通過(guò)寫讀后感可以讓我們更加主動(dòng)地思考和分析書中的問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維能力。如果你想寫一篇較為完美的讀后感，首先應(yīng)該認(rèn)真閱讀完整本書，確保對(duì)作品有充分的了解和掌握。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，供你參考和借鑒，希望能夠幫助你寫出一篇精彩的讀后感。
房思琪的初戀讀后感篇一
五二的下午，就是一直看這本書?？吹脮r(shí)候，感覺心里有千言萬(wàn)語(yǔ)，看完了，心里仍有萬(wàn)分感慨，但就是不知道該如何描述。
這本書講了一個(gè)本該有美好前程的少女，卻被補(bǔ)課老師誘奸，乃至最后瘋掉的故事。
了解的人應(yīng)該知道，這本書是基于作者真實(shí)故事改編，而作者在兩年前在家中自殺身亡了。所以在看這本書的時(shí)候，就會(huì)愈發(fā)感到惋惜。
“她知道一定哪里出錯(cuò)了，從那一刻開始失以毫厘，以至于如今差以千里。他們平行、肩并肩的人生，思琪在哪里歪斜了。”
從十三歲開始，當(dāng)她第一次被補(bǔ)課老師侵犯的時(shí)候，她就開始失去了她的未來(lái)。會(huì)有人說(shuō)，如果她反抗，也許她可以重新把握未來(lái)。她何曾沒有嘗試過(guò)呢，但是各種原因都導(dǎo)致了她的悲劇發(fā)生。
·她的自尊心。
“最終讓李國(guó)華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個(gè)如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的，因?yàn)檫@太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會(huì)縫起她的嘴。”
她受到的教育告訴她，這件事是骯臟的，就算是別人的過(guò)錯(cuò)，她卻要為此說(shuō)對(duì)不起。
甚至她還“愛上”了強(qiáng)奸犯，這有點(diǎn)像“斯德哥爾摩癥候群”，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法從困境中解脫時(shí)，她自然而然地把自己與代課老師緊密聯(lián)系起來(lái)。
“這幾天，我唯一想出的解決之道，我不能只喜歡老師，我要愛上他。你愛的人要對(duì)你做什么都可以，不是嗎？”
“不只是他戳破我的童年，我也可以自己戳破自己的童年。不只他要，我也可以要。如果我先把自己丟棄了，那他就不能再丟棄一次。反正我們本來(lái)就說(shuō)愛老師，你愛的人要對(duì)你做什么都可以，不是嗎？”
所以為了不讓自己的自尊心破碎，她騙自己說(shuō)，這是愛。所以就可以解釋，為什么，故事中這五年來(lái)發(fā)生的事情。一直不過(guò)是房思琪在與她的內(nèi)心，她的自尊心作斗爭(zhēng)，或者說(shuō)是自欺欺人?？墒羌茉O(shè)在這“虛假”、“脆弱”、“丑陋”、“骯臟”上的愛怎會(huì)牢固，終會(huì)有分崩離析的一天。
在與自尊心斗爭(zhēng)的日子里，她早已經(jīng)傷痕累累。書的后記中，作者在描述她吞藥自殺未果，在醫(yī)院病房里的經(jīng)歷中寫道：“自尊？自尊是是什么？自尊不過(guò)是護(hù)理師把圍簾拉起來(lái)，便盆塞到底下，我可以準(zhǔn)確無(wú)誤地拉在里面。”
·她的家庭。
盡管粗心的家長(zhǎng)從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)女兒的異樣，但是當(dāng)房思琪想要主動(dòng)尋求他們的幫助時(shí)，他們卻間接把女兒的路給堵死，給她判了死刑。
“剛剛在飯桌上，思琪用面包涂奶油的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：‘我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育?！瘚寢屧尞惖乜粗?，回答：‘什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂性教育不就是這樣嗎？’思琪一時(shí)間明白了，在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)?！?/p>
“思琪在家一面整理行李，一面用一種天真的口吻對(duì)媽媽說(shuō)：‘聽說(shuō)學(xué)校有個(gè)同學(xué)跟老師在一起了。’‘誰(shuí)？’‘不認(rèn)識(shí)。’‘這么小年紀(jì)就這么騷?！肩鞑徽f(shuō)話了。她一瞬間決定從此一輩子不說(shuō)話了。”
在她第一次被性侵，當(dāng)她想起父母時(shí)，她想到的是：“我抬起頭，覺得自己看透天花板，可以看到樓上媽媽正在煲電話粥，粥里滿滿是我的獎(jiǎng)狀?！彼母改附o了她太多期待，期待她變得更加優(yōu)秀，可是這期待更多只是滿足他們炫耀的虛榮心罷了。當(dāng)思琪瘋了之后，他們想到是把她送的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“醫(yī)生的診斷劉怡婷聽不清楚，但她知道意思是思琪瘋了。房媽媽說(shuō)當(dāng)然不可能養(yǎng)在家里，也不可能待在高雄，大樓里醫(yī)生就有好幾個(gè)。也不可能待在臺(tái)北，資優(yōu)班上好多父母都是醫(yī)生。折中了，送到臺(tái)中的療養(yǎng)院。”
當(dāng)她陷入絕境，父母本可能是她可以抓住的最后的一根稻草，顯然稻草最后放棄了她。
書中還有幾個(gè)主要的女性人物：怡婷、伊紋、餅干、郭曉奇。不知怎么，閱讀過(guò)程中總覺得她們都是一個(gè)人，可能都是作者想出的思琪的分身。
·怡婷，在書中被稱作是思琪的“靈魂雙胞胎”，她們各方面都很像，唯一不同是：思琪很漂亮，而怡婷卻不那么漂亮。書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了怡婷很喜歡、崇拜李老師，每次作文課她都很期待、很認(rèn)真去上。
“怡婷很喜歡每周的作文日。單獨(dú)跟李老師待在一起，聽他講文學(xué)人物掌故，怡婷都有一種面對(duì)這滿漢全席無(wú)下箸處的感覺。因?yàn)椴幌胍?dú)享老師的時(shí)間被打擾，根據(jù)同理心，怡婷也從未在思琪作文日敲老師家的門。”
如果怡婷真的是沒有被性侵的思琪，那她是真的很喜歡這位老師。但是我覺得這喜歡，絕對(duì)不是愛，只不過(guò)是十三歲少女對(duì)博學(xué)的老師的崇拜罷了。但是因?yàn)樾郧?，這份“喜歡”最終扭曲、演變成了畸形的“愛”。
·伊紋，本是一位文學(xué)博士，但是因?yàn)椤皭矍椤保艞壛怂緛?lái)向往的道路。書中多次寫到她和思琪很像?！敖豁憳?lè)大奏，掌聲如暴雨，閃光燈閃得像住在鉆石里。她們后來(lái)才明白，她們著迷的其實(shí)是新娘子長(zhǎng)得像思琪”。但是她的婚姻是不幸的，也許是作者在借她的經(jīng)歷，在描寫思琪的另外一種人生，依舊悲慘的人生。
但是書中，伊紋最后好像是和毛毛在一起，看讀者的書評(píng)，好像毛毛是以作者現(xiàn)實(shí)生活中的丈夫?yàn)樵?。希望她在書中可以一直幸?！?/p>
·餅干和郭曉奇是書中另外兩個(gè)被李老師誘奸的女學(xué)生。
我個(gè)人對(duì)書中描寫的社會(huì)不是很理解，老師們聚在一起高談闊論的居然是關(guān)于小三、嫖娼、誘奸女學(xué)生這種話題，似乎在他們眼里，這才是常態(tài)、常事。甚至，書中的女性班主任居然會(huì)把女學(xué)生送上門給禽獸李老師。。。當(dāng)然我覺得僅一海峽之隔，對(duì)岸的寶島不至于這么混亂，我就權(quán)當(dāng)是作者作的藝術(shù)化處理吧。
餅干是李老師誘奸的第一個(gè)學(xué)生，餅干在這件事情后就和他男朋友坦白了，結(jié)果換來(lái)的是男友的唾棄與厭惡。
“餅干的男朋友抽煙，三根煙的時(shí)間，他就決定跟餅干分手。餅干哭得比在小旅館還厲害，問(wèn)為什么？男朋友把第四根煙丟在地上，才抽了四分之一。煙是餅干男朋友唯一的奢侈品?！腋陕锔K掉的餅干在一起？’餅干求他留下。‘所以你剛剛才給我！臟死了，干’餅干跟地上的煙一起皺起來(lái)、矮下去、慢慢熄滅了?！?/p>
而郭曉奇就是那個(gè)被女班主任親自開車送到李老師公寓的學(xué)生，在這件事發(fā)生后，她選擇了沉淪，然后她被學(xué)校退學(xué)，然后她的父母知道了，然后是典型的場(chǎng)面。
“兩秒鐘后，郭爸爸的聲音如泥石流，淹埋了整個(gè)家：‘你以為做這種事你以后還嫁的出去？’‘什么叫‘這種事？’‘亂倫！’那兩個(gè)字像石頭一樣擊中了曉奇的眉心，曉奇倒在長(zhǎng)藤椅上，藤椅癢癢地嘎吱響。媽媽把喉嚨都吼出來(lái)：‘你跑去傷害別人的家庭，我們沒有你這種女兒！’”
不同的是在這之后，她選擇了反抗，她把她的經(jīng)歷放在了論壇里，希望能有所改變。
“她心中只有一個(gè)想法：這樣的事情應(yīng)該停下來(lái)了。論壇每天有五十萬(wàn)人上線，很快有了回復(fù)。只不過(guò)與她想象的完全不同?！?/p>
“所以你是拿了他多少錢？”
“當(dāng)補(bǔ)習(xí)班老師真爽！”
“第三者去死！”
“可憐的師母！”
“對(duì)手補(bǔ)習(xí)班工讀生發(fā)的文吧？！”
……。
她接受到的是惡俗輿論的暴力，也許這也是作者在世的時(shí)候，每天必須面對(duì)的吧。
也許她們都是思琪的分身，作者借用她們的經(jīng)歷表達(dá)，不管思琪怎么選，結(jié)果都是相似的。
在某種程度上，房思琪或者作者的悲劇結(jié)局，其實(shí)是一種必然。
她們自己或者這個(gè)社會(huì)，終究是沒放過(guò)她們。
房思琪的初戀讀后感篇二
這本書因作者自殺而進(jìn)入大眾的眼球。這兩天時(shí)間讀完這本書，我的心情略沉重。
想起高中語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，世界上最殘忍的事情是把美好毀了給人看。林做到了。小思琪的美，像圣潔的天使。李老師的魔爪像一只黑手，把她拖入無(wú)底的深淵，直至毀滅。
閱讀的過(guò)程，能感受到字里行間充斥著的痛苦和糾結(jié)。在氣憤李老師無(wú)恥的同時(shí)，多希望思琪能勇敢地說(shuō)不！能對(duì)家人和朋友說(shuō)出李老師的行為。也希望思琪的朋友和家人能夠花點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心她的異樣，多跟她溝通，也許會(huì)有不一樣的結(jié)局吧！
讓更多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，讓更多的思琪免離魔爪。這也許是作者忍痛把自己的故事剖露出來(lái)的力量之源吧。
房思琪的初戀讀后感篇三
期末事情很多，但不知道為什么又拿起房思琪讀了一遍。韓麗珠是對(duì)的，她寫得太漂亮了，不止是寫思琪還有伊紋長(zhǎng)相出身那種同人文式的漂亮，以及與之伴生的對(duì)怡婷的殘忍，更是遍布全文的那種裝飾性的漂亮。我明白她，要掖好每一個(gè)書角，燙平每一個(gè)褶皺，直到修辭之間沒有空白沒有曖昧，也沒有把柄才行。
網(wǎng)上的討論均質(zhì)地流過(guò)，從一個(gè)話題奔向另一個(gè)話題，而那場(chǎng)關(guān)于林奕含是否脆弱的爭(zhēng)論一直停在我心里。只是放在那里，久了也會(huì)產(chǎn)生一些微妙的變化。脆弱的概念本身就是千人千面，而勾連出的全是林奕含的文學(xué)以外的東西，那些在生活的“正確性”（費(fèi)蘭特語(yǔ)）之上附著的概念。而她一半身體在書里，一半在書外，不知道要不要探出頭來(lái)。
我想到一個(gè)畫面，當(dāng)林奕含寫完這本書，劃下最后一個(gè)句點(diǎn)時(shí)，她心里一定是有一點(diǎn)快樂(lè)的。她知道這部作品是什么樣的分量，她將被閱讀、被感知、被稱許。不是功利，是創(chuàng)作者的天性。正是這一點(diǎn)快樂(lè)讓我心痛不已。不得不用比喻的話，用一個(gè)思琪的比喻，它就像李國(guó)華胸口凸出的那顆肉芽。
樂(lè)園中天使、傀儡和被放逐者。我們的世界是一個(gè)樂(lè)園，沒有一處縫隙。
文學(xué)是粉飾黑暗的蠟筆，而思想是受難者的裹尸布。我看到的不僅僅是一個(gè)幼女被性侵的悲劇，而是潛藏在這個(gè)精致社會(huì)蛋殼之內(nèi)的爛瘡。小男孩不會(huì)被侵犯嗎，性從業(yè)者不會(huì)被侵犯嗎，一家人內(nèi)部不會(huì)被侵犯嗎……正如n號(hào)房間所掀開的一角，人關(guān)于性的欲望，在社會(huì)文明的束縛中，被成倍的放大，甚至夾雜著倫理與道德的失禁，像一個(gè)潘多拉的盒子，一打開，就只能越陷越深。
而我們自己也信以為真，把社會(huì)上新長(zhǎng)出來(lái)的爛瘡微笑地掩飾下去。光明之下的土地，成為了日后的鄉(xiāng)愁。此刻，每一秒都有人在死去，又有人降生，有人在昏暗的小旅館窺探自己內(nèi)心的秘密，也在覬覦他人的秘密。
不斷有人在發(fā)聲呀，不斷有新聞在報(bào)道呀，不斷有人在咒罵呀。
就像我們習(xí)慣了喜劇，在悲劇偶爾上演時(shí)，也永遠(yuǎn)對(duì)悲劇里的痛苦缺乏想象力，間或言辭刻薄，間或選擇沉默的逃避，間或擁有微博熱搜一般的記憶。
我們的世界是一個(gè)樂(lè)園，沒有一處陰影，每天，太陽(yáng)都照常升起。
房思琪的初戀讀后感篇四
最新一期《乘風(fēng)破浪的姐姐》中邀請(qǐng)了著名主持人楊瀾，黑色的西服與干練的短發(fā)，知性又大方。節(jié)目中，楊瀾問(wèn)了黃曉明一個(gè)問(wèn)題。
“這個(gè)世界上評(píng)價(jià)男人和女人有時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)不是那么一致，你覺得女人味是誰(shuí)來(lái)定義的呢？”
做一個(gè)假設(shè)，100個(gè)男人里，當(dāng)問(wèn)他們喜歡什么類型的女性時(shí)，應(yīng)該會(huì)有不少人會(huì)回答“女人味”這三個(gè)字。那么問(wèn)題來(lái)了，他們所喜歡的女人味是什么味呢？是香香的味道？還是臭臭的？或者是酸酸的？在大多數(shù)人眼里，這種“中性”風(fēng)格的女生是沒有女人味的。
很多女生應(yīng)該都遭遇過(guò)類似的情況，被男朋友嫌棄“沒女人味”，被父母說(shuō)“沒女孩子的樣子”，被同學(xué)朋友說(shuō)“女漢子”。在《房思琪的初戀樂(lè)園》中，弱小的十三歲女孩被qj，那是這個(gè)女孩子的錯(cuò)，德高望重的國(guó)文名師怎么可能會(huì)做出這種事情來(lái)呢？小小年紀(jì)就和老師談戀愛，誰(shuí)呀？這么小年紀(jì)就這么騷。
在《82年生的金智英》中，被男生s擾的金智英在另一個(gè)女子的幫助下逃脫后，反被罵“臭b子”，回到家后又被父親指責(zé)“為什么偏要去那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，為什么要跟陌生人說(shuō)話，為什么裙子那么短……”
是的，女孩子凡事要小心，穿著要保守，行為要檢點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻做那個(gè)有”女人味“的乖乖女，危險(xiǎn)的時(shí)間、危險(xiǎn)的人要自己懂得避開，否則問(wèn)題出在不懂得避開的人身上。
所以我沒有沒有達(dá)到你們心中所期望的”女人味“，你們就要批評(píng)我嘍？在《單身時(shí)代》中有這樣一段話：雖然人們用藐視、畏懼和同情的復(fù)雜眼光看待中國(guó)剩女，不過(guò)大家都普遍認(rèn)為她們是時(shí)代的產(chǎn)物。她們生動(dòng)地見證了過(guò)去30年間中國(guó)女性獲得越來(lái)越多的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)的現(xiàn)象，這使她們并不急于結(jié)婚，或者婚姻對(duì)于她們來(lái)說(shuō)并不那么重要。這些女性都是獨(dú)生女，但是大多數(shù)都受過(guò)良好教育，以事業(yè)為重。特有的生活經(jīng)歷和相對(duì)的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，使她們更清楚自己應(yīng)該追求什么樣的生活伴侶。
為什么“中性風(fēng)”現(xiàn)在這么流行？為什么越來(lái)越多的女性開始追求自我？因?yàn)樵絹?lái)越多的女性開始覺醒了，與其在乎別人的眼光、迎合別人，不如走自己的路，做自己。
你敢說(shuō)這種我行我素，不是一種女人味嗎？蔡依林曾說(shuō)過(guò)“感謝那些曾經(jīng)不看好我的人?！?/p>
輿論始終沒有放過(guò)她。后來(lái)，她變了。她開始唱“管你小眾大眾我呸”，她開始唱“看不見我的美是你瞎了眼”，她開始用歌聲與這個(gè)世界喊話”審美的世界誰(shuí)有膽說(shuō)那么絕對(duì)“。神奇的是，當(dāng)她不在意輿論評(píng)價(jià)時(shí)，輿論好像也放過(guò)她了。蔡依林越來(lái)越多的作品開始表現(xiàn)女性的力量，對(duì)于那些還在唱情情愛愛的歌手相比，高下立判。
從在意別人評(píng)價(jià)，躲在角落偷偷哭泣，到現(xiàn)在活出自我，與不完美的自己和解。如今，蔡依林的氣場(chǎng)早已修煉到了一米八開外，有點(diǎn)不好惹。包括《乘風(fēng)破浪的姐姐》中的寧?kù)o靜靜子，都是“不好惹”那一卦的。
可是，你能說(shuō)這么”不好惹“的女性，沒有女人味嗎？ok，你可以說(shuō)，這種女生都太強(qiáng)勢(shì)了，老徐話說(shuō)：太強(qiáng)勢(shì)的女生容易吃虧。嗯？你怎么知道強(qiáng)勢(shì)的女生，沒有可愛的一面呢？難道女性只有“柔弱”這一個(gè)角色可以扮演嗎？房思琪因?yàn)檐浫踝罱K自殺，金智英因?yàn)橥讌f(xié)患上人格分裂。
就像是每個(gè)王朝顛覆時(shí)，錯(cuò)的不是帝王昏庸無(wú)道而是紅顏禍水。
房思琪在嘗試向母親求助時(shí)，母親無(wú)意識(shí)的回復(fù)讓房思琪決定不再提起這件事；金智英的婆婆口口聲聲說(shuō)媳婦就是自己的親閨女，卻從來(lái)沒把金智英當(dāng)做閨女過(guò)；最終砍下美杜莎頭顱的人，是女神雅典娜。
如果一個(gè)穿著性感的女性被侮辱了，肯定會(huì)有很多人評(píng)論是她的衣著打扮太招惹人的原因，而這其中肯定不乏一些女性也會(huì)這么去評(píng)判。
真的很嘲諷，關(guān)于女性身上的”枷鎖“，很多是女性自己加上去的。
都說(shuō)女人何苦為難女人，但是不同觀念女性之間的對(duì)抗，更讓人覺得悲涼。所以，中性、強(qiáng)勢(shì)沒有女人味，柔弱、性感又會(huì)有危險(xiǎn)，到底怎樣才能滿足大眾的喜好呢？這大約是一道無(wú)解的題。
那女性同胞們，既然沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們不如放飛自我，不去討好他人的喜好，就做那個(gè)最特立獨(dú)行的人，哪怕別人不理解、不看好，做自己，最好。
就像曉明哥哥的回答那般：每個(gè)女人，都應(yīng)該由自己來(lái)定義自己的女人味。
同理，男人味也不是誰(shuí)誰(shuí)就可以隨意評(píng)判的，每個(gè)人都應(yīng)該有專屬于自己的”味道“。
作為新時(shí)代的女性，我們可甜可鹽，又美又颯，可嬌柔魅惑，亦可上陣殺敵，做新時(shí)代女性，做最有”女人味“的自己，做最”硬核“的女人。
房思琪的初戀讀后感篇五
看這本書時(shí)的感覺猶如，我在山崖上看見黑暗一點(diǎn)，一個(gè)極其小的黑洞，黑洞外面是貫通天地與兩級(jí)的大廈，形形色色，燈火通明，大廈里有許多的窗戶，每個(gè)窗戶里都是一種人生，而毫無(wú)力氣的我還在被黑夜追逐，我終于喪失了所有力氣，就坐在那，分不清是悲傷還是絕望，只是看著她們，我甚至不再幻想我以前也可以像他們一樣。在此以后，無(wú)論我擁有多少財(cái)富，多少親人朋友的陪伴，都如無(wú)物。我有自己感知快樂(lè)的方式，我的快樂(lè)不再分泌，因?yàn)闊o(wú)論正確的真實(shí)的我該怎么想，我已經(jīng)失去了我以為的我。不是自怨自艾，傷時(shí)的感懷，是沒有意義。
她覺得只要真心愛上了老師，那么這一切都是合理的，對(duì)師母她心存愧疚，她暗暗地覺得老師和她的戀愛是一種帶有悲劇性的戀愛，在相愛之前已經(jīng)有了阻隔這愛的身份柵欄。顯然，她覺得可以說(shuō)服自己的理由沒有真正的說(shuō)服她的思想，她想要把老師當(dāng)作真正的戀人，她習(xí)慣了與老師做的每一件事情，甚至在她不該出露性的時(shí)候，已經(jīng)不自覺地有了對(duì)性的渴望。
她選擇收回火與光。她終于不再困囿于文學(xué)與愛的真實(shí)性，文學(xué)是一個(gè)不確定性的工具，大多數(shù)時(shí)候，它被用作教化引導(dǎo)啟蒙我們的工具，在另一些時(shí)候，它是一層帶刺的傷痛的外皮，那刺令人想象成渾然天成玫瑰般的美。
貞潔的確不該與性掛鉤。我覺得這是生理上的不可控的想法。很多人都明確的知道是處女與否不能當(dāng)作評(píng)判一個(gè)女人是純真還是廉價(jià)。很多受到侵犯的當(dāng)事人也明確得懂得，但懂得不是鑰匙，不是答案。為什么我受到了這種傷害？正如書中所言，沒有人該被這樣對(duì)待。在難以改變的思想中，性侵害一旦受到，這種羞痛無(wú)法彌補(bǔ)，繼續(xù)生活下去的人是堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有選擇繼續(xù)，沉溺在黑暗里的人不是不堅(jiān)強(qiáng)的人。每個(gè)人都具有不同一的思維，我們對(duì)外界的敏感度不同，我們思考的黑洞不同，枝枝節(jié)節(jié)，誰(shuí)的思想延伸到哪棵樹的枝椏上?每份傷痛都需要我們沉靜的考究。
房思琪的初戀讀后感篇六
“文學(xué)”這個(gè)詞太大，不是讀幾摞小說(shuō)就能侃侃而談的話題。如果有人問(wèn)我，文學(xué)是什么？你對(duì)文學(xué)的理解是什么？我恐怕會(huì)不知所措，含糊卻略顯堅(jiān)定地說(shuō)文學(xué)是神圣的，猶如與上帝溝通般難以接觸地，但我還會(huì)說(shuō)，文學(xué)到處都是，你低頭看看地上，看看周圍，再看看我，到處都是文學(xué)，小到浮游大到黑洞。
想想也不免覺得有些幽默之意，“文學(xué)”竟會(huì)從我這一個(gè)二十歲的年輕人口中脫口而出。這似乎“文學(xué)”是市場(chǎng)中的大白菜。如果現(xiàn)在在朋友圈里有同齡人大肆談?wù)撐膶W(xué)，我心里必會(huì)給他評(píng)論“少裝x了！”
“溫良恭儉讓。溫暖的是體液，良莠的是體力，恭喜的是初血，儉省的是保險(xiǎn)套，讓步的是人生。”美麗的文字暗含著房思琪心中巨大的深淵，深不見底，往進(jìn)去，眼睛盡被黑暗填滿，一處也不剩。
房思琪的初戀讀后感篇七
和大多數(shù)人一樣，因?yàn)樽髡叩木壒?，很早之前便聽說(shuō)過(guò)這本書，但一直沒有機(jī)會(huì)細(xì)讀，直至前些日子花費(fèi)兩個(gè)晚上的時(shí)間坐在圖書館。讀完整本書，無(wú)比的難受，仿佛書中的故事把你強(qiáng)行拉入了某個(gè)虛幻的情節(jié)，那種和真實(shí)世界巨大的割裂感，讓人久久不能緩息。再次翻看這本書的扉頁(yè)時(shí)，反復(fù)確認(rèn)了那刺眼的七個(gè)大字：“改編自真人真事”。仿佛在告訴每一個(gè)讀這本的人，在這個(gè)殘酷的故事里，我們每個(gè)人都是幸存者。
書中主體故事共分為了三個(gè)部分，分別是“樂(lè)園”、“失樂(lè)園”以及“復(fù)樂(lè)園”，三個(gè)部分以時(shí)間為順序?qū)⒄麄€(gè)故事串聯(lián)了起來(lái)。不太想過(guò)分回憶每一部分的內(nèi)容，記錄下標(biāo)注的引人深思的文字，供大家共同思考。
李國(guó)華第一次侵犯女學(xué)生餅干后的心理活動(dòng)：他發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴一個(gè)女生，全世界都覺得是她自己的錯(cuò)，連她都覺得是自己的錯(cuò)。罪惡感又會(huì)把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統(tǒng)純正的牧羊犬。一個(gè)個(gè)小女生是在學(xué)會(huì)走穩(wěn)之前就被逼著跑起來(lái)的犢羊。那他是什么？他是最受歡迎又最歡迎的懸崖。
思琪被侵犯后嘗試和父母說(shuō)起來(lái)這件事：思琪用面包涂奶油的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育?！眿寢屧尞惖乜粗?什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”思琪一時(shí)間明白了，在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。思琪寫在日記中的文字：其實(shí)我第一次想到死的時(shí)候就已經(jīng)死了。人生如衣物，如此容易被剝奪。
房思琪被侵犯后面對(duì)男生的追求時(shí)心理活動(dòng)：其實(shí)是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是一個(gè)燈火流麗的都市里明明存在卻沒有人看得到也沒有人需要的北極星。那些男生天真而蠻勇的喜歡是世界上最珍貴的感情。
房思琪面對(duì)伊紋姐姐被家暴以至流掉了一個(gè)孩子時(shí)的內(nèi)心：為什么這個(gè)世界是這個(gè)樣子？為什么所謂教養(yǎng)就是受苦的人該閉嘴？為什么打人的人上電視上廣告看板？姐姐，我好失望，但我不是對(duì)你失望，這個(gè)世界，或是生活，命運(yùn)，或叫它神，或無(wú)論叫它什么，它好差勁，我現(xiàn)在讀小說(shuō)，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會(huì)哭，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個(gè)媚俗的人，我寧愿無(wú)知，也不想要看過(guò)世界的背面。
在小說(shuō)的結(jié)尾，伊紋對(duì)怡婷說(shuō)：怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂(lè)；假裝從沒有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個(gè)人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個(gè)人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過(guò)一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)和平安逸的日子；假裝世界上沒有精神上的癌；假裝世界上沒有一個(gè)地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進(jìn)口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過(guò)的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來(lái)的時(shí)光。
你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺，記憶與幻想、她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
忍耐不是美德，把忍耐當(dāng)成美德是這個(gè)偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。怡婷，你可以寫一本生氣的書，你想想，能看到你的書的人是多么幸運(yùn)，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。
特別是讀到最后伊紋說(shuō)給怡婷的話，感覺就像是作者說(shuō)給每一個(gè)讀到這本書的人聽一樣。書中有很多引人深思的描述，比如最終讓李國(guó)華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個(gè)如此精致的小孩是不會(huì)說(shuō)出去的，因?yàn)檫@太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會(huì)縫起她的嘴。比如思琪嘗試著跟父母說(shuō)家里缺乏性教育時(shí)，父母卻告訴她性教育是給那些需要性的人，告訴媽媽說(shuō)學(xué)校有個(gè)同學(xué)跟老師在一起時(shí)，媽媽卻說(shuō)這么小年紀(jì)就這么騷。
比如張?zhí)髦X一維打跑了幾個(gè)女朋友，自己不舍得把女兒介紹給她，卻仍然把伊紋推向了深淵。比如另一位被李國(guó)華糟蹋的少女郭曉奇選擇了反抗，在網(wǎng)站上揭發(fā)李國(guó)華的丑行，沒想到網(wǎng)絡(luò)上的回復(fù)是那么的絕望，人們不是同情她，而是指責(zé)她。又比如當(dāng)最后悲劇已經(jīng)發(fā)生時(shí)，思琪瘋了，李國(guó)華仍然和所有人一起其樂(lè)融融，大樓里的人們依然把這件事歸咎于“讀了太多文學(xué)”。
下面想簡(jiǎn)單從兩個(gè)方面談下自己讀完這本書的感受：一是關(guān)于心理學(xué)，可能很多人沒有注意到這一點(diǎn)，但自己作為一個(gè)心理學(xué)方面的愛好者，文中某些句子讀起來(lái)不禁讓人感覺脊背發(fā)涼，譬如李國(guó)華說(shuō)過(guò)的：“這是老師愛你的方式，你懂嗎”、“你知道嗎？你是我的，你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對(duì)的事情。這是兩個(gè)互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。
你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步”、“你可以責(zé)備我走太遠(yuǎn)。你可以責(zé)備我做太過(guò)，但是你能責(zé)備我的愛嗎？你能責(zé)備自己的美嗎？更何況，再過(guò)幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物”。很難想象這些話從一個(gè)強(qiáng)奸犯的口中說(shuō)出，而更讓人心痛的是這些話的對(duì)象是一個(gè)尚未成年，心智并不健全小孩子。通過(guò)把弄文字來(lái)美化借口，合理化骯臟的行為，而讓被侵犯者陷入一種疑似愛的漩渦，這種類似于洗腦的情感灌輸或許比粗暴的侵犯本身更讓人感覺恐怖。
當(dāng)然，把這些句子單獨(dú)摘出來(lái)之后可能很多人會(huì)聯(lián)想到pua，一種包含了強(qiáng)迫、打壓、控制的情感操縱術(shù)。特別是自從北大學(xué)生包麗自殺事件發(fā)生以后，網(wǎng)絡(luò)上很多人對(duì)其口誅筆伐?？赡芎芏嗳藭?huì)以為pua離我們很遠(yuǎn)，但當(dāng)我們深陷其中的時(shí)候，多數(shù)情況下是很難察覺的。在一段感情中，任何時(shí)候，只要你覺得不舒服，你就可以選擇離開，這樣至少你可以保證，自己是安全的。
二是關(guān)于兒童性教育。在中國(guó)教育的傳統(tǒng)觀念中，多數(shù)家長(zhǎng)都是談性色變的，認(rèn)為它是一件難以啟齒的事情。張北川曾說(shuō)：我們的性文化里，把生育當(dāng)作性的目的，把無(wú)知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏見?dāng)原則。當(dāng)然，也有一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較好的地方嘗試把兒童性教育納入小學(xué)教育，但結(jié)果可想而知，在家長(zhǎng)和媒體的輿論壓迫下，被迫取消。
不過(guò)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，性真的是一件不能知曉的事情嗎，當(dāng)下隨著科技的發(fā)展，兒童接觸并獲取信息的方式也越來(lái)越多元化，倘若沒有家長(zhǎng)和學(xué)校予以正確的引導(dǎo)，不是把它看成一種生理健康知識(shí)，甚至是刻意的回避，認(rèn)為性是留給那些需要性的人，那么當(dāng)孩子選擇自主探索時(shí)，難免會(huì)被網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息誤入歧途。你嫌性教育太早，壞人卻不會(huì)嫌孩子太小。
總之，倘若以后我有了自己的小孩兒，若是女孩，我依然會(huì)鼓勵(lì)她讀文學(xué)，讀史書，養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，但同時(shí)也會(huì)教她明辨是非，勇敢說(shuō)不；若是男孩，就像是知乎上所說(shuō)的：男孩的性教育，從教他“不要掀女孩的裙子”開始。
發(fā)生在每個(gè)人都躲不開的師生關(guān)系的背景下，容易對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成一定的心里陰影。
若是男孩，在青春期前后，予以正確的兩性教育的同時(shí)，將這本書作為輔助讀物，引導(dǎo)他思考和成長(zhǎng)也未嘗不可，畢竟書中對(duì)于家暴以及性侵的描寫，對(duì)于男孩價(jià)值觀的樹立還是有一定的教育意義。無(wú)論無(wú)何，對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)的未成年教育來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，在告訴女孩好好保護(hù)自己的同時(shí)，更要教男孩不要傷害別人。
房思琪的初戀讀后感篇八
這本書傳達(dá)出來(lái)的東西是強(qiáng)奸犯多么可惡，小女孩一輩子就完了多么慘，利用煽情代替思考。其實(shí)這種思想觀念是沒有太高價(jià)值的，它沒告訴你們到底怎么保護(hù)自己，沒告訴你即使遇到這樣的悲劇你也同樣干干凈凈活得精彩。主題依然囿于被侵犯者被毀掉是個(gè)十足的可憐蟲。
她不是錯(cuò)了才被侵犯，而是被侵犯才犯了錯(cuò)，很多人不愿意提起她的錯(cuò)，不代表這個(gè)錯(cuò)誤就不存在。當(dāng)我們的不勇敢以及可憐的自尊心干擾了正常生活甚至發(fā)展成抑郁等不健康的心理時(shí)，那么我們的軟弱和自尊就是僅次于侵犯者的一種錯(cuò)誤。只有大膽面對(duì)這樣的錯(cuò)才能減少犯同樣錯(cuò)誤的幾率，而不是一有人接開這個(gè)傷疤就用一套“反被害者有罪論”或“男女對(duì)立論”互相攻擊，比如李星星事件里很多人就容不得半點(diǎn)猜疑即使有著明確的證據(jù)。
施暴者固然可恥，固然要被嚴(yán)懲，但即使他們得到應(yīng)有的懲戒，在女孩自己已經(jīng)認(rèn)為自己失去所謂的清白變得骯臟不配被愛的前提下，他們的懲戒又有什么意義？全世界都把施暴者當(dāng)做罪大惡極的犯罪分子嚴(yán)懲，并把被害女性當(dāng)做無(wú)比可憐一輩子都?xì)У舻目蓱z蟲，這并不是保護(hù)，這是讓女性無(wú)法真正痊愈的原因，讓女性忘不掉她們痛苦的經(jīng)歷。
我認(rèn)為這本書意義所在是教會(huì)孩子以及家長(zhǎng)要有防范意識(shí)，要小心身邊每一個(gè)潛在危險(xiǎn)分子不被外表欺騙，告訴這個(gè)世界的確有這種悲劇在某個(gè)角落發(fā)生，而不是一味強(qiáng)調(diào)共情，聚眾呼喊侵犯者多么可惡，被侵犯者多么慘。小說(shuō)的出版并不能減少李國(guó)華的誕生，這種煽情drama式的反饋從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種潛在的危險(xiǎn)。
房思琪的初戀讀后感篇九
當(dāng)我嘗試去翻閱這本書的時(shí)候，我以為自己能完整的看下去，結(jié)果還是中途有些崩潰。就像當(dāng)時(shí)我看《人間失格》一樣，我想世界上怎么會(huì)有這種人的存在，怎么也像不明白。我不明白，就像房思琪到最后也沒能明白過(guò)來(lái)。
你要問(wèn)我讀這本書有什么感受，我只能說(shuō)我看著自己一步一步的隨著作者走進(jìn)冰窟、掉入地獄中。這本書捧在手中很是沉重，可是當(dāng)你去認(rèn)真的翻閱內(nèi)容時(shí)，忽然就覺得里面的房思琪很輕，很想將她捧在手心細(xì)細(xì)的呵護(hù)，她簡(jiǎn)直沒有任何重量存在。就像當(dāng)初許伊紋對(duì)劉怡婷所說(shuō)的”……怡婷，你才十八歲；你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂(lè)，假裝思琪從來(lái)都不存在……”
假裝房思琪不存在嗎？可是許伊紋又是誰(shuí)呢，劉怡婷又是誰(shuí)呢。她們之間的人生到底是那里出了錯(cuò)呢，以至于這個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)活生生的吞噬掉一條可愛的生命。她是那么聰明啊……就像小酒館老板娘說(shuō)的葉藏是個(gè)好孩子一樣啊。
……。
……。
許伊紋是她平行世界中的未來(lái)，劉怡婷是她平行世界中的現(xiàn)在；本來(lái)的生活模樣就是房思琪慢慢變成那個(gè)她們口中的”美麗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的伊紋姐姐?！弊聛?lái)靜靜的回想房思琪的一生，回顧作者接受采訪時(shí)說(shuō)的”：我就是要看看房思琪的人生到底是在哪里出現(xiàn)的問(wèn)題，劉怡婷和的思想一樣、行為舉止一樣甚至連喜怒哀樂(lè)都一樣，可唯一的差別就在于美麗這個(gè)詞匯上。劉怡婷臉上有著小小的雀斑，而房思琪卻沒有，她長(zhǎng)得就像她的伊紋姐姐一樣，瓷白而可愛，就如同天使……”
記憶慢慢剝離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在，林奕含在后記中寫下了這些內(nèi)容。當(dāng)我讀到這些美麗而脆弱的不堪一擊的文字時(shí)，渾身戰(zhàn)栗不止，我仿佛能感受到她寫下這些文字時(shí)的痛苦與掙扎。
先前有個(gè)朋友知道我買了這本書，就問(wèn)我這本書如何”：不怎么樣，我不知道為什么這么多人會(huì)喜歡這種有些故作聰明的語(yǔ)言敘述風(fēng)格，總之我不喜歡。”
直到后來(lái)有一整天的時(shí)間，我想著既然花錢買過(guò)來(lái)了”：不看完，怎么對(duì)得起自己花的這些錢呢？”我向來(lái)是節(jié)約主義者，尤不喜浪費(fèi)精神食糧。
于是，這一整天我什么地方都沒有去。
……。
……。
這本書的故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到可以用”房思琪被國(guó)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的李國(guó)華于十三四歲時(shí)被強(qiáng)暴了，許伊紋在和錢一維結(jié)婚后的很短時(shí)間內(nèi)被家暴了。最后的結(jié)果是房思琪瘋了，被送進(jìn)臺(tái)中精神病院，她什么都不記得了；許伊紋最終和毛毛（毛敬苑）在一起了，雖然許伊紋不知道自己還有沒有愛與被愛的權(quán)利，但她覺得這樣也挺好的……”它簡(jiǎn)單到可以用寥寥數(shù)語(yǔ)概括完……。
但相信我，這只是它的表面，就像你的衣服；當(dāng)你慢慢的隨著作者的筆端沿著故事中的兩條主線走著，你最終能看到的是一種真正的真相；而很可惜的是，現(xiàn)在有太多人去喜歡看事物的表面而不去發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的涵義，就如同長(zhǎng)相……有趣的靈魂和俊朗的外表到底那個(gè)重要……仁者見仁智者見智，畢竟王小波和李銀河的那種不多。
房思琪和劉怡婷用只有她們之間才懂得的語(yǔ)言說(shuō)著類似的話”：皇帝的新裝、大人的皇帝的新裝……”她們一直在用她們不懂得詞匯來(lái)形容那些大人得行為，是的，她們的確不懂，否則當(dāng)房思琪第一次被強(qiáng)暴的時(shí)候，她選擇了沉默……她曾經(jīng)小心翼翼地問(wèn)過(guò)這樣地問(wèn)題”：她們學(xué)校和地某個(gè)女生和老師好上了……”房媽媽連看都沒看思琪就冷漠的說(shuō)道”：那她可真騷啊。”
我看到這里在想，如果當(dāng)時(shí)房媽媽能夠留心女兒說(shuō)的話，那該有多好啊。她一定能發(fā)現(xiàn)自己女兒神態(tài)地異樣，能夠早早地將這一切都扼殺在搖籃中，可是沒有如果，它就這樣冷冰冰地展現(xiàn)在你的面前，直到把你凍的渾身戰(zhàn)栗……。
”你們動(dòng)手的沒動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆舆^(guò)得真是無(wú)聊……”
不知道在那里看到的這句話，當(dāng)時(shí)看過(guò)一遍直到現(xiàn)在還記得，就我的記憶來(lái)說(shuō)，這確實(shí)算是一種超乎尋常的奇跡。今天，我想把這句話用在這本書中，為什么，因?yàn)樗容^適合，適合這種美到極致便為地獄的美，它就像一種你面對(duì)死亡的時(shí)候，嘴角依舊是狠狠的翹起來(lái)，直到鮮血流滿嘴角，口水從嘴角誕出來(lái)，也要保持微笑的態(tài)度……。
房思琪在這件事情上保持了沉默，李國(guó)華知道房思琪會(huì)保持沉默，房媽媽知道自己的女兒很漂亮很懂事就行了，劉怡婷知道房思琪和李國(guó)華好上了，但僅僅局限于知道，許伊紋曾經(jīng)有機(jī)會(huì)知道房思琪所經(jīng)歷的故事，但她還有自己的故事沒有講完……。
許伊紋的故事源自于張?zhí)睦淠保哄X一維打跑了幾個(gè)女朋友我不是不知道，今天就是窮死也不讓婉如嫁過(guò)去。”婉如就是他們的女兒，后來(lái)他們的女兒嫁的很體面，張?zhí)烷_始把許伊紋退下去了，我想這就是在道德法律上的謀殺，如果有的話，也就是說(shuō)為什么造成許伊紋后來(lái)的種種遭遇的原因并不是錢一維，那真的太狹隘了，這筆帳應(yīng)該記在人類的冷漠上面：房思琪的悲劇也在于冷漠，在于這個(gè)社會(huì)對(duì)她們女孩的冷漠，否則房思琪也不會(huì)選擇默默的將這一切吞下去，所以她需要一個(gè)理由”：既然老師他說(shuō)是愛我的，那么如果我也愛他的話，那么這發(fā)生的一切也就順理成章了……”她如是想。
這不是斯德哥爾摩綜合癥，絕對(duì)不是。
……。
……。
整個(gè)故事的語(yǔ)言敘述確實(shí)有瑕疵，這也就是為什么我會(huì)喜歡上這本書的原因。我不了解時(shí)，我對(duì)這種風(fēng)格不甚喜歡；當(dāng)我了解時(shí)，我就陷了進(jìn)去。打個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)：不知道你是否看過(guò)顏真卿的一個(gè)祭文帖，我先前在某個(gè)視頻中見到過(guò)，這個(gè)帖是顏真卿的初稿，并沒有經(jīng)過(guò)任何的修飾，因?yàn)檫@才是他內(nèi)心情感的真實(shí)流露，他的不完美成就了他的完美，也就是賦予了故事的涵義，字畫的內(nèi)在精神……這本書也是如此?！?/p>
或許這本書的社會(huì)意義大于它的文學(xué)價(jià)值，它最讓人心碎的是以一種近乎純真的口吻來(lái)敘述地獄中的事情，它中間的反差真的很難讓人去接受和理解。這或許也就是作者想要說(shuō)的”：如果可以重來(lái)一遍，我不會(huì)對(duì)過(guò)去說(shuō)既往不咎，因?yàn)槟翘b逼了。我會(huì)對(duì)過(guò)去的生活說(shuō)聲”：滾?！弊髡吡洲群诮邮懿稍L時(shí)說(shuō)過(guò)，她寫下這些東西只是因?yàn)樗龑?shí)在是太過(guò)于痛苦了，她需要一個(gè)宣泄的出口；所以寫作這件事情，不是我找上它的，而是它找上我的，我每天寫上八個(gè)小時(shí)，然后就會(huì)陷入到一種無(wú)可名狀的狀態(tài)中，痛苦……無(wú)盡的痛苦，我想在這里形容我自己一個(gè)詞：幸存者。”
她不需要?jiǎng)e人理解，因?yàn)樗罱K知道人類的幸福是相通的，但痛苦卻永遠(yuǎn)不是相通的。她想說(shuō)出來(lái)，只講給自己聽，講給那些不再消費(fèi)房思琪的人聽，講給如今仍在痛苦中的人聽，她只是想講給一部人聽這個(gè)故事，很難過(guò)的一個(gè)故事……。
她不是一個(gè)講故事的高手，所以她一點(diǎn)點(diǎn)的將自己肢解開來(lái)，讓你看……。
謝謝。
房思琪的初戀讀后感篇十
終于懂得為什么我一直不想翻開這本書。確實(shí)一直不想翻開，知道讀了會(huì)感到壓抑。最終還是讀完了，如愿以償?shù)貕阂?，但不止于此，還有憤怒。
思琪是一個(gè)美好的少女，正如現(xiàn)實(shí)中的林，但沒有攻擊性。不全是因?yàn)樗奶煨裕惨驗(yàn)楹筇焖母改敢仓唤趟齜ealady。
沒有攻擊性，就沒有生命力。再多的才華，再多的美貌，都好似脆弱的琉璃燈，不堪一擊。這種攻擊性當(dāng)然是指對(duì)外的，匹夫尚且有一怒，不能把什么都忍下來(lái)，向內(nèi)殺死自己。
當(dāng)然，沒有攻擊性不代表她就活該被欺侮。我們的世界不是童話，不是有花香鳥語(yǔ)小仙女的粉紅色水晶球，這個(gè)世界的珍貴就在于它很完整。惡也是自然存在的一部分。我們盡可能地消除惡，但惡永遠(yuǎn)存在。如果沒有了惡，也就不存在善。既然如此，那么生為玫瑰花就必須長(zhǎng)出刺來(lái)。才能保護(hù)好自己，保護(hù)好他人。
房思琪的初戀讀后感篇十一
世界上有那么多書，我偏偏打開了《房思琪的初戀樂(lè)園》，讀完之后陷入了深深的抑郁和憤怒。整夜難眠地想著故事里看似大團(tuán)圓的結(jié)局。壞人沒有得到懲罰，而思琪的人生永遠(yuǎn)被定格。
“我不是對(duì)你失望，這個(gè)世界，或是生活、命運(yùn)，或叫它神，或無(wú)論叫它什么，它好差勁。我現(xiàn)在讀小說(shuō)，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會(huì)哭，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的；我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的；我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，正面思考是多么媚俗！可是，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個(gè)媚俗的人，我寧愿無(wú)知，也不想要看過(guò)世界的背面?！边@也是我的感受。
一直以來(lái)我都討厭所謂的洛麗塔情節(jié)，在閱讀《洛麗塔》時(shí)我曾寫下“最近剛好也在讀李銀河，本想試圖用金西的性觀念更加包容和不帶偏見地看待整個(gè)故事，但事實(shí)是我做不到。利用認(rèn)知差異占有洛麗塔，用恐懼和威脅綁架她的想法，再給予些許的恩惠讓洛麗塔深陷其中，還自認(rèn)為寵愛。這是什么腦回路？在自詡為愛情和深情中，掌控才是亨伯特的夙愿，除此以外毫無(wú)溫情。金西的性觀念里有一條叫做性是一種人類本能，不能以年齡為界限劃分。即便確實(shí)如此，也不應(yīng)該打著美的旗號(hào)去掠奪孩子的純真。戀童就是罪惡。沒有借口?！倍谶@本書里連所謂的溫情都不存在，有的只是占有和掠奪。我無(wú)數(shù)次地想到思琪在自我厭惡中試圖和自己和解，不斷給自己洗腦這就是“愛”。讓我在惡寒中更加憤怒。
在幼稚園小孩都會(huì)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀的年代里，我們?nèi)匀粣u于談性。而當(dāng)一個(gè)個(gè)受害者終于勇敢站出來(lái)訴說(shuō)時(shí)，我們依然在對(duì)女性進(jìn)行蕩婦羞辱。這是個(gè)魔幻的時(shí)代。存在即合理，看不到就假裝沒發(fā)生。多巧妙的邏輯自洽。
讀伊藤詩(shī)織的《黑箱：日本之恥》時(shí)，詩(shī)織小姐冷靜客觀地從記者的筆觸講述整個(gè)故事。雖然同樣是受害者，對(duì)詩(shī)織小姐更多的是心生敬意。而林奕含的筆下，在隱忍和近乎殘忍的幽默里，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露著絕望。更像是黑洞，僅僅是擦肩而過(guò)都會(huì)被拉入深淵。
我們沒有資格談和解。我們只是在矯情和自我感動(dòng)中找存在。
寫下這些東西，僅只是一個(gè)情緒的發(fā)泄口。我自知渺小也無(wú)法發(fā)聲，但希望女性真的能幫助女性，至少不要成為幫兇。
房思琪的初戀讀后感篇十二
國(guó)旗飄飄，陽(yáng)光明媚，碩果累累，到處都是一片生機(jī)勃勃。中國(guó)有五千年文明，中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，做個(gè)中國(guó)人是多么驕傲。
在這個(gè)特別的日子，我讀完了《房思琪的初戀樂(lè)園》，書講述了4個(gè)女孩的故事，結(jié)論是在金錢和權(quán)利面前永遠(yuǎn)都不要低頭。作者把自己的故事寫下來(lái)，然后自己自殺，讓社會(huì)去重視家庭暴力和兒童的問(wèn)題。
這世界有個(gè)奇怪的現(xiàn)象，總是等到作者離開世界，人們才去讀她的作品。這個(gè)社會(huì)還有個(gè)奇怪的規(guī)律，總是等到人以命相逼，才意識(shí)到事情不小。希望推動(dòng)社會(huì)重視家庭暴力和，甚至推動(dòng)立法，這也是林奕含在天上愿意看到得。希望這個(gè)社會(huì)不在有房思琪、郭曉奇和伊紋了，好好保護(hù)女孩和女人。
讀她的書，讓我感受她寫這些文字的時(shí)候一定很痛苦，看著她那華麗的語(yǔ)言不得不傾佩作者的才華，感受來(lái)自內(nèi)心的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)還有善良。帶著好奇我去追尋她的故事，看著她美麗的芳顏、出身于名門世家，學(xué)霸，不得不覺得惋惜。希望她在天堂做一個(gè)天使女孩。
讓我想起《看見》的一句話：就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧中掙脫，這才是活著。
人生短暫好好活著，自尊和忍耐都是有極限的，活著要有底線和原則。
該生氣的時(shí)候就該生氣，不要讓自己受到傷害，人生的路只有自己獨(dú)自走，我們的人生應(yīng)該健康快樂(lè)痛快并沒有遺憾的走完。過(guò)去了就過(guò)去了，活在當(dāng)下。
房思琪的初戀讀后感篇十三
看完這本書有一種深深地?zé)o力感。
它寫了這個(gè)世界的另一面，是這個(gè)世界上確實(shí)存在卻又諱莫如深的事情。用最沒有感情最客觀的幾句話好像可以把整本書描述完，補(bǔ)習(xí)班國(guó)學(xué)老師利用自身職權(quán)誘奸，強(qiáng)暴，性虐待女學(xué)生長(zhǎng)達(dá)幾年的故事。
但我真的不想用上面的簡(jiǎn)短的幾句話去描述這本書。讀完這本書以后內(nèi)心是掙扎的。王小波說(shuō)：“我活在這世上，無(wú)非是想要明白些道理，遇見些兒有趣的事兒。倘能如我所愿，我的一生就算成功。為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事兒也不讓你遇到?！?/p>
但如果遇到或聽到的是這樣的事兒呢?
作者在書中用精美的工筆或者記者訪談中極力強(qiáng)調(diào)這幾年是有愛的。是女學(xué)生愛上國(guó)學(xué)老師誘奸犯的故事。
其實(shí)所有人都知道，這明明就是老師的謊言，用最美麗的文學(xué)語(yǔ)言掩蓋他最慘暴的獸性行為。
只是，我們有為房思琪或者林奕含想過(guò)嗎?
那些幸存下來(lái)的人過(guò)著怎樣生無(wú)可戀的生活，只有當(dāng)事人知道。那種無(wú)力感和羞恥感，也迫使女性閉上了自己的嘴，就像文中一句扎心的話：并不是你的錯(cuò)，痛苦卻要你余生承擔(dān)。
在她的書中或者她的訪談中都能感受到她深厚的文學(xué)功底，她用譬喻，她用修辭，她用無(wú)比美好的文字去描述這樣一件事情，她真的想要掙扎地走出陰影。但這種痛苦，這種明明知道是錯(cuò)誤的東西，卻需要自己認(rèn)為這就是愛，假如這種錯(cuò)誤的感覺一直存在也行呀，但現(xiàn)實(shí)總是更加殘忍地紕漏事實(shí)。正如書中另外一位人物小琪，她好不容易花了大量的時(shí)間去接受丑惡，到最后連丑惡都要把她拋棄。
在房思琪看來(lái)，李國(guó)華老師即是她所向往的文學(xué)的集大成者，又是誘奸少女的強(qiáng)奸犯。當(dāng)兩種極端同時(shí)存在于同一個(gè)人身上時(shí)，導(dǎo)致李國(guó)華的形象對(duì)于房思琪來(lái)說(shuō)，一直是兩極撕裂的。所以便有了因?yàn)閻?，所以可以忍受甚至原諒。甚至哪怕房思琪可能想到李?guó)華對(duì)自己就是玩弄不恭，就是用文學(xué)來(lái)作為施暴的借口，可能她自己出于對(duì)文學(xué)的信仰，外加自己高度敏感的自尊心，把自己的愚行看作為了文學(xué)而殉節(jié)獻(xiàn)身，而這種殉節(jié)或獻(xiàn)身維護(hù)的是她構(gòu)建的、高度文藝化的“李國(guó)華”的形象。一旦房思琪承受的痛苦超過(guò)了閾值，或者干脆是領(lǐng)悟到其實(shí)一切都是自己貧乏無(wú)力的自我欺騙，那么等待她的，要么是崩潰，要么是幻滅。
林奕含寫：
我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)痛苦才能成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭公主和王子在一起，正面思考是多么媚俗。
所以伊紋姐姐還對(duì)依婷說(shuō)：
你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過(guò)的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時(shí)光，到你從日記里讀來(lái)的時(shí)光。你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會(huì)被退學(xué)，也許會(huì)離婚，也許會(huì)死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎?你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺、記憶與幻想，她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
書中房思琪，劉依婷，和伊紋姐姐應(yīng)該都是林奕含內(nèi)在思想的體現(xiàn)，她真的有抗?fàn)庍^(guò)。
真正的悲劇，不是林奕含被誘奸后選擇了自殺，而在于在她被誘奸后的里，依然沒人能幫助她走出陰影，她想要努力活著，她和內(nèi)心的自卑感抗?fàn)幜?3年，卻還是失敗了。
她的這本書好像古代的“死諫”，希望這本書真的可以幫助到一些人吧。
房思琪的初戀讀后感篇十四
書里的伊文姐姐說(shuō)：“看法國(guó)電影要吃馬卡龍，看英國(guó)電影要吃司康，看納粹電影什么都不能吃?！?/p>
那我看這本書都時(shí)候呢，我該搭配的是什么?是被褪下的簡(jiǎn)單款的褻褲，是少女處女膜破裂的血嗎，我該懷著什么樣的心情去讀這本書呢，感覺以什么心情讀，都像是對(duì)這群不幸的女孩的消費(fèi)，沒法真誠(chéng)的去對(duì)她們說(shuō)“一切都會(huì)好起來(lái)的”，因?yàn)閯?chuàng)傷就是創(chuàng)傷，這種事是沒法欺騙的。
“溫良恭儉讓，溫暖的是體液，良莠的是體力，恭喜的是初血，儉省的是保險(xiǎn)套，讓步的是人生?！?/p>
“那些被性侵的女孩最后都怎么樣了?”“死了?！?/p>
被性侵不是三流情色小說(shuō)里的欲拒還迎，師生戀也不是禁忌之下的快樂(lè)果實(shí)。愛情是應(yīng)該兩方平等的，不該是一方的強(qiáng)制，另一方的斯德哥爾摩綜合征。
那是病，愛情不是那樣的。那些被性侵的男孩女孩怎么樣了?
他們壞了，他們?cè)?jīng)也哀求了：“別弄壞我”。可是壞人沒有聽，我們也充耳不聞。
房思琪的初戀讀后感篇十五
如果沒有老師的誘導(dǎo)，房思琪可以在陽(yáng)光下開心大笑，驕傲地結(jié)果男生遞過(guò)來(lái)的情書，偷偷喜歡頭發(fā)和襯衫干凈的男生，可是從那一句“不行，我不會(huì)”開始，她的愛情，就變成了小旅館，變成了老師籠罩下的陰霾。
能大大方方的愛，是一件多么奢侈的事情。
房思琪瘋了，可是她的理想體——許伊紋終于逃離了悲劇的漩渦。
伊紋漂亮，有文化，有氣質(zhì)，跟房思琪很像。
不光有相似的外表，也有相似的痛苦。他們生長(zhǎng)在這個(gè)繁華熱鬧的地方，卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔離在生活之外。
伊紋一直生活在家暴的陰影下，他喜歡不喝酒的一維，因?yàn)橐痪S喝了酒總是要狠狠地打她一頓的，最嚴(yán)重的一次甚至把孩子踢掉了，伊紋終于提出了離婚，搬離了這個(gè)禁錮她、傷害她的家。
她總喜歡跟房思琪她們讀名著，講哲學(xué)，可是始終無(wú)法解讀自己的人生哲學(xué)。
房思琪的初戀讀后感篇十六
“像有個(gè)天神在用盆地舀水洗身子”
一百只昏鴉烏泱泱地覆在頭上，用尖銳的嗓自以為婉轉(zhuǎn)地啼唱。蒲公英被路過(guò)的車踩進(jìn)地上，想飛，去求風(fēng)。風(fēng)冷哼一聲，將不愿老去的葉一瞬間卷黃，一瞬間放逐到刀刃上，一瞬間旋入無(wú)邊界的天地洪荒。每滴雨咬下云的一小塊肉，飛機(jī)上的人看不到血肉模糊，搖晃的機(jī)艙外漫步著孤獨(dú)。
雨落下，像被天神厭棄了的，他自己沾滿血污的翅膀。把思琪和伊紋都吃進(jìn)這座透明的宮殿里，堂而皇之。被食而棄的美人，自己動(dòng)手掩去了白骨。
從這本開始，陸續(xù)看的三本都沒再及時(shí)去寫書評(píng)。
覺得好像時(shí)間倒在苦難面前了，你哭著求著說(shuō)時(shí)間請(qǐng)待我好點(diǎn)，請(qǐng)帶走我這些不堪。
但沒被回應(yīng)。
絲毫沒被回應(yīng)。
你能把自己關(guān)在絕妙的隱喻里，關(guān)在文學(xué)的門里，用莎士比亞擦眼淚。你卻不能逃避伸進(jìn)門來(lái)的獸爪。
善良的被懲處，丑陋的在猖笑。
至今還是沒有勇氣去搜所謂的采訪視頻，唯獨(dú)毛毛和伊玟的愛，讓我一遍遍告訴自己，還有東西可以等待。
房思琪的初戀讀后感篇十七
今天在蝸牛讀書時(shí)，看到了《房思琪的初戀樂(lè)園》這本書。也看到了眾多名人推薦與書評(píng)，于是也帶著疑惑走進(jìn)了這本書。
起初看的時(shí)候，并未覺得有什么驚艷之處。第一章只是平平淡淡以劉怡婷為視角講述了與兩個(gè)好朋友之間的趣事。一個(gè)是“靈魂雙胞胎”，還有一個(gè)是年紀(jì)大一些的姐姐伊紋。第二章從“失樂(lè)園”開始，開始描述主線房思琪--一個(gè)未成年、喜愛文學(xué)的妙齡少女被五十多歲的禿頭補(bǔ)課老師李國(guó)華誘奸，姐姐伊紋被丈夫家暴卻又隱忍的故事。
文章看到一半，猶如一顆巨石壓在心底，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。真的想鉆進(jìn)書里去，槍斃了那些道貌岸然、禽獸不如的“老師們”。他們以文學(xué)為幌子，誘騙她們，讓她們?nèi)コ绨菟?，甚至還將這些齷齪之事當(dāng)成炫耀的資本。導(dǎo)致了這些花季少女錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)了愛情，丟掉了信仰，毀了一生。
理解了作者在這五年時(shí)間所受的屈辱與痛苦，也就明白了作者為何要自殺，自殺才能真正的解脫，才能引起人們的重視。
看完之后，想起來(lái)去年因老師猥褻而得抑郁癥跳樓自殺的慶陽(yáng)姑娘。
她們?cè)袡C(jī)會(huì)自救，比如伊紋在遭受家暴的時(shí)候能夠勇敢一點(diǎn)，離婚或報(bào)警，比如房思琪給父母說(shuō)“為什么家里里什么教育都有，唯獨(dú)沒有性教育”的時(shí)候，父母能夠問(wèn)她原因，又或者自己敢對(duì)父母坦白此事，法律能給她們應(yīng)給的答復(fù)，給壞人應(yīng)得的懲罰，也許悲劇就會(huì)少點(diǎn)發(fā)生。
但是，事實(shí)就是事實(shí)，這種事情接二連三的發(fā)生，警醒的不光是教會(huì)女孩對(duì)侵犯行為說(shuō)no，要對(duì)那些褻瀆教育的下流無(wú)恥之徒做出嚴(yán)厲的懲罰，還要更早的進(jìn)行性教育，讓孩子們懂得如何維護(hù)自己的權(quán)利，保護(hù)自己的身體。
房思琪的初戀讀后感篇十八
這是一本臺(tái)灣出版的書。剛翻開第一章就看到那些太過(guò)直白的語(yǔ)言，有點(diǎn)震驚，思考著是不是發(fā)達(dá)點(diǎn)兒的地區(qū)性教育都是這么普遍。然而看完后發(fā)現(xiàn)完全不是這樣。至少那時(shí)的臺(tái)灣跟幾年前的大陸沒什么兩樣。
整個(gè)故事分了兩條線，一條家暴，一條性侵。很多人評(píng)價(jià)這本書都說(shuō)社會(huì)意義大于文學(xué)意義。可能是我太過(guò)冷漠，看書過(guò)程雖極其壓抑，但也覺得事情走到最后她們自己也有責(zé)任，怒其不爭(zhēng)哀其不幸。
這兩個(gè)女生都長(zhǎng)得很漂亮，大概因而也有一種別樣的虛榮心和自尊心。
家暴線的女生(伊紋)已經(jīng)是個(gè)大人了，有明辨是非的能力。這其中還牽扯到一個(gè)人結(jié)婚前后的反差如此巨大，談戀愛的時(shí)候卻什么都不去了解，罷了，這段暫且不提。男人每天抱著你說(shuō)愛你，喝了酒就拳打腳踢，還打掉了自己的孩子。直到這時(shí)被伊紋才幡然醒悟早就應(yīng)該離開。
無(wú)知的女生在愛情里的付出都是沉沒成本，這是我對(duì)戀愛最深的感悟。自己付出時(shí)間精力愛情，得到一點(diǎn)甜頭就會(huì)立刻自我催眠，他愛我。即便被冷熱暴力相向，第二天男人痛哭流涕道歉，無(wú)知女生百分之八九十還是會(huì)原諒，這也是中國(guó)有這么多悲劇婚姻的原因。
所以家暴線走到這一步，我無(wú)法不說(shuō)是她自己太懦弱太愚蠢。
性侵線是一場(chǎng)自我約束道德的博弈。人壞就要壞到極致，最怕不好不壞，每天用世俗那些道理折磨自己。這個(gè)原則放在這個(gè)故事也一樣成立。被性侵的女生(房思琪)是被迫的，但是學(xué)著接受已經(jīng)發(fā)生的事情和已經(jīng)這樣的自己很重要。接受才能反抗，不接受只會(huì)一味的自我否定。
他插進(jìn)來(lái)，而她為此道歉。
后期，思琪的道德感越來(lái)越強(qiáng)，知道自己跟老師李國(guó)華的關(guān)系不正常，她總認(rèn)為她應(yīng)該愛上李國(guó)華才能逃脫內(nèi)心的指責(zé)，這種自我催眠，自我拷問(wèn)，自我厭惡，自我洗腦最終導(dǎo)致她被自己的道德感和無(wú)法自我反抗的性愛逼瘋了。
很多人看這本書都在替受害者惋惜，譴責(zé)社會(huì)環(huán)境和那些連狗都不如的牲畜。而我關(guān)注的點(diǎn)卻在，我們要防患于未然，但若真的發(fā)生了，怎么才能讓自己走出來(lái)?？赡苓@一席話太過(guò)天真，但若本已傷痕累累，我絕不愿再給愛自己的人平添更多傷口，死了瘋了是解脫，好好活著是另一種解脫。
作者已于自殺身亡，在她去世后，她的父母發(fā)表聲明證實(shí)書中所寫即是女兒13歲時(shí)遭補(bǔ)習(xí)班名師誘奸的真實(shí)記錄。
希望她安息，希望她勇敢。
房思琪的初戀讀后感篇十九
“我要問(wèn)的是，所有這些學(xué)中文的人，包括我，包括胡蘭成，包括李國(guó)華，我們都知道人言為信。我甚至今天沒有要談到所謂大丈夫，所謂仁，所謂義，所謂文以載道，文以明道，所謂餓其體膚，空乏其身，浩然正氣，沒有，我要談的是比較小情小愛的。
我們認(rèn)為一個(gè)真正的文人應(yīng)該有的千錘百煉真心，到最后回歸只不過(guò)是食色性也而已。所以我在這里要問(wèn)的，甚至不是藝術(shù)它可不可以是不誠(chéng)實(shí)的，不要問(wèn)思琪她愛不愛，思琪她當(dāng)然是愛的，我甚至相信李國(guó)華在某些時(shí)刻，他是愛的。但是他不是愛餅干，愛曉奇，或是愛思琪這些小女生，他愛的是自己的演講，他愛的是這個(gè)語(yǔ)境，他愛的'是這個(gè)場(chǎng)景，他愛的是這個(gè)畫面。
“她恍然覺得不是學(xué)文學(xué)的人，而是文學(xué)辜負(fù)了她們。”
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