總結(jié)能夠加深我們對(duì)某一領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要注重原創(chuàng)性，避免抄襲和剽竊他人的思想和觀點(diǎn)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠了解到總結(jié)寫作的要點(diǎn)和技巧。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇一
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是小記者班的教學(xué)，主動(dòng)提出承擔(dān)這個(gè)班的教學(xué)，一方面是想推進(jìn)校園文化建設(shè)，為我校的德育教育開辟一條新路；另一個(gè)方面是自己對(duì)于新聞寫作有一定的興趣，也想借這個(gè)方式不斷提高自己的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主要做法。
1、組建我校第一批小記者隊(duì)伍。由于小記者需要一定的寫作能力，因此小記者班的成員全部來(lái)自中高年級(jí)各班，經(jīng)過兩次調(diào)整以后，最終確定35名學(xué)生為第一批的小記者。他們將成為采編校園新聞，尤其是班級(jí)新聞的主力。
2、深入學(xué)生中間，瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)問題。小記者班的創(chuàng)建是要為德育教育服務(wù)的，它應(yīng)該成為全校學(xué)生先進(jìn)思想的代表，成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的強(qiáng)有力的助推器。因此我的工作重點(diǎn)除了教會(huì)學(xué)生一般的采訪、調(diào)查、新聞寫作的方法，更重要的就是帶領(lǐng)小記者們走入同學(xué)、老師和校領(lǐng)導(dǎo)之中，了解同學(xué)們中的熱點(diǎn)問題，調(diào)查和分析同學(xué)們、老師們的看法，并通過調(diào)查分析為同學(xué)們提供參考建議，促成良好輿論導(dǎo)向的形成。比如，在第二期的《小記者報(bào)》上我就將小記者們調(diào)查的有關(guān)未來(lái)理想的結(jié)果用圖表的方式進(jìn)行了公布，并鏈接了相關(guān)資料，這份報(bào)紙?jiān)谛@張貼之后，引起很多學(xué)生的關(guān)注。我們小記者班通過學(xué)生來(lái)教育學(xué)生，盡量做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般不露痕跡的效果，我想這樣的德育教育的方式應(yīng)該是值得我們追求的。
二、存在的問題。
1、訓(xùn)練形式單一。小記者寫作能力的訓(xùn)練一是力度不夠，二是形式單一，三是缺乏深入的指導(dǎo)。本學(xué)期主要是一周布置一次采編的作業(yè)，然后挑選優(yōu)秀的登報(bào)，但是指導(dǎo)偏少，觀看相關(guān)視頻資料的機(jī)會(huì)也很少，沒有體現(xiàn)出遞進(jìn)性。
2、地點(diǎn)受到限制。小記者班應(yīng)該適當(dāng)開展室外的采風(fēng)活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，但本學(xué)期并沒有開展類似活動(dòng)。
3、缺乏校外專業(yè)指導(dǎo)。第二課堂作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的課程設(shè)置，他應(yīng)該體現(xiàn)出一定的專業(yè)性質(zhì)，因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮適當(dāng)引入校外優(yōu)質(zhì)人才資源，比如定期或不定期邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校指導(dǎo)或直接授課。小記者班當(dāng)然也需要這樣的專業(yè)指導(dǎo)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇二
我們首先來(lái)到了水產(chǎn)品展示區(qū)，不僅看到了自由自在在水中暢游的魚群；看到了兇惡的鯊魚；隨意在水中嬉戲的小魚而且還了解了海洋知識(shí)，例如：世界四大名螺：鳳尾螺、王冠螺、萬(wàn)寶螺以及鸚鵡螺；貝殼是怎樣形成的？各種魚的生活習(xí)性……在水產(chǎn)品展示區(qū)中學(xué)到了很多海洋類的知識(shí)，有一種想潛到海里“參觀”一下的感覺！
接下來(lái)我們又來(lái)到了種植展區(qū)，看到了無(wú)土栽培先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施設(shè)備和節(jié)水技術(shù)，所謂的無(wú)土栽培就是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)，讓我們的視野更加開闊！
最后一個(gè)展區(qū)：美食文化展區(qū)。在這里，我們吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、蘭州拉面、四川麻辣燙……美食區(qū)是香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，并且也可以讓人填飽肚子，繼續(xù)下面的“路程”。
在美食區(qū)也結(jié)束了我們的小記者社團(tuán)活動(dòng)，在這次小記者活動(dòng)中，不僅開闊了我們的視野，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，同樣也鍛煉了我們的表達(dá)能力，希望小記者社團(tuán)還可以有更加豐富多彩的活動(dòng)！
小記者班教學(xué)總結(jié)篇三
4月9日上午，市供電公司離退休干部黨支部帶領(lǐng)離退休干部、黨員,參觀宜興光大環(huán)保發(fā)電廠，游覽云湖風(fēng)景區(qū)的大覺寺、橫山水庫(kù)、西渚生態(tài)園等。
據(jù)光大環(huán)保發(fā)電廠總工陸益峰介紹：宜興生活垃圾焚燒項(xiàng)目是由中國(guó)光大國(guó)際有限公司投資，以bot模式與宜興市政府合作興建，建設(shè)規(guī)模為兩條日處理250噸的生活垃圾焚燒線，一臺(tái)9mw汽輪發(fā)電機(jī)組。目前每天焚燒宜興生活垃圾近500噸，全年向電網(wǎng)輸送電能4億kw/h。該廠連續(xù)兩年被上級(jí)評(píng)為節(jié)能環(huán)保先進(jìn)單位。離退休干部在控制室還饒有興趣地觀看了生活垃圾焚燒過程。隨后老干部又來(lái)到云湖風(fēng)景區(qū)，游覽大覺寺、橫山水庫(kù)、西渚生態(tài)園等，看到家鄉(xiāng)宜興日新月異的變化，老干部、老黨員無(wú)限感慨，紛紛表示要在有生之年，為建設(shè)生態(tài)宜興、環(huán)保宜興，為建設(shè)和諧秀美的新宜興再作貢獻(xiàn)。
光大環(huán)保垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目擬“升級(jí)”
最近，光大環(huán)保能源（宜興）有限公司擬啟動(dòng)垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目，以適應(yīng)發(fā)展的需求。為提高環(huán)境影響評(píng)價(jià)中公眾參與水平，昨天，該公司特意邀請(qǐng)20名聽證代表和20名旁聽代表參加環(huán)評(píng)公眾參與聽證會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，人民生活水平的不斷提高，我市生活垃圾的產(chǎn)量逐年增加。為實(shí)現(xiàn)宜興市生活垃圾全量焚燒處理，光大環(huán)保擬在原垃圾焚燒發(fā)電一期項(xiàng)目廠區(qū)內(nèi)，進(jìn)行二期擴(kuò)建工程，擴(kuò)建規(guī)模為1×300噸機(jī)械爐排垃圾焚燒爐+1×7mw汽輪發(fā)電機(jī)組。二期擴(kuò)建項(xiàng)目建成后，我市垃圾發(fā)電項(xiàng)目日處理垃圾能力將達(dá)800噸，年處理垃圾33萬(wàn)噸，年發(fā)電量達(dá)1.1億千瓦時(shí)。今年初，光大環(huán)保專門聘請(qǐng)專家，對(duì)二期擴(kuò)建項(xiàng)目可能對(duì)周邊地區(qū)造成的環(huán)境影響進(jìn)行了調(diào)查、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并計(jì)劃投資約1.5億元，妥善處臵產(chǎn)生的各項(xiàng)廢棄物，實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾的無(wú)害化處理。
據(jù)了解，參加此次聽證會(huì)的公眾代表，為光大環(huán)保能源（宜興）有限公司周邊環(huán)評(píng)范圍內(nèi)的居民代表。他們紛紛就廢棄物排放、污染控制等提出一系列疑問。聽證會(huì)組織方對(duì)此給予一一解答，并表示，垃圾焚燒發(fā)電二期擴(kuò)建項(xiàng)目將嚴(yán)格按照國(guó)際上最高的廢棄物排放標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)垃圾處理無(wú)害化。
參觀垃圾焚燒發(fā)電廠。
7月13日上午，宜興市青少年活動(dòng)中心組織部分培訓(xùn)學(xué)員參觀了宜興光大環(huán)保企業(yè)生活垃圾焚燒發(fā)電廠，觀看了垃圾處理變廢為寶的小短片，了解了生活垃圾焚燒并用作熱能發(fā)電的整個(gè)流程。通過參觀，學(xué)員們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造美麗家園應(yīng)該從小做起，從小事做起，提倡“節(jié)儉生活，減少浪費(fèi)；簡(jiǎn)單生活，減少垃圾；垃圾分類，回收利用；科學(xué)處理垃圾，減少環(huán)境污染；共同行動(dòng)，保護(hù)地球”。（市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者吳柯成文/攝）。
垃圾處理的方式。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球每天產(chǎn)生近30mt的固體廢棄物。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市生活垃圾的數(shù)量也在迅速增加。據(jù)報(bào)道，2000年我國(guó)城市垃圾的年產(chǎn)生量達(dá)1.02×108t，而且每年還以10%左右的速率增加。十幾年來(lái)，我國(guó)各城市相繼建設(shè)了一批垃圾處理廠，垃圾無(wú)害化率也逐步遞增，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。這些增長(zhǎng)的垃圾成為困擾環(huán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題。
目前，國(guó)內(nèi)外廣泛采用的垃圾無(wú)害化處理方式主要有以下幾種：
1．填埋法：將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。但長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)大部分城市都是采用露天堆放、自然填溝和填坑等方式處理，沒有任何防護(hù)措施，使大量垃圾污水由地表滲入地下，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染，因此這種垃圾處理方式已漸漸被淘汰。
2．焚燒法：焚燒法是將垃圾臵于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。這種方法的最大弊端是在焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生二惡英氣體，因而只有對(duì)焚燒產(chǎn)生的有毒有害氣體進(jìn)行一系列的處理，該法才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保。同時(shí)焚燒處理的前期投入較大，建設(shè)一個(gè)日處理垃圾1000噸的焚燒爐及附屬熱能回收設(shè)備，大約需要7-8億元人民幣。
3．堆肥法：將生活垃圾堆積成堆，保溫70℃，儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到在資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長(zhǎng)期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。
4．資源化處理：對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行仔細(xì)分類，然后根據(jù)分類后垃圾的不同性質(zhì)分別采用適宜的方法處理，使不同種類的垃圾均能加以利用，從而真正做到垃圾的減量化、無(wú)害化和資源化。一般將城市垃圾分為以下四組：
（4）有毒有害垃圾組：廢舊電池、廢熒光燈管、殺蟲劑容器、過期藥物、醫(yī)療廢物以及廢電視機(jī)、電話、電腦等廢舊電器的電子垃圾。
垃圾焚燒的利與弊垃圾焚燒一般爐內(nèi)溫度控制在980℃左右，焚燒后體積比原來(lái)可縮小50%-80%，分類收集的可燃性垃圾經(jīng)焚燒處理后甚至可縮小90%。近年來(lái)，將焚燒處理與高溫(1650-1800℃)熱分解、融熔處理結(jié)合，以進(jìn)一步減小體積。我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)生量已達(dá)1.5億噸，并以每年8%-10%速度遞增。在我國(guó)得到廣泛應(yīng)用的城市垃圾處理、處臵技術(shù)主要有衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。其中最主要的是衛(wèi)生填埋技術(shù)，但隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、城市人口的增加，我國(guó)土地資源日益緊張，很多城市很難找到適宜的填埋場(chǎng)地，采用垃圾焚燒處理方式的比例越來(lái)越高。垃圾焚燒既可以達(dá)到無(wú)害化的目的，同時(shí)又能獲得能源，垃圾焚燒法已成為城市垃圾處理的主要方法之一。將垃圾用焚燒法處理后，垃圾能減量化，節(jié)省用地，還可消滅各種病原體，將有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物。現(xiàn)代的垃圾焚燒爐皆配有良好的煙塵凈化裝臵，減輕對(duì)大氣的污染。但近年來(lái)，由于垃圾焚燒法弊端的不斷顯現(xiàn)，垃圾焚燒在國(guó)內(nèi)外已開始進(jìn)入萎縮期。目前有超過15個(gè)國(guó)家和地區(qū)，通過了對(duì)焚燒垃圾的部分禁令。垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)有：
1、消毒徹底、穩(wěn)定化程度高、衛(wèi)生條件好:城市垃圾經(jīng)高溫焚燒處理后、垃圾中的細(xì)菌、病毒等病原體被徹底消滅；惡臭氨氣和有機(jī)質(zhì)被高溫分解；處理后的殘?jiān)芍苯犹盥裉幣Z。
2、減容效果好：城市垃圾經(jīng)焚燒處理后一般可減容80%-90%，可大大節(jié)省最終處臵用地。
3、處理效率高，受外界環(huán)境影響小，可實(shí)現(xiàn)全天候操作。
4、經(jīng)濟(jì)合算，占地面積小，發(fā)展前景好：隨著衛(wèi)生填埋費(fèi)用的增加，焚燒處理的費(fèi)用可望與衛(wèi)生填埋持平；垃圾焚燒可以回收熱能和垃圾中的有價(jià)金屬，資源化程度高；占地面積小，可在市區(qū)建設(shè)，大大節(jié)省垃圾運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用。垃圾焚燒的弊端有：
1、突出表現(xiàn)在其潛伏性污染嚴(yán)重，耗資昂貴，操作復(fù)雜和浪費(fèi)資源等方面。盡管其污染防治技術(shù)在日益改進(jìn)，但至今尚不成熟，還不能經(jīng)受住理論和實(shí)踐的檢驗(yàn)。
2、每噸垃圾焚燒后會(huì)產(chǎn)生大約5000立方米廢氣，還會(huì)留下原有體積一半左右的灰渣。垃圾焚燒后只是把部分污染物由固態(tài)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)，其重量和總體積不僅未縮小，還會(huì)增加。焚燒爐尾氣中排放的上百種主要污染物，組成極其復(fù)雜，其中含有許多溫室氣體和有毒物。當(dāng)今最好的焚燒設(shè)備，在運(yùn)轉(zhuǎn)正常的情況下，也會(huì)釋放出數(shù)十種有害物質(zhì)，僅通過過濾、水洗和吸附法很難全部?jī)艋?。尤其是垃圾焚燒過程中會(huì)產(chǎn)生被國(guó)際組織列為人類一級(jí)致癌物中毒性最強(qiáng)的二惡英，二惡英是一種無(wú)色無(wú)味，劇毒的脂溶性物質(zhì)，化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，脂溶性高，又不容易被自然界的微生物分解，因而在環(huán)境中有很高的滯留性。垃圾焚燒后，廢氣中的二惡英或者被人和動(dòng)物直接吸入，或者通過空氣飄落到土壤和水中，廢水滲入地下水，借助于水生和陸生食物鏈，最終被人們食用。
3、焚燒灰燼中的有毒有害物質(zhì)更多、更難處理。
4、垃圾焚燒還會(huì)產(chǎn)生二次污染，主要是垃圾焚燒后產(chǎn)生大量的硫氧化物和氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨，造成很大危害。綜上所述，如果在垃圾焚燒問題上采取一些措施，垃圾焚燒還是利大于弊的。垃圾焚燒的發(fā)電處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)廢物循環(huán)利用，達(dá)到節(jié)能減排的目標(biāo)，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)做好垃圾的分類回收、減少塑料垃圾燃燒，以及改進(jìn)焚燒技術(shù)以減少污染排放等工作，這樣才能讓垃圾焚燒的優(yōu)勢(shì)更加明顯，不斷改進(jìn)垃圾焚燒的弊端，讓垃圾焚燒技術(shù)更成熟，更好地為我們服務(wù)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇四
1、小記者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。
2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動(dòng)，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。
3、對(duì)人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。
4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。
外出活動(dòng)時(shí)，須聽從工作人員及組長(zhǎng)的指揮，并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語(yǔ)，每次提問時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)問”，待對(duì)方回答后，應(yīng)及時(shí)道謝，認(rèn)真做好筆記。
5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動(dòng)其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。
6、采訪提問要積極主動(dòng)，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無(wú)關(guān)的問題。
7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。
8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時(shí)寫簡(jiǎn)訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。
9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇五
xx月xx日上午，xx中心小學(xué)隆重舉行了小記者站第xx屆換屆暨優(yōu)秀小記者表彰儀式。
本次活動(dòng)由王老師主持，共有xx名小記者成為新一屆小記者站成員。換屆儀式上，小記者站負(fù)責(zé)人許老師介紹建站工作情況并對(duì)過去一年來(lái)的小記者站所開展豐富多彩的活動(dòng)以及所取得的成績(jī)。接著王副校長(zhǎng)宣布優(yōu)秀小記者名單，xx經(jīng)濟(jì)報(bào)張主任、顏校長(zhǎng)為優(yōu)秀小記者頒獎(jiǎng)。
在熱烈的掌聲中，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員柯老師宣讀了新一屆小記者名單。優(yōu)秀小記者代表張怡鑫與大家分享了他成為小記者后的可喜收獲，并自信地向在座的新一屆小記者講述了他一年來(lái)的成長(zhǎng)，并且分享了采訪的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了熱情洋溢的感言。報(bào)社張主任及王副校長(zhǎng)寄語(yǔ)小記者們要繼續(xù)努力，成為名副其實(shí)的小記者。
換屆儀式后，xx經(jīng)濟(jì)報(bào)的張記者還為新一屆小記者們進(jìn)行了精彩有趣的培訓(xùn)。
相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的關(guān)心與支持，在輔導(dǎo)老師們的辛勤耕耘下，全體小記者的共同努力，成功小記者站的明天將如旭日東升更加輝煌燦爛！
小記者班教學(xué)總結(jié)篇六
一、活動(dòng)宗旨：
以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生；
2、誠(chéng)實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生；
3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生；
4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。（主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式、主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)態(tài)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)等）。
集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
第一講：小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。
第二講：新聞攝影。
第三講：記者采訪常識(shí)及技巧。
第四講：新聞稿的基本寫作技巧。
第五講：采訪禮儀知識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動(dòng)。
2、密切跟蹤學(xué)校工作動(dòng)態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時(shí)組織采訪活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
第1周：建團(tuán)并召開社團(tuán)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)活動(dòng)章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
第2——3周：邀請(qǐng)專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡(jiǎn)訊寫作、新聞采編、語(yǔ)言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識(shí)提高小記者的語(yǔ)言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。
第4周：了解掌握新聞攝影常識(shí)，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。
第5周：采訪禮儀知識(shí)。
第6——18周。
1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動(dòng)為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動(dòng)為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺(tái)），關(guān)注學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的系列活動(dòng)，如特色主題班會(huì)、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動(dòng)，校本特色課程開展、選課走班等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道工作。
2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
3、加強(qiáng)與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
4、加強(qiáng)與校園廣播臺(tái)和文學(xué)社的聯(lián)系，及時(shí)采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。
5、通過組織校內(nèi)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識(shí)和活動(dòng)流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動(dòng)，拓寬視野，提升社會(huì)閱歷，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的'問題自主商議決定。
6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報(bào)道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。
8、“小手拉大手”活動(dòng)。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請(qǐng)陰平電視臺(tái)大記者來(lái)我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識(shí)?；蛘咴跅l件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動(dòng)，鍛煉小記者們的綜合能力。
9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評(píng)選和“優(yōu)秀小記者”評(píng)選。
附：
小記者班教學(xué)總結(jié)篇七
經(jīng)過研究與篩選，共選出14名二至四年級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)參加小記者興趣班。隨后對(duì)小記者進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為新聞采寫、如何采訪等基礎(chǔ)知識(shí)，為小記者的采訪活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)有計(jì)劃，制度規(guī)范化。
這學(xué)期，力求小記者興趣班規(guī)范化，開學(xué)初就制定了學(xué)習(xí)要求，并在實(shí)踐中提高孩子的采訪寫作能力。使孩子們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，寫稿投稿不再是完成老師布置的任務(wù)，而是主動(dòng)參與和競(jìng)爭(zhēng)的過程，有了“我以我眼看世界”的專業(yè)意識(shí)。
三、參與活動(dòng)、學(xué)習(xí)采訪。
作為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，平時(shí)要求學(xué)生關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的事，并能及時(shí)記錄下來(lái)，并延伸到校外、家庭等。實(shí)踐是最好的老師，本學(xué)期學(xué)校的幾個(gè)大型的活動(dòng)，都有我們小記者的身影，也是我們同學(xué)大展身手的好機(jī)會(huì)。
四、走出校園，積極投稿。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，小記者的綜合能力也有了相應(yīng)的提高，記者的意識(shí)也顯著增強(qiáng)了，小記者們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)著。在此期間我們有了不少的收獲，小記者的多篇報(bào)道和文章發(fā)表在晶報(bào)及寶安日?qǐng)?bào)小記者專欄中。今后，我們將努力走出校園，走進(jìn)社區(qū)，達(dá)到較好的社會(huì)效應(yīng)。更可貴的是，小記者們不僅學(xué)習(xí)到了記者采訪中的一些技巧，同時(shí)也真正體會(huì)到了新聞工作者的辛苦。
當(dāng)然，小記者興趣班的培訓(xùn)工作還存在著許多不足，如新聞的報(bào)道還不夠及時(shí)，新聞采訪的活動(dòng)不夠豐富等。相信在未來(lái)日子里，小記者們必將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，有更出色的表現(xiàn)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇八
為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會(huì)、學(xué)校等相關(guān)活動(dòng)，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識(shí)的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗(yàn)式作文，充分體驗(yàn)生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚(yáng)個(gè)性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。
在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭?，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會(huì)修改、評(píng)價(jià)文章。
三、具體實(shí)施。
1、多讀。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。
3、多改，及時(shí)反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)。
8、寫作練習(xí)。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。
13、讀繞口令練口語(yǔ)。
14、講故事比賽15-。
16、復(fù)習(xí)總結(jié)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇九
我是一個(gè)小記者，當(dāng)然是自學(xué)成才的那種。今天，我就來(lái)講講我采訪爺爺?shù)墓适掳伞?/p>
在握過了手，說(shuō)完了“你好”之后，我開始問爺爺：“請(qǐng)問，你平時(shí)有什么愛好呢？”
爺爺說(shuō)：“看看電視，散散步，拉拉家常。”“那你年輕的時(shí)候都去過哪些地方呢？”“噢，我跑遍了大半個(gè)中國(guó)。”爺爺自豪地說(shuō)。
我又問：“有一次，我聽見你對(duì)奶奶說(shuō)，你下輩子還要娶奶奶做老婆，你說(shuō)的是真的嗎？”沒想到，爺爺臉都紅了，還一直笑，爸爸媽媽，叔叔小媽也一直笑，爺爺終于邊笑邊點(diǎn)頭說(shuō)：“是的是的?！薄芭?，那看來(lái)你們的感情還挺深的?！蔽一卮鸬?。大家笑得更起勁了，弄的我很不好意思，但媽媽要我堅(jiān)持下去。
我只好繼續(xù)問爺爺：“你覺的你的兒子媳婦對(duì)你怎么樣呢？”“他們都很有出息，待我們也很好，看來(lái)我年輕的時(shí)候教育的很好呀！”全家人看著爺爺一本正經(jīng)的`樣子，又都忍不住笑了起來(lái)。
最后，我幽默的說(shuō)：“看，我今天的采訪給大家?guī)?lái)了多大的快樂啊，希望大家下次繼續(xù)收看我的節(jié)目，不見不散哦！”
你們說(shuō)，我當(dāng)小記者成不成功呢？
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十
11月27日下午3：50分，燕都的老師在我校進(jìn)行了小記者的培訓(xùn)。
給我們培訓(xùn)的是呂老師，他為我們講了關(guān)于記者的相關(guān)問題。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了好多以前所沒接觸過的知識(shí)，通過培訓(xùn)，我知道了什么是記者，什么是新聞，應(yīng)該怎樣采訪，怎么寫稿子。整個(gè)培訓(xùn)過程非常有趣，給我留下最深印象的是大屏幕上顯示的一句話：“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話雖然聽起來(lái)有點(diǎn)可笑，但卻一語(yǔ)道破了什么是新聞，讓我一下子就明白了新聞是什么。
通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，我今后要把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，努力去發(fā)現(xiàn)新聞，學(xué)會(huì)采訪，好好寫稿子，爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀合格的小記者！
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，八天的小記者培訓(xùn)班就要結(jié)束了。時(shí)間帶領(lǐng)著我回憶上課時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景。
最讓我記憶猶新的就是籌集愛心基金的那次。當(dāng)天的太陽(yáng)火辣辣的，大家分成四個(gè)組向著四個(gè)方向同時(shí)出擊。同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，竟不知采訪別人以及要讓別人心甘情愿的捐錢是多么的難。起初因?yàn)槟懶《桓疑锨敖榻B不停的在大街上一遍遍的來(lái)回走動(dòng)，可想起我們捐錢的目的—為留守兒童買禮物，我們就鼓足了勇氣，不管成功與否。行人有些愿意，有些拒絕，但不管怎樣都無(wú)法擊退我們?yōu)榱羰貎和I集資金的步伐。最終，經(jīng)過我們的不懈努力終于為他們籌集到了860多元。
之后，我們把這些錢買成了體育用品和書籍捐給了龍門鄉(xiāng)菜花節(jié)廣場(chǎng)的留守兒童們，看著他們拿著禮物高興的樣子，我們之前的辛苦都是值得的。
老師們?cè)谡n堂上精彩的演講，下課厚和我們猶如朋友般的打鬧。往事一幕幕重臨我的心頭。
一句話，感恩雅安日?qǐng)?bào)以及老師們，讓我知道了——愛是一顆種子，只有不斷的奮斗才能發(fā)芽。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十一
素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會(huì)、學(xué)校等相關(guān)活動(dòng)，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識(shí)的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗(yàn)式作文，充分體驗(yàn)生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚(yáng)個(gè)性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。
在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭?，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會(huì)修改、評(píng)價(jià)文章。
三、具體實(shí)施。
1、多讀。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。
3、多改，及時(shí)反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
四、活動(dòng)對(duì)象。
三至六年級(jí)部分學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)。
8、寫作練習(xí)。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。
13、讀繞口令練口語(yǔ)。
14、講故事比賽15-。
16、復(fù)習(xí)總結(jié)。
李慧明，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。多年來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作，有扎實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)功底和豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所代班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)擔(dān)任板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者站的輔導(dǎo)員，在工作中，她熱愛小記者站工作，竭誠(chéng)為小記者的健康成長(zhǎng)服務(wù)，富有開拓創(chuàng)新精神，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。
紅峰小學(xué)五年級(jí)乒乓球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃紅峰小學(xué)中年級(jí)圍棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長(zhǎng)的教育理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活。社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)今中小學(xué)生所該具備的能力之一，為了全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，本學(xué)期小記者興趣小組以拓寬學(xué)生知識(shí)面、鍛煉學(xué)生的膽量和語(yǔ)言表達(dá)技巧，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的意見。以陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，接受知識(shí)的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)意義開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期為豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，成立了五年級(jí)小記者興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)當(dāng)校園小記者，通過各種實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)，自我提高的目的。
三、活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)期小記者興趣小組活動(dòng)的目標(biāo)是：（1）努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。（2）使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐的重要性，以推動(dòng)學(xué)生綜合水平的提高。（3）通過活動(dòng)，使學(xué)生有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，擁有屬于自己的感悟與見解。(4)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信。
四、活動(dòng)內(nèi)容（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會(huì)。以及是非分明、豐富知識(shí)、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。（3）帶學(xué)生采訪學(xué)校的校長(zhǎng)和老師等。（4）適當(dāng)布置課外實(shí)踐采訪活動(dòng)和調(diào)查。如：
1、采訪學(xué)生自己的家長(zhǎng)，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。
2、采訪本校同學(xué)，了解他們的課余生活和學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護(hù)工作等等。（5）鍛煉學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會(huì)正確的自我介紹和交往禮儀。
五、具體措施。
1、給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。
2、在活動(dòng)過程中，更多的給以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心。
3、在課程上以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。
4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括和解決問題能力，適當(dāng)布置課外實(shí)踐作業(yè)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十二
為了讓小記者更加深入了解社會(huì)，在行走中增長(zhǎng)見識(shí),在行走中提升自信，在行走中獲得靈感，在行走中獲得課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我校參加了駐馬店市職業(yè)技術(shù)學(xué)院“小記者走進(jìn)大校園”志愿者服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)意義重大，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織完善。
我們根據(jù)實(shí)際情況對(duì)對(duì)小記者們進(jìn)行了精心的組織安排，調(diào)派了三位業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，活動(dòng)能力強(qiáng)，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，能全心全意奉獻(xiàn)小記者工作的教師擔(dān)任了小記者專任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)小記者的情況進(jìn)行了收集，保證出行安全。
小記者們體會(huì)到了大學(xué)校園的文化氛圍，觀看了學(xué)校宣傳片，欣賞了職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果和社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)目展示，大家參觀學(xué)校圖書館，了解了圖書館的藏書以及作用，小記者們感受到深深的震撼。在參觀汽車實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，小記者們認(rèn)真地聽著講解記著筆記，了解汽車主要構(gòu)成部件的使用及原理，有不少小記者滿懷憧憬地說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，走進(jìn)大學(xué)獲取更多的知識(shí)?！弊詈笮∮浾邆儊?lái)到藝術(shù)系手工、繪畫作品展現(xiàn)場(chǎng)，觀看了國(guó)畫篇、色彩風(fēng)景篇、精微素描片、書法篇、裝飾繪畫篇、手工制作篇、手工黏土篇七個(gè)主題展覽。職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示如何制作手工作品，小記者們聽得聚精會(huì)神，體驗(yàn)的不亦樂乎。社參觀完后，小記者們還對(duì)社團(tuán)的大哥哥大姐姐進(jìn)行了采訪,并合影留念。
活動(dòng)結(jié)束后很多家長(zhǎng)也紛紛表示，此次活動(dòng)讓孩子們初次了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了小記者與陌生人交流、采訪的能力。希望多一些這樣實(shí)踐的活動(dòng)，游與學(xué)相結(jié)合，真正讓孩子學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉，而不是走馬觀花式的游玩。
xxx。
小學(xué)年x月x日。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會(huì)、學(xué)校等相關(guān)活動(dòng)，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識(shí)面、陶冶學(xué)生情操為重點(diǎn)，使活動(dòng)成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力，接受知識(shí)的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。
二、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗(yàn)式作文，充分體驗(yàn)生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚(yáng)個(gè)性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。在體驗(yàn)、活動(dòng)中，讓孩子們?cè)趯懭?，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會(huì)修改、評(píng)價(jià)文章。
三、具體實(shí)施。
1、多讀。在活動(dòng)中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。
2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動(dòng)筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。
3、多改，及時(shí)反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
四、活動(dòng)對(duì)象。
一至六年級(jí)部分學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、自我介紹。
2、了解新聞體裁。
3、新聞采訪。
4、身邊的新聞。
5、培養(yǎng)新聞的敏感性。
6、人物專訪。
7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)。
8、寫作練習(xí)。
9、新聞基礎(chǔ)。
10、命題作文。
11、新聞開篇寫法。
12、口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)。
13、讀繞口令練口語(yǔ)。
14、講故事比賽。
16、復(fù)習(xí)總結(jié)。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十四
我于20xx年一月到雜志社做記者編輯，如今已整整兩年了。兩年來(lái)，我已經(jīng)形成了自己的工作方法和風(fēng)格。歷經(jīng)了適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、鍛煉本領(lǐng)三個(gè)階段，如今到了謀求發(fā)展的時(shí)候?；仡?0xx年的工作，我感觸很多，收獲也很大。
一、一年工作回顧：
(一)做好采訪工作。
作為一名記者，采訪和撰寫文章就是我的本職工作。在每次采訪前，我都通過各種渠道，對(duì)采訪的對(duì)象先進(jìn)行一個(gè)比較詳細(xì)的了解，做到胸有成竹。采訪結(jié)束后，我也會(huì)盡快將稿件撰寫完畢，以求詳盡精辟。
在這一年的工作中，參與報(bào)道了大型的采訪活動(dòng)，包括：4月在昆明的昆明茶博會(huì);9月在東莞市舉行的東莞茶文化節(jié);10月在昆明的越南國(guó)家茶葉代表團(tuán)活動(dòng);11月在廣州舉行的廣州茶博會(huì);12月在武漢舉行的品茗會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我不僅深入的學(xué)習(xí)到了普洱茶的知識(shí)和文化底蘊(yùn)，更了解了茶之外的不少知識(shí)，并建立了一定的社會(huì)關(guān)系群體。
在這一年中，我還采訪到了劉湘云、王心、李東溟、陳波、王達(dá)三、胡云霞、張志強(qiáng)、趙春宇、婁自田、胡皓明、太俊林、田軍、張明春等業(yè)內(nèi)人士。同時(shí)還有針對(duì)性地采訪過英國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、香港、中國(guó)臺(tái)灣的普洱茶愛好者，了解了普洱茶在國(guó)外的狀況，以及各國(guó)消費(fèi)者心中的分量。另外我還接觸和采訪了不少對(duì)普洱茶市場(chǎng)有見解的茶葉愛好者和經(jīng)營(yíng)者，以求通過不同的渠道，對(duì)普洱茶的各個(gè)方面進(jìn)行了比較深層次的接觸和體驗(yàn)，把自己的工作盡量做到完善，取得了比較好的效果。
(二)寫作方面的突破。
在文章的撰寫上，從過去主攻“特別策劃”、“人物”、“玩家私房”這一類欄目的基礎(chǔ)上，開始接觸和撰寫“雙月綜述”、“獨(dú)家關(guān)注”等，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，我接觸了更多的寫作方法，適應(yīng)了不同的寫作方式，在這方面有了突破。
二、經(jīng)營(yíng)方面的突破。
為雜志社共同完成了14.8萬(wàn)元的廣告額收入，為雜志社創(chuàng)收，也是我在記者工作之余的突破。
三、收獲：
首先是開闊了眼界，在雜志社這個(gè)平臺(tái)上，找到了自己適合的定位和角色。
借在廣州、普洱、東莞、武漢等地出差的機(jī)會(huì)，我真切的體會(huì)到記者工作的優(yōu)點(diǎn)，就是能親自體驗(yàn)不同地區(qū)，不同人群，不同活動(dòng)帶來(lái)的不同感受。在學(xué)習(xí)、了解、報(bào)道普洱茶的同時(shí)，接觸到許多不同的觀點(diǎn)和周邊的行業(yè)，促使自己獨(dú)立的、全方位的、站在全行業(yè)的高度去思索普洱茶的過去和未來(lái)，去思索雜志的發(fā)展前景。也感受了時(shí)代發(fā)展給我們帶來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
其次是鍛煉了本領(lǐng)。在不斷的采訪和寫作中，我鍛煉并提高了自己的工作能力。在多次獨(dú)立采訪和獨(dú)立出差的情況下，我也逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)思考，獨(dú)立判斷，自我完善，自我協(xié)調(diào)的能力，對(duì)我今后的人生道路起到了至關(guān)重要的作用。
第三是體驗(yàn)了行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。我所體驗(yàn)到不僅是普洱茶行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，更能體會(huì)到雜志之間的競(jìng)爭(zhēng)。的普洱茶的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻，雜志之間的競(jìng)爭(zhēng)也趨于緊張。一個(gè)欄目，從策劃到最終成形，都凝聚著團(tuán)隊(duì)的智慧，但效率更是可貴的。在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩，機(jī)遇稍縱即逝。
還有就是拓展了人脈。因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)，我在不斷的采訪和交際中，拓寬了人際關(guān)系，積蓄了寶貴的資源。他們不僅能成為我工作中的良師益友，更能成為我人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影知識(shí)。
2.指導(dǎo)學(xué)生模仿記者進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。
3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的策劃，采訪，編輯和展示活動(dòng)，感受美術(shù)記者工作樂趣和成功的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.積極地參與教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)過程，敢于采訪實(shí)踐，并樂于與他人合作。
2.對(duì)資料整理，編輯，展示工作產(chǎn)生興趣，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。教具學(xué)具：
紙、筆、彩色筆、相機(jī)等。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
課堂類型：
綜合探索教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、講授新課：
1.引導(dǎo)階段。
（1）做好學(xué)生分組采訪的組織工作。
（2）導(dǎo)入此課的`內(nèi)容，傳授美術(shù)記者的工作過程和具體要求。
（3）教師可先讓學(xué)生欣賞一些圖片文字展示的示范作品，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)興趣。
2.發(fā)展階段。
教師組織學(xué)生分組，組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)生分組按計(jì)劃進(jìn)行采訪活動(dòng)。
按照計(jì)劃內(nèi)容對(duì)采訪記錄資料進(jìn)行整理編輯。鼓勵(lì)學(xué)生通過集體構(gòu)思設(shè)計(jì)，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動(dòng)有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。
三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：
在作業(yè)過程中要激勵(lì)學(xué)生大膽，自由地創(chuàng)意和制作。
作業(yè)完成后讓學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，欣賞其他同學(xué)的作品。
四、收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。
五、課后拓展。
2.利用模擬活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生多方面具體能力的方法研究。
3.指導(dǎo)學(xué)生如何利用某一主題或活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，是小學(xué)六年級(jí)3班的學(xué)生，也是桂林晚報(bào)的小記者，小記者培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。很高興也很榮幸代表龍隱小學(xué)小記者站的全體小記者在這里發(fā)言，與大家分享作為一名小記者的心得體會(huì)!
首先，我想談一談投稿的事。
上個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在《桂林晚報(bào)小記者周刊》上發(fā)表了多篇文章及攝影作品。我最大的體會(huì)是：要多寫，多向老師請(qǐng)教，要敢于投稿!
第二點(diǎn)，我想談一談當(dāng)小記者和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
有些同學(xué)不愿意參加小記者隊(duì)伍，或者雖然參加了，但是不愿意去參加小記者活動(dòng)，他們擔(dān)心一旦參加活動(dòng)就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，影響成績(jī)。其實(shí)不然。我認(rèn)為，參加小記者活動(dòng)，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不僅不會(huì)影響平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而會(huì)提高成績(jī)，還可以全面提高自己的素質(zhì)。比如說(shuō)，上次的小記者到市蔬菜研究所搞活動(dòng)，就可以促進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在一次次的新聞采訪中，可以提高自己與他人溝通的能力，而這些素質(zhì)，在社會(huì)生活中都是必不可少的。
第三點(diǎn)，我認(rèn)為生活是我寫作的源泉，而父母和老師的愛給了我寫作的動(dòng)力。
作為小記者，應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的眼睛。一棵楓樹、一朵桃花、一只飛蛾、一線陽(yáng)光……都可以給我們帶來(lái)寫作的靈感?？吹矫利惖拇禾?、酷熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天，我們都可以用筆記錄下這一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。
作為小記者的代表，我知道應(yīng)該要感謝的人很多，我首先代表小記者們感謝父母和老師們對(duì)我們的培養(yǎng);還要感謝這個(gè)美麗的世界，一切的一切都給我們提供了寫作的源泉;更要感謝報(bào)社的編輯老師，為我們提供了這么好的寫作平臺(tái)。我們透過童真的眼睛看世界，用我們稚嫩的小手記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這一切變成散發(fā)著油墨清香的文字、圖片分享給更多的朋友，這多么讓人自豪和驕傲呀!
小記者班教學(xué)總結(jié)篇十七
一、教學(xué)內(nèi)容及要求。
結(jié)合學(xué)校開展的名地尋訪活動(dòng)，模擬當(dāng)當(dāng)小記者。
先在小組內(nèi)練習(xí)準(zhǔn)備。在小組模擬的基礎(chǔ)上，把小記者采訪的活動(dòng)延伸到課外去。
二、教學(xué)目的。
2、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)磁器口的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
三、教學(xué)過程。
(一)課堂討論，做好準(zhǔn)備。
師：從電視里我們看到過記者采訪的場(chǎng)面，今天我們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小記者，好嗎？
生：好！
師：我們采訪什么呢？
有一個(gè)美麗的地方，那里依山傍水，那里人杰地靈，馬鞍山踞其中，金碧山盤其左，鳳凰山昂其右，三山隔山望，兩谷深幽幽。一灣嘉陵水，流過古鎮(zhèn)頭，古鎮(zhèn)依然古趣濃，群閣飛檐吊腳樓，石板街頭屋瓦廳，酒旗茶座名小吃，譽(yù)滿山城不絕口。它就是我們家鄉(xiāng)的千年古鎮(zhèn)dd磁器口。
為了搞好這次采訪，我們先分小組議一議，作好采訪的準(zhǔn)備。
學(xué)生分小組商量dd。
今天我們到磁器口采訪，應(yīng)該了解古鎮(zhèn)的歷史文化，領(lǐng)略古鎮(zhèn)的風(fēng)采。
我們打算采訪“為什么說(shuō)磁器口保留著重慶的歷史？”
我們重點(diǎn)采訪磁器口為什么以“渝西明珠，佛商重地“名揚(yáng)海內(nèi)外；
我們要了解它為什么是沙磁文化的發(fā)源地。
（師集中大家的意見，交待采訪注意事項(xiàng)。）。
（學(xué)生分組進(jìn)行）。
1、小記者進(jìn)入掛著幌子的“樂天茶館”。
記者甲：各位同學(xué)，我們小記者一行走進(jìn)了古鎮(zhèn)磁器口有名的“樂天茶館”進(jìn)行采訪，并為你們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
答：小朋友，你們來(lái)得正好，來(lái)，坐下，聽聽這位評(píng)書員說(shuō)書吧。
（聽評(píng)書：“磁器口的由來(lái)”）。
磁器口最早叫白巖場(chǎng)，因白巖寺而得名。明建文四年，建文帝朱光赦，曾在白巖山上的寶輪寺隱匿達(dá)五年之久，后來(lái)世人將“寶輪寺”改名為“龍隱寺”。所以“白巖場(chǎng)”也改名“龍隱鎮(zhèn)”。
龍隱鎮(zhèn)改名磁器口，源于瓷器。要說(shuō)瓷器，必說(shuō)一個(gè)開碗廠的江氏家族。這個(gè)江氏家族，使沙坪瓷器名聲大振。美譽(yù)四面八方。江家碗廠的興起，帶動(dòng)了龍隱鎮(zhèn)一帶陶瓷業(yè)的發(fā)展。瓦罐廠作坊遍地開花，形成歷史上有名“沙坪窯”。從而，瓷器在很長(zhǎng)一段時(shí)間里成為龍隱鎮(zhèn)的主要產(chǎn)業(yè)。鎮(zhèn)上磁器業(yè)鼎盛時(shí)達(dá)七十余家。外地裝運(yùn)的船只停滿了大碼頭，繁榮了古鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)。后來(lái)，就將龍隱鎮(zhèn)改為了“瓷器口”；再后來(lái)，因“瓷”字通“磁”，便叫做“磁器口”。
問：大叔，磁器口大碼頭立了一塊石碑，聽說(shuō)是記述了《紅巖》中瘋老頭－華子良傳奇的故事，你能不能把這個(gè)故事講給我們聽。
答：好，我就再給你們講進(jìn)“華子良逃跑”的故事。
（聽故事：華子良逃跑事件）。
華子良原名叫韓子棟，1947年8月28日，在磁器口街上發(fā)生了一件震動(dòng)國(guó)民黨軍統(tǒng)總部，引起了特務(wù)機(jī)關(guān)驚恐不安的“白公館監(jiān)獄關(guān)押了十四年的`老囚犯韓子棟逃跑”事件。當(dāng)年他就是在看守監(jiān)押下到過磁器口街上擔(dān)菜買東西，趁看守班長(zhǎng)打麻將正在興頭上，悄悄地從江邊乘著小船脫險(xiǎn)了。解放后，人們就在這碼頭邊的沙壩上立了這塊碑，供中外游客參觀瞻仰。
（鑼鼓響起）小記者丙：咦，這里還有川劇座唱，同學(xué)們快來(lái)聽一聽。
（聽川劇座唱）。
“刀砍巖石火光濺，我對(duì)群山把誓宣，身心交給偉大的黨，熱情如火意志堅(jiān)，永遠(yuǎn)跟著紅旗走，革命到底不轉(zhuǎn)彎”。
問：叔叔，我們剛才看了一下磁器口的自然環(huán)境，您能給我們介紹它的特點(diǎn)嗎？
答：是呀，這點(diǎn)說(shuō)對(duì)了。
（聽介紹：磁器口的自然環(huán)境）。
磁器口位于沙坪壩東部中心地，歌樂山下嘉陵江畔，系水陸交通交界處。境內(nèi)小山脈和小溪相間，充分具有山城山水特色。古代的磁器口人杰地靈，交通四通八達(dá)，商貿(mào)繁盛，人文薈萃?，F(xiàn)在的磁器口寧?kù)o清幽而未染，樹木成林，竹叢成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片郁郁蔥蔥。步入磁器口街道，悠閑舒適，不聞汽笛聲，無(wú)塵埃飛揚(yáng)，是一塊幽靜的街區(qū)。
問：磁器口既有水路，又有陸路，那交通怎樣？
答：交通可方便了。
（聽介紹磁器口的水陸交通）。
磁器口地區(qū)交通四通八達(dá)，不僅古代陸路有大道，水路“舟楫稱便”，而今更有國(guó)道、省道、高速公路相通。在地區(qū)內(nèi)地縱橫交錯(cuò)，對(duì)外交往也十分方便。東至長(zhǎng)沙、廈門、西北可到成都，將來(lái)還可至武漢、上海。磁器口水陸碼頭，上至合川、南充，下到朝天門碼頭，沿長(zhǎng)江西到宜賓、樂山等，東達(dá)武漢、南京、上海。
聽了評(píng)書、傳說(shuō)和川戲、介紹等，了解了磁器口的地域溪河，知道了古道民路、水路、公路。
小記者走在磁器口街上，數(shù)著腳下的青石板路。
小記者：同學(xué)們，你們看，這里有捏面人的（眾人圍攏觀看一老一小捏面人）。
問：老爺爺，請(qǐng)問您住在這條街上嗎？住了多久？
答：我住了七十多年了，我家祖祖輩輩在這磁器口的青石板路上靠捏面人過日子。
問：您能不能給我們講講這磁器口？
答：那我就說(shuō)磁器口富有特色的建筑dd吊角樓吧。
（眾人坐在青石板上，手里拿著面人，聽介紹：吊角樓）。
在磁器口地區(qū)，山崖吊角樓很多，有坡就坎，依曲而折，房屋空間布局自由，利用率高。從外看是裸露的竹竿或木棒支撐的小木箱，危若累卵，使人不寒而栗，而居民卻能在里面怡然自樂。向外俯視，近處是一片房頂上面掛著五顏六色的衣服；遠(yuǎn)處是煙霧蒙蒙的江面，傳來(lái)低沉的汽笛聲。這樣的美景在其他城市的高層建筑上是領(lǐng)略不到的。這種隨意的不受任何規(guī)矩的約束，形成建筑風(fēng)格的千變?nèi)f化。居民們沒有愚公移山的氣魄，卻有依附自然的聰慧，體現(xiàn)出人與建筑、建筑與自然的親和與隨意。吊角樓卻是在住宅基礎(chǔ)不足的情況下建造的。它的外形卻存在一種靈氣。
問：老爺爺，這是你的徒弟吧，他了解磁器口嗎？
答：小朋友，你們想知道些什么？那我也來(lái)湊湊熱鬧，講講磁器口的碼頭吧。
（聽介紹：磁器口的碼頭）。
磁器口碼頭沿劃拖嘴到九石缸一帶，是個(gè)天然的回水沱，便于停泊，常停船百只以上。所運(yùn)貨物有糧食、煤炭、蔬菜、水果、生豬及鹽、山貨、竹木手工產(chǎn)品、陶瓷制品等。老碼頭是磁器口的驕傲，也是磁器口的精華。
磁器口不僅有碼頭，而且街巷庭院也很有特色。
（聽介紹：磁器口的街巷庭院）。
磁器口正街由西向東，街寬五米左右。其左右兩邊多為一樓一底的鋪面房，樓上住人，樓下營(yíng)業(yè)。大街左右兩街房之間有巷道隔開，小巷直通街房之后的四合院大門，大巷兩邊成一邊有圍墻，四合院在墻內(nèi)，大門對(duì)著巷道洞開。
磁器口后街街面狹窄，僅三米左右，且多平房，建筑風(fēng)貌比大街更為古舊。磁器口居民多為穿逗式屋架，這里的人們?cè)诮ㄔ烀窬訒r(shí)，善于利用地形，因勢(shì)修造，不拘成法，造成屋頂高低的配合，加上一船屋檐不高，綠樹婆娑，潤(rùn)澤可悅，使人感到溫適而明快。民居屋面輕巧，造成明秀輕松的外觀。隔江望去，板墻黑瓦在叢林溪流映照下，層層疊疊，素雅清淡，韻味無(wú)窮。
正是：老齡重到大碼頭如夢(mèng)回舊地。
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小記者班教學(xué)總結(jié)篇十八
不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的小記者社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
我們校園“小記者”社團(tuán)共由68位社員組成，我們的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一年。光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到年末。回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我們小記者社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團(tuán)能得到更好的發(fā)展，我定期為學(xué)生進(jìn)行小記者的課程教學(xué)，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行新聞采寫、新聞?wù){(diào)查、博采眾長(zhǎng)、實(shí)踐采訪等，讓學(xué)生不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多個(gè)角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養(yǎng)。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中，主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考、互相合作、探索實(shí)踐，進(jìn)而使他們形成勤于觀察、善于分析、樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。社團(tuán)是一個(gè)充滿生命、溫暖和民主的立體場(chǎng)。在這里，教學(xué)是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動(dòng)的過程，在這里，學(xué)習(xí)的質(zhì)量比學(xué)習(xí)的數(shù)量更重要，在這里，教師是以指導(dǎo)者、大朋友的身份出現(xiàn)的。我們希望學(xué)生能不怕發(fā)問，不怕出錯(cuò)，不怕思辯，教師與學(xué)生之間的平等對(duì)話，學(xué)會(huì)如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團(tuán)作為學(xué)生的第二課堂，真的讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多的課外知識(shí)。
二、利用學(xué)校主辦的各種豐富多彩的活動(dòng)，組織小記者進(jìn)行有關(guān)主題的采訪與寫作工作。本學(xué)期中，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)和指引下，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，除了小學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽、國(guó)學(xué)背誦比賽、跳繩比賽、迎新春比賽、等校內(nèi)活動(dòng)以外，還進(jìn)行了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的提問及采訪，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真采訪，熱烈交流。通過活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力與寫作能力，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)，又為學(xué)生記者提供了良好的校園活動(dòng)素材，使學(xué)生記者能更出色地完成他們的本職任務(wù)。
三、小記者社團(tuán)是一個(gè)以興趣發(fā)展為主的社團(tuán)，在這個(gè)過程中讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生自主發(fā)展。在課堂教學(xué)上不但要教給學(xué)生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實(shí)踐中能靈活運(yùn)用，因此，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀檢查或者學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)與比賽，我們會(huì)讓學(xué)生去采訪并寫成新聞稿，慢慢地，學(xué)生就懂得了如何做訪前的資料調(diào)查和收集，訪后如何整理。
四、本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長(zhǎng)都高興地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來(lái)不愛說(shuō)話變成了新聞播報(bào)員，從原來(lái)不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動(dòng)回來(lái)，學(xué)生不等老師布置，不用家長(zhǎng)催促，就會(huì)自覺主動(dòng)地寫好一篇習(xí)作交給老師，習(xí)作的.水平也在迅速提升。
回首一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)，有成功，有不足，未來(lái)我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動(dòng)開展地更加快樂，更加生動(dòng)，更加有效。使小記者活動(dòng)的平臺(tái)成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺(tái)。
1月29日，我們六年三班的小記者社團(tuán)的小記者們?nèi)チ宿r(nóng)博園采訪。雖然是在這寒冷的冬天，可是我們小記者卻沒有感覺到寒冷，反而是一種溫暖，農(nóng)博園在我們每個(gè)小記者天真笑臉的陪伴下，變得熱鬧；寒冷的天氣變得溫暖......我們首先來(lái)到了水產(chǎn)品展示區(qū)，不僅看到了自由自在在水中暢游的魚群；看到了兇惡的鯊魚；隨意在水中嬉戲的小魚而且還了解了海洋知識(shí)，例如：世界四大名螺：鳳尾螺、王冠螺、萬(wàn)寶螺以及鸚鵡螺；貝殼是怎樣形成的？各種魚的生活習(xí)性......在水產(chǎn)品展示區(qū)中學(xué)到了很多海洋類的知識(shí)，有一種想潛到海里“參觀”一下的感覺！
接下來(lái)我們又來(lái)到了種植展區(qū)，看到了無(wú)土栽培先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施設(shè)備和節(jié)水技術(shù)，所謂的無(wú)土栽培就是以草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質(zhì)材料做育苗基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，采用機(jī)械化精量播種一次成苗的現(xiàn)代化育苗技術(shù)，讓我們的視野更加開闊!
我們來(lái)到了第三個(gè)展區(qū)：花卉區(qū)。在花卉區(qū)內(nèi)，有千盆牡丹含苞待放、索蚌百合鮮艷美麗、精品君子蘭集中亮相......同學(xué)們紛紛拿出照相機(jī)，拍攝這些美麗的鮮花，那些鮮花就像模特一樣任由我們這些攝影師拍攝。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，各有各的美，讓人們意猶未盡......第四個(gè)展區(qū)：年貨區(qū)。在年貨區(qū)的人們是最多的，因?yàn)轳R上就過年了，各家各戶都要置辦年貨，有熟食、冰鮮、水果、干鮮果品、年節(jié)飾品、茶、酒......任由大家選購(gòu)。在年貨區(qū)，我們還吃到了糖人，有的同學(xué)還買到了商家捏的陶人，我們小記者是吃在嘴里，甜在心里......最后一個(gè)展區(qū)：美食文化展區(qū)。在這里，我們吃到了美味的食物，有正宗的新疆肉串、蘭州拉面、四川麻辣燙......美食區(qū)是香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，并且也可以讓人填飽肚子，繼續(xù)下面的“路程”。
在美食區(qū)也結(jié)束了我們的小記者社團(tuán)活動(dòng)，在這次小記者活動(dòng)中，不僅開闊了我們的視野，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，同樣也鍛煉了我們的表達(dá)能力，希望小記者社團(tuán)還可以有更加豐富多彩的活動(dòng)！
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