能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對大家的社交生活有所幫助。
嘗試的快樂篇一
經(jīng)過一次經(jīng)歷過后，就會發(fā)現(xiàn)這一切并沒有什么困難的。在走下了舞臺的瞬間，在一片熱烈的掌聲之下。每當(dāng)回想起來，認(rèn)為找回了真正的自己，在那個(gè)高臺上。
在那個(gè)高臺上，有一個(gè)女孩歌聲嘹亮，雙手有力地指揮著······在整個(gè)軍營之中，她的聲音回蕩著，隨后響起一片氣勢軒昂的歌聲，那個(gè)小女孩兒便是我。
雖然在太陽的暴曬下大家都汗流浹背，可是完全不會阻擋大家的熱情，聽著教官的幾句令下：“立正！”大家都站得筆直。我料到馬上到我了。我的心“怦怦”直跳，雙腿發(fā)軟，手中的隊(duì)旗都顫抖著。終于，教官的手指向我，“請一中隊(duì)的班長為大家指揮《團(tuán)結(jié)就是力量》?！?/p>
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了臺階，站在幾位教官的面對，連一口大氣都不敢出。我越發(fā)變得緊張，腦海里仿佛變得一片空白。只聽教官輕輕說著：“加油，嘗試一下，我相信你！”我又看著同學(xué)們對我鼓勵的眼神，終于勇氣十足，深深地吸了一口氣，用響亮的聲音唱出：“團(tuán)結(jié)就是力量！預(yù)備起！”我一邊揚(yáng)起雙手，一邊和同學(xué)們唱了起來。這個(gè)女孩鎮(zhèn)定自若地指揮著，臉上浮現(xiàn)了笑容。
原來我可以做到！在一片熱烈的掌聲之下，我走下了舞臺。每當(dāng)我回想起那次指揮，我的心都是甜蜜的，在那個(gè)高臺上，我找回了真正的自己。
嘗試的快樂篇二
‘卟噠’一聲，我又摔倒在地，腿上逐漸紅了起來，‘真痛呀！’我?guī)е耷坏睾敖?，學(xué)自行車真難，哼，我不學(xué)了！氣呼呼地坐在一邊，大口大口地喘著氣。媽媽聞聲而來：“那可不行，你怎么還沒騎就放棄了呢？成功與失敗并不重要，重要的是嘗試、去探索、去學(xué)習(xí)，我來助你一臂之力?！?/p>
‘嘗試？’我十分驚訝與好奇，到底什么是真正的嘗試呢？帶著這份疑問，我再一次跨上了自行車。身子微微向前傾，眼睛平視前方，找好一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，左右雙腳踏在板上，使勁向前蹬。媽媽沉穩(wěn)的指令伴隨我搖搖欲墜的身體與自行車一同前行。一片片葉子打著圈悠悠落下，遠(yuǎn)處如金色波浪一般的稻谷中，幾位農(nóng)民伯伯忙碌的身影映入眼簾，那短短的一瞬間，我分心了，把手沒把住，任憑車把手歪向一邊，摔了‘屁股蹲。’“不行，再來，我不能放棄?！蔽野蛋档叵胫?，于是我一屁股爬起來，又接著開始練。自打這以后啊，我與各種各樣的摔跤交上好朋友。嘴啃泥、倒栽蔥、四腳朝天……爸爸送了我一個(gè)雅號一摔跤之王，氣得我七竅生煙。
可即使這樣，我也不會放棄，不斷地艱辛練習(xí)下，在不斷流血中，我慢慢地學(xué)會轉(zhuǎn)圈，學(xué)會了前進(jìn)。后來，我終于學(xué)會了踏腳自行車。
這件事在我的腦海揮之不去，也讓我懂得了一個(gè)道理，嘗試是陰雨時(shí)節(jié)，害怕風(fēng)吹雨打的花朵。對于懦弱者，也許會選擇畏懼、閃躲；但對于勇于嘗試的人來說，他只會昂首挺胸，迎接挑戰(zhàn)?！畬殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒?！晒ν谟谀闶欠裼掠趪L試！
嘗試的快樂篇三
摘要：早期閱讀可以幫助幼兒盡早進(jìn)入知識的海洋，開闊幼兒的視野，還可以幫助幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)個(gè)性情感。因此，在活動區(qū)中開展多樣的閱讀活動，可使幼兒的興趣更昂然。
我園將培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，結(jié)合身邊的資源進(jìn)行了深入有效的研究和實(shí)踐，那怎樣才能使幼兒感受到閱讀的快樂？下面談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
一、創(chuàng)設(shè)以閱讀區(qū)為主，其他墻面為輔的環(huán)境空間。
幼兒平時(shí)的閱讀活動主要集中在閱讀區(qū)，但是閱讀區(qū)的空間是一定的，所以我們還創(chuàng)設(shè)了作為輔助作用的閱讀空間。如，在開展主題活動時(shí)，我們有意識地將閱讀活動穿插其中，和幼兒一起通過剪貼、繪畫等方式將閱讀活動的有關(guān)材料反映在教室的各墻面上。另外，我們還將幼兒需要掌握的盥洗、用餐等生活習(xí)慣的基本步驟以圖畫的形式進(jìn)行張貼，使幼兒在任何時(shí)候都有閱讀的內(nèi)容和閱讀的意愿。
二、從激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣入手。
幼兒閱讀活動應(yīng)提倡愉快閱讀，內(nèi)容也要選取幼兒所熟悉的故事或經(jīng)驗(yàn)。教師或家長與“幼兒一同閱讀”，讓幼兒愉快地體驗(yàn)閱讀的形式和內(nèi)容。
2.給幼兒錄音。
當(dāng)幼兒經(jīng)過仔細(xì)閱讀，理解故事的內(nèi)容后，我們提供了錄音機(jī)。很多幼兒都要求教師給自己錄音，閱讀興趣空前高漲。這個(gè)辦法可以很好地調(diào)動他們對閱讀活動的興趣，樹立自信心。
3.故事表演。
為了保持幼兒對閱讀過的故事的興趣，也為了滿足幼兒的表演需要，我們還投放了一些故事表演的.道具和頭飾，讓幼兒進(jìn)行表演。幼兒在表演中既可以加深對故事的理解，也會發(fā)揮想象，加入一些成人意想不到的情節(jié)。
三、多種指導(dǎo)策略交互作用，提升幼兒的閱讀能力。
幼兒的能力是有限的，閱讀活動帶有很大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的正確指導(dǎo)。而教師的作用就在于為幼兒提出明確的閱讀目的，提出一定的任務(wù)和要求，幫助幼兒成功地進(jìn)行閱讀活動。
1.激發(fā)幼兒看書的愿望。
從激發(fā)幼兒的興趣入手，調(diào)動幼兒的積極性，為培養(yǎng)幼兒的閱讀能力打下良好的基礎(chǔ)。
2.啟發(fā)幼兒思考。
在閱讀過程中，要提出一些問題讓幼兒動腦筋思考。這會有助于他們更好地理解書的內(nèi)容和語言。如，在集體閱讀《會動的房子》時(shí)，我及時(shí)向幼兒提問：“小松鼠的房子為什么會動呢？這是什么原因呢？”
3.運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)理解畫面的信息，以此拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
如，在閱讀《三只蝴蝶》時(shí)，幼兒在看到三只蝴蝶在風(fēng)雨中，誰也不愿意離開誰時(shí)，我及時(shí)運(yùn)用幼兒生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒討論：“如果你是三只蝴蝶里的一只蝴蝶你會怎么做呢？”讓幼兒在閱讀中聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。
作為教師，我們應(yīng)該善于把自己的教育意圖轉(zhuǎn)化為幼兒的意愿，采用多種方法使幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性在閱讀過程中充分煥發(fā)出來。唯有這樣，才能更好地確立幼兒在閱讀中的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的自主性、能動性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)其快樂閱讀的宗旨和理念。
（作者單位江西省贛縣城關(guān)幼兒園）。
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嘗試的快樂篇四
終于弄好了一張餃子皮，可與爺爺包的相差甚遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不圓，但只有一次機(jī)會。我只好將就著用，我把一些肉餡放在餃子皮中間。，四周沾上水，捏了起來，就在我即將包好時(shí)，突然露餡了，我頓時(shí)有些難過。
“哈哈，哈哈……”妹妹笑了起來，還用手指著我的眼睛。原來，我的眼睛四周全是面粉，一片雪白。我想象著自己狼狽的樣子，抑制不住，也笑起來了。
后來，我終于包好了餃子，雖然不美觀，但這畢竟是我親手包的，味道仍然不同尋常。
嘗試的快樂篇五
春節(jié)快到了，到處都喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，人們忙忙碌碌地準(zhǔn)備年貨，當(dāng)然，我們家也不例外，除了去人山人海的超市搶購年貨外，還有一件最重要的事情——打米餅。
大年三十的晚上爸爸媽媽帶我回到石埠的奶奶家。吃過年夜飯，奶奶就拿出炒好的糯米粉，放在桌子上，之后便去做打米餅最重要的一步——熬糖漿。首先把白砂糖和少量的水放到鍋里面，只見奶奶的手像電風(fēng)扇一樣不停的.轉(zhuǎn)動著，（一定要快哦，不然糖會糊底的。）熬好糖漿后，把糖漿放上一會兒，等冷卻后打米餅的戰(zhàn)斗就打響了。
奶奶把糖漿倒入炒好的糯米粉中，攪拌均勻，媽媽把攪拌好的糯米粉放入打米餅的模具中，模具的形狀多種多樣，有栩栩如生的大公雞，威風(fēng)凜凜的獅子，活靈活現(xiàn)的鯉魚……我把模具里的米團(tuán)壓扁·壓平，然后把模具交給媽媽?？粗鴭寢屒贸鲆粋€(gè)個(gè)精致的動物，我不禁也拿起模具敲起來。由于是第一次做，所以我敲出來的動物不是沒有頭的公雞就是斷了腿的獅子，或者是沒尾巴的魚。大家都說我是殘疾動物王國的國王。然后奶奶把我們打好的米餅放到鍋里面去蒸，分鐘后，米餅就新鮮出爐了。
吃著自己做的米餅，軟軟的，香香的，甜甜的。雖然它們斷手?jǐn)嗄_的，但是我覺得他是天下最美味的食品了，因?yàn)槟鞘俏业囊淮慰鞓返膰L試。
嘗試的快樂篇六
成長是草，渺小甚微卻堅(jiān)忍不拔；成長是花，嬌艷欲滴卻恃才傲物。成長，如冬草之于夏花，似苦臉之于笑顏，若良藥之于蜜餞。帶著無窮的風(fēng)霜雨雪，攜著無盡的悲歡離合。
那年夏天，天空布滿烏云，人世漫天煙雨。孤寂的我漫步在這一片連綿之中。眼前，仍是那亙古不變的街道小巷；目中，還是那川流不息的車水馬龍。只是，那黑暗中，仿佛多了一群面目猙獰的猛獸，躲在某個(gè)陰暗的角落，對我無聲的譏笑。
是??！我是多么無用。初中分班考試時(shí)滿不在乎，眼中是目空一切的驕傲狂妄。心想這點(diǎn)小事算得了什么！但分班考試結(jié)束后，我筆直的坐在座位上，仔細(xì)傾聽班主任安排的座位和任命的班干部。我滿懷信心準(zhǔn)備走馬上任。不料命運(yùn)竟給我當(dāng)頭一棒，給我開了個(gè)天大的玩笑。從小學(xué)就“養(yǎng)尊處優(yōu)”的我這次連個(gè)小組長都沒當(dāng)上！瞬間我的腦中宛若晴天霹靂，一聲悶雷在我耳畔炸響。我再也無暇顧及同學(xué)們的嬉鬧。腦中仔細(xì)搜索著到底是什么讓我這么“落魄”？驀然，我恍然大悟，肯定是分班考試我的成績名落孫山了。
我失魂落魄的回到家，滿臉的痛苦絕望讓都忍俊不禁，我向父母娓娓道來學(xué)校的事情，心中是無數(shù)個(gè)后悔內(nèi)疚。這時(shí)，爸爸卻滿臉笑意，說：“不要緊，俗話說‘無官一身輕’，你從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候讓你老師刮目相看！這也正好磨磨你的銳氣，讓你整天驕傲自滿！”
我默默將這句話懷揣在心，躺在狹窄的床上，無盡的黑暗包裹著我，仿佛要把我吞噬。我蜷縮成一團(tuán)，閉上雙眼，將一切黑暗隔絕在外。心中的不甘與酸楚像一團(tuán)糾纏不清的亂麻在腦中掙扎。我一遍一遍地問自己：你甘心這樣么？從此以后你就這樣認(rèn)輸消沉還是努力奮斗？這就是成長么？我暗自苦笑，如果說成長是世界上一杯最苦的咖啡，那么我寧愿將它喝下去，從此精神煥發(fā)，即使萬劫不復(fù)也要努力奮斗。我睜開雙眼，眼前的黑暗仿佛散去了許多，幾縷鄰居家的燈光照入房間，帶來了一絲光明。我默默握緊拳頭，迷茫的眼中重新燃起一絲希望，那縷希望越燃越大，直到把我的雙眸全部映亮。我的心中仿佛又被注入無盡的力量，向著那落魄的“命運(yùn)”發(fā)出最終的挑戰(zhàn)。
那夜以后，那顆躁動不安的心好像沉穩(wěn)了許多，似乎不復(fù)小學(xué)時(shí)的狂妄，但又不失那與生俱來的斗志。沒有老師的青瞇，沒關(guān)系，我可以自己看重我自己；沒有老師的鼓勵，沒關(guān)系，我可以自己為自己鼓氣；沒有老師的關(guān)注，沒關(guān)系，我可以自己找老師詢問問題……小學(xué)時(shí)期的那顆細(xì)膩善感的心仿佛披上了一層堅(jiān)硬的盔甲，任何磨難仿佛都變得不成問題，唯有心中堅(jiān)信著的那股信念永不放棄，我像一葉孤舟，緊緊抓著那唯一的脆弱“稻草”：總有一天，我一定要讓老師刮目相看！
那一瞬間，我仿佛成長了許多，小學(xué)的事情如過往煙云在我腦中煙消云散，唯有剛上初中時(shí)的奮斗結(jié)果讓我記憶猶新。我猶如浴血的鳳凰涅槃后重獲新生，一縷帶著絲絲痛楚艱辛的快樂從我嘴角輕輕漾起，蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
—原來，這就是成長的快樂，沒有了幼時(shí)的青澀笑臉，褪去了年少的驕傲輕狂，取而代之的是通過自己不懈奮斗后那股振奮人心的力量所帶來的無限讓人心酸又回味無窮的快樂。
首先，我從一個(gè)什么話都不會的嬰兒長成一個(gè)能說會道的小學(xué)生了。心里的快樂我無時(shí)無刻都想與我身邊的人分享。從媽媽嘴里得知，我說話說得晚，都快兩歲了，有一天，我說了句：“媽媽，我要去和大姐姐們玩?！本瓦@一句完整的話，可把媽媽、爸爸樂壞了，爸爸抱著我一個(gè)勁地親，還不停地說：“我女兒能說話了，我女兒能說話了！……”
一轉(zhuǎn)眼，我就該上小學(xué)了，記得上小學(xué)二年級上期時(shí)，學(xué)校選合唱代表隊(duì)隊(duì)員，我有幸被選上。回家告訴爸爸、媽媽，他們比我還高興，好像是自己被選上了一樣，特別是媽媽樂得含著淚說：“真是了不起呀，想當(dāng)年女兒說話說得那么晚，我們大家當(dāng)時(shí)都以為她不會說話呢？現(xiàn)在居然是學(xué)校合唱代表隊(duì)的一員了，值得慶賀。不過，姑娘，咱們既然選上了就要努力，要為班上爭光哦！”接下來的訓(xùn)練是我們?nèi)胰硕紱]想到的，每周二和周四都要在放學(xué)后再去參加一節(jié)課的訓(xùn)練，每次回家都很晚，特別是冬天，回家都天黑了，吃完晚飯還要寫作業(yè)，期間的那個(gè)辛苦呀！一個(gè)月下來，我真有點(diǎn)不想去了。但是，這時(shí)媽媽又發(fā)話了：“姑娘，我們做任何事都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈的付出，才會有收獲?！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢專繈寢尳又f道：“等時(shí)間長了你就會體會到媽媽的話有沒有道理！”
一學(xué)期過得真得很快，過完春節(jié)，一眨眼就快到“六·一”兒童節(jié)了，代表隊(duì)的陳老師對我們說：“經(jīng)過大半年時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在檢驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，希望同學(xué)們把自己最好的'一面展示給全校的老師和同學(xué)們！”我們代表隊(duì)的每個(gè)成員都鼓足了勁?！傲ひ弧眱和?jié)那天，一首整齊、清脆的“歌唱二小放牛郎”從我們這群百靈鳥的口中唱出，全校的老師和同學(xué)都聽得如癡如醉！在回家的路上，我手捧著“才藝星”的獎狀，突然想起媽媽說過的話：沒錯，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功這句話的真含義。一路哼著小調(diào)愉快地往回家的路上走，意猶味盡！
再次，在學(xué)校老師的關(guān)懷與細(xì)心教育下，我從一個(gè)無知的幼兒成長為一個(gè)能做一點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)的小能手。那是在上三年級上冊的時(shí)候，一次科學(xué)課上，習(xí)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，她說道：“同學(xué)們回到家中首先拿出一個(gè)玻璃杯，直接放些紅墨水進(jìn)去，將一朵白色的鮮花插進(jìn)玻璃杯里，過上幾個(gè)小時(shí)，白色的花就會變成紅色哦！”回去一定要好好做，習(xí)老師的話剛說完。同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來：“真有這么神奇嗎，會不會哦？”有點(diǎn)同學(xué)說會，有同學(xué)說不可能，反正說什么的都，我也半信半疑？放學(xué)后一回到家，我就開始翻箱倒柜，迫不急待地拿出玻璃杯，接著把媽媽平時(shí)用的紅墨水放進(jìn)去，最后去陽臺上摘下唯一的一朵白色的鮮花插進(jìn)杯子里。一切就緒，就盼著老師說的話變成真的！我把杯子放到書桌前，做一會兒作業(yè)就抬頭看看，做一會兒又看看。一個(gè)半小進(jìn)過去了，沒反應(yīng)。我又耐心地回到時(shí)鋼琴邊練起琴來，當(dāng)我練完一個(gè)小時(shí)的琴，這時(shí)奇跡發(fā)真的發(fā)生了，開始雪白的花瓣變得有點(diǎn)帶粉色了，心里的那個(gè)激動呀，一點(diǎn)兒也不比考試得滿差（這個(gè)是我努力的目標(biāo)）。不知爸爸什么時(shí)候站在我身后，他說道：“時(shí)間越長，花瓣的顏色會更濃，這是一種化學(xué)反應(yīng)，等你年級上高了就懂了！”哦，原來我不知道的東西還很多了，我要快快長大，去探索大自然的奧秘！
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，每天都有很多嶄新的事情等待我去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，每天都在知識的海洋里快樂地翱游，這份快樂將永遠(yuǎn)伴隨著我成長！
嘗試的快樂篇七
那是個(gè)寧靜而祥和的夜晚，皎潔的月光透過云層，灑在窗臺上，仿佛蒙上了一層銀紗。媽媽不在家，我獨(dú)自一人閑來無事，便在客廳漫步。
突然，我無意間瞥見了角落里的包裝盒。咦，這不是前幾天媽媽網(wǎng)購的拖把零件嗎？反正也是閑著，不如就自己動手組裝拖把吧！說干就干，我迫不及待地拆開盒子，撕開包裝袋，取出各種零件，再一一分類好，正要動手，卻發(fā)現(xiàn)盒子里沒有說明書。不會吧！居然沒有說明書，那我還拼裝什么呀？可能在底下，我得再找找。于是，我又拿起盒子，扔出泡沫，東找找，西瞧瞧，但還是一場空。
算了，沒有說明書我也行！印象中，拖把就是由兩根鐵管和一個(gè)扳手組成主體，很簡單，我也來試試！于是，我從眾多零件中拿出一根最長的鐵管，再將一根較小的輕輕地，小心翼翼地插入其中的小窟窿里。好了，第一步成功！然后，我又將扳手慢慢地套進(jìn)管子，一下，兩下，三下……再用力些！好了，完工！我不禁沾沾自喜。沒想到，裝拖把還挺簡單的嘛！這么快就完成了主體，而且我還不用說明書！
接下來要用螺絲固定！我取出螺絲，打開一看：不會吧！這么多呀！別看只是一些小小的螺絲，大的，小的，長的，短的，尖的，平的……五花八門，各式各樣，讓人眼花繚亂。這么多的螺絲，我該如何正確使用呀？要是不小心用錯了，說不定會扎破或者扎壞。到那時(shí)，我不就前功盡棄了，這可怎么辦呀？我抓耳撓腮，急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。淡定淡定，我自我提醒。不要著急，慢慢來，靜下心來，沉著思考，冷靜乃成功之源，我一定可以想到辦法的?！昂伲辛?！”我一拍腦門，“我可以根據(jù)孔的大小來定呀！我真是太聰明啦！”我仔細(xì)觀察，鐵管中間直徑大約就2厘米，應(yīng)用中型螺絲；而扳手中間約有3厘米，就用長的吧！還有小鐵管……我立即找出對應(yīng)的螺絲，拿起螺絲刀，一一按上去，用力擰緊。哈哈！大功告成！
現(xiàn)在就只剩下海綿的安裝了，這可是最關(guān)鍵的一步，拖把能不能吸水就靠它了。成敗，在此一舉！我拿起黃色海綿，用力往里按。不會吧！居然被彈開了！沒事，我再塞！又彈了出來了。這下，我要動真格了，我使出九牛二虎之力往里按，但還是不行！我想盡一切辦法，使出全身力氣，可反復(fù)多次，海綿就像一個(gè)頑皮的小孩老是跟我做對，一個(gè)勁地彈開。呼呼！
嘗試的快樂篇八
生活中，我曾做過許許多多有趣的事，可笑的事，甚至錯誤的事……但有一件事令我久久難忘，因?yàn)槟鞘且淮慰鞓返膰L試。
有一個(gè)晚上，我看見媽媽在做飯，就心血來潮，想自己做飯，但不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。于是，我計(jì)劃在生日時(shí)，也就是星期六，那天下午媽媽還在單位時(shí)開始做飯。
說干就干?！半y的不會做，就做簡單的；調(diào)料不會放，我就只放鹽；鹽要放多了，咱就倒些水；水要加多了，那咱就喝湯?！蔽乙贿吅咧约邯?dú)家的做菜經(jīng)，一邊想著既然要做簡單的，那就來一盤蔥香雞蛋吧。切好蔥之后，我把雞蛋拿在右手，學(xué)著媽媽的樣子，往碗沿上“輕輕”一磕，只見雞蛋稍微晃動了一下，便像小小原子彈一般“爆炸”開來，其威力堪稱巨大——事后害我洗了三件衣服！
第一回合失敗，我怎肯服氣？東山再起之后，又一個(gè)雞蛋握在了我的手中。吸取了上一個(gè)用力過猛的教訓(xùn)，在我棉花一般的微薄力量之下，雞蛋卻毫發(fā)無損！被氣至極的我用力把雞蛋向鍋里扔去，只見雞蛋完全爆碎，油水也濺了一地。我氣呼呼地說：“誰讓你不拾抬舉，徹底粉身碎骨了吧。”
這時(shí)媽媽剛好下班了，走進(jìn)門，看滿地狼藉，失聲大笑起來。笑聲剛止，看到身這著“迷彩服”的我，又馬上忍俊不禁了。我見機(jī)行事，立刻遞上甜言蜜語：“媽，這是我送給您的生日禮物，每想到出師不利搞砸了，您不會怪我吧?”媽媽笑著說：“當(dāng)然不會。不過你得自己動手洗衣服啦！”我的臉馬上晴轉(zhuǎn)多云，但母命難違，趕緊見好就收，乖乖洗衣服去吧。
嘗試的快樂篇九
10月30日對于我來說，是一個(gè)不平凡的一天。這一天，我學(xué)會了如何去面對失?。贿@一天，我學(xué)會了如何去對待每一件事情；這一天，我學(xué)會了做人，應(yīng)當(dāng)要有嘗試，只有嘗試后，才發(fā)現(xiàn)快樂就在你的身邊。
讓我們將記憶追溯到10月30日那一天早上9：30。
“現(xiàn)在請初二女子實(shí)心球比賽的成員到檢錄處檢錄。”主席臺上的主持人說道。聽到這話后，我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累。平時(shí)，總覺得時(shí)間過得很快，而這一刻，我多么希望時(shí)間能靜止在這時(shí)。這樣我就不用參加比賽了。唉，這不過只是我的妄想，當(dāng)廣播上又傳來催促的消息時(shí)，我知道，該去檢錄了，不然就會被當(dāng)作要退賽，等于自動棄權(quán)。又想了想：第一次參加運(yùn)動會，不去試一試怎么知道呢？說不定我還能拿一個(gè)名次回來，給班級加分，如果不去，只會被別人當(dāng)作縮頭烏龜，與其這樣，還不如去試試。在我重新調(diào)適好心情時(shí)，便向檢錄處走去。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。
老師點(diǎn)好名，我們便向賽場走去。一個(gè)直徑場差不多1.5米的圓形塑膠在綠茵茵的草地上格外的突出。比賽開始了，第一場便是預(yù)賽。我作為第一個(gè)上場的選手，心情自然是比她人都緊張。此時(shí)我的心里就像有一只小鹿在亂撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心里就像激蕩的湖水一樣平靜不下來。我跨過警戒線，從一袋應(yīng)該是裝著面粉的麻袋里拿出了一個(gè)4斤重的鐵球。賽前看了一次裁判扔球時(shí)的樣子，便依樣畫葫蘆，開始扔了。
我將球高舉至頭頂，雙腳一前一后岔開，然后我便使出吃奶的力氣，把實(shí)心球向前方拋去。實(shí)心球拋出了一個(gè)優(yōu)美的弧形后掉到的草地上?！?米?！绷烤嚯x的同學(xué)說道?！班?，不錯！”我正在心中得意時(shí)，旁邊傳來了一群議論聲：“哇塞，好厲害啊，居然扔了6米43?！蔽业男囊幌戮偷搅斯鹊?。下一場，我扔了4米20，最后一場，4米24。我輸了，輸?shù)梅?，因?yàn)槲沂堑谝淮稳?，有這樣的成績就很不錯了，而且我還一直在進(jìn)步。而且努力不一定成功，但放棄一定代表著失敗。革命尚未成功，明年還需努力。此時(shí)，我感到有一股重未有過的快感，當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢的時(shí)候就不要放棄夢！運(yùn)動會雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是，我認(rèn)為，我心目中的那次最精彩的瞬間，就是實(shí)心球比賽的那短暫的5分鐘。
每個(gè)人都有一雙翅膀，我們不能阻止自己飛翔。雖然會失敗，但是，沒有失敗，哪來的成功，就讓我們帶著夢想的翅膀，在天空中嘗試著飛翔吧！
嘗試的快樂篇十
在暑假里，為了證明我不再是“小公主”了，我要學(xué)會炒菜。
我纏著舅媽，讓她教我炒菜。經(jīng)過我的軟磨硬泡法，舅媽終于答應(yīng)了，讓我過了一把廚癮。做的是“西葫蘆炒蝦仁”。
第一次炒菜嘛，心里又高興又緊張，那是難免的。舅媽教我打開煤氣，生上火，就說了聲“開始”。舅媽呢！則坐在椅子上，像女軍師一樣指揮我。大勺熱了，我就把西葫蘆倒去炒了幾下，又倒進(jìn)蝦仁。這樣，一場菜與人的戰(zhàn)爭便開始了。我的眼睛緊盯著大勺，把大勺的把手像我的臉微微抬起，又用鏟子在大勺中不停的給西葫蘆“翻跟頭”，讓他們雙面受熱。過了一會，我又開始覺得這道菜非常好炒，便馬馬虎虎的放了一點(diǎn)鹽，這時(shí)，這位“女軍師”又喊了起來：“加水，加水?！蔽冶慵恿怂！盀槭裁醇铀?？”
炒完菜后，舅媽才告訴我，原來放水是為了防止炒糊。
這時(shí)，舅舅便第一個(gè)吃我做的“佳肴”，可他嘗到嘴里時(shí)，居然大叫：“啊，真是‘佳肴’”！
我也嘗了一下，摸著頭說：“是甜的?！?/p>
原來是我把鹽放成了糖了，我成了一個(gè)小馬虎，哈哈……。
嘗試的快樂篇十一
在暑假里，為了證明我不再是“小公主”了，我要學(xué)會炒菜。
我纏著舅媽，讓她教我炒菜。經(jīng)過我的軟磨硬泡法，舅媽終于答應(yīng)了，讓我過了一把廚癮。做的是“西葫蘆炒蝦仁”。
第一次炒菜嘛，心里又高興又緊張，那是難免的。舅媽教我打開煤氣，生上火，就說了聲“開始”。舅媽呢！則坐在椅子上，像女軍師一樣指揮我。大勺熱了，我就把西葫蘆倒去炒了幾下，又倒進(jìn)蝦仁。這樣，一場菜與人的戰(zhàn)爭便開始了。我的眼睛緊盯著大勺，把大勺的把手像我的臉微微抬起，又用鏟子在大勺中不停的給西葫蘆“翻跟頭”，讓他們雙面受熱。過了一會，我又開始覺得這道菜非常好炒，便馬馬虎虎的放了一點(diǎn)鹽，這時(shí)，這位“女軍師”又喊了起來：“加水，加水?！蔽冶慵恿怂??！盀槭裁醇铀?？”
炒完菜后，舅媽才告訴我，原來放水是為了防止炒糊。
這時(shí)，舅舅便第一個(gè)吃我做的“佳肴”，可他嘗到嘴里時(shí)，居然大叫：“啊，真是‘佳肴’”！
我也嘗了一下，摸著頭說：“是甜的。”
原來是我把鹽放成了糖了，我成了一個(gè)小馬虎，哈哈......這真是一次快樂的嘗試。
嘗試的快樂篇十二
嘗試做飯就是一種快樂！
那天，天氣不好，黑云把天空遮得黑不溜秋，媽媽還沒有回家，天空都已經(jīng)倒下傾盆大雨了。
唉，我的肚子又在和我一唱一和了。
“唉！”
“咕咕~”
“唉！”
“咕咕~”
終于，我餓得受不了了。決定給自己做一頓飯。
說干就干，我打開冰箱，挑出來西蘭花、肉、豆腐、蝦仁和白菜。
學(xué)著媽媽的樣子打開灶爐。好了，開工！
先做豆腐湯吧！
等熱了，把肉和白菜倒進(jìn)鍋里。
那白嫩嫩的豆腐在青菜和柔的襯托下，好像一塊塊大玉石。
等肉爛了，收工。
再獻(xiàn)上第二道菜：“西蘭花炒蝦仁”。
先把蝦仁洗干凈，放在碗里備用。再把西蘭花放在水里洗好，切成一塊塊。還是放油，等油熱了，倒入西蘭花，加點(diǎn)鹽，用炒鏟翻動幾下。等西蘭花軟了，放蝦仁。
在油的折磨下，蝦仁一下字變的金燦燦的，點(diǎn)綴著綠油油的西蘭花，顯得好像黃金一般，哈哈，可是你一般嘗不到的喲！
快樂其實(shí)就在我們四周，只要你去多多嘗試，快樂也不會走！
嘗試的快樂篇十三
每當(dāng)回到老家，一看到門前清澈見底的小河，我就想起了第一次捉螃蟹時(shí)的'情景。
那還是去年暑假的一天，小伙伴都在小河里捉螃蟹，我心里羨慕極了。我情不自禁地下了水，卻突然想到如果腳下有一只大螃蟹怎么辦？會不會夾我的腳？我嚇得連忙跳上了岸。
站在岸上，我又想：既然下定了決心，就要勇敢地去面對。于是我鼓足勇氣下了水，在石頭堆里尋找螃蟹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，它耀武揚(yáng)威地?fù)]舞著大鉗子，好像在說：“你過來呀！你敢過來，我就用鉗子把你夾得哇哇大哭！”我的斗志一下子被激起了，用木棍把它逼進(jìn)了一個(gè)死角，趁機(jī)捉住它，把它扔進(jìn)了紅桶里。就這樣，我又捉到了另一只。
但是速度太慢了，我想：如果做一個(gè)捕蟹神器，那不就大有收獲了！于是，我先把一個(gè)大方便袋里裝幾塊石頭，放入幾條死魚當(dāng)誘餌，然后把袋子放到小河的深處。一分鐘過去了，十分鐘過去了，竟然來了十多只小螃蟹。我迅速收起袋子，收獲可真大，伙伴們都很羨慕我。
夕陽西下，我滿載而歸，心里充滿了嘗試的快樂。
嘗試的快樂篇十四
人總會有很多次嘗試，有成功的，有失敗的。但讓我印象最深的是那次快樂的嘗試。
那是發(fā)生在我小時(shí)候的是，那次，我跟著爸爸媽媽一起來到了我老家的枇杷園。那也是我第一次嘗試摘枇杷。
首先，我們一起走到枇杷樹下，爸爸抬來了一把梯子，爸爸爬上梯子摘了幾個(gè)枇杷下來。我和媽媽負(fù)責(zé)洗枇杷。洗完之后，我忍不住扔了一個(gè)枇杷到嘴里，我吃了一口枇杷肉，哇！真甜呀！
但是光吃怎么能盡興呢？于是我也想嘗試著幫爸爸摘起了枇杷。我爬上了梯子，隨便摘了幾個(gè)枇杷下來。這可把我爸爸媽媽逗笑了，他們說：“傻孩子，這綠色的枇杷還沒有熟，不能吃?！庇谑俏抑匦律先フ?，這次我專門挑黃色的枇杷摘，當(dāng)我興高采烈的把這些枇杷交給爸爸媽媽，催著他們吃我的勞動果實(shí)，讓他們也感受我內(nèi)心的喜悅。爸爸吃完了一個(gè)枇杷，說：“謝謝寶貝兒！”這時(shí)候，我心里比吃了一百個(gè)枇杷還要甜。
回家以后，我把我摘的枇杷送到爺爺奶奶那里，讓他們吃了我親手摘的枇杷。爺爺奶奶笑著說：“寶貝孫女真懂事了！”他們說完就笑了，我也笑了。
嘗試的快樂篇十五
那是一次快樂的嘗試。那天，我在一個(gè)湖的湖邊，度過了一個(gè)充滿開心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時(shí)正在濮上園里漫無目的地閑逛，不知不覺就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來嘗試捉魚蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來。那一笑，手抖動了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬無一失的方法。我折下一片在河邊生長的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚進(jìn)入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí)，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來的小魚呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來，捏住了一條小小的一只小小的蝦。
夕陽慢慢落下，我站起身來，看到我的戰(zhàn)果，快樂極了。那真是一次快樂的嘗試?。?/p>
嘗試的快樂篇十六
翻開那本已經(jīng)落了灰的相冊，我抽出那張照片，看著便忍俊不禁。
這是一張我參加潑水節(jié)活動的相片，圖中的小女孩頭發(fā)完全濕透，手握一把水槍，光著腳，特別開心地笑著，露著還有一顆門牙沒長好的牙齒。畫面充滿了童稚的味道。
那時(shí)，天很藍(lán)，陽光并不烈。
我坐在一旁，看著操場上舉著水槍玩耍的同學(xué)，滿眼羨慕。當(dāng)時(shí)太過內(nèi)向，朋友很少，沒人跟我一起玩。我看看天，看看路旁的樹，看看操場上濺起的水花，看看……我竟看到一個(gè)小女孩歡笑著朝我這邊跑來。我有些緊張，又有些驚喜，臉上卻不免流露出些雀躍、期待，也想上前嘗試。
果真，那女孩跑到我跟前，舉起水槍對著我，噴了我一身?！霸趺礃?？來抓我呀！”她笑嘻嘻地說完，立刻轉(zhuǎn)身跑了。我心中關(guān)閉的大門仿佛被這一舉動打開了，終于按耐不住，也站起來，拿起身旁的水槍，朝她追過去，加入這歡樂的隊(duì)伍。
我們就這樣笑著、跳著、跑著、追著，我噴你一頭，你淋我一身，操場成了歡樂的海洋。
既然衣服已經(jīng)濕了，又何不玩得更瘋狂一些？我舉起水槍到處掃射，別人也笑著來追我。就這樣，我很快融入這個(gè)快樂的集體，和同學(xué)們打成一片。
我們幾個(gè)還結(jié)盟，聯(lián)合攻擊另一支隊(duì)伍。
操場上的人個(gè)個(gè)玩得很瘋，你掃我一槍，我噴你一臉，水槍濺起了美麗的水花，映照著我們的笑臉。這歡聲笑語，為操場增了樂趣，為校園添了生機(jī)。
“咔嚓”一聲，老師用手機(jī)對準(zhǔn)專注玩鬧的我們，定格了這張照片。
那是我第一次收獲同學(xué)的情誼，第一次懂得了嘗試的快樂。嘗試讓我不再孤單，讓我有了這么一群好伙伴，也為我的小學(xué)生活增添了無限樂趣。
這張照片里的我笑得格外甜。
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