深入總結(jié)我們的行動(dòng)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。如何提高寫(xiě)作能力是許多人關(guān)注的問(wèn)題，可以通過(guò)多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多思考來(lái)不斷提升。不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫(xiě)作方式。
致朋友小學(xué)篇一
商店里的眼鏡感覺(jué)很無(wú)聊，便從柜臺(tái)里跑出來(lái)找朋友。找呀找呀找，它一無(wú)所獲，很是沮喪。
一天，眼鏡發(fā)現(xiàn)有一只小猴正在看書(shū)寫(xiě)字，小猴的姿勢(shì)很不好——彎腰弓背，眼睛差不多要貼到書(shū)上了，更嚴(yán)重的是：
本子是歪著的，頭也跟著歪著！
眼鏡很興奮，跑過(guò)去問(wèn)：“嘿！朋友，需要我嗎？”“眼鏡啊……”還沒(méi)等小猴回答，眼鏡“騰”地跳上了小猴的鼻梁，在上面悠閑自得地吹起了口哨。的確，小猴帶上眼鏡之后，近處的車(chē)水馬龍、遠(yuǎn)處的青山綠水都比以前更清楚了。可一取下眼鏡，眼前的東西總顯得模模糊糊。而且，每當(dāng)小猴喝開(kāi)水時(shí)，眼鏡總會(huì)穿上白紗裙，弄得小猴總要擦眼鏡。
小鹿、小狗、小兔知道了小猴的苦處，便來(lái)到小猴家，幫它出主意。小鹿說(shuō)：“戴一副隱型眼鏡吧！”“不，不行！”
小鹿的提議遭到大家一致的反對(duì)。小狗說(shuō)：“我來(lái)教小猴一個(gè)口訣，只要養(yǎng)成‘三個(gè)一’習(xí)慣，眼睛會(huì)好起來(lái)的。”“那就試試吧！”小猴說(shuō)。“胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手握筆一寸。”小狗搖頭晃腦地念了起來(lái)。小猴把口訣記了下來(lái)，貼在寫(xiě)字臺(tái)上。接著，小兔又教小猴做起了眼保健操。
從此以后，小猴每天都按朋友們的話(huà)做，保持著良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣。一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)小鹿、小狗、小兔再看望小猴的時(shí)候，小猴的眼睛已治好了。小猴摘下眼鏡，對(duì)它說(shuō)：“我不需要你啦，朋友，bye-bye！”眼鏡很不情愿地離開(kāi)了小猴，又去找它的新朋友了。
小朋友，你一定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，要不然眼鏡也會(huì)跟你交上朋友的喲！
致朋友小學(xué)篇二
在我們的生活中，常常能遇到一些小動(dòng)物，比如說(shuō)小貓啊，小狗啊之類(lèi)的，而我也有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。
它的喙是橘黃色的，頂上還帶著一點(diǎn)淺灰色，它身上的羽毛和枯葉的顏色差不多，這有助于它在覓食的'時(shí)候不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)。對(duì)了，還有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，大家都知道我們的國(guó)寶——大熊貓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)黑眼圈，而畫(huà)眉鳥(niǎo)呢，卻完全不一樣，它臉上的眼圈是白色的。
畫(huà)眉鳥(niǎo)不擅長(zhǎng)遠(yuǎn)距離飛行，所以它一般都是在地上跳著覓食的，它在草叢里覓食的時(shí)候，根本不用仔細(xì)聽(tīng)，你就能聽(tīng)到葉子被它碰到時(shí)發(fā)出的沙沙沙的響聲。
我剛看見(jiàn)它的時(shí)候，它還很怕我，我把窗戶(hù)一打開(kāi)，它就立刻飛走了。我以為它只是偶然經(jīng)過(guò)我的窗前，所以我根本沒(méi)有把它當(dāng)回事。但是后來(lái)我才知道，那并不是偶然經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它每天都會(huì)到我窗邊的樹(shù)叢中覓食。后來(lái)我們相處得越來(lái)越好，它也漸漸地不怕我了。有時(shí)候我在吃面包的時(shí)候，也會(huì)撕下一小塊給它吃，當(dāng)它吃完了，還會(huì)向我扇動(dòng)著它那可愛(ài)的小翅膀。
不過(guò)，這個(gè)小家伙有時(shí)候也會(huì)干壞事。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，它從窗外飛進(jìn)來(lái)，“啪啪”兩坨鳥(niǎo)屎就落在了我腳邊，然后立馬又飛走了。
這就是我的動(dòng)物朋友，你們說(shuō)它是不是很可愛(ài)，很好玩呢？
致朋友小學(xué)篇三
想必大家都有一個(gè)動(dòng)物朋友，有的動(dòng)物高大兇猛，有的動(dòng)物乖巧可愛(ài)，有的`動(dòng)物在水中嬉戲玩?！业膭?dòng)物朋友是我家的泰迪狗——“皮特”。
皮特長(zhǎng)了金黃色的毛發(fā)，一見(jiàn)著太陽(yáng)身上就發(fā)光，晃得眼都瞎了。皮特還有一身長(zhǎng)長(zhǎng)的胎毛，冬天你抱著皮特，相當(dāng)于抱著幾十層大棉襖。它的眼睛像兩顆玻璃珠一樣，圓溜溜、亮晶晶的。耳朵是耷拉下來(lái)的，仿佛像羊的耳朵。皮特一要吃東西，嘴就咧得很大，像要吃人一樣。
皮特吃食時(shí)很有趣。猛吃一碗狗糧后，我就給皮特一根骨頭，皮特就會(huì)叼著回它的狗窩里，津津有味地啃著，一直在窩里啃。如果不啃了，皮特就會(huì)再偷偷地把骨頭藏到花園里，以后再吃。每次我一打開(kāi)零食，皮特就會(huì)快速跑過(guò)來(lái)，讓我給它一點(diǎn)吃的。
最令我難以忘記的，是那次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
有一次，我和皮特正吃著美味的零食，突然門(mén)打開(kāi)了，我以為我奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了，我就沒(méi)在意。過(guò)了幾分鐘，我想：奶奶怎么沒(méi)進(jìn)屋呢？我到門(mén)口查看，原來(lái)門(mén)被大風(fēng)吹開(kāi)了，其它的狗都跑了，我立馬叫起小姑去追小狗。我和皮特加快步伐去了公園里尋找。我剛到公園，就看到了狗。于是，我就叫了小姑和我一起追，小姑也迅速地跑了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我讓小姑去那邊尋找，我去另一邊尋找。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人在裝什么東西。我定睛一看，那不是我們家的狗嗎！此時(shí)，那人正在把我家的狗裝在麻袋里。我想：這不會(huì)是狗販子吧！手里還有一把刀。我害怕極了，但不能不管我家的狗呀，于是我壯著膽子說(shuō)：“你干什么！快把我家的狗放下來(lái)。”我讓皮特上去咬他，我跑去找小姑。小姑邊跑邊報(bào)警，皮特把它咬在地下，他正準(zhǔn)備拿刀殺了皮特時(shí)，幸好我和小姑及時(shí)趕到，才留下皮特這條命，隨后，警察把那個(gè)狗販子帶回了警局。
皮特不顧自己安危，奮力拯救同伴的事深深打動(dòng)了我，我為它自豪，更對(duì)它敬佩不已。
這就是我的動(dòng)物朋友。
致朋友小學(xué)篇四
狗好像在說(shuō)：“小朋友，能不能給我一點(diǎn)吃的？”蔡澤鑫看它怪可憐的，決心收養(yǎng)它。
這時(shí)候突然下起了小雨，蔡澤鑫把小狗頂在頭上，我們急急忙忙朝家里跑去。
一個(gè)小時(shí)以后，雨停了，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上給小狗搭小房子。我們先找來(lái)幾塊磚，豎在兩旁，再橫放一塊木板蓋在上面，小房子就造好了。
第二天，我?guī)Я艘粔K又大又肥的肉到蔡澤鑫家里去看小狗，我把肉攤在手上，給小狗吃。小狗跑過(guò)來(lái)，用舌頭舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，癢癢的。小狗吃完肉，在地上打了幾個(gè)滾，我想它可能是吃得太撐了吧！于是，我就把一個(gè)綠色小球向前拋去，小狗看見(jiàn)球，猛地爬起來(lái)向前一蹦，撲向了球，我大聲說(shuō)：“狗狗，把球撿起來(lái)給我！”小狗好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，張開(kāi)口就把球咬住了，仰起頭遞給了我。突然，我眼睛一亮，提議說(shuō)：“我們給小狗取個(gè)名字吧！”大家都說(shuō)好。不一會(huì)兒，向夢(mèng)想到了一個(gè)好名字：“就叫它‘望望’吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)名字好聽(tīng)?！币院笪揖吞焯烊タ赐?。
后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，我好久才去看它一次，我估計(jì)現(xiàn)在望望已經(jīng)有兩歲了吧！
致朋友小學(xué)篇五
9月1日新學(xué)期開(kāi)心，我按部就班地上了六年級(jí)，本以為和往常一樣，可以繼續(xù)和閨蜜們玩耍?？墒菦](méi)想到，我們孫鎮(zhèn)二小竟然和孫鎮(zhèn)一小合了校。俗話(huà)說(shuō)“東方不亮西方亮”，雖然不能和閨蜜們一起玩耍，但是我也認(rèn)識(shí)了一位孫鎮(zhèn)一小的新朋友——蔡舒欣。
她學(xué)習(xí)很好。語(yǔ)文課上。老師讓我們體味一下課文里的好句，然后再和大家分享。班里舉手的人寥寥無(wú)幾，其中就有蔡舒欣。當(dāng)老師讓她分享時(shí)，她就會(huì)無(wú)比激動(dòng)，而且回答的人中除了曹依琳，就數(shù)她回答得最好了。
她脾氣很暴躁。只要一到課間，我們班里就會(huì)有一處“美麗的風(fēng)景”。教室好生熱鬧，原來(lái)是蔡舒欣在教訓(xùn)人！圍觀者越來(lái)越多，只見(jiàn)蔡舒欣略展拳腳就把那個(gè)調(diào)皮的男生制服了。正因?yàn)檫@暴脾氣，她才有了“虎娘們兒”的外號(hào)。
她特別擅長(zhǎng)英語(yǔ)。從三年級(jí)到五年級(jí)，她一直是英語(yǔ)課代表?？墒墙衲陞s陰差陽(yáng)錯(cuò)地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。盡管她當(dāng)了三年英語(yǔ)課代表，也免不了在英語(yǔ)上鬧一點(diǎn)兒小笑話(huà)。上個(gè)星期，為慶祝教師節(jié)，我們?cè)诔龊诎鍒?bào)。我打算寫(xiě)上happyteachers’day。可是，我剛寫(xiě)完teachers’她就對(duì)我說(shuō)：“teachers’寫(xiě)錯(cuò)了！”我又拼了一遍，納悶地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)呀！”她卻說(shuō)：“應(yīng)該是t、e、a、c、h、e、a！”我自信地對(duì)她說(shuō)：“你那樣寫(xiě)是錯(cuò)的，不信你去問(wèn)一下別人。”我剛說(shuō)完，她立即就問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，之后就笑著對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)是我記錯(cuò)了！”我們大家笑話(huà)她說(shuō)：“你這三年英語(yǔ)課代表是怎么當(dāng)?shù)难剑俊彼膊缓靡馑嫉匦α恕?/p>
致朋友小學(xué)篇六
在我們身邊有很多可愛(ài)的動(dòng)物與植物。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槲覀兊纳畈艜?huì)如此豐富多彩。動(dòng)物和植物不僅可以裝點(diǎn)我們的生活，還可以成為我們的好朋友。當(dāng)我們和他們成為知己時(shí)，慢慢地看著他們成長(zhǎng)。這也是一個(gè)非常幸福的過(guò)程。
下面我就來(lái)給大家介紹一下我家養(yǎng)的小狗鬧鬧吧。鬧鬧長(zhǎng)著一身雪白的毛，遠(yuǎn)看還以為是一只全身雪白的兔子呢。他有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，好像可以從他那眼睛中看到鬧鬧的心靈。鬧鬧走一步留下個(gè)腳印。不知道那是狗腳印的人還以為那是畫(huà)在地上的梅花呢！
鬧鬧它可搞笑了呢！有一年春天，柳絮漫天飛舞，有的在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的好像是在練習(xí)降落，而可愛(ài)的鬧鬧在這么美好的天氣中睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，一朵柳絮落到鬧鬧的鼻孔上，這可讓鬧鬧連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，鬧鬧“大發(fā)雷霆”了，猛撲起來(lái)想抓住那個(gè)討厭的柳絮，可是他連續(xù)好幾下也沒(méi)能抓住，最后還摔了一個(gè)四腳朝天。這一幕讓我笑得上氣不接下氣。
還有一次，我們一家正圍在餐桌前吃午飯，鬧鬧聞到了香味也跑了過(guò)來(lái)。但是媽媽不讓它吃，因?yàn)榕滤。稍僖脖锊蛔〉聂[鬧為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，鉆到桌子下面偷吃，它用爪子勾一個(gè)吃一個(gè)，可這正好被奶奶看見(jiàn)了，奶奶走過(guò)去把它抱起來(lái)，可剛抱起來(lái)鬧鬧居然尿了奶奶一身，然后一蹦一跳地逃走了。
這就是我家搞笑可愛(ài)活潑的小狗，你們喜歡他嗎？
致朋友小學(xué)篇七
天邊的繁星緩緩出現(xiàn)，星光便灑落大地，月亮也緊隨其后。他們是一對(duì)朋友，形影不離，小草被星光和月光照的發(fā)亮。
“朋友一生一起走，那些日子不再有”我和我的朋友可能有些不同，他姓劉名啟源，其貌不揚(yáng)，有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大很但挺拔，紅棗一樣的嘴巴，時(shí)常帶著一副眼鏡。
他雖說(shuō)是個(gè)男孩，可聲音卻像女生，如果只聽(tīng)聲音不看臉你一定也會(huì)認(rèn)為是一個(gè)女孩子，他和我之間發(fā)生過(guò)很多趣事，接下來(lái)讓我為大家列舉幾件吧！
爭(zhēng)奪老師篇。
五年級(jí)時(shí)，我們兩個(gè)還是很幼稚，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露嗷?zhēng)吵，有一次老師下講臺(tái)到同學(xué)身邊講題，我和他同時(shí)有問(wèn)題。這下一來(lái)，老師是左右為難??！于是我和他搶起了老師，老師剛要去他那邊，我就說(shuō)：“老師，你偏心?！庇谑抢蠋熡忠叩轿疫@邊來(lái)，他就拉著老師的手說(shuō)：“老師先講我這道題吧！”我也趕緊拉著老師的手說(shuō)：“老師先講我這道題?！比缓笪覀z就像拔河似的左右拉著老師，老師，實(shí)在沒(méi)有辦法，就把兩道題一講。
做題忘我篇。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師布置了許多的作業(yè)，于是我和他“拼出了老命”，最終做完了，結(jié)果抬頭一看，傻眼了，哦，原來(lái)第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都去上體育了，只有我倆在教室里奮筆疾書(shū)，后來(lái)，連體育老師都說(shuō)我倆：“要不以后你們兩個(gè)的體育課改成數(shù)學(xué)算了?！蔽覀兿嘁暫蟊舜藢擂我恍α酥?/p>
問(wèn)題爭(zhēng)吵篇。
上到六年級(jí)時(shí)，我和他同為六六班班長(zhǎng)，某一天上課，老師去別的班聽(tīng)課了，讓我和她管理班級(jí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我和他因?yàn)橐坏肋x擇題吵起來(lái)，后來(lái)我倆差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)，要不是同學(xué)及時(shí)拉住我倆，我倆真的就會(huì)打起來(lái)了，友情也差點(diǎn)破裂，后來(lái)老師聽(tīng)聞此事，哭笑不得?。?/p>
雖然我和他經(jīng)常相互爭(zhēng)吵拌嘴，但我們兩個(gè)都知道，他是我學(xué)習(xí)的幫手和有良好品質(zhì)的好伙伴，現(xiàn)在他已經(jīng)去到別處上學(xué)了，但我們兩個(gè)經(jīng)常在qq上相互問(wèn)候著，我也經(jīng)常向她傾訴我的內(nèi)心，最終我倆終于從相互辯嘴變成了知心朋友。窗前月色皎潔，窗后是朋友與朋友的談心，明月如引線人一般，造就了一段堅(jiān)不可摧的友誼“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿我和她的友誼長(zhǎng)存。
致朋友小學(xué)篇八
我有個(gè)朋友，她是大家公認(rèn)的淑女。
走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話(huà)；每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門(mén)牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友——我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱。
我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會(huì)發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。
我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……”上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進(jìn)校門(mén)前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了?！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。
不過(guò),她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò)，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的熱愛(ài)，把她的老底都揭了：她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)；以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫?。?/p>
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
致朋友小學(xué)篇九
今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_(kāi)展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹(shù)共成長(zhǎng)”。
我們興致勃勃地來(lái)到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺(jué)。
雖然天氣熱得只能躲在樹(shù)蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過(guò)同學(xué)們的熱情呢?活動(dòng)一開(kāi)始，首先是選隊(duì)樹(shù)，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹(shù)，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒(méi)有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一齊指著一棵桂花樹(shù)說(shuō)：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹(shù)，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開(kāi)出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來(lái)做我們的隊(duì)樹(shù)吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹(shù)邊就可以了。只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來(lái)。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹(shù)前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識(shí)問(wèn)答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問(wèn)，我一連問(wèn)了三題，只有半題有人答對(duì)，可見(jiàn)我出的題足夠難吧!而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩!
最后是詩(shī)句積累，只要每小隊(duì)一人說(shuō)出有關(guān)花草樹(shù)木的詩(shī)句，加5分，六小隊(duì)輪流，說(shuō)不上來(lái)不給分。于是我坐下來(lái)拼命在腦袋里搜索著，出來(lái)一句，又出來(lái)一句!一句句詩(shī)句從我腦袋里蹦出來(lái)，可惜時(shí)間有限，我還沒(méi)把全部詩(shī)句都說(shuō)完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來(lái)，我們隊(duì)以85分的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?，可真讓人激?dòng)!
活動(dòng)過(guò)后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂(lè)的一天!
我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再?gòu)V一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹(shù)，和大自然交上朋友!
致朋友小學(xué)篇十
上一年三年級(jí)時(shí)，咱們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫陳雅雯的同學(xué)，或許是因?yàn)樗拿掷镆灿幸粋€(gè)“雅雯”，所以我就對(duì)她有一些獵奇，現(xiàn)在我倆現(xiàn)已成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
程雅雯的個(gè)子不高，但是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卻漆黑發(fā)亮，那頭發(fā)長(zhǎng)得都快齊腰了，所以我班上的同學(xué)都半開(kāi)玩笑地說(shuō)她是傣族姑娘，她聽(tīng)了也總是一笑而過(guò)，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來(lái)更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂(lè)于助人。有一次上語(yǔ)文課，咱們要寫(xiě)作文，但是我沒(méi)有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，合理我束手無(wú)策的時(shí)分，她似乎發(fā)現(xiàn)了我的反常，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么了，是鋼筆沒(méi)帶嗎？”當(dāng)她知道工作正是如此后，便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說(shuō)：“用這支吧，要寫(xiě)快點(diǎn)了，否則就完不成作業(yè)了?！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說(shuō)：“不要緊，同學(xué)之間彼此幫助是應(yīng)該的?！?/p>
到了四年級(jí)，咱們的友誼愈加深沉了，有人說(shuō)咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長(zhǎng)，咱們永久都會(huì)是好朋友！
評(píng)語(yǔ)：小作者對(duì)朋友表面的描繪極端逼真，尤其對(duì)長(zhǎng)發(fā)的描繪，與傣族姑娘聯(lián)系起來(lái)，特別形象。別的，文中“束手無(wú)策”等詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用，更顯現(xiàn)了孩子厚實(shí)的言語(yǔ)功底。
致朋友小學(xué)篇十一
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫朱昱菲。
她有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛；一個(gè)小鼻子長(zhǎng)得像滑滑梯一樣可愛(ài)；一張小小的嘴巴整天笑嘻嘻的；還有著高高的個(gè)子，跑起來(lái)腿腳非常靈活呢！
她性格活潑，愛(ài)笑，也喜歡幫助人。
有一次，美術(shù)課上老師讓大家畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)完準(zhǔn)備涂色，打開(kāi)書(shū)包翻來(lái)翻去地找不到彩筆了。朱昱菲看到我在找東西，就問(wèn)我：“你為什么不畫(huà)了？找什么呢？”我說(shuō)：“我忘帶彩筆了！”朱昱菲聽(tīng)了后就把自己的彩筆遞給我，讓我和她一起用。我借著她的彩筆，認(rèn)真的畫(huà)，終于把畫(huà)畫(huà)好了。這次多虧了朱昱菲??！她還經(jīng)常借我文具，只要我需要幫助，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。慢慢地，我也學(xué)著去幫助她了。
因?yàn)檫@樣我們成了好朋友，我很感謝這個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我的好朋友——朱昱菲。
致朋友小學(xué)篇十二
兩個(gè)星期前，葉子換了新同桌。那可能是因?yàn)橐淮闻既皇录l(fā)的較大規(guī)模的座位調(diào)整，先是和琪琪在一起坐了兩節(jié)課，后又調(diào)整，和現(xiàn)在的同桌陳玉霞坐在了一起。
“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)陳玉霞真是一個(gè)好姑娘！”
聽(tīng)女兒的評(píng)語(yǔ)如此鄭重，我不禁莞爾:“何以見(jiàn)得？”
“她很善良，樂(lè)于幫助同學(xué)?！?/p>
“嗯！”
“她很安靜，上課從沒(méi)有小動(dòng)作?！?/p>
“好！”
“她很樸素，一星期才換一次衣服，但她的裙子總是整潔漂亮?！?/p>
“啊，真好！”
“哪天請(qǐng)她來(lái)我們家玩吧，媽媽真想見(jiàn)一見(jiàn)這位好姑娘！”
“可能性不大，媽媽?zhuān)迸畠夯卮鸬靡槐菊?jīng)：“首先不知道她家在哪里住，離咱家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？況且大家都挺忙的，不知她有沒(méi)有時(shí)間；再有，媽媽?zhuān)覀冞€不是好朋友，這樣冒昧地邀請(qǐng)人家，讓人家多為難啊！”
女兒看我繃著臉想笑不敢笑得樣子也困惑了——“做朋友，媽媽?zhuān)@是兩個(gè)人的事?。∧惆褎e人當(dāng)朋友是你自己的事，別人是否把你也當(dāng)朋友可是人家的事，你左右不了的！”
“可我覺(jué)得我的女兒也是位好姑娘??！兩個(gè)好姑娘一定能成為好朋友的！”
“這得需要時(shí)間，媽媽?zhuān)椅疑砩嫌泻芏嗳秉c(diǎn)，琪琪能接受，陳玉霞不一定能接受啊?！?/p>
呵呵，不想這樣煽情地給文章結(jié)尾??！還是和女兒一起再玩一次“拍手跳跳”的游戲吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。?！?/p>
致朋友小學(xué)篇十三
“大姐，大姐……”一個(gè)清亮的聲音在背后響起。一轉(zhuǎn)頭，一張笑瞇瞇的臉映入眼簾。我無(wú)奈地沖她笑笑：這一聲“大姐”叫得……我明明只比你大幾個(gè)月??！她卻嫣然一笑，上前挽上了我。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)叫我“大姐”的人是我的好朋友梓彤。
一見(jiàn)如故
唔……這從幼兒園說(shuō)起……當(dāng)我第一天來(lái)到這所幼兒園，她就熱情地與我打招呼——我也不怕生，盡情與她聊了起來(lái)。她陽(yáng)光又開(kāi)朗，雖然個(gè)子不高，但充滿(mǎn)了正能量，使人一見(jiàn)就會(huì)敞開(kāi)心扉與她交談起來(lái)。就這樣，我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，經(jīng)常手拉手一起放學(xué)回家。
伸出援手
我的性格也很外向，別人有需求——尤其是好朋友，我就一定會(huì)全力幫助。
那次，我們有一節(jié)涂鴉課，老師要求帶彩筆。一早，我拿好材料進(jìn)到學(xué)校后，就發(fā)現(xiàn)她在教室四處走動(dòng)，皺著眉頭，眼淚都要流下來(lái)了，那星星般的眸子，不知何時(shí)黯然失色。我上前詢(xún)問(wèn)，才得知她原來(lái)是沒(méi)帶彩筆。不就是幾支筆嗎？有什么大不了？但看到她那可憐的神情，我豪爽地說(shuō)：“我借給你！”她十分感激，緊緊地拉住我的手，一臉正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“從今以后，你就是我大姐了！”盡管我看著她那樣十分好笑，但我還是滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)。就這樣，我成了她的“大姐”。
同甘共苦
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上小學(xué)了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們正在一起“嘰嘰喳喳”地講話(huà)，她紅潤(rùn)的臉龐上閃爍著幸福的光。
“欣悅、梓彤，到你們了！”這是跳繩比賽，由我數(shù)數(shù)。“嘟——”的一聲哨響，她飛快地跳躍了起來(lái)。
“??！”我大叫一聲。這是怎么了？一道紅印子印在了我的臉上，我痛苦地呻吟起來(lái)。“大姐，你怎么了？”看到我這樣子，她頓時(shí)停止不跳了，急沖沖地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況。那火辣辣的疼痛其實(shí)也就一瞬間，于是，我對(duì)她說(shuō)我并沒(méi)有事。她聽(tīng)到我這句話(huà)，才松了一口氣。
也可能是她怕我生氣，便對(duì)我說(shuō)：“你也打一下我吧……”看著她那一臉嚴(yán)肅的神情中透露出的關(guān)切，我被逗笑了，見(jiàn)我如此，她才重新跳起了繩來(lái)。
精彩點(diǎn)評(píng)：欣悅的作文總能帶給老師身心愉悅的感覺(jué)。細(xì)膩的描寫(xiě)，幽默的筆調(diào)，真情的吐露，仿佛老師的面前出現(xiàn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)面。結(jié)構(gòu)上安排得很有條理，段落銜接也很順暢；如果在表現(xiàn)說(shuō)話(huà)時(shí)加上神態(tài)，會(huì)將話(huà)里的關(guān)切表現(xiàn)得更飽滿(mǎn)哦！
指導(dǎo)老師：林娜李文霞
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