學會適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進步。總結(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復，注意語法和表達的準確性。收集整理的寫作范文集。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇一
一直都在聽說著xx偏遠山區(qū)的貧窮，卻一直未曾親眼目睹那種凄涼。感謝“留守夢想·壹行動”活動，感謝輔導員和面試團能給我這樣一個珍貴的機會，去了解去接近大山深處那些有著大夢想?yún)s貧困的優(yōu)秀兒童，讓我看到了他們背后無限放大的希望和未來。
還記得在人員確定后出發(fā)準備的一個月時間里，每次開會，都是拖著軍訓一天后疲憊的身體，低迷的神經(jīng)來參加會議。每次開會，總是會將準備的進度推進一部分，在完善上次會議的不足時，找出可發(fā)現(xiàn)的新重點，就新重點展開一番策劃與討論。在會上，大家都預設(shè)著孩子們會有的各種反應(yīng)和可能發(fā)生的各種狀況并且討論應(yīng)對的策略，這讓我們在現(xiàn)場處理緊急問題時有了充分的備用方案，得以讓我們的活動在實際中順利的進行。雖然有幾次開會真很晚很晚，但是這一個月的成績就是充實的調(diào)研策劃和團輔本，它們凝聚著我們團隊每個同學的想法和思路，是它們讓我們這次的xx調(diào)研團輔行動如此順利。回頭想想，如果不是那一個月充實的準備，自己也不會對團隊活動有這么清除的了解，只有參與過程，才能讓自己銘記自己的職責，也只有準備充分了才能胸有成竹。
這一路，真可謂是記憶深刻，xx隊26小時的火車，xx隊30個小時的火車，當我們在xx水火車站會合相擁的那一刻，感覺到團隊是我們在一起；15個人開一間鐘點房輪流洗澡，15個人在桌子拼起來的地方打通鋪，每晚10點后的開會總結(jié)，調(diào)研小組坐在路邊吃土豆玉米，晚上回來時留守隊員做好的雖然勉強但美味的飯菜，團隊每次轉(zhuǎn)移陣地時的物質(zhì)搬運，這些經(jīng)過，不知道還有沒有機會再重來一次，這些記憶，一直刻在了腦海里。這一路，真可謂是收獲頗豐，未曾出遠門的孩子走進了大山深處，未曾做過飯的孩子也得嘗試著做兩下，未曾洗過碗的孩子還得輪流洗碗，那掛在衣架上的衣服，在太陽的烘干下，逐漸干燥，我們也逐漸褪去了嬌氣，這一路，得走的像個漢子，像個成熟的人；我們，看到了滿是石頭的陡峭的山，看到了只能種玉米和土豆但貧瘠的土地，看到了輕危的土房，破舊的石房，若是你看到一家的水泥房還比較新，那么他家大人應(yīng)該是去打工了；我們，了解了山區(qū)的學校，認識了一群優(yōu)秀的孩子，他們胸懷著志向，堅定地走在自己追逐的路上，只是，少了我們給他們點燈。這一路，真可謂是坎坷困苦，從市區(qū)到村里的車，真的是讓人難以忘記，擠滿了人的jeep對于那樣凹凸不平的山路，仿佛毫不入目一般，顛簸著就上去了，司機穩(wěn)健的駕駛，我們卻早在車里翻了翻了；玉塘轉(zhuǎn)三莊時，小伙伴們都扛著物資行李走到彩虹村，坐在皮卡車后，吹著風，唱著壯志豪情的歌，奔向需要我們的地方，風很涼。調(diào)研組的小伙伴們一走就是一天，朝八晚八，還得帶著20個愛心書包，山路崎嶇，人家分散，走訪下一家通常得走好半天，條件有限，中午的伙食只能是小賣部或者早上出發(fā)時鄭姐裝給我們的土豆，晚上到營地時，才能吃到一頓像樣的飯，每天的行程，基本都在15公里左右，最多的一次，貌似達到了30公里。
這一路，感受最多的是無言的凄涼和深深的感動。
看著破舊的房子，看著行動不便的老人，看著放牛歸來的小孩，看著那一雙雙充滿渴望的眼睛，又看著那一雙雙無奈的眼睛，著實讓人內(nèi)心一陣顫動，家庭條件限制，很多孩子都只能上完9年義務(wù)教育，高中的學費，是一般家庭不能承擔的，他們，要不是出去打工，就是嫁人，希望之火，在這個時刻熄滅。行走這么多天，讓我倍感無奈的是這里的男人，很多貧困家庭的父母都是不出去打工的，寧愿留在家里種地，但是種地每年的收成都只是勉強維持生計而已，或許這樣會使比較安逸點，但是孩子的未來，家庭的富強，卻都沒有了希望，為什么只有少部分的青年人才出去打工，為什么山里的孩子走不出去......在調(diào)研過程中，總有些讓你凄涼的家庭，他們的故事，讓人感嘆上天的不公，他們，不禁讓人在他們的記錄表上劃個著重號，無能為力的我們，希望通過我們的.活動，能有社會愛心有能力人士來幫助他們，讓孩子讀得起書，走得出大山；當然，調(diào)研過程中也遇到過一些困難，山區(qū)的封閉，讓一些孩子很自閉，這讓我們對他的調(diào)研變得相當困難，我們的問題，他們一言不發(fā)，不發(fā)表自己的看法，不說出自己的愿望，我們的真心幫助只能轉(zhuǎn)化為默默地祝福，希望他們能得到一個好的發(fā)展，變得開朗起來。對于那些看到書包后，故意虛報調(diào)研內(nèi)容的母親，很想跟你們說：其實沒那個必要，我們只是關(guān)心孩子罷了。這次，可是真的凄涼了。在感受完了各種凄涼后，能撫慰人心的是各種感動，再做團輔活動時，孩子們異常的配合，讓我們懷疑教師在他們心目中的地位，小學生，總該是敬畏著老師的吧。每當我們到一家，他們喊我們老師，這讓我們有點招架不住，如果說，有可能，給他們當當老師也挺好的。在抹倮村的團輔，是讓人一直感動著的，我們到學校的那一天，全校學生都在操場里，這是前兩個學校都沒有的狀況，也讓我們很吃驚；第一節(jié)團輔，孩子們很配合，在分發(fā)獎品時，那么三四聲“謝謝”，感覺暖暖的；在結(jié)束時，我們小組的小組長把一個很大梨塞進我手里，當我要還給他時，他說給你吃。我也因為這顆梨樂呵了好幾天，雖然這個梨我沒有吃到。第二節(jié)團輔，在親情部分，理解父母的職業(yè)，體會父母的辛苦，留守的孩子們都觸動了心弦，留下了自己思念父母的淚水，他們?nèi)辗e月累的心思，全部傾瀉在那張紙上，滿滿的對父母想說的話，孩子們寫的真心，我們看的感動，他們很懂事。調(diào)研的過程中，總是會有累得時候，行李總是輪流提，誰累了誰歇著，女生也不甘示弱，老是從提東西多的男同學那里搶著幫忙；當我們休息，坐下來看著彼此剝土豆吃，吃冰棒吃零食開玩笑嬉戲，四個人吃一桶泡面時，再苦再累，隊員們一起受累一起開心是這么的感動。
暑期活動是結(jié)束了，可它留給我們的任務(wù)還沒完，我們能做的，是在這些凄涼悲慘的記憶背后創(chuàng)建起來的更好，更完善的幫扶體系，讓他們不會為自己的學習而擔憂。我希望可以通過自己僅有的力量來帶動大家，我希望可以看到xx山區(qū)貧困孩子的健康成長，我希望無論哪里的貧困都可以用我們滿滿地愛心來改善。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二
今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委的支持的帶領(lǐng)下，在xx縣xx小學舉辦為期十天的義務(wù)支教活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們是xx學院大學生暑期社會實踐活動的一個小分隊，實踐基地隊，實踐基地是xx小學，做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，把它比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當年讀小學的那一幕幕。
我們上課的形式也是不拘一格，我們要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自主提問；有什么問題可以舉手或者直接站起來問老師，當這群孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們小組的老師開會商議，決定開展紀律教育主題班會活動，還有放學回家路上的安全問題，本次班會根據(jù)所有老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的，自我批評和相互監(jiān)督的方式進行，會上同學們踴躍發(fā)言，指出學習過程中的不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，并結(jié)合自身情況提出自己的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，最后我布置了一篇《我是一名好學生》的小作文結(jié)束了本次主題班會。
雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生的老師，一切都靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，不過經(jīng)過不斷的溝通與交流，我和他們也象朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興。
隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當老師！也許快樂的時間是短暫的。不知不覺下課鈴聲又響了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇三
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應(yīng)用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。
這次的三下鄉(xiāng)活動讓我學到了很多也經(jīng)歷了很多。也發(fā)生了很多突發(fā)事件，就比如在衣服跟橫幅上，因為快遞公司把包裹弄丟了又不想承擔責任，所以直至演出前一天晚上沒有及時到達。但是我們還是共同分擔，找了其他的衣服然后根據(jù)一個晚上的努力，一起解決了這件事。
這次三下鄉(xiāng)我學到了團隊意識、溝通交流、理解包容、勇于承擔。在一個團隊里面，團隊意識非常的重要，只有有團隊意識才能體現(xiàn)出一個團隊的凝聚力，才能更好的完成大家的共同目標。一個團隊里要理解包容，不能小家子氣，每個人都有著自己的獨特性，對于這些我們要理解包容。還要對于那些自己負責的事情勇于承擔責任，不能推卸責任，這樣才能更有利于團隊的分工合作。
這次的三下鄉(xiāng)活動對于我的實踐能力有著很好的提升，希望以后我能學有所用，繼續(xù)為黨為國家作出貢獻!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇四
當中最令我難忘的是去株洲市敬老院：剛進敬老院的大門，我們就受到了敬老院院長的熱烈歡迎，院長把我們帶進老人們的客廳，讓我們和老人們見面。老人們見到我們都很開心，我們也很激動。我們進入到老人的圈子里與他們面對面的交流，深入到他們的內(nèi)心世界以及日常生活。老人們主要和我們聊他們的生活現(xiàn)狀，衣食住行，還和我們說他們心中的煩惱與生活中的不幸。我們?yōu)槔先颂峁┝艘粋€說話的機會，讓老人有了傾聽的對象，把心中的不愉快發(fā)泄出來。就像馬麗華老師說的一樣，老人家不需要我們做其他什么，只要陪他們說說話談?wù)勑木秃昧?在聊天的同時，我們?yōu)槔先藗冞M行才藝表演。通過隊員們的各種才藝表演，包括唱紅歌，說相聲，讓敬老院的老人家們看到我們這一代人的活力，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。最后，我們和老人們合影留戀，依依不舍地離開了敬老院。
其實，在這次三下鄉(xiāng)中，最想說的的就是感謝。感謝隊友，在我遇到困難時默默的支持著;感謝老師，一直在我們身邊無微不至的關(guān)心著;更感謝學校，給我這次機會，讓我更進一步的完善自我。
范文二。
手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領(lǐng)導的關(guān)懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們“牽手石化儲運，共促科學發(fā)展”暑期實踐團隊的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結(jié)。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十二天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的十二天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷!這十二天的暑期實踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗……在參觀學習過程中遇到了兩位中國石油大學研究生的學長，學長跟我們聊了儲運專業(yè)的前景，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間，盡量多去學習。給我印象最深的是他說大三的專業(yè)課很重要，除了老師強調(diào)的重點知識外，一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研，像海洋學院這樣比較年輕的學校，知識系統(tǒng)比起其他老資格的學校的來說還不是很全面，而大學的.知識又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動去多學，學精，否則和那些211工程學校的同學競爭起來就相對較弱了。這些話很誠懇，很現(xiàn)實，聯(lián)想到自己近兩年來的學習態(tài)度，實在難以啟齒，大三，是得踏踏實實地學習專業(yè)知識了，不管今后是不是從事這一行，但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過這次三下鄉(xiāng)，在組織活動，到實踐活動這方面講，我還有以下幾點收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，總會有要分配的時候。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。
二、主動提問。
我們學生與社會接觸不多，不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到?；顒又袝泻芏鄦栴}，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇五
近年來，隨著社區(qū)和城市的發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展也成為了人們關(guān)注的焦點。為了促進城鄉(xiāng)交流和文化傳承，許多志愿者積極參與到三下鄉(xiāng)活動中，為農(nóng)村地區(qū)做出了很多貢獻。我有幸參加了一場由三下鄉(xiāng)志愿者組織舉辦的講座，通過與志愿者的交流、分享和學習，我收獲頗豐，下面我將分享我個人的心得體會。
第二段：心得一——增長見識。
這次講座給我留下最深刻印象的是志愿者們對于農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)心。他們通過實地調(diào)研和與農(nóng)民溝通，深入了解了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展狀況、生活情況和需求。通過他們的介紹，我了解到了許多我之前不了解的事實。例如，我之前對于農(nóng)村的生產(chǎn)生活方式和傳統(tǒng)文化并不是很了解，通過講座，我了解到了農(nóng)村的土地利用方式、綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及鄉(xiāng)村旅游的推動。志愿者們還向我們介紹了農(nóng)村的傳統(tǒng)節(jié)日、民俗習慣和民間藝術(shù)，讓我對于農(nóng)村地區(qū)的文化傳承有了更多的了解和關(guān)注。
第三段：心得二——深化思考。
在與志愿者們的交流中，我開始深刻思考農(nóng)村發(fā)展的問題。農(nóng)村地區(qū)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，例如農(nóng)業(yè)產(chǎn)能不足、農(nóng)產(chǎn)品銷售困難、農(nóng)民收入低等。聽完講座后，我開始思考如何通過各種途徑促進農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。志愿者們通過與農(nóng)民進行實時交流，了解到了許多農(nóng)民的需求和意見。同時，他們還發(fā)起了一系列的項目，幫助農(nóng)民解決實際問題，例如提供技術(shù)培訓、開展農(nóng)產(chǎn)品合作社等。這樣的經(jīng)驗和做法對我具有啟發(fā)意義，我開始思考如何通過自己的力量，為農(nóng)村地區(qū)做出一些貢獻。
第四段：心得三——激發(fā)動力。
這次講座激發(fā)了我參與志愿活動的動力。聽完講座后，我感受到了志愿者們的熱情和奉獻精神。他們通過參與三下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)村地區(qū)帶去了許多幫助和關(guān)懷，為農(nóng)民們帶來了實實在在的福利。這種精神和行動是值得我們學習和傳承的。因此，我決定加入志愿者的行列，通過自己的努力，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展做一些貢獻。我計劃參與一些志愿項目，例如開展農(nóng)產(chǎn)品宣傳和銷售、組織文化交流活動等，希望能夠為農(nóng)村地區(qū)帶來一些實際的改變和幫助。
第五段：總結(jié)。
通過參加三下鄉(xiāng)志愿者的講座，我收獲了許多。我增加了對農(nóng)村地區(qū)的了解和關(guān)注，深化了對農(nóng)村發(fā)展問題的思考，并激發(fā)了參與志愿活動的動力。我相信，只有通過大家共同的努力和貢獻，我們才能夠讓農(nóng)村地區(qū)實現(xiàn)更好的發(fā)展。我希望更多的人能夠加入到三下鄉(xiāng)志愿者的行列中來，共同為農(nóng)村地區(qū)做出貢獻。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇六
隨著暑期的結(jié)束，安徽中醫(yī)藥大學18支、近300名大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”校級重點服務(wù)隊奔赴安徽各地，在近兩個月的時間里，開展了醫(yī)療服務(wù)、社會調(diào)研、政策宣講、愛心支教、愛心幫扶等志愿服務(wù)活動，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為社會主義核心價值觀代言。
牽手藥農(nóng)助致富。
在安徽歙縣，山茱萸是當?shù)氐赖厮幉闹?，具有質(zhì)優(yōu)效好的品種優(yōu)勢。金川鄉(xiāng)海拔600米左右，土質(zhì)肥沃，適合山茱萸生長。但由于群眾缺乏科學的種植技術(shù)，增收能力較弱，不利于產(chǎn)業(yè)鏈形成。
7月19日，冒著37攝氏度高溫，安徽中醫(yī)藥大學“尋夢歙縣·醫(yī)藥飛揚”暑期社會實踐服務(wù)隊前往金川村中藥材(山茱萸)栽培種植服務(wù)點，舉辦山茱萸規(guī)范化種植技術(shù)講座，幫助藥農(nóng)實現(xiàn)科學種植，促進增收，譜寫了“送藥品惠農(nóng)民”、“送技術(shù)助農(nóng)民”、“送文化益農(nóng)民”的服務(wù)惠民三部曲。
中藥學科的楊青山老師針對當?shù)氐耐寥馈⑺|(zhì)、雨水量等因素，向村民們介紹了山茱萸繁殖、種植、修剪、病蟲害防治、加工等知識，并與當?shù)胤N植戶開展座談，討論山茱萸種植技術(shù)、經(jīng)濟效益等問題。
隊員們還深入金川村農(nóng)家，詢問藥農(nóng)山茱萸的生長環(huán)境、經(jīng)濟效益、藥用價值等，并就山茱萸種植情況、當?shù)厝司迎h(huán)境等主題開展社會調(diào)研，發(fā)放問卷200余份。帶隊老師、藥學院黨總支副書記金曉琴表示，他們將在實地調(diào)研基礎(chǔ)上，形成調(diào)查報告，為當?shù)厣杰镙欠N植產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出合理化建議，幫百姓走出一條山茱萸致富之路。
服務(wù)隊還向村民們發(fā)放了價值5000元的常用藥品、夏季常見病的防范手冊和山茱萸種植技術(shù)手冊。村民們既收獲了知識，又收獲了藥品，“滿載而歸”;服務(wù)隊的大學生開心地說：“我服務(wù)我驕傲，為農(nóng)民送實惠，值!”
義診百姓送健康。
“醫(yī)者仁心”，作為醫(yī)學院校，義診是安徽中醫(yī)藥大學暑期“三下鄉(xiāng)”必不可少的動作，也一直深受百姓青睞。
由大學生和二附院青年醫(yī)生組成、該校唯一的“三下鄉(xiāng)”全國重點服務(wù)隊，赴懷寧縣騎龍社區(qū)、前進社區(qū)以及周邊農(nóng)村開展了3天的義診和健康宣講活動。一次次關(guān)懷的詢問，一聲聲悉心的叮囑，隊員們接診達500余人次，其中針灸200多人，推拿按摩90多人，拔火罐50多人。還為68位高血壓患者提供了日常飲食和規(guī)范治療用藥的指導。
此外，研究生部、中醫(yī)臨床學院、中西醫(yī)結(jié)合臨床學院、針灸骨傷臨床學院等服務(wù)隊，聯(lián)合當?shù)乜h市級醫(yī)院，開展了送醫(yī)送藥送健康的義診活動。參加服務(wù)的朱長剛教授、陳光亮教授分別在金寨縣張沖鄉(xiāng)衛(wèi)生院、桐城市黃甲鎮(zhèn)衛(wèi)生院做了“腫瘤防治”、“糖尿病的預防與臨床用藥”等培訓講座，為基層醫(yī)護人員“傳經(jīng)送寶”。
敬老愛幼送溫暖。
對醫(yī)藥信息工程學院服務(wù)隊而言，今年是他們與校級大學生社會實踐基地、安徽省舒城縣河棚鎮(zhèn)結(jié)對的“十周年”。10年中，他們變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”，關(guān)心農(nóng)村留守兒童，關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)狀，向當?shù)貙W校贈送教學設(shè)備，通過募捐衣物、愛心家教、現(xiàn)金資助等方式，為10多名瀕臨輟學的孩子插上圓夢的翅膀。
靠奶奶和父親撿破爛供養(yǎng)的春燕是服務(wù)隊10年來牽腸掛肚的資助對象。“20xx年暑假，春燕小學三年級，我?guī)е鴮W生和一些學習用品、吃的、穿的，卻被她精神有些障礙的父親拿著磚頭砸，所幸，并沒有砸傷我們。”回憶起第一次去看望春燕的情形，該校輔導員詹中華記憶猶新，就是這樣的“特殊待遇”，讓他們對春燕更加關(guān)愛。今年填報志愿時，春燕毫不猶豫地報考了安徽中醫(yī)藥大學，以高出一本線10分的好成績被學校中醫(yī)臨床專業(yè)錄取。
在利辛縣敬老院、金寨縣張沖鄉(xiāng)敬老院、合肥市大楊鎮(zhèn)敬老院等，都留下了安徽中醫(yī)藥大學學生志愿者服務(wù)的佳話。他們?yōu)槔先税茨ν颇谩y量血壓、教練五禽戲，贈送夏季常用避暑藥品，讓老人們感受到了家人般的溫暖與貼心。
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三下鄉(xiāng)志愿者心得篇七
三下鄉(xiāng)做志愿者，是一種廣為流傳的公益活動，它通過志愿者的自愿參與，深入農(nóng)村、社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部等地區(qū)，為當?shù)氐陌l(fā)展和群眾的生活提供幫助和服務(wù)。在參加這項活動的過程中，我收獲了很多，這其中既有改變自己的成長，也有讓我更深刻地了解社會現(xiàn)實的體驗。下面我將分享我在三下鄉(xiāng)做志愿者的心得體會。
第二段：身為志愿者的責任和擔當。
做為一名志愿者，我們的工作是為社會貢獻自己的力量、促進社會和人文發(fā)展。在三下鄉(xiāng)做志愿者的過程中，我們要清楚自己的角色，堅定為民服務(wù)的信念，付出努力去支持當?shù)匕l(fā)展和正在困苦中的人們。我參加過的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)項目，包括給農(nóng)村學校授課、組織志愿服務(wù)、開展文化演出、發(fā)放物資等方面，這些為農(nóng)村發(fā)展盡微薄之力得工作深深地觸動了我。
第三段：體驗當?shù)厣詈屠斫馍鐣F(xiàn)實。
通過一段時間的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)，我們除了能夠服務(wù)當?shù)孛癖娡猓€能夠詳盡察覺當?shù)氐纳瞽h(huán)境和社會文化特色。一些災區(qū)、貧困地區(qū)的困苦狀況讓我非常觸動。這些艱難和困境讓我對生活充滿了感激與更深刻的理解。身臨其境地了解當?shù)孛癖姷奈幕?、習俗、傳統(tǒng)，使我對城鄉(xiāng)結(jié)合部的現(xiàn)狀有了更為深刻的了解和認識。
第四段：共建和共享的價值。
在志愿服務(wù)的過程中，我們不僅僅是為自己付出，同時也幫助了他人，形成了分享和真實的價值觀。在三下鄉(xiāng)項目中，我看到了很多志愿者積極參與、共同推動這個公益活動，依照自己的能力和專業(yè)，為當?shù)剞r(nóng)村提供各種不同的服務(wù)。志愿服務(wù)不僅幫助困難群體，更加讓我們感受到了在共同努力下的夫妻和向上的精神動力。在此次活動中，我和當?shù)孛癖娨煌H近，體驗到社會底層的人民的勇氣、拼搏和真誠，感受他們們對這個社會的無限愛和奉獻。
第五段：結(jié)尾。
參加三下鄉(xiāng)做志愿者服務(wù)的活動，為我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過這些努力，我不僅僅是深刻了解了當?shù)氐纳鐣?、文化和生活，既完善了自己的知識和技能，更為讓我感受到了無償奉獻的內(nèi)涵和堅持。希望更多的年輕人能夠加入到志愿服務(wù)的大家庭中，為這個社會的和諧與進步做出自己的貢獻。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇八
暑期社會實踐是大學生全面、健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是素質(zhì)教育實施中必不可少的一環(huán)。我參加了外國語學院組織的“手機版關(guān)愛留守兒童弘揚志愿精神”暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐活動。身為負責人的我，通過本次活動不僅鍛煉了我的工作能力，更在這活動中深刻意識到志愿服務(wù)的意義。我們大學生，始終以飽滿的熱情為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇九
最近，在學校舉辦了一場關(guān)于“三下鄉(xiāng)志愿者”的講座，我有幸參加并受益匪淺。這次講座不僅增強了我的志愿服務(wù)意識，也讓我了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性。在接下來的幾天里，我深入思考了講座的內(nèi)容，結(jié)合自己的實際情況，形成了一些深刻的體會。
第二段：關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展。
在講座中，我們了解到了鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。當前，鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢未充分發(fā)揮，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展相對落后。許多年輕人都選擇到城市打工，導致鄉(xiāng)村人口的老齡化和勞動力不足問題日益突出。鄉(xiāng)村的教育、醫(yī)療和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也需要加強。這些問題的存在不僅影響了農(nóng)村居民的生活質(zhì)量，也制約了整個國家的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們必須采取有效的措施來促進鄉(xiāng)村的發(fā)展。
講座中，志愿者們詳細介紹了他們的“三下鄉(xiāng)”計劃，即下鄉(xiāng)入戶、下鄉(xiāng)傳播、下鄉(xiāng)培訓。通過這些計劃，志愿者們能夠深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的實際需求，并積極參與到鄉(xiāng)村的發(fā)展中去。與此同時，他們也能夠?qū)F(xiàn)代化的知識和技術(shù)帶給農(nóng)民，提高他們的生產(chǎn)水平和生活質(zhì)量。這種志愿服務(wù)不僅可以解決鄉(xiāng)村的問題，也能夠激發(fā)農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造力，促進鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我的體會。
作為一名學生志愿者，我深感責任重大。經(jīng)過這次講座，我明白了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性，也意識到了自己作為志愿者的使命。我決心要主動參與到志愿活動中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也明白到了知識的重要性。只有不斷學習和積累，才能更好地為農(nóng)民提供幫助。因此，我會努力學習農(nóng)業(yè)知識和鄉(xiāng)村發(fā)展的相關(guān)理論，提升自己的專業(yè)能力。我也希望通過志愿服務(wù)，將自己所學的知識和技能傳授給更多的農(nóng)民，幫助他們提高生活水平。
第五段：結(jié)尾。
通過這次講座，我深刻認識到了三下鄉(xiāng)志愿者的意義和作用。鄉(xiāng)村發(fā)展是全社會的共同責任，每個人都應(yīng)該為之努力。我將在接下來的學習和生活中，積極參與到志愿服務(wù)中去，為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻自己的力量，為農(nóng)民帶去熱心和幫助。相信通過我們的共同努力，鄉(xiāng)村的面貌將會得到改善，農(nóng)民的生活將會越來越好。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十
當我一個人靜靜的回味七天的實踐生涯的時候，腦海中總是不斷浮現(xiàn)著往日的畫面。七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天，讓我們得到一生中難于得到的東西―團隊的精神、奉獻的樂趣、工作的經(jīng)驗、堅定的信念、真摯的友情。這七天，我們可以拍著胸脯說：我們沒有虛度。自始至終，我們都用心做事、用心服務(wù)，我們無不自豪，無不感嘆：遺人玫瑰，手有余香。
七月的炎炎烈日無情的考驗著我們的意志，但我們在考驗中燃燒激情，播撒愛的種子。在烈烈夏日中來自我院的十七名志愿者為了積極響應(yīng)團中央、校團委的號召，懷揣“志愿支醫(yī)，攜手同行”的美好愿望，于7月7日開赴成都市新都區(qū)人民醫(yī)院，進行為期一周的以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
在實踐的七天中，我們遇到的最大困難就是天氣的無常變化。但是，正是這惡劣的天氣，讓我們再一次經(jīng)受了考驗，我們頂風冒雨，排除一切不利因素，取得了七天的圓滿勝利。剛?cè)メt(yī)院，對于我們這些工科出身的志愿者來說，一切并不是想象中那么簡單，但是我們始終相信：“只要信念永存，勝利就在前方”.很快，憑借著工科學生勤于動手、善于動手的優(yōu)勢，我們以最快的速度熟悉了相關(guān)的工作程序。在這七天里，除了幫醫(yī)務(wù)人員勸解不文明現(xiàn)象、打掃衛(wèi)生，為醫(yī)院帶去和諧之外，我們把更多的精力放在了躺在病床上的患者們。我們與他們親切的交談，也耐心的聽他們講過來人的經(jīng)歷，我們感觸頗深。在于老人的交談中，我們發(fā)現(xiàn)他們依舊活力永駐，但是他們的活力一時間難以激發(fā)，究其原因就是生活環(huán)境。此外，我們深深意識到老人們內(nèi)心的孤獨，他們多么渴望能得到兒女，哪怕不是兒女的重視。每當與他們交談，他們就會樂此不疲，津津樂道。為此，我們以團隊的名義向全社會發(fā)出了敬老助老愛老的倡議書，我們深知擁有豐富人生閱歷的老年人依舊是我們國家和民族的寶貴財富，依舊需要我們這一代、下一代、一代代的呵護與關(guān)懷。
在實踐接近尾聲之時，又一件令人感動的事情在我們的身邊發(fā)生了。()那是一個關(guān)于一對年邁夫婦的故事，妻子久經(jīng)病痛折磨，已經(jīng)滄桑不堪，但是丈夫依舊不離不棄、關(guān)懷備至。他們老夫老妻不經(jīng)意的舉動向我們傳遞著“人間真情永存，患難時方可知”的信號。我們感動著，也祈禱著，我們不渴求有朝一日他們能財富萬千，但求他們能樂享晚年。
總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會實踐。這將會對我的以后的學習和生活起很大的幫助。讓我感到加入“志愿支醫(yī)，攜手同行”實踐隊是多么的榮幸。在這短短的一周時間里，我們碰過壁，受過累，流過汗，但是我們卻成長了，我們繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，進一步弘揚了中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，亦是一生寶貴的財富。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十一
在這個驕陽似火的七月，xx大學xx志愿服務(wù)團20名志愿支教老師帶著團省委對小朋友假期的關(guān)注、帶著學校、學院領(lǐng)導老師的隱隱期盼、帶著同學們的聲聲叮嚀，懷揣著激動的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
我是小班的語文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動性大，成分也很復雜，有二年級、一年級、不會說普通話的學前班、甚至不怎么會說苗話的3歲小孩。因此，在語文教學方面，我遇到了重大的困難。
計劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對于識字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對于不識字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習學會寫黑板上簡單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過了。語文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語文知識；加上了唐詩課，讓他們了解唐詩這一門璀璨的文化明珠的魅力，并適當?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學生，還有如龍婉容般聽話好學的一年級及學前班學生。還好孩子們對于語文課的愛好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時間也多，語文課還算進展的蠻順利的。遺憾的是沒有達到培養(yǎng)興趣的目標，沒有教予孩子們更多的知識。
除了語文課，還會組織開展游戲課。此外大部分時間都會在小班教室當助教，維持紀律，在底下教一些孩子寫字認字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識的眼神、看到他們學到知識時的快樂、聽到他們一聲聲叫著“老師”，我覺得這些努力和辛苦都是值得的。
下課了，小班的小調(diào)皮蟲們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹的，操場打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個學生的資料，便于關(guān)注他們的成長和管理班級。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當問到對爸爸媽媽的印象時，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽到“爸爸媽媽”這個詞眼時迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會酸酸的想流淚。
下課的時間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。
放學羅?！袄蠋?，你今天去哪送人?。咳ノ覀兗野伞！薄袄蠋?，你昨天答應(yīng)我要去我家的?！薄袄蠋?，去我家?！薄叭ノ壹摇！痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽走上了回家的路。
回家的路很長，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點甚至是背著回家的。一路上，我會問孩子們今天學到了什么知識，帶他們唱歌，孩子們開心的講自己發(fā)生的開心的事。于是那些長長的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會與家中長輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽光，走上了回學校的路。
開始我們開玩笑的說，下鄉(xiāng)讓我們長的最多的是體力??！不過后來發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動、開心與笑容。每一個孩子都有一個心酸的故事，當我們踏進他們家，當他們解開心扉為我們講訴自己的故事時，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
我們在這里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗，有時候睡眼朦朧的切著菜。不過，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團結(jié)就是力量》后，開始那有序的搶菜。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。
在這十三天的支教時光里，在與xx小朋友的交流學習中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學會了耐心和傾聽，我們學會了感恩和珍惜，我們學到了許多書本之外的知識。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
支教隊暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十二
20xx年暑假期間，我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，我所的活動也圍繞實踐的主題進行。
實踐期間每天按工作時間到達**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點，初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人，轄區(qū)面積0.8平方公里。常住人口為8272人，實有人口7272人，流入人口210人。待業(yè)、失業(yè)60人。低保戶407戶，總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍、社保、福利等民事活動，以及社區(qū)綜合治理。再熟悉了基本情況以后，我開始正式地工作，同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解。
在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的學習雷鋒的活動，而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀80年代末，經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動，奠定社會基礎(chǔ)后，1994年12月，共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”，經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動、事件(奧運會、汶川地震)的影響，極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展。
以**社區(qū)為例，每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù))，包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員，法制宣傳教育，治安巡邏等，尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過xx，其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會轄區(qū)，居委會在市、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題，可以說這些問題是具有代表性的。可以說也是所有基層單位面臨的問題與困難。
二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少，承接性不高;。
三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。
四、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足，對志愿服務(wù)有著較大的誤解，部分群眾認直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動，部分人士不珍惜志愿服務(wù)。
在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行，而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守，而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳。
幾千年以來我國都是人治超過法治，權(quán)力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來，全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高。目前我國全國人大、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī)，除此之外還有大量的地方性法律法規(guī)、行政規(guī)章。
法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成，而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果，但也存在與志愿服務(wù)相同的問題。可以說這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題。
從市到區(qū)、街道、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理。而社區(qū)是基層單位，對于這項工作的開展非常重要。很多問題產(chǎn)生與基層，而直接在基層解決這些問題，可以大大降低社會成本。例如，在社區(qū)當中發(fā)生的一些民事糾紛，通過社區(qū)基層的解決，可以大大降低法律成本與代價。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定，普通民事案件的審理期限為六個月，有特殊情況需要延長的，可以再延長六個月。有些問題通過調(diào)解，對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層，獎勵執(zhí)法成本。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識，更重要的是法律當中所孕育法治精神，這對于我們構(gòu)建和諧社會，以及社會治安綜合治理有著促進作用。
我是法學專業(yè)學生，之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”，除了與自己專業(yè)有關(guān)外，還考慮到兩者有著相關(guān)性，在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳，而法制宣傳活動開展的好，對于志愿服務(wù)有著巨大的促進作用。同時作為現(xiàn)在的大學生，有著法學專業(yè)的大學生從是志愿活動，特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學習有著一定的促進作用。
“目前全國法學專業(yè)招生人數(shù)從xxxx年的223人到xxxx年的10多萬人數(shù)增長了448倍。xxxx年，全國設(shè)有法學本科專業(yè)的高等學校292所，xxxx增長到559所，xxxx年全國已有603所法學院系，每年法學畢業(yè)生達到數(shù)十萬。而在1977年恢復法學教育時，全國只有三所大學設(shè)有法律系，僅招收200多人。尤其是從2002年開始，法學本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機，在全國214個學科專業(yè)中，法學專業(yè)就業(yè)率當年排在187位，xxxx年則成了“老末”。而法學類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%，不僅低于全國進入‘211工程’的院校學生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%，甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%?！?《法制日報》)。
嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學四年重視專業(yè)的學習，與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力。而應(yīng)用能力的提高是多方面的，除了在專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)實踐外，在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助。一方面，在學校我們進行專業(yè)學習，同沒有進行系統(tǒng)學習的社會人士相比，進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢;另一方面，基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進行該項活動的志愿人員。所以我認為我們目前在校的的法學學生，不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi)，更應(yīng)走出校園，完全可以利用課余時間(周六、周日)可以在學校附近的社區(qū)進行這樣的志愿服務(wù)，這不僅有利于我們在學校學習專業(yè)知識，同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協(xié)會、法律服務(wù)團等，這樣通過組織可以使這項志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去。志愿活動的開展不僅對我們有幫助，對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進作用，同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境，提高學校的社會美譽度。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十三
在一次機緣巧合下，我報名參加了大學生志愿服務(wù)西部計劃，在一種忐忑不安中，我被校團委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓，8月我來到了服務(wù)地-大理賓川，至此，我開始自己三年的志愿者生涯!在未來的志愿者生活中，我堅信自己會走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計劃是一種天意，但現(xiàn)在看來，是上天替我選擇了的一個正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說有笑，我感到了一種親切感;來到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感;在各個場所施予愛心，我感到了一種榮譽感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個問題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實的作法回應(yīng)問題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說服別人形成團體的共識，使團體朝良性互動的方向發(fā)展，同時志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂而令人高興的事。
“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，它又可以擴展為“無私奉獻、友愛互助、共同進步”三句話。
無私奉獻：志愿服務(wù)是一種不計任何報酬的行為，它的實現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對象或是有關(guān)公益機構(gòu)奉獻出自己的時間、才能、精力、金錢，不求回報的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無私奉獻的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時也是快樂的、幸福的，因而也會是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛：每個人都內(nèi)心都隱含著一種對愛和歸屬感的渴求，我們每個人都希望得到愛，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛、真誠，同時每一個人也都有被需要的需求，這樣才能感覺到自己的價值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對象之間，永遠是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們在細微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛護與幫助。
共同進步：在志愿服務(wù)活動中，志愿者可以得到機會發(fā)揮鍛煉自己的能力，同時在活動中發(fā)現(xiàn)自己的種種不足，加以及時、適當?shù)膹浹a，以提升自己的綜合素質(zhì)。另一方面，服務(wù)對象得到志愿者的幫助，自己情況得到改善。再者，在志愿服務(wù)的發(fā)展過程中，使資源和機構(gòu)在服務(wù)中得以加強、改善和擴充，同時志愿機構(gòu)的工作、作用以及困難，也讓更多社會人士知道，從而加強社會對志愿服務(wù)機構(gòu)的支持。另外，志愿活動的開展有利于社會大眾及志愿者從較廣意義上向志愿者組織或機構(gòu)提出有建設(shè)性的意見和善意的批評，而志愿者機構(gòu)將通過合理利用社會現(xiàn)有資料，接納志愿者提出的改善意見，使管理制度得以不斷的完善，服務(wù)內(nèi)容得到不斷的發(fā)展，最終實現(xiàn)共同的進步!
當然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長的路要走。我覺得不管理將來發(fā)生什么，不管道路是否艱難險阻;不管道路是否狂風驟雨，我都會義無反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過，遇見更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來，我會更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會發(fā)展起來!一切的一切，盡在一些細微的動作中，而這些細微的動作充分顯示了我們這個組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十四
有負號在去括號時括號里面的負號要改變等這些上出的問題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的知識，雖然講的很少，但是會有些許對他們有幫助的，而且他們在課堂上氣氛很活躍，對于學習，也是很積極的。在最后一天的最后一節(jié)課上，我給小學同學上了一堂手工課，他們很喜歡手工課，做出來的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很漂亮。每天晚上都會在小學教室里播放電影，每晚小孩子們都特別早，來了以后與我們玩耍，跟個別老師問題；每晚小教室都會擠滿人。很遺憾因為個人原因沒法出去調(diào)研，每天只能待在學校，為他們做飯打鈴。
老師們在課堂上收取他們的小小心愿卡片，有很多寫的是希望我們下一個假期還能繼續(xù)過來為他們教學，也有同學寫到他們想要的到的東西，不過都是與自己興趣愛好相關(guān)的`，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小小心愿。
最后一天的總結(jié)大會上，村長，很多家長都如期到達，在總結(jié)大會上同學們說出了想對我們說出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位學生在我心中都是優(yōu)秀的學員。
此次支教活動對我來說應(yīng)該是大學生涯中第一次支教，也是最后一次支教。在這次支教中，我看到了學生對待學習的積極，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動的是每位志愿者，他們或許對于教學一無所知，或許是學這個專業(yè)的，他們?yōu)閷W生不斷地努力學習，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個普通的身份——志愿者。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十五
今天是七月十八號，三下鄉(xiāng)的第三天?？赡芮皟商爝m應(yīng)了，所以感覺并沒有最開始時那么累了。
上午，我終于開始了支教的第一堂課。本以為一切都可以很正常的進行，然而我卻高估了自己。。。。。。在沒有付諸行動之前，也許所有的理論知識都是不可靠的。如果沒有今天的這堂課，我可能還在暗自得意-------自己是個大學生，教這些小孩子肯定沒問題。
由于是苗區(qū)，所以這里的人差不多都講苗語，不過對于學生，除了一二年級外，其余的孩子都能聽懂普通話，但相對而言，可能本土話更受歡迎。再加上孩子的父母幾乎有百分之八十在外打工，爺爺奶奶很少注意他們身心的發(fā)展，所以教學的時候不免有的孩子會不聽老師的教誨，這給教學帶來了一定的困難。我負責的課程是音樂，今天最主要是教三四五六年級，說實話，第一次面對這么多的孩子講話真的有點緊張，和這些學生比起來，好像我這個老師倒是顯得比較拘束。對于上課大部分學生還是比較配合的，今天上課大概有二十幾個人，其中之有六個男生，除了一個男生以外，好像其余的都別不怎么喜歡上課，當老師在教其余的學生的時候，不免有些搗亂?？傁矚g自己做自己的，但是當你和他們聊天的時候，也許他們并沒有你想象中的那么調(diào)皮。想想我們以前似乎也是這樣吧。和這些小孩子呆了幾天，好像真的又過了一次童年，我們和他們玩游戲，唱歌，聊天，畫畫。。。。。。。雖然我們都已步入大學，但是面對這些小孩子，我們真的無法拿出本來的穩(wěn)重。
也許接下來的幾天，我們會在教學過程中遇到各種各樣的困難，但是我相信我們會堅持不懈，一直努力下去。當然，我們也應(yīng)有更多的耐心，去教導他們，可能我們呆的時間不會很長，但是我希望我們今天所做的將會對他們的未來產(chǎn)生一定的影響。
7.19。
七月十九日，三下鄉(xiāng)的第四天。
今天除了正常的上課之外;下午我們組織了一次活動：為小班和中班的孩子洗頭發(fā)。
由于這海拔800米，所以水資源比較匱乏，而且很多小孩子都是留守兒童，在日常生活中，很多孩子的爺爺奶奶可能就只要保證他們不哭不鬧就行了，至于衛(wèi)生健康這方面就比較忽視了。
下午，我們燒好熱水后，就組織孩子們洗頭發(fā)。盡管有的孩子很久沒有洗頭發(fā)了，甚至于頭發(fā)都打結(jié)了，自己身上也是臟兮兮的，可是幫他們洗頭洗臉的志愿者們卻不怕臟不怕苦，都是很耐心的為他們梳頭，擦臉，有的甚至把那些小孩子抱在身上說實話，看到這種場景，真的很感動，雖然我們當中大部分是來自農(nóng)村，可是相對于這些孩子，我們真的是幸福多了，最起碼，我們不會因為水資源匱乏，爸爸媽媽外出打工而頭發(fā)打結(jié)，才能洗一次澡，差不多起一個星期才能換一次衣服，即使在炎熱的夏天。我不敢說，我能給他們改變什么，我只是希望在這短短的十幾天內(nèi)，我能夠為他們做點什么。我不奢求他們記住我，但我希望這次的活動能夠在他們的心中灑下愛的種子，即使身處貧困的山區(qū)，心中也要充滿陽光。
也許今天下午的活動不會再次開展，但我真的很感動，感動于志愿者們每一個小的動作，每一個專注的眼神，感動于那一張張灰塵退去后天真的笑臉。。。。。。
孩子，未來的路還很漫長，希望你們一路走好。。。。。。。。。。
7.20。
可能真的處在不同的環(huán)境，人便有不同的心情。在這個小小的村莊里，我們似乎變得更加敏感，會感動與每一個小小的動作，每一句不任意的話。
今天，一個叫吳龍琴的小女孩對我說：“老師，你們以后可不可以把那些桶留給我，因為我家很窮?！甭犃诉@句話，我真的很震撼。因為窮，這些孩子很小就學會了生活自理。因為窮，他們會注意身邊每一件可以換取生活費的東西。我不知道如果一個人變得很富裕之后，心境會變得怎樣。但在這個閉塞的小山村里，我終于明白貧窮的力量有多大，他會改變?nèi)撕芏嗪芏?，從外表到人的本質(zhì)。
也許為我們處于自以為的平凡世界中的時候，我們不會理解真正的什么挫折是什么。我們更不會知道真正的貧困在哪兒。甚至我們還會抱怨周圍的種種不公平，可是，請好好想想吧：“當我們抱怨沒有鞋穿的時候，世界上還有很多沒有腳的人。他們連穿鞋的權(quán)利都沒有?！?/p>
在這里，似乎體會最多的就是貧困與人生的話題。我不知道吳龍琴的將來會是怎樣，他們知道和吳龍琴的將來會是怎樣的，我只是知道從他們身上真的讓我看到了一種哀傷，這到底是他們自己的悲哀呢?還是整個名族的痛!
7.21。
一封信，一份情。
來這支教之前，本以為只是來完成一種任務(wù)式的，但來到這里之后，心里最深處總有著一個想法——我不能在這浪費時間。來了，就要有收獲，也要有所付出。因為只有付出了才會有收獲，天下沒有免費的午餐，不勞而獲只是在做白日夢。
我從來都沒有想到過我會收到來自學生的信。當那個小女孩吧那封信遞給我是，我一下就懵了，不知道該干些什么;接到信后，我也不知道該說了什么，怕自己笨拙的話語傷害了她的積極性。拿著那封信的我就像得到了糖果的小孩子一樣開心;就像小時候第一次受到老師表揚、第一次老師頒發(fā)的獎狀一樣興奮。我小心翼翼的打開那封信，看到上面的字，我差點哭了，這是才上二年級的小女孩，一個“jiao”字、一個“gei”字可以看出他還有很多字不會寫，然而她的心卻那么的細。
老實說，我和她的接觸并不是很多，看著那封信的內(nèi)容讓我感到羞愧，她說他希望我們明年還能繼續(xù)來這里，給他們上課，他還問等我們回家了還能不能打電話給我們打電話和我們談心。這讓我深深的體會到我們對他們的影響，如果我們只是完成任務(wù)似的給小孩子上課，不僅給他們留下的是對我們不好的印象，而且會影響小孩子們得想法甚至可能會影響他們的一生。對于他們，也許我們一次小小的關(guān)注，會是一份強大的力量支撐著他們。
一封信，一份情。一封充滿孩子們對我們支教隊伍印象的信，一份他們對我們的感激之情、一份我們傳遞關(guān)愛的心。
每天都會感動于小細節(jié)，在這個小村莊里，似乎全身都被感動包圍著。
下午上完課，就去送一個住在下茶的小女孩—田青回家。下茶應(yīng)該是離xx完小最遠的一個村莊了吧，走路都要50來分鐘，所以我們就來取送學生回家的放法，順便做一下家訪，確保他們安全到家。
和田青回家的學生中，有一個叫吳燕青的小女生，半路上我們遇見了她的外婆，由于語言不通，所以沒做過多的交談，只有吳燕青自己在和他外婆交流。等我們走了約一分鐘左右的那時候，吳燕青趕上了我們，背后還多了一個竹簍，他的弟弟手里還提了個袋子。我們老師看到這種情況，都想幫他們，可是努力了好幾次，他都不肯讓我們幫忙。
生活的貧困，父母在外打工，讓這些孩子過早的承擔起了家庭的重擔，在本應(yīng)該享受童年樂趣的時代，承受了不該屬于他們的責任。誰說女兒不如男，請看看這些幼嫩的肩膀吧，同樣是孩子，可是他們卻用自己瘦弱的身軀向世人證明，他們一樣能行。
同樣是走路，這些孩子卻背著比自己矮不了多少的竹簍，說實話，真的覺得很心酸，我想幫他們，可是找不到一點合適的方法。
已經(jīng)有兩天收到小學生的信了，雖然還有六天才會回去。
信很短，甚至連我們認為很簡單的字也寫錯了，但真的讓我很感動。
“楊姐姐：你好。謝謝你教懂我們只是，如果你走我會想念你的。如果你走我祝你一路順風。如果你明年再來，那多好啊。你天天是不是很累啊?等一下請你回信，好嗎?如果你的生日，祝你生日快樂------吳龍琴”
“楊菊姐姐，你好，我是吳秋玲，希望你回去不要遇到什么可怕的動物。你最喜歡的是不是《感恩的心》?------我來自偶然，像一顆塵土。。。。。?！?/p>
雖然這些信只是一些簡單的詞句，連最普通的修飾詞語也沒有，但從這寫話中我看到了一顆顆最真的心。沒有華麗的辭藻又如何?一顆純真的心就已足夠。。。。。。
“爸爸媽媽，我恨你們”，也許誰也想不到這是一個才九歲的孩子想要對自己的爸爸媽媽說的話。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十六
今天在xx校區(qū)隆重舉行了青科大xx年暑假社會實踐活動的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自為各個服務(wù)團授旗?？粗且幻婷骘h舞的.旗幟，我的內(nèi)心有種難以言表的激動，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。
作為一名當代大學生，能夠成為社會志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。我會懷著一份感恩的心去面對這次實踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會;我會抱著一顆火熱的心去面對這次實踐，帶去歡樂，帶去激情，帶去勇氣;我也會揣著一顆謙卑的心去面對這次實踐，學習知識，學習經(jīng)驗，學習技能。
早已聽說暑期社會實踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路，我心中的旗幟已經(jīng)揚起，我不會害怕，不會退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。
來吧，讓心中的旗幟高高揚起!指引著我們走向成功與輝煌!
青科大30支隊旗隨風舞動的那個瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然后升華。
志愿者這個角色，對于一名普通的大學生而言，意味著責任與奉獻，意味著熱情與真誠，意味著我們要用執(zhí)著與堅持譜寫無悔的青春。xx奧運，無論我們身在何處，都應(yīng)該為奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場上的志愿者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人了解奧運。這，就是我們此次社會實踐的宗旨和目標。
我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向?qū)W校承諾，也是在向社會承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的，那樣一個莊嚴而且莊重的場景，將會讓我們永遠記得什么叫做責任。身為一名志愿者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準備，無論是去哪里進行社會實踐，都應(yīng)該積極發(fā)揚當代大學生的風范，秉承我校的橡膠(公文有約收集)品格，在宣傳奧運，服務(wù)社會的同時，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠，越走越寬。
選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動的一個新起點，而實踐的結(jié)束也絕不意味著志愿服務(wù)的終結(jié)。耕耘過后總會有收獲，相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十七
許多人會問參加志愿服務(wù)到底圖的是什么?對我而言，當聽到服務(wù)對象的一句謝謝，我就實現(xiàn)了當志愿者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應(yīng)積極投身到自己熱愛的事業(yè)中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現(xiàn)自己奉獻社會的人生價值!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十八
懷著很激動的心情參加了我們資環(huán)學院組織的三下鄉(xiāng)活動，今天是活動的第一天，早上大概六點半左右就和他們一起去菜市場買菜，然后整理好自己的行李，九點的時候，隊長張泡的主持召開了啟動儀式，我院黨總支書記彭獻忠老師及湘西生物有限公司楊總等參加了本次啟動儀式。在彭書記的囑咐下，我們滿懷著笑容出發(fā)了，一路上有些顛簸，而且有部分志愿者還有點暈車，但大家都很亢奮，一路上很活躍。當我們到達三江鎮(zhèn)的時候，我們在街道撿了一些垃圾。一點左右我們來到xx完小，我們看到了十多個孩子在學校里玩耍，我們和學校的老師、同學們拍了一些合照，然后就打掃了一下衛(wèi)生把我們的行李安排好，這里的條件對于這個從小長大的我來說其實說好不好說壞也不壞。我們的志愿者在大家的共同努力下，吃了中餐，收拾了一下。這里是苗族居住地，這里的老人基本是講苗語的，小孩子大一點的會說普通話。給我印象比較深刻的還是這里的小孩子，他們有一到六年級的，有些還比較懂事，但是他們有一個共同的特點就是都是比較臟，喜歡爬樹，在地上打滾。這里的水相對有點遠，男生們?nèi)ヌ羲容^辛苦，我就和幾個女生去打水，順便把小朋友的手腳臉脖子等洗干凈?；貋碇笥謳退麄儼褲M是黑色的長長的手腳指甲剪了，給我印象比較深刻的是一個稍微小一點的女孩子，一直低著頭，不說話，后來聽學長說他們因為基本父母不在家，跟著爺爺奶奶，都沒怎么剪。而有的志愿者們就給他們梳頭發(fā)，我給他們剪了指甲之后，我也去幫忙了，他們的頭皮都結(jié)了東西，好臟的，耳朵都是黑的。其中有個女孩子的頭皮結(jié)了很多，我們想幫他們洗，但是沒有熱水，我們就很想把那些臟東西弄下來，弄了很久，那一刻有點心酸，想想小時候的我，相比之下我是多么幸福啊。后來我們問了一下他們，他們洗頭發(fā)好像是一個星期洗一次，還是自己洗的，頭發(fā)也是自己扎的。我記得很有趣的是，那有幾個大一點的小朋友給我們扎頭發(fā)，什么古典美女型的，各種各樣的，好了拆拆了扎，一個最少都弄了一個多小時，感覺他們的耐心蠻好的。后來他們問我，我的夢想是什么，我沒說，我讓他們說他們的夢想，他們有說當醫(yī)生的，當教師的，還有自己的理由。這雖是一小部分，但我希望在我們的引導下，這里的孩子基本都有自己的夢想，也希望他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢想。三下鄉(xiāng)是辛苦的，十多天也有點點長，但是我相信我能夠堅持下去的，也希望能盡我的微薄之力給讓他們有所收獲。
7.17。
今天是支教的'第二天，和昨天一樣，我們很早就起來了，然后就開始自己分配的事情。我們是原計劃今天上午一二節(jié)課報名，然后再教他們一些東西的，但當他們報名的時候，我們發(fā)現(xiàn)小朋友基本是xx村的，很多附近村子的小朋友還是不知道，就這樣，在學校附近小朋友的帶領(lǐng)下，我們分了三組，分別到上茶、魚井、稼龜?shù)葞讉€村子，我們組去的是稼龜，離學校還是有些距離的，帶我們?nèi)サ氖莾蓚€三四年級的小朋友和兩個比較小的孩子。但是小朋友們都是精力旺盛，沒有說苦說累什么的。
我覺得走訪家庭是很有收獲的，我們?nèi)サ牡谝患?，是一戶四世同堂的人家，家里?7歲高齡的老母，還帶著自己的孫兒，但是他的兒子都不在家里。雖然家里算不上富裕，國家的相關(guān)政策還是沒怎么普及到，但對自己的生活還算滿意的，與我們的交談當中，一直面帶微笑的，我們還給97歲的老人拍了一些照片。去的第二家也有三個小孩子，大的是姐姐，已經(jīng)是小學畢業(yè)了，成績非常優(yōu)秀，家里掛滿了獎狀?？瓷先ゼ依锵啾戎逻€好，是三四年前修的房子，但孩子的父母都在家務(wù)農(nóng)，撫養(yǎng)三個孩子經(jīng)濟還是很緊張的，但是他們的父母都是說只要小孩子愿意讀，成績還行的話是很愿意送他們讀書的。后來孩子小孩子的帶領(lǐng)下，我們還走訪了幾家人家，雖然很多都是在浙江務(wù)工，做的也差不多是切鋼筋，種樹苗什么的，也是靠苦力賺的辛苦錢，但是還是很希望自己的孩子讀書好的，走出大山。在一口井的旁邊有很都的小孩子在那里玩，我開始和他們交談了，不過吸引我的是一個比較小的小女孩，在那里用板棰捶衣服，而且是用比較臟的出水的地方洗衣服，我問她怎么在泥水里洗衣服呢？怎么這么小就自己洗衣服了呢？在交談中我了解到，她的爸爸媽媽都外出務(wù)工了，跟著爺爺奶奶。她說在那里洗是因為開始在井旁邊洗衣服有很多人，真懂事的孩子。給我印象比較深的是，她穿著一件衣服，都露出了一半的背，在烈日下暴曬著，那衣服分明已經(jīng)穿了不知道有多少年了。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇十九
能作為一名志愿者，和同學們一起，代表大學母校-臨沂大學，回到高中母校-沂水縣第一中學，進行有關(guān)臨沂大學高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認識了解臨沂大學。大學生以自身經(jīng)歷以及在大學期間所學親身講授大學生活體驗以及向高考生傳授個人高考復習經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學的知名度，提高同學們對其的認可度都有一定的作用。此外，幫助同學們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細的介紹大學，讓更多的同學了解臨沂大學，熱愛臨沂大學，積極報考臨沂大學，在假期離校前我首先學習了一些宣傳的技巧，認真組織宣傳材料。
體對同學們介紹臨沂大學，教育教學條件、師資力量、生活設(shè)施、助學政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認真的詳細宣講，一邊細心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導;在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學生活，希望在講解嚴肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認真的詳細宣講的同時，一邊細心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度耄斔麄冋f快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學習。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學的學生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學校，回答同學的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準備的人的”。
當我們的腳跨出高中母校校門的時候，20__年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿臨大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學子!
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
我覺得作為一個公民在享受各方面的權(quán)利的時候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。同時因為受到社會青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做?；蛟S我不能經(jīng)常參加活動，但我都希望自己能堅持下去，哪怕貢獻的力量不大。也希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛煉一下自己的`能力，為以后找工作做一下準備。也許很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。加入青年志愿者，我希望得到的只是一份體驗。“施比受更有?！保艺J為我的給予就是最大的收獲。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
三下鄉(xiāng)志愿者心得篇二十一
對于暑期社會實踐活動，我們的理解是，可以借機走出校外，走進社會，對于大部分時間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進隊員間感情;鍛煉自己的技能;進一步了解社會。至于其他的好處，如認識一座新城市，參觀新的人文景觀，隊員間互相學習等等，自然是不勝枚舉的。
每個人下鄉(xiāng)回來，都會有很多的感觸，因為實踐時間太短，離開之時正是情感高漲期，卻又是一個無奈的告別時，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學，也是圓了我一個支教夢，但也很無奈地擔負著調(diào)研的重任，但最后，這份無奈卻成了幸運，令我欣喜。
有時幫忙一下后勤，原以為后勤是個輕松的活兒，因為自己對于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預料的，因為這兩件事是我不敢涉足的。很感謝x璐和x君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對于我的人生，贈與了一份自信。
十天的日子，當然不是順利流淌過去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗，同時，互相看到了的團結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說一番。
一、關(guān)于支教。
我們的授課對象是小學生，三四年級居多，剛開始有些同學覺得大材小用了，只有我們的隊員知道，授課的難度，是難于中學課堂的，因為，我們習慣了緊密邏輯的思考，要使小學生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計需異于平常的試講訓練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個班。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時候，在每個班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當問到“知道哪些歷史人物時”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當?shù)貙τ卩囆∑接兄厥馇楦?，詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補充“知道哪些歷史人物時”的答案時，四個班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語文課上學來的。我覺得很有趣，同時看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動作，而該表演的段節(jié)，自然是認真落實的，當然，自覺得遠遠達不到自己心中的要求，但至少做了更進一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的準備不足以及不合理的準備。何為不合理的準備?就是把課堂準備認為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報國》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動。有一天上午，連教三個班，聲音都啞了。雖然自個兒唱得不好聽，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲，誰不自豪呢?支教的人，都覺得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研。
前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因為去年我參加的暑期社會實踐活動，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗”，卻成了本隊的調(diào)研負責人。而為什么最后無奈成了幸運呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學生融洽狀況。
隊伍中有潮州的隊員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時候便受過這般毒害，歧視外地的同學，待長大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實在是一個很值得探究的問題。
調(diào)研的準備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學為中心點，走訪了當?shù)卮迕?、外來工學校老師、村委會書記、當?shù)貙W生、外來工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時，就時常一個人走進菜市場屋巷之類的，同人交談，體會接近真實生活的樂趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書記，村委會的人，一個接受訪問，一個沏茶和斟茶，我訪問的時候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难垼瑔栆痪浜纫槐?，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺負外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當然還有別的因素，如父母的教育方式、學校的態(tài)度、當?shù)卣畽C關(guān)的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習俗習慣差異等等。
想想xx年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔心，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔心并非是空想的，因為據(jù)一些學生的反映，常有本地的高年級學生群毆外地的學生，老師只是在事后作些批評與懲罰，少有平時特意的訓示。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關(guān)注，使得一些外來工子女變得孤僻。
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