畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿范文（22篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫(xiě)總結(jié)之前，先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考和理解。掌握了總結(jié)的寫(xiě)作技巧，或許你會(huì)有更多的收獲。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇一

同學(xué)們:下午好!

今天是五四青年節(jié),一個(gè)非常具有教育意義的節(jié)日,1919年5月4日北京大學(xué)的學(xué)生為了國(guó)家的主權(quán)和完整開(kāi)始舉行示威游行并掀起了中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的高潮,為

共產(chǎn)主義

一、惜時(shí)

朱自清曾說(shuō)過(guò):洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。同學(xué)們!時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。

轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,你的時(shí)間都留在了哪里?是留在認(rèn)真地晨讀還是校門(mén)前攤點(diǎn)上、超市里?是留在認(rèn)真地作業(yè)還是留給課堂神游?是留在專(zhuān)注聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)還是留給課堂說(shuō)小話、遞紙條上?是留在認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是留給了電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,確實(shí)有同學(xué)需要靜下心來(lái)認(rèn)真地想想:我的時(shí)間去哪兒?總之,在最后的一個(gè)月的時(shí)間里我想把最通俗易懂的一句話送給你們:吃的多,長(zhǎng)得好。學(xué)的多,成績(jī)好!關(guān)于學(xué)習(xí)方法,等會(huì)韓校長(zhǎng)會(huì)給我們更加科學(xué)細(xì)致的指導(dǎo)。所以,請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜每一分,每一秒,把我們自己人生的道路修的又寬又長(zhǎng)!

二、安全

安全對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是人生前行的第一位,最后沖刺的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們要專(zhuān)注學(xué)習(xí)但也不能放松“安全”這根弦:

2、要注意消防安全。嚴(yán)禁將火柴、火機(jī)等物品帶到校園教室,帶上山,野外玩火等;在家要注意使用的明火。

3、要注意飲食安全。不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,防止食物中毒,識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品;注意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、勤洗澡;你貪吃冷飲,不暴飲暴食;不亂吃野菜野果等。

4、要注意各種活動(dòng)安全,首先是午休時(shí)間、課外時(shí)間絕對(duì)不允許上河塘池堰玩水、游泳,捉魚(yú)等;課間操時(shí)間上下樓梯不擁擠打鬧、不逆向行走;體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?以免撞傷或摔傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或爬高上低;打掃衛(wèi)生擦窗戶、擦玻璃時(shí)要注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

當(dāng)然,安全方面還包括很多內(nèi)容:如家庭安全、交友安全、防拐騙等,平時(shí)班主任老師、學(xué)校校園廣播也講了很多,希望同學(xué)們要時(shí)刻警惕。總之,請(qǐng)大家做到八個(gè)字“珍愛(ài)自己、關(guān)心他人”。

三、遵紀(jì)

作為學(xué)生,首先我們要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛(ài)護(hù)公物。其次,學(xué)校堅(jiān)決杜絕以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象:

一是有的同學(xué)在班級(jí)、在校園出言不遜,動(dòng)手打人;以大欺小,以強(qiáng)凌弱,強(qiáng)討惡要,強(qiáng)霸惡占,偷竊勒索。以上現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校將嚴(yán)肅處理用最時(shí)髦的話說(shuō)“你懂得”.......

三是注意儀表。臨近夏季,男生蓄長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生戴首飾,染發(fā)染指甲,穿奇裝異服,穿超短裙短褲拖鞋上學(xué)都是不允許的。

四是規(guī)范言行。少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,如上課遲到、早退、曠課,上課睡覺(jué),損壞公物、抄襲作業(yè),課間男追女趕等現(xiàn)象也有出現(xiàn),這些都是不允許出現(xiàn)的`。我們是學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,在他們面前,在離開(kāi)母校的最后一個(gè)月,我們要把自己最好的形象留給弟弟妹妹們,留給像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)你的老師們,留在啟福美麗的校園里。

在同學(xué)中有極少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還有吸煙、玩牌、戀愛(ài)的現(xiàn)象,我感覺(jué)呀這就像沒(méi)長(zhǎng)翅膀的鴨子就想飛一樣,如果不及時(shí)停止這種錯(cuò)誤的行為,摔跤了將是鼻青臉腫,你們是聰明的孩子,大道理一定懂,只是需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的自制力來(lái)約束自己的行為,我相信,這些同學(xué)也是抱著好玩的心理去嘗試,及時(shí)改正這些錯(cuò)誤,我相信你一定能做到!

同學(xué)們,我們要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,同時(shí)同學(xué)之間要相互監(jiān)督、互幫互助,對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、衛(wèi)生

同學(xué)們,在最后一個(gè)月的時(shí)間里,天氣會(huì)越來(lái)越熱,我們的班額較大,為了保障我們的身體健康,有一個(gè)良好的狀態(tài)參加畢業(yè)測(cè)試,我們一定要關(guān)注自己身邊的環(huán)境的衛(wèi)生。

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲;穿戴整潔,樸素大方,不蓬頭垢面;不隨地吐痰,不亂扔瓜皮紙屑等。

三是勤開(kāi)窗通風(fēng),有疾病要及時(shí)就診并報(bào)告老師。

同學(xué)們,“愛(ài)學(xué)習(xí),重安全,守紀(jì)律,講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保障。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,時(shí)刻牢記安全,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們：下午好!

在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞：目標(biāo)

美國(guó)一所大學(xué)進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查：小時(shí)候100％的人都有理想和目標(biāo)，但只有4％的人把目標(biāo)寫(xiě)在紙上，貼在床頭，每天讀一次。其余96％的人有目標(biāo)但未寫(xiě)下來(lái)。20年后，那96％的人都在直接或間接地為那4％的人服務(wù)或打工。

親愛(ài)的孩子們，你有自己的目標(biāo)嗎？你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎？

接下來(lái)我與大家，我想給孩子們提幾點(diǎn)要求：

希望同學(xué)們要具備“四心”：

信心：有它不一定能贏，沒(méi)它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。

靜心：靜下心來(lái)認(rèn)真思考。

專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。審題要仔細(xì)，題意要弄清；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真。

最后，我就用這個(gè)故事來(lái)作今天的結(jié)尾。聽(tīng)不聽(tīng)？

故事是這樣：有人問(wèn)上帝：“天堂和地獄到底有什么區(qū)別？”上帝說(shuō)：“跟我來(lái)?！鄙系蹘麃?lái)到了地獄，打開(kāi)門(mén)，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個(gè)人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺，但比人的手臂還長(zhǎng)，自己根本沒(méi)有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。

“來(lái)吧！我再讓你看看天堂！”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒(méi)有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的長(zhǎng)勺，但大家都臉色紅潤(rùn)，身寬體胖，正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑：“這是為什么？”上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。”

同學(xué)們！加油吧！加油！今天你們以詩(shī)小為榮，明天詩(shī)小將以你們?yōu)闃s！

謝謝！

2012.3.

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過(guò)之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說(shuō)明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過(guò)程，這是一種文明對(duì)話的過(guò)程。當(dāng)然，沒(méi)有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。鐵凝曾說(shuō)：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛(ài)文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)中，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類(lèi)，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無(wú)捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的`關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。

那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒(méi)有遇到到類(lèi)似的契機(jī)，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除，一度甚至想要離開(kāi)硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛(ài)著自己做過(guò)的工作，被開(kāi)除事件的經(jīng)歷絲毫沒(méi)有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。他說(shuō)：“我被人家否定了，但是我一直愛(ài)著的事業(yè)沒(méi)有否定我，所以我決定一切從頭開(kāi)始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋(píng)果的輝煌，世界也因他而改變。

人生，就是踐行理想的過(guò)程;人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹(shù)立理想的過(guò)程。踐行理想的過(guò)程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

謝謝大家。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江?！保唤?jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。

青春的美麗，不是街市流行的時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情——如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!

也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

請(qǐng)相信，青春，永不言敗。請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!相信自己，我們一定能行。

謝謝大家。

我的演講完畢!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇四

一檢已過(guò)，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對(duì)成績(jī)依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說(shuō)的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表?yè)P(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開(kāi)始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂(lè)地上路;如果您不幸考砸了，您可以難過(guò)，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?，千萬(wàn)不要讓淚水模糊了你的視線。

有句話說(shuō)得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會(huì)期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問(wèn)題：

首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗;。

其次，我們只是暫時(shí)還沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒(méi)有解決問(wèn)題的可能;。

第三，如果我們積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的;。

第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。

同時(shí)，我們還要像成功者一樣開(kāi)始行動(dòng)：

第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會(huì)讓你的努力更富有實(shí)效。

最后建議你一定要學(xué)會(huì)駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功：首先,你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛(ài)是我們所有努力的動(dòng)力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候;和你的老師做的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路;此外無(wú)論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過(guò)我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請(qǐng)記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御馬匹的那位。

現(xiàn)在，你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

非常榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)未來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家分享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

一、首先身處學(xué)生階段的我們一定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培養(yǎng)和提升學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準(zhǔn)初中生的你們，一般對(duì)各種新事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過(guò)程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結(jié)的智慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍。

當(dāng)學(xué)習(xí)興趣與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來(lái)學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

二、要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍然較高，然而我覺(jué)得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。

三、要全面發(fā)展，一個(gè)人的綜合素質(zhì)其實(shí)體現(xiàn)在方方面面。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對(duì)生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人一定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀察你的房間，你的書(shū)桌，你生活過(guò)的地方是不是井井有條?其實(shí)這就體現(xiàn)著你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車(chē)，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，減少那些不和諧的雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。

不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)一定有許多歡聲笑語(yǔ)，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過(guò)與遺憾。但我想告訴大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最后在這里我由衷的感謝我的母校給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。

謝謝大家。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我叫--，來(lái)自高三(-)班。作為畢業(yè)班的代表，很榮幸在這里與大家分享畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想與生活。

同學(xué)們，今天距離20__年高考僅剩-天，而在我們畢業(yè)班的黑板上早已開(kāi)始了高考倒計(jì)時(shí)，高考沖刺的戰(zhàn)役也早已打響。

高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們要努力拼搏，才能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)嬴。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向往的目標(biāo)。"。

這么多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊。感恩老師的培養(yǎng)，用高考拉開(kāi)光輝的帷幕!

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生。高三是人生征途中的重要一站，請(qǐng)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，你必將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛。

在這最緊張、最寶貴的短暫時(shí)光里，我們眾志成城，辛勤耕耘，竭盡全力，“等閑春過(guò)三分二，憑付桐花報(bào)與之”。我們相信通過(guò)大家共同努力，以大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

看，“落葉開(kāi)花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽(tīng)，“戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄”。今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!讓我們：

以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，

以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，

以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，

以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，

以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，

以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己;讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。少年俠氣，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)此時(shí)不搏何時(shí)搏?就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。

拼什么?

拼效率，有了效率才會(huì)有成功;。

拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;。

拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;。

拼潛力，大家往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆!

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞!在知識(shí)的海洋里遨游，其樂(lè)無(wú)窮。我們要與自己的膽怯與懦弱...勵(lì)志教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點(diǎn)在于確立明確的志向。我國(guó)的勵(lì)志教育歷史悠久,上至遠(yuǎn)古社會(huì),下至社會(huì)主義社會(huì),勵(lì)志教育一直處于連續(xù)不斷的發(fā)展歷程之中。下面是為大家整理關(guān)于勵(lì)志教育國(guó)旗講話五篇，歡迎查閱!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個(gè)理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國(guó)作家莫言獲得20__年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)108次擦肩而過(guò)之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這說(shuō)明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過(guò)程，這是一種文明對(duì)話的過(guò)程。當(dāng)然，沒(méi)有哪個(gè)作家是為了獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。鐵凝曾說(shuō)：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛(ài)文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)中，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號(hào)教室的孩子大多貧困，來(lái)自移民家庭，英語(yǔ)也不是他們的母語(yǔ)，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類(lèi)，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國(guó)教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無(wú)捷徑”的教育理念。他堅(jiān)守著“教會(huì)孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對(duì)孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。

那么作為學(xué)生的我們?cè)撊绾巫瞿?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國(guó)碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國(guó)合縱，掛六國(guó)相印?，F(xiàn)在我們可能還沒(méi)有遇到到類(lèi)似的契機(jī)，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅(jiān)持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除，一度甚至想要離開(kāi)硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛(ài)著自己做過(guò)的工作，被開(kāi)除事件的經(jīng)歷絲毫沒(méi)有改變他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。他說(shuō)：“我被人家否定了，但是我一直愛(ài)著的事業(yè)沒(méi)有否定我，所以我決定一切從頭開(kāi)始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對(duì)理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋(píng)果的輝煌，世界也因他而改變。

人生，就是踐行理想的過(guò)程;人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹(shù)立理想的過(guò)程。踐行理想的過(guò)程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持，做一個(gè)理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動(dòng)，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

謝謝大家。

尊敬的.各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生。

當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，有誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)，有誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)。然而許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細(xì)節(jié)。正是這些微乎其微的細(xì)枝末節(jié)，造就了令萬(wàn)眾稱(chēng)贊的名人偉事。

我們可以把自己看成是真善美與假惡丑并存的世界來(lái)審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠(chéng)而勇敢面對(duì)自身的缺陷，才能不斷改正、完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明和文化素養(yǎng)。我們也可以審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己的儀表儀容，審視一下內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。

中國(guó)教育改革家魏書(shū)生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn);”“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”。自古以來(lái)，人才之上，人品至本，大凡有成就的人，都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個(gè)性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。可以說(shuō)：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此?其實(shí)，就大多數(shù)人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別，就在于能不能把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。

實(shí)踐告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。如果，我們每天都把平常的事做好了就不平常了，把簡(jiǎn)單的事做好了就不簡(jiǎn)單了，把一件件小事做好了，日后必成大事!

細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就燦爛輝煌的人生!

謝謝大家!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。

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年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好年華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！

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同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

3/18。

以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注本站：)某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇2)。

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我的名字不是家喻戶曉，國(guó)人皆知，算不上成功人士。如果你認(rèn)為我沒(méi)有資格談?wù)摮晒?，只有那些所謂的成功人士才有資格談?wù)撨@個(gè)話題，那么我要告訴你，無(wú)論你是不是成功人士，你都沒(méi)有資格跟我這樣說(shuō)話;因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這個(gè)世界上，沒(méi)有什么話題可以拒絕大眾來(lái)參與討論，發(fā)表意見(jiàn)。

5/18。

受到的不是煩惱，而是快樂(lè)，我無(wú)法不敬這個(gè)職業(yè)，無(wú)法不愛(ài)這個(gè)事業(yè)。有敬有愛(ài)，所有付出得到的都是幸福。

其次成功需要一種態(tài)度，這種態(tài)度體現(xiàn)在對(duì)從事職業(yè)的洞察和對(duì)外界對(duì)此項(xiàng)職業(yè)說(shuō)三道四的擯棄。每一種職業(yè)都有成功人士，但也總有人說(shuō)三道四。教師這個(gè)職業(yè)不掙錢(qián)，沒(méi)有權(quán)，有人不愿干，有人不屑干，有人為了飯碗不得不干，以這樣的態(tài)度從事這個(gè)職業(yè)，沒(méi)有快樂(lè)，只有煩惱，沒(méi)有幸福，只有抱怨。每一種職業(yè)都是社會(huì)需要的，都有它獨(dú)到的價(jià)值，成功就是要有發(fā)現(xiàn)它價(jià)值的眼力和敢于堅(jiān)持的勇氣。

最后我要說(shuō)的是，成功需要自我肯定，用自己的定義去衡量成功。你沒(méi)有馬云的成功，但你在自己的的崗位上做得很好;你沒(méi)有范冰冰的名氣，但你跑龍?zhí)着艿煤苷J(rèn)真;你沒(méi)有給社會(huì)創(chuàng)造多少財(cái)富和快樂(lè)，但你足夠養(yǎng)活家人使家人快樂(lè)地生活，我說(shuō)你也是成功的!就像我，一個(gè)普通教師，不是教育家，但跟那些毫無(wú)實(shí)質(zhì)建樹(shù)的教育家比起來(lái)，我使更多的家庭和孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的好處，我，就是成功的!我，就是快樂(lè)的，幸福的!我的演講完畢，謝謝大家!中學(xué)生勵(lì)志演講稿(篇3)各位老師，各位同學(xué)，大家好。今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。

6/18。

一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。

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如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好?？墒?，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。

李開(kāi)復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

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只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。可是，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅(jiān)持。世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值?；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎?所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。

最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。

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大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿--書(shū)籍伴我成長(zhǎng)、激勵(lì)我前進(jìn)。

在成長(zhǎng)的歷程中，有的人將"人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)"作為座右銘，也有的人把"一分耕耘，一分收獲"寫(xiě)在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙"，落實(shí)在行動(dòng)上，只有多讀書(shū)，才能跨進(jìn)智慧的殿堂。

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以求。人生因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而充滿陽(yáng)光，充滿希望。書(shū)是人類(lèi)思想的精華，生活因書(shū)籍而豐富，生命因生活而精彩，書(shū)籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，是書(shū)，是書(shū)告訴我"天下興亡，匹夫有責(zé)"，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們是民族的希望，我們是明天的太陽(yáng)。

讀書(shū)之法，在于循序漸進(jìn)，在書(shū)中你可以欣賞陶淵明"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的閑適自然；聆聽(tīng)王維"明月松間照，清泉石上流"的明快清朗；喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩(shī)篇。讀魯迅的書(shū)，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣；讀莎士比亞的書(shū)，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的智慧；讀高爾基的書(shū)，就要讀出他對(duì)革命的無(wú)限熱愛(ài)。讀書(shū)，讀的不光是書(shū)，讀過(guò)的更是時(shí)間，是空間.讀書(shū)，是穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話，是跨越空間，與宇宙交流。

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你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā)，體會(huì)諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽(tīng)成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。

朋友，在如歌的青春歲月里，讀書(shū)吧！它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地，中學(xué)生勵(lì)志演講稿?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

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同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難，演講稿《中學(xué)生勵(lì)志演講稿》。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)，中學(xué)生勵(lì)志演講稿。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

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要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

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是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著您和××校園。

我們要遵循××中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

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中學(xué)生勵(lì)志講話稿大全的輔導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。

18/18。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們現(xiàn)在正處在最有精力和時(shí)間的時(shí)候，應(yīng)該要努力的去完成一些自己一直以來(lái)都很想完成的事情，而不是每天除了學(xué)習(xí)之外的時(shí)間都被虛度了?？赡軙?huì)有很多的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)好難，也會(huì)覺(jué)得特別的累，但是我想說(shuō)的是，其實(shí)上學(xué)的時(shí)候才是我們一生中最為輕松的時(shí)候。當(dāng)我們開(kāi)始工作了，我們面臨的是多方面的壓力，來(lái)自生活的壓力，來(lái)自工作的壓力，來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的壓力。而我們現(xiàn)在需要面對(duì)的只有學(xué)習(xí)上的壓力，也不需要為了交房租煩惱，其實(shí)是很幸福的。

其實(shí)我們每一個(gè)人的智力都是差不多的，別人成績(jī)比你好只是別人花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比你要多得多，所以我想說(shuō)的是在我們有充足的時(shí)間的時(shí)候我們應(yīng)該要把握好，去做一些對(duì)自己有利的事情，去縮短自己跟別人之間的差距，我想沒(méi)有人會(huì)愿意承認(rèn)自己是比別人要差的吧?，F(xiàn)在不多吃一點(diǎn)學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃很多生活的苦，我不希望同學(xué)們等到將來(lái)再后悔，所以我想我們應(yīng)該要利用好當(dāng)下的時(shí)間，去做對(duì)我們自己有利的事情。

作為學(xué)生，我們現(xiàn)在還在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是最重要的事情。想要好好的學(xué)習(xí)其實(shí)是不難的，在學(xué)習(xí)中通過(guò)努力也是一定能夠取得進(jìn)步的。比之前多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我想就一定會(huì)比之前進(jìn)步一點(diǎn)。想要取得好的成績(jī)也是需要堅(jiān)持的，不要因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)沒(méi)有看到結(jié)果就選擇放棄，也不要因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)累就放棄。堅(jiān)持是很難的，放棄卻只要一瞬間，但放棄了之后就前功盡棄了，是不會(huì)在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)的。

所以不管同學(xué)們心里有著怎樣的目標(biāo)，有什么想做的事情，都應(yīng)該要努力的去學(xué)習(xí)，一個(gè)好的成績(jī)是能夠幫助我們?nèi)ネ瓿勺约合胱龅氖虑榈?。我希望同學(xué)們都能夠把握住自己青春的時(shí)光。

謝謝大家!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

回憶打鬧。

當(dāng)我專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“啊!”不知道誰(shuí)打了我一下，我疼得叫出聲來(lái)。正當(dāng)我火冒三丈地回頭找罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，卻看見(jiàn)小夜在那偷笑。

“好啊你，竟敢打我，活得不耐煩了是吧。”我沖過(guò)去想報(bào)仇雪恨。就這樣，我們兩人就在教室中追趕起來(lái)。歡聲笑語(yǔ)，是印象中最美的回憶。

死黨們，謝謝、三年來(lái)，我們經(jīng)歷了很多很多，還好你們一直陪在我身邊。有些時(shí)候，我總會(huì)任性，耍小脾氣，也只有你們，才能包容我的任性?；ㄩ_(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。這份友情我珍藏一生。

回憶信任。

“我的錢(qián)怎么不見(jiàn)了?”

“我的練習(xí)冊(cè)怎么又不見(jiàn)了!”

有段時(shí)間，我們班一直有這樣的聲音，那段日子，班里的氣氛都很凝重，大家也都小心翼翼的。

然而最可怕的是有同學(xué)懷疑是內(nèi)賊!頓時(shí)，班里人心惶惶，我們之間的友情面臨著懷疑與不信任。但是，值得慶幸的是，最終，我們選擇了相信，相信我們的同學(xué)不會(huì)做那些骯臟的事，我們選擇了相信三年來(lái)朝夕相處的朋友。

同學(xué)們，我相信，我們的友情正因?yàn)檫@次的磨難變得更深厚!

花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。這份信任我珍藏一生。

回憶拼搏。

即使再懼怕中考，中考還是一步步向我們逼近了。我們所能做的，便是拼盡全力，不讓自己留下一絲遺憾。

大家放棄了籃球，放棄了電視，放棄了游戲，放棄了動(dòng)漫，投身于書(shū)海中，努力拼搏。累了倦了時(shí)，我們會(huì)抬頭對(duì)對(duì)方說(shuō)，加油，堅(jiān)持下去!我與你同在……我們彼此有約定—我們班每個(gè)人都要以最優(yōu)異的成績(jī)考上高中!現(xiàn)在，我們之間最真誠(chéng)的祝福是——希望你能考上好的中學(xué)。希望我們還能再當(dāng)同學(xué)。

同學(xué)們，我們都面臨著人生的一大難關(guān)。我們正攜手共進(jìn)，共同面對(duì)。我相信，我們都能完成約定，我們還能再當(dāng)同學(xué)!

花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移、這份團(tuán)結(jié)我珍藏一生。

走過(guò)青春，我收獲了友誼。這三年的時(shí)光值得我用一輩子去回憶，即使最后我們不得不面臨離別，但這個(gè)班永遠(yuǎn)在我心中，這個(gè)班永遠(yuǎn)不會(huì)散!

我很慶幸，有你們陪我走過(guò)這段青春。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

時(shí)間似水，再過(guò)四個(gè)多月我們六年級(jí)的學(xué)生們，即將畢業(yè)，邁入中學(xué)，成為一名中學(xué)生了。今天召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到很榮幸，這是老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。我相信在座的各位同學(xué)也和我一樣感到時(shí)間緊迫。這個(gè)學(xué)期對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，就好比是一個(gè)岔路口、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是一個(gè)決定我們?nèi)チ舻?一個(gè)重要時(shí)期。

同學(xué)們，讓我們一起加油。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，無(wú)論以是成功還是失敗都只能代表過(guò)去!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”讓我們以此刻作為一個(gè)新的開(kāi)始，讓滿腔學(xué)習(xí)的熱情，刻苦努力的學(xué)習(xí)作風(fēng)，在任課老師、家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，找準(zhǔn)方向向前邁出一大步，克服困難投入到緊張有序的學(xué)習(xí)中去吧!讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁入中學(xué)的大門(mén)，走上人生的另一個(gè)階梯吧!

同學(xué)們，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)在努力的后面，讓我們一起努力吧!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自六年級(jí)x班的x，很榮幸能夠作為六年級(jí)畢業(yè)生的學(xué)生代表，在這個(gè)特殊而難忘的日子里站在主席臺(tái)前發(fā)言。

回首六年的小學(xué)生活，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，就像純凈天空中無(wú)牽無(wú)掛的白云;是那樣的璀璨奪目，就像無(wú)垠星空中一抹絢爛的流星;卻又好似秋夜的明月，那么遙遠(yuǎn)，卻又那么明晰。還記得，六年前，帶著那一紙寫(xiě)滿榮譽(yù)與期待的錄取通知書(shū)，第一次踏進(jìn)搖籃般溫馨的青年路小學(xué)，第一次見(jiàn)到慈母般溫柔的老師們，還有40多張懵懂而天真的笑臉，心里，是多么的溫情啊!如今，六年的時(shí)光已如夢(mèng)般地逝去了，我們即將畢業(yè)。然而，我們總也忘不了，是母校，提供給了我們一片天，讓我們?cè)谔炜罩斜M情翱翔，成長(zhǎng)為德智兼?zhèn)涞暮蒙倌?是老師,在三尺講臺(tái)前嘔心瀝血，加減乘除，算不盡您為我們的付出;詩(shī)歌辭賦，頌不完我們對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)理想的花朵;您有用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果這是道不完的感謝!是同學(xué)，忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!小學(xué)時(shí)代，多少美好回憶啊!

如今，我們即將向小學(xué)時(shí)代揮手告別，身載榮譽(yù)與希望，迎著無(wú)比燦爛的朝陽(yáng)，想著人生的新起點(diǎn)，毫不猶豫的邁出全新的步伐，向著中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)!敬愛(ài)的老師，請(qǐng)相信:總有一種離別讓我們不舍，總有一種未來(lái)讓我們憧憬!總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活讓我們向往!總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)!總有一種責(zé)任讓我們崛起，總有一種義務(wù)讓我們向上!我們不會(huì)辜負(fù)您的厚望，終有一天，當(dāng)我們拿到了心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，等我們成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才，同學(xué)們?cè)賮?lái)母校相聚，發(fā)自肺腑地道一聲:老師謝謝您的培養(yǎng)，您辛苦了!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，愿時(shí)間淡化所有的遺憾，愿操場(chǎng)上方的天空為我們留存每一幕感人的瞬間，更愿那歡樂(lè)的景象在數(shù)十年后重現(xiàn)!

最后，祝美麗的母校再書(shū)華章，祝和藹可親的老師們心想事成，桃李滿疆;祝天真活潑的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，早日回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)!

今日，我為青小自豪;明日，青小為我驕傲!

謝謝大家!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十二

同學(xué)們：下午好！

在這里首先我與大家分享一個(gè)關(guān)鍵詞： 目標(biāo)

親愛(ài)的孩子們，你有自己的目標(biāo)嗎？你在每天堅(jiān)持每天讀一遍自己的目標(biāo)嗎？

接下來(lái)我與大家，我想給孩子們提幾點(diǎn)要求：

希望同學(xué)們要具備四心：

信心：有它不一定能贏，沒(méi)它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱。

靜心：靜下心來(lái)認(rèn)真思考。

專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。

細(xì)心：克服粗心，必須細(xì)心。審題要仔細(xì)，題意要弄清；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真。

最后，我就用這個(gè)故事來(lái)作今天的結(jié)尾。聽(tīng)不聽(tīng)？

故事是這樣：有人問(wèn)上帝：天堂和地獄到底有什么區(qū)別？上帝說(shuō)：跟我來(lái)。上帝帶他來(lái)到了地獄，打開(kāi)門(mén)，一群人圍著一口大鍋，鍋里有肉湯，但每個(gè)人都面黃肌瘦，骨瘦如柴。有長(zhǎng)勺，但比人的手臂還長(zhǎng)，自己根本沒(méi)有辦法將肉湯送進(jìn)嘴里。

來(lái)吧！我再讓你看看天堂！上帝把這個(gè)人領(lǐng)到天堂。這里和剛才的一切沒(méi)有什么不同，一鍋肉湯、一群人圍著鍋、一樣的長(zhǎng)勺，但大家都臉色紅潤(rùn)，身寬體胖，正幸福的唱著歌。這個(gè)人感到十分疑惑：這是為什么？上帝微笑著說(shuō)：很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌紩?huì)喂別人。

同學(xué)們！加油吧！加油！今天你們以xx為榮，明天xx將以你們?yōu)闃s！

謝謝！

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十三

多少個(gè)日子，我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來(lái)；多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋?xiě)?；多少個(gè)日子，我們面對(duì)失敗沒(méi)有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服。今天主持人為我們?cè)O(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來(lái)了這令人熱情洋溢、熱血澎湃初三生活！高考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。雖然中考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來(lái)的發(fā)展找尋一個(gè)更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力；給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動(dòng)人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動(dòng)的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！

離中考只剩下二百多天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們?cè)诙虝河致L(zhǎng)的時(shí)間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng)，這樣就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的中考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說(shuō)來(lái)就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我，成就自我！

二、信念：鍛造輝煌的一頁(yè)。

拿破侖說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學(xué)們，我們不要因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書(shū)寫(xiě)精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人！而且后來(lái)居上的典型也不勝枚舉。希望你們?cè)谶@兩百朵天里充分地燃燒自己！

三、

認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石。

同學(xué)們，在最后的沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課上要認(rèn)真地聽(tīng)，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來(lái)事業(yè)的成功。

四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

回眸凝視，親人的默默關(guān)愛(ài)，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰??他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們?cè)跊_刺中考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時(shí)溫暖的港灣，在我們困感時(shí)，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時(shí)，是真誠(chéng)的祝福與歡笑。

四、超越：壘成壯美的峰巔。

我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清中考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。

我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，而且失敗得太多，我們?cè)?jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來(lái)證明自身的價(jià)值。青春的宣言不計(jì)成敗，即使做滑過(guò)天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們初三也必將定格為永恒。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星；但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天。

請(qǐng)記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注，有一種聲音在默默祝福。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天很榮幸代表八二班老師發(fā)言，我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。

五月快要落下帷幕，而六月，，總有一種堅(jiān)定的信念在升騰，對(duì)我們而言總是期待著收獲的喜悅。

看著臺(tái)下的你們，是的，青春正像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。你們的身影，快樂(lè)的氣息，動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”。當(dāng)我們回首學(xué)習(xí)時(shí)光時(shí)的，他不會(huì)因?yàn)樘摱葧r(shí)光的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。所以我們應(yīng)該珍惜青春，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)。

提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情張狂，而責(zé)任卻冰冷堅(jiān)硬;青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;但青春和責(zé)任就這樣統(tǒng)一到了我們的身上。

健康快樂(lè)是我們的責(zé)任，正如學(xué)校的宗旨：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”一樣，我們青春，我們擔(dān)負(fù)學(xué)業(yè)重任的同時(shí)，我們還要健康，還要快樂(lè)，做本色的我們。陽(yáng)光三十分：陳工行、陳治港、謝犇、房嘉琪在籃球下?lián)]灑的汗水，讓歡笑在校園上空回蕩;英語(yǔ)擂臺(tái)賽，書(shū)海論道，文化講壇：李夢(mèng)君、張逸帆、楊葉子、魯潤(rùn)瑤------他們會(huì)告訴你：英語(yǔ)的樂(lè)趣，課本以外的海洋，他們快樂(lè)著，和我們學(xué)校每一位同學(xué)一樣快樂(lè)著，獨(dú)享著隨外的這份快樂(lè)。

各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng);青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光?？窗?，這就是青春，這就是我們隨外學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛(ài)的同學(xué)捫，青春激揚(yáng)，風(fēng)采無(wú)限，青春是一場(chǎng)絢麗的舞臺(tái)劇，同學(xué)們，讓我們自信地演繹青春，展現(xiàn)風(fēng)采吧!

謝謝大家，我的演講完畢。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十五

1.成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿了堅(jiān)韌不拔的精神往前走，這就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。

2.我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

3.凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

4.你到底什么最喜歡，應(yīng)該去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。

5.我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重！個(gè)人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取空間，爭(zhēng)取未來(lái)，而爭(zhēng)取時(shí)間爭(zhēng)取空間爭(zhēng)取未來(lái)的一個(gè)最重要的前提就是，你有理想！但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對(duì)你的不公平，或者是一切對(duì)你的你認(rèn)為受不了的事情！

被污染了，也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！

7.大家都知道西方神話中，有一個(gè)叫西西弗的故事，由于受到宙斯懲罰，必須從山腳下推一塊石頭推到山頂，當(dāng)這塊大石頭被他推到山頂?shù)臅r(shí)候，這塊石頭會(huì)自動(dòng)滾落到山腳，他又不得不從頭開(kāi)始推起，所以很煩惱！大家稍微想一下，我們?nèi)粘５纳罟ぷ魇遣皇蔷褪沁@樣的一個(gè)過(guò)程，當(dāng)他推石頭，把它當(dāng)做一種懲罰來(lái)對(duì)待的時(shí)候，他心中會(huì)很難受，每天帶著怨氣怨恨在推石頭，就像我們很多人工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作一樣，你工作永遠(yuǎn)做不好，但是當(dāng)他后來(lái)意識(shí)到這一點(diǎn)以后，推過(guò)春夏秋冬，推過(guò)雷電風(fēng)霜，當(dāng)他推到山頂上，看到藍(lán)天更高更美，他覺(jué)得推石頭也是一種生命的美麗的時(shí)候，生命其實(shí)就得到了升華。我們的生命什么叫過(guò)得合算，當(dāng)我們回頭看我們已經(jīng)過(guò)去的日子，我們有一些日子能讓我們自己感動(dòng)得淚流滿面，那什么叫讓你淚流滿面的日子，你做出了一些讓你自己覺(jué)得做不到，但是你做到了的事情。

8.我自己個(gè)人體會(huì)就是，如何能夠把生意做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)：第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完了我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話叫做急事慢做，你越著急的事情，你做得越仔細(xì)越認(rèn)真，越能把事情做好，而你越著急的事情做得越快，反而越做得七零八落。我把這個(gè)急事也把它叫做大事，比如說(shuō)你要想一輩子掌握很高的英文水平，你說(shuō)我用三個(gè)月，每天學(xué)十二個(gè)小時(shí)，你是絕對(duì)不可能，三個(gè)月，你的英文水平會(huì)得到很大的提高，但是三個(gè)月以后你不學(xué)了，再過(guò)三個(gè)月，你的英文水平就忘記了。第二個(gè)要素，就是要決定自己一輩子干什么，那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性，一個(gè)人是非常能動(dòng)的，我在十幾年前做新東方的時(shí)候，我就覺(jué)得時(shí)間不夠用，我忙得手腳朝天，最后還發(fā)現(xiàn)事情做不完，我現(xiàn)在二十四小時(shí)做出來(lái)的事情，跟我那個(gè)十幾年前二十四小時(shí)手忙腳亂做出來(lái)的事情，是不可同日而語(yǔ)的。那么為什么還能忙得過(guò)來(lái)呢，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谀忝Σ贿^(guò)來(lái)的時(shí)候，你就知道如何去籌劃你的時(shí)間了，千萬(wàn)記住一點(diǎn)的是，任何事情的時(shí)間，一定都是能夠擠出來(lái)的，那么還有一個(gè)非常重要的，叫做成功就要你自我約束的，我是在五年前學(xué)滑雪的，剛上去的時(shí)候，就上雪地就摔上雪地就摔，后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)不行，我得學(xué)會(huì)停，大家知道滑雪兩種停法，初學(xué)滑雪的人是外八字的停法，但是當(dāng)這個(gè)滑雪的坡度，到達(dá)一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字形就完全不管用了，一定是要兩個(gè)滑雪板側(cè)過(guò)來(lái)側(cè)停，所以我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我就沒(méi)練滑雪，我就專(zhuān)門(mén)練停來(lái)著，我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做得非常好的時(shí)候，我就直接扛著滑雪板上了高級(jí)道，我有一個(gè)朋友，他覺(jué)得你能上我也能上，他這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他下去的時(shí)候，他由于停不住，就直接往懸崖峭壁那個(gè)地方?jīng)_過(guò)去了，沖過(guò)去他不就害怕嗎，害怕以后他就開(kāi)始強(qiáng)行扭過(guò)來(lái)，一扭過(guò)來(lái)，一個(gè)腳扭過(guò)來(lái)了，另外一個(gè)腳沒(méi)扭過(guò)來(lái)，結(jié)果兩個(gè)腳一下就被撕開(kāi)了，韌帶就被徹底拉斷了，任何時(shí)候，當(dāng)你前面面對(duì)一個(gè)巨大的誘惑，和其他任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你自己覺(jué)得自己停不下來(lái)，您千萬(wàn)別去追那個(gè)東西，因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你！

9.偉大與平凡的不同之處是，一個(gè)平凡的人，每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命！所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)！

以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂(lè)。什么叫事業(yè)是一種結(jié)果呢，大家都知道，作為一件事情，確實(shí)是無(wú)情的，假如說(shuō)我把新東方做失敗了，我是絕對(duì)得不到今天到這兒來(lái)給大家講話的機(jī)會(huì)的，原因是因?yàn)樗詈蟮慕Y(jié)果在這兒，所以任何事情只要你在做的時(shí)候，他就不能算成功，比如說(shuō)我們說(shuō)曹雪芹是成功的，不管是社會(huì)主義還是資本主義，都得承認(rèn)曹雪芹是中國(guó)歷史上最偉大的文學(xué)家之一，我們說(shuō)牛頓是成功的，不管哪一個(gè)國(guó)家任何一個(gè)人都會(huì)承認(rèn)他是世界上最偉大的科學(xué)家之一，我認(rèn)為我自己是成功的，不成功在新東方做了多大，也不成功在我有多少錢(qián)，或有多少朋友，我認(rèn)為我成功在我有一種心態(tài)，過(guò)去我摔倒過(guò)千萬(wàn)次，以后我也可能還會(huì)摔倒千萬(wàn)次，但是我依然能夠爬起來(lái)。對(duì)于你做事情來(lái)說(shuō)，事情的結(jié)果怎么樣，在社會(huì)人的眼中，是成功的惟一的標(biāo)準(zhǔn)！

11.我想跟大家說(shuō)的是，人的生命的道路其實(shí)是很不平坦的，靠你一個(gè)人絕對(duì)是走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成，一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的，當(dāng)五個(gè)手指伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭！

青春風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)。

業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！?/p>

字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸。

漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存。

在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里。

我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)。

最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：

曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容。

得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹。

心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻。

寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。

在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們。

創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果。

實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之。

花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保。

春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那。

在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)。

承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スァ?/p>

關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多。

很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。

遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地。

投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

大家好！今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故。

事。

從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一。

只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探。

險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交。

給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢。

重的東西?！?/p>

總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。終。

于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。

可是，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送。

去東西。于是，他們一起打開(kāi)箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭！故事講完。

了，同志們，聽(tīng)到這個(gè)故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給。

他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴。

重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有。

奮斗精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟?lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)。

緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們。

青春勵(lì)志演講稿：拼搏各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生。

最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢。

幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感。

到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失。

比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了。

點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏小?/p>

繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后。

能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。

人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青。

春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工。

作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知。

道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑。

著，創(chuàng)新著......至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!

擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡辍?/p>

輕，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描。

同學(xué)們、老師們，大家早晨好！今天我國(guó)旗下講話的題目是兩個(gè)字“努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。

目標(biāo)，在我們的社會(huì)生活、學(xué)習(xí)中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，胡錦濤總書(shū)記向全國(guó)人民提出。

了構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。黨中央國(guó)務(wù)院還給我們國(guó)家制訂了在經(jīng)濟(jì)上科學(xué)技術(shù)上若干年內(nèi)趕。

超世界先進(jìn)水平的目標(biāo)，又提出了在全國(guó)普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。國(guó)家有五年規(guī)劃，十年。

目標(biāo)，每個(gè)家庭也都有各自不同的近期目標(biāo)，有的是脫貧；有的是致富，有的想一年產(chǎn)多少。

有個(gè)目標(biāo)，高中階段讓自己成熟起來(lái)。我們有了目標(biāo)就必然為之奮斗。有了目標(biāo)而有可能最。

距離目標(biāo)有一定的距離，這與沒(méi)有目標(biāo)完全是兩回事，有了目標(biāo)的人就會(huì)活得充實(shí)，活得有。

滋有味，沒(méi)有目標(biāo)則是典型的碌碌無(wú)為的混世蟲(chóng)。同學(xué)們，我們的最近期目標(biāo)應(yīng)是本次月考。

考出好的成績(jī)，迅速融入欣欣向榮的鄂東高中這一整體。月考是階段性考試中最小規(guī)模的考。

考試是我們高一學(xué)生步入高中的第一次統(tǒng)考，是高二學(xué)生融入鄂東高中的第一次統(tǒng)考，我希。

望這第一次考試能使我們大家能在上述幾個(gè)方面得到鍛煉提高。并預(yù)祝大家實(shí)現(xiàn)自己月考的目標(biāo)。

少人為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而忘我學(xué)習(xí)，忘我工作，最終功成各就，又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)飽食終日無(wú)所。

用心毫無(wú)目標(biāo)者而有所成就，鎖定目標(biāo)并為之奮斗應(yīng)是我們成材的充分必要條件。目標(biāo)可以。

調(diào)整，上進(jìn)心不能變，只有具備頑強(qiáng)毅力的人，才有可能實(shí)現(xiàn)甚至超過(guò)自己的目標(biāo)，經(jīng)不住。

敢地走向明天。前進(jìn)，朝著勝利的方向，前進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們的目標(biāo)一定要實(shí)。

事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃。

生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次。

次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印??他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。

同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同。

中飛翔！理想是指路的明燈。

所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒(méi)有理想和信仰的國(guó)家是危機(jī)四伏的奴隸之群；一個(gè)沒(méi)有。

利于人民的人呢？

錢(qián)就樂(lè)觀，無(wú)錢(qián)就悲觀。什么理想、前途??？“理想、理想，有利就想；前途啊前途，有錢(qián)。

人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢(qián)至。

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛！

可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐“xxxx”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

分樂(lè)學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！謝謝大家！

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我歡樂(lè)，因?yàn)槲乙苍　?/p>

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌必須是歡樂(lè)的：原先折磨自我百年的竟是一顆珍珠啊!

小小的教室里，我望著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙?旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。

教師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在教師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最終說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì)困難些，多練練就好?！蔽业玫降脑u(píng)語(yǔ)是“再努力”。

我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練!我練!我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是歡樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。

不經(jīng)歷痛苦的歡樂(lè)是廉價(jià)的歡樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出此刻紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是能夠練好行書(shū)的!

“不錯(cuò)!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的歡樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不明白歡樂(lè)的滋味。歡樂(lè)的珍貴就在于以往淚水的洗滌。

此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的歡樂(lè)!它曾因字跡不整而讓我失望;它曾因怕被人恥笑而讓我難堪;它也曾因怕被教師批評(píng)，而讓我膽怯!

然而此刻，我歡樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限歡樂(lè)!

雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：歡樂(lè)所以而彌足珍貴!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十七

同學(xué)們：

今天，你們將帶著父母親人的熱切期盼，面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國(guó)的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。

面對(duì)18歲，親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！

感慨要告別一個(gè)時(shí)代，告別過(guò)去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了，當(dāng)一個(gè)時(shí)代結(jié)束了的時(shí)候，又意味著新時(shí)代的開(kāi)始。從今天起，你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代，在新生活中，你們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度，所以說(shuō)，你們即將真正地去生活！

你們也會(huì)感慨，似乎應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么。是啊，一個(gè)人從呱呱墜地，到十八歲成人，經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程！而在這個(gè)過(guò)程中只有父母是同你們一天天走過(guò)的人，他們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。

在走過(guò)的這六千五百七十個(gè)日日夜夜中，你們摔倒過(guò)、哭泣過(guò)、偷懶過(guò)、生病過(guò)、做錯(cuò)過(guò)等，這個(gè)時(shí)候，扶起你們的.是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學(xué)們，在今天你們即將成人的莊嚴(yán)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦?，帶著良知、赤誠(chéng)和愛(ài)向父母深深地鞠上一躬，表達(dá)兒子或女兒的感激之情！在未來(lái)的日子里，請(qǐng)用你們的努力、勤勞和成績(jī)來(lái)詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說(shuō)的是，同學(xué)們，做一個(gè)孝敬的孩子吧！

今天，你們更應(yīng)該感慨，應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過(guò)的母校給我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么。你們應(yīng)該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學(xué)校的老師培養(yǎng)和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作，小車(chē)不倒只管推。值得驕傲的是，在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰(zhàn)的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人，我請(qǐng)你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦锝o老師們道一聲“謝謝”，以表達(dá)學(xué)子們深深的感激之情！

當(dāng)然，你們要感謝的還有你們未來(lái)的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代，你們的身上都留著母校的印記，將來(lái)不管你們走到那里，我想你們都會(huì)自豪地說(shuō)“我的母校是十四中”。

親愛(ài)的同學(xué)們，要感謝地似乎太多，責(zé)任的確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！

說(shuō)到這里，我突然想起一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備拿什么為自己的十八歲獻(xiàn)禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進(jìn)步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績(jī)就是給自己最好的獻(xiàn)禮！如果要問(wèn)，什么是給自己唯一的獻(xiàn)禮？那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書(shū)！除此之外，我想不到比這更好的獻(xiàn)禮！

同學(xué)們：在未來(lái)的歲月里，父母，老師還會(huì)把你們惦記，但是，畢竟你們長(zhǎng)大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著你們遠(yuǎn)飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，一路拼搏，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛(ài)的學(xué)生們！

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十八

試鋒芒！

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帆風(fēng)順？沒(méi)有"山重水復(fù)"，哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)痤^回望，四周?chē)获R平川地。我們要手指頭青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始末堅(jiān)決相信，有志者事竟成！我們將收拾行裝，背負(fù)老師的囑托，二老的希望，承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的榮光。

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由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了美妙的理想，一步步行向平凡和無(wú)為。

不能不承認(rèn)，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解，有的同學(xué)特長(zhǎng)多而復(fù)雜幾何，但這不可以影響我們奔向理想的大路。

以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)養(yǎng)育金。他買(mǎi)賣(mài)敗績(jī)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，非常之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說(shuō)："我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，也許會(huì)碰到幢幢艱難，不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向成功的反應(yīng)劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛強(qiáng)心志的礪石。我們需求直面艱難，在突如果來(lái)的敗績(jī)前面維持清醒的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的挑選，從新調(diào)試方位，用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次打拼。

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情的真實(shí)情況，只要你如今愉快接納這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至于650分的目的，你便會(huì)在從600分到650分的打拼過(guò)程中，培育出很多成功者必備的素質(zhì)能力和有經(jīng)驗(yàn)。

各位老師，同學(xué)們，大家好，我發(fā)言的題目是窮到末路，也不能讓人奪去你的理想。

我叫鄭佳佳，從升入九年級(jí)的全級(jí)第二名，到月考的全級(jí)第二名，又到期中考試的全級(jí)第1名，一路走來(lái)，灑下了幾多汗水，有幸收獲了今天勝利的果實(shí)。我清楚的知道，有一種力量，一直鼓勵(lì)著我不怕困難，勇往直前，不斷走向新的勝利，那就是我的心中，有一個(gè)美好的理想，有一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，我要飛得更高，我一定會(huì)飛得更高。

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，？對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。

4/17。

然而，經(jīng)歷時(shí)間的推移，環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)上的明爭(zhēng)暗賽，人生路上的一次次奮斗或放棄，最終導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生了差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有精神和意志！有沒(méi)有追求和夢(mèng)想！

同學(xué)們，夜深人靜的時(shí)候，想想我們的父母吧，我們都在農(nóng)村長(zhǎng)大，我們家世世代代都是農(nóng)民，為了使我們也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，只要自己的孩子能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，當(dāng)我們上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的爸爸媽媽或許都還忙于工作，還沒(méi)回到家吃晚飯，......。

5/17。

這些年來(lái)，想想我們都是怎么走過(guò)來(lái)的？我們是否一直在努力？我們做過(guò)哪幾件事情最讓自己感到驕傲和自豪？我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？捫心自問(wèn)：我們是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?！你的女兒很?yōu)秀！你的兒子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的兒女不會(huì)給你們丟臉的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！

6/17。

同學(xué)們，為了我們自己，為了含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母，請(qǐng)?jiān)谛睦锬l(fā)誓：無(wú)論如何，一定要奮斗！一定要沖出去，活出個(gè)人樣來(lái)！

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，人生需要的是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力！

初三生活雖然艱苦，但更充實(shí)；雖然單調(diào)，但更幸福！人生，正因努力才會(huì)珍貴；青春，正因奮斗才會(huì)精彩！讓我們和關(guān)心我們的老師一道，齊心協(xié)力，共同書(shū)寫(xiě)這段刻骨銘心的流金歲月；一起創(chuàng)造我們的精彩人生吧！

讓我們把握生命中每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在明年的這個(gè)時(shí)候，在另一個(gè)讓我們感到驕傲，感到自豪的地方再次相逢！

讓我們記住，就是窮到末路，也不能讓人奪去你的理想，讓我們堅(jiān)信，心中有夢(mèng)，人生必定精彩。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用不懈努力的力氣推動(dòng)腳下的臺(tái)階，高歌猛進(jìn)，中學(xué)生中考沖刺勵(lì)志演講稿。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今天試鋒芒，猛烈的火再煉一百日，化鏌铘，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，6詜聕廣闊沙地試鋒芒！

7/17。

我們的天下是奮斗的天下。"年輕力壯不盡力盡量，老大徒傷悲。"若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘敗下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨天的誓詞，今天的規(guī)劃，下一天的奮勇戰(zhàn)斗。我們堅(jiān)決相信：固然我們不可以變更自個(gè)兒的出身，但我們可以變更自個(gè)兒的命數(shù)！我們正"青年時(shí)期年少，風(fēng)采正茂"，我們敢"點(diǎn)撥江山，激揚(yáng)書(shū)契，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。"我們怕啥子？青年時(shí)期無(wú)悔，性命無(wú)怨。我們要用自個(gè)兒的舉動(dòng)來(lái)解釋自個(gè)兒的人的生活。在我們眼中，永恒不存在"敗績(jī)"，我們展出的是不滅的活力，永遠(yuǎn)的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！未覺(jué)池湯春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲時(shí)間是不準(zhǔn)許質(zhì)疑的，當(dāng)我把兒伸向清晨,希望得到它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。

同學(xué)們，性命不起稿，人的生活沒(méi)有排練，生存不必從旁觀察者。我們要用百天的時(shí)間，丈量自個(gè)兒的步子，用每一秒地記錄回報(bào)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校和社會(huì)形態(tài)。也許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一輩子有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有"山重水復(fù)"，哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)痤^回望，四周?chē)获R平川地。我們要手指頭青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始末堅(jiān)決相信，有志者事竟成！我們將收拾行裝，背負(fù)老師的囑托，二老的希望，承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的榮光。

8/17。

生中考沖刺勵(lì)志演講稿》。早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，道出了一種積極努力向前的人的生活舉止神情；早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃，則道出了人的生活中一種沒(méi)有辦法回避的不公平正的事情的真實(shí)情況。最終結(jié)局并不都是不樂(lè)觀的，并不是全部"早起的蟲(chóng)子"都會(huì)被"小鳥(niǎo)"吃掉，總有一點(diǎn)"早起的蟲(chóng)子"，能逃跑擺脫"早起的小鳥(niǎo)"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥(niǎo)吃"，并不是同為他們沒(méi)有"早起"，也不是由于他們沒(méi)有碰到過(guò)"早起的小鳥(niǎo)"，而是由于他們已學(xué)會(huì)了用智慧和"早起的小鳥(niǎo)"兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公平正的背景中，始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公平正的存在，絕不是"蟲(chóng)子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲(chóng)子"，要想生存得更許多，你只能學(xué)會(huì)怎么樣去面臨"不公平正"這杯酒。這杯酒，你只有親身去嘗了，才曉得它到盡頭有若干度數(shù)，才曉得你是否有喝掉它的有經(jīng)驗(yàn)。那一些"早起的蟲(chóng)子"之所以沒(méi)有被吃掉，就在于他們看待不公平正的舉止神情不同：不是回避或長(zhǎng)嘆，而是積極征求一種智慧的保存生命形式。當(dāng)有點(diǎn)"蟲(chóng)子"把不公平正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了美妙的理想，一步步行向平凡和無(wú)為。

不能不承認(rèn)，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解，有的同學(xué)特長(zhǎng)多而復(fù)雜幾何，但這不可以影響我們奔向理想的大路。

9/17。

以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)養(yǎng)育金。他買(mǎi)賣(mài)敗績(jī)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，非常之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說(shuō)："我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，也許會(huì)碰到幢幢艱難，不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向成功的反應(yīng)劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛強(qiáng)心志的礪石。我們需求直面艱難，在突如果來(lái)的敗績(jī)前面維持清醒的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的挑選，從新調(diào)試方位，用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次打拼。

同學(xué)們，不知你們?nèi)缃袷欠裨跒閷W(xué)期開(kāi)始初的調(diào)查研究績(jī)效而欣慰，不過(guò)我覺(jué)的400分、500分、600分都不關(guān)緊，關(guān)緊的這是一個(gè)事情的真實(shí)情況，只要你如今愉快接納這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至于650分的目的，你便會(huì)在從600分到650分的打拼過(guò)程中，培育出很多成功者必備的素質(zhì)能力和有經(jīng)驗(yàn)。

10/17。

海不復(fù)回，君不見(jiàn)高賞明亮的鏡子悲白頭，朝如青絲暮成雪。"似的，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車(chē)正載著我們奔赴百日在這以后的戰(zhàn)地，在戰(zhàn)地上只有拼殺，沒(méi)有逃匿，戰(zhàn)地造就勇士，一樣，也考驗(yàn)著懦怯之人。

各位尊崇的老師，關(guān)系密切的同學(xué)們：大家后半晌好！親愛(ài)的同學(xué)們：

三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚(yáng)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。

還記得三年前，你們臉上寫(xiě)滿笑意，懷揣著七彩夢(mèng)想跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中的大門(mén)，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來(lái)到了激情如火的初三。放眼未來(lái)，我們志在必得;著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。

命運(yùn)之神從來(lái)就不會(huì)垂青消極坐等者。老師們會(huì)以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫(xiě)輝煌人生的第一個(gè)篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，就會(huì)鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個(gè)麥田守望者，守望著你們的成長(zhǎng)，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌!

11/17。

此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，你別無(wú)選擇。苦戰(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂;奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。

一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆烦屉m很長(zhǎng)，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，毅力與智慧聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?這一百天可鑄造輝煌，改變命運(yùn);也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天?因此，我希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁;多一份自信，少一份自負(fù);多一份勤奮，少一份清閑。

我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，也可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至還可以錯(cuò)過(guò)星星;但是我們不能錯(cuò)過(guò)六月的沖天一飛!珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔!最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就;最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!

12/17。

同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天!我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!非常感謝母校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加大家的“百日誓師”活動(dòng)，也很高興能談?wù)勛鳛楫厴I(yè)生的特殊感受。當(dāng)我在我曾經(jīng)充卡的地方再也找不到那個(gè)溫暖的小窗口，當(dāng)曾經(jīng)的小賣(mài)部最終完成了向大超市的華麗轉(zhuǎn)型，當(dāng)你們穿上的不再是為我所熟悉的那套藍(lán)白校服，我突然察覺(jué)到日子流逝的痕跡，我突然覺(jué)得沒(méi)有什么是一成不變的，我們都在時(shí)間長(zhǎng)河分秒不停的沖刷下在改變，在成長(zhǎng)。而當(dāng)我看到門(mén)衛(wèi)叔叔和善的笑臉依舊，我的老師們熱情的關(guān)懷依舊，同學(xué)們忙碌的身影依舊，這里家的溫暖依舊，我又覺(jué)得，縱使時(shí)光于我斷不會(huì)慷慨半分，而“金東方”這三個(gè)字，從來(lái)不曾褪色。正因?yàn)闀r(shí)間是如此一秉至公，無(wú)論你愿不愿意，歲月的2014也終于如期而至。

13/17。

14/17。

去碰與娛樂(lè)有關(guān)的任何電子設(shè)備，因?yàn)槟愣?，只要一拿起?lái)，整個(gè)人就像吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)。有些東西，一百天以后再關(guān)注也不遲。什么東西到底是不是“高端大氣上檔次”，是不是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”、“賣(mài)萌嘟嘴剪刀手”“貴族王朝殺馬特”，在這一百天里，都請(qǐng)讓它與你無(wú)關(guān)。時(shí)至今日，你心中那幅關(guān)于夢(mèng)想的畫(huà)卷應(yīng)該漸漸清晰起來(lái)。是的，誘惑很多，但是面對(duì)魔戒，也要做個(gè)心靈純凈的霍比特人。

在這一百天里，請(qǐng)心無(wú)旁騖，持之以恒，查缺補(bǔ)漏，畢竟，如果你從來(lái)沒(méi)有過(guò)讓自己血脈噴張的奮斗史，你拿什么致青春?一百天，請(qǐng)拋開(kāi)“基礎(chǔ)不牢”的顧慮，請(qǐng)扔下“我不可能”的謊言，請(qǐng)忘掉曾經(jīng)不管是幾位數(shù)的名次，一切都從今天開(kāi)始。縱使達(dá)爾文曾斷言“自然界里沒(méi)有飛躍”，愛(ài)因斯坦仍然用光量子定律給了這句顛撲不破的真理一記響亮的耳光。你就是一個(gè)光量子，你可以飛躍。既然你的未來(lái)還未知，只要你愿意向它邁出一步，它就有無(wú)限可能。你需要做的，就是擺正心態(tài)，不顧一切地去追求。順針縷者成帷幕，合升斗者實(shí)倉(cāng)廩，并小流而成江海。相信風(fēng)行水上，自然成紋;相信瓜熟蒂落，水到渠成;相信沒(méi)有落后的起點(diǎn)，只有不斷靠近的終點(diǎn)。請(qǐng)相信你的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，為你默默付出的父母，與你形影不離的朋友，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路只能一個(gè)人走，但你不是一個(gè)人。

15/17。

16/17。

這一切值得期待，這份機(jī)會(huì)于我、于你都是均等的，幸福的大門(mén)就在眼前，只等你抬起手輕輕叩響。

最后，我想用曼德拉時(shí)常念誦的幾句詩(shī)作為結(jié)束，來(lái)自英國(guó)詩(shī)人威廉·亨利在病榻上創(chuàng)作的詩(shī)篇《不可征服》：“命運(yùn)之門(mén)何其狹窄，不要緊;刑罰折磨何其嚴(yán)酷，沒(méi)關(guān)系;我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥。

17/17。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這條人生的長(zhǎng)河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。

青春是什么，青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

作為一名共產(chǎn)黨員，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。

因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的共產(chǎn)主義精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。

親愛(ài)的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的的黨支部：

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國(guó)人度過(guò)了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，人們便開(kāi)始以不同的方式來(lái)紀(jì)念這位英雄人物。

2/10。

量的好事：把平時(shí)積存的200元錢(qián)無(wú)私奉獻(xiàn)給撫順人民公社建設(shè)和遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民，用自己的津貼費(fèi)給丟了火車(chē)票的大嫂補(bǔ)票，主動(dòng)幫助外出老人，利用閑暇時(shí)間擔(dān)任校外輔導(dǎo)員……雷鋒始終“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。對(duì)自己他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢(qián)。他認(rèn)為“每一分錢(qián)、每一滴油都是人民的血汗，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國(guó)人的生活，他們?cè)诓煌臍v史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，或短暫或長(zhǎng)久，成為人們學(xué)習(xí)、模仿、懷疑、拋棄的對(duì)象;但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì)。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他毫不為己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。

就了我今天的成功。因此，首先我要表達(dá)我的感激之情，感謝浙江大學(xué)老師給予我的幫助，特別是實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)的幫助。感謝我們學(xué)校提供的種種支持，感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和我們教研組對(duì)我的支持，感謝在座的各位教練員們編寫(xiě)的競(jìng)賽教程，感謝同學(xué)們認(rèn)真地執(zhí)行我的培訓(xùn)計(jì)劃。當(dāng)然我也要感謝我自己，和在座的每一位教練一樣，我們都付出了很多艱辛。我認(rèn)為我是一個(gè)不輕言放棄的人，我決定去做一件事后，一定會(huì)持之以恒地做下去。當(dāng)我遇到很大阻礙時(shí)，偶爾也會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，但我會(huì)不停地問(wèn)自己，我當(dāng)時(shí)做這件事情的初衷是什么?這件事情完成以后會(huì)有什么樣的積極意義?以此來(lái)激勵(lì)自己克服困難，理智最終能夠戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)的。我覺(jué)得一個(gè)人目標(biāo)明確就是促使自己前進(jìn)的最好力量。在競(jìng)賽的過(guò)程中面臨過(guò)很多選擇，所以我們需要把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而把事情做好，而簡(jiǎn)單化的前提就是目標(biāo)明確，同時(shí)執(zhí)著于這個(gè)目標(biāo)，不輕易放棄。

到現(xiàn)在，比賽的輸贏早已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。我希望大家能夠把參加生物奧賽當(dāng)作是一種歷練，在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中收獲感動(dòng)。若干時(shí)間后我們可能已記不清鹿角菜是哪個(gè)門(mén)，記不清pcr有幾個(gè)溫度，記不得赤霉素的作用。但我們收獲了親近自然的這份心情。

4/10。

多么艱深難懂。或許隨著生命科學(xué)不斷地深入，直至有一天我們能準(zhǔn)確地知道生物體里任一小部件將如何運(yùn)作，清楚地知道地球上的第一個(gè)小生命如何誕生，并明了人類(lèi)會(huì)走向何處。到那時(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)世紀(jì)的努力，人類(lèi)為自己畫(huà)了一個(gè)完美的圓，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索后，我們最終將回歸到自然中去，依然會(huì)為一朵花開(kāi)而欣喜，為一片葉落而感嘆，在驚嘆造物者精妙的同時(shí)，感激著自己屬于博大的自然，真正領(lǐng)悟物與我皆無(wú)盡的境界。

而生命科學(xué)本身，在我看來(lái)是最最本質(zhì)性的科學(xué)。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！鄙飳W(xué)正是一門(mén)“知己”的科學(xué)。站在前輩們的肩膀上，今后的探索就需要我們來(lái)完成。在生物學(xué)這個(gè)大樹(shù)林中，我們是鳥(niǎo)兒，依賴(lài)著它，更要為它的完善而奮斗。

最后，我想送大家五句話：

1.不論昨天的一切是好是壞,我們都應(yīng)該把它忘記,并滿懷信心地迎接新一輪太陽(yáng)的升起,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才會(huì)成功.2.人生不是一次彩排,要過(guò)有意義的.真正的生活,并不是狂熱追求物質(zhì)財(cái)富,而是要活得慷慨.活得大度.活得有尊嚴(yán)。3.千萬(wàn)別為珍藏什么東西而去等待一個(gè)適合的機(jī)會(huì),你活著的每一天都是一個(gè)機(jī)會(huì),不論何時(shí),生活應(yīng)是一種享受而非忍受.4.界限只存在于你的心里,當(dāng)你超越它們時(shí),你就知道了什么叫無(wú)限！5.每個(gè)人都有理由相信自己是最棒的！最后祝在座的每一位，心想事成，一切如愿。謝謝!

5/10。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。

多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。

事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。然而誠(chéng)信的魅力不止于此。

6/10。

有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。

我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我××中學(xué)高二(三)班的學(xué)生黃××。今天能到這里參加演講我感到萬(wàn)分榮幸!我要演講的題目是：依法誠(chéng)信納稅，共建美好家園!稅收是一個(gè)很古老的話題，已經(jīng)有幾千年的歷史，從夏的貢、商的助、周的徹，春秋時(shí)的初稅畝……一直到經(jīng)濟(jì)騰飛、文化迅猛發(fā)展的今天，稅收對(duì)每一個(gè)國(guó)家乃至每一個(gè)公民是越來(lái)越重要了?？v觀世界，美國(guó)的克林頓、布什總統(tǒng)剛一上臺(tái)就開(kāi)始了稅制改革;英國(guó)、法國(guó)、日本稅制改革的浪潮席卷世界;“袖珍國(guó)家”列支敦士登，人民生活富裕，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，靠的就是稅收。

7/10。

國(guó)家依法征稅，集中財(cái)力。又通過(guò)財(cái)政支出把錢(qián)用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、衛(wèi)生以及國(guó)防等事業(yè)，用于支持中西部貧困地區(qū)和廣大農(nóng)村建設(shè)，用于扶助下崗失業(yè)人員等社會(huì)弱勢(shì)群體，用于提高人民的整體生活水平。所以說(shuō)稅收是共和國(guó)的血脈，是共和國(guó)大廈的基石，這，一點(diǎn)也不夸張。我國(guó)財(cái)政收入有90%以上來(lái)源于稅收，它已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要支柱。它不僅與國(guó)家發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)密切相關(guān)，而且與我們每個(gè)公民的生活都有著越來(lái)越廣泛的聯(lián)系。今天，可以說(shuō)稅收不僅是共和國(guó)的血脈，它更是一種文化，如同酒文化、茶文化那樣已經(jīng)滲透在我們的日常生活之中。難道不是嗎?請(qǐng)你想想，當(dāng)你作為一名普通消費(fèi)者,購(gòu)買(mǎi)一身漂亮衣服、一件高檔電器、一套稱(chēng)心家具的時(shí)候,實(shí)際上你已繳納了一部分稅金;當(dāng)你作為一名普通勞動(dòng)者,領(lǐng)到工資、獎(jiǎng)金及各種補(bǔ)貼時(shí),你的單位也已把你所得的一部分以稅金形式上繳給了國(guó)家。在我們生活的這個(gè)空間,在我們衣食住行的每時(shí)每刻,我們都在自覺(jué)不自覺(jué)地同稅收打交道,同時(shí)，也都在情愿不情愿地接受著稅文化的熏陶。

9/10。

小學(xué)生自我介紹演講稿200字。

10/10。

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇二十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自初二17班的。今天我國(guó)旗下講話的題目是《邁好青春第一步》。

歲月如水，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)十四個(gè)春秋?，F(xiàn)在的我們，也早就不是那個(gè)懵懂的孩童，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)的，走向成熟，走向懂事。我想所謂的青春，大概就是這個(gè)走向成熟的寶貴歷程吧。而在這段旅程中，我們多多少少都會(huì)碰到一些障礙和困難，正是因?yàn)檫@樣，邁好青青春第一步才顯得更加重要。

上周五我校舉行的主題為“有愛(ài)就有明天”的六一愛(ài)心義賣(mài)，大家一定都記憶猶新，為了年僅兩歲，身患急性白血病的唐昊辰小朋友，大家都拼盡了全力。征集創(chuàng)意，設(shè)計(jì)展板，收集物品，走動(dòng)推銷(xiāo)……事事都親力親為。天氣炎熱，愛(ài)心似火。義賣(mài)前，時(shí)不時(shí)就能遇到因分發(fā)廣告而氣喘吁吁的同學(xué);廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)奔走的身影隨處可見(jiàn)，為了能吸引更多的人氣，征集到更多的治療費(fèi)用，很多同學(xué)不惜在烈日下身著笨重的娃娃服飾、古裝，奔走叫賣(mài);攤位上，各班售貨員們也就這樣站了兩個(gè)小時(shí)，為顧客介紹，汗水順著臉頰滑下，那晶瑩之中充盈著的，是大家的愛(ài)心與責(zé)任;這夕陽(yáng)之下閃耀著的，是你我通過(guò)努力得到的成功。

眾所周知，對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今年是我們最后一個(gè)兒童節(jié)。14歲的我們就將告別童年，開(kāi)啟我們青春的篇章。

“離隊(duì)”真是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的話題，就如“失去”一般，會(huì)給人一種別樣的滋味。然而，離隊(duì)絕不是失去。7年了，我們與少先隊(duì)一直在一起，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴我們走過(guò)了童年，陪伴我們走過(guò)了人生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，它給予了我們很多，它早就將《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的旋律鐫刻在我們腦海中，早就讓我們習(xí)慣于對(duì)著國(guó)旗敬禮，它讓我們不再驕縱任性，懂得團(tuán)結(jié)，懂得合作，懂得不再屈服于困難……它是一個(gè)良師，亦是益友。我們或許在形式上離開(kāi)了它，看似不再與它那樣親切，然而事實(shí)上，它早就將文明禮貌、團(tuán)結(jié)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)純真、熱心服務(wù)、積極向上、自強(qiáng)勇敢的六個(gè)偉大精神植入我們的腦海，影響著我們的為人處事。初二年級(jí)的部分同學(xué)也即將加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我們?cè)诠睬鄨F(tuán)中，將會(huì)有更多的自由和發(fā)展的空間，承接下更多的任務(wù)，也將對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。

那大家現(xiàn)在的心情是怎樣的呢?或許即將離隊(duì)，不再是少先隊(duì)員，會(huì)帶給我們一些小小的憂傷，摘下陪伴了我們7年的紅領(lǐng)巾，心里會(huì)有諸多不舍，或許你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，還沒(méi)有意識(shí)到，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中已然長(zhǎng)大，或許終于得到了那個(gè)“青少年”的稱(chēng)號(hào)，會(huì)給你心中帶來(lái)滿滿的喜悅……而我們必須知道的是，脫離“兒童”這一身份并不代表著我們能為所欲為，不再聽(tīng)大人的話。它實(shí)際上意味著我們將享有更多的權(quán)利，我們可以進(jìn)行與我們的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，在征得法定代理人的同意下還可參與其他活動(dòng);也同時(shí)意味著我們將挑起更大的擔(dān)子，負(fù)更多的責(zé)任;意味著我們將告別天真爛漫的兒童時(shí)代，邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年人行列。

摘下紅領(lǐng)巾，不是卸下責(zé)任，而是為了能夠帶上團(tuán)徽。團(tuán)徽雖小，卻如那五星紅旗的一角一樣莊嚴(yán)神圣，需要用心維護(hù)。

初二的同學(xué)們，邁出青春的第一步，你們準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

謝謝大家!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇二十一

高三的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng)；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。

相反，高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。

馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。

須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。

有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。

那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過(guò)今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會(huì)贏得成功，創(chuàng)出輝煌！

我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí)，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打-倒。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。

我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。

如果心靈中沒(méi)有春光，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì)感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì)是步履輕盈，對(duì)新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進(jìn)入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。

最后，送給大家一幅對(duì)聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！

各位老師、家長(zhǎng)朋友，大家好！

接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng)，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我和兒子作為家長(zhǎng)和學(xué)生，得到了老師的認(rèn)可，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長(zhǎng)們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。

一、和孩子保持密切的交流與溝通

1、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何?！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時(shí)了解到這些，就能夠有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo)。教育是講究時(shí)機(jī)的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢？每天都可以問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情況、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況、考試情況等等。

2、交流和溝通的益處。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過(guò)高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn)，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足，學(xué)生可以通過(guò)課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽(tīng)講來(lái)彌補(bǔ)。語(yǔ)文老師是相對(duì)成熟的老師，對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無(wú)奇，激-情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過(guò)高中的老師來(lái)教初中，在語(yǔ)文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語(yǔ)文課排在下午第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒(méi)休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說(shuō)，每位老師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò)，不需要換。我花這么多時(shí)間來(lái)講這個(gè)例子，不是要再次來(lái)討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過(guò)這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時(shí)，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子無(wú)論碰到什么老師，他都能適應(yīng)好。在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生家長(zhǎng)的勵(lì)志講話稿。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得，就來(lái)自于和孩子的及時(shí)溝通。

3、交流和溝通的技巧。有些家長(zhǎng)朋友可能感覺(jué)到和自己的孩子難以溝通，我想這個(gè)問(wèn)題要從家長(zhǎng)方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。

首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對(duì)事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問(wèn)題的時(shí)候，我總是讓兒子先說(shuō)，讓他說(shuō)透，如果兒子說(shuō)的有道理，我就充分尊重并鼓勵(lì)他。如果我覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，可能一次并不能說(shuō)服他，那我就還要備些課，找一些報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來(lái)啟發(fā)他。我時(shí)刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣(mài)老，強(qiáng)迫他接受我的意見(jiàn)，因?yàn)樗械囊庖?jiàn)都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明，有的時(shí)候，我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺(jué)得尷尬，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒(méi)有止境的”，或者跟他說(shuō)“生命不息，學(xué)習(xí)不止?！币源藖?lái)暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。

第二，我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場(chǎng)，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見(jiàn)只有一種可能，就是他認(rèn)為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實(shí)要拿出真情、拿出智慧、拿出誠(chéng)意，讓孩子愿意聽(tīng)取我們的意見(jiàn)，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問(wèn)他怎么搞的，那只會(huì)激起逆反，沒(méi)有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會(huì)造成隔閡，讓孩子走得更遠(yuǎn)。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來(lái)填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)分散，拿高遠(yuǎn)的理想來(lái)升華。對(duì)于孩子具體科目的'學(xué)習(xí)，我想很多家長(zhǎng)朋友和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱，跟孩子說(shuō)清楚，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。但是，不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上，方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物，希望他在閱讀品評(píng)中來(lái)開(kāi)啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和-諧向善的心靈。有時(shí)候，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句，也會(huì)抄下來(lái)送給他。比如，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂(lè)事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂(lè)也?！惫膭?lì)他克服懈怠，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因?yàn)闆](méi)有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實(shí)的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多?！币源藖?lái)緩解他的緊張。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時(shí)，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)。”有一次兒子跟我談到，他想終身從事科學(xué)研究，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功，一流的科學(xué)家追求真理?！惫膭?lì)他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見(jiàn)的科學(xué)家。我想，根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，和孩子共同進(jìn)步

孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會(huì)干擾孩子；家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會(huì)讓孩子感到壓抑；家里除了孩子之外，都不讀書(shū)，也可能讓孩子困惑，因?yàn)榘职謰寢屪x了書(shū)出來(lái)，也就只懂得吃喝玩樂(lè)，那他辛辛苦苦讀書(shū)有什么意義呢？所以，要讓孩子好好讀書(shū)，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。

首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長(zhǎng)，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門(mén)。在我們家，看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘，晚餐吃完了，健身的出門(mén)去，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間，家里安安靜靜。任何時(shí)候，我們都不開(kāi)牌桌。兒子沒(méi)有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律，早上6點(diǎn)半起床吃飯，7點(diǎn)上學(xué)；中午12點(diǎn)半吃飯，1點(diǎn)50出門(mén)；晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開(kāi)始自習(xí)；最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢(qián)，只要他有需要，我們馬上購(gòu)買(mǎi)。我兒子一年大約要去圖書(shū)城四次以上。前段時(shí)間，兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外，再增訂幾份報(bào)紙，我們一起商量，定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào)。我跟兒子說(shuō)，長(zhǎng)才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。

有一點(diǎn)必須指出來(lái)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心，就說(shuō)：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書(shū)，對(duì)得起她嗎？我馬上跟兒子申明：即便你的成績(jī)很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來(lái)回報(bào)。我這么說(shuō)，是不希望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學(xué)習(xí)，或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

其次是以身作則，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率。俗話說(shuō)，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí)，自己無(wú)所事事，那我們的說(shuō)教是沒(méi)有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營(yíng)養(yǎng)，也無(wú)法給孩子提供合適的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個(gè)問(wèn)題上，我和我先生基本沒(méi)有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績(jī)雖然不能說(shuō)讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫(xiě)成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就一直在讀書(shū)和做研究，雖然沒(méi)有大的成果，但樣子擺出來(lái)了，還經(jīng)?？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來(lái)，我們一家三口都在家的時(shí)候，就變成了都在自己房里看書(shū)寫(xiě)作。

各位老師、家長(zhǎng)朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過(guò)程，實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的過(guò)程，我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的，在這個(gè)意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn)，分享親情帶給我們的至高快樂(lè)。

最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝各位耐心地聽(tīng)我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬(wàn)事如意！

尊敬的各位教官、全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!

對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)生和班主任以及工作人員致以親切的問(wèn)候!

特別要向擔(dān)任本次軍訓(xùn)任務(wù)的海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示深深的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

經(jīng)過(guò)炎炎的夏日四天的軍訓(xùn)，我們大家都經(jīng)受住了巨大的考驗(yàn)，也對(duì)軍訓(xùn)有了充分的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們?cè)谥笕甑母咧猩钪校@次軍訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)成為你們一筆寶貴的精神財(cái)富!

為期四天的軍訓(xùn)就要落下帷幕了。短短的四天來(lái)，參加軍訓(xùn)的全體同學(xué)在各位教官和老師的精心組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真指導(dǎo)下，順利完成了預(yù)定的軍訓(xùn)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了可喜的成績(jī)。

在軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)歷了烈日的炙烤，錘煉了身體，磨礪了意志; 堅(jiān)守信念，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮；從你們身上，我們感受到了日漸增強(qiáng)的集體意識(shí)和組織觀念，從你們的身上我們清晰地看到了兩英中學(xué)學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和英姿。同學(xué)們告別軍訓(xùn)后，將開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。我們要用在軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神、頑強(qiáng)的毅力和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性帶到我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，用優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)證明自我價(jià)值。

各位教官，你們辛苦了!在軍訓(xùn)中，你們充分發(fā)揚(yáng)了人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)計(jì)劃，起早貪黑、不辭勞苦、精心組織、嚴(yán)格要求、率先垂范、嚴(yán)格訓(xùn)練，以飽滿的政治熱情，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，一往無(wú)前的軍人品質(zhì)影響并帶動(dòng)著同學(xué)們。

學(xué)校的工作人員，尤其是各位班主任在四天的軍訓(xùn)中也十分辛苦，你們時(shí)時(shí)處處在關(guān)心和呵護(hù)著我們的同學(xué)。你們的精神在帶動(dòng)和影響著學(xué)生，是你們默默無(wú)聞的工作給我們軍訓(xùn)工作以強(qiáng)有力的保障，這種奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)。

最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)感謝海軍91960部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官，祝福他們軍營(yíng)的生活，充實(shí)愉快，工作順利，家庭美滿；感謝我們的班主任老師，祝愿你們身體健康，家庭美滿，工作出色，共創(chuàng)兩英中學(xué)新的輝煌;祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

畢業(yè)班勵(lì)志教育講話稿篇二十二

一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)一、二、三分鐘勵(lì)志演講稿(演講稿,勵(lì)志)敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。

1/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成不能推遲。要做到說(shuō)了算定了干一不做二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫(xiě)《創(chuàng)新日記》一樣?！皩?shí)干”二字說(shuō)出口容易寫(xiě)出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰(shuí)就是最后的勝利者。

實(shí)干如同一葉船槳推動(dòng)著我們不斷前行實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng)照亮并指引我們前行的路實(shí)干又如同一只信鴿帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

人的生活方式有2種。

而憐憫你但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯?。因?yàn)槿藗冏陨砭蜎](méi)有看到所以我每個(gè)人都要向樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我現(xiàn)在什么也不是但是有樹(shù)的種子。即使自己猜到泥土中間。

自己生長(zhǎng)起來(lái)。依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。遙遠(yuǎn)的地方，等你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后。人們就能看到走進(jìn)你能給人一片綠色。

死了依然是棟梁之才?；钪敲利惖娘L(fēng)景?；钪懒硕加杏谩?/p>

這就是每一個(gè)同學(xué)做人的規(guī)范和成長(zhǎng)的規(guī)范。每一條河流都有自己不同的生命曲線。

那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想。有時(shí)候會(huì)像泥沙。生命。

不論你現(xiàn)在生命是怎么樣的所以我建議大家。一定要有水的精神。

流淚不如流汗的勵(lì)志演講稿勇于夢(mèng)想，只爭(zhēng)朝夕勵(lì)志演講稿你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎?。靠墒墙裉?，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西，三分鐘勵(lì)志演講稿。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？

4/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)，演講稿《三分鐘勵(lì)志演講稿》。

這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都(更多請(qǐng)關(guān)注：)來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧一分鐘勵(lì)志演講稿。

6/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。

10/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó)，話說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄!我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因?yàn)?，越磨礪，越光芒!人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激-情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。

11/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”

同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

而憐憫你但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯?。因?yàn)槿藗冏陨砭蜎](méi)有看到所以我每個(gè)人都要向樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我現(xiàn)在什么也不是但是有樹(shù)的種子。即使自己猜到泥土中間。

12/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)自己生長(zhǎng)起來(lái)。依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。

遙遠(yuǎn)的地方，等你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后。人們就能看到走進(jìn)你能給人一片綠色。

死了依然是棟梁之才?；钪敲利惖娘L(fēng)景?；钪懒硕加杏?。這就是每一個(gè)同學(xué)做人的規(guī)范和成長(zhǎng)的規(guī)范。每一條河流都有自己不同的生命曲線。

那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想。有時(shí)候會(huì)像泥沙。生命。

沉淀下去?？赡苈木蜁?huì)像沙一樣。

一旦你沉淀下去了也許你用在為了前進(jìn)而努力了但你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

不論你現(xiàn)在生命是怎么樣的所以我建議大家。一定要有水的精神。

13/14一、二、三分鐘勵(lì)志講話稿(講話稿,勵(lì)志)。

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