每個人都可以從總結(jié)中找到自己的進步和成就。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對的難題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
談創(chuàng)新初中篇一
德國的科學家歌德以往說過：“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。”也的確是這樣，如果你不會創(chuàng)新，只會一味的模仿，那你將永遠都不會取得成就。僅有創(chuàng)新才能讓你不斷成長，不斷提高。
然而創(chuàng)新就像是一把鑰匙，它幫忙人們打開智慧的大門。如果沒有這把鑰匙，人類不會發(fā)明飛機，雖然時間只是短短的十二秒。如果沒有這把鑰匙，歷史中將沒有四大發(fā)明的影子。如果沒有這把鑰匙，我們此刻如此發(fā)達科技，各種的手機、電腦、軟件。這一切的一切都將不復存在！然而，總會有這樣一群人，他們勇于拿起這把鑰匙，去改造，去創(chuàng)新。去發(fā)現(xiàn)新世界的大門。
二十五歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新，堅定了自我的立場，推翻了關于牛頓的“絕對時間和空間”的結(jié)論，勇于提出了自我發(fā)現(xiàn)的“光量子”的結(jié)論。為在這之后的“量子學”奠定了科學的基礎。一舉成名，成了一個更偉大的權(quán)威；齊白石原本是個木匠，靠著自學成為了畫家。他在取得重大成就之后，他還并不滿足，不斷吸取其他畫家的長處，改變自我作品的風格。他曾在六十歲，七十歲，八十歲多次改變自我的畫的風格，所以他晚年的畫比早期的作品更為成熟，構(gòu)成了別樣的風格；哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時的《地心說》，他又經(jīng)過自我對宇宙以及對星系的了解，建立了《日心說》，經(jīng)過重重困難，《日心說》得到了驗證，成為了新的.權(quán)威。
在科技發(fā)達的今日，每一種科技都在飛一般的提高。每相隔一段時間，總會傳來發(fā)明的消息，或者新的技術。如今的網(wǎng)絡則構(gòu)成了突飛猛進的趨勢，全球各地的人們無時無刻都在用著網(wǎng)絡。平時一用手機，就能了解世界各地大大小小的事件。出個門完全不用帶很多現(xiàn)金，微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創(chuàng)新的人走出的貢獻，是他們讓我們的生活方便，簡潔。
創(chuàng)新就像是一對翅膀，讓我們安裝上這對翅膀，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，享受創(chuàng)新給我們的歡樂。
談創(chuàng)新初中篇二
事物的正確答案不止一個，但如果你想得到更多的正確答案，你必須首先具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
想象力是創(chuàng)新的先導。萊特兄弟夢想有一天人類能飛上天空，在天空中旅行。最后，他們發(fā)明了人類歷史上重要的交通工具飛機。正是因為他們有富有想象力的頭腦，他們才取得了如此巨大的成功。
知識是創(chuàng)新的前提。古希臘哲學家亞里士多德被稱為“百科全書”學者。正是憑借他的知識，他創(chuàng)立了今天的物理學、邏輯學和其他著名學科。阿基米德從小就勤于思考和提問，學到了很多知識，最后他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律。
如果你想有創(chuàng)造力，你還應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的敏銳的眼睛。物理學家牛頓在頭上被蘋果擊中后，并沒有抱著頭喊痛，而是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。韋格納沒有按照慣例研究地圖，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)大陸的邊緣可以拼接和重疊，并最終提出了大陸漂移理論。
如果萊特兄弟沒有想到在天空中飛行，我們可能無法乘坐飛機飛這么遠。如果牛頓被蘋果擊中，開始抱怨而不是思考，也許今天我們?nèi)栽谂ふ椅矬w下落的原因。如果維格納是符合規(guī)則的，那么人們?nèi)匀徊焕斫獯箨懺谶^去仍然是一個整體。
正是因為他們有這樣的技能他們現(xiàn)在可以做到。但這并不能證明他們是非凡的有非凡的才能。相反每個人都有這些優(yōu)勢但他們不能利用它們。因此如果你想成為一個有創(chuàng)造力的人你就必須敢于想象有敏銳的觀察力更重要的是要有淵博的知識打下基礎。有了這些你就不難成為一個有創(chuàng)造力的人。
談創(chuàng)新初中篇三
人與動物的本質(zhì)區(qū)別是什么？簡單來說，人類會制造工具。因為我們不局限于自然的饋贈，懂得去制作更好、更適宜的東西，它能夠是工具和食物，也能夠是方法和思想等等。而這個過程便是創(chuàng)新?？串斀裰袊?，這就是從古至今前仆后繼的偉大的創(chuàng)新者所編繪的一幅最美畫卷。
早在古代的春秋戰(zhàn)國時期，就有一股思想前進的大浪席卷了中國大陸，各種學派相繼涌現(xiàn)，不一樣學術見解彼此交鋒，諸子百家競相爭鳴。在那個時代知識分子得天獨厚，暢所欲言，成就了一段群星璀璨，熠熠生輝的歷史。最終讓政治及思想的提高扎扎實實的作用在后世，至今仍不斷的講述與提高。
中國不僅僅是歷史雄厚的`大國，同時是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大國。“工欲善其事，必先利其器”，中國農(nóng)具的發(fā)展也是不斷創(chuàng)新的過程。
形狀在改變——鐮、鏟等粗糙的工具變得精致，犁、耬車等新的工具發(fā)明改善；
工作者在改變——筒車、曲轅犁等將自然與動物之力應用于農(nóng)業(yè)。
正是在至今從不間斷的踏實創(chuàng)新才讓中國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，才讓中國養(yǎng)起了世界第一人口大國。
當代的中國也依然是世界創(chuàng)新者先驅(qū)之一。袁隆平發(fā)明了雜交水稻；鄧稼先創(chuàng)新了中國核武器；還有更多的人跳出曾今中國的框架，創(chuàng)新了中國特色。小到日常的便利，如：手壓餃子器，提桶器；大到人類的提高，如：5g通信、可燃冰持續(xù)開采技術，創(chuàng)新都貫徹在生活每一個角落，作為我們偉大民族復興的源動力。
“事欲善其終，必先固其本”，創(chuàng)新是提高的永恒動力，而人是創(chuàng)新的主體。新的東西像風一般一遍又一遍的吹散舊事物的灰塵，一點又一點的改變舊事物的面貌，大大小小的創(chuàng)新會為生活添加豐富的味道，那必須不只只是樂趣。新時代的我們唯有不斷理解一切，大膽地設想未來，踏實地應對迎面而來的新事物，然后堅持自我的夢想，完善我們的想法，而那將多姿的想法化作行動后，那就是我們的創(chuàng)新。
談創(chuàng)新初中篇四
摘要：在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，對初中生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)是至關重要的。對于初中生來說，現(xiàn)階段正是他們對世界萬物都充滿好奇心的階段，對事物的求知欲也特別強，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不適合現(xiàn)代初中生的學習要求了，因此對初中生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是十分重要的，數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有助于學生能更好地理解和學習新的數(shù)學知識。另外，國家對于學生的教育問題方面也十分重視，加大初中生的創(chuàng)新思維能力，有利于他們更好地解決問題。
談創(chuàng)新初中篇五
事物的正確答案不止一個，但如果你想得到更多的正確答案，你必須首先具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
想象力是創(chuàng)新的先導。萊特兄弟夢想有一天人類能飛上天空，在天空中旅行。最后，他們發(fā)明了人類歷史上重要的交通工具飛機。正是因為他們有富有想象力的頭腦，他們才取得了如此巨大的成功。
知識是創(chuàng)新的前提。古希臘哲學家亞里士多德被稱為“百科全書”學者。正是憑借他的'知識，他創(chuàng)立了今天的物理學、邏輯學和其他著名學科。阿基米德從小就勤于思考和提問，學到了很多知識，最后他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律。
如果你想有創(chuàng)造力，你還應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的敏銳的眼睛。物理學家牛頓在頭上被蘋果擊中后，并沒有抱著頭喊痛，而是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。韋格納沒有按照慣例研究地圖，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)大陸的邊緣可以拼接和重疊，并最終提出了大陸漂移理論。
如果萊特兄弟沒有想到在天空中飛行，我們可能無法乘坐飛機飛這么遠。如果牛頓被蘋果擊中，開始抱怨而不是思考，也許今天我們?nèi)栽谂ふ椅矬w下落的原因。如果維格納是符合規(guī)則的，那么人們?nèi)匀徊焕斫獯箨懺谶^去仍然是一個整體。
正是因為他們有這樣的技能他們現(xiàn)在可以做到。但這并不能證明他們是非凡的有非凡的才能。相反每個人都有這些優(yōu)勢但他們不能利用它們。因此如果你想成為一個有創(chuàng)造力的人你就必須敢于想象有敏銳的觀察力更重要的是要有淵博的知識打下基礎。有了這些你就不難成為一個有創(chuàng)造力的人。
談創(chuàng)新初中篇六
我就讀于鄭州市金水區(qū)文化路第三小學。雖然只上三年級，可是我十分喜歡歷史類、科學創(chuàng)新類的圖書，并且讀過很多關于創(chuàng)新改革的歷史資料。這些資料和書籍讓我深深感受到是各種創(chuàng)新與創(chuàng)意推動了社會的提高，以及改變了或正在改變著我們的日常生活。
早在兩千年前的東漢時期，有一個叫蔡倫的發(fā)明家，看到所有的文字都是刻在龜甲、獸骨以及木簡上的，以致閱讀、以及文字保存都十分的不方便。隨后，祖先們仔細觀察，在加工蠶繭的工人處得到靈感和啟發(fā)，改善了制作紙張的技術，使得文字和智慧能寫在又輕又薄的紙上，攜帶方便還易于保存。之后這種技術傳播到了世界各地，為推動世界禮貌提高做出了巨大的貢獻！我們此刻用的`各種紙張都是在這種技術的基礎上經(jīng)過改善而做出來的！
能夠說，從古至今，創(chuàng)新使社會禮貌不斷提高，更在改變著我們?nèi)祟惖纳罘绞剑?/p>
生活在現(xiàn)代瞬息萬變的社會里，僅有不斷的創(chuàng)新，才能使我們一向提高，若固步不前，思想保守，就會被動落后。我們作為新一代的小學生，必須要努力學習，經(jīng)過知識來改變社會，不斷探索未知的世界，成為生活中的勇者和智者。
談創(chuàng)新初中篇七
在經(jīng)歷小學六年的風霜雨露后,我將進入一個新的學堂--初中。在即將步入這個新的學堂前,我與許多新同學經(jīng)歷了四天半的軍訓。在這次艱苦的軍訓結(jié)束后我的感慨是不能用語言表達出來的。
在操場上,我們練軍姿,頂著烈日,斗著酷暑,汗水順著臉頰直往下落。這對我來說,簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來。可練軍姿必須一動不動,昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令,站在那里做一個昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過這次考驗后我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以后更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。
畢竟是第一次受這種苦,我無論怎么堅持,還是因為體力不支,而中暑?？粗瑢W們在操場上仍監(jiān)守崗位,而自己卻坐在陰涼的地方休息,我真是自愧不如,后悔自己以前不常常鍛煉身體,以致現(xiàn)在的自責與后悔!
初中軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人,小到鋪床、疊被,大到體質(zhì)的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。
這次軍訓使我受益匪淺，這次初中軍訓使我們這些天天生活在蜜罐里的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復雜的思緒帶上從軍訓中學到的優(yōu)良作風和各種品質(zhì)，去迎接新學期的考驗!燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結(jié)。
談創(chuàng)新初中篇八
我想我會毫不猶豫的選擇理解。
當今中國為什么變得強大，比爾蓋茨為什么成為世界首富，是因為他們敢于創(chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的需要，也是一個人生存的必需品。因為創(chuàng)新，電燈代替了蠟燭、汽車代替了馬車、空調(diào)代替了電風扇……也正是因為創(chuàng)新，社會日益提高。
可盲目的創(chuàng)新往往也會弄巧成拙，像那“邯鄲學步”的人，覺得別人走路好看便學別人走路，最終走了個四不像，連自我原先怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了，但方法不對，也是行不通的。
前段時間微博上傳的沸沸揚揚的作家抄襲事件，讓自我的名字成為抄襲的代名詞，有些人甚至還支持抄襲者，說被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么，自我不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動成果，一個沒有創(chuàng)新本事人是不會有長久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會成為社會的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難，等到它的力量真正展現(xiàn)的時候，大家都會為它鼓掌。
除了創(chuàng)新以外我們還要學會理解新鮮事物，在科技高速發(fā)展的時代，它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀，停滯不前，只會默守陳規(guī)的.人，最終也只會成為社會的淘汰品。“海日生殘夜，江春入舊年。”歷史在更替，時代在不斷變遷，新事物代替舊事物是社會發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn)，與其被動理解，何不跟上時代的步伐，與時俱進。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的不竭動力，也是人類提高的階梯。勇于創(chuàng)新，敢于理解新鮮事物，用發(fā)展的眼光看待世界。
談創(chuàng)新初中篇九
事物的正確答案不止一個，但想要獲得更多的正確答案，首先要具有必須的創(chuàng)造性，創(chuàng)新性。
想象是創(chuàng)新的先導。萊特兄弟從小就幻想著人類有朝一日能飛上天空，在天際遨游，最終，他們發(fā)明了人類史上重要的交通工具——飛機。正是因為他們有想象力豐富的大腦，才會取得如此大的成功。
知識是創(chuàng)新的前提。古希臘哲學家亞里士多德知識淵博，被譽為“百科全書式”學者。正是憑借著滿腹經(jīng)綸，他創(chuàng)立了物理學、邏輯學等今日耳熟能詳?shù)膶W科。阿基米德從小勤思好問，學到了一身的學問，最終他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律。
想要富有創(chuàng)造力，還要有一雙敏銳的善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛。物理學家牛頓，在頭頂被蘋果砸中后沒有抱頭喊痛，而是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魏格納，他不是按照常規(guī)研究地圖，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)了大洲的邊緣能夠拼接重合，最終提出了大陸漂移學說。
正是因為他們有著如此的本事，才會有此刻的成就。但這并不證明他們超乎常人，有著異常的天賦本事相反，人人都具有這些優(yōu)點，只是未能用出來罷了。
所以說，想要成為一個富有創(chuàng)造性的人，就必須要敢于想象，還要有敏銳的觀察力，更重要的是要有淵博的知識奠基。擁有這些，你就不難成為一個富有創(chuàng)造性的人。
談創(chuàng)新初中篇十
人們的生活需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是人類生活的結(jié)晶，他推動了人類歷史的提高，人們運用創(chuàng)新的思維才能讓生活更加完美。
創(chuàng)新有的時候會改變整個歷史的進程。戰(zhàn)國中期趙國趙武靈王，他是一位奮發(fā)有為的君王，不愿固步自封，為了抵御胡人的侵略，他“著胡服”“習騎射”的主張，決心取胡人之長補中原之短?？墒菂s遭到諸多反對，但武靈王力排眾議道“今吾將胡服騎射以教百姓，而世必議寡人，奈何”，并且身著胡服親自訓練士卒騎射，使得趙國當時軍事實力暴漲，不僅僅抵御住了胡人，并且與魏、楚、秦、燕、齊等國連年惡戰(zhàn)而不處下風，儼然成為北方的新霸主。這都源自于武靈王勇于創(chuàng)新的精神，使得趙國的風頭絲毫不弱于其他的戰(zhàn)國七雄。這僅僅是古代一個國家創(chuàng)新帶來的軍事實力大漲使得一個其名永留青史，有些人靠個人的本事改變了我們的生活而在歷史上畫上了屬于他們的濃墨重彩的一筆。比如說喬布斯，他的創(chuàng)新為我們的生活帶來了無數(shù)的便利和樂趣，同時也改變的電子行業(yè)的歷史進程。
創(chuàng)新在我們的生活中固然重要，但盲目創(chuàng)新的行為卻是不可取，有時沿用前人的方法也是必要的。漢代第二代丞相曹參，在惠帝二年上任。漢惠帝埋怨曹參不理政事，覺得相國是否看不起自我，讓其子去規(guī)勸他，但其子卻被曹參重重打了兩百大板。之后惠帝責備曹參，曹參便問惠帝他和高祖劉邦誰更賢能，惠帝答曰比不上高祖，然后曹參又問惠帝自我與蕭何比誰更賢能，惠帝答曰蕭何，然后曹參就語重心長的對惠帝說：“高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可乎？”這是蕭規(guī)曹隨的故事，也告訴我們激進的創(chuàng)新不必須需要每朝每代都進行，我們有的時候也需要多多簡介前人的那些寶貴經(jīng)驗。創(chuàng)新是我們所追求的，但同時我們需要注意到，謹慎的去創(chuàng)新才是最重要的。創(chuàng)新需要我們?nèi)ダ斫猓ニ伎?，去?chuàng)造，并且持之以恒，具備一顆進取向上勇于探索的心，如果我們只會喊疼，發(fā)牢騷那也就無事可做了。有了創(chuàng)新，民族就有了靈魂。有了創(chuàng)新，社會就有了不斷提高的動力。
有了創(chuàng)新國家也就有了興旺發(fā)達，繁榮昌盛的完美前景。讓我們大家不斷開拓思維，鍥而不舍的去追求，從身邊小事做起運用創(chuàng)新思維去使生活更加的完美。
談創(chuàng)新初中篇十一
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實踐是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)新應當一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，構(gòu)成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要提高，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產(chǎn)生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的構(gòu)成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學習積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然應對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在提高。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終堅持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膶拸V胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進，我們的國家才不斷提高！
不斷創(chuàng)新，不斷提高。
談創(chuàng)新初中篇十二
我曾去過一個中學，它在大山深處一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，距離縣城有三個多小時的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。
那天，我和參加公益活動的小朋友一齊，歷經(jīng)3個多小時的車程，最之后到了那里。這個小小的學校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學生，學校里唯一的小操場就是孩子們所有活動的場地。那里僅有不到20人的教職人員，所有教師都要教幾門學科，甚至有些都是他們很多年沒有教學過的科目。因為都是孩子，我們很快就熟絡起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學校、我們的教師和課程，異常讓他們感興趣的是從沒見識過的外教課、選修課……從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好？哪怕僅有一次。
就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維集團開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準扶貧”的消息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)，共享一個課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了平等理解教育的機會。這一創(chuàng)新，將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機會??！
這一切都要歸功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在很多城市推廣和運用，如網(wǎng)絡課堂、在線作業(yè)等，在線教育產(chǎn)品經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時間與空間，悄然改變著我們的學習方式和教學方法，我們是幸運兒，正享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育創(chuàng)新將更有價值和意義。
也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自我的世界，而他們又將用自我的聰明才智來改變大山、改變世界！
談創(chuàng)新初中篇十三
自我踏入求學園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退很多步想想，面對這一次次考試，我有著許多的疑惑：一場場考試對于我們意味著什么?什么是正確面對考試的方法?為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜?考試分出來的三六九等是利是弊?如今，這些問題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗可以為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。
考試這個東西，最單純的解釋無非是對學習過程中學生知識接受效果的測驗，測驗一下學生們是否用功。若努力，換來一條條耀眼的對勾，賞心悅目;若松懈，換來一道道刺眼的叉號，令人沮喪。同時分數(shù)的高低也決定一個人的命運，決定一個人被點名的次序。所以學生們?yōu)榉謹?shù)而考試，唯恐因低分而落難，甚至采取作弊手段來逃過這一劫，作弊無非是對考試意義的高估。
考試沒有逃避，考試需要去面對，它沒有想象中那么困難。面對考試最簡單的方法就是問心無愧?？紙錾习l(fā)揮的好壞，考前的準備工作占很大一部分，當然不完全是掌握知識的多少，在很多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在面對試卷時我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的，知識儲存在腦海當中，而那知識的輸出關卡就是我們嚴謹?shù)男膽B(tài)。這就是為什么我們常常會發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的，但是也要有達標的知識儲備，這是基礎，是前提。所以，面對考試的正確方法，取決于考前的充足準備與單純的心態(tài)?？荚囋谀骋环矫媸且坏罌Q定性很強的倏關，但倘若考生掌握自如，化被動為主動，以不變應萬變，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè)，并保持一個良好的心態(tài)，那么考試這道大關來得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的`心。面對考試，僅此而已。
談創(chuàng)新初中篇十四
“這是哪里?”李鵬醒了過來。
“你好!我叫盧比!”一個皮膚灰灰的、腦袋大大的“人”說，“這里是21，我們從珠穆朗瑪峰的雪堆中發(fā)現(xiàn)了凍僵的你，我們馬上對你采取了解凍的措施?，F(xiàn)在，我熱烈邀請你參觀2121年人類的科技文明?！?/p>
盧比說：“我不知道你是什么時候被埋到雪里的。但是，我們都很奇怪你們那時的人為什么要那么努力的攀登珠峰?”
“這個……”李鵬掙扎著坐起來，盧比已經(jīng)把一個銀白色的凳子送到李鵬旁邊。李鵬剛坐下，正想繼續(xù)答話，就驚異的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了珠峰的頂端。
“現(xiàn)代科技已經(jīng)發(fā)達到了坐在椅子上就可以完成一切的'程度?！北R比又說道，“想必你現(xiàn)在已經(jīng)餓了吧，吃點東西吧!”說著又有一雙機器手送來美味可口的食物。
“這可是正宗豬肉。現(xiàn)在我們都吃的是人造肉，吃一頓正宗的肉不容易了。動物已經(jīng)被人類吃得差不多了，為了招待你，我才特意殺了一頭豬呢!”盧比滔滔不絕。
吃完了飯，盧比又陪李鵬去逛街。只看見街上到處都是銀白色椅子無聲滑翔，在店鋪門口，人們想要什么都隨便拿。
“你們不工作么?”沉默了好久的李鵬突然說話了。
“工作?”盧比說，“工作是什么?有什么用?我們似乎不需要。”
李鵬又問：“那你們怎么獲得收入生活呢?”
“哈哈哈”盧比笑了，“我們生活不需要收入，想要什么東西直接到街上拿就好了?！?/p>
李鵬又沉默了，他想：這里的人，除了形體還有些像人外，還能被稱為真正的人么?
第二天，李鵬自殺了。
當一個人生活在一個格格不入的時代，他只有拒絕生存。
談創(chuàng)新初中篇十五
2011年10月5日，美國蘋果公司前ceo、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世，享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個世界，值得我們銘記。曾有人戲稱，有三只蘋果改變了世界，一只誘惑了夏娃，一只砸醒了牛頓，還有一只就在喬布斯手中。他是一個可以與愛迪生、愛因斯坦相提并論的人，他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了人們的生活，他重新定義了音樂、電影和手機三大市場。喬布斯曾說過：“對我來說，成為墓地中最富有的人，一點都不重要。對我來說，每天晚上睡覺前可以對自己說，我們做了些了不起的事情?！?/p>
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