總結(jié)也是對自己所取得成就的一種肯定和鼓勵(lì)。寫總結(jié)時(shí)要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和重要信息，不要贅述和累贅。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹荆屛覀儗懗龈玫目偨Y(jié)。
三比三爭活動總結(jié)篇一
黨支部在xx年度成功開展了“三爭三比”活動，取得了很好的效果，現(xiàn)在把這次活動的情況總結(jié)如下：
以支部為單位組織了教學(xué)比武，每個(gè)黨員都踴躍參加了，認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，而且進(jìn)行集體備課，力求精益求精，在這次教學(xué)比武中，李志勇同志獲得了第一名。
由黨支部摸底，統(tǒng)計(jì)出了家庭貧困，性格有缺陷，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)成績落伍的學(xué)生名單，黨員教師進(jìn)行自由結(jié)對幫扶。例如：何彥華同志幫扶家庭貧困的何海霞同學(xué)，到她家里進(jìn)行家訪，了解她家的情況，和她多次談心，要她甩掉包袱，把精力放到學(xué)習(xí)中來，利用課余時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)等，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過教師一個(gè)學(xué)期的幫扶教育，學(xué)習(xí)提高很快，性格也開朗起來了。每個(gè)黨員都幫扶了一、二名學(xué)生，幫扶的學(xué)生都有了進(jìn)步。
每名黨員教師，結(jié)合這次“三爭三比”活動，圍繞如何搞好教師師德師風(fēng)建設(shè)的主題擬定了論文，并且由黨支部組織出好了論文?？?。
在這次“三爭三比”活動中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也找到了自己的差距，今后每個(gè)黨員教師都要爭當(dāng)教書育人的帶頭人，爭當(dāng)師德師風(fēng)的引路人，爭當(dāng)學(xué)生的貼心人。
三比三爭活動總結(jié)篇二
近日，南化公司機(jī)關(guān)黨員們率先在該公司信息門戶上亮出他們的目標(biāo)承諾，拉開了該公司“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標(biāo)桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音”（簡稱“三亮三比三爭當(dāng)”）目標(biāo)承諾活動的序幕。
該公司黨委堅(jiān)持“穩(wěn)步推進(jìn)、重在實(shí)效、貴在堅(jiān)持”的原則，結(jié)合加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、履行職責(zé)、廉潔自律、服務(wù)基層等內(nèi)容，在全體在崗黨員中開展“三亮三比三爭當(dāng)”目標(biāo)承諾活動?；顒油怀鲈鰪?qiáng)黨員宗旨意識、推動發(fā)展、提升管理、優(yōu)化攻關(guān)和服務(wù)職工群眾等重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員日常教育管理，凝聚力量，提升形象，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員承諾目標(biāo)的制定、實(shí)施和評價(jià)以黨支部為單位，由黨支部組織實(shí)施，包括科學(xué)承諾、嚴(yán)格審諾、公開示諾、積極踐諾、嚴(yán)格督諾、民主評諾等環(huán)節(jié)。根據(jù)每個(gè)黨員的工作和崗位性質(zhì)，細(xì)化、量化考核指標(biāo)，明確評判標(biāo)準(zhǔn)。按照承諾對象不同，分為黨員個(gè)人承諾、黨員集體承諾（以黨小組或黨支部為單位）和黨員帶領(lǐng)群眾共同承諾（以黨員與群眾結(jié)對形式，或以崗位、班組、工段為單位）。按照承諾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)限不同，分為年度承諾和即時(shí)承諾。按照承諾目標(biāo)的內(nèi)容不同，分為技能、作風(fēng)和業(yè)績承諾。
亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。公開工作規(guī)范、流程、要求，公開服務(wù)職工群眾事項(xiàng)，公開辦結(jié)時(shí)限等，亮出工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取佩戴黨徽和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員示范設(shè)備等，亮出黨員身份。通過展示板、網(wǎng)絡(luò)平臺，或張貼公示材料等，亮出承諾內(nèi)容。
比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。對照本行業(yè)和本單位工作規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，開展對標(biāo)定位、晉位升級、崗位練兵、技能比武，看本領(lǐng)、比技能。開展誠信服務(wù)、陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、廉潔服務(wù)競賽，推行“一站式”服務(wù)、代理服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，看態(tài)度、比作風(fēng)。持續(xù)開展“比學(xué)趕幫超”、崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵、星級窗口競賽，踴躍參加黨員示范系列、“今天我是安全員（安全工程師）”、“放心班組”、“放心巡檢路線”等活動，看貢獻(xiàn)、比業(yè)績。
爭當(dāng)提高效益的能手、爭當(dāng)提升管理的標(biāo)桿、爭當(dāng)聯(lián)系職工的知音。緊緊圍繞穩(wěn)定生產(chǎn)、誠信經(jīng)營、降本減費(fèi)等目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合，突出重點(diǎn)，爭當(dāng)精心謀劃保效益、攻堅(jiān)克難增效益的能手。緊緊圍繞提升管理六大行動方案部署，繼續(xù)深化全員優(yōu)化工作，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，爭當(dāng)規(guī)范管理、嚴(yán)格管理和精細(xì)管理的標(biāo)桿。緊緊圍繞和諧企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)，自覺執(zhí)行聯(lián)系職工群眾的'各項(xiàng)工作制度，深入一線，釋疑解惑、指導(dǎo)工作、解決困難，爭當(dāng)聯(lián)系、服務(wù)職工的知音。
年底各支部將對黨員承諾目標(biāo)完成情況作出優(yōu)秀、合格、或不合格的評定，評定結(jié)果作為黨內(nèi)外先進(jìn)評選的重要依據(jù)。
三比三爭活動總結(jié)篇三
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動,通過“抓”和“比”，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒拥捏w會與認(rèn)識。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí),以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。教師要善于學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識的充實(shí)才會在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典，學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。搞好學(xué)習(xí)座談會，提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。把業(yè)務(wù)知識學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作，把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識放在心上，高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作，認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評與自我批評，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。只有比較才會找到差距，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。以比思想為標(biāo)桿，打造思想過硬組工風(fēng)貌。更高的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)才會有品德的高尚和品格的優(yōu)良。要積極主動地鍛造自身思想修養(yǎng)，同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼，一是要比拼理論學(xué)習(xí)?？纯凑l學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時(shí)工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映，“誠于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道正派的個(gè)人形象。以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
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三比三爭活動總結(jié)篇四
根據(jù)縣委活動辦的統(tǒng)一部署，臨西縣檔案館進(jìn)一步開展了“三比一爭”活動。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實(shí)，突出特色、自選動作，整個(gè)活動進(jìn)展有序、扎實(shí)深入，取得了明顯成效。
一、活動開展情況：
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識得到明顯增強(qiáng)，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅(jiān)決。
(二)完善規(guī)章制度，作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制得到明顯加強(qiáng)。本周，經(jīng)檔案局活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，出臺了一系列制度規(guī)范，對接待查檔群眾、辦公效率機(jī)制、服務(wù)機(jī)制等具體問題作出明確規(guī)定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規(guī)則、行有規(guī)范。
二、存在問題：
工作思路不廣泛。
三、下一步工作謀劃：
多措并舉，創(chuàng)新工作新思路。
四、意見建議：
縣活動辦要對活動涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人，床樹典型，示范引領(lǐng)，營造氛圍。
三比三爭活動總結(jié)篇五
年度目標(biāo)任務(wù)：提高窗口辦結(jié)能力和辦事效率，建立審批事項(xiàng)動態(tài)清理機(jī)制，完善項(xiàng)目聯(lián)審會議機(jī)制，實(shí)行缺席默認(rèn)制，提高審批時(shí)效?？茖W(xué)設(shè)置項(xiàng)目準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把好項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)。暢通審批服務(wù)環(huán)節(jié)，各窗口確定首問責(zé)任人，建立預(yù)審容缺制度和限時(shí)補(bǔ)齊制度，制定詳細(xì)的審批事項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。完善網(wǎng)上辦事大廳的`配套服務(wù)工作，推進(jìn)網(wǎng)上辦事平臺延伸到鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))。深化三級便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展鎮(zhèn)(街道)優(yōu)秀便民服務(wù)中心和村(社區(qū))星級便民服務(wù)中心評創(chuàng)活動。指導(dǎo)村級便民服務(wù)和“三務(wù)”公開信息平臺建設(shè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：建立審批代辦服務(wù)制度，成立重點(diǎn)項(xiàng)目審批代理中心，為投資額在1億元以上的項(xiàng)目和國家、省、市、縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目提供審批代辦服務(wù)。完善審批綠色通道機(jī)制，對投資額1億元以上的項(xiàng)目開通審批綠色通道，實(shí)行允急補(bǔ)件制、跟蹤督辦制、預(yù)約辦理制、上門服務(wù)制、協(xié)助辦理制等制度。推進(jìn)模擬審批制度，對尚未供地而有土地意向單位的重點(diǎn)投資項(xiàng)目，開展模擬審批服務(wù)。
縣人力社保局。
年度目標(biāo)任務(wù)：城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老、醫(yī)療保障覆蓋率均保持在97%以上。新增城鎮(zhèn)就業(yè)人員6200人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以下。培養(yǎng)高技能人才2300人，每萬人人才擁有量凈增人數(shù)100人，引進(jìn)培育市級以上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才10個(gè)，創(chuàng)建2個(gè)以上技能大師工作室。
縣公安局。
年度目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)打多發(fā)財(cái)犯罪、黃賭毒等違法犯罪活動，組織開展打盜搶保民安、掃毒害保平安、打四黑除四害、百日偵防大會戰(zhàn)等專項(xiàng)行動，防止發(fā)生社會反映強(qiáng)烈的重大惡性案件。加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的立體化治安防控體系。深化戶籍制度改革，嚴(yán)密實(shí)有人口管理，確保常住人口實(shí)際居住地信息采集率、流動人口信息登記率85%，人戶一致率70%，出租房屋備案登記率95%。進(jìn)一步推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，努力爭創(chuàng)新一輪“全國公安機(jī)關(guān)執(zhí)法示范單位”。培育人民警察核心價(jià)值觀，開展崗位練兵活動，推進(jìn)“和諧警營”建設(shè)，不斷提升隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：圍繞各類市場經(jīng)濟(jì)主體的新需求，積極探索“融入式”、“一站式”、“預(yù)警式”、“跟進(jìn)式”等多種服務(wù)措施。扎實(shí)推進(jìn)派出所營房建設(shè)，完成姚莊、天凝2個(gè)派出所新建工程，深入實(shí)施城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，上半年完成17個(gè)城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)室改造。強(qiáng)化公共安全管理，部署開展好城市道路嚴(yán)重交通違法行為集中整治、火災(zāi)隱患治理等行動。加大視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)力度，根據(jù)上級要求新增視頻監(jiān)控，高清比例不低于25%，全部接入公安平臺。健全支持浙商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作機(jī)制，積極開展審批提速行動，培育行政審批“嘉善公安速度”。
重點(diǎn)難點(diǎn)、服務(wù)基層項(xiàng)目：開展“圍繞重大決策、服務(wù)重大項(xiàng)目”的雙重專項(xiàng)行動，組建八支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)解決重大決策和重大項(xiàng)目推進(jìn)中的難題。組織開展項(xiàng)目審批提速提效活動，實(shí)施一站式全程服務(wù)和全程告知制度，完善重大項(xiàng)目審批綠色通道制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)重大項(xiàng)目聯(lián)合審批，提高重大項(xiàng)目審批效率。深化以“聯(lián)百企、聯(lián)百姓”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)”活動，全年走訪100家以上重點(diǎn)企業(yè)，組織黨員干部到共建單位聯(lián)系困難黨員群眾，幫助解決實(shí)際問題。推進(jìn)民生實(shí)事工程建設(shè)，分解落實(shí)十大民生實(shí)事工程工作目標(biāo)任務(wù)，定期督促檢查，爭取完成投資總額16億元以上。認(rèn)真執(zhí)行清費(fèi)減負(fù)政策，加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，做好價(jià)格矛盾疏導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“12358”價(jià)格舉報(bào)機(jī)制。推動各項(xiàng)惠民、利民措施落到實(shí)處，力爭農(nóng)村住房保險(xiǎn)參保率達(dá)到100%。
三比三爭活動總結(jié)篇六
昨天下午，市食藥監(jiān)局召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作暨“三爭三比”主題活動動員會，總結(jié)20xx年反腐倡廉工作，部署今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作各項(xiàng)任務(wù)，以“三爭三比”主題活動推進(jìn)效能革命進(jìn)行全面動員。
20xx年是食品藥品監(jiān)管體制機(jī)制調(diào)整之年，市食藥監(jiān)局狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了有力的保證。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市作風(fēng)建設(shè)大會精神，市食藥監(jiān)局今年將開展“三爭三比”主題活動全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能革命?！叭隣幦取奔矗好闇?zhǔn)先進(jìn)，爭創(chuàng)新比能力；立足崗位，爭作為比擔(dān)當(dāng)；緊盯發(fā)展，爭服務(wù)比奉獻(xiàn)。通過活動的.開展，直面作風(fēng)中存在的突出問題，深入推動機(jī)關(guān)“效能革命”，著力解決“不能為”“不想為”“不敢為”等問題。
三比三爭活動總結(jié)篇七
xx縣委教育工委結(jié)合教育系統(tǒng)暑期工作實(shí)際，在全縣開展以“機(jī)關(guān)干部訪談所有學(xué)校，創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)先進(jìn)，爭做機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；教師訪談所有學(xué)生，創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭做優(yōu)秀人民教師”為具體內(nèi)容的“三訪三創(chuàng)三爭”活動，全面落實(shí)“下基層、解民憂、辦實(shí)事、促發(fā)展”要求?！叭L三創(chuàng)三爭”活動以“訪”為主要途徑和手段，以“創(chuàng)先進(jìn)”“爭優(yōu)秀”為動力、樹目標(biāo)，以解決實(shí)際問題、提升基層組織戰(zhàn)斗力、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)師生群眾為目的，努力讓師生滿意，讓家長、社會滿意。
（1）在體察下情、把握訴求上求突破。重點(diǎn)是拓寬與師生交流溝通途徑，暢通師生利益訴求渠道，加強(qiáng)師生思想狀況和輿情民意分析，把訪談與解決思想問題結(jié)合起來，對師生的合理建議意見，抓緊落實(shí)推廣，對苗頭性、傾向性問題和不合理利益訴求，做好思想教育工作。
（2）在項(xiàng)目支撐、全面推進(jìn)上求突破。圍繞今年我縣黨建和教育工作要點(diǎn)，把任務(wù)要求分解為具體項(xiàng)目，以重點(diǎn)項(xiàng)目支撐和驅(qū)動“三訪三創(chuàng)三爭”，引導(dǎo)管理干部和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場，著重在學(xué)校黨建和教育工作急需加強(qiáng)的領(lǐng)域、急需解決的問題、急需助推的方面，努力為學(xué)生提供更加合適的教育、更加優(yōu)質(zhì)的教育，為提高本校、本單位業(yè)務(wù)工作水平、完成各項(xiàng)任務(wù)提供動力和保證；把“三訪三創(chuàng)三爭”與崗位職責(zé)、日常工作緊密結(jié)合起來，推進(jìn)教育民生工程建設(shè)，深入開展“崗位學(xué)雷鋒”、“技能大練兵”、“黨員先鋒崗示范崗”等活動，掀起“爭做崗位奉獻(xiàn)標(biāo)兵、爭建群眾滿意機(jī)關(guān)、爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭當(dāng)學(xué)生喜愛教師”的熱潮；以深入開展“基層組織建設(shè)年”為抓手，組織和帶領(lǐng)基層黨組織和廣大教師黨員，帶頭健全和完善全員育人、全方位育人、全過程育人工作機(jī)制，在服務(wù)基層一線、服務(wù)師生成長成才中提升黨支部戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，深化黨群共建，合力推進(jìn)“三訪三創(chuàng)三爭”深入開展。
（4）在改進(jìn)作風(fēng)、排憂解難上求突破。深入到師生群眾中，結(jié)合教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年活動，集中力量、重點(diǎn)解決師生的現(xiàn)實(shí)性困難和深層次問題，加強(qiáng)整改落實(shí)，適時(shí)亮承諾、亮?xí)r限、亮責(zé)任人，對一時(shí)無法解決的問題，主動做好解釋工作，加強(qiáng)師生滿意度測評，持續(xù)開展矛盾糾紛排查工作，推動矛盾問題在一線解決、實(shí)事好事在一線落實(shí)。
三比三爭活動總結(jié)篇八
根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)繼續(xù)深入開展“三帶三比三爭”主題實(shí)踐活動的通知》精神，結(jié)合我辦實(shí)際，現(xiàn)就我辦開展“三帶三比三爭”主題實(shí)踐活動制定如下實(shí)施方案。
深入開展“三帶三比三爭”主題實(shí)踐活動，是深入貫徹黨的十八大精神，深化“為民服務(wù)零距離”活動的重要舉措，也“庸懶散”專項(xiàng)整治活動的有效補(bǔ)充，更是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，推動各項(xiàng)工作落到的迫切需要。通過活動的開展，在機(jī)關(guān)營造爭創(chuàng)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性。
1.帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比思想。以“讀經(jīng)典·學(xué)黨章”活動為抓手，自覺學(xué)習(xí)黨的十八大精神、馬列經(jīng)典、新黨章、黨史、扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等知識。繼續(xù)堅(jiān)持周一學(xué)習(xí)制度，并抓好一月一次的黨組中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好干部職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識集中學(xué)習(xí)，并注意學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少給黨員干部開展一次講黨課或一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，黨員干部每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于10學(xué)時(shí)。要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并通過形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動，促進(jìn)交流，比出學(xué)習(xí)效果，比出思想境界，比出大局意識，實(shí)現(xiàn)黨員干部個(gè)人能力素質(zhì)的升華，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.帶頭實(shí)干創(chuàng)新，比工作。提速發(fā)展需要實(shí)干，轉(zhuǎn)型發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。實(shí)干出成績，創(chuàng)新出路子。全體黨員干部要認(rèn)真履職帶頭實(shí)干，提高效能，出實(shí)績。通過帶頭實(shí)干創(chuàng)新、比工作，推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作再上新臺階，為全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)辦黨組研究決定，成立市扶貧辦“三帶三比三爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由副主任、黨支部書記楊建寧同志任組長，行政科、扶貧科、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)科、綜合科科長為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政科，辦公室主任由陳林川同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)“三帶三比三爭”活動的組織實(shí)施工作。
一是全體黨員干部要從思想和行動上高度重視“三帶三比三爭”活動，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，帶頭實(shí)干創(chuàng)新，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
二是加強(qiáng)輿論宣傳，要充分運(yùn)用專欄、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等載體，廣泛宣傳“三帶三比三爭”活動，努力營造“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的濃厚氛圍。
三是各科室和全體黨員干部要把“三帶三比三爭”活動作為推動全市扶貧和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動力，以活動促進(jìn)各項(xiàng)工作開展，用各項(xiàng)工作的新成果來衡量和檢驗(yàn)活動成效。要自覺以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，把開展“三帶三比三爭”活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
三比三爭活動總結(jié)篇九
校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
新時(shí)期的教育對小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是“穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對小學(xué)教師的依賴性較強(qiáng)，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。作為新時(shí)期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。徹底改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
新時(shí)期的教育工作對小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認(rèn)真研究改進(jìn)教育實(shí)踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營造良好的'校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。
教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要靈活的針對自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
三比三爭活動總結(jié)篇十
簡報(bào)一：
日前，按照市委部署要求，市委組織部制定《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動的通知》(以下簡稱《通知》)，在全市各級黨組織中開展以“比黨性爭先進(jìn)、比作為爭貢獻(xiàn)、比業(yè)績爭一流”為主題的黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京建功立業(yè)。
“三比三爭”活動是推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有效載體和抓手，將貫穿學(xué)習(xí)教育始終?！氨赛h性爭先進(jìn)”，主要是引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用;“比作為爭貢獻(xiàn)”，主要是引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)主動作為、敢于創(chuàng)新善于作為、樂于奉獻(xiàn)扎實(shí)作為，為新南京建設(shè)多作貢獻(xiàn);“比業(yè)績爭一流”，主要是引導(dǎo)黨員提升工作標(biāo)桿、不斷爭先進(jìn)位、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，推動各項(xiàng)工作走在最前列、當(dāng)好排頭兵。
《通知》要求，廣大黨員要緊扣“五查擺五解決五強(qiáng)化”，農(nóng)村黨員重點(diǎn)在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)和諧穩(wěn)定、弘揚(yáng)文明新風(fēng)等方面作出表率;社區(qū)黨員重點(diǎn)在構(gòu)建和諧社區(qū)、文明城市創(chuàng)建、開展志愿服務(wù)等方面作出表率;機(jī)關(guān)黨員重點(diǎn)在履行崗位職責(zé)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率;國有企業(yè)黨員重點(diǎn)在推動技術(shù)創(chuàng)新、深化國企改革、建設(shè)清廉國企等方面作出表率;非公有制企業(yè)黨員重點(diǎn)在完成生產(chǎn)任務(wù)、建設(shè)企業(yè)文化、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系等方面作出表率;事業(yè)單位黨員重點(diǎn)在敬業(yè)修德、改進(jìn)服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面作出表率;社會組織黨員重點(diǎn)在增強(qiáng)社會公信力、聯(lián)系群眾服務(wù)社會等方面作出表率;離退休黨員重點(diǎn)在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“七查擺七解決七強(qiáng)化”，對照好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對照市委“三強(qiáng)兩好”要求，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，抓好全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“1+5+3+3”系列文件的貫徹落實(shí);帶頭從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，把全面從嚴(yán)治黨部署要求落實(shí)到位;帶頭參加學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，示范和帶動最大多數(shù)。
《通知》明確了開展“三比三爭”活動的具體措施：一是深入學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真對標(biāo)找差。組織廣大黨員立足崗位職責(zé)和自身實(shí)際，圍繞“‘三比三爭’比什么、缺在哪、怎么爭”開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。按照黨章黨規(guī)要求，對照先輩先進(jìn)精神和“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，深入查找存在的問題和不足，反思剖析原因，進(jìn)一步明確努力方向。二是立足崗位實(shí)際，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、愛崗敬業(yè)作為重點(diǎn)，推進(jìn)結(jié)對村(社區(qū))黨組織全覆蓋、萬名黨員干部幫萬家、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動，在服務(wù)基層群眾中反思和整改問題。在村、社區(qū)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾等活動，通過公開承諾、認(rèn)真踐諾、民主評諾，在帶民致富、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧等方面彰顯先進(jìn)。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，開展“黨員示范崗”創(chuàng)建和“黨員責(zé)任區(qū)”掛牌等活動，營造立足崗位做標(biāo)兵、爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒的良好氛圍。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開展黨員掛牌上崗、業(yè)務(wù)技能競賽和服務(wù)標(biāo)兵評選等活動，邀請群眾監(jiān)督評判，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平。三是堅(jiān)持典型帶動，激發(fā)比爭動力。通過組織參觀“弘揚(yáng)雨花英烈精神、做合格黨員”專題展、開展黨性教育專題授課、閱讀紅色書籍等形式，向先烈先輩學(xué)習(xí)，汲取精神力量。開展“繁星—黨員微故事”征集活動，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等方式，全面展示全市各行各業(yè)特別是基層一線黨員的先進(jìn)事跡。結(jié)合慶祝建黨95周年開展評比表彰，為黨員比學(xué)趕超提供鮮活樣本，讓黨員學(xué)有榜樣，做有動力。四是堅(jiān)持邊查邊改，認(rèn)真開展評議。對照“三比三爭”要求，組織全體黨員制定問題清單、整改清單，通過改好具體問題，做好具體實(shí)事，讓群眾感受到變化。把參加“三比三爭”活動情況和問題整改情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，采取個(gè)人自評、黨員互評、民主測評和組織評定等方式，肯定成績、點(diǎn)出不足，點(diǎn)中關(guān)鍵、評出干勁。五是健全完善機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行。建立健全黨支部工作“8+x”制度體系，通過黨務(wù)公開欄、微信平臺等形式，公開“三會一課”、統(tǒng)一活動日、組織生活會等基本制度，將制度執(zhí)行情況納入基層黨建述職評議考核內(nèi)容，推動黨支部工作制度化規(guī)范化。
《通知》要求，各區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要把“三比三爭”活動作為推動學(xué)習(xí)教育的有效抓手，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真謀劃推進(jìn)，加強(qiáng)督促檢查。黨支部書記要按照《黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育職責(zé)任務(wù)清單》要求，把“三比三爭”要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況和不同類型黨組織的特點(diǎn)，有針對性地細(xì)化目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。要把爭做“四講四有”合格黨員作為活動開展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育實(shí)際效果作為檢驗(yàn)活動實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)“四個(gè)城市”發(fā)展“五型經(jīng)濟(jì)”凝聚力量。
據(jù)了解，為確?！叭热隣帯被顒釉鷮?shí)開展，市里還將通過學(xué)習(xí)教育情況通報(bào)、廣播電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等多種方式，及時(shí)總結(jié)推廣基層的特色做法、經(jīng)驗(yàn)成效，并適時(shí)召開工作推進(jìn)會，推動活動步步深入。
簡報(bào)二：
為進(jìn)一步引深“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，晉中市在全市非公經(jīng)濟(jì)組織黨員中開展了“四諾兩促進(jìn)三比一爭優(yōu)”主題實(shí)踐活動，以推動發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、凝聚人心、促進(jìn)和諧，激勵(lì)非公經(jīng)濟(jì)組織廣大黨員當(dāng)先鋒、做模范?！八闹Z兩促進(jìn)”是指通過建立黨員“四諾”機(jī)制，激發(fā)黨員立足崗位當(dāng)先鋒，促進(jìn)黨組織“兩個(gè)作用”的發(fā)揮，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。一是亮明身份開展承諾。要求每名黨員通過佩戴黨徽、工作牌、擺放桌牌的形式，亮出自己中國共產(chǎn)黨黨員的身份，并根據(jù)自身能力特長和崗位職能等實(shí)際，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)、工作、自律、服務(wù)四個(gè)方面，提出合理可行的承諾事項(xiàng)。二是面向群眾公開亮諾。承諾事項(xiàng)確定后，各黨組織要通過設(shè)立公示欄、在經(jīng)營場所張貼承諾書、給群眾一份公開信等形式將承諾事項(xiàng)、落實(shí)時(shí)限、聯(lián)系電話等向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是立足崗位積極踐諾。要求黨員要根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，按照承諾事項(xiàng)，細(xì)化踐諾步驟，強(qiáng)化踐諾措施，將承諾轉(zhuǎn)化為自覺行動，在推進(jìn)具體工作、化解實(shí)際難題中履行承諾。四是查看業(yè)績?nèi)嬖u諾。年終，民主評議黨員時(shí)對黨員的.踐諾情況進(jìn)行評議。支部組織黨員采用自我評價(jià)、群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評相結(jié)合的辦法，重點(diǎn)圍繞黨員是否盡職盡責(zé)履行承諾，是否兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮先鋒模范作用等方面進(jìn)行綜合評議。評議結(jié)果應(yīng)作為黨員年度評議考核的重要內(nèi)容和個(gè)人評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并在一定范圍內(nèi)公開。對踐諾表現(xiàn)不佳、群眾意見較大的，要提出批評教育，并限期整改;對整改態(tài)度消極和拒不整改的，應(yīng)在年度民主評議黨員中定格為“不合格”，并作出相應(yīng)組織處置。
三比一爭優(yōu)是指通過比黨性、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)，激勵(lì)廣大黨員轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、創(chuàng)品牌、樹形象，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。一是比黨性。即比信念操守、比宗旨意識、比大局觀念、比擔(dān)當(dāng)精神、比遵紀(jì)守法?；鶎狱h組織要結(jié)合工作的實(shí)際情況，通過專題講座、傳達(dá)文件、黨員自學(xué)等方式，引導(dǎo)支部黨員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，強(qiáng)化黨員意識，爭做共產(chǎn)黨員表率。二是比作風(fēng)。即比思想作風(fēng)、比工作作風(fēng)、比生活作風(fēng)。引導(dǎo)黨員堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，樹立忠誠，正派，扎實(shí)，廉潔，勤奮的思想作風(fēng)，能夠講真話、辦實(shí)事，自覺抑制不良社會風(fēng)氣。在企業(yè)中通過開展“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”等活動，在個(gè)體經(jīng)營戶中開展?fàn)巹?chuàng)“黨員經(jīng)營戶服務(wù)標(biāo)兵”等活動，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任意識，端正工作態(tài)度，推動經(jīng)營者誠信經(jīng)營;采取評選“黨員技能標(biāo)兵”等形式，抓點(diǎn)樹旗，示范帶動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是比貢獻(xiàn)。即比工作業(yè)績、比社會貢獻(xiàn)、比黨員形象。基層黨組織結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，通過“關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員;黨員身邊無事故、黨員身邊無次品、黨員身邊無違章”等活動，以及技能比武、奪旗爭星等方式，展示工作成績，發(fā)揮黨員的表率作用，激發(fā)廣大職工活力。
三比三爭活動總結(jié)篇十一
日前，按照市委部署要求，市委組織部制定《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動的通知》(以下簡稱《通知》)，在全市各級黨組織中開展以“比黨性爭先進(jìn)、比作為爭貢獻(xiàn)、比業(yè)績爭一流”為主題的黨員亮身份樹形象“三比三爭”活動，引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新南京建功立業(yè)。
“三比三爭”活動是推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有效載體和抓手，將貫穿學(xué)習(xí)教育始終。“比黨性爭先進(jìn)”，主要是引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，充分發(fā)揮先鋒模范作用;“比作為爭貢獻(xiàn)”，主要是引導(dǎo)黨員勇于擔(dān)當(dāng)主動作為、敢于創(chuàng)新善于作為、樂于奉獻(xiàn)扎實(shí)作為，為新南京建設(shè)多作貢獻(xiàn);“比業(yè)績爭一流”，主要是引導(dǎo)黨員提升工作標(biāo)桿、不斷爭先進(jìn)位、創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績，推動各項(xiàng)工作走在最前列、當(dāng)好排頭兵。
《通知》要求，廣大黨員要緊扣“五查擺五解決五強(qiáng)化”，農(nóng)村黨員重點(diǎn)在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)和諧穩(wěn)定、弘揚(yáng)文明新風(fēng)等方面作出表率;社區(qū)黨員重點(diǎn)在構(gòu)建和諧社區(qū)、文明城市創(chuàng)建、開展志愿服務(wù)等方面作出表率;機(jī)關(guān)黨員重點(diǎn)在履行崗位職責(zé)、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面作出表率;國有企業(yè)黨員重點(diǎn)在推動技術(shù)創(chuàng)新、深化國企改革、建設(shè)清廉國企等方面作出表率;非公有制企業(yè)黨員重點(diǎn)在完成生產(chǎn)任務(wù)、建設(shè)企業(yè)文化、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系等方面作出表率;事業(yè)單位黨員重點(diǎn)在敬業(yè)修德、改進(jìn)服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面作出表率;社會組織黨員重點(diǎn)在增強(qiáng)社會公信力、聯(lián)系群眾服務(wù)社會等方面作出表率;離退休黨員重點(diǎn)在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、積極發(fā)揮余熱等方面作出表率。
處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“七查擺七解決七強(qiáng)化”，對照好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對照市委“三強(qiáng)兩好”要求，帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念，抓好全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“1+5+3+3”系列文件的貫徹落實(shí);帶頭從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨責(zé)任，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，把全面從嚴(yán)治黨部署要求落實(shí)到位;帶頭參加學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，示范和帶動最大多數(shù)。
《通知》明確了開展“三比三爭”活動的具體措施：一是深入學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真對標(biāo)找差。組織廣大黨員立足崗位職責(zé)和自身實(shí)際，圍繞“‘三比三爭’比什么、缺在哪、怎么爭”開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的思想自覺和行動自覺。按照黨章黨規(guī)要求，對照先輩先進(jìn)精神和“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，深入查找存在的問題和不足，反思剖析原因，進(jìn)一步明確努力方向。二是立足崗位實(shí)際，突出爭先創(chuàng)優(yōu)。在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、愛崗敬業(yè)作為重點(diǎn)，推進(jìn)結(jié)對村(社區(qū))黨組織全覆蓋、萬名黨員干部幫萬家、在職黨員進(jìn)社區(qū)等活動，在服務(wù)基層群眾中反思和整改問題。在村、社區(qū)，開展黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾等活動，通過公開承諾、認(rèn)真踐諾、民主評諾，在帶民致富、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧等方面彰顯先進(jìn)。在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，開展“黨員示范崗”創(chuàng)建和“黨員責(zé)任區(qū)”掛牌等活動，營造立足崗位做標(biāo)兵、爭先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒的良好氛圍。在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，開展黨員掛牌上崗、業(yè)務(wù)技能競賽和服務(wù)標(biāo)兵評選等活動，邀請群眾監(jiān)督評判，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)水平。三是堅(jiān)持典型帶動，激發(fā)比爭動力。通過組織參觀“弘揚(yáng)雨花英烈精神、做合格黨員”專題展、開展黨性教育專題授課、閱讀紅色書籍等形式，向先烈先輩學(xué)習(xí)，汲取精神力量。開展“繁星—黨員微故事”征集活動，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等方式，全面展示全市各行各業(yè)特別是基層一線黨員的先進(jìn)事跡。結(jié)合慶祝建黨95周年開展評比表彰，為黨員比學(xué)趕超提供鮮活樣本，讓黨員學(xué)有榜樣，做有動力。四是堅(jiān)持邊查邊改，認(rèn)真開展評議。對照“三比三爭”要求，組織全體黨員制定問題清單、整改清單，通過改好具體問題，做好具體實(shí)事，讓群眾感受到變化。把參加“三比三爭”活動情況和問題整改情況作為民主評議黨員的重要內(nèi)容，采取個(gè)人自評、黨員互評、民主測評和組織評定等方式，肯定成績、點(diǎn)出不足，點(diǎn)中關(guān)鍵、評出干勁。五是健全完善機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行。建立健全黨支部工作“8+x”制度體系，通過黨務(wù)公開欄、微信平臺等形式，公開“三會一課”、統(tǒng)一活動日、組織生活會等基本制度，將制度執(zhí)行情況納入基層黨建述職評議考核內(nèi)容，推動黨支部工作制度化規(guī)范化。
《通知》要求，各區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要把“三比三爭”活動作為推動學(xué)習(xí)教育的有效抓手，主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真謀劃推進(jìn)，加強(qiáng)督促檢查。黨支部書記要按照《黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育職責(zé)任務(wù)清單》要求，把“三比三爭”要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況和不同類型黨組織的特點(diǎn)，有針對性地細(xì)化目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。要把爭做“四講四有”合格黨員作為活動開展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)習(xí)教育實(shí)際效果作為檢驗(yàn)活動實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員干部奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，為加快建設(shè)“四個(gè)城市”發(fā)展“五型經(jīng)濟(jì)”凝聚力量。
據(jù)了解，為確?！叭热隣帯被顒釉鷮?shí)開展，市里還將通過學(xué)習(xí)教育情況通報(bào)、廣播電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等多種方式，及時(shí)總結(jié)推廣基層的特色做法、經(jīng)驗(yàn)成效，并適時(shí)召開工作推進(jìn)會，推動活動步步深入。
三比三爭活動總結(jié)篇十二
9月10日，北方民族大學(xué)隆重舉行20xx年教師節(jié)暨表彰大會。校領(lǐng)導(dǎo)任維楨、楊敏、閔文義、張維民、高岳林與全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第**個(gè)教師節(jié)。表彰大會由副校長閔文義主持。全校各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨委(總支)書記、院長及民主黨派代表、教師代表、學(xué)生代表參加會議。
校長楊敏在講話中指出，經(jīng)過30年的創(chuàng)業(yè)興校，賦予了新時(shí)期新民大“踏實(shí)、堅(jiān)韌，執(zhí)著、自信”的“駱駝”精神。“駱駝”精神內(nèi)涵包括愛崗、敬業(yè)、盡責(zé)、求實(shí)、創(chuàng)新等重要的精神品質(zhì);教師工作和治學(xué)必須有不怕任何困難、挫折與失敗，持之以恒，鍥而不舍的堅(jiān)韌不拔精神意志。教師應(yīng)執(zhí)著于教書育人的使命和關(guān)愛學(xué)生、鉆研業(yè)務(wù)、為人師表的責(zé)任;教師的自信，應(yīng)來自于對民族教育事業(yè)必將成功的信念;大學(xué)教師應(yīng)必備踏實(shí)工作、不抱怨、不折騰、不怠慢的職業(yè)精神。學(xué)校要建設(shè)成為有特色高水平的現(xiàn)代民族大學(xué)，就必須要在不斷前行的征程上，逐步體會“駱駝”精神，理解“駱駝”精神，內(nèi)化“駱駝”精神，用“駱駝”精神自覺指引我們的行為，最終使“駱駝”精神成為學(xué)校共同的精神特質(zhì)，成為學(xué)校與眾不同的精神氣質(zhì)。
副校長閔文義強(qiáng)調(diào)，全體教職工要牢記責(zé)任、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，不辱使命，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。希望廣大教師肩負(fù)使命、愛崗敬業(yè)、精益求精、提升能力;廣大學(xué)生腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。共同為建成有特色高水平現(xiàn)代民族大學(xué)的民大夢和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
副校長張維民宣讀了《中組部辦公廳關(guān)于印發(fā)第二批國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才入選名單的通知》、《中宣部辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年文化名家暨“四個(gè)一批”人才入選名單的通知》、《科技部關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選名單的通知》、《國家民委關(guān)于公布20xx年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃等人才項(xiàng)目入選名單的通知》、《國家民委辦公廳關(guān)于首批民族問題研究優(yōu)秀中青年專家評選結(jié)果的通知》、《關(guān)于表彰20xx-20xx年度國家民委文明單位和文明職工的決定》、《教育部關(guān)于頒發(fā)第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會科學(xué))的決定》、《國家民委辦公廳關(guān)于20xx年度全國民族工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評選結(jié)果的通報(bào)》、《國家民委關(guān)于第三屆民族問題研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選結(jié)果的通報(bào)》。
副校長高岳林宣讀了《自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于公布20xx年享受自治區(qū)人民政府特殊津貼人員名單的通知》、《關(guān)于確定20xx年自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象的通知》、《關(guān)于公布自治區(qū)第二批“四個(gè)一批”人才名單的通知》、《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)20xx年“我最喜愛的教師”評選活動獲獎(jiǎng)教師的決定》、《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)第八屆青年教師教學(xué)基本功大賽獲獎(jiǎng)教師的決定》、《關(guān)于表彰20xx年度“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”的決定》。
表彰會上，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得國家級、省部級和校級表彰的先進(jìn)集體和教師個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。教師代表、法學(xué)院副院長黑靜潔代表全體教師發(fā)言;學(xué)生代表、外國語學(xué)院20xx級學(xué)生劉丹平代表全體學(xué)生發(fā)言。大會在激昂的校歌聲中圓滿結(jié)束。
三比三爭活動總結(jié)篇十三
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：滿載成功與收獲的x年即將揮手向我們告別。
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的x年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放。
女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
女：首先請校長為我們作新年致辭……。
男;感謝校長的新年致辭。
女：學(xué)校成績的取得首先得感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今天我們有幸請到了支部書記領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎書記講話!
謝謝邵書記的精彩講話，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
男教師：首屆元旦文藝匯演——。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請欣賞小學(xué)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
男：我們從勝利走向勝利，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
女：我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了佳績。
男：“新年好呀新年好呀”每當(dāng)我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪;每當(dāng)唱起這首歌，心中就升起希望;請欣賞一年級小同學(xué)帶給大家的舞蹈《新年好》。
女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢想希望，請欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動，一起飛揚(yáng)。
女：當(dāng)然，成績的取得也離不開每位家長的關(guān)心。您們的關(guān)心和愛就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來之際，請接受同學(xué)們送上的真誠祝福，祝愿您們，新年快樂，幸福安康。請欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級二班全體同學(xué)。
男我校強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
女：學(xué)校為我們每一個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展平臺，生活在這個(gè)大家庭，我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發(fā)展。請欣賞語言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級二班學(xué)生。
男：近幾年來，小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動，學(xué)生素質(zhì)得以全面提高。
女：中華文化，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。
男：唐詩宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：吟唱唐詩宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：請欣賞古詩聯(lián)唱《讀唐詩》。
男：表演者——二年級一班全體學(xué)生。
女。長拳中國拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長拳。中國古代也有專稱長拳的拳種?，F(xiàn)在的長拳是近三十多年來發(fā)展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎(chǔ)上，根據(jù)其風(fēng)格特點(diǎn)，綜合整理創(chuàng)編而成。
女請欣賞三年級的武術(shù)表演《長拳》。
男。送戰(zhàn)友，踏征程。
默默無語兩眼淚，
耳邊響起駝鈴聲。
路漫漫，霧茫茫。
革命生涯常分手，
一樣分別兩樣情。
三比三爭活動總結(jié)篇十四
作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要在教學(xué)上有扎實(shí)的功底，還需要注重自身的綜合素質(zhì)提升。在日常的工作中，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)是不可或缺的。因此，本人積極參加了學(xué)校組織的“教師三比三爭”活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這里，我想分享我參加“教師三比三爭”活動的心得體會。
第二段：參賽經(jīng)歷。
在參加“教師三比三爭”活動的過程中，我意識到比賽并不僅僅是為了取得好成績，更重要的是比賽過程中的學(xué)習(xí)和提高。比賽過程讓我深刻認(rèn)識到，要想取得好成績必須保持專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)還要注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過參與比賽可以結(jié)識更多同行，交流經(jīng)驗(yàn)，互相切磋和學(xué)習(xí)，有助于提高自身的教學(xué)水平。
第三段：比賽感受。
參加“教師三比三爭”活動，讓我在教學(xué)實(shí)踐中受益頗多。在比賽中，我遇到了許多困難和問題，但這都是鍛煉自身的良機(jī)。我認(rèn)真聽取專家組對我的指導(dǎo)，耐心解答他們提出的思考和問題。同時(shí)，也通過與其他參賽教師的交流，了解到其他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以此為參考來提高自己的教學(xué)水平。
通過“教師三比三爭”活動，我發(fā)現(xiàn)成功秘訣不僅在于自身個(gè)人素質(zhì)和能力，更在于如何尋找自己的特長，發(fā)揮所長。要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)該注重自身知識儲備，掌握好教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生需求，根據(jù)不同學(xué)生程度有針對性的制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，通過巧妙的引導(dǎo)，使學(xué)生善于自我發(fā)現(xiàn)，自我思考和提高。而教師也要根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，不斷提升自己，做一個(gè)更好的人民教師。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，參與“教師三比三爭”活動不僅是一次比賽，更是一次提高教學(xué)水平、發(fā)現(xiàn)自身不足、追求進(jìn)步的過程。在自我提高的過程中，我們需要保持一顆敬畏之心，勤勉鉆研，注重實(shí)踐和反思。加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和贊揚(yáng)，讓我們更有動力、更長進(jìn)，成為一名真正優(yōu)秀的教師。
三比三爭活動總結(jié)篇十五
原告:楊某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市甲區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
被告:李某，男，漢族，xx年x月xx日生，現(xiàn)住某市乙區(qū)某街道組號，聯(lián)系電話:。
訴訟請求:。
1、請求被告李某返還原告楊某欠款xx元人民幣及利息;。
2、訴訟費(fèi)xx元由李某承擔(dān)。
事實(shí)與理由:。
x年x月x日，李某因經(jīng)營資金緊張向楊某借款xx元用于周轉(zhuǎn)，寫下借條并約定x個(gè)月后一次還清欠款，利息按照銀行利息支付。到期后，李某以沒錢為由拒絕歸還。故原告為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，依法訴訟，請求貴院依法判決。
此致
某市某區(qū)人民法院。
起訴人:。
x年x月x日。
(1)案由。
(2)原告:單位全稱、詳細(xì)住所地、郵政編碼、電話。
法定代表人:姓名、職務(wù)。
委托代理人:姓名、性別、年齡、職務(wù)、聯(lián)系地址、電話。
(3)被告:(與原告各項(xiàng)相同)。
(4)具體的訴訟請求。
(5)詳細(xì)事實(shí)及訴訟請求的理由。包括時(shí)間，地點(diǎn)，情節(jié)(雙方是否簽訂過書面合同),爭執(zhí)焦點(diǎn),起訴理由及法律根據(jù)。
(6)尾部。包括署名、蓋章、起訴日期和附件等。訴狀所附證據(jù)的份數(shù)除交法院外應(yīng)與訴狀副本的份數(shù)相同。
三比三爭活動總結(jié)篇十六
作為一名教師，我們時(shí)常需要參與到各種各樣的活動中，在這些活動中我們可以不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。其中，教師三比三爭活動就是一項(xiàng)十分重要的活動，它可以讓我們在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高我們的教育水平。在參與教師三比三爭活動的過程中，我有了許多心得體會，下面我就來分享一下我的感受。
教師三比三爭是什么？這可能是許多人比較陌生的概念。其實(shí)，教師三比三爭是指在課堂上教師通過比自己教的課與其他教師同學(xué)的授課進(jìn)行比較，從而提高自己的教育教學(xué)思路、方法和技能。這樣的比較并不是為了競爭而競爭，而是通過比較，讓教師們相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在參加教師三比三爭的過程中，我真切地感受到這種比較與競爭并不是為了爭高下，而是不斷提高教師們的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在參加這項(xiàng)活動中，我也學(xué)到了許多課堂教學(xué)中的優(yōu)秀方法和技巧，慢慢地也開始運(yùn)用它們到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，取得了一定的效果。
在參加教師三比三爭的過程中，也讓我更加自信。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的課堂教學(xué)質(zhì)量也能夠達(dá)到比我優(yōu)秀的教師，這讓我感覺到自己的努力和付出是有意義的。雖然我在教學(xué)方法和技術(shù)上還需不斷努力提高，但是在經(jīng)過不斷的比較與競爭后，我的自信心得到了很大的提升，也更加樂意和其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
在教師三比三爭的過程中，每次都能夠?qū)W到其他教師的教學(xué)方法和技巧，這讓我受益匪淺。通過教師三比三爭活動，我學(xué)習(xí)到了眼部體操、多媒體教學(xué)、情境模擬教學(xué)等多種教學(xué)方法，也得以了解不同領(lǐng)域的教學(xué)資源，這些都為我的教學(xué)工作提供了很好的支撐和幫助。
教師三比三爭雖然僅僅是課堂教學(xué)中的一個(gè)小小環(huán)節(jié)，但是從它本身所展示出的精神與理念，可以看出教師三比三爭這個(gè)活動推動著教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。比如說，在教師三比三爭活動中，教師間通過相互比較學(xué)習(xí)，發(fā)掘出了許多教學(xué)方法和教學(xué)資源，使得教學(xué)變得更加多樣化、靈活性更高，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。同時(shí)，教師三比三爭也促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。因?yàn)橥ㄟ^教師三比三爭活動，能夠發(fā)現(xiàn)有優(yōu)秀教師和骨干教師，他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念不僅可以在自己的課堂中運(yùn)用，還可以為其他教師提供思路和借鑒。
以上就是我在參加教師三比三爭活動中的一些感受和體驗(yàn)，教師三比三爭雖然是一項(xiàng)小小的活動，但是它讓我們在教學(xué)中不停地挑戰(zhàn)自己，通過與他人比較，找到自身的不足，不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。希望每位教師都可以加入到教師三比三爭的活動中來，一起學(xué)習(xí)、探討，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，造福未來的教育事業(yè)。
三比三爭活動總結(jié)篇十七
我此次參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報(bào)告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機(jī)敏，灑脫，平易近人，他用亦莊諧的語言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脫，慚愧自己的渺小與狹隘。
魏書生說：“人應(yīng)該快樂的活著，確定好自己的舞臺，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己。”他的這一觀點(diǎn)使我頓時(shí)從困惑中解脫了出來，我經(jīng)常會為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而生氣，每當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是控制不好自己的情緒，把學(xué)生叫來批評一頓，然后搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問自己，為什么學(xué)生連這點(diǎn)消失都做不好？為什么他們總會犯這樣活著那樣的小錯(cuò)誤呢？甚至也喪失過信心，難道后進(jìn)生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評與懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈，因?yàn)榕u與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴(yán)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人是不需要大聲呵斥的。一個(gè)眼色、一個(gè)暗示就可以解決問題。最終要讓學(xué)生對你是又愛又敬又怕才是一個(gè)老師的成功。
而受學(xué)生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。不能有：與人“斗”其樂無窮的想法，應(yīng)該時(shí)刻銘記與人“互助”才其樂無窮。兩斗結(jié)仇。以硬碰硬，應(yīng)該以柔克剛，而且現(xiàn)在我也明白了，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也相信只要我們捧著一個(gè)心對待每以為學(xué)生，我們必定會收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。魏書生說過師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲，一樣教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你…..”學(xué)生便在心靈的伸出回應(yīng)：“我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你….”學(xué)生高高興興的收獲知識，我們快快樂樂的收獲情感也就是最大的成功了。
享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認(rèn)為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個(gè)人都應(yīng)守住自己心靈的寧靜，各得其樂，人生在世平凡的日子最好不過，因此，我們一定要變換角度看問題，解脫自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對學(xué)生的抱怨現(xiàn)在看來應(yīng)該是感激，感激哪些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋业男闹?；感激我的課代表，因?yàn)樗麄冏屛业墓ぷ鬏p松；感激哪些勤奮的學(xué)生，因?yàn)樗麄冏屛铱吹搅讼Ｍ凰麄冏屛殷w會到了什么是責(zé)任。正式這群讓我又哭又笑的學(xué)生讓我一天天的體會到了成熟。
正如魏書生所說的人都是在上坡與下坡的循環(huán)，那么我們?yōu)槭裁床荒茏屪约夯畹拈_心一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒有快樂的情緒怎能為學(xué)生帶去陽光。
正在我為瑣事感覺很困惑時(shí)，魏書生說：“每一個(gè)后進(jìn)生，都是我的副班主任；每一個(gè)學(xué)生，都是我的助教?！彼嬲淖龅搅恕笆率掠腥俗?，人人有事做”，這讓我得到了啟發(fā)，我在想是不是我已經(jīng)剝奪了很多學(xué)生自主管理的權(quán)利，我為什么就沒有很好的挖掘每一位學(xué)生的特點(diǎn)，讓我們班的學(xué)生都真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？這也正說明了我很多不足，還需要時(shí)間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學(xué)管理。魏書生讓我看見了自己的渺小與幼稚，更讓我對今后的工作有了重新的思考。
魏老師說：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無窮無盡的潛力。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力?！蔽覀兘處熑绻詫拸V的胸懷來包容學(xué)生，以真摯的愛心來溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會親其師而信其道，自己就會輕松一些，就會對學(xué)生，對家長，對學(xué)校，對自己交上一張滿意的答卷。
回想自己所帶的班級，我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時(shí)間，可他們毫無感覺，特別是幾個(gè)搗蛋鬼，時(shí)常與你作對。細(xì)想之下，這也應(yīng)該是自己管理的敗筆，沒有引導(dǎo)學(xué)生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質(zhì)，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學(xué)習(xí)魏老師，用他的科學(xué)管理，節(jié)省了大量的時(shí)間，做了更多的有意義的事情！
三比三爭活動總結(jié)篇十八
在2020年12月中旬，我所在的派出所組織了一場“三比三爭活動”，這是一項(xiàng)精神文明建設(shè)的活動，旨在通過開展比賽，提高輔警們的業(yè)務(wù)能力、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理承受能力。這次活動讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
一、備戰(zhàn)期間。
在比賽開始前，我們要進(jìn)行充足的備戰(zhàn)。在我的小組里，我們將分配好每個(gè)人的工作，實(shí)行分工合作，做到各司其職，井然有序。備賽期間，我們利用下班時(shí)間進(jìn)行模擬演習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善方案。正如這個(gè)小組的口號“沒有打不贏的比賽，只有備不夠的團(tuán)隊(duì)”。
二、團(tuán)隊(duì)的力量。
在比賽過程中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量?；顒又械拿恳粋€(gè)項(xiàng)目都需要全員配合才能完成，只有大家嚴(yán)格按照隊(duì)長的指揮，遵守規(guī)則，才能達(dá)成任務(wù)目標(biāo)。在緊張的比賽中，所有人共同努力，彼此鼓勵(lì)著，彼此幫助著，最終得以勝利。更多的時(shí)候，獲得的不僅是比賽的榮譽(yù)，更重要的是小組成員的感情愉悅和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
三、競爭的緊張。
比賽過程中，每一個(gè)項(xiàng)目都緊張刺激，因?yàn)槌晒ν壑恳粋€(gè)人的心血，并將其付諸實(shí)踐。舍不得贏的心態(tài)和強(qiáng)烈的意識，激勵(lì)著每一個(gè)人不斷進(jìn)取，不放棄，樂觀進(jìn)取，成功是他們的唯一目標(biāo)。
四、自信的重要性。
在比賽過程中，自信的重要性顯得格外重要。如果我們一開始就不相信自己團(tuán)隊(duì)的能力，那么我們就不能在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策，也不能像一個(gè)整體一樣協(xié)調(diào)，并做出各自最有效的工作。因此，要有一顆持續(xù)發(fā)光的心，堅(jiān)定信念，心理素質(zhì)要好，做準(zhǔn)備工作，有宏大的理想，有更高的標(biāo)準(zhǔn)，相信自己、堅(jiān)定信仰、積極進(jìn)取，去做好每一項(xiàng)，最終成就自己，成就小組。
五、收獲與感悟。
在此次“三比三爭活動”中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好地協(xié)作和溝通，更重要的是觸碰到了人與人之間的情感和感悟，深刻認(rèn)識到了以我們?yōu)榇淼男聲r(shí)代青年不斷奮發(fā)進(jìn)取的激情和信仰，也明白了青年人在逆境中不放棄、不氣餒、不服輸?shù)奶攸c(diǎn)，更感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。
通過這次活動，我真正體會到了“三比三爭”的精神內(nèi)涵，不僅僅是比賽，更是指向一種心態(tài)和一種品質(zhì)，這種“三比三爭”的心態(tài)和品性會使年輕的警察，輔警們更加自信和勇敢，也會讓警察群體更加充實(shí)與幸福。
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