瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí)，不夸大和美化自己的成績(jī)。這些范文能夠展示出不同人的思考和觀點(diǎn)，體現(xiàn)出多元化的視角和思路。
別樣中國(guó)年有感篇一
合上這本書(shū)后，我十分感動(dòng)，心中也伸出一絲敬佩感。
這本書(shū)剛開(kāi)始就提到了什么是中國(guó)夢(mèng)。在我看來(lái)，夢(mèng)就是每天能可以依偎在奶奶的懷抱里。小小的我，沒(méi)有書(shū)里那么偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因?yàn)橛幸淮挝液蛬寢屢黄鹑メt(yī)院看病的時(shí)候，我看到醫(yī)生查房，身邊圍著大批實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士，可威風(fēng)了。而且，病人們都不停地感謝醫(yī)生，感謝他們妙手回春。
在我的印象中，雷鋒永遠(yuǎn)是我的榜樣。他的“釘子精神”十分有用。就說(shuō)上樓吧，我早上背著個(gè)大書(shū)包，從一樓到二樓至少也要4分鐘，日子過(guò)久了，時(shí)間就越來(lái)越少。有一次，我跑著上樓，沖進(jìn)教室一看我的.表，哇！竟然擠出了2分鐘！那時(shí)我心中是無(wú)比的開(kāi)心、激動(dòng)！時(shí)間是擠出來(lái)的，雖然這只有短短的2分鐘，可是如果養(yǎng)成了擠時(shí)間的習(xí)慣，那么這將是一個(gè)多大的數(shù)字?。?/p>
中國(guó)夢(mèng)既是中華民族的復(fù)興夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這里有我，這里有他，這里也有你。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就一定要全體中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心。這條路上雖然會(huì)荊棘叢生，但一定可以實(shí)現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，我就要多多擠出時(shí)間，先好好實(shí)現(xiàn)我的優(yōu)秀醫(yī)生之夢(mèng)。你也努力吧！
四年級(jí):程鑫瑜。
別樣中國(guó)年有感篇二
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颍脑?huà)我很贊同，但有時(shí)也會(huì)反對(duì)，越來(lái)越懂事的我，似乎被“長(zhǎng)大”這種懂事的表現(xiàn)鬧得越來(lái)越覺(jué)得童年愚蠢的可貴。
書(shū)是生活的影子，有的書(shū)就可以偷走你的“影子”，喚醒那久藏心底的美好與辛酸?！冻悄吓f事》就是這樣有魔力的書(shū)。它是我很久以前讀的書(shū)了，但里面那天真無(wú)邪的英子，始終令我難以忘懷。
本書(shū)寫(xiě)了英子眼中大人的那些悲歡離合，酸甜苦辣。我覺(jué)得英子她一直在用一顆善良的心去看待這個(gè)世界。別人都認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子，而英子卻對(duì)她表示友好，并和她成為了朋友，為了給秀貞和妞兒找親人，她甚至偷出了媽媽的金鐲子。
在這個(gè)過(guò)程中，英子慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，就在她的父親去世的那一天，她說(shuō)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”這句話(huà)多么讓人心酸，英子才剛小學(xué)畢業(yè)，父親就離她而去，但她是堅(jiān)強(qiáng)的，她沒(méi)有因?yàn)楦赣H去世而哭哭啼啼，“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！边@是英子的父親告訴她的。說(shuō)來(lái)也奇怪，這話(huà)聽(tīng)著很有力量，英子似乎也是借著這股子父愛(ài)走出童年的籬笆，跳出天真的圍城，慢慢與未來(lái)相遇于現(xiàn)實(shí)之中。
然而，我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的環(huán)境比她好，可是我們并沒(méi)顯得多珍惜這來(lái)之不易的美好?，F(xiàn)在的小孩，包括我，總是跟電子產(chǎn)品呆在一起，享受著那種無(wú)知的快樂(lè)。我們都沉浸在物質(zhì)的世界中，精神的內(nèi)心深處并沒(méi)有英子成熟。相反的，在精神世界里，我們都是窮人。
合上書(shū)本，我望著窗外，也有一條巷子，門(mén)口有兩棵樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，我又想起了書(shū)中的故事，真是一花一世界，一書(shū)一天堂！
別樣中國(guó)年有感篇三
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
每個(gè)人的童年都是美好純真的，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境。我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，就像是一股細(xì)流靜靜地、慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎。可以說(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
書(shū)中的文字悠悠的，淡淡的`，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……主人公小英子用自己純真、善良、稚嫩的眼光來(lái)看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，有著自己獨(dú)特的看法。但她也有分不清的事，像她分不清人與事，好人和壞人的區(qū)別。
童年的記憶像一顆顆在陽(yáng)光下綻放異彩的肥皂泡，那瞬間的美麗，給人以欣然的艷羨;雖然悄無(wú)聲息地遠(yuǎn)去、破碎、消失，但曾經(jīng)美好的刻骨的回憶將注定牽伴著你我一生。童年因歡笑而快樂(lè)，因興奮而奔跑!我們?cè)?jīng)那樣簡(jiǎn)單，那樣直接無(wú)需任何遮掩的活著。孩童時(shí)期的靈魂是最純真的，真希望永遠(yuǎn)“咔”在那純真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩提時(shí)代!《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。
溫馨點(diǎn)評(píng)：
“花兒謝了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。”讀后感不僅文字優(yōu)美，而且哲理性很強(qiáng)，寫(xiě)出了小作者讀書(shū)的體會(huì)與感慨。
別樣中國(guó)年有感篇四
從秦始皇到宣統(tǒng)皇帝，從甲骨文到漢字，從封建社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)，中華民族經(jīng)歷了歷史長(zhǎng)河的洗滌，悠悠歲月，抹去了太多太多，但抹去不了這上下五千年光輝燦爛的文化。
當(dāng)四大發(fā)明出世的時(shí)候，當(dāng)印刷術(shù)出現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)萬(wàn)里長(zhǎng)城建成的時(shí)候，當(dāng)共和國(guó)成立的時(shí)候，這一次又一次的飛躍，使得炎黃子孫為之驕傲，使得外國(guó)人對(duì)中國(guó)刮目相看，使得中國(guó)人再也不用受到外國(guó)人的譏笑與諷刺。我自豪，我是中國(guó)人！我驕傲，我是炎黃子孫！
比起以往那漫長(zhǎng)歲月的變化，祖國(guó)近60年來(lái)的變化與發(fā)展可謂是日新月異，天翻地覆：汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、高鐵、磁懸浮列車(chē)、火箭、航母，各種高科技層出不窮，同時(shí)人們的思想也發(fā)生了一些變化，變得不再封建了，變得開(kāi)放了。如今的祖國(guó)能有天大的變化，全靠那些仁人志士用鮮血換回的，他們敢于推倒不利國(guó)利民的政策，敢于與可恥的侵略者抗?fàn)?，如果祖?guó)是天空，他們就是天空中最絢麗的云霞彩錦。
如果我們一無(wú)所知，不去學(xué)習(xí)，那么燦爛的'文化，光輝的歷史和高尚的民族品格都將毀于一旦。只有我們?nèi)樽鎳?guó)文明增添輝煌一筆，才不會(huì)讓歷史遺流在漫長(zhǎng)歲月里。我們是新刷出的雪白起跑線(xiàn)，是緋紅的黎明，正在噴??；祖國(guó)啊，我們定會(huì)為您增光，為您添彩，讓文明永續(xù)！
別樣中國(guó)年有感篇五
“一個(gè)優(yōu)秀的塑造者，也是一個(gè)優(yōu)秀的教師，只有優(yōu)秀的塑造者才能塑造優(yōu)秀的人類(lèi)?！边@就是我們的答案。
“對(duì)社會(huì)而言，教育不是萬(wàn)能的；但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！比绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師是我們思考的問(wèn)題。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的教師就必須先做一個(gè)優(yōu)秀的人?！叭f(wàn)物以人為本，教育以人為本，?！?/p>
做人難，做優(yōu)秀的人更難，做優(yōu)秀的教師更更難！
“一位優(yōu)秀的教師，在工作中時(shí)的那種有滋有味的幸福感，那種在日復(fù)一日，平常、平淡、平凡的工作中，不斷能發(fā)現(xiàn)新奇、新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣，那種看到自己的教育智慧在學(xué)生身上得以驗(yàn)證的滿(mǎn)足感、成就感。天天看到自己的心血在學(xué)生身上時(shí)時(shí)刻刻在熔化、組合、萌芽、生長(zhǎng)?！边@是一個(gè)教師的優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，而做為人的優(yōu)秀有應(yīng)該是怎么樣的呢？那就是對(duì)生活和事業(yè)充滿(mǎn)熱情，有自己的獨(dú)立的人格，有對(duì)人類(lèi)的愛(ài)心，固守自己的做人的準(zhǔn)則，這也是一個(gè)優(yōu)秀教師作為人首先要具備的品質(zhì)。這些都是書(shū)上的觀點(diǎn)，我都贊同這些說(shuō)法。我想做這樣的優(yōu)秀人優(yōu)秀教師，我知道有很多人都想做這樣的優(yōu)秀教師，可是我們的現(xiàn)實(shí)我們的生活我們的體制我們的前途等，使的我們改變了策略、改變了方式、改變了手法，于是我們產(chǎn)生了矛盾，我們改變了方式也改變方法。理想與現(xiàn)實(shí)，個(gè)性與生存，有時(shí)本來(lái)就是天生的矛盾體。是格受理想獨(dú)立獨(dú)性行，還是“適應(yīng)”現(xiàn)實(shí)，讓理想在現(xiàn)實(shí)中銷(xiāo)蝕？是堅(jiān)受個(gè)性，做一個(gè)率性的自己，還是在生存面前，為了所謂的“成熟”放棄個(gè)性？我們身邊的很多教師都處在這樣的思考和矛盾中。我的學(xué)科是體育，沒(méi)有了升學(xué)的壓力或者說(shuō)沒(méi)有別人看起來(lái)的社會(huì)壓力，也就是說(shuō)我的學(xué)科是一個(gè)被社會(huì)和被家庭所忽視的科目，可是我認(rèn)為我的科目責(zé)任也無(wú)比重大，因?yàn)槲壹缲?fù)著學(xué)生的健康，肩負(fù)著學(xué)生的體魄，沒(méi)有強(qiáng)大的體魄就沒(méi)有生命的存在的意義。教師是靈魂的塑造者，他塑造的是一個(gè)有生命活力、熱情奔放的個(gè)體，而不是一具病懨懨的軀殼。面對(duì)這份壓力面對(duì)這份責(zé)任，同樣感覺(jué)自己是神圣的教師?！坝惺裁礃拥膸煾稻褪怯惺裁礃拥耐降堋边@是我們的古話(huà)，確實(shí)很有道理的，同樣優(yōu)秀的教師培養(yǎng)著優(yōu)秀的人類(lèi)。而我們的身邊教師都很聰明很有活力，都是具有創(chuàng)造力和想象力的人，都具有無(wú)比的愛(ài)心和公正正直的為人準(zhǔn)則，這些都是我們優(yōu)秀人所具有的條件，我們有這樣的優(yōu)秀教師怎么會(huì)培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人來(lái)呢？中國(guó)的人才在世界上占很大比重的，他們都是我們的教師培養(yǎng)出來(lái)的，我們?cè)谧鲋鵀槿祟?lèi)默默輸送人才的貢獻(xiàn)，我們是偉大的教師，我始終相信。我說(shuō)這些話(huà)的意思并不是要批判這本書(shū)的觀點(diǎn)，我想的我應(yīng)該知道自己所作的事情的正確性、目標(biāo)性以及效率性。吸取正確的，促進(jìn)更快發(fā)展。
我的家庭也是個(gè)教師的家庭，在我們家可以開(kāi)辦一座學(xué)校，因?yàn)槲覀兗矣兄袑W(xué)所有科目的老師。我們有很多同事的的家庭都是幾代都是教師，我們都在思考著、學(xué)著、想著、作著一個(gè)優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的教師，而且我們都做的很好，我們也有毛病，我們有時(shí)性子太急噪，有時(shí)太煩惱，有時(shí)罵學(xué)生，甚至有時(shí)打?qū)W生，可是我們是恨鐵不成鋼！誰(shuí)家的孩子不挨打愛(ài)罵呢？當(dāng)然我們都在盡力的培養(yǎng)著我們的孩子，我們都在努力的自己學(xué)著教著。
“寫(xiě)在紙上的愛(ài)，一個(gè)早晨就可以讀完；說(shuō)在最上的愛(ài)，一個(gè)轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛(ài)是寫(xiě)在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的！”把教師和母親等同，是多么的偉大和自豪?。∧赣H生育和撫養(yǎng)了我們，教師教育了我們，我們是一家人，我們?nèi)祟?lèi)都是一家的，我們一起在為明天奮斗并且美好快樂(lè)的生存著，幸福著。
中國(guó)教師缺什么，難道真的缺乏愛(ài)？缺乏服務(wù)意識(shí)？缺乏生命意識(shí)等待意識(shí)？缺乏激情與理想？缺乏創(chuàng)造？缺乏健康與關(guān)懷？我不愿意承認(rèn)這是真的，而且這根本就不是真的，誰(shuí)敢說(shuō)中國(guó)的教師缺這些呢？敢說(shuō)的也只是說(shuō)那是部分的群體。而我們大部分的教師隊(duì)伍都是很優(yōu)秀的。
別樣中國(guó)年有感篇六
20xx年，當(dāng)我剛剛被“如果你熱愛(ài)孩子，如果你熱愛(ài)教育，如果你熱愛(ài)寫(xiě)作，請(qǐng)拿起你的筆”的春風(fēng)喚醒沉睡的心靈時(shí)，就幸運(yùn)地與《中國(guó)教師報(bào)》相遇了。
那時(shí)她還叫做《中國(guó)教育資訊報(bào)》，記得我當(dāng)時(shí)是沖著“資訊”二字訂閱的。我猜想她應(yīng)當(dāng)是前沿的、新聞的、獨(dú)特的。當(dāng)收到第一期報(bào)紙時(shí)，我的猜想應(yīng)驗(yàn)了，她同時(shí)傳遞了親民的、貼心的、溫暖的氣息。品讀著報(bào)紙，我感受到自己是世界上幸運(yùn)者中的一分子，我預(yù)感在自己的成長(zhǎng)道路上多了一位知音。每當(dāng)我拿起這份報(bào)紙，我的腦海中就會(huì)響起王剛充滿(mǎn)磁性、深沉的聲音：“講述老百姓自己的故事”。我的心底也會(huì)有一個(gè)聲音暗暗浮起來(lái)，親切地裊繞在耳：“講述老師自己的故事”。我在這里認(rèn)識(shí)到很多看似普通、但并不平常的老師，像賀杰、茅衛(wèi)東、陳小華、焦照鋒、袁衛(wèi)星等等，看他們講述的好像發(fā)生在我身邊的故事，會(huì)剎那間涌現(xiàn)很多真切的感悟。
做一個(gè)平常的老師，也可以有自己的快樂(lè)。只要有夢(mèng)，就會(huì)有追尋?！吨袊?guó)教師報(bào)》喚醒了我好些蟄伏著的激情。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。我認(rèn)真閱讀《中國(guó)教育資訊報(bào)》每期的報(bào)紙，認(rèn)真完成每一期的讀者調(diào)查，并且把得到的贈(zèng)報(bào)送給自己的好友、同事，希望的同行獲得這份高品質(zhì)的精神食糧。在認(rèn)真的閱讀中，我得到了很多收獲，除了知識(shí)上的積累增加以外，還獲得了情感上的愉悅、人格上的提升。特別是在和編輯老師們的交流中，受到他們?nèi)烁聍攘Φ难铡?/p>
去年七月，我接受《輔導(dǎo)員》雜志下月刊的邀請(qǐng)，來(lái)到北京擔(dān)任“特約編輯”。在一個(gè)陽(yáng)光火熱的上午，我來(lái)到了中國(guó)教育報(bào)刊社，和《中國(guó)教師報(bào)》的編輯老師們坐在一起。我記得那是一個(gè)星期二，好些編輯老師都在，他們熱情地招呼我，喜氣洋洋地告訴我：韓軍頭一天來(lái)了，紅霞當(dāng)天下午也要來(lái)，放假老師們都來(lái)了?？吹剿麄兩癫娠w揚(yáng)的樣子，我感受得到他們真誠(chéng)的喜悅。我們就像相識(shí)很久的老朋友一樣交談，我記得高影老師當(dāng)時(shí)問(wèn)我：“你覺(jué)得把《中國(guó)教育資訊報(bào)》改名為《中國(guó)教師報(bào)》，怎么樣？”我當(dāng)時(shí)就搖頭，一個(gè)勁的不同意。我已經(jīng)太熟悉《中國(guó)教育資訊報(bào)》了，她融入我生命，讀她成為了我每日生活的一部分。我害怕變化，害怕變化后的《中國(guó)教師報(bào)》會(huì)和我疏遠(yuǎn)?？墒钱?dāng)《中國(guó)教師報(bào)》創(chuàng)刊后，我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)“和教師零距離”的辦刊理念落實(shí)得更到位了，對(duì)教師的生存關(guān)注了，對(duì)維護(hù)教師權(quán)益關(guān)注了，對(duì)與教師有關(guān)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注了，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)關(guān)注了……《中國(guó)教師報(bào)》對(duì)教師弱勢(shì)群體的關(guān)注表現(xiàn)出比我看到的任何報(bào)刊都強(qiáng)烈。我在與編輯老師的交往中，真切感受到《中國(guó)教師報(bào)》的編輯老師們和一線(xiàn)老師平等、和諧、融洽地相處。記得我有篇稿子寄給了楊偉廣老師。楊偉廣老師出差一回來(lái)后就及時(shí)地回復(fù)了，誠(chéng)懇的態(tài)度讓我肅然起敬。
事實(shí)上《中國(guó)教師報(bào)》的每一位編輯老師都是這樣做的。試想《中國(guó)教師報(bào)》編輯老師郵箱中每日會(huì)有收到上百封郵件，像這樣事必躬親，認(rèn)真回復(fù)，不能不叫人為之感動(dòng)。他們用自己的責(zé)任，用新聞人的職業(yè)道德建筑靈魂的基石?！吨袊?guó)教師報(bào)》，在你快要滿(mǎn)周歲的時(shí)候，我許下一個(gè)心愿，一定年年為你祝賀生日。
別樣中國(guó)年有感篇七
新年來(lái)臨之際，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的“紅紅火火中國(guó)年”大型公益活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題是“愛(ài)心公益年”，主要由品嘗美食和認(rèn)領(lǐng)微心愿兩部分組成，為期兩天。
“紅紅火火中國(guó)年”在各種精彩的表演中隆重開(kāi)幕了。校園里人聲鼎沸、香氣四溢，一時(shí)間，鍋碗瓢盆的撞擊聲響成一片。同學(xué)們歡呼雀躍，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋，處處洋溢著喜慶的氣氛。不少家長(zhǎng)也來(lái)到了校園：有的帶來(lái)了自制的美食擺上了攤位，有的專(zhuān)門(mén)和學(xué)生一起來(lái)品嘗美食。
我們班分到的四個(gè)攤位賣(mài)的分別是木糠杯、可樂(lè)雞翅、蛋糕餅干和鵪鶉蛋。攤上的家長(zhǎng)有的低頭專(zhuān)注地做著美食，有的則大聲呦唱著吸引同學(xué)位來(lái)買(mǎi)。幾位同學(xué)在旁邊幫忙：算賬、收錢(qián)、找錢(qián)，忙得不可開(kāi)交。其他的同學(xué)則三五成群地在各個(gè)美食攤旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我與倪柯頻、沈銳清一起閑逛，各種美食看得我們眼花繚亂，便迫不及待地也要買(mǎi)些美食。我們?nèi)朔稚⒌礁鱾€(gè)攤位排隊(duì)，買(mǎi)到后聚在一起分享，美食很快被我們一掃而光，接著又奔向新的攤位。兩天下來(lái)，我們真是大飽口福了??！當(dāng)我們站在主席臺(tái)的樓梯上望向文化廣場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯蚰硯讉€(gè)攤位，攤位周?chē)锶龑?、外三層被擠得水泄不通，非常壯觀。許多熱門(mén)攤位的美食不一會(huì)兒就被同學(xué)們“洗劫一空”，去晚了等待你的就只剩下空空如也的攤位——兩張課桌了。
也許你會(huì)問(wèn)，售賣(mài)各種美食所得到的錢(qián)將會(huì)去哪兒呢？我告訴你，今年中國(guó)年的主題是“愛(ài)心公益年”，所有攤位的銷(xiāo)售所得，將由學(xué)校統(tǒng)一捐給有困難、需要幫助的人。學(xué)校用這樣一種有意義的'方式，讓全體學(xué)生伸出自己的雙手、獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，去幫助那些貧困山區(qū)的同學(xué)們。
認(rèn)領(lǐng)微心愿是讓全校每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一個(gè)心愿，然后掛在繩子上，等待其他同學(xué)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，然后幫助心愿的主人完成他（她）的微心愿。我認(rèn)領(lǐng)的微心愿來(lái)自一（1）班的周煜小朋友，他的心愿是希望得到一本課外書(shū)。于是我送給他了兩本彩圖注音版的故事書(shū)《綠野仙蹤》和《一千零一夜》，這兩本書(shū)可有意思了！其他同學(xué)也紛紛認(rèn)領(lǐng)了自己能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)的微心愿：有的是需要幾支鉛筆，有的需要一雙美麗的手套，有的是需要一盒水彩筆，有的則缺少一本日記本……同學(xué)們互相幫助，每個(gè)人都能盡自己之力去幫助別人實(shí)現(xiàn)他們的微心愿！這也許正是學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)的目的意義所在吧。
這是我在小學(xué)生涯中過(guò)的最后一個(gè)“紅紅火火中國(guó)年”，這個(gè)中國(guó)年既讓我們嘗到了美食，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，又幫助了別人，快樂(lè)了自己，意義非凡！
別樣中國(guó)年有感篇八
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，我國(guó)已有一百多年的歷史了，中國(guó)人也為中國(guó)夢(mèng)奮斗了一百多年了。
今天，我懷著激動(dòng)的心情，拿著剛發(fā)下來(lái)的《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，就讓我感覺(jué)好像回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱酥袊?guó)夢(mèng)，為了振興中華而奮斗，而犧牲。
這本書(shū)主要講了從中國(guó)腐敗到建立成械社會(huì)的種種困難，從孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命到共產(chǎn)黨，人們走向了復(fù)興之路，人們從此有了中國(guó)之夢(mèng)。
其中，這本書(shū)還有一篇讓我感受頗深。那就是“最美中國(guó)人”用行動(dòng)共創(chuàng)和諧社會(huì)這一篇，有多少人們貢獻(xiàn)出自己的青春救活了更多的人，他們用生命的最后一刻換回了他人的生命，他們用自己的鮮血和生命換回了今天的幸福。再想想我們，生活中，有的人自私自利，他們與其兩人一同而死，也不讓他人活，但生活中也有一些平凡的人卻做出偉大的.舉動(dòng)，在他們危在旦夕的那一刻，他們卻決定捐出自己的器官，他們用自己寶貴的生命溫暖了中國(guó)的每一個(gè)角落，他們用自己的生命為人民服務(wù)，他們就是“最美中國(guó)人”，如果我們?yōu)槭澜绶瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
以前我們的祖國(guó)多么的弱小，而如今的我們已經(jīng)強(qiáng)大了，澳門(mén)等都已經(jīng)回歸了它們的“母親”，現(xiàn)在是多么的幸福美滿(mǎn)啊，更要好好學(xué)習(xí)。
別樣中國(guó)年有感篇九
每年的“感動(dòng)中國(guó)”都能讓我們數(shù)十億中國(guó)人為之動(dòng)容，為之深思。通過(guò)平凡的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)不平凡的故事,通過(guò)真實(shí)的鏡頭記錄了厚重動(dòng)人的情感。今年讓我印象較深刻的這樣一個(gè)人：十幾年如一日，無(wú)微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉暉。
“十三年相守，有多少日子就有多少道溝坎。命運(yùn)百般擠兌，你總要咬緊牙關(guān)，寒風(fēng)帶著雪花圍攻著最北方的一角，這小小的車(chē)庫(kù)是冬天里最溫暖的宮殿，你病重的老父親是那幸福的王?！边@是“感動(dòng)中國(guó)”給朱曉暉的頒獎(jiǎng)詞。
朱曉暉感動(dòng)我的有她對(duì)老父親不離不棄的孝心，有她堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的好學(xué)之心，有她自強(qiáng)不息勇于面對(duì)困難的決心。
讓我為之動(dòng)容的還有朱曉暉的好學(xué)進(jìn)取之心。在如此艱苦的條件下，她還能夠擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，她的“膝蓋文學(xué)”是她夢(mèng)想的升華。她愛(ài)讀書(shū)，一些看書(shū)讀報(bào)的經(jīng)歷也許是我們現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)的，這正是一個(gè)心中充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)渴望的人才能做到的。她的詩(shī)篇由年輕時(shí)的風(fēng)花雪月轉(zhuǎn)變成生活的沉淀，對(duì)生活的感悟。
面對(duì)磨難，她沒(méi)有退卻，既沒(méi)有抱怨，而是默默地向前，用一顆勇敢的心去書(shū)寫(xiě)自己的生活的篇章。她在孔子學(xué)堂和綏芬河作家基地做義工時(shí)，從不向外人提起自己的家境。以至于那些同事在網(wǎng)上報(bào)道之后才知道身邊有這個(gè)了不起的令人尊敬的人。她還婉拒了很多想“捐款”給她的人。
一個(gè)孝感天下的女兒，一個(gè)奮發(fā)向上的女子，一個(gè)詩(shī)意無(wú)限的詩(shī)人，朱曉暉，您是我們中華兒女的好榜樣，我們要向您學(xué)習(xí)！
別樣中國(guó)年有感篇十
在20xx年的9月1日，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，心情十分激動(dòng)。其中付麗娟姐姐讓我十分感動(dòng)和敬佩，她為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的理想，參加了體能訓(xùn)練，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，加入了訓(xùn)練，每天早晨她5點(diǎn)起床，然后一起和伙伴們跑幾十公里的長(zhǎng)跑，因?yàn)樘L(zhǎng)，跑著跑著就氣喘吁吁了，捂著肚子，最后堅(jiān)持跑到終點(diǎn)和小伙伴坐在地上一動(dòng)不動(dòng)。而且每天還要訓(xùn)練各種各樣的動(dòng)作，其中付麗娟姐姐覺(jué)得最難的還是，肚子放在板凳上，雙手張開(kāi)，保持平衡，兩腿和身子一樣平，就這樣堅(jiān)持10到15分鐘，這就是跳傘的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了，可付麗娟姐姐為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的理想，從來(lái)沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，最后終于成為一名軍人，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我敬佩她為了理想堅(jiān)持不懈的精神，她是個(gè)勇敢的女孩，是我們的好榜樣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我也有自己的.理想，就是當(dāng)一名著名的數(shù)學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我現(xiàn)在就要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。我準(zhǔn)備發(fā)奮圖強(qiáng)積極向上，努力學(xué)好各門(mén)功課，多看課外書(shū)，多做數(shù)學(xué)題，每做一道題都要認(rèn)認(rèn)真真，細(xì)心審題，讀懂意思再下筆做，，爭(zhēng)取做對(duì)。我一定要說(shuō)到做到，早日實(shí)現(xiàn)理想。
理想是人生的目標(biāo)，目標(biāo)就是我們一生的終點(diǎn)，每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，那就讓我們一起努力，沖向我們的理想吧!
別樣中國(guó)年有感篇十一
這篇文章講的是作者在往各個(gè)房間送衣服時(shí)，看見(jiàn)了妹妹的日記本，十分想打開(kāi)來(lái)看一看。作者一直嫉妒自己的妹妹，因?yàn)槊妹猛{到了自己這個(gè)女主角的地位，作者想從腳下的這本日記中發(fā)現(xiàn)妹妹足夠多的污點(diǎn)，打破妹妹沒(méi)有缺點(diǎn)的記錄。于是作者打開(kāi)了日記本，搜尋自己的名子，希望能在里面發(fā)現(xiàn)陰謀詭計(jì)和誹謗的語(yǔ)句，可并沒(méi)有與作者想的一樣，在她妹妹的日記中，妹妹把作者看成了心中的英雄，她想要成為和作者一樣的人，而作者因?yàn)橛昧颂嗟木?lái)把妹妹推開(kāi)，所以從來(lái)沒(méi)有去了解她。作者看完后決定，走近妹妹，與妹妹友好相處。
這篇文章讓我看到了作者一開(kāi)始的小肚雞腸，到讀完日記后的知錯(cuò)就改和妹妹的寬容大度。讓我感受到了遠(yuǎn)離斗爭(zhēng)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有多少的親情值得我們珍惜。
通過(guò)這篇文章讓我明白了人與人之間，哪怕是親人之間難免會(huì)有一分戒備，一點(diǎn)猜疑，一分爭(zhēng)斗。當(dāng)我們放下戒備，拆除猜疑，遠(yuǎn)離爭(zhēng)斗時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多少友情值得我們信任；多少信任讓我們的生活如沐春風(fēng)。
讓世界充滿(mǎn)友情、親情和愛(ài)吧！讓我們一起努力！
別樣中國(guó)年有感篇十二
這幾日有機(jī)會(huì)拜讀到張維為先生的《中國(guó)震撼》，著實(shí)讓我感觸頗深，以下是我對(duì)這本書(shū)的一些看法。
本書(shū)對(duì)中國(guó)崛起深入研究，通俗易懂，不局限于學(xué)術(shù)性討論，以對(duì)話(huà)性的文體在平等的視野下審視中西文明，通過(guò)講解中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面快速發(fā)展來(lái)闡述了我們中國(guó)作為一個(gè)“文明型國(guó)家”是如何崛起的。
在引言里，作者便十分針對(duì)性的指出西方國(guó)家對(duì)中國(guó)模式的不看好，并且予以回?fù)?，指出中?guó)發(fā)展和崛起是不可阻擋的，這并不是空口說(shuō)大話(huà)，作為一個(gè)“文明型國(guó)家”，其大國(guó)的韜略和智慧以及超大型的體量和超豐富的傳統(tǒng)，決定著他必定會(huì)走出自己的特色，這不僅是對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，對(duì)于世界的影響力也是巨大的。
中國(guó)的發(fā)展多少年來(lái)一直秉持著實(shí)事求是，自力更生的原則，作者認(rèn)為“中國(guó)模式”不是轉(zhuǎn)型而是創(chuàng)新，要適當(dāng)借鑒汲取別人之長(zhǎng)，但不放棄自己的'優(yōu)勢(shì)。人口、地域、歷史、文化是我們最大的優(yōu)勢(shì)。我們有世界最充沛的人力資源和世界最大的潛在市場(chǎng)，我們有其他國(guó)家難以比擬的地緣優(yōu)勢(shì)，我們有自己悠久的歷史傳承和獨(dú)立的思想體系，我們有取之不盡、用之不竭的文化資源。通過(guò)完善中國(guó)特色社會(huì)主義模式，這些優(yōu)勢(shì)得到了最大發(fā)揮。反之，中國(guó)這種“文明型國(guó)家”，如果采用西方政治模式，自己的優(yōu)勢(shì)就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，最后整個(gè)國(guó)家就會(huì)走向崩潰。這個(gè)觀點(diǎn)張維為教授在走訪(fǎng)了100多個(gè)國(guó)家之后也在書(shū)中總結(jié)道：“非西方國(guó)家照搬西方模式，基本上是照搬一個(gè)，失敗一個(gè)?！笨傊覀兺ㄟ^(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短、兼容并蓄，沿著這種思路，推進(jìn)各種改革和創(chuàng)新的成功概率就大。所以，中國(guó)的崛起是必然的。
再談及民生，那么何為民生？民生就是一個(gè)國(guó)家推動(dòng)政治改革，解決了人最根本的生存問(wèn)題后，再著眼于更高、更廣的層次上提升民生的品質(zhì)，政府能為百姓提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，能讓人民過(guò)上更安全、更自由、更幸福、更有尊嚴(yán)的生活。大家還有什么理由不安穩(wěn)呢？而西方推動(dòng)“民主化”壓倒一切，結(jié)果造成了政治改革與民生改善完全脫節(jié)，造成了非西方國(guó)家無(wú)窮的動(dòng)蕩和戰(zhàn)亂。
而值得反思的是，改革開(kāi)放四十多年來(lái)，中國(guó)雖然取得了巨大成就，但也依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，就比如我國(guó)主要矛盾的轉(zhuǎn)變，以及西方國(guó)家對(duì)中國(guó)發(fā)展的遏制等，都是我們要去面對(duì)的，如何挑起時(shí)代的重?fù)?dān)，作為新青年，我們值得去思考。
文稿：高樂(lè)。
別樣中國(guó)年有感篇十三
泥人張彩塑的小女孩凝神甜笑，清癯的老人抬頭張望，喜慶剪紙勾勒出豐收景象，勞作的農(nóng)家婦女洋溢著幸福甜蜜，街頭巷尾大幅圖文互釋的宣傳畫(huà)，讓中國(guó)夢(mèng)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)街頭、留駐心頭。
這一本《詩(shī)畫(huà)中國(guó)夢(mèng)》，將街頭巷尾的畫(huà)配詩(shī)作品收入其中。版畫(huà)、剪紙、彩塑、陶俑、楊柳青年畫(huà)靈動(dòng)古樸，詩(shī)歌清新雋永，透露出濃郁的文化氣息，每一幅作品都是中國(guó)夢(mèng)的具體投影，在審美愉悅中展示著中國(guó)夢(mèng)的微言大義。
“夢(mèng)想是尚未拆開(kāi)的一封信，夢(mèng)想是前行路上的一盞燈；夢(mèng)想是春天播種的希望，夢(mèng)想是民族復(fù)興的錦繡畫(huà)屏。圓我中國(guó)夢(mèng)，舉世聽(tīng)春鶯！”“呵，中國(guó)，我的夢(mèng)，夢(mèng)正香……”書(shū)中配畫(huà)的每首小詩(shī)，都能觸動(dòng)心底的溫暖和熱情。
百年前，中國(guó)夢(mèng)只是心靈的寄托，寫(xiě)在筆端紙頁(yè)。到現(xiàn)在，中國(guó)夢(mèng)是舉目可見(jiàn)的殷殷期盼，邀游在浩浩海疆，放飛在邈邈長(zhǎng)空，成長(zhǎng)在每一簇憧憬的目光中。
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的`夢(mèng)，水利夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的斑斕一章。中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，中國(guó)夢(mèng)的建構(gòu)為水利夢(mèng)奠定了豐沃的土壤。
水利人的中國(guó)夢(mèng)，是一份延續(xù)的榮光。夏禹開(kāi)辟了中華民族治水的紀(jì)元，都江堰至今澆灌著川蜀的肥沃原野，高峽出平湖的喜訊曾經(jīng)傳遍江南塞北，南水北調(diào)破壁千重令貧瘠土地變?yōu)樯Ｌ?。新中?guó)六十載治水興水，六十載山河換顏。善治國(guó)者必先治水，幾十年氣壯山河的水利建設(shè)，初步形成了世界上規(guī)模最宏大的水利基礎(chǔ)設(shè)施體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)提供了保障。
水利人的中國(guó)夢(mèng)，是一抹清新的藍(lán)色。藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)，是天干不旱、水多不澇，化害為利水隨人愿；是為農(nóng)治水、為民興水，和諧水利惠澤民生；是清澈的汾水岸畔，是堅(jiān)固的道道河堤，是用激情繪就兩縱十橫的宏偉圖卷，是黃河之水天上來(lái)的無(wú)限壯觀。
水利人的中國(guó)夢(mèng)，是一份甜蜜的職責(zé)。一座座堤壩，守護(hù)著農(nóng)家人的富足安康；一眼眼安全飲用的水井，汩汩奏響健康的樂(lè)章；一條條灌溉的渠道，蜿蜒流淌著豐收的希望；一座座除險(xiǎn)加固的水庫(kù)，處處是靚麗的風(fēng)景畫(huà)廊。
水利人的中國(guó)夢(mèng)，是一種踏實(shí)的付出。無(wú)數(shù)個(gè)伏案加班的夜晚，用熱情與責(zé)任繪出一張張精確的圖紙；無(wú)數(shù)次跑線(xiàn)進(jìn)村，辛勞的足跡刻寫(xiě)出一串串無(wú)悔的詩(shī)行；無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的歡騰節(jié)慶，不計(jì)辛勞、不問(wèn)得失固守在工作崗位上。
水利人的中國(guó)夢(mèng)，是一水丹青無(wú)法書(shū)寫(xiě)的蕩氣回腸。我們迎來(lái)了建設(shè)山西大水網(wǎng)的新機(jī)緣，實(shí)現(xiàn)兩縱十橫的新戰(zhàn)略。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代強(qiáng)音里，我們踩著催人奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，以大禹治水的精神，打造和諧水利的保護(hù)屏障，奏響和諧水利的治水華章。
合上書(shū)卷，封面的泥塑小女孩眉眼帶笑，面前如詩(shī)如畫(huà)的汾河水靜靜流淌。復(fù)興之路其修遠(yuǎn)兮，尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)的水利人，將伴隨著祖國(guó)前進(jìn)的腳步奮勇奔跑，中國(guó)夢(mèng)定將扶搖上九霄。
（作者單位：山西省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院）。
別樣中國(guó)年有感篇十四
看完本書(shū)，我感慨最深的就是中國(guó)司法中的潛規(guī)則。作為一名學(xué)法人員，我一直是以法條至上，盡管我也深知我國(guó)的法律并不能解決所有問(wèn)題，但我依然是堅(jiān)信只要嚴(yán)格遵循法條就能解決社會(huì)中的大多數(shù)糾紛，法官的審判就是適用法律，解釋法律以解決糾紛。但是，本書(shū)卻顛覆了我一直以來(lái)的觀念，原來(lái)不是僅僅適用法律就可以，司法中存在著許多潛規(guī)則，即使法官毫無(wú)偏差的適用法律，形成判決，仍不能解決糾紛。典型例子就是四川省敘永縣龍湫澄的萬(wàn)次申訴，這場(chǎng)案例耗費(fèi)了當(dāng)事人，法院無(wú)數(shù)的資源卻仍沒(méi)有得到妥善的解決。
法律上的公平并不是當(dāng)事人的公平，這兩種公平理念的偏差，就需要法官的第二忠誠(chéng)來(lái)加以協(xié)調(diào)。就如第一章的拿起財(cái)產(chǎn)侵權(quán)案例中，因?yàn)槭切⊥跏潜敬宕彘L(zhǎng)的兒子而加以偏袒的做法的確是有違公平，但是在鄉(xiāng)村農(nóng)民的觀念中，這種偏袒是合理的，在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，是沒(méi)有真正的公平可言的，適當(dāng)?shù)耐俗屖潜仨毜摹?/p>
我覺(jué)得本書(shū)令我尤為震撼的是第三第四章，一個(gè)城里法官的鄉(xiāng)下父親在錢(qián)權(quán)交易中影響司法判決的案例及檢察院的一起玩忽職守案的誕生與偵查過(guò)程讓我看到了原來(lái)司法還可以這樣被濫用這樣被操作。我覺(jué)得造成這種司法腐敗的一個(gè)重要原因就是我們的制度設(shè)計(jì)對(duì)人性的要求太高。我國(guó)法律制度設(shè)計(jì)的人性基礎(chǔ)是法律人，然而，經(jīng)濟(jì)人是存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面的，任何時(shí)候任何人都有謀取自己利益最大化的趨勢(shì)。在案例中法官和檢察院都經(jīng)過(guò)案件巧妙的處理使得自己的利益最大化和風(fēng)險(xiǎn)最小化，可以說(shuō)經(jīng)過(guò)這種精妙的案件處理，使得徇私枉法也是在法律的框架內(nèi)，即使日后被查處，也是很難找到證據(jù)證明法官和檢察院的責(zé)任，很多情況下當(dāng)事人可以歸咎于辦案能力不足。作者在這之后都會(huì)分析到這些法官和檢察機(jī)關(guān)的面臨的財(cái)政危機(jī)是徇私枉法的動(dòng)機(jī)，想想一個(gè)貧窮的人，在風(fēng)險(xiǎn)低收益高還稱(chēng)不上違法的事情面前，真的能不為所動(dòng)的，不說(shuō)是圣人，起碼也是道德高尚的人。
這其中還可以深刻的反映出不論在中國(guó)，不論是普通民眾還是法律人，都對(duì)法律的信仰不足。中國(guó)的司法狀況也讓人無(wú)從有信心。法院和法官的地位低下，比不上同級(jí)的公安局長(zhǎng)，法院的經(jīng)費(fèi)由政府財(cái)政部撥款，經(jīng)濟(jì)地位不獨(dú)立，行政機(jī)關(guān)用行政權(quán)力影響司法等等，這些都是在中國(guó)人人都心知肚明的潛規(guī)則。就如書(shū)中的那位有多年行政訴訟案件審判經(jīng)驗(yàn)的法官，在自己的權(quán)利受到行政機(jī)關(guān)的侵害時(shí)，也不去訴諸司法途徑解決，而是暗中尋找機(jī)會(huì)。作為行政訴訟案件的審判法官的林某可以說(shuō)是社會(huì)中的法律精英，但遇到了行政人員侵權(quán)行為，也不會(huì)去訴諸于法律來(lái)解決，其緣由主要就在司法耗費(fèi)的巨大成本，但我想也還有對(duì)我國(guó)法律制度不夠信任的因素。試想，一個(gè)國(guó)家的法官如果都不信任法律，那這個(gè)國(guó)家的`法律危機(jī)是何其嚴(yán)峻。
讓我們重新思考這樣一個(gè)問(wèn)題，在中國(guó)什么是法律？在我國(guó)立法機(jī)關(guān)是各級(jí)人大，理論上說(shuō)，法律是人民普遍意志的體現(xiàn)，是人民妥協(xié)的產(chǎn)物。因而，依法辦事是對(duì)人民最大的妥協(xié)。我們有時(shí)也許會(huì)陷入這樣的一種誤區(qū)，對(duì)當(dāng)事人的妥協(xié)是對(duì)人民的妥協(xié)，然而，當(dāng)事人僅僅是個(gè)人，怎能代表人民而要求法外施恩呢？其次，我覺(jué)得一味的調(diào)解并不是法院的責(zé)任。第二章里心審判方式中有這樣的描述，里心審判庭的法官常常為了調(diào)解雙方當(dāng)事人的糾紛而奔波往返數(shù)次，當(dāng)然其精神是可敬的，但卻沒(méi)有什么推廣的可能。而且，在我看來(lái)，調(diào)解并不是法院的工作，調(diào)解是人民調(diào)解員的工作，一個(gè)案件訴諸法院，就是當(dāng)事人自身調(diào)解不成，法院在其中適當(dāng)?shù)恼{(diào)解在先是必須的，然而調(diào)解不成，就該以判決來(lái)解決。在每個(gè)案件中，我覺(jué)得里心審判庭的法官更像是扮演著人民調(diào)解員和仲裁員的角色。再次，社會(huì)輿論并不代表人民意志，法院的圣經(jīng)是法律而不是民意。書(shū)中披麻戴孝與司法判決這一章節(jié)中，揭露了一起故意殺人案二審改判背后的隱曲。毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下二審法院的不改判決定是對(duì)法院自身最有利的選擇，卻可能以犯罪人的生命為代價(jià)。我不得不說(shuō)中國(guó)的法院太軟弱了，司法的判決不僅受行政機(jī)關(guān)的影響，甚至受到媒體輿論，民意的影響。民意只與激情有關(guān)而與理性無(wú)緣，讓激情的民意來(lái)影響司法判決，法律的權(quán)威何在？最后，如果說(shuō)鄉(xiāng)土化的司法適用于農(nóng)村這樣的熟人社會(huì)，西方化的司法適用于城市這樣的陌生人社會(huì)，那么隨著我國(guó)城市化的進(jìn)程，盡管路途遙遠(yuǎn)，但法律至上的理念定會(huì)逐漸深入人心。
本書(shū)無(wú)可爭(zhēng)議是本不可多得的好書(shū)，給了讀者很多啟發(fā)，提出了許多值得深入探討的問(wèn)題，希望這些問(wèn)題能夠得到中國(guó)各界人士的關(guān)注，討論和研究，以期在不久的將來(lái)能夠得到解決。
別樣中國(guó)年有感篇十五
劉偉，看似平凡的名字，卻有著不平凡的歷程。12歲的他在一次觸電后失去了雙臂。他的父母痛苦過(guò)后，教他不向命運(yùn)低頭，教他學(xué)游泳。他勇敢地去征服命運(yùn)，克服了常人難以想象的困難，在未來(lái)的道路上，光輝寵幸了他，他獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌，有了他游泳的成就。
當(dāng)身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)的打擊來(lái)臨時(shí)，他又開(kāi)始了音樂(lè)夢(mèng)，用那不靈活的腳趾不厭其煩地去敲擊黑白的鋼琴鍵，用汗水和努力換來(lái)了“無(wú)臂鋼琴大師”的'美稱(chēng)。一步步艱辛赱來(lái)，失去的雙臂化為一對(duì)隱形的翅膀助他飛翔。
他失去了雙臂，悲哀的命運(yùn)向他挑釁，他勇敢地同它斗爭(zhēng)，成為勝利者。白巖松問(wèn)他，你抱怨命運(yùn)的不公嗎？你恨上帝的不公正嗎？他說(shuō)了一句讓我印象深刻的話(huà)：“不抱怨了不恨了，抱怨命運(yùn)的不公，恨上帝的不公，沒(méi)有用處，這樣全然無(wú)濟(jì)于事。積極面對(duì)生活，你會(huì)更開(kāi)心。”
聽(tīng)聽(tīng)吧，這首曲子，是最準(zhǔn)確的回答——《希望》。是呀，只要我們活著，就有無(wú)限的希望，命運(yùn)再慘，也不會(huì)毫無(wú)希望。他用那十幾年的經(jīng)歷向我們道出了最精煉的一句：活著就是一切，活著就是修行。面對(duì)命運(yùn)的磨難，積極者會(huì)化為悲痛，消極者會(huì)消沉，最終抑郁而死。
我慶幸，我現(xiàn)在還幸福地活著！我慶幸，我現(xiàn)在能說(shuō)一口流利的普通話(huà)！我慶幸，我面對(duì)的困難遠(yuǎn)比劉偉小的多！但給我更多的是反思，是學(xué)習(xí)，是奮斗！我今后要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以劉偉為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的心態(tài)突破一道道難關(guān)，讓隱形的翅膀，帶我飛翔！
別樣中國(guó)年有感篇十六
收到了老師的通知，我死死守在電視機(jī)前，觀看20xx年的《感動(dòng)中國(guó)》。
第一個(gè)出場(chǎng)的是熱心公益的磨刀老人吳錦泉。他每天給別人磨刀，一次磨刀只收那么些零碎的錢(qián)，看著那些硬幣，老人竟然為了他們辛苦磨刀半小時(shí)，可那些錢(qián)在我們手里只不過(guò)買(mǎi)一包零食的錢(qián)。老人就是這么將自己的血汗錢(qián)一點(diǎn)一滴地贊起來(lái)。在別人需要幫助的時(shí)候捐出去?？粗且淮拥挠矌?，我們難以想象老人是磨了多少把刀，揮了多少次手臂才換來(lái)的。老人每次捐出近千元錢(qián)，可是自己卻只吃自家種的菜，肉一年吃不了多少回，緊靠一點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼金維持生活。我們會(huì)想，為什么有人這么傻，賺了錢(qián)不改善自己的生活呢？因?yàn)檫@世界上還有不求回報(bào)的好人啊。
上次剛在電視上看過(guò)關(guān)于被拐騙的孩子長(zhǎng)大后尋找父母的節(jié)目，沒(méi)想到在感動(dòng)中國(guó)中看見(jiàn)了一對(duì)夫婦，他們創(chuàng)辦的“寶貝回家”尋親網(wǎng)為那些丟失孩子的父母找到他們的孩子付出了巨大的貢獻(xiàn)?？粗o予他們的評(píng)語(yǔ)“陽(yáng)春布德澤”，真是覺(jué)得恰如其說(shuō)。
一說(shuō)到郎平，只覺(jué)得這個(gè)名字挺耳熟的，一想，她不是打排球的嘛！我還知道她被稱(chēng)為“鐵榔頭”吶！她率領(lǐng)了中國(guó)女排重回世界之巔。曾經(jīng)我只知道她在熒屏上的出彩，現(xiàn)在我還看到了她幕后的心酸，年僅55歲，卻全身上下滿(mǎn)是傷痕。那些運(yùn)動(dòng)員榮耀的背后是數(shù)不清的努力。屠呦呦，這個(gè)名字也如雷貫耳。她是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素，一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。
看到閻肅這個(gè)名字的時(shí)候，我一頓，他看起來(lái)很眼熟，我常常在春晚的貴賓席上看見(jiàn)他，屏幕里介紹說(shuō)是他主持每年的春晚?！都t梅贊》這首歌是以前我一個(gè)舞蹈的配曲，沒(méi)想到竟然是他創(chuàng)作的，連影響了多少人的《西游記》的主題曲《敢問(wèn)路在何方》也是他作詞。沒(méi)錯(cuò)看到他。他都是樂(lè)呵呵的樣子，像一個(gè)和藹的老爺爺，完全跟“嚴(yán)肅”這個(gè)名字搭不上關(guān)系。每年的春晚都看見(jiàn)他，讓我們覺(jué)得他似乎不會(huì)老，似乎一直能見(jiàn)到他，沒(méi)想到他竟然倒下了，媽媽說(shuō)他在過(guò)年后去世了，我愣住了，以后春晚的貴賓席上再也見(jiàn)不到他了？他給我們留下多少經(jīng)典，他“弦歌感人腸”！
接著還有中國(guó)航天科技集團(tuán)特技技師徐立平，一個(gè)在炸藥里工作的工人，一位大國(guó)的良材；廣西都安高中的校長(zhǎng)莫振高，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的好校長(zhǎng)，學(xué)生口中的“莫爸爸”；海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員官東，一位奮不顧身，英勇救人的“男神”；布力開(kāi)村的買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾，立志讓全村人和諧相處、過(guò)上好日子的黨支部書(shū)記；還有為了“孩子”作為國(guó)家一級(jí)演員到茶樓賣(mài)唱十幾年的王寬；最后的感動(dòng)中國(guó)人物是抗戰(zhàn)老兵、愛(ài)國(guó)僑胞，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇抗戰(zhàn)、精忠報(bào)國(guó)。
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底讓第一屢微風(fēng)的清新成為你最深的記憶用所有夜晚的月光陪你迎來(lái)黎明用第一次想你時(shí)我的心情寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)這世界有愛(ài)才永恒。
別樣中國(guó)年有感篇十七
小的時(shí)候我們有過(guò)很多大大小小的夢(mèng)想，那時(shí)所說(shuō)的夢(mèng)想如同絢麗多彩的泡沫，美麗又易逝。但那時(shí)的我活的很純粹，因?yàn)榭傆X(jué)得我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。隨著年齡的增長(zhǎng)，面對(duì)著現(xiàn)實(shí)的生活，有時(shí)迷失了自我，漸漸地模糊了夢(mèng)想的記憶。當(dāng)我拿起《員工夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心有種針刺的陣痛。原來(lái)我已經(jīng)丟失夢(mèng)想很久了。讀了這本書(shū)我幡然醒悟，為什么有的人在生活的錘煉中能走向成功，而有的人在歲月的蹉跎中逐漸迷惘。因?yàn)楹芏嗳嗽谏蠲媲胺艞壛俗约旱膲?mèng)想，而成功的人無(wú)論生活多么困難，始終能堅(jiān)持信念，追逐夢(mèng)想，這些人就成為改變世界、創(chuàng)造未來(lái)的人?；氐浆F(xiàn)實(shí)工作，作為一名企業(yè)員工，我有一個(gè)夢(mèng)想在心里悄然萌芽成長(zhǎng)，那就是“員工夢(mèng)”。
一、夢(mèng)想是什么。
“夢(mèng)想”一詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，而對(duì)于夢(mèng)想的理解往往又大不相同。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想是天天開(kāi)開(kāi)心心的玩耍；對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想是考上大學(xué)；對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想著找到稱(chēng)心的工作；對(duì)于官員來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想著可以為群眾更好的服務(wù)，辦更多的好事實(shí)事；對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想是可以讓企業(yè)更好的發(fā)展，掙到更多的錢(qián)；老師希望教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下；醫(yī)生希望可以治病救人，緩解患者病痛；對(duì)于員工來(lái)講，他的夢(mèng)想是希望企業(yè)效益越來(lái)越好，工資越來(lái)越高。因此，我們每一個(gè)人或大或小都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想我們的生活才能增添色彩和味道。夢(mèng)想是航燈，指引船舶航行的方向；夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的路；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的生活就像一潭死水，枯燥乏味，即使立于天地之間也如同行尸走肉，沒(méi)有一絲氣息。
二、堅(jiān)持信念，腳踏實(shí)地，追逐夢(mèng)想。
堅(jiān)持信念是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要前提。“天欲降大任于斯人也，必將苦其心志”。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須做好不畏艱難，永不放棄的信念。信念是人的一種精神意志，它植根于我們的思想之中，即使外部環(huán)境再惡劣我們也不能動(dòng)搖，要堅(jiān)信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行為準(zhǔn)則。作為企業(yè)員工首先要樹(shù)立自己的“員工夢(mèng)”,員工夢(mèng)是自己工作的原動(dòng)力。夢(mèng)想不是空談和幻想，需要我們敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地。夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà)；夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。在企業(yè)中我們既要腳踏實(shí)地，又要敢于擔(dān)當(dāng)。腳踏實(shí)地要求我們從小事做起，注重細(xì)節(jié)，始終保持著愛(ài)崗敬業(yè)的態(tài)度，要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績(jī)。敢于擔(dān)當(dāng)要求我們具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在工作中我們既要把平凡的小事做的出色，還要替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，決不能在企業(yè)需要你的時(shí)候畏縮不前，逃避責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)。
勤于思考，好學(xué)上進(jìn)是圓夢(mèng)的重要推動(dòng)力。當(dāng)今是一個(gè)注重效率的時(shí)代，要想成為企業(yè)優(yōu)秀的員工，就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提高自己的工作效率。首先我們要加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)，提升自身的政治修養(yǎng)，端正自己的工作態(tài)度，這樣才能在今后的工作中明確自己的責(zé)任使命，以主人翁的姿態(tài)迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。其次要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。多參加公司組織的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，向有關(guān)專(zhuān)家老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家總比普通人更能發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，而且能夠利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)找到解決問(wèn)題的方法。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能使我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)能夠提高我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧。有了聰穎的智慧我們才能更好的用心思考。不懂得用心思考，不用心工作，每天只是機(jī)械式地完成任務(wù)，不但工作效率不高，而且永遠(yuǎn)無(wú)法提出好的創(chuàng)意。只有勤于思考，用心工作，才能使企業(yè)不斷創(chuàng)新，最終促進(jìn)企業(yè)效益的整體提升?！捌髽I(yè)夢(mèng)”才能很好的實(shí)現(xiàn)，自己的“員工夢(mèng)”才能得以體現(xiàn)。
三、員工夢(mèng)應(yīng)與中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)。
站于世，立于夢(mèng)。我們每一個(gè)員工都有自己的“員工夢(mèng)”。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要堅(jiān)持信念，立足崗位，勤于思考，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在平凡的崗位上通過(guò)自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，放飛夢(mèng)想，為企業(yè)增光添彩，創(chuàng)造更大的效益，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)夢(mèng)”，繼而推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)?！皢T工夢(mèng)”，是圓好“企業(yè)夢(mèng)”的基石；“企業(yè)夢(mèng)”是推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。因此只有把員工夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)、國(guó)家夢(mèng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，和諧穩(wěn)定發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)！
在這個(gè)夢(mèng)想紛飛的年代，我們每一個(gè)員工都要為自己勾畫(huà)出絢麗多彩的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想我們才能展翅翱翔，擁有夢(mèng)想我們才能擁有奮進(jìn)的力量。在粉煤灰提取氧化鋁循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的攻堅(jiān)階段，我們更應(yīng)懷揣夢(mèng)想，本著“勇創(chuàng)世界科技之先、敢爭(zhēng)綜合效益最優(yōu)”的精神，踏著新的起點(diǎn)、朝著新的目標(biāo)挺進(jìn)，為煤炭伴生資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為集團(tuán)向多集化發(fā)展增添新的活力！
別樣中國(guó)年有感篇十八
提到了“中國(guó)人”大家一般大多數(shù)都會(huì)贊揚(yáng)中國(guó)那五千年悠揚(yáng)的歷史，同時(shí)中國(guó)人也一直以自己國(guó)家五千年的輝煌歷史而在外面昂首挺胸，又以自己國(guó)家近幾年的雄偉壯舉而在世界立足。然而，又有人會(huì)想到中國(guó)人的丑陋之處呢？沒(méi)有。就算有，他們也就是私下說(shuō)“當(dāng)中國(guó)人真丟臉?！睆膩?lái)都不會(huì)想過(guò)將自己的丑陋點(diǎn)改掉。
在《丑陋的中國(guó)人》這本書(shū)中，作者柏楊向我們透露了一個(gè)普遍的缺點(diǎn)，那就是“吵”。在中國(guó)，人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)吵起來(lái)，如一個(gè)物品價(jià)格太貴，自己討價(jià)還價(jià)時(shí)，人們總會(huì)將自己的聲音提高八度，然而，中國(guó)人為什么聲音大呢?因?yàn)闆](méi)有安全感，所以中國(guó)人認(rèn)為聲音大理就多，自己聲音大，理就都在自己這里。但是在外國(guó)人眼里卻是一種十分不雅的行為。不僅僅中國(guó)人只是一個(gè)字“吵”，其實(shí)還有一個(gè)字是“不團(tuán)結(jié)”。中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)，中國(guó)人的窩里斗，是中國(guó)人劣根性。這并不是中國(guó)人的品質(zhì)不好，而是在中國(guó)的歷史中，有濾過(guò)性的病毒，使我們到時(shí)候非顯現(xiàn)出來(lái)不可，不能自我控制。中國(guó)人的缺點(diǎn)還有：愛(ài)掩飾自己的錯(cuò)誤，不斷地說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)、謊話(huà)、毒話(huà)，使自己的心靈完全封閉，不能開(kāi)闊。在泱泱大國(guó)之中，中國(guó)人應(yīng)該有一個(gè)泱泱大國(guó)的情懷。再跟你講中國(guó)人的缺點(diǎn)有n多個(gè)，其中還有一個(gè)“不笑”。圣人曰：“君子不重則不威?！泵總€(gè)人都認(rèn)為只有“重”才能“威”起來(lái)，同時(shí)他們認(rèn)為只有擁有了“重”和“威”才能在社會(huì)上立足。長(zhǎng)久的冷漠，已經(jīng)將笑排斥掉了，因此我們對(duì)人從不關(guān)心。有篇報(bào)道：臺(tái)北的一家餐廳的一位伙計(jì)病故，老板不給錢(qián)，家族人員便將棺材放在店里，顧客們各個(gè)落荒而逃，錢(qián)也沒(méi)有付。
讀到這時(shí)，我的作文已經(jīng)寫(xiě)完了。如果你有這樣的一個(gè)疑問(wèn)：“你也身為一名中國(guó)的一分子，中國(guó)人的其中一位。你為何寫(xiě)這篇文章？不覺(jué)得有辱自己的國(guó)家嗎？”那我告訴你：我寫(xiě)這篇文章并不是來(lái)侮辱自己國(guó)家的，我是想以此來(lái)激勵(lì)中國(guó)人奮勇向前，不要一股腦地鉆向中國(guó)那幾百年，幾千年沒(méi)變的醬缸!因?yàn)槿绻粋€(gè)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)再富，人口再多，但只要這個(gè)國(guó)家的人習(xí)慣不好，素質(zhì)不高，那這個(gè)國(guó)家則是可悲的。
別樣中國(guó)年有感篇十九
中國(guó)社會(huì)從大局而觀，是鄉(xiāng)土性，但其中并不乏城市社會(huì)，中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的形成，與其悠久的歷史沉淀有關(guān)，從孔子時(shí)期傳承至今的“禮”對(duì)構(gòu)成中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)有著極重要的作用。
中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的形成，基礎(chǔ)是農(nóng)耕社會(huì)，有地才能有鄉(xiāng)土。莊稼人一生最敬畏的便是土地，種地也許是中原人最原始的謀生手段，鄉(xiāng)村里的人口似乎是附著在地里的，一代一代，不太有變動(dòng)。而大多的村民都是居村而居，村子，即為一個(gè)熟人社會(huì)，這也是鄉(xiāng)土中國(guó)的特性之一，就是人與人之間是熟識(shí)的，這一點(diǎn)與陌生人所構(gòu)成的現(xiàn)代社會(huì)是有許多不同的。
孔子很推崇“禮”，各居其位，做自身應(yīng)做之事，對(duì)待不同的人，應(yīng)該以不同的禮對(duì)待。“禮”并不是一個(gè)靠外在權(quán)力推動(dòng)的，重在教化，因此，“禮”的存在依靠的是一個(gè)主動(dòng)性，否則“禮”便成了“法”，“法”是一種規(guī)矩，“禮”也是一種規(guī)矩，但不同的是，一種是硬性成文規(guī)定，一種是人心文化衡量。
西方的社會(huì)，是一個(gè)個(gè)的圈子交織在一起，自己是它們的共同部分。而鄉(xiāng)土社會(huì)，應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)社會(huì)，以己為中心，像水的波紋一樣，一圈圈推出去，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄。中國(guó)鄉(xiāng)土的人情社會(huì)，以利己、利親為原則，對(duì)待與自己無(wú)關(guān)的人，與和自己有關(guān)系的人，處理事情的方式與態(tài)度是截然不同的，這可以說(shuō)是雙標(biāo)。但這種差異在鄉(xiāng)土社會(huì)中并不矛盾，在這種社會(huì)里，一切普遍的標(biāo)準(zhǔn)并不適用，在確定了對(duì)象之后，再確定了與自己是什么關(guān)系之后，才能決定采用何樣的標(biāo)準(zhǔn)，這樣也無(wú)非鄉(xiāng)土人對(duì)于“禮”的一種解讀，“人情”本就是一種狹隘的“禮”的存在，卻是這一禮治社會(huì)的基本的體現(xiàn)。
在陌生人中構(gòu)成的現(xiàn)代社會(huì)中，凡事口說(shuō)無(wú)憑，需簽個(gè)字畫(huà)個(gè)押，這樣才發(fā)生法律，而在鄉(xiāng)土社會(huì)中，大部分人不會(huì)這樣做，大家都認(rèn)為“這樣子不就見(jiàn)外了”，在熟人構(gòu)成的鄉(xiāng)土社會(huì)中，口頭契約同樣具有巨大的約束力，來(lái)源是心中對(duì)于“禮”的衡量，這種“禮”是在多代人的傳承中，是在熟悉當(dāng)中產(chǎn)生的信任，鄉(xiāng)土社會(huì)的信用是對(duì)于即將發(fā)生一種行為的規(guī)矩，熟悉到不假思索的可靠性。
這一切還要?dú)w于文化。一個(gè)人的記憶是一個(gè)人的能力，在原文中來(lái)說(shuō)“他有能力閉著眼睛置身于昔日的情景中人。在當(dāng)前包含的過(guò)去，拔萃出來(lái)的投影時(shí)間選擇累積?！蔽幕且蕾?lài)象征體系和個(gè)人記憶而維持的共同社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)言之，文化相當(dāng)于一個(gè)民族的共同記憶，人又是一種群居動(dòng)物。因而將人與人緊密聯(lián)系的紐帶，這便是文化，因?yàn)楣餐蛳嗨莆幕?，人們才能感受到民族歸屬感，對(duì)自身文化的認(rèn)同，才能有所為“祖國(guó)”、“故土”等概念的出現(xiàn)，中國(guó)人所具有的尋根問(wèn)祖的特性，源于的就是對(duì)文化的需求，而“禮”的存在，又衍生于文化之中，也難怪國(guó)人對(duì)于“禮”的這般重視，以至于它嵌入了我們生活的方方面面。
在鄉(xiāng)土社會(huì)中，鄉(xiāng)下人多為文化程度不高的一群人，但這并不能稱(chēng)之為愚蠢。在一個(gè)小眾社群當(dāng)中，語(yǔ)言的必要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字，在這種面對(duì)面的社會(huì)里，人與人的交流顯得異常重要，書(shū)面文字用語(yǔ)中“禮”的存在更容易發(fā)現(xiàn)些，但在生活中的言行更能讓人意識(shí)到，鄉(xiāng)土人的“禮”是由內(nèi)而外的，不拘泥于形式的。
中國(guó)是一個(gè)家族、氏族觀念極重的國(guó)家，一些傳統(tǒng)地區(qū)中排斥外來(lái)人口實(shí)在正常，不過(guò)在這些社會(huì)中，注重的是傳承，在西洋家庭中，以夫婦為主軸，子女在這團(tuán)體中是配角，他們長(zhǎng)成了就離開(kāi)這個(gè)團(tuán)體，而在我們鄉(xiāng)土社會(huì)中，家的性質(zhì)有著顯著區(qū)別，家是一個(gè)綿續(xù)性的事業(yè)社群，它的主軸在于父子之間，婆媳之間，夫婦反倒成了配種，親子之間講究的是負(fù)責(zé)與服從，是中華文化久來(lái)中，“禮”與“孝”的釋義中重要的一環(huán)，在鄉(xiāng)土社會(huì)中，長(zhǎng)幼次序是一個(gè)極重要的原則，伯仲叔季分得清清楚楚。對(duì)中國(guó)而言。長(zhǎng)幼次序輩分是教化權(quán)力與家族形成的重要原因之一，晚輩尊重長(zhǎng)輩，是“禮”的體現(xiàn)，長(zhǎng)輩照顧晚輩也是“禮”的體現(xiàn)，父親以小明稱(chēng)呼孩子，表示的是親昵，而孩子若這樣做，將視為逾矩。年齡上的尊重是有根據(jù)的，生活的時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)與閱歷自然也不會(huì)少，在閩南俗語(yǔ)中，有著“長(zhǎng)你一歲相距甚遠(yuǎn)”的說(shuō)法，就是這樣，事實(shí)上作為前輩，看見(jiàn)后輩比自己各方面都要強(qiáng)，自然不忿，但仍然想會(huì)用長(zhǎng)輩的威嚴(yán)去壓制，也是鄉(xiāng)土局限性的體現(xiàn)，作為晚輩，即使自身能力較強(qiáng)，也會(huì)去尊重，不咄咄逼人，也不失為對(duì)“禮”的傳承。
相比于現(xiàn)在的法制社會(huì)，鄉(xiāng)土社會(huì)更像是一種禮治社會(huì)，“禮”的存在就像是一種習(xí)慣，一種無(wú)需一紙空文去強(qiáng)調(diào)的本能一般，鄉(xiāng)土社會(huì)就是中國(guó)久來(lái)的社會(huì)模式，當(dāng)今的世界和社會(huì)也或多或少的受到影響，對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)探索，實(shí)際上也是對(duì)中國(guó)人性起源的探索，也是對(duì)傳承已久的“禮”的進(jìn)一步發(fā)掘。
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