每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該是對(duì)過(guò)去工作的一種客觀評(píng)價(jià)，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇一
上課的情況怎樣?就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因?yàn)椴粫?huì)在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問(wèn)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表?yè)P(yáng)其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，但樂(lè)極生悲，因?yàn)槲疑险n時(shí)發(fā)送了錯(cuò)話(huà)，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸回家后獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“皮帶炒肉”，我滿(mǎn)眼含著淚水反省自己的錯(cuò)誤。
第三天，改正錯(cuò)誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問(wèn)題，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我比中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)還高興。
第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過(guò)了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè)，有教訓(xùn)也有收獲。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇二
有這樣一群人面對(duì)疫情迎風(fēng)前行，義無(wú)反顧;有這樣一群人用信念與責(zé)任為人民的安全護(hù)航，用堅(jiān)持和勇氣撐起了生命的保護(hù)傘。
-----題記。
夜幕降臨，華燈初上，傍晚的城市本該擁有屬于夜的狂歡，可如今卻被恐慌籠罩，除夕夜里本該是萬(wàn)家燈火，年夜飯飄香的日子，本應(yīng)該是和愛(ài)人、孩子團(tuán)圓的日子，可你們卻匆匆放下碗筷，告別親人，披上白色戰(zhàn)服，寫(xiě)下月夜下最浪漫的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”。
面對(duì)疫情，你們奮不顧身，與死神賽跑，救下了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。即使你們知道病魔十分可怕，稍有不慎就會(huì)被它纏住，但你們依舊前行。你們也是普通人啊，你們需要得到的是鼓勵(lì)與支持。你們?cè)诓》块T(mén)前用記號(hào)筆寫(xiě)下一句句充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，相互加油打氣。你們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)燃了光亮，帶給了我們戰(zhàn)勝恐慌的勇氣，而在這背后你們有著太多不為人知的秘密。
每天穿著防護(hù)服工作11個(gè)小時(shí)，你們的臉上留下了最美的素顏，眼睛里布滿(mǎn)血絲，手被消毒水侵蝕。你們不敢喝太多水，不敢亂吃東西，盡量不上廁所，因?yàn)榉雷o(hù)服很珍貴，你們總想穿著多干點(diǎn)活再脫下來(lái)，直到后來(lái)你們中有人病倒了。
84歲的鐘南山爺爺本來(lái)也可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年。但是他在人民最需要他的時(shí)候義無(wú)反顧地離開(kāi)家人，踏上武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。17年前sars病毒爆發(fā)的時(shí)候，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”17年后的今天面對(duì)可怕的病毒，他依然抱著堅(jiān)定的決心奔赴前線。
我有幸與非典擦肩而過(guò)，但卻沒(méi)能躲過(guò)新型冠狀病毒，在這種非常時(shí)期，我所能做的就是好好呆在家，出門(mén)戴好口罩，不扎堆，不去人群密集的地方，為你們減輕負(fù)擔(dān)，等待著勝利的那一天。
這或許就是上天給的一場(chǎng)考驗(yàn)，讓我們看見(jiàn)散落在人間的星星，能否連成線。黎明之前，總要面臨黑暗，但在你們的家中總會(huì)有一盞燈為你們亮著，在世界的各個(gè)角落，有無(wú)數(shù)的心為你們懸著，一定要平安回來(lái)!我們一起等待黎明前的曙光!加油!你們是最美的逆行者!
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇三
剛聽(tīng)到軍訓(xùn)時(shí)，腦海里充滿(mǎn)的是對(duì)軍訓(xùn)生活的各種各樣憧憬，帶著這種對(duì)美好軍訓(xùn)生活的向往，我開(kāi)始了我的軍訓(xùn)生活。在第一天還沒(méi)有正式軍訓(xùn)時(shí)，天氣非常照顧我們，沒(méi)有大太陽(yáng)，秋風(fēng)陣陣，我以為我們會(huì)在這樣的天氣下度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活，結(jié)果現(xiàn)實(shí)卻打破了我一切的幻想。第二天開(kāi)始，每天都是大太陽(yáng)，我想第一天的陰天可能只是想讓我們最后體驗(yàn)一下生活的美好吧。
幾天的軍訓(xùn)生活讓我體會(huì)到了當(dāng)軍人的不容易，但是當(dāng)我看到他們整齊步伐后，我知道原來(lái)付出都是會(huì)有回報(bào)的`，他們的辛苦是值得的。俗話(huà)說(shuō):當(dāng)兵后悔兩年，不當(dāng)兵后悔一輩子，我想這個(gè)是有原因的。他們用自己的青春來(lái)報(bào)效祖國(guó)，這種奉獻(xiàn)精神是值得我們像他們學(xué)習(xí)的。我希望我們?cè)谶@短短的15天，在最后給各位長(zhǎng)官一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，傳統(tǒng)的面對(duì)面授課已經(jīng)不再適用，網(wǎng)課成為了新學(xué)期的主要教學(xué)方式。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，接受網(wǎng)課教學(xué)是一個(gè)新的嘗試，也是一次全新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，我漸漸總結(jié)出一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要良好的時(shí)間規(guī)劃和自律能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師會(huì)給出明確的時(shí)間安排和任務(wù)要求，但在網(wǎng)課中，我們需要自己來(lái)規(guī)劃時(shí)間和安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。這需要我們具備良好的時(shí)間管理和自律能力，能夠合理分配時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。只有有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能提高效率，更好地應(yīng)對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
其次，積極參與互動(dòng)是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學(xué)之間有更多的面對(duì)面交流機(jī)會(huì)，而在網(wǎng)課中，交流變得更為困難。但是，積極參與互動(dòng)對(duì)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們可以積極提問(wèn)、發(fā)言，與老師和同學(xué)進(jìn)行線上交流，共同探討和解決問(wèn)題。另外，也可以借助各種線上交流工具，與同學(xué)們組建學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)和幫助。只有積極參與互動(dòng)，我們才能更好地理解和吸收知識(shí)。
第三，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在家上網(wǎng)課，我們常常會(huì)面臨一系列干擾，如家庭成員的喧鬧聲、電子產(chǎn)品的干擾等。因此，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使自己能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)。我們可以選擇一個(gè)安靜的地方，把電子產(chǎn)品放置在遠(yuǎn)離自己的地方，使自己能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。另外，還可以調(diào)整作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保自己能夠有足夠的時(shí)間投入網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
第四，合理利用網(wǎng)課資源擴(kuò)展學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，而且往往會(huì)提供豐富的學(xué)習(xí)資源。我們可以充分利用這些資源，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自學(xué)能力。可以多看一些與學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍、文章，觀看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的視頻，參加一些線上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等等。只有靈活運(yùn)用網(wǎng)課資源，我們才能進(jìn)一步拓展自己的知識(shí)面。
最后，良好的心態(tài)對(duì)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。我們要相信自己的能力，相信自己可以克服困難。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們要及時(shí)與老師或同學(xué)進(jìn)行溝通，尋求幫助和解決方案。同時(shí)，我們也要對(duì)自己保持要求，保持一顆鉆研學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
總之，新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我們需要具備良好的時(shí)間規(guī)劃、積極參與互動(dòng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們也要充分利用網(wǎng)課資源擴(kuò)展學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。相信只要我們堅(jiān)持不懈，就能夠在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇五
我盼了一個(gè)暑假的軍訓(xùn)終于開(kāi)始了！我為什么這樣盼望軍訓(xùn)呢？因?yàn)槲覀兙驮谛@里軍訓(xùn)，這樣既不像在軍營(yíng)里軍訓(xùn)那么苦，那么累，又起到了鍛煉自己的作用，真是太好了！可是剛上午我就不行了。
上午整理完自己的東西，我們初一14個(gè)班的全體同學(xué)都到操場(chǎng)去聽(tīng)老師講話(huà)。天氣可真熱呀！雖然已經(jīng)是秋天，可氣溫還是那么高，一點(diǎn)也沒(méi)有降下來(lái)的意思。14個(gè)班的學(xué)生挨挨擠擠地站在一起，我們被擠在中間，一點(diǎn)風(fēng)都吹不到。剛開(kāi)始，我還精神飽滿(mǎn)地昂首挺胸站立著。過(guò)了一會(huì)，因?yàn)檠鯕馍?，我困的直打哈欠，昏昏欲睡地立在那里。又過(guò)了一會(huì)，我的頭昏昏的'，眼前花花綠綠的一片，就是看不出人影兒。我使勁兒搖了搖腦袋，晃來(lái)晃去的顏色讓我感到一陣陣惡心，只想吐。在堅(jiān)持一下，我對(duì)自己說(shuō)，一邊低下頭避開(kāi)刺眼的陽(yáng)光。可是我越來(lái)越感到渾身無(wú)力，想吐，我緊緊捂住嘴，生怕堅(jiān)持不住吐出來(lái)。還有幾秒鐘我就要吐出來(lái)了，這時(shí)人群散開(kāi)了，一絲涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，我看見(jiàn)程老師，就急忙過(guò)去。老師讓我在樹(shù)蔭下歇會(huì)兒，還遞過(guò)來(lái)一瓶水讓我喝。我緩過(guò)勁兒來(lái)回到了隊(duì)伍里，xx老師關(guān)切地問(wèn)我是否好些了。老師真是像媽媽一樣，在我最無(wú)助時(shí)給我關(guān)懷和幫助。謝謝xx老師。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇六
隨著新學(xué)期開(kāi)始，因疫情原因而推遲的開(kāi)學(xué)日期已過(guò)去，我們迎來(lái)了一種全新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)課。這是我們學(xué)生和老師們共同面對(duì)的挑戰(zhàn)，也是我們不得不適應(yīng)和積極應(yīng)對(duì)的情況。在這段時(shí)間里，我通過(guò)參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)，積累了一些心得體會(huì)，對(duì)網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)新學(xué)期網(wǎng)課的心得體會(huì)。
首先，網(wǎng)課給予了我們更大的時(shí)間靈活度。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)需要按時(shí)到校，固定的上課時(shí)間限制了我們的時(shí)間安排。但是，網(wǎng)課的開(kāi)展使我們可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間表自由設(shè)定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，能夠更好地管理自己的時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，網(wǎng)課拓寬了我們的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中，我們只能依靠課本和老師的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課中，我們可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)補(bǔ)充學(xué)習(xí)。老師們會(huì)提供一些與課程內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站鏈接和學(xué)習(xí)材料，我們可以自己進(jìn)行查閱和學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)范圍更廣，可以獲取更多的信息和知識(shí)，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
然而，網(wǎng)課也存在一些困擾和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定。由于網(wǎng)課需要穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接，而在家中進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可能會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況，導(dǎo)致無(wú)法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。這時(shí)候，我們需要耐心等待，并且向老師說(shuō)明情況，以便老師能夠理解和提供幫助。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)是有老師監(jiān)督的，而網(wǎng)課需要我們自己進(jìn)行管理和自律。這需要我們主動(dòng)控制自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和質(zhì)量，不能因?yàn)闆](méi)有老師的存在而松懈。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次自我管理和克服困難的機(jī)會(huì)。
最后，我認(rèn)為，在這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，互動(dòng)和溝通的重要性更加凸顯出來(lái)。因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)面地進(jìn)行交流，我們需要主動(dòng)參與討論和提問(wèn)，與老師和同學(xué)們保持溝通聯(lián)系。通過(guò)討論和溝通，我們能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行。同時(shí)，要及時(shí)向老師反饋學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和幫助我們解決問(wèn)題。
總而言之，新學(xué)期的網(wǎng)課給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)課帶來(lái)的時(shí)間靈活度和學(xué)習(xí)資源的豐富是它的優(yōu)點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定和學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變是它的劣勢(shì)。然而，通過(guò)互動(dòng)和溝通的重要性，我們可以克服困難，提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效果。我相信，通過(guò)適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇七
唉，假期如此短暫，馬上就要被送回牢籠般的教室，又要作業(yè)堆積如山，想想都覺(jué)得恐怖??！今天是正月十六報(bào)到的這天。又是熟悉的“田璐瑤，快起床！”，又是熟悉的掀被子大戰(zhàn)，又是熟悉的鬧鐘聲，又是熟悉的上學(xué)路，坐在爸爸車(chē)上我小雞啄米般的打瞌睡，窗外正在行走的垂頭喪氣的同學(xué)也是無(wú)精打采，仿佛踏上了一條“不歸路”。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然要回到用作業(yè)和試卷建成的監(jiān)獄，但至少我還有一絲希望—我還有同病相憐的“囚友們”！我們可以一起寫(xiě)作業(yè)，一起訴苦，這便是我們?cè)凇袄位\中”最大的安慰了。我強(qiáng)顏歡笑地向校門(mén)口走去。“同學(xué)，來(lái)貼個(gè)福字嗎？代表新的學(xué)期吉祥如意呦！”我順著聲音望去，掛著燈籠的屋檐下，兩棵“幸福樹(shù)”立在那里，帶著幾分喜慶，又給人一種活潑俏皮的感覺(jué)。貼好“?！弊郑也唤蛄科鹫麄€(gè)校園來(lái)，刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的石頭旁，一簇簇鮮艷又整齊的花朵隨著微風(fēng)起舞，讓人賞心悅目，正前方的電子屏上，“歡迎同學(xué)們回家”七個(gè)字映入眼簾，讓人會(huì)心一笑。走進(jìn)教室，窗戶(hù)上貼著窗花，黑板旁?huà)熘鵁艋\，門(mén)框上貼著幾位同學(xué)寫(xiě)的春聯(lián)，有些剛勁有力，有些柔美飄逸，雖然未署名，但我還是能一眼認(rèn)出哪些字出自誰(shuí)的手筆，畢竟我們也同窗半年！教室里，似乎能發(fā)出光的玻璃和課桌，一塵不染的地板讓我眼前一亮，回憶起之前的上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這么溫暖的氛圍里，把我不想上學(xué)的新徹底打碎，留下的只有迫不及待。
我站在等候老師檢查作業(yè)的隊(duì)伍里，忐忑不安地等待的“檢閱”。老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的實(shí)踐作業(yè)不滿(mǎn)意呢？會(huì)不會(huì)批評(píng)我？“這份手抄報(bào)一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有，我拒絕收你的作業(yè)！”老師溫柔又帶著嚴(yán)厲的話(huà)打斷了我的思緒：老師在說(shuō)我？我連忙回過(guò)神，呼~(yú)嚇我一跳，原來(lái)老師是在批評(píng)一個(gè)手抄報(bào)沒(méi)做好的男生，只見(jiàn)他灰頭土腦的收起手抄報(bào)，站到一邊交學(xué)費(fèi)去了。我的心跳的更快了，終于到我了，我從書(shū)包里拿出作業(yè)給老師檢查，緊張兮兮的瞅著班主任老師，老師并不像剛才那邊嚴(yán)厲，檢查完書(shū)面作業(yè)后將我的實(shí)踐作業(yè)收下，還點(diǎn)頭連連說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”。我那顆懸著的心終于放下了。
到了新學(xué)期，肯定也要有新的打算。
1、性格。都是性格改變命運(yùn)，每次在報(bào)告冊(cè)里，都能看到這樣的語(yǔ)句：“璐瑤要是再勇敢、堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，那就更好了！”我要在新學(xué)期里，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
2、成績(jī)。成績(jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，分?jǐn)?shù)低一頓好罵，分?jǐn)?shù)高甜言蜜語(yǔ)。最重要的是，初中、高中、都是由成績(jī)來(lái)決定，我的成績(jī)有些偏科，英語(yǔ)比較穩(wěn)定，可一提到數(shù)學(xué)就要命，分?jǐn)?shù)、小數(shù)……弄得我頭暈眼花。我決定在新學(xué)期里，將數(shù)學(xué)額外惡補(bǔ)，把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。加油！
新學(xué)期已向我招手，我決定不再畏懼，要大大方方地對(duì)新學(xué)期說(shuō)：“新學(xué)期，你好！”
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇八
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但我覺(jué)得這是一種人生體驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)自己、鍛煉意志的良機(jī)。訓(xùn)練時(shí)教官們的喉嚨即使已經(jīng)沙啞，但依舊有力地喊著“稍息、立正”他們嚴(yán)格、精益求精，然而又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)關(guān)愛(ài)有佳，糾正每一個(gè)人的'動(dòng)作，耐心且極致，休息時(shí)一起拉歌也增進(jìn)了我們之間的友誼，他還告訴我們，無(wú)論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)，都要把自己當(dāng)作一名真正的軍人來(lái)要求自己。
我一定會(huì)把這句話(huà)名記在心中，什么時(shí)候都要有這種非凡的精神和斗志。希望在以后的道路上，不管遇到什么困難，我也可以拿出這份堅(jiān)持與勇氣，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇九
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的艱難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分簡(jiǎn)單。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到那里你必須會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一齊歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對(duì)著abc在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的夢(mèng)想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不一樣。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平庸的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平庸的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十
為了讓我們能盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了xx支隊(duì)xx名教官以軍訓(xùn)的方式開(kāi)展了為期xx日的xx年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。烈日炎炎，所有的新生都穿著整齊的'校服，在教官的帶領(lǐng)下做著最基本的動(dòng)作。立正、向左轉(zhuǎn)。不一會(huì)，所有的人都滿(mǎn)頭大汗，小臉曬的通紅。對(duì)于平時(shí)一熱就要開(kāi)空調(diào)的我來(lái)說(shuō)，這樣的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，覺(jué)得好累啊，我真想坐在空調(diào)間里美美的喝上冰鎮(zhèn)的飲料。但是，所有的同學(xué)都在堅(jiān)持著，我怎么能放棄呢，我和他們一樣都能做到最好。結(jié)束后，同學(xué)們都累得東倒西歪，但是每個(gè)人都很興奮，因?yàn)槲覀儓?jiān)持到了最后，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量!
在這xx天里我們不但參加了訓(xùn)練，還參觀了校園，并且認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。學(xué)校的環(huán)境很漂亮，教室很寬敞。我將在這里度過(guò)至關(guān)重要的xx年。作為一個(gè)xx年級(jí)的學(xué)生，我將好好的做個(gè)規(guī)劃，不能再將小學(xué)里的壞習(xí)慣帶過(guò)來(lái)。
每天準(zhǔn)時(shí)起床，不再需要父母的催促。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，改掉愛(ài)開(kāi)小差、愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不能以自我為中心。每天的作業(yè)按時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成，不拖拉不馬虎對(duì)待。每天做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不能光說(shuō)不練，要拿出行動(dòng)!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是需要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得，希望我的每一天都過(guò)的充實(shí)而開(kāi)心。大家一起加油吧!
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十一
新的學(xué)期開(kāi)始了，由于疫情我們以一種特殊的方式與同學(xué)老師見(jiàn)面，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們?nèi)匀豢梢栽诩依飳W(xué)習(xí)真的很幸運(yùn)，第一次這樣上課，可能開(kāi)始會(huì)有一些小小的不適，也可能被網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題所困擾，但是我們?nèi)稳豢梢匀タ朔恍﹩?wèn)題去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
新型肺炎阻礙了歸校的時(shí)間，但我們不會(huì)因此就把學(xué)習(xí)拉下，停課不停學(xué)是所有學(xué)生的期望，大家可以用網(wǎng)課的形式投入到學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都很快的去適應(yīng)，積極的簽到，認(rèn)真的做筆記，即使看不到彼此，一節(jié)課下來(lái)，即使網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致直播中斷同學(xué)們也會(huì)積極交流，積極投入學(xué)習(xí)。
我們特殊的課堂上，大家都在不同的地方，都在積極收下心來(lái)去適應(yīng)不一樣的課堂，我也是，雖然這個(gè)寒假可能沒(méi)有出門(mén)會(huì)感到無(wú)趣，但是老師的積極動(dòng)員，學(xué)生的積極配合，讓原本可能仍然躺在家里無(wú)所事事的大家都又回到課堂，在直播中認(rèn)識(shí)新老師，接觸新課程，也是一種愉快的事，學(xué)習(xí)真的是一種信仰，無(wú)論在哪里，我們都要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，愛(ài)學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)，這樣才算青春無(wú)悔。
我們更要感謝辛苦忙碌的老師，可能有些老師不玩網(wǎng)絡(luò)，他也在用心學(xué)習(xí)，也在努力適應(yīng)來(lái)教導(dǎo)我們，感謝他們的付出，在之后網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不僅是自己，也要告訴同學(xué)們積極去學(xué)習(xí)網(wǎng)課，對(duì)得起自己，也對(duì)得起電腦屏幕后辛苦工作備。
教案。
的老師們，在此，我們也要為武漢加油，為中國(guó)加油，希望我們?cè)缛栈貧w學(xué)校，回歸課堂。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十二
近期，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握知識(shí)鞏固能力，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。
二、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū)，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見(jiàn)問(wèn)題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類(lèi)型。利用空閑時(shí)間查閱資料，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”。
鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。
坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂(yōu)傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十三
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的余暉陽(yáng)光，我們來(lái)到了美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在新的學(xué)期，我想這方面給自己定些分?jǐn)?shù)方面的目標(biāo)，每門(mén)功課雖然在九十五分以上。我相信只要努力了，一定會(huì)有所收獲。另外，我也制定很希望通過(guò)我制訂的這個(gè)新學(xué)期新目標(biāo)，能督促我這很粗心的壞毛病及做作業(yè)慢的壞毛病。
首先，上課的.時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師在公開(kāi)課上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，謙卑向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成，動(dòng)作要快。
第三，要利用星期天和寒暑假，繼續(xù)多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的基本知識(shí)。要多擠出時(shí)間，多干事。
第四，身為三年級(jí)(2)的一員，僅僅管好自己還是不夠的，我要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，我要積極完成，要幫助比自己成績(jī)差的學(xué)生，做他們的好榜樣。能做老師的好幫手。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)糟功課都取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)在各方面都很出色的學(xué)生。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十四
網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些受特殊原因影響的學(xué)生。
我是比較懶惰的，且自制力也比較差，經(jīng)常喜歡開(kāi)小差，但是學(xué)習(xí)的重要性讓我戰(zhàn)勝了自己，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，迎接人生更大的挑戰(zhàn)，面對(duì)將來(lái)，無(wú)所畏懼，完成自己的學(xué)業(yè)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，使知識(shí)化為能力!
人生因有朋友而酣暢，因有事業(yè)而從容，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨，因有希望而奮發(fā)，因有收獲而快樂(lè)。
這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流，愿意提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。
通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。作為一名初中學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿(mǎn)足了人們的需求，我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類(lèi)，這是自身的問(wèn)題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。
像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話(huà)帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽(tīng)得好累!”
但是一般來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽(tīng)這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽(tīng)課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、ppt不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂(lè)，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見(jiàn)釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢?)。
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞ppt進(jìn)行，像語(yǔ)文我們上的是文化類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書(shū)》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問(wèn)題是這類(lèi)知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫(xiě)作文，老師喜歡先破題，講很長(zhǎng)時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫(xiě)一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽(tīng)英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
暫時(shí)沒(méi)有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開(kāi)化”了。我不無(wú)欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛(ài)的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱](méi)有閑著，希望有進(jìn)步。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十五
新學(xué)期伊始，學(xué)生們迎來(lái)了嶄新的起點(diǎn)，展開(kāi)了新一輪的學(xué)習(xí)征程。在這個(gè)過(guò)程中，每一位學(xué)生都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)方法的選擇、問(wèn)題的解決、團(tuán)隊(duì)合作及心態(tài)調(diào)整等方面，總結(jié)并分享我在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在開(kāi)學(xué)之初，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃以及個(gè)人的長(zhǎng)期目標(biāo)，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的復(fù)習(xí)安排以及針對(duì)階段性測(cè)驗(yàn)和考試的備考計(jì)劃。通過(guò)合理的規(guī)劃，我可以更好地把握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，合理安排時(shí)間，兼顧各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方式，我能夠高效地利用時(shí)間，盡量避免臨時(shí)抱佛腳，確保每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能夠得到充分的完成。
其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都有所不同，在新學(xué)期里，我會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的方法，并不斷優(yōu)化和調(diào)整。比如，對(duì)于理科類(lèi)課程，我會(huì)多做一些例題和習(xí)題，通過(guò)實(shí)踐鞏固理論知識(shí)；對(duì)于文科類(lèi)課程，我會(huì)多閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并嘗試寫(xiě)一些論文或者演講來(lái)提高表達(dá)能力。通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，我能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中取得更好的效果。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。對(duì)于這些問(wèn)題，我會(huì)積極主動(dòng)地去解決。首先，我會(huì)主動(dòng)和老師進(jìn)行交流，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，他們會(huì)給我們提供寶貴的指導(dǎo)和建議。其次，我會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行互幫互助，一起探討和解決問(wèn)題。人們常說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同尋求解決辦法，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。不僅如此，我還會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關(guān)資料和教學(xué)視頻，拓寬自己的知識(shí)渠道，并通過(guò)自學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。
團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)習(xí)中起到了非常重要的作用。在新學(xué)期里，我積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和合作課題。通過(guò)和同學(xué)們的緊密合作，我們不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在集體智慧的指導(dǎo)下，我們解決了許多難題，并獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能促進(jìn)集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，心態(tài)的調(diào)整也是學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中難免會(huì)有挫折和困難。在新學(xué)期里，我會(huì)保持積極向上的心態(tài)，對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己“不怕困難，只怕放棄”，并相信通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己，相信成功，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
總之，新學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)是多方面的，每個(gè)人都有不同的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極解決問(wèn)題，主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心態(tài)，我相信在新學(xué)期里，我一定能夠取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我也希望通過(guò)我的分享，能夠給其他的學(xué)生提供一些啟發(fā)和借鑒，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十六
這次由于受新冠肺炎的影響，沒(méi)有一開(kāi)始就回到學(xué)校來(lái)上課，而是開(kāi)始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課，也是讓我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽(tīng)老師講課，下課做作業(yè)這么簡(jiǎn)單，還有挺多其他的方式是可以用來(lái)學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽(tīng)完老師的課之后，還可以去聽(tīng)聽(tīng)其他老師是如何講解同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法很多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問(wèn)，但是我比較的內(nèi)向，沒(méi)有提問(wèn)，這次不見(jiàn)面，就是在網(wǎng)上也是可以通過(guò)文字的方式來(lái)提問(wèn)，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂(lè)意交流，愿意提問(wèn)題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了很多，以前不懂的一些知識(shí)也是學(xué)到了，而且自己也是愿意提問(wèn)，在提問(wèn)中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問(wèn)問(wèn)題，就是怕我們不問(wèn)，不問(wèn)就不會(huì)懂，不是說(shuō)老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學(xué)到了沒(méi)有，哪些方面沒(méi)學(xué)好的也是需要多去問(wèn)老師。
通過(guò)了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心，有時(shí)候自己也是通過(guò)提問(wèn)學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績(jī)。
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國(guó)難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂(yōu)恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召，縣教育和體育局做出了推遲開(kāi)學(xué)的決定，成千上萬(wàn)的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
我上網(wǎng)課了。
12月，武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎阍诩依铮麄冞€在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn)。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國(guó)家要求所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，都先暫時(shí)停止線下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來(lái)，推出了線上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開(kāi)眼界，這是一節(jié)語(yǔ)文課，一開(kāi)課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)名著魯濱遜漂流記。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書(shū)，還可以和同學(xué)們?cè)诰€上答題，互動(dòng)交流。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。國(guó)家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來(lái)臨時(shí)，不出門(mén)線上學(xué)習(xí)。
想到我的祖國(guó)的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國(guó)家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅(jiān)信我的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的力量。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十七
新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的緊接著一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的.時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把再說(shuō)老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先對(duì)查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后闡述課文的中心思想;對(duì)于每篇短文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著關(guān)鍵問(wèn)題去修學(xué)聽(tīng)講，還可以在課堂上向同學(xué)上為請(qǐng)教。
第四，要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，逐步完善自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要愈加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都十分出色的學(xué)生。
新學(xué)期網(wǎng)課學(xué)生心得篇十八
剛?cè)胗?，學(xué)習(xí)就不太理想。不知不覺(jué)一學(xué)期就離我而去了。在上學(xué)期，我感覺(jué)學(xué)習(xí)上也沒(méi)有取得較大的進(jìn)步，那都是因?yàn)槲覒B(tài)度不怎么端正，玩性又十分大。
有些時(shí)候，我常常忘記了自己為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。如果換了新環(huán)境，還沒(méi)有改變的話(huà)，那我就辜負(fù)了我爸媽對(duì)我的一片期望。辜負(fù)了我老家的同學(xué)，也辜負(fù)了育才。
因此，這學(xué)期我要牢記自己的夢(mèng)想，要堅(jiān)持不懈，持之以很。當(dāng)然，我也對(duì)自己的新學(xué)期做了打算、規(guī)劃。在學(xué)習(xí)中我希望老師能對(duì)我充滿(mǎn)信心，更加嚴(yán)厲的管住我。
英語(yǔ)，是所有學(xué)科中較難的一科，對(duì)此，學(xué)校十分重視英語(yǔ)，特地舉行了每周一次的周清，不斷地提升同學(xué)們的英語(yǔ)。我們英語(yǔ)老師，肖老師更是負(fù)責(zé)，為了教好英語(yǔ)，十分勞累。只因同學(xué)們很不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)就一直上不去。我的英語(yǔ)常常不及格。這學(xué)期我定下決心要把英語(yǔ)考及格了。所以我希望老師能幫助我。我不會(huì)的地方，我還會(huì)請(qǐng)教敖老師，慢慢的增強(qiáng)自己的語(yǔ)法，這樣，我相信把英語(yǔ)考及格就指日可待了。
數(shù)學(xué)也是我較為薄弱的科目。上學(xué)期我已經(jīng)取得了一小點(diǎn)的進(jìn)步，這學(xué)期我還會(huì)全力以赴，不斷地提升數(shù)學(xué)。在計(jì)算方面，一直很差，這學(xué)期一定要增強(qiáng)計(jì)算能力，不懂得就向老師請(qǐng)教，也希望能得到老師的幫助、指教。
對(duì)于其他的學(xué)科，我也會(huì)同樣努力。馬上就要小三科中考了，而我的小三科還有時(shí)及格有時(shí)不及格，所以這學(xué)期一定要把小三科全考及格了，為初三中考打下基礎(chǔ)，爭(zhēng)取上一個(gè)好的高中！
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