針對某一問題，我們需要設計一個行之有效的方案。那么如何制定一個可行的方案呢？首先，我們可以先了解問題的根源和要解決的目標，然后進行全面的分析和調研，收集并整理相關的資料和信息。接著，根據(jù)分析結果，確定合適的解決方法和步驟，并進行可行性評估，考慮到各種因素和可能的風險，做到事前預防和事后控制。最后，制定出詳細的計劃，并按照計劃進行實施和監(jiān)督，及時調整和優(yōu)化方案。需要注意的是，范例方案僅供參考，我們仍然需要根據(jù)具體情況進行具體分析和實際操作。
高中教研活動策劃方案篇一
自上學期我園參加了省游戲課題組的研究活動后，在省游戲組研究精神的指導下，針對我園的實際情況并結合年審活動要求，以點帶面，全園教師共同對“晨間（課間）區(qū)域游戲活動的開展”進行了研究與探索。在研究實踐中教師們不僅提高了對晨間（課間）區(qū)域游戲活動作用與意義的認識，掌握了區(qū)域游戲活動的基本類別，明晰了晨間（課間）區(qū)域游戲活動材料的利用與原則；而且還深化了對不同年齡班幼兒晨間（課間）區(qū)域游戲活動的特點及指導要點的認識，豐富積累了設計組織晨間（課間）區(qū)域游戲活動的經(jīng)驗。但在研究的過程中我們也發(fā)覺到了以下的問題和困惑：
1、教師對本年齡階段的各個領域發(fā)展目標、幼兒發(fā)展特點的熟知度、整體性把握不夠。
2、教師對幼兒興趣、需要的觀察分析不夠，材料的準備、游戲的設計以預設為主，孩子的參與性沒有，更沒有共同制作性體現(xiàn)。
3、游戲的設計、材料在體現(xiàn)發(fā)展目標的層次性不夠突出。
4、游戲內容與課程內容的緊密結合性不夠，整體的課程觀不強。
5、教師在游戲中進行觀察、分析、指導，并追隨幼兒的能力發(fā)展水平進行及時調整、設計新游戲的跟進性不夠。
6、教師的時間、經(jīng)驗、精力的不足與合理利用性。
因此本學期，我園將進一步深刻領悟省游戲組的研究精神與內容，針對以上的問題和困惑，繼續(xù)以謹慎細致，力爭實效的態(tài)度，采取以點帶面的方法進行實踐探索與研究。
1、成立園級區(qū)域游戲活動研究小組：
根據(jù)上學期開展情況、以及教師的能力經(jīng)驗水平以及個人的興趣愛好，采取自愿報名和合理調整的方式，成立研究小組，以保證研究的需求性來源于教師，來源于教育實踐。
園內指導：許華（業(yè)務園長）、徐小冬（區(qū)游戲中心組成員）
組長：陳海燕（曾參加過省自主游戲研究組，一直任我園自主游戲研究組組長）
組員：尹娟、李鋒、時康情、萬小潔、溫煦、萬宗君、李輝、
2、研究內容：
（1）區(qū)域游戲活動理念的逐漸澄清與初步建構
———區(qū)域游戲活動的定義、內涵
———區(qū)域游戲活動與創(chuàng)造性游戲活動之間的區(qū)別與關聯(lián)
———區(qū)域游戲活動與課程實施之間的關系
———區(qū)域游戲活動的兒童主體性體現(xiàn)
———區(qū)域游戲活動的教師主導性作用體現(xiàn)
（2）教師組織實施區(qū)域游戲活動實踐能力的提高
———深入熟知本年齡階段幼兒的發(fā)展特點與各領域發(fā)展目標、并具有整體把握能力，設置目標適宜的區(qū)域游戲活動。
———細致觀察、分析幼兒的興趣與需要，調動幼兒及家園的參與性，努力做到材料的準備、游戲的設計，體現(xiàn)出師生、家園的共同設置性。
———認真探索區(qū)域游戲活動設置的發(fā)展目標層次性的體現(xiàn)要素
———加強整體的課程觀認識，努力體現(xiàn)區(qū)域游戲內容與課程內容的緊密結合性。
———探索積累在區(qū)域游戲中進行觀察、分析、指導幼兒的策略與方法
———班級區(qū)域游戲活動環(huán)境、空間的設置要點
（3）課題組內教師不同層次的研究能力要求
———園級指導：提高加強對研究活動的過程監(jiān)督、指導支持和理論提升能力，并努力營造平等交流、尊重信任、共同學習成長的教研氛圍。
———組長：加強自身鍛煉，認真準備，積極思考、以身作則，努力提高教研組織研究能力，追求教研活動的實效性。
———組員：努力立足自身需要，勤于思考，積極主動的進行實踐研究與自我提升學習，在相互交流中能感受體驗到的自我成長。
3、研究方法：觀察法、行動研究法、試驗法、文獻法
1、常規(guī)班級的區(qū)域游戲活動研究
圍繞上學期出現(xiàn)的問題，在教研組長的帶領下分年級組為單位，結合課程主題內容與幼兒的年齡階段特點，確立研究試點區(qū)域內容（———小班：生活區(qū)、美工區(qū)、———中班：益智區(qū)、建構區(qū)，———大班：數(shù)學區(qū)、科學區(qū)）進行每月四個區(qū)域游戲內容的設置與實踐檢驗研究，探索其具體的設計來源、組織方法與指導策略，期末進行完善，努力形成較典型規(guī)范性的區(qū)域游戲內容。
2、確立實驗班與研究小課題《大班幼兒自主性區(qū)域游戲活動的實踐性研究》確立一個試驗班，依據(jù)主題內容與幼兒的興趣點，定向2個區(qū)域種類，將視角放在幼兒身上，使教師退到幼兒的身后，在觀察分析及引導下探索：幼兒的自主性體現(xiàn)（大班幼兒能做些什么？能做到什么程度？）。其目標是：根據(jù)大班幼兒的年齡特點與認知水平，密切結合主題教育內容，觀察引導并發(fā)揮起幼兒的自主性和創(chuàng)造性，使區(qū)域游戲活動真正成為他們需要、感興趣并參與創(chuàng)造、設計制作、自主操作研究并在其中發(fā)現(xiàn)問題進行自我調整、建構的學習樂園，使幼兒真正成為一名學習的主人：————“我要學什么，我該怎樣學、還會再怎么學？”
每月兩次，單周四上午
活動時間活動內容
3月10日研討本學期游戲組活動內容并制訂計劃。
3月24日學習《幼兒園區(qū)域游戲活動》方面的理論文章，進行理念上的研討交流并初步形成一定的共識。
分組討論，共同探討各年齡班的研究具體內容，設計初步的表格。
4月7日分組實踐研究各年齡班區(qū)域游戲活動的設施與組織開展，并進行實踐修正
試驗班進行實踐研究與驗證
4月21日交流展示、討論研究各組的研究情況，發(fā)現(xiàn)問題，討論對策。
5月5日在前期研究的基礎上，明確問題，進行實踐研究，進行解決。
5月19日各年齡班交流實踐情況，進行相關理論學習與討論，澄清理念，研討解決方法。
6月2日繼續(xù)針對研究內容進行區(qū)域游戲活動的設置與組織開展研究，并進行實踐修正。
6月16日觀摩試驗班的區(qū)域游戲活動，進行細致觀察與討論。
6月30日組內總結交流、形成相關文案、圖像資料，撰寫專題文章。
高中教研活動策劃方案篇二
1、繼續(xù)開展“學規(guī)范強師德樹形象”活動，提高本組成員對教師職業(yè)道德再認識，堅定信念，并樹立為教育事業(yè)奉獻的精神。
2、開展“愛生如子”活動，通過教師對學困生的積極主動幫助輔導，定時補缺補差，將學校推行的“師生幫扶結對”工作落到實處。對幫扶過程進行追蹤監(jiān)督，定期進行總結得失。
二、教師業(yè)務水平提高。
1、教師利用教研活動時間做上一年高考試卷(各省市)，提高對教學內容的把握。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動態(tài)和資源，在教研組內共享。
2、在學校的組織下，積極學習學案導學教學模式，包括學習兄弟學校成功的經(jīng)驗。備課組認真搞好學案的編寫工作，力求高質量，針對性強;從學校的實際出發(fā)，通過學案導學切實提高教學質量。
3、認真開展集體備課活動，通過集體備課，借集體的力量發(fā)揮的教學能量。
4、組織開展年級內物理、化學、生物學科競賽活動(與年級合作)，具體過程，待與年級商討。
三、教師教研能力提高。
1、“以老帶新”“以新促老”活動再煥新春，教師之間互相聽課評課，相互學習。
2、正常開展校內教學公開課，并進行研討，以更新教育教學理念，展示新的教育教學手段和方法。
3、通過觀看典型課例dvd，學習新的教育教學理念。
4、宣傳學校政策，激勵教師積極撰寫、發(fā)表教育教學論文，積極參加學校，上級主管部門發(fā)起的各項評比活動。
5、加強學案導學教學模式的實踐，并積極研討學案導學教學模式在實際教學中優(yōu)化課堂教學的得失。
6、繼續(xù)開展小課題研究活動，要求期中期末都有階段性小結。
7、積極準備申報省、地級課題。
四、教學常規(guī)工作。
1、協(xié)助教導處加強教學常規(guī)調研，教師教學計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規(guī)范備課筆記的書寫，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
2、做好階段性考試試卷質量把關工作。
3、小課題研究融入教學常規(guī)之中，督促教師做好階段性總結。
4、做好學校規(guī)定的每學期每位教師至少開一節(jié)校級公開課的工作。對開課教師的上課、說課、評課規(guī)范操作，并形成電子材料準時上交教導處。
5、針對不同年段學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于物理教學工作中。
高中教研活動策劃方案篇三
在課程改革不斷深入的形勢下，加強城鄉(xiāng)校際教研是推動教育改革發(fā)展的需要，是落實城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學校教育教學質量的需要，是提高農(nóng)村教師素質，促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學期我校將以開展校際教研活動為契機，學習先進經(jīng)驗，密切聯(lián)合我校實際情況，采取形式多樣的教研活動，提高我校的教育教學質量。
1、加強校際間的交流合作，促進我校的教研水平，提高教育教學質量。
2、學習如何激發(fā)學生學習興趣的.方法。
3、學習觀摩城鎮(zhèn)學校教師的先進教學理念和方法。
4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
組長：宋志偉（負責活動的接洽、外來人員的接待）
副組長：崔樹成（負責活動的組織、安排、教研活動的實施） 成員：
倪立國（后勤保障）
田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學生文明禮儀、）
張廣成（校園文化布置、教研活動報道和材料收集）
1、邀請楊村五中優(yōu)秀教師來我校獻兩堂示范課。
2、邀請區(qū)教研員來我校參加指導活動。
3、座談交流。
第13周
1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長請假）
2、全體教師須帶好筆記本和聽課本。
3、聽課和會議期間請將手機調為震動或關機。
4、請老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
高中教研活動策劃方案篇四
4月2日接到我縣省級鄉(xiāng)村名師工作室主持人__校長的通知，決定于4月12日由縣教育局牽頭“__省級鄉(xiāng)村名師工作室”成員及學員到我校開展小學語文同課異構教研活動。為提升我校管理水平，展示我校師生風采，著實提高我校教師的教育科研能力，打造符合我們自己的高效課堂，促進我校教師專業(yè)發(fā)展。本次活動，也是對我校師生綜合素質的一次考驗，為確保本次教研活動順利、有序地開展，經(jīng)__學校校委研究決定，特制定本實施方案。
一、領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、參與人員。
__學校全體教師。
三、活動時間。
20__年4月12日（星期五）整天。
四、工作安排。
接待組：由__校長帶隊，__到校門口迎接；__在辦公室準備接待工作。
活動組：由__校長帶隊，__負責安排本次教研各項活動的時間、地點以及班級及學生，聽課教師的座次、班班通的準備等有關教學活動事宜。
后勤組：由__校長、柏開思主任負責。
課間活動安排：由__負責組織。
學校管理交流及校園文化解說：由__校長負責。
攝影簡報組：由__負責。
會場布置：由__負責。
1、課堂教學展示。（數(shù)學教師負責好本班秩序，有特殊情況的班級臨時安排。）。
2、參觀各功能室及課間活動。（提前訓練）。
3、參加活動的教師座談會（領導小組人員及所有語文教師必須參加）。
4、合影紀念。（由__校長組織）。
六、活動要求。
1、整個教研活動全體教師參與，有具體任務的按方案安排為準，沒有具體安排的服從工作需要調度。
2、上課教師需準備一份紙質教案和說課稿，活動結束后統(tǒng)一交給__名師工作室、長順縣敦操鄉(xiāng)民族學校，以便學校歸檔留存。
3、參加活動人員需帶好筆記本和聽課本，記錄交流內容，詳細填寫聽課記錄。
4、我校全體教師一律著正裝，保證精神飽滿、面帶微笑參與整個教研活動。
5、由__老師負責圖片采集，簡報編寫。
6、在后勤工作中需要人手的，由__校長、__主任調度，不得推諉。
7、全體人員在活動期間要注意安全。
高中教研活動策劃方案篇五
一、指導思想：
《語文課程標準》中指出，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說真話、實話、心里話、鼓勵寫想象中的事物，抓住取材、立意、構思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導學生在寫作實踐中學會寫作。積極合理利用信息技術與網(wǎng)絡的優(yōu)勢，豐富寫作形式，激發(fā)寫作興趣，增加學生創(chuàng)造性表達，展示交流與互相評改的機會。
而我們學生習作現(xiàn)狀與課標要求相去甚遠。因此，改進和加強我們協(xié)作區(qū)的習作教學顯得十分重要。希望通過這次習作教研的主題活動，激發(fā)語文教師的思考：如何激發(fā)學生的習作興趣，如何在課內讓學生學會寫具體，如何在習作教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，讓學生個性化表達，如何上好習作指導課，提高學生的習作水平，實現(xiàn)師生共成長。
二、教研內容：
習作教學。
三、教研主題：
體驗生活加強指導個性表達。
四、活動目標。
1、通過聽評作文研討課，了解作文指導的方法，從教與學的角度總結經(jīng)驗教訓，并針對自身的得失，制訂出新的具體措施，為今后教學鋪路。
2、通過分析總結、交流經(jīng)驗，探討作文教學思路，提高教師的自身素養(yǎng)；同時互相學習，實現(xiàn)有效作文，達到教學相長。
五、活動時間：
xxxx年12月22號。
六、活動地點：
xx市第七小學。
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高中教研活動策劃方案篇六
1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。
2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時交流。
3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。
(二)、開展各種活動，提高教育教學質量。
我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求，開展各項教研活動。
1、加強培訓工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。
2、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。
3、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。
4、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。
6、賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。
7、加強游戲和區(qū)域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料。
8、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
二、活動安排。
1、各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。
3、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。
1、結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動。
2、專題研討：有效的教學提問。
3、各班環(huán)境布置評比。
1、主題墻評比。
2、幼兒戶外春游。
1、幼兒手工比賽(中、大班)。
3、慶“六一”活動。
1、課題組活動。
2、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。
3、幼兒期末能力發(fā)展水平測試。
4、各班評選“好寶寶”
5、學期結束資料整理。
高中教研活動策劃方案篇七
一、活動背景：
浙江交通職業(yè)技術學院前身為浙江省交通學校，創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)教育部批準成立的獨立的高等職業(yè)技術學院，隸屬于浙江省交通廳。
學院設有路橋系、汽車系、機電系、海運學院、管理與信息系、人文系、成人教育學院等五系兩院，學院重視素質教育，注重培養(yǎng)學生的整體素質，強化學生的職業(yè)技能。為活躍校園氣氛，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)造健康積極的校園文化，促進學院專業(yè)建設，在學院黨委的領導和支持下，在對學生課外活動的指導過程中，院團委組建了門類眾多內容豐富的學生社團組織。各社團每年都展開大量的活動。這些融思想性、學術性、知識性、競技性、趣味性、公益性于一體的活動，在培養(yǎng)和提高學生綜合素質的同時，也為培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才打下了扎實的基礎，更為共青團培養(yǎng)符合時代要求的新型人才提供了良好的環(huán)境和載體。
院書畫社成立于1964年，歷史悠久，文化底蘊深厚。以展示個人才藝，發(fā)掘書畫人才，豐富校園文化生活，營造人文氣息為目標。1998年以后，我社在院團委的進一步關心和指導下，迎來了新的發(fā)展時機，其活動走向多元化。從成立至今，培養(yǎng)了一大批書畫人才。目前，我社內部結構體制健全，主要設有辦公室、組織部、外聯(lián)部、宣傳部等部門。
為了推動第七屆社團文化節(jié)順利開展，大力吸引各兄弟院校愛好書畫藝術的青年，加強高校之間的書畫交流共同推動校園文化建設，繼承和發(fā)揚中國書畫藝術，我院書畫社特籌辦此次“高校書畫交流大賽”。
二、活動目的：
為愛好書畫的師生提供一次學習和創(chuàng)作的機會，豐富大學生的課外生活，提高大學生的藝術欣賞水平和文化素養(yǎng)，增強校園人文氣息，促進各院校之間的交流與合作，達到共同進步的目的。
三、活動主題：
繁榮校園文化·發(fā)掘書畫人才·促進友好合作。
四、主辦：浙江交通職業(yè)技術學院院團委。
承辦：浙江交通職業(yè)技術學院書畫社。
各參與院校相關社團。
五、活動對象：各院校師生。
六、活動時間：20__年5月25——5月26日。
七、準備工作：
1、與各兄弟院校進行工作聯(lián)系，進行各協(xié)會的工作分配。
2、進行各種形式的宣傳活動，廣泛發(fā)動書畫愛好者參加。
3、與各院校書畫協(xié)會進行廣泛的交流，相互學習，共同進步。
4、派干事到各院校參加書畫交流會。
5、通過網(wǎng)絡、電話與外校聯(lián)系，進一步增強友好往來。
6、于活動日期進行現(xiàn)場書畫比賽，并把評選出的優(yōu)秀作品進行裝裱。
7、優(yōu)秀作品輪流在各院校園內進行展出。
8、活動結束后，各院校取回各自的作品。
9、給各獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。
八、注意事項：
1、協(xié)辦高校的書畫征集和宣傳工作由各院校書畫協(xié)會負責。
2、巡回展的時間由承辦方和協(xié)辦方協(xié)商而定。
3、書畫作品的安全工作以校門為界，在前一所高校展出的最后一天，后一天展出的高校應派人來參觀并取走書畫作品。
4、避免出現(xiàn)損壞或遺失。
高中教研活動策劃方案篇八
一、活動主題:暖冬11月又是逐夢的季節(jié)，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點。開學后短暫而又忙碌的幾個月過去了。這次是以中心為單位組織一次野炊活動?，F(xiàn)在是新學期的末尾，在學習之余，我們有必要組織一次活動豐富同學們的課余生活。
二、活動目的。
第一、希望通過本次活動，給大家留下美好的_記憶。
第二、希望活動可以促進班上同學的交流，彼此之間有更深的了解，展示當代_的風采。
第三、培養(yǎng)中心成員之間的團結協(xié)作能力和團隊意識，使中心成員能夠充分認識到團結互助的意義。
第四、使同學們在喧囂的城市中親近自然，放松身心，回歸自然。
三、活動項目。
野炊、燒烤活動及豐富的拓展游戲項目。
四、活動日期:20__年11月28日(星期天)
五、時間安排:。
集合時間:7:00。
集合地點:學院籃球場。
出發(fā)時間:8:20。
到達時間:8:50。
活動前準備:8:50--9:00。
飯前集體活動:9:00--11:00。
飯前準備時間:11:00--11:30。
午餐時間:11:30--12:30。
活動結束:12:40。
到校:13:20。
六、活動地點:紅海灣沙灘。
八、前期準備。
工作安排:總策劃人:方肇富。
總負責:兩班的班委。
活動組:各組組長(負責游戲主持工作)。
安全組:(負責成員安全工作)。
活動物品:。
炊具:兩套野炊燒烤車，一次性碗筷80套，野炊桌布10張。
食物:精豬肉，大火腿，土豆，小饅頭，飲料(碳酸飲料和果汁)，蘋果等(具體那些食物由班上同學共同決定)。
佐料:。
藥品:紗布1卷，醫(yī)用膠帶1卷，創(chuàng)可貼20貼，止疼藥1瓶，暈車藥，胃藥，瀉立停，醫(yī)用酒精1瓶，棉棒1包。
其他物品:大旗，相機，dv機，喊話器2個，桌布10張，紙杯5包，餐巾紙1大包，洗潔精1瓶，條幅1條，白板筆5支。
可自帶物品:足球，_，飯盒，筷子，呼啦圈，排球，毽子，羽毛球具等。
九、游戲:。
游戲道具:繩子(拔河)1條，氣球3袋，獎狀，小細繩。
游戲規(guī)則:。
1、趣味沙灘足球比賽。
2、吹氣球比賽。
各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，要求吹到標準氣球大小而且要保持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號。
與_。
左腳綁在一起，8對搭檔互相踩氣球。男生負責保護_。
的氣球不被踩破，如果比賽中_。
氣球完全被踩破，則該組兩人均淘汰，如果只有男生氣球被完全踩破，則男生被淘汰，_。
自己繼續(xù)比賽。獲勝搭檔獎品為“護花使者”
獎狀和魔法情侶蘋果!!
4、新“真心話大冒險”
由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如a說:“今天我去大河玩”，b接著說:“看到了什么?”c說:“天上飛的”，d說:“大雁(必須具體)”??(如果誰沒有接上，就接受懲罰。)。
選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。
5、拔河。
各隊派出代表出來抓鬮，決定比賽次序。(其中一隊a輪空直接晉級)其余四隊進行比賽，勝出兩隊，進行再次抓鬮，有一隊b輪空晉級。另一隊與a進行比賽，勝者再與b進行決賽!!
6、備注:每輪比賽中輸?shù)年犖檫M行表演，節(jié)目自定(唱歌、跳舞、講笑話等)。
十、經(jīng)費預算。
備注:自帶物品費用自理。
十一、后期工作:。
由負責拍照的同學將活動照片及錄像整理后放到班級共享，供每一個同學拷貝留念。
十二、活動注意事項:。
四、租借的用品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償;。
五、每組各位成員務必團結協(xié)作，相互幫助，共同進退;。
六、保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
七、此次活動的主要目的是為了增強中心成員的團結意識，體現(xiàn)的精神風貌，展現(xiàn)中心的特有風采，希望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合活動組委會做好各項工作，讓活動期間留下我們的歡笑!
高中教研活動策劃方案篇九
【活動目的】現(xiàn)在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。
【活動時間】20xx年11月20日。
【活動準備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;。
2.排演父與子沖突的小品;。
3.設計感恩的節(jié)目：蒙眼設障走路;。
4.設計感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動步驟和紀實】。
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
b感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧。
b高二(8)班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞。
大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象。
b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調查。
a看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經(jīng)歷來談論了看法。
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論。
父與子。
memory。
b悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。
高中教研活動策劃方案篇十
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
二、活動目的。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的最佳處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動主題。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。
四、活動口號。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
全體學生。
六、活動負責部門。
學生會女工部。
七、活動時間及流程。
1、報名方式。
由班級為單位向團支書報名參加。
2、活動流程。
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協(xié)議，并生效?；顒赢斎?，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出)，并貼上相應標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定(見附2)。
3、活動時間。
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動期間，同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動總結。
由女工部記錄活動全程，結束后進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。
物物交換活動中必須遵守的規(guī)定：
一、交換(交易)物品必須是個人的閑置物品，出示該物品當時買入票據(jù)及證明;。
四、定期向群內公布交換(交易)物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監(jiān)督;。
七、物品交換(交易)的服務對象僅限于昆侖學院;。
九、該活動女工部僅提供活動平臺，日后出現(xiàn)糾紛與我部無關;。
十、活動期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。
一、比賽目的`。
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體。
全體在校學生。
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報名(現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部)領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站(青春構造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置。
個人賽共設20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。(比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品)。
五、評選辦法。
主辦單位：___。
承辦單位：___。
一、活動主題。
全體人員的交友大會。
二、活的時間。
20__年4月___。
___。
四、集會地點。
校門口：時間7：10至7：40。
五、活動目的。
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設。
學生會治保部全體人員。
七、活動項目。
1.奪寶大賽：
2.燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則。
1.起點：__門口。
2.終點：__的涼亭。
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長(副隊長必須是女的)，隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題;由于我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易沖動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節(jié)，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對于這些，展開此次的班會。
一、班會主題。
校園安全應該從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。
二、班會目的。
讓同學們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防范意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。
三、班會對象。
__班。
四、班會時間。
20__年_月_日。
五、班會地點。
__。
六、班會流程。
1、團支書進行開場白，并宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。
2、班長要進行拋磚引玉，針對于寢室的安全隱患，外面路。
邊攤的食品衛(wèi)生問。
題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，并請學生代表上臺發(fā)言。
3、在組織委員的操作下，帶領大家觀看事先下好的關于安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關于學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內心。
4、在同學中找?guī)讉€身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全知識的效果以及對隱患的防備措施。
5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛(wèi)生的處理情況，號召大家規(guī)律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，并且，不要受電腦的影響而做到節(jié)食。
6、班會總結：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認為很棒的事情，都不想因為受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕松而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。
7、班會后期工作：各位班委留下來打掃教室衛(wèi)生，其余同學有秩序地離開教室。
高中教研活動策劃方案篇十一
為加強我校教師隊伍建設，加快教育現(xiàn)代化進程，提升教師課堂教學能力和水平，培養(yǎng)一批教育理念先進、師德優(yōu)秀、基本功過硬、教學方法靈活、教學成績突出的骨干教師，經(jīng)研究決定，在全校范圍內開展優(yōu)質課課評選活動。具體事宜安排如下。
按照市教育局20xx年學科優(yōu)質課評選方案，參加市學科優(yōu)質課的教師須在一師一優(yōu)課、一課一名師的評選中獲得市級優(yōu)課。
（一）積極遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的師德。
（二）教學思想先進，教學基本功過硬，對所教學科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅實的理論知識和豐富的教育教學經(jīng)驗，能熟練地掌握課程標準和教材，認真遵循各項教學原則，靈活運用各種教學方法，教育教學成績突出。
（四）積極開展教育教學改革，教學研究成績突出。
有下列情形之一者，不予推薦：
1．師德表現(xiàn)不良者；
2．教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；
3．有違法違紀和教學違規(guī)行為，受到查處者；
本次市優(yōu)質課評選分配給我校的推薦名額是14人，數(shù)學說課優(yōu)質課2人，合計16人，其中語文、數(shù)學、英語三科總數(shù)不得超過推薦總數(shù)量的40%。各學科推薦名額分配：語文、英語各2人，數(shù)學4人（優(yōu)質課2人、數(shù)學說課優(yōu)質課2人），剩余的8個名額分配給物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科。
評選方式，采取自下而上、逐級評選的方式。
（一）級部學科組評選（20xx年6月30日前完成）：
凡符合參評條件的教師采取自愿報名，各級部組織學科組長和備課組長根據(jù)報名情況，每學科推薦1人（其中高一、高二、高三級部的數(shù)學學科推薦1人參加優(yōu)質課，1人參加數(shù)學說課優(yōu)質課）。級部學科組推薦的人選（每位候選人要有100字左右的主要事跡材料介紹）于7月2日下午下班前以級部為單位報教科室王沿洪處。
（二）校級評選（20xx年7月11日前完成）：
學校成立評委組織有關人員根據(jù)級部和學科組推薦的人選進行綜合評定。對語文、數(shù)學、英語前兩名，數(shù)學說課的前兩名，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術八個學科中擇優(yōu)推薦8名教師參加下學期10月至11月份的東營市學科優(yōu)質課評選，最后對參加市優(yōu)質課比賽的名單要在校內公示，接受群眾監(jiān)督。
高中教研活動策劃方案篇十二
促進友誼，張揚青春，激勵學習。
知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演
公正 公平 透明 活潑 有序
主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）
審計組（6人） 后勤組（不限） 紅方藍方
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。 挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權?？梢詶墮嗖淮?。 注明：舉手站起后，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。
話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結駁斥（2分）
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
（左邊話題為正方，右邊話題為反方）
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y駁斥1分鐘。
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最后得分。
注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。 如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。 吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
高中教研活動策劃方案篇十三
時值“全國億萬學生陽光體育運動”蓬勃展開之際，為繁榮校園文化，展示我校社團風采，并積極響應國家“全民健身，全民運動”的號召，掀起我校_體育鍛煉熱潮。共青團鄭州_委員會，鄭州_社團聯(lián)合會特舉辦鄭州___年陽光體育之第六屆運動嘉年華活動。我羽毛球協(xié)會作為鄭州_社團聯(lián)合會運動休閑類社團發(fā)展中心的一員，有責任出一份力，同時，這也是提升我羽毛球協(xié)會知名度的大好機會。
二、活動目的及意義。
本著喚醒廣大同學積極參與戶外體育運動的意識，豐富廣大青年學生的課余文化生活;同時，調動廣大同學對參與學生社團活動的積極性，提高社團聯(lián)合會的整體知名度，社團聯(lián)合會特聯(lián)合運動休閑類社團舉辦此次參與性高、趣味性強的戶外精品活動。
三、活動主題。
享運動激情品休閑娛樂。
四、舉辦單位。
主辦：
承辦：
協(xié)辦：
五、活動時間地點。
時間：__。
年11月19日。
地點：
六、活動內容。
1、雙人積分區(qū)。
項目：相互仍接羽毛球。
要求：兩人合作，每人一手拿球匡，一手拿球，相距四米，同時仍接球，30秒內扔進對方的匡內4個球即可得到積分。
2、闖關區(qū)。
項目：立定單指托球桿。
要求：在規(guī)定區(qū)域內，雙腳不能隨便移動，將球拍豎起，用一個手指托起球拍拍柄，男生持續(xù)20秒不落者即可過關，女生為15秒。
七、物品需要。
1、球拍、羽毛球若干、塑料筐5個、膠帶若干、氣球若干、繩子。
2、展板、海報。
3、凳子兩張。
八、工作安排。
1、準備階段：
1)宣傳部負責展板及海報的設計與制作，具體的宣傳時間地點遵照中心統(tǒng)一安排。
2)辦公室負責準備活動所需物品。
3)團支部負責活動中工作人員考勤，并負責拍攝。
4)技術部負責維持秩序并負責裁判的安排、規(guī)則解說。
5)外聯(lián)部、文藝部機動，負責中午工作的交接。
2、活動期間：
闖關區(qū)以及積分區(qū)，均需至少5人負責，以保證活動的順利進行，各部門工作人員恪盡職守，做所安排工作。
3、收尾階段：
相關部門整理好物品、打掃場地、工作人員合影留念。整理好照片等，團支部負責寫好活動總結，于晚上24：00點之前發(fā)到中心郵箱___。
九、活動經(jīng)費。
1、飲用水20元。
2、膠帶2元。
3、氣球5元。
4、繩子1元。
十、注意事項。
1、我羽協(xié)之家所有工作人員應熱情對待每一位參與同學，不與同學發(fā)生不愉快。
2、闖關之前工作人員應認證的為闖關者講清具體規(guī)則，確保每一位闖關者對活動規(guī)則一清二楚，以免發(fā)生不必要的麻煩。
3、安全第一，有關工作人員負責活動期間的秩序，防止防止造成不必要的傷害，也防止非挑戰(zhàn)者干擾挑戰(zhàn)者闖關。
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