總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。總結(jié)過(guò)程中要注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷溝通與交流。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫(xiě)作思路。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇一
我上二年級(jí)時(shí)，有位老師姓周，他學(xué)識(shí)淵博，人也隨和，可他經(jīng)常出些“怪招兒”，所有同學(xué)們背地里稱(chēng)他——“怪老師”。他雖然有耳聞但只是輕輕搖搖頭，并不責(zé)怪我們。他是我心目中的好老師。
星期一時(shí)，大家把各自出的試卷交給周老師，等著老師的評(píng)判?？勺屛覀兇蟪砸惑@的是，周老師竟然讓我們把試題“公布于眾”。“糟了，上當(dāng)了”此時(shí)，大家怨聲載道，一怨別人出題太難，二怨老師怪招狠。無(wú)奈，拼命地翻書(shū)，詢(xún)問(wèn)，做題，不知不覺(jué)上了考場(chǎng)。
漸漸的，這“怪招兒”發(fā)生了“魔力”。老師不再讓我們出題了，可他竟然像磁石一樣吸引住了我們。我們經(jīng)常是三個(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，什么算數(shù)題呀，詞語(yǔ)題呀，自然題呀，各類(lèi)題目都有，五花八門(mén)的。僅僅幾個(gè)月時(shí)間，全班同學(xué)的思路開(kāi)闊了，基本功更扎實(shí)了，期末考試的成績(jī)提升了一大截，呵！老師這怪招兒，真叫棒！
周老師處理事情的方式也有“怪招兒”，班里犯錯(cuò)的同學(xué)站到他跟前，他會(huì)讓你很樂(lè)意的承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。記得有一次，我們進(jìn)行了月考，那次我發(fā)揮得不錯(cuò)，之后的幾天我總是趾高氣揚(yáng)的，還在上課是編織毛線。終于有一天，被周老師發(fā)現(xiàn)了，他走過(guò)來(lái)，把我的小毛線放進(jìn)他的口袋里，看著我說(shuō)：“你下課來(lái)找我”然后繼續(xù)講課。下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進(jìn)他的辦公室，周老師坐在椅子上說(shuō)：“快請(qǐng)進(jìn)，未來(lái)的小能手！”看著周老師那認(rèn)真的樣子，我被他說(shuō)出的話和表情搞的一頭霧水。到他面前，我十分慚愧地低下了頭，可周老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是問(wèn)我“臭”字怎么寫(xiě)，我趕緊說(shuō)到：“臭是自大一點(diǎn)?！薄皩?duì)”！周老師肯定地說(shuō)。接著，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“反過(guò)來(lái)，自大一點(diǎn)就是臭?。 蔽衣?tīng)了又差點(diǎn)笑起來(lái)，可心里更內(nèi)疚了。同時(shí)，我又不禁佩服周老師的幽默和智慧。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，可我常常情不自禁地思念起周老師，思念周老師的幽默，思念周老師的智慧，更思念周老師出的那些“怪招兒”，周老師永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇二
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì)愁眉苦臉呢？因?yàn)槔蠋煏?huì)叫我們回答問(wèn)題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì)。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開(kāi)始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結(jié)果老師說(shuō)的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團(tuán)亂麻。我想道：到底要不要站起來(lái)回答問(wèn)題呢？或者說(shuō)不會(huì)？不站起來(lái)？最終，我還是慢吞吞地站了起來(lái)，靜靜地站在那兒。老師見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來(lái)回答。我長(zhǎng)舒了一口氣，覺(jué)得天更藍(lán)了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇三
媽媽為我付出了很多心血，我卻常常給媽媽添亂。今天是母親節(jié)，我想趁這個(gè)節(jié)日為媽媽洗一次腳，彌補(bǔ)以前的過(guò)失。
晚上，媽媽回來(lái)了，我連忙為媽媽遞上拖鞋?？粗鴭寢尳钇ＡΡM的樣子，我連忙把媽媽拉到衛(wèi)生間里。媽媽說(shuō)：“你這次又想搗什么亂？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛乙獮槟匆淮文_吧?！眿寢屢宦?tīng)樂(lè)了，笑著說(shuō)：“不用了，你有這心意就行了，我自己來(lái)吧?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“不，因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日，您讓我?guī)湍阆窗??！痹谖以偃龖┣笙?，媽媽終于同意了。
我高高興興地去做準(zhǔn)備。我先去倒了半盆熱騰騰的水，又在熱水里加了些冷水，用手試了試，水溫剛剛好。接著，我把媽媽的襪子脫掉，輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)盆里。媽媽深深地吸了口氣，說(shuō)：“好舒服，你這個(gè)小搗蛋，今天這么乖，我還有一點(diǎn)不習(xí)慣呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里像喝了蜜一樣甜。我還把手伸進(jìn)水里，在媽媽的腳底下捏了幾下，幫媽媽解除疲勞。
給媽媽洗完腳，我讓媽媽把腳抬起，拿起毛巾把媽媽的腳擦干，然后小心翼翼地將媽媽的腳放進(jìn)拖鞋里。
看著媽媽心滿(mǎn)意足的笑臉，我覺(jué)得幫媽媽洗腳，真是一件很甜蜜，很幸福的事。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇四
從道家思想創(chuàng)始人李耳，到秦王朝宰相李斯；從唐太宗李世民，到晚清權(quán)傾一時(shí)的人物李鴻章；從大唐“詩(shī)仙”李白，到南宋著名女詞人李清照；從“醫(yī)中之圣”李時(shí)珍，到新中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光……我們“李家”名人輩出。為生在李家而沾沾自喜的我，反反復(fù)復(fù)看自己的大名——李駿，突然萌生了一個(gè)大膽的想法，我要改名字——“李駿”這名兒跟我了13年了，我還沒(méi)成名（別說(shuō)影響校園，光影響班級(jí)都有難度）。
取名字可是老爸老媽的特權(quán)，“李駿”之名就是老爸取的。剛從媽媽肚中鉆出來(lái)時(shí)，不識(shí)漢字，不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，哪會(huì)給自己取名字！長(zhǎng)大些，懂事了，想換名字，可爸媽不讓?zhuān)軕?hù)籍的叔叔嫌麻煩——也不贊成。我已活到13歲了，為啥“我的地盤(pán)”我不能“做主”？今天我偏要試試看。
越想越美，于是我摘下胸前的學(xué)生卡，用改正液涂去“李駿”，三秒后在上面瀟瀟灑灑地寫(xiě)上了“李老大”三個(gè)大字。
背著書(shū)包，走在上學(xué)的小路上，想著待會(huì)兒同學(xué)們叫著自己“老大”，被快樂(lè)激動(dòng)得忘形之軀，險(xiǎn)些撞到了樹(shù)干上去。
“李駿，等等我！”身后傳來(lái)“大喇叭”陳鳴的叫聲。
我頭也沒(méi)扭，邁開(kāi)大步向前走。
“叫你呢，怎么不理我？”陳鳴氣呼呼地追上了我。
“我改名了，別再叫我‘李駿’，我的新名是‘李老大’！”
“李老大？”陳鳴先是一愣，然后高聲大喊：“老大在此！”引得路人直朝我看。
這就是“老大”的魅力——贏來(lái)這么多的“回頭率”！我咧開(kāi)嘴，得意地笑了。
成為校園“學(xué)術(shù)界”名人，成為“風(fēng)云一時(shí)”的老大，指日可待——我相信“有志者事竟成”！
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇五
我們班的姜星磊是“小智星”，很值得我們夸一夸。
“小智星”飽滿(mǎn)的額頭下充滿(mǎn)了智慧；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒；精致的鼻子下有一張紅紅的小嘴，小嘴一張一合經(jīng)常讓你有“語(yǔ)不驚人誓不休”的感覺(jué)。
“小智星”知識(shí)面很廣，讓人嘆服。在上《人自然社會(huì)》第七課的時(shí)候，羅老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的？”華晨先回答：“我是由一個(gè)小細(xì)胞形成的。”“小智星”一個(gè)勁地喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！”羅老師又請(qǐng)“小智星”講?！靶≈切恰被卮穑骸案赣H的精子與母親的卵子結(jié)合，就形成了華晨說(shuō)的小細(xì)胞?！绷_老師說(shuō)：“原來(lái)是這樣??？真不愧是我們的小科學(xué)家?！?/p>
“小智星”是不是很值得我們大家學(xué)習(xí)??？
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇六
今天，我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，特別有趣。
一打上課鈴，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“你們喜歡自己的名字嗎？說(shuō)說(shuō)喜歡和不喜歡的原因吧?！钡谝粋€(gè)發(fā)言的是李景高，他說(shuō)：“我不太喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿掷镉袀€(gè)‘高’字，爸爸媽媽想讓我長(zhǎng)高一點(diǎn)，那長(zhǎng)成了大巨人怎么辦呢？”謝家賢接著說(shuō)：“我也不喜歡自己的名字，別人老說(shuō)我好閑人。”
老師把同學(xué)們的名字收上去，大聲說(shuō)：“我要點(diǎn)名了！”只聽(tīng)老師點(diǎn)：“白雪公主！”馮曉雪站起來(lái)大聲回答：“白雪公主到！”原來(lái)她希望自己像公主一樣漂亮呀。
“余星！”
“余星到！”我聽(tīng)到老師喊自己的新名字，真有點(diǎn)驕傲?！盀槭裁唇行茄剑渴遣皇窍氘?dāng)小明星？”老師笑著問(wèn)。
“不是，我希望自己像天上的星星一樣平凡，但是也能發(fā)出自己的光芒。把天空打扮得更美麗。”我剛說(shuō)完，老師帶頭鼓掌，并且說(shuō)：“是啊，星星雖然普通，但是天空少不了它。”
下課了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快?？鞓?lè)是短暫的，但笑聲仍然在腦海里流動(dòng)著……。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇七
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出更多的知識(shí)來(lái)，不斷進(jìn)步!
2.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專(zhuān)心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。
3.佳圻：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無(wú)難事只怕有心人!
4.你是個(gè)可愛(ài)懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服;你又是個(gè)助人為樂(lè)，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，無(wú)論誰(shuí)有了困難，你總是熱心幫助。你面對(duì)榮譽(yù)而不驕傲，真是同學(xué)們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”老師希望你好好努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會(huì)更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽(yáng)光般的笑容，人見(jiàn)人愛(ài)。你的作業(yè)能及時(shí)完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己。——瞧，這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級(jí)帶頭人。孩子，努力，爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
8.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽(tīng)講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。你上課回答問(wèn)題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學(xué)，注重復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落后于人的。在此，老師送你兩個(gè)你熟悉的成語(yǔ)：人一己百，奮起直追!
10.你勤學(xué)好問(wèn)，總有問(wèn)不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開(kāi)朗，聰穎靈活;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總積極參與?？蓯?ài)的小姑娘，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會(huì)更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
12.海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個(gè)思想純樸的小男孩，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人，這些都是你的美德。你的愛(ài)好廣泛，在學(xué)習(xí)上，你堅(jiān)持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂(lè)。老師希望你每一天都開(kāi)開(kāi)心心，每天都有新的進(jìn)步!
14.你渾身上下充滿(mǎn)了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重，“甩掉”粗心的毛病，那時(shí)你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
16.姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言;積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);能認(rèn)真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正，保護(hù)你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺(jué)得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開(kāi)的，每堂課上都能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門(mén)，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
21.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個(gè)聰明活潑的小姑娘，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，樂(lè)助人，有時(shí)你很善解人意，話都說(shuō)到人心坎上去了。學(xué)許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進(jìn)路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
24.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過(guò)，這次考試你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
25.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
26.你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書(shū)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛(ài)玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書(shū)聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專(zhuān)心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
29.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見(jiàn)到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺(jué)，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺(jué)、自愛(ài)、守信用的好孩子。
30.你是個(gè)文文靜靜的小姑娘，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心。如果再活躍一點(diǎn)，上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，多參加班級(jí)活動(dòng)，你會(huì)更加出眾。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇八
“把閱讀當(dāng)成習(xí)慣，把積累當(dāng)成一種習(xí)慣?！边@句話被我工工整整地謄抄了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)槊抠I(mǎi)一本新書(shū)，我都會(huì)將其寫(xiě)在扉頁(yè)上。書(shū)是我形影不離的好朋友，毫無(wú)疑問(wèn)，我課余最大的嗜好便是讀書(shū)了。
柜臺(tái)一放，匆匆地付了錢(qián)往家趕去?；氐郊遥质且活D瘋狂地閱讀。直到聽(tīng)到媽媽再三催促該吃飯了，我才愛(ài)不釋手地把書(shū)放回書(shū)架上。
在我的臥室里，有個(gè)大大的書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了我讀過(guò)的好多書(shū)。像《皮皮魯和魯西西》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，每一整套我都讀過(guò)。那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多道理，也積累了許多優(yōu)美的詞句?，F(xiàn)在，我寫(xiě)作文一點(diǎn)兒也不發(fā)愁，多虧了那些好朋友充盈了我的頭腦。也有些時(shí)侯，我會(huì)把在書(shū)中讀到的東西講給老師和同學(xué)們聽(tīng)，大家都夸我是“小博士”呢!聽(tīng)了夸獎(jiǎng)別提我有多開(kāi)心了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣脑捨译p手贊同。讀書(shū)的確是一件受益匪淺、快樂(lè)無(wú)窮的事。課余你喜歡干什么呢?不如像我一樣捧書(shū)閱讀吧!
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇九
俗話說(shuō)，金窩銀窩，不如自己的窮窩。我的家鄉(xiāng)——寧津，在我的心中是最美的。
你看那家鄉(xiāng)的美景真讓你陶醉呀!白天，在中心街廣場(chǎng)的大圓盤(pán)上，有許多快樂(lè)的孩子在滑旱冰，他們玩得多快樂(lè)呀。晚上，所有的燈都亮了：有樹(shù)燈、噴泉燈、地?zé)簟o廣場(chǎng)加上了幾分色彩。還有三三兩兩來(lái)這兒觀燈的人們，組成了一道風(fēng)景。
您來(lái)到村里，就會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡。這里沒(méi)有汽車(chē)尾汽，沒(méi)有工廠煙囪里的濃煙，而有凈化空氣的樹(shù)和小草，還有農(nóng)民種的莊稼。那清沏的水里面還有小魚(yú)呢，你可以去釣魚(yú)。
1958年，國(guó)務(wù)院把寧津命名為“文化縣”我們還有“雜技之鄉(xiāng)”和“武術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
我們寧津的“三大名吃”，也會(huì)讓你陶醉。那就是俗話說(shuō)的“長(zhǎng)官包子，大柳面，要吃驢肉上保店?！?/p>
寧津的工藝毯作的也很好呀!還是“工藝毯之鄉(xiāng)”呢!還有寧津還有“桌椅之鄉(xiāng)”的美名。
來(lái)吧我的朋友，寧津是多么的美呀!上寧津來(lái)做客吧!我們期待著您的到來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十
放棄了身材，留下疤！
吃喝拉撒全都抓！
沒(méi)有了電影，沒(méi)有花！
下班之后就回家！
看見(jiàn)了床鋪，只想趴！
苦了累了，沒(méi)人夸！
再見(jiàn)了青春，還有他！
看見(jiàn)寶寶，笑哈哈！
媽媽說(shuō)，她有了我之后過(guò)的就是這樣的生活。
我的媽媽是一位普普通通的小學(xué)老師，她工作負(fù)責(zé)，為人和善，不管是對(duì)我、學(xué)生，還是其他人，都愛(ài)護(hù)有加。
我媽媽對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)我很大方。一次，我看到了葉禮銘拍的照片，每一張都很精美，原來(lái)他是用數(shù)碼照相機(jī)拍的。我羨慕得不得了，立刻跑了回去，跟媽媽說(shuō)我也想要一臺(tái)照相機(jī)。媽媽聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)不行，而是問(wèn)我：“你真的想要照相機(jī)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“想是想，就是很貴?！眿寢屨f(shuō)：“如果你真的對(duì)攝影有興趣，那我就給你買(mǎi)吧！”她立刻就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查價(jià)格。一看價(jià)格，哇！八千一！真是太貴了！要媽媽好幾個(gè)月的工資呢！但媽媽毫不猶豫地給我買(mǎi)了下來(lái)，還幫我報(bào)了學(xué)攝影的社團(tuán)，真是我的好媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的心里裝的都是我，我長(zhǎng)大后一定要好好孝敬她！
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十一
從我讀一年級(jí)時(shí)我就很愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了，不知道是不是老師的和藹，還是我對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。使我還愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。即使老師批評(píng)我，我從不會(huì)為此而喪失信心，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我遇到了一位數(shù)學(xué)老師——王老師。王老師是一位和藹可卿的老師，因?yàn)樗?，讓我?duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚。王老師上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真，很?chē)?yán)厲?？墒且坏较抡n，王老師就像是我們的大朋友一樣，與我們聊天，談心。因此，我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我想向王老師一樣，呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。做他們的老師，當(dāng)他們的大朋友。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)加管教，在生活中對(duì)他們細(xì)心呵護(hù)。做一位學(xué)生敬愛(ài)的老師，做一個(gè)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。
這就是我的理想，你的理想是什么呢？
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十二
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛(ài)鋼琴；我要寫(xiě)出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國(guó)外去，讓外國(guó)人也聽(tīng)一聽(tīng)中國(guó)人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導(dǎo)教師：金曄。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十三
我的家鄉(xiāng)在四川宜賓，那里是個(gè)好地方。
如果你以為綠色只是背景，那就錯(cuò)了。花期一過(guò)，各種植物就開(kāi)始結(jié)果了。
我最喜歡的、也是其他地區(qū)很少見(jiàn)的：苦竹筍。可以生吃、炒菜、煲湯。
我的家鄉(xiāng)只是宜賓一個(gè)普通的地方。宜賓還有赫赫有名的蜀南竹海、石海洞鄉(xiāng)。歡迎大家來(lái)我家做客。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十四
我的家鄉(xiāng)很美，有山有水，有清新的空氣，有花開(kāi)，我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的河，那條小河承載了我很多的故事，一直都是那么的美麗動(dòng)人。
早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨眨眼睛整個(gè)水面綠的如翠，亮的如玉。
小河洋溢著滿(mǎn)河的春水，高高興興的流淌著。每一個(gè)小小的漩渦，都是一片笑意，流動(dòng)著柔和歡快的聲音，?。〈禾斓纳鷻C(jī)。
小河并不長(zhǎng)，河里原有的星星點(diǎn)點(diǎn)的水花經(jīng)過(guò)春天的萌芽、夏天的繁育，如今已是一叢叢，一簇簇，又高又密，鋪滿(mǎn)整個(gè)河面，碧綠的河水上還飄動(dòng)著許多嫩綠色的浮萍。遠(yuǎn)看，整個(gè)小河就像一塊青青的綠茵地。近看，整個(gè)小河又像一個(gè)用水草編織的大床墊，不知從哪兒來(lái)的幾只白鵝停在水草間梳理著羽毛，給床墊繡上了幾朵百花。我真想在這綠毯上躺躺，坐坐，打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)筋斗。
最快樂(lè)的就是這河水，簡(jiǎn)直像一位活波的少女，唱著，跳著，撥動(dòng)著老樹(shù)伸過(guò)來(lái)的根須，踏著河灘上那些石子，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。河水中不時(shí)跳出一條魚(yú)兒，使河水顯得更富有情趣，更天真可愛(ài)了。
那緩緩的河水，悄悄地流著、躺著，水面平靜，如同輕煙，好似薄霧。從河邊走過(guò)，偶爾會(huì)看見(jiàn)一只青蛙竄入水中，一條鯉魚(yú)躍出水面。只有在黃昏時(shí)，才會(huì)有一群小男孩來(lái)嬉鬧玩耍，小河也沸騰起來(lái)，洋溢著叫聲、笑聲和擊水聲。
陣陣風(fēng)兒輕盈地從河水上掠過(guò)，激起滿(mǎn)河的鱗波，一行行整齊地排列在水面上，有層次地起伏著。陽(yáng)光投到河面上，被鱗波擊碎了，散落成一顆顆銀色的小星星，閃閃爍爍。小河，好一匹綠色的錦緞！這璀璨、輝煌，給盎然的春日增添了更多的生機(jī)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，希望它能夠一直美麗下去。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十五
生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困難和挫折，我也不例外。這一次，我遇到的委屈讓我覺(jué)得自己掉進(jìn)了一個(gè)深深的深淵。
事情發(fā)生在上周五下午。我高高興興回家了?；氐郊遥掷锬弥缘?，打開(kāi)電視看的津津有味。就在我高興看到它的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在門(mén)外大聲說(shuō)話。我跑到門(mén)口，看到爸爸回來(lái)了。這時(shí)，我聞到了一股很大的酒味，我想：爸爸，他一定又喝酒了。不出我所料，爸爸真的喝多了，醉了。我嚇得腿都麻了，跌跌撞撞地回到屋里。我想：這一次，我一定要有我的好果子吃。我環(huán)顧四周，只想找個(gè)地方躲起來(lái)，但時(shí)間太晚了，我父親很快就會(huì)回來(lái)。我只好恐懼地坐在沙發(fā)上看電視。
正想著，爸爸走回屋里。我站起來(lái)想出去玩，父親卻把我拽過(guò)來(lái)扔在沙發(fā)上。嚇得全省冒汗，頭發(fā)都豎起來(lái)了。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，拿起鞋子打我。這時(shí)我淚流滿(mǎn)面，終于忍不住大聲哭了出來(lái)。
直到現(xiàn)在，想想還是心痛。我只想哭。我怎么就忘了，但是我覺(jué)得好委屈，忘不了。這時(shí)，我又忍不住哭了。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
這輩子我有一件事讓我覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲野植环智嗉t皂白的說(shuō)我抄了答案。
記得那天，我在房間里做作業(yè)，心里想：這個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，好像以前也做過(guò)。對(duì)了，這不就是上周我爸媽給我買(mǎi)的金試卷上我做的嗎？難怪這么簡(jiǎn)單快捷。要復(fù)制嗎？算了，反正都做完了，抄不抄都一樣，抄答案都不老實(shí)。于是，我把金試卷放在一邊，開(kāi)始認(rèn)真做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我熟悉了試卷，然后查了查爸爸。父親說(shuō)：“喲，今天怎么了？”太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，兒子這么快就完成了作業(yè)?！拔也桓一卮?，因?yàn)槲遗绿嵝寻职治页舜鸢?，我?huì)很慘。
但是我不想發(fā)生的事情發(fā)生了。爸爸也覺(jué)得這張紙好像做好了，就去我房間，突然看到桌子上的金紙。他立刻生氣了?！澳銥槭裁闯鸢?？”“我沒(méi)抄。為什么我做的時(shí)候要抄？”“你敢頂嘴！明明是抄的，不然怎么這么快就沒(méi)事了？”于是他打了我一巴掌，我傷心地哭了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，很難過(guò)。
爸爸，你為什么誣告我亂抄答案？你要相信我有這個(gè)能力。
（四年級(jí)，400字）。
我不知道什么是委屈，什么情況下我覺(jué)得委屈是對(duì)是錯(cuò)，也不知道我覺(jué)得什么委屈，更不知道他們以后會(huì)給我?guī)?lái)什么麻煩。
2014年11月，我媽誤會(huì)我偷了她的錢(qián)；2014年12月，姐妹倆因?yàn)橐患∈聦擂危?015年1月，朋友說(shuō)我故意失約.這些事件一直埋在我的心里，每次想起都很難過(guò)。就像一只不會(huì)說(shuō)話的小狗，明明不是我自己做的，卻無(wú)法張嘴解釋?zhuān)荒芙邮苤魅说呢?zé)罵。
每發(fā)現(xiàn)一個(gè)委屈，眼淚就像碎珠子，從眼睛里扔出來(lái)，落在衣服上。但是有什么用呢？只會(huì)讓別人覺(jué)得自命不凡，然后更加討厭自己。
我沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有陽(yáng)光的燦爛。蝌蚪找媽媽沒(méi)有精神，灰姑娘公主沒(méi)有氣質(zhì)。我只是個(gè)普通學(xué)生。不知道什么叫委屈。我只知道會(huì)讓我哭。我只知道我不喜歡。我只知道它不會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)。我常常想，如果我是一條魚(yú)，我只有七秒鐘的記憶，我可以在一瞬間忘記所有的不快和委屈。
（小學(xué)二年級(jí)，）。
小學(xué)三年級(jí)我的委屈篇十六
一周的時(shí)間是非常普通的，七個(gè)24小時(shí)，每五個(gè)24小時(shí)休息兩天。剩下的五天8節(jié)課……然而!我個(gè)人覺(jué)得，這五天最煩人的時(shí)刻，就是周二。
至于為什么，我們來(lái)算一筆帳，這一天上了六節(jié)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、政治、歷史，正如道家所說(shuō)，凡事都有兩面性。得分機(jī)會(huì)多，作業(yè)也多了不少!
數(shù)語(yǔ)外還算好說(shuō)，用不了多久就完成了，然后，最令我渾身難受的就是政治。八點(diǎn)半起，我就一直都沒(méi)動(dòng)地方，十點(diǎn)了，我家只有我的房間燈還亮著。老爸的呼嚕聲更是讓我心神不寧，“要不……就不寫(xiě)了?”我打了個(gè)哈欠，把手放到腦后，一邊想著還要寫(xiě)很久的作業(yè)，一邊想到了政治老師的那張臉!還有吳老師的“咆哮”，我的天哪!被困意襲擊的混沌腦子立刻清醒了，一下子，睡意全無(wú)!也許是昨天的慘相還沒(méi)有過(guò)去，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)，確定一切正常之后我躺到了床上，下一瞬間就什么也不知道了。
第二天早上一醒，我的個(gè)天哪，六點(diǎn)四十了，趕緊胡亂吃了一口飯，穿衣服的時(shí)候，我瞥了一眼鏡子，我敢發(fā)誓，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己這么大的黑眼圈，可當(dāng)我到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，我這是小巫見(jiàn)大巫了!但誰(shuí)都不敢違抗，畢竟，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完受到的懲罰讓人不敢想像，我們可不敢觸碰這個(gè)警戒線，只好忍著。
唉!每周最煩的就是周二，不單單是因?yàn)樽鳂I(yè)多，影響了我們的正常睡眠，還有就是父母也跟著著急。如果可以的話，我真想說(shuō)服老師——少留點(diǎn)兒作業(yè)，還我們一個(gè)好點(diǎn)兒的睡眠吧!
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