。

亦不是花言巧語。

是窗臺(tái)泛著淡藍(lán)色的絨絨月光。

是風(fēng)搖動(dòng)樹林的竊竊私語。

是午夜昆蟲樂曲般的嚶嚶啾鳴。

是雨滴滴答答在琴鍵般的房檐上敲擊。

是沿著河岸走上能激起靈感的.距離,

折一片樹葉扔進(jìn)緩緩的清澈河水。

是你躺在床上散開灰色羽毛般的頭發(fā),

在風(fēng)雨飄搖的夜晚包裹住不安的人。

是把清晨的第一縷陽光塞進(jìn)瓶子里,

那樣就不至于睡懶覺而將它錯(cuò)過了。

是一只蜜蜂在昏黃的路上挾,

把一個(gè)個(gè)好奇的孩子引入花叢。

是山澗清晨的薄霧和溪流,

滑過鵝卵石時(shí)候的冰涼和愜意。

是銀色的夜空里漠然閃爍著的流星,

在某一次凝視星河的不眠之夜綻放。

是炎夏間斑駁的林蔭道上,

一只夜貓的酣眠。

是藍(lán)色裙裾潔雅的琉璃,

迎來五色的蝴蝶。

是我為我的沉默無言和愚笨做辯解,

所做的三言兩語的輕描淡寫。

在適當(dāng)不適合的年紀(jì),

抱歉贈(zèng)送給你的不是冷艷的玫瑰,

或者別的更為貴重的物件,

也許是由于我的吝嗇和狹隘。

不過一首沒有半點(diǎn)章法且乏味的卑劣拼貼,

不同于你偶然瞥見天空的一片云彩,

也不同于你出門時(shí)輕輕的轉(zhuǎn)過樓梯的拐角。

這是無法稱作一首詩的,

不過是一堆胡言亂語。

若它會(huì)成為一首詩,

也只有在當(dāng)它映入清澈得如同平靜湖面一般的灰褐色瞳孔的那一刻。

而當(dāng)它在證明我的自作多情的一瞬間,

亦會(huì)成為這世上最為笨拙粗劣的語言。

寫詩歌的高中篇十六

對(duì)于這樣的誹謗。

不必在意,也不必惆悵。

只管走自己的`路。

對(duì)于那些不懂藝術(shù)欣賞的人。

我只想說。

詩歌是我們的生命。

我們瘋也瘋得優(yōu)雅。

瘋也瘋其樂融融。

因?yàn)椤?/p>

我們的眼里詩里。

有四季風(fēng)刮過的山崗。

有呼嘯的山莊。

有白云悠悠的晴朗。

有森林和鳥兒的鳴唱。

有湖泊和浩瀚的海洋。

有風(fēng)有雨。

有深秋的紅楓。

有冬日飛舞的雪花。

有親情有善良。

有知音有愛情。

有深深的友情。

當(dāng)然。

也有凄涼和憂傷。

有生離死別。

還有回憶和希望。

寫詩歌的高中篇十七

在詩里行間尋找一抹心靈的安歇地。

讓自己的心漸漸平息。

詩里有高山,讓我可以仰望。

詩里有流水,讓我解渴。

詩里有花,讓我幻想。

詩里有夢(mèng),讓我如孩子一樣在母親的懷里安憩。

我在詩里捕捉一只跳動(dòng)的精靈。

我用文字織一個(gè)小網(wǎng),輕輕地將它捕獲。

它常用好奇的動(dòng)作把我?guī)У皆姷膰?guó)度。

它會(huì)變成白云,讓我幻想。

它會(huì)變成大河,讓我歌唱。

我在尋找一種新生命,那是詩給我的最美的禮物。

我在詩的國(guó)度流浪著。

我在詩的國(guó)度生存著。

每天第一縷陽光醒來。

詩就隨之醒來,詩意的春風(fēng),詩意的春雨,詩意的世界……。

生活就是一首華美的詩。

在平仄中自由呼吸。

在韻律中尋找生命的平衡。

在夢(mèng)想中尋找另一種存在。

寫詩歌的高中篇十八

誰想錯(cuò)過。

燕子呢喃,

是春妹妹的信使,

原野披上了綠色的新裝,

大地沐浴著春光,

萬物生機(jī)勃勃。

迎春花枝頭綴滿了黃色的花蕾。

隨著拂來的微風(fēng)輕輕地晃著頭。

牽?;ɑㄌ僬@著繩子向上爬,

藤梢的小綠葉還完全沒有開放,

像一只手要抓什么似的。

春妹妹來到河岸,

為河岸披上了毛茸茸的綠毯,

星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,

黃、粉紅、雪白、淡紅、紫色的。

在綠草中開放。

一群小鳥在唧唧喳喳的叫著,

他們壘窩了,

那叫聲仿佛是說:。

春天來了!春天來了!

寫詩歌的高中篇十九

放進(jìn)火熱的爐膛,燒成。

一塊厚厚的磚。

筑起一面生命的墻。其實(shí)。

爺爺?shù)臓敔斶€有父親。

早已用血肉和骨頭攪拌成泥漿。

為我打下一根堅(jiān)固的樁。

難道這是一次幻想。

不,斧頭和鐮刀曾經(jīng)為。

銹蝕的靈魂剔過痛苦的傷痕。

手術(shù)后的骨頭在寒冷中。

越來越硬。不過,風(fēng)蝕的作用。

讓我再一次相信這個(gè)世界。

還有一顆純潔的心。

握著歲月中的那些把柄。

從浮躁的塵世里。

挖出一條通往故鄉(xiāng)的路。

把發(fā)生在昨天的故事。

復(fù)原成野草的模樣。

追趕屬于今天的太陽。

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