總結(jié)是一種方法，一種策略，通過定期總結(jié)我們的學習和工作經(jīng)驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質(zhì)。充分了解總結(jié)的要求和目標，才能寫出一個較為完美的總結(jié)。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
me二年級英語篇一
今天，我們一家人去海上田園風光旅游區(qū)玩。
出門的時候還有蒙蒙的細雨，后來雨漸漸地停了下來，達到目的地的時候已經(jīng)是陽光明媚了。
哇!發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來，許許多多的樹上長出綠綠的嫩芽，聽到了小鳥在樹枝上歡快的歌唱著美麗的春天。一路走下去，遠遠的看見一條小河，許多小朋友在玩耍，走過去一看，原來那些小朋友在捉泥鰍，之后，我也加入有趣的活動，過了沒多久，我捉了很多泥鰍。
啊!春天真好，我愛春天!
me二年級英語篇二
感覺很好奇。我的老師英語說得很流利，很神奇。從上課開始，老師就教我八種水果詞，八種動物詞，英語歌曲。每次放學回家都會復習，看。我怕我會忘記。在英語課上，我必須背誦更多的基礎知識，多練習，這樣我的英語水平才能提高。現(xiàn)在對英語很感興趣，希望英語水平能有所提高。
me二年級英語篇三
早晨，睜開雙眼，向外一望。啊，下雪了。那銀白色的雪花，飄飄揚揚。落在了草地上，落在了圍墻上，落在了屋頂上，院子里成了學的海洋。所有的東西都被染白了，真想到了童話般的世界。大樹媽媽穿上了一件銀白色的大衣，房子姑娘蓋上了一層厚厚的棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來到了人間。我走到門外，來到了院子里。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱的，就像在空中漫舞。雪飄落在我的頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦?前面是什么，走近一看，原來是一群小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興了?？礃幼咏z毫沒有一點冷意。雪后，太陽出來了。大樹媽媽的衣服不見了，房子姑娘的被子也不見了，白衣天使離開了我們，去了另一個地方。大地上又恢復了以前的平靜。屋頂上的雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”的滴下來，掉在了地上。下面簡直成了小水洼，每當水滴滴下來，水面上就會蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。我愛美麗的雪天。
2、二年級關于雪的作文200字（五篇）。
me二年級英語篇四
美麗的冬天到了，下雪了，我、劉裕如和孫老師一起堆雪人。我們有的用鏟子鏟雪，有的用手把雪人的身子拍平，還有的'做雪人的腦袋。大家一起努力，做好了雪人?？墒茄┤祟^上眼睛、鼻子和嘴巴還都沒有呢!我、劉裕如和孫老師一起商量怎么辦。
一會兒，劉裕如拿來葡萄，孫老師拿來胡蘿卜，我拿來辣椒。我們用葡萄做眼睛和衣服的鈕扣，用胡蘿卜做鼻子，用辣椒做嘴巴。雪人做好了，我們又蹦又跳，非常開心!
這個雪人白白胖胖，真可愛!
me二年級英語篇五
我有一個好朋友。她是一個女孩。她很漂亮。她很擅長英語!和她的英語成績很好!
我的好朋友是恒富路中學的學生在初一五班。她是13歲。她比我大1歲。,她有兩個漂亮的眼睛。她有一個櫻桃般的小嘴和一個小鼻子。她喜歡微笑。和她的微笑是非常美麗的。
你知道她的愛好嗎?讓我來告訴你!她最喜歡的運動是羽毛球。她喜歡做家務和玩電腦游戲。所以她的媽媽非常愛她。和她所有的家人也愛她。
我很高興能成為她的朋友!
me二年級英語篇六
我有一個忙碌的父親。他的作品在一個大辦公室。他有一個大公司。
他每天都忙得不可開交。他有許多事情要做。他沒有時間回家吃午飯。他回家在7:00萬。他在家做家務。他煮給母親和我好菜肴。
周末的時候，他經(jīng)常去公園跟我，有時他陪我游泳了。我喜歡留在我的父親。
他是一個好父親，他也是一個快樂的商人。
me二年級英語篇七
春天來了!春天來了!我們脫掉厚厚的毛衣，奔向花園，奔向草坪，到處去尋找春天。
春天像個淘氣的小男孩，把水灑了一地，到處濕漉漉的。春風輕輕地吹來了，那是柳樹的梳子吧?春雷柔柔地拍打著，那是種子的鬧鈴聲吧?春雨慢慢地灑下來，那是從云朵里落下來的一顆顆珍珠吧?春天來了!我們見到了她，我們嗅到了她，我們感到了她。她給草地披上了綠衣裳，給桃花畫上了彩妝;她在燕子媽媽新窩里，在小朋友的新書包里(^_-)。
me二年級英語篇八
我的英語老師姓張，胖胖的戴著眼鏡，上課時她總是默默地關心著我們。
有一次，我在寫英語作業(yè)時，張老師在我耳邊輕輕地說：“這個單詞你寫錯了”，我馬上看了看，果然發(fā)現(xiàn)寫錯了，然后，我不好意思的一笑，馬上改過來了。老師又說：“還要保持正確的寫字姿勢”
以后，我每次寫英語作業(yè)的時候，好像總會有人在說：“寫字要保持正確的姿勢”，每次我想起來都會流下眼淚。
這真是十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘。
me二年級英語篇九
昨天老師要叫我們辦英語海報，我原來有一張，但是找不著了我只好再做一張了，第二張做完已經(jīng)9：25了我把小報放書包里我就睡覺了。
今天我把第二張英語海報一交，侯老師吃完飯就開始貼了。貼了好幾個到?jīng)]有我的，我就很失望。結(jié)果還有幾個空，薛老師又翻了翻，翻出一大堆英語海報。我又看了看，終于有我的了，是我第一張的英語海報，貼在最后一個。
me二年級英語篇十
在剛開始訓練的時候，可以采取范聽的模式，然后將自己聽出來的內(nèi)容寫出來，然后對照材料看一遍，看看自己聽的理解程度。
2、對照英語材料練習。
經(jīng)過一遍的范聽練習之后，自己可以對照英文材料練習，了解內(nèi)容的同時，還去聽聽更多內(nèi)容的發(fā)音。
3、聽力跟讀練習。
如果很多人對于聽力還是不敏感，這個時候可以通過跟讀內(nèi)容練習，通過自己發(fā)音與聽力的發(fā)音對比，這樣對于自己的聽力也是有好處的。
4、堅持聽懂的原則。
在練習英語聽力的時候，不管聽多少遍，一定要讓自己弄懂材料的大意，堅持聽懂才能夠讓自己在一遍遍的練習中成長更快。
5、堅持每天聽力訓練。
學語言這種東西，一定要堅持每天的訓練，通過每日的練習才能夠讓自己的聽力進步更快，也才能夠讓自己的聽力提高更加明顯。
語言的進步在于日復一日的積累，只有不厭其煩的學習，才能夠讓自己的聽力有所提升，并不是一招就能夠?qū)W會整個要領，真正需要做的事不斷堅持，然后才能夠有更高的成效。
考試英語學習怎么學。
語法填空短期比較好突破，因為考來考去就那么幾個點。比較好記，但是大家通常都不知道自己什么不會，老師教大家個辦法。首先，找十篇高考題，如果不夠就找模擬題，然后就做，做完以后看自己錯了的是什么語法點，把自己不會的那一個點看透徹。學習哥也說過，語法填空就是沒有選項的完形，所以看文章的時候切忌看一個空填一個，應該把全文瀏覽下來，知道是什么大意了，然后在寫。
一篇語法填空里必須包含大部分語法知識，比如定語從句啊什么的百分之九十九會考，所以大家就在書的第一頁把考點記下來，可以畫正字表示這個點考了多少次。等做了二三十篇之后就會發(fā)現(xiàn)他的語法點就那幾個考來考去，遇到不會的就想那幾個高頻考點，是應該填when還是what就靠你的語法知識了。
英語學習的秘訣。
學習英語是一個循序漸進的過程，需要不斷積累、操練和自我糾正。英語學習中的投入和產(chǎn)出基本上成正比，但集中學習和注重方法也至關重要，得法者往往可以達到事半功倍的成效。所有的學習者都希望自己能說一口流利的英語，但并非都能如愿。除了性格、習慣及神經(jīng)系統(tǒng)的差異外，許多人抱怨環(huán)境，如無機會與外國人接觸、缺少操練對子、教材與師資短缺等等。其實語言練習主要是個人的事，只要抓緊，也能無師自通。由于的影響，我上大學開始系統(tǒng)學習英語時，已經(jīng)25歲了。
雖然那時各方面的條件非常有限，但因喜歡口語，就堅持自己練習。具體做法是：(1)每日對自己聽到的語言進行無聲翻譯練習半小時左右，他人的言談、電臺廣播等，都是很好的素材。聽到中文，則將其譯成英語，反之亦然。(2)遇到比較有趣的內(nèi)容(如電影)，則對一靜物(如墻壁、家具或樹)用英語復述情節(jié)，此時不必擔心出現(xiàn)說錯而引人發(fā)笑的窘?jīng)r。(3)隨著英語水平的提高，不斷糾正自己，逐漸從流利(fluency)向精確(accuracy)過渡。我認為流利先于精確，是較為可取的學習程序。失敗是成功之母，過分考慮精確，怕犯語誤，練不出好的口語。
豐富的詞匯和語法知識是口語的基礎。人不可能對任何話題都談笑自如。通過多讀、多背、多聽的途徑擴大知識面、養(yǎng)成良好的語言習慣是一方面，在口語練習中遇到詞窮時將暫時無法用英語表達的漢語詞語記下，在漢英詞典上查出相關的英語表達并通過記憶強化鞏固是另一方面。80年代初我曾在華東師大教過一段時間的出國班英語，有的學員雖然閱讀能力極強，但口語卻很差。顯然，這與缺少強化練習有關。就我自己而言，這些年理論課上得較多，出于對學生的考慮，上課多半用漢語講。以前經(jīng)常應邀擔任各種外事活動的同聲傳譯，主要目的是保持自己的狀態(tài)。但現(xiàn)在因為教學科研太忙，已多年沒有從事這種練習。我現(xiàn)在英語口語狀態(tài)尚好，與我當年的自練不無關系。
定期適量的刺激，能促成質(zhì)的飛躍，能夠?qū)繌姷恼Z言能力演變成自然語感，達到信手拈來的境界。鑒別語言能力是以使用效果為準，即看說寫能力如何。一個口語在質(zhì)和量上都達標的人，其讀寫聽能力也不會差。但在學習中要量力而行。
以前當學生時，我曾經(jīng)做過一天讀十幾篇《新概念英語》課文、寫十幾篇英語摘要的事，也去聽力室聽過比自己實際水平高的錄音帶。其實，因急功近利而一下子讀寫太多太難的東西，會導致“噎食”，破壞學習機制，結(jié)果適得其反。這些損失，我的感覺是在以后很長的一段時間內(nèi)方能得以慢慢補回。是為誡。
me二年級英語篇十一
大家肯定都吃過不少好吃的，但是你們有沒有上過好吃的英語課？你知道英語課為什么好吃嗎？因為我們的英語老師王老師給我們帶來了美味的奶昔。
課上，王先生帶了很多東西，包括果汁機、蘋果、香蕉和牛奶。學生們看到后非常興奮。王老師說我們班要做奶昔。王老師說：“你先去上課，表演好了就可以做奶昔了！”
這個班的每個人都認真聽講。新課結(jié)束后，我們開始做奶昔。大家睜大眼睛看著講臺。奶昔喝完了，大家都想趕緊喝。王老師給了大家一杯，我立馬嘗了。太好吃了！
這真是一堂美味的英語課！
me二年級英語篇十二
同學們，你們有沒有粗心的毛病呢？今天中午，因為我粗心大意，出了洋相。
中午吃飯時，媽媽做了炒米，我把碗拿起來吃。“哎呀，好燙啊！”我叫了一聲，慌忙把碗放到了桌子上，結(jié)果碗沒放穩(wěn)，一下子掉了下來。我嚇了一跳，下意識地把腿合在了一起，手抓住了碗，保住了一個碗的生命。我低頭一看，碗里的米飯全都“失蹤”了，再一看，我的褲子上、地上全是米飯。沒辦法，只好掃了，我拿著掃把，把地掃得一干二凈。有了這個教訓，我下次去盛米飯的時候，就小心翼翼地，再也不敢太著急了。
吃完了飯，刷碗的任務就交給了我。我抹上了洗潔精，左刷刷，右刷刷，一會兒就把這些碗搞定。刷完一會兒，媽媽來喝水，喝了一半就叫我過去，我過去了，媽媽問我：“這碗怎么有洗潔精味？”我一摸額頭，大叫道：“糟了，我用洗潔精刷完忘了用清水沖了?！蔽亿s緊把那些碗搬出來，用清水沖洗。媽媽在我身后，搖著頭說我記性還沒有忘性好。
唉！都是粗心惹的禍，如果我不粗心，就不會接二連三地出“事故”了。
me二年級英語篇十三
大家好，我叫吳昕穎，小名果果，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對像月亮一樣彎彎的眉毛，我的鼻子挺挺的，上面架著一副討人厭的眼鏡，看上去雖然像個小博士，但是卻影響我的大眼睛。還有一張櫻桃小嘴，笑起來特別惹人喜愛。
我喜歡畫畫，喜歡聽故事，喜歡看書。但是人不可能十全十美，總有缺點和優(yōu)點。
看到了吧，這就是一個粗心的我，希望我以后要吸取教訓，每天都要把書包整理好，再檢查一遍，防止再發(fā)生這樣的低級錯誤，不能再丟三落四了。
me二年級英語篇十四
丁玲玲，該上英語課了。老師教我們學單詞。一些學生在說話，一些學生在地上打滾。這時，老師說：“我們來玩?zhèn)€游戲。我在每個單詞后面畫一個黑色的圓圈來代表炸彈。如果你把單詞讀錯了，你會對她說：一，二，三，啪，炸彈就爆炸了。”所有的學生都不想被炸死，所以他們都努力學習英語單詞。
輪到我讀單詞了。老師指著“蘋果”這個詞，我立刻念了出來。老師夸我讀的準，我很開心！丁玲玲，該上課了。學生們高興地走出教室。這節(jié)英語課真的很生動！
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