學(xué)好語(yǔ)文，不僅要掌握基本知識(shí)，還要培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。總結(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過(guò)范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
以理想為題的小學(xué)篇一
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國(guó)壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。確實(shí)沒錯(cuò)，我的理想就是要當(dāng)一名作家。
以理想為題的小學(xué)篇二
理想是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。
從此，我對(duì)“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚(yáng)起了我的理想之帆。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗?、剪葉、施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之材。
有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的源泉，哺育著我們健康成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大??！
以理想為題的小學(xué)篇三
從小的時(shí)候我就怕黑，可是我既然想當(dāng)一名軍人，那么就要什么都不怕?，F(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸開始不怕黑了，雖然有的時(shí)候我也會(huì)怕，但是我會(huì)給自己加油：“我是好樣的，為了做軍人的理想，我一定要堅(jiān)持下去，有朝一日，我的理想一定會(huì)成功的！”
以理想為題的小學(xué)篇四
在我小的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在的理想?yún)s是當(dāng)一名教師。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
記得有一次，我去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候，曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看這個(gè)山區(qū)里面沒有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子回答卻是因?yàn)闆]有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué)。
聽了這個(gè)孩子的話之后，我在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大之后，我一定要在貧窮的山區(qū)里教書。把知識(shí)都帶給他們。
所以我為了實(shí)現(xiàn)自己的.理想，現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好之后才能教給他們。老師像蠟燭，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。
以理想為題的小學(xué)篇五
春草痕痕，夏荷田田，秋菊自賞諳，冬梅迎風(fēng)開——這是地的簡(jiǎn)單;。
春，踏春尋心境;夏，水泉找潔轍;秋，落英求詩(shī)韻;冬，夜雪捕浪漫——這是人的簡(jiǎn)單;。
春求綠草坪，夏訪細(xì)雨吟，秋逢蕭風(fēng)唱，冬趁飛雪情——這是心的簡(jiǎn)單……。
……。
落葉還是選擇了歸根，原來(lái)那就是簡(jiǎn)單，將所有的激情與憂傷定格成青春生活不落的歌。
以理想為題的小學(xué)篇六
19世俄國(guó)最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。”在以前，我對(duì)自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒心思，學(xué)哪個(gè)不專心，從來(lái)都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標(biāo)奔去。有這個(gè)理想是因?yàn)樵谝淮问虑橹卸ㄏ碌摹?/p>
記得在一次考試之后，我看到班上同學(xué)們的作文水平幾乎都突飛猛進(jìn)的時(shí)候，可是我卻還在原地踏步時(shí)，我就在心里暗暗下決心要定一個(gè)理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經(jīng)過(guò)了多次選擇后，我決定了我的理想——當(dāng)作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來(lái)！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計(jì)的借來(lái)看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來(lái)。有一次，我躲在書房里，在知識(shí)的海洋里命遨游，在知識(shí)的天空中飛翔。這時(shí)，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來(lái)吃飯，飯菜都好了?！蔽铱谑沁@樣應(yīng)答，但我還是紋絲不動(dòng)，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過(guò)了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到?jīng)]有，快點(diǎn)來(lái)吃，飯菜都涼了?！蔽乙琅f回了一句：“ok；馬上，馬上?！边@時(shí)，媽媽忍無(wú)可忍了，沖了進(jìn)來(lái)火冒三丈的.說(shuō)：“你就會(huì)說(shuō)馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯?！蔽疫€是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，這時(shí)，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時(shí)我才從書中被拉回了現(xiàn)實(shí)，我疑惑的問(wèn)道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎?！眿寢屄犃舜蠛鸬溃骸斑€干嗎，吃飯了?！蔽衣犃瞬呕腥淮笪?，接著，我懇求道：“再看一會(huì)兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語(yǔ)懇求道：“好媽媽，再讓我看一會(huì)兒，就一小會(huì)兒?！眿寢屵€是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當(dāng)看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習(xí)一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個(gè)毛病，我還要多寫日記，多練筆，細(xì)心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國(guó)美麗的風(fēng)光，寫出扣人心弦的故事，寫出動(dòng)聽美妙的詩(shī)歌。
以理想為題的小學(xué)篇七
又一個(gè)暑假過(guò)去了，一踏進(jìn)學(xué)校，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)一個(gè)夏天，我就要和我的同學(xué)、老師和母校要說(shuō)一聲，“再見”。
我現(xiàn)在是學(xué)校中的“老大”，望著低年級(jí)的小朋友們，就會(huì)回想起入學(xué)初的時(shí)候。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我挺幼稚的。一下課，大家就瘋狂地跑出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍。
慢慢地，在老師的培養(yǎng)下，我學(xué)會(huì)了做人、做事。這說(shuō)明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
讀好六年級(jí)，說(shuō)容易可真不容易。早上6：30起床，7：00到校。身為班中的干部。還幫同學(xué)們批改作文，幫老師干活。下了課，也不能像已前一樣，盡情地玩耍。還要做在教室里背好每一篇課文。因此，上網(wǎng)的時(shí)間也比較少，除了查找資料，就是網(wǎng)上看書。
在這五年的美好時(shí)光里，我要感恩我的班主任--鄭老師。雖然鄭老師從五年級(jí)開始才我們。但在這短暫的學(xué)期中，使我喜歡上了鄭老師。鄭老師對(duì)我們很嚴(yán)格。我原來(lái)的作文寫得不怎么好。在鄭老師的教導(dǎo)下，我的作文水品逐漸上升。從前，我有點(diǎn)對(duì)同學(xué)斤斤計(jì)較，老師跟我講了許多道理。我也進(jìn)步了許多。此刻，我想對(duì)鄭老師說(shuō)：“老師，謝謝您!”
六年級(jí)的我應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，考上一所好的學(xué)校。報(bào)答我的老師、父母和母校。
以理想為題的小學(xué)篇八
現(xiàn)在我正在通往理想的道路上，不管未來(lái)的路有多少坎坎坷坷，我也不會(huì)放棄我當(dāng)獸醫(yī)的理想。人生通往理想的道路不會(huì)是平平坦坦的，而我要為我的理想奮斗。以下是小編為大家整理的以理想為話題的作文范文，歡迎閱讀參考。希望對(duì)您有所幫助！
有人說(shuō)：“理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進(jìn)的方向?！?/p>
——題記。
理想是幸福的種子，播撒于我們的心田。理想如果在春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能割收，冬天就不能品嘗。
我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了，。從小我就和我的“朋友們”生活在一起，它們?cè)谖覀牡臅r(shí)候“逗我笑”，在我傷心的時(shí)候“安慰我”，它們?cè)谖铱鞓?lè)的時(shí)候“陪我笑”。它們活生生的像個(gè)小丑。它們就是我最疼愛的狗狗們。
一天我上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看到了一篇文章：小狗遭遇車禍，同伴舍命救助，使盡全力想把小狗拖到路的對(duì)面。面對(duì)一輛輛呼嘯而過(guò)的車輛，那只狗并沒有一點(diǎn)膽怯的樣子，反而全身掩護(hù)住小狗的身體。一位市民看了后感嘆道：“這場(chǎng)面真令人感動(dòng)呀！動(dòng)物尚且有如此真摯的感情，又怎不讓人感到臉紅呢？”還有一篇是：1位盲人跟他的導(dǎo)盲犬7年形影不離,但在4月6日外出200多公里后出現(xiàn)異常,途中主人感到它身體不適,一直擔(dān)心,但導(dǎo)盲犬堅(jiān)持帶主人換乘列車,安全走過(guò)人行道,最后送回家中,當(dāng)主人松開繩子的那個(gè)瞬間,導(dǎo)盲犬倒下,后經(jīng)醫(yī)生診斷,它走于癌癥晚期......
所以，我要當(dāng)一名獸醫(yī)，當(dāng)一名優(yōu)秀的獸醫(yī)。
從此，我就一直為著這個(gè)理想奮斗著。我雖然現(xiàn)在沒有能力去去收養(yǎng)動(dòng)物們，但是我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講，考上高中，考上大學(xué)，考上獸醫(yī)醫(yī)院，做一名優(yōu)秀的獸醫(yī)，治好動(dòng)物們的病，讓它們健健康康的和主人在一起，這也是我的'夢(mèng)想。
現(xiàn)在我正在通往理想的道路上，不管未來(lái)的路有多少坎坎坷坷，我也不會(huì)放棄我當(dāng)獸醫(yī)的理想。人生通往理想的道路不會(huì)是平平坦坦的，而我要為我的理想奮斗。
小時(shí)候，大人們常常教導(dǎo)我們說(shuō)，有理想就有激發(fā)我們前進(jìn)的目標(biāo)。
小時(shí)侯的理想還真是偉大。不知道是天真還是輕狂。自從知道在美國(guó)有一所哈佛大學(xué)很厲害后我就覺得那大學(xué)是等著我去報(bào)名一樣。仿佛那所大學(xué)從一創(chuàng)辦開始就知道若干年后有一個(gè)我的存在，特意為我留了一個(gè)入學(xué)名額?，F(xiàn)在想來(lái)，到幸虧吹牛不用交稅。
也許是小時(shí)侯什么都不懂，又總覺得自己什么都懂的樣子，天真地以為一切都是那么容易。喜歡看書時(shí)做過(guò)作家夢(mèng)，喜歡聽歌時(shí)作過(guò)歌手夢(mèng)，喜歡畫畫時(shí)作過(guò)畫家夢(mèng)。一樣的不知天高地厚，又一樣的消影無(wú)蹤。
后來(lái)現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，因?yàn)槌Ｂ牬笕藗冋務(wù)摯髮W(xué)什么的。聽他們的口氣，我就明白上大學(xué)很重要．于是開口問(wèn)：“媽媽，你讓我上清華還是北大呢？”語(yǔ)氣輕松明快仿佛跟問(wèn)“媽媽，今天吃干飯還是稀飯”似的。
曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)，我的個(gè)性，我的信心，都一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間、空間、考試磨練得一點(diǎn)不剩。我想不出自己存在的目的，我渴望每一天的努力都有價(jià)值，在日復(fù)一日的考試中，在每天不停地和三點(diǎn)一線的生活打交道的機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，我厭倦了生活。只剩下了麻木。也忘了去追求曾經(jīng)的所謂理想。
后來(lái)想想，其實(shí)人和水一樣的脆弱。即使很輕微的蹴碰也會(huì)造成傷害。但水在受到傷害過(guò)后，很快又能從拾回自己的平靜。這個(gè)卻又是我們值得學(xué)習(xí)的——像水一樣堅(jiān)強(qiáng)。
以理想為題的小學(xué)篇九
我的'理想之所以是想當(dāng)一名成功的企業(yè)家，那是因?yàn)槲乙獔?bào)答我的母校，我是一個(gè)農(nóng)村的小孩，我的家庭情況并不好，我們學(xué)校的設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境也不是很好，等我長(zhǎng)大之后，要是有了錢，我一定會(huì)拿出來(lái)買一些小學(xué)生讀的書和一些體育設(shè)備給我的母校，還會(huì)再買幾臺(tái)電腦，讓等多的小學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)，知道更多的知識(shí)；我還要把家鄉(xiāng)的公路翻修一遍，因?yàn)楣飞先强?，路特別難走，特別是剛下完雨之后，那就像過(guò)河一樣，走完之后就像剛下地回來(lái)一樣，總之我長(zhǎng)大之后要把家鄉(xiāng)所有不好的地方都翻修一遍。
以理想為題的小學(xué)篇十
如果要想實(shí)現(xiàn)我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實(shí)我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實(shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中，會(huì)得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點(diǎn)亮我人生的道路。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
以理想為題的小學(xué)篇十一
我猶豫著，要不要去推開那扇門。本來(lái)就在這片林子里暈頭轉(zhuǎn)向的，現(xiàn)在，又出現(xiàn)了個(gè)“理想樂(lè)園”……正當(dāng)我打算向天空喊救命時(shí)，那扇已經(jīng)磨損不堪的門打開了，一個(gè)身穿深藍(lán)色禮裙的長(zhǎng)發(fā)女孩走了出來(lái)。
“你迷路了嗎?”女孩沖我笑笑，樣子比我大四五歲。我機(jī)械地點(diǎn)了一下頭。
“如果不介意的話，來(lái)喝下午茶吧?！彼蛭野l(fā)出了邀請(qǐng)，我沒有說(shuō)什么，走了過(guò)去，跟在了她后面。
走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)，我于是好奇地打量著這里。穿過(guò)一片向日葵花田后，我們來(lái)到了一個(gè)花園。
我坐了下來(lái)，目光被一些放置在一個(gè)噴泉池中的'小石子所吸引。這些小石子小巧玲瓏，在陽(yáng)光下閃耀著彩虹般的光芒，好美。我不禁走了過(guò)去，彎下腰來(lái)，端詳著。
“很漂亮，對(duì)吧?”女孩倒好一杯紅茶，遞給我，“我叫梨旺，你呢?”
“琳。”我輕輕地抿著紅茶，“很漂亮的石子，是什么礦石?”
梨旺抬頭望了望藍(lán)藍(lán)的天，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是什么礦石，而是被遺棄的，”她頓了頓，“理想之石?！?/p>
“咳咳咳……”聽到這我差點(diǎn)嗆著了，“什么，什么，理想之石?”
“呵呵，不用驚訝，凡是來(lái)到這個(gè)‘理想樂(lè)園’的孩子都是來(lái)尋找自己所遺失的理想的。”我疑惑地看著梨旺，她卻還是一臉笑意。她抓住了我的手：“去摸摸那些小石子，你就知道了?！?/p>
我半信半疑，但還是忍不住伸手去摸了摸那些小石子。瞬間，一道金色而溫暖的光芒包圍了我，我不禁閉上了眼睛。
又是一道光。此時(shí)的我到了自己家中，正看著那個(gè)在書桌前入迷地畫畫的女孩子。可母親的到來(lái)再次破壞了這一氣氛，她沒收了畫，還不停地嘮叨著。只有我捕捉到了女孩眼中閃過(guò)的那一絲悲傷。
再一道光后，我回來(lái)了。一滴淚落在那塊石頭上，我止不住地哭泣?！袄硐搿边@個(gè)詞在我的腦子里閃現(xiàn)，那是我丟掉了卻不知道該怎么找回的東西。
梨旺走過(guò)來(lái)用手帕給我擦擦臉。她握緊了我的手，說(shuō)：“不管身處何地，不管發(fā)生了什么事，都不可以放棄自己的理想。它是給你動(dòng)力的源泉，即使你可能遇到很多的壓力……”
“沒錯(cuò)，不管有多少困難，都不可以放棄理想?！蔽倚χ戳丝词?。
遺失了夢(mèng)想，就要去找回來(lái)。也許將來(lái)，你也會(huì)來(lái)到這個(gè)樂(lè)園。
以理想為題的小學(xué)篇十二
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“駿馬無(wú)腿難走路，人無(wú)理想難進(jìn)步?！边@充分地表明了理想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要。我今年9歲了，上小學(xué)三年級(jí)，自我有記憶以來(lái)，心中曾萌發(fā)了無(wú)數(shù)的理想，它們像一個(gè)個(gè)五彩玟斕的泡泡，像一顆顆璀璨奪目的星星，飄進(jìn)我甜蜜溫馨的睡夢(mèng)里，融入我快樂(lè)歡暢的童年生活中。
記得才上幼兒園的時(shí)候，我就是一個(gè)貪吃的小孩，只要一看見好吃的，口水就止不住地往外冒，而且特別喜歡看那些美食節(jié)目，恨不得立刻鉆進(jìn)電視里去吃個(gè)痛快！于是我的第一個(gè)理想便油然而生——當(dāng)一個(gè)美食家！我把想法告訴了媽媽，可是媽媽說(shuō)，美食家并不只是吃吃，玩玩，看看而已，還要學(xué)會(huì)自己做菜，講究色香味以及營(yíng)養(yǎng)搭配，要品評(píng)和提升別人做出的食物……看來(lái)這還是個(gè)大學(xué)問(wèn)，沒有扎實(shí)的功底是成不了美食家的。我現(xiàn)在只能當(dāng)個(gè)小吃貨，對(duì)于美食文化，再慢慢研究學(xué)習(xí)吧！
上小學(xué)一年級(jí)了，我接觸的人和事物多了起來(lái)，理想也有了變化。首先吸引我的是各位科任老師們！語(yǔ)文課上，老師聲情并茂的講解，一篇篇課文就像一個(gè)個(gè)作文動(dòng)聽的故事，一排排拼音就像一串串跳動(dòng)的音符；數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做各種算術(shù)小游戲，用彩色的折紙剪出各種形狀，帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的數(shù)字王國(guó)；美術(shù)課上，老師用五顏六色的畫筆教我們描繪春、夏、秋、冬大自然的美好風(fēng)景……哇！我覺得老師們真是無(wú)所不能，太讓我羨慕崇拜了！我決定自己將來(lái)也要當(dāng)一名老師，帶給別人知識(shí)和快樂(lè)！當(dāng)然啦，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我現(xiàn)在必需努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！
媽媽說(shuō)，每種職業(yè)都是神圣的，都是為人民服務(wù)的，都是為了讓大家的生活更加美好。要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就必須從小做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要擁有健康強(qiáng)健的身體和善良感恩的心靈，只要有決心和毅力，一步一個(gè)腳印，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
以理想為題的小學(xué)篇十三
我的理想可多了！想當(dāng)儀態(tài)端莊的空姐、光榮的人民教師、機(jī)智的商人。
我想當(dāng)空姐，因?yàn)槲伊w慕空姐那模特般的高挑身材，那甜美的笑容和悅耳的聲音。但我也知道，要想當(dāng)上空姐，我就要鍛煉身體，健身保顏，還要多才多藝。
我想當(dāng)一名光榮的人民教師，因?yàn)槲页缇唇處煹牟W(xué)智慧、無(wú)私奉獻(xiàn)、喜歡那種被孩子們愛戴的感覺。但我也知道，要想當(dāng)上教師，我就要好好學(xué)習(xí)，從各方面提高自己。
我想當(dāng)一位商人，因?yàn)槲伊w慕商人的機(jī)敏、膽識(shí)和富有。我想讓所有我愛的人都過(guò)上好日子。我知道，要想當(dāng)商人，我就要破解生活中的種種難題，做個(gè)勇敢的“小斗士”和機(jī)智的“智多星”。
我想當(dāng)演員，因?yàn)槲伊w慕演員的才華，那種眾星捧月的感覺和職業(yè)的優(yōu)越感。我也知道，要想當(dāng)演員，我就要好好練琴、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好所有藝術(shù)課，從內(nèi)到外地提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲伊w慕醫(yī)生能穿白大褂，護(hù)士能戴小白帽，看起來(lái)是那么純潔，那么高尚。我尊敬他們救死扶傷的善良。但我當(dāng)然也知道，要想當(dāng)醫(yī)生，我就應(yīng)該多學(xué)習(xí)健康小知識(shí)。
總之，我有好多的理想，每個(gè)理想都放射著誘人的光芒，等待我去實(shí)現(xiàn)，但我深深地知道，理想不是想想就能實(shí)現(xiàn)，只有現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大我才能實(shí)現(xiàn)我的美麗理想。
以理想為題的小學(xué)篇十四
每個(gè)人都有理想，但是理想都不同。我從幼兒園開始，就有了理想。理想也像人生的光明燈，指引我們踏上光明的路。
我的理想是當(dāng)一位老師，這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們，所以我長(zhǎng)大后的理想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師，教導(dǎo)天真可愛的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
現(xiàn)在的我，應(yīng)該從今日起，努力用功讀書，長(zhǎng)大后讓自己的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)位人人稱贊的好老師，也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí)，我要認(rèn)真聽課，不然就浪費(fèi)了老師的心思，自己的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我的課業(yè)雖然沒有很好，但是我還是想成為一位老師，教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我，有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè)，還像母親一樣關(guān)心我們，學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方，有著家人的保護(hù)。
每個(gè)人都有理想，希望大家的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步，長(zhǎng)大后真的可以完成我的理想，并且開心的過(guò)生活，做我喜歡的工作——老師。
以理想為題的小學(xué)篇十五
每個(gè)人有自己的理想。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他努力學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有不同的理想，有些人想成為科學(xué)家、作家等。而其他人只是吃飽穿暖。我喜歡有偉大理想的人，但我的理想是做一個(gè)真正的環(huán)保主義者。
我媽總是說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，只知道在地上玩，從來(lái)不累。因?yàn)檫@個(gè)原因，我媽一直跟我開玩笑到現(xiàn)在：等我長(zhǎng)大了，我一定是個(gè)修土的！現(xiàn)在我鄭重的說(shuō)：長(zhǎng)大了要“修復(fù)地球”。我的理想堪比科學(xué)家，大家肯定會(huì)不屑一顧。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)普通的、非常有益的和緊迫的任務(wù)。我想成為一名環(huán)境衛(wèi)士。
《六五世界環(huán)境日有感》:“觸目驚心，云霧迷蒙，河流骯臟?？撤淠竞凸舛d禿的山丘。破壞性和生態(tài)邪惡、全球貧困和災(zāi)難迫在眉睫。在你面前，自毀家園是可悲的?！?/p>
比起家，我更熱愛生活。世界需要科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)。
有理想就要努力。與其喊空，不如練。發(fā)明之王愛迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！比绻阆雽?shí)現(xiàn)你的理想，你必須努力。
工作努力，也靈活，不死板。而不僅僅是努力學(xué)習(xí)，是理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，不要太累，偶爾放松一下自己，親近自然。大自然的美可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
飛向理想，最重要的一個(gè)：跌倒，不要害怕，跌倒的地方爬起來(lái)，要有一種不會(huì)被困難嚇倒的頑強(qiáng)精神。讓我們一起為自己的理想而奮斗！
以理想為題的小學(xué)篇十六
天很藍(lán)。
奈良鹿丸雙手插袋，從屋里慢慢地踱出來(lái)。
在外廊上他站定了，然后坐下，懶懶地靠在柱子上，抬起頭看天。
一朵。兩朵。三朵。四朵。
二十八朵。
張開嘴打了個(gè)呵欠，鹿丸心滿意足地感嘆。等會(huì)干什么呢？去找阿斯瑪老師下棋，還是去和志乃喝杯茶，或者偶爾陪丁次去吃烤肉。都可以吧。
這樣的日子，真是又無(wú)聊又美好啊。
望著天空名正言順地發(fā)呆。
微風(fēng)吹過(guò)，庭院里的樹葉子唰啦唰啦響，木葉村是綠色的。
第一百零一朵云慢悠悠地飄過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)身影沒來(lái)由地出現(xiàn)在二十二歲的鹿丸腦海里。
中忍考試第三試的會(huì)場(chǎng)相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但厚重的青石鋪砌成的地面就耐破壞的程度來(lái)說(shuō)相當(dāng)實(shí)用。
當(dāng)然鹿丸并不會(huì)關(guān)心這個(gè)，把全身重量交給鐵欄桿，他繼續(xù)保持那種半夢(mèng)半醒的表情。輸贏結(jié)果什么的，也都無(wú)所謂。
最好時(shí)間就能在將棋和閑坐中一點(diǎn)一點(diǎn)都流走。
他甚至開始設(shè)想理想的未來(lái)。
當(dāng)個(gè)普通的下忍，早上想起的時(shí)候起來(lái)，在窗戶邊看一上午的云，然后吃飯，下午找點(diǎn)不費(fèi)體力的事情消遣消遣，然后又吃飯。當(dāng)然晚上或許也得跑到喧鬧的酒館里叫老爸回家，不過(guò)都清閑了一天這點(diǎn)代價(jià)也可以付出，雖然不付出就更完美。
下一瞬間，風(fēng)吹得鹿丸迷了眼。
以理想為題的小學(xué)篇十七
理想，正因?yàn)槿藗冃闹杏欣硐耄⑶也煌５貫橹畩^斗，才能取得成功。
理想是對(duì)未來(lái)事物的想象和希望，只要努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。在很小的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)周總理“為中華之崛起讀書”。當(dāng)眾人為了“家父”、為“明理”、為“光耀門楣”而讀書時(shí)，年僅十二歲的周總理為了實(shí)現(xiàn)自己的理想-為中華之崛起發(fā)奮讀書。就是因?yàn)檫@個(gè)理想，周總路不停地努力著、奮斗著，最后取得真正的成功。
理想可能會(huì)因?yàn)槟愕呐Τ蔀楝F(xiàn)實(shí)，也可能僅僅可望而不可即，但是它始終都是人類共同努力進(jìn)步的財(cái)富，正是因?yàn)檫@樣，生命才會(huì)變得精彩。
生命因理想精彩。
以理想為題的小學(xué)篇十八
而今大家都在談中國(guó)夢(mèng)，而中國(guó)夢(mèng)是什么？簡(jiǎn)單歸結(jié)起來(lái)就是——民族復(fù)興，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。這是中國(guó)政府與中國(guó)人民孜孜以求的生活狀態(tài)。黨的十八大之后，“中國(guó)夢(mèng)”已深入人心，且深深地烙印在每一個(gè)中國(guó)人的心上。黨和政府比過(guò)去任何時(shí)候都更重視中國(guó)夢(mèng)的營(yíng)建，這是中國(guó)昂首闊步向前發(fā)展的重要前提。這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)人民發(fā)自心底的聲音，是這個(gè)時(shí)代的應(yīng)然追求。作為國(guó)家的一員，就應(yīng)該努力自覺地成為中國(guó)夢(mèng)的忠實(shí)踐行者，在自己的崗位上，為中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)燃一絲“星星之火”。
教育，承載著將自然人教化成合格的社會(huì)人的功能，黨和國(guó)家的教育方針鮮明地指向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。教育，又承擔(dān)著立德樹人的崇高使命，民族的素質(zhì)，取決于公民的個(gè)體素質(zhì)的“合力”。想改變并提升公民的素質(zhì)，教育首當(dāng)其沖。德，能彌補(bǔ)智的缺陷。立德，是教育的第一要義；德立則人樹，人樹則國(guó)興。
夢(mèng)，總有個(gè)開啟的起點(diǎn)。教育，承載著傳播文明的重任，必須也責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)著傳承中華浩瀚文化的道義。國(guó)家的發(fā)展，需要國(guó)家與民族的認(rèn)同感、光榮感、自豪感，這些感受，需要教育來(lái)提供。這些感受就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根基所在。
我們是教育夢(mèng)的筑夢(mèng)者，更應(yīng)是教育夢(mèng)的追夢(mèng)者。既然選擇了教育這一職業(yè)，我們就應(yīng)心甘情愿，真情實(shí)意地走進(jìn)夢(mèng)里，為教育夢(mèng)鑄就美好的“溫床”。我們是教育工作者，不管身處教育的哪個(gè)階段，我們都要自覺地堅(jiān)守自我的職業(yè)理想，并為之不懈地跋涉。
課堂，是我們教師的主陣地，課堂是啟智立德的地方，我們不要讓經(jīng)驗(yàn)主義作祟，以千年不變的方式應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生。我們要努力追求課堂教學(xué)的有效性，改變“為教而學(xué)”的面貌，痛下決心改變課堂，讓每一堂課都真正做到“為學(xué)而教”。
每位教師都是獨(dú)特的，也都是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)我們還未走入教師行當(dāng)時(shí)，可能每位教師的心底也都曾有過(guò)不一樣的理想追求。也不管你是因?yàn)槭裁炊饺虢處熉殬I(yè)的，既然從事了這一職業(yè)，我們就必須無(wú)條件地?fù)?dān)當(dāng)起這份責(zé)任與使命。我們兒時(shí)的多彩理想雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我們可以借助我們的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，在我們所塑造的孩童身上，延續(xù)并締造我們未曾實(shí)現(xiàn)的心中夢(mèng)想。
我們選擇了站立的姿勢(shì)，我們選擇了漆黑的黑板作為我們的背景，我們選擇了三尺講臺(tái)作為我們的舞臺(tái)，那么就要無(wú)條件地站立成一棵挺拔的理想之樹。我們要正視自我的長(zhǎng)與短，長(zhǎng)處我們要發(fā)揚(yáng)光大，短處我們要不斷地提高、鍛煉。我們要有不斷超越自我的雄心壯志，不怨天尤人，不得過(guò)且過(guò)，要不斷地挑戰(zhàn)自我，成就卓越的自我。
一位有教育夢(mèng)想的教師，是不甘于固守常規(guī)的。教師的教育生命是有限的，在有限的教育行程中，一些好的做法，我們要傳遞給后來(lái)人，讓他們少走彎路；一些在實(shí)踐中未能取得好的成效的；一些在教育教學(xué)中還有無(wú)更佳的途徑要探尋……這些都要求教師要開展教育科研工作。當(dāng)一位教師開始自覺步向教育科研的道路上時(shí)，可以說(shuō)，這位教師開始向新的教育夢(mèng)進(jìn)發(fā)了。一位有為有心有德有才的教師，在“成為最好的教師夢(mèng)”的引領(lǐng)下，不斷地完善、提升、夯實(shí)自我，走進(jìn)他（她）的課堂，每一天、每一節(jié)課定然都是激情澎湃的。在這樣的教師的激發(fā)、感召、引導(dǎo)下，相信每一位學(xué)生都是朝氣蓬勃，充滿憧憬與期待的。
以理想為題的小學(xué)篇十九
曾經(jīng)的我，不喜歡醫(yī)生，更加不喜歡醫(yī)院。不喜歡吃藥，不喜歡打針，不喜歡消毒水的味道，不喜歡看見血，更別說(shuō)手術(shù)了。我二哥就是醫(yī)生，耳熏目染，讓我知道了作為一個(gè)醫(yī)生不可避免的“恐怖經(jīng)歷”?？墒敲\(yùn)偏偏就是那么的捉弄人，我報(bào)考了醫(yī)科，其實(shí)，那些恐怖經(jīng)歷也沒有什么，不就解剖尸體嗎，我一個(gè)男子漢還怕那個(gè)?真是笑話!不就晚上睡不著，不敢上廁所嗎。有什么的!呵呵!時(shí)間總是很快，轉(zhuǎn)眼快樂(lè)的五年大學(xué)生活結(jié)束了。
畢業(yè)了，在學(xué)校的醫(yī)院開始上班了。我才發(fā)現(xiàn)我是多么的熱愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)啊。身上那件白大衣，多么的神圣。到不是為了顯擺什么，主要是能夠讓患者感到溫暖，就是我最大的心愿!醫(yī)者父母心啊!我認(rèn)為作為醫(yī)生而言，最重要的就是將心比心!醫(yī)生是人，患者也是人。要一視同仁，平等對(duì)待!那時(shí)我最常說(shuō)的一句話就是，微笑的問(wèn)患者：你說(shuō)你有什么不明白的，我告訴你。可是樹欲靜而風(fēng)不止!命運(yùn)總是不會(huì)讓你一帆風(fēng)順的。由于我身體的原因，我不得不辭職，從沈陽(yáng)回到了大連，回到了我的故鄉(xiāng)。雖然我很想做醫(yī)生，但是，想法總歸想法，和現(xiàn)實(shí)的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不愿意再當(dāng)醫(yī)生了!當(dāng)醫(yī)生就算你當(dāng)?shù)脑俸?，最多也就是個(gè)科里主任而已!那時(shí)，恐怕我都得45開外了!我等不了。我感到了時(shí)間的緊迫，簡(jiǎn)直逼得我喘不過(guò)來(lái)氣!大學(xué)里面，我班級(jí)的同學(xué)，現(xiàn)在混得很好的不少，現(xiàn)在看看，我這個(gè)班長(zhǎng)，一直在他們后邊，呵呵，怎么能甘心?我一直都是一個(gè)后起直追的人。假如我繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，恐怕沒得追。于是我選擇了另外一條路。一條我認(rèn)為是捷徑的路。經(jīng)商!可能我并不適合經(jīng)商，因?yàn)槲也粔蚣?無(wú)商不奸嗎!不管怎么樣，試試看吧，人總是怕逼得，馬總是怕騎得。
人被逼到一定的程度，就會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的潛力!誰(shuí)也不是天才，不試試，怎能知道?現(xiàn)在想想，不做醫(yī)生的確是我個(gè)人的一個(gè)遺憾，但是，我認(rèn)為更是患者，醫(yī)院，社會(huì)的遺憾，因?yàn)閺拇松倭艘粋€(gè)有良知，有耐心，有愛心的好醫(yī)生!呵呵!大言不慚了。
以理想為題的小學(xué)篇二十
每個(gè)人都有自己豐富多彩的理想：老師、警察、醫(yī)生、科學(xué)家等。我的理想是成為一名作家。
漸漸地，我愛上了寫作。
現(xiàn)在，我四年級(jí)了。我一寫完作業(yè)，就拿起一本書，默默進(jìn)入夢(mèng)幻神秘的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，方塊字成了我成長(zhǎng)的源泉，文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。
我已經(jīng)沉浸在書籍創(chuàng)造的美好世界里很久了，讀了幾個(gè)小時(shí)。之后，我會(huì)坐下來(lái)，把我所有的感受寫在筆記本上。然后當(dāng)我再寫作文的時(shí)候，很多東西自然會(huì)從腦子里流出來(lái)，很快就會(huì)寫出一篇精彩的文章。就這樣，我日復(fù)一日的.練習(xí)，繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)征文大賽，最后獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。這給了我很大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，我更愛寫作。
當(dāng)然，一個(gè)作家不能光說(shuō)不練。要多寫，多練，多創(chuàng)造，寫作水平才會(huì)不斷提高。若干年后，也許你會(huì)在世界上最熱的書里看到我的名字！那時(shí)，我已經(jīng)成為一個(gè)著名的作家了！
有理想就要奮斗。我相信，只要你肯努力，肯為自己的理想付出，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
以理想為題的小學(xué)篇二十一
每個(gè)人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，是走向成功的道路。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀教師，為國(guó)家培育出人才。
從前，在我上幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教我們唱歌、跳舞，還會(huì)給我們講故事聽。那時(shí)候，我就會(huì)覺得老師好偉大，好神奇，什么都會(huì)。我就在想：等我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇的教師，把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給小朋友們。
后來(lái)，我上小學(xué)了，便覺得老師更神奇了。我不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講誠(chéng)信、懂禮貌的好孩子。當(dāng)我傷心時(shí)，老師給予安慰：當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師給予我鼓勵(lì)。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)。做什么事都要有耐心，有毅力。每當(dāng)我跟媽媽說(shuō)起我的理想時(shí)，媽媽總是教導(dǎo)我說(shuō)：“如果一位老師連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)搞錯(cuò)，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當(dāng)然我也要加強(qiáng)我語(yǔ)文方面的能力。老師還要有很強(qiáng)的包容力和毅力，老師做事情不能堅(jiān)持，那教出來(lái)的學(xué)生能好嗎?所以，要當(dāng)老師，好好學(xué)習(xí)是很重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我會(huì)努力地一步步前進(jìn)……。
以理想為題的小學(xué)篇二十二
以前的理想有很多，比如：我想成為一名設(shè)計(jì)師，或者就是導(dǎo)游、軍人、畫家等?？删褪谴丝虒?duì)于我，只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于我就是多么高興又激動(dòng)的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。也許對(duì)于我這只就是一種奢望吧，可就是我有勇氣去想像，我有自信去實(shí)現(xiàn)，我更能夠打破這種對(duì)于我就是一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情就是能夠打破的，而我就能夠打破這個(gè)注定，然而勇敢的去追求我的夢(mèng)。我堅(jiān)信：努力終有回報(bào)，付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？即使我就是一棵結(jié)不出蘋果的樹，而我的使命就應(yīng)就是長(zhǎng)得高大挺拔的。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。朋友，你必須也相信我能成功吧，期望在你看到這篇文章時(shí)，也能帶給你很多感促，我為你加油哦！
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