通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。
初中大自然的朋友篇一
風(fēng)，是大自然的好朋友，也是一位杰出的藝術(shù)家。當(dāng)風(fēng)拂過(guò)水面時(shí)，一圈圈波紋隨風(fēng)輕漾，如同一位披著白紗的少女輕盈起舞，讓人不禁注目觀望。當(dāng)風(fēng)兒路過(guò)樹(shù)梢時(shí)，一片片樹(shù)葉摩挲成美妙的樂(lè)音，讓人忍不住駐足聆聽(tīng)。當(dāng)炎熱太陽(yáng)炙烤大地時(shí)，風(fēng)又像守護(hù)使者那樣，送來(lái)了一陣陣涼爽的清風(fēng)，讓小草、野花和土地上的莊稼們歡呼雀躍。
雨，是大自然的好兄弟。春暖花開(kāi)之時(shí)，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。夏日悶熱之際，雷陣雨為大地解乏止渴。秋日的作物面臨枯死的邊緣，一陣及時(shí)雨帶來(lái)了大豐收。冬日寒冷，卻也不時(shí)有雨兒的光臨，為我們送來(lái)了營(yíng)養(yǎng)的新鮮蔬菜。
小動(dòng)物，也是大自然的好朋友。那些貓呀，狗呀，雞呀，鵝呀，最喜歡玩耍自己的糞便了，而奶奶最喜歡收集這些糞便了，因?yàn)椋鼈兒椭揖褪亲詈玫霓r(nóng)家肥。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一會(huì)兒在這個(gè)枝頭聊聊天，一會(huì)兒又飛到那片竹林去散散心，無(wú)論在哪里，都喜歡散落一地的粑粑。而大自然卻不嫌棄它們臟，反而很開(kāi)心地接受了。因?yàn)?，這些小動(dòng)物真的是大自然的好朋友，大自然也喜歡這些小動(dòng)物朋友們。
有時(shí)候，我都羨慕大自然有這么多個(gè)老鐵，她真的太幸福了！
初中大自然的朋友篇二
大自然是無(wú)私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留給了我們。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們表示友好，以它的無(wú)私彰顯對(duì)我們的友愛(ài)。你看到了嗎？那一大片一大片的橄欖林。它在向我們?cè)V說(shuō)：“我，大自然，是你們的朋友。”（中國(guó)作文網(wǎng)）。
初中大自然的朋友篇三
大自然所孕育的樹(shù)木，是無(wú)私的生產(chǎn)者。為了我們的生存，它們吸入我們產(chǎn)生的廢氣，釋放出我們所必需的氧氣。一些樹(shù)木，甚至將自己的一生獻(xiàn)給了人類，用自己的身體，鑄造各種各樣的器具，只為了我們生活的便利。
“嘩嘩……”下雨了，大自然的身軀——土壤，如海綿般吸收水分，存入地下的大水庫(kù)，以供人類的不時(shí)之需。水，我們的生活不可缺少的物質(zhì)，它是大自然贈(zèng)與我們滋潤(rùn)身心的禮物，象征著大自然那純凈的心靈。（初中作文）。
千萬(wàn)年前，生活在地表的人們，怎么也不會(huì)想到，那時(shí)在地底下的深埋的.枯葉、朽根，經(jīng)過(guò)大自然的魔法轉(zhuǎn)化，到了今天，竟已經(jīng)成為寶貴的礦產(chǎn)。大自然?。∫彩钦{(diào)皮的孩子，愛(ài)和我們玩“藏寶”的游戲，而這些礦產(chǎn)，便是它準(zhǔn)備了千萬(wàn)年，等待人們?nèi)さ恼滟F寶藏。
初中大自然的朋友篇四
它在一年四季里，都會(huì)有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著一頂花帽子，到處跑著、笑著，把活力傳遍天涯海角；夏天，它穿上火紅的背心，頂著荷葉，熱情奔放，四處游蕩；秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著熟透了的瓜果的氣息，賴在農(nóng)民伯伯家里，把歡笑帶給他們；冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個(gè)雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復(fù)著，每年都有新氣象！
今天，我放下了繁重的功課，獨(dú)自踏著自行車，去拜訪我的老“朋友”。
穿過(guò)滿是煙塵和笛鳴聲的馬路，不久我便來(lái)到了城墻邊，我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現(xiàn)在正值秋季，這時(shí)才只有八、九點(diǎn)鐘，清晨剛升起的陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，照射到古老的長(zhǎng)滿青苔的'城墻上，城墻猶如一個(gè)穿著鎧甲的巨人，忠實(shí)地守護(hù)著荊州。城墻上長(zhǎng)滿了老樹(shù)，有的如雄鷹，盤旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿了整個(gè)城墻。它們的葉子是墨綠色的，樹(shù)干彎曲著，像駝背的老人。它們見(jiàn)到我來(lái)了，連忙向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹(shù)葉。
靠別了老樹(shù)，我來(lái)到了草地前，那片草地郁郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點(diǎn)得更加美麗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，哇！好久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了！真爽呀！小草也順著風(fēng)兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個(gè)微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經(jīng)完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。（初中作文）。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間不早了，我要回家了，我騎上自行車，幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時(shí)，小鳥(niǎo)卻舍不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拼命地向往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大聲地向它們呼喊：
初中大自然的朋友篇五
遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲，此起彼伏，一唱百和，恰似一首晨曲，正在迎接黎明的到來(lái)。我在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著滿懷的好心情，去訪問(wèn)我的大自然朋友。
走出村莊，眼前的那座山，便是我要拜訪朋友。您雖然不像華山那樣險(xiǎn)峰兀立，也不如黃山那樣雄奇，可在我的眼中，你顯得無(wú)比高大雄偉。深深的峽谷，襯托著你挺拔的身影，你高高的額頭仿佛刻滿了智慧，你像一條蛟龍，圍繞著鄉(xiāng)村。
走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在為我表演：有的昂首，神氣如同將軍；有的曲頸低頭，閑雅勝似仙女；有的時(shí)而翔，時(shí)而低回，時(shí)而落在水面上，戲水連連。每一棵樹(shù)都送來(lái)無(wú)盡的青翠，一下洗去了炎熱夏日火一般的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了無(wú)邊的涼爽。在樹(shù)上有許多晶瑩的露珠，它們好像在向我點(diǎn)頭。
走出樹(shù)林，映入眼簾的是一片大湖，湖里有荷葉、荷花，荷葉翠色欲流，流進(jìn)眼里，流進(jìn)心里，荷葉襯托著粉色的荷花，使荷花更加的美麗。
湖的深處，水甲蟲(chóng)在活潑的跳躍著，它前翅的尖端有個(gè)氣泡，這氣泡是幫助它呼吸的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。
湖中的魚(yú)兒，在湖面上活蹦亂跳，擊起了一層層波汶。
湖邊有一行垂柳，長(zhǎng)發(fā)在隨風(fēng)起舞。
“日落西山鳥(niǎo)歸林”，夜幕降臨了，形形色色的鳥(niǎo)兒都急急忙忙趕回家去，鳥(niǎo)爸爸要把一天的收獲帶回家，鳥(niǎo)媽媽要收拾晚飯了，只有一些貪玩的小鳥(niǎo)還在打鬧著。
初中大自然的朋友篇六
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽爸爸帶著我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。在鄉(xiāng)下，外公帶著我去田里栽樹(shù)苗。我們走在綠油油的田地里，小草們搖擺這身子，好像在歡迎我的到來(lái)。風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐，像媽媽溫柔的手。我站在田野之中，深吸一口氣，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽。
突然，我的腳邊跳出一群伶俐可愛(ài)的小青蛙。它們小小的身材外面披著綠綠的衣裳，圓圓的眼睛滴溜溜四處張望，白白的肚皮鼓鼓的真像爸爸的啤酒肚?！斑蛇伞辈恢稌r(shí)候一只青蛙帶頭唱起了歌兒，緊接著兩只、三只……所有的小青蛙都唱了起來(lái)。這歌聲振耳欲聾，久久回蕩在田野里。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳時(shí)，媽媽低聲說(shuō)：“這是難得一見(jiàn)的場(chǎng)面，就讓我們做個(gè)安靜的觀眾好嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。臨近晌午，青蛙們才意猶未盡地各自回家了。
初中大自然的朋友篇七
從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來(lái)臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒(méi)變的，只有一個(gè)朋友，那就是大自然。
大自然，這里的一花一草，一樹(shù)一鳥(niǎo)，無(wú)一不是我的朋友、它們友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。
那片草地，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地，你默默的生長(zhǎng)在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來(lái)你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺(jué)到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！
那片樹(shù)林，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，鳥(niǎo)叫聲正在歡迎我，樹(shù)葉沙沙聲在給我拍手。使我在樹(shù)林里充滿了愉快之情。
你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，使山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂(lè)還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情與一陣陣大自然的芬芳。
初中大自然的朋友篇八
我邀請(qǐng)了我的小朋友們來(lái)一起聆聽(tīng)大自然一年四季的美妙歌聲。
我一走出門，我就與春風(fēng)撞了個(gè)正著，它那優(yōu)美而又柔和的聲音流入我的耳朵頓時(shí)讓人感受神清氣爽，聽(tīng)那“呼—呼—”的聲音真是讓人陶醉啊！我找到了第一個(gè)“小伙伴”“春風(fēng)”我和它走到了那一片相約的小樹(shù)林中，我又看到了一位小伙伴“云雀”你好，淘氣的云雀，你在唱什么呢？是不是你們?yōu)榱藲g迎我來(lái)了一個(gè)“天空的好聲音”嗎？時(shí)間也不早了我該回家了，我揮了揮手，告別小樹(shù)林中的朋友。
到了夏天，我與老朋友和新朋友來(lái)到了這一片小樹(shù)林當(dāng)中，我看到了我的第一位新朋友小溪，你好，美麗的小溪，你在提示天生的“詩(shī)仙”和充滿智慧的頭腦嗎？你是在邀我與你一起“作詩(shī)”嗎？走了不久我又看到了一位新的朋友蟬，哇！你天生的金嗓了，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)呀！那你是想與我一起唱和嗎？走了許久我又看到了老朋友為！云雀，好久不見(jiàn)了。你過(guò)得怎么樣啊！可能好久不見(jiàn)了我也忘了你的歌聲了，可能這一月你的歌聲更好了呢！
大自然是一位音樂(lè)家，也是聲音的源泉，我原想牽著你的手和你一起來(lái)這里探索自然的歌聲。
初中大自然的朋友篇九
一個(gè)晴朗的上午，小紅在院子里玩，突然，她聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，她四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只幼鳥(niǎo)，可能是因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)飛行吧，這只幼鳥(niǎo)飛不了多高，也飛不了多遠(yuǎn)，一直飛飛停停。小紅覺(jué)得這只幼鳥(niǎo)太可愛(ài)了，決定把它捉回家，于是她就躡手躡腳、悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，猛地一抓，她抓住了小鳥(niǎo)，開(kāi)心地回家了。
回到家后，小紅把幼鳥(niǎo)放進(jìn)了一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠里，給它準(zhǔn)備了水和食物?？墒遣还苄〖t怎么逗幼鳥(niǎo)，幼鳥(niǎo)都沒(méi)有之前活躍了，它無(wú)精打采地站在鳥(niǎo)籠里，不吃不喝。小紅心想：為什么我給它一個(gè)這么精美的鳥(niǎo)籠，還給它這么多水和食物，它卻對(duì)我不理不睬了呢？小紅也悶悶不樂(lè)了起來(lái)，她把鳥(niǎo)籠掛在窗外，自己進(jìn)屋生悶氣去了。
小紅一邊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“別著急，我馬上放你出去。”一邊小心翼翼地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)急忙開(kāi)心地飛了出去，在天空中跟它媽媽會(huì)合啦！它們?cè)谔炜罩斜P旋了一會(huì)兒才飛走，好像在跟小紅道別，小紅也跟它們揮手道別。并在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不傷害小動(dòng)物了，要做個(gè)保護(hù)自然生態(tài)的好孩子，！
初中大自然的朋友篇十
朋友，是一面鏡子，你的美麗、丑陋，他都毫不猶豫地給你指出來(lái)，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會(huì)出賣你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來(lái)感受周圍的一切，這一切也是在不經(jīng)意的一瞬間出現(xiàn)的。
曾經(jīng)的我，是那么的爛漫天真，幼稚的可愛(ài)，我聽(tīng)到小草的呼吸、樹(shù)木的私語(yǔ)、河流的歡笑，我看見(jiàn)植物卷著珍珠般的露珠，魚(yú)兒跳出水面玩耍，鳥(niǎo)兒安閑地在窩里睡覺(jué)。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我靜下心來(lái)聆聽(tīng)這一切時(shí)，我恍惚了一下，她仿佛在哭泣。我不知道為什么她會(huì)哭，是不是像我一樣長(zhǎng)大了煩惱就增多了？再細(xì)心一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)聽(tīng)，我聽(tīng)到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類，呵斥人類對(duì)她的殘忍。我睜眼向遠(yuǎn)處眺望，河面漂浮著白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點(diǎn)頭哈腰，它們欲哭無(wú)淚啊。
人類對(duì)大自然的傷害如此的嚴(yán)重，大自然能原諒嗎？
這不能問(wèn)它，要問(wèn)就先問(wèn)那些面臨滅絕的危險(xiǎn)的動(dòng)物、植物們吧。即使，現(xiàn)在還有很多動(dòng)物、植物，它們也會(huì)面臨著這一切的。
人類認(rèn)識(shí)到了這些錯(cuò)誤，并且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類所作出的行動(dòng)和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時(shí)候，還能像小時(shí)候一樣，與大自然談心，談過(guò)去，談現(xiàn)在，談將來(lái)。
心情不好時(shí)，對(duì)著山谷大叫大哭一通，身邊的大樹(shù)與小草都會(huì)安慰你，支持你，和你一起與憤怒、悲傷戰(zhàn)斗到底，和你一起大喊大叫；心情好的時(shí)候，它也會(huì)與你一同大笑。自然，是我們的朋友，愿與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會(huì)欺騙我們，不會(huì)出賣我們的`朋友，也是最值得我們信賴的朋友，請(qǐng)你相信我們，我們不會(huì)再傷害你了，請(qǐng)你重新拾起微笑和童心，也請(qǐng)你繼續(xù)愛(ài)我們，愛(ài)你的朋友吧。
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初中大自然的朋友篇十一
我有一個(gè)朋友，叫大自然。它可“臭美”了，一年四季都要換衣服。今天，我要去拜訪它了。如果你想來(lái)就來(lái)吧！
春天，春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地一片綠色，春姑娘來(lái)了。她將一片片積雪融化，大自然換上了綠色的長(zhǎng)衫，世界一片春色。柳樹(shù)發(fā)芽了；小草戴上了一頂嫩綠的小帽子；竹筍從悶熱的土里鉆出來(lái)，看看美麗的世界；樹(shù)木發(fā)芽了；鮮花爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收；小朋友們也脫下棉衣棉襖，開(kāi)始新的一年。
夏天，地面像著了火似的，滾燙滾燙的。小狗吐著舌頭，知了不停地叫，大自然換上了一件翠綠的裙子。小朋友們開(kāi)著空調(diào)；吃著冰棒；看著電視；別提有多爽了！跑步的不跑了，跳繩的不跳了，大家都已經(jīng)去游泳了。我也不例外。大自然笑著看著大家，太陽(yáng)曬得更猛了。
秋天，秋天趕走了夏天，穿上了金色的秋衣。大地濃妝淡抹，分外妖嬈。金燦燦的稻谷向人們招手，等著人們來(lái)收割；金黃的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠，一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我擠，搶著使人們來(lái)采摘；人們呢？更是忙忙碌碌，喜笑顏開(kāi)美滋滋。
冬天，大自然穿上了白色的棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗。天上的雪花漫天飛舞，像天上有人灑白糖似的，我用嘴接了一粒，沒(méi)有什么味道。下雪真美！
看，這就是我的好朋友，大自然，一年四季如畫(huà)的大自然！
初中大自然的朋友篇十二
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹(shù)，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)在這好幾十年了。
每天清晨，我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹(shù)了，我和這棵樹(shù)是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是在和我問(wèn)好。梧桐樹(shù)在晨風(fēng)中搖擺，像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹(shù)落下一片葉子，像是對(duì)我的叮嚀和囑咐。
看，那樹(shù)上的秋千，就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上，聽(tīng)著樹(shù)葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開(kāi)始了一次它們的旅程。不知道它們?cè)谶@次漫長(zhǎng)的旅程中，又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺(jué)的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來(lái)。梧桐樹(shù)——一將為我撐起的巨傘。樹(shù)下，沒(méi)有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識(shí)到，秋已悄悄來(lái)臨。
雨過(guò)天晴，天邊掛起了彩虹，像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定很輕盈，很柔軟，要是可以的話，我要將它取下來(lái)，掛在我的梧桐樹(shù)上。
雨珠積在葉子上，像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線將它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹(shù)。
直到從窗口飄來(lái)陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來(lái)，告別我的梧桐樹(shù)朋友，這是我愉快的一個(gè)上午。
初中大自然的朋友篇十三
大家看了這個(gè)題目一定會(huì)問(wèn)：“朋友就是朋友，為什么還要加引號(hào)呢？”這是因?yàn)檫@個(gè)“朋友”很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的……，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動(dòng)物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到“嘰嘰”的鳥(niǎo)叫聲，“汪汪”的狗叫聲，小豬大豬的“呼?！甭暋?lái)到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對(duì)黑色的小翅膀會(huì)碰到湖面，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)小水圈。湖水清澈見(jiàn)底，都能看到小魚(yú)在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺(jué)來(lái)到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來(lái)是一群群小蝌蚪，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，在水中自在地游來(lái)游去，一只小蝦從那里經(jīng)過(guò)，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來(lái)。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來(lái)的小螃蟹向小蝦子沖過(guò)去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招“瞬間轉(zhuǎn)移”躲過(guò)了敵人的攻擊，小螃蟹還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小蝦子又給它來(lái)了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
初中大自然的朋友篇十四
在大自然中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——小鳥(niǎo)，不能說(shuō)是一個(gè)，應(yīng)該說(shuō)是很多。這些小鳥(niǎo)是生活在我家后面的地里。
每次放假，多的不得了得家庭作業(yè)是我的心情格外的悶得慌，于是，我便趁媽媽讓我放松的時(shí)間，到廚房拿上一小袋小米，然跑到地里的草坪上，不一會(huì)兒，許多小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛了過(guò)來(lái)，我把袋子里的小米倒進(jìn)一個(gè)別人廢棄的碗里，小鳥(niǎo)一擁而上，搶起了食物來(lái)，撫摸一下他們的毛，還真是暖和啊，可惜他們的家是大自然，我不能將他們帶回家，關(guān)在我的籠子里，拘束他們，讓他們沒(méi)有自由，活動(dòng)的天地也很少。每次他們吃飽了以后，都會(huì)飛在我的頭上或者身旁，為我歌唱。
當(dāng)然，我也不許任何人傷害他們，這塊地的小鳥(niǎo)很多，有些孩子都喜歡帶著彈弓和網(wǎng)，彈弓打死的鳥(niǎo)喂貓吃，沒(méi)打死的帶回家玩，不被他們餓死，也能被他們玩死，這種做法我是見(jiàn)不得的，每當(dāng)有人帶著這些東西來(lái)捕捉小鳥(niǎo)的時(shí)候，我都會(huì)上前阻止，如果我碰見(jiàn)那些不聽(tīng)的，我便讓他們抓不成鳥(niǎo)，我把鳥(niǎo)全部嚇跑，讓他們抓不到，反正是想方設(shè)法的不讓他們抓到。
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