課文竊讀記讀后感(模板13篇)

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課文竊讀記讀后感(模板13篇)
時間:2023-12-06 09:38:05     小編:紙韻

讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識,加深對書籍內(nèi)涵的理解。那么我們該如何寫一篇有價值的讀后感呢?首先,我們應該在讀書過程中留心記下自己的感受、疑問和思考,對重要情節(jié)和人物進行標注和批注。其次,在開始寫讀后感之前,可以先進行思維導圖或者提綱的制作,梳理自己的思路和觀點,從而更好地組織文章的結構。最后,在寫作過程中,要結合具體的事例和引用書中的片段來支持自己的觀點和分析,這樣能夠使讀后感更具可信度和說服力。3.小編為你整理了一些精選讀后感范文,希望能給你帶來一些啟發(fā)和靈感。

課文竊讀記讀后感篇一

書,就像一縷金色的陽光,照亮了我前方那坎坷不平的道路;書,就想一股叮咚的清泉,滋潤了我那幼小的心靈;書,就像一陣涼爽的清風,伴隨著我快樂成長。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!辈诲e,在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學期里,我學了一篇課文――《竊讀記》,時時都令我難以忘懷。

《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品,在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京,住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷:由于貧困買不起自己喜歡的書,只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間,想盡一切辦法讀書的過程中,體會到了讀書的百般滋味。文中,字里行間都能感受到她對讀書的熱愛,對知識的渴望。

“一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕――這種竊讀的滋味?!泵孔x到這里,我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書,站在書店的角落,壓著心中的不安,如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中,她并不能像我們一樣安心地讀書,而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕,她快樂是因為自己收獲了知識和增長了智慧,懼怕是因為害怕受到訓斥,驅(qū)趕,因此,她喜歡去人多的書店,每次她去書店“竊讀”時,總是一看就是幾個鐘頭――盡管她餓的饑腸轆轆。

其中,課文里令我感受最深的是國文老師所說的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細思考,我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義,老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人,才是真正健康成長的人!

因此,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,好讀書?!彼自捳f:“書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲?!蔽乙獙W習作者愛看書的美好品質(zhì),讓我們永遠記?。骸拔覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!”

課文竊讀記讀后感篇二

書,就像一縷金色的陽光,照亮了我前方那坎坷不平的道路;書,就想一股叮咚的清泉,滋潤了我那幼小的心靈;書,就像一陣涼爽的清風,伴隨著我快樂成長。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!辈诲e,在這個洋溢著朝氣蓬勃的新學期里,我學了一篇課文——《竊讀記》,時時都令我難以忘懷。

《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品,在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京,住在城南一條胡同里讀書的經(jīng)歷:由于貧困買不起自己喜歡的書,只能偷偷地到書店里“竊讀”。她藏身在大人之間,想盡一切辦法讀書的過程中,體會到了讀書的百般滋味。文中,字里行間都能感受到她對讀書的熱愛,對知識的渴望。

“一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味?!泵孔x到這里,我腦海里便浮現(xiàn)出一個小女孩手捧著書,站在書店的角落,壓著心中的不安,如饑似渴讀書的樣子。在讀書的過程中,她并不能像我們一樣安心地讀書,而要不時地觀察書店里的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕,她快樂是因為自己收獲了知識和增長了智慧,懼怕是因為害怕受到訓斥,驅(qū)趕,因此,她喜歡去人多的書店,每次她去書店“竊讀”時,總是一看就是幾個鐘頭——盡管她餓的饑腸轆轆。

其中,課文里令我感受最深的是國文老師所說的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細思考,我發(fā)現(xiàn)這句話有著很深的含義,老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人,才是真正健康成長的人!

因此,我要向冰心奶奶所說的:“讀書好,讀好書,好讀書。”俗話說:“書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲?!蔽乙獙W習作者愛看書的美好品質(zhì),讓我們永遠記?。骸拔覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!”

課文竊讀記讀后感篇三

今天,我們學習了《竊讀記》這篇課文,學過這篇課文之后,我有了深深的感受和體會,也從中學到了許多東西。

中國私人開的書店里讀書。在這里讀書要經(jīng)歷擔憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。

我很快樂,也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說明快樂與懼怕交織在一起,形成了一種復雜的,難以言說的感受,這正是作者竊讀得滋味。

同學們一整篇文章都是作者自己在說自己,這恰好運用了自語式的獨白,這是心理描寫的一種表達形式,它是通過主人公的內(nèi)心獨白,表達了自己當時的心境。恰當?shù)莫毎?,能夠更真切地表露主人公的心理,讓我們讀起來倍感真實,親切。

高爾基說過:我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質(zhì)需要,讀書長大指精神的成長,心靈的成長。光靠飯長大的是白癡,成長之道上要的是不要餓著肚子,也不要餓著精神和心靈。

課文竊讀記讀后感篇四

我非常喜歡看書,每天晚上,都要看書,睡著都做著讀書的夢。我看的書有許多,比如有《紅樓夢》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。

有一天,媽媽給我買了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集,這可是我央求了好久,媽媽才買回來的。我興奮得極了,當天夜里躺在床上翻來覆去睡不著,一心惦念著哈利·波特,后來,我想出一條妙計:去書房“偷”幾本《哈利·波特》,躲在被窩里看。說干在干,我躡手躡腳地走出了房間,家里黑漆漆一片。我摸著墻壁,慢慢走進了書房,快速從書架上抽出幾本《哈利·波特》,飛快地跑回房間,打開床頭柜,拿出手電筒,鉆進被子里,津津有味地看了起來。有時,還會忍不住捂著嘴“咯咯”地笑,越看越興奮,想象自己如果是哈利·波特伙伴們中的一員,一起學習魔法,一起經(jīng)歷那既驚險又可怕的冒險就好了。

我看完《哈利·波特》的第一冊,把書小心翼翼地放回原位,又把手電筒放回床頭柜,當作什么事也沒發(fā)生一樣,安然入睡。第二天,我早上起床,睡意濃濃,迷迷糊糊,一直持續(xù)到早讀時我才漸漸清醒,心想:好險??!還好沒有被別人發(fā)現(xiàn)。

后來,我天天晚上開展“竊讀行動”。眼看《哈利·波特》一套就要讀完了,可是,老天爺仿佛并不想讓我在“竊讀”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一冊時,竟然開著手電筒睡著了!第二天一早,被老媽抓了個現(xiàn)行。我無法抵賴,只好老老實實交代了“犯罪事實”。

媽媽聽完后,笑著說:“愛讀書是好事,但是,看書不能這么看,要在合適的時間用正確的方式看書。你改掉拖拉的習慣,快快寫完作業(yè),可以自由自在地看書啊!”

這就是我的竊讀記,我愛閱讀!讀書給我?guī)砜鞓?,讓我有了另外一番天地?/p>

課文竊讀記讀后感篇五

當我一口氣把它讀完時,我被竊讀者的`行為深深的震撼了!書中的作者喜愛讀書達到了入魔的程度,可就因為家境貧寒沒錢買書,迫不得已,每天放學后急忙趕到書店守候,那樣她就可以混進買書的人群中,有更多的機會讀些自己喜愛的書。一頁,兩頁……她如饑餓的狼,貪婪的讀著。她很快樂,也很懼怕??鞓返氖亲x到了自己喜歡的書,恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)。(讀后感)。

再來看我們,家里那么多書,也不去好好學習,留著發(fā)黃,而作者喜愛讀書竟去竊讀。我們是不是該去反省反省。

課文竊讀記讀后感篇六

細細品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀時好似想一口氣念完。擺書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書?!毙『⒙仵庵鴩@口氣,他真望自己從來沒有認過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠沒有嘗過。我不久又看見一個小孩,他臉上老是有菜色,那天最少是沒有吃過東西——他對酒店的凍肉用眼睛去享受。我想著這個小孩情形必定更苦,這么餓著,想著,這樣一個便士也沒有。對著烹得精美的好肉空望,他免不了希望他生來沒有學會吃東西。這激起了他的憤怒,每次走過這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來看書,她走出去時像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的,第二天,他又來讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。

讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!睉摳某桑骸坝涀?,你們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在愛中長大的!”

課文竊讀記讀后感篇七

“讀書就讀書唄,為什么還竊讀呢?”我懷著好奇心,讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍,我深受啟發(fā)。

讀著讀著,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面:一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中,躲在人群里,正專注地看書。她時而把手指按在嘴唇上,似乎在思考;時而又皺皺眉頭,好像替書中的主人公著急;時而又張大了嘴,好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個小時!最后才戀戀不舍地把書放回書柜。

林海音多么熱愛讀書!然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,林海音一會兒貼在大人身邊,裝著是他的小妹妹或小女兒,一會兒又去另一家書店繼續(xù)看。又餓又累,多辛苦??!個中的復雜滋味,怎是簡單的語言表達得了?!案`讀記”三個字中充滿了樂趣,也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。

林海音家窮買不起書,就去書店竊讀,十分辛苦。然而,她樂此不疲。而我們呢?有哪位同學能說,你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽就會立刻去買,一分鐘也不會耽誤??晌覀冇辛趾R裟菢訜釔蹠释x書的熱情嗎?與之相比,我真是差太遠了。

一看吧?!蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了,極不情愿地捧起書,坐在軟軟的沙發(fā)上看著,卻像“猴子的屁股坐不住”,一會兒向東,一會兒向西,心想著電腦游戲的畫面,什么也看不下去。不到十分鐘,我干脆撂下書,對媽媽說一聲:“看好了?!辈⑷讲⒆鲀刹?jīng)_到電腦前。想到這里,我的臉火辣辣的。哎,真是不應該呀!

課文竊讀記讀后感篇八

今天我學完了五年級上冊第一單元的課程,這一單元都是與讀書有關的課文,旨深圳群發(fā)短信在鼓勵我們要養(yǎng)成讀書的好習慣,汲取更多的營養(yǎng),走上成功之路。

這幾篇課文中給我印象最深,感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩,文中小女孩的舉深圳群發(fā)短信動深深的感動了我。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕,她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,卻收獲很多深圳群發(fā)短深圳群發(fā)短信信。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢?那是在極其窘迫的條件下“竊讀”??!這種讀書的方式,讓人心里很不是滋味,酸酸的,苦澀中深圳群發(fā)短信藏著幾分凄涼。

小女孩之所以只讀書而不買書的原因,是因為他們家很窮,沒有錢買書,甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當飯店飄來一陣陣菜香時,她已餓的肌腸轆轆,那時她也不免要做起白日夢:如果口袋里有錢該多好啊,去吃上一碗熱騰騰的面條,回到這里時,已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的沙發(fā),坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢的時候,刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢而已,心里失落、難過極了,多么渴望這一切都是真實的深圳群發(fā)短信??!

讀完這篇課文,我感動之余還有驚訝和迷惑,我有些不太相信會有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎?我課下帶著疑問去問語文王老師,王老師給我詳細的講了過去那個時代的生活,聽過之后,我才確信其實,這更增加了我對小女孩的敬佩之情。

我決定要向小女孩學習,學習她那種熱愛讀書,求知若渴,勇敢堅強,堅持依然,的精神。我們現(xiàn)在身處新時代深圳群發(fā)短信的美好環(huán)境里,過著幸福的生活,條件如此優(yōu)越,不知道要比小女孩強多少倍,所以,我們要加倍珍惜這大好時光,努力讀書,讓自己將來成為有用之材。

小女孩,我喜歡你,敬佩你,是你讓我懂得了讀書的樂趣,是你讓我得到了更多的人生啟迪。

課文竊讀記讀后感篇九

最近,我讀了《竊讀記》一文,從文中我感受到作者林海音對于小時候是那么我們熱愛學生讀書?。?/p>

這篇課文告訴林海音小時候,因為沒有錢買書,他只能放學后沖到書店,下雨天看書。 這表明了她對閱讀的熱愛和對知識的渴望。

讀完這個故事后,我想起了我三年級的時候,我不太喜歡讀書。每次我做完作業(yè),我就說”我做完作業(yè)了,我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè),沒什么好看的”我父母因為工作沒時間照顧我,而且我小時候成績也不錯。直到我讀了《秘密之書》這篇文章,我才意識到我所做的是錯誤的,我的理解力正在提高,所以我開始對閱讀感興趣?,F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章。有時甚至我媽媽也向我求助,只要我手里拿著一本書,他們什么都不在乎。

我記得有一次,媽媽叫我去市場買菜。當我走到半路,看到擁擠的書店,我心想:我喜歡的書來讀的最多,未發(fā)現(xiàn)很多書店買的,書店都會有嗎?所以我決定去碰碰運氣。我正在寫一吃奶的力氣擠進去,在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什么!找到了,終于找到了!真的那本書,幸好我及時趕到,否則有被買走。買吧,不買就沒機會。但買了一本書,我沒錢買食物。怎么做?我猶豫了很久,我決定買回來的最好的。所以我把我媽給我買食物的錢的老板,收回本心愛的書。

我興高采烈地回家去,已經(jīng)可以完全沒有忘了我此行的目的?;氐郊遥瑡寢屗麄儐栁遥骸安速I到問題了嗎?”菜?對了,我是要去解決買菜,我小聲地說:“沒買?!眿寢尫浅I鷼獾卣f:“那錢呢?”我急忙說:“我在半路上看到了中國一家網(wǎng)絡書店,里面有我最喜歡的書,所以我們就把一個買菜的錢買了書。”媽媽總是聽我設計這樣學生一說,只好通過輕聲說:“愛讀書是好事,可是也不能因為這樣,做事方法不能三心二意,應該團結一心想要一意地去做任何一件事,懂嗎?”說完,媽媽工作只好選擇自己去買菜了。我卻早溜進房間,去看我剛買的書啰。

每個人都應該享受閱讀的樂趣,只要細心口味,你會覺得這本書的魔力,吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書的房子,預定一個美麗的女人?!?/p>

課文竊讀記讀后感篇十

在星期五的下午,我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書記》,使我深受啟發(fā)。

文章主要講述:林海音小時候家境貧窮,買不起書,只能趁放學去書店讀書,這其中她遇到了勢力的店老板和善良的店員,但她仍然堅持到書店讀書,從文章的字字句句中都能感受到林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。

其中最讓我感動的是一個耳朵架著鉛筆的店員,當林海音擔心書有沒有賣完的時候,善良的店員為林海音遞上了書并告知多留了一天沒賣,這猶如雪中送碳一般,善良的店員冒著被老板責罵的風險為林海音留書,如果我們每個人都像這位店員這么善良,而沒有勢力老板的存在,那世界將變成溫暖的人間。

想想我們現(xiàn)在需要什么書就能買什么書,而且我們的新華書店是為我們敞開的,在那里我們可以閱讀到任何的書籍,不要擔心店員冷眼,但我們卻沒有林海音那般的熱愛讀書,有時候我們會憑著自己的喜好去讀書,喜歡的就讀,不喜歡的就不讀,有時候讀書只是為了應付家長或者老師而已。

書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是小船,能開往知識的海洋,因此,我們要向林海音學習,多讀書、讀好書、好讀書!

課文竊讀記讀后感篇十一

讀書在我眼中一直認為是一件很平常的事,平常的不能再平常了,像我們每天一日三餐一樣,因為我們每天都在讀書,久而久之也就覺得無所謂了。但自從我讀了《竊讀記》以后,徹底改變了我以前對讀書的看法。

《竊讀記》記述了這樣一件事情:林海音小時候因為家境貧困而買不起書,所以,林海音她每天放學后就去書店里偷偷看書。但這樣看書也有許多不便之處,就是她不能被書店老板發(fā)現(xiàn),否則會被趕出去。即便累了,也不能大大方方地坐在椅子上,要是把老板引來了那可就遇到煙煩了!最令她頭疼的,是她想看的書在書架上,她夠不著,又不能請老板來幫忙。面對這些困難,林海音并不放棄,放學后,她依然來書店看書。從文章的第三自然段的“跨、踮、擠”三個字中能看出書店的擁擠,更表現(xiàn)出了林海音那種求知的欲望是多么強烈!

相比之下,我們現(xiàn)在多幸福呀!想看什么書父母都會給我們買。我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比林海音的那個時代好上多少倍,可對讀書的熱愛,對知識的渴求卻相差很遠。有了這種感觸,讓我喜歡上了讀書。

記得有一次,我們班很流行楊紅櫻的作品,比如:《笑貓日記》、《非常班級》等。星期天,我和媽媽上街,正好路過了新華書店,我讓媽媽給我買了一本。一回到家,我就洗干凈手,鉆到自己的房間里,迫不及待地打開書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。媽媽叫我去吃飯,我也沒聽見。從書中醒來時,已經(jīng)下午四點多了。雖然肚子有點餓,但哺育過“精神食糧”后,感覺卻很充實。

書是人類的營養(yǎng)品,哺育著我們的精神,哺育著我們的心靈。讓我們向林海音學習,讓讀書伴隨著我們茁壯成長,讓我們度過一個富有樂趣和成長蹤跡的童年吧!

課文竊讀記讀后感篇十二

文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。

開學了,我已經(jīng)是五年級的'學生了,我們語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣。

她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”仔細想想,這句話有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們精神糧食。

現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但我卻不怎么愛讀書。想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們寫作的水平。

讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧!

課文竊讀記讀后感篇十三

五年級上冊語文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》,寫了作者小時候家里很窮,沒有錢買書,所以只能在書店里竊讀,作者從書中得到了很大的樂趣。

可是像她這樣常常光顧而不買書的人恐怕沒有。所以她要把自己隱藏起來,藏在大人的身邊或者藏在人群當中。有的時候她還為了看一本書而跑了好幾家書店。

像我們這個時代都比以前有錢了可是有的人卻不把錢用在買書上,不把錢用在學習上,卻用在買零食、買玩具。想想作者小時候為了看一本書而跑了好幾家書店,再想想我們,問問自己愛看書嗎?我想應該不太多吧,其實課外書要多看,看課外書可以豐富自己的知識,開拓自己的視野,培養(yǎng)高雅的生活情趣,還可以提高我們的寫作的水平?!皶侨祟愡M步的階梯”,“一本好書可以影響人的一生”?!皶凶杂悬S金屋”?!白x書百遍,其義自見”?!白x書破萬卷,下筆如有神”。可見讀書的好處真多,因此,我們要多讀課外書。

當我讀到“我總會想起國文老師鼓勵她們話‘記住你們是吃飯長大的',也是讀書長大的’”。我從這句話中體會到糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個知識與智慧不斷增長的人才是健康的人。

作者是多么愛看書卻買不起書,可是她卻常常在書店里竊讀,體現(xiàn)出了作者小時候真的很想很想看書。作者這種精神,值得我們?nèi)W習,去愛護、喜歡書吧!

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