總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫(xiě)一封道歉信？如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作方面的問(wèn)題，都可以隨時(shí)向我提問(wèn)，我會(huì)盡力給予幫助和指導(dǎo)。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為節(jié)能降耗，創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開(kāi)始，強(qiáng)化節(jié)水節(jié)電意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)使用資源的觀念。
二、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手;見(jiàn)到滴水的水龍頭，請(qǐng)及時(shí)擰緊。
三、倡導(dǎo)循環(huán)用水，衣物集中洗滌，減少漂洗次數(shù)，一水多用，避免過(guò)量用水。
四、光線充足時(shí)，盡可能不開(kāi)或少開(kāi)照明燈;杜絕長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。
五、教室晚自習(xí)學(xué)生人數(shù)較少時(shí)，只開(kāi)部分照明燈具或主動(dòng)調(diào)整到人數(shù)較多的教室集中學(xué)習(xí);離開(kāi)教室時(shí)自覺(jué)關(guān)閉空調(diào)、照明開(kāi)關(guān)。
六、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開(kāi)之前，請(qǐng)關(guān)閉辦公設(shè)備和其他電器的電源。
七、夏季氣溫在28度以下、冬季在10度以上最好少使用空調(diào)，使用空調(diào)時(shí)，夏季請(qǐng)將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上，冬季控制在25度以?xún)?nèi)，并要關(guān)閉門(mén)窗。
八、嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁在教室、宿舍使用大功率電器。
九、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為，及時(shí)制止并向有關(guān)部門(mén)反映。
老師們、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者，積極參與到建設(shè)節(jié)約型校園的行動(dòng)中來(lái)，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)校改革發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇二
王校長(zhǎng)：
您好！
我是六（5）班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書(shū)來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了！每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞.......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些學(xué)生很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些學(xué)生眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事；更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些學(xué)生還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢！”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀！
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的`每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。謝謝！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！你是否留意到去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南大部分地區(qū)干旱少雨，旱魃肆虐的事件？農(nóng)田龜裂、塘壩干涸、河溪斷流……這次旱災(zāi)呈現(xiàn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、干旱面積大、影響程度重的特點(diǎn)，部分地區(qū)遭受了六十年甚至百年一遇的特大旱災(zāi)，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活造成嚴(yán)重困難，也給當(dāng)前春耕帶來(lái)不利影響。
請(qǐng)看一組鏡頭——。
在云南富源縣的格宗村，一群春節(jié)放假的小學(xué)生正背著裝上大小塑料桶的背簍，等待在村里快干涸的水池邊。一個(gè)六年級(jí)的少年說(shuō)，他一趟要背50斤水爬坡上坎走二三里地，一天三四趟。背水，成了孩子們不得不做的“家庭作業(yè)”。
廣西的一個(gè)水塘干了，村民在池塘里挖了兩個(gè)兩米多深的坑，一晚的滲水能澆三分地。
位于廣西和云南的交界處的硯山縣大榔樹(shù)村，87戶(hù)村民因缺水一個(gè)星期只洗一次臉、一次碗筷；新鮮蔬菜斷供3月；村民采摘野菜下飯，村書(shū)記曾哭勸村民離開(kāi)大山自謀生路。
旱情或許離我們“遙遠(yuǎn)”，但絕非與我們無(wú)關(guān)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，旱災(zāi)之下水力發(fā)電會(huì)緊張，而抗災(zāi)需要電和油，我們用電、用油將受影響；旱災(zāi)讓小春作物減產(chǎn)一半，糧食價(jià)格可能上漲。宣威火腿是云南宣威特產(chǎn)，水資源短缺，豬飼料大大減少，火腿的數(shù)量和質(zhì)量都有所下降……只是這些變化不太明顯，我們沒(méi)有覺(jué)察而已。即使除去這些“功利算計(jì)”，回頭想想，旱災(zāi)之于現(xiàn)代社會(huì)，那些靠高耗能支撐的價(jià)值觀念和生活方式，難辭其咎。同樣，如果我們節(jié)約用電，西南發(fā)電壓力就會(huì)減輕一點(diǎn)；如果我們節(jié)約用水，就是對(duì)受災(zāi)群眾的尊重和支持。
同學(xué)們，想想電視上缺水地區(qū)的畫(huà)面和報(bào)紙上渴望喝水的人們的眼神，原來(lái)我們是非常幸福的。然而，我們的幸福不是理所當(dāng)然的。為此，學(xué)校政教處、教工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
希望我們能懷著一顆感恩的心，關(guān)注西南旱情的同時(shí)注意節(jié)約用水、用電，好好學(xué)習(xí)，珍惜并非必然的幸福。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)的水資源的人均擁有量?jī)H為世界人均值的1/4~1/5，是世界上水資源緊缺國(guó)家。目前我國(guó)668個(gè)城市有400多個(gè)城市缺水，日缺水量達(dá)1600萬(wàn)噸，全國(guó)20xx多萬(wàn)人飲水十分困難。山西省的水資源狀況更是令人擔(dān)憂，人均水資源占有量456m3/s，僅占全國(guó)平均水平的1/5，居全國(guó)倒數(shù)第二，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人均1000m3/s的嚴(yán)重缺水界限，耕地畝均水資源占有量更僅為全國(guó)水平的1/9。水資源的極度缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重影響到地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活用水。
節(jié)水形勢(shì)迫在眉睫，太原理工大學(xué)作為山西省重點(diǎn)高校，有責(zé)任和義務(wù)為我省水資源節(jié)約和有效利用做出貢獻(xiàn)。在此，我們做出以下倡議：
1、樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，宣傳節(jié)水的必要性，遇見(jiàn)浪費(fèi)水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻。
2、節(jié)約用水，提高生活用水利用率。
3、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。
4、不向水庫(kù)，江河，湖泊中丟棄污染物。
5、保護(hù)供水設(shè)備，遇見(jiàn)破壞供水設(shè)施的犯罪行為要勇于作斗爭(zhēng)。
節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋，希望每一位師生積極響應(yīng)我們的號(hào)召，加入到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)，以高度的責(zé)任心，為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，做出一份貢獻(xiàn)！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):。
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的`良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
十、光線充足時(shí)，不開(kāi)燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開(kāi)。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
身居校園，也許我們并不缺少水，也不會(huì)有缺水的危機(jī)。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬，且日趨嚴(yán)峻，已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命。為此，在國(guó)家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、減少洗衣次數(shù)，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭，水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水。
4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉?biāo)?、洗衣水貯存起來(lái)沖廁所。
5、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向樓管老師反映。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房!
節(jié)約用水，從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家都知道一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說(shuō)可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們?cè)谶@個(gè)雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動(dòng)拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書(shū)籍整理好，找出能夠使用的，捐贈(zèng)給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹(shù)，沙漠變綠洲，變成小鳥(niǎo)溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻(xiàn)血，將自己的血捐給有需要的人，同時(shí)，自己也健康。
8、將自己的零花錢(qián)捐給慈善機(jī)構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周?chē)氖澜珉S著你的心溫暖起來(lái)吧。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)約用水是非常重要的事。隨著社會(huì)發(fā)展，水也變得更加珍貴。但是最近我們周?chē)鷧s出現(xiàn)了種種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，例如：用完水不關(guān)水龍頭，故意破壞水資源，刷牙洗臉的時(shí)候一直開(kāi)著，不但會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)流失，還會(huì)導(dǎo)致水資源緊急短缺。
為了保護(hù)珍貴的水資源，為此我提倡大家節(jié)約用水，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、用完水之后，請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉水龍頭，避免一些不必要的浪費(fèi)。
2、水是生命的源泉，所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源，堅(jiān)決不向河流或者一些淡水資源中投擲垃圾和有字物品，避免污染了水資源。
4、洗漱的時(shí)候，可以用一個(gè)盆接住漏掉的水，水也可以開(kāi)小一點(diǎn)，不要開(kāi)得很大。
希望同學(xué)們可以做到以上幾點(diǎn)，從我做起，從大家做起，讓我們一起保護(hù)水資源！
王傲琛
xxxx年9月26日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、美化環(huán)境，清潔過(guò)節(jié)。自覺(jué)維護(hù)文明烏海形象，講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，車(chē)輛不亂停亂放，維護(hù)公共秩序。
二、移風(fēng)易俗，文明過(guò)節(jié)。在城區(qū)范圍內(nèi)少放、不放煙花爆竹，減少空氣污染；倡導(dǎo)文明娛樂(lè)，不酗酒、不賭博、不搞封建迷信，不通宵達(dá)旦玩樂(lè)擾民；提倡文明祭掃，用鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等科學(xué)環(huán)保的方式緬懷先人。
三、文明用餐，節(jié)儉過(guò)節(jié)。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約中華美德，自覺(jué)參與“文明餐桌”行動(dòng)，倡導(dǎo)文明理性消費(fèi)，自覺(jué)抵制大辦酒席、鋪張浪費(fèi)等不良風(fēng)氣，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
四、文明出行，平安過(guò)節(jié)。開(kāi)文明車(chē)，行文明路，慢行禮讓?zhuān)行蛲ㄐ校魂J紅燈，不逆行，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄，不酒后駕駛，不超員超載，不車(chē)窗拋物，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
五、關(guān)愛(ài)互助，愛(ài)心過(guò)節(jié)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極參與對(duì)孤寡老人、殘疾人、困難家庭、留守兒童等“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，做尊老之事、樹(shù)孝敬之風(fēng)，做睦鄰之事、樹(shù)和諧之風(fēng)，做助人之事，樹(shù)慈善之風(fēng)。
文明生活貴在行動(dòng)，難在堅(jiān)持。讓我們從小事做起、從自己做起、從現(xiàn)在做起，持之以恒除陋習(xí)、齊心協(xié)力樹(shù)新風(fēng)，為爭(zhēng)做文明有禮烏海人而共同努力！
恭祝同學(xué)們文明修身、闔家幸福，萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè)!
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是浙江省杭州市浙大附小的學(xué)生，我已經(jīng)六年級(jí)了，開(kāi)始對(duì)環(huán)保有了行動(dòng)了。
以前走在大街上，地上總能看見(jiàn)許許多多垃圾，口香糖隨意粘在墻上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺(jué)得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)一起讓我們這位和藹的祖國(guó)母親的笑容更加甜美吧！
今天我就教大家怎樣節(jié)約用水！
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2、家庭澆花，宜用淘米水，茶水洗衣水等。
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4到5千克。
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)約60千克。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從你，我，他開(kāi)始一起節(jié)約起來(lái)，中國(guó)就會(huì)有美好的明天。讓我們的祖國(guó)的天更加藍(lán)，讓我們的祖國(guó)的草更加綠，讓我們的祖國(guó)的水更加清澈，讓我們的祖國(guó)的森林更加多吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)銘記心中：
1、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、用水時(shí)，在沒(méi)有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
4、見(jiàn)到浪費(fèi)水資源行為，及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)立即向后勤部門(mén)反映。
同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)。
“浪費(fèi)水資源可恥，節(jié)約用水光榮?！弊詈?，我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的全體市民們：
在新世紀(jì)里，大家渴望漂亮的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清爽的空氣。但是，因?yàn)槿祟?lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，是漂亮的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。
人類(lèi)受到了大自然的懲罰，漸漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要程度。我的家鄉(xiāng)南山，一條河江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前這條河清澈見(jiàn)底，而目前，這條河變成了“排污河”。
大家應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，清洗環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從目前做起！為了地球，為了人類(lèi)的將來(lái)，也為了大家永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的存活環(huán)境，特提出以下建議：
1、一同建設(shè)“節(jié)省型社會(huì)”，節(jié)省每一滴水，節(jié)省每一度電，節(jié)省每一張紙。節(jié)省用水，
用完水后準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭，少大開(kāi)水龍頭，倡導(dǎo)用臉盆洗手、洗臉：節(jié)省用電，電器不用時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源；節(jié)省用紙，多用手絹、抹布。
2、為降低空氣污染，節(jié)省能源，盡可能乘公共汽車(chē)、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林，礦產(chǎn)等自然資源，盡可能購(gòu)買(mǎi)用再生材料制造的，多可長(zhǎng)期用的產(chǎn)品，降低一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、降低用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)不可以以破壞環(huán)境為價(jià)，要把進(jìn)步與保護(hù)環(huán)境放在同等的地方。
6、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，大家不可以為眼前的進(jìn)步和微小的利益，以放肆的行為無(wú)“度”的獲得，使原本已經(jīng)脆弱的軀體愈加脆弱！
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)大家自己！
20xx年x月x日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十三
全市少先隊(duì)員們：
我們中國(guó)上下五千年的歷史，人們也逐漸向文明邁出了腳步。我們少先隊(duì)員要積極響應(yīng)黨中央提出的“文明中國(guó)”的號(hào)召，在我們的世界里，要與文明拉近距離。為此，我們提出如下倡議：
2、社會(huì)上的每一個(gè)人，都要講文明、愛(ài)文明，都來(lái)參加“文明中國(guó)，人人有責(zé)”的行動(dòng)中。
3、我建議學(xué)校選幾位少先隊(duì)員做文明監(jiān)督員，監(jiān)督每個(gè)人、每個(gè)班、甚至全校的文明習(xí)慣、作風(fēng)。
文明的城市要我們齊心協(xié)力才能創(chuàng)建好，少先隊(duì)員在文明城市中也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx
xx年xx月xx日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十四
全體同學(xué)：
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。垃圾分類(lèi)不能只停留在口頭上，應(yīng)該把它落實(shí)在行動(dòng)上。為此，我向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、多了解垃圾分類(lèi)的好處和垃圾不分類(lèi)的壞處；
2、積極宣傳垃圾分類(lèi)的好處和垃圾不分類(lèi)的壞處，讓大家家喻戶(hù)曉。
3、制作“垃圾分類(lèi)”的標(biāo)準(zhǔn)并張貼；
4、看到有人亂扔垃圾的行為，要及時(shí)勸說(shuō)并指導(dǎo)他如何正確扔垃圾；
5、堅(jiān)決不能把有害垃圾扔到其他垃圾箱或水池里。
一份倡議，一份承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，為了創(chuàng)造一個(gè)更清潔美觀的生活環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
國(guó)芯希望小學(xué)
徐馨怡余紫妍
20xx．11．10
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的人們：
現(xiàn)在走在大路上，垃圾隨處可見(jiàn)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)提倡了垃圾分類(lèi)，可是仍有人亂扔垃圾。
垃圾對(duì)人類(lèi)的危害非常之大，一個(gè)一號(hào)電池在土里腐爛，可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。一枚紐扣電池可污染60萬(wàn)升的水，這是一個(gè)人一生大約需要的水分！垃圾有時(shí)還會(huì)被扔入大海之中，有許多魚(yú)類(lèi)誤食后會(huì)導(dǎo)致死亡，甚至全球數(shù)量稀少的藍(lán)鯨，都有可能會(huì)因誤食垃圾，食道被堵塞而死亡！
垃圾對(duì)人類(lèi)的危害可不止這些，所以我想給大家提出一些建議：
1、不亂扔垃圾，垃圾最好扔進(jìn)垃圾桶。
2、要懂得垃圾分類(lèi)，電池一類(lèi)就屬于有害垃圾，而那些紙盒子、瓶子、易拉罐等可回收的垃圾要扔入可回收垃圾桶，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
3、少用一些塑料袋，可用布袋子、籃子來(lái)代替塑料袋裝東西。
親愛(ài)的人們，讓我們做好垃圾分類(lèi)，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們自己吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的小區(qū)居民們：
現(xiàn)在，我們的生活正在發(fā)生著日新月異的變化，垃圾也變得越來(lái)越多，大多數(shù)人都不重視垃圾本站分類(lèi)意識(shí)淡薄，垃圾往往一扔了之，許多的垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，有些人把垃圾從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方扔過(guò)來(lái)，至于能不能掉入垃圾桶，他們就不管了。有時(shí)還能看到一些人把塑料袋埋到土里的情況，你們知道嗎？有些塑料袋在土里100年也不會(huì)分解，這給我們的大地造成了巨大的污染。
為了給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，為了避免一些不必要的污染。在此，我向廣大居民發(fā)出如下幾點(diǎn)倡議：
1、在家中可以準(zhǔn)備一些不同顏色的垃圾桶，將不同的垃圾放進(jìn)不同的垃圾桶中，這樣就可以避免一些不必要的麻煩！
2、在超市中購(gòu)物的時(shí)候，可以自己帶環(huán)保紙袋，不用超市的塑料袋，這樣就不會(huì)有更多的塑料袋流入市場(chǎng)了！
3、如果家中有一些廢棄的塑料袋、電池不可以自己貿(mào)然處理，要把這些有害垃圾放進(jìn)有害垃圾箱，交給專(zhuān)業(yè)部門(mén)的人處理！
居民們，只要我們每人向文明邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)向前一大步，我們的環(huán)境就會(huì)更加美好！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十七
當(dāng)你走進(jìn)大自然中，腳落在散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽?，舒服的感覺(jué)便會(huì)油然而生。這美麗的、生動(dòng)的、可愛(ài)的`大自然，正是我們的家園——地球。地球，是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。但是現(xiàn)在，有許多人做出的事情都對(duì)地球不利，比如：亂扔垃圾、浪費(fèi)水和糧食、亂砍亂伐、亂噴農(nóng)藥等。
下面，我倡議：
4、不往綠化帶里扔垃圾。我站在大道綠化帶的小路上，多么舒適?。‘?dāng)我正陶醉在這一美好環(huán)境時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一片撒滿(mǎn)紙屑的綠化帶真和這“美好”有些不協(xié)調(diào)。這時(shí)候，一位中年男子走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料瓶子，走過(guò)綠化帶連看也不看就是一扔，可憐的綠化帶又增添了一份“負(fù)擔(dān)”。不久，又有一個(gè)白白胖胖的小男孩經(jīng)過(guò)，也隨手把一個(gè)食品袋扔在上面。看到這個(gè)場(chǎng)面，我不禁低頭嘆息了。
你們知道么？就在70年以后，我們的地球?qū)?huì)面臨著十大危機(jī)，這些危機(jī)有多么可怕你們想過(guò)嗎？像火山爆發(fā)、病毒流行、進(jìn)化時(shí)鐘、氣候變化、宇宙射線、地球被黑洞吞沒(méi)但是，也不能說(shuō)地球必死無(wú)疑了，如果我們從我做起、從社會(huì)做起，保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡、自然資源。也許還可以有挽救的機(jī)會(huì)。同學(xué)們！我大聲的呼吁你們：讓我們一起保護(hù)我們共同的家園——地球吧！
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)節(jié)水的倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
作為心理最脆弱的青少年，當(dāng)有人惡語(yǔ)相向或使用暴力時(shí)，都會(huì)給他們純潔的心靈蒙上陰影。
然而，最近校園欺凌現(xiàn)象直線上升，給眾多小學(xué)生留下了陰影。這不僅是身體上的傷害，更是心靈上的創(chuàng)傷，導(dǎo)致他們的心理素質(zhì)極不健康。
為了減少這類(lèi)事情的發(fā)生，作為本校學(xué)子，我們應(yīng)該嚴(yán)禁校園欺凌看，對(duì)暴力說(shuō)“不”，對(duì)惡語(yǔ)說(shuō)“不”，在此，我向廣大同學(xué)們發(fā)起如下倡議：
（1）如果陌生人要把你拽到一個(gè)地方時(shí)，你要盡量掙脫，然后跑到人多，密集的地方。
（2）如果掙脫不了，要大聲呼救，引起周?chē)瑢W(xué)或老師的注意。
（3）如果到人多、密集的地方，他們還追你時(shí)，你要往離你最近的教室或有老師的地方跑。
（4）如果跑不了，周?chē)矝](méi)人，那么先服從他們的要求，保護(hù)好自身安全，事后要向老師或家長(zhǎng)報(bào)告。
（5）如果自身已經(jīng)受到傷害，心理也有創(chuàng)傷，那么就撥打“110”報(bào)警，并讓專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)師為你治療心理問(wèn)題。
同學(xué)們，我們正直青春年少，應(yīng)該做好自我心理保護(hù)，嚴(yán)禁校園欺凌事件發(fā)生，讓我們的心靈保持純潔，讓大家看到最陽(yáng)光的一代少年。
周子涵
9月18日
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