總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。接下來(lái)將為大家分享一些相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇一
**創(chuàng)始人：韓小霞。
**滅絕日期：20xx.2.11。
“喂！韓小霞干嗎了？”我大喊一聲，她好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我急忙跑過(guò)去。我看見(jiàn)她在畫(huà)什么，再往近的一看，原來(lái)她在畫(huà)漫畫(huà)呀！她扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看我畫(huà)的漫畫(huà)?！蔽铱此?huà)的四本漫畫(huà)，還挺好看的。她畫(huà)的漫畫(huà)把我也弄的也想畫(huà)了。我也開(kāi)始畫(huà)，同學(xué)們過(guò)來(lái)看，看完了他們也畫(huà)，就這樣刮起了一場(chǎng)漫畫(huà)**。
一天，班主任看見(jiàn)垃圾桶里有許多爛紙，上課一問(wèn)才知道，原來(lái)是我們畫(huà)漫畫(huà)沒(méi)畫(huà)好的紙扔的（我們的畫(huà)畫(huà)水平最差了）。老師把我們（我和韓小霞）叫到辦公室去，去了老師辦公室把我們一頓批評(píng)，并不許班里畫(huà)漫畫(huà)了。就這樣漫畫(huà)**滅絕了。
還有許多**哦，下次在講。byebye！
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇二
她有著櫻桃似的小嘴巴，粉紅的大臉蛋一雙炯炯有神的眼神，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。她就是付汐柔。
付汐柔是個(gè)多面人，為什么呢？你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
在管紀(jì)律時(shí)，她生氣時(shí)就像一個(gè)憤怒的母老虎。有一天中午，李京倫在和同桌拌嘴。付汐柔看到了，一邊在講臺(tái)上用力地跺著腳，一邊指著他倆大聲喊：“老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊，還敢吵架，給我站到前面來(lái)！”她那小臉蛋漲得通紅，就好像是一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，兩只銳利的眼睛緊緊盯住他們。兩名同學(xué)不敢吵架，只得乖乖地站在前面來(lái)，他們“唉”地嘆了一口氣。我看著付汐柔的樣子，心里害怕得像一個(gè)小老鼠，瑟瑟發(fā)抖，像付汐柔這樣管理的，她敢稱(chēng)第二就，沒(méi)有人敢稱(chēng)第一。可也多虧她，我們班的自習(xí)課安靜多了。
而在向別人討要東西的時(shí)候，她又是一副面孔。你瞧，付汐柔嘟起了嘴巴，拉著別人的手嗲嗲地懇求道：“給我一張唄，就給我一張唄！”那樣子別提有多可愛(ài)了。
這就是多面人付汐柔，你覺(jué)得呢？
你們瞧！她是我們的同學(xué)付汐柔。你別看她天天笑嘻嘻的，十分關(guān)心人。真正狠起來(lái)，比誰(shuí)都兇。
她身材瘦小，眼睛不大，帶著副黑框眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)，她的性格也與其他人不同。
記得有一次，我們?cè)谧鲅郾＝r(shí)，她在講臺(tái)上管理，看到誰(shuí)沒(méi)有合眼或者沒(méi)有做標(biāo)準(zhǔn)，就二話不說(shuō)，直接讓他站起來(lái)，毫無(wú)商量的余地，誰(shuí)被她銳利的目光看見(jiàn)，就會(huì)覺(jué)得有一根針扎進(jìn)了自己的心里。
但有時(shí)候，她對(duì)我很好。就像那次我不舒服，她扶著我，慢慢地走到了辦公室。一路上，她一會(huì)兒?jiǎn)栁以趺礃?，舒不舒服，一?huì)兒逗我開(kāi)心，一會(huì)兒又安慰我……老師讓她幫我拿一下水杯，她還特意幫我把冷水倒了，換上了溫水。她似乎就像我的隨身“小護(hù)士”，天天都非常關(guān)心我，讓我的心里感到暖洋洋的。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇三
如果給一位同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？是才華橫溢的“智多星”，還是樂(lè)于助人的”小精靈”？是古靈精怪的“開(kāi)心果”，還是脾氣火爆的“紅辣椒”呢？我肯定會(huì)選擇樂(lè)于助人的“小精靈”。因?yàn)樗娴暮軜?lè)于助人。
先來(lái)介紹一下她吧！她叫陳夢(mèng)然。她總是梳著一把烏黑的馬尾辮，白白的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的臉上總是會(huì)掛著微笑。雖然她成績(jī)不是太好，但是她的人卻很好。
有一次，老師布置了課堂作業(yè)，接近放學(xué)了，我還差一些才能做完。正當(dāng)我拿出水筆準(zhǔn)備開(kāi)始做時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆居然沒(méi)有墨水了！我再翻了翻筆袋，完了！我這才想起昨天忘記放新的水筆進(jìn)去了，這下可糟了，作業(yè)完不成可是要留校的，而且自己還是一個(gè)好學(xué)生呢！
一個(gè)好學(xué)生被留?？梢獊G死人了。我只好去問(wèn)同桌借支筆?？蓻](méi)想到的是，我的同桌也正好只有一支水筆，而且他也要用呢。唉，完了,完了！怎么就那么巧呢？老天可真不長(zhǎng)眼啊！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻似的時(shí)候，覺(jué)得有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“這支筆給你用吧！”這聲音正是陳夢(mèng)然的，我十分感激。我用這支筆飛快地完成了作業(yè)，把它還給了陳夢(mèng)然。
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，和她的友誼并不是說(shuō)她的成績(jī)有多好，長(zhǎng)得有多美。而是她給我?guī)?lái)了溫暖與快樂(lè)！
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漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇四
他個(gè)子高高的，臉蛋方方正正，看起來(lái)肉嘟嘟的，眼睛像兩顆黑寶石，透著智慧的光芒，臉上經(jīng)常洋溢著快樂(lè)的笑容。他是我班的“學(xué)霸”——沈昱辰，是個(gè)文靜的男孩。
別看他平時(shí)一言不發(fā)，文質(zhì)彬彬，但他下課后可是拼命寫(xiě)作業(yè)的“狂魔”呢！
一天下午，老師宣布下課后，教室里一下子熱鬧了起來(lái)：有的同學(xué)在座位上談天說(shuō)地，有的同學(xué)在前面擦黑板，有的同學(xué)在飲水機(jī)前取水喝，還有的在教室里追跑打鬧……只有沈昱辰埋著頭在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。他的耳朵，似乎能屏蔽外界喧鬧的聲音，他沉浸在自己的世界里，早已達(dá)到了忘我的境界。我上完廁所回來(lái)，途徑他的位置，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)他做英語(yǔ)作業(yè)的速度可快了，瞄一眼，答案就出來(lái)了。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)老師上午布置的英語(yǔ)家庭作業(yè)——兩張?jiān)嚲硭珜?xiě)完了，我目瞪口呆地看著他?！拔?，沈昱辰，你的手速哪練的，給我介紹一下唄?！蔽议_(kāi)了句玩笑，而他只是咧嘴笑了笑。我們這些“學(xué)灰”們，英語(yǔ)家庭作業(yè)還沒(méi)動(dòng)手做，人家“學(xué)霸”早就完成了?！皩W(xué)霸”真是名副其實(shí)??！老師常說(shuō)：“沈昱辰成績(jī)優(yōu)異，不是天智超群，而是他愿意利用一切的時(shí)間來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。你們啊，都被人家甩了好幾條街了，還不自知！”
沈昱辰是個(gè)珍惜時(shí)間的人，更是個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人！我要向他學(xué)習(xí)！
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇五
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在。我們的`關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語(yǔ)說(shuō)：“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了，自然就特別了解對(duì)方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著自己剛才還有一條沒(méi)做完的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)她說(shuō)：“我先去把作業(yè)寫(xiě)完，再陪你上廁所?！?/p>
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去?！蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪著笑臉說(shuō)：“去吧，去吧，再不去都要上課了?！?/p>
她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著呀！誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇六
有一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)了一位小男孩，小男孩的面前放著一個(gè)不尋常的杠鈴，這個(gè)杠鈴的不尋常就是杠鈴的兩端各是四本書(shū)。男孩的父母正在給男孩擦汗，他的爺爺奶奶在場(chǎng)地外給他揮手助威，很明顯，小男孩要舉重了，但是，不同的是，這位小男孩舉懂得并不是一個(gè)實(shí)在的重量，而是一種無(wú)形且過(guò)度的壓力。
看著這幅漫畫(huà)，我無(wú)法想象到那個(gè)瘦小的小男孩是如何舉起那個(gè)特別的杠鈴，也無(wú)法想象到孩子的父母是如何想到讓孩子當(dāng)一回學(xué)習(xí)上的舉重選手。他們會(huì)理解孩子“舉重”時(shí)是如何地辛苦，會(huì)理解孩子承受著無(wú)形壓力時(shí)的心情嗎？這就不得而知了，但是我想：“那個(gè)孩子一定會(huì)很難受?！?/p>
現(xiàn)在孩子的這種生活模式，也并不完全是父母“望子成龍”心態(tài)的結(jié)果，最根本的是，這原本就是一種社會(huì)壓迫而成的固定的模式，沒(méi)有知識(shí)，就拿不到學(xué)位，沒(méi)有學(xué)位，就沒(méi)有好工作，再加上沒(méi)有一技之長(zhǎng)就會(huì)有被淘汰的可能。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇七
寒假里，我看了《父與子全集》這本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有趣又生動(dòng)，作品中一幅幅小巧精致的畫(huà)里面閃爍著智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對(duì)策》、《假面舞會(huì)的化妝》、《畫(huà)的照片》……，這些連環(huán)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話也說(shuō)不出來(lái)……。
這是一本以漫畫(huà)的形式表述父子情感的書(shū)，禿頭的大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著刺猬頭的淘氣的兒子的調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。漫畫(huà)形象地刻畫(huà)了一對(duì)父子的生活情景，他們時(shí)常在一起玩耍，一起搞怪，其樂(lè)融融。看完后，覺(jué)得這本書(shū)有著不同的“味道”。
《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個(gè)人十分賣(mài)力地在拉一輛車(chē)，父子倆起了善心，要幫幫這個(gè)人，可他們沒(méi)想到的是，這個(gè)人一開(kāi)始還一起幫著推車(chē)，后來(lái)，他竟然自己坐在了車(chē)上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個(gè)巴掌：“真是個(gè)不值得幫助的家伙!”這本書(shū)中的故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。
快樂(lè)是金，快樂(lè)使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷著快樂(lè)的心情，去迎接早晨的太陽(yáng)吧!
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇八
在課余，我最喜歡做的事就是看動(dòng)漫。先要區(qū)別一點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)是兩碼事，而我接觸過(guò)許多優(yōu)秀的好動(dòng)漫，接觸越多，赿能體驗(yàn)到這是一種高尚的藝術(shù)。
起初，我看過(guò)許多動(dòng)漫，不過(guò)并不此著迷。大人們也常常給我灌輸動(dòng)漫是一種六、七歲小孩看的東西。確實(shí)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫是比較低齡化的產(chǎn)物。但大人們的觀點(diǎn)也導(dǎo)致他們不知道什么叫作動(dòng)漫藝術(shù)。我第一次這樣認(rèn)為是在看了一部名為《高達(dá)w》的漫畫(huà)，是那清爽的畫(huà)風(fēng)，惟美的人物首先吸引了我。不過(guò)看完后，我卻真的感動(dòng)了。這部漫畫(huà)反映的戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍，人間最真實(shí)的情感，渴望和平自由的美好愿望才是讓我最著迷的。
從此我便關(guān)注日本和歐美漫畫(huà)了?？戳嗽S多優(yōu)秀作品，才知道漫畫(huà)具有的吸引，是來(lái)自于它豐富的內(nèi)涵，而不是大人們說(shuō)的幼稚，無(wú)聊。好的作品也好似一本好書(shū)，需要細(xì)細(xì)品味。
國(guó)外的動(dòng)漫題材很多，如戰(zhàn)爭(zhēng)、青春、神話、生活…。表現(xiàn)形式也有很多：搞笑、熱血浪漫、樸實(shí)、恬靜……而且都有配套的步驟，連載到單行本再到tv版和ova以及劇場(chǎng)版，再是宣傳、銷(xiāo)售和周邊。這也帶動(dòng)了國(guó)外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，因此我對(duì)國(guó)外動(dòng)漫更加著迷。
而對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫，卻只有期盼。因?yàn)榭偸钦也坏胶玫膰?guó)產(chǎn)動(dòng)漫，只好去買(mǎi)國(guó)外的動(dòng)漫了。說(shuō)到我的動(dòng)漫收藏，不算多，但在我看樣樣都是精品。我認(rèn)為最好的就是那臺(tái)高達(dá)模型，都是吵著鬧著要媽媽花了很多錢(qián)買(mǎi)的。拼動(dòng)畫(huà)模型對(duì)我來(lái)說(shuō)也是莫大的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)了一天后，看看動(dòng)漫，放松大腦，忘卻學(xué)習(xí)的辛苦和煩惱，真是一種享受??！
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇九
xxxx年，冬。
寒風(fēng)凜冽，在空中肆意地狂舞。公交車(chē)站中，熙熙攘攘，人們你推我搡。不遠(yuǎn)處，有四個(gè)衣冠楚楚的大男人排在一個(gè)本空無(wú)一人的通道上，而那大紅色的牌子上有五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而那四人都視而不見(jiàn)，莫非他們是文盲？不是，那第一位挺著大肚子，穿著皮夾克，目光正視前方，無(wú)論從哪一方面看，他都不屬于文盲的范疇；第二位，一身羊毛大衣，手插在口袋中，閉著雙目，帽子遮住了他的額頭，臉上怡然自得，顯然，他感受不到冬日的寒冷；第三位，簡(jiǎn)直就是一位正經(jīng)的讀書(shū)人，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看似文質(zhì)彬彬，那皮鞋锃亮，鞋頭翹起；最后一位，全身保護(hù)的“密不透風(fēng)”，竟還帶著口罩。前三人微笑著，甚至第四人都看得出淺淺的笑容，他們笑這輕而易舉的“勝利”；他們笑眼前這幫人擠著的“傻樣”；他們笑自己竟是這般的“聰明”呵！
這對(duì)母子只能悄悄地，無(wú)聲地站到了通道的一旁，她懷里的孩子還很小，是一個(gè)幼小的生命。可男人們依舊是無(wú)動(dòng)于衷，直挺挺地站在原地。
三十七年前的'一副漫畫(huà)，今日，還看得到這種事的影子一直在。公園中，提示語(yǔ)所說(shuō)的不踐踏小草，還是有人理所當(dāng)然的踩了上去；學(xué)校的規(guī)矩：入室即靜，入座即學(xué)，只是一些人耳邊的一陣風(fēng)，徐徐吹過(guò)；公共場(chǎng)所的不要隨地吐痰，仍舊有人置之不理，這樣，還談何文明，談何道德？他們不是文盲，是識(shí)字知理的人。他們他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明”。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十
今天看了混子百科，介紹天龍八部，聽(tīng)到天龍八部，我知道最近有部電視劇叫《天龍八部》，媽媽說(shuō)這是一部小說(shuō)改編而成的，作者是金庸，很有名氣的一個(gè)武俠小說(shuō)作者，他的作品可以連成一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：飛雪連天射白鹿，下聯(lián)：笑書(shū)神俠倚碧鴛，分別代表他的多部作品。
這天龍八部知道是什么嗎？今天終于揭開(kāi)謎團(tuán)。原來(lái)天龍八部出于佛教，本是指八種神道怪物。
佛教有輪回，投胎有六道，天道，人道，阿修羅道是三善道，畜生道，餓鬼道，地獄道是三惡道，天道是天神大本營(yíng)，最享福的地方，但是也是會(huì)參與輪回的地方，阿修羅道，這幫人好戰(zhàn)脾氣大容易墮落，人道就是普通人。畜生道就是各種動(dòng)物了，餓鬼道就是總要挨餓，地獄道最慘的地方，受盡各種折磨。這六道里有八種怪物，他們分別是天道的天眾，乾達(dá)婆，緊那羅，畜生道的龍眾，迦樓羅，摩呼羅迦。餓鬼道的夜叉，阿修羅道的阿修羅。
這八部天眾生活好，壽命長(zhǎng)，乾達(dá)婆身上有香氣，緊那羅善歌舞，龍眾是水里的眾生，迦樓羅是巨型神鳥(niǎo)，摩呼羅迦是大蟒神，夜叉能吃鬼，阿修羅男丑女美。
金庸小說(shuō)中的天龍八部，正是借用他們來(lái)指代小說(shuō)中不同性格命運(yùn)的人物?！短忑埌瞬俊分饕v北宋年間，外族覬覦大宋國(guó)土，形成漢遼對(duì)立局面，丐幫幫主喬峰因拒絕副幫主之妻康敏的愛(ài)而遭到報(bào)復(fù)指認(rèn)他是契丹人后裔受盡中原武林人士唾棄，喬峰為了追查身世來(lái)到中原，結(jié)識(shí)了大理世子段譽(yù)和虛竹和尚，并且結(jié)為兄弟。
喬峰追尋身世時(shí)被奸人所害，更錯(cuò)殺了紅顏知己阿朱，而后為了就阿朱的妹妹阿紫來(lái)到大遼。段譽(yù)對(duì)王語(yǔ)嫣一見(jiàn)傾心，只可惜王語(yǔ)嫣只鐘情于表格慕容復(fù)，虛竹天性純良，經(jīng)高人指點(diǎn)破解棋局，后被選為西夏駙馬。這三個(gè)人在他鄉(xiāng)都有舉足輕重的地位，小說(shuō)的故事精彩紛呈。不是寥寥幾句可以概括出來(lái)的。需要一字一句自己深刻的閱讀才能感受到其中的味道。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十一
我相信一定有很多小朋友看過(guò)漫畫(huà)，可你們見(jiàn)過(guò)用文字畫(huà)出來(lái)的畫(huà)嗎？沒(méi)有吧，現(xiàn)在我就用文字"畫(huà)一畫(huà)"我的老師。
我的老師身姿不夠苗條，但她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛和烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有小小的嘴。
老師穿上裙子笑一笑，就像是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。
記得一年級(jí)時(shí)，第一次見(jiàn)老師，老師走進(jìn)教室，十分自信地說(shuō)了一句話，這句話深深的印在我心中五年！那句話是：我不會(huì)用自己的外表來(lái)讓你們喜歡上我，跟我相處久了，自然就喜歡上我了！
起初我根本不相信，到后來(lái)我真信了，就在三年級(jí)時(shí)，我就把老師當(dāng)成自己的媽媽了。
在三四年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常和我們講她的經(jīng)歷，比如：帶一屆畢業(yè)班時(shí)，老師壓力太大，穿上高跟鞋，登上了南宮山；老師還著自己的女兒，肚子大得甚至連腳都看不見(jiàn)！但還是上了山，走回了老家。
聽(tīng)了老師的經(jīng)過(guò)，我不禁感嘆，老師真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的女漢子！
與其說(shuō)老師是女漢子，不如說(shuō)老師是打乒乓球的高手。
下課男生去打乒乓球，老師也跟著過(guò)去，老師一上陣，男生真是不堪一擊！
我的漫畫(huà)老師介紹完了，你也來(lái)介紹介紹你的“漫畫(huà)”老師吧！
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十二
李干干在我們班里非常奇怪，因?yàn)樗臀抑g有著深大的秘密，當(dāng)然，他為是我的鐵哥們兒之一。
就在這里個(gè)星期里，他跟我們裝窮，本來(lái)今天是他請(qǐng)客所以他說(shuō)沒(méi)帶多少，結(jié)果拿出來(lái)一看帶了二十塊錢(qián)。如果去掉要玩的那些錢(qián)的話還剩八九塊足夠我們用一下午了，下次請(qǐng)你們吃火鍋我們這才用我們的錢(qián)玩的說(shuō)他小氣吧有不小氣我們都不知道該怎說(shuō)才好。
結(jié)果他到了星期六的時(shí)候說(shuō)要我們出來(lái)吃火鍋。那時(shí)候我就在想：他不會(huì)真讓我們?nèi)コ曰疱伭税?，他平常也是這樣。算了，我還是去吧，省得別人說(shuō)我不守信用，這也就是李干干的奇怪之處吧！
無(wú)論李干干多么奇怪，他永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十三
“干啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見(jiàn)?。。。。?！……”我明白了他不會(huì)回來(lái)了。
或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人：天生有缺陷，大家欺負(fù)他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒(méi)了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛(ài)打開(kāi)門(mén)讓牙齒們見(jiàn)見(jiàn)世面?；蛟S這樣還好，但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢(shì)在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。
那天下課我去后面取聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間瞥見(jiàn)他畫(huà)在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個(gè)孩子?！澳惝?huà)的真好看！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來(lái)而我卻如觸電一般逃開(kāi)了。
后來(lái)再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué)，我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)。“不許欺負(fù)她！”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲?，雙手張開(kāi)竟是一幅視死如歸的神情，他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來(lái)，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒(méi)事的，上學(xué)去吧?！?/p>
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十四
說(shuō)起小貓，不管男女生都特別喜歡，在我的身邊，就有一只這樣的“小貓”她的名字叫—常××。
?！痢潦侨昙?jí)下學(xué)期從利民小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我和她剛認(rèn)識(shí)不久，但已經(jīng)成了一對(duì)形影不離的好朋友，她一來(lái)到我們班，就當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。好了，步入正題。我為什么說(shuō)常××像只小貓呢？就是因?yàn)橛幸淮蜗抡n，我不小心把常××撞倒在地上，我急忙扶她起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！彼坏珱](méi)有責(zé)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是在我身上，你不必?fù)?dān)心?！彼f(shuō)完，慢慢地向樓梯走去，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子也不由自主地一酸。
水龍頭。
“水龍頭”，就是我六年的好朋友——王××。我之所以叫王×ד水龍頭”那時(shí)因?yàn)橥酢痢撂貏e愛(ài)哭，她只要一哭我就對(duì)她說(shuō)：“王××，我們要節(jié)約用水呀！不要輕易打開(kāi)水龍頭讓她漏水。”她就破涕為笑了。有一次我們?cè)谕嫣そ?，在跳高?jí)時(shí)，她慢慢蹲下，哭了，我看見(jiàn)了，走過(guò)去對(duì)她再次說(shuō)那句話。她又被我逗號(hào)笑了。
王××除了愛(ài)哭之外，有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)。她寫(xiě)的字就像書(shū)法家一樣，簡(jiǎn)直太漂亮了。
學(xué)霸女神。
說(shuō)起學(xué)霸這個(gè)角色，一定是每個(gè)同學(xué)都想擁有的，她就是我們班的——王××，她學(xué)習(xí)很好，在我們班是數(shù)一、數(shù)二的好學(xué)生。但是學(xué)霸也有學(xué)霸的愛(ài)好，學(xué)霸也有自己的苦衷。
愛(ài)好是：雨婷喜歡玩橡皮泥，而且喜歡粉色。
苦衷是：有一次王××要去院子里玩，剛走出一步，就被數(shù)學(xué)老師叫到說(shuō)：“王××我把這位同學(xué)交給你，你教他三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)去?！蓖酢痢谅?tīng)了，不得不去完成任務(wù)。
王××除了是學(xué)霸，還是我們班的暴力女，只要有男生一不聽(tīng)她的話，她就會(huì)用她的“必殺技”來(lái)對(duì)付他們。
這就是我身邊的三位“小天使”，我希望她們一直都陪伴在我身邊。
漫畫(huà)同學(xué)小學(xué)篇十五
今天，我看了一篇漫畫(huà)，讓我感到很生氣，也讓我深受啟發(fā)。
這位小男孩是應(yīng)該讓他鍛煉，而不是讓他總是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是去鍛煉的機(jī)會(huì)，將來(lái)長(zhǎng)大以后怎么辦呢。我覺(jué)得小男孩的媽媽的做法是不對(duì)的，不能總是溺愛(ài)這她的孩子，而應(yīng)該讓他獨(dú)立自立，不能讓孩子養(yǎng)成依賴(lài)之心，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝，小公主。而應(yīng)該放手，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)大學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可是，她什么事情都不會(huì)做，上了大學(xué)，還叫保姆在身邊照顧她，最后，導(dǎo)致學(xué)校讓他退學(xué)。
我們應(yīng)該想一想，這個(gè)大學(xué)生都長(zhǎng)這么大了，可什么事都不會(huì)做，那以后到社會(huì)上又有什么用呢？我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該成為人們的榜樣。
這就是讀《如此重教》有感。還讓我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人要獨(dú)立，自立，不能依賴(lài)別人。
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