教案可以幫助教師掌握教學進度和安排時間。教案應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況進行個性化設(shè)計,滿足學生的學習需求。教案范文中的教學資源和教學活動可以提供一些創(chuàng)新的教學思路。
二年級下學期體育教案篇一
教學目的:
1、讓學生初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧。
2、引導(dǎo)學生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見解。
教學重點:插接圖形的造型設(shè)計。
教學難點:插接技巧的了解與掌握(插接方法與擺設(shè)形狀)。
教學工具:彩色卡紙、剪刀、示范作品、學生作品及精美藝術(shù)圖片。
教學過程:
一、授課。
1、制作方法對比導(dǎo)入——點出課題。
師言:小朋友們,我們在上幾個學期的美術(shù)課中,上過很多的手工課,學到了許多新的制作方法。(請幾個學生講講學過什么樣的方法:粘、剪、卷……)。教師指出今天我們要學習新的制作方法——插接(紙片插接)。
2、欣賞、對比,發(fā)現(xiàn)新的紙工技法。
欣賞制作精美的插接作品。(撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。)。
3、觀察范作:
師問:觀察作品并告訴老師哪些比較好看,為什么?
生答:紙片的圖形十分漂亮,顏色豐富,搭配和諧。
4、教師邊示范制作,邊講解:
示范:(1)、剪一個口:剪刀垂直卡紙,剪開卡紙長度的三分之一。
(2)、剪兩個或多個口:把所要剪的卡紙重疊,剪刀垂直卡紙,剪開卡紙長度的三分之一。
注意:(1)、剪開的線要直,這樣疊起來才不會歪歪斜斜。
(2)、底座要前后左右插接多張卡紙,否則底座太輕,無法承受上面的重量剛才我們經(jīng)過觀察,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這課要學習的內(nèi)容——紙片插接制作的一些要點,現(xiàn)在老師把具體的制作步驟示范,讓同學們進一步掌握其中的制作技法要點。
(1)設(shè)計紙片造型(由于時間較久,也可用簡單方形代替,)。
(2)剪。
(3)研究插接方法(提醒學生先由設(shè)計作品的底座)。
(4)插接。
提醒學生插接的'底座一定要牢固,可選擇井字格形結(jié)構(gòu)。(鼓勵學生找其它更牢固又美觀的插接方式。)若想插接得越高,底座建議做大些。
5、讓學生先討論,并分組動手先制作插接底座。
6、看看誰的底座最牢固,并把這個新發(fā)現(xiàn)方法介紹給大家。
二、布置作業(yè):
1、學生可自行分組制作。
2、要求色彩搭配合理,插接牢固。
3、學生完成作業(yè),教師巡視輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。
三、評價、作品展示、比一比:
選出造型夸張、拼接牢固的小組作品,比比看,誰的最有創(chuàng)意,誰最有辦法,插得最高,由學生為主參評,小組間互相評價,講一講,這些作品的優(yōu)缺點?相互交流插接經(jīng)驗。
二年級下學期體育教案篇二
教學目標:
1.知道求幾是幾的幾倍用除法計算。
2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系。
3.根據(jù)情景圖,圍繞幾是幾的幾倍來自己編題并回答。
教學重難點:
知道求幾是幾的幾倍用除法計算。
教學具準備:
課件。
教學過程:
教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、引入課題。
二、探究過程。
三、練習。
1.師出示情景:
(3)像這樣,一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題是今天要學習的本領(lǐng)。
2.出示:幾是幾的幾倍1.認識“倍”。
(1)問:大象的只數(shù)是長頸鹿的()倍?你是怎么知道的?10里面有2個5。
(2)如果請你來列個算式,可以怎么列呢?用除法計算,為什么用除法?你是怎么想的?
小結(jié):求大象是長頸鹿的幾倍,就想10里有()個5,算式是10÷5=2。
師:倍不是具體的單位,所以2的后面不寫單位名稱。
2.找有關(guān)倍的關(guān)系。
問:除了大象和長頸鹿,還有哪些動物的只數(shù)也有倍的關(guān)系呢?找一找,說說()是()的()倍,列式計算。
1.p37頁2填一填,算一算。
你還能提其他哪些問題呢?自己說一說,四人小組交流。
2.p37頁3、4,看圖填一填,列式完整解答。
3.媽媽買了一些水果桃子9個20元蘋果3個5元梨6個15元用學過的本領(lǐng)編題并列式計算。
二年級下學期體育教案篇三
教學目標:
1、使學生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法;
2、使學生能熟練地進行豎式計算;
3、培養(yǎng)學生認真、仔細的學習習慣,數(shù)學教案-二年級數(shù)學教案。
教學重點、難點:
熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)。
教具準備:主題圖、投影片。
學具準備:小棒。
教學過程:
一、解決情景中的問題。
1、教師出示主題圖。
師:上節(jié)課有的同學提出二(3)班和二(4)班也可以合乘一輛車,這節(jié)課我們來解決這個問題。
師:怎樣能知道這兩個班是否能合乘一輛車呢?
(要知道兩個班共有多少人?)。
師:怎樣列算式?
學生說,教師板書:35+34=。
2、請學生在小組里討論怎樣計算“35+34”,可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法還是用豎式計算還是口算,小學數(shù)學教案《數(shù)學教案-二年級數(shù)學教案》。
3、請學生說明自己的想法。
(1)先請擺小棒的學生講。
提問:為什么把5根小棒和4根小棒和起來,3捆和3捆和起來?
(2)再請列豎式的學生講。
提問:寫豎式的時候要注意什么?
用豎式計算的時候要注意什么?
你是從哪一位加起的?
(3)請口算的學生講。
提問:你是從哪一位加起的?
口算時應(yīng)注意什么?
二、做一做:
教師用投影片出示題目。
指名將題做在投影片上,其他學生做在書上。
集體訂正投影片上的題目,進行評價。
同位相互檢查,相互評價,
三、練習:
練習二第1題:
先請學生看圖,說圖意,
再列豎式計算。
第2題:筆算下面各題。
學生將題目寫在練習本上,同位相互檢查。
二年級下學期體育教案篇四
教學目標:
1、使同學理解求商是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法,掌握商是兩位數(shù)的書寫位置,會正確求商是兩位數(shù)的筆算除法。
2、通過經(jīng)歷求商是兩位數(shù)的筆算除法的過程,培養(yǎng)同學知識遷移的能力。
3、培養(yǎng)同學養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣和語言表達能力。
教學重點:會正確求商是兩位數(shù)的`筆算除法。
教學難點:理解求商是兩位數(shù)的筆算除法的計算方法。
教具準備:多媒體課件。
教學過程:
課前談話:估一估,這篇文章一共有多少個字?(共630個字的文章)。
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
1、你獲得了什么數(shù)學信息?會選擇哪兩個信息,提數(shù)學問題?
(如同學提出課件出示:師傅平均每分鐘比徒弟多打多少個字?完成任務(wù)徒弟比師傅多用了多少分鐘?)。
二年級下學期體育教案篇五
教學目標:
本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù),同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力,特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。
教學重點:在本堂課的教學過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學生,同時引導(dǎo)學生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的.健康的生活和活動的習慣。教學難點:在本堂課的教學過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學生,同時引導(dǎo)學生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。
教學準備:無。
課型:新授課。
教學過程:
準備部分。
一、課堂常規(guī):
1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準備活動:
基本部分。
1、師導(dǎo)言:“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇,去蘑菇莊園的路可難走了,每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇?!?/p>
2、老師將爬行的動作示范一次,讓學生模仿,并提醒練習時注意安全。
3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次,并提出要求。
4、老師統(tǒng)一指揮練習。
5、老師將另一種跳圈的方法教授給學生。
6、老師引導(dǎo)學生自編動作跳單雙圈。
7、請做得好的同學給大家表演。
二年級下學期體育教案篇六
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣。
〈6〉遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
(二)上體育課常規(guī):
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學習掌握必要體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習慣。
2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
第一周:
1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
第二周:
1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
3、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲。
第三周:
1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習小學生廣播體操;游戲;
3、檢查:小學生廣播體操;游戲。
第四周:
1、障礙跑接力;“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈:投沙包。
第五周:
1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲:單腳跳接力。
第六周:
1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
第七周:
1、換物跑。
2、各種拍球、運球游戲。
第八周:。
1、單腳連續(xù)跳。
2、跳“樹葉”。
第九周:
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
第十周:
1、羽毛球。
2、小籃球:游戲課:“兩人三足”。
第十一周:
1、小籃球。
2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
第十二周:
1、學習拍手操1——3節(jié)。
2、學習拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習:拍手操1——6節(jié)。
第十三周:
1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
3、游戲課:搶位置、貼人。
第十四周:
1、前后滾動;找朋友。
2、左右滾動:“打鴨子”。
3、復(fù)習前后、左右滾動;換物接力。
第十五周:
1、前滾翻:游戲。
2、橫叉:游戲:迎面接力。
3、縱叉:游戲:迎面接力。
第十六周:
1、復(fù)習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
第十七周:
考試。
二年級下學期體育教案篇七
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣。
〈6〉遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學習掌握必要體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習慣。
2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,教學工作計劃《二年級下學期體育教學計劃》。
5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;。
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合。
1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
3、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲。
1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習小學生廣播體操;游戲;
3、檢查:小學生廣播體操;游戲。
1、障礙跑接力;“打鴨子。
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈:投沙包。
1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力。
2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。
3、走圓形游戲:單腳跳接力。
1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;游戲:打鴨子。
1、換物跑。
2、各種拍球、運球游戲。
1、單腳連續(xù)跳。
2、跳“樹葉”。
1、乒乓球。
2、乒乓球。
3、乒乓球。
1、羽毛球。
2、小籃球:游戲課:“兩人三足”。
1、小籃球。
2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳。
1、學習拍手操1——3節(jié)。
2、學習拍手操4——6節(jié)。
3、復(fù)習:拍手操1——6節(jié)。
1、檢查:拍手操1——6節(jié)。
2、游戲課:游戲:繞“8”字接力。
3、游戲課:搶位置、貼人。
1、前后滾動;找朋友。
2、左右滾動:“打鴨子”。
3、復(fù)習前后、左右滾動;換物接力。
1、前滾翻:游戲。
2、橫叉:游戲:迎面接力。
3、縱叉:游戲:迎面接力。
1、復(fù)習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹。
2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣。
考試。
二年級下學期體育教案篇八
為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衛(wèi)生工作兩個《條例》,深化體育教學,增強學生身體素質(zhì),提高學校體育運動水平。
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);
2、以素質(zhì)教育全面深化教育;
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;
4、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《條例》;
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學,提高教師教學科研水平,全面推進素質(zhì)教育;
6、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作;
7、全面提高學生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;全面提高教學質(zhì)量。
1、加強科學管理
建立健全學校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,蔣老師全面負責管理學校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的`工作任務(wù)。實施分工負責,分管齊抓的管理制度,負責到人,工作到位的責任制度,加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實。
2、確定目標
《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導(dǎo)方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很的難題。根據(jù)體育綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)綱,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課礁。體育教師堅持繼續(xù)學習,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,探索學生體育素質(zhì)的評定標準。
4、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
二年級下學期體育教案篇九
一、指導(dǎo)思想:
新的學期開始了,為了開展良好的教學工作,順利完成本學期的教學任務(wù),本學年度堅持全面貫徹教學大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學生的運動興趣,促進學生健康成長,根據(jù)學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。
二、教學條件分析:
二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其用心性和競爭意識。
三、教學目標:
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì),個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。
4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
5、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。
6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白一些自我保護的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
7、培養(yǎng)學生的基本活動潛力和一些動作方法,持續(xù)正確的身體姿勢。用心參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。
8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認真觀察,用心思考,與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習慣。
四、教學措施:
1、在教學過程中教師用心引導(dǎo)學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂于其中。
2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎(chǔ)上學好本課程。
3、要求全體學生要用心參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認真聽講,用心學習。
五、教學進度安排:
二月份:糾正眼保健操、學習新廣播體操。
三―四月份:30米快速跑、前滾翻的學習。
身高、體重的考核。
五月份:坐位體前屈的復(fù)習、考核。
立定跳遠的復(fù)習和考核。
六月份:30秒跳短繩、立定跳遠。
二年級下學期體育教案篇十
(一)二年級教學目標:
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,
〈6〉遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
(二)上體育課常規(guī):
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,積極學習掌握必要
體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺的習
慣。
2、上體育課要,著裝要輕便,做到穿輕便運動鞋上課,不帶小刀等上課,按時到老師指定地點等候上課,站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到,不早退,有事向老師請假,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、愛護體育器材,不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。
5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
第一周:1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合;游戲;
3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結(jié)合
第二周:1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
3、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
第三周:1、復(fù)習:小學生廣播體操;游戲;
2、復(fù)習小學生廣播體操;游戲;
3、檢查:小學生廣播體操;游戲:
第四周:1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈:投沙包
第五周:1、隊列隊形練習:游戲:迎面接力
2、隊列:向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
3、走圓形游戲:單腳跳接力;
第六周:1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力;游戲:打鴨子
第七周:1、換物跑
2、各種拍球、運球游戲;
3、各種投籃游戲
第八周:1、單腳連續(xù)跳
2、復(fù)習單腳連續(xù)條
3、跳“樹葉”
第九周:1、乒乓球
2、乒乓球
3、乒乓球
第十周:1、羽毛球
2、跳長繩
3、小籃球:游戲課:“兩人三足”
第十一周:1、小籃球
2、活動性游戲:跳進去拍人:蹦蹦跳跳
3、跳墊子
第十二周:1、學習拍手操1——3節(jié)
2、學習拍手操4——6節(jié)
3、復(fù)習:拍手操1——6節(jié)
第十三周:1、檢查:拍手操1——6節(jié)
2、游戲課:游戲:繞“8”字接力
3、游戲課:搶位置、貼人
第十四周:1、前后滾動;找朋友
2、左右滾動:“打鴨子”:
3、復(fù)習前后、左右滾動;換物接力
第十五周:1、前滾翻:游戲:
2、橫叉:游戲:迎面接力
3、縱叉:游戲:迎面接力
第十六周:1、復(fù)習:縱叉、橫叉游戲:丟手絹
2、認真上好體育課,體驗體育活動的樂趣
3、小結(jié)本學期情況
第十七周:機動
二年級下學期體育教案篇十一
指導(dǎo)思想:
為更好的做好體育課教學,不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,從而提高學生自身素質(zhì),使學生得到全面發(fā)展,特制定本學期計劃如下:
由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學習領(lǐng)域安排課程,把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團結(jié)同學、刻苦學習,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊列隊形的整齊度。
3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學生綜合能力。
1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。
2、上課期間,教學方法多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。
3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。
周次課次學習目標學習內(nèi)容。
一周次課次學習目標學習內(nèi)容。
一1上好體育課前的思想教育課前準備。
二1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心“貼餅子”游戲。
三1通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心健康教育。
四1發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力通過游戲發(fā)展隊列隊形。
五1提高學生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力自然走、跑相互轉(zhuǎn)換。
六1通過徒手操練習,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性徒手操。
七1發(fā)展腿部力量20秒連續(xù)上調(diào)練習。
八1提高學生團結(jié)和自信心30米接力比賽。
九1培養(yǎng)學生對球類運動的興趣,體驗活動樂趣30米滾球比賽。
十1掌握武術(shù)操正確動作武術(shù)操。
十一1提高學生跑跳能力跳躍轉(zhuǎn)換加速跑。
十二1學會拋擲動作,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力單雙腳跳,拍球比多。
十三1通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力武術(shù)操,一起做游戲。
十四1集體完成廣播操的操練,發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力武術(shù)操。
十五1學會放松跑,增強自我調(diào)節(jié)能力30米自然放松跑,自選游戲。
十六1提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)跳皮筋、立定跳遠。
二年級下學期體育教案篇十二
為了幫助二年級老師的教學可以順利的進行,以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017二年級下學期體育教學計劃,供參考借鑒,希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
由于年齡所致,二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,針對學生的接受能力靈活安排,小學體育課以指導(dǎo)、活動實踐為原則,在教學內(nèi)容中,根據(jù)參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個學習領(lǐng)域安排課程,把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動,因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。
二年級相比一年級來講,體育基礎(chǔ)有了一定的積累,學生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認知,自控能力和組織紀律還需進一步加強,但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,本學期從學生實際情況出發(fā),因材施教、合理安排教材、充分調(diào)動學生上課學習體育知識和技能的積極性。
1、進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處,掌握一些提高身體健康的知識和辦法。
2、學會基本活動、小游戲、韻律操的方法,從而提高自身素質(zhì)。
3、不斷領(lǐng)會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。
4、尊敬師長、團結(jié)同學、刻苦學習,培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神。
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊列隊形的整齊度。
3、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。
4、跑、跳、投正確技術(shù)的掌握。
更多的培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,使學生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,不斷提高學生綜合能力。
1、首先,認真?zhèn)湔n,課后認真總結(jié),利用課余時間認真學習教材以及與教材有關(guān)的書籍,上課期間做好示范和講解。
2、上課期間,教學方法多樣性、靈活性,以學習和練習為主,及時糾正學生錯誤動作,時刻做到以學生為主。
3、及時進行測評,利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的`辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情況。
一
1 課前動員
上好體育課
前的思想教育
2 通過游戲增強對別人的尊重和關(guān)心
“貼餅子”游戲
二
1 讓學生清醒意識到體育課給自身帶來的益處
健康教育
2 讓學生了解健康的重要性
知識的重要性以及掌握知識的保障
三
1 提高隊列隊形整齊度
隊列隊形是上好
體育課的基礎(chǔ)
2 發(fā)展學生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力
通過游戲發(fā)展
四
1 發(fā)展走、跑交替技能,提高學生自然走和跑的能力
自然走、跑相互轉(zhuǎn)換
2 提高學生相互之間的團結(jié)、提高反應(yīng)能力
基本體操,塊塊集合
五
1 通過徒手操練習,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性
拍手操,自選游戲
2 通過韻律操練習,發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力
各種姿勢跑步
和韻律操
六
1 發(fā)展腿部力量
20秒連續(xù)上調(diào)練習
2 提高學生團結(jié)和自信心
30米接力比賽
七
1 培養(yǎng)學生對球類運動的興趣,體驗活動樂趣
30米滾球比賽
2 培養(yǎng)學生正確姿勢
掌握廣播體操正確動作
八
1 提高學生跑跳能力
跳躍轉(zhuǎn)換加速跑
2 培養(yǎng)學生反應(yīng)能力
障礙賽跑:排橫隊、縱隊
九
1 學會拋擲動作,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力
隊列隊形練習:拋擲輕物件
2 簡單徒手體操:墊上前后翻滾練習
徒手操:墊上前后左右滾動
十
1 通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力
單雙腳跳,拍球比多
2 分組完成廣播操的操練,增強團結(jié)協(xié)作
廣播體操,一起做游戲
十一
1 集體完成廣播操的操練,發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力
廣播操,兩手放在不同位置,用前腳掌走路
2 學會放松跑,增強自我調(diào)節(jié)能力
30米自然放松跑,自選游戲
十二
1 提高移動跳躍能力
“釣魚”游戲
2 培養(yǎng)學生對體育課的興趣,提高模仿能力
兒童舞蹈步伐練習
十三
1 通過立定跳遠練習提高腿部力量
立定跳遠練習
2 做游戲,提高學生反應(yīng)能力
規(guī)定個數(shù)的傳球比賽
十四
1 集體完成隊列操練習,發(fā)展跳躍能力
隊列隊形練習,自選游戲
2 初步學會簡單舞蹈動作,體驗運動的快樂
簡單舞蹈身體基本姿勢練習
十五
1 提高移動、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)
跳皮筋、立定跳遠
2 發(fā)展速度、靈敏和躲閃能力
游戲:老鷹捉小雞
十六
1 完成隊列操練習的同時發(fā)展跳躍能力
隊列隊形練習
2 掌握跑中的跳遠動作,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力
慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳
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