生命的感恩初中(優(yōu)秀20篇)

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生命的感恩初中(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-12-06 07:44:25     小編:GZ才子

總結(jié)是對過去努力的肯定,也是對未來的期許和規(guī)劃。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容,注意自己的表述方式。在總結(jié)的過程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其中的寫作技巧和思路。

生命的感恩初中篇一

生命如花,也許是一朵高潔的蓮花。以“近朱者赤,近墨者黑”為例,人何嘗不是這樣?但是蓮花卻有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。我們廣交四海好友,可是有時人心難測,重要就在于自己對朋友的選擇。生命何不也是如此?生命總是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,“淤泥”“清漣”也都是少不了的,可是我們是否能夠做到“不染”“不妖”呢?同時蓮花也是高潔的,“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的。

生命如花,這是芬芳的。對于花的形容,十里飄香,而對于生命的形容,有的人也散發(fā)著芬芳的。高貴的人懂得如何美化自己的生命。就如同有的花天生就散發(fā)著無窮的芳香,有的人生來就有著美好的品質(zhì),這充分影響了他的生命,這能裝飾他的生命,給人留下美好的印象,花能如此美麗的綻放,是有人的贊美,人能夠如此快樂的生活也同樣少不了他人的贊美,又為何不讓自己散發(fā)出芳香?可是人無完人,花呢?有的花并不香,反而卻很臭,不過人的生命是不應(yīng)該散發(fā)惡臭的,我們應(yīng)該美化自己,給自己的生命滴上“香水”吧!

生命如花,這是堅強的。對于花的感覺,無比勇敢,而對于生命的形容,有的人也是堅韌不拔的。我聽說竹子只有在自己死去前才開花,在這一瞬間,白色的花帶給世界的是無比絢爛的音符,這種花一生只有一次能夠呼吸到世界上的空氣,她是最最堅強的。有的花毫不畏懼風(fēng)雨,仍舊綻放,有的人會問,這是為什么?我想,花一定是想看到雨后的彩虹,讓自己變得更加美麗!生命也應(yīng)該是堅強的,不管遇到任何的風(fēng)風(fēng)雨雨都要勇往直前!

生命的感恩初中篇二

每次聽到這首《感恩的心》,都會無盡感慨。

生命因為感謝而精彩,心靈因為感恩而美麗。

感謝父母,

是你們賦予我們生命。

是你們教會我們善良與寬容。

是你們讓我們明白平凡中的偉大,

是你們讓我們懂得逆境中的堅強。

是你們給了我們愛,

給了我們幸福與快樂。

給了我們抗?fàn)幧畹挠職狻?/p>

感謝朋友,

不論你來自何方,

不論你去向何處。

人生之旅,感謝你的一路相伴。

忘不了,你在我失落時給予的支持;

忘不了,你在我前行中所給予的鼓勵。

曾經(jīng)哭過,也曾笑過,

因為有你,我們一直堅強的執(zhí)著。

曾怨過,也曾感動過,

感謝你們最真誠的心。

未來的路,讓我們攜手同行。

感謝戀人,

前世的約期,今生的結(jié)緣。

感謝生命中再一次的遇到你,

讓我漂泊的心有一了個心靈的歸宿。

佛說:“前世五百次回眸,才換得今生擦身而過”,

讓我們珍惜這千年修來的緣份,

執(zhí)手無悔,共同走完今生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

生命的感恩初中篇三

有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。老師是四月的春雨,你染綠了整個整個世界,卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的.年輪;師是強勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿的姿態(tài),喚起我們心底的熱情,點燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。

老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

生命的感恩初中篇四

我們就像一顆塵土,那么的脆弱;天地雖寬,我們的路充滿了荊棘;當(dāng)別人給予我們幫助時,我們懂得感謝路上有你。

--題記。

“感恩的心。

伴我一生。

讓我有勇氣做我自己。

感恩的心。

感謝命運。

花開花落。

我一樣會珍惜”

我們要感恩的是我們的父母,父愛來自朱自清文中父親的背影,那么的深沉;母愛來自孟郊慈母手中的線,那么的默默無聞;而我們是否當(dāng)我們在外面的時候,經(jīng)歷過“獨在異鄉(xiāng)為客,每逢佳節(jié)倍思親。

”的思念之情,父母的愛往往是多種形式的,有的父母為了孩子放棄了自己的生命;有的父母為了孩子的生活而勤儉節(jié)約;有的父母為了孩子的幸福而離鄉(xiāng)背井;然而正處于青春期的我們往往不會去理解我們的父母,事后往往會后悔,古話說,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。

”所以,我們也應(yīng)該懂得去孝順我們的父母。

我們要感恩的是老師,因為在我們的成長道路上是老師付出了辛勤的勞動,為了來培育我們這稚嫩的幼苗。

他們給予了我們成長路上所需要的成長劑,他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钡臒o私奉獻(xiàn)的精神,他們?nèi)紵俗约?,卻照亮了別人,曾有最美老師為了救出自己的學(xué)生,而被車撞成全身多處骨折,雙腿高位截肢;曾有老師為了保護(hù)自己的學(xué)生,支起了愛的港灣;曾有老師,為了貧困山區(qū)的學(xué)生多一條出路,而毅然決然的選擇了留在山區(qū)里;尊師重道自古以來都是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng),要學(xué)會感恩他們。

我們要感謝人生中給予我們無私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲蓄;這儲蓄,是患難中的傾囊相助;是錯誤道路上的忠言逆耳;是跌倒時的一把真誠的攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷清風(fēng)。

友情仿佛就如一盞照明燈,隨時給予我們光明,指引我們方向,鼓勵我們前進(jìn)。

但愿友情之花永遠(yuǎn)綻放,同時,我們也應(yīng)該說一聲謝謝。

我們更應(yīng)該感謝我們生活中的敵人,是他們給予了我們?nèi)≈唤?,用之不盡的源泉,他們帶來了世界上最好的禮物,是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑?yán)而奮斗,是他們讓我們的人生更精彩,我們應(yīng)該感謝他們。

感謝是難以形容的,我們力所能及的所能做的事,就是對他們說一聲;“感謝路上有你相伴?!?/p>

我們記得,身邊總會有那么些照顧我們,體貼我們,關(guān)心我們的人。

他們的話語猶如春風(fēng)撫摸著心靈,他們的行動就像冬日里的太陽溫暖著我們。

他們是誰?他們是親人,是朋友,或是陌生人。

每個人身邊,總有一個人,她在你跌倒時將你扶起,在你失落時給你安慰,在你成功時露出笑容。

我們說,那是母親。

她總是笑著的,哪怕在她下班一臉倦容的時候,她希望給我們最好的形象。

我的.試卷被她捧在手里,她輕瞄了下分?jǐn)?shù),便好像忽略似的繼續(xù)往下看了,那么認(rèn)真,就好像在閱讀一本自己喜歡的書。

“要努力,爭取超過自己,加油!”這是她在我試卷上寫的評語。

你們永遠(yuǎn)不知道,一個人內(nèi)心一瞬間的想法是有多強大,那些心靈的一剎那,往往是陪伴我們成長的伙伴給的。

孩子的時候,總愛玩,玩不過那些伙伴,心里總憋屈。

我悶悶不樂地呆在一邊,看著伙伴們愉快地玩著游戲,她們肯定不帶我玩了,我心里好像在流淚。

她總會看清我的心理,看見我一個人一言不發(fā)地坐在石階上,她就會帶著笑臉迎過來,問我發(fā)生了什么事。

她一句看似簡單的問候,卻猶如干旱的土地迎來了一場雨,給我的心靈帶來了勃勃生機。

也總有些人,他們默默無聞,卻堅守在自己的崗位上,熱愛并終年如一日地干著這份職業(yè),這總是值得我們敬佩的。

感謝你們,因為你們,我的生活猶如白紙上添了幾分色彩,謝謝你們的付出。

生命的感恩初中篇五

感恩生命給了我一雙明亮的眼睛,讓我看到了這美麗的大千世界,讓我看完一坐在明亮寬敞的教室里聽老師講課,讓我可以看到令人大笑的漫畫。

感恩生命給予我一雙靈敏的耳朵,讓我可以聽到悅耳動聽的音樂,讓我可以聽到大街上各種各樣的叫賣聲,讓我可以聽到城市里躁亂的汽笛聲,讓我可以聽到各種牛鬼蛇神的故事,讓我可以聽到下課后同學(xué)們爽朗的笑聲。

感恩生命給了我一顆聰慧的大腦,讓我可以做各種各樣的數(shù)學(xué)題,讓我可以明白人間的真·善·美這三個字的意思。

感恩生命給予我的一切,而我也會好好珍惜,現(xiàn)在我擁有的一切。

生命的感恩初中篇六

“感恩”這個偉大的名字,時不時就聽到了這個詞語。感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。

我們從生下來的時候,就今生今世報答不完我們的父母。無論我們走到哪里,父母的目光總在我們的背后。作為父母,他們并不求回報,作為子女,也無以回報,只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時候,我們一起分享快樂、幸福和溫馨。生活困難的時候我們也一起坦然面對。

有人說,幼年時感到父母可敬,年輕時感到父母可厭,中年時感到父母可憐……許多年輕人總覺得父母用愛的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,把愛的“殼”視為一種負(fù)擔(dān),總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛,可是這種“負(fù)”能減嗎?不錯,父母有時嘮嘮叨叨,思想老土,可父母的愛如同蝸牛背上的殼一樣,雖然有些笨重,但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時,他們給予我們安慰,奮斗時,他們給予我們鼓勵。危險時,他們會給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛的“金鐘罩”時刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時對我們“疼愛有佳”。也是我們的第二個父母,當(dāng)我們遇到困難時,老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時也是老師站在最前面。當(dāng)我們在做人做事時,做得不對時老師會糾正我們的錯誤,讓我們改正。所以,老師也是我們的第二個父母。

想想吧,平時我們會因為陌生人給予的一點幫助而感激不已,但面對父母和老師的無微不至的關(guān)愛。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅強的“蝸牛”們,珍惜父母老師給予我們愛的硬“殼”吧!

生命的感恩初中篇七

我有健全的四肢,靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴,感恩生命作文600字。為此,我要感激生命,我還健康的活著。

鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天,感恩作文《感恩生命作文600字》。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇,都需要我們那明亮的雙眸去欣賞,去觀光。如果沒有了眼睛,我們的世界是多么的可怕,沒有色彩,沒有形狀,看不見世界的爛漫,美麗??匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。

能說會道的嘴巴,把我們的所感所想都表達(dá)出來,去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人,自己就會少一分煩惱,把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。

……。

生命給予了我們很多很多,我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。

生命的感恩初中篇八

感謝有你,春雨才滋潤花草而得以瘋長;感謝有你,希望才催開花蕾而盡情綻放;感謝有你,陽光才惠澤大地而一片生機;感謝有你,光明才驅(qū)走黑暗而迎來美好的世界。

古往今來,無論是藝壇風(fēng)流,科學(xué)巨匠,亦或文學(xué)泰斗,政界領(lǐng)袖,衷心地感謝有你,他們才會飽覽“大漠孤煙直,長河落日圓”的奇觀;才會盡享“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”的意境;才會實現(xiàn)“欲窮千里目,更上一層樓”的抱負(fù)。

你給貝多芬“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的斗志,讓他在經(jīng)歷了一個個人生極端的挫折打擊后,譜寫出畢生之絕唱——《第九交響曲》;你給愛迪生“不到長城非好漢,屈指行程二萬”恒心,讓他在生活極其窘困下,不墜之志,創(chuàng)造出一個個科學(xué)的奇跡;你給司馬遷“千鑿萬擊出深山,烈火焚燒若等閑”的勇氣,讓他在身心備受摧殘下,意志彌堅,寫就“史家之絕唱,無韻之離騷”之《史記》;你給李時珍“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著,讓他在踏千山、涉萬水的遍嘗百草中,不離不棄,完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。

是的,感謝有你,使得曹雪芹歷經(jīng)十載,增刪九次,不言枯燥與寂寞,心血凝成鴻篇巨制《紅樓夢》。

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。

都云作者癡,誰曉其中味?”在你的大力鼓舞下,曹雪芹吟出了生命的絕唱。

是的,感謝有你,使得學(xué)界巨匠、政壇偉人創(chuàng)造輝煌,領(lǐng)袖群倫,也讓萬千人生路上的跋涉者走向成功。

曾記得,在我學(xué)習(xí)產(chǎn)生自卑時,是你讓我鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸;曾記得,在我遭人誤解、友情出現(xiàn)裂痕時,是你讓我堅信真誠會化解矛盾、催開友誼花;曾記得,在我前途陷入迷茫時,是你撥開云霧,讓我找到人生的正確航向。

你告訴了人們深刻的道理。

冬天已經(jīng)到來,春天還會遠(yuǎn)嗎?你讓人們有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)未來,去挑戰(zhàn)那充滿荊棘的人生旅途。

你指引了人們前進(jìn)的方向。

前途是光明的,道路是曲折的。

你讓人們在不斷追尋中,有了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜。

你讓人們對未來充滿希望與力量,頑強拼搏,不放棄一絲努力。

如果沒有你,不會有人生四月天?你讓人們在這煎熬和痛苦中,懂得“恒心搭起凌云志,勇氣敲開智慧門”;你讓人們學(xué)會微笑地面對生活,倔強地反抗命運。

如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。

然而,只有你,才能夠吹散白云,撫平浪花,抵擋音符。

感謝有你——堅持,你讓生活變得波瀾壯闊、美景連連;你讓人生充滿“人生得意馬蹄輕”的一路豪情。

生命的感恩初中篇九

世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間,有人說是友誼,也有人說是金銀財寶……而我認(rèn)為最寶貴的是生命,因為每個人僅有一次生命!

生命是寶貴的,可生命的價值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺,衣服破了可以再補,可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個人生命的價值在于她的出色,在于她是否閃閃發(fā)光。所以,那些視生命如糞土的人永遠(yuǎn)不可能活得精彩。德國偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)雙耳失聰,但他完全沒有放棄音樂的夢想,在短短的七十五年里,為人類留下了無價的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強的生命力和不朽的信念創(chuàng)造了一個又一個奇跡,他的生命是無價的。

生命是脆弱的,可她也是永恒的。5月12日,一場突如其來的大地震不僅毀了我們的家園,還奪走了無數(shù)個鮮活的生命,在災(zāi)難面前,生命是脆弱的!然而,許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。魯迅先生說過:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著……”大地震時,德陽市東汽中學(xué)的譚千秋老師,像童話里的天使一樣,張開雙臂趴在課桌上,用自己的血肉之軀護(hù)住身下的四個學(xué)生;汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師,跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹……當(dāng)災(zāi)害襲來時,明知自己的生命遭遇到巨大的威脅,明知自己的身軀無法承受千斤重壓,可是,他們義無反顧,在生命的最后一刻綻放出善良的一面,閃爍著人性的`光輝,譜寫出壯烈的凱歌,鑄就了生命的偉大和永恒!

生命是多姿多彩的,我們的生活因生命而精彩。每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物蘇醒,綠葉在陽光下閃亮,展示它頑強的生命和無窮的魅力,嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香,將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里,勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜,小黃鶯在高高的樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱,活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍,歡聲笑語隨風(fēng)飄蕩……生命展示美麗,生命體現(xiàn)和諧,生命追求卓越。

諾貝爾曾今說過:“生命,那是大自然送給人類雕琢的寶石?!笔前?!有了生命,才有快樂與悲傷;有了生命,才有競爭與拼搏;有了生命,才有希望與理想!身為90后的我們,更應(yīng)感恩生命,熱愛生命,悉心呵護(hù)我們的生命乃至身邊的生命,并為之而努力拼搏,揮灑汗水,勇敢攀登生命的高峰!

生命的感恩初中篇十

有人說,生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭。

仔細(xì)想來,難道不是這樣的嗎?面對上天給予的種種恩賜與考驗,憐愛與不公,我們或許無法改變生活的事實,卻可以以另一種心態(tài)來面對它。

感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩,可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽;可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲;可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”?!案卸鳌?,又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”,但也有此之意。感恩,是一種更深的,發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩,其實也是善待自我,學(xué)會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時代,我們常常對周圍的一切不以為然,往往把金錢和利益看得太重,忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們,朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是,這種想法是不對的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母,感恩于父母對我們的悉心照料,感恩于朋友對我們的無私幫助,感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田,讓生命之花得到護(hù)佑,健康成長,燦爛開放。

感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì),使我們更深刻地理解生活。讓我們學(xué)會了勇于面對生活的種種考驗,懷抱一顆感恩之心,去努力克服困難,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),不向生活低頭,不向命運屈服。讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實,更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會,感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體,組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞,閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩,讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念,閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光,感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神,感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。

我們每個人都應(yīng)該明白,生命的整體是相互依存的,每一樣?xùn)|西都依賴其他每一樣?xùn)|西。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,配偶的關(guān)愛,他人的服務(wù),大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理,就會感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境,就連自己的敵人,也不忘感恩。因為真正促使自己成功,使自己變得機智勇敢、豁達(dá)大度的,不是優(yōu)裕和順境,而是那些常??梢灾米约河谒赖氐拇驌簟⒋煺酆蛯α⒚?。

人有了不忘感恩之心情,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養(yǎng)素,一點也不過分。

存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報答生命的給予,我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難,

受這真實的生活吧!

生命的感恩初中篇十一

感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭,我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報“,珍惜擁有的幸福.

感恩生命,感恩父母.伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大,父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們.我們要學(xué)會感恩.在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.

感恩生命,感恩老師.作為一個人,我們無時無刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識,我們需要感恩老師.上課認(rèn)真聽講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn).感恩老師,需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn).

生命的感恩初中篇十二

眉毛下的兩個窟窿再也不會泛潮。

與你相遇,

讓我真正認(rèn)識了這個世界也認(rèn)識了自己。

記住是不愿忘卻,

不是現(xiàn)實不夠殘忍,

而是自己過于愚蠢。

害怕哪一天找不著你,

其實你風(fēng)光依舊,

走失的只是我自己。

炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼,

處心積慮地想要擠進(jìn)你的世界,

卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。

愛是需要互動的,

是我一廂情愿的柏拉圖。

“對不起,我來晚了,沒來得及參與你的生活”,

戲劇式的臺詞傳達(dá)此時心境,

疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。

我們不是戀人也不是朋友,

時光的斷層里有你督促成長,

在珍惜與放棄中進(jìn)行一場盛大選秀。

兜轉(zhuǎn)一圈回到最初的原點,

沉淪破碎的心不再悲傷淚流,

留一份真情溫暖一份心,

拾一份寧靜得一份安逸。

生命的感恩初中篇十三

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉,打獵捕魚,搏斗娛樂,真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。

感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,合奏清音,吹拉彈唱……聽萬籟聲音,感節(jié)奏華美。

感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼。看,大千世界,無奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實;看時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無拘無束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動的時刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報答生命的給予,我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

生命是多姿多彩的,各有各的特點,每個人的生命中都會經(jīng)歷不同的波折,不同的酸楚。我要感謝生命,感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚,是我的生活不過于平淡。

感恩生命,是它把我?guī)У搅诉@個充滿真情的世界。讓我認(rèn)識了無微不至關(guān)懷我的父母,和藹可親的老師,朝夕相處的同學(xué),是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂,但有時也許會發(fā)生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命,讓我擁有了一個處處有真情的世界。

感恩生命,是他把我?guī)У搅诉@個和諧美滿的家庭,爸爸媽媽辛勤地培育我,使我健健康康、快快樂樂地成長。每當(dāng)節(jié)假日,爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè),有空時,總會帶我去旅游,讓我放松心情,更好地沐浴這美好的陽光。有時,我也會跟朋友們一起玩耍,一起嬉戲。感恩生命,讓我成長在一個幸福的家庭之中。

感恩生命,是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游,在知識的天空中盡情飛翔,在知識的大地上盡情奔跑。也是生命,讓我明白了許許多多的“為什么”。現(xiàn)在,我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了,我是一個充滿朝氣的青少年,生命如此美妙!

感恩生命,帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們,我更加感到了生命的可貴。

失落時,朋友會是我很好的傾訴對象,我可以敞開心扉向他訴說;落淚時,朋友便會遞上一個干凈的手帕,并開導(dǎo)我,使我的心情很快好了起來;開心時,朋友回和我一同笑,此時,我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。

感恩生命,感謝它帶給我們的許許多多,一切的一切。朋友們,讓我們共同感恩生命吧!

大地賦予了我生命,生命讓我的人生更精彩。感恩生命,使我活得精彩而快樂。

感恩生命,因為它給了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態(tài),悲歡離合,世態(tài)炎涼,它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽光的溫暖、落英的繽紛,它使我看見了祖國的大好河川、繁榮昌盛,也看到了人與人之間的關(guān)愛,同學(xué)之間的友愛,親人之間的濃濃親情。

感恩生命,因為他給了我一雙靈敏的耳朵,它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲;讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲,蟬的知了知了聲;讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨;讓我傾聽藝術(shù)之美,我感受到了聲音的美妙,體驗到了音樂世界的奇妙。

感恩生命,因為它給了我一張能說會道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味,吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會到了朗讀的奧妙,讓我能吐露心扉,述說自己的歡喜與憂愁,讓我有與人友好交流,融洽交談的本領(lǐng)的本領(lǐng)。

感恩生命,因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動的快樂,體會付出的滋味。()它讓我寫出優(yōu)美的文字,畫出美麗的圖案。我的生活離不開它,無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風(fēng)箏。這雙手將讓我創(chuàng)造出一個屬于自己的明天。

感恩生命,因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑,讓我在登山時一展雄姿,讓我在滑冰時繞出各種花樣,。讓我明白了生命在于運動,讓我盡情展示生命的活力。

如果生命是一條大江,感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹,感恩生命就是樹上最碩大的果實。如果生命是花園,感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命,它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳,讓我的人生變得五彩、變得多姿。

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生命的感恩初中篇十四

那是六年之前的事了。

那年3月23日,伴隨著一聲啼哭,又一個新生兒宣布她的到來——也就是從那一刻起,我當(dāng)姐姐了。這種感覺挺奇妙,也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢?我是不是被取代了,不再得到全部的愛了?不過,當(dāng)握著她那柔軟的小手時,這種感覺就被拋到九霄云外了。

一年一年時間飛跑,我長高了不少,她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來了,跑步也能勉強跟上我了??粗L大,實在是一件欣喜的事。

有一次,我們一起玩捉迷藏,她藏的地方都很膚淺,我一下就能找到。我藏的時候,由于太過于隱蔽,她怎么也找不到,去問奶奶吧,奶奶也不告訴她,只是說:“呀,姐姐不見了?”

原本只是想逗她玩的吧,可她竟鼻子一酸,“哇”地哭了出來:“嗚,姐姐不見了,姐姐不見了啊,我們還有很多東西沒玩呢,嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面,我本該笑的啊,怎么心里那么難受呢?奇了怪了。我“嗖”地跳了出來,笑嘻嘻地說:“hi!恬恬,游戲結(jié)束,我出來了!”她這才破涕為笑:“哈哈,姐姐你被我找到了!原來你沒消失不見啊,太好了!”邊說還邊舉了個“耶”的手勢。

……。

正回憶著,突然,思緒又回到了現(xiàn)在。說來奇怪,我原來想的不是生命嗎?為什么會想起這一幕呢?正冥想著,突然頓悟——生命,是可愛的。那天真的眼神,天使般的笑容和銀鈴般的笑聲,都是生命帶給我們的喜悅!

感恩上蒼,帶給我那么好一個妹妹!里有你!

生命的感恩初中篇十五

是的,世界上最偉大,最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情,或許友情會變質(zhì),愛情會叛變,但親情卻永恒,天地不變,親情就不變。

感恩親情,感恩父母,就父母給了我們生命,就父母撫養(yǎng)我們長大,如果說,父母是春天的陽光,那我們便是初春的小草,小草在陽光的照射下突破泥土,我們在父母的愛撫下茁壯成長,草離不開陽光,我們離不開爸媽。

感恩親情,感恩父母,是父母給了我們幸福,是父母建造這美麗的家,如果說父母是海洋,那我們便是海中七彩的浪花,浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面,我們在父母的愛下幸福歡歌,浪花離不開海洋,我們離不開爸媽。

感恩親情,感恩父母,是父母用辛勤的汗水哺育了我們,就父母用苦口婆心的話語教育了我們,如果說,我們是天使,那父母是天使的守護(hù)者,或許天使有一天會長大,有一天會飛走,但它會永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。

父母的風(fēng)景,我們的夢,是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點了我們七彩的夢,我們的夢因它而精彩,但有一天,它會因我們的夢而驕傲。

我有健全的四肢,靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此,我要感激生命,我還健康的活著。

鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇,都需要我們那明亮的雙眸去欣賞,去觀光。如果沒有了眼睛,我們的世界是多么的可怕,沒有色彩,沒有形狀,看不見世界的爛漫,美麗??匆姷闹挥泻谏?,沒有白天與黑夜之分。

能說會道的嘴巴,把我們的所感所想都表達(dá)出來,去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人,自己就會少一分煩惱,把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。

……。

生命給予了我們很多很多,我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。

一個人必須要學(xué)會感恩,懂得感恩的.人就懂得珍惜,懂得知足,懂得回報,懂得謙虛。

我感恩父母,感恩朋友,感恩老師,感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。

感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意,同時也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。

感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負(fù),也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。

感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞,還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。

感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。

感恩自己有一雙勤勞的手??梢愿珊芏嗟幕?,做很多工作,幫助很多人。

感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù),遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。

感恩自己的性格堅強。每一次受傷,無論是心傷還是身傷,都不會流下一滴眼淚。忍著淚,面對一切傷害,一切痛苦,一切失敗。

還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上,大家都滿意我的為人,愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上,勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績,同時也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。

最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上,勇往直前,永不放棄,揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步,都是在為自己的未來鋪下基石,創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。

對自己說聲謝謝吧。

生命的感恩初中篇十六

春回大地,萬物復(fù)蘇。樹干抽出了新枝,發(fā)出了嫩芽。小草從潤濕的泥土抬起了頭,這中間夾雜草和泥土而成的獨特味道,讓我感受到生命的氣息。

清晨,泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動著。仿佛正在進(jìn)行一場比賽呢。我靜靜地看著這群小生命,他們在如何“比賽”。也許是對生命的敬意,他們都賣力的掙扎著,沖刺著。他們一定是想,要自己的生命更出彩,就要感恩這雨后美麗的大自然吧!

在這春意正濃的季節(jié),讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花,在花開的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過一個寒冬的伺候,它在此時還透出萎靡不振呢,它究竟怎么呢?是冬眠過頭了,還是它受不了寒冬的凜冽,打算就此死去?想到這里,心道這黃菊著實可惜。

然而過了幾天后,它慢慢發(fā)出新芽,好像有了絲生氣,于是過了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開,更加茂盛,面貌全然一新。雖然我放棄了它,可是它卻并沒有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花,感謝生命對它的恩賜,感謝寒冬對它的歷練,香氣四溢,最終綻放了它的美。

動植物對待生命如此作為,何況為人呢?我們的生命只有一次,更應(yīng)珍惜,生命是一個極復(fù)雜的過程,它帶領(lǐng)我們體會人生,我們要學(xué)會感恩。感謝生命的賜予,它帶給了我們重重壓力,精神折磨,在瀕臨絕望時,而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心;生命讓我們站在人生最高點,羨慕,榮耀極大滿足了我們的虛榮心。因此,在快樂,以及與快樂并存的痛苦之時,要珍惜生命,更該的恩賜。

生命的感恩初中篇十七

水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍(lán)天,因為藍(lán)自然界中的動物、植物都知道感恩,那我們不是更應(yīng)該學(xué)會感恩,常懷感激嗎?我感激父母給了我生命和無私的愛;感激老師給了我知識和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持;我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。

感恩生命,因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵,讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲,使人開懷;嬰兒的`哭泣聲,使人憐惜;老人的嘆氣聲,使人沉思。世界上的聲音千千萬,我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來,在那一刻響起,激動人心。

感恩生命,因為生命賜予了我靈活的大腦,讓我充分使用它。在多少個白天里,大腦幫助我在上課時解答問題;在多少個夜晚里,大腦幫助我做習(xí)題,演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣,我才得以有今天的成果。大腦教會了我贊美他人,明辨是非,教會了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。

感恩生命,因為……。

啊,多么美好的生命?。∵@一切的一切不都是生命給予我的嗎?只要我們學(xué)會感恩,常懷感激,那么成功一定會敞開著大門迎接你的到來!

生命的感恩初中篇十八

感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對于我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭,我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報“,珍惜擁有的幸福.

感恩父母。

伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命我們一天天地長大,父母在一天天的衰老父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們在愛的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們我們要學(xué)會感恩在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動。

感恩老師。

作為一個人,我們無時無刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識,我們需要感恩老師上課認(rèn)真聽講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn)感恩老師,需要通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

我們要感恩生命.

生命的感恩初中篇十九

海倫。凱勒失明,耳聾??伤齾s在世間創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的,是光明的。

為什么她面對這重大困難,不選擇放棄生命,要堅強的活下去呢?因為她那熱愛生命的靈魂,她那百擊不穿的心,她那長遠(yuǎn)的目光,她那堅強的意志,她那感恩的心。

我們比她幸運得多,為何做不到呢?我們應(yīng)該要比他們做得更出色,我們應(yīng)該讓我們的生活充實起來。即使斷了一條弦,其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。

奏響生命強音這就是最美好的人生……。

生命的感恩初中篇二十

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰示生命華貴,繁盛的大地凸現(xiàn)的是生命的粗獷……生命不僅給萬物以形態(tài),還賦予它們無可比擬的光彩,因此,我們感恩生命。

感恩生命,感謝她給予我靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,用雙手創(chuàng)造了未來的文明;打獵捕魚,戰(zhàn)斗娛樂,用雙手在理智與野蠻的抗?fàn)幹凶呦虬l(fā)展。大道也。

感恩生命,感謝她給予我靈敏的耳朵。波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號雷鳴,山呼海嘯;聽林間天籟,蜂鳴鳥語,猛獸咆哮,虎嘯猿啼,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,清聲高唱,漁歌互答……聽世間天籟,感萬物華美。大道也。

感恩生命,感謝她給予我明亮的雙眼。看,林木交錯,花開花落;看,云海峰巒,大漠孤煙;看,灼灼嬌陽,普照萬物,矯矯圓月,靜懸高空;看,四季輪回,時序更迭,白駒過隙,滄海桑田。我們用一雙清眸,還物體本質(zhì)原貌,一個五光十色,繽紛斑斕的世界,展現(xiàn)在我們面前,欣物之華美,觀世之丑惡。大道也。

感恩生命,感謝她給我一個聰明的大腦。思考疑難的問題,洞悉生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑,記住翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之飄逸,蘭草之溫馨,生命賦予我們將有的靈性,思物之精美,覽事之始未。大道也。

存一顆感恩之心,看待我們正在經(jīng)歷的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。大道不遠(yuǎn)人,感恩生命!

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