總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并明確接下來的方向和目標(biāo)。為了寫出有說服力的總結(jié)，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇一
日月如梭，光陰似箭，如今我已經(jīng)上六年級(jí)了。在過去的六年里，我有喜有悲，最令我難忘的是在五年級(jí)時(shí)做過的一件錯(cuò)事。
記得有一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課下老師正在給我們講一個(gè)新課程，我聚精會(huì)神地聽著?？墒窃谧鲋形缱鳂I(yè)時(shí)，我的同學(xué)小明卻望著題目目瞪口呆。
中午，我飛快地將作業(yè)一掃而光，全神貫注地看起一本令我愛不釋手的課外書。但我的同學(xué)小明的'作業(yè)本上卻沒有一個(gè)字，老師把小明批評(píng)了一頓。因?yàn)槔蠋熞暮芏嘧鳂I(yè)，他看見了我早早地就完成了作業(yè)，于是就讓我來教他寫。我放下書，慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。
我認(rèn)真地講起了題目，可他三心二意，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而和別的同學(xué)聊天，時(shí)而玩小尺，根本不聽我給他講解。于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想：與其給他嘮嘮叨叨的講題，還不如直接把作業(yè)給他抄，這樣一舉兩得，既省力又省時(shí)間。于是下課后，老師走了，小明一會(huì)兒就抄好了。批改后，他和我的作業(yè)都全對(duì)。
這次，我做錯(cuò)了事，我不應(yīng)該給他抄作業(yè)。于是我主動(dòng)向老師負(fù)荊請(qǐng)罪，老師并沒有責(zé)怪我，而是讓我改正錯(cuò)誤。我們有了錯(cuò)誤不要緊，重要的是要知錯(cuò)就改。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇二
春天來了，大地萬物都蘇醒了，孫小圣和笨笨熊興高采烈地去公園里玩。
孫小圣和笨笨熊被眼前的美景迷住了，孫小圣忘情地跳到一塊大石頭上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，笨笨熊嚇得連忙說：“小心，你腳下的大石頭上有青苔很滑，危險(xiǎn)！”孫小圣滿不在乎的說：“沒事，我才不怕呢！”他朝笨笨熊做了個(gè)鬼臉才下來。
他們又來到了公園中央，孫小圣看到有兩根柱子，他一個(gè)箭步地沖了過去，他倒掛在一個(gè)柱子上拿起口袋里的筆，揮了一下，在另一個(gè)柱子上寫道：“孫小圣到此一游?！北勘啃茉谝慌灾钡睾暗溃骸皩O小圣，快下來，你不可以在這里亂寫亂畫！”
笨笨熊真的生氣了，他指著四周的美景說：“孫小圣，你看看這里，山清水秀，景色多美?。”荒氵@樣亂寫亂畫，像什么樣子??！如果每個(gè)人都和你一樣，那公園不成了一個(gè)又臟又亂的地方了嗎？”
孫小圣聽了笨笨熊的話，不好意思地低下了頭，笨笨熊擺擺手說：“沒關(guān)系的，知錯(cuò)就改也是個(gè)好孩子?！蔽覀儸F(xiàn)在一起把它把干凈吧！”
太陽快落山了，他們把公園里所有的臟柱子都擦干凈了，雖然他們很累，但是他們都很開心，因?yàn)樗麄冏隽艘患幸饬x的事。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇三
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥在為它們歌唱。小猴地上跳來跳去，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，一會(huì)兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個(gè)造型，那就是“金雞獨(dú)立”了，它把一只手放在頭上眺望遠(yuǎn)方，那神情既可笑又可愛。小熊說：“小候你快點(diǎn)下來，你摔下去可沒人把你就上來的啊！”
小熊和小猴來到亭子里。小猴想在這里留個(gè)名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。小熊說：“你快下來，在這里寫字是不可以的?！?/p>
小猴把手抬到頭上說：“為什么？”小熊說：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛護(hù)公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫?！毙『锫犃诵⌒艿脑捀械椒浅M愧。立刻找來了一塊抹布把柱子上的字抹干凈。太陽公公和小鳥為小猴知錯(cuò)就改的好習(xí)慣感到高興。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇四
春光明媚，正是游玩的好時(shí)機(jī)。這天，孫小圣約小熊到公園去玩。
他們來到公園，看見小鳥在天空自由自在地飛翔，百花盛開，萬物復(fù)蘇，公園里一片生機(jī)勃勃，真是美不勝收。
他們向公園深處走去，忽然，孫小圣看見前面有一個(gè)湖，湖水碧綠碧綠的，他想：這么清澈見底的湖水，我可以洗個(gè)干凈澡了。便快步跑了過去，一躍而上―跳上了一塊湖邊的大石頭，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，準(zhǔn)備入水。小熊連忙阻攔道：“孫小圣這樣會(huì)破壞環(huán)境的，你看這么干凈的湖水你一洗澡不就糟蹋了嗎？”孫小圣無話可說，只好無奈地跳了下來，繼續(xù)往前走。
走著走著，他們看見了一個(gè)漂亮的小亭子，此時(shí)他們已經(jīng)是筋疲力盡，決定在這里休息一會(huì)兒再回家，才不算白來這一趟呵，嘿嘿！他敏捷地爬上柱子，做了一個(gè)倒掛金鉤的動(dòng)作，提起筆“刷刷刷”地在上面寫了一豎排字：“孫小圣到此一游。”小熊看見了，連連擺手，急忙勸說：“孫小圣你不要這樣做，難道你沒有聽老師說過要愛護(hù)公物呀！”孫小圣的臉一下子紅了起來，從柱子上滑了下來。
小熊意味深長地對(duì)孫小圣說：“作為一名森林小公民不僅要學(xué)習(xí)好，還要有公德心?！睂O小圣紅著臉說：“謝謝你的提醒，我以后一定會(huì)做一名有素質(zhì)的小民?！?/p>
太陽公公看見了咪咪笑，小鳥兒們看見了叫喳喳，大森林的一切又顯得那么和諧。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇五
春天來了，孫小圣和他的好朋友小熊來到了一個(gè)公園，那里有一群群可愛的小鳥在空中飛翔，太陽發(fā)出了金燦燦的光芒，綠樹和白云倒在清澈的小河里。路上有許多小動(dòng)物在觀看美麗的景色。它們正高興地走在路上，突然孫小圣一個(gè)跟頭跳到合理的一塊大石頭上，石頭被它壓到了，小魚們嚇了一大跳。小熊回頭看，“??！小圣下來！小圣下來！多危險(xiǎn)呀！”小熊被嚇出了一身冷汗。孫小圣聽了說：“小熊，你也太小瞧我了吧！”于是，它又來了個(gè)金雞獨(dú)立，然后又一個(gè)筋頭跳到地面。小熊這可放心了。
不一會(huì)，它們又來到了一個(gè)美麗的亭子里，亭子里有許多小動(dòng)物在觀賞他，孫小圣可聰明了，神氣地說：“你們這叫什么呀？看我的?！庇谑?，孫小圣在美麗的柱子上寫了七個(gè)大字：“孫小圣到此一游”小熊可急了在旁說：“不要……不要……??！”小熊生氣地說：“你這個(gè)小圣你再不擦掉，不然我以后再也不和你玩了?！?/p>
小圣聽后馬上把七個(gè)大字給擦掉，公園又變美麗了！
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇六
一天，一只狗熊用滑冰，它的媽媽說：“冰面很危險(xiǎn)的，是因?yàn)槲覀兊牧α亢湍切┬?dòng)物沒法比，所以我們?cè)诒嫔虾芪ｋU(xiǎn)?！毙⌒懿宦爧寢尩脑挘腿セ?。小熊走呀走呀，看見一條很長很長的冰面，它就去滑冰了。
小熊一跳上冰面，冰面就裂開了。小熊還沒來得及跑，冰面變得一塊一塊的，小熊落到水里去了，可小熊不會(huì)游泳。
就在這時(shí)，一只烏龜救了小熊，小熊上岸說：“下次，我一定要聽媽媽的話?！?/p>
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇七
一天放學(xué)后，小明走在路上，他從書包里拿出一根香蕉，不一會(huì)兒就吃完了。小明隨手一扔，明明垃圾桶就在他的后面，但是他沒有扔到垃圾桶里，而是扔到了地上。
一個(gè)小朋友走了過來。他踩到香蕉皮上，一滑就摔倒了，她哇哇大哭起來，這時(shí)，一位路過的阿姨看見了就把他扶了起來。阿姨問他：“小朋友，你怎么了？”這個(gè)小朋友說：“剛才不知道是誰扔的香蕉皮，我不小心踩上去滑倒了?！卑⒁贪阉銎饋砼牧伺纳砩系幕覊m安慰她說：“勇敢的孩子，不哭?！边h(yuǎn)處的小明看到這樣的情境不好意思地跑過來，把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶里。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇八
有一天，小明看到小紅家養(yǎng)了一只小鳥，小明就也想養(yǎng)一只小鳥，一天，星期日的早上，小明做了一個(gè)彈弓，去了大樹林，大樹林里百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，大樹很綠，小明就準(zhǔn)備彈弓射小鳥，小明射了一下，小鳥被射下來了，小明把他親手做的籠子把小鳥放進(jìn)來，想去小紅家，讓小紅看看他的彈弓的厲害。
小明走在路上時(shí)看見樹旁邊的一個(gè)牌子上面寫著：“愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)?！毙∶骺匆娺@八個(gè)字就把小鳥放了，小明對(duì)小鳥說：“小鳥，再見了！”小鳥對(duì)小明說：“謝謝你，明年我會(huì)再來看你的！”
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇九
春天來了,孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去春游。他們來到公園里，到了一個(gè)小池塘旁邊。孫小圣看見水中有一個(gè)長著青苔的石頭上，他就一下子跳了上去。
呆呆熊看見了，急忙說：“小心！青苔很滑，快下來。”孫小圣下來之后，他們一起又來到一個(gè)小亭子旁邊。呆呆熊剛想坐下休息，就看見孫小圣又爬在一個(gè)柱子上，從口袋里拿出一支筆，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。呆呆熊說：“你快下來?！睂O小圣下來之后，呆呆熊又拿來一個(gè)布和一桶水，把“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字擦掉了。
孫小圣和呆呆熊出來之后，呆呆熊生氣的說：“孫小圣，你今天太不聽話了?！睂O小圣聽了，慚愧地低下了頭。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十
這一天陽光明媚，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在說：“多么美好的一天，空氣多么新鮮，陽光多么溫暖，不冷也不熱，多美好呀!”小花聽了也微笑了，連忙附和道：“對(duì)呀，對(duì)呀，新的一天，新的一切，今天一定能過得快快樂樂的?！毙〔萋犃祟l頻點(diǎn)頭，好象同意小花和小鳥的.說法，小樹和白云也不由地笑了。
突然來了一個(gè)小男孩，男孩跳上樹，腿盤在樹上，手抱著樹，還笑嘻嘻的。小男孩的這一動(dòng)作導(dǎo)致了大樹公公的腰彎了，小花噘著嘴，小鳥驚呆在天空上，差一點(diǎn)兒就被捉住了。大樹公公大吼道：“我受不住了，我忍不住了!”小鳥也害怕地飛走了，小花也害怕地低下了頭，小男孩偏不下來還說：“有本事你打我呀?”大樹公公氣的不知如何是好，搖搖頭，嘆了口氣：“太不懂事了。”
這時(shí)來了一個(gè)小女孩，小女孩瞪大了眼睛說：“小同學(xué)，愛護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀!”小男孩聽了面紅耳赤，趕忙從樹上下來了。
過了一會(huì)兒，歌唱家小鳥飛回來了，美麗的小花也探出了腦袋，這里又恢復(fù)了往常的平靜。
老師點(diǎn)評(píng)：通過小男孩前后兩次的思想變化，表現(xiàn)出了小男孩知錯(cuò)就改的好品德!也同時(shí)突出了文章的主題：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”加油!
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十一
小俊立即跑回家里，一打開門就看到那一模一樣的花盆擺在桌面上。小俊抱著花盆走到了李爺爺家門口，小俊把瓦片掃干凈以后再把泥土放進(jìn)了花盆里。小俊把花重新種回去，小俊剛想走的時(shí)候，想到：要不我跟爺爺說聲對(duì)不起吧。小俊敲了敲門，爺爺慢悠悠地走了出來。小俊大膽地跟爺爺說了聲對(duì)不起。爺爺不知道是怎么回事，就問小?。骸斑@是怎么回事？”小俊鼓起勇氣地說：“我不小心踢碎了你的花盆。”爺爺笑瞇瞇地對(duì)小俊說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十二
“丁鈴鈴……”上課了，丁丁跑在前面，小剛跑在后面，發(fā)現(xiàn)丁丁背上有個(gè)馬大哈。邊跑邊喊：“丁丁，你又在墻上畫畫了，保持校園清潔人人有責(zé)?！毕抡n了。
丁丁有個(gè)愛好，畫畫，大家都稱他小畫家，丁丁有個(gè)壞習(xí)慣，就是到處亂畫。
一天上午，第二節(jié)語文課后，丁丁到一個(gè)沒人的地方，看了看，周圍沒有人，于是，一眨眼功夫，就興致勃勃地畫了一個(gè)馬大哈的人頭像。
正在這時(shí)候，丁丁聽見了腳步聲，回頭一看，是小剛。于是，丁丁把馬大哈給擋住了，小剛問：“你在干什么”？丁丁笑了笑，說：“沒什么。”
“丁鈴鈴……”上課了，丁丁跑在前面，小剛跑在后面，發(fā)現(xiàn)丁丁背上有個(gè)馬大哈。邊跑邊喊：“丁丁，你又在墻上畫畫了，保持校園清潔人人有責(zé)?！毕抡n了，丁丁拿了一塊抹布，把馬大哈給擦了，小剛看見了。也幫著一起擦。兩個(gè)互想一看，都高興地笑了。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十三
一天，天空萬里無云。調(diào)皮的小明拿著自己的彈弓，來鮮花盛開，綠樹成陰的公園里玩。
突然，他看到天空飛來一群小鳥，他就從地上撿起一塊小石頭，放的彈在自己的彈弓里，對(duì)著小鳥就發(fā)射出去?！芭尽钡囊宦暎恢恍▲B從天空中掉了下來。小明高興極了，他飛快地跑了過去，心想：這是我第一次次成功打到的小鳥。他把自己打到的'小鳥從地上撿起來，把小鳥裝到鳥籠里。
他一邊拿著鳥籠，一邊對(duì)著小鳥唱著歌，不知不覺來到了一片樹林里。突然，他看到一棵小樹上掛著一塊亮晶晶的牌子，馬上走過去一看，臉蛋立刻變紅了，摸了摸腦袋。原來，樹上的牌子上寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”。小明朝著鳥籠看了看，對(duì)著小鳥說:“小鳥，小鳥，你現(xiàn)在能飛嗎?你還疼嗎?”小鳥對(duì)著他嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“我現(xiàn)在不疼了，也可以飛了?！?/p>
小明打開了籠子，對(duì)它說：“小鳥你自由了，對(duì)不起，你能原諒。
我嗎?”小鳥又對(duì)著他嘰嘰喳喳的叫了起來，好像在說：“沒關(guān)系，只要你以后能愛護(hù)益鳥，保護(hù)動(dòng)物，我就原諒你了?！毙∶鲗?duì)著小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。小鳥也對(duì)著他點(diǎn)點(diǎn)頭，就撲撲翅膀飛走了。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十四
讀完這本書后，我影響最深的要數(shù)《無人監(jiān)考時(shí)》了，這篇文章主要講的是一位老師在班上舉辦了一次無人監(jiān)考的考試，同學(xué)們知道后，除小潔同學(xué)外，其它人都沒復(fù)習(xí)功課。第二天，老師把試卷發(fā)放完以后就走了。小燁暗自高興：太好了，我沒復(fù)習(xí)!老師剛走一會(huì)，教室就沸騰起來了。小燁控制不住自己，就和同學(xué)們對(duì)起答案來。小潔卻不這樣，他一個(gè)人埋頭獨(dú)立認(rèn)真做試卷，不理會(huì)其他同學(xué)。后來，考試成績出來了，小潔考了全班倒數(shù)第一。但是，在回答老師提的是否獨(dú)立完成這次考試的問題時(shí)，其他同學(xué)都臉紅了。我真為這位老師感到遺憾，這么多同學(xué)中，只有一個(gè)人沒有作弊。我聽說過這樣一句話，“讓人相信是一種幸?！?。老師如此相信學(xué)生，給學(xué)生一種幸福，學(xué)生卻“拋棄”這美好的幸福。如果我也是作弊的學(xué)生，知道自己錯(cuò)了，我會(huì)向老師道歉，去親自找回老師給我們的信任，找回那美好的幸福。有句格言：工作上的信用是的財(cái)富，沒有信用積累的少年，非成為失敗者不可。
我非常喜歡這本書，它就象我的老師一樣，在我做了錯(cuò)事時(shí)提醒我，并及早加以改正。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十五
今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個(gè)小時(shí)，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時(shí)候來我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對(duì)我說：“家里來的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人?！蔽业膵寢屨f：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！?/p>
過了兩個(gè)星期，阿姨又帶著她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個(gè)蘋果，倒了杯水，阿姨走的時(shí)候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
知錯(cuò)就改小學(xué)生篇十六
做了錯(cuò)事，要及時(shí)改正，才不會(huì)留下遺憾。
今天上午，爸爸媽媽要去沙河的外婆家，出門前，爸爸再三叮囑我說：“在我回來前，你一定要把鋼琴曲《洋娃娃的夢(mèng)》練熟。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
爸媽剛一出門，我就放松了下來，心想：時(shí)間還早，先看會(huì)兒電視再說吧。我打開電視，里面正放著我喜愛的動(dòng)畫片《斗羅大陸》。電視里的故事情節(jié)深深地吸引了我，看著看著，我的全部思想都投入到了故事中，早把答應(yīng)爸爸的事情忘得一干二凈。不知道過了多久，我突然聽到開門的聲音，哎呀，不好，爸爸媽媽回來了！我迅速關(guān)掉電視，跑到鋼琴前，假裝一直在彈鋼琴?？晌业幕艁y還是被爸爸發(fā)覺了，他責(zé)備起我來。我低下頭，慚愧地說：“爸爸，我錯(cuò)了。”中午吃飯的時(shí)候，一向愛和我開玩笑的爸爸一句話都不跟我說，我知道爸爸生氣了，心里有點(diǎn)難過。
午飯后，為了改正錯(cuò)誤，我主動(dòng)走到鋼琴前，認(rèn)真地練習(xí)起來。爸爸走到我的身后，摸了摸我的頭說：“知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。”
通過這件事，我知道了，犯了錯(cuò)誤，要勇敢地去面對(duì)，及時(shí)改正，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
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