心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進行思考和總結的過程。寫一篇較為完美的心得體會需要注意幾個要點。首先，要有明確的主題和目標，確保內(nèi)容的一致性和連貫性。其次，要結合自身實際，真實客觀地反映自己的觀點和感受。同時，要注意語言的簡練和準確，避免冗長和模糊。此外，要注重思考和反思，不僅總結經(jīng)驗，還要思考如何改進和提升。經(jīng)歷了一次意外事故，我明白了珍惜生命和時間的重要性，決定要更加珍惜每一天。
心得體會小學生篇一
今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學考試也結束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來了個急剎車，吳老師把我們集中起來進行了暑假安全教育，他要同學們牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器;注意用氣安全，防煤氣中毒等;吳老師希望同學們適度玩電腦;出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸;與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品;同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好學習計劃，認真完成作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
心得體會小學生篇二
一天我到書店里，我看見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。
我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準認識我。不過，那本書讀不讀都沒關系。如果你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學會治肚子疼”......
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我見識。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活、頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的好朋友，讀好多書是我終身最大的快樂。
在我上幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味，精彩有趣?，F(xiàn)在我上小學了，讀三年級了，我現(xiàn)在喜歡很多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等。現(xiàn)在的我只要一拿起書，就立刻沉迷當中，正是那本《安徒生童話》，又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，啟發(fā)了我人生智慧，所以說，我已經(jīng)和書結成了一對形影不離的好朋友。
因此，我認為只要我們合理安排時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
心得體會小學生篇三
《我在長大》是小學二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非?；钴S，帶著愉快的心情，耿老師走進了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。
課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。
第二關快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的趣事，引導學生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。
第三關才藝大比拼——展示一個有本領的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽感到自豪。
通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學基本功扎實，教態(tài)自然大方，對待學生和藹可親，她普通話標準流暢，能走進學生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學生的行為習慣，這些都是我學習的地方，在以后的教學中，我會向耿老師學習她駕馭課堂的能力，學習她對教育認真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！
心得體會小學生篇四
隨著社會的進步和教育的發(fā)展，小學生的學習壓力也越來越大。他們要面對更多的課業(yè)任務和各種各樣的培訓班。然而，與此同時，小學生的心得體會卻越來越少。他們只注重于完成作業(yè)和背誦知識，很少有時間去思考和總結。這種現(xiàn)象引起了廣泛的關注。在我看來，小學生心得體會很重要，它不僅可以提高學習效果，還能培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神。
首先，小學生心得體會可以幫助他們提高學習效果。通過總結和反思自己的學習經(jīng)驗，小學生可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進而找到改進方法。例如，他們可以思考為什么在某門課程上沒有取得好成績，是因為自己沒有下足功夫還是方法不對？通過總結經(jīng)驗，他們可以找到適合自己的學習方法，提高學習效果。此外，通過總結經(jīng)驗，小學生還可以培養(yǎng)自己的學習習慣。比如，他們可以發(fā)現(xiàn)早起學習比晚上學習更集中精神，或者每天規(guī)劃適量的休息時間對學習效果更有利?？傊W生心得體會是提高學習效果的有效途徑。
其次，小學生心得體會可以培養(yǎng)孩子的思維能力。對于一個問題，小學生可以從不同的角度思考，探索問題的本質(zhì)。通過總結經(jīng)驗，他們可以形成自己的思考方式和解決問題的策略。這對于他們今后面臨的挑戰(zhàn)將起到重要作用。例如，當他們遇到一道難題時，可以通過回顧以往解決類似問題的方法，尋找解決問題的線索。此外，通過總結經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和理解能力。他們可以思考為什么某個方法有效，為什么某個策略行得通。總之，小學生心得體會是培養(yǎng)孩子思維能力的重要途徑。
再次，小學生心得體會能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。通過總結經(jīng)驗，小學生可以發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的方法。例如，當他們發(fā)現(xiàn)學習中某一塊知識理解困難時，可以通過創(chuàng)新的學習方式和方法來克服困難。此外，通過總結經(jīng)驗，小學生還可以培養(yǎng)自己的觀察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。他們可以關注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并想出解決問題的辦法。總之，小學生心得體會可以激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
綜上所述，小學生心得體會尤為重要，它能夠提高學習效果，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)新精神。因此，我們應該鼓勵小學生積極總結經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的心得體會。教師可以通過課后反思和學習日記的方式引導學生總結經(jīng)驗；家長可以鼓勵孩子將學到的知識運用到實際中去，并幫助孩子總結經(jīng)驗；社會可以提供更多的機會讓小學生通過實踐來總結經(jīng)驗。相信在我們共同努力下，小學生的心得體會會越來越多，他們的學習效果也會得到提高。
心得體會小學生篇五
這學期開學后的一個星期四上午，我們學校舉行了一次消防演習。
那時我們正在上第一節(jié)語文課，廣播里突然傳來一個嚴肅的聲音：“緊急情況，請同學們在老師的帶領下迅速撤離教學樓！”老師立刻組織我們按照以往安全演練的路線緊急疏散。片刻之后，我們?nèi)康竭_了學校操場。
滅完火，消防叔叔還給我們開了一個小講座，給我們講解遇到火災怎樣保護自己和一些滅火小常識。比如被困住了，不要跳樓也不要往樓上跑，更不要坐電梯，盡量的扶著墻壁走下去或爬下去；或者逃到水源附近，用濕毛巾捂住嘴，把濕的東西披在身上，以免身體被燒傷，然后把顯眼的東西往外放，好讓別人知道你的具體位置。還有，如果自己身上的衣服被點燃了，可以在地上打滾。如果家用電器或線路起火，要先切斷電源，然后用干粉或氣體滅火器滅火，千萬可直接潑水。如果鍋里起火，用鍋蓋蓋住再關了爐火就行了。如果衣物燃燒，可以使用滅火器或水來滅火。
在講完了有關知識以后，消防叔叔還給我們演示了滅火器的使用：首先，拔下保險栓；然后，一只手握住噴嘴，另一只手緊握把手；最后，將噴嘴對準火焰根部，按下壓把掃射，火就熄滅了。有好奇的同學在消防叔叔的指導下還親自練習了一次。不過，消防叔叔的滅火裝備可不只滅火器一樣哦！在同學們驚羨的目光下，叔叔們又給我們展示了他們的幾種消防設備。我印象最深刻的是那個能把鋼筋弄斷的東西，太厲害了！
心得體會小學生篇六
作為一名G小學生，我在這里度過了我人生中最難忘的時光。在這所學校里，我經(jīng)歷了許多難忘的時刻，結交了許多好友，也學到了很多有用的知識和技能?；叵肫疬@些經(jīng)歷和成長，我所體會到的感受有以下五個方面。
第一，學習是我的主要任務。
在G小學，我們的教師非常關注我們的學習，他們會為每個學生制定個性化的學習計劃，并在課堂上注重培養(yǎng)我們的學習興趣和學習能力。在這樣的氛圍下，我感受到學習的重要性，努力與拼搏也成為了我的日常。通過自己的不懈努力，我取得了不小的進步，這既是我自己的驕傲，也是教師和家長的認可與支持。
第二，課外活動是我的精神食糧。
在這所學校里，課外活動也占據(jù)了重要的位置。我們有許多豐富多彩的活動，比如運動會、文藝晚會、志愿服務等等。這些活動雖然不是我們必須完成的學業(yè)，但對我們的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的促進作用。通過這些活動，我學會了合作、交流、領導和服務，也讓我明白了人生的多樣性和美好。
第三，師生關系是我成長的支撐。
在我上小學之前，我對老師的印象就是嚴厲、冷漠、講道理。但是，來到G小學后，我的想法徹底改變了。這里的教師們不僅是我學習的良師益友，更是我的好朋友。他們關心我、鼓勵我、教育我。在與他們的交流中，我感受到了尊重與關愛。同時，我也學會了善于表達和交流，這對于我的人際關系和領導才能的培養(yǎng)都有著重要的影響。
第四，家校合作是我的家庭教育的重要手段。
在G小學，家校合作是學習生活的重要內(nèi)容之一。我們的家長會參加學校組織的講座、家長會、學?；顒拥鹊?，讓我們學會了如何與家長溝通和合作。同時，我們的家長也會在家里與我們共同完成作業(yè)、復習考試、討論學習上的困難和問題。這種親密的家庭教育環(huán)境不僅讓我得到了學校和家庭的雙重支持，也讓我明白了相互尊重和理解的重要性。
第五，責任感和擔當是我的價值觀。
在學校里，我們有很多的機會和活動可以鍛煉自己的責任感和擔當精神。比如，擔任班級干部、參加競選演講、組織各種活動等等。這些活動不僅提高了我們的組織和領導能力，更讓我們明白了自己的使命和擔當。在這樣的氛圍里，我逐漸形成了敢于嘗試、敢于擔當?shù)膬r值觀，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
在我的成長歷程中，G小學為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識和技能，更是良好的品德和價值觀。在此，我衷心感謝我的學校、我的家長和我的老師們。同時，我也希望自己能在未來的生活中，將這份寶貴的禮物發(fā)揚光大、分享給更多的人。
心得體會小學生篇七
書，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學家高爾基先生曾說過：“書是人類進步的階梯，”可見，書對人類是多么重要!在浩翰的書海中，我們一次次地吸取著書的精華，一次次地參加書的圣會，這讓我們更加飛快成長。
在這一年中，我們學校開展的書會，越來越多，這讓我們能更加在書的沐浴中成長。像在今年，我們每個班每個星期都會開展一次：讀好書，記筆記的活動，每個人都有一本小本子來記載自己從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個人要有自信不然任何事也做不了。
總之，它是獨一無二的。在書海中，道理是心羅棋布的：勤奮學習的道理;關愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環(huán)境的'道理······讓我們能好好做人的書很多，很多。
我們也將在書的海洋中繼續(xù)前進，前進!最后，我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家：“書籍是全世界的營養(yǎng)品!”
這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。
小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。
這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦!
這段時間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書——《居里夫人愛迪生》。這本書生動地描寫了居里夫人堅強的意志、愛迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點值得我不斷地學習?，F(xiàn)在，我就來說說我讀了這本書后的心得吧。
愛迪生并不是科學上的書呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機里。愛迪生對科學的愛好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時，他居然跑進了實驗室。愛迪生還很寬容，有一個人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：
“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實驗，要不然，我會被身邊的事物煩到極點?！?/p>
就是這樣兩個偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學習!
心得體會小學生篇八
從嗷嗷待哺到牙牙學語，從活蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華，逐漸成熟，我們便是這樣一點一點地成長起來。
成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母與老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。只有奮發(fā)進取，我們才能青春無悔，才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌！
成長還是一種升華。成長的過程就是將軟弱升華為剛強，將平淡升華為壯麗?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！背砷L起來的我們便會以報效祖國為最高理想，努力進取，使國家早日富強。于是，成長的歷程和成長的美麗便升華為一種精神，一種美麗的永恒。我們是青年學生，正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵自己，乘風破浪，永往直前！
我相信，只有真正成長起來的人才是21世紀的弄潮兒！
心得體會小學生篇九
通過這次思品教師培訓，我重點學習到了《品德與生活》的課程標準。明確了在小學低年級的思品教學目標。通過學習，有以下幾點體會：
《品德與生活》最大的特點就是“生活”。教學素材主要來源于兒童的實際生活，教學中要抓住兒童的實際生活特點，把教學內(nèi)容生活化，把思想教育滲透到孩子們的生活中。
課堂知識來源于生活，在教學中又回到生活中。讓學生通過動手實踐，主動完成各項活動是教師應該注重的。
《品德與生活》主要是兒童直接參與的活動，通過挖掘一些平凡細微的生活事件，教師應該引導學生從習以為常的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈經(jīng)驗，重視兒童在真實生活中的感受、體驗、交流和領悟，讓兒童用自己的眼晴去觀察生活，以陶冶學生的生活情感。
總之，在《品德與生活》的教學中，教師應把握住教材和學生的特點，實施有效教學，使每個孩子在成長中收獲成功。
心得體會小學生篇十
當我們回想起過去的日子時，父母的陪伴是最多的當我們成績下降的時候，最著急的是父母。當我們生病的時侯，最心疼的是父母。當我們比賽落選的時侯，鼓勵的人是父母。當我們在學校惹麻煩時，最生氣最在意的是父母。當我們想要錢買東西時，把手伸向的也是父母。
當父母生氣時，批評我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對著干，但是，我們何曾想到父母是永遠愛我們的，永遠在意我們的，我們何曾想過當我們用一句話去頂撞父母時，父母的心是針扎一般的痛啊！
父母對我們的愛是謙虛的，父母對我們的愛是低調(diào)的，是無私的，一點都沒有保留，都是傾囊而出的。
同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長的明燈夜里，當我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業(yè)呢？是老師！當我們犯錯誤時，是誰幫我們即使糾正呢？是老師！每當我們在課堂上積極舉手發(fā)言，是誰向我們送來作為鼓勵的會心一笑呢？是老師！當我們在比賽失利時，是誰給我們鼓勵與振作的話語呢？是老師！
老師！您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對我的`鼓勵永遠在我的心中蕩漾。您點燃一盞啟明燈，讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡，從而使我們走上正確的道路。
然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所說：“生活中沒有理想的人，是可憐的?！笔前?，一個沒有理想的人是可憐的，就好比是一個無頭蒼蠅，沒有目標，胡飛亂闖。就好像在生活的海洋里的一片木筏，在沒有目標的情況下隨便飄蕩。
“有理想的人，生活總是火熱的。”這是斯大林說的，正是如此，一個有理想的人他不會去虛度光陰，他會去為他的理想去奮斗，去努力，他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。
在此，我祝愿老師們的工作輕松點兒，家長的焦急放寬點兒，我們的理想放遠點兒。
心得體會小學生篇十一
校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學生的科技文化優(yōu)勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉(xiāng)、為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著這一目的，我院根據(jù)校團委提出的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、廣泛動員
精心組織我院始終把社會實踐作為素質(zhì)教育和大學生實踐能力培養(yǎng)的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調(diào)暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業(yè)單位、個體、私營、農(nóng)村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調(diào)動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內(nèi)容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織ht更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
心得體會小學生篇十二
（一）毒品這兩個字可能我們已經(jīng)不再陌生了，從鴉片戰(zhàn)爭到今天，一個又一個人因吸毒而死亡，或因為上癮了而花光了所有的錢。
毒品就像一個可怕的盒子，釋放出罪惡的人，卻把善良的人封印在里面，有多少家庭因吸毒而破裂，每天因吸毒而死亡的人就有上千人，吸毒人數(shù)過的的國家小偷也多，因為因吸毒把錢用光了，可又忍不住，與是就去偷錢吸毒。
吸毒對人體的危害十分的大，因此，大人們應該嚴厲打擊這些販毒分子，我們青少年們也絕不能湊個熱鬧去吸毒，面對那些販毒分子絕不能手軟，但也不能太心急，因選擇最佳時機通知警察抓捕。
千百年來，毒品無時無刻不在威脅著人類，鴉片戰(zhàn)爭就是關于毒品的非常有名的戰(zhàn)爭，鴉片就是指大煙，也是一種對人體危害很大的毒品。到現(xiàn)在，毒品的種類在增多，販毒的人也在增多，毒品對人類的危害也在增多。
馬上就是一年一度的6月26日世界禁毒日了，毒品對人類的危害實在太大了，我希望毒品著個東西快點從世界上消失，我希望字典上永遠查不出毒品著個字。
（二）毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。毒品危害人民健康是一件眾所周知的事情。因此，對一切毒品違法犯罪活動必須嚴加禁絕。
許許多多的家庭都是因為家中一員吸毒，染上毒癮，而導致家破人亡！——丟丟，讓人心痛的孩子。三歲的丟丟沒有父親，他是被吸毒且賣淫的母親郭某抵押給吸毒者林魁、王福和林鳳妹三人的。僅僅一個多月，狠毒的林某、王某等人每逢毒癮發(fā)作，便將無辜的孩子當成發(fā)泄對象。乒壇亞軍毒海沉?。豪蠲艋?，23歲，曾獲廣東省少年乒乓球賽單打亞軍。然而，前途無量的體育苗子卻因父母離異，交友不慎，在16歲時便走向毒品深淵。8年來，李敏慧吸入370多萬元的毒品，自愿戒毒和被強制戒毒十多次。1999年，她再次被送往勞動教育。毒海浮沉的日子，早已摧毀了這棵體育苗子。
毒品的種類繁多。如：鴉片、嗎啡、冰毒、大麻、海洛因、k粉、度冷丁、禁藥、咖啡因等等。數(shù)也數(shù)不清。21世紀最危險的新型毒品——冰毒，禁藥。毒品不可以嘗試，食一次都會上癮！因此我們一定要遠離毒品！要知道吸毒的前方就是萬丈深淵，吸毒的前方迎接你的一定是死亡。
吸毒摧毀人生；吸毒毀滅家庭；吸毒危害社會；吸毒導演的悲劇。遠離毒品吧！為了健康，為了我們民族的興盛，遠離毒品吧，愿這世間，罌粟花萎謝；愿這大地，玫瑰花盛開！
心得體會小學生篇十三
迎著驕陽紅色的面頰，我們向著操場走去，作為附中的新生，我迎來了人生中第一次的軍訓。
9月1日，眾所周知的日子。操場上是一陣陣的“一、二、一”聲，就好象一首美妙的歌謠。我的爺爺曾經(jīng)就在軍營里工作，現(xiàn)在他退休了，在天津的解放軍軍事學院里安享晚年。我曾經(jīng)去過那里，那里是一個滿眼綠色的地方，那里有許多戰(zhàn)士，他們進行我難以想象的訓練：從地面上跳入一個兩米深的大坑里，再徒手爬出來;徒手翻過一面兩米高的墻壁;徒手攀巖;在堅硬的地上匍匐前進，一旦稍有不慎，便會碰到身體上側(cè)的鐵絲網(wǎng)……我從來都沒有想過，自己也會有軍訓的一天。
后來，聽說我們的軍訓只練齊步走、正步走等基本的動作，可以說很多人的表情都是忽然舒了一口氣的。但我們當然萬萬沒有想到，這簡單的站軍姿對我們來說都是個巨大的考驗，就連齊步走我們都得練上好幾遍……一天下來，不僅腰酸腿痛，臉也曬黑了，我的腳居然都磨出了血泡!軍訓對我們來說真的是一次磨練!所有軍訓完的人無一不是這么想的。
但是我們逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們的腰背直了，身子挺拔了，步伐走穩(wěn)了，甚至有小小的軍姿了。而且在軍訓中來自四面八方的同學們熟悉起來，團結起來，班級有了凝聚力了。這就是軍訓的效力，這就是軍訓給我們帶來的一切，當然，也使我們的意志更加堅強了。
軍訓的最后一天，當我們大步地走過主席臺前，迎來的是用我們的汗水換來的關注和掌聲，此時此刻，又有誰會不興奮呢?又誰會不為此而自豪呢!
心得體會小學生篇十四
我喜歡看書，也喜歡看雜志，喜歡雜志里那些短小精美的哲理小散文和科學小品文。
我經(jīng)常翻閱《意林》、《讀者》、《特別關注》這些成年人的期刊，也喜歡看《幽默小讀者》、《我們愛科學》這些幽默科幻的兒童雜志，但是我最喜歡的還是專屬于我們這個年齡的《當代小學生》。
這本雜志細分為低年級和中高年級兩類，里面的每篇文章都是切合我們的成長而寫的，非常精彩。
《當代小學生》每期都有小明星介紹，都是和我同齡的小演員、小發(fā)明家、小作家。
他們的那些事跡讓我感動，那些成績讓我羨慕，那種對學習、興趣努力執(zhí)著的精神讓我佩服得五體投地，我自愧不如。
印象很深的是變臉小天使——辛天麟。
他今年也是5年級，卻已經(jīng)熟悉變臉、噴火、相聲等多種技藝，平時的訓練很辛苦，他的身體一次又一次地受傷，但他從不放棄，一直咬牙堅持練習。
這些都是我所不及的。
從這些同齡人身上我學到了勇氣、堅持、信心，他們是我成長的好榜樣。
我很喜歡數(shù)學，《當代小學生》里的數(shù)學題期期都充滿了挑戰(zhàn)，我也是每題必做，而且經(jīng)常從中學到更好的解題思路和方法。
有一次做練習碰到一個關于兩車行駛求距離的問題，幾番思考后我給出了答案。
我記得《當代小學生》上也有類似的題，找到后，我的思路又豁然開朗，很快地又通過另一個更簡便的方法解出了這道題。
《當代小學生》真像是我的好老師啊。
不僅如此，《當代小學生》還是一部小百科全書呢!
有一次，我捉了兩只螞蚱玩，把它們綁起來放在水里，一只潛泳——頭朝下，一只仰泳——腹朝下，玩不到一小時，頭朝下的那只還活蹦亂跳，腹部浸水的卻死了。
后來我查找《當代小學生》，恍然大悟：原來螞蚱的“鼻子”長在腹部，所以仰泳的那只螞蚱是嗆死、悶死的!不但螞蚱，大多數(shù)昆蟲的“鼻子”都長在腹部，和人類完全不一樣。
真有趣，真奇妙!
《當代小學生》，真是我的良師益友啊!
這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的'看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。
就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。
小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。
所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。
在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。
這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦!
這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。
就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。
小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。
所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。
在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學會了許多做人的道理。
人生快事，莫如讀書。
它能讓我們知天地、曉人生。
它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。
從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。
這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶;愁苦時，讀書可以忘憂;興奮時，讀書可以暢流。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
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