總結是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路，提高學習和工作的效率。在總結中，可以適當提出自己未來的發(fā)展目標和規(guī)劃，展現自己的進取心和追求。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，歡迎大家借鑒。
學院的年度工作總結篇一
在過去的一年中，在學校領導、校黨委的指導和我們部門自身的努力下，外語學院取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現將本學期學院工作總結如下。
5、一二九大合唱，我們唱出了現代管理大學一定會創(chuàng)造奇跡的最強音；
臨近年末，回首過去在外語學院工作過的每一天，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們心中都深深知道自己身上的擔子有多重，明年的挑戰(zhàn)會更大，外語學院面臨的困境會更加嚴重，明年學生畢業(yè)以后，外語學院只剩下幾十人，如果在招生工作中不能取得突破，那么談學院的發(fā)展只是一句空話，但是作為年輕的我們不會害怕，不會退縮，我們會積極努力創(chuàng)造條件，奮勇拼搏提高技能，為明年的招生工作積蓄力量，為外語學院的發(fā)展鞠躬盡瘁，所以我們有理由相信，外語學院的明天會更加輝煌，也相信通過我們的努力，下學期外語學院必將成為現代管理大學一道靚麗的風景。
學院的年度工作總結篇二
在2015年度的工作中，文學院始終圍繞學校的中心任務與目標，推進學院的教學改革和學科建設工作，取得了進展，為今后工作的推進與發(fā)展打下了基礎。
課程建設方面,我院李峰教授主持的研究生省級精品課程“美學研究”擬請驗收鑒定；郭家寶主持的“中國古代文學”和陳潔主持的“中外語言學史”2門省級精品資源共享課程、邱麗主持的省級視頻公開課“大學語文”和省級卓越人才培養(yǎng)計劃“卓越中學語文教師教育培養(yǎng)計劃”以及省級教學團隊“中國古代文學教學團隊”等均順利通過階段性檢查；劉愛蓮主持的省級重大教學改革研究項目“師范本科生全學程‘雙導師制’培養(yǎng)的實驗與理論研究”也順利通過階段性檢查；李大同獲批2015年省級大規(guī)模在線開放課程（mooc）1門。
本年度，學院積極推進教學改革的同時，教學研究也取得新的成果。謝天勇等人分別主持的7項校級教研重點或一般項目均順利通過階段性檢查；任榮主持申報的教研課題獲批立項為省級重點教學研究項目。
文學院按照“選留優(yōu)秀人才、引進必要人才、培養(yǎng)骨干人才”的原則進行團隊建設，目前，本學科各方向團隊的建設均卓有成效，逐步形成了一個個富有戰(zhàn)斗力、追求卓越的學科團隊。過去一年新引進碩士1名，晉升教授3名，晉升副教授1名。
1、開展教育教學思想大討論。
為盡快適應新形勢對大學教育提出的新挑戰(zhàn)、進一步明確我院辦學定位、各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，樹立新的教學理念，探索并形成與之相適應的教學方法。
2、加強專業(yè)建設。
我院以漢語言文學專業(yè)為重點專業(yè)進行建設，以人文教育為內涵建設專業(yè)進行建設。在漢語言文學教育專業(yè)方面，以專業(yè)基礎課程建設為重點，以師資隊伍、科學研究為手段，以學生專業(yè)實踐能力的提高為目標進一步夯實基礎、突出專業(yè)特色、提高本科教育教學質量。
3、認真組織教育實習。
認真組織2012級本科學生教育實習，2012級本科積極參與學校組織的“小分隊”模式的教育實習，效果良好，安排有序、中間的檢查、返校后認真總結、分析、兩種方式的教育實習都取得優(yōu)異的成績，并圓滿完成了學生的實習任務。
4、畢業(yè)論文、學年論文工作有序進行。
在全院教師的辛勤指導下，較好地完成了2015屆本科畢業(yè)論文的寫作及答辯工作，學生的畢業(yè)論文質量有了進一步提高。2012級學生畢業(yè)論文安排已完成，學生與指導教師已取得聯系，指導工作有序進行。
5.積極舉辦教學方面的學生座談會。
舉辦學生座談會1次，了解學生對學院教學的意見和要求并及時采納學生提出的好的意見和建議，通過舉辦各種學生專業(yè)實踐活動對學生的學風和專業(yè)學習的水平進行了評價。
6、強化學風建設。
加大考風考紀宣傳力度，嚴格考場紀律。為維護我院良好的學風、院風，采取多種形式的措施，成效明顯。
學院的年度工作總結篇三
一年以來，在院領導的大力支持下，在學生會各部門的協助下，在院部各班級的鼎力配合下，在部門人員的共同努力下，我部門的工作開展的十分成功，以下就是我部門這一年以來工作的總結報告：
監(jiān)察部是學生會一重大行政部門，也是一特殊部門。其工作職責表現為監(jiān)察部圍繞著學生會的內部建設。特殊一面也就取決與其工作的性質，我們的工作必須做到公平化、公開化，以維持一個積極向上的學生組織在正常、正規(guī)的軌道上運行。
以下是我部門20xx年制定的工作職責：
1、對各班的班費進行檢查。
2、對學生會干部、學生會各部門、學生會所有成員進行考核。
3、對各班級及各班班干部進行考核。
4、在大型會場維持會場秩序、及會場人員進行清查。
5、積極配合院系其它部門開展活動。
本年度我部門的工作嚴格按照自己的工作職責對部門進行全方位的建設，也取得了較好的成效。部門也正以一個積極向上的心態(tài)健康成長。
學生會干部是學生的領軍人物，是學生學習的榜樣。做為學生會干部我們必須起到帶頭作用。那么對學生會干部的考核必須抓起來，并對學生會干部進行嚴格的管理。
對班級的考核主要表現在班級參與學生會活動的積極性來決定，考核主要表現在對班長例會遲到、早退、缺勤、請假情況進行了嚴格統(tǒng)計，對生活委員交帳本的情況進行統(tǒng)計，并根據情況每周相應的扣班級考核分。
學院的年度工作總結篇四
三月份、四月份，安排協會成員利用課余時間和假期去學校周邊郊區(qū)賣聯通卡。
三月二十號---三月二十二號給三門峽置業(yè)公司發(fā)放宣傳單。
四月十號---六月二號在市區(qū)范圍內銷售兒童坐姿矯正儀。
五月十八號---二十號，協會安排十三名會員在展覽會期間為新時代廣場做禮儀小姐。
五月三十號，在服裝秀現場為兒童預防近視矯正儀做廣告。
三月十號開始，協會安排人員在校園擺攤賣日常用品。
六月二號，協會與一廠家合作，在學校銷售夏季女式服飾。
2x10年下學期我協會的主要工作---招新。
六月份制定初步招新計劃,我們遵照社團總會的指示及往年招新情況,擬招40人。
六月份，由協會負責人制定八、九月份在校銷售聯通卡策劃方案。
在開學始，協會干部提前到校為協會聯絡工作。
八月份開學時，為聯通公司在校園銷售聯通卡。
在九月份開學的第二周，在校園招收新會員。
開學后的第二周，在適當時間對協會會員進行培訓。
開學后的第三周，有協會第一批會員帶領協會新會員到市區(qū)范圍做活動，進行實際鍛煉。
十一月份，初步打算在全校范圍內舉辦第一屆“業(yè)務員大賽”
學院的年度工作總結篇五
學院工作一年以來的工作總結要怎樣寫，以下是文書幫提供學院年度工作總結參考。
xx年是特別忙碌的一年。在學校各個部門的大力配合之下，我校教育國際交流與合作取得了一定的成果。聘請外國文教專家項目及教師出國人數都達到了歷史最高水平。我校申請到教育部聘請外國文教專家16人年，其中語言專業(yè)項目2人年，有力地配合了我校雙語教學的開展。據統(tǒng)計，今年共有來自美國、日本、臺灣等三十多個國家和地區(qū)來訪專家團組90多批300余人次訪問我校;共舉辦“小農戶、大市場、全球化”等國際學術研討會及報告會六期;舉辦了“非洲園藝生產、管理及安全標準高級研修班”等兩期國際培訓班;全年共辦理出國手續(xù)145人次，實際共派出長、短期出國人員134人次，其中出國參加會議70人次，短期出國考察訪問13人次，短期合作科研14人次，短期培訓進修7人次;長期出國進修、合作科研30人次。在長期出國人員中，國家公派5人次，單位公派25人次。今年一共有18名教師申請國家留學基金各類派出項目，有8人獲選。已招收5名外國學生來我校攻讀博士學位;首次招收3名澳門學生，為今后招收港澳臺學生奠定了良好的基礎。我校聘請的外國專家中，有一人獲得“國家友誼獎” (我國授給國外專家的最高獎項)、一人獲得“江蘇省友誼獎”，使我校聘請國外專家的能力及效益日益得到同行的認可。
積極利用校慶作為發(fā)展與鞏固我校與國外高校與研究機構的交流與合作關系。自xx年3月起，外辦陸續(xù)向國外大約35個機構發(fā)出50多封邀請信，最終，共有來自美國、日本、韓國、肯尼亞等16個國家和地區(qū)的62位來賓(其中有6位留學生)參加了校慶，參加校慶的來賓有來自美國的康乃爾大學、荷蘭的瓦赫寧根大學等高校及研究所的教學科研人員及東非一些國家的政府官員。其中來自法國“巴黎高科”學校集團副主席、法國格力儂國立農學院院長remi toussain教授、美國康乃爾大學的代表norman scott 教授、日本宮崎大學校長akinobu sumiyoshi教授在“中國農業(yè)高等教育論壇”上分別作精彩報告;康乃爾大學norman scott 教授代表來訪外賓在慶典上發(fā)言。來賓們除了參加校慶慶典外，還參觀了我校國家重點實驗室、科研成果展及中華農業(yè)文明博物館等，管恒祿書記、鄭小波校長、莊娛樂副書記及周光宏副校長等會見了來訪的代表，感謝各位對發(fā)展雙方交流與合作關系所做出了貢獻與努力，并探討了進一步發(fā)展并鞏固雙方合作與交流的可能性，取得了很好的成效：鞏固發(fā)展了與美國康乃爾大學、荷蘭瓦赫寧根大學、德國霍恩海姆大學、日本千葉大學等7所國外高等院校的校際交流與合作關系，并在原來校際交流與合作關系的基礎上，與韓國國立慶北大學簽署了學生交流協議書。
xx年與法國巴黎高科集團(共有11所院校)、日本京都大學農業(yè)研究院、泰國清邁大學簽訂了校際協議，擬在下列領域開展廣泛合作：(1)交換學生(主要為研究生);(2)交換教師;(3)開展合作研究;(4)就共同感興趣的領域組織國際研討會、國際學術會議及(5)交流信息與文獻資料。
經過努力，我校今年申報的聘請外國文教專家項目經費超過了以往任何一年，達到144萬元，有力地保證了我校引進國外智力工作的開展。通過與院系老師合作，保證聘請效益的充分發(fā)揮，有一些項目如“生物技術使水稻種子更純米質更優(yōu)”和“有機廢棄物資源化工程”產生了良好的效益，國家外國專家局要求我們報送材料，作為引進國外智力取得的成果廣為宣傳。
擴大引進國外智力效果的一個較好的方式是舉辦國際研討會、學術報告會等。今年11月份經濟管理學院舉辦了“小農戶、大市場、全球化”國際研討會，邀請到了國際食物研究所所長joachim von braun博士、德國哥廷根大學及加拿大曼尼托巴大學等國外高校的知名經濟專家12人在國際研討會上作報告，參會人員超過了200人;另外，人文社會科學學院舉辦了“東亞農史”國際學術研討會，有來自日本及韓國的農史專家16人與會。在我校90周年校慶期間，資源與環(huán)境學院、經濟管理學院、動物醫(yī)學院和公共管理學院等舉辦了“土壤與巖溶景觀演化學術研討會”國際研討會、“現代獸醫(yī)”學術報告會等。這些國際研討會、學術報告會的舉辦擴大了我校的影響，活躍了我校的學術氣氛。
目的申報工作，外辦努力將有關的信息及時在學校通報，如國際科學基金項目、歐盟——中國小項目便捷基金項目等。這種信息通報產生了較好的影響，今年申請國際科學基金項目的人數明顯多于往年。
自xx年6月設立校級外國留學生獎學金項目以來，目前已經招收來自肯尼亞、韓國、埃及和越南的`5位博士留學生。另外還有來自日本、美國等近十個國家的長短留學生41人。留學生對活躍我校學術氣氛、營造外語環(huán)境、提高研究生外語水平、推動我校高等教育國際化進程等方面起到了積極的促進作用。實踐證明，設立校級外國留學生獎學金是吸引優(yōu)秀外國留學生、促進我校學歷留學生教育的有力舉措。
在本科留學生教育方面，我校已經與越南太原農林大學簽署校級合作協議，主要內容是與太原農林大學聯合培養(yǎng)本科生。根據協議，該校在讀本科生在越南學習兩年后，將來我校完成后兩年的本科學習，成績合格者由我校頒發(fā)本科畢業(yè)證書，并授予學士學位。
1、xx年與日本鹿兒島縣立短期大學聯合舉辦第一期《異文化交流課程》培訓班。日本學生學習了日常漢語，觀摩了中國書法，欣賞了中國古詩和中國民歌，與我校外國語學院日語系學生進行了交流，親身體驗了豐富多彩的中國大學生活。
我校與鹿兒島縣立短期大學間的校際合作是江蘇政府與鹿兒島縣政府合作交流的一部分?！懂愇幕涣髡n程》的舉辦，增進了中日雙方師生的相互了解，加深了兩校師生友誼，為兩校今后的進一步交流打下了良好的基礎。為了進一步發(fā)展兩校的合作關系，培訓班期間與日方進行了會談，就兩校間學生的交換方式、學分互認等事宜進行了探討。
受教育部委托，xx年我校舉辦了第一期“園藝作物生產管理與安全標準高級研修班”。研修班共有來自埃塞俄比亞、肯尼亞、毛里求斯、烏干達、坦桑尼亞和盧旺達等東非六國學員20名。爭取到教育部援非經費85.3萬元人民幣。
研修班主要講授園藝作物栽培技術及經營管理、生物技術在園藝作物上的應用、園藝產品食品安全標準的制定與監(jiān)督、有機農業(yè)及有機食品生產等四個方面的內容。研修班選擇具有先進科研、生產和管理水平的蔬菜、花卉、果樹生產基地進行現場參觀，展示中國園藝產業(yè)發(fā)展水平，提高參培學員的感觀認識。同時，通過實地考察，展示我國城市農村風貌、民族文化，宣傳中國社會主義建設發(fā)展的成就和中國人民與非洲人民之間的傳統(tǒng)友好情誼。
研修班達到了預定目標，在提高學員專業(yè)知識和專業(yè)技能水平、培養(yǎng)他們制定園藝產品食品安全標準、指導生產及從事管理的實際能力等方面發(fā)揮了積極作用，增進了非洲六國學員對我國政治經濟和歷史文化的了解，加深了中非人民友誼，并將對提高受援六國的高等院校、科研單位園藝學科的教學科研水平，促進非洲園藝產業(yè)生產管理產生深遠影響。
研修班得到各國學員的一致好評和教育部專家的高度評價。教育部領導及專家對研修班的組織準備工作、培訓目標、培訓計劃、培訓內容、培訓方式、教學方法、硬件設施、學科優(yōu)勢、技術力量、實施措施、保障措施等方面給予了充分肯定。
研修班對我校與肯尼亞埃格頓大學的合作也起到了積極的推動作用。目前，我校校級外國博士留學生獎學金接收了埃格頓大學兩名青年教師為博士留學生;我校派遣園藝學院一名副教授常駐埃格頓大學，從事教學和科研工作。本次研修班招收兩名來自埃格頓大學的學員，這既是政府援非工作的一部分，也是兩校校際交流的一部分，對兩校校級關系的發(fā)展產生了積極影響。
我校是國家外國專家局批準的全中國首批20所師資外語培訓單位之一。xx年已舉辦了“植物學”、“法律英語”、“資源與環(huán)境經濟學”等三個培訓班，還將舉辦一期“經濟學”師資英語培訓班，培訓教師總人數將達160余人。
開展師資外語培訓，有助于提高我校師資外語水平和國際交往能力，為我校用英語開設專業(yè)課做準備，促進我校雙語教學專業(yè)試點工作。同時，推動我校學科建設和復合型人才培養(yǎng)，有效配合學校“十五”發(fā)展規(guī)劃中“提高我校師資隊伍整體水平，建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良、富有活力的教師隊伍” 這一師資隊伍建設目標的實現。
中外合作辦學是我校對外交流與合作工作的重要組成部分，是引進國外優(yōu)質教育資源、先進學科專業(yè)及管理經驗和教育教學方法，培養(yǎng)社會主義建設和經濟發(fā)展所需要的各類高級人才的重要渠道。
與荷蘭瓦赫寧根大學的碩士研究生聯合培養(yǎng)項目第二期學生，分別赴荷蘭、澳大利亞等國進行第二階段的學習，其中赴荷蘭瓦赫寧根大學的學生9人全部獲得荷蘭政府獎學金。
第三批學生目前正在我校學習，將于xx年8月赴瓦赫寧根大學進行第二階段的學習。通過第一期、第二期、第三期的實踐，摸索了中外合作辦學項目的教育教學管理經驗，為今后進一步擴大中荷合作辦學招生規(guī)模和專業(yè)范圍，為發(fā)展與其他外國高校的合作辦學項目，奠定了堅實的基礎。目前正在探索與加拿大曼尼托巴大學在經濟管理及動物科學兩個專業(yè)進行本科層次合作辦學的可能性。
保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定是黨在新形勢下治國理政面臨的嶄新課題，實現祖國的完全統(tǒng)一是黨肩負的神圣使命。要堅持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，在愛國愛港、愛國愛澳旗幟下，廣泛團結香港、澳門各界人士，不斷開創(chuàng)“一國兩制”事業(yè)的新局面。
江蘇省是港澳臺學生規(guī)模較大的省份之一，江蘇省教育廳對港澳臺學生教育十分重視，鼓勵各校積極開展此項工作。我校在港澳臺地區(qū)有著良好的聲譽和較大的影響，有發(fā)展港澳臺學生教育的優(yōu)勢。xx年3月，經江蘇省教育廳批準，我校獲得招收港澳臺生資格。xx年9月我校招收3名澳門學生，實現了我校港澳臺學生零的突破。為了歸口管理港澳臺事務，xx年學校成立港澳臺事務辦公室。
校慶期間與臺灣中華技術學院就兩校合作進行了磋商，雙方已共同商定于xx年3月份在我校舉辦“新世紀食品、保健與環(huán)?！睂W術研討會;與臺灣逢甲大學的學術交流將進一步擴大。為積極開展此項工作，推動我校與港澳臺地區(qū)的教育交流，xx年我校農學院、植物保護學院、人文學院等11個學院的30個本科專業(yè)將面向港澳臺招生。
學院的年度工作總結篇六
在學院領導的正確領導和關懷下，在學院各部門的通力合作下，教務部根據學院20xx年工要點，結合本部門工作實際，全體員工通過一年的不懈努力，較好地完成了各項工作任務，取得了一定成績。為了更好地發(fā)揚成績，總結經驗，力爭20xx年教務部工作再上新臺階，現將部門20xx年工作總結如下：
1、組織員工業(yè)務培訓。
針對教務部新聘員工多的具體情況，教務部從一開始就對全體員工進行培訓，包括學院各項規(guī)章制度的學習、業(yè)務培訓，通過業(yè)務培訓和學習使每位員工都能熟悉教務部各業(yè)務工作流程和工作規(guī)范，經過多次業(yè)務培訓，教務部全體員工基本都能按照各業(yè)務工作流程和規(guī)范進行工作。
2、組織召開員工交流座談會。
為了增強教務部員工的凝聚力和團隊意識，教務部多次組織召開員工交流座談會，大家暢所欲言，談工作、談思想、談生活，通過交流溝通，增進友誼，團隊意識和凝聚力得到加強，同時也解決了工作中存在的問題，收到了很好的效果。
3、制定與完善教務部各項規(guī)章制度。
配合學院工作，完成了學院制度匯編的教學教務部分；根據國家教育部、省教育廳的相關文件規(guī)定對已有的《學生學籍管理規(guī)定》、《學生手冊》、《校外學習中心管理手冊》進行了修訂與完善。為使部門內部的各項業(yè)務流程制度化、規(guī)范化，更好地開展工作，制定了《教務部工作手冊》，教務部每位員工人手一冊，各項工作嚴格按照規(guī)范操作，使各項工作有據可依，有章可循。
4、對現有業(yè)務與人員重新整合，不斷提高工作效率。
為了理順關系，減少工作環(huán)節(jié)，更好地調動大家的工作積極性，根據工作實際需要，將原有的八個業(yè)務組調整為五個，人員也進行了相關調整，重新劃分了工作職責，工作效率明顯提高。
1、健全完善三個指導委員會。
健全完善三個指導委員會，建立網絡教育的全面質量監(jiān)控機制是學院05年的一項重要工作。教務部嚴格按照學院的統(tǒng)一部署和要求，積極組織實施。從開始籌備、各種材料的準備、委員會職責、目標等文件的起草、同各成員的溝通、協調，到三個委員會成立大會的召開，教務部在學院的領導下做了大量工作，三個委員會順利成立，為下一步學院完善學科培養(yǎng)方案、教學計劃等工作奠定了基礎。
2、修訂完善網絡教育學科培養(yǎng)方案。
我院原有10個專業(yè)及相應層次的學科培養(yǎng)方案、教學計劃，經過3年的實踐、探索與總結，仍有許多需要改進的地方。為使各專業(yè)層次的學科培養(yǎng)方案、教學計劃更合理、更科學，在學院的統(tǒng)一安排下，教務部根據學院關于調整和修訂學科培養(yǎng)方案的初步意見，積極與相關院系聯系，督促落實對原有10個專業(yè)、層次和今年新增6個專業(yè)、層次的學科培養(yǎng)方案、教學計劃進行修訂完善。對公共基礎課的開設、增設的拓展類課程、每學期課程設置等具體操作層面的問題根據學員特點及國家政策進行了研討，并提出相應的解決方案。目前已完成所有專業(yè)層次的課程設置方案，學科培養(yǎng)方案已全部完成。教學大綱也計劃在本學期完成。新的教學計劃已于052批次開始實施。
3、提高課程質量，落實實踐環(huán)節(jié)。
理論課程和實踐環(huán)節(jié)是教學計劃的兩大組成部分，提高課件質量和確保實踐環(huán)節(jié)的實施是保證教學質量的核心環(huán)節(jié)，教務部在提高課件質量方面主要做了以下工作：對院系選派的教師進行一學期一次的培訓；本學年教師的綜合素質明顯高于以往，副教授比例占到70%，對主持教師的工作內容和時間安排均有明確要求；對主持教師的項目任務完成均有詳細流程；在教學過程中，為教師提供優(yōu)質服務保障，協調解決各種關系；對已錄課程定期瀏覽，及時提出反饋意見。
在教學實踐環(huán)節(jié)方面，對已有的辦法進行了修訂，制定了論文指導教師工作條例，論文評定要求，論文寫作日志，論文格式規(guī)范，進一步明確了教師、學生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學生的教育實習，我部門對全日制學生教育實習工作周密計劃、安排，從實習單位的聯系，實習前演練、動員，外請教師作專題講座，實習過程的指導；實習結束后的教育實習工作總結大會，到最后實習成果的展出，為全日制學生教育實習劃上了圓滿的句號。
4、完善學習支持服務體系，加強學習過程管理。
完善學習支持服務體系是確保教學質量的重要環(huán)節(jié)，是加強學習過程管理的必要條件。根據校外學習中心歷年的招生及日常管理情況，有效利用招生調控機制，清理整頓了部分無效學習中心，建立了有效學習中心，通過視頻會議系統(tǒng)、集中培訓、個別輔導等多種途徑進行業(yè)務培訓，通過年終考核獎懲激勵機制，不斷提高學習中心的服務意識與服務質量；部門內部服務功能不斷加強；考試成績管理與畢業(yè)生管理，經過前期大量的準備工作，已從手工管理進入平臺管理，大大提高了工作效率；教務部05年加大了教材管理工作力度，積極與各學習中心溝通，制定新的教材管理辦法，把前期的信息、數據一一核對，建立教材管理資料檔案。經過一年的努力工作，教材管理工作日趨規(guī)范，基本保證了教材能準確、及時、到位；增加了學前培訓工作流程，為保證學生的網上學習奠定了基礎；建立了學生學習聯絡卡，提供服務咨詢，記載作業(yè)與實踐完成情況；建立了學生學習進度表，幫助督促學生順利完成學業(yè)任務；針對05年專業(yè)設置增加，課程增加的具體情況，適時增加了答疑輔導教師人數，嚴格標準和要求，聘用了50名答疑輔導教師。明確職責、要求和量化考核標準，使答疑輔導工作真正落到實處，確實起到能為學員解決學習中遇到的疑難問題的作用，真正成為學員學習的好幫手。同時，在以往在線答疑的基礎上，開通視頻答疑系統(tǒng)，全方位為學生服務。
5、加強考試管理，嚴肅考風考紀。
考風考紀是影響網絡教育生存的重要因素，一直是學院常抓不懈的重要工作。本年度考試人數創(chuàng)學院歷年最高，全年考試近20萬人次，作為考試工作的具體組織實施部門，我們不敢有絲毫懈怠。一是通過已有的考試規(guī)定，規(guī)范考試管理，在加強對學習中心監(jiān)管力度的同時，從我們自身管理出發(fā)，啟動新一輪試題計劃，整理試題及答案；調整了作業(yè)的內容與形式；這些措施為今后考務工作的規(guī)范化管理奠定了基礎。二是將巡考工作落到實處；在考試前給巡考員進行系統(tǒng)的培訓，讓每一個巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務，肩負起監(jiān)督各校外學習中心考試工作的責任；每個點要有巡考小結,部門有巡考總結。三是對于考試違紀的處理及時向學習中心和學生公布，將我院抓考風建設的力度深入到各校外學習中心；四是將考試的規(guī)范程度、考場紀律與校外學習中心的年終考核獎懲緊密結合。
6、嚴把出口質量關。
畢業(yè)生管理工作是各中心組織學生工作的最后一個環(huán)節(jié)，為了保證這項工作的順利完成，我們嚴格把關，細致審核。制定了詳細的工作流程，細化每一個工作環(huán)節(jié)，目前已順利為3000余人頒發(fā)了畢業(yè)證及電子注冊、制作畢業(yè)生紙介檔案6000余套，并建立了所有畢業(yè)生的電子檔案。
為了貫徹落實陜西省教育廳文件《關于全省中小學教師學歷提高工作有關問題的通知》精神,發(fā)揮教育部直屬師范大學的作用，在學院領導的正確領導下，教務部積極開展各項工作。利用已有學習中習心對陜西省各地市進行調研，通過網上搜索潛在的合作對象寄發(fā)協商函等多種形式依靠教師進校、職教中心面向縣鄉(xiāng)一線進行市場拓展。經過主動聯系、溝通及其它各方的努力共計收到25份申請單位的合作材料，其中通過學院考察簽署合作協議的有13家，雙方基本達成合作意向的有6家。同時，專門制定了陜西省中小學教師學歷提高招生簡章，05年秋季部分新建學習中已經開始招生，共計注冊新生1069名。
通過此項工作的開展，我校在陜西省的校外學習中心數量增加到50多個,西部學習中心的數量占62%以上，主要分布在陜南、陜北縣鄉(xiāng)一線。這些中心的設立為經濟欠發(fā)達地區(qū)中小學教師的繼續(xù)教育搭建了廣闊的平臺，基本形成了遍布全省的遠程教育服務體系，為教師培訓的組織、協調、指導、管理、服務以及培訓質量建立了有效的保證體系，我院面向西部為中小學在職教師繼續(xù)教育服務的辦學定位進一步得到強化。
2、在南京等地區(qū)進一步推廣榆林管理模式，積極拓展江蘇省市場。
依托南京市浦口區(qū)教師進修學校，成立陜西師范大學網絡教育南京服務中心，在南京服務中心的努力下，在南京市周邊又正式增設了2個學習中心，今年南京下設的各學習中心共計招收新生772人，目前，各項工作進展順利。我們在江蘇其它地方又新增8個學習中心，其中有2個正待省廳審批，覆蓋江蘇省東南西北的招生網絡基本形成。
3、規(guī)范管理，統(tǒng)一宣傳。
為了進一步規(guī)范校外學習中心的管理，提高服務意識、規(guī)范辦學行為，完成并制作了統(tǒng)一格式的校外學習中心宣傳頁。將陜西師范大學網絡教育學院簡介、校外學習中心管理規(guī)定、資源建設統(tǒng)計表、教務工作進度表按照統(tǒng)一的格式制作成宣傳彩頁100套，下發(fā)給各校外學習中心。通過不定期的利用視頻會議系統(tǒng)、電話等方式對校外學習中心進行業(yè)務指導與交流，校外學習中心管理工作得到了進一步的加強。
4、招生規(guī)模創(chuàng)學院歷史新高，規(guī)模、質量、效益進一步協調發(fā)展。
20xx年度春、秋兩次招生涉及13個省市76個學習中心，制作分發(fā)郵寄4萬余份招生簡章，組織四次入學考試，全年共計招生14047人，實際報到繳費注冊12584人，招生人數歷年最多。尤其是在今年秋季報名人數增多、陜西省新建校外學習中心增多、招生管理人員減少的情況下，招生的各項管理工作仍有條不紊的按計劃進行，同時也說明了教務部的工作效率、服務能力進一步提高，整體合作意識進一步加強。
為了落實陜西省教育廳有關中小學教師歷達標文件精神,在不降低培訓質量的前提下，對參加新一輪學歷提高的教師，我們制定了切實的優(yōu)惠政策，今年秋季在陜西省招生近7000余人，這不僅使我院的辦學規(guī)模近一步擴大，更重要的是樹立了一個負責任的社會形象，獲得經濟效益、社會效益的雙豐收。
教務部全體員工始終堅持以學院工作為重點，顧全大局，堅決服從學院工作安排，盡心盡力，高質量完成學院交給的各項工作。xx年主要完成了學院布置的以下工作：
1、首屆網絡教育學生畢業(yè)典禮。
陜西師范大學首屆網絡教育學生畢業(yè)典禮是20xx年學院的一項重要工作之一。在學院領導的統(tǒng)一部署下，教務部承擔了會議相關材料的準備工作，在會議的組織過程中，參與會務接待、會場布置、書寫邀請函等工作，為首屆網絡教育學生畢業(yè)典禮大會的成功召開，做出了積極貢獻。
2、組織召開網絡教育三個指導委員會成立大會。
在學院領導的指導下，教務部具體負責此項工作的組織實施。從開始籌備、各種材料的準備、到三個委員會成立大會的召開都作了詳細計劃安排，受到與會代表和領導的肯定。
3、校外學習中心會議。
每年一屆的校外學習中心會議是學院05年的一項重要工作，在學院統(tǒng)一組織下，教務部負責了所有會議材料及校外學習中心交流材料的相關準備工作；負責了教學教務管理平臺及教學教務工作流程的培訓工作，同時負責了聯誼會的策劃和主持工作，確保了校外學習中心會議的圓滿成功。
年檢年報工作是學院每年要做的一項非常重要的工作，包括國家教育部的年檢年報和陜西省教育廳的年檢年報。此項工作要求高，不能出任何差錯，為做好國家教育部年檢年報的各種報表，確保各種信息素材準確無誤，大家付出了極大的努力。為順利完成陜西省教育廳對我院各學習中心的年檢年報，在收到省廳相關文件后，教務部立即抓緊落實此項工作，以學院文件的形式下發(fā)通知，強調了年檢年報工作的嚴肅性、重要性并提出了明確要求，目前，此項工作正在順利進行。
為迎接學校財務工作大檢查，教務部協助財務室做了各學習中心交費信息統(tǒng)計工作及教材費的統(tǒng)計、結算等工作。
回顧20xx年，教務部緊緊圍繞《學院05工作要點》，取得了較好的成績，各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化管理軌道，這些成績的取得，離不開學院的正確領導，離不開教務部全體員工的辛勤努力。在取得成績的同時，我們也看到了許多不足之處，這些有待在明年工作中進一步改進與完善。
20xx年教務部在開展各項常規(guī)工作的同時，要努力作好以下幾方面工作：
1、全面迎接教育部的評估工作，以評促建，以評促改；
2、加強支持服務，組織學生參加國家基礎課統(tǒng)考工作；
3、組織好畢業(yè)論文答辯、學位評定；
4、不斷完善學生學習過程的管理；
5、加強校外學習中心的建設與管理；
6、加強教務部內部組織文化建設。
學院的年度工作總結篇七
上海第二工業(yè)大學蒙妮坦學院自20××年成立以來，其人物形象設計專業(yè)取得了長足的進步，在教書育人、科研實訓、行業(yè)比賽等方面都取得了優(yōu)秀的成績。現將蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)20××-20××年工作情況報告如下：
根據學校統(tǒng)一部署和本科評估整改意見，20××年7月成立了上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院，由原人文學院和國際交流學院合并組建，旨在優(yōu)化學校人文社科類專業(yè)布局結構，提升學?？傮w辦學水平，通過國際合作辦學與產學合作途徑，引進和整合國內外先進教育理念、教育資源與辦學經驗，創(chuàng)新合作辦學模式，培養(yǎng)具有國際意識、人文素質的知識型高技能創(chuàng)新人才。學院現有公共關系學、會展經濟與管理、酒店管理三個本科專業(yè)，和人物形象設計、文秘、社區(qū)管理、國際商務、應用英語、會展策劃與管理、酒店管理、機電一體化技術和計算機應用與技術等9個高職專業(yè)。
蒙妮坦學院作為新建人文與國際交流學院的一部分，正借助學院合并契機，在新學院的平臺上，進一步整合資源、優(yōu)化結構、提升實力、做大做強，實現專業(yè)發(fā)展的新起點、新發(fā)展、新跨越。
20××年度，蒙妮坦學院嚴格按照學校要求組織教學與管理工作。全年開設各類課程36門，其中公共基礎課12門，職業(yè)課程24門。此外，開設實踐環(huán)節(jié)課程11門，達到1560學時。課內學時與實踐學時的比例達到32：68，為學生在兼顧理論的基礎上，不斷加強技能提升創(chuàng)造了條件，提供了保障。
在教學過程中，學院聘請2名行業(yè)專家參與4門課程的教學，為學生教授最新的知識技能，以及相關行業(yè)、職業(yè)、崗位信息。學院6名教師共開設10門選修課，為全校超過2000名學生教授人物形象設計方面的相關知識。
在學科建設方面，學院教師不斷鉆研教學內容、教學方式、教學方法，完善學科教學過程，提升教學效果。楊慧老師的《個人形象設計基礎》課程、江潔老師的《個人形象診斷與設計》課程，成功申報了校重點課程建設項目。由徐蕾、楊慧等老師申報的《準市場規(guī)則運行的校內形象設計中心——人物形象設計中心實踐教學模式》教學成果，獲得校級優(yōu)秀教學成果二等獎。
自20××年人物形象設計專業(yè)獲得上海市優(yōu)秀教學團隊榮譽以來，學院在師資隊伍建設方面取得了驕人的成績。
1、教師學歷層次不斷提升。1名教師考取上海戲劇學院、攻讀博士學位;3名教師考取、攻讀碩士學位，學院教學團隊結構更加優(yōu)化。
2、徐蕾老師作為上海市教委資助的訪問學者，20××年赴于美國明尼蘇達州立大學設計學院服裝設計系訪學一年并學成歸來。
3、江潔、宋曉蕾老師20××年成功申請上海市教委資助的國內訪學項目，分別前往東華大學服裝設計學院、上海中醫(yī)藥大學醫(yī)療美容技術(中醫(yī)美容方向)專業(yè)進行為期一年的訪問交流。
1、20××年7月6日，20××年蒙妮坦學院畢業(yè)展演，在學院產學合作基地——上海奉賢古華山莊舉行。匯報展演以“綻放”為主題，共包含五大系列內容，由人物形象設計專業(yè)20××屆畢業(yè)生親手設計制作完成，將時尚與實用完美結合，成功表達了90后對時尚理念和設計精髓的理解。
2、張曉妍老師的科研項目《人物造型創(chuàng)新設計與制作》入選“上海市晨光計劃”。沈文科老師的《一種具有記憶合金的服裝裝飾結構》、《一種多功能服裝綴邊結構》、《一種延展型服裝裝飾結構》共獲得3項發(fā)明專利。楊慧老師指導的科技項目(藝術作品類)獲得學校科技項目組三等獎。
3、學院的模擬美容院、化妝間、美發(fā)間、整體造型設計實驗室改造順利完成，新建spa實訓場地、茶藝實訓室，這些實驗實訓場所已經成為學校專業(yè)教學、實驗實訓、綜合接待的亮點之一。
學院在加強教育教學管理，推動學科與專業(yè)建設的同時，積極開展對外合作與交流。學院教師于20××年赴浙江理工大學、蘇州大學紡織與服裝工程學院、寧波天一職業(yè)技術學院考察、調研實訓室建設，通過學習、交流，與兄弟院校增進了了解，建立了友誼，為今后加強交流、共同發(fā)展鋪平了道路。
蒙妮坦學院在完成了國家教育部、財政部關于提高中職校專業(yè)師資教學能力計劃開發(fā)項目的任務后，20××年10月又承接了教育部下達的國家級中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師“美容美發(fā)與形象設計專業(yè)”培訓任務，來自全國各地的55名人物形象設計專業(yè)中職教師參加了本次培訓班。在學校有關部門指導下，通過全體教師的努力，依靠行業(yè)和企業(yè)的支持配合，學院勝利完成了為期3個月的國家級中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)骨干教師培訓，得到相關部門和全體學員的好評。
20××年，蒙妮坦學院學生在國內外行業(yè)大賽中獲得多項大獎，包括獲得20××年亞洲美容美發(fā)行業(yè)協會主辦的第36屆亞洲發(fā)型化妝大賽2項優(yōu)勝獎;20××年上海美發(fā)美容行業(yè)協會舉辦的第十一屆上海國際美發(fā)美容節(jié)、第十三屆上海國際美發(fā)美容美甲邀請賽2項金獎、2項銀獎、3項銅獎、1項優(yōu)勝獎等。
在保持以往較高就業(yè)率的基礎上，學院畢業(yè)生20××年在本行業(yè)就業(yè)率較前兩年又有新的突破。
20××年上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院·蒙妮坦學院畢業(yè)展演將于5月24日在學院產學合作基地——上海國際貴都大飯店舉行。今年的畢業(yè)展演是2007年首屆蒙妮坦畢業(yè)展演以來，組織最為規(guī)范、嘉賓出席最多、媒體呼應最高、專業(yè)質量最高的一次。除專業(yè)舞臺搭建、燈光設計、印刷制作人員外，參與畢業(yè)展演的包括籌備組教師15人、蒙妮坦畢業(yè)班學生35人、校內學生模特35人、節(jié)目表演人員10人、禮儀學生10人、學生工作人員40人，共計145人。
全體籌備組成員在短短一個月內，克服了各種困難，犧牲了大量課余時間，從策劃、分工，到執(zhí)行、完成，充分體現了團隊高度的凝聚力、果斷的決策力、高效的執(zhí)行力和積極進取、不畏艱難、無私奉獻的精神風貌。
(一)策劃清晰，分工明確。
根據20××蒙妮坦學院畢業(yè)展演首次協調會精神，學院確定了畢業(yè)展演策劃方案和籌備組織工作成員，并按照專業(yè)教師所長做了具體分工。各組組長與成員明確分工、高度協作：組長負責本組各項工作的分工協調、作品風格把關和協調統(tǒng)一;各組作品原則上先以郵件、飛信等形式提交組長，同時抄送總顧問及策劃執(zhí)行總監(jiān)以節(jié)約審閱定稿時間，再提交籌備組集體討論定案后發(fā)送全體成員及其他相關人員。
(二)內聚資源，外請強援。
本次畢業(yè)展演除蒙妮坦學院形象設計專業(yè)師生外，在人文與國際交流學院平臺上融入了會展管理專業(yè)(組織會展本科學生策劃“畢業(yè)秀”會展文案)、公共關系專業(yè)(組織公關教師聯絡媒體、實施網絡宣傳)、酒店管理專業(yè)(落實校外基地作為“畢業(yè)秀”主產地)、學生輔導員(組織作品攝影及結集印刷、落實學生參會)等學院內部資源，也得到校內專業(yè)人士的強力支援(設計活動整體方案、logo、提供作品專業(yè)攝影、指導作品集設計制作等)，實現專業(yè)互補、資源共享。
包括星尚頻道、上海人民廣播電臺、生活周刊、時代報、新浪教育、東方早報、青年報、新聞晨報、新聞晚報、新民晚報、東方網、新民網、chinadaily等13家媒體將對本次畢業(yè)展演進行新聞報道。
展演還邀請了人文與國際交流學院學生、教師表演精彩的助興節(jié)目，包括魔術、歌曲、國標舞、現代舞、cosplay(行為藝術)等。
(三)專業(yè)評獎、激發(fā)熱情。
本次畢業(yè)展演為激發(fā)學生的造型創(chuàng)作、展示的熱情與積極性，以“夢”為主線，設立了美妝夢、精工夢、時尚夢、創(chuàng)意夢、紅毯夢、人氣夢等六個獎項，邀請知名專業(yè)教師、行業(yè)專家作為評委，并由學校領導、企業(yè)行業(yè)領導、知名專家學者為獲獎作品頒獎。嘉賓包括上海第二工業(yè)大學校領導、香港蒙妮坦國際集團高層、上海戲劇學院等學院派知名教授、國內公關與傳播等領域著名時尚人士、上海美發(fā)美容等行業(yè)協會領袖、學院產學合作基地高管等80余人。
蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)開設至今已近九年，始終得到學校領導和有關職能部門的高度重視、熱情關心和巨大投入，也同樣得到香港蒙妮坦國際集團的指導、關心。該專業(yè)每年計劃招生30名左右，現有專任專業(yè)教師5名，專業(yè)實驗實訓教師4名。作為國內普通高校大專層次學歷教育的人物形象設計人才培養(yǎng)平臺，學院已取得一定的辦學成績和良好社會影響，該專業(yè)也得到越來越多學生與家長的了解和歡迎。
通過最近赴上海市美容美發(fā)行業(yè)協會和思妍麗等企業(yè)調研，從未來發(fā)展看，行業(yè)最需要的是會操作、懂技術、有領導管理才能的人高層次專業(yè)技術人才。根據上海第二工業(yè)大學在新的歷史條件下高舉“職業(yè)導向的高等教育”旗幟、推進學校科學發(fā)展的發(fā)展定位，學院人物形象設計專業(yè)也必須緊密結合經濟社會和高等教育的發(fā)展形勢，加強與政府、社會和行業(yè)、企業(yè)的合作，擴大教育開放，構劃高層次人物形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，探索符合二工大辦學實際的應用型人才培養(yǎng)之路，形成二工大新的內涵特色和質量品牌。
cidesco(圣迪斯哥)是世界知名的國際美容組織，創(chuàng)建于1946年，總部設在瑞士蘇黎世。目前，圣迪斯哥分部遍及全球36個國家，其文憑在世界美容美學行業(yè)內最具權威性。圣迪斯哥的目標是促使美學的基礎國際化，以國際和國家水準統(tǒng)一會員，以國際標準在全世界范圍內建立認證培訓中心，并依據圣迪斯哥標準程序培訓，進行考試和獲得文憑。在美容沙龍至少工作過600個小時的人員才有資格參加考試，并可能獲得cidesco證書和徽章。學員必須通過實踐和理論兩次考試，包括論文、面部測試、身體測試、附加科目、筆試;參加考試的人員還需要寫一份至少4000字關于美容醫(yī)療研究的論文。
蒙妮坦學院曾經于2007、2009、20××年組織了3次cidesco國際美容文憑考試，參加人數超過80人，通過率為百分之百。今后，學院將計劃完成以下工作：
1、積極參加cidesco每年的世界大會。20××年cidesco的世界大會將在武漢舉辦，學院計劃選派獲得美容文憑的師生參加本次大會。
2、積極組織、動員有意愿從事美容行業(yè)的學生參加cidesco國際美容師文憑的培訓與考試，為將來的就業(yè)、擇業(yè)打下良好的技術基礎。
3、保持與cidesco組織的密切聯絡，了解國際最前沿的美容資訊，獲取最新的技術、信息、資源，貼近國際美容從業(yè)技能標準，培養(yǎng)高技能、高素質美容行業(yè)人才。
同時，學院將認真研究、積極應對國家高等教育布局調整，在繼續(xù)辦好高職層次形象設計專業(yè)的基礎上，努力思考、論證培養(yǎng)該專業(yè)本科人才的必要性與可能性。
學院的年度工作總結篇八
從20nn年9月份開始，合肥市紅十字會合肥學院志愿服務隊在合肥市紅十字會的號召和指導下，以及社團本身內部的活動需要的基礎上開展了以社區(qū)公益愛心服務、防艾、醫(yī)療救護、學血液知識宣傳為主題的一系列的活動，"壽星園老年公寓服務基地"的建設取得了不錯的社會影響，深化了我紅十字會服務隊的社會影響，加強了本身的公益服務質量，先對服務隊本年度的部分工作做下總結：
服務隊完成招新任務，50名大一新生成為合肥學院紅十字會服務隊成員，為能夠完成合肥市市紅會安排的任務和社團本身的傳承打下了基礎。
合肥學院紅十字會志愿服務隊與市中心血站合作開展了，大型"無償獻血活動"，活動前后持續(xù)三天，現場獻血人員打到360人，獻血人數在去年的基礎上必提高了80%。在獻血活動前后，服務隊成員以各種方式宣傳血液方面的知識，包括展板，海報，橫幅及宣傳單取得了預期的宣傳效果，同時也得到了合作方(合肥市中心血站)的認可。也使參與的人員認識到相關血液方面的知識，提升了同學們的社會責任感，以及無償獻血活動的意義。
合肥學院紅十字會志愿服務隊開展了以"普遍可及和人權"為主題，以深入班級，以及食堂前傳單宣傳，知識展板，橫幅萬人簽字、佩戴紅絲帶等形式的預防艾滋病宣傳活動，本次活動中，各方面的宣傳工作做的都不錯，尤其是"萬人簽名"環(huán)節(jié)，同學們反應很強烈。但就部分環(huán)節(jié)來說，但沒有達到預期的效果，可能是由于社團活動之間間隔時間較短造成了，宣傳環(huán)節(jié)的紅絲帶的發(fā)放沒有按時到位，以后活動開展應加以改正。
合肥學院紅十字會志愿服務隊由潘春雷帶隊參加了"壽星園老年公寓"志愿服務活動此次活動都感到滿意，志愿者的熱情真心投入使活動取得圓滿的成功。呼吁了的人關心、關注老年人等弱勢群體。增強了當代大學生的社會責任感和使命感，樹立了合肥學院大學生的形象，擴大了合肥學院在社會上的影響力，為我校贏得了良好的口碑。此次活動各志愿者都釋放出愛的火焰，將不停地傳遞愛的火炬。
根據合肥市紅十字會20nn年"講文明樹新風"志愿服務活動項目安排，合肥學院紅十字志愿服務隊在該院新校區(qū)開展應急救護知識宣傳普及活動，共有150多名在校大學生參加了本次活動。
醫(yī)療救護培訓提高大學生參與社會實踐的能力和知識，增強大學生安全意識，提高應對突發(fā)事件的能力，為維護學校的安全穩(wěn)定和校園文化做出貢獻。同時為成立合肥學院紅十字運動會專項醫(yī)療小組專業(yè)技能方面做了的準備。
活動現場，市紅會的指導老師們進行了應急救護新概念講解和操作技能示范傳授，并且手把手輔導學生五項急救技術的操作要領，學生們的參與熱情非常高漲，爭先恐后參與教學互動，收到良好的普及宣傳效果。我院紅十字會在活動組織方面獲得省紅會和市紅會的相關報道。
4月中旬我院大型運動會如期舉行，為了確保運動員的安全以及校運會的順利進行；同時讓參與的人員了解并學習相關的急救常識，增強自我救助意識；讓的人了解紅十字會，以弘揚紅十字公正、中立、志愿服務的工作原則。特成立了合肥學院紅十字會緊急救護小組，對運動會比賽時意外受傷的傷員進行緊急急救處理，受傷較重者送往校醫(yī)室或醫(yī)院。對運動員提供醫(yī)療服務。
活動的舉辦為運動會的順利舉辦保駕護航一道一定的輔助作用，得到院新聞中心的報道，和廣大運動員的肯定，對于宣傳紅十字精神起到一定的社會效益和宣傳效果。
為相應合肥市紅十字會"講文明樹新風"志愿服務活動的號召，開展以"送溫暖、送健康、送快樂"紅十字社區(qū)志愿服務活動和關愛弱勢群體為主題的"紅十字關愛生命志愿服務行動"，我校紅十字會特根據合肥市紅十字會的要求和部署大力倡導"人道、博愛、奉獻"的精神，充分發(fā)揮紅十字志愿者在構建和諧社會中的作用進一步加強合肥市紅十字志愿者隊伍建設，規(guī)范志愿者管理，合肥學院紅十字會特與壽星園老年公寓建立志愿服務基地。并簽署了志愿服務協議。
志愿服務基地的建設，對我校紅十字會的志愿服務走向制度化邁開了堅實的一步，為后期志愿服務的開展建立了良好的基礎，對弘揚紅十字精神起到重要的作用。
根據《合肥學院紅十字會建立壽星園老年公寓志愿服務基地協議書》的規(guī)定，我校紅十字志愿者字協議簽字之日起，每倆周組織一次到敬老院做定期志愿服務，志愿者們在幫助敬老院的老人們打掃了室內外衛(wèi)生后，又和老人們一起聊天、下棋等，從物質和精神上慰藉老人，和老人們一起分享快樂的時光。志愿者們陽光、親切的關愛行動，感染了老人們和敬老院的工作人員，受到了他們歡迎和高度贊揚，這是市紅十字會關注民生，關愛弱勢群體的具體實踐，也是紅十字志愿者們?yōu)闃嫿ê椭C社會做出的新貢獻。
此系列活動的開展得到相關媒體和院新聞公告的報道，取得了一定的社會效益，同時志愿者深入基層體驗了志愿服務的樂趣，進一步傳播紅十字精神。
為影響院團委下達的校園文化節(jié)的號召，我院紅十字會特舉行臨湖小學支教活動，志愿服務隊小組成員共6人，前往臨湖小學進行了他們的支教之旅。他們以大學生紅十字志愿者的身份鼓勵同學們好好學習，積極生活，交給他們一定的社會生存技巧和生活的道理，不僅僅在傳授一些簡單的醫(yī)療和生活常識，還有如何克服心里障礙等等，對同學們將影響深遠，對于紅十字精神的傳播起到承前啟后的作用。此活動得到院團委的支持，活動結束后得到臨湖小學同學和領導的認可，達到了活動的效果。
以上是我院紅十字會在本年度的工作總結，在活動的舉辦過程中要感謝省紅會和、市紅會以及市中心血站的支持，同時感謝相關媒體的關注，我們將在此基礎上繼續(xù)發(fā)揚紅十字精神，提高自身素養(yǎng)，將活動舉辦好，為我國和世界的和諧發(fā)展貢獻力量。
學院的年度工作總結篇九
學院下半學年度志愿服務工作總結 從20nn年9月份開始，合肥市紅十字會合肥學院志愿服務隊在合肥市紅十字會的號召和指導下，以及社團本身內部的活動需要的基礎上開展了以社區(qū)公益愛心服務、防艾、醫(yī)療救護、學血液知識宣傳為主題的一系列的活動，"壽星園老年公寓服務基地"的建設取得了不錯的社會影響，深化了我紅十字會服務隊的社會影響，加強了本身的公益服務質量，先對服務隊本年度的部分工作做下總結：
20nn年10月初招新
服務隊完成招新任務，50名大一新生成為合肥學院紅十字會服務隊成員，為能夠完成合肥市市紅會安排的任務和社團本身的傳承打下了基礎。
20nn年11月中旬大型無償獻血活動
合肥學院紅十字會志愿服務隊與市中心血站合作開展了，大型"無償獻血活動"，活動前后持續(xù)三天，現場獻血人員打到360人，獻血人數在去年的基礎上必提高了80%。在獻血活動前后，服務隊成員以各種方式宣傳血液方面的知識，包括展板，海報，橫幅及宣傳單取得了預期的宣傳效果，同時也得到了合作方(合肥市中心血站)的認可。也使參與的人員認識到相關血液方面的知識，提升了同學們的社會責任感，以及無償獻血活動的意義。
無償獻血車開進合肥學院
20nn年12月1日"世界艾滋病日"主題宣傳活動、
合肥學院紅十字會志愿服務隊開展了以"普遍可及和人權"為主題，以深入班級，以及食堂前傳單宣傳，知識展板，橫幅萬人簽字、佩戴紅絲帶等形式的預防艾滋病宣傳活動，本次活動中，各方面的宣傳工作做的都不錯，尤其是"萬人簽名"環(huán)節(jié)，同學們反應很強烈。但就部分環(huán)節(jié)來說，但沒有達到預期的效果，可能是由于社團活動之間間隔時間較短造成了，宣傳環(huán)節(jié)的紅絲帶的發(fā)放沒有按時到位，以后活動開展應加以改正。
合肥學院紅十字會志愿服務隊由潘春雷帶隊參加了"壽星園老年公寓"志愿服務活動此次活動都感到滿意，志愿者的熱情真心投入使活動取得圓滿的成功。呼吁了更多的人關心、關注老年人等弱勢群體。增強了當代大學生的社會責任感和使命感，樹立了合肥學院大學生的形象，擴大了合肥學院在社會上的影響力，為我校贏得了良好的口碑。此次活動各志愿者都釋放出愛的火焰，將不停地傳遞愛的火炬。
志愿者日活動合影
20nn年11月-20nn年5月份青年同伴教育培訓班
青年同伴教育培訓合影
20nn年4月初醫(yī)療救護培訓
根據合肥市紅十字會20nn年"講文明樹新風"志愿服務活動項目安排，合肥學院紅十字志愿服務隊在該院新校區(qū)開展應急救護知識宣傳普及活動，共有150多名在校大學生參加了本次活動。
醫(yī)療救護培訓提高大學生參與社會實踐的能力和知識，增強大學生安全意識，提高應對突發(fā)事件的能力，為維護學校的安全穩(wěn)定和校園文化做出貢獻。同時為成立合肥學院紅十字運動會專項醫(yī)療小組專業(yè)技能方面做了的準備。
活動現場，市紅會的指導老師們進行了應急救護新概念講解和操作技能示范傳授，并且手把手輔導學生五項急救技術的操作要領，學生們的參與熱情非常高漲，爭先恐后參與教學互動，收到良好的普及宣傳效果。我院紅十字會在活動組織方面獲得省紅會和市紅會的相關報道。
培訓現場
20nn年四4中旬成立合肥學院運動會緊急醫(yī)療救護小組
4月中旬我院大型運動會如期舉行，為了確保運動員的安全以及校運會的順利進行；同時讓參與的人員了解并學習相關的急救常識，增強自我救助意識；讓更多的人了解紅十字會，以弘揚紅十字公正、中立、志愿服務的工作原則。特成立了合肥學院紅十字會緊急救護小組，對運動會比賽時意外受傷的傷員進行緊急急救處理，受傷較重者送往校醫(yī)室或醫(yī)院。對運動員提供醫(yī)療服務。
活動的舉辦為運動會的順利舉辦保駕護航一道一定的輔助作用，得到院新聞中心的報道，和廣大運動員的肯定，對于宣傳紅十字精神起到一定的社會效益和宣傳效果。
緊急救護
20nn年4月下旬"壽星園"老年志愿服務基地建設
為相應合肥市紅十字會"講文明樹新風"志愿服務活動的號召，開展以"送溫暖、送健康、送快樂"紅十字社區(qū)志愿服務活動和關愛弱勢群體為主題的"紅十字關愛生命志愿服務行動"，我校紅十字會特根據合肥市紅十字會的要求和部署大力倡導"人道、博愛、奉獻"的精神，充分發(fā)揮紅十字志愿者在構建和諧社會中的作用進一步加強合肥市紅十字志愿者隊伍建設，規(guī)范志愿者管理，合肥學院紅十字會特與壽星園老年公寓建立志愿服務基地。并簽署了志愿服務協議。
志愿服務基地的建設，對我校紅十字會的志愿服務走向制度化邁開了堅實的一步，為后期志愿服務的開展建立了良好的基礎，對弘揚紅十字精神起到重要的作用。
協議的簽訂
20nn年4月中旬到20nn年6月中旬壽星園敬老院定期志愿服務
根據《合肥學院紅十字會建立壽星園老年公寓志愿服務基地協議書》的規(guī)定，我校紅十字志愿者字協議簽字之日起，每倆周組織一次到敬老院做定期志愿服務，志愿者們在幫助敬老院的老人們打掃了室內外衛(wèi)生后，又和老人們一起聊天、下棋等，從物質和精神上慰藉老人，和老人們一起分享快樂的時光。志愿者們陽光、親切的關愛行動，感染了老人們和敬老院的工作人員，受到了他們歡迎和高度贊揚，這是市紅十字會關注民生，關愛弱勢群體的具體實踐，也是紅十字志愿者們?yōu)闃嫿ê椭C社會做出的新貢獻。
此系列活動的開展得到相關媒體和院新聞公告的報道，取得了一定的社會效益，同時志愿者深入基層體驗了志愿服務的樂趣，進一步傳播紅十字精神。
共2頁，當前第1頁12學院下半學年度志愿服務工作總結
陪老人聊天，下棋
20nn年5月份臨湖小學支教活動
為影響院團委下達的校園文化節(jié)的號召，我院紅十字會特舉行臨湖小學支教活動，志愿服務隊小組成員共6人，前往臨湖小學進行了他們的支教之旅。他們以大學生紅十字志愿者的身份鼓勵同學們好好學習，積極生活，交給他們一定的社會生存技巧和生活的道理，不僅僅在傳授一些簡單的醫(yī)療和生活常識，還有如何克服心里障礙等等，對同學們將影響深遠，對于紅十字精神的傳播起到承前啟后的作用。此活動得到院團委的支持，活動結束后得到臨湖小學同學和領導的認可，達到了活動的效果。
以上是我院紅十字會在本年度的工作總結，在活動的舉辦過程中要感謝省紅會和、市紅會以及市中心血站的支持，同時感謝相關媒體的關注，我們將在此基礎上繼續(xù)發(fā)揚紅十字精神，提高自身素養(yǎng)，將活動舉辦好，為我國和世界的和諧發(fā)展貢獻力量。
學院的年度工作總結篇十
在過去的半年中，在學院分團委老師的指導和我們部門自身的努力下，實踐部取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現將本學期實踐部工作總結如下。
在xx年10月初，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學生中選出了八名踏實能干，思想活躍的同學加入到我們的隊伍中。對于招新我們作了充分的準備，認真設計問題，通過筆試，面試，私下走訪寢室，詢問其輔導員等方式全方位了解競選學生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。
本學期學生會工作較多，實部各成員在做好自己工作的同時，積極協助其它部門組織和安排活動。
（一）運動會。
在運動會前期準備工作中，實踐部舉辦了“心靈手巧，變肥為寶”活動，在全院學生的共同努力下，收集到了足夠數量的塑料瓶，做成了四個造型獨特，樣式新穎的環(huán)保垃圾桶，在運動會上成了一道獨特的風景，受到校報記者以及大學生記者團的特別關注。在運動會期間，實踐部成員與其它各部門成員全力以赴協助體育部工作，最終，在大家的共同努力下，我院獲得了團體總分第二的驕人成績。
（二）達人秀。
達人秀是我院第一次在一報舉行的大型活動，所有人都非常重視，在前期的宣傳活動中，實踐部主要負責宣傳視屏的制作以及在各寢室樓下播放投影儀，并且當有人詢問時進行詳細的解釋，介紹。實踐部各成員還全程參與了達人秀的初賽，復賽，決賽。最終，管院達人秀完滿落幕，并得到全校師生的一致好評。
（三）團校培訓。
十一月份，管理技術學院第七期團校培訓如期開展。實踐部全體干事積極參與，并參加了結業(yè)考試。
（四）讀書工程。
達人秀活動圓滿結束的同時，由學習部牽頭舉辦的讀書工程系列活動也拉開了序幕?！邦嵎逯q”辯論賽，百科知識競賽等活動上都可以看到實踐部各成員忙碌，活躍的身影。
對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展，而發(fā)展需要總結和激情，短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個人在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲。而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分，所以和部門人員的關系，不是簡單的上下級關系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。對干事要投入情感關注，走進他們的內心，了解他們的生活，學習，情感中的困難和問題。比如，向他們傳授一些學習經驗；討論大學應該如何更精彩的度過；將大家聚集到一起，與往屆干部交流獲得經驗；經常提醒大家記得吃飯好好照顧自己。天氣有重大變化時，群發(fā)短信提醒大家并相互轉告一下等等?？傊I造一種關愛和家的氛圍，讓他們真正感受到，我們是相親相愛的一家人。
由于第五屆老成員的部分離去和第六屆新成員的加入，實踐部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期，一些工作沒有做到位，主要有如下問題。
（一）成員自身的綜合素質和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動。
（二）本學期，部門內部很少開展與其核心職能有直接聯系的活動，下學期我們將會開展愛心拍賣這一院級精品活動，以及組織暑期社會實踐活動。
（三）溝通欠缺，主要表現在與其它各院系實踐部的聯系和合作，還有與副主席的溝通上。
盡管還有諸多問題存在，但實踐部會努力解決，努力創(chuàng)新，爭取在下學期做得更好。
學院的年度工作總結篇十一
按照中共中央，關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃的精神，根據上級各部門對”四五”普法工作的具體要求和部署，我校”四五”普法工作在教育局領導下，基本完成了普法的各項任務。幾年來，全校廣大教職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了我校的建設和發(fā)展。
我校始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持長抓不懈。努力按照”四五”普法規(guī)劃的要求，實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，措施具體、層層落實、形式多樣、結合實際，為普法工作富有成效打下了堅實基矗首先，我校成立了校長為組長的普法工作領導小組，保證了”四五”普法工作的順利開展。其次，領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發(fā)揮表率和帶頭作用。在兩周一次的學習中，經常安排一些法律法規(guī)的內容，如《憲法修正案的學習》、《教育法》、《教師法》的學習等。對學生的法律學習和教育，我們把有關法律知識安排進課堂，通過課堂教學，也通過各種形式的培訓班教育以增強學生的法律意識。
我校有計劃地選拔一些優(yōu)秀老師參加上級部門組織的各類培訓，有的老師還積極參加全國律師自學考試。為了更好地發(fā)揮普法老師骨干作用，提高他們的水平，學校還經常為他們購置一些法的宣傳學習材料和音像材料等，邀請有關專家來校進行專題輔導、培訓，提高了普法宣傳員隊伍的整體素質，同時也大大提高了廣大師生的法律素質，使普法工作上了一個新的臺階。
（一）在學生中進行學法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育：第一，利用“把法帶回家”，讓學生把法律知識帶回家，與家長一起學習，提高全社會的法律意識。第二，利用法制講座形式宣傳法律知識。學校請當地的司法人員到學校進行法律講座，用案例說法，用身邊的事實說法。
2、在教師中通過辦講座、看錄像形式宣傳法律知識。幾年來，我校以年段為單位，制定各自的普法教育計劃，并落實老師的年度考核中。通過組織教師聽講座、看錄像的形式完成普法計劃。
此外，”四五”期間，我校各部門積極配合，各有側重，共同做好普法宣傳教育工作，特別是在同”qqq”等邪教組織的斗爭中，全校上下統(tǒng)一思想，做到不信教、不學功、不傳教，收到了顯著的效果。另外，近年來，學校連續(xù)幾年犯罪率為零。為維護學校正常的工作、學習和生活秩序，許多師生發(fā)揚主人翁精神，制止違法違紀行為，有力地保護了集體利益。
在”四五”普法期間，我校廣大教職工的法律意識明顯增強，人們在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發(fā)生的事情，深切感受到了在法制社會里法律的重要性。幾年來，許多教職工都自覺地用所學到的法律知識分析社會現象，解決現實問題。如近兩年內，學生維權侵權糾紛較多，從學校到職工都拿起法律這一武器，通過法律訴訟、判決來解決糾紛問題，把學法和用法很好地結合起來了，也為社會的文明和進步起到了良好作用。
總之，通過”四五”普法教育，增強了全校教職工的法律意識，增強了學校依法辦學、依法治教的自覺性，在全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好風氣，推進了我校的精神文明建設，促進了我校的改革與發(fā)展。今后，我們將繼續(xù)做好普法宣傳教育工作，依法治校、依法行事，保證快速、健康的發(fā)展。
學院的年度工作總結篇十二
20xx~20xx學年度第一學期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，以教學質量為核心，進一步提高了辦學水平，完成了期初提出的工作目標。
一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我們求真務實，繼續(xù)抓好教師隊伍建設。
1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期積極組織好教師繼續(xù)教育，教師繼續(xù)教育全部合格。每隔一周對教師進行一次業(yè)務學習，努力提高教師教育、教學水平。
除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。
全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。
1、抓住課堂教學主陣地，教學質量有所提高。
本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。
2、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。
加強業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質。我校認真組織教師學習新課改的教學理念，教學策略和教學方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。
3、加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。本學期9月份開展了骨干教師示范課活動，教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執(zhí)行。
4、以教育局集體備課為契機，搞好集體備課教研活動。
本學期按照教育局的文件精神，每周二學校進行一次集體備課活動，集思廣益，有效提高了教師的備課質量，為教學作了很好的完善。
1、能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。學校安全小組定期對學校的各個方面進行安全排查，發(fā)現隱患及時上報，及時排除隱患，確保師生在學校的人身安全。并對學生進行了防火逃生演練和防震及地震逃生演練，加強了學生自救及逃生意識，學生掌握了防火、防震的基本知識。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3、加大了安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現隱患及時報告并盡快排除。
按照中心校德育工作計劃安排，定期召開主題班隊會，對學生進行德育教育。讓學生明確：做人比學習更重要，并養(yǎng)成良好的行為習慣。
本學期，學校投資了近萬元修建了水泥甬路，粉刷了教室及門衛(wèi)房，美化了校園環(huán)境。
本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1、學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；五年級和四年級的成績比較低，還需要針對學生實際建立有效的提高措施。
2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；
3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；孫艷和李佳音的科研課題馬上結題了，還需要更多的老師參與進來，提高教師的教育科研水平。
4、學校的班主任管理水平還需要進一步提高；
5、學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。
今后，我校將進一步加強教師的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！
學院的年度工作總結篇十三
河南工學院位于河南新鄉(xiāng)市，是國家教育部批準設立的省屬普通本科高校，是全國就業(yè)先進工作單位和全國畢業(yè)生就業(yè)50強高校。學校始建于1975年，前身是河南工學院。2016年經教育部批準，升格為普通本科高校，并更名為河南工學院。
1、河南省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”項目：電氣自動化技術（2012年）、機電一體化技術（2013年）、通信技術（2015年）、計算機多媒體技術（2015年）。
2、國家級示范專業(yè)（高職高專）：計算機輔助設計與制造（2002年）、電線電纜制造技術（2003年）、汽車制造與裝配技術（2003年）。
3、省級示范專業(yè)（高職高專）：國際貿易實務（2005年）。
4、省級名牌專業(yè)（高職高專）：機械制造與自動化（2006年）。
5、省級特色專業(yè)（高職高專）：模具設計與制造（2008年）、軟件技術（2009年）、應用電子技術（2010年）、數控技術（2011年）、電氣自動化技術（2012年）、汽車檢測與維修技術（2013年）。
學院的年度工作總結篇十四
1950年中南兵工職工學校創(chuàng)建。
1951年中南兵工職工學校更名為中央兵工總局中南兵工學校。
1952年中央兵工總局中南兵工學校更名為中央兵工總局中南中湘學校。
1953年中央兵工總局中南中湘學校更名為第二一二技工學校。
1956年第二一二技工學校更名為武漢機械制造工業(yè)學校。
1958年武漢機械制造工業(yè)學校、湖北工業(yè)學校合并組建湖北機械工業(yè)?？茖W校。
1960年湖北機械工業(yè)?？茖W校升格為湖北工學院。
1960年華中工學院(今華中科技大學前身)汽車拖拉機專業(yè)等并入湖北工學院。
1961年湖北工學院(本科部分)并入武漢工學院(今武漢理工大學前身)，(冶金機械)并入武漢鋼鐵學院(今武漢科技大學前身)，(?？撇糠?改建為湖北機械工業(yè)?？茖W校。
學院的年度工作總結篇十五
西北大學資源勘查工程、經濟學、化學、地質學、歷史學、物理學、中藥學、漢語言文學、考古學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、光信息科學與技術、過程裝備與控制工程、行政管理等專業(yè)可以說是西北大學最有優(yōu)勢的特色專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
優(yōu)勢專業(yè)的詳細列表：
資源勘查工程石油天然氣1。
經濟學。
2
化學。
2
地質學。
2
歷史學。
3
物理學。
3
中藥學。
3
漢語言文學。
4
考古學。
4
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。
6
光信息科學與技術。
6
過程裝備與控制工程。
6
行政管理。
6
西北大學最有優(yōu)勢的特色專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明
學院的年度工作總結篇十六
1956年武漢食品工業(yè)會計學校創(chuàng)建。
1957年武漢食品工業(yè)會計學校更名為武漢食品工業(yè)管理學校。
1958年武漢食品工業(yè)管理學校更名為武漢食品工業(yè)學校。
1958年湖北化學工業(yè)?？茖W校創(chuàng)建。
1961年湖北化工?？茖W校、湖北建筑工程學校、湖北燃料工業(yè)學校、武漢食品工業(yè)學校合并組建湖北省工業(yè)技術學校。
1972年湖北省工業(yè)技術學校更名為湖北省輕工業(yè)學校。
1978年經國家教委批準，在湖北輕工業(yè)學校輕工、紡織專業(yè)分離的基礎上組建四所新學校。分出紡織專業(yè)成立武漢紡織工學院(今武漢紡織大學前身)和湖北省紡織工業(yè)學校;分出輕工專業(yè)成立湖北輕工業(yè)學院和湖北輕工業(yè)學校。
1984年，湖北省委、省政府將湖北輕工業(yè)學院(當時中南地區(qū)僅有的.兩所輕工類本科院校之一)和湖北農業(yè)化機械?？茖W校合并組建湖北工學院。
學院的年度工作總結篇十七
省排名全國排名院校類型總分16南京大學綜合121.89218東南大學綜合73.09335南京航空航天大學理工40.91437蘇州大學綜合40.48540南京農業(yè)大學農林38.82646南京理工大學理工31.97749江南大學綜合31.45856南京師范大學師范28.99963揚州大學綜合25.291067河海大學理工24.841170江蘇大學綜合24.731275南京工業(yè)大學理工20.731385中國礦業(yè)大學理工18.441486中國藥科大學醫(yī)藥18.361591南京醫(yī)科大學醫(yī)藥16.84。
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鹽城工學院是一所工科類普通本科院校，擁有共3個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。
鹽城工學院材料科學與工程、機械設計制造及其自動化、土木工程等專業(yè)可以說是鹽城工學院最有優(yōu)勢的`特色專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。
最好專業(yè)的詳細列表：
鹽城工學院最有優(yōu)勢的特色專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明材料科學與工程3機械設計制造及其自動化6土木工程6
學院的年度工作總結篇十八
20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關鍵一年。學院以黨的群眾路線教育實踐活動、x大學第一次黨代會成功召開為契機，全面加強黨的建設工作，大力推進作風建設，推動內涵建設邁上新臺階，在教學、科研、訓練、競賽、學生工作及社會服務等各領域取得了新的成績，較好地完成了學校下達的各項工作和年初制定的工作目標，現總結如下：
一.黨建和精神文明建設。
1、以作風建設為重點強化領導班子建設。學院各項活動以改進工作作風、密切聯系師生為抓手，以反對四風、服務師生為重點，在提高服務質量、規(guī)范各項活動以及厲行勤儉節(jié)約等方面取得初步成效。自開展群眾路線教育實踐活動以來，學院按照學校黨委的要求，認真學習黨的群眾路線教育實踐活動相關文件以及一些群眾路線重要論述摘編。學院領導班子認真學習反思，通過批評和自我批評的方式，查找工作作風存在的欠缺和問題，糾正不良作風，培養(yǎng)群眾感情，增強工作本領，為學院乃至學校的發(fā)展盡心盡力，努力做好每一件事。
2、扎實推進黨風廉政工作。學院嚴格按照20xx年黨風廉政建設暨“作風建設年”工作大會精神，積極開展廉政風險防控工作，仔細排查學院各項工作存在的廉政風險點，制定廉政建設主要任務分解表，確立廉政防控主要任務10項，領導干部帶頭樹立責任意識，嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制;進一步落實黨務、院務公開，保障師生員工知情權，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，堅持民主決策，尊重師生表達主張、參與決策的權利，使各項決策建立在民意、科學、民主的基礎上。
3、加強組織建設，提高黨建工作水平。學院堅持領導班子周例會制度和中心組學習制度，定期召開會議研究工作中出現的新情況、新問題，班子成員之間密切溝通協調。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，不斷完善規(guī)章制度，確保學校黨委和行政的重大決策部署及時得到貫徹落實。加強對黨員發(fā)展質量的把關和監(jiān)控。本年度發(fā)展黨員7名，轉正黨員3名，舉辦入黨積極分子培訓班1期。
4、提高師德師風，注重精神文明建設。學院號召廣大教師真正把加強作風建設落實到教育教學中去，落實到具體行動上來，要求廣大教師明確自身職責、提高自身素質，以實際行動來為人師表。學院積極參加學校組織的一系列關愛師生身心健康為主旨的活動，豐富師生文化生活，多渠道推進精神文明建設。
5、擴大對外合作，提升服務水平。本年度，學院成功舉辦了20__-20__全國體驗教育產學研戰(zhàn)略合作伙伴大會，承接了蕪湖市第十二屆運動會籃球賽、第五屆偉星運動會等大型文體活動，以實際行動詮釋了高校服務社會功能，使學校對外影響力得以進一步提高。
1、體育學院20xx年被全國體育院校藝術類專業(yè)建設協作會聘為理事單位，為參與體育藝術表演專業(yè)教學改革搭建了平臺。獲得省級質量工程一般項目一項，校級質量工程重點一項、招標項目一項、校級一般項目一項、《軍事理論》獲得校級優(yōu)秀課程。
2、積極落實二級管理制度，推進質量工程建設，不斷提高教學管理水平。認真落實體育表演專業(yè)、公共體育、軍事理論、高水平運動隊的教學、訓練工作。通過精心組織和認真協調，順利完成了全年的教學、訓練任務。為保證教學質量，學院以青年教師教學基本功競賽、首屆教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃大賽為契機，多次組織教師相互聽課、評課活動，教師教學能力及教學質量得到提高，為教學工作奠定了良好的基礎。
3、基礎課教學改革與課程建設不斷加強。根據學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃要求，積極探索公共體育課俱樂部制改革教學模式，制定符合卓越工程師教育培養(yǎng)計劃要求的公共體育課教學大綱和計劃。多次召開教師、學生代表參與的教學質量、表演專業(yè)培養(yǎng)方案修訂研討會，著重解決教育過程中出現的教師問題、學生問題、教材問題、上課方式手段問題及上課設備器材問題等等，為后期的教學工作奠定了良好的基礎。
4、認真組織各類教學競賽，做好初賽選拔和決賽的組織工作。我院教師獲得校青年教師基本功競賽二等獎一名，校教學優(yōu)秀獎二等獎一名，三等獎五名，獲得校首屆青年教師職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎一名，三等獎兩名。
三.學科與科研。
1、學科建設取得成效，體育人文社會學通過學校第三批重點扶持學科驗收，積極申報體育學專業(yè)碩士，依托提升計劃項目建成了體驗教育實踐基地，在全國第二屆體驗教育產學研戰(zhàn)略合作伙伴大會上發(fā)布新項目成果3個、主題課程1套，與89家單位建立長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系，并與湖南中惠旅等企業(yè)簽訂項目3項，項目經費總額達100萬元人民幣。此外，來自29所高校的44名高校體驗教育工作者被我中心聘任為特約研究員，為共同推動體驗教育的科學研究奠定強有力的人力資源基礎。
2、加大科研投入，提升研究能力。學院積極創(chuàng)造條件鼓勵和支持教師開展科研活動，督促教師認真完成所承擔的各項科研任務，積極申報國家社科基金項目、xx省人文社科基金項目、xx省體育局項目等高水平的科研項目，在加強學科建設、學術團隊建設的同時，加強碩士點的建設，提升碩士點的培養(yǎng)能力和研究水平，逐步提高科研工作的層次和質量。本年度，體育學院共發(fā)表各類學術論文64篇，其中二類以上7篇;成功申報了省級以上科研項目5項，其中，教育部規(guī)劃項目1項;省體育局重點項目1項，一般項目1項、青年項目2項。
3、優(yōu)化師資隊伍，提高教師專業(yè)發(fā)展能力。學院十分重視青年教師的職業(yè)發(fā)展，鼓勵并支持青年教師通過攻讀博士學位、訪學、進修等方式，提升業(yè)務、科研素質，鼓勵青年教師融入學院學術研究團隊。本年度，學院引進一名體育表演專業(yè)教師、一名博士研究生，派送一名教師外出訪學進修，委派2名表演專業(yè)教師進修，及時了解把握體育表演專業(yè)的發(fā)展趨勢。20xx年我院3人晉升為副教授，擁有博士(含在讀)4人，博士、碩士學位教師占全院教師的90%，副高以上13人，占全院教師的31%，師資隊伍得到了進一步優(yōu)化。
四.體育競賽和學生體質測試工作。
按照學校20xx年體育競賽計劃的要求，學院積極開展各項體育競賽活動，出色的完成校內外各項體育競賽任務，取得了優(yōu)異成績，并為備戰(zhàn)明年的省運會打下了堅實的基礎。
1、完成學校舉辦的各項體育比賽工作。配合校工會做好趣味運動會、教職工排球賽、乒乓球賽、籃球賽、網球賽、羽毛球等各項體育競賽工作，積極承辦學校舞蹈健美操大賽、校杯足球賽、校杯籃球賽等學校和體育社團的比賽工作。圓滿完成了校第32屆田徑運動會的組織任務。
2、20xx年，我校健美操隊在20xx全國全民健身操舞大賽總決賽參加的四個項目中，榮獲三項冠軍和一項季軍。?？帐值狸犜?0xx年全國大學生空手道錦標賽獲得三金兩銀和團體金牌的驕人戰(zhàn)績。體育表演專業(yè)學生在20xx中國蕪湖國際標準舞全國公開賽和xx省第十八屆體育舞蹈錦標賽中獲得多項冠軍。高水平運動隊沈舒同學在“mbi20xx星功夫世界拳王盛典”大賽榮獲世界拳王稱號。我校學生參加蕪湖市第十二屆運動會八個項目的比賽獲得高校組團體總分第一名的好成績，并獲得體育道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎和最佳賽區(qū)獎。
3、根據教育部以及省教育廳20xx年體質測試工作方案最新要求，為認真做好學生體質測試工作，全面了解學生體質健康狀況，學院將體質測試工作納入重點范圍，成立了工作領導小組，制定了實施方案，在時間緊、任務重，測試儀器不到位的情況下，學院全體教師加班加點順利完成全校學生體質測試任務。
20xx年，在校黨委及有關部門的關心指導下，在院黨總支的直接領導下，體育學院學生工作以“三做教育”為核心，以學風建設為重點，以促進學生綜合素質全面提高為目標，積極突破和創(chuàng)新，努力抓好學生行為規(guī)范的培養(yǎng)，緊密結合專業(yè)特色，提高學生工作水平，教育好、管理好、服務好學生，不斷探索符合我院學生特點的新方法和新途徑，努力開拓我院學生工作的新局面。
1、以黨建工作為龍頭，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，將學生理想信念教育與學生成長成才相聯系，以黨建帶團建、帶院風、帶學風。
2、以學風建設為中心，積極踐行“三做”育人理念，嚴格學生請假制度，嚴肅考風考紀教育，全力服務實踐課堂，不斷提高學生的綜合素質。體育學院20xx年大學生暑期社會實踐活動參與的蕪湖藝術劇院大型音樂舞臺劇《鳩茲神韻》演出獲得市政府好評，本學年舉辦的“舞蹈、健美操大賽”和“《表演學概論》話劇匯演”等大型活動不僅豐富了校園文化生活，而且為提升學生的專業(yè)技能提供了平臺，促進了學風的進一步好轉。
3、以服務學生為宗旨，認真做好評獎評優(yōu)、助學貸款、勤工助學等事務性工作，以良好的服務換取同學的理解，以認真的態(tài)度贏得學生的尊重，為創(chuàng)建和諧校園貢獻力量，為學生成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
4、以安全穩(wěn)定為底線，工作重心不斷下移，在掌握學生思想和行為規(guī)律的基礎上，重點關注特殊時段特殊群體，適時進行教育和疏導。
學院的年度工作總結篇十九
沈陽工學院創(chuàng)辦于，位于遼寧省沈撫新城（即撫順經濟開發(fā)區(qū)），是4月經國家教育部批準設立的隸屬于遼寧省教育廳的'全日制普通民辦的本科院校；是國家首批卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
學校前身。
沈陽理工大學應用技術學院。
沈陽理工大學應用技術學院成立；
3月，經國家教育部重新確認為獨立學院；
9月，學院啟用新校區(qū)。
沈陽農業(yè)大學科學技術學院。
沈陽農業(yè)大學科學技術學院創(chuàng)建。
合并建校。
204月，沈陽理工大學應用技術學院與沈陽農業(yè)大學科學技術學院合并，聯合轉設為沈陽工學院，兩所學院由原來的獨立學院轉為獨立設置的民辦普通本科學校建制。
獲批遼寧省首批轉型發(fā)展試點高校。
學院的年度工作總結篇二十
進一步建立健全體制機制，規(guī)范管理。一是取消原來的六個工作委員會，實行校長辦公會制度。建立后勤辦公會制度，成立后勤集團公司，后勤辦公會由分管后勤副校長受校長委托召集，對學校后勤日常管理及各項工作進行研究和布置，重大事項提交校長辦公會研究。二是校領導深入基層，加強對二級單位的聯系，制定完善了校領導接待日制度，進一步拓寬學校領導與廣大師生員工的溝通聯系渠道。
走應用型本科教育發(fā)展之路，人才培養(yǎng)模式改革取得突破。組成考察團，先后奔赴廣州、汕頭等地14所院校和4家企業(yè)實地調研。之后，幾經專家論證研討，不斷修改完善，制定了科學合理的原則性指導意見，設計了面向本科層次的可行有效的推進方案，并確定了七個專業(yè)作為改革試點專業(yè)，制定科學可行的試點專業(yè)改革建設方案。與此同時，積極籌備建設6個實訓中心，為改革發(fā)展做好充分準備。
組織部署民族預科教育綜合改革，民族教育教學質量進一步提高。一是完善組織機構。成立了民族工作處和民族教育學院三分院;成立迪里努爾輔導員工作室，加強學生思想政治教育隊伍建設;籌建民族教育研究所，從民族學、人類學等多個視角開展研究，促使民族教育發(fā)展升級，切實提高民族教育人才培養(yǎng)質量。二是明確了民族教育改革指導思想、目標和定位，通過多次研討與論證，制定了《南昌工學院民族預科教育綜合改革方案》。三是制定《民族預科教育分層分類教育方案》，在文理科分科的'前提下，以同一或同類目標院校為標準，結合目標院校及學生的需求，把學生分為不同的層次，提供適合不同層次學生的課程選擇方案。
加大教學科研工作力度，學校內涵建設更上一層樓。一是調整、建立健全組織機構。撤銷教務處、科研處，合為教學科研處，成立高教研究室，搭建科研平臺。二是對大學語文、大學物理、大學計算機等基礎課程實施分層教學，使得各層次的學生都能愉快地學習，學有所得。三是加強學術交流。一方面，積極開展“贛江講壇”及“學術講座月”專項活動，共邀請了13名校內外知名專家來校開展學術講座，進行學術交流。另一方面，堅持“走出去”。主動爭取主管部門對我校科研工作的支持，組織相關人員前往南昌大學等兄弟院校開展科研學習、交流活動。
積極創(chuàng)建和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境。一是認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，為民務實清廉樹形象、轉作風、構和諧。二是加強綜治維穩(wěn)工作，修改制定相關制度文件，定期開展安全隱患大排查，消除安全穩(wěn)定隱患。加強重點單位的消防基礎設施建設，完善盲區(qū)和死角區(qū)域視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，加強校園機動車輛管理，取締關閉校園網吧。積極協調相關部門，加強學校北門口綜合整治工作。成立網絡管理中心，加強網絡輿論監(jiān)控與引導，及時疏導解答學生疑問，封堵不良信息，凈化校園網絡環(huán)境。二是提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。為校園道路和景點命名，規(guī)范各類標識標牌，完成視覺識別基礎和應用系統(tǒng)設計與推行。順利完成民族教育十周年“六個一工程”工作，做好宣傳活動，以此為契機，提高學校文化品位。開展豐富多彩的文化活動，打造精品社團，促進校園文化建設。
二、201x年工作要點。
(一)啟動本?？迫瞬排囵B(yǎng)模式改革試點工作。
成立改革領導小組，制定實施7個本科試點專業(yè)培養(yǎng)方案，并根據各試點專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定相配套的教學大綱和課程標準，將任務落實到課程課堂，設定培養(yǎng)目標、課程體系、教材體系、課堂教學方式、專業(yè)技能和崗位技能，建立檢查和質量保障體系，人才培養(yǎng)目標計劃落實到人頭。
(二)全面推進預科教育改革。
啟動實施《南昌工學院民族預科教育綜合改革方案》，凸顯民族特色，進一步提高民族教育教學質量，尤其是強化以愛國主義為核心的民族精神教育和以創(chuàng)新為核心的時代精神教育，提高學生的思想政治素質。
(三)加強實訓中心建設。
成立校實訓中心建設領導小組，以六大實訓中心建設為重點，按照已定規(guī)劃方案，力爭201x年底之前各實訓中心基本完工并投入使用實驗室的建設與管理，為學校兩大改革提供硬件支持。
(四)加大人才引進力度，強化隊伍建設。
成立教師隊伍建設，圍繞我?！皟纱蟾母铩?，制定實施人才引進、培養(yǎng)、使用計劃，打造一支以高端人才領軍、碩士研究生為主體的800人左右的優(yōu)質師資隊伍;并以薪酬改革為龍頭，理順人事編制與管理;開展“教風學風建設年”活動，加強師德師風建設。
(五)加強專業(yè)建設，強化教學科研工作。
一是根據學?，F有資源和社會人才需求，進一步壯大學科專業(yè)群。重點推進專業(yè)基礎課教研室建設，理順教研室設置，打造特色專業(yè)。二是調整高教研究室，加強教學研究，設立教改立項;加強教學研究，力爭在國家級精品課程建設上有突破，全面提高教學效果。三是加強教學工作量化考核機制的研討和建設，擴充教學指揮中心的覆蓋面和功能，實現教學視頻監(jiān)控全覆蓋，引進慕課等新型信息化教學方式和手段，進一步提高教學管理信息化的水平和質量。
(六)把好人才培養(yǎng)的“進出口”關。
一是以招生計劃投向為導向，著重優(yōu)化生源的地域、學科、本?？?、高低分結構，使招生層次、地域分布、民族構成更趨合理化。二是以首屆本科畢業(yè)辦為重點，實行“老師負責制”，加強畢業(yè)設計與實訓就業(yè)指導，把畢業(yè)生的跟蹤調查工作與教學改革工作結合起來。
(七)以落實省廳17條意見建議為抓手，構建良好的育人環(huán)境。
一是要深入貫徹落實強衛(wèi)書記和鹿心社省長批示精神，嚴格按照省廳17條意見建議，逐項落實，切實改進和加強我校學生尤其是少數民族學生的教育管理工作。二是成立大學生思想政治教育部，進一步加強以兩課為核心的基礎學目的建設，制定系統(tǒng)化的思想政治教育模塊，提高學生的思想政治素質。三是加強綜治維穩(wěn)工作，深入推進“兩聯兩幫兩帶”工作，充分發(fā)揮黨員和團學組織及學團骨干作用，以中國夢引領方向，推進校風學風建設，構建和諧校園。四是以服務為宗旨，加強后勤集團建設，提高后勤服務與保障水平。
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