通過編寫報告,我們能更好地了解并有效溝通研究成果或業(yè)務情況。報告應該具備邏輯性,要按照一定的結構展開,并注重段落間的過渡和銜接。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的報告樣本,從中汲取撰寫報告的經驗和靈感。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇一
二、項目基本情況和特點。
中冶昆庭項目甄選江蘇省昆山市城東cbd核心地段,掌控城市優(yōu)勢資源,東瞰340畝晨曦水上公園和夏駕河景觀帶,北接華東最大臺商協(xié)會辦事處大廈和昆山國際展覽中心。距離上海軌道11號線延伸站和虹橋機場航站樓200米,距離1000米范圍內納括百億級金融街,全國最大光電科技產業(yè)園,江蘇省最大高新科技園。項目定位為昆山市頂級國際社區(qū),樓盤類型為第三代國際級酒店式公寓。開發(fā)商為全球五百強中國冶金科工集團,建筑商為中國建筑集團總公司,景觀設計為泛亞國際,物業(yè)管理由日本最大的不動產運營商“愛泊滿”為業(yè)主提供全程租賃服務。
三、設計的重點和難點。
項目投資估算與資金安排,項目開發(fā)費用估算,項目盈利能力分析與清償能力分析。
四、主要研究內容及要解決的問題。
1.項目所在地區(qū)經濟環(huán)境,面向的主要客戶群體的.經濟資料數據。
2.項目開發(fā)成本,開發(fā)費用,經營稅費的數據資料收集與計算。
3.項目財務評價數據計算與分析。
4.政府相關政策及其導向、項目開發(fā)商的基本情況,以及風險規(guī)避方法。
5.項目規(guī)劃設計建議依據,項目開發(fā)進度安排情況。
五、工作的主要階段、進度和完成時間。
1月15日至4月1日:收集設計相關資料。
4月2日至4月13日:提交畢業(yè)設計開題報告確定設計題目。
4月14日至4月29日:畢業(yè)設計寫作,完成設計初稿。
4月30日至6月8日:經老師多次指導,完成畢業(yè)設計并提交。
6月9日至6月14日:畢業(yè)設計答辯準備。
六、已進行的前期準備工作。
趙財福,程家龍,施建剛,房地產估價[m].上海:百家出版社,1994.
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網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇二
目的:
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象,因此,絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣,視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略,并且在設計上予以充分體現。
意義:
視覺營銷并不是新的“武器”,而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段,它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角,人們對它的作用了解甚少,如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后,“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是:商家們已經開始將作為一門獨立的學科,發(fā)掘它的潛在威力,同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
研究主要任務:
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言,在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷,提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題:
1.現有資料和信息不足;
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施:
積極到閱覽室,圖書館等有價值的位置查閱;學習研究,向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點,然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài),從實際出發(fā),慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解,逐漸完善課題。
眾所周知,人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說,視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?,F代營銷知識告訴我們,視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
正文:
1引言服裝視覺營銷概論。
1.1服裝視覺營銷的概念。
1.2服裝視覺營銷的范疇。
2視覺營銷在賣場中的具體應用。
2.1服裝店鋪的整體色彩應用技巧。
2.2服裝賣場的陳列設計。
2.3服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
3視覺營銷的一些實例分析。
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)。
3.2森馬。
3.3jackjones。
4視覺營銷迎來了春天。
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。
5整合視覺營銷,提升銷售業(yè)績。
6結束語。
7致謝。
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況。
搜集關于服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
參考文獻:
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毛春義。服裝展示。湖北美術出版社,xx。
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賴濤。服裝設計基礎。高等教育出版社,xx。
韓陽。賣場陳列設計。中國紡織出版社,xx。
許亮。展示設計。湖南美術出版社,xx。
陸華祥等。最新展館展臺設計。上海人民美術出版社,xx。
畢業(yè)設計主要工作的進度安排。
1-4周搜集,查閱與課題有關的資料,進行畢業(yè)實習。
5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖。
7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
9-10周服裝效果圖、結構圖及文字說明。
15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
16周服裝動態(tài)展示設計。
17周完成畢業(yè)設計的全部內容。
畢業(yè)設計每周指導時間、地點安排及畢業(yè)設計紀律要求。
每周指導時間:
每周一、周四下午在逸夫樓四樓,不早退;不遲到。
一、導師對開題報告的評語:
指導教師**年**月**日。
成績。
二、開題報告答辯評語及成績:
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇三
隨著電網規(guī)模越來越大,電壓等級越來越高,如何有效、安全、可靠地提高輸送能力,是我國電網日益面臨的嚴峻問題。近年來美國、歐洲等相繼發(fā)生的大停電事故,波及范圍之大前所未有,這充分說明了尋求安全可靠的電網保護控制措施是當前電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行的一個重要措施。輸電線路是電力系統(tǒng)中最重要的電氣元件,線路保護性能對電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行有著十分重要的影響。因此,輸電線路的保護十分重要,是電網是否安全可到的關鍵。對輸電線路的研究就顯得十分重要了。
(一)國內外的研究現狀。
近幾十年計算機技術發(fā)展很快,它給各部門的面貌帶來了巨大的變化,對輸電線路保護的影響也不例外。在繼電保護技術領域,計算機除了用作故障分析之外,19xx年已提出用作繼電保護裝置。在20世紀70年代,計算機保護只是探索,到了70年代末期,計算機出現了重大突破,大規(guī)模集成電路技術飛速發(fā)展,用于繼電保護中增加了其可靠性安全性。19xx年美國電氣和電子工程學會的教育委員會組織經過一次世界性計算機繼電保護研討班。在此之后,世界各大繼電器制造商都先后推出了各種定型的商業(yè)性微機保護產品。目前,發(fā)展最快的是日本。
我國微機保護的發(fā)展從硬件上看大體可分為三個階段。
僅有一個cpu,所有的保護功能只能集中有這歌cpu處理,可靠性較低。其代表產品為wxb-01微機高壓線路保護裝置。
第二階段是以多個8位單片機組成的多微機系統(tǒng),其主要特點為:具有多個8位單片機,由于采用了單片機,需要外部擴展的硬件電路較少,因此可以做到總先不引出插件,保護專職的定值存放在eeprom中,定值修改十分方便。設有硬件時鐘芯片,依靠備用電源的支持,裝置直流電源小孩死后,硬件時鐘可繼續(xù)運行,硬件上設計了數據原廠的串行接口,由于硬件有多個單片機系統(tǒng)組成,因此一天輸電線路的多重保護的功能可分散于不同的單片機系統(tǒng),增加了保護裝置的可靠性。其代表產品為wxb-11系列微機保護裝置。
第三階段是以16位機單片機構成的多微機系統(tǒng)。例如以英特爾公司的80c196kb構成的微機系統(tǒng)。有些單片機內部資源豐富,具有叫大容量的ram和eprom,因而可以做到不需要在芯片外部擴展存儲器,可以做到總線不引出芯片。例如一人本三菱公司的m77芯片構成的微機系統(tǒng)。
從20世紀80年代中期開始,到目前為止,我國的微機保護已經歷了近20年的發(fā)展歷史。輸電線路的微機保護從用于500kv系統(tǒng)的保護裝飾到用于10kv線路的微機保護漲勢均有相應的產品,近年來,發(fā)電機變壓器以及大型發(fā)電機暴牙期租和木顯得微機保護也相距研究成功,已投入使用。據20xx年全國電力系統(tǒng)繼電保護動作情況的統(tǒng)計數據,20xx年我國220kv以上電網的繼電保護的正確動作率達到了99.13%,元件保護的正確動作老板也達到了90.3%。
(二)課題研究的意義。
1、能使學生們對微機保護有一個更加清晰的認識;
2、保證電力系統(tǒng)安全、高效和可靠的供電;
3、能夠對目前微機保護存在的問題進行一個系統(tǒng)總結和提出一套可行性的解決方案。
(一)研究的主要內容。
1、輸電線路微機保護綜述。
包括微機保護發(fā)展歷程及趨勢、線路微機保護的特點、線路微機保護的構成、微機保護的優(yōu)缺點、微機保護算法、距離保護算法的研究等。
2
2、典型輸電線路微機保護方案研究。
系統(tǒng)介紹wbh-25(s)的保護特點、實現方法、優(yōu)勢及數據參數等。
3、微機保護中距離元件的仿真。
有matlab仿真微機保護,得出各種波形。
4、對微機保護的方案進行研究并予以評價。
根據上述研究內容,總課題下設如下章節(jié):
第一章、輸電線路微機保護綜述。
第二章、典型輸電線路微機保護方案研究。
第三章、距離元件仿真及分析。
第四章、微機保護優(yōu)缺點分析。
(二)課題的研究目標。
(三)預期成果形式。
將所研究的課題的成果以論文的形式整理起來,并且參與以后參與現場輸電線路微機保護的研究。
(一)研究方法與步驟。
本課題的研究主要采用理論研究、現場參觀(參觀發(fā)電廠)、計算機仿真等方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見解的小范圍的教學研究,則通過建立科學的假設,采用仿真實驗研究的方法。
研究步驟如下:
20xx年6月上旬準備畢業(yè)答辯事宜。
(二)關鍵步驟。
1、對于微機保護理論知識的研究分析及吸收;
2、電力系統(tǒng)模型構建;
3、計算機仿真實驗。
1、通過課題的研究與實踐,總結并形成基于微機保護的理論與方法;
2、通過課題的研究與實踐,探索并總結微機保護的不足,在此基礎上提出解決的方法;
3、通過課題的研究與實踐,探索以后微機保護的發(fā)展趨勢;
4、通過課題的研究與實踐,開發(fā)出具有應用推廣價值的微機保護裝置。
(一)研究條件。
本次課題的研究借助了matlab軟件進行仿真進行研究。
(二)參考文獻。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇四
報告結構。
第一部分選題背景及意義。
第二部分研究的基本內容和擬解決的主要問題。
第三部分論文寫作提綱。
第四部分研究方法及措施。
第五部分研究工作的步驟及進度計劃。
第六部分參考文獻。
一、選題的背景和意義。
地理標志(geographicalindication)是一種特殊的產源識別性商業(yè)標志,也是當今國際社會廣泛關注的一項重要的知識產權。wto在《與貿易有關的知識產權協(xié)議》(以下稱trips協(xié)議)中將地理標志列為其規(guī)定的七種知識產權,把地理標志作為一項與商標、專利、版權并列的獨立知識產權加以保護。早在1883年,國際社會為保護工業(yè)產權而簽訂的第一個多邊性國際條約——《巴黎公約》,就將地理標志列入工業(yè)產權的保護范圍之內。之后簽訂的《馬德里協(xié)定》和《里斯本協(xié)定》中對地理標志的相關內容的調整則體現了國際社會對地理標志關注的逐漸增加。1994年簽訂的《trips協(xié)議》是現今最具綜合性的知識產權協(xié)議,它使地理標志的保護達到了一個新的高度,從而協(xié)調了各國尤其是歐洲大陸國家和美國等新興國家的利益要求。
我國作為trips協(xié)議的成員國,就意味著我們的地理標志法律保護水平要達到其確立的最低標準。中國是一個具有50悠久歷史文化的文明古國,我國幅員遼闊,歷史悠久,民族眾多,各個地區(qū)在氣候地理環(huán)境以及人文環(huán)境等方面特點鮮明、突出,由此形成了一大批地方特色產品。但是,我國地理標志法律保護的現狀卻不容樂觀。如許多地理標志被作為普通商標注冊,“青島啤酒”、“金華火腿”就是典型的例子;一些地方標志由于被濫用,逐步演變?yōu)橥惿唐返耐ㄓ妹Q或代名詞,如安徽宣州的“宣紙”、新疆哈密的“哈密瓜”,云南大理的“大理石”,等等。以茶葉地理標志為例,我國是茶葉大國,茶葉生產加工歷史悠久,茶葉的品質與獨特的地理氣候、環(huán)境條件有著非常密切的關系,因此,茶葉是最適合實施地理標志保護的重要農產品之一。茶葉地理標志保護研究在我國地理標志知識產權領域尚屬新生事物,但茶葉地理標志對于促進我國茶葉經濟的發(fā)展至關重要。過去由于缺乏相應的法律法規(guī),難以實施茶葉地理標志知識產權的保護工作,許多茶葉產品的地理標志價值得不到應有的體現,使我國很多具有地方特色的優(yōu)質名茶未能得到很好開發(fā)。此外,由于茶葉地理標志保護不力,也會給少數茶葉企業(yè)創(chuàng)造“搭便車”的機會,致使某些茶葉地理標志產品的形象遭到嚴重破壞,如何更好地利用地理標志打擊假冒地理標志的行為,杜絕“搭便車”行為,是值得深入研究的問題。
因此,本文以地理標志法律保護為研究內容,以茶葉地理標志為研究切入點,主要以茶葉地理標志為例,探討我國地理標志法律保護問題,通過多種研究方法,來分析如何構建我國的地理標志法律保護體系。
二、研究的基本內容及擬解決的主要問題。
本課題研究主要分為如下幾個部分:
第一部分是地理標志的基本理論。本部分主要介紹地理標志的一些基本問題,如地理標志的概念、特征以及法律屬性等,同時還分析地理標志與相關法律概念之間的區(qū)別,例如,地理標志與商標、原產地等等。本部分屬于基礎理論研究層面的內容,是全文研究工作的起點。
第二部分是地理標志法律保護的模式探討。地理標志法律保護的模式是多樣的,如商標法保護模式、反不正當競爭保護模式、專門的地理標志保護法模式、以及綜合保護模式。上述幾種模式各有特點,各有弊端,因此各國在選擇保護模式的同時,應該結合本國的具體國情。
第三部分是我國地理標志法律保護中存在的不足——以茶葉地理標志保護為例。在本部分的論述中,本文結合我國茶葉地理標志保護的個案——西湖龍井茶地理表示保護中存在的問題,以此作為案例,來分析我國地理標志法律保護中存在的不足,并且反思我國地理標志法律保護存在這些問題的原因。
第四部分是完善我國地理標志法律保護的對策。本部分是全文的重點,主要在結合上文論述成果的基礎上,探討我國地理標志法律保護應該采取的模式以及具體制度的構建,本部分屬于全文的解決問題部分,因此主要提出針對我國地理標志法律保護的一些對策。
本文著重解決如下幾個關鍵的問題:
(1)地理標志保護的模式問題。綜觀國外的地理標志法律保護模式,會發(fā)現地理標志法律保護存在模式多樣化、層次多樣化的.特點。因此,本文要分析這些保護模式各自的優(yōu)點,以及選擇適合我國地理標志法律保護的模式。
(2)我國地理標志法律保護存在的問題。本部分以我國茶葉地理標志法律保護為研究切入點,分析我國地理標志法律保護中究竟存在哪些問題,以及分析產生這些問題根本原因。由于我國地理標志法律保護不力,因此我國地理標志權利人經常遭受侵害,給權利人帶來了損失,這在茶葉地理標志保護中體現得尤為明顯。
(3)我國地理標志法律保護制度的構建問題。這是全文的關鍵,主要探討我國應該如何構建本國的地理標志法律保護體系,一方面這是國際公約的需要,另一方面這也是本國法律制度完善的需要。本文主要針對我國地理標志法律保護的規(guī)范層面、制度層面、組織層面等幾個方面,對構建我國地理標志法律保護進行一些思考。
三、論文寫作提綱。
緒論(包括選題意義、選題背景、寫作內容等)。
一、地理標志基本理論分析。
(一)地理標志的概念。
(二)地理標志的特征。
(三)地理標志的法律屬性。
(四)地理標志與其他相關法律概念的區(qū)別。
1.地理標志與商標的區(qū)別。
2.地理標志與原產地的區(qū)別。
二、地理標志法律保護的模式探討。
(一)地理標志法律保護的具體模式。
1.商標法保護模式。
2.反不正當競爭法保護模式。
3.地理標志專門法保護模式。
4.綜合保護模式。
(二)上述保護模式的評價。
1.上述各種保護模式的評析。
2.我國地理標志保護模式的選取。
三、我國地理標志法律保護中存在的問題——以茶葉地理標志保護為例。
(一)西湖龍井茶地理標志保護個案分析。
1.西湖龍井茶地理標志法律保護概況。
2.西湖龍井茶地理標志法律保護引發(fā)的思考。
(二)我國地理標志法律保護的現狀及存在的不足。
1.商標法對地理標志的保護。
2.專門性法律規(guī)范對地理標志的保護。
3.我國地理標志法律保護中存在的不足。
四、完善我國地理標志法律保護的對策。
(一)我國地理標志法律保護的總體思路。
(二)我國地理標志法律保護的基本原則。
(三)完善我國地理標志法律保護的具體措施。
1.制定專門的法律保護地理標志。
2.加強商標法、反不正當競爭法等對地理標志的保護。
3.制定嚴格的地理標志質量監(jiān)督制度。
4.因地制宜,加強地方立法,保護地理標志。
結語。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇五
在我國,小微企業(yè)規(guī)模小資金少,但是分布范圍廣泛,數量眾多,是我國企業(yè)的重要的組成部分。然而,近年來,受國內外復雜經濟形勢影響,小微企業(yè)的發(fā)展困境重重,在生產要素成本上升、銀根趨緊、利率匯率調整、市場低迷等整體形勢下,小微企業(yè)的融資問題更加突出。
因此,探討小微企業(yè)融資現狀、成因以及解決對策,有助于緩解小微企業(yè)融資難現狀,拓展和完善小微企業(yè)融資渠道,為小微企業(yè)融資提供切實可行的路徑選擇。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇六
選題的目的、意義(理論意義、現實意義):。
選題的目的:
本文通過對情境及語文課堂教學情境的定義、教學情境在小學語文課堂中的作用的分析和闡述,提出創(chuàng)設有效語文課堂教學情境的措施及創(chuàng)設時應注意的問題,目的是為小學生營造一個較好的學習環(huán)境,讓小學生在愉快的課堂情境中,學會思考、陶冶情操、調動學生學習的積極性,讓學生真正成為學習的主人,變“要我學”為“我要學”。同時也便于教師充分發(fā)揮主導作用,達到最佳的教學效果。
選題的意義:
1.在新課程改革理念的指導下,如何營造自主、合作、探索的空間無疑顯得很重要。而創(chuàng)設課堂教學情境,實現師生互動是營造這一空間的有效方法。《語文課程標準》中指出:語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境。蘇聯心理學家贊可夫說:“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域,觸及學生的精神需要,這種教學法就會產生高度有效的作用?!币虼?,創(chuàng)設一個積極、和諧、融洽的教學情境,不僅可以有效地提高教學效果,還可以促進學生的個性發(fā)展,也符合《語文課程標準》的要求。
2.創(chuàng)設教學情境有利于學生循著知識產生的脈絡去準確把握學習的內容;有利于激發(fā)學生的學習興趣。
3.有利于激發(fā)學生的思想感情。積極健康的學習心態(tài)是兒童開展智力活動的助推器,也是優(yōu)化課堂教學的催化劑,而語文課堂教學的情景創(chuàng)設則是調動學生內心情感的基本手段。
4.在語文課堂教學中創(chuàng)設教學情境,不僅可以優(yōu)化語文教學過程,使學生產生濃厚的興趣,而且可以獲得比傳統(tǒng)教學更明顯的教學效果。
選題的研究現狀(理論淵源及演化、國外相關研究綜述、國內相關研究綜述):
國外的相關研究:情境教學的教學模式在教學實踐中的運用不是現在就有的。在西方古希臘羅馬時期的教育思想里,就有情境教學思想的萌芽。三百多年前,捷克教育家夸美紐斯在《大教學論》中寫道:“一切知識都是從感官開始的,假如有一個東西能夠同時在幾個感官上面留下印象,它便應當和幾個感官去接觸。”而且夸美紐斯認為這是教學中的“金科玉律”。情境教學不僅能讓學生在愉悅輕松的氛圍中學習,促使學生始終情緒飽滿,而且能使學生如臨其境,激發(fā)學生的學習情緒和學習興趣,使學習活動成為學生主動的自覺的活動。在蘇霍姆林斯基的教學思想中,就十分重視自然情境的教育作用。他在《帕夫雷什中學》一書里說到:“大自然是美育的重要源泉?!彼洺ьI孩子們到大自然中去,細心地觀察、體驗大自然的美,從而使學生在輕松愉快的氣氛中學習知識,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生的想象力和審美能力。
國內的相關研究:高俊霞在《新課程周刊》中發(fā)表的“情境教學:創(chuàng)設充滿智慧和情趣的空間”一文中對情境教育的探索始于20世紀70年代末以及時任語文教師的李吉林開始了語文情境教學的探索進行了闡述,范鳳蘭在《運城高等??茖W校學報》發(fā)表了“淺談課堂教學情境的創(chuàng)設”中對課堂教學情境的含義、課堂教學情境創(chuàng)設作用、做法都進行了闡述。朱麗榮在《吉林省教育學院學報》發(fā)表的“淺談語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”中對教學情境的概念、怎樣創(chuàng)設有效地教學情境、創(chuàng)設課堂教學情境要注意的問題進行了相關的闡述。王麗萍在《成才之路》發(fā)表的“淺談小學語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”一文中闡述了如何在語文教學中進行情境創(chuàng)設。
擬研究的主要問題、重點和難點:。
主要問題:通過了解小學語文課堂教學情境的作用、特征和原則之后,怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學的情境。
重點和難點:怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學情境及創(chuàng)建情境時需要注意的問題。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇七
題目:
論會計的不確定性。
一、本課題設計(研究)的目的:
不確定性會計是財務會計的組成部分,這是指不確定性經濟業(yè)務會計。不確定性經濟業(yè)務是相對于確定性經濟業(yè)務而言的。對不確定性經濟業(yè)務沒有給予充分關注和恰當反映,致使財務會計的一些基本原則,如穩(wěn)健性原則、權責發(fā)生制原則等沒有得到很好地運用,制約了會計信息作用的發(fā)揮,是現行財務會計中存在的普遍性問題。隨著知識經濟時代的到來、尋求其解決方案越來越重要。筆者認為,研究會計不確定性目的如下:
(1)完善會計這門科學。
會計到目前為止還不是一門精確的科學,其重要的原因之一就是無法可靠地表述不確定性。不確定性會計通過對不確定性經濟業(yè)務的披露、確認與計量,有助于消除財務會計信息的不確定性。所以,研究不確定性會計問題,有助于會計學的完善。
(2)建立不確定性會計的理論框架。
對于在經濟領域中“未來事項”存在的研究,有助于為各國會計準則的制定者們建立一個共同的基礎性框架。這個框架會有助于促進各國會計準則發(fā)展的早期協(xié)調。不確定性會計的研究有助于建立一個不確定性會計問題的理論框架,以指導包括會計估計事項或有事項、未來事項等在內的會計準則的制定或修訂。
(3)導致良好的會計實務。
目前不少不確定性經濟業(yè)務尚無成熟的會計規(guī)范。這必然會導致會計處理上的不確定性(如會計處理不一致)。不確定性會計問題的研究,有助于形成比較科學的不確定性會計概念框架,制定出較為完善的不確定性會計準則,從而有效地減少財務會計信息系統(tǒng)的不確定性,最終為信息使用者提供更多更好的信息。
二、設計(研究)現狀和發(fā)展趨勢(文獻綜述):
最近幾年,由于市場競爭的加劇和經營風險的增加,信息使用者越來越需要更多的信息來評估企業(yè)未來的現金流量和經營成果的不確定性。這樣,在會計中如何減少、處理不確定性成為國內外會計學界關注的重要問題。然而,在現存的各種文章和文獻中,系統(tǒng)的討論會計不確定性問題的著作罕見,這就更加堅定了我對不確定性會計問題做系統(tǒng)探討的決心。
我國不確定性會計的研究無論在理論還是在實務方面基本上處于起步階段,未形成一套公認的、可以在實踐中運用的理論方法體系。
會計學作為經濟學科重要的一個分支,它是隨著經濟環(huán)境的變化而發(fā)展的,經濟環(huán)境的變化必然會產生許多不確定性經濟事項。通過對不確定性會計的研究,也就是在將不確定性經濟事項轉換成確定性經濟事項的過程中實現了會計學的動態(tài)發(fā)展。因此,作為“前瞻”性會計的不確定性會計無疑將會是今后會計學研究發(fā)展的重點。
三、設計(研究)的重點與難點,擬采用的途徑(研究手段):
設計(研究)的重點與難點是隨著全球經濟一體化趨勢,全球的經濟貿易越來越頻繁,企業(yè)所處經濟環(huán)境的復雜性和企業(yè)經濟事項的不確定性日趨增多。對會計信息使用者來說,有的關于不確定性經濟業(yè)務的會計信息是十分有用的,但現行財務會計對不確定性經濟業(yè)務的反映有的不恰當、有的落后于時代要求、有的極其不足,因而有礙于財務會計信息有用性目標的實現,制約了財務會計作用的發(fā)揮。這在客觀上要求會計人員必須積極探索,以對企業(yè)發(fā)生的經濟活動進行恰當的處理。如何合理估計會計中的不確定性以及對不確定會計事項作出恰當反映是本課題研究的重點。
本課題研究的難點是針對存在的問題,提出改進的措施與建議。
論文主要從六個部分來進行研究。
第一部分是緒論,介紹課題背景及目的、國內外研究現狀、課題研究方法、論文構成及研究內容。
第二部分是介紹會計不確定性的基本概念,并從外部和內部性不確定性因素兩個方面詳細分析會計不確定性的原因。
第三部分著重從會計要素、會計基本假設及基本會計原則三個方面探討不確定性經濟業(yè)務對財務會計體系的沖擊。
第四部分是對不確定性會計基本理論的思考,包括對會計本質和會計原則的再認識。
第五部分是探討控制會計不確定性的具體措施。
第六部分是結論部分,總結全文,預測發(fā)展趨勢。
本課題主要采用文獻研究法和歸納總結法,在廣泛收集閱讀與本課題相關的文獻資料,學習研究國內外專家學者對于會計不確定性這一問題的學術觀點以及研究成果的基礎上,對不確定性會計的基本理論問題,如不確定性會計的概念、目標、會計原則等進行分析與探討。
(1)文獻研究法。通過閱讀有關會計不確定性的著作,從理論上提升研究深度。通過互聯網等途徑收集全國各種有關資料對會計不確定性的原因、影響及對策問題研究成果。
(2)歸納總結法。通過各種途徑對本課題進行研究后,歸納總結出新的觀點,嘗試為不確定性會計構建一套理論與實務框架,以期對此問題的研究有所裨益。
四、設計(研究)進度計劃:
2、第8周---第12周:消化整理資料,結合所學知識,撰寫論文初稿。
3、第13周---第14周:在初稿基礎上修改論文,撰寫論文第二稿。
4、第15周:繼續(xù)修改論文,最后定稿,交指導老師。
5、第16周:組織論文答辯。
6、第17周:整理論文資料并裝訂成冊,同時做好校答辯前的準備工作。
五、參考文獻:
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇八
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1.選題的目的和意義:
中小企業(yè)是推動國民經濟發(fā)展,構造市場經濟主體,促進社會穩(wěn)定的基礎力量,對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義,對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè),現階段不但是我國經濟發(fā)展的重要力量,而且在對外貿易中占的比重也越來越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手,也能推動我國經濟的可持續(xù)發(fā)展,有利于擴大企業(yè)市場,提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難,可以利用出口獲得發(fā)展資金,也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿易增長的中堅力量,是國民經濟的生力軍,其發(fā)展越來越關系到經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經濟發(fā)展中的一種重要經濟現象,也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經之路,其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經濟發(fā)展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的現階段而言,還存在很多問題,比較突出的一點就是集而不群,大而不強,缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點,在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見,遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角,以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象,以促進我國出口型中小企業(yè)產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
2.國內外研究現狀。
3.自改革開放以來我國無論是。
3.選題研究的內容:
該論題研究的內容主要是以下幾個方面:
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究。
(一)廣電產業(yè)運營模式的轉變。
(二)員工配置和技術能力的提高。
(三)廣電網絡業(yè)務能力的提升。
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究。
(一)機遇。
1、拓展電視傳播的新渠道。
2、增強電視傳播的互動性。
3、擴大電視傳播受眾群體。
(二)對策。
1、加快廣電網絡的改造。
2、開辦內容新穎的節(jié)目。
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題:
研究技術路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻綜述和開題報告。其次,進一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫成初稿。最后,反復修改,完成定稿。研究方法:運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關鍵問題:(把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可)。
5.研究與寫作計劃:
6、參考文獻:
1、陳乃醒:“我國中小企業(yè)進出口貿易服務需求”,《中小企業(yè)評論》,20xx年。
第1。
0期。
2、魯桐主編:《中國企業(yè)跨國經營戰(zhàn)略》,經濟管理出版社,20xx年版。
3、鄒剛,黃祖輝,周連喜:“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”,《財貿經濟》,20xx年第6期。
4、李時民:《中小企業(yè)出口問題研究》,光明日報出版社,20xx年版。
5、徐劍明:《國際營銷實務與案例》,機械工業(yè)出版社,20xx年版。
6、尹柳營主編:《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經營視角》,清華大學出版社,20xx年版。
7、顧列銘:“中國如何擁有國際市場定價權”,《中國外資》,20xx年第2期。
8、任建雄、吳兵:“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”,《企業(yè)天地》,20xx年第5期。
7.指導教師意見:
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇九
(一)選題的依據。
許昌旅游資源非常豐富,文化和生態(tài)優(yōu)勢明顯,先后獲得“三國之鄉(xiāng)”、“臘梅之鄉(xiāng)”、“宜居城市”、“國家園林城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”等稱號,為發(fā)展旅游奠定了堅實基礎,但是,由于發(fā)展起點低,規(guī)劃水平落后,旅游業(yè)發(fā)展水平相對滯后,許多旅游資源沒有得到有效的開發(fā)和利用,停留在初級階段,效益不高,因此優(yōu)化開發(fā)格局非常必要。
以來,許昌市旅游局完成了許昌市、長葛市、禹州市旅游發(fā)展規(guī)劃、部分景區(qū)規(guī)劃和一個村級規(guī)劃,主要成果有《許昌市旅游業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《許昌市建設旅游名城和旅游目的地策劃》、《許昌市城鄉(xiāng)一體化推進區(qū)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《長葛市旅游發(fā)展總體規(guī)劃》、《禹州市旅游發(fā)展總體規(guī)劃》、《周定王陵景區(qū)旅游規(guī)劃》、《逍遙觀景區(qū)旅游規(guī)劃》、《大鴻寨景區(qū)旅游規(guī)劃》、《丈地村旅游業(yè)總體規(guī)劃》等。這些規(guī)劃方案由上而下,給許昌市旅游提出了發(fā)展藍圖和方向,但普遍存在定位過高、景區(qū)之間缺乏功能的有機聯系、產業(yè)之間缺乏協(xié)調、項目資金投入過大、操作可能性小等不足。因此,如何深度開發(fā)許昌市旅游資源的特色和優(yōu)勢,加強景區(qū)之間的功能聯系,優(yōu)化產業(yè)之間的配置效率,完善各類項目工程和產品營銷的可操作性,本課題將做深刻討論,并提供多種優(yōu)選方案。
(二)選題的意義。
本論文將為許昌旅游發(fā)展、規(guī)劃、布局提供科學依據和藍圖;培育和推動旅游業(yè)發(fā)展,使之成為許昌國民經濟的重要產業(yè),提升許昌市在全國的城市知名度和在全國旅游中的地位,使之成為中原地區(qū)一流的文化休閑旅游目的地以及中國出境旅游的主要客源地;增強旅游業(yè)的關聯帶動效應,提高對國民經濟和社會發(fā)展的貢獻水平。
許昌歷史文化在中華民族歷史文化發(fā)源、發(fā)展中具有特殊地位,本論文的完成,其價值、意義將在許昌、在河南,乃至在全國產生影響。它將在全國兩類資源整合和深度開發(fā)領域提供案例研究范本,一定程度上填補和豐富該領域的研究理論。本課題將人文與自然旅游開發(fā)有機結合起來,提出操作性很強的發(fā)展思路與方案,構思許昌旅游資源構成系統(tǒng)和價值等級系統(tǒng),使許昌旅游的的開發(fā)格局全貌得以清楚、科學、準確地展示,解決許昌旅游多年來缺乏科學定位,開發(fā)無序的現象。因此,該論文具有重大理論價值。再次,有利于提高許昌的知名度。在21世紀,文化旅游在當今旅游業(yè)中已成為一個熱點。許昌的文化旅游資源豐富而獨特,但遺憾的是,由于開發(fā)力度不夠,許昌目前在中國的知名度還比較低。開發(fā)文化旅游,打文化牌子,創(chuàng)文化旅游產品,不僅可以利用許昌在三國文化旅游資源方面的優(yōu)勢,而且可以提高許昌的知名度。確立其在文化旅游市場上的地位。
二、國內有關本選題的研究動態(tài)。
隨著旅游者需求的提高和旅游業(yè)競爭日益激烈,發(fā)展有針對性的文化旅游項目已成為各地區(qū)旅游決策者的共識??偟膩碚f,在西方發(fā)達國家,文化旅游的發(fā)展比較迅速,眼下正是方興未艾之時,而在我國及其他發(fā)展中國家,文化旅游才剛剛起步。
我國文化旅游開發(fā)由于起步較晚,相比于國外,還有很大差距。從全國的范圍看,還有很多地方不重視文化旅游,不懂得如何進行文化旅游開發(fā),或者開發(fā)的層次很淺,仍停留在初級階段。
謝淑芳就提出,許昌市旅游業(yè)的開發(fā),重點應放在人文景觀的發(fā)掘和利用方面,三國文化是其得天獨厚的資源。如果不能充分發(fā)掘利用這些資源,既愧對今天這千載難逢的發(fā)展機遇,也愧對古人如此豐厚的歷史饋贈;張培()對許昌開展三國文化旅游的`優(yōu)勢,劣勢,機遇,挑戰(zhàn)進行了系統(tǒng)的分析;劉陽煉()對許昌旅游業(yè)跨越發(fā)展的基礎和條件進行了全面的評價;王云,劉軍偉,李長坡()從宏觀的角度對許昌發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)劣勢進行總體評價;杜書廷()對許昌市城市設計與旅游開發(fā)一體化的必要性和途徑及對策進行了論述;等等。
三、論文設計的基本內容。
許昌市位處中原中部,旅游資源豐富,文化歷史悠久,是我國重要文化旅游目的地。當前旅游經濟發(fā)展很快,是解決社會經濟可持續(xù)發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。為實現旅游資源和經濟同步發(fā)展,必須提高資源的有效開發(fā)和利用率,不但要實現旅游區(qū)域之間的外部協(xié)同,而且要實現旅游區(qū)域內部協(xié)同,優(yōu)化資源配置,本論文在消費經濟增長、文化素質提高、國民帶薪休假的背景下,重點研究許昌市文史旅游資源開發(fā)和優(yōu)化格局問題。主要內容包括:資源分布格局;深度開發(fā)和優(yōu)化的戰(zhàn)略模式;未來格局和動態(tài)拓展。
四、擬解決的主要問題。
(一)新的背景下許昌旅游產業(yè)的科學定位。旅游產業(yè)隨著社會的發(fā)展,其功能有了新的含義,不但有經濟效益,還代表地區(qū)的窗口和名片,增加當地居民的休憩福利,提供勞動就業(yè)職位。許昌市旅游現階段應以窗口和名片功能為主,發(fā)展階段以社會功能為主,成熟階段以經濟功能為主??茖W的功能定位能夠防止盲目開發(fā)和草率開發(fā)。
(二)旅游資源深度開發(fā)和的優(yōu)化的戰(zhàn)略途徑。根據佩魯的增長極原理,旅游資源開發(fā)首先發(fā)生在優(yōu)勢資源和特色資源的區(qū)域,其所在市鎮(zhèn)得到優(yōu)先開發(fā),這是旅游城鎮(zhèn)開發(fā)戰(zhàn)略,如禹州的神垕鎮(zhèn)、鄢陵城關鎮(zhèn)等。還可以采用專項產品開發(fā)戰(zhàn)略、目的性客源市場開發(fā)戰(zhàn)略等。
(三)旅游項目布局的功能聯系。旅游項目之間具有功能聯系,如曹魏文化中春秋樓與灞陵橋的聯系(千里走單騎),采摘園與農家樂之間的聯系(農事體驗)。本課題將根據許昌現有和潛在項目之間的功能聯系進行布局和設計旅游線路,開發(fā)專題產品。
五、研究方法。
本論文采用的主要研究方法如下:
(一)文獻資料法:根據已掌握的文獻,查找相關三國文化旅游書籍,期刊,學術報告,學術會議論文,學位論文,科技檔案等。
(二)網絡資源法:通過運用搜索引擎,查閱相關知識等手段來對許昌三國文化旅游開發(fā)歷史及現狀進行調查。
(三)對比分析法:利用許昌三國文化旅游開發(fā)的具體情況和湖北,四川等開發(fā)較完善地區(qū)的情況進行對照比較,得出許昌開發(fā)三國文化旅游的優(yōu)勢,劣勢,以及劣勢向優(yōu)勢轉化的方法。
(四)案例參考法:引用和參考其他地區(qū)三國文化旅游開發(fā)成功案例。
六、選題的特色及創(chuàng)新點。
許昌緊鄰中原文化和黃河文明的核心區(qū)域,豐富的自然資源和有悠久的的歷史文化,目前已經開發(fā)景區(qū)景點20多處。但存在的問題很多:建設多,保護少;利用多,發(fā)掘少;重復建設多,區(qū)域聯合少;投入多,收益少。接待游客272萬人次,與資源優(yōu)勢和旅游經濟形勢很不相稱。本項目將在兩個方面提供參考范例,使旅游資源既得到保護和開發(fā),又得到內在價值的體現。第一,創(chuàng)建文化歷史與旅游自然資源的耦合模式,有所為,有所不為;第二,在不同區(qū)域范圍內,尋求不同資源最佳的耦合點,開發(fā)資源“共生”空間和模型。本研究將提供可行的思路和模式,使許昌旅游資源的整合和深度開發(fā),優(yōu)化資源和產品配置,實現社會、經濟、生態(tài)的高度統(tǒng)一。本論文將向許昌市旅游局提供旅游資源開發(fā)的智力支持和政策依據。
七、主要參考文獻。
寫作進度及具體時間安排。
起止日期主要研究內容
2010-3-至2010-5-12論文撰寫及修改。
2010-5-1至2010-5-30論文答辯。
指導教師對開題報告的意見。
該論文選題特色突出,選題依據地方旅游發(fā)展的基礎條件和開發(fā)的基本狀況,具有實際的理論指導意義和案例開發(fā)參考意義。從報告內容上看,作者已經基本具備檢索相關文獻、整理相關研究動態(tài)的能力。論文設計的基本內容層次清晰,研究方法科學合理,針對擬解決的主要問題提出的方案具有一定的可行性。報告中的創(chuàng)新點從本科層次水平看,具有一定高度。主要參考文獻符合選題規(guī)范,對論文寫作有實際的指導和幫助。
同意開題。
指導教師簽名:年月日。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十
現代室內設計要求理性、簡潔、功能至上,隨著科學技術的發(fā)展和人類文明的進步,生活質量不斷提高,現代人覺得現代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活、現代簡約風格的家居設計起源于19成立的包豪斯學派的現代風格,其核心是實用功能主義風格。
重視功能和空間組織、結構的形式美,其造型簡潔,尊重材料本身的性能,自身的質地及色彩配置效果。
現代風格在材料上,首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料;在設計上,會把機構組織暴露在外,注重室內外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上,多用白色、灰色作為主基調色,并搭配其他顏色的家具,表現個性及張力。
簡約風格多以規(guī)則幾何,線條為主要元素,突出功能美。
較多采用黑、白、灰等中間色為基調色,也可適當搭配其他色系,起到跳躍眼球的功效,亦能活躍室內氣氛,讓生活為之更加輕松、和諧。
適合高級白領、單身貴族。
而在此基礎上人們對室內家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內設計應運而生。
它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現今的主流。
二、課題研究的主要內容及擬解決的主要問題。
(一)主要內容:
1、將120平方的戶型設計成現代簡約風格的室內空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦,兩人都是高級白領,收入在中等偏上,沒有孩子,平時工作忙碌,沒有太多的時間來打掃房間,所以選擇現代簡約風格,簡單,實用。
2、現代室內裝飾行為中的人性化設計的具體表現;
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”,并由“少即是多”衍生出簡約主義,倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。
在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感,用更加精細的工藝與考究的材質,展現出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。
富于時代感的空間內外通透,在沒有任何多余的精煉風格中,高雅品味表露無遺。
現代簡約風格特點:
(1)室內空間開敞、內外通透,在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
(2)室內墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。
(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西,認為任何復雜的設計,沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價,強調形式應更多地服務于功能。
(4)建筑及室內部件盡可能使用標準部件,門窗尺寸根據模數制系統(tǒng)設計。
(5)室內常選用簡潔的工業(yè)產品,家具和日用品多采用直線,玻璃金屬也多被使用。
現代簡約家具風格特點:
(1)強調功能性設計,線條簡約流暢,色彩對比強烈,這是現代風格家具的特點。
(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材,也是現代風格家具的常見裝飾手法,能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
(3)由于線條簡單、裝飾元素少,現代風格家具需要完美的軟裝配合,才能顯示出美感。
例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯,軟裝到位是現代風格家具裝飾的關鍵。
現代簡約裝飾品風格特點:
現代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。
一些線條簡單,設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現代簡約風格家裝中的一員。
1、從空間分布上看:有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。
空間布局較合理。
在設計中,注意的是主臥的空間利用,從原圖上看主臥的面積與客臥差不多,所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間,以擴大主臥的面積,使其與次臥區(qū)分。
而書房的位置在廚房的對面,從而我覺得不適合做臥室,并且從客戶關系來說,沒有必要做三間臥室。
所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設,到軟裝的家具和裝飾品的選購,無不體現現代簡約風格。墻面準備大部分涂白,只在某些需強調的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點,比如,主臥窗臺比較的大,那么我就把它鋪上大理石,再放上兩個抱枕,白天可以坐上面看書,晚上可以看星星。
這就是遵循了以人為本的原則。
設計中小到一個杯子,大到組合沙發(fā),如何使設計體現人性化也是一個待解決的問題。
三、課題研究方法及實施方案。
(一)研究的方法:
1、大量收集與本設計相關的文獻資料,仔細的閱讀與分析;
2、運用已經掌握的信息跟文獻資料,比較分析;
3、確定設計定位,繪制草圖;
4、進行正圖繪制,經指導后進行改良設計、
(二)實施方案:
1、認真的閱讀設計任務書,明確設計任務;
2、收集空間規(guī)劃設計的相關資料,并對戶型進行詳細的分析;
3、結合戶型的分析,對方案進行構思;
5、完成總平面cad圖、立面圖;
6、完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;
7、完成空間規(guī)劃設計和文本制作;
四、進度安排:
一、xxxx年11月———教師設計課題準備及匯總;
二、xxx年12月———學生選題、匯總及調整;
四、xxxx年2月—5月23日———頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務。
1、xxxx年3月上旬———要求上交開題報告;
2、xxxx年3月下旬———設計草案,完成初期檢查;
3、xxxxx年4月———全部施工圖紙,完成中期檢查;
4、xxxx年5月上旬———效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;
五、xxxx年5月24日———6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校,修改、調整或完善畢業(yè)設計;
2、指導教師和學生整理有關資料;
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤,并完成畢業(yè)答辯等、
五、預期的階段成果及最終成果。
(一)預期的階段成果。
1、準備階段。
結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思,方案確定與修改。
2、設計階段。
按時完成總體的規(guī)劃設計,總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查,以確保完成的設計是最終成果。
總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3、深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制,完成設計說明及圖冊排版,制作目錄。
(二)最終成果。
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊,完成畢業(yè)設計。
即設計圖紙一套:設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由:
現代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷,已讓人到了無可復加的接受地步。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十一
1.選題的目的和意義:
中小企業(yè)是推動國民經濟發(fā)展,構造市場經濟主體,促進社會穩(wěn)定的基礎力量,對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義,對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè),現階段不但是我國經濟發(fā)展的重要力量,而且在對外貿易中占的比重也越來越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手,也能推動我國經濟的可持續(xù)發(fā)展,有利于擴大企業(yè)市場,提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難,可以利用出口獲得發(fā)展資金,也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿易增長的中堅力量,是國民經濟的生力軍,其發(fā)展越來越關系到經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經濟發(fā)展中的一種重要經濟現象,也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經之路,其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經濟發(fā)展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的現階段而言,還存在很多問題,比較突出的一點就是集而不群,大而不強,缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點,在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見,遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角,以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象,以促進我國出口型中小企業(yè)產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
2.國內外研究現狀。
3.自改革開放以來我國無論是。
3.選題研究的內容:該論題研究的內容主要是以下幾個方面:
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究。
(一)廣電產業(yè)運營模式的轉變。
(二)員工配置和技術能力的提高。
(三)廣電網絡業(yè)務能力的提升。
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究。
(一)機遇。
1、拓展電視傳播的新渠道。
2、增強電視傳播的互動性。
3、擴大電視傳播受眾群體。
(二)對策。
1、加快廣電網絡的改造。
2、開辦內容新穎的節(jié)目。
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題:研究技術路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻綜述和開題報告。其次,進一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫成初稿。最后,反復修改,完成定稿。研究方法:運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關鍵問題:(把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可)。
6、參考文獻:
1、陳乃醒:“我國中小企業(yè)進出口貿易服務需求”,《中小企業(yè)評論》,2005年第10期。
2、魯桐主編:《中國企業(yè)跨國經營戰(zhàn)略》,經濟管理出版社,2003年版。
3、鄒剛,黃祖輝,周連喜:“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”,《財貿經濟》,2006年第6期。
4、李時民:《中小企業(yè)出口問題研究》,光明日報出版社,2003年版。
5、徐劍明:《國際營銷實務與案例》,機械工業(yè)出版社,2004年版。
6、尹柳營主編:《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經營視角》,清華大學出版社,2003年版。
7、顧列銘:“中國如何擁有國際市場定價權”,《中國外資》,2006年第2期。
8、任建雄、吳兵:“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”,《企業(yè)天地》,2005年第5期。
7.指導教師意見:
簽名:
1、立題意義,主要研究內容及擬解決的關鍵性問題。
2、論文主要研究內容:群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問題,主要是對一些特殊和常用的群進行了歸納與總結。
3、立題意義:1.將高度抽象的群具體化,變成對應于群的結構的可見模型。2.本文在兩個現代重要學科"群論"與"圖論"之間建立了聯系。3.本文還讓我們對群的一些"老朋友"——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關系有了進一步的了解與復習。4.更重要的是,研究該問題會讓你覺得趣味橫生。
4、解決的關鍵性問題:將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進行了歸納與總結,試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結果。對hamilton群中hamilton路徑及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm)中hamilton圈的存在性,()對圖cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q8+zm)中hamilton圈的存在性進行了證明??偨Y一下有兩個生成元組成的無向cayley圖及其相關性質,特別的對s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進行了討論。
5、立論根據及研究創(chuàng)新之處:在本文中引進了群的cayley圖的概念并對一些常用的群進行研究及歸納。研究群的cayley圖會使我們對抽象的群有形象化的認識,觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質。研究該題不僅可以對循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關系有了進一步的了解與復習,而且覺得十分有趣。
研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來,并且通過圖來觀測群與群之間的關系(比如群的直積),對一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進行證明與推廣。比如hamilton群,q4+zm,q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性。
6、考文獻目錄。
1蔣長浩,圖論與網絡流,北京,中國林業(yè)出版社,xx.7。
2an,groupsandtheirgraphs。
7、究工作總體安排及具體進度。
2月初——2月底將林老師給與我的.材料進行研究。
3月初——3月中旬查閱相關資料。
3月下旬定下論文方向,并開始定稿。
4月初定好初稿,在林老師的指導下進行修改和糾正。
課題的目的及意義。
目的:
視覺營銷的根本目的在于爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象,因此,絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經營活動一樣,視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略,并且在設計上予以充分體現。
意義:
視覺營銷并不是新的“武器”,而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段,它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角,人們對它的作用了解甚少,如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用后,“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是:商家們已經開始將作為一門獨立的學科,發(fā)掘它的潛在威力,同時在終端中進行系統(tǒng)的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施。
研究主要任務:
1.論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
2.針對一個服裝店而言,在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷,提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題:
1.現有資料和信息不足;
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用于賣場銷售是否成功。
解決方法及措施:
積極到閱覽室,圖書館等有價值的位置查閱;學習研究,向指導老師請教;從自己實習單位的情況為起點,然后再到各大中小型服裝賣場中更好的了解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態(tài),從實際出發(fā),慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解,逐漸完善課題。
眾所周知,人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達到人們心智的。也就是說,視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?,F代營銷知識告訴我們,視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
正文:
1引言服裝視覺營銷概論。
1.1服裝視覺營銷的概念。
1.2服裝視覺營銷的范疇。
2視覺營銷在賣場中的具體應用。
2.1服裝店鋪的整體色彩應用技巧。
2.2服裝賣場的陳列設計。
2.3服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
3視覺營銷的一些實例分析。
3.1zara店鋪的空間設計與陳列形態(tài)。
3.2森馬。
3.3jackjones。
4視覺營銷迎來了春天。
4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設計》。
5整合視覺營銷,提升銷售業(yè)績。
6結束語。
7致謝。
前期的文獻資料收集、調研、實習及設計條件準備情況。
搜集關于服裝視覺營銷和陳列設計等的相關文獻資料。
參考文獻:
馬賽。工業(yè)設計與展示設計。中國紡織出版社,1998。
毛春義。服裝展示。湖北美術出版社,xx。
杜異,傅祎。漢諾威世界博覽會設計,嶺南美術出版社,xx。
王春杰。世界展覽新設計。湖北美術出版社,xx。
賴濤。服裝設計基礎。高等教育出版社,xx。
韓陽。賣場陳列設計。中國紡織出版社,xx。
許亮。展示設計。湖南美術出版社,xx。
陸華祥等。最新展館展臺設計。上海人民美術出版社,xx。
畢業(yè)設計主要工作的進度安排。
1-4周搜集,查閱與課題有關的資料,進行畢業(yè)實習。
5-6周畢業(yè)作品服裝效果圖的設計、畢業(yè)作品結構圖。
7-8周畢業(yè)作品服裝制作。
9-10周服裝效果圖、結構圖及文字說明。
15周論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝。
16周服裝動態(tài)展示設計。
17周完成畢業(yè)設計的全部內容。
畢業(yè)設計每周指導時間、地點安排及畢業(yè)設計紀律要求。
每周指導時間:
每周一、周四下午在逸夫樓四樓,不早退;不遲到。
一、導師對開題報告的評語:
指導教師**年**月**日。
成績。
二、開題報告答辯評語及成績:
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十二
1.結合畢業(yè)設計(論文)課題任務情況,根據所查閱的文獻資料,撰寫1500~字左右的文獻綜述:
經過幾十年的發(fā)展,民營經濟逐漸成為國民經濟發(fā)展的重要推動力量,在我國國民經濟發(fā)展中其早已占據半壁江山,發(fā)揮越來越重要的作用。在地方經濟尤其是縣域經濟中,民營經濟已經成為經濟發(fā)展的主體和納稅主體。但是,民營企業(yè)在迅速發(fā)展的同時,由于自身缺陷和外部環(huán)境等多種因素導致其面臨許多問題,其中特別突出的困難是融資問題。由于融資問題導致資金嚴重不足,民營企業(yè)出現在建周期拉長、投產后見效緩慢和因資金鏈斷裂而影響正常經營、甚至停產和半停產的嚴重問題。融資難所引起的民營企業(yè)資金匱乏,已成為影響民營企業(yè)生存發(fā)展的“瓶頸”,應在充分探討的基礎上盡快提出和制定解決對策。
(1)民營企業(yè)融資難的主要表現。
我國民營經濟發(fā)展的動力支持基本上是內源融資,無論在企業(yè)創(chuàng)立初期,還是在企業(yè)發(fā)展壯大的二次創(chuàng)業(yè)期,其資金的90%以上都是由業(yè)主、創(chuàng)業(yè)團隊成員及家庭提供的。隨著技術的進步和生產規(guī)模的擴大,單純依靠內源融資已很難滿足企業(yè)的資金需求,外源融資已逐漸成為企業(yè)的獲得資金的重要方式。張翼杰認為,民營企業(yè)內源融資比重過大,在失去以前稅負優(yōu)勢的條件下根本不能滿足企業(yè)的資金需求,這就制約了民營企業(yè)的發(fā)展規(guī)模。同時,民營企業(yè)的外源融資渠道狹窄,從直接融資方面看,國內資本市場結構存在缺陷、私人權益資本市場聯接資本供給方與需求方的渠道尚未溝通、長期票據市場不健全,民營企業(yè)很難利用資本市場融通資金;從間接融資方面看,融資體制對夠有經濟的融資傾斜使得民營經濟在信貸市場上所占份額較小。蔣珩()認為民營企業(yè)在信貸市場上所占份額較小,其主要依靠自籌資金和部分民間融資以及少量銀行貸款維持企業(yè)的正常運轉。民營企業(yè)的流動資金部分來自民間融資,高的年利息使得民營經濟融資成本過高,讓民營企業(yè)不堪重負。此外從銀行融資角度看,由于民營企業(yè)很難得到銀行的長期貸款,不得不采取短期貸款多次周轉的方法,從而導致其貸款成本大幅上升。
張瑞紅(2009)認為金融危機也對民營企業(yè)產生了較多的影響,市場需求低迷、應收賬款不能及時到位,使得對抗風險能力差的民營企業(yè)流動資金更加緊張。市場疲軟、產品價格下滑、原材料和勞動力成本上升等,民營企業(yè)更加難以取得銀行貸款。而民間借貸利率太高,不僅侵占企業(yè)的利潤還可能導致企業(yè)發(fā)展陷入惡性循環(huán),以致最終倒閉。
根據以上學者的觀點,民營企業(yè)的融資困境不僅受到融資途徑的限制,還受金融環(huán)境的影響。內源融資不能滿足資金需求、銀行貸款受限、民間借貸成本高以及金融危機的影響使得民營企業(yè)的融資鏈更加脆弱,分析其中原因并且著手解決時非常重要的。
(2)民營企業(yè)的融資困境的原因分析。
許多學者都對這方面進行了分析,分析了民營企業(yè)融資難的原因。張國元()認為:縣域民營企業(yè)融資難的重要原因是借貸利率高、額度低、期限短,這些抑制了企業(yè)的信貸需求;國有銀行的高度壟斷和民營金融機構缺乏的局面是民營企業(yè)融資難的主要原因;銀行企業(yè)信息不對稱信息環(huán)境欠佳是其融資難的根本原因;擔保體系不完善、社會服務滯后是客觀限制縣域民營企業(yè)融資的社會原因;政府角色不明確、作用發(fā)揮失當是縣域民營企業(yè)融資難的體制方面的原因。
民營企業(yè)自身信息透明度差、信用度不高、擔保制度不健全;我國還未形成有效的中小企業(yè)信用擔保體系,社會信用體系建設滯后;金融體制改革滯后,民營企業(yè)信貸、進入直接融資市場受到限制。李靜波(2009)認為,國家缺少并難以催生為民營企業(yè)服務的金融機構,政府為民營企業(yè)融資提供信用擔?;疬^少、國家利率政策對民營企業(yè)浮動幅度過大、證券市場門檻過高,導致民營企業(yè)融資難。金融機構在信貸供求上對民營企業(yè)有著先天的所有制歧視,對規(guī)模不大的民營企業(yè)存在著歧視,此外“信貸差別待遇”也增加了民營企業(yè)的融資難度。
邱金鋒、王振東(2009)認為民營企業(yè)自身的缺陷如民營企業(yè)的管理者和經營者素質不高、管理水平低下、企業(yè)的信譽度低、信用記錄差、產權關系不明晰、銀企關系不協(xié)調等造成了融資難。同時,金融體系的弊端、民間融資渠道的缺乏、企業(yè)擔保體制的不健全以及法律法規(guī)不完善及政策支持力度不夠,也使得民營企業(yè)的融資困難增加。劉麗麗(2009)也認為民營企業(yè)融資難的原因是自身因素和外部因素造成的。就企業(yè)自身而言,民營企業(yè)的起點偏低、生產規(guī)模較少、管理水平低下、設備落后、技術創(chuàng)新能力低,同時企業(yè)自身信用狀況不佳、其擔保體制不健全,這些都使得融資變得困難。
根據以上學者的觀點,民營企業(yè)融資難的原因大體可以歸結為三大部分:國內金融市場體系不完整,民營企業(yè)融資渠道狹窄;民營企業(yè)信譽體系不健全,融資缺少擔保結構;民營企業(yè)整體素質有待提高,融資基礎條件不完備。
(3)解決民營企業(yè)融資難題的對策建議。
國內很多學者都對解決民營企業(yè)融資提出過對策,孟煜(2007)認為民營企業(yè)在融資過程中應著力于立足產品創(chuàng)新,建立科學的企業(yè)管理制度;把握信息關系環(huán)節(jié),推進企業(yè)信譽體系建設;遵循融資規(guī)律,合理確定企業(yè)融資組合。劉穎(2009)認為民營企業(yè)應規(guī)范和創(chuàng)新管理制度,建立一個以規(guī)范運作的董事會為核心的企業(yè)治理架構,將經營中的主管風險降到最低。程暉(2009)認為企業(yè)自身要努力從微觀角度來完善企業(yè)管理,優(yōu)化企業(yè)融資結構;政府及國有金融機構等相關部門應該摒棄以規(guī)模和所有制為標準的金融融資配置方式,以效率為導向,對金融制度進行市場化,重構多渠道多層次的民營企業(yè)金融支持體系,可適當引入非正規(guī)金融,發(fā)展協(xié)助性擔保。
孫象平(2007)認為完善直接融資體系,建立多層次的資本市場對民營企業(yè)提供股票市場和債券市場的“國民待遇”,逐步淡化政府對國有上市公司和投資者進行保護的角色,建立多層次資本資產市場體系,滿足不同規(guī)模、不同產業(yè)的民營企業(yè)進行融資的需求。鄭麗平(2009)認為解決民營企業(yè)融資難的問題應從提高國民待遇、完善融資擔保體系、加大政策扶持力度三方面入手。消除所有制歧視,提高民營企業(yè)的國民待遇,實現民營企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán);完善融資擔保體系,拓寬民營企業(yè)的資金渠道;加大政府優(yōu)惠政策的扶持力度,化解民營企業(yè)融資風險。
安春梅(2009)認為加強民營企業(yè)內部信息體系建設、建立適應民營企業(yè)發(fā)展的直接投資體系、完善民營企業(yè)的間接融資體系、建立和健全民營企業(yè)信用擔保體系外,在金融危機影響下,國家還應該對有市場、有效益、有信用、有規(guī)模的重點民營企業(yè),優(yōu)先給予流動資金和項目貸款支持,在融資、擔保和資金運作方面給予一定的政策優(yōu)惠和利率優(yōu)惠,同時,降低門檻,讓民營經濟積極參與到4萬億投資的公平競爭之中,分享國家財政投入的收益,使民營企業(yè)成為本次拉動內需、帶動經濟增長的最大動力之源。
綜合上述研究結果可以看出,融資問題已經成為阻礙民營企業(yè)發(fā)展的`“瓶頸”,應通過民營企業(yè)、金融機構以及政府機構三方的共同努力,創(chuàng)造一個融資渠道多樣化、社會信用完善的社會經濟環(huán)境,為民營企業(yè)提供融資渠道暢通的融資環(huán)境,從而解決民營企業(yè)融資難的困境。民營企業(yè)也應解決其自身所存在的問題,加強管理體制、提高企業(yè)信用度、健全擔保體系。
參考文獻。
[13]孫象平.淺議我國民營企業(yè)融資現狀及對策[j],經濟關注,2007(01):108.
2.畢業(yè)設計任務要研究或解決的問題和擬采用的方法:
要研究的問題:
本文以當前的民營企業(yè)融資困難為背景,以經濟學、管理學、公司理財知識為基礎,分析海安地區(qū)制造業(yè)民營企業(yè)的融資問題。通過對海安地區(qū)民營企業(yè)融資問題特別是制造業(yè)企業(yè)融資困難事件的收集、整理和分析,采用案例分析的方法對民營企業(yè)融資問題進行分析研究,在總結各種優(yōu)化理論的基礎上提出自己的一些看法,最終為海安地區(qū)民營企業(yè)如何健康發(fā)展提供相應的建議。
擬采用的研究手段:
(1)理論與實際相結合。本文以經濟學、管理學、公司理財理論等為基礎,并結合民營企業(yè)融資難的實際情況,研究解決海安地區(qū)民營企業(yè)融資問題的途徑。
(2)案例分析。本文運用案例分析的方法試圖研究海安地區(qū)民營企業(yè)融資的現狀、存在問題等,結合其他地區(qū)成功例子,研究海安地區(qū)民營企業(yè)融資途徑。
(3)文獻法。在課題研究中積極查閱相關資料,了解與本課題有關的理論,掌握本課題發(fā)展動態(tài),并積極吸取同行的研究成果,不斷充實自己的研究。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十三
學號:1013301xx。
專業(yè):10級學前音樂。
所在院系:師范教育學院。
指導教師姓名:彭鵬。
職稱:助教。
一、選題的背景、意義及研究現狀:
(一)選題背景。
教育部頒發(fā)的《特殊教育學校暫行規(guī)程》強調了特殊兒童身心健康教育的重要性,指出特殊教育學校要重視學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的心理素質和衛(wèi)生習慣。已有研究顯示,殘疾兒童的心理健康水平不高,顯著低于國內普通正常學生,狀況不容樂觀。近年來,我國興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革,以提高殘疾兒童心理健康的發(fā)展為目的,在此背景下,實現殘疾兒童心理健康的發(fā)展是一個亟待解決的問題,因此針對這個問題應該從殘疾兒童心理教育入手,將殘疾兒童心理教育與學校、家庭、社會相結合進行研究,探究心理健康教育的實用策略。
(二)選題意義。
針對殘疾兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊性,在研究時要充分考慮兒童身心的具體特點和特殊需要,通過對殘障兒童心理健康現狀和問題的掌握,有目的、有計劃的制定合理的教育方案,開展對策研究,從而促進殘疾兒童心理健康的發(fā)展。
(1)促進殘疾兒童心理的'發(fā)展。
促進殘疾兒童的發(fā)展,主要著眼于學生的未來,促使學生在適應的基礎上獲得最有效的發(fā)展,使學生的潛能和人格得到最充分的發(fā)揮和完善,它包括智力開發(fā)和情感培養(yǎng)兩個方面,此目標的達成代表著心理健康教育的較高境界,也代表著將來心理健康教育的主要方向。
(2)促進殘疾兒童心理的適應性。
促進殘疾兒童心理的適應性,主要著眼于學生的現在,培養(yǎng)學生一定的社會適應能力,包括學校、家庭、一個新的組織等各種環(huán)境;培養(yǎng)學生的學習適應能力,使他們能夠適應各種程度的要求;建立學生正確的自我觀和適當的生活方式,此目標的達成是當前心理健康教育的主要任務。
(3)有利于殘疾兒童心理的矯治。
對殘疾兒童心理的矯治,主要著眼于學生的過去,了解不良心理和行為的根源,采取有的放矢的措施,矯正學生的偏差行為,消除心理障礙,此目標雖然針對面不廣,但卻是心理健康教育的重要方面。
(三)研究現狀。
殘疾兒童的健康是人們關注的一個重要話題,在殘疾兒童中出現了一些新的現象和問題,其中心理健康越來越引起學校、家庭和社會的關注。目前,針對殘疾兒童心理健康教育的現狀研究,在教育實踐中對殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠,在學校教育中心理健康教育的開展十分薄弱,學校心理健康教育體系還很不完善,存在各種各樣的問題。
二、研究內容、研究方法與思路:
(一)研究內容。
1、當前殘疾兒童存在的心理障礙問題以及產生原因。
2、對殘疾兒童進行心理健康教育的途徑。
3、創(chuàng)設良好的家庭、學校、社會環(huán)境,促進殘疾兒童心理健康發(fā)展。
(二)研究方法。
1、文獻研究法:文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻,并通過對文獻的研究,形成對事實科學認識的方法。通過網絡、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻資料,了解國內外此類研究狀況及成果,搜集相關理論依據與資料,最大限度地為課題提供理論支持,把握研究方向。
2、定性分析法:定性分析法是運用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而去粗取精、去偽存真、由表及里,達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律的研究方法。探討多種實用有效、針對性強的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等,增強心理教育的效果。
(三)研究思路。
通過研究,形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導體系;初步構建有效的心理教育運行機制和實施保障制度;初步建立學校、家庭、社會三者相結合的心理教育模式,有層次地開展心理健康教育活動。
三、主要創(chuàng)新點:
將殘疾兒童心理健康問題與學校、家庭、社會相結合,提出有效的實用化策略。
四、總體安排和計劃進度(包括階段性工作內容及完成時間):
1、下達任務時間20xx年12月16日。
2、20xx年12月24日-12月28日,查閱文獻資料,完成開題報告。
3、20xx年12月29日-3月13日,提交論文第一稿。
4、20xx年3月14日-3月29日,完成論文第二稿。
5、20xx年3月30日-4月17日,完成定稿,交正式論文書面版、電子版及各種相關材料。
6、20xx年4月23日-4月28日,畢業(yè)論文答辯。
五、準備情況(查閱文獻資料及調研情況、實驗儀器設備準備情況等):
參考文獻。
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指導教師意見:
指導教師簽名:年月日。
組長簽名:年月日。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十四
一、選題的目的、意義及相關研究動態(tài)和自己的見解:
選題目的:近幾年來,隨著社會經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,居民的消費結構發(fā)生了很大的變化,尤其是對各種肉制品的需求越來越大,牛肉以其低脂肪、高蛋白、低膽固醇等優(yōu)點開始得到人們的認可和青睞。
年12月28日,國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準新晃黃牛肉為國家地理標志保護產品。新晃以獨特豐富的草山資源為依托,以新晃黃牛肉入列國家地理標志保護產品為契機,將全力整合牛肉資源精深加工,以推動牛肉產業(yè)化建設。打開國際市場,以出口帶動發(fā)展是新晃牛肉產業(yè)做大做強的重要途徑。本文從新晃黃牛肉出口的現狀分析入手,再通過swot分析了新晃黃牛肉出口的優(yōu)勢與劣勢,面臨的機會與威脅,在這兩個部分的基礎上構造新晃黃牛肉出口的營銷策略。
選題意義:
1、我國是世界第三大牛肉生產國,但出口量低,在國際上缺乏競爭力。隨著中國加入世界貿易組織,農產品市場的進一步開放,使我國牛肉產業(yè)面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。但我們也應該抓住我國牛肉產業(yè)的發(fā)展機遇,充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢,揚長避短,這對推動我國牛肉產業(yè)的發(fā)展壯大以至加快我國國民經濟的發(fā)展具有重要的意義。
2、解決農業(yè)、農村、農民“三農”問題是我國國民經濟協(xié)調、健康、全面發(fā)展的重大問題。目前,新晃縣政府已將牛肉產業(yè)作為全縣的重點工作,積極促進牛肉產業(yè)的發(fā)展,這有效地調整了新晃縣的農業(yè)結構,發(fā)展了地域優(yōu)勢特色經濟。同時,對增加農民收入,幫助農民脫貧致富,促進農村穩(wěn)定,促進全縣經濟的健康發(fā)展起到了積極地作用。
3、新晃縣牛肉產業(yè)的發(fā)展壯大可以為該縣乃至整個湖南省經濟注入活力。培育發(fā)展新晃牛肉出口品牌,擴大新晃牛肉出口,將有力地帶動地方經濟,帶動農業(yè)科技等相關產業(yè)鏈的技術進步以及相關加工產業(yè)的蓬勃發(fā)展。相關研究動態(tài):我國牛肉業(yè)是從八十年代以來才開始快速發(fā)展,牛肉產量和所占份額的增長速度較高。
目前,國內對我國牛肉產業(yè)發(fā)展的研究主要集中在以下兩個方面:
一是關于牛肉整體生產與發(fā)展方面的研究。喬娟(2019)分析指出1980—2019年中國牛肉產量年平均增長率達14.6%,高于世界年平均增長率,更高于中國肉類總計、豬肉、雞肉和羊肉產量年平均增長率,使牛肉占中國肉類總計產量比重從1980年的1.8%增加到2019年的9.2%。翟印禮,孔媛(2019)對我國牛肉生產與貿易現狀進行了分析,指出我國牛肉生產大幅度增長,牛肉進口呈現出較快的增長趨勢,雖然我國牛肉出口有價格優(yōu)勢,但卻沒有競爭優(yōu)勢。(2019)張梅認為我國牛肉產量總體上雖然不斷的上漲,但是單產卻呈下降的趨勢。同時,通過實證研究得出,我國除了牛肉制品出口有一定的比較優(yōu)勢外,其他牛肉產品都不具有比較優(yōu)勢。呂品(2019)運用灰關聯和gm模型分析也得出,與其他肉類相比,我國牛肉產出量的增加幅度和增長速度都沒有明顯的優(yōu)勢,但是我國牛肉生產的技術效率總體上呈現不斷上升的趨勢。
二是對牛肉產業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略和對策的研究。王愛國(2019)淺析了我國畜牧業(yè)產業(yè)化發(fā)展的若干經營模式。王明利、潘慶杰(2019)等人認為我國牛肉產業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略應是:以市場為導向,以龍頭企業(yè)為主導,在規(guī)?;?、專業(yè)化和區(qū)域化的基礎上,重點突出規(guī)模養(yǎng)殖、加工儲運、市場營銷,將產品的產前、產中、產后連接起來,提高產業(yè)整體素質。張梅(2019)認為我國的牛肉產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略在于產業(yè)的國際化之路,她提出應該要通過科技創(chuàng)新、擴大生產規(guī)模以及樹立品牌等方式促進我國的牛肉產業(yè)的發(fā)展壯大。綜上所述,目前我國對牛肉產業(yè)分析主要集中于現狀和產業(yè)化發(fā)展等方面,而對我國牛肉產品如何開拓國際市場,建立合理的出口營銷策略研究較少。新晃黃牛肉的發(fā)展還處于起步階段,可塑性很強,所以本文擬從新晃黃牛肉如何走出國門,并立足于國際市場為角度,為其設計出口的營銷策略,希望找出一條提升新晃黃牛肉產業(yè)實力的道路。
二、課題的主要內容:
文章分為四個部分,首先是引言部分,提出了論文的研究背景和意義,并且對相關的文獻進行綜述;接著對新晃黃牛肉產業(yè)發(fā)展的現狀進行了分析。第三部分運用swot法,對新晃黃牛肉出口所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行了綜合的分析。最后,在前面二個部分的基礎上,針對新晃黃牛肉出口所面臨的實際情況,設計了促進新晃黃牛肉出口的營銷策略。
三、研究方法、設計方案或論文撰寫提綱:
研究方法:實地調查法、文獻檢索法、比較分析法、swot分析法。
撰寫提綱:
一、引言。
(一)研究背景與意義(二)研究動態(tài)(三)主要研究內容和方法。
二、新晃黃牛肉產業(yè)發(fā)展概況。
四、新晃牛肉出口營銷策略設計。
結論。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十五
在小學體育教學中,以游戲的形式,有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動,讓孩子們在玩中學、玩中練是完成體育教學目標,促進學生身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。
小學階段兒童的生理、心理特點是興奮占優(yōu)勢,抑制過程微弱,意志的自覺性、堅持性和自制能力較差;體育又多在室外進行,往往經受不住外界條件的引誘和干擾,注意力不易集中,單調的練習容易產生疲勞;傳統(tǒng)的隊列、廣播操、跑步等技能練習的教學模式是灌輸——接受,學生的學習方式基本是聽講、練習、鞏固、再現,學生完全處于一種被動接受的狀態(tài),單一、枯燥、被動的學習方式,不利于良好心理品質的培養(yǎng)。體育教學游戲化則強調以學生為中心,注重學生的主動參與,相互合作,為了有效地促進發(fā)展,避免壓力給學生造成的心理損害,教師采用游戲的特點來組織教學活動,將游戲的自主性、趣味性帶入教學,在教學的過程中謀求游戲般的樂趣,使枯燥的說教變成生動有趣的活動,讓學生獲得游戲的心理體驗,以求一種寓教于樂的境界;從而激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣,提高學生參與體育活動的積極性和主動性,在游戲活動中,他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到發(fā)展,還能培養(yǎng)學生不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質。因此,加強小學體育課堂教學游戲化研究,是十分必要的。
國外先進的教學理論是本課題研究的理論基點:羅杰斯的“現代人本主義教育思想”,強調以學生為中心,讓學生主動參與學習;巴班斯基的《教學過程最優(yōu)化》——優(yōu)化方法,擇優(yōu)學習;布魯納的“結構主義教育思想”發(fā)展學生的認知能力,倡導“發(fā)現學習”;洛扎諾夫的“暗示教學法”,創(chuàng)設情境,愉快學習;杜威的“兒童中心論”主張以兒童為中心,教育即生活,學校即社會。目前,從不同角度對游戲、課堂教學的研究也漸漸多了,如“快樂體育教學”“成功體育教學”“合作教學”“創(chuàng)新教學”等等,對小學體育課堂教學結構分析的理論性文章,也經??梢栽诳锷峡吹剑@些都值得本課題借鑒。但對于在小學體育課堂教學中謀求游戲與教學相通的研究,即教學的游戲化,卻沒有專門的論述和探討,所以開展這項課題研究是非常有意義的。
1、課題組成員在進行課題研究的過程中能夠不斷豐富教學理論知識及創(chuàng)新與運用游戲到教學中的水平,提高學生對游戲教學的興趣和技能水平,提高一線教師的創(chuàng)造游戲的能力及課堂教學水平。
2、在實驗過程中還能發(fā)現游戲教學中存在的問題與弊端,從而進行修改,不斷完善,為進一步謀求游戲與教學的相通打好基礎。
預期目標。
通過本課題的研究,探索出小學體育教學游戲化的教學方法,樹立“健康第一”的指導思想,培養(yǎng)學生的運動興趣,主動參與體育活動,使學生在游戲中學、在游戲中練、在游戲中受教育、在游戲中成長。
研究內容。
(一)體育課堂教學現狀的調查。
(二)體育教學游戲化設計的研究。
(1)自然情景下的自由游戲。
自由游戲又稱自主游戲,在教師創(chuàng)設的自然情景下,學生按照自己的意愿自由的選擇器材,自由結伴,自主游戲,自由游戲注重學生的實踐活動,開展自由游戲,有利于學生主體性的發(fā)揮。如拔河、爬竿、踢毽子、丟手娟、老鷹捉小雞等。
(2)技能、技術類的改裝游戲。
改裝游戲主要是將體育技能、技術以游戲的特點進行包裝,在教學的過程中謀求游戲般的樂趣,使枯燥的說教變成生動有趣的活動,從而使學生獲得游戲的心理體驗。如“雙腳連續(xù)向前跳”包裝為“青蛙過河”;隊列變化轉化為“孫悟空變魔術”。
(3)自編自導的創(chuàng)新游戲。
創(chuàng)新游戲即學生的自創(chuàng)游戲,由學生單獨或多人合作,在掌握創(chuàng)編游戲的方法與技巧后,自編游戲,經師生討論修改,在課堂上由創(chuàng)編者自行導演示范,全體學生參與游戲,并最終評比,入冊。學生通過對游戲的創(chuàng)編,不斷增進了對體育游戲課的興趣,并從中獲得了成功的喜悅,同時也豐富了學校體育的游戲內容。
(三)體育游戲在不同教學過程中應用的研究。
1、教學和游戲的相互結合。
教學和游戲的結合是指在同一目標引導下教師指導的教學活動和學生自主的游戲活動之間的相繼關系。
(1)游戲作為教學的先導活動。
將游戲作為教學的先導,讓學生在游戲中獲得相關經驗以后,并在其經驗基礎上進行理性升華,抽象出一般的道理,從而使學習具有豁然開朗的效果。如投擲教學前先“玩紙飛機”;跳躍教學前進行“仿生”游戲等。
(2)游戲作為教學的后繼活動。
游戲作為教學的繼續(xù),教學過程中獲得的新知識和技能在游戲過程中進行多種嘗試和靈活運用,可以獲得充分的發(fā)展。如《認識自己的身體》室內課教學后安排“指部位”游戲;投擲教學后進行“打靶”、“投準”游戲等。
2、教學向游戲的轉化。
游戲和教學的轉化是指教師在教育目標下對學生的施教過程,轉變?yōu)榻處熤笇碌膶W生主動學習的過程,使學生在學習中體驗到游戲的樂趣,這一轉化的關鍵在于變外在要求為內在需要,變壓力為興趣,從而變被動為主動。小學生最感興趣的是學習內容帶有故事情節(jié),教師應創(chuàng)造一個邊說邊練,邊唱邊練情趣盎然的學習環(huán)境;其次是游戲名稱要從趣味化、形象化、具體化方面去考慮,并能聯系學生生活實際。如曲線跑轉化為“穿過小樹林”、“雙腳連續(xù)往前跳”和“爬行”可組合成游戲“龜兔賽跑”等等。
體育游戲對全面發(fā)展學生的身體素質,提高學生的基本活動能力和掌握知識技能等有積極作用。它不僅能提高教學效果,還能培養(yǎng)學生遵守紀律、團結友愛的集體主義精神和勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質,還可以達到完成準備活動、調節(jié)情操、消除疲勞的目的,是促進體育教學行之有效的方法之一。體育游戲既是學生的“良師”,又是教師的“益友”,更能為學生的創(chuàng)造力和想象力提供馳騁的空間。但在使用游戲教學法的過程中,也往往會存在一些誤區(qū),“為了游戲而游戲,為了快樂而游戲”。因此,如何提高游戲在教學中的效果,加強小學體育課堂教學游戲化研究,應成為體育教師關注的問題。
本課題主要研究方法有:調查法、行動研究法、比較研究法、經驗總結法。
調查法:以問卷法調查體育教師的課堂教學觀念,以及課堂教學策略,了解體育課堂教學現狀。
行動研究法:通過查閱各種文獻資料,結合課堂教學進行實踐探索,研究師生在教學活動中應處的地位,以及教學和游戲的相通方法。
比較研究法:通過與傳統(tǒng)教法的比較,分析學生的主動參與系數,學生的學習積極性提高程度。
經驗總結法:整理資料,歸納總結,得出最佳方案。
本課題的研究周期為三年,始迄時間為20xx年3月—20xx年10月,總體研究的技術路線沿“理論篩選—實踐探索—反思總結”展開。
1、準備階段(20xx年2月到20xx年6月)。
(1)收集資料,系統(tǒng)了解體育課教學游戲化的具體內容;
(2)認真學習相關理論知識和經驗,選擇可借鑒的內容和措施;
(3)調查研究,制定課題方案;
(4)招聘課題組成員,成立課題組并學習組織成員學習《小學體育課堂教學游戲化的實踐研究》方案。
2、試驗階段(20xx年7月到20xx年6月)。
(1)進行廣泛深入的調查分析體育課堂教學現狀,寫出調查報告;
(2)制定實驗計劃和內容,進行課堂實踐研究,定期進行交流總結;
(3)再設計、再試驗、再研究、完善《小學體育課堂教學游戲化的實踐研究》方案。
3、總結階段(20xx年6月到20xx年10月)。
對研究所獲得的材料、數據進行整理、分析;撰寫研究報告和工作報告;申請結題、展示研究成果。
校領導非常關心教師的專業(yè)發(fā)展,高度重視、熱心支持教科研工作,研究所需的人力、物力、財力以及時間等將得到保證。
1、完成體育游戲的收集、創(chuàng)編材料多篇。
2、如何在體育教學中運用體育游戲教學實施過程性材料(上課、備課)。
3、在本課題結題前完成論文的撰寫。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十六
近年來國內外關于這方面的研究成果逐步增多,外國有許多刊物及著作,包括學術期刊、年簽、手冊、大事記、大全、全書、報告、指南、歷史回顧、辭典等一批文獻資料和網站,還有專題會議、學術年會、學科建設會議等多種學術交流。
國外的湯姆·鄧肯的“關系利益人”理論、特倫希?希姆普的“營銷-傳播等同”理論、凱勒的“品牌化”理論等等,對本論文都有著重要的理論借鑒作用。我國李世丁的《整合致勝,打造強勢品牌的銳利武器》、周運景,黃桂紅的《營銷傳播法眼,顧客關系管理》、向華的《整合營銷傳播:科龍的實踐》等著作;以及國外特倫斯·a.辛普的《整合營銷傳播,廣告促銷與拓展》、舒爾茨的《全球整合營銷傳播》、喬治·貝爾奇的《廣告與促銷整合營銷傳播視角》等著作,則為本論文提供了實證分析的參考資料。
本文對整合營銷傳播理論在企業(yè)的實際應用機制進行研究,目的是讓人們更好地認識整合營銷傳播的優(yōu)勢所在,從而能夠更好地利用整合營銷傳播理論來指導實踐工作,更好地協(xié)調企業(yè)內外營銷機制,推動企業(yè)良性發(fā)展,形成理論應用和完善機制的良性互動,按照和諧的發(fā)展觀促進企業(yè)營銷機制及規(guī)模的協(xié)調發(fā)展。
本論文首先建立整合營銷傳播的理論框架,對整合營銷傳播應用機制進行理論上的分析;其次對整合營銷傳播理論在青島圣元乳業(yè)有限公司的應用機制進行實證分析;最后根據驗證結論提出本人對于如何在公司更好的利用整合營銷傳播及完善相關機制,促進企業(yè)規(guī)模和品牌影響力協(xié)調發(fā)展的建議。
本論文擬解決的主要問題是建立整合營銷傳播的理論框架,將理論與企業(yè)實際情況結合在一起進行分析,旨在為推動公司規(guī)模發(fā)展、擴大品牌影響力提供實踐性建議,本意上是為青島圣元乳業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇提供參考價值,更好地推動青島圣元乳業(yè)發(fā)展。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十七
進入21世紀以后,發(fā)生在美國的幾起公司腐朽案及2007年美國股票市場的急劇下挫,吸引了媒體、公眾和國會的廣泛關注。而近年來,我國證券市場頻繁發(fā)生上市公司會計信息嚴重失真的事件,諸如銀廣夏、東方電子、科龍公司等,以及近期的五糧液虛假陳述、錢江摩托高溢價入主愛迪亞等事件,都嚴重損害了廣大中小股東的利益,損害了廣大投資者對審計工作的信任,助長了股市的投機氛圍,進而嚴重破壞了我國證券市場的秩序。上述事件的發(fā)生大部分都與治理層和管理層的舞弊有關,公司治理這個通常被認為神秘和深奧的事物,成了公眾廣泛關注的對象。特別是2008年金融危機的出現引發(fā)了人們對公司治理的反思,一個個案例無不彰顯著公司治理不力的重要原因之一就是內部審計出了問題,即監(jiān)督機制無所作為。正是由于內部審計的形同虛設,使得公司治理缺乏有效的監(jiān)督力度,導致其因失去約束而水平下降。公司治理是企業(yè)增強競爭力和提高經營績效的必要條件,也是保護所有者和其他利益相關者、保證現代市場體系有效運行的微觀基礎,公司的持續(xù)和諧發(fā)展離不開完善的內部審記監(jiān)督機制,在公司總目標的指導下,公司治理與內部審計不斷融合、交織,以致在環(huán)境不斷變化的今天,內部審計研究也同樣受到了高度的重視。
外部監(jiān)管部門在對高管層進行指導時,首先要讓高管層從理論的高度認識到內部審計在企業(yè)中的重要性,從而指導他們在實踐中改變對內部審計的態(tài)度,給予內部審計更多的有形支持如改善辦公條件、組織人員培訓等和無形鼓勵如維護內部審計師的地位、積極采納內部審計提出的建議等。
同時,針對目前存在的內部審計錯誤思想,一定要堅決糾正。有人認為,有外部審計就足夠了,再加上內部審計已經多余,其實不然,兩者的作用完全不同,外部審計工作重點在于對財務報告信息完整性、準確性、及時性進行監(jiān)督,而內部審計工作重點在于企業(yè)內部管理控制的監(jiān)督以及企業(yè)經營風險的防范,因此,如果說外部審計是企業(yè)的督導者,內部審計扮演的角色更象是企業(yè)的協(xié)調者。而且外部審計需要的會計信息往往要內部審計提供,外部審計工作的出色完成要借助內部審計工作的良好運作。也有人認為,內部審計機構早已成為公司管理者的工具,其實也不然,一個擁有良好公司治理結構的上市企業(yè),內部審計往往發(fā)揮了重要作用,以常州黑牡丹股份有限公司為例,2009年10月,黑牡丹董事會和公司管理層經過研究決定,希望能夠完成增發(fā),以稀釋目前高企的股價,但是此方案遭審計委員會的強烈反對,理由為公司目前股價雖然處于高位,但考慮到公司的高成長性,其估值是合理的,如果要稀釋股價,應該以現金分紅為主,并且審計委員會指出,以現金分紅的方式降低股價是內部審計人員經過多方論證的結果,并得到廣大股民和基層員工的認可的。最后,董事會采納了該意見??梢?,一個擁有良好公司治理的企業(yè),內部審計是能夠發(fā)揮決策和監(jiān)督作用的。因此,不能以目前的現狀,就否則內部審計的應有地位,相反,應該從公司治理的高度去完善和改進內部審計的工作流程,充實內部審計機構的工作內容,強化其監(jiān)督管理的功能。
內部審計人員要具有良好的道德素養(yǎng),在原則問題上不懼壓力,但同時要靈活處理那些非原則問題,保證與各個部門能保持良好的溝通。要發(fā)揮團隊精神,遇到無法克服的問題,要多與領導層溝通,取得他們的理解和支持,以保證工作的順利進行。另外,內部審計人員要不斷學習新知識,確保自己的知識體系不落后,要學習現代先進的審計理念,要善于應用計算機軟件提高工作效率。從公司角度來看,必須加強對內部審計人員的管理,建立良好的學習氛圍,完善已有的培訓機制,同時要給審計人員一定的壓力,建立考核和獎懲制度。
因此內部審計能在公司治理上發(fā)揮著越來越重要的作用。它是確保內部受托責任有效運行的手段,它能保證受托責任的落實。它在財務審計的基礎上,致力于經營審計、管理審計的發(fā)展。內部審計師們也正以積極開拓進取的精神,建立起新的業(yè)務體系,幫助企業(yè)實現其組織目標,促進企業(yè)和整個國民經濟的持續(xù)、健康的發(fā)展。
本文將研究內容的主要歸納如下:。
一、內部審計的意義。
二、內部審計的含義。
三、我國企業(yè)內部審計存在的問題。
四、建議及對策。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十八
我校提出“語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究”這一課題是基于校本化研究的需要,是一線語文教師們結合當前課改形勢和本校實際情況,通過研討、論證后提出的。
我國正在實施的新一輪課程改革提出了“口語交際能力是現代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)”。未來的社會是合作的社會,合作離不開思想、情感的交流,而口語交際是所有交流手段中最基本最常用的,所以,培養(yǎng)學生的口語交際能力是社會發(fā)展的要求,也是學生終身發(fā)展的需要。因此,正確面對我校學生的表達交流的差異,探索既面向全體、又促使人人成功的新型口語交際教學策略,是十分具有理論價值和現實意義的。
1、從教育發(fā)展的趨勢來看:《語文課程標準》明確指出“要使學生具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行社會交往和人際交流,發(fā)展合作精神。”顯然,口語交際能力的培養(yǎng)是一種綜合能力的訓練,既能從語言文字方面訓練學生認字識字、用詞造句、布局謀篇、潤飾成文,又能從思想認識方面訓練學生積極思維,加強學生對社會生活的理解、感受,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和個性品質,為今后的學習、工作和生活奠定良好的交際基礎。隨著世界逐步走向國際化、全球化,未來社會對人才的需求也逐步向能言善辯、善于與另人交往與動型轉變。
語言表達、交際能力的培養(yǎng)是素質教育的重要內容,是語文教學義不容辭的職責。培養(yǎng)學生口語交際能力既是社會發(fā)展的需要,也是學生終身發(fā)展的需要。
語言表達、交際能力的培養(yǎng),有利于促進學生思維,提高學生的語言表達能力;有利于增強學生之間的交往,消除學生交際時的羞怯心理。使學生無論在社會的大環(huán)境中或者班級的小環(huán)境中,都能達到敢說,大大方方地說;有利于感受到別人的關愛,同時也學會了去關愛別人。這樣的交流,孩子們收獲的不但是知識,是表達能力,更是具有了良好的情感和健全的人格;體現了素質教育的要求,素質教育的本質是促進學生獲得全面發(fā)展;口語交際有助于提高教學效率。課標指出“讓學生進行口語交際能力的培養(yǎng),有助于促進學生智力的思維的發(fā)展,有助于他們書面表達能力的發(fā)展?!?/p>
如何使教學適應未來社會的需要,適應學生的個別差異,最大限度地促進每個學生的發(fā)展已成功成為教育界日益關注的問題,因此,培養(yǎng)學生口語交際能力將成為必然,其重要性、迫切性已成共識。
2、從口語交際教學現狀來看:認識片面,把口語交際訓練定位于口語交際課的事,導致訓練不足,訓練的內容狹窄,時間少;沒有把握“口語交際”的特點,缺少開放式情境的創(chuàng)設,沒有實現從“聽話、說話”到“交際”的轉軌,導致學生沒有由單向個體靜態(tài)式活動轉化為不同的雙向組合動態(tài)的口語交際活動;缺乏趣味性、實踐性,學生自主性不夠,常常是無話可說或有話不想說不敢說。以上問題的存在妨礙了學生口語交際能力的提高。
3、從學生發(fā)展的現實需要來看:在教學實踐中,我們發(fā)現很多學生羞于開口,上課僅充當聽眾,對別人的發(fā)言不敢提出質疑。在口語交際訓練果上,只有少數優(yōu)生參與交流,大部分學生保持沉默。課間交流時,有些學生不敢主動向老師反應情況,甚至有些學生連請假也要家長代勞。如何讓每位學生都能大膽地開口說話,主動地與人交流,成了我們教學中亟待解決的問題。
對《語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究》這一課題的研究,正是適應時代,在教育改革的大背景中產生,它的活動化、實踐化趨勢已日益成為我們研究的主導地位,我們將以學生的心理年齡特征為基點,進一步探討如何在活動與實踐中、在怎樣的活動與實踐中培養(yǎng)與提高學生的口語交際能力。
1、學生語言表達和交流能力培養(yǎng)提高的方法和途徑;
2、學生語言表達和交流能力培養(yǎng)提高的理論依據;
3、學生語言表達和交流能力培養(yǎng)提高實驗研究的過程和方法。
基本內容:
1、探索我校學生語言表達與交流能力的培養(yǎng)的有效途徑,從而提高我校學生的口頭及書面語言表達交流的技巧。
2、如何激發(fā)學生進行語言表達交流的意識和愿望。在教學中怎樣發(fā)揮學生的主體能動性,增加學生的參與表達交流的機會。
3、如何營造民主平等的學習氛圍,尊重學生的自尊心,樹立學生的自信心,增大勇氣形成良好的心理大膽交流表達。
4、如何引導學生多讀、多看、多背,增加知識儲備的量,豐富學生底蘊,適時靈活運用。
研究重點:
重視有效教育的策略,包括課內外訓練的步驟和組織,書面語口頭訓練的方式方法,解決“樂說”“善說”的問題,達到提高表達與交流的成效。
難點:
家庭、學校、社會營造和諧的氛圍,創(chuàng)設語言發(fā)展的良好環(huán)境,使學生克服膽怯的心理。
1、實驗、觀察法;
2、統(tǒng)計、類比法;
3、分析、歸納法。
1、選題、論證、申請、審批、開題(20xx年2月-20xx年5月)。
3、前期實驗觀察、中期成果總結、提出理論假設(20xx年9月20xx年8月)。
4、后期實驗觀察、測量統(tǒng)計分析、實驗驗證(20xx年9月-20xx年1月)。
5、理論總結、結題(20xx年2月-20xx年3月)。
(一)行為方面的成果。
1、學生的書面和口語交際綜合素質有明顯提高;
2、促進語文教學質量提高;
3、促進教師語言變、表達與交流素質的提高。
(二)文本成果。
1、形成《語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究》結題報告;
2、形成《語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究》論文集;
3、建成《語言表達與交流能力的培養(yǎng)研究》數據庫。
1、課題研究領導小組。
組長:劉川。
常務副組長:龔映輝。
副組長:朱生寧、舒興。
組員:姜麗君、漆杰、賀彥。
2、課題研究組人員及分工。
負責人:龔映輝(統(tǒng)籌課題研究)。
實驗研究、驗證人員:漆杰、王春梅(初中)。
李小燕、吳梓靜(小學)。
觀察、測量、統(tǒng)計人員:姜麗君、賀彥。
實驗分析、提出假設、結論分析:龔映輝、李小燕。
結題報告撰寫:龔映輝。
學校公業(yè)務費撥款4.5萬元。
網絡營銷本科生畢業(yè)論文開題報告篇十九
一、本題的根據:
本題的理論:
從進入二十一世紀以來,經濟全球化步伐加快,組織間競爭更加激烈和直接。在世界范圍內資源稀缺性已經非常明顯,“控制資源、管理資源、運用資源”實際上已經成為組織競爭的最關鍵領域。對于組織來說,需要擁有的資源千差萬別,有物質類的資源,如各種能源、土地、器材、歷史遺產等;有非物質類的資源,如資金、技術、社會關系、品牌效用、客戶等。但是不管什么組織都有一種必不可缺的資源,那就是“人”。沒有“人”,一個組織生命體就像沒有了細胞一樣無法生存,更不要說發(fā)展、壯大了。競爭越激烈,資源越稀缺,研究者和實踐者就越感覺到“人”對于組織生存和發(fā)展的重大意義和關鍵價值,使得“人力資源(humanresource)”的概念廣泛流傳并且得到重視,“人力資源管理(humanresourcemanagement)”作為一門專門研究如何吸引、獲取、配置、保持、激勵、管理、評價、控制人力資源的學科在世界各國都有了深遠的發(fā)展。
人力資源是一種組織關鍵資源,更加需要得到合理的配置,以確保組織的“人”在數量上、質量上、結構上、流動上都符合該組織的需求,促進該組織的發(fā)展。
人力資源配置是人力資源管理的一個板塊,包含于人力資源管理流程之中;它實質上是一個管理過程,通過這個管理過程,將組織戰(zhàn)略目標分解成定性的和定量的能力要求模塊,然后確定能夠滿足這些短期或長期能力要求的人力資源戰(zhàn)略和目標,最后在合適的時間將合適的人配置到合適的崗位,通過合理的配置與評估,組織能夠吸引、保留、開發(fā)使用人才,來應對組織所面臨的風險;同時,組織給個人提供現實的,令人滿意的職業(yè)發(fā)展機會,從而滿足組織個個人的雙重目標。
本題的實際意義:
1、人力資源的合理配置是社會穩(wěn)定的保障。
社會是一個大的組織,單個的企業(yè)或者政府組織都是社會大組織的一個構成單位。社會要穩(wěn)定,就需要各個構成單位的和諧、穩(wěn)定、平衡發(fā)展。人力資源的合理配置作用于每個企業(yè)組織或者政府組織,指導這些組織在戰(zhàn)略指導下充分預測未來發(fā)展對人力資源數量、質量、結構等各方面的要求,分析組織現有人力資源存量和未來在組織內外可獲得、可開發(fā)的人力資源狀況,并且制定行動方案,有計劃地獲取和開發(fā)這些資源。整個社會的人力資源就要通過每個組織的人力資源規(guī)劃來實現合理配置,將個體輸送到合適的組織、合適的崗位,這是社會穩(wěn)定的重要保障。
2、人力資源的合理配置是社會進步的動力。
組織為了應對激烈的競爭環(huán)境,必須擁有競爭優(yōu)勢,會產生越來越高的人力資源要求。社會環(huán)境中的人力資源必須滿足組織的要求才可能進入組織,獲得自我發(fā)展的機會。人力資源規(guī)劃是組織需求與社會接軌的橋梁,通過人力資源規(guī)劃工作將組織對人力資源素質的高要求傳達給個體,將促進整個社會人力資源素質的提升,為社會進步提供動力。
3、人力資源的合理配置有利于組織戰(zhàn)略、目標、愿景的實現。
人力資源的合理配置可以幫助組織識別戰(zhàn)略目標。組織在不斷變化的社會環(huán)境中生存,戰(zhàn)略目標不可能一成不變。人才的稀缺性使組織認識到,戰(zhàn)略是現實的,不是理想化的,那種需要什么人才就可以找到什么人才的時代已經走遠了,在當今社會,必須將“需要什么人才與能夠獲得什么人才”結合起來,才能形成理性的戰(zhàn)略。通過需求預測、供給的合理配置,可以使組織辨別戰(zhàn)略、目標、愿景的現實性和科學性。
4、人力資源的合理配置有利于人力資源管理工作的開展和提升。
不管如何定位人力資源配置與人力資源管理之間的.關系,人力資源的合理配置都能為人力資源管理各個板塊的工作提供背景和目標設置。需要什么樣的人,需要多少人,什么時候需要人,什么崗位需要人,這些問題都可以通過人力資源規(guī)劃解決,而這些問題的答案,就是人員招聘與甄選、培訓與開發(fā)、薪酬管理、績效考核、職業(yè)生涯規(guī)劃等各板快的工作目標。因此,人力資源的合理配置有利于組織開展有效的人力資源管理活動,并且提高這些活動的效率。
國內外有關本題的動態(tài):
國內:在國內人力資源的管理實踐中,“人力資源”的發(fā)展還處于起步階段,其中具體表現為:
5、資源配置停留在操作初級階段,離戰(zhàn)略化還有一段距離。
國外:人力資源管理正式作為一個有深厚理論基礎的獨立的管理思想或者管理內容,應該追溯到二十世紀六十年代。從那個時候開始,人力資源規(guī)劃就吸引了眾多研究者目光,他們通過實證研究、理論思辨、歸納總結等方法,得出了很多有價值的研究成果。國外人力資源的研究主要關注發(fā)展歷史、定義、內容和分析維度、操作細節(jié)、合理配置的有效性、對組織績效的影響、與戰(zhàn)略整合等各個方面,相應的研究領域遍及醫(yī)院、教育系統(tǒng)、政府部門、軍隊以及企業(yè)等各類組織。美國人力資源管理權威雜志humanresourcemanagement上經常出現研究人力資源相關的文獻,還有叫做humanresourceplanning的期刊,專門介紹人力資源管理的研究成果和實踐情況。這些都反映了他們在這個領域的研究水平。
國外的企業(yè)和政府部門也較早開展了人力資源規(guī)劃的實踐活動,并且很多組織還獨立開發(fā)了自己的人力資源規(guī)劃模型和數據管理系統(tǒng),有效的提高了人力資源管理活動的效率和組織績效。目前,國外發(fā)達國家的企業(yè)大多數已經步入戰(zhàn)略化人力資源規(guī)劃時期,通過人力資源規(guī)劃與組織戰(zhàn)略的整合來促進組織戰(zhàn)略的充分實現。
自己的見解:
我認為,目前我國人力資源規(guī)劃整體水平還處于起步階段、不成熟階段,具體來看,處于操作化階段,也就是西方發(fā)達國家70年代所處的階段,主要特點是開始將人力資源規(guī)劃工作納入管理職能的一個部分,引進需求分析和供給分析技術、模型,旨在較為準確地預測人員數量、質量、結構的變化,以及時應對,降低風險。而且正式啟用人力資源規(guī)劃體系的企業(yè)并不多,還有很多企業(yè)的員工招聘、晉升等工作毫無科學規(guī)劃和依據,隨意性非常大。當然,也有個別先進的企業(yè)較早的引進了人力資源規(guī)劃體系,經過了幾年的實踐,已經有了自己的人力資源規(guī)劃體系,并且正在向戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃轉變,如國家電網公司、中國移動、天津電力建設公司等。
由于國內整體人力資源規(guī)劃發(fā)展還處于操作性階段,因此,目前主要的任務是:
3、推動整個社會勞動力市場規(guī)范化建設,建立健全勞動力信息體系、配置體系和流入流出機制,為企業(yè)開展人力資源合理配置工作提供一個良好的外部環(huán)境,用有序的勞動力市場規(guī)范企業(yè)行為,使隨意的、突發(fā)的、主觀的招聘、配置等行為失去生存空間。
二、本題的主要內容。
1、對比傳統(tǒng)人事管理與新人力資源管理模式,淺議后臺式人力資源管理與實踐的滯后性和其存在的弊端。
(1)后臺式人力資源管理對業(yè)務部門提供服務和支持,對經營業(yè)務和公司走向缺乏了解,只是事后的修補措施,是種滯后于實踐的管理模式。
(2)面對不斷出現的“走動式管理”,“開卷式管理”等新管理模式,后臺式人力資源管理模式缺乏革命性變革的動力和行動。無法適應internet時代企業(yè)管理和人力資源管理的新要求。
2、順應時代的變化,了解新時代企業(yè)人力資源管理的變化與需求,逐步實現人力資源管理的前臺式、動態(tài)式、軸心式的人力資源戰(zhàn)略轉變。
(1)戰(zhàn)略層次一----企業(yè):企業(yè)必須注重和提高員工滿意度,倡導活力、互動的、靈感激發(fā)式的企業(yè)文化。
(2)戰(zhàn)略層次二----跨部門:建立崗位調換制,跨部門團隊建設,內部客戶制等革命性制度。
(3)戰(zhàn)略層次三----部門:
a人力資源部:了解業(yè)務和市場,確立人力資源部門的業(yè)績評估標準,把公司外部顧客作為企業(yè)的人力資源。
b其他部門:對新提拔的經理,人力資源部給予培訓,把人力資源管理作為經理業(yè)績考核的主要內容,主動與人力資源部門溝通,實現共同管理的目標。
3、針對我國人力資源管理實踐中出現的問題,深入探討人力資源不合理配置給“企業(yè)”,“個人”造成的“幾敗俱傷”的結局,反襯唯有人力資源的合理配置才能給“企業(yè)”,“個人”帶來雙贏的效果。
(1)企業(yè)高素質人才資源的閑置,社會范圍內的人力資源浪費。
(2)企業(yè)人才高消費,對企業(yè)、社會、個人都是人力資源的浪費。
4、正確認識人力資源合理配置的重要性,詳細論述實施人力資源合理配置的解決途徑。
(1)“訂單式”教學:學習有目的性和針對性,避免時間和金錢的無效支出。
(2)招聘與培訓相結合:增強就職者知識結構與職位之間的匹配性,緩解企業(yè)薪酬壓力。
(3)確定合理的人力資源組合:合理的人力資源組合是與組織發(fā)展相協(xié)調的動態(tài)過程并使資源得到最充分的利用。
5、結合一系列發(fā)生在北京的關于“人力資源管理”的事件,表明人力資源管理不僅在國際上,也在我國引起重視并總結出人力資源的合理配置對現實社會的發(fā)展有著重要的積極意義。
(1)人力資源的合理配置可充分發(fā)揮我國人力資源的潛力,提升國際社會的競爭力。
(2)人力資源的合理配置關乎勞動者的發(fā)展與提升;關乎企業(yè)的生存與發(fā)展;關乎國家未來。
三、完成期限,進行方式和采取主要措施。
完成期限:
1、開題報告于20xx年1月1日之前完成;。
2、論文初稿于20xx年3月1日之前完成;。
3、論文二稿于20xx年4月1日之前完成;。
4、論文定稿于20xx年4月15日之前完成;。
5、打印稿于20xx年5月1日之前完成。
進行方式:
1、上圖書館借閱相關參考資料;。
2、購買最新的相關著作了解最新理論信息;。
3、上網查找國內外關于本題的相關理論與研究。
主要措施:
1、查閱本題的相關著作,完善本題的理論遺漏部分;。
2、根據課本上的內容了解本題的實際應用部分;。
3、對比最新關于本題的研究著作插入本題相關的理論意義研究部分。
四、主要參考文獻書目。
[美]哈羅德?孔茨、西里爾?奧唐奈:《管理學》,貴州人民出版社1982年版。
胡君辰、鄭紹濂:《人力資源開發(fā)與管理》,復旦大學出版社版。
張學忠:《人才戰(zhàn)略論文集》,中國人事出版社年版。
何承金主編:《人力資本管理》,四川大學出版社版。
陳勇鳴:《人力資源開發(fā)是經濟轉型和充分就業(yè)之需》,《人才開發(fā)》第9期。
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