總結(jié)可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足，從而有所收獲和進步?？偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實際情況和思考。推薦一些總結(jié)技巧和寫作要點，供大家借鑒。
去醫(yī)院小學(xué)篇一
今天，我是第一次參加小記者的活動，心情還頗有點兒激動，我參加的是“我是小小中醫(yī)”的講座。
蕭山中醫(yī)院的骨科專家孫主任告訴了我們讀、寫、坐、走等的正確姿勢，怎么樣保持脊柱的健康，讓我收益匪淺。例如我們耳熟能詳?shù)摹耙怀咭蝗鸵淮纭本褪穷^離書本約一尺，胸離課桌約一拳，手離筆尖約一寸，雙腳平放在地上。還有寫字累了的時候，可以按摩百會穴，對按頭部，按揉風(fēng)池穴等來預(yù)防脊柱病。
最讓我印象深刻的是一位醫(yī)生阿姨在演示保健操，做完一遍大概8分鐘足左右，只要這么短的時間，便可以起到預(yù)防頸椎病的效果，真是特別神奇??！
我現(xiàn)在還有很多讀寫的姿勢不正確，但我相信世上無難事，只怕有心人，我一定會讓自己改變不良的讀寫姿勢，遠離頸椎病。
去醫(yī)院小學(xué)篇二
今天，我再一次去了上周六看牙的地方，一開始，我和媽媽到那，人生地不熟的，但沒過多久，我們就和其他人打成一片。
然而，我們到那里的時間是兩點，可該我們檢查的時間為三點二十，足足等了一個多小時，而且，中間只有一個患者，可見，這兒的生意是多么的好。
輪到我們的時候，我心里一直有一塊大石頭在吊著，忐忑不安，七上八下，害怕拔牙?？山Y(jié)局總是令人意外，谷醫(yī)生說我不用拔牙，我竊喜，竟然不用拔。哦！我太開心了，我都快高興成一朵花了?？上旅娴氖聟s另我刺激難受。
首先，我要先給牙齒拍照片，我和護士走到了pt室，那里面有x光線，會傷到皮膚，護士和藹的對我說，什么，我驚訝道，沒關(guān)系，僅僅幾分鐘而已，我自我安慰。進去之后，大約有三分鐘就出來了。接著又去了vip室，拍了幾張關(guān)于我的照片，僅接著又給我的牙拍照，當時，我是既想笑又想哭，哭笑不得，護士老是不停的'擺弄我的嘴巴，來看我的牙齒，我盡量配合，心想，快點結(jié)束這折磨人的舉動吧。最后就是咬牙印，護士用印泥使勁向我牙上糊，艾瑪，難受的要命，疼痛難忍，痛苦不已！
等這一切都結(jié)束，我們又去找了谷醫(yī)生，我們相約在明天下午四點半來這帶牙套。
我十分期待明天的牙套！
去醫(yī)院小學(xué)篇三
周五放學(xué)回家，媽媽溫柔的對我說：“我明天帶你去看牙?！甭牭竭@句話，我的心不禁顫抖起來。突然，一幅畫面出現(xiàn)在我面前：一個穿著白大褂的醫(yī)生，拿著鉗子，拿著刺眼的燈，把我嚇得慌了，連連說：“不要，不要?！?/p>
因為我的新成長不整潔，我一個接一個長得很丑，我媽為了我的牙齒已經(jīng)大費周章了，我只能做我想做的事。第二天早上，我嚇得緊緊拉著媽媽的手，顫抖著走進醫(yī)院。我看到一位和藹可親的祖父醫(yī)生對我說：“孩子們，不要害怕，張開嘴讓我看看?！蔽衣龔堥_嘴，心怦怦直跳。我雙手緊緊地握在一起。媽媽走過來輕輕握了握我的手，仿佛在對我說：“寶貝，別怕?！痹趮寢尩墓膭钕拢也辉倌敲春ε铝?。醫(yī)生對我說：“你的牙齒會因為平時不仔細刷牙而變得那么黑。以后要認真刷牙。那些歪牙長大了才能矯正?，F(xiàn)在洗洗你的黑牙。”經(jīng)過二三十分鐘的.長時間清洗，干凈的牙齒又誕生了?？粗R子里的牙齒，我忍不住笑了。我暗暗下定決心，以后好好刷牙。
原來去看牙醫(yī)并沒有我想象的那么害怕。
去醫(yī)院小學(xué)篇四
前幾天媽媽看到余杭口腔醫(yī)院有“小小牙醫(yī)”的活動，早早給我報了名，說起來也慚愧，別看我年紀小，我可是看牙醫(yī)的?？湍?。
今天，我和媽媽乘車來到世紀大道上的余杭口腔醫(yī)院。我們乘座電梯，直達五樓，來到余杭口腔醫(yī)院。
活動開始后，有一位牙醫(yī)阿姨先帶我們?nèi)チ舜髲d里觀看ppt，了解了一些關(guān)于牙齒的相關(guān)知識，比如牙齒的結(jié)構(gòu)，怎樣保護牙齒，怎樣正確刷牙等。牙齒雖然是人類最堅硬的器官，可是它也很脆弱，為了保護它，我們每天必須仔細刷牙，要不然很容易會得齲齒等牙病。通過她的講解，我們認識到了牙齒的重要性，也明白了保護牙齒的`方法。“吃粗糧，喝牛奶有益牙齒健康；用巴氏刷牙法刷牙，一天至少刷兩次牙……”
隨后，牙醫(yī)阿姨帶我們參觀了咨詢室、x光室、消毒處、患者通道等醫(yī)院設(shè)施。然后我們就去給家長看牙齒了。作為一名“小小牙醫(yī)”，我先給媽媽戴上面巾，然后拿著牙鏡檢查媽媽的牙齒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的牙齒雖然很白，但是有點歪歪扭扭。后來牙醫(yī)又給每位小朋友都檢查了牙齒，發(fā)現(xiàn)我又多了一顆蛀牙，她告訴我蛀牙要趕快補起來，要不然會越蛀越大。
我好開心呀，我也能真正的當了一回小牙醫(yī)。知道了我們刷牙、保護牙齒多么重要，我要給自己和家人當護牙小衛(wèi)士！
去醫(yī)院小學(xué)篇五
上午爸爸去送我上學(xué)的時候，就感覺到有一顆牙齒隱隱作痛，到了中午放學(xué)時，我已經(jīng)疼痛難忍，心情也變得和這下雨天的天氣一樣糟糕。于是就給爸爸打電話讓他帶我去看牙。
很快我們就來到了中醫(yī)院，醫(yī)生先給我做了一個檢查，只見一個戴著口罩和手套的女醫(yī)生拿來了一個托盤，里面放著彎彎的尖尖的鉤子，帶著長柄的鏡子和一些治療用的藥品。醫(yī)生先拿那個彎彎的尖尖的鉤子把我牙齒縫里的臟東西清除干凈后，告訴我，你有一顆蛀牙，需要治療。并隨后用一種治療儀器幫我清理了口腔，然后做了消炎處理。就在我慶幸原來治療這么簡單的時候，醫(yī)生又說話了，這只是初步治療，一個星期后再來做深度治療，總共要來四次才可以徹底把蛀牙治好。
帶著對那彎彎的尖尖的`鉤子的心有余悸，我弱弱的問醫(yī)生，為什么我會有蛀牙。醫(yī)生告訴我：因為平時不注意飲食衛(wèi)生，經(jīng)常吃膨脹食品和路邊的垃圾食品。聽了醫(yī)生的話，再想想剛才牙疼時的難受滋味。我決定以后要養(yǎng)成講衛(wèi)生，勤刷牙的好習(xí)慣，還要遠離那些小零食和路邊的垃圾食品。
去醫(yī)院小學(xué)篇六
近年來，隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入，小學(xué)生醫(yī)院也進行了一系列的改革。在這次改革中，我們小學(xué)生對于自身健康和醫(yī)療知識的認知已經(jīng)有了很大的提升，同時也對改革過程中的一些問題做出了自己的反思。
首先，醫(yī)師的身份定位需要重新定義。在過去，我們對醫(yī)師的認知往往只局限于醫(yī)療角色，但隨著改革推進，我們認識到醫(yī)師除了治療病情外，還承擔著預(yù)防、指導(dǎo)、咨詢等多項職責(zé)。醫(yī)生需要更多地與患者交流，幫助患者及家長更好地了解疾病的原因和治療方法，同時也需要針對兒童的需求，采用更溫和、可信賴的方法與他們溝通。
其次，醫(yī)療服務(wù)應(yīng)該講究兒童化。在改革的實踐中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)電視、玩具無論多么平凡的物品都可以起到鼓勵孩子治療的作用。尤其是醫(yī)院環(huán)境的升級，使患者和家長的閑適狀態(tài)得到了保障。通過家庭化的環(huán)境，醫(yī)護人員用更親和、更有耐心的技巧說話，使兒童的緊張情緒得到緩解，產(chǎn)生了積極的治療效果。
然后，醫(yī)療模式的創(chuàng)新不斷提升了小學(xué)生的就醫(yī)信心。針對兒童和孕婦看病常常會有一些特殊病情，在實踐中，醫(yī)學(xué)專家們考慮到了這方面的問題，采用多孔式與多種方式進行診療，讓兒童在治療區(qū)域更為放松和享受。同時，醫(yī)院采用了更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)模式，包括家政服務(wù)、心理咨詢等一系列服務(wù)項目，更多地從整體上為患者提供醫(yī)療保障。
最后，醫(yī)療保險系統(tǒng)應(yīng)該更加完善。在醫(yī)療改革之后，我們看到了許多心急的人們把一身重負放到了醫(yī)保上，保險的賠付比例越來越高，而相對應(yīng)的，人們的健康水平竟然在下降。面對這種情況，我們的建議是更為完善地建立醫(yī)療保險制度，加強端口建設(shè)與科技保障。這樣就可以更好地解決醫(yī)患矛盾，同時賦予了人們將自己健康管理的權(quán)利。
綜上所述，小學(xué)生醫(yī)院改革中的心得體會鍛煉了我們對健康的認識以及對整個醫(yī)療體系的認知水平。同時，讓我們更加知道如何與醫(yī)生溝通、如何減少疑慮——這一切都使我們更好地維護自己生命的健康。我們相信，在未來的醫(yī)療改革中，我們小學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，參與到改革的實踐中。
去醫(yī)院小學(xué)篇七
一天，小姑娘糖糖經(jīng)過幾個小時的等候，終于要做手術(shù)了。她要做的是比較危險的心臟手術(shù)。糖糖害怕極了，緊張地坐在省兒保心臟科的手術(shù)室里。她面容灰白，整個人搖搖晃晃的.，好像隨時都會倒下來似的。
石醫(yī)生來到了手術(shù)室。他頭上戴著藍色的手術(shù)帽，耳朵上駕著黑色的眼鏡，還蒙著白色的口罩。只見他拿出做麻醉的器材，就要開始打麻醉了。糖糖一見各種手術(shù)刀，手術(shù)針，馬上嚎啕大哭起來。沒過幾分鐘，原來灰白灰白的臉，已經(jīng)漲成了紫紅色。
石醫(yī)生見了，深深地嘆了一口氣。因為做心臟手術(shù)必須打全身麻醉，現(xiàn)在糖糖這么鬧，是無論如何也打不了麻醉的。他只能耐心地開始哄糖糖：”小糖糖啊，哥哥給你打輕一點好不好？不要哭呀！”單糖糖依然哭。石醫(yī)生想了想，想出了一個辦法，給糖糖看卡通片。于是他從口袋里掏出手機，找來了又好看又有趣的卡通片來給糖糖看。只見他把糖糖抱到手術(shù)室外面的小椅子上，摘下了口罩，微笑地看著糖糖。糖糖看了一集有一集。終于她睡了。手術(shù)得以順利進行了！
醫(yī)院里的卡通片，挽救了一個含苞的生命。
去醫(yī)院小學(xué)篇八
11月8日是緊張的一天，我因為發(fā)燒，所以考完了語文期中考試媽媽就把我接回了家里，結(jié)果一直到晚上我還是不退燒，媽媽只好帶我去了醫(yī)院。
一路上我都很緊張，因為后面就是我最害怕的“壓舌頭”，我媽媽認真地說：“只要不緊張就沒事兒”，但是我還是說：“我好怕”。媽媽掛完號我們到了門診大廳，沒想到大晚上還這么多人，看看周圍有些小小孩在媽媽懷里哭，大一點的孩子有的哭有的玩，像我這么大的孩子就我一個人，我坐在椅子上靜靜地看電視。再看看醫(yī)生阿姨，一個人在那里忙得不可開交，一會兒給小孩聽診，一會兒壓舌頭，一會兒開藥，還要回答家長各種各樣的問題，這么忙，要換成我早就沒耐心了，可醫(yī)生阿姨一點都不著急非常有耐心。
終于，媽媽叫我了，我還一邊看電視一邊滿不在乎的說：“什么事兒?”原來是輪到我看病了，醫(yī)生阿姨先給我用聽診器聽了聽，然后就讓我張開嘴，我一猜就是要給我“壓舌頭”了，想到媽媽說的：把嘴盡量張大，不要緊張不要躲閃，我就把嘴張到嘴大，結(jié)果眼看阿姨的壓舌板到我嘴邊了，那時別提又多緊張了，可是就在離我的嘴邊只有“一步之遙”的時候，阿姨把壓舌板收了回去，我大大松了一口氣，原來因為我嘴張得大又沒有躲，阿姨沒壓舌頭就看到了，太好了!
拿著阿姨開得藥方拿完藥我們就回家了，一路上我都在想壓舌頭這件事兒，看來很多事兒越不緊張可能做得越好!
去醫(yī)院小學(xué)篇九
離我家不遠，有一個美麗的小公園。我特別喜歡這個小公園。許多人每天晚飯后來這里散步。
這個公園里有一個美麗的大花園?；▓@里有許多花和樹。因為它美麗的環(huán)境和宜人的風(fēng)景，它經(jīng)常吸引各種各樣的鳥來這里玩耍。如果你有時間走在這里，你會被鳥語花香的美景迷住。
每年春天，五顏六色的花朵盛開，紅如火，黃如金，白如雪，粉如霞。云朵和一簇簇鮮花盛開，散發(fā)出陣陣清香，吸引著成群的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，讓公園看起來雍容華貴。其中最美的是月季花，五顏六色。花兒在微風(fēng)中輕輕搖擺，就像春天的女孩來到我們身邊。從遠處看，它像一幅美麗的畫。
這個小花園真漂亮。每次做完作業(yè)，走進小花園，我都會慢下來欣賞美景。感覺有濃濃的香味飄入心脾，讓我心曠神怡。我不禁想:是園丁的辛勤澆灌和栽培，才讓今天的花開得香！
??！這是一個多么美麗的花園啊。
去醫(yī)院小學(xué)篇十
同桌生病了，我就熟練的幫她掛號，交費，吃藥。是的，我對這個過程了如指掌。畢竟醫(yī)院里隱藏的故事太多，說不清道不明的感情太多。
感人的回憶比比皆是。病房里有個小姐姐，拒絕吃藥和指甲。她固執(zhí)地閉上了嘴?？蓯鄣臉幼幼屛蚁肫鹆诵r候的自己。我討厭吃藥。每次我哭了很久，每次我吃完藥，媽媽都會想辦法獎勵我一顆糖。這是我童年最甜美的味道。
同桌打了一針，針扎到那塊皮膚下面，我忍不住瑟瑟發(fā)抖。我記得最后一針是我爸陪我來的。打針后發(fā)現(xiàn)自己疼得走不動了，只好呻吟。爸爸找人借摩托車帶我去學(xué)校，但是借不到。后來他把我抱走了，但是他柔弱的臂膀有著不可估量的力量。我清楚地看到他黑發(fā)中的白絹，特別顯眼，特別有感觸。
同桌靜靜地躺在病床上，微微打鼾，我小心翼翼地給她蓋好被子，這個動作很熟悉。我記得我最好的朋友在我初中的時候被我照顧過。放學(xué)直接去醫(yī)院陪她，給她講笑話，唱小情歌。我是個健談的人，喋喋不休。她會靜靜地聽著，給我很大的鼓勵。她爸爸給我們送晚飯，我拿著小勺子一點一點喂她。我還記得那一幕。
我推開同桌，回頭一看，記憶深深地印在腦海里......
去醫(yī)院小學(xué)篇十一
我家的后院有一座美麗的小花園。有玫瑰花、百合花、桂花，看上去簡直是一片花海，特別美麗，是我常去游玩的樂園。
花園里有一個小秋千，如果我心情不好，就會去小花園看著秋千，聞著花香，看著鮮花，然后心情就好多了！
有一回，我?guī)ьI(lǐng)我家的小狗和小貓都去小花園賽跑，我當裁判，這樣我們玩得就很開心。所有的痛苦都被我忘記了。一陣清風(fēng)吹過，那些美麗的花兒就在輕風(fēng)中翩翩起舞，仿佛去了人間仙境一般，我感覺無比愜意和舒適。
每當下雨的時候，花園里的那些花兒爭奇斗艷，特別好看。天放晴后，那些花兒在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，仿佛在對我眨著眼睛，可愛極了。
我特別喜歡我家的小花園，那是我兒時的樂園，陪伴我漸漸長大，并編織著很多富有情趣和童心夢幻的理想，這也定會是我長大后的美好歸宿。
去醫(yī)院小學(xué)篇十二
這次的小記者活動是參觀污水處理廠。星期六的早上，媽媽把我們送到污水處理廠門口，就看到小記者的老師在門口等著，我們趕緊跑過去站到集合的隊伍里。
污水處理廠的'廠長領(lǐng)著我們先來到一個地方，那里豎著六個牌子，牌子上面寫著關(guān)于水資源的問題，廠長認認真真為我們講解上面的內(nèi)容，使我們對這個廠有了一個初步了解。
接著我們又在廠長的帶領(lǐng)下往里走，來到一輛大貨車前面，一個機器正在往大貨車里倒土，那種土發(fā)出一種難聞的氣味。但是，正在工作的叔叔阿姨們，可不怕這難聞的味道，他們努力工作著，不怕臟，不怕累。
然后，我們又參觀了生化池。生化池旁邊有臺階，我們小心翼翼地踩著臺階上去，就看到了圍著欄桿的水池，里面的水正冒著泡兒，我們都很驚訝。從上面下來，廠長又讓我們看了三幅圖畫，畫的是兩個鵜鶘兄弟因為水源污染而無家可歸的故事。我就在想：以后我一定要愛護水源。
最后，廠長帶我們來到一個房間，給我們播放了一個關(guān)于環(huán)保的動畫片，大家都看得非常入迷。
活動結(jié)束后，我想：我要感謝在這里工作的叔叔阿姨們，是他們的辛苦工作，才讓我們喝到了如此純凈的水。
去醫(yī)院小學(xué)篇十三
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？……”很多人都知道這是雷鋒叔叔日記中的一句話，我也不例外。
那是一個雨雪交加的早晨，我突然發(fā)起了高燒，整個人頭重腳輕，走起路來像踩在棉花堆里似的。媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院。哇，不看不知道，一看嚇一跳，醫(yī)院里的掛號窗口前都排起了一條條“長龍”。大人、小孩、老人……，我三步并作兩步，急忙走到隊尾，排起隊來。這時，一位駝背的老爺爺也走了過來，我好奇地打量著他：一張臘黃的臉，一雙呆澀無神的眼睛，一雙粗糙而又布滿小裂縫的手。他重重地咳嗽了一聲，隨即把微帶著一絲血跡的痰在我身旁，我急忙厭惡地把頭轉(zhuǎn)了過去，連忙躲到了媽媽前面。
忽然，一陣劇烈的咳嗽聲響起，我不由地回頭看：只見剛才的那位老人蹲在地上，一只手捂著嘴巴，另一只手痛苦地摁住胸口，拼命地咳嗽著，腮幫子脹得通紅，豆大的汗珠從他的額頭滾落下來。要不要讓他先掛號呢？這時雷鋒叔叔的那句話突然出現(xiàn)在了我的腦海中，如果是叔叔在此，他會怎么做呢？他會不會因為老人的不講衛(wèi)生而厭惡呢？如果我去幫他，邊上的人會不會笑話我傻呢？我猶豫極了，一時不知如何是好？突然，這時站在我前面的那位漂亮阿姨走了過去，小心地扶起老爺爺，對他說：“老人家，你身體不好，看病要緊，請排我的.位置上吧”。老爺爺愣了一下，然后拉著她的手，一遍又一遍地說：“謝謝！謝謝你??！”人群中頓時響起了一陣熱烈的掌聲，久久地回蕩在醫(yī)院的每一個角落。我知道，阿姨這一小小的舉動，溫暖了那位老人的心，也溫暖了當時在場的每一位人。一剎那，我覺得自己的臉滾燙滾燙起來。
回家后，我在自己的日記本扉頁上端端正正地寫下了：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？……”
去醫(yī)院小學(xué)篇十四
教學(xué)目標：
1、學(xué)會生字新詞，掌握幾個生字。
2、能正確、流利、有感情地讀課文。
3、了解太空醫(yī)院的神奇之處，感受想象的神奇，激發(fā)科幻意識。
教學(xué)重難點：了解太空醫(yī)院的神奇之處，激發(fā)想象力。
教學(xué)課時：2課時。
第1課時。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會生字新詞，掌握10個生字。
2、初步感知課文大意。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類到太空已不是夢想，太空到底是怎樣的？和地球是否一樣？太空上有醫(yī)院嗎?今天我們將學(xué)習(xí)一件發(fā)生在太空醫(yī)院里的離奇故事。（板書課題）。
二、初讀課文，感知大意。
1、自由度課文思：課文主要講了一件什么事？
2、學(xué)習(xí)生字、新詞學(xué)生在書上勾劃生字、新詞，同位相互檢查自學(xué)情況。
3、檢查生字重點指導(dǎo)：詫紐書寫知道：舔。
4、學(xué)生輪讀課文，梳理課文條理。
5、石說本文大意。
三、總結(jié)：
本文講述了“我”到太空醫(yī)院治療燒傷的神奇的故事。想知道太空醫(yī)院到底如何神奇，下節(jié)課我們一起來揭秘。
四、布置作業(yè)：
1、抄寫生字、生詞。
2、書讀課文。
3、上網(wǎng)查找有關(guān)太空的資料。
第二課時。
教學(xué)目標：
2、體會“我”第一次來到太空醫(yī)院心情和感受的句子。
教學(xué)過程：
一、精讀課文，重點品析。
二、與文本對話，引發(fā)共鳴。
1、學(xué)生匯報，教師點撥。
神奇二：“真奇怪……我很容易地轉(zhuǎn)過去。”
a.學(xué)生談感受讀悟。
b.此時“我”的心情又如何？從哪里看出？
神奇三：“突然，一個奇怪的景象使我大吃一驚?！瓚覓煸诳罩??！?/p>
a.學(xué)生談感受讀悟。
b.把自己的感受讀出來。
神奇四：“我調(diào)過頭一看……在給我打針呢?！?/p>
a.學(xué)生談感受讀悟。
b.如果此時是你在治療，你心情如何？
c.帶著感受讀句子。
神奇五：“你現(xiàn)在可以把身上的……敞開著?！?/p>
a.學(xué)生談感受，提出質(zhì)疑估計質(zhì)疑：為什么要在身上涂上一層乳白色的保護膜？
b.學(xué)生自己展開猜想。
c.在書上尋找謎底,談?wù)劥藭r自己有何感受。
d.此時的”我”還有什么疑問?學(xué)習(xí)22節(jié)。
e.當”我”的疑惑解答出來后,心里會想些什么？
三、合理補白，總結(jié)全文。
1、當“我”健康出院，準備返回地球時，“我”會對白衣大夫說些什么？
2、你覺得作者關(guān)于太空醫(yī)院的想法，將來有可能實現(xiàn)嗎？你的依據(jù)是什么？
3、師總結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，以前許多人們的夢想都變成了現(xiàn)實，以前人們夢想自己有“順風(fēng)耳”現(xiàn)在人們發(fā)明了電話，有了因特網(wǎng)，以前人們夢想自己有“千里眼”，現(xiàn)在有了電視，可視電話。科學(xué)技術(shù)的神奇讓人們有了呼風(fēng)喚雨的巨大能力，相信在不久的將來太空醫(yī)院能變成現(xiàn)實，每一個人都應(yīng)該懷揣一顆夢想之心，并又把夢想變成現(xiàn)實的決心。
五、布置作業(yè)。
1、完成課后練習(xí)。
2、畫一幅科幻或編一個科幻故事。
板書：
翻身——懷疑——神奇——迷惑——打針——詫異——涂保護膜。
尼龍絲病床夢想成真。
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