總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進步。寫總結(jié)時要注意客觀真實，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，也要誠實地反思失敗的原因。請大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識和智慧。
大學(xué)生支教教育活動心得篇一
為了深入貫徹社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會，了解社會，樹立對國家與社會的強烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨、團省委的號召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動！我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，我對我們周圍的農(nóng)村有了更多的認識，真正有了一次理論與實踐相結(jié)合的機會，走進農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我們不僅深受感動，更受益匪淺！
活動第一天，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育，把每一個孩子送出去是他們最大的夢想，家長們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實在。每到一家，他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半，可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室，這讓我們十分感動。因為學(xué)生的接受程度不一樣，我們當(dāng)時分了兩個班：大班和小班。在此次支教中，我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的老師。老師，這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會表揚上課認真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會批評教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時決定開設(shè)的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當(dāng)天晚上，我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則，我認真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短，但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時，我也會油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中，孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺。
在暑期三下鄉(xiāng)活動之前，我們制訂了詳細的策劃。但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計劃不斷調(diào)整。原定計劃被搞得一團糟，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務(wù)，對此我們深感欣慰?；顒悠陂g，我們開展了各項活動，有安全、食品知識宣傳，有農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)調(diào)查。甚至，當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認真學(xué)習(xí)廣場舞。在活動中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會到了一個優(yōu)秀團隊的作用和效果。
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實際教學(xué)經(jīng)驗的我們對于維持一個良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說，小班的同學(xué)有時候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運的是，這個時候我們的志愿者就會挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的，此時，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，扮演好一個團隊的角色。
在這七天里，我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
大學(xué)生支教教育活動心得篇二
20__年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學(xué)生支教活動。現(xiàn)在回憶起在這次支教活動過程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，真的讓我好像又回到了我的童年時代;看著他們一張張笑臉，個個朝氣蓬勃的樣子，我真的由衷的歡喜。回顧這一次支教活動自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到學(xué)生們的好評，得到學(xué)校的肯定，對我來說就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責(zé)的工作態(tài)度。這天時光是我最值得回憶和珍惜的，因為我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。作為一名支教大學(xué)生，我深深地感覺到了這次支教活動帶給我的深刻意義，以下是我對這次支教活動的總結(jié)。
一、思想方面。
這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀大學(xué)生的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負責(zé)，對自己的行為負責(zé)。
二、教學(xué)方面。
作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時心里有點慌。但是我沒有害怕。在我經(jīng)過好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學(xué)到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著，孩子們也高興地學(xué)著，孩子們學(xué)的很認真，我也教的越發(fā)地有熱情;在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄穑杏X我好想回到了我的童年。在我教學(xué)的過程中，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天，我和他們說了好多。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中，我看到了積極，看到了希望。
在這一天的支教過程中我知道自己的表現(xiàn)還不夠好，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進。一天的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗了教育事業(yè)的發(fā)展，不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，還給了我自信。讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。在我看來，支教是時代的產(chǎn)物，是賦予給我們實現(xiàn)自我價值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺;是加強修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機會參與此類實踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴大了視野，豐富了知識。這次支教生活，快樂而有意義。
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大學(xué)生支教教育活動心得篇三
夢翔浪潮實踐隊隊員三下鄉(xiāng)心得。此刻想起來，真的覺得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開始來外村塘的時候，心里是帶著點怨氣的。因為之前因為點私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點不愿意之情。加上天生對小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過來了?？墒牵聦崊s告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報名臺前。看著一大堆小孩你推我，我推你，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點怕?？墒?，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說話，問他們喜歡什么興趣班。剛開始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說話。之后，慢慢的，他們也和我說話了，問我問題。那時候，我覺得，這必須是一個很好的開始吧。
在接下來八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級的班主任。剛開始那兩天，我好溫柔對待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒多說什么?？墒?，第三天，實在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會兇他們一下下。說起也覺得慚愧，因為他們畢竟還是小孩，我們來的時間也不多，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺得他們應(yīng)當(dāng)不會喜歡我吧?？墒牵幸患聟s讓我很感動。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個隊員上完英語課后，他們竟然問為什么不是我上英語課(剛開始的兩節(jié)英語課是我上的)，說喜歡我上英語課。當(dāng)時，真的覺得很感動……還有一個女孩，下課的時候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了?？赡?，這算不上什么，但在我看來，我的心很溫暖，開始喜歡那些小屁孩了。
心得體會《夢翔浪潮實踐隊隊員三下鄉(xiāng)心得》。雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學(xué)會尊重教師和別人，懂得鼓勵同學(xué)。剛開始，他們不懂，之后慢慢地，他們開始懂了，也學(xué)會了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個男生跑了過來，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動說教我說雷州話。當(dāng)時，我真的覺得，我每一天在臺上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價值的。
其實，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說出來，所以只好想到什么就說什么。
對了，想夸一夸我們隊的男生吧!個個都是好男人哇!工作本事強，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認識到你們。還有各組的組長和組員們，每個人都是有才之人，各有各特點，八天時間雖短，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認識到可愛的你們。
八天雖然過去了，可是夢翔浪潮隊伍的每個人心里，卻永遠保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一向有小孩問我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過，有點像在騙小孩?？墒?，我真的很想說，如果還有機會，我還是會去的!
多謝上天，給了我這個機會加入夢翔浪潮這個大家庭。
大學(xué)生支教教育活動心得篇四
轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個月了，在這期間我們?nèi)梭w會到了支教生活中的快樂和感動。
20xx年9月6日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自我的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自我的一份綿薄之力。
在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而用心努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展。把自我的教育經(jīng)驗帶到朱良小學(xué)，促進教育友好交流。
剛來報到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識到自我身上的擔(dān)子有多重。同時我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就務(wù)必愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難，必須要堅持下來，盡自我最大的努力做好工作。必須要嚴格要求自我，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自我是一名支教老師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我們充分利用課余時光，跟學(xué)生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進而樹立起遠大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。
在抓好教育教學(xué)工作的同時，我們盡自我最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。透過與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干的實干精神而深深感動。
加強理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級的實際狀況，認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時光批改作業(yè)，以便能及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機會虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。經(jīng)常深入課堂去聽課，一方面提高自我的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化推薦，從而到達共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。
應(yīng)對學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自我是世界上最幸福的人，所以我們一向珍惜自我所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作，必須不會辜負大家對我們的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻。在自我的身后傳播下一路期望的火種。
大學(xué)生支教教育活動心得篇五
真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周結(jié)束了。時間太快太快了，似乎明天我們就要離開這里，似乎再給我多一年的時間也不夠，多想時間停留，多希望再跟這群可愛的學(xué)生好好地相處一下，多了解他們一點……這無疑也是我們許多支教生的心聲。這一周經(jīng)歷了許多許多，讓我此刻依然歷歷在目，有太多的感想不知道該如何表達，似乎千言萬語也不能很好地表達出此刻的心情。
首先是在班主任的工作上，迎來了太多太多的好消息，我們班獲得了“文明班”，也有宿舍獲得了“文明宿舍”，這讓我非常的欣喜，我們初一級支教生所在的辦公室除了一個班，其余的都獲得了“文明班”，這是對我們努力的肯定，我們的努力并沒有白費?？粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M步，心理面是樂滋滋的'，似乎比看著自己的進步還要開心、快樂。此外還有孩子們對我的信任，我們班的心靈之約，學(xué)生們是越寫越精彩，也越來越敢寫心里話。在里面，我會看到很多同學(xué)的困惑，看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾，也會看到不少的小秘密。而每一本，我都會認真地看，并寫好評語。我們都希望，通過心靈之約來做到彼此了解，也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情，我們班的兩個女生跟隔壁班的兩個男生在相互寫“情書”，學(xué)生們帶著我去看他們“約會”……事實上我真的覺得挺搞笑的，他們不害怕我，敢跟我說這些，我也是蠻欣慰的。這個年齡階段的小孩子有這種想法其實也是挺正常的，所以我也沒有想要去特意阻止他們，想的是先獲得他們的信任，這樣之后慢慢引導(dǎo)他們，也許比直接阻止他們的行為會更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作，確實不是一項簡單的工作;跟孩子們相處，也絕對是需要方法的，我還有很大的學(xué)習(xí)空間。
其次便是教學(xué)工作，這一周我主要還是以聽課為主，但進行了跨學(xué)科的聽課，周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課，整節(jié)課下來，教學(xué)任務(wù)并沒有完成，主要的問題是學(xué)生的狀態(tài)不太好，熱情也不足，因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了，我們的教學(xué)對象是學(xué)生，我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那就必須從學(xué)生的實際出發(fā)。事實上我會感覺很多時候我們備課，備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容，更多還是教學(xué)對象。同樣的內(nèi)容，在不同的班級上，會有不同的效果，所以，最終的落腳點還得是在學(xué)生上。除此以外，這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容，準(zhǔn)備讓我上第4課，這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”，當(dāng)中有許多問題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的，因而在備課的時候花費了好大的心思去設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，真心希望這個看似敏感的問題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。
隨著時間的推移，我會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來越多，也會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會越來越多。一個學(xué)期時間，我不敢保證經(jīng)過這一學(xué)期的實習(xí)鍛煉，就能成為一名非常優(yōu)秀的老師，但起碼我相信，經(jīng)過這一個學(xué)期，我能夠收獲不少，也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西，并明確自己的奮斗目標(biāo)。
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大學(xué)生支教教育活動心得篇六
我們是經(jīng)過蠻長的火車旅程才到達這里的，沿途窗外的風(fēng)景由綠變黃。第一次看見一望無際的荒漠和落日，這才體會到王維“大漠孤煙直，長河落日圓”雄渾壯麗的風(fēng)景。我們就在這個特別的地方工作生活半個月。
我很享受這種和孩子們在一起交流的生活。我習(xí)慣稱他們是小朋友，雖然有的時候要裝作嚴肅的樣子，但心里還是把他們當(dāng)成心智成長完全的平等朋友。享受在上課和他們大聲念單詞，大聲唱歌，大聲玩游戲。
孩子們總在不經(jīng)意間給我很多快樂。比如學(xué)習(xí)形容詞的時候讓大家畫一個人物再描述，孩子們就爭相叫著“老師老師站過來讓我畫”；比如課間加餐的時候會發(fā)三個小蛋糕就會拿一個分給我，好多小孩都拿過來，到最后我根本吃不下那么多；另外還常常送我們x的葡萄，看到我們嗓子啞了就帶來菊花茶，小小的心意讓我好感動。
我們的教學(xué)質(zhì)量也是在摸索中慢慢提高。出人意料的是，____的小孩英語水平比我之前在x教的打工子弟要好一些，于是上課需要擴充更多的知識。隨著支教活動的進行，孩子們跟我們越來越熟悉，同時也越來越頑皮不易管理了。在教書的同時也發(fā)現(xiàn)了一些在課堂上好用的方法：當(dāng)全班都在吵鬧時用“123木頭人”讓大家安靜下來；學(xué)生心情浮躁不愿意聽課時干脆停下來，大家趴著一起聽一首舒緩的歌曲等等。讓孩子們乖乖地學(xué)習(xí)很難，讓他們能牢牢記住這些外國的語言更難，我們希望達到的目的是讓孩子們越來越熟悉這門語言，讓他們大膽地朗讀，大膽地猜測意思，給他們講相關(guān)的文化，從而喜歡上這門語言。
這次實踐的全部并不只有教書，還包括在這里的生活。x給我的感覺與想象的大不一樣：有完整的城市模樣，干凈，良好治安，人都很和善。飲食和住宿也和內(nèi)陸差別不大，或者說瓜果蔬菜更加好吃。我們還和x理工大學(xué)的學(xué)生一起進行教學(xué)任務(wù)，工作之余聊聊彼此間的語言文化差異也是一件樂事。
我很感激這次和大家一起實踐的機會，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。
大學(xué)生支教教育活動心得篇七
大學(xué)生健康問題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話題之一,這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生健康教育這門課程。經(jīng)過了幾個禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認識當(dāng)前大學(xué)生中存在的健康問題。
老師首先用幾個簡單的心理測試開始這門特殊的課程，我的測試結(jié)果初步表明我自己的心理還是很健康的。不過近年來由于大學(xué)生不良心理問題而在校園中發(fā)生的事故層次不窮，如何正視并解決大學(xué)生因為人際關(guān)系、情感和就業(yè)壓力等產(chǎn)生的不良心理問題成為當(dāng)代大學(xué)生進入社會前的必修課程。之后老師又向我們大致的介紹了心理學(xué)的專業(yè)知識，例如弗洛伊德把人的心理分為意識、前意識和無意識，后又分為意識和無意識(包括被壓抑的無意識和潛伏的無意識)。認為存在于無意識中的性本能是人的心理的基本動力，是支配個人命運、決定社會發(fā)展的力量;并把人格區(qū)分為自我、本我和超我三個部分。把人格發(fā)展分為口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器這5個階段。
接下來的幾堂課老師很用心的從幾個誘發(fā)不良心理的原因跟我們詳細的講解。首先是在重大變故時人會出現(xiàn)自我封閉甚至性格巨變，并以電影《唐山大地震》為例，劇中的小女孩以為被媽媽拋棄而出現(xiàn)不愿說話的自閉行為。雖然我們在生活中不會天天經(jīng)歷天災(zāi)人禍，但是往往在一些挫折或不如意的事情堆積在一起后，只差那一根觸發(fā)負面情緒的稻草，所以我們在生活中不能輕視每一件產(chǎn)生負能量的事，及時排解負面情緒才是正解。
是問題，最不可取的就是都不聽對方的解釋，一味的指責(zé)或者一味的退讓都是過于極端的做法，時間久了還是會暴露更嚴重的問題，所以培養(yǎng)自己的溝通能力又是一件重要的事情，這也是大學(xué)生進入社會后的必備技能，良好的溝通能讓生活工作事半功倍。
心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
那么，如何消除他們的心理障礙呢?
第一，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第二，加強自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。讓學(xué)生正視現(xiàn)實，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康。
第三，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第四，求助心理老師或心理咨詢機構(gòu)，獲得心理咨詢知識。大學(xué)生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。
實事求是的評價，形成正確的自我觀念;然后，客觀認識個人能力的優(yōu)勢和劣勢，確定適合自己的追求目標(biāo)，既不輕易否定自己，也不過高的估計自己，盡量保持適中的自我期望水平。在處理理想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認識自己的基礎(chǔ)上，對影響自己成長的主要心理壓力進行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己的主要問題，然后有針對性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時調(diào)整。它鼓勵我積極投身實踐活動，走進外面那個紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強。并從中獲得社會經(jīng)驗，正視人生舞臺后面的許多真實情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
大學(xué)生支教教育活動心得篇八
近年來，特殊教育逐漸受到社會的重視和關(guān)注。為了幫助特殊兒童獲得更好的教育和關(guān)愛，越來越多的志愿者加入到特殊教育支教活動中。我有幸參與了一次特殊教育支教活動，這是我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次支教活動，我深切感受到了特殊教育的重要性，也收獲了很多思考與成長。
第一段：特殊教育的意義和重要性。
在參與特殊教育支教活動之前，我對特殊教育只是有一定的了解，卻不曾真正感受到它的重要性。然而，當(dāng)我走進支教學(xué)校的那一刻，我意識到特殊教育不僅僅是傳授知識，更是給予他們關(guān)愛、培養(yǎng)自理能力、幫助他們?nèi)谌肷鐣闹匾緩?。特殊兒童需要特殊教育，他們與我們正常兒童不同，需要更多的理解和支持。他們同樣具備智慧和潛力，我們應(yīng)該給予他們平等的機會，幫助他們發(fā)展能力，擁有美好的未來。
第二段：特殊兒童的無私珍貴。
在支教過程中，我結(jié)識了許多特殊兒童。他們或是聽覺障礙、或是視覺障礙，或是智力發(fā)育遲緩。但是他們都一樣擁有緊握著希冀和未來的手，一樣有對生活的熱愛和渴望。他們是真正的“天使”，他們無私地給予我們愛和笑容，用他們獨特的方式讓我們感受到人性的美好。他們的堅強和樂觀，給我留下了深刻的印象，讓我從內(nèi)心欽佩和敬重。
第三段：特殊教育的挑戰(zhàn)與成就。
特殊教育支教活動對志愿者來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，但也能帶來巨大的成就感。特殊兒童往往需要更多的耐心和專注力，與他們相處初始并不容易。我曾遭遇過溝通困難、行為問題以及情緒波動等挑戰(zhàn)，但是我從未放棄。通過與他們的互動，我不斷學(xué)習(xí)如何更好地理解和支持他們，培養(yǎng)他們的自信心和獨立能力。當(dāng)我看到他們?nèi)〉眠M步和成就時，內(nèi)心充滿了驕傲和喜悅，我覺得這是我最大的成就。
第四段：特殊教育的啟示和思考。
通過這次特殊教育支教活動，我深切感受到特殊兒童的需求和特殊教育工作者的辛勤付出。我意識到，每個人都有自己的長處和獨特之處，我們不能用同一標(biāo)準(zhǔn)來衡量他人。特殊兒童需要我們理解和接納，而不是排斥和歧視。特殊教育工作者需要我們的關(guān)注和支持，為他們創(chuàng)造一個更好的工作環(huán)境。我也深刻認識到自己的不足和成長空間，在以后的生活中，我將更加關(guān)注特殊教育，積極參與公益活動，為特殊兒童貢獻自己的力量。
特殊教育支教活動是我人生中難忘的經(jīng)歷之一，它讓我學(xué)到了更多的愛和關(guān)懷。通過與特殊兒童的交流和相處，我備受啟發(fā)和感動，并在這個過程中找到了自己的成長和價值。這次支教活動不僅讓我深切體會到特殊教育的重要性和挑戰(zhàn)，也讓我對特殊兒童充滿了愛和關(guān)懷。我深信，我們每個人都應(yīng)該對特殊教育加以關(guān)注和關(guān)愛，為特殊兒童創(chuàng)造一個更加包容和充滿愛的社會。這將是我一生的追求和使命。
大學(xué)生支教教育活動心得篇九
開展四講四愛主題教育實踐活動，是著力解決當(dāng)前群眾思想中出現(xiàn)的新情況新問題，加強意識形態(tài)建設(shè)的必然要求。意識形態(tài)領(lǐng)域是關(guān)乎人的思想意識、爭奪人心的沒有硝煙的戰(zhàn)場，歷來是我區(qū)反分裂斗爭的重要陣地。要充分發(fā)揮意識形態(tài)工作引領(lǐng)社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐作用，教育引導(dǎo)各族群眾牢固樹立五個認同、增強四個自信，打牢團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，確保意識形態(tài)絕對安全。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是以優(yōu)異工作成績、良好社會氛圍，迎接黨的十九大勝利召開的必然要求。當(dāng)前，西藏改革發(fā)展穩(wěn)定站在新的歷史起點上。自治區(qū)第九次黨代會科學(xué)描繪了未來五年我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的宏偉藍圖，吹響了推進長足發(fā)展和長治久安、全面建成小康社會的前進號角。新的長征路上需要萬眾一心、砥礪前行。要緊緊圍繞譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢西藏篇章這個凝聚人心的最大公約數(shù)，凝聚全區(qū)各族人民群眾的智慧和力量，統(tǒng)一思想、堅定信心、鼓足干勁，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
不忘黨的宗旨，不忘黨的執(zhí)政理念，不忘當(dāng)初舉手宣誓的誓言，為實現(xiàn)黨的遠大目標(biāo)而奮斗。第二：愛國在上小學(xué)的時候，老師教過我們一首歌的當(dāng)中，就有一句“愛祖國、愛人民”的歌詞，我想做為一名中國人，就應(yīng)該具有對自己祖國有著深厚的情感，具有正確的愛國觀念，具有堅定的愛國信念，具有在關(guān)鍵時刻為黨和國家做出個人犧牲的精神。
第三：愛廠做為“烏電”的一員，應(yīng)該牢記企業(yè)“追求卓越，奉獻社會”的使命，“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流”的愿景，“團結(jié)、求實、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。積極響應(yīng)廠部所提出建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的號召，在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、降耗等方面，盡自己的一份力量。
第四：愛崗敬業(yè)愛崗不是一句空話，它要求我們每個從業(yè)者都要立足本職、盡職盡責(zé)，要有干一行、愛一行、專一行、的精神，實實在在地為企業(yè)做貢獻，為社會做貢獻。大力提倡敬業(yè)愛崗，也是貫徹、落實黨的十六大精神，實踐三個代表的重要體現(xiàn)。
從自身的崗位來講，在工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。對工作中的所有異動設(shè)備下異動申請單、任務(wù)單、在各項工作結(jié)束后填寫驗收單，確保各項工作有據(jù)可查、保質(zhì)保量。
并時刻牢記“安全第一”的宗旨，牢記“質(zhì)量第一”的原則。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十
20__年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：
一、善于與他人溝通。
無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一致和感情的通暢。因為和學(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十一
6月28日，為了學(xué)習(xí)和弘揚紅軍的長征精神，一汽解放公司成都廠的全體黨員在黨總支領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下踏上了雅安市寶興縣的學(xué)習(xí)征程。
夾金山紀念館位于寶興縣西側(cè)的青衣江畔，是為了追憶紅軍長征，弘揚紅軍長征精神和繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)。
紀念館內(nèi)陳列著大量的史料，進入館內(nèi)首先映入眼簾的是紅軍翻越夾金山的模擬地形圖，從地形圖上可以看出地形的險要和翻越夾金山的困難重重。夾金山，主峰海拔4930余米，山巔終年積雪，空氣稀薄。天氣變化無常，忽而冰雹驟降、雨雪交加；忽而云開霧散、群山皚皚。神秘莫測的夾金山在當(dāng)?shù)亓鱾髦皧A金山、夾金山，鳥兒飛不過，人畜不敢攀，要過夾金山，除非神仙到人間”的民謠。
1935年6月，中央紅軍挺進寶興，征服了長征圖中的第一座大雪山――夾金山，最后到達陜北，體現(xiàn)了紅軍大無畏的長征精神。作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)紅軍一不怕苦、二不怕死，團結(jié)互助，萬眾一心的長征精神，在工作中充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，開拓進取，不斷創(chuàng)新，為早日實現(xiàn)偉大的中國夢而貢獻自己的青春和力量。
6月29日，我們聆聽了雅安市委黨校楊國先老師的專題黨課《紅軍長征在雅安》，黨課采用“文字和影音相結(jié)合”的形式再現(xiàn)了紅軍的長征路，非常生動易懂。課件中提到：7月，習(xí)近平在寧夏回族自治區(qū)考察時指出“長征永遠在路上，我們就是要緬懷先烈，不忘初心，走新的長征路，今天是實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)的新長征，我們這一代人要走好我們這一代人的長征路?！?/p>
通過此次紅色教育培訓(xùn)，使我們所有黨員更加堅定了共產(chǎn)主義理想和信念。我們要繼承和發(fā)揚偉大的長征精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
作者|劉勝強。
【培訓(xùn)心得】雅安長征精神學(xué)習(xí)心得。
在建黨97周年之際，成都廠黨總支組織全體黨員前往雅安接受紅色教育和專題培訓(xùn)，感受老一輩革命家的博大胸懷和感人事跡，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
6月28日中午，我們到達雅安寶興“紅軍翻越夾金山紀念館”,紀念館正前方的廣場上矗立著紅軍將士勇敢翻越夾金山的雕塑墻，雕塑中紅軍將士們那高舉旗幟奮勇攀登的姿態(tài)感動了我，那一刻,我內(nèi)心真的很欽佩。新時代的我們也應(yīng)該高舉時代大旗，時刻保持奮進的姿態(tài)，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。隨后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們拾階而上進入紀念館大廳，拾階而上的每一步都是那么的穩(wěn)重有力量，因為我們能夠深深的感受到革命圣地所能給予人們的那種改變現(xiàn)存，戰(zhàn)勝一切困難的力量，那種開創(chuàng)事業(yè)新局面的力量。進入大廳后首先進入眼簾的就是紅軍長征翻越夾金山的路線沙盤和巍峨夾金山的墻幕，很直觀的呈現(xiàn)了百十多年前長征在雅安境內(nèi)的征途。大廳天花板是一顆大大的紅五星，紅的叫人感動，紅的令人精神振奮，“紅五星閃耀，天佑我中華”,紅五星閃耀下必是光明。左右展廳展示了長征過程中的一些個歷史時刻，其間還陳列有當(dāng)時紅軍將士穿用過的'物件和槍械，只有看過了才明白當(dāng)時的紅軍將士是有多艱苦，但他們就是有著超人的意志去戰(zhàn)勝困難與險阻，再一次令我們動容，令我們心生敬意。一樓展廳的最后是毛澤東主席當(dāng)年對長征的論述：“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”值得我們在學(xué)習(xí)長征精神的過程中回味。越過紅星造型門就是通往紀念館二樓“陳云同志紀念館”,展館內(nèi)詳細記載了陳云同志奉命出川的曲折而又艱辛的歷程，陳云出川的歷史性重要意義，以及陳云同志為革命和新中國社會主義建設(shè)事業(yè)作出的貢獻，作為共產(chǎn)黨員，我們要學(xué)習(xí)陳云同志“始終堅持實事求是的原則和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，善于傾聽不同意見，注重實踐，踏實細致，()多某善斷的工作作風(fēng)”,并在日常在工作中繼承和發(fā)揚這種態(tài)度和精神。
6月29日上午，在雅府大酒店五樓會議室參加由中共雅安市黨校―楊國先同志主題為“紅軍長征在雅安”的專題培訓(xùn)，培訓(xùn)從三個維度展開：1）偉大遠征-長征概況；2）偉大壯舉-紅軍三越夾金山始末；3）偉大精神-長征精神雅安篇的時代價值。通過學(xué)習(xí)，我們明白了“紅色基因永不過時，它是新時代我們進行許多新的歷史性偉大斗爭，開拓新的歷史局面的精神力量?！遍L征翻越雪山過程中的胡長保事跡，凸顯了共產(chǎn)黨人保衛(wèi)核心的那種偉大犧牲精神，令人欽佩。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們再一次接受了愛國主義的洗禮，增強了黨性修養(yǎng)，進一步堅定了理想信念，使得我們共產(chǎn)黨員更加堅定了四個意識“大局意識、核心意識、政治意識、看齊意識”.接下來的日子里，我們將充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為繼續(xù)發(fā)展解放自主事業(yè)而不懈奮斗。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已到大三，九月份，開啟了我大學(xué)中比較重要的一個時段—支教。于8月底，我懷揣著一顆激動的心踏上了前往五指山水滿鄉(xiāng)的車，仍記得初來那天，天空霧蒙蒙的，不久便下起了瓢潑大雨，或許是暗示著支教之路并不平凡。下午六點左右，終于在彎彎繞繞的山路中到達了支教點—水滿中心學(xué)校。第二天正好是學(xué)生注冊報名，利用這個機會，順帶參觀了學(xué)校，因為人口較少，是一個正常偏小的小學(xué)，因此學(xué)校學(xué)生相對于其他學(xué)校來說較少，但這里對于我們所需要的日常用品卻也不缺。水滿中心學(xué)校，可以說是五指山海拔最高的一所學(xué)校，相對而言，氣溫也較低，雨季較長，學(xué)校依山而建，抬眼便是五指山最高峰，每日可看見山頂云霧繚繞。這里空氣清新，實在不失為一個天然氧吧吧。看到青春活力的學(xué)生，熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo)，我下定決心無論面對的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受，勇于擔(dān)當(dāng)。好好利用這四個月的時間充實自己，提高自己。在住宿生活方面，我們住著和學(xué)生一樣的六人間宿舍，和學(xué)生一起排隊吃食堂，周六日自己可以做喜歡的飯菜，剛開始沒有適應(yīng)自己是老師這一角色的時候，過了兩三個星期才真正感受到，原來我已經(jīng)是一個老師了，走在校園的道路上，經(jīng)過的學(xué)生一聲聲喊著“老師好”，心底的驕傲之情也油然而生。
支教期間，剛開始的起步很難，以前都是坐在教室里看著老師精美的ppt和精彩的講課，輪到自己，一下子也不知道如何是好，開始學(xué)會用電腦制作屬于自己課堂上的課件，因為支教地點是小學(xué)，也會在想，我該怎么做才會更加有趣和吸引到學(xué)生們的注意，讓他們能把上課的注意力集中到課堂上來，因此，在制作課件上不會的會在有限的資源里學(xué)習(xí)別人精美的制作或者詢問當(dāng)?shù)氐慕處?。在學(xué)校時，雖說有訓(xùn)練過一段時間，但授課群體不一樣，理論知識哪比得上親身實踐呢，畢竟“紙上得來終覺淺”，在親身師過以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師真的不簡單。在校期間，我們可能認為的老師是每天需要講講課，改改作業(yè)就行了，但是身為一個老師，從確定講課主題到最后的完成講課需要種種準(zhǔn)備。在支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難可是要上好一堂課卻要求我認真地去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我認識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研。這樣，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。我們身為支教生，實踐能力不強，這就要求我們多聽學(xué)校里教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法和技能，每當(dāng)坐在教室后門聽課的時候，都會感慨，以前的我是坐在教室里緊張兮兮的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間也成了拿著聽課本的老師。
轉(zhuǎn)眼間，這已經(jīng)是支教的第三個月了，在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成一名人民教師，雖然我的履歷不夠，但支教的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識，使我更加了解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表，認真的對待教學(xué)。
支教，對個人而言，是磨練人生、增長才干的大好機會；對于支教地區(qū)來說，是奉獻社會的愛心體現(xiàn)！通過這次實習(xí)支教，我也了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。教師這個職業(yè)，是一個偉大的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他是人類教育的工程師，教師不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，自己也要貫徹終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”，這將成為我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷，也是我成為教師的一個起點，為此，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為成為人民教師而不斷奮斗！
大學(xué)生支教教育活動心得篇十三
亮麗繽紛的彩虹，象征著“美好、幸福、希望”;連接兩地的橋，則代表著一種“通道”、一種“聯(lián)系”。這兩個意象聯(lián)系起來便是“通向美好、通向幸福、通向希望的聯(lián)系”。這便是我們的三下鄉(xiāng)，我們的隊伍——“彩虹橋”實踐隊。
xx年7月17日，我跟隨著也是帶領(lǐng)著我們班的一支三下鄉(xiāng)實踐隊伍——“彩虹橋”實踐隊，在廣西北流市石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)開展為期七天的社會實踐活動。作為隊伍的隨行“軍師”，我不僅見證了這七天里所發(fā)生的大大小小難忘的事情，同時還參與到從前期準(zhǔn)備到活動展開，再到后期制作這一系列的工作中去。我深感這是前所未有的挑戰(zhàn)與難能可貴的經(jīng)歷。
為了圓滿完成這次下鄉(xiāng)活動，我在剛加入的時候便開始構(gòu)思活動方案、活動細節(jié)，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策劃整個三下鄉(xiāng)社會實踐活動絕不是件簡單的事，就前期準(zhǔn)備工作而言，困難就已經(jīng)是難以想像的了。畢竟其中里面存在的不確定因素太多了：人員不確定，最早的隊伍不僅沒有名字，而且隊員一共只有三個——一個隊長，兩個副隊，我們不知道最后能招募到多少隊員加入;財政預(yù)算不確定，因為沒有相關(guān)的經(jīng)驗，所以也不知道一次三下鄉(xiāng)實踐活動，需要多少資金，又該從哪些方面考慮開支;活動內(nèi)容不確定，在沒有知道活動板塊之前，活動內(nèi)容一直都很模糊;而最最重要的是實踐基地的不確定，這確是最大的問題，因為將直接關(guān)系到策劃的活動在地方上能否有條件地順利地展開，甚至關(guān)系到實踐隊的存亡等等。這些不確定對于毫無經(jīng)驗的我們來說，每一個問題都很棘手。
而當(dāng)隊長張丹妍說，“我會發(fā)散人手去招人的”，副隊長黃國志說，“好!找實踐基地的事兒就交給我!”的時候，我就知道自己被投以絕對信任的眼光，其實我們彼此之間都如此地信任都會，仿佛生死之交的戰(zhàn)友，都把自己的背后交給對方。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十四
愛國主義是偉大民族精神的核心，是中華民族的精神支柱和精神紐帶，是動員和鼓舞全國各族人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，在維護祖國統(tǒng)一和促進民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中發(fā)揮著重大作用。開展四講四愛主題教育實踐活動，就是要教育引導(dǎo)各族群眾始終高舉愛國主義偉大旗幟，繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)，同心向著祖國，自覺維護國家利益，自覺將民族團結(jié)的生命線融入靈魂、融入血脈，堅定不移維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，永做講團結(jié)愛祖國的好公民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。
我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，西藏自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，藏族是中華民族大家庭中的重要一員。從昌都卡若遺址和拉薩曲貢文化，到松贊干布迎娶文成公主;從忽必烈冊封薩迦派領(lǐng)袖八思巴，到明、清冊封法王及達_和班禪;從藏漢軍民誓死抵御、決無二心英勇抗擊英帝國主義，到僧俗群眾捐資捐物抗擊日本侵略者西藏各民族同全國各族人民一道，共同締造了偉大祖國，共同捍衛(wèi)了祖國主權(quán)和尊嚴。要通過四講四愛主題教育實踐活動，從歷史財富中尋找源頭，使全區(qū)各族人民深刻認識到，偉大祖國是全國各族人民共同的母親，西藏與祖國大家庭有著血脈相連、不可割裂的歷史淵源;教育引導(dǎo)各族群眾把個人的行動融入推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，使愛國主義成為促進社會進步的巨大力量，凝聚起推動西藏長足發(fā)展和長治久安的強大合力。
五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。中華大地數(shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。在漫長的歷史進程中，西藏各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，推動了西藏的發(fā)展進步，奏響了一曲曲民族團結(jié)的時代贊歌。
要通過開展四講四愛主題教育實踐活動，使全區(qū)各族人民深刻認識到：是黨的民族政策光輝照耀著各族人民走向了繁榮富強，民族團結(jié)是西藏各族人民的生命線;教育引導(dǎo)各族群眾始終高舉民族大團結(jié)旗幟，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，像石榴籽那樣緊緊地抱在一起，像糌粑團那樣緊緊地揉在一起，促進各民族交往交流交融，為加強中華民族大團結(jié)、建設(shè)各民族共有精神家園增磚添瓦、貢獻力量。
實踐一再證明，民族團結(jié)、國家統(tǒng)一，經(jīng)濟才能發(fā)展、社會才能和諧。講團結(jié)愛祖國是情感、理智和行動三者交融的有機整體。開展四講四愛主題教育實踐活動，要教育引導(dǎo)各族群眾堅持愛國、愛黨和愛社會主義相統(tǒng)一，緊跟偉大的中國共產(chǎn)黨，深愛社會主義偉大祖國，牢固樹立有國才有家的家國情懷，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，促進各民族同呼吸、共命運、心連心;要教育引導(dǎo)各族群眾大力弘揚愛國主義精神，弘揚光榮的愛國主義傳統(tǒng)，切實增強對中華文化的認同感和歸屬感，增強中華民族自尊心、自信心和自豪感;要教育引導(dǎo)各族群眾自覺與十四世達_集團劃清界限，堅決與十四世達_集團的分裂破壞活動作斗爭，旗幟鮮明地維護祖國統(tǒng)一和國家安全，維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十五
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)精神實質(zhì)，適時學(xué)習(xí)黨的群眾路線，組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實踐教育活動。讓實習(xí)生黨員也能夠及時準(zhǔn)確的了解黨的路線，方針，政策。密切的與黨保持聯(lián)系，時時刻刻跟黨走，保持黨員的先進性。8月19日，在學(xué)院支部書記的主持下，我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動動員大會，動員會后，學(xué)院黨員觀看紀錄片《四風(fēng)之害》，這是開展好黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí)，我們要從我做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對“四風(fēng)”，積極強化為民、務(wù)實、清廉的意識，在以后的人生旅途中，堅定立場與信念，不走歪路。大家一致認為，我黨把貪污的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前，其內(nèi)容令人警醒、引人深思，為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大，家紛紛表示，要以其為警鐘，不斷自勵自省、激勵和鞭策自己，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想道德防線，通過自身行為，不斷為人民服務(wù)。
我們通過這次學(xué)習(xí)，提高了思想認識，領(lǐng)會了活動精神，教師黨員和實習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會。這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚，教育實踐活動著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新，以照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病為總要求。教育中講到，照鏡子主要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理 強調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題。
其實，這四風(fēng)也不僅對黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用，對于我們這些實習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實習(xí)工作中去。與病人建立有好的，和諧的護患關(guān)系，了解她們的病情發(fā)生，發(fā)展，病理轉(zhuǎn)歸以及治療護理的全過程，如循環(huán)科為護士設(shè)立的是知道，責(zé)任護士要知道病人的姓名，性別，床號，年齡，職業(yè)，經(jīng)濟狀況，心理狀況，診斷，治療，護理，飲食，性格等方面。對病人負起應(yīng)負的責(zé)任，關(guān)懷備至，進而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中，我們要嚴于律己，堅決反對形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)。我們要認清自己的身份，知道為了誰，依靠誰，我是誰。因為只有這樣，我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù)，才能懂得我們要服務(wù)誰，如何服務(wù)，滿足需要。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)為了這樣的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。
下只有天時地利人和才能百廢待興有所發(fā)展。作為黨員，我同樣認識到了，要踐行黨的群眾路線，必須把群眾放到最高位置上，樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容，其中，我對主席強調(diào)的集中解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題深有體會。一針見血，短小精悍的十六個大字一目明了的指出了當(dāng)今社會存在的不正之風(fēng)，并且在實際行動中矯正這些不良的社會風(fēng)氣，是國家的干部群眾都能夠煥然一新，提高了全民的思想素質(zhì)。
學(xué)校深入貫徹黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)精神實質(zhì)，適時學(xué)習(xí)黨的群眾路線，組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線實踐教育活動。讓實習(xí)生黨員也能夠及時準(zhǔn)確的了解黨的路線，方針，政策。密切的與黨保持聯(lián)系，時時刻刻跟黨走，保持黨員的先進性。8月19日，在學(xué)院支部書記的主持下，我們開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育活動動員大會，動員會后，學(xué)院黨員觀看紀錄片《四風(fēng)之害》，這是開展好黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過觀看學(xué)習(xí)，我們要從我做起，從自身崗位做起，旗幟鮮明地反對"四風(fēng)"，積極強化為民、務(wù)實、清廉的意識，在以后的人生旅途中，堅定立場與信念，不走歪路。大家一致認為，我黨把貪污的危害觸目驚心地呈現(xiàn)在觀眾面前，其內(nèi)容令人警醒、引人深思，為黨員干部敲響了拒腐防變的警鐘。通過參觀學(xué)習(xí)大，家紛紛表示，要以其為警鐘，不斷自勵自省、激勵和鞭策自己，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想道德防線，通過自身行為，不斷為人民服務(wù)。 我們通過這次學(xué)習(xí)，提高了思想認識，領(lǐng)會了活動精神，教師黨員和實習(xí)生黨員紛紛發(fā)表心得體會。這四風(fēng)主要內(nèi)容說的也是很清楚，教育實踐活動著眼于自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新，以"照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病"為總要求。教育中講到，照鏡子主要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理 強調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動組織者、推進者、監(jiān)督者，更是活動參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永恒課題。
其實，這四風(fēng)也不僅對黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部適用，對于我們這些實習(xí)生黨員也同樣受益匪淺。我們也可以把群眾路線應(yīng)用到實習(xí)工作中去。與病人建立有好的，和諧的護患關(guān)系，了解她們的病情發(fā)生，發(fā)展，病理轉(zhuǎn)歸以及治療護理的全過程，如循環(huán)科為護士設(shè)立的是知道，責(zé)任護士要知道病人的姓名，性別，床號，年齡，職業(yè)，經(jīng)濟狀況，心理狀況，診斷，治療，護理，飲食，性格等方面。對病人負起應(yīng)負的責(zé)任，關(guān)懷備至，進而得到病人的信任。
在我們以后的生活與工作中，我們要嚴于律己，堅決反對形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)。我們要認清自己的身份，知道"為了誰"，"依靠誰"，"我是誰"。因為只有這樣，我們才能明白自己的責(zé)任與義務(wù)，才能懂得我們要服務(wù)誰，如何服務(wù)，滿足需要。我們黨的宗旨是"全心全意為人民服務(wù)"為了這樣的目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，真正的做一名合格的共產(chǎn)黨員。
要踐行黨的群眾路線，必須把群眾放到最高位置上，樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識。黨的群眾路線講了很多方面的內(nèi)容，其中，我對主席強調(diào)的集中解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這"四風(fēng)問題"深有體會。一針見血，短小精悍的.十六個大字一目明了的指出了當(dāng)今社會存在的不正之風(fēng)，并且在實際行動中矯正這些不良的社會風(fēng)氣，是國家的干部群眾都能夠煥然一新，提高了全民的思想素質(zhì)。
9月12日上午，黨委書記xx主持召開校黨委中心組（擴大）學(xué)習(xí)交流會議專題交流教育實踐活動學(xué)習(xí)體會。校領(lǐng)導(dǎo)x、李xx、周xx以及校黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、全校副處級以上干部參加學(xué)習(xí)交流會。
黨委副書記、副校長李xx、副校長周xx、董事長助理廖xx、校長助理唐xx、xx、xx、劉xx就學(xué)校各級干部學(xué)習(xí)效果怎么樣、對教育實踐活動有哪些認識、認知是否得到真正提高、自身本職崗位如何進行群眾路線等議題交流學(xué)習(xí)，談?wù)J識，找差距，暢所欲言，現(xiàn)場氣氛熱烈融洽。
交流會上，各位校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身實際暢談了學(xué)習(xí)體會。大家一致認為，校黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織迅速，活動安排科學(xué)合理，實踐活動貼近民辦教育實際、貼近學(xué)校辦學(xué)實際、貼近服務(wù)師生實際，各類學(xué)習(xí)交流會議既是專題深化、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又提高了認識和理論水平。
各位校領(lǐng)導(dǎo)表示，通過這一階段的學(xué)習(xí)與活動的開展，大家對黨的群眾路線有了更深的理解，充分認識到群眾路線是我們黨的政治優(yōu)勢和制勝法寶、是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，切實增強了開展黨的群眾路線教育實踐活動的責(zé)任感、使命感和緊迫感，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識，提高了貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅定性。同時，每個校領(lǐng)導(dǎo)都緊密聯(lián)系自己分管的工作和思想實際，結(jié)合前期走訪基層開展調(diào)研的情況，認真查找了自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻分析了存在這些問題的原因，擬定了切實可行的具體實施辦法。大家認為，開展好群眾路線教育實踐活動，需要學(xué)校廣大干部認真聽取廣大師生的意見，深入下去，到師生中去，到基層去，到困難群眾中去，解決他們的實際問題，真正做活動的組織者、參與者、實踐者。
xx對學(xué)校前期開展教育實踐活動給予了充分肯定。他指出，各位校領(lǐng)導(dǎo)的交流發(fā)言主題突出，體會深刻，各有特色，問題查擺到位，整改措施與打算很有針對性。此次交流學(xué)習(xí)活動達到了預(yù)期的效果。做到了相互幫助、相互啟發(fā)、取長補短，為我校搞好教育實踐活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
近日來，通過學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，使我對群眾路線有了更深刻的理解，讓我的心靈又一次得到洗禮，精神又一次得到升華。黨報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運用馬克思主義建黨學(xué)說加強黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
第一，要做一名正能量的教師。應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，以“全心全意為每一個學(xué)生服好務(wù)”為工作宗旨，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，從教育教學(xué)理念、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)模式等方面進行創(chuàng)新。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家愛校情懷、社會責(zé)任感和使命感。
第二,要做一名務(wù)實的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴格要求自己，才能將教育教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，不走形式、不走過場，扎扎實實地把各項工作落到實處，使工作收到實效。
第三,要做一名溫暖的教師。遇事應(yīng)多用換位思考，多站在學(xué)生的立場考慮問題，傾聽孩子的心聲，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進同學(xué)師生間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如不落下一個孩子、關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進度？學(xué)生是否學(xué)有所獲？學(xué)生的能力是否得到提高？學(xué)生的良好習(xí)慣是否得到培養(yǎng)？等。在課間和課后要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動當(dāng)中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學(xué)生之間的感情。
第四,要做一名樂于奉獻的教師。黨員教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與集體利益、個人利益與群眾利益發(fā)生矛盾時，作為一名黨員應(yīng)該以集體利益、以群眾利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過黨的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，明確學(xué)習(xí)與提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，圍繞學(xué)校的中心工作，以“敬愛生命、和諧發(fā)展”為宗旨，以構(gòu)建“高效生命課堂”為載體，努力推進課程改革，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到育好人，教好書。
堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量，落實工作職責(zé)。結(jié)合部門實際，研制切實可行的活動實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、具體方法步驟和具體措施。主動和區(qū)委第12督導(dǎo)組加強聯(lián)系，積極聽取督導(dǎo)組就人口計生局如何開展好教育實踐活動的意見建議。在局機關(guān)網(wǎng)站上及時發(fā)布開展教育實踐活動的相關(guān)動態(tài)信息；落實專人作為教育實踐活動信息員，負責(zé)活動的信息報送工作。
堅持學(xué)習(xí)教育嚴要求。及時制定《學(xué)習(xí)討論計劃》和及《集中學(xué)習(xí)考核制度》，嚴格規(guī)范黨員干部學(xué)習(xí)討論。采取一把手帶頭講黨課、學(xué)習(xí)原著、先進典型報告、觀看警示教育片、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討交流等方式組織學(xué)習(xí)，并開展理論考試。期間，開展專題討論3次，每個班子成員作專題輔導(dǎo)發(fā)言，黨員干部圍繞“如何樹立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅持為民務(wù)實清廉的具體要求”等主題交流發(fā)言。嚴格考勤制度，實行簽到制，確保學(xué)習(xí)教育落實到人。
堅持征求意見全方位。通過召開座談會和個別談話、在局機關(guān)門戶網(wǎng)設(shè)立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計問策等形式向全社會“開門納諫”。結(jié)合人口計生系統(tǒng)半年人口信息核查工作，組織局機關(guān)干部分5個小組，由班子成員帶隊深入到全區(qū)17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的17個村，采取調(diào)查問卷、壩壩會交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條，及時整改到位18 條，解決實際困難8件，化解矛盾糾紛3起。
堅持邊學(xué)邊查邊改求實效。建立問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，將問題分為立即整改、研究整改等類型。對可直接解決問題立即整改，對暫時不能解決的問題，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人限時解決。針對問題“對癥下藥”，在改進工作作風(fēng)方面，切實加強紀律整風(fēng)、制定規(guī)章制度，對工作量化考核、明確責(zé)任。在辦公室超標(biāo)準(zhǔn)問題上，嚴格對照標(biāo)準(zhǔn)排查辦公用房使用情況，并對超標(biāo)準(zhǔn)辦公室進行調(diào)整。針對公車管理問題，制定了公車使用制度并嚴格貫徹執(zhí)行。
堅持統(tǒng)籌兼顧兩促進。把教育實踐活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，努力做到相互促進，相互推動。突出重點，著力解決宣傳滯后、業(yè)務(wù)不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社撫費管理使用不規(guī)范等當(dāng)前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優(yōu)生、能生，幸福、和諧、發(fā)展”的主題，全面落實“112233”工作思路，著力打造赤-化幸福社區(qū)，大力實施人口計生惠民工程，樹立大人口發(fā)展觀念，抓好各項業(yè)務(wù)工作，全面完成全年工作目標(biāo)。
電信學(xué)院黨支部于2015年9月18日集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線精神。這次活動對于我來說感觸很深，也許以前一直停留在比較淺顯的思想上，但這次卻讓我經(jīng)歷了一次洗禮。
現(xiàn)在的我只是一名在校大學(xué)生，預(yù)備黨員，或許我的理解還沒有那么深，但是我知道，在我的這個角度位置上，我應(yīng)該怎么去做，才不愧身為一名黨員的稱號。很感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，讓我不再是那樣的幼稚，我明白作為一名普通黨員應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，而這并不是嘴上說而已，是要用行動去證明。我們只有看清自己，把人民群眾放在心中最高的位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增長深深扎根于扎于人民的創(chuàng)造性實踐中，堅持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。我們都來自于群眾，所以應(yīng)該堅持聯(lián)系群眾，密切聯(lián)系群眾，為民所系，為民所想，始終維護人民的正當(dāng)利益，從群眾來從群眾去。只有這樣我們才能為人民作出有意義的事，才能實現(xiàn)我們真正的價值?，F(xiàn)在的我就應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，豐富自己的頭腦，為自己以后的工作打下堅持的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠離，聽了四害之風(fēng)后，我只有深深的嘆息，感覺這些事離我們很遠很遠，好像與我們無關(guān)，但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路，犯過的錯我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該有清廉潔明的意識，或許未來我們就是以后的干部，只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的意識作風(fēng)，以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟，所以前車之鑒應(yīng)該引以為戒。
這次教育實踐活動，關(guān)鍵是堅持從嚴要求。從嚴要求體現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)上，就是要保持黨的先進性和純潔性的高度，突出為民事務(wù)實清廉的基本要求，教育引導(dǎo)黨員，干部自覺樹立馬克思主義群眾觀點，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，著力解決突出問題。其次是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開展教育實踐活動，切實有力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)做起。然后是有優(yōu)化環(huán)境，搞好這次教育實踐活動，要著力營造有利于開展活動特別是開展批評與自我批評的環(huán)境氛圍。最后是健全制度，教育實踐活動的成果要體現(xiàn)在制度建設(shè)上。要堅持把正面教育的經(jīng)驗和解決突出問題的成功做法，用制度的形勢確定下來，堅持下去，并在長期堅持中不斷加以完善，建立長效機制。
地位的重大決策。開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受人民群眾監(jiān)督，將有力推動解決黨內(nèi)存在的思想不純，組織不純，作風(fēng)不純，為政不純，堅持保證黨的先進性和純潔性，從我做起！
這就是我這次學(xué)習(xí)的感想，也許理解的不是那么透徹，那么深，但至少是進步了，在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，主動學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己，用智慧的頭腦為人民服務(wù)，真做一名優(yōu)秀的黨員。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十六
黨的根基在基層，血脈是群眾，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，同時也是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。在新形勢下，這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨、不辱使命，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的日常工作中。 我鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級號召，開展群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生村官牢固樹立服務(wù)基層情結(jié)、干事創(chuàng)業(yè)情結(jié)、感恩奮發(fā)情結(jié)，把對群眾的感情和對黨組織的感恩強化為責(zé)任，內(nèi)化為動力，外化為效果。通過教育實踐活動，我深有感觸，總結(jié)如下幾點：
匯報、多溝通，齊心協(xié)力做好各項工作；另一方面，要主動作為，堅持原則性與靈活性相統(tǒng)一，把智力、能力、精力集中投入到服務(wù)群眾、促進發(fā)展上來。同時，利用自己所掌握的理論知識，在具體工作中不斷創(chuàng)新，高質(zhì)量地完成上級下達的各項工作任務(wù)。
養(yǎng)、增長智慧，要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實實踐結(jié)合起來，要把理論知識與農(nóng)村實踐結(jié)合。特別是要加強政策理論、科學(xué)技術(shù)知識和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，打開思路，強化理性思維，提高準(zhǔn)確判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題、推動工作開展的能力。
群眾教育路線活動是我黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動體現(xiàn)，必將能夠密切黨和人民的魚水之情，從而充分調(diào)動最廣大勞動人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”共同努力奮斗！作為新時期大學(xué)生村干部，我要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以實事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神，在農(nóng)村放飛理想，實現(xiàn)價值。
黨的群眾路線教育實踐活動正在全國上下轟轟烈烈開展，作為扎根農(nóng)村第一線，服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。我黨始于群眾，發(fā)展壯大也在群眾中。而基層工作便是群眾線路工作的重心，我們要牢記扎根基層才能枝繁葉茂，只有基礎(chǔ)牢固了枝葉才能茂盛。黨的根基在基層，血脈是群眾，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨，不辱使命，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的平常工作中。始終根植于人民群眾當(dāng)中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感遭到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。村官的工作就是直面基層的群眾，我們要急群眾之所急，想群眾之所想。始終把群眾線路作為我們農(nóng)村工作不變的堅守，堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持一切依托群眾、從群眾來、到群眾中去的工作原則，只有這樣才能得到基層黨員群眾的擁戴、才能更好地做好農(nóng)村工作。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機關(guān)，走出文山會海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問題往往最真實、最可靠、最準(zhǔn)確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽取他們的意見，可以掌握最真實、最鮮活的社情民-意，可以拉近干群距離。
二要深入群眾，解決民困。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設(shè)法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據(jù)他們生產(chǎn)、生活中的合理需要，設(shè)身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。
如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的生產(chǎn)和生活。這就要求干部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調(diào)查研究，深入思考群眾反映的各種問題，并加以分析，找出問題的主要癥結(jié)，有針對性地采取措施，幫助群眾解決實際困難。
三要心入群眾，維護民利。就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。馬克思指出，人為之奮斗的一切，都與他們的利益有關(guān)。群眾工作必須以維護群眾利益為依歸。群眾利益無小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當(dāng)成家人，把群眾來信當(dāng)成家書，把群眾之事當(dāng)成家事，群眾工作當(dāng)成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦實事、為民謀實利。
大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（一）
一個政黨，一個政權(quán)，其前程和命運終究取決于人心向背。假如我們脫離群眾、失往人民擁戴和支持，終究也會走向失敗。這是在十八屆中共中心政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話。這就要求作為大學(xué)生村官的我們要牢記宗旨、幸不辱命，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”主題貫串于教育實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的平常工作中。
扎根基層才能枝繁葉茂
我黨始于群眾，發(fā)展壯大也在群眾中。而基層工作便是群眾線路工作的重心，作為扎根基層一線的“大學(xué)生村官”我們要牢記扎更基層才能枝繁葉茂，只有基礎(chǔ)牢固了枝葉才能茂盛。
基層群眾是我們的生長的水源
始終根植于人民群眾當(dāng)中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感遭到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。村官逐日的工作就是直面基層的群眾，我們要急群眾之所急，想群眾之所想?！扒竽局L必固其根本，欲流之遠必浚其泉源”。人民群眾是我們的氣力源泉，群眾線路和群眾觀點，是我們的傳家寶。在工作中，堅持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終留意工作中的新變化和群眾工作的新特點，善于從群眾的實踐中汲取經(jīng)驗，從群眾的意見中汲取聰明。主動深進基層、深進群眾，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取群眾意見，老老實實改進工作，集中群眾的聰明和氣力往解決工作中的題目和困難。不要有靠邊看的思想，從本身做起，從自己身旁的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷熱疾苦放在心上，始終堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱門、難點題目，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的氣力。
大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（二）
黨的根基在基層，血脈是群眾，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
當(dāng)前為#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)http://，全國最大的高考資源網(wǎng) end#期一年的黨的群眾路線教育實踐活動正在全國上下轟轟烈烈開展，作為扎根農(nóng)村第一線，服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。
一、進村入戶，深入調(diào)研。文章大學(xué)生村官黨的群眾路線教育實踐活動心得體會出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨的生命線。走進群眾，貼近群眾，走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。大學(xué)生村官要下基層、摸實情，放下身段，深入農(nóng)村走訪調(diào)研，以談心談話、節(jié)日慰問等形式深入群眾、了解民生，認真記好《工作日記》，并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問題、發(fā)展建議等內(nèi)容，精心撰寫調(diào)研報告。要對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解，吃透鄉(xiāng)情、村情、民情，把情況掌握在基層，把認識形成在基層，把問題解決在基層，把形象建立在基層?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｒ种院愕牧私馊嗣袼?，為人民群眾辦實事，向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷積累基層工作經(jīng)驗，儲備自身能量。
二、扎根基層，融入群眾。大學(xué)生村官只有依靠群眾，為了群眾，才能干得好，留得久?！爸挥形覀儼讶罕姰?dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人”。大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線教育實踐活動就是要說農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難；就是要嚴格駐村制度，時刻和農(nóng)民在一起，真情實意傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難，努力做群眾的知心人、暖心人；就是要把服務(wù)群眾放在第一位，要與群眾打成一片，融入到群眾中去，接地氣、辦實事，認真傾聽群眾的意見，向群眾請教，為群眾解決實際問題。
三、耐心細致，熱心服務(wù)。大學(xué)生村官始終要要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要時刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念，群眾來訪時，對于群眾的困難疑惑問題，要細致耐心解答，做到不急不躁、耐心細致，做到耐心服務(wù)。同時，要將群眾的每一件事情放在心上，真心為群眾的利益著想，懷著為民服務(wù)的深厚感情，重點解決好群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益問題，確保人民群眾成為經(jīng)濟社會發(fā)展的受益者，切實做到熱心服務(wù)。
四、勤于學(xué)習(xí)，充實自我。新時期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn)，各種矛盾互相交織，各種思潮紛至沓來，對大學(xué)生村官的理論素質(zhì)、知識水平和業(yè)務(wù)能力，提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生村官要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧，要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實實踐結(jié)合起來，要把理論知識與農(nóng)村實踐結(jié)合。特別是要加強政策理論、科學(xué)技術(shù)知識和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，打開思路，強化理性思維，提高準(zhǔn)確判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題、推動工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以實事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神，在農(nóng)村放飛理想，實現(xiàn)價值。
黨的根基在基層，血脈是群眾，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
一年的黨的群眾路線教育實踐活動正在全國上下轟轟烈烈開展，作為扎根農(nóng)村第一線，服務(wù)群眾最前沿的大學(xué)生村官更應(yīng)義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。
一、進村入戶，深入調(diào)研。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨的生命線。走進群眾，貼近群眾，走群眾路線是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。大學(xué)生村官要下基層、摸實情，放下身段，深入農(nóng)村走訪調(diào)研，以談心談話、節(jié)日慰問等形式深入群眾、了解民生，認真記好《工作日記》，并根據(jù)掌握的村情概況、存在的問題、發(fā)展建議等內(nèi)容，精心撰寫調(diào)研報告。要對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民有比較深入的了解，吃透鄉(xiāng)情、村情、民情，把情況掌握在基層，把認識形成在基層，把問題解決在基層，把形象建立在基層。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。要持之以恒的了解人民所想，為人民群眾辦實事，向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷積累基層工作經(jīng)驗，儲備自身能量。
二、扎根基層，融入群眾。大學(xué)生村官只有依靠群眾，為了群眾，才能干得好，留得久。“只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人”。大學(xué)生村官踐行黨的群眾路線教育實踐活動就是要說農(nóng)民話、辦農(nóng)民事、想農(nóng)民難；就是要嚴格駐村制度，時刻和農(nóng)民在一起，真情實意傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾困難，努力做群眾的知心人、暖心人；就是要把服務(wù)群眾放在第一位，要與群眾打成一片，融入到群眾中去，接地氣、辦實事，認真傾聽群眾的意見，向群眾請教，為群眾解決實際問題。
三、耐心細致，熱心服務(wù)。大學(xué)生村官始終要要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要時刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念，群眾來訪時，對于群眾的困難疑惑問題，要細致耐心解答，做到不急不躁、耐心細致，做到耐心服務(wù)。同時，要將群眾的每一件事情放在心上，真心為群眾的利益著想，懷著為民服務(wù)的深厚感情，重點解決好群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益問題，確保人民群眾成為經(jīng)濟社會發(fā)展的受益者，切實做到熱心服務(wù)。
四、勤于學(xué)習(xí)，充實自我。新時期各種新情況和新問題不斷出現(xiàn)，各種矛盾互相交織，各種思潮紛至沓來，對大學(xué)生村官的理論素質(zhì)、知識水平和業(yè)務(wù)能力，提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生村官要在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧，要自己的理想目標(biāo)與現(xiàn)實實踐結(jié)合起來，要把理論知識與農(nóng)村實踐結(jié)合。特別是要加強政策理論、科學(xué)技術(shù)知識和黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，打開思路，強化理性思維，提高準(zhǔn)確判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題、推動工作開展的能力。要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以實事求是的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的工作精神，在農(nóng)村放飛理想，實現(xiàn)價值。
一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，自1929年在《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次提出以來，群眾路線就一直作為我黨最根本的工作路線被貫穿落實。在新形勢下，開展黨的群眾路線教育實踐活動對保持黨的純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位，對實現(xiàn)確定的奮斗目標(biāo)具有重大意義，也是我黨求真務(wù)實工作作風(fēng)的生動體現(xiàn)。
我鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級號召，開展群眾路線教育實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生村官牢固樹立服務(wù)基層情結(jié)、干事創(chuàng)業(yè)情結(jié)、感恩奮發(fā)情結(jié)，把對群眾的感情和對黨組織的感恩強化為責(zé)任，內(nèi)化為動力，外化為效果。通過教育實踐活動，我深有感觸，并總結(jié)如下：
第一，我們要勤勤懇懇扎根基層，切實做好本職工作。做為大學(xué)生村官，一方面，要熱心當(dāng)好村“兩委”的參謀和助手，自覺在村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，做到多請示、多匯報、多溝通，齊心協(xié)力做好各項工作；另一方面，要主動作為，堅持原則性與靈活性相統(tǒng)一，把智力、能力、精力集中投入到服務(wù)群眾、促進發(fā)展上來。同時，利用自己所掌握的理論知識，在具體工作中不斷創(chuàng)新，高質(zhì)量地完成上級下達的各項工作任務(wù)。
第二，堅持“兩個務(wù)必”，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則。我們每個干部都要把謙虛謹慎、艱苦奮斗、實事求是、一心為民的要求落實到履行職責(zé)的各個環(huán)節(jié)，以實際行動給全黨改進作風(fēng)做好表率，以實際行動取信于民。
第三，我們要處理好自身優(yōu)勢與群眾需求的關(guān)系。既要主動發(fā)揮自身特長，創(chuàng)新工作思路，又要注重了解群眾意愿，深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見，真切感受百姓的心聲，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題抓起，努力辦好事辦實事，使群眾在參與中得到實惠。
群眾教育路線活動是我黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動體現(xiàn)，必將能夠密切黨和人民的魚水之情，從而充分調(diào)動最廣大勞動人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”共同努力奮斗！
大學(xué)生支教教育活動心得篇十七
今年，我們黨將召開第十九次全國代表大會。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏的重要戰(zhàn)略思想和加強民族團結(jié)、建設(shè)美麗西藏的重要指示，西藏自治區(qū)黨委決定在全區(qū)開展四講四愛主題教育實踐活動，匯聚辦好西藏事情、做好西藏工作的強大正能量。本報從今日起開設(shè)四講四愛專欄，宣傳介紹四講四愛主題教育實踐活動的重大意義、進展情況、成功做法、先進經(jīng)驗、實際成效，為活動開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
思想教育是凝神聚魂的工作。善于做群眾工作，是我們黨的政治優(yōu)勢。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。當(dāng)前，我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨著新的形勢、新的任務(wù)，也面臨著許多重大的考驗，無論是確保社會大局持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定，還是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、與全國一道全面建成小康社會，都迫切要求做好群眾思想教育工作。開展講黨恩愛核心、講團結(jié)愛祖國、講貢獻愛家園、講文明愛生活喜迎黨的十九大主題教育實踐活動，對于確保全區(qū)各族群眾更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)治邊穩(wěn)藏、富民興藏偉大實踐新局面，具有重大而深遠的意義。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是進一步強化四個意識、向核心看齊，在思想上政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的必然要求。習(xí)近平總書記的核心地位是黨的選擇、人民的選擇、歷史的選擇，是西藏各族人民心目中早已形成、早已扎根的核心，是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向勝利的根本保證，也是推進西藏長足發(fā)展和長治久安、全面建成小康社會的根本保證。要教育引導(dǎo)各族群眾強化政治意識、堅定前進方向，強化大局意識、謀劃發(fā)展全局，強化核心意識、凝聚奮斗力量，強化看齊意識、確保步調(diào)一致，牢記歷史、飲水思源，知黨恩、感黨恩、報黨恩、堅定不移跟黨走。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入貫徹落實習(xí)近平總書記治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏的重要戰(zhàn)略思想和加強民族團結(jié)、建設(shè)美麗西藏的重要指示的必然要求。歷屆黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體特別是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對西藏工作高度重視、對西藏各族人民深切關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)西藏各族人民創(chuàng)造了短短幾十年、跨越上千年的輝煌歷程。要教育引導(dǎo)各族群眾全面貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央治邊穩(wěn)藏重要戰(zhàn)略思想，堅決按照習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是深入開展反分裂斗爭，確保社會穩(wěn)定，實現(xiàn)西藏長治久安的必然要求。習(xí)近平總書記指出，西藏工作的著眼點和著力點必須放到維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)上來，核心是做好反分裂工作、維護國家安全。要教育引導(dǎo)各族群眾牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，進一步筑牢長治久安的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)，確保社會大局持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是扶貧先扶志，治窮先治愚，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、與全國一道全面建成小康社會，實現(xiàn)西藏長足發(fā)展的必然要求。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，扶志是基礎(chǔ)，治愚是根本。要幫助群眾拔掉思想上的窮根，克服等靠要思想，樹立寧愿苦干、不愿苦熬的觀念，樹立脫貧致富的主體地位，增強脫貧致富的勇氣和信心。
開展四講四愛主題教育實踐活動，是淡化宗教消極影響，消除封建迷信，改變陳規(guī)陋習(xí)，促進西藏社會全面進步的必然要求。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社會、進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的是要通過發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民物質(zhì)文化生活水平，促進人的全面發(fā)展。要大力加強社會主義核心價值觀教育，淡化宗教消極影響，教育引導(dǎo)群眾積極向上、崇尚科學(xué)，追求文明進步的生活方式，過好今生幸福生活。
大學(xué)生支教教育活動心得篇十八
優(yōu)秀作文推薦！“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這句詩描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜―薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税桑 薄昂?！”姥姥答?yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地―公園。公園外面停滿了車，公園里有許多人。這個公園從原來我們的“私家園林”變成了實實在在的公園。
我們進了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會心一笑，因為我知道他們同我一樣也是來采野菜的。
開始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個一個與地上的比，看看哪個像，我費了九牛二虎之力，終于找出了一個與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動是辛苦的，收獲是快樂的！
勞動最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分快樂，回家后我就能美美地享受它了。
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