心得體會可以讓我們更好地理解和應用所學知識。在寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有感染力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思路。
全國教育大會精神心得體會教師篇一
xx年的教師節(jié)是我國第三十四個教師節(jié)，在10日當天召開的全國教育大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表了重要講話。習近平強調(diào)，在黨的正確領(lǐng)導下，要“全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向”；要“立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新”；要“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”；要“加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育”。
習近平總書記的重要講話發(fā)人深省，催人奮進，為做好新時代教育工作提供了根本遵循和行動指南，指明了全體教職工前行的方向，也照亮了學校發(fā)展的道路。
“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，促進個體的不斷學習和進步。
做好教書育人工作，其次要堅持立德樹人，明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的關(guān)鍵。我們應該把習近平總書記的重要講話精神作為教書育人的總方針，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為我們的使命。把立德樹人作為核心環(huán)節(jié)，緊抓教師隊伍的建設(shè)，堅持思想政治的中心工作，在教書育人過程中積極落實“六個下功夫”，在在堅定理想信念上下功夫，厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強品德修養(yǎng)上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學生自覺肩負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
通過對習近平總書記的重要講話的學習，結(jié)合學院實際情況，部門工作及崗位職責，我們將在接下來的工作中積極推進以下幾項工作：
一是要深刻理解和把握堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作的重大意義，加強教師隊伍的能力提升建設(shè)，積極調(diào)研，結(jié)合教學發(fā)展趨勢和教師發(fā)展需要，推進教師教研教學能力提升工作，提升教師參與校內(nèi)、外各類培訓和學習活動的機會和質(zhì)量，并通過舉辦微課競賽、信息化教學競賽等多種競賽活動引導教師積極參與自我提升。
二是在推進教學管理規(guī)范化、信息化方面工作，盡快完成教務教學的管理機制的完善和改革。啟動教務系統(tǒng)下一步的建設(shè)，盡快完成教務教學管理的全面信息化改造；梳理教務教學各項管理流程分工，編制清晰、明確的辦事流程、工作流程；加快制度的制修訂工作，落實《教學事故認定與處理辦法》，《教師下企業(yè)鍛煉等制度》、《技能鑒定管理辦法》、《教學改革項目管理辦法》等制度的制修訂工作。
三是以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標核心，在人才素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格上，全面統(tǒng)籌德智體美勞同步發(fā)展。特別是在學生技能競賽的方面，把技能競賽作為檢驗我校專業(yè)建設(shè)、教學工作的試金石，做好省級、國家級職業(yè)院校技能大賽、行業(yè)技能大賽的組織、集訓、參賽工作，爭取要在以往成績的基礎(chǔ)上有所進步，并力爭能獲得資格代表我省參加中藥、工業(yè)分析等國賽賽項。
四是圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，加快推進專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)工作，試點骨干專業(yè)建設(shè)，在深化現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)的同時，繼續(xù)推進護理等新專業(yè)的申報工作，要結(jié)合國家行業(yè)發(fā)展的大方向以及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，盡快完成專業(yè)建設(shè)的根本性建設(shè)問題。
全國教育大會精神心得體會教師篇二
一、黨和政府高度重視我國的教育工作。
9月10日，全國教育大會在x召開，有6位政治局常委出席，習近平總書記和李克強總理都在大會上發(fā)表重要講話。這次全國教育大會規(guī)格之高可見一斑。
二、把教育工作提升到實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義的戰(zhàn)略高度。
三、習總書記就“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”作出了重要指示。
他指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。強調(diào)：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標”。
在“怎樣培養(yǎng)人”問題上習總書記提出要在6個方面下工夫：
（六）要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。
要求“教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”；要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”；要全面加強和改進學校美育。要求“堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)”；要在學生中弘揚勞動精神，要求“教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。
總之，教育就是要把我們的學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，因此，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
四、加強師資隊伍建設(shè)。習總書記強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。他指出隨著辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。就是要培養(yǎng)一支受全社會尊重的、高素質(zhì)的師資隊伍。
五、改革教育評價體制。習近平總書記在講話中強調(diào)，“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。使廣大教師從這些頑瘴痼疾中解放出來，真正把時間、精力、熱情放在教學上。
六、尊重教育發(fā)展規(guī)律。李克強總理在講話中強調(diào)，要深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，充分釋放教育事業(yè)發(fā)展生機活力。尊重教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學校辦學主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質(zhì)量的規(guī)范引導，為學校潛心治校辦學創(chuàng)造良好環(huán)境。減少那些勞民傷財、滋生弄虛作假和形式主義、讓廣大教職工不堪負重的檢查、評估、評價，讓教育回歸到自身發(fā)展軌道，我覺得這一點很重要，說黨史學習到了我們廣大教育工作者心坎上了。
總之，這次全國教育大會從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對新時代教育工作進行了全面系統(tǒng)深入的闡述和部署，深刻回答了我國教育改革發(fā)展的重x論和實踐問題，道出了廣大教育工作者和民眾的心聲，必將深刻改變我國教育事業(yè)的面貌。
全國教育大會精神心得體會教師篇三
xx年9月10日，全國教育大會在x召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。在講話中，習近平對于教育的定位、工作目標以及教育的首要問題和根本任務等進行了深入闡述。xx年11月1日學校組織全面學習了大會精神，本人體會深刻，為我黨對我國教育事業(yè)的重視而喝彩。
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義，深入學習領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂；立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠x想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結(jié)合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質(zhì)教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。
一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。
二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領(lǐng)導將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現(xiàn)學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
三要密切聯(lián)系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學習會議精神的成果轉(zhuǎn)化為自覺行動，教師要努力做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。
全國教育大會精神心得體會教師篇四
習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。習近平總書記的這一重要論述作了最有力的回答——尊重老師，既要喊出來，更要做出來。
我們一定要牢記習近平總書記的囑托，砥礪前行、埋頭苦干，把師德師風建設(shè)擺在首位，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，能做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國引路人的優(yōu)秀教師。
作為一線教師要堅持以德立身、以德治學、以德施教，擔負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
習近平總書記強調(diào)，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在全國教育大會上的講話充分肯定了教育戰(zhàn)線取得的偉大成就，全面總結(jié)了中國特色社會主義教育發(fā)展的基本經(jīng)驗，全面部署了新時代黨和國家教育事業(yè)發(fā)展路徑和舉措，這在中國教育發(fā)展史上具有里程碑的重大意義。
作為一名政治輔導員，就要積極引導學生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定“四個自信”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
習總書記特別強調(diào)教育重要性以及教師的重要性，他說：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。這讓我們作為教育工作者倍感習總書記的關(guān)懷和責任的神圣，也鞭策著我們要繼續(xù)為教育事業(yè)的進步做出更大努力，實現(xiàn)教師的價值。
全國教育大會精神心得體會教師篇五
中國特色社會主義進入新時代、決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵階段，黨中央召開全國教育大會，習近平總書記在會上發(fā)表重要講話，站在黨和國家發(fā)展事業(yè)的全局，對我國教育未來發(fā)展的一系列全局性、戰(zhàn)略性、根本性問題進行了科學系統(tǒng)回答，標志著我們黨對教育規(guī)律的認識達到了新高度，形成了系統(tǒng)完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為新時代教育改革發(fā)展提供了根本遵循。
習近平總書記在會上深刻指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。習總書記強調(diào)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)六個方面下功夫。這是對怎樣培養(yǎng)人的系統(tǒng)梳理，直接關(guān)涉教育事業(yè)遠大目標的實現(xiàn)。我們學習貫徹大會精神，關(guān)鍵是要緊緊圍繞教育首要問題，全面落實立德樹人根本任務，在“六個下功夫”方面做深做細做實。
一、結(jié)合時代特點落實“六個下功夫”。教育是面向未來的事業(yè)，辦教育要有超前的意識，面向未來的謀劃。習近平總書記強調(diào)，“新時代新形勢，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進人的全面發(fā)展和社會進步對教育和學習提出了新的更高的要求”。從宏觀格局來說，當前中國特色社會主義進入新時代，中國高等教育發(fā)展也進入了新階段。這個新階段，是萬眾一心、攻堅克難、全面提升高等教育綜合實力和國際競爭力的重要階段;是辦好讓黨和國家滿意、讓廣大人民群眾滿意、讓廣大師生員工滿意的中國高等教育的主要階段;是全面提升中國特色社會主義大學在世界高等教育中的地位和影響，助力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的關(guān)鍵階段。新階段賦予新使命，新征程呼喚新作為，對每個高校發(fā)展都提出了新要求。從中微觀層面來說，不斷加速的科技革命和工業(yè)革命顛覆了整個社會對勞動力需求的結(jié)構(gòu)，也深刻改變教育和學校的架構(gòu)，這些對教育變革提出新任務。我們必須準確把握高等教育發(fā)展的新歷史方位，按照“四個服務”的要求，認真謀劃和推動學校的改革發(fā)展，尤其是緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。
二、結(jié)合綜合改革落實“六個下功夫”。當前高校落實立德樹人根本任務，還面臨著許多體制性障礙和結(jié)構(gòu)性矛盾，比如如何健全師德考核機制，把“軟指標”變成可量化、可考核的“硬任務”;如何完善教師評價指標體系，引導廣大教師把更多精力投入到教學工作;如何健全教育教學資源匯聚機制，真正形成校內(nèi)外協(xié)同育人的工作合力，等等。要解決好這些深層次問題，只有用好改革這個關(guān)鍵一招，不斷深化體制機制創(chuàng)新。習近平總書記反復強調(diào)，改革是推動社會發(fā)展的根本動力，惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。我們要吃透新一輪教育綜合改革尤其是從教育教學改革和教師隊伍建設(shè)改革兩個方面入手，一是在教育教學改革上動真格、出實招，緊緊圍繞立德樹人的根本目標和學科核心素養(yǎng)，在各個學科、各項活動、各個環(huán)節(jié)中落實推進“六個下功夫”;二是在教師隊伍建設(shè)改革上下苦功、見實效，堅持正向激勵和負向約束并舉，形成“職業(yè)準入、晉級、轉(zhuǎn)崗、退出”四位一體的動態(tài)管理機制,打破教職工能進不能出、能上不能下的固化藩籬。
三、結(jié)合一流建設(shè)落實“六個下功夫”。雙一流建設(shè)的關(guān)鍵著力點指向了評價一流大學的三大標準：提升水平指向大學的核心競爭力，彰顯特色指向大學的社會辨識度，作出貢獻指向大學的社會影響力。其中，人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量一流大學建設(shè)水平的最大標準，培養(yǎng)一流人才是一流大學的立校之本，是質(zhì)量所在、特色所在、聲譽所在。我們要按照立德樹人是綱，綱舉目張的思路來統(tǒng)領(lǐng)“雙一流”建設(shè);具體而言，就是按照“立黨的領(lǐng)導統(tǒng)全面發(fā)展，立方向自信創(chuàng)一流模式，立初心使命推內(nèi)涵發(fā)展，立理想信念促凝心鑄魂，立師德師風建一流隊伍，立以德為先置成長基因，立育人體系促全面發(fā)展，立服務需求展家國情懷，立開放合作聚八方資源，立改革開放建內(nèi)生動力”的總體思路，來形成立德樹人大格局，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
全國教育大會召開之后，我校第一時間召開全校教師大會和校院黨委理論學習中心組學習會，深入學習傳達全國教育大會精神，研究制定具體貫徹方案，成立全國教育大會精神宣講團，開展主題教育活動，確保習近平總書記重要講話和全國教育大會精神學習全覆蓋、有實效。下一步，我校將進一步深入學習貫徹全國教育大會精神，積極籌備召開校第四次黨代會，明確新時代學校發(fā)展的奮斗目標、發(fā)展路徑和戰(zhàn)略任務，把新時代教育改革發(fā)展新理念新思想新觀點貫穿到學校工作的各方面和全過程，加快推進國內(nèi)一流農(nóng)林大學建設(shè)。
全國教育大會精神心得體會教師篇六
全國教育大會10日在x召開。在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。
教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎(chǔ)，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。從一定意義上來說，教育決定國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。一個民族必須建立在數(shù)量多的情況下才有可能生存在一個國家內(nèi)有足夠的數(shù)量才會引起政府的注意民族發(fā)展的意義在于將本民族的特征，優(yōu)點以及文化在周邊內(nèi)傳播和共享。
教育對個人，關(guān)系到公民的科學文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)，及其謀生的知識、技能以致終身發(fā)展；對國家，關(guān)系的公民整體的素質(zhì)、人才培養(yǎng)，影響國家經(jīng)濟、政治發(fā)展，文化傳承發(fā)展和國家的綜合國力。
在教師節(jié)來臨之際，習總書記的講話給廣大教師深刻的啟迪，為今后的教學之路指引了方向。同時，也祝愿各位教師們節(jié)日快樂。
全國教育大會精神心得體會教師篇七
3月2日下午，省委副書記、省政府黨組書記、省長林武主持召開省政府黨組會議暨黨組理論學習中心組專題學習會，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實全省黨史學習教育部署會要求。
會議指出，開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，立足中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述了在全黨開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點內(nèi)容和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了遵循。
會議強調(diào)，省政府黨組要把開展黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神及省委部署要求上來，全面領(lǐng)會講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，在學思踐悟中筑牢理想信念，在知行合一中堅定初心使命，在融會貫通中汲取奮進力量，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。一要進一步感悟思想偉力，做到學史明理、強化理論武裝。要堅持學原著、讀原文、悟原理，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同山西踐行領(lǐng)袖殷殷囑托、轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路的生動實踐聯(lián)系起來，不斷深化對習近平新時代中國特色社會主義思想科學性真理性的理解把握，努力做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。二要進一步涵養(yǎng)政治定力，做到學史增信、筑牢信仰之基。要心懷“國之大者”，善于從政治上觀察和處理問題，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保政令暢通、令行禁止。三要進一步增強改革攻堅能力，做到學史崇德、發(fā)揚斗爭精神。要大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發(fā)，總結(jié)運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領(lǐng)，提高應對風險挑戰(zhàn)的能力水平。要堅持統(tǒng)籌兼顧，把黨史學習教育同政府中心工作緊密結(jié)合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，增強改革動力，激發(fā)創(chuàng)新活力，努力實現(xiàn)高質(zhì)量高速度發(fā)展。四要進一步砥礪奮進動力，做到學史力行、永葆政治本色。要深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，用心用情解民憂、紓民困、暖民心，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，既注重解決群眾急難愁盼問題，又注重健全保障和改善民生的長效機制，切實抓好“一老一小一青壯”民生工作，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結(jié)合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
二、
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構(gòu)成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設(shè)立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。在講話中，習近平對于教育的定位、工作目標以及教育的首要問題和根本任務等進行了深入闡述。xx年11月1日學校組織全面學習了大會精神，本人體會深刻，為我黨對我國教育事業(yè)的重視而喝彩。
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義，深入學習領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結(jié)合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質(zhì)教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。
一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。
二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領(lǐng)導將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現(xiàn)學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
三要密切聯(lián)系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學習會議精神的成果轉(zhuǎn)化為自覺行動，教師要努力做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。
又到一年秋風送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，今年是第三十四個教師節(jié)，9月10日全國教育大會在北京召開，中共中央總書記習近平出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀娬{(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。習近平總書記多次強調(diào)，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教育關(guān)乎國運民生，承載著民族振興的希望，寄托著億萬家庭的期盼。
教育大計，教師為本。廣大教師要牢記習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世范”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”。
教育是民生改善的基本要求，教育公平是基本的社會公平。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重，努力推動全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”，讓每一個家庭、每一個孩子都能沐浴到教育公平的“陽光”。
教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。當前，正處在決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關(guān)鍵時期，對人才支撐和智力服務的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我國發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
xx年的教師節(jié)是我國第三十四個教師節(jié)，在10日當天召開的全國教育大會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表了重要講話。習近平強調(diào)，在黨的正確領(lǐng)導下，要“全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向”;要“立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新”;要“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”;要“加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育”。
習近平總書記的重要講話發(fā)人深省，催人奮進，為做好新時代教育工作提供了根本遵循和行動指南，指明了全體教職工前行的方向，也照亮了學校發(fā)展的道路。
“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，促進個體的不斷學習和進步。
做好教書育人工作，其次要堅持立德樹人，明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的關(guān)鍵。我們應該把習近平總書記的重要講話精神作為教書育人的總方針，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為我們的使命。把立德樹人作為核心環(huán)節(jié)，緊抓教師隊伍的建設(shè)，堅持思想政治的中心工作，在教書育人過程中積極落實“六個下功夫”，在在堅定理想信念上下功夫，厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強品德修養(yǎng)上下功夫，在增長知識見識上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學生自覺肩負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
通過對習近平總書記的重要講話的學習，結(jié)合學院實際情況，部門工作及崗位職責，我們將在接下來的工作中積極推進以下幾項工作：
一是要深刻理解和把握堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作的重大意義，加強教師隊伍的能力提升建設(shè)，積極調(diào)研，結(jié)合教學發(fā)展趨勢和教師發(fā)展需要，推進教師教研教學能力提升工作，提升教師參與校內(nèi)、外各類培訓和學習活動的機會和質(zhì)量，并通過舉辦微課競賽、信息化教學競賽等多種競賽活動引導教師積極參與自我提升。
二是在推進教學管理規(guī)范化、信息化方面工作，盡快完成教務教學的管理機制的完善和改革。啟動教務系統(tǒng)下一步的建設(shè)，盡快完成教務教學管理的全面信息化改造;梳理教務教學各項管理流程分工，編制清晰、明確的辦事流程、工作流程;加快制度的制修訂工作，落實《教學事故認定與處理辦法》，《教師下企業(yè)鍛煉等制度》、《技能鑒定管理辦法》、《教學改革項目管理辦法》等制度的制修訂工作。
三是以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標核心，在人才素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格上，全面統(tǒng)籌德智體美勞同步發(fā)展。特別是在學生技能競賽的方面，把技能競賽作為檢驗我校專業(yè)建設(shè)、教學工作的試金石，做好省級、國家級職業(yè)院校技能大賽、行業(yè)技能大賽的組織、集訓、參賽工作，爭取要在以往成績的基礎(chǔ)上有所進步，并力爭能獲得資格代表我省參加中藥、工業(yè)分析等國賽賽項。
四是圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，加快推進專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)工作，試點骨干專業(yè)建設(shè)，在深化現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)的同時，繼續(xù)推進護理等新專業(yè)的申報工作，要結(jié)合國家行業(yè)發(fā)展的大方向以及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，盡快完成專業(yè)建設(shè)的根本性建設(shè)問題。
市委書記李鴻忠主持召開市委常委會會議，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，研究部署貫徹落實和開展黨史學習教育工作。市委副書記、市長廖國勛，市人大常委會主任段春華，市政協(xié)主席盛茂林出席。
會議指出，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，精心組織開展我市黨史學習教育，教育引導廣大黨員干部群眾知史愛黨、知史愛國，匯聚起奮斗“十四五”、奮進新征程的磅礴力量。一是牢牢把握開展黨史學習教育的目標要求，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。要在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上持續(xù)下功夫，緊密結(jié)合黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進程，深刻感悟這一黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。牢記黨的性質(zhì)宗旨，傳承弘揚中國共產(chǎn)黨人的政治品格、政治大德，永葆黨的先進性和純潔性。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，增強政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，凝聚奮斗之力、擔當之力，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力和水平。二是進一步增強全面從嚴治黨、深化自我革命的自覺性和主動性。以迎接建黨一百周年為重要契機，堅定不移深化黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，不斷提高黨的領(lǐng)導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力。
三是把學習教育的成效體現(xiàn)到為群眾辦實事解難題上。開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，教育引導黨員干部始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，落實“向群眾匯報”機制，推廣“和平夜話”等經(jīng)驗做法，滿懷真情、全心全意為人民謀幸福、為群眾謀利益，切實辦好“一老一小”等民生實事，讓群眾感受到學習教育帶來的實際成效。四是切實加強組織領(lǐng)導。制定完善實施方案，黨史學習教育領(lǐng)導小組要加強指導，各級黨委（黨組）要高度重視、精心組織，主要負責同志當好表率，壓緊壓實責任，形成責任閉環(huán)。創(chuàng)新和豐富學習教育載體和形式，把黨史學習教育作為黨校教學培訓的重要內(nèi)容，強化宣傳引導，營造濃厚氛圍，加強全民學習教育，推動黨史學習教育深入基層、深入人心。統(tǒng)籌抓好黨史學習教育和各項工作，扎實推進“十四五”開局重點任務，把學習教育成果切實轉(zhuǎn)化為全市黨員干部群眾鼓足干勁、提氣提神、攻堅克難的強大動力。
會議學習貫徹《中共中央國務院關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》，強調(diào)要深入學習貫徹習近平總書記在中央農(nóng)村工作會議上的重要講話精神和黨中央決策部署，站在向第二個百年奮斗目標邁進、推動構(gòu)建新發(fā)展格局的高度，全力推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。要堅持“三農(nóng)”工作重中之重地位不動搖，提高我市糧食生產(chǎn)能力，大力發(fā)展現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)，推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，繼續(xù)提升農(nóng)村人居環(huán)境，著力探索具有天津特色的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化路子。要加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，構(gòu)筑落實鄉(xiāng)村振興政策的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
會議傳達學習貫徹《關(guān)于加強巡視巡察上下聯(lián)動的意見》，強調(diào)要全面貫徹巡視工作方針，始終堅持“嚴”的主基調(diào)，以巡視巡察上下聯(lián)動力度推進政治生態(tài)凈化修復，共同推動做好巡視巡察整改“后半篇文章”。要壓實各級黨委（黨組）巡視巡察工作主體責任，立起制度、紀律、規(guī)矩的權(quán)威。強化監(jiān)督責任，著力構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全鏈接的嚴密監(jiān)督網(wǎng)，推進巡視巡察與各方面監(jiān)督融合貫通。強化基層監(jiān)督，破解“熟人”監(jiān)督難問題，著力糾治群眾身邊的腐敗問題和不正之風。探索建立年輕干部到巡視巡察崗位鍛煉制度，提升巡視巡察隊伍能力和水平。
近日，省政協(xié)黨組書記、主席李佳主持召開省政協(xié)黨組擴大會議，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，落實樓陽生書記在全省黨史學習教育部署會上的講話要求，研究部署政協(xié)黨史學習教育具體舉措。
會議指出，在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，是站在政治和全局高度作出的重大決策，意義重大而深遠。習近平總書記的重要講話，深刻闡明了開展黨史學習教育的重大意義、重點任務和工作要求，彰顯出超凡的政治高度、寬廣的歷史維度、深邃的思想深度，是一次極為生動系統(tǒng)的政治輔導和理論宣講，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開展黨史學習教育指明了前進方向、提供了根本遵循。
會議強調(diào)，人民政協(xié)作為黨領(lǐng)導的政治組織，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，落實省委部署和樓陽生書記提出的“八個深刻領(lǐng)會”“五個抓好”“五個帶頭”等系列要求，精心組織、守正創(chuàng)新，高標準高質(zhì)量完成學習教育各項任務。要提高思想認識和政治站位，深鉆細研習近平總書記重要講話，領(lǐng)悟“三個用”“三個必然”“三個對于”等的豐富內(nèi)涵和各項要求，全面把握核心要義，真正在思想深處搞清楚、弄明白“為什么學”“學什么”“怎么學”，切實增強投身黨史學習教育的自覺性主動性，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要抓實關(guān)鍵動作，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，抓好專題學習，加強政治引領(lǐng)，組織專題培訓，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，開好專題民主生活會、組織生活會，注重融入日常、抓在經(jīng)常，引導黨員干部深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行；引導各黨派團體和各族各界人士發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，堅守合作初心，增進“四個認同”，匯聚轉(zhuǎn)型出雛型蹚新路的磅礴力量。要壓實主體責任，堅持以上率下，注重分類指導，做到統(tǒng)籌兼顧，把開展黨史學習教育同落實省委交給政協(xié)的“三件大事”“三項重點任務”緊密結(jié)合起來，同完成今年省政協(xié)黨組確定的6大類109項重點工作緊密結(jié)合起來，振奮精神、真抓實干，以學習教育的深入開展推動工作落實，以工作的新進步新業(yè)績衡量和檢驗學習教育成效，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
會議審議通過了《省政協(xié)黨組關(guān)于開展黨史學習教育的實施方案》。
省政協(xié)黨組和主席班子成員，機關(guān)黨組成員，各專委會分黨組書記、機關(guān)黨委和各黨支部書記，各工作機構(gòu)及機關(guān)各處室、事業(yè)單位負責人等參加會議。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，通過學習《全國教育大會講話》讓我再一次感受到了國家對于教育的重視，結(jié)合工作實際我來談一談自己的感受。
看了這個故事我深有感觸：其實，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛自我的工作，如同熱愛自我的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽，我要說學生才是我最好的榮譽證書，再好的榮譽也都不如得到孩子與家長的認可。所以，我應對雛鷹般躍躍欲飛的學生，依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當我要求學生努力學習時，我首先要端正工作態(tài)度;當我教育學生熱愛勞動時，我和學生一齊參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……最后，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自我的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生構(gòu)成良好的習慣，我嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，并設(shè)立“評比星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不一樣的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書交流匯報會”等主題班會，并透過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一齊來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師，務必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。向老老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自我的教學潛力和業(yè)務水平。
偉大的教育學家陶行知先生曾說“捧一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”!按習總書記要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師!
為貫徹學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，今天譚勝書記給我們上了一堂精彩分呈的黨課。對此我有幾點體會：
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領(lǐng)是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎(chǔ)。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉(zhuǎn)變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉(zhuǎn)變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉(zhuǎn)變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
為貫徹學習習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，今天譚勝書記給我們上了一堂精彩分呈的黨課。對此我有幾點體會：
第一，我深刻認識到教育興國的重要意義。作為一名學生，學習好本領(lǐng)是我們目前最為重要的事情。在校期間刻苦學習，掌握專業(yè)知識，這樣才能為以后在工作崗位更好的工作打好基礎(chǔ)。學以致用才是我們應該追求的目標，要在實踐過程中去檢驗學習的理論，發(fā)現(xiàn)問題，在思考如何解決問題。今年我們在常州實習，接觸真正的公安工作，在實習過程中，向師傅們虛心請教，把不懂的東西搞懂并且會運用才是真的學會。我認為，學習不是就只能在學校中進行，而是貫徹我們整個人生的一項活動，在今后的學習中我也應做到學以致用。
第二，發(fā)揮好模范帶頭作用，作為本科生中年紀最高的學生，我應該嚴格要求自己，發(fā)揮好模范作用。警務化管理是我們學校教學的特色，我應該嚴格服從警務化管理，為師弟師妹們起好帶頭作用。
第三，努力做好從警校生到人民警察的轉(zhuǎn)變。即將畢業(yè)，成為一名人民警察，我覺得我的心態(tài)還沒有轉(zhuǎn)變好。人民警察的要求要比警校生更加嚴格，所以我們應該逐步的把自己當做一名人民警察，用人民警察的角度和思維去看待問題。努力學習在新時代下公安工作的前景和要求，積極發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。同時也能縮短參加工作后熟悉業(yè)務、轉(zhuǎn)變身份的時間，更好的參與到工作中去，也向公安單位的前輩們展示我們學校的培養(yǎng)成果，為母校爭光添彩。
歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。當今中國，正攀行在實現(xiàn)中華民族偉大復興的壯麗征程上。激發(fā)走向百年政黨的力量，推進民族復興的征程，是我們這一代共產(chǎn)黨人的歷史使命。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央，以巨大理論勇氣、行動自覺和歷史擔當，勇毅篤行帶領(lǐng)全黨全國人民開拓了治國理政的新境界。不忘初心、繼續(xù)前進，不斷推進中國特色社會主義理論創(chuàng)新和實踐超越，不斷推進中華民族復興偉大事業(yè)，正是以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的鮮明特色和政治品格，是黨的十八大以來新一屆中央領(lǐng)導集體在人民心中形象的寫照，也是當今世界勁吹“中國風”的現(xiàn)實緣由。
舉旗定向中的堅定自信與責任擔當。
方向決定道路，道路決定命運。舉什么旗、走什么路、定什么向，是關(guān)系黨和國家生死存亡的根本問題，是能否實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵問題，是黨和人民與敵對勢力較量的核心問題。習近平總書記強調(diào)指出：“堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進?！笨梢哉f，堅定自信與責任擔當是我們在新的歷史條件下毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)、堅定不移開辟新天地創(chuàng)造新奇跡的根本保證。
當代中國在舉旗定向上的堅定自信，源于我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握和歷史智慧。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。”社會主義500年是一部氣勢恢宏、跌宕起伏的偉大史詩?？茖W社會主義思想植根中國大地，并成長為中國特色社會主義的光輝歷程，是這部偉大史詩中最精彩的篇章。一次次碰壁和覺醒、實踐和突破，最終鑄就苦難輝煌的中國道路。歷史雄辯地證明，中國特色社會主義是黨和人民團結(jié)奮進、走向勝利的精神旗幟，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。這面從歷史走來、又指引未來的精神旗幟，彰顯著我們黨對人民的赤子之心，凝結(jié)著最初為什么出發(fā)的初心，具有以歷史和人民為支撐的強大自信！
當代中國在舉旗定向上的堅定自信，源于中國共產(chǎn)黨對當代世界前所未有大變局深刻認識引發(fā)的思想大覺醒。當今世界正處于自威斯特伐利亞和約以來最大變局之中，正在從依靠實力均勢維持平衡的威斯特伐利亞體系轉(zhuǎn)向倡導共同價值和利益的世界新秩序。習近平總書記提出“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由，是全人類的共同價值”，明確了社會主義核心價值與全人類共同價值的一致性，同時倡導形成人類命運共同體和利益共同體，指明了中國夢與世界夢交相輝映的光明前景。中國將積極參與全球治理體系建設(shè)，推動國際秩序和全球治理體系朝著更加公正合理方向發(fā)展，建設(shè)各國共享的百花園。
當今中國在舉旗定向上的堅定自信，是馬克思主義中國化歷史進程中具有里程碑意義的偉大覺醒。時代是思想之母，實踐是理論之源。在黨中央治國理政新實踐中，習近平總書記以更加寬闊的眼界審視馬克思主義在當代發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)和實踐需要，更加深入地推動馬克思主義同當代中國發(fā)展的具體實際相結(jié)合，不斷開辟21世紀馬克思主義發(fā)展新境界，發(fā)表一系列重要講話，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，這是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是馬克思主義中國化的最新成果，是推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的當代中國馬克思主義，成為全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的思想武器和行動指南。
當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。因為，中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確理論，是立于時代前沿、與時俱進的科學理論。中國特色社會主義制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障，是具有鮮明中國特色、明顯制度優(yōu)勢、強大自我完善能力的先進制度。中國特色社會主義道路、理論體系、制度、文化四位一體，是我們“獨創(chuàng)的”發(fā)展模式，具有特殊優(yōu)勢。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業(yè)，又是我們開辟未來的根本保證。
我國作為超大規(guī)模國家快速崛起，在由大向強的關(guān)鍵躍升期，面臨來自西方“壓服”和“勸服”的雙重壓力。頂住“壓服”和“勸服”，需要在舉旗定向上堅定自信，具有卓絕的政治擔當。直面“十面埋伏”和“八面來風”，以習近平同志為總書記的黨中央不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，以強大政治定力堅持和發(fā)展中國特色社會主義，強調(diào)“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖”，“我們要建設(shè)的是中國特色社會主義，而不是其他什么主義。歷史沒有終結(jié)，也不可能被終結(jié)”，“要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進”。毋庸置疑，這既是面向現(xiàn)實的政治擔當，也是面向世界、面向未來的政治擔當。在以習近平同志為總書記的黨中央堅強領(lǐng)導下，當代中國具有強大的戰(zhàn)略定力和“最有理由”的自信，我們正穩(wěn)健從容地參與這場推進中華文明和世界文明共同進步的接力賽，偉大的中華民族正在以優(yōu)異的表現(xiàn)奔向光輝的未來。
謀篇布局中的戰(zhàn)略運籌與政治智慧。
實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，就是到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，進而實現(xiàn)中華民族偉大復興。夢想引領(lǐng)布局，布局成就夢想。習近平總書記強調(diào)指出：“統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局，協(xié)調(diào)推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標推向前進。”這是著眼實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢謀篇布局，是著眼于把實現(xiàn)長期目標和完成現(xiàn)階段任務結(jié)合起來作出的英明決策，為中華巨龍騰飛強健了頂層設(shè)計的戰(zhàn)略之翼。
掌握了馬克思主義的立場觀點方法，就能像一個觀察者站在最高的山巔觀察下面的山景那樣，高瞻遠矚、思接千載、視通萬里，實現(xiàn)謀篇布局上的大覺醒。黨的十八大以來，習近平總書記運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論，著眼實現(xiàn)中國夢謀篇布局，實現(xiàn)了馬克思主義中國化與治國理政在實踐中的耦合交融。習近平總書記系列重要講話，居于引領(lǐng)地位的是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一宏偉奮斗目標。堅持走中國特色社會主義道路，是實現(xiàn)中國夢的必由之路；協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，是實現(xiàn)中國夢的重要保障；牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)，為實現(xiàn)中國夢奠定堅實物質(zhì)基礎(chǔ)，凝聚強大精神力量；加強國防和軍隊建設(shè)、推動構(gòu)建新型國際關(guān)系，為實現(xiàn)中國夢營造良好發(fā)展環(huán)境；學習掌握科學的思想方法和工作方法，不斷提高解決改革發(fā)展基本問題的本領(lǐng)，為實現(xiàn)中國夢提供科學的世界觀和方法論指引。
謀篇布局，需要權(quán)威與擔當。有權(quán)威才能決斷，有擔當才敢負責。當今中國，以習近平同志為總書記的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，以開拓治國理政新境界的政治擔當和突出業(yè)績，在人民群眾心里樹起了黨中央作為堅強領(lǐng)導核心的權(quán)威。國內(nèi)外真正了解中國國情和人民心聲的各界人士，都認同以習近平同志為總書記的黨中央為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而勵精圖治的大擔當！在索契冬奧會接受俄羅斯電視臺專訪時，習近平總書記明確指出：我的執(zhí)政理念，概括起來說就是“為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑巍?。正是為了人民，習近平總書記義無反顧地擔當起了為實現(xiàn)“兩個一百年”和中華民族偉大復興的中國夢進行總體設(shè)計和謀篇布局的歷史責任。謀篇布局攸關(guān)各方長遠利益，既得利益者必然要施加影響維護其利益。這無疑要對我們黨謀篇布局帶來干擾和壓力。謀篇布局是戰(zhàn)略運籌，成功則能為國運昌隆、人民幸福提供堅強戰(zhàn)略支撐。而一旦出現(xiàn)失誤，就可導致國運衰敗、人民遭殃。為實現(xiàn)中華民族最高利益和人民根本利益，以習近平同志為總書記的黨中央堅決頂住國內(nèi)外敵對勢力的干擾和攻訐，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀，敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾，堅決沖破思想觀念束縛，堅決破除利益固化藩籬，堅定地著眼最大限度實現(xiàn)黨和人民的根本利益謀篇布局，引領(lǐng)中華民族復興的巨輪，向著偉大目標破浪前進！
攻堅克難中的銳意進取與勇毅篤行。
銳意進取、勇毅篤行，開辟推進中華民族偉大復興的新境界，是當代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命和責任擔當。面對民族復興路上的各種艱難險阻，習近平總書記強調(diào)指出：“要時刻準備應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領(lǐng)導地位和執(zhí)政地位，使我們的黨、我們的國家、我們的人民永遠立于不敗之地?！?/p>
攻堅克難，難在當代中國需要破解的難題格外復雜，各種矛盾問題交織?！爸械仁杖胂葳濉薄靶尬舻椎孪葳濉苯豢棷B加，成功跨越絕非易事；改革遇到的都是難啃的硬骨頭，在攻堅期、深水區(qū)全面深化改革遭遇既得利益重重阻礙，風險急劇增大；割除腐敗毒瘤、把權(quán)力關(guān)進制度籠子，任務非常艱巨；實現(xiàn)強軍目標、建設(shè)世界一流軍隊，面臨諸多瓶頸制約……面對前進中的矛盾和問題，習近平總書記站在時代和戰(zhàn)略全局的高度，強調(diào)堅持問題導向、強化問題意識，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義這把“金鑰匙”，給出了管總的答案，這就是黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。這是當代中國共產(chǎn)黨人實現(xiàn)民族復興的“強國策”。
當代世界馬克思主義執(zhí)政黨治國理政的根本，是通過國家治理現(xiàn)代化形成各階層人民利益的最大公約數(shù)、畫出贏得民心的最大同心圓。為此，以習近平同志為總書記的黨中央把“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”作為全面深化改革的總目標，要求在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化上形成總體效應、取得總體效果；要求“構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型”；要求把依法治國作為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家；要求把各方面監(jiān)督結(jié)合起來，形成監(jiān)督合力，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。推進國家治理現(xiàn)代化成為新形勢下我們黨贏得民心、強基固本的攻堅工程、系統(tǒng)工程，我們黨站到了治國理政的道義最高點上。
世界上最難超越的是自我。一個執(zhí)政黨要實現(xiàn)自我革新、自我凈化，對黨內(nèi)盤根錯節(jié)的問題進行徹底清理，向固化的利益藩籬宣戰(zhàn)，最需要的是領(lǐng)導核心的膽識、智慧、勇氣和擔當。自我革新、自我凈化帶來的壓力、風險和挑戰(zhàn)，只有具有卓越智慧的勇敢者才能擔得起、扛得動。膽識、智慧、勇氣和擔當來自哪里？就來自對黨和人民事業(yè)負責的強烈歷史使命意識。正如習總書記所說的那樣：“不是沒有掂量過。但我們認準了黨的宗旨使命，認準了人民的期待?！边@道出了總書記勇毅篤行堅決糾治突出問題的深層動因。可以說，正是基于對黨、人民和歷史高度負責的精神，我們黨得以擺脫以往一切政治力量追求自身特殊利益的局限，以唯物辯證的科學精神、無私無畏的博大胸懷領(lǐng)導和推動中國革命、建設(shè)、改革，不斷堅持真理、修正錯誤。在當代中國，只有具備勇于自我革命氣魄、堅忍不拔毅力的中國共產(chǎn)黨，才能擔當起時代賦予的歷史重任，引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)偉大復興！讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，鍥而不舍、馳而不息，向著中華民族偉大復興的光輝彼岸乘勝前進！
甘肅省政府黨組書記、省長任振鶴昨天上午主持召開省政府黨組理論學習中心組學習會議，研討交流學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、中央政治局民主生活會和在省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神的心得體會。
省政府領(lǐng)導班子成員程曉波、劉長根作交流發(fā)言，其他班子成員作書面發(fā)言。
任振鶴指出，習近平總書記的重要講話，站在“兩個一百年”歷史交匯點上，貫通歷史與現(xiàn)實、結(jié)合理論與實踐，深入系統(tǒng)闡述了準確把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、加強黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全面領(lǐng)導，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，為我們奮進新征程提供了根本遵循、指明了前進方向。
任振鶴強調(diào)，政府系統(tǒng)各級干部要深學細悟、反復研讀、逐字消化習近平總書記重要講話精神，常學常新、常悟常進、常踐常得，不斷加深對國家發(fā)展歷史方位、階段特征、指導理論、戰(zhàn)略任務的理解把握，切實做到學懂弄通做實、筑牢思想根基，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、忠誠實踐者。要不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在謀劃工作、推動落實過程中始終把講政治擺在第一位，干在實處、走在前面，科學把握形勢變化，準確識別現(xiàn)象本質(zhì)，清醒明辨是非對錯，有效抵御風險挑戰(zhàn)，確保黨中央決策部署及省委工作要求不折不扣落地落實。要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，對表對標自覺扛好工作責任，科學謀劃、精準發(fā)力推動縣域經(jīng)濟、園區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，扎扎實實推進創(chuàng)新驅(qū)動、產(chǎn)業(yè)培育、基礎(chǔ)建設(shè)、招商引資、民生保障等各項工作，落實重大事項、重點工作聯(lián)系掛鉤制度，加強對分管領(lǐng)域工作的分析研判、統(tǒng)籌調(diào)度、推動落實，切實以“鐵肩膀”擔好硬任務、推動快發(fā)展。要進一步增強學習新理論新知識的緊迫感，緊盯形勢任務、主責主業(yè)和短板弱項，建立學習制度、創(chuàng)新學習方法，自覺補課充電，加快知識更新，不斷豐富“工具箱”、練好“組合拳”，努力成為各自領(lǐng)域的行家里手，共同創(chuàng)造各項工作新的業(yè)績。
通過對《全國教育大會講話》的學習，我對新時代教師有了比較全面系統(tǒng)地認識，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想談幾點體會：
做與學生共同學習的伙伴。老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
要努力提高自己的業(yè)務水平。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
全國教育大會精神心得體會教師篇八
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。深刻的認識到：
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導班子是否落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革?？偫硖貏e提到，落實國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%，表明了黨和國家堅定的決心。
四、在全國教育工作會議上，“促進公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點，是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育，是當前教育改革和發(fā)展的重大任務，也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，應當堅持以發(fā)展促進公平，以改革促進公平，以政策支持促進公平，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求，進一步辦好義務教育，不斷完善國家助學制度，切實解決特殊群體孩子的上學問題，真正實現(xiàn)“同在藍天下，共同成長與進步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅持以人為本，著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育，把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重?？偫韽娬{(diào)：人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國家。
七、全面推進素質(zhì)教育，總理特別強調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來，我們強調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點：集科學、文學、藝術(shù)、哲學于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學：一位好老師可以教出一批好學生；一位教育家，可以成就一所好學校；一批教育家，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家，這是我國教育的希望所在。
九、推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，尊重學生的意愿和選擇，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學思結(jié)合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會動腦，學會做事，學會生存，學會與別人共同生活。
十、教育的根本任務是培養(yǎng)人才。黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時期教育改革發(fā)展的主要任務，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術(shù)，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊?，強國先強教?！薄毒V要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
全國教育大會精神心得體會教師篇九
xx年9月10日，全國教育大會在x召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。在講話中，習近平對于教育的定位、工作目標以及教育的首要問題和根本任務等進行了深入闡述。xx年11月1日學校組織全面學習了大會精神，本人體會深刻，為我黨對我國教育事業(yè)的重視而喝彩。
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義，深入學習領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂；立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠x想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
全國教育大會精神心得體會教師篇十
第一段：引言（字數(shù)：100）。
教師教育精神是指教師自覺踐行教育理念、懷有教育情懷、具有教育情感的精神狀態(tài)。作為教師教育工作的從業(yè)者，我深感這是一項神圣而偉大的事業(yè)，對此我有一些體會與心得，希望與大家分享。
教師教育精神的核心是關(guān)注學生全面發(fā)展。我們應當把學生視為一個整體，注重培養(yǎng)學生的品德、智力、體質(zhì)和美育等多個方面的發(fā)展。同時，我們也應該關(guān)注學生的個性特點和興趣愛好，因材施教，引導他們發(fā)展自己的潛能。
第三段：傳遞知識與啟迪智慧（字數(shù)：300）。
教師教育精神的重要體現(xiàn)在于傳遞知識與啟迪智慧。作為教師，我們要有深厚的學識儲備，能夠準確地傳授知識給學生。同時，我們也應當注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和批判思維，讓他們能夠獨立思考、解決問題。
第四段：傾聽與關(guān)懷（字數(shù)：300）。
教師教育精神也體現(xiàn)在傾聽與關(guān)懷學生。我們應當尊重學生的感受和意見，給予他們一個表達自己的空間。同時，我們也要關(guān)注學生的成長環(huán)境，幫助他們解決生活和學習中的問題，關(guān)心他們的身心健康，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：自我成長與榜樣力量（字數(shù)：300）。
教師教育精神還體現(xiàn)在自我成長與榜樣力量上。作為教師，我們要不斷提升自己的教育理論和實踐能力，不斷更新知識和技能，不斷從實踐中積累經(jīng)驗和教訓。同時，我們也要自覺踐行教育理念，成為學生心目中的榜樣和導師，用實際行動影響和感染他們。
結(jié)尾（字數(shù)：100）。
教師教育精神是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)，需要我們不斷努力和成長。通過踐行教育精神，我們能夠?qū)崿F(xiàn)學生個人的全面發(fā)展，培養(yǎng)出社會需要的人才。希望我們每個教師都能懷揣教育情懷，用心去教育每一位學生，成為學生生命中的閃耀陽光。
全國教育大會精神心得體會教師篇十一
建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，把堅定理想信念作為第一任務，把知行合一作為第一原則，重點培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
1.學習道德規(guī)范，爭做美德少年。落實《中小學德育工作指南》，完善學校德育工作體系，將德育目標融入各學科課程，促進不同年級德育實踐活動系列化、層次化、科學化。從增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)做起，大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，改善未成年人健康成長的校園環(huán)境。加強“三觀”教育，引領(lǐng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓每一位學生都有自己的夢想、都有自己的精神追求和精神家園。
2.學習文化知識，爭做學習標兵。要從前途、理想和民族復興的角度，激勵全體學生努力學習科學文化知識，在學習中獲得成就感、滿足感。同時，我們在傳授知識的過程中，必須尊重學生的個體生命價值，遵循客觀存在的學生個性和個體差異，發(fā)現(xiàn)每個學生的強勢智慧，并使其充分發(fā)展。
3.學習特長知識，堅持全面發(fā)展。積極參與音、體、美、勞的訓練及各類社團活動，切實做到共性文化和個性文化齊發(fā)展。選擇適合學生實際和推廣的體育項目，讓每一位學生都有自己的體育特長;舉辦藝術(shù)節(jié)和快樂合唱3+1等活動，讓每一位學生都有自己的藝術(shù)特長;通過系列社會實踐和實驗操作活動，讓每一位學生都對“勞動光榮”有更深的體驗。繼續(xù)深入探索學生個性發(fā)展教育模式，提供多元選擇，為學生的個性發(fā)展搭建舞臺。
4.學習心育知識，身心健康發(fā)展。將心理健康教育納入教育教學計劃，納入課程安排。以年級為單位實時開展心理健康教育講座，對學生開展心理健康教育;每班配備一名心理委員，協(xié)助班主任和心理健康教師進行班級心理健康教育工作;高標準建設(shè)心理輔導站，做好心理咨詢和服務工作，并按時做好咨詢記錄;辦好心理咨詢信箱、網(wǎng)絡咨詢服務、心理咨詢熱線電話，多途徑、多形式幫助學生解決心理問題;以班級為單位，通過家庭情況摸底和心理健康測評，篩查出重點關(guān)注的學生，建立心理健康檔案，及時為他們提供心理輔導和心理疏導。
全國教育大會精神心得體會教師篇十二
學校黨支部要緊緊圍繞教育教學開展思想政治工作，黨員帶領(lǐng)教師學習并踐行黨的教育方針，督促全體教師樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀，努力辦好讓人民滿意的教育。
1.學習方針政策，提高政治素養(yǎng)。學校黨支部要深入開展黨的十九大和全國教育大會精神學習教育活動，督促全體教師做到講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻，引導廣大教師自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣、教育局黨委推進科學發(fā)展、深化教育改革的一系列決策部署上來。
2.學習師德師風，爭做師德模范。以“敬業(yè)愛生、德為人先、學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范。積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良、學生家長滿意”的師德主題教育學習活動，讓教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”。
3.學習業(yè)務知識，爭做優(yōu)秀教師。教師的業(yè)務學習是教育教學高質(zhì)量發(fā)展的基本前提和重要保障。陽華中學教師業(yè)務學習的指導思想是以學科《課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)為抓手，以教師的專業(yè)成長為紐帶，以提高教師的教育教學水平為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐。通過以訓導練，以練促學，賽評結(jié)合，學用結(jié)合，最大限度地改進教師的教育教學方式。
4.學習管理制度，規(guī)范自己行為。學校要依據(jù)教育教學各工作環(huán)節(jié)制定科學的管理制度，并組織教師認真討論學習，讓這些制度內(nèi)化為教師的自覺行為，從而抑制教師的職業(yè)倦怠。同時，對教師的績效考核采取學校評價、學生評價、同事評價、家長評價、自我評價相結(jié)合的綜合性評價考核方式，讓教師永遠在“追品質(zhì)教育夢”的路上。
全國教育大會精神心得體會教師篇十三
“教育是國之大計、黨之大計。”習近平總書記在全國教育大會中指出，黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大部署。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。
教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。首先要加強思想理論建設(shè)，用正確的價值觀引導教育事業(yè)的健康發(fā)展，從而引導廣大學生堅定理想信念，以中國特色社會主義發(fā)展的方向為指引，立志肩負起民族復興的時代重任。此外要重視愛國主義教育，只有心系祖國，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，才能立志為國家和人民作出更大的貢獻。
教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。在思想理論建設(shè)的基礎(chǔ)上，還要在增長知識見識和培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，學生時代所儲存的知識，就是為了將來在社會上釋放更大的能量，唯有不斷追求知識的進步，不斷在前進的道路上奮斗，才能讓教育發(fā)揮其真正的作用，讓學來的知識能夠有更好舞臺去展示，最終推動國家不斷向著更穩(wěn)更好的方向發(fā)展。
習近平指出培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務。教育事業(yè)應該以此為出發(fā)點和動力，不斷培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
全國教育大會精神心得體會教師篇十四
這里的“技能”指的是“學會聽課”，我想不僅僅是要聽前輩的課、聽不同前輩的課，也是讓前輩來聽你的課。
新教師的最薄弱的方面是教育教學的基本技能，雖然，新教師學過教育學與心理學，也經(jīng)過一段時間的實習。但是由于教學的基本技能實踐性強，并非看書就能學到的，而是要把教育學與心理學知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃寄?。因此，提高新教師教學技能最有效的途徑就是向老教師學習，學習老教師上課的技巧，還要多聽聽老教師的課。
教師的聽課與學生的聽課有很大區(qū)別，學生聽課主要接受教師傳授的知識，而教師聽課主要學習教的方法，比如，教材的處理技巧、課堂的導入、結(jié)束、提問技能，語言表達技能、教具的準備、討論的組織、課件的制作等等。都是要在聽課時當堂記錄并要在課后深入反思的。
學會聽課，多聽課對新老師來說我認為是百益的。另外，我覺得還要多與老教師互相交流，讓前輩來聽你的課，你會發(fā)現(xiàn)這也是一件受益匪淺的事情。一次，葉校去聽我的課，說我們班孩子不會“聽”，讓我對孩子進行傾聽訓練。通過“聽的教育”訓練，改變了我班學生很多學習習慣。正所謂“三人行必有我?guī)煛?，虛心學習是個人成長的必備要素。
全國教育大會精神心得體會教師篇十五
9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，他強調(diào)要堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。一席講話，不僅讓廣大輔導員老師更明確了工作的方向，也更堅定了我們執(zhí)著堅守、誨人不倦的初心。
培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，習總書記的講話，全面總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實踐中形成的新理念、新思想、新觀點，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育指明了方向。
作為一名工作在一線的思想政治輔導員，總書記的講話，讓我們深受鼓舞，倍感責任重大。著眼人才培養(yǎng)、著眼學校發(fā)展、著眼本職工作，在今后的工作中我要緊跟時代脈搏，把握正確方向：第一，要明確根本任務。堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。第二，要明確根本方向。讓學生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。立德，首先要在堅定理想信念上下功夫，在培育愛國主義情懷上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”，勇?lián)鷷r代重任，立志奉獻青春。第三，要重視實踐育人。立德需要通過實踐在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生從自身做起、從點滴開始，在日常學習生活中培育和踐行社會主義核心價值觀。第四，要重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才，還要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，促進學生的全面發(fā)展。既要教育引導學生珍惜學習時光，勤于探究真理;又要教育引導學生培養(yǎng)綜合素質(zhì)，培育創(chuàng)新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，都是學生健康成長的重要方面，是立德樹人的教育實踐抓手。
百尺竿頭，更進一步。只有不懈努力、不斷追求，才能提升思想政治工作質(zhì)量，才能提升育人效果，才能培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人。未來，我們更要像總書記要求的那樣，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力，有淡泊名利的堅守，心懷天下，克守師德，篤學尚行，為培養(yǎng)有理想信念，家國情懷，創(chuàng)新精神，扎實學識，實踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力!
全國教育大會精神心得體會教師篇十六
經(jīng)過認真學習教育部部長__x以及幾位知名大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，我深刻地認識到“堅持以本為本推進四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育而言，具有極為重要的戰(zhàn)略意義，我們高校老師需要認真領(lǐng)會和積極貫徹。從歷史、現(xiàn)實和未來看，人才培養(yǎng)是大學的本質(zhì)職能，本科教育是大學的根和本。
本科教育在高等教育中是具有戰(zhàn)略地位的教育、是綱舉目張的教育。作為高校教師，我們應排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新，力求我們的產(chǎn)學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。此次我們教研室老師克服各種困難，集體參加第二屆平遙電影節(jié)，就是對“以本為本，四個回歸”精神的實際踐行，我們希望用我們老師的`實際行動，點燃導演班學生的電影夢，激發(fā)他們積極投身電影學習與創(chuàng)作的熱情。
相信，在我們老師的共同努力下，我們的本科教育一定會取得出色的成果，我們的本科學生未來一定是品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞淖鎳鴹澚褐摹?/p>
全國教育大會精神心得體會教師篇十七
教育大會一直以來都扮演著中國教育界的重要角色，是一個廣泛交流教育經(jīng)驗、深化教育改革的平臺。近日，我有幸參加了一場教育大會，這場盛會給我留下了深刻的印象。在這次大會中，我受到了許多啟示，收獲了許多新的想法與體會。
首先，教育大會強調(diào)教育的全面發(fā)展。會上，與會代表們一致認為，教育應該注重培養(yǎng)學生的全面能力，而不僅僅是在知識層面上的提高。作為一個優(yōu)秀的教育者，我們要關(guān)注學生的個性和興趣發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會責任感。我深刻地認識到，在以往的教育實踐中，我們往往只關(guān)注學生的成績，而忽視了他們的個體差異。在今后的教育實踐中，我將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、交流能力、合作精神和自主學習的能力，讓每個學生都得到全面而健康的發(fā)展。
其次，教育大會強調(diào)個性化教育。在會上，有關(guān)專家強調(diào)了個性化教育的重要性，并提出了一系列有關(guān)個性發(fā)展的理論和方法。作為一名教育工作者，我深感個性化教育的力量。每個孩子都是獨特的，他們有著不同的興趣、天賦和需求。只有在個性化的教育環(huán)境中，學生才能達到最佳的學習效果。因此，在今后的教育實踐中，我將更加注重了解每個學生的個性特點，尊重他們的興趣和需求，并通過個性化教學來滿足他們的成長需求。
再次，教育大會強調(diào)合作學習。在大會上，與會代表們一致認為，合作學習是提高學生綜合素質(zhì)和解決問題能力的有效途徑。合作學習可以讓學生通過分享、互助、合作來促進彼此的學習，培養(yǎng)他們的交流、合作和團隊精神。我在大會后反思了自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)我過去往往采用競爭式的學習方式，忽視了學生之間的溝通和合作。為了更好地培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，我決定將合作學習融入到每一堂課中，鼓勵學生之間的互相學習和互相幫助。
最后，教育大會強調(diào)教育領(lǐng)導者的責任。在大會上，有關(guān)專家強調(diào)，教育領(lǐng)導者要以身作則，帶領(lǐng)教師隊伍為學生提供良好的教育環(huán)境和高質(zhì)量的教育資源。作為教育工作者，我深感教育領(lǐng)導者的重要作用。在今后的教育實踐中，我將更加注重提升自己的教學水平和綜合素質(zhì)，不斷學習和成長，以更好地服務于學生和社會。同時，我將與其他教育工作者共同努力，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。
綜上所述，教育大會給我留下了深刻的印象，并給我?guī)砹嗽S多新的思考與啟示。在今后的教育實踐中，我將積極貫徹教育大會的精神，注重培養(yǎng)學生的全面能力和個性發(fā)展，推行合作學習，并努力成為一名優(yōu)秀的教育領(lǐng)導者。我相信，只有通過共同努力，我們才能夠為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
全國教育大會精神心得體會教師篇十八
黨的十八大以來習近平總書記就教育改革發(fā)展發(fā)表一系列重要講話，提出了一系列新理念新思想新觀點，這些重要論述舉旗定向、思想深刻、內(nèi)涵豐富、博大精深，特別是在這次大會講話中概況的“九個堅持”，把我們黨對教育工作的規(guī)律性認識提升到新的高度，形成了系統(tǒng)科學的新時代中國特色社會主義教育理論體系，為做好新時代教育工作提供了根本遵循。我們要深刻理解和把握堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導的根本要求，堅持立德樹人的根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，堅持社會主義辦學方向的政治原則，堅持扎根中國大地辦教育的自覺自信，堅持以人民為中心發(fā)展教育的價值追求，堅持深化教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，堅持服務中華民族偉大復興的重要使命、堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作的重大意義，深入學習領(lǐng)會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
習近平總書記就培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對教育工作提出新要求、作出了新的戰(zhàn)略部署。作為一名教育工作者，我深刻感受到，育人之本，在于立德鑄魂;立德樹人是教育的靈魂，是教育工作者的根本任務。長期以來，我校堅持“培養(yǎng)德性優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀中學生”的“幸福德育”目標，推進德育活動課程化、德育課程活動化，讓每名學生有個性、有品位、有幸福感的成長。在今后工作中，我們將以習近平總書記的重要講話精神為指引，在堅定理想信念、厚植愛國情懷、樹立遠大理想、肩負時代責任上進一步加強對學生的教育，教育引導學生立德修身從我做起、愛黨愛國從點滴做起，踐行核心價值觀從眼前做起，成為有大德大愛大情懷的社會主義合格接班人。
作為一名教育工作者，我將牢記習近平總書記要求，在實施教育教學工作中堅持“求真”理念，辦真教育、鑄真師魂、育真學子，從而使教育真正做到尊重人、發(fā)展人、完善人和成就人。用求真的態(tài)度、求真的行動和求真的精神，秉承真善美的民族傳統(tǒng)，結(jié)合學校行知文化和螞蟻精神，讓文化的陽光能量溢滿校園，讓每一個學生成為人格健全、自主發(fā)展、追求卓越的真學子。
興國以教育為本，興校以教師為本。新時代教育是以素質(zhì)教育為主的教育，不管對于學校及其管理者，還是一名基層一線教育者而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時代發(fā)展的人才。作為一名學校教育者，我將抓住新時期教育發(fā)展的新機遇，找準差距，找準定位，找準目標，讓學校得到發(fā)展，讓自身獲得成功，讓學生全面發(fā)展。
我認為會議精神的學習貫徹要做好三點要求。一要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個堅決維護”，切實把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。二要精心安排周密部署，認真組織好大會精神的學習宣傳，校領(lǐng)導將深入聯(lián)系單位和分管部門督促抓好學習，各院系黨委書記、院長要在本單位宣講，各部門主要負責人要在本部門宣講，實現(xiàn)學習宣傳的全覆蓋，為貫徹落實奠定堅實的思想基礎(chǔ)。三要密切聯(lián)系學校工作實際，抓好大會精神的貫徹落實。堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育和社會實踐教育各環(huán)節(jié)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。要把學習會議精神的成果轉(zhuǎn)化為自覺行動，教師要努力做政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的“四有好老師”，學生要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔當矢志成為擔當民族復興大任的時代新人。
全國教育大會精神心得體會教師篇十九
我們知道學校為了強化新教師各方面的發(fā)展成果，往往采用比賽的方式。比如：新教師公開課、協(xié)作片教學比武、縣教學比武、說課比賽、論文比賽等等，其實不管是那一級別的比賽，也不管是比的內(nèi)容是什么。如何對待比賽，也都是新教師面臨的問題。
比賽是新教師表現(xiàn)的機會、橫向比較、學習的機會，我想我們要抓住每一個機會，積極參與比賽，把比賽當作自己成長的動力。對待結(jié)果不要太關(guān)注，但是必須重視過程，要好充分的準備，盡自己的努力參與比賽，比賽過后也要進行及時的反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，找到自己的短處，學習別人的長處，只有這樣，才能使自己快速成長。
正是對比賽過程的重視，我在參加工作的第一年就拿到我們校級公開課一等獎的好成績，接著協(xié)作片教學比武獲得了一等獎第一名，縣級教學比武一等獎第一名，市說課比賽特等獎、省級賽課一等獎、論文省、市一等獎等等。當然，我一直認為這不是我一個人的成績，這是我們整個團隊的成績。我很幸運，在沱江鎮(zhèn)二小這個大環(huán)境中，我的每一次磨課都是我的兩個主任和師傅帶著我，每一堂課下來幫我分析我的不足和需要改進的地方。真是因為有了她們我才不會覺得自己是孤軍奮戰(zhàn)，大家在一條路上，可以朝著一個方向，一起奮斗。所以這樣的我更加關(guān)注的是比賽的過程而不是結(jié)果，因為我相信過程往往比結(jié)果更美。
我的教師成長之路才剛剛起航，感謝我的前輩，是他們讓我深刻的認識了自己的不足，讓我不斷感悟到教育的真諦，感謝我的家長讓我知道了愛心與耐心的重要性，教會了我如何善待孩子、善待生命。感謝我的孩子，看著孩子一天天的成長越來越充滿自信，對人生充滿目標，腳踏實地的取得每一分進步是我最開心的事情。此刻我想說：“為人師者的我感到無比的幸福。”
有位教育家說過，做一個合格的教師并非易事，而做一名令黨和人民滿意的優(yōu)秀教師更是難事。夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌。以實現(xiàn)“中國夢”為己任，做一名黨和人民滿意的教師，這就是我的追求，我的理想，我的信念，我的美麗教育夢。我將以“四有好老師”為標準，真鉆研，真行動，真改變，乘長風破萬里浪，揚帆遠航，實現(xiàn)夢想。
全國教育大會精神心得體會教師篇二十
這次來到平遙的路上，就開始學習教育部部長__x以及幾位大學校長在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的系列講話，深有感觸。作為高校教師，我深刻地認識到“堅持以本為本推進四個回歸”對于我國建設(shè)中國特色、世界水平的`一流本科教育而言，具有極為重要的戰(zhàn)略意義從歷史、現(xiàn)實和未來看，我們應排除萬難、聚心聚力、積極探索、勇于創(chuàng)新，力求我們的產(chǎn)學研工作緊密圍繞本科教育開展，做到以本為本，并通過努力使得我們的教書育人工作，回歸本心。
此次我們教研室老師克服各種困難，隨同同事、學生們一同參加第二屆平遙電影節(jié)，我們希望用我們老師的實際行動，和導演班學生一起，激發(fā)他們學習與創(chuàng)作的熱情，開拓視野，思路，親力親為，將教學與實踐結(jié)合。希望我們都可以擁有國際視野，站在高處，多學習，多交流，多反思，修心踐行此政策，實現(xiàn)目標。
全國教育大會精神心得體會教師篇二十一
在第34個教師節(jié)來臨之際，9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。習近平總書記強調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
一、學習認識和體會。
我作為一名基層學校的黨支部書記，見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展：黨的十八大以來，習近平總書記在領(lǐng)導全黨和全國人民開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的偉大實踐中，始終把教育工作擺在突出位置，形成了系統(tǒng)科學完整的教育思想，充分體現(xiàn)了黨中央和中央領(lǐng)導同志對教育事業(yè)的關(guān)心關(guān)愛和重視支持。黨和政府始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，加快補齊短板，提升公共教育服務質(zhì)量，努力滿足人民對更好教育的期盼。推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展，推動城鄉(xiāng)學校建設(shè)、教師編制、生均公用經(jīng)費基準定額、“兩免一補”政策、基本裝備統(tǒng)一配置，實施義務教育學校建設(shè)史上中央財政投資最大的單項工程，多種方式促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，著力破解義務教育擇校的難題。啟動援疆支教和捆綁聯(lián)盟計劃，助推了民族地區(qū)和薄弱學校教育的加快發(fā)展。黨的十九大以來的教育成就十分顯著。從“有學上”到“上好學”，真正做到了學有所教。這些成績的取得，是以習近平同志為核心的黨中央高度重視、堅強領(lǐng)導的結(jié)果，是全社會真誠關(guān)心、積極支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大教職員工無私奉獻、不懈奮斗的結(jié)果。
二、今后的打算和做法。
我作為一名基層學校的黨支部書記，決心帶領(lǐng)全體教職工要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。要在以下6個方面“下功夫”。一是要落實“兩個責任”，抓好大黨建，守住大安全。黨建工作要呈現(xiàn)新氣象。要把學習貫徹黨的十九大精神作為重要政治任務，切實把廣大干部師生思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策上來，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個意識”，推動全面從嚴治黨向年級組、教研組等延伸。以“四個合格”為目標要求，把中央要求精細化、定量化、具體化。二是要在堅定理想信念上下功夫，教育引導師生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強師生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。三是要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在師生心中牢牢扎根，教育引導師生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。四是要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，推進社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”。教育引導師生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。五是要在增長知識見識上下功夫，教育引導師生珍惜美好的時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。六是要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導師生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。
暢想未來，我們豪情滿懷步伐堅定。潮平兩岸闊，風正一帆懸。我們要順時應勢，努力找準探索我校教育發(fā)展的路徑。要增強自信，通過教育質(zhì)量回升，促進人心回歸、生源回流。霜重色愈濃，我們要營造好教育生態(tài)，努力打造沒有霧霾的教育生態(tài)。弱鳥要先飛，要補好短板，繼續(xù)“趕趟補課”“爬坡過坎”，要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，努力爭做“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色的教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。
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