現(xiàn)代社會變化日新月異，總結(jié)成為我們不可或缺的一項能力。寫總結(jié)需要注重細節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇一
大家好，我是20xx年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結(jié)。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續(xù)書寫華章。
首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。
其次要感謝實驗學部的領(lǐng)導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領(lǐng)導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。
還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。
最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不茍，對待教學力求精致完美，班級管理經(jīng)驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關(guān)心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。
我認真?zhèn)湔n，上課，聽課，輔導，批改作業(yè)，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。
為了提高教學能力，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課，從中得到鍛煉。*時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。
特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容，一切都在變好。
在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學。可能是叛逆期吧，她和她媽媽的關(guān)系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那么近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。
這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參與，復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓，為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇二
***職業(yè)技術(shù)學校是我縣職業(yè)教育的龍頭。是一所新興的職業(yè)技術(shù)學校。
學校的專業(yè)設置及招生情況。
今年我校計劃開設個專業(yè)：農(nóng)學專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、食用菌專業(yè)、政法專業(yè)、機電專業(yè)、旅游專業(yè)、音樂專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、食品專業(yè)、計算機專業(yè)、印刷專業(yè)。計劃招收人，每個專業(yè)兩個班，每班名學生。
目前學校的招生工作正在緊張有序的進行中，學校全體教職工在中招和高招前，到全縣每所高中和初中學校進行招生、宣傳。放暑假后，全校教職工仍不休息，深入到全縣各個自然村進行招生宣傳。
二、目前面臨的問題。
1、學校需要一所擁有個標準班的教學樓和能容納人的寢室樓。
2、需要一所實驗樓。實驗樓應配有農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)、食用菌、機電、食品，五個標準化實驗室，一個琴房、一個專業(yè)畫室、四個配有臺電腦的電腦室。
3、需要十畝試驗田。
4、人員投入不足，師資力量缺乏，學校目前人員編制仍是1。
****年編辦核定的編制人數(shù)人，且專業(yè)教師所占比例編低，僅為%，建議加大對職業(yè)教育的人員投入，增加人員編制，逐步解決老師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課老師比例過小的問題。
5、多頭管理不利于統(tǒng)籌規(guī)劃。教育行政部門與人力資源和社會保障部門在各自職責范圍內(nèi)管理職業(yè)教育，分別側(cè)重于學歷教育和技能培訓。各自為政不利于統(tǒng)籌規(guī)劃，導致資源浪費和資源閑臵，并在招生上形成惡性競爭。
三、今后工作打算。
1、緊緊抓住國家職業(yè)教育攻關(guān)計劃的機遇，積極爭取資金，努力改善學校辦學條件，提高學校辦學能力，保持縣職業(yè)技術(shù)學校可持續(xù)發(fā)展。
2、進一步加大學校招生工作的力度，擴大學校在校生規(guī)模，促使縣職業(yè)技術(shù)學校又快又好的發(fā)展。
3、廣開辦學渠道，加強聯(lián)合辦學，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。在鞏固已有成人中專與大中專學校聯(lián)合辦學的基礎(chǔ)上，今年計劃再與一至兩所大、中專院校聯(lián)合辦學，在職業(yè)技術(shù)學校設立分校。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇三
xx縣職業(yè)技術(shù)學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內(nèi)務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇四
2018年，中捷職業(yè)技術(shù)學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學習強思想、抓制度重落實、抓作風促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
一、創(chuàng)新抓好黨的十九大和主題教育學習。
以學習十九大精神和“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學習：一是全力打造“理實一體化課堂”。以習近平新時代中國特色社會主義思想、省、市重大戰(zhàn)略部署要求為標準，立足我校工作實際，每月確定1個理實一體化課堂主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學習交流平臺；二是開通了“校黨支部黨員微信群”，定期將學習資料上傳。堅持“線下學習”與“線上討論”相結(jié)合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性；三是創(chuàng)新學習方式。積極開展研討式、專題式學習教育，通過網(wǎng)上答題，上半年組織網(wǎng)絡答題14次，學習效果明顯提升。
二、認真組織“不忘初心牢記使命”主題教育以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學習，還開展了形式多樣的配合活動：一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀守法；二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式搞好自查自糾。
三、落實開展基層黨組織巡視整改專題組織民主生活會新學期剛開始，我校全體黨員召開組織生活會。生活會上，黨支部書記、全體黨員開展批評與自我批評，全面查找了自身存在的問題。有的同志提出領(lǐng)導要求高，工作壓力大；有的同志反映表明自己存在好人主義思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和創(chuàng)新等問題。組織民主生活會真正做到了開誠布公，一針見血，達到了“紅臉”、“出汗”的效果，并落實整改措施。
四、嚴格黨組織生活制度。
文檔為工作總結(jié)，下載后可編輯2018年以來，我校黨支部堅持“三會一課”制度，定時召開支部黨員大會5次、支委會會議4次、各黨小組會議，堅持上好每一節(jié)黨課并開展好每一次黨員活動。本支部堅持請示報告制度。黨員個人離開和返回單位，積極向組織報告情況。
五、扎實開展專項作風紀律整頓。
始終把作風紀律建設，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之：一是抓突擊抽查，看作風是否疲沓。全面加強員工考勤管理，支部不定時對各部門工作紀律進行抽查；黨支部工作會議結(jié)束后，對中層干部及黨員學習情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴肅批評；二是抓展評公示，看先進是否稱職。結(jié)合黨員評議大會結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
六、積極創(chuàng)新黨建活動載體堅持“每月一主題，定期搞活動”，使黨建工作更有溫度。一是開展“主題黨日”活動。以“認清形勢盡職盡責愛校奉獻”為主題，參觀標準化黨員活動陣地，認真學習黨員文化；以“貫徹十九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結(jié)一個月以來個人學習、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“有問題，大聲說出來”的方式，以思想?yún)R報的形式，發(fā)布在我校黨員微信群；積極開展“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵教職工參加省市級優(yōu)秀教師說課、技能比賽；積極宣傳健身理念，讓廣大教職工參與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)全民運動會；由黨員帶動教師參加各種讀書活動。以此來陶冶情操，緩解工作與生活壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動力。
目前，我黨支部還存在一些問題：
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數(shù)職工認為基。
文檔為工作總結(jié)，下載后可編輯層工作繁重，有時甚至加班加點，其奉獻意識弱化。
二是在學習效果轉(zhuǎn)化上還有差距。今年，組織學習教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數(shù)職工在學以致用、以學促用上還不夠，學習和實踐在一定程度上結(jié)合不夠緊密。
三是黨務與業(yè)務融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學，特別是大項活動準備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學精細，有時存在顧此失彼。
今后努力方向：
一、加強學校各項工作管理制度，積極發(fā)揮各科室協(xié)調(diào)合作機制，全面推進職業(yè)教育教學工作，擴大職業(yè)教育辦學知名度。
二、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。要組織協(xié)調(diào)黨政、系部、處室各方力量，深入研究和把握新形勢下教學工作的新特點新要求，著力提高宣傳、組織、動員、服務師生的能力，提高教學工作的針對性、有效性和說服力、凝聚力。
三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結(jié)合學校工作實際和黨員成長發(fā)展需求，為提高黨員業(yè)務素質(zhì)搭建平臺，黨員引導教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭當四有好老師。
文檔為工作總結(jié)，下載后可編輯。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇五
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學方案。進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向〞的辦學理念，確立“以人為本〞的教學意識，一切從學生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的根底上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業(yè)重新修訂了教學方案。本次教學方案的修訂，以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設置文化課、專業(yè)根底課和專業(yè)技能課程。
2、教學常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課進程及內(nèi)容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅持聽課及教學紀律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。
（4）堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領(lǐng)導值班制度，強化晚自習管理力度。
（5）做好學生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學生成績評價方案，加強對教師落實情況的催促檢查和處理。
（6）根據(jù)教學六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核〕的催促、檢查情況，進一步加強教學教學信息反響，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇六
2014年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，立足實際抓整改，團結(jié)協(xié)作促創(chuàng)新，在師德師風建設、招生就業(yè)、教學教研、平安校園建設、技能培訓、校企合作等方面取得了可喜成績，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、取得的成績。
（一）以“周末大講堂”和“全員導師制”活動為抓手，形成合力，持之以恒抓作風建設，建人文校園。
結(jié)合教育實踐活動，我校注重抓好教職工師德師風建設，以教書育人、嚴謹治學為核心，以師德規(guī)范為準則，強化師德教育，繼續(xù)開展“周末大講堂”活動拓寬教師視野，提升教職工人文素養(yǎng)。以身邊的模范教師引領(lǐng)示范，引導教師做一個高雅富有生活情趣的教育工作者。該活動每兩周舉辦一次，內(nèi)容包括《中職課改專家報告會》、《話說詩經(jīng)與尹吉甫》、《導師制工作大家談》、《十八大四中全會精神宣講》等。
為使我校教師形成育人合力，參與管理構(gòu)建文明、和諧、充滿生機的校園，我校實施“全員育人德育導師制”。在導師制工作中教職工參與度高，責任心強，工作開展扎實有效。學工處給每位導師印發(fā)有導師制工作手冊，用于導師相關(guān)工作記錄。學工處每周統(tǒng)一以周歷形式安排導師制工作內(nèi)容及相關(guān)要求，引導導師針對性開展工作，此項活動深受學生好評。
（二）充分發(fā)揮職代會作用，推進依法治校工作進程，認真落實教師全員聘任制，激發(fā)教師活力。
為推進依法治校工作，2014年8月學校成立了職代會。此后，凡是大宗物質(zhì)采購、大額支出、干部提拔、教職工全員競聘上崗及教師職務評聘等與職工福利有關(guān)的事項都一律經(jīng)過職代會討論通過，基本實現(xiàn)了民主管理，以法治校。
今秋開學，為激發(fā)教師工作激情，教職工進行全員競聘，為使我校富余人員（特別是文化課教師）做到妥善安置，我們采取做到按需定崗，鼓勵轉(zhuǎn)崗（文化課教師向?qū)I(yè)課教師轉(zhuǎn)，前勤轉(zhuǎn)后勤），定向支教，外出學習（今秋派三名教師赴北京房山區(qū)二職高學習）等方式，減少學校壓力，激發(fā)了教師工作熱情。
（三）狠抓制度建設入手，強化教職工的責任心和使命感。教育教學工作直接關(guān)系到學校的興衰，因此必須強化管理，用制度來增強全體教師的責任心和使命感，提高教學水平和管理水平，從而保質(zhì)保量地完成教學任務。據(jù)此我們建立健全了《房縣職校安全管理制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《教師工作職責量化考評辦法》、《班主任工作職責》、《任課教師工作職責》、《房縣職校教師職稱晉升細則》、《房縣職?？冃ЧべY發(fā)放制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來管理、規(guī)范教師的日常工作，以期達到工作目標。
（四）抓教學質(zhì)量，提高中職教育教學水平。
一是深化教學模式改革，凸顯職業(yè)教育特色。今秋我校新添160萬元的電子實訓室設備，新添琴房教學鋼琴2部、電子鋼琴34部，增添焊工、車工設備近兩萬元。通過“一體化”教學模式加大了專業(yè)技能課和實訓課的比重，突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，促進理論與實踐、知識與能力的結(jié)合，在提高學生職業(yè)技能上和生存、就業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面取得新進展。同時根據(jù)中職生學習現(xiàn)狀，繼續(xù)延續(xù)期末考試模式，即理論考試和實踐操作同時按三比七計入學生總成績，同時作為教師考核的依據(jù)。
二是抓課內(nèi)比教學活動，構(gòu)建有效課堂活動。在教學上注重課內(nèi)比教學活動，開學初，學校即安排校領(lǐng)導隨機推門聽課，對聽課效果不做過多評判，目的是讓各教師迅速走上正軌。學期中教務處組織安排了全校教師以專業(yè)組為單位舉行優(yōu)質(zhì)課競賽，各專業(yè)組認真組織聽評，有力地促進了全校教師教學水平的提高。
三是認真組織全市中職技能大賽和全省中職文明風采大賽工作。在普教有高考，職教有大賽精神的指導下，中職生技能大賽和中職文明風采大賽是體現(xiàn)中職生技能風采的一個很好的展示窗口。為了把這兩項工作抓實抓好，教務處出臺了相關(guān)制度，周密安排競賽指導和參賽選手的訓練安排工作。在2014年文明風采大賽征文類比賽活動中，我校學生有三人獲國家及獎勵，有一名教師獲優(yōu)秀輔導教師。
四是積極參加市級教研活動，加大教科研力度。為了使教師在開展構(gòu)建有效課堂活動中真正練好教學基本功，教務處積極組織學科教師積極參與全市中職學校教研活動，回校后寫出詳實的匯報材料，并主講一節(jié)公開課，真正使我校教師走出去、學回來。在今秋全市組織的說課活動教研活動中，我校教師楊娥獲語文組二等獎，李翔東獲職業(yè)生涯規(guī)劃三等獎，張軍獲車工技能大賽優(yōu)秀獎。為了使教師教學整體水平得到提升并保持到一個較高層次，中層以上干部采取每周不定時推門聽課的方式，調(diào)動廣大教師的教學積極性，從而提高課堂教學質(zhì)量。為了讓教師的課堂有效性不只是停留在一般的感性認識層面上，要求教師在完成某一教學內(nèi)容后撰寫教學反思、案例分析、教育敘事等，以提升教師的理論水平。
五是科學設置專業(yè)。學校堅決貫徹落實“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，并且在專業(yè)建設方面提出了根據(jù)市場需求設置專業(yè)的改革目標。學校本著不斷地挖掘自身優(yōu)勢，揚長避短，突出特色的思想，經(jīng)過暑期充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合市教育局統(tǒng)一調(diào)整后的各學校專業(yè)開設情況（果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、水電廠機電設備安裝與運行、機械加工技術(shù)、計算機應用、學前教育），成立五個專業(yè)組（果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)暫時未安排），并通過嚴格聘任的方式選聘出五個專業(yè)主任，專業(yè)組有足夠的主動性制定專業(yè)教學實施性計劃，嚴格按照專業(yè)課設置要求評聘專業(yè)課教師，做到了專業(yè)課有專業(yè)人員管。
（五）加強安全排查與整改工作，有力保障了正常的教育教工作。一是后勤處認真落實設備安全排查工作。對學校建筑物和水、電、氣、鍋爐、消防器材和特種設備等設施設備日安全檢查制度，建立健全了安全臺帳，問題發(fā)現(xiàn)率100%，維修建議提出率100%，重大隱患第一時間上報率100%。及時開展了安全隱患的整改工作。水、電等小型維修及時，小型維修日完成率100%；大型維修建議經(jīng)校長辦公會議確定后，基本做到了三天內(nèi)予以實施，在確保質(zhì)量的前提下以最快的時間完成。
二是學工處堅持每周對學校各部位進行安全隱患排查工作和學生矛盾排查工作。做到及時排查及時整改。三是安全教育不放松。利用早操課間操等集會時間，不斷對學生進行安全教育，提出安全要求，強化安全意識。放假時段積極聯(lián)系公安巡邏，把安全隱患消除在萌芽之中。同時保障半年一次消防安全演練、一次防震疏散演練，強化學生安全意識。
（六）以服務地方經(jīng)濟為使命，拓展就業(yè)培訓空間。
一是我校堅持職教的辦學方向不動搖。學校始終堅持以“就業(yè)輸出為導向，面向市場辦學；圍繞市場調(diào)整專業(yè)，到市場上求發(fā)展”的辦學理念，堅持“學做合一，實用至上”的辦學宗旨；堅持“讓農(nóng)民的孩子上得起學，讓成才的孩子早就業(yè)”的辦學目標，實現(xiàn)辦學觀念的大轉(zhuǎn)變，進一步堅定職教的發(fā)展方向。打消依賴政府等、靠、要的思想，到市場上尋發(fā)展；突破狹隘的區(qū)域界限，哪里有市場就到哪里去發(fā)展。
二是堅持多元化發(fā)展的理念不動搖，拓展培訓空間。圍繞“職”字，多元化辦學，鑄就大職教，是我們一直以來堅持的理念。在抓好中職常規(guī)專業(yè)建設的基礎(chǔ)上，更加開放眼界，拓展培訓空間。
1、今年培訓汽車駕駛員培訓1900余人，2、移民培訓98人。
3、華新水泥技能培訓30人。
4、安全培訓82人。
5、濱湖國際酒店服務生培訓48人。
6、退伍士兵培訓40人。
多元化發(fā)展理念使社會效益和經(jīng)濟效益同步增長，使學校的吸引力和影響力同步擴大，使職教的外延和內(nèi)涵發(fā)展同步拓展。
（七）以全省職教工作會議精神為指導，促進產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，加大實習實訓力度。
一是依托縣內(nèi)企業(yè)行業(yè)，加強實習實訓能力培養(yǎng)。我們順應縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在要求，在縣委政府的領(lǐng)導下，成立了農(nóng)民工培訓中心和對口專業(yè)培訓班，進一步完善校企對接、校企聯(lián)動、校企合作，安排學生到縣內(nèi)的汽配行業(yè)等企業(yè)實習，安排幼兒教師專業(yè)學生到縣幼兒園、小太陽幼兒園見習，從而找準我們在地方經(jīng)濟發(fā)展中的重要位置和作用。
二是辦好校內(nèi)企業(yè)，促進產(chǎn)教結(jié)合。我校校辦企業(yè)獅子背電站已運行二十多年，為使這一企業(yè)做大做強，今年我校又投資20多萬元進行擴能改造，預計年收入可達十余萬元，既解決了辦學經(jīng)費問題，同時給學生提供實訓場地，大大促進了我校的課堂教學。
（八）中職、電大招生并駕齊驅(qū)，穩(wěn)定了規(guī)模，促進了發(fā)展。面對當前生源萎縮的現(xiàn)狀，不加大招生力度，就會造成學校資源浪費，甚至會造成一些不穩(wěn)定因素，本著“校榮我榮、校衰我恥”的觀念，在中職招生工作中，我們結(jié)合實際，大膽改革，依托縣教育局大力支持，探索中職招生的新舉措。通過多方努力，本學年春秋季中職招生達323人.電大招生工作是我們學校的又一個重頭戲。我們采取強有力的措施：一方面給全體教職工下任務、壓擔子。要求校長和電大辦主任每人完成4名學員的招生任務；中層干部及一般職工完成至少2名學員的招生任務，實行電大招生獎勵機制，年終硬賬硬結(jié)。另一方面著眼全縣，拓寬渠道，將招生的網(wǎng)絡擴展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、在家創(chuàng)業(yè)或外出打工的中青年人員身上。同時嚴格落實三項制度，即首問負責制、“白板”懲罰制、目標考核制。本學年電大招生297人，今秋招生102人，基本完成了指標任務，目前我校電大在籍學員達601人。
（九）以服務為宗旨，強化后勤管理。
一年來，學校為徹底解決學生“吃得飽”、“吃得放心”、“吃得好”，做了大量工作。第一，學校與食堂司務長簽訂《學校食堂安全責任書》明確責任主體、職責范圍、責任追究，建立健全了食堂飲食安全立長效機制，有效杜絕了飲食安全事故；第二，學校建立健全了食堂工作制度，形成了依制度管理，按制度辦事的工作機制。一是進一步完善了食堂食材（糧、油、肉制品、食品添加劑、雞蛋、蔬菜等）定點采購、采購索證制度及原材料進出庫檢驗合格制度，從源頭消除食品安全隱患；二是嚴把食品的儲藏、加工、銷售關(guān)，做到食材儲藏合規(guī)，霉爛變質(zhì)食材不出庫，清洗消毒徹底，提前試餐確認無問題銷售；三是嚴格執(zhí)行了72小時留樣制度，落實責任倒查機制；四是“三防”措施得力，全面消除各種滋生病蟲害的條件；五是嚴格執(zhí)行了非食堂工作人員禁止進入保管室、食品加工操作間、食品銷售間工作制度，徹底消除投毒隱患。目前，師生對食堂的滿意率大幅度提升，達95%以上。
（十）開展豐富多彩的課外活動，豐富師生精神文化生活，建設活力生機校園。
本學期，我校組織全校師生開展了“中國夢我的夢”演講比賽，激發(fā)了師生愛國情懷；開展校園冬季藝術(shù)節(jié)活動，激發(fā)了師生愛生活、愛學校的情感；開展教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日等主題班會活動，激發(fā)學生對節(jié)假日文化的認同感；開展學生心理健康講座兩次，培養(yǎng)學生積極健康心理。
二、今后工作設想。
回顧半年來我們的工作，取得一定成績，展望未來，我們面前的困難依然不小，招生問題仍然是制約學校發(fā)展的瓶頸，這個問題還沒有從根本上解決；學校的建設任重道遠；項目、資金問題可能會繼續(xù)困擾我們。今后工作的大體思路和設想是：
1、進一步做好招生工作，繼續(xù)強化生源地建設。穩(wěn)定招生規(guī)模，各部門加強協(xié)作，積極溝通，同時努力搞好與上級各部門及兄弟單位之間的關(guān)系，取得他們的理解和支持。
2、繼續(xù)抓好實習實訓和就業(yè)安置工作，開拓就業(yè)安置新局面。健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓制度，充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學校的作用，加大現(xiàn)代制造業(yè)與服務業(yè)急需人才的培養(yǎng)與各服務行業(yè)搞好培訓聯(lián)系，積極組織各項培訓。
3、強化學校管理，提升學校精細化管理水平。修訂完善學校各項管理制度，注重過程管理，嚴格各項考核。
4、加強職業(yè)教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)。開展多種形式的培訓與學習，努力擴大雙師型教師隊伍。扎實開展師德師風建設，實行師德一票否決制。認真落實《教師績效工資考核辦法》和《教師工作量化考核辦法》，努力建設一支思想素質(zhì)好、工作能力強、業(yè)務素質(zhì)高、工作作風過硬、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的教師隊伍。
總之，回顧今年的工作，學校成績是主要的，但存在的問題也不容忽視。在以后的工作中，我們將團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，銳意進取，強化執(zhí)行力建設，為推動職教事業(yè)發(fā)展做出更大的努力！
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇七
2012年6月。
西安市機電職業(yè)技術(shù)學校位于西安市西關(guān)南小巷16號，1981年建校，1985年開始創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)教育，1999年晉升為西安市重點職業(yè)學校，2009年9月，被評為西安市教育系統(tǒng)先進集體，2010年元月順利通過省級重點職業(yè)學校驗收，被評為陜西省中等職業(yè)學校德育教育先進集體、2011年被陜西省衛(wèi)生先進單位，陜西省中等職業(yè)學校技能大賽優(yōu)秀組織獎，國家關(guān)工委確立為全國青少年德育培養(yǎng)實驗基地單位，2012年被評為陜西省文明校園，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體。
學校開設有制冷空調(diào)、電子電器、電子技術(shù)、動漫設計、北大青鳥accp啟蒙星特色班、計算機應用、會計電算化、旅游服務、酒店管理等四大類十個專業(yè)。在省、市、區(qū)三級政府的大力支持下，近年來學校努力改善了辦學條件，學校先后投資近1400萬元建起了中央空調(diào)模擬實驗室、制冷制熱原理實驗室、變頻空調(diào)實驗室、電工技能實驗室、電工實訓考核實驗室、電工電子原理實驗室、電子技術(shù)實驗室、電子測量實驗室、智能數(shù)字視聽多功能實驗室、電子裝配室、制冷維修車間等十二個實驗、實訓、裝配、維修教室和實習車間，建起了擁有800臺電腦的17個計算機房的國家級計算機實訓基地。學校網(wǎng)管中心、有線電視網(wǎng)絡建設到位，20套多媒體等現(xiàn)代化教學設施能夠滿足當前現(xiàn)代化教學需求。當前，學校的硬件設施，尤其是制冷、電工、電子類、計算機類專業(yè)實驗、實訓條件，在西北地區(qū)同類中等職業(yè)學校中處于一流水平。學?，F(xiàn)有34個教學班，正式教職工79人，在冊學生2030名。
學校以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹蓮湖區(qū)黨代會精神，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思想，打造“校園精致、專業(yè)精品、師資精湛、學技精良”的校園文化，為建設實力機電、品味機電、幸福機電而努力工作?，F(xiàn)就我校的各項工作匯報如下：
一、教育教學管理與改革。
學校堅持“以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力為本位”的教育教學指導思想，注重專業(yè)建設和教學創(chuàng)新，全面推行教學與課程改革，努力提升學生的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和實踐能力。
1、專業(yè)建設：
2009年以來，我校以專業(yè)建設為核心，著力打造學校品牌。一方面，學校辦學水平和社會知名度得以迅速提升，更好地適應了社會的需要，另一方面，也較好地起到了示范輻射作用。
做大做強三個傳統(tǒng)專業(yè)：制冷空調(diào)專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)，打造成為省級示范專業(yè)；建設一個精品專業(yè)：重點打造北大青鳥accp特色班，使之成為西北地區(qū)it職業(yè)培訓領(lǐng)域最有競爭力的品牌；開發(fā)三個新專業(yè)：動漫設計、網(wǎng)絡工程、電子商務專業(yè)。
2、教學管理。
1）課程體系及內(nèi)容改革：
充分重視課程建設，加快步伐全面推動校內(nèi)課程改革。廣泛深入課堂、深入外校、深入企業(yè)開展調(diào)研，充分進行可行性論證，以就業(yè)為導向，全面調(diào)整各專業(yè)的課程設臵及課時比例。從生源實際出發(fā)，堅決刪除難度過大、理論性過強、實用性不大的課程；根據(jù)就業(yè)的需求增加人文課程；突出技能和實操課程，增加實操課時。通過課程改革，使課程設臵與學生的基本情況相適應，與中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標相適應，與社會和就業(yè)市場的需求相適應，形成我校的課程特色。
2）教學方法改革。
在教學質(zhì)量監(jiān)控上，學校嚴格按照不同專業(yè)的要求，結(jié)合學校實際情況，制定切實可行的分層次教學計劃，在實施的過程中，依據(jù)用工單位需求，靈活執(zhí)行，學校建立專家委員會聽課、評課制度，對教學過程進行全程指導，結(jié)合學生評議，不斷改進教學，加強對教學的質(zhì)量監(jiān)控。
學校改革評價機制與學業(yè)考評方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過程考評為主，主要考察學生的綜合素質(zhì)、知識目標和情感目標，按等級登記學分；專業(yè)課考評以能力考察為主，期中、期末考試以實操考試為主，采取開卷形式。
3、教師隊伍建設。
學校重視師資隊伍建設，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，有長遠規(guī)劃、年度安排，有措施和經(jīng)費保證，教師素質(zhì)提高快，專業(yè)帶頭人水平高，在師資隊伍建設方面，學校重視教師觀念的轉(zhuǎn)變，重視提高教師的職業(yè)道德、學歷、實踐能力、教學水平、現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力、綜合素質(zhì)，開展了有校本特色的培訓活動。
做好“雙師型”教師培養(yǎng)工作，全面落實學?！丁半p師型”教師隊伍建設規(guī)劃》，切實解決好“雙師型”教師隊伍建設中存在的實際問題，解決學校文化課教師過剩、專業(yè)課教師偏少、理論課教師富余、實操指導教師短缺的現(xiàn)狀。實行教師定期到企業(yè)實踐制度，強化教師技能，切實提高教師的實際動手能力。同時，吸引更多的高等學校畢業(yè)生到我校來任教，并面向社會聘請各類專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到我校擔任專、兼職教師。
4、學籍管理。
加強學籍管理工作，是維護學生合法權(quán)益和學校正常教育教學秩序的基礎(chǔ)措施，是落實國家中職資助和免費政策的重要保證。做好學籍管理，有利于推動學校辦學模式和教學管理制度的改革，有利于促進彈性學習制度的建立和實施。我校能夠嚴格按照省、市、區(qū)教育主管部門的學籍管理工作的相關(guān)文件精神，從新生入學時就做到以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)上報新生錄取備案的電子信息、按照統(tǒng)一按報送數(shù)據(jù)庫中學生的身份證號命名的要求送新生電子圖像信息、學生學籍異動，如：轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學、復學、退學等，分別在學籍備案期間集中辦理。具體辦理辦法執(zhí)行《陜西省中等職業(yè)學校學生學籍管理實施細則》（教職成?2010?7號），按照規(guī)定給符合畢業(yè)的學生如期辦理畢業(yè)證。
5、資助管理。
為保證每個學生都能順利完成學業(yè)，我校加強了國家助學金發(fā)放工作的管理，完善了獎學金，勤工助學、學費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學金為主，勤工助學、困難補助、學費減免相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎勵與資助相結(jié)合，國家資助，學校資助與個人自助相結(jié)合的完整扶助體系，認真貫徹落實《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，始終把國家助學金申請、發(fā)放工作擺在管理的重要位臵上。成立了助學金管理工作領(lǐng)導小組，組長由鄧高榮校長擔任，副組長由黃友順副校長擔任。成員有李嫩霞、張剛、黃小鵬、吳雙、陳君。確保對家庭困難學生資助工作的順利進行。經(jīng)匯總我校2010年春季家庭經(jīng)濟困難學生共計1022人，2010年秋季家庭經(jīng)濟困難學生共計1075人，2011年春季家庭經(jīng)濟困難學生共計543人。
2010年春季免學費學生共計320人，2010年秋季免學費學生共計352人，2011年春季免學費學生共計352人。
二、德育工作。
1、教育管理。
德育是學校教育的首要任務。在近年的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式。即：一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。利用升旗儀式、主題班會等形式，讓學生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。二是主題教育系列化。學校開展以公民道德教育、弘揚和培養(yǎng)民族精神教育，開展三好學生等評比活動，促進文明風氣的形成。三是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育。四是教育形式多樣化。開展愛國主義讀書活動、開展征文比賽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等，聽先進人物模范事跡報告，上街為民服務活動，開展多種富有教育意義的競賽活動。
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，德育課改革迫在眉睫，針對我校實際，我們轉(zhuǎn)變德育觀念，構(gòu)建新的德育課程觀，不拘泥于教材，緊扣時事編教材，用好身邊教材，“職業(yè)生涯設計”進教材。采用形式多樣的課堂教學模式，靈活多變的考核機制，對學生進行品德培養(yǎng)，切實指導學生未來的工作與生活。
2、班主任隊伍建設。
班主任是學生學習生活的導師，是維護校園安全穩(wěn)定的中堅力量。建設一支業(yè)務精良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理的班主任隊伍對學校發(fā)展建設就顯得尤為重要。我校組織班主任認真學習《中等職業(yè)學校德育大綱》（教育部于2004年10月25日頒布），使“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人”在學校各個方面得到充分的體現(xiàn)和真正的落實。堅持兩周一次的班主任例會制度，連年以“一案一例”為主題召開班主任工作研討會，極大的推動了班主任隊伍建設。
3、校園文化。
校園文化是學校的靈魂。學校堅持創(chuàng)建和諧校園、活力校園、人文校園的理念，厚愛嚴管，實施人性化管理、人文化關(guān)懷，形成了“厚德、博藝、敬業(yè)、樂群”的學校精神。為了豐富校園文化生活，展示中職學生的風采，提升校園文化品位，學校結(jié)合形勢全方位地開展了精神文明建設活動，創(chuàng)建省級文明校園，我校一是充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，積極挖掘各門課程的德育教育內(nèi)容，把思想教育有機地滲透到課堂教學之中，做到了既教書又育人。二是積極開展學生喜聞樂見的科技、藝術(shù)、體育和學科知識競賽等活動，我們經(jīng)常性組織各種各樣活動，豐富學生課余生活。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)，學校校中層以上領(lǐng)導及部分教師舍小家、顧大家，學校組織全體住校生燃放煙花，和同學們一起慶祝這一喜慶的節(jié)日，五彩繽紛的禮花，將夜幕中的校園裝扮的異常美麗，師生們在校園里感受到了濃濃的年味，親親的師生情；中秋節(jié)、端午節(jié)等到來之時，與住校生一起吃月餅、吃粽子，看電影，搞聯(lián)歡，共度佳節(jié)。還有，圣誕篝火晚會、元旦文藝會演、學生才藝競賽、趣味運動會、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、三跳比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽……豐富多彩的活動將學生緊緊地吸引到一起，校園已融合成一個溫暖和諧的大家庭。三是營造良好的校園文化環(huán)境，做到環(huán)境育人。校園環(huán)境是學校工作的“第二課堂”和“隱形教室”，良好的校園環(huán)境有利于師生學習、工作和生活。隨著校園美化、凈化、靜化活動的全面開展，寓善于美、寓教于樂，營造了整潔、優(yōu)美和濃郁的職業(yè)教育文化氛圍。四是大力加強未成年人思想道德建設，充分利用各個紀念日和教育專題，進行了一系列諸如尊師重教、革命理想、革命傳統(tǒng)、禁毒、健康教育等教育活動。所有這些活動，大大豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，加強了學生的職業(yè)道德教育和思想道德教育，推動了學校精神文明建設。
4、健康教育。
學校利用廣播、班會、宣傳欄、校報、征文、知識競賽等多種形式向?qū)W生宣傳不同內(nèi)容的健康保健知識，通過多種生動活潑的形式吸引學生參加健康教育活動。讓學生在這樣的環(huán)境中受到潛移默化的影響，從而建立自我保健意識，養(yǎng)成良好的保健習慣，最終達到“教育一個孩子，轉(zhuǎn)變一個家庭，影響一個社會”的功能，形成全社會都關(guān)心青少年學生身心健康成長的“大健康教育”環(huán)境。我們通過不定期對學生開展健康保健宣傳活動，舉行衛(wèi)生救護演習，舉辦健康保健知識圖片展、健康保健知識競賽、環(huán)境污染實地考察和環(huán)保知識征文比賽，溺水、地震、火災自救模擬演習等活動，讓學生在生動有趣的活動中受到深刻的健康保健與安全自救教育，取得一定的成效。我們建立了心理咨詢室，通過大量調(diào)查摸底，建立了心理問題學生跟蹤檔案，并以班級為單位，由心理教師進行心理健康教育。
5、校園安全。
我們要求全校師生牢牢樹立健康安全第一的思想，全面貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，不斷加強對學生的安全教育、自我保護教育、心理健康教育和法制教育。同時，我們不斷健全各項安全工作制度，加強技防建設，安裝監(jiān)控設備，完善各項預案，排查安全隱患，加強安全保衛(wèi)，實施24小時值班制度，用實際行動打造了平安校園。
三、招生安臵。
學校高度重視招生工作，堅持把落實招生工作做為推進學校加快發(fā)展的首要任務，加強組織領(lǐng)導，加大落實力度，完成了區(qū)教育局下達的招生任務，取得了明顯實效。
學校在職業(yè)指導與就業(yè)服務方面有制度、有規(guī)劃、有組織、有目標要求和具體措施。學生實習期間，學校指導教師全程跟蹤服務與管理。招生安臵辦詳細制定了實習生跟蹤管理辦法，將學生實習期間，管理教師及學生有可能出現(xiàn)的各類問題制定了詳細預案，真正做到了實習生實習期間指導教師有章可依，學生有事能得到及時處理。目前，我校制冷專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)就業(yè)方向主要是西安市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、西安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所屬的電子電器產(chǎn)品制造行業(yè)、西安市各星級賓館及大型超市工程部、西安市各大電器銷售及售后服務行業(yè)，西安咸陽國際機場工程部、部分行政事業(yè)單位也有用工需求。計算機應用、會計電算化、計算機繪圖設計三個專業(yè)就業(yè)方向主要是中國電信、陜西移動數(shù)字通信、華道數(shù)據(jù)公司、西安市各大超市、酒店賓館、廣告公司。學校建立的實習就業(yè)安臵網(wǎng)絡主要協(xié)辦單位：中日合資大金制冷股份有限公司、西安慶安制冷有限公司、美的空調(diào)西北代理處、西安富士達科技股份有限公司、蘇寧電器、人人樂超市、陜西省電子產(chǎn)品研究所、西安西谷微電子公司、陜西瑞遠電子有限公司等數(shù)十家企業(yè)。
西安市機電職業(yè)技術(shù)學校歷經(jīng)近30年的發(fā)展，在各級政府的大力支持下，在各位領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，幾代機電人薪火相傳，逐步由一個僅有十幾間平房、幾十個學生的、名不見經(jīng)傳的普通中學，發(fā)展成為一所省內(nèi)頗具影響力的工科類專業(yè)學校。學校已為西安市、陜西省乃至西北地區(qū)輸送了6000多名中等專業(yè)技術(shù)人才。取得省市區(qū)各類榮譽200多項。省教育廳楊希文廳長、原團省委衛(wèi)華書記、原市教育局張建國局長、區(qū)委張民生書記等省、市、區(qū)領(lǐng)導多次來校檢查指導工作，陜西日報、西安日報、當代陜西、華商報、西安教育電視臺等新聞媒體多次對學校給予報道。
這些成績和榮譽的取得，離不開蓮湖區(qū)教育局的正確領(lǐng)導，離不開各兄弟學校的關(guān)心與支持，當前，黨中央、國務院號召大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，各級黨委和政府也十分重視職業(yè)教育，我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機遇。我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持以構(gòu)建四精校園為抓手，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，團結(jié)協(xié)作、努力工作，建設實力、品味、幸福機電，辦人民滿意的職業(yè)教育。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇八
2019年，中捷職業(yè)技術(shù)學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大精神，以推進“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化為抓手，抓班子帶隊伍、抓學習強思想、抓制度重落實、抓作風促養(yǎng)成，年度工作有序展開、有效推進。
一、創(chuàng)新抓好黨的十九大和主題教育學習。
以學習十九大精神和“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，積極抓好理論學習：一是全力打造“理實一體化課堂”。以習近平新時代中國特色社會主義思想、省、市重大戰(zhàn)略部署要求為標準，立足我校工作實際，每月確定1個理實一體化課堂主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講，打造學習交流平臺；二是開通了“校黨支部黨員微信群”，定期將學習資料上傳。堅持“線下學習”與“線上討論”相結(jié)合，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性；三是創(chuàng)新學習方式。積極開展研討式、專題式學習教育，通過網(wǎng)上答題，上半年組織網(wǎng)絡答題14次，學習效果明顯提升。
二、認真組織“不忘初心牢記使命”主題教育。
以“不忘初心牢記使命”主題教育為契機，除了抓好理論學習，還開展了形式多樣的配合活動：一是開展了“黨章大家讀”活動，通過分組朗誦形式，讓黨員回顧黨章，提醒廣大黨員要時刻牢記身份、自覺遵紀守法；二是召開黨員大會舉行集體“重溫誓詞，追憶初心”宣誓儀式搞好自查自糾。
頁第1部書記、全體黨員開展批評與自我批評，全面查找了自身存在的問題。有的同志提出領(lǐng)導要求高，工作壓力大；有的同志反映表明自己存在好人主義思想，怕得罪人，工作缺乏魄力和創(chuàng)新等問題。組織民主生活會真正做到了開誠布公，一針見血，達到了“紅臉”、“出汗”的效果，并落實整改措施。
四、嚴格黨組織生活制度。
2019年以來，我校黨支部堅持“三會一課”制度，定時召開支部黨員大會5次、支委會會議4次、各黨小組會議，堅持上好每一節(jié)黨課并開展好每一次黨員活動。本支部堅持請示報告制度。黨員個人離開和返回單位，積極向組織報告情況。
五、扎實開展專項作風紀律整頓。
始終把作風紀律建設，擺在重要位置，堅持大事大抓、一以貫之：一是抓突擊抽查，看作風是否疲沓。全面加強員工考勤管理，支部不定時對各部門工作紀律進行抽查；黨支部工作會議結(jié)束后，對中層干部及黨員學習情況開展抽查，對落實工作不力、工作做得不到位的人員提出嚴肅批評；二是抓展評公示，看先進是否稱職。結(jié)合黨員評議大會結(jié)果，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。
六、積極創(chuàng)新黨建活動載體。
頁第2九大精神，立足崗位創(chuàng)新功”為題舉辦座談會，集中觀看了《厲害了，我的國》，引導大家暢談觀影體會。
二是開展收集“我的問題”活動。每月每名黨員全面回顧總結(jié)一個月以來個人學習、工作和生活情況，梳理工作難題、查找自身不足，采取“有問題，大聲說出來”的方式，以思想?yún)R報的形式，發(fā)布在我校黨員微信群；積極開展“群眾對黨員、對組織有話說”活動，廣開言路、傾聽心聲。
三是發(fā)揮支部引領(lǐng)作用，激發(fā)教職工工作熱情。鼓勵教職工參加省市級優(yōu)秀教師說課、技能比賽；積極宣傳健身理念，讓廣大教職工參與中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)全民運動會；由黨員帶動教師參加各種讀書活動。以此來陶冶情操，緩解工作與生活壓力，煥發(fā)工作發(fā)展動力。
目前，我黨支部還存在一些問題：
一是個別人在崗位犧牲奉獻上還有差距。少數(shù)職工認為基層工作繁重，有時甚至加班加點，其奉獻意識弱化。
二是在學習效果轉(zhuǎn)化上還有差距。今年，組織學習教育較多，個別人在理論要點掌握上還有差距，少數(shù)職工在學以致用、以學促用上還不夠，學習和實踐在一定程度上結(jié)合不夠緊密。
三是黨務與業(yè)務融合上還有差距。黨建工作和業(yè)務工作在統(tǒng)籌安排上還不夠科學，特別是大項活動準備籌備上還不夠充分，在方案擬定上還不夠科學精細，有時存在顧此失彼。
今后努力方向：
一、加強學校各項工作管理制度，積極發(fā)揮各科室協(xié)調(diào)合作機制，頁第3全面推進職業(yè)教育教學工作，擴大職業(yè)教育辦學知名度。
二、發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢。要組織協(xié)調(diào)黨政、系部、處室各方力量，深入研究和把握新形勢下教學工作的新特點新要求，著力提高宣傳、組織、動員、服務師生的能力，提高教學工作的針對性、有效性和說服力、凝聚力。
三是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要結(jié)合學校工作實際和黨員成長發(fā)展需求，為提高黨員業(yè)務素質(zhì)搭建平臺，黨員引導教師自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，爭當四有好老師。
頁第4。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇九
200*年,在縣文教局的領(lǐng)導下,在各級領(lǐng)導,部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆。
四中全會。
精神為指導,根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應社會需要的各類人才的辦學宗旨,積極推進學校改革,大力加強師資隊伍建設,全面推進素質(zhì)教育,在教育,教學,管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓班,招收學員83人;學校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關(guān)部門的好評.現(xiàn)將學校一年來的工作總結(jié)如下:。
一,重視師德建設,切實抓好學校思想政治工作.
1,以慶祝建黨83周年為契機,組織開展全校思想政治學習和有關(guān)活動.繼續(xù)堅持學校黨支部中心組學習制度,堅持每月一次的政治學習,從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,先后組織大家學習了中共十六大和十六屆。
四中全會。
精神,《公民道德建設實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等重要文件精神.
2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導,全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學校能準確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求.加強學校德育課程建設,從實際出發(fā),深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內(nèi)容.全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《意見》,著眼于提高學生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民.
3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反復向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,并以此作為學校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質(zhì)量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創(chuàng)造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環(huán)境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質(zhì);四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.
4,重視黨風廉政建設,抓好校務公開工作.學校制定并公布了《學校領(lǐng)導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領(lǐng)導干部的職責,強化了責任.為了加強學校內(nèi)容管理與監(jiān)督,進一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進我校黨風廉政建設.今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改.繼續(xù)推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設備采購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.
5,堅持以業(yè)余黨校和團校為主要陣地,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業(yè)余黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養(yǎng),有4名團員青年通過宣教衛(wèi)黨委組織的考試順利結(jié)業(yè).今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優(yōu)2名并確定為建黨對象,確定重點培養(yǎng)對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業(yè)余團校的學習,并將考核合格的62名同學發(fā)展為新團員.
二,加強學校管理,穩(wěn)步推進各項改革.
1,總結(jié)管理經(jīng)驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創(chuàng)建省級示范職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應的獎勵.
2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規(guī)范.經(jīng)過齊抓共管學生逐步養(yǎng)成各方面的良好習慣.如:文明禮貌習慣,學習風氣,衛(wèi)生習慣,組織紀律,勤儉節(jié)約習慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.
3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續(xù),回來時由門衛(wèi)登記回校時間,領(lǐng)回胸卡.下午課外活動時間允許學生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.
為了進一步加強學生的作息紀律,減少及杜絕晚歸,不歸現(xiàn)象,防止學生在作息時間外出上網(wǎng),督促學生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學生在規(guī)定的休息時間內(nèi)喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發(fā)事件,并檢查內(nèi)宿生人數(shù),然后鎖上宿舍樓梯鐵門.
為了樹立先進典型,帶動后進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學生的學習態(tài)度,生活作風,遵紀守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來.違紀,遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分.好人好事,擔任學生干部,參加義務勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學生,優(yōu)秀學生干部,優(yōu)秀團員,團干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤.受處分,被扣分的同學也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.
4,深化教育教學改革,推進教育工作發(fā)展.學校及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學內(nèi)容和教學方法所提出的新要求,組織教師學習貫徹新計劃,新大綱,加強對教學計劃,課程設置,教學方法的研究,并著手重新制定實施性教學計劃.在今年5月中小學校德育督導檢查后召開全校性討論會,大會圍繞學校教育教學管理展開討論,并就當前教師轉(zhuǎn)變教育觀念,適應新的要求進行了研討.會議的召開對學校進一步深化教學改革,推行德育督導管理提供了巨大的幫助,起到了一定的促進作用.
與時同時,教學中積極引進先進的教學手段,鼓勵教師改進教學方法;堅持校,科,教研組三級聽課制度.全年共組織全校性教育教學公開課30次,聽課122人次,并及時組織教評,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學促進效果.上半年完成8個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級7個,進入專業(yè)實習班級1個,共設制課程25門次;下半年完成9個班級的教學,實習組織安排工作,其中上課班級6個,進入專業(yè)實習班級3個,設制課程22門.
5,今年上半年,大力推動學校精神文明活動,暑期,學校組織了以”春種秋實”為主題的學生社會實踐活動,根據(jù)”因地制宜”的原則,并要求在家中進行為期三周的實踐(包括干農(nóng)活,到工廠進行勤工儉學等),讓學生經(jīng)受鍛煉,增長才干,提高素質(zhì),今年暑假,我校共有74位同學到平遠健峰廠,梅縣,東莞,惠州等地進行勤工儉學活動,社會反響良好;10月,組織160名2003,200*級新生進行軍訓,接受嚴格的國防教育和組織紀律教育.
一年來,學校堅持”立足校園,面向社會”原則,鼓勵和支持學生開展形式多樣的青年志愿者服務活動,今年4,5月間組織學生利用假日時間到大柘,東石,八尺,石正,仁居等地參加”便民,為民,利民”家電維修義務活動,提供義務服務,接受咨詢的群眾達1300多人次,義務修理各類家用電器500多臺件,在社會各界引起強烈反響.組織師生參加義務獻血,參加獻血人數(shù)2人;開展”扶困助殘,從我做起”志愿者愛心捐贈活動,為城南中學凌巧同學和我校卓凱旋老師捐款2000多元.根據(jù)青年學生的特點和要求,積極開展第二課堂和文體活動,舉辦文娛活動和技能競賽(如:普通話朗誦比賽,歌唱祖國歌詠比賽,書法競賽,計算機動手能力競賽,籃球比賽等),鼓勵學生組織開展興趣小組活動,在時間,地點,經(jīng)費上給予大力支持;加大表彰和獎勵力度,通過”學先進,評先進”,在全校構(gòu)筑”積極向上,健康活潑”的育人環(huán)境.今年共有9人被評為市,縣級”三好學生”,”優(yōu)秀學生干部”和”優(yōu)秀團員”.
今年學校還針對目前不少學生心理承受能力差,部分學生存在心理障礙等問題,成立了學生心理健康工作輔導小組,積極開展心理健康教育,開展心理健康咨詢,普及心理健康知識,幫助學生塑造健康人格,解除心理上的障礙和困惑,養(yǎng)成健康,良好的學習和生活習慣,受到學生們的普遍.
6,以學生為中心,推進素質(zhì)教育.為了加強學生的實踐創(chuàng)新能力,完善激勵機制,樹立學生學習的榜樣和楷模,學校實行獎學金制度,促進學生良性競爭,全面提高教學質(zhì)量和學生的素質(zhì).通過每學期對學生的專業(yè)考核,加上學生的文化成績,結(jié)合操行的評定,選拔專業(yè)上出類拔萃,學習優(yōu)良,品德優(yōu)秀的學生予以重點培養(yǎng),給予獎學金,對于在某一科目或某一方面特別突出的學生,予以適當?shù)莫剟?為了培養(yǎng)和幫助學生提高各方面能力,學校竭力創(chuàng)造,提供良好的學習環(huán)境和各項便利措施.學校計算機房每周四天下午向?qū)W生開放,全年累計向?qū)W生開放136次,上機人數(shù)達4700人次;上半年組織23名學生參加省高校計算機等級考試,通過18人,為78.3%,下半年已組織49名學生準備參加2005年4月2日的省高校計算機等級考試.
三,擴大宣傳交流,加快學校發(fā)展步伐.
1,開辟對外宣傳窗口.為加大學校對外宣傳交流力度,促進學校教學,管理工作的現(xiàn)代化,網(wǎng)絡化進程,出資派出2名教師外出學習培訓,借此機會還進一步完善了校園網(wǎng)絡建設,并通過學校60余臺586計算機全部接入了國際互聯(lián)網(wǎng),方便了師生上網(wǎng)瀏覽,搜索資料信息.此后,學校還組織教職工參加了網(wǎng)絡培訓,提高了辦公現(xiàn)代化水平.
2,促進校際間的交流合作.今年5月中旬和11月中旬,學校校長前往五華,廣州參觀學習,帶回不少好的辦學管理經(jīng)驗.8月中旬,與廣州天河職中就學校教學,行政,后勤等方面工作進行了深入了解和交流;雙方就學校管理,班主任工作經(jīng)驗,學生管理與素質(zhì)教育舉措以及學生社團活動開展等方面工作展開交流,并就聯(lián)合辦學初步達成協(xié)議,從明年春季開始聯(lián)合招生,采取21的辦法(平遠讀兩年,第三年到天河職中就讀),由天河職中發(fā)畢業(yè)文憑并推薦就業(yè).
3,制定師資隊伍建設規(guī)劃,加快師資隊伍建設.為適應學校發(fā)展要求,著眼高層次的辦學需要,今年學校針對如何加快師資隊伍建設組織了調(diào)研,明確提出了學校師資隊伍建設五年奮斗目標,即到2006年學校專兼職教師發(fā)展到46人,到2010年發(fā)展到90人(其中專任教師占教師總數(shù)的60%以上,具有本科以上學歷的占95%以上,碩士以上學歷的占5%,具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務的占25%以上,雙師型教師占30%以上,每個主干專業(yè)都有1—2名學科帶頭人或骨干教師).為此,力爭通過采取各項激勵措施和優(yōu)惠政策,實行在職培養(yǎng)和招聘引進并重的辦法,確保這一規(guī)劃目標的順利實現(xiàn).
為配合國家開展教師資格認定工作,今年學校組織3名教師參加普通話培訓,有3名教師取得三級甲等證書;同時,認真做好新教師的帶教培養(yǎng)和在聘教師的繼續(xù)教育工作,今年共引進新教師9名,派出2名教師進修學習,有3名教師正在就讀本科.今年還推薦申報審高級職稱2人,中級職稱1人.
重視教師參加,開展教研和學術(shù)活動,并在時間,經(jīng)費等方面予以保證,提高教研活動質(zhì)量.
4,積極爭取上級有關(guān)領(lǐng)導,部門支持,向省申報建設省級示范職中.為貫徹落實廣東省人民政府《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》和《梅州市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及實施方案》文件精神,促進我縣教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,我校積極組織調(diào)研,就學校遷址并籌建情況進行可行性論證,并及時組織起草了規(guī)劃申報書,完成并上報了申請遷址并籌建省級示范職中的可行性論證。
報告。
在學校的不懈努力下,在上級領(lǐng)導,部門的大力支持下,目前申報工作已在8月份由省教廳批復同意立項。
四,改善辦學條件,切實關(guān)心師生學習生活.
1,籌集并投入資金,保障設備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學需要,投入4萬元建新電腦室等,使學校電腦室增加到2間,其他日?；揪S修費用投入近2.5萬元.以上各項投入總計近7萬元.
2,通過減免費用扶助特困生.來我校就讀的學生中不少來自貧困家庭,貧困生約占在校生總數(shù)的15%.為了確保不讓一名學生因為家庭貧困而輟學,今年學校對特困生入學報到開通”綠色通道”:對提出申請學費減,免,緩和生活困難補助的74名學生做了認真調(diào)查和審核,對其中符合特困條件的62名學生給予了相應的學費減免和生活困難補助(平均每生減免,補助達300元),總計金額達23000元;同時繼續(xù)爭取社會各界資助學校特困生.
3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實事.今年,學校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補發(fā)了前幾年的年終一次性獎金及教師的山區(qū)崗位津貼.同時重視做好老教師,離退休女教職工的慰問工作,全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學校及時對其送去1000多元的慰問金.
五,做好畢業(yè)生的職業(yè)教育.
1,做好畢業(yè)生的就業(yè)指導.為了加強畢業(yè)生的就業(yè)指導,提高職業(yè)道德,學習求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強對畢業(yè)生的就業(yè)輔導.同時,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%.
2,組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面.為了更好地供企業(yè)用人和學生選擇好的企業(yè),我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,第三次的機會.
六,存在的問題和明年工作初步設想.
一年來,學校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務,但還存在一些問題和不足,需要我們在明年的工作中加以改進和解決.
1,學校辦學面臨嚴峻的挑戰(zhàn).高校擴招,普高熱,引起中等職業(yè)學校招生難,我校同樣受到?jīng)_擊.近年來,新生報到率降低,生源質(zhì)量下降.面對這一形勢,學校積極擴展辦學的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地.
2,學校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應教育改革與發(fā)展的需要,更難適應創(chuàng)辦省級示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學校師資隊伍建設的步伐.
3,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,不能適應學校辦學發(fā)展的需要.隨著辦學規(guī)模的擴大,校舍等基礎(chǔ)設施已嚴重不足,應積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學等形式,進一步提高辦學效益.
4,生源質(zhì)量下滑,學校教學,學生管理難度加大.如何將這些學生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學的高素質(zhì)勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應積極組織研討,尋求有關(guān)對策.
明年工作。
計劃。
:
1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,在上級領(lǐng)導部門的支持下,團結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng);堅持以教學為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點,始終抓好教育改革,教學管理,隊伍建設這三項工作.
2,爭取明年學校完成遷址并加快建成省級示范職中.
3,大力推動師資隊伍建設,認真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進一步深化教育教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益;真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為早日實現(xiàn)把學校做大做強奮斗目標而努力.
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十
第二十條校長是學校行政主要負責人，是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校的教育教學、科學研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：
(一)全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行上級領(lǐng)導機關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學，完成教育任務。
(二)領(lǐng)導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產(chǎn)等行政工作。
(三)主持制定和組織實施學校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責任目標和學年學期計劃，定期檢查執(zhí)行情況，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作。
(四)主持學校校務會議及行政會議，統(tǒng)籌安排學校的教育教學和行政工作，結(jié)合學校實際，積極開展教育教學等改革活動。
(五)依靠學校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務學習及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務水*，發(fā)揮教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(六)負責教職工的聘任、考核、獎懲等工作，對學校中層干部提出使用和獎懲建議。
(七)堅持勤儉辦學方針，努力改善辦學條件，審批學校財務開支，管好用好校舍、設備和經(jīng)費。
(八)保障學校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問題時應廣泛征求意見，堅持民主管理和民主監(jiān)督。
(九)發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級教育行政部門規(guī)定的其他職權(quán)。
學校設副校長若干名，在校長領(lǐng)導下開展工作。
第二十一條校務委員會是在校長領(lǐng)導下的對學校重大問題進行決策的組織機構(gòu)，由校級領(lǐng)導、工會*和中層干部代表組成。校務會議由校長主持，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財務等校內(nèi)重大事項。學校重大問題決策要貫徹民主集中制原則，根據(jù)有關(guān)決策程序，會前個別醞釀，會上充分討論，民主集中，校長決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準的重大問題應按規(guī)定程序報批后方可實施。
校長辦公會是校長處理教學、科研和行政管理事務的工作機構(gòu)。
第二十二條學校實行行政辦公會議制度。行政辦公會議是學校管理的日常工作機構(gòu)，貫徹落實執(zhí)行校務會議決定，校級領(lǐng)導和行政職能部門及工會、團委主要負責人參加，由校長主持。行政辦公會議原則上每周召開一次。
第二十三條學校黨委是黨在學校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權(quán)益，推動學校健康發(fā)展。主要職責是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。
黨的教育方針，引導監(jiān)督學校遵守國家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學方向。
(二)參與討論決定學校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財務預決。
算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項，以及涉及師生員工切身利益的重要問題。
(三)堅持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導作用，
負責學校內(nèi)設機構(gòu)負責人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級黨組織做好學校領(lǐng)導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
(四)堅持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。
施，會同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進、使用、管理、服務和獎懲工作，對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。
(五)堅持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意。
識形態(tài)工作，開展社會主義核心價值觀教育，加強學校文化和精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會議、黨政聯(lián)席會議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項。健全溝通協(xié)調(diào)機制，對重大議題和事項，黨組織與行政領(lǐng)導班子成員要充分溝通醞釀、形成共識。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監(jiān)督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。
(七)完善學校黨組織設置和工作機制，創(chuàng)建學習型服務型創(chuàng)新型黨組織，擴大黨內(nèi)基層民主，嚴格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務工作。
(八)領(lǐng)導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設責。
任制，嚴格執(zhí)行《**廉潔自律準則》《**紀律處分條例》等規(guī)定，加強對違紀違法問題的預防、監(jiān)督和查處。
(九)領(lǐng)導學校工會、共青團等群團組織和教職工*。
(十)領(lǐng)導統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對學校內(nèi)各*的基層組織實行政治領(lǐng)導，支持其依照各自章程開展活動，支持無黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關(guān)活動，發(fā)揮積極作用。
第二十四條**學校紀律檢查委員會是學校的黨內(nèi)監(jiān)督機構(gòu)，依據(jù)黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)履行職責，協(xié)助學校黨委做好黨風廉政建設工作，保障學校事業(yè)健康發(fā)展。
第二十五條學校建立以教師為主體的教職工*制度(以下簡稱“教代會”)，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督。教代會在學校黨委領(lǐng)導下，行使以下職權(quán)：
(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。
(五)審議學校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;。
(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學校領(lǐng)導干部;。
(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。
教代會代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開展工作;教代會每三年為一屆，期滿應當進行換屆選舉;每年至少召開一次會議，每次會議至少有三分之二以上代表出席;教代會意見和建議以會議決議的.方式做出;教職工*的選舉和表決，須經(jīng)教職工*代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。在教代會代表中推選人員組成*團主持會議;*團人員組成應當包括學校黨政工主要領(lǐng)導，教師代表應占多數(shù)。
第二十六條學校依法建立工會組織。學校工會是學校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工*的工作機構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學校黨委和上級工會組織領(lǐng)導下，依法行使職權(quán)，開展工作。
學校應當為學校工會承擔教職工*工作機構(gòu)的職責提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
工會委員會委員根據(jù)民主原則，由工會成員選舉產(chǎn)生。
學校工會其主要職責是：
(一)依法維護教職工的經(jīng)濟利益和民*益;。
(二)吸引和組織教職工參加學校建設和改革，努力完成教育教學等任務;。
(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學校民主管理和監(jiān)督;。
(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺悟和文化素質(zhì);。
(五)承擔與教職工*相關(guān)的工作：做好教職工*的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工*代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和*團建議人選;教職工*閉會期間，組織傳達貫徹教職工*精神，督促檢查教職工*決議的落實;組織教職工*代表的培訓，接受和處理教職工*代表的建議和申訴;就學校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報，與學校溝通;完成教職工*委托的其他任務。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。
第二十七條學校團委是**青年團的校級基層組織，在學校黨委與上級團委領(lǐng)導下開展工作。學校共青團組織的主要職責是：
(二)參與協(xié)商對話、民主管理和監(jiān)督，指導和幫助學生會等青少年組織開展工作;。
(四)開展適合青少年特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;。
(五)完成上級團組織及學校交辦的其他任務。
第二十八條學生會是全體在校學生的群眾組織，是學生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督，行使民*利和參與學校民主管理的基本形式。
學校鼓勵學生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
學生會干部由學生*選舉產(chǎn)生。
第二十九條學校設立學術(shù)委員會，并制定《學術(shù)委員會章程》。學術(shù)委員會作為校內(nèi)最高學術(shù)機構(gòu)，統(tǒng)籌行使學校學術(shù)事務的決策、審議、評定和咨詢等職權(quán)，維護學校學術(shù)自由、學術(shù)*等，鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，促進學術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學術(shù)質(zhì)量。
學術(shù)委員會由學校思想素質(zhì)高、學術(shù)道德端正、業(yè)務水*突出的各專業(yè)和學科骨干組成，其中專任教師不少于總?cè)藬?shù)的一半。
學術(shù)委員會委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長提名，通過公開公正的方式遴選產(chǎn)生。學術(shù)委員會委員由校長聘任，每屆任期三年，可連選連任。學術(shù)委員會設主任委員一名、副主任委員2名，由校長辦公會議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。
學術(shù)委員會的主要職責：
(一)對學校中長期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設計劃、課程建設計劃、教師成長計劃等進行研究與論證，并提供指導性意見。
(二)審議學校人才培養(yǎng)方案、課程標準、考核標準、專業(yè)技術(shù)職務調(diào)整評審標準、骨干教師和專業(yè)帶頭人遴選標準。
(三)審議學校重大學術(shù)相關(guān)政策和措施。
(四)審議課程教學計劃。
(五)評定學校論文、課題、教改項目、校本教材等學術(shù)項目。
(六)對學校專業(yè)技術(shù)職務調(diào)整進行預評審，評定專業(yè)帶頭人、骨干教師。
(七)審定學校學術(shù)道德規(guī)范，對學術(shù)不端行為提出處理意見，裁決學術(shù)糾紛。
第三十條學校重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金的使用等重大事項實行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導，民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，主要采取黨委會、校務委員會等會議形式?jīng)Q定。
凡屬教職工*職權(quán)范圍的事項，應提交教職工*審議。
第三十一條根據(jù)工作需要和上級有關(guān)規(guī)定，學校設立若干職能部門，分別承擔相應的學校管理職能，實行分級管理。職能部門負責人按照干部選拔任用工作條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限選拔任用。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十一
xx縣職業(yè)技術(shù)學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生、德困生），他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神；三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機，由教官指導學生搞好內(nèi)務整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改，確保宿舍二十四小時整潔；三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎(chǔ)差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校，組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領(lǐng)學生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心；四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己。總之，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎(chǔ)普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十二
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場對勞動力人才擇優(yōu)的標準轉(zhuǎn)向操作技能優(yōu)秀的實用型人才。這就要求職業(yè)學校注重實訓教學，培養(yǎng)學生的實際動手能力，有針對性地將實踐技能訓練作為學生學習的十分重要的組成部分，加強技能和綜合應用能力的培訓，以適應市場和企業(yè)對新型人才的需求。
我校十分注重實訓教學，把實操指導作為培養(yǎng)學生動手能力、技能提升的重要環(huán)節(jié)。在培訓教學的過程中，把傳統(tǒng)的課堂變成“教、學、做互動，聽、看、動結(jié)合”的特殊課堂;把傳統(tǒng)教學中教師唱“獨角戲”變成師生“同臺演出”的新型教學模式，從而推動我校的教學改革不斷深化。實操互動的過程中，學生學到了課堂里、書本上許多學不到的經(jīng)驗，極大地增強學生的學習情趣，在不間斷的實踐中學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使學生綜合運用所學知識動手解決實際問題的能力得以加強，不斷提高學員的實際操作潛力，增強了實訓的效能，提高了培訓的質(zhì)量。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十三
今年我校與xx鋼鐵集團有限公司簽訂了安全培訓合作協(xié)議，確定我校為xx鋼鐵集團有限公司安全培訓中心，承擔西鋼集團員工全部入廠、轉(zhuǎn)崗前的安全培訓，校企合作培訓邁出了規(guī)范化、實質(zhì)性的一步。根據(jù)xx鋼鐵集團、xx精神康復中心的需求，為西鋼集團提供焊工、鉗工等特殊工種培訓100名在崗員工，新員工上崗前一級安全培訓53人。在培訓教學的過程中教師精心研究，運用多中教學方法和手段如模擬動畫、視頻資料等創(chuàng)設出一個生動有趣的教學情境，讓學生覺得既輕松又新穎，激發(fā)了學生學習、探究的濃厚興趣，取得較好的教學效果。學員的考試成績大部分優(yōu)良，尤其值得贊揚的是西鋼集團一級安全培訓成績優(yōu)秀率達100%，這將促使西鋼集團的員工安全意識得到進一步的增強，降低企業(yè)的安全事故率。校企合作培訓，助力企業(yè)的發(fā)展，深受企業(yè)的好評。推動企業(yè)效益提升和xx區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，造福于社會。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十四
光陰如水，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的職業(yè)技術(shù)學校校長助理工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長或校長助理中的一員，來到師宗縣職業(yè)技術(shù)學校這所雖然只有短短三十年辦學歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點職業(yè)技術(shù)學校學習鍛煉，我像一個剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學校充滿期望。以前自己一直在中小學任教，所接觸的也就是中小學的一些日常管理和教育教學。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學校掛職的第一時刻，懷著對師宗縣職業(yè)技術(shù)學校的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務定位為學習。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學校地處位于師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學歷程，學校英才輩出，桃李布滿天下，為國家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學?，F(xiàn)代化設施日臻完善，已經(jīng)實現(xiàn)了班班多媒體教學，形成了先進而健全的教育教學管理。這次的校長助理學習給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學習任務，提升自己的教育教學水平和管理能力，促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強學習的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認真學習，虛心求教，不斷進步!不辜負局領(lǐng)導為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負學校領(lǐng)導對我的栽培，促使自己努力學習，快速成長，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學校的實際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學習，可以找到解決問題的`新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學、誠學、實學、勤學，力爭讓自己前進一步、提高一步。
學習期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學習任務，制定掛職計劃、做好學科教學、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調(diào)查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調(diào)查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報。
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學校的一個學年的寶貴學習時間，采取"全面了解、有所側(cè)重"的辦法開展調(diào)研、交流、學習，學習師宗職業(yè)技術(shù)學校先進的辦學理念，辦學思想，全面學習師宗職業(yè)技術(shù)學校在德育、教育教學和教育科研等方面的工作經(jīng)驗。重點關(guān)注以下幾點：
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十五
本學期我校的校本研修，是基于“因為教師，為了教師，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個確保：確保效果。結(jié)合教學實際中出現(xiàn)的問題進行教學研討活動，每位教師在對自己重新定位、思考的同時，教育教學行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。
1、讀書明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說過：“當讀書成為生活，才具備當教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r代的今天，教師的學習尤為重要。為此我結(jié)合“書香進校園”讀書活動落實以校為本的自主讀書規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國優(yōu)秀教師的教學案例等。利用業(yè)余時間閱讀，并寫下學習心得，讓教師親近書籍，在閱讀中與大師對話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來，內(nèi)涵豐富了起來。
2、教師自主研修更新知識體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識的更新和教育教學方式方法的轉(zhuǎn)變，教師自主研修十分重要。學校要求每位教師都要自修學習，學期初根據(jù)自己的實際制定好個人自主學習研修計劃，期末上交自修內(nèi)容匯報，促進教師更新知識體系。
3、教學基本功大賽提升教師的底蘊。教務處主導與“書香進校園”讀書活動相結(jié)合，舉辦教職工書法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書寫、深情朗誦自己對黨、對祖國的熱愛，講故事比賽又一次彰顯教師的個人風采和扎實的教學基本功，競賽促進教學活動與教研有機的結(jié)合起來，即改進課堂教學，也提高教師教學能力。
4、積極組織校內(nèi)外教師培訓，利用教研實踐進行校內(nèi)教育教學講座;選派一部分骨干教師參加省、市級培訓，與專家進行面對面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專業(yè)化素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學校工作匯報篇十六
在學校各級領(lǐng)導關(guān)心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學期的工作，在。
教學。
工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
努力提高教學質(zhì)量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。
根據(jù)一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。
在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。
在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
梁蓉。
2013.1.20。
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