我們需要一個具體可操作的方案來達(dá)成目標(biāo)。在方案的制定過程中，需要參考相關(guān)資料和成功案例。如果你需要一些建議，以下是一些方案的指導(dǎo)原則，供你參考。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇一
新學(xué)期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進(jìn)而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學(xué)校希望通過分層主題教育活動，將愛校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，幫助學(xué)生友愛互助，健康快樂成長。
我愛新校園!
9月1日--9月7日。
(一)活動準(zhǔn)備階段。
1.召開年級組長及年段輔導(dǎo)員會議，商量活動具體內(nèi)容，分年段準(zhǔn)備。
2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。
(二)主題活動階段。
1.一年級親近新校園。
一年級孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務(wù)處負(fù)責(zé)購買)。
2.二年級和六年級手拉手共護(hù)綠。
二年級和六年級在校園里認(rèn)領(lǐng)綠樹，作為日常班級養(yǎng)護(hù)?？稍跇湎乱黄痖_展有意義的活動。同時二年級在六年級同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長。
3.三年級開展“文明從我做起”的主題隊(duì)會。
文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。
4.四年級走進(jìn)探究式爭當(dāng)小小講解員。
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進(jìn)的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識，在老師的指導(dǎo)下開展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開展活動做好準(zhǔn)備，讓更多的學(xué)生走進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5.五年級齊心協(xié)力布置新家。
五年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實(shí)際行動來布置新家，感受學(xué)生生活的快樂!
大家齊動手，共分享，每個年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動重點(diǎn)，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。
(三)注意事項(xiàng)。
1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確保活動有序開展。
2.活動過程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動照片。
3.活動過后及時總結(jié)反思。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇二
隨著新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，根據(jù)上級部署和相關(guān)文件要求，我們即將迎來期盼已久的復(fù)課復(fù)學(xué)，為了確保全校師生安全返校，學(xué)校將采取一系列的“硬核”防疫措施，按照“分級分段、錯時錯峰、陸續(xù)有序”的原則，保證同學(xué)們安全入校，為保障復(fù)課后各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行，現(xiàn)將返校復(fù)學(xué)有關(guān)注意事項(xiàng)予以說明。
六年級：2：00—2：15。
七年級：2：15—2：30。
八年級：2：30—2：45。
九年級：2：45—3：00。
特別提醒：
有以下情況之一的暫緩返校，繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)：
（1）在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生；
（2）本人或家庭同住人員從外市返濮、目前尚未按照相關(guān)規(guī)定完成健康管理的；
（3）仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測管理期間的。
（4）本人及共同居住人健康碼、行程碼異常的；
（5）學(xué)生在家出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的；
（6）在規(guī)定時間內(nèi)不能提供健康碼、行程碼、xx日核酸檢測陰性報告、承諾書等相關(guān)證明的。
1、物品準(zhǔn)備：幫助孩子調(diào)整好心態(tài)和作息，帶齊課本、資料、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，周一精神飽滿的到校。
2、備足口罩：住宿生要備齊一周的口罩量，接送學(xué)生時，家長和學(xué)生全程佩戴口罩。
3、資料提供：體溫檢測表健康承諾書入校時交給班主任，學(xué)生及共同居住人24小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和行程碼(綠碼)、健康碼(綠碼)，以電子照片的形式發(fā)送到班級群里。
4、交通出行：師生員工上下學(xué)盡量乘坐私人交通工具，不乘坐公共交通，堅(jiān)持家校一線，不進(jìn)商店、超市，不在人員密集場所逗留。
1、家長接送孩子時要佩戴好口罩，送孩子時車輛停放在校門口兩側(cè)200米之外，且即停即走，家長不在校門口聚集、逗留。
2、學(xué)生入校時要保持2m安全間距。
3、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、平板、電話手表、刀具、違禁的書籍、打火機(jī)、煙酒、美容美白、口紅等物品返校，請家長務(wù)必提前檢查孩子的書包，入校后學(xué)校將組織人員進(jìn)行檢查，如有違反，嚴(yán)肅處理。
4、返校前請同學(xué)檢查自己的儀容儀表，儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)定者整改后方能入校。
5、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，所有學(xué)生在學(xué)校餐廳用餐，不允許外賣和其他方式送餐。
1、學(xué)生入校后要自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)管理規(guī)定，積極配合班主任做好晨檢、午檢。
2、須佩戴口罩按規(guī)定時間分批次進(jìn)入學(xué)校，家長禁止入校。學(xué)生體溫檢測如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀者，學(xué)校立即通知家長，并做及時處置。
3、做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手，不亂扔垃圾，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。
4、校園內(nèi)必須全程佩戴口罩，禁止扎堆聚集、亂竄班級，自覺保持安全距離。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手、不亂扔垃圾、隨地吐痰，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。
5、如廁、打水、洗手等要自覺排隊(duì)，保持安全距離，間隔1米以上。
6、課間不得在走廊內(nèi)聚集。
7、請真實(shí)、及時向?qū)W校報告所有家庭成員的健康狀況，隨時關(guān)注自身的健康狀況，若有異常及時就醫(yī)，并第一時間向班主任報告，配合校保健教師做好應(yīng)急處置。
請家長及時關(guān)注學(xué)校、班級發(fā)布的有關(guān)通知，與學(xué)校保持家校聯(lián)動，確保電話、微信等溝通方式正常使用。
親愛的家長朋友們，全體同學(xué)們，復(fù)學(xué)在即，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，期盼廣大學(xué)子的歸來。我們衷心希望各位家長、各位同學(xué)積極配合，與我們攜手共濟(jì)、帶著自信、帶著微笑、帶著希望、走進(jìn)美麗的校園，用我們堅(jiān)韌不拔的毅力和共克時艱的決心書寫我們美好的明天！
祝各位家長工作愉快、萬事如意！祝各位同學(xué)健康快樂、返校順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇三
1、 通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、 說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3、 想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
一、導(dǎo)入：
小朋友們：2020年春節(jié)是一個令人難忘的春節(jié)，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩 不串門 不聚會等。
二、互動交流:
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
小朋友們：大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
學(xué)生評價
提問：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)
五、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇四
1、讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識，注重個人衛(wèi)生。
3、提高學(xué)生的防范意識、安全意識。
課件
一、導(dǎo)入
小朋友們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓小Ｎ覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那么，這個搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的'有關(guān)知識
1、什么是冠狀病毒
(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀
(1)發(fā)熱
(2)乏力
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難
3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
三、預(yù)防病毒，我們這樣做
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，學(xué)生邊做動作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法
a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法
b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；
c、再將上方系帶拉至頭頂中部；
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品
三、總結(jié)
1、防疫兒歌讀一讀
小寶貝，要聽好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久，傳播快
人人叫它小妖怪
多在家，少出門
不湊熱鬧不串門
戴口罩，不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強(qiáng)免疫身體好
勤洗手，親消毒
我們一起抗病毒
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝小朋友們都有一個健康的身體。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇五
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學(xué)生即將到校復(fù)學(xué)，為更好地做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，特制訂本方案。
經(jīng)歷了新型冠狀肺炎這場疫情，復(fù)課后的首要任務(wù)是平復(fù)學(xué)生的心理。班主任充分挖掘疫情資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：疫情的有效控制，是國家重視，全民發(fā)動，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果；要讓學(xué)生增強(qiáng)愛國情懷，增強(qiáng)對醫(yī)務(wù)工作者的敬意；同時要讓學(xué)生學(xué)會呵護(hù)生命、尊重生命，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和健康的心理、生命意識等。
對被封控不能正常返校復(fù)課的學(xué)生，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，聆聽家長心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn)、解決實(shí)際團(tuán)難，最大限度給予家長支持、給予孩子信心，爭取家校的合力，保證這些孩子在家的學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過這段時間的線上學(xué)習(xí)，各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細(xì)。各科任教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，找出線上教學(xué)講課疏漏的地方，通過作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，并通過線上直播答疑解惑等方式，幫助學(xué)生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出問題。摸清底細(xì)后，科任教師應(yīng)對班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出線上教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的共性問題、個性化問題。
對于被封控不能返校復(fù)課又不同情況的學(xué)生制定出不同的輔導(dǎo)、答疑策略。
(1)家中可以用手機(jī)、電腦等觀看視頻的學(xué)生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學(xué)生觀看，并做好記錄。
(2)家中沒有任何設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，班主任和任課教師可以通過電話、短信等方式告知學(xué)生，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、并合理布置作業(yè)。
（3）班主任及任課教師要做好線上輔導(dǎo)答疑，對暫時被封控地區(qū)的學(xué)生返校后進(jìn)行線上線下銜接教學(xué)。
（4）因在封控區(qū)無法復(fù)課的教師需加強(qiáng)與本班代課教師的聯(lián)系，實(shí)時溝通教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排。
“疫”散花開，返校復(fù)學(xué)在即，根據(jù)上級部門要求，為更順利地做好本班線上線下教學(xué)銜接工作。力爭返校復(fù)學(xué)后能根據(jù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況快速有序地銜接到線下學(xué)習(xí)中，提高線下課堂教學(xué)效果。為此各班特制定了返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下圖（各班《返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃》詳情見附件）：
總之，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，做到疫情不延學(xué)，還讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇六
讓學(xué)生感受黨和國家對青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
20xx年9月2——6日。
(一)組織收看《2013開學(xué)第一課》專題片，撰寫觀后感。
(二)舉行“放飛夢想快樂起航”開學(xué)典禮。
(三)開展健康教育主題活動。
(四)開展關(guān)愛生命教育主題活動。
(五)開展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動。
1.收看《2013開學(xué)第一課》專題片，時間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫觀后感。負(fù)責(zé)人：周生利、羅孝君。
2.舉行開學(xué)典禮，時間9月2日10：30—11：30，負(fù)責(zé)人：包榮、楊光菊、尹梅。
3.安全教育專題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：周育君、廖德奇、李國富。
4.開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
5.9月2日——9月4日各班開展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊》為準(zhǔn)則，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細(xì)則》等，負(fù)責(zé)人：楊光菊、尹梅。
6.《開學(xué)第一課》班級主題教育活動。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹梅負(fù)責(zé)。
7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。
1.新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
2.精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確?；顒痈采w到每一名學(xué)生，確保整個活動的有序進(jìn)行。
3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對各班開展“開學(xué)第一課”活動開展情況進(jìn)行檢查，同時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道，并將活動開展情況及時報區(qū)教委。宣傳報道：王廣云負(fù)責(zé)。
一、活動主題：
“我的夢，中國夢”
二、策劃理念：
以開學(xué)第一課為平臺，以“夢想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動，營造濃厚的開學(xué)氛圍，鼓勵全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長，努力實(shí)現(xiàn)自己的.夢想，為中國夢的實(shí)現(xiàn)做出努力!
三、活動流程：
(一)現(xiàn)場主題活動。
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計(jì)說明：二至五年級學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級的每個孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長介紹)。
2.點(diǎn)亮夢想。
(學(xué)生集合至指定位置)。
(1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
第二項(xiàng)：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。
設(shè)計(jì)說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環(huán)節(jié)，讓師生把個人理想與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景?。骸段业膲?，成長夢》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長代表、一至五年級學(xué)生代表上場，暢談“我的夢”；下場時家長代表和學(xué)生代表將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
(3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩朗誦的形式進(jìn)行“師者夢，教育夢”的夢想宣言；下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
(4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)。
設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由劉校長進(jìn)行新學(xué)期致辭；下場時劉校長將代表學(xué)校的夢想卡貼于“夢想樹”。
3.勵志夢想。
(1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)。
設(shè)計(jì)說明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國說》片段，激發(fā)每位師生勵志，以實(shí)際行動踐行自己的夢想，從而為實(shí)現(xiàn)中國的強(qiáng)國之夢做出努力。
(2)請市領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。(2分鐘)。
(二)深化主題活動。
1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)。
請劉愛民校長引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書畫室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動實(shí)踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢”主題體驗(yàn)走廊——南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開校園。)。
2.觀看央視開學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)。
3.各班級主題隊(duì)會。(約30分鐘)。
(1)結(jié)合觀看的《開學(xué)第一課》，討論什么是夢想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢計(jì)劃書》。
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就《開學(xué)第一課》活動方案制定如下：
一、活動主題：“乘著夢想的翅膀”
二、活動時間：
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
三、參加人員：全校師生。
四、活動內(nèi)容及要求：
1、各班要高度重視，積極組織學(xué)生準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題，組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感，三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊(duì)部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊(duì)會，讓學(xué)生認(rèn)識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況，各班上交一份隊(duì)會活動總結(jié)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇七
隨著新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，根據(jù)上級部署和相關(guān)文件要求，我們即將迎來期盼已久的復(fù)課復(fù)學(xué)，為了確保全校師生安全返校，學(xué)校將采取一系列的“硬核”防疫措施，按照“分級分段、錯時錯峰、陸續(xù)有序”的原則，保證同學(xué)們安全入校，為保障復(fù)課后各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行，現(xiàn)將返校復(fù)學(xué)有關(guān)注意事項(xiàng)予以說明。
六年級：2：00—2：15
七年級：2：15—2：30
八年級：2：30—2：45
九年級：2：45—3：00
特別提醒：
有以下情況之一的暫緩返校，繼續(xù)進(jìn)行線上教學(xué)：
（1）在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生；
（2）本人或家庭同住人員從外市返濮、目前尚未按照相關(guān)規(guī)定完成健康管理的；
（3）仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測管理期間的
（4）本人及共同居住人健康碼、行程碼異常的；
（5）學(xué)生在家出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的；
（6）在規(guī)定時間內(nèi)不能提供健康碼、行程碼、xx日核酸檢測陰性報告、承諾書等相關(guān)證明的。
1、物品準(zhǔn)備：幫助孩子調(diào)整好心態(tài)和作息，帶齊課本、資料、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，周一精神飽滿的到校。
2、備足口罩：住宿生要備齊一周的口罩量，接送學(xué)生時，家長和學(xué)生全程佩戴口罩。
3、資料提供：體溫檢測表健康承諾書入校時交給班主任，學(xué)生及共同居住人24小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和行程碼(綠碼)、健康碼(綠碼)，以電子照片的形式發(fā)送到班級群里。
4、交通出行：師生員工上下學(xué)盡量乘坐私人交通工具，不乘坐公共交通，堅(jiān)持家校一線，不進(jìn)商店、超市，不在人員密集場所逗留。
1、家長接送孩子時要佩戴好口罩，送孩子時車輛停放在校門口兩側(cè)200米之外，且即停即走，家長不在校門口聚集、逗留。
2、學(xué)生入校時要保持2m安全間距。
3、嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、平板、電話手表、刀具、違禁的書籍、打火機(jī)、煙酒、美容美白、口紅等物品返校，請家長務(wù)必提前檢查孩子的書包，入校后學(xué)校將組織人員進(jìn)行檢查，如有違反，嚴(yán)肅處理。
4、返校前請同學(xué)檢查自己的儀容儀表，儀容儀表不符合學(xué)校規(guī)定者整改后方能入校。
5、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，所有學(xué)生在學(xué)校餐廳用餐，不允許外賣和其他方式送餐。
1、學(xué)生入校后要自覺遵守學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)管理規(guī)定，積極配合班主任做好晨檢、午檢。
2、須佩戴口罩按規(guī)定時間分批次進(jìn)入學(xué)校，家長禁止入校。學(xué)生體溫檢測如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀者，學(xué)校立即通知家長，并做及時處置。
3、做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手，不亂扔垃圾，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。
4、校園內(nèi)必須全程佩戴口罩，禁止扎堆聚集、亂竄班級，自覺保持安全距離。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做好個人和公共衛(wèi)生防護(hù)，勤洗手、不亂扔垃圾、隨地吐痰，并配合做好班級內(nèi)部的消毒工作。
5、如廁、打水、洗手等要自覺排隊(duì)，保持安全距離，間隔1米以上。
6、課間不得在走廊內(nèi)聚集。
7、請真實(shí)、及時向?qū)W校報告所有家庭成員的健康狀況，隨時關(guān)注自身的健康狀況，若有異常及時就醫(yī)，并第一時間向班主任報告，配合校保健教師做好應(yīng)急處置。
請家長及時關(guān)注學(xué)校、班級發(fā)布的有關(guān)通知，與學(xué)校保持家校聯(lián)動，確保電話、微信等溝通方式正常使用。
親愛的家長朋友們，全體同學(xué)們，復(fù)學(xué)在即，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，期盼廣大學(xué)子的歸來。我們衷心希望各位家長、各位同學(xué)積極配合，與我們攜手共濟(jì)、帶著自信、帶著微笑、帶著希望、走進(jìn)美麗的校園，用我們堅(jiān)韌不拔的毅力和共克時艱的決心書寫我們美好的明天！
祝各位家長工作愉快、萬事如意！祝各位同學(xué)健康快樂、返校順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇八
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
幼兒園操場
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
幼兒園全體教師和幼兒
（一）主持人開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>
開學(xué)典禮結(jié)束。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇九
活動背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
三、活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)。
你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十
一、活動目標(biāo)：
激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
二、活動主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長。
三、活動時間：
20__年9月3日上午。
四、活動地點(diǎn)：
陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室。
五、活動過程：
1.師生擁抱(四年級二班教室)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20__—20__學(xué)年開學(xué)典禮(國際報告廳)。
3.師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。
4.結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤點(diǎn)。
總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十一
知識技能目標(biāo)：
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
深入領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
三、教法、學(xué)法。
教法：（遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原則，以啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。）。
講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。
示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學(xué)生。
多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。
（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己選擇編排哈）。
學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重方法的選擇讓學(xué)生主動參與音樂教學(xué)）討論交流法：讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的技巧。
嘗試法：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。
四、板書設(shè)計(jì)。
五、教學(xué)過程。
本節(jié)課為多媒體教學(xué)課，所采用的的教具有：
鋼琴、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等。
導(dǎo)入（5分鐘）。
自己編入一段課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）。
新課（20分鐘）。
比如：
1、講解歌曲時代背景。
2、講解歌曲作者。
3、學(xué)生初次聆聽體會歌曲情感。
4、學(xué)生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線。
（小組合作方式進(jìn)行）。
5、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達(dá)的情感。
（如果是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動積極參與新課教學(xué)）。
比如：
1、聆聽歌曲。
2、講解歌曲節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律重難點(diǎn)不好唱的地方。
3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲（可以板書到黑板上）。
4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱。
課堂小結(jié)（5分鐘）。
自己總結(jié)整個課堂教學(xué)再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生。
課后作業(yè)。
同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友。
下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十二
為切實(shí)保障全市各級各類學(xué)校（含幼兒園，下同）春季開學(xué)工作井然有序、安全平穩(wěn)，確保師生平安健康，特制定本工作方案。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、全員參與、常抓不懈”的工作方針，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、規(guī)范、及時、高效的防控工作機(jī)制，明確學(xué)校綜合防控策略和措施，保障師生身心健康和生命安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（一）完善工作預(yù)案，做好物資貯備。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，制定完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理體系及職責(zé)、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急、保障措施等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、嚴(yán)格落實(shí)校長第一責(zé)任人的責(zé)任，成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校辦公室或綜合協(xié)調(diào)部門牽頭，政教、教務(wù)（教導(dǎo)）、總務(wù)（后勤）、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)組織等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)的黨組織負(fù)責(zé)人和執(zhí)行副校長為防控工作的第一責(zé)任人。
3、健全完善學(xué)校傳染病防控工作的各項(xiàng)管理制度，包括晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情報告制度、通風(fēng)換氣制度、消毒隔離制度、傳染病防控宣傳教育制度等。根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，及時制定其他相關(guān)制度。
4、建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。
5、制定教職員工和學(xué)生晨、午檢制度（其中寄宿制學(xué)校要實(shí)行早、中、晚三次檢測體溫制度）。設(shè)置合適的晨、午檢和暫時隔離觀察場所，配備必要的用品。
6、制定完善嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，其中寄宿制學(xué)校要完善管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對教室、宿舍、浴室和食堂等公共場所環(huán)境衛(wèi)生的管理，減少學(xué)生在教室、宿舍間的流動。
7、加強(qiáng)防控物資保障，做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、一次性手套等防控物資采購和儲備。設(shè)置專門垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
（二）開展精準(zhǔn)摸排，建立信息臺賬。
1、全面摸排教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類教職員工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。
2、加強(qiáng)信息報送管理制度，不得遲報、漏報、瞞報。
（三）開展防控宣傳，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。
1、開學(xué)前，利用教職員工工作群、班級微信群、qq等對教職員工、學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳。
2、開展對衛(wèi)生室人員、校園保安、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、保潔人員等專題培訓(xùn)，提升各類人員疫情防控意識和操作技能，以便規(guī)范開展各項(xiàng)疫情防控工作。
1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)教育教學(xué)工作方案，及時調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專業(yè)人員，有針對性地開展師生心理健康教育。
（五）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開學(xué)前至少組織開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、浴室、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動場所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、對公共場所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用。公共場所洗手水龍頭不足的，要及時增設(shè)充足的洗手水龍頭。配備洗手液或肥皂供教職員工和學(xué)生使用。
（六）嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理。
嚴(yán)格落實(shí)校園門衛(wèi)管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校來訪人員登記管理，嚴(yán)控外來人員進(jìn)校、嚴(yán)禁無關(guān)人員隨意進(jìn)入校園逗留。在學(xué)校校門入口處設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn)，凡開學(xué)前進(jìn)入校園的所有人員必須在校門口進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
（七）做好學(xué)生乘坐校車摸底登記。
各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)開學(xué)前疫情形勢，及時與學(xué)生家長和校車服務(wù)公司溝通，摸底登記需要乘坐校車上下學(xué)的學(xué)生名單，為正式開學(xué)后學(xué)生接送工作做好準(zhǔn)備。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
1、學(xué)校書記、校長須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無疏漏。
2、落實(shí)校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測體溫制度），做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時間在隔離場所進(jìn)行隔離觀察，且安排專人負(fù)責(zé)，并立即上報屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。學(xué)校要根據(jù)教職員工數(shù)、學(xué)生數(shù)、班級數(shù)、出入校門數(shù)等實(shí)際情況，合理設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn)和體溫檢測時間。寄宿制學(xué)校要在學(xué)生住宿區(qū)設(shè)置固定體溫檢測點(diǎn)，安排專組專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測體溫制度，要求學(xué)生全時佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測和登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即上報學(xué)校。學(xué)校宿舍管理員要加強(qiáng)對寄宿生和學(xué)生宿舍的管理，嚴(yán)格出入登記，嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)入學(xué)生宿舍，嚴(yán)禁住宿生午休晚休期間串樓層串宿舍。要督促檢查住宿學(xué)生定時開窗通風(fēng)、勤曬衣被、勤洗手、戴口罩，禁止學(xué)生公用個人生活用品。要定期對學(xué)生宿舍、浴室等場所進(jìn)行消毒。
（二）及時補(bǔ)充物資儲備。
安排專組專人，有計(jì)劃采購補(bǔ)充消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
（三）建立家校（園）聯(lián)動機(jī)制。
持續(xù)通過微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。要避免因?qū)W校疏于管理造成學(xué)生在疫情防控期間輟學(xué)。
（四）加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。
1、上好“開學(xué)安全第一課”。春季開學(xué)后，各校安全第一課以“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識宣傳教育”為主題對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保宣傳取得實(shí)效。
2、利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級黑板報、召開主題班會、開展知識競賽等多種形式加強(qiáng)疫情防控知識宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
（五）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
1、所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有學(xué)生都要佩戴口罩進(jìn)入校園。
2、仍在居家留觀時間期內(nèi)無法參加學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)活動的學(xué)生，學(xué)校要安排授課教師按照線上教學(xué)相關(guān)規(guī)定對其開展線上教學(xué)活動；仍在居家留觀時間期內(nèi)的教師，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好教師授課。
3、不組織開展校際間聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
4、嚴(yán)格控制聚集性活動，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動，開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動。堅(jiān)持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。
5、課間休息時間，原則上以一個班級及以下為單位在教室外休息或適當(dāng)活動，禁止串班、串樓層，打開教室窗戶通風(fēng)。學(xué)校要安排教師輪流值班，加強(qiáng)對學(xué)生的課間管理。
6、錯時安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校時間，學(xué)校要將學(xué)生到校和離校時間及時告知學(xué)生家長，引導(dǎo)家長按時在校門外接送學(xué)生，避免家長進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。小學(xué)低年級和幼兒園要建立“路隊(duì)制”，并適當(dāng)拉開前后學(xué)生之間的距離，引導(dǎo)學(xué)生有序走出校園。
7、中午在學(xué)校食堂就餐并在學(xué)校休息的.學(xué)生，學(xué)校要安排班主任和授課教師管理組織在各自班級分散休息，禁止串班、串樓層。
8、留意教師、學(xué)生的日常行為和表現(xiàn)，針對師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專業(yè)人員，適時有針對性地開展師生心理健康教育。
（六）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強(qiáng)人員密集場所衛(wèi)生管理，每日對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。要減少室內(nèi)公共場所的使用，必須使用的公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等），要堅(jiān)持使用一次消毒一次。
2、落實(shí)手部衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前、午餐前、大小便后，提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專人落實(shí)幼兒每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
3、加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，所有食堂從業(yè)人員必須取得有效的健康證。嚴(yán)格規(guī)范對食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢、午檢，在食堂入口處視頻監(jiān)控下設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，由學(xué)校食堂管理員對所有進(jìn)入食堂的人員一律要求全員全時佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測和登記，對體溫異常者應(yīng)立即暫停其工作并督促其立即到醫(yī)院發(fā)熱門診就診。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任、學(xué)校校長（幼兒園園長）食品安全第一責(zé)任人責(zé)任和學(xué)校食品安全管理員的崗位責(zé)任，加大對食堂監(jiān)督檢查的頻次，督促食堂經(jīng)營負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度、嚴(yán)格按照規(guī)范操作，建立完善的工作臺賬。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人陪餐制度，制定輪流陪餐表，填寫陪餐記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校集中用餐信息公開制度，公開食品進(jìn)貨來源、供餐單位等信息。建立完善家長委員會代表參與學(xué)校食品安全例行檢查等制度。提倡就餐人員自備飯盒、分段錯峰、分餐進(jìn)食?？梢园嗉墳閱挝?，佩戴口罩，分批到食堂購餐，返回教室或辦公室就餐，也可以分餐配送至教室、辦公室，減少學(xué)生流動聚集。就餐時要保持適當(dāng)距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點(diǎn)對餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
4、寄宿制學(xué)校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。
（七）加強(qiáng)校園安全工作。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對外開放，一律不舉辦與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動。
（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識。教育主管部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識，提高政治站位，認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，高度重視疫情防控與開學(xué)校園安全工作，以高度的緊迫感、責(zé)任感、使命感，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做好開學(xué)各項(xiàng)工作。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。教育主管部門和各級各類學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，細(xì)化明確各部門工作職責(zé)，要按照“一校一案”原則，制定完善本單位切實(shí)可行的開學(xué)工作方案，建立健全工作機(jī)制，做到開學(xué)防控工作“人人有事做，事事有人做”。確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。
（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教育主管部門和各級各類學(xué)校要細(xì)化各項(xiàng)工作措施和操作規(guī)程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十三
以下是小編推薦的開學(xué)第一課工作方案，歡迎閱讀。
一、工作內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢?中國夢》。
二、工作要求：
1、由于我校電教室正在施工，無法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動員工作，要求學(xué)生按時收看，對于因故沒看到的，也要隨后及時收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。
2、召開主題班會，在學(xué)生中展開討論，讓學(xué)生暢談“我的夢?中國夢”，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。
3、看后要寫出觀后感
觀看《開學(xué)第一課》活動小結(jié)
我校根據(jù)上級文件要求，組織學(xué)生收看20xx年主題為“我的夢中國夢”的《開學(xué)第一課》節(jié)目，并將其作為2010年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列活動予以落實(shí)，現(xiàn)將活動開展情況作如下小結(jié)：
1、收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會。
《開學(xué)第一課》“我的夢中國夢”大型公益活動是中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以理想、信念為主題，通過名人講述自己成長歷程，通過雖身殘但志堅(jiān)的少年，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個收看節(jié)目的.學(xué)生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在中隊(duì)活動中暢談收獲，有的學(xué)生說學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說個人的夢想其實(shí)也是國家的夢想;有的學(xué)生說感受到生命的意義，面對困難要鎮(zhèn)定從容，并會堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢想、實(shí)現(xiàn)夢想，并將自己的夢想?yún)R集成中國的夢想，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想，并努力實(shí)現(xiàn)夢想。
2、組織學(xué)生撰寫觀后感
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十四
新學(xué)期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)，知道危險的地方不能去等等。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準(zhǔn)備：
課件。
活動過程：
一、設(shè)置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
二、教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時達(dá)到了安全教育的目的。
分析：(1)大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發(fā)生危險的事情。
分析：(1)超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進(jìn)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，玩一玩，忘記回家了。
(2)超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
(3)引導(dǎo)幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：在超市里應(yīng)該注意那些安全。
分析：(1)在河邊玩耍應(yīng)該注意什么?
(2)一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳?
小結(jié)：去小河邊應(yīng)該注意的安全。
d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢?
分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。
(1)游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。
(2)游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應(yīng)該怎么辦?
(3)仔細(xì)找一找估計(jì)大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。
(4)小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!
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