通過寫讀后感可以更好地理解和吸收所讀書籍的內(nèi)涵和價值。提前了解作者的背景和作品的主題，可以幫助我們更好地寫出有深度的讀后感。閱讀讓我對故事中的人物產(chǎn)生了深刻的共鳴。如何寫出一個有深度和觀點的讀后感？以下是小編為大家精選的讀后感范文，請大家參考。
成長勝經(jīng)讀后感篇一
求職時，面對的是不同的主考官，盡管其文化背景、人生閱歷、性情等有所不同，但可以細分為中年男性、女士和年輕人這樣三大群體，不同的主考官，他們的思維方式、提問的內(nèi)容等方面帶有一定的共性。如果找到其共同點，采取不同的對策，就能取得較好的效果。
找準“穴位”打動中年主管。
從機械制造專業(yè)畢業(yè)的吳雷看好了一家合資企業(yè)技術員的崗位。在應聘前，他曾在一家同類的企業(yè)里實習過，對一家日本公司的設備的優(yōu)缺點早就了然于心。當?shù)弥獞钙髽I(yè)用的是同一套設備后，在制作自己的簡歷時，他把其他的部分做得很簡略，著重突出了他熟悉設備性能這一優(yōu)勢。而在這次招聘中，這家合資企業(yè)的目標是要物色一名懂專用設備的技術人才?？戳撕啔v后，主考官主動放下架子，和吳雷認真地交談了起來。由于涉及設備技術上的問題，考官沒把握，請示了總經(jīng)理后，決定專門給吳雷一次面試機會。
點評：中年男性一般在交談中“城府”很深，說話也喜歡兜圈子，自我感覺都很好。盡管如此，他們在招聘時，仍受到招聘任務的“鉗制”。打破這層堅冰，直抵要害，就能打動他們，在面試中占據(jù)主動。
展示柔情贏得女士“首肯”
女主管當時就評論道，在她招聘的整個過程中，許多女同學要么畏首畏足，要么穩(wěn)重不足，而像王小蘭這樣用女性特有的“磁力”感染她的應聘者還不多見。
點評：中年女性很注重應聘中的細節(jié)。招聘某些提供社會服務行業(yè)的保險、財務人員、酒店領班等，中年女性主管特別能堪當此任。而最能贏得她們好感的方法是，你能否在第一時間里，給她們樹立一個符合行業(yè)內(nèi)的形象，用最妥帖的辦法來展示你的細膩和柔情。
性情相投“征服”年輕主管。
打算做市場銷售的黃輝運氣很好，在招聘會上碰到了與年紀幾乎相仿的主管。這位主管思想敏銳，性情爽快，說話干凈利索。他所在的公司都是一群銳意進取的年輕人。老板的招聘主旨很明確，要腦子活，肯吃苦，有發(fā)展?jié)撃艿摹巴g人”。當時應聘的同學中，年輕的主管說行就行，可以考慮的就將材料留下。年輕人在一起，沒有那么多禁錮。黃輝向他了解了公司的現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，接著又主動談了自己做市場營銷的長短處。談到興處，他們甚至還侃到了足球。最后，主管直接告訴他，由于他口才出眾，一個星期后就可以上班。
點評：在招聘場合，更多的年輕主管將會唱主角。年輕主管一般比較直率，應聘的大學生更易與他們溝通。但須知，這種優(yōu)勢大家都有，況且競爭激烈。只有在充分了解對方，你個人的職業(yè)發(fā)展目標與招聘單位發(fā)展計劃相吻合的情況下，你成功的機會才能先于他人。
職場貼士：與朋友保持定期聯(lián)系，苦悶時、壓力大時找朋友小聚不失為一個減壓的好辦法。
成長勝經(jīng)讀后感篇二
“嘀嗒嘀嗒”時間老人飛快奔跑，不知不覺已經(jīng)到了十點半。我不禁感慨：時間過得如此之快，如果我們不能讓時間停止，那就做追時間的人，比時間更快。
“時過然后學，則勤苦而難成?！爆F(xiàn)如今雖是冬季，但春天馬上就會來臨。整個世界都在趕時間，而正處于初一階段的我，更應如此。俗話說；“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！弊鳛橄乱蝗谓影嗳说奈覀?，更應珍惜時光。
莎士比亞曾說過這樣一句話：“放棄時間的人，時間也放棄他。”初中生活宛如一場馬拉松，只有堅持不懈，爭分奪秒才可獲得成功。當你停下的時候，別忘了，別人還在奔跑。我們不能因為一時的松懈，成為持久的懶惰，因為懶惰，最后一無是處，然后因為一無是處，放棄了自己，走向人生的低谷。
我們應該做那個追時間的人，努力的`奔跑。即使再累，忍忍也就過去了，再苦，咬咬牙也就挺過去了。你要向勝利邁進，即使你不是第一名，但你做到了，也邁進了成功的殿堂，也可以成為家長口中別人家的孩子。這時候，你完全可以大吼一句：“我成功了，我追上了時間，我成功了！”
最亮的東西是陽光，最寶貴的東西是時光。
我就是那個追時間的人。
成長勝經(jīng)讀后感篇三
提起“感恩”一詞，恐怕有人會不在乎。其實，感恩非常重要。《成長勝經(jīng)》這本書，有101個激勵故事，幫你開發(fā)潛能，讓你立志成功；101個感動故事，讓你擁有愛心，用愛擁抱世界；101個驚奇故事，助你勇敢堅強，戰(zhàn)勝困難、挫折和失??；101個快樂故事，助你幽默、風趣，讓達觀伴你一生。
這本書里有許多感恩故事，比如《義鼠》。這個故事講的是有一只小老鼠，經(jīng)常到一戶人家家里去，那戶人家里有一個小姑娘，天天給小老鼠吃糖果。突然有一天，地震降臨在這個城市，小老鼠知道這戶人家曾經(jīng)給它吃過糖果，就不顧一切地沖進這戶人家，用嘴巴咬住所有人，大家都疼得直叫。小女孩父母無可奈何，拿起棍子準備去追。
小老鼠知道這戶人家一定會去打它的，就一直往樓下沖。一直到樓下的.空地上，這只老鼠被房屋壓死了。過了幾秒鐘，只聽一聲巨響，樓房全部倒塌。這時，大家才知道，小老鼠救了這家人。
這個故事主要是讓我們懂得知恩圖報。希望大家一起進入書的海洋吧！你會得到啟發(fā)的！
成長勝經(jīng)讀后感篇四
這個星期我們學了一篇新課文，標題叫做《成長》，課文里講述了一個意大利小孩約翰的成長經(jīng)歷。
一開始，課文就說明了約翰的生活情況。他平時每天都會去到面包房買香腸。約翰的舉動使作者覺得他的父母不太喜歡他，他家里的經(jīng)濟條件也不是太好。約翰來面包房都想買兩根香腸，可為了節(jié)約，他努力克制了香腸對自己的誘惑。
最后，通過一件事情，作者才恍然大悟，約翰家不是沒有錢，也不是父母不愛他，而是通過送報紙來培養(yǎng)他生活的能力，因為這樣更有利于他的成長。
讀完這篇課文，我非常欣賞約翰的這種品質。一個人，需要勤奮和努力，也要注意簡樸和節(jié)約。我要在自己的成長道路上養(yǎng)成這些良好的品質。
成長勝經(jīng)讀后感篇五
在漫長的暑假中，我們肯定要多讀書來豐富自己的生活，我也不例外。在暑假讀過的書籍中，有一本令我印象十分深刻，那本書名叫《101個成長勝經(jīng)》，它的編者是彭凡。這本書有101個小故事組成，每一個故事都溫暖人心，能教給你深刻的道理。在這101個小故事中，我最喜歡的是《禪師的蘭花》這個故事。
《禪師的蘭花》這個故事講的'是唐代有位著名的僧人，叫慧宗禪師。慧宗禪師是位得道高人。
一次慧宗禪師要去云游，讓弟子照顧好她養(yǎng)的十幾盆蘭花。不料一天深夜，突然下起了暴風雨，眾弟子早已熟睡，不知蘭花被忘在了外面。第二天眾弟子看到破碎的花盆，后悔不迭。
幾天后，慧宗禪師回到寺院后了解了原因，并沒有生氣，而是告訴眾弟子養(yǎng)花是為了開心，不是為了生氣的，為這么一點小事不用著急上火。
很多很多時候，我們都會覺得很生氣，老師留的作業(yè)好多呀，爸爸媽媽嘮嘮叨叨，今天和同學相處得不好……生活中有太多的不愉快，有太多可以生氣的地方，可是很多時候，生氣不但于事無補，還會傷害身體。
相信擁有了這樣的心態(tài)，做什么事情都是快樂的。很多同學都把學習當苦差事，但當以快樂的心態(tài)面對一切時，品味學習的收獲時，你會有奇特的發(fā)現(xiàn)：學習是幸福的。
永遠把生氣放在最遠的位置，不論什么時候都不去動用他，用心去感受這個世界的快樂溫暖，看到你所擁有的幸福，世界就是永遠快樂的！
這本書告訴了我很多做人的道理，我很喜歡這本書。以后我要多讀書，增加知識，拓展視野，讓生活更愉快，明天更加美好！
成長勝經(jīng)讀后感篇六
在暑假里，媽媽給我買了一本書《101個成長勝經(jīng)》，想不到，一向不愛看書的我，竟然被這本書深深的吸引住了。這本書主要分為：成長一級棒，不是小聰明，學就一個字，道理很簡單，等四個單元組成的。
這本書中，最吸引我，最有意義的就屬“時間和愛”。這個故事主要講述了：從前有一個小島上，住著快樂，悲哀，和愛等感情。有一天，情感們得知小島要下沉了，于是，大家都準備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想要堅持到最后一刻。過了幾天，小島真的要下沉了，愛尋求幫助，可感情們都以各種理由推辭了愛，正當愛絕望時，突然，一個聲音穿來：“過來！
愛，我?guī)阕??！睈鄞笙策^望，竟忘問他的名字。登上陸地以后，長者獨自走開了。愛對長者感激不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？”他為什么要幫我”“他是時間，因為只有時間才能理解愛有偉大。”
想想，其實我們每個人都是這樣在父母的關照下成長起來的，然而很多時候很多人都覺得這日復一日的照料簡直是理所當然。我們心安理得地接納，毫不在意地享受。直到將自己的孩子，當自己也開始這日復一日的照料時，才意識到原來自己的身邊，一直就有著濃厚的愛，才明白愛的偉大！
成長勝經(jīng)讀后感篇七
“如果你愛學，請莫忘《成長勝經(jīng)》;如果你困惑，請走近《成長勝經(jīng)》;如果你煩惱，請聆聽《成長勝經(jīng)》。好曲雖短，卻能激蕩稚嫩的靈魂;故事雖小，卻能開啟封閉的心門?！币豢吹竭@本書的前言，我就被書深深地吸引住了，于是馬上便愛不釋手地看了起來。
這本書中，有一個故事最令我難忘——《尊重每一個人》。一個清晨，一位中年婦女帶著一個小男孩在“巨象集團”總部大樓下的私人花園中，羞辱了一個正在修剪花草的白發(fā)蒼蒼的老人，老人向婦女借了手機，讓主管免了她的職務。婦女很驚訝，因為主管告訴她那個老人是集團總裁詹姆斯先生。
康德曾經(jīng)說過：“這個世界唯有兩樣東西，能讓我們的心靈感到深深震撼。一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！毕裎闹械哪俏粙D女那樣，現(xiàn)在社會上有許多人仗著自己有錢，便去侮辱一些身份卑微的人。這個故事讓我懂得了每個人都是應當被尊敬的.。如果想得到尊敬，就得先去尊敬別人;要是只想得到別人的尊敬，而忘記了對別人的尊敬，那么別人也會忘記對你的尊敬。所以在我們的人生道路上，應該尊敬每一個人，不管他是貧窮還是富有，這是我們每一個人都應該擁有的美好品質。尊重了別人，其實就等于尊重了自己。
在我們的成長過程中，能和《成長勝經(jīng)》相伴，能看到這本書的精髓，我想我是生活中的幸運兒。我會帶著書中的每個故事細細品嘗，深深體會。
成長勝經(jīng)讀后感篇八
今天，我翻開了媽媽送給我的一本書，這是一本名叫《101個成長勝經(jīng)》的故事書，這本故事書是通過101個小故事告訴我們：學習是一件新鮮的、值得探索的事情，可以激發(fā)我們的潛能，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，從而培養(yǎng)我們積極向上的學習態(tài)度。媽媽對我說過：“女兒，媽媽希望你喜歡這本書里的'每一篇故事，挖掘出你自己的潛能。”我聽完了媽媽說的話之后，就翻開這本書認真看了起來。當我看到了一個有趣的題目《會講外語的老鼠》時，我很納悶，這是什么老鼠？怎么會講外語？于是，我?guī)е@一連串的問題，如饑似渴的讀了起來。
讀完了這個故事，我才知道，故事是說一只老鼠首領在夜晚帶著小老鼠們出外覓食時遇到了它們的天敵——貓，就在生死關頭老鼠首領學了幾聲狗叫，嚇跑了來抓它們的老貓，挽救了它的子民的這樣一個故事。讀完了這個故事，我才明白了媽媽推薦讓我看這本書的原因。
讀完了這個故事，我明白了遇到危急時刻，一定要臨陣不慌，沉著冷靜，想方設法使自己脫離危險，要學會自護自救。
讀了這本書，我還明白了，學習是沒有止境的，只要我們多了一門學問，我們就會多一條路，這句話可不僅僅是指在一門學問上要學扎實，深入研究，我們還要學習更多、更廣泛的知識。讓我們用知識來豐富自己，保護自己。
我十分喜歡這本書，從這本書中，我將會明白許多道理，我愛讀這本書。
成長勝經(jīng)讀后感篇九
今天，媽媽給我買了一本書――《成長勝經(jīng)》。
這本書里有101個激勵人的小故事，每一篇都讓我深有感受，其中我就來說一篇《羊爺爺上學》，寫主要內(nèi)容是：在動物小學出了一件大事，70歲的羊爺爺來上學了！這可是由此以來動物小學最大的學生，現(xiàn)在還和孫子小羊是同學。
這真是動物村的頭條新聞！這不，動物們正在議論紛紛呢：“都一把老骨頭，還折騰什么”。少壯不努力，老大來補課，老羊呀！太晚了！我們是管老羊爺爺叫爺爺，還是同學啊！哈哈！第二天，小羊問爺爺這么大了還要上學呀，羊爺爺說：“我想和你一起學知識，不好嗎？”小羊說：“可人家笑話你”。老羊說：“他們想笑就笑去吧，爺爺不在乎”。
就這樣，羊爺爺開始了學習之路。一學期過去了，羊爺爺迎來了第一次期終考試。嗨，真不錯，羊爺爺竟考了90多分。連老師都在班里表揚了羊爺爺，小羊說：“爺爺你真厲害”。“傻孩子，學習跟年紀沒有關系，只要努力，什么時候都不晚。”羊爺爺笑著說。
讀了這個故事，我明白了，活到老學到老。學習是一輩子的事情。我一定珍惜現(xiàn)在學習的好時光，發(fā)奮苦讀，將來為社會做貢獻。
成長勝經(jīng)讀后感篇十
2月份的時候，媽媽買了很多書，其中有一本《劍橋男孩成長記》，我一看，劍橋是常春藤大學之一，而我最喜歡的哈佛大學也是常春藤的一員，我很想知道進入常春藤大學的秘籍，等我看完后才知道“nobook,justcook!”.
我最喜歡的小故事“慈善義賣小煎餅”,是說超級大廚“根兒”做煎餅賣錢,將利潤全部捐給紅十字會的事情,讀了這個故事以后,我不僅知道了紅十字會、了解到“根兒”令我驚嘆的廚藝、還懂得了一個道理：用字自己的勞動賺的錢，比從家里拿錢更有意義！
最讓我意外的故事是“孔融讓梨我不讓”。“孔融讓梨”這個故事在中國家喻戶曉，胡老師卻說這是成人編造的結果!她還說偽道德教育對孩子的道德建構有破壞!讓我知道了:不要欺騙他人,遲早會被揭穿的！每次做一個決定時,首先要經(jīng)過自己的大腦思考,不要盲目地人云亦云!
讀完這本書以后,我悟出:沒有秘籍,只有練習!就像英文小故事里說的“nobook,justcook!”
成長勝經(jīng)讀后感篇十一
在一個細雨綿綿的下午，只感覺有一絲絲的涼意。我便拿出那本《文明美德，伴我成長》細細地品讀起來。這本書寫出了中華民族以自己的勞動，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。從而為提升全民族的文明素質，增強國家的文化軟實力貢獻我們的一份力量。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是“勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)”。在這方面諸葛亮的“儉以養(yǎng)德”很好地說明了勤儉節(jié)約，不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和分發(fā)向上的品質。
溫總理一件棉衣穿了10年，從95年冬天到06年春節(jié)，溫總理穿的是同一件棉衣。在一般人看來是做不到的，但我們的溫總理做到了。溫總理作為榜樣的.力量固然是強大的，然而我們更應該看到，溫總理在守候著的是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)與品質。
再比如身為新中國第一代的勞動模范孟泰，遼寧鞍鋼煉鐵總廠是孟泰工作過的地方。1948年底，當時工廠設備奇缺，孟泰領著工人刨開厚厚的冰雪，把埋在地下河廢鐵堆里的各類器材一件件收集起來大大小小收集了上千種，上萬件。后來中央要求鞍鋼迅速恢復生產(chǎn)，孟泰收集的配件很快修復了三座高爐，沒花國家一分錢，孟泰的這種節(jié)約艱苦的精神很值得大家學習，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的優(yōu)良作風，在孟泰身上我們可以充分的體會到。我們可以用明朝薛瑄的話告誡大家“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”。
讓我們從身邊的一點一滴做起，在生活中傳承文明，踐行美德，必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息的壯麗華章。
成長勝經(jīng)讀后感篇十二
這本書講述了古今中外一些名人的成長故事，有認真學習的陳景潤、有水滴石穿的童第周、有橋梁專家茅以升、喜歡實驗的諾貝爾等等，其中我印象最深的就是西漢著名的經(jīng)學家匡衡鑿壁借光的故事。
這個故事講的是，匡衡小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學，也買不起書，只好借書來讀。他白天種莊稼，沒有時間看書，想利用一些晚上的時間來看書?？墒羌依锖芨F，買不起點燈的油，他就鑿開鄰居家的墻壁，湊著透進來的燈光，讀起書來。
從此，匡衡白天干活晚上借著鄰居家那一點小光線，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈的努力，他終于成了一代學者。
讀了這個故事我懂了：喜歡讀書的他在很差的條件下都能借光讀書，現(xiàn)在我們有很好的學習環(huán)境，所以我們應該好好學習。
成長勝經(jīng)讀后感篇十三
有人問，什么是青春?我說，青春，是長長的跑道，我們得以全力以赴的奔跑，釋放自己全部的能量。“宇宙茫茫，小小的地球在悠悠旋轉”，恰似青春的腳步。在青春里，我們的腳步不會太快，前方有太多未知、太多困難等待著我們;在青春里，我們的腳步不會太慢，正值青春年華的我們憑著初生牛犢的'勇氣，不會懼怕一切。
有人說，什么是成長?
我說，成長，是在青春中奮力前行的我們，從懵懂幼童變?yōu)榍嗍[少年的模樣。成長，是一種痛，特別是在最無助的時候。陽光下的我們，拉著同伴的小手一起前行，漸漸地卻發(fā)現(xiàn)自己已然形單影只，是成長的煩惱，“時間流逝，我長大了?！?/p>
年幼時，只期盼快樂，永遠不曾想有一天自己會變成被依賴的那個人。當身邊的愛，隨歲月逐漸逝去，曾經(jīng)的人永遠離開自己，是那么無助迷茫，以至于不敢去面對。成長的過程是無奈的，但千萬個無言的支持，總能抵過成長間的點滴傷痛。將煩惱裝進漂流瓶，隨流而去，將煩惱寫成長信，寄去九霄云外。
也許很久之后，我們早已越過歲月的山丘，淌過成長的河流;翻開日記，也會向他人喋喋不休地笑說曾經(jīng)的煩惱。當歲月染白了你的頭發(fā)，予你朱顏辭鏡;急于感嘆朝如青絲暮成雪的你會漸漸為曾經(jīng)的蹉跎感到后悔，但請相信，只要你曾如海倫凱勒般留意萬物，如比爾般努力奮斗，成長就會給予你最后的禮物—快樂。
成長勝經(jīng)讀后感篇十四
星期天老師布置的作業(yè)有看完發(fā)的閱讀報紙，還有寫讀后感，我把四張報紙看了一遍，不覺得哪一個好寫，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我只看了正面，沒有看背面，于是，我把希望寄托給了背面，希望有的可以寫。
果然，我才看到第一期的最后面，就有些的啦，于是，我寫下了這篇讀后感――讀《成長》有感。
這篇文章主要寫了作者的家里有個弟弟，她媽媽對弟弟無微不至，而自己卻被遺忘，與媽媽的交流只有片言只語，夏天到了，天氣很熱，作者寫完功課剛要開空調(diào)就停電了，自己熱的睡不著，朦朧中，聽見媽媽的聲音：“閨女啊，家里停電了，很熱吧？”作者點了點頭，喉嚨像被什么東西堵住了。她的媽媽在床邊坐下，看著作者的臉，用自己的大手吧作者頭上的汗珠輕輕擦去，讓你后用破舊的擅自刪了起來。
讀了這錢文章，我知道了母愛是非常偉大的，有時我們覺得媽媽遺忘了自己，那就大錯特錯了。
成長勝經(jīng)讀后感篇十五
非常榮幸地閱讀了美國心理學家、人本主義心理學家卡爾·羅杰斯的著作《論人的成長》一書。
作者慷慨地和大家分享了他對于人本主義的理解，他在各種活動中的經(jīng)歷、感觸和對教育問題的看法等。
羅杰斯認為，在人與人的溝通中，傾聽不僅是讓你懂得別人，也是讓你成長。
學會傾聽不僅是對他人的`尊重，是一種能力，更是一種成長。
羅杰斯肯定共情的力量。
我也深刻地體會認為共情是一個過程，而不是一個狀態(tài)。作為教育工作者的我們，或許曾因為學生的各種問題而感到力不從心。試想如果我們肯蹲下身子和孩子耐心地去交流、溝通，去傾聽孩子的聲音，好比自己就是這個學生，這樣有助于我們更加真切地體會到他們的各種感受，察覺問題的原因，從而對癥下藥，幫助孩子解決各種問題。
在生活中，我們上有老下有小，這是人生的一種最幸福的狀態(tài)。
對待自己的娃與父母，也能用上共情這一技術，那就是一種幸福了。當孩子生氣時，能接納他的情緒。當孩子愉快時，能與他一起感受他的快樂。對待老人，我們要能傾聽他們的嘮叨，感受他們的責備話語中的愛意。
學會共情，不斷在生活中提醒自己，實踐訓練。不論多大年齡，當你學會了共情，你就成長了。這就是我讀《論人的成長》的一點體會。
成長勝經(jīng)讀后感篇十六
正在我想了解一些法治知識的時候，一本叫《關愛成長法治護航》的書引起了我的注意。
這本書是以三個學生和一位老師之間發(fā)生的故事讓我們了解許多關于法律方面的`知識。我知道每個人都是公民，有法律法規(guī)才能生活有序。
我知道守法須從少年時，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話我相信大家都聽說過，可有些少年，以為一點點壞事沒關系，可他們后來壞事越做越大，越做越無法自拔，最終害人害己，這告訴我們不要以為事小就不在意，也告訴我們要從小學法守法。
紅燈停綠燈行。在中國交通事故每天都有發(fā)生，這說明人們有不遵守交通法規(guī)的壞習慣。我們年級有個同學，他過紅綠燈時只看燈不看人，問他為什不看人時，他說只要遵守交通法就行，問他為什么不怕被車撞時，他笑著說：“不會啊，我是綠燈才走的。”他相信別人不會闖紅燈，所以我們大家要守法，不能辜負別人對大家的信任哦。
有了法律法規(guī)才能共建和諧社會；有了法律法規(guī)的護航才能保護我們少年兒童健康成長；有了法律法規(guī)才能建設一個富強民主的國家。讓我們一起做一個學法知法懂法的好公民。
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