讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。如何寫(xiě)好一篇讀后感？其次，要從個(gè)人角度出發(fā)，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的感受和思考。以下是我對(duì)一本科普讀物的讀后感，希望能向大家傳遞科學(xué)知識(shí)和思考方式。
超級(jí)活力班讀后感篇一
雖然我們只是普通人家，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)豪門(mén)的冰冷和奢華，但看完這部電影還是十分有觸動(dòng)的，讓我明白了什么是送給孩子真正的好禮物。
我們小的時(shí)候，資源很匱乏，總覺(jué)得能吃飽穿暖就是最大的幸福了，工作以后想多掙錢(qián)，給孩子供給豐衣足食的生活和優(yōu)質(zhì)的教育資源。當(dāng)這一切都做到了之后，發(fā)現(xiàn)我的得到的是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的學(xué)習(xí)機(jī)器人。
此刻，我想說(shuō)，這不是我想要的結(jié)果。考出好成績(jī)來(lái)固然重要，但孩子存在的目的不是為了給家長(zhǎng)拿回高分的成績(jī)單，更不是為了讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢(qián)，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他需要正常健康的成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成一個(gè)能在社會(huì)上獨(dú)立生存的人。他需要理解失去的本事、處理沖突的本事、迎接挑戰(zhàn)的本事、承擔(dān)職責(zé)的本事、捍衛(wèi)權(quán)利的本事。
片中的爺爺策劃的12項(xiàng)任務(wù)來(lái)培養(yǎng)杰森具備接班人的本事，應(yīng)當(dāng)說(shuō)用心良苦，也收到了預(yù)期的效果。作為家長(zhǎng)，我也會(huì)圍繞提升孩子的本事，營(yíng)造環(huán)境，創(chuàng)造條件，讓她在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀。
超級(jí)活力班讀后感篇二
最近我買(mǎi)了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的淘氣包馬小跳系列之《超級(jí)市長(zhǎng)》我認(rèn)為它呼出了我們孩子的心聲。
這本書(shū)大概是講馬小跳住的那個(gè)城市要為超級(jí)城市選拔一名超級(jí)市長(zhǎng)，馬小跳驚人的通過(guò)了所有選拔，光榮地成為了一名超級(jí)市長(zhǎng)。
在書(shū)里，有兩個(gè)與馬小跳相比更優(yōu)秀的孩子，一個(gè)是王天驕，另一個(gè)就是丁文濤，也許，他倆的資質(zhì)和才華都在馬小跳之上，那為什么馬小跳會(huì)被選上呢？那是因?yàn)榍皟蓚€(gè)孩子一個(gè)太完美了，讓人感覺(jué)她完美得不真實(shí)；另一個(gè)太成熟了，成熟得讓人懷疑這個(gè)孩子到底有沒(méi)有童年。
跟他們倆相比，馬小跳是稚拙的、有缺憾的，但卻是真實(shí)、純粹的，是真正的孩子。
老師們、同學(xué)們排斥的所謂差等生的另外一面又是怎樣的呢？
超級(jí)活力班讀后感篇三
是：一位很有錢(qián)的爺爺透過(guò)遺囑讓游手好閑的孫兒成為能擔(dān)任起重任的繼承人吧。。。
其實(shí)影片劇情很簡(jiǎn)單，感動(dòng)我的是真情，人世間的可貴的。。。
1)親情：男主人公對(duì)祖父的感情會(huì)讓我想起我與我祖父，他也同樣passaway。。。因此感同身受。。。
2)感情：當(dāng)迫入逋鏡氖焙潁善良美麗的女主角讓他知道金錢(qián)不是一切，它買(mǎi)不到真情。即使你一無(wú)所有，擁有真情，那很幸運(yùn)你是富有的。這點(diǎn)提醒我們?cè)趹?yīng)對(duì)選取的時(shí)候該注意什么才是最重要的。
3）同理心：得了絕癥的小女孩讓他體會(huì)到那即將降臨的死亡導(dǎo)致的悲痛與無(wú)奈，他并不如許多富人那樣冷漠無(wú)視，他學(xué)會(huì)了同情與給予別人幫忙，即使是會(huì)讓自己傾家蕩產(chǎn)。
電影終歸是電影，有太多的巧合和樂(lè)觀成分。展示在我們眼前的總是那么充滿期望的，讓我們堅(jiān)信沒(méi)有什么是不能辦到的，只要我們發(fā)奮，只要我們想要。
的確，從理想來(lái)說(shuō)，這一切的開(kāi)始、發(fā)展與結(jié)束都是那么自然而然、理所就應(yīng)。如果要把這段經(jīng)歷擺到現(xiàn)實(shí)人生中，片兒中的1年，或許我們需要用大半生的時(shí)刻才能完成，可悲的是又有多少人當(dāng)他們功成名就的時(shí)候還能那么堅(jiān)守著這些真情呢！?。?huì)不會(huì)。。。就變了。。。
超級(jí)活力班讀后感篇四
玩了一個(gè)寒假，又到了開(kāi)學(xué)的日子。
“交作業(yè)啦！”401，不，是501班班長(zhǎng)——冉文倩在講臺(tái)上大喊?！岸嘉迥昙?jí)了，還查三四年級(jí)的作業(yè)……”王世杰小聲嘀咕著。不巧，被他同桌——林茵茵聽(tīng)見(jiàn)了，馬上告訴了好朋友文倩。文倩馬上對(duì)王世杰進(jìn)行了教育：“就算上了五年級(jí)，三四年級(jí)的`知識(shí)又要復(fù)習(xí)?；A(chǔ)沒(méi)扎實(shí)，怎么能考好……”“文倩大班長(zhǎng)，我寫(xiě)，我寫(xiě)還不行嗎！”王世杰瞪了林茵茵一眼，忍氣吞聲地寫(xiě)了起來(lái)。
千萬(wàn)別說(shuō)王世杰背叛男生，確實(shí)是倩倩太厲害了，沒(méi)有男生敢惹她。這不，又有一個(gè)男生“遭殃”了。
“文倩大班長(zhǎng)，別別別！哎呦喂，痛死我了！”陸逸軒“跪倒”在地上，捂著耳朵求饒，就差沒(méi)抱著冉文倩大腿痛哭了?！熬湍敲磶椎李}都做不完，還來(lái)干什么！給你十分鐘，去！補(bǔ)！寫(xiě)！”陸逸軒逃命似的趕緊跑去補(bǔ)寫(xiě)。
冉文倩和坐在陸逸軒旁邊的安亦萱相視一笑，叫上林茵茵。三個(gè)人抱著作業(yè)本，來(lái)到任老師的辦公室。
超級(jí)活力班讀后感篇五
在暑假期間，我讀了一本名叫《超級(jí)活力班123》的好書(shū)，這本書(shū)通過(guò)李好的《快樂(lè)達(dá)人》和廖源鵬的《超級(jí)班級(jí)》兩個(gè)故事講述了兩個(gè)班級(jí)中發(fā)生的一些趣事?！犊鞓?lè)達(dá)人》中寫(xiě)了許多的“達(dá)人”，作者用精彩的詞句將筆下的口水達(dá)人、嗓門(mén)達(dá)人、倒霉達(dá)人……描述得十分生動(dòng)，讓我時(shí)常忍俊不禁?！冻?jí)班級(jí)》中的一件件趣事，都足以令我開(kāi)懷大笑，不時(shí)地讓我聯(lián)想起自己的班級(jí)，有了立刻去找同學(xué)玩的沖動(dòng)。
合上這本讓我快樂(lè)的書(shū)，品著書(shū)中的一段話“快樂(lè)達(dá)人每天都用一種寬容、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，樂(lè)觀是他們對(duì)待每一件事的態(tài)度，你也想當(dāng)快樂(lè)達(dá)人嗎?和我們一起向未來(lái)微笑吧!”這段話讓我感覺(jué)到有些慚愧。我從前是一個(gè)比較任性的小女孩，只要稍微遇到有一點(diǎn)不順心或是困難的事情，我就會(huì)大哭大鬧，并盤(pán)算著怎樣才可以讓事情處處順我心，那種“順心”讓我自以為是一個(gè)快樂(lè)達(dá)人，可當(dāng)讀了這段文字后，我才猛然醒悟---原來(lái)，快樂(lè)達(dá)人是這樣的：要寬容、樂(lè)觀、微笑呀!而不是千方百計(jì)地讓所有的事情順自己的心。我紅著臉把這段話讀了一遍又一遍……，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：“智慧、友愛(ài)是照亮我們黑夜的惟一光亮?！笔前?作為21世紀(jì)的一名學(xué)生，未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，所遇到的困難也隨之增多，我們前行的每一步，積極、樂(lè)觀、寬容的處事態(tài)度是不可缺少的人生智慧，也是快樂(lè)的源泉。
我想這本書(shū)會(huì)成為我的好伙伴，讓它不斷激勵(lì)著我，時(shí)刻提醒著我，讓我成為一個(gè)擁有人生智慧的人，一個(gè)真正的快樂(lè)達(dá)人。
暑假里，我讀了《超級(jí)活力班123》這本書(shū)。在這本書(shū)里，我讀到了同學(xué)們的影子，還有一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事。
這些故事都是讀小學(xué)的哥哥姐姐們寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)的作者十分贊同小朋友寫(xiě)小說(shuō)這件事，因?yàn)樗X(jué)得，寫(xiě)小說(shuō)能鍛煉我們的創(chuàng)造力和想象力。寫(xiě)小說(shuō)可以自由發(fā)揮，可以寫(xiě)的天馬行空，無(wú)所不及。而且寫(xiě)小說(shuō)可以寄托自己的夢(mèng)想，發(fā)泄不良情緒，她還認(rèn)為，我們寫(xiě)小說(shuō)的目的就是為了快樂(lè)!我覺(jué)得作者說(shuō)得真好!
而我，也在寫(xiě)小說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)，寫(xiě)小說(shuō)完全是聽(tīng)從自己心靈的呼喚。我迷上寫(xiě)作應(yīng)該是從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始的吧，從最初的《點(diǎn)點(diǎn)歷險(xiǎn)記》到《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，到現(xiàn)在的《超級(jí)校園》、《多面老媽》以及自己創(chuàng)刊的一份八卦小報(bào)，估計(jì)有2萬(wàn)多字了。我的寫(xiě)作熱情一路高漲，文筆越來(lái)越生動(dòng)，寫(xiě)作的靈感也越來(lái)越多，這與我酷愛(ài)閱讀是分不開(kāi)的。
我喜歡《超級(jí)活力班123》里的一些人物：比如嗓門(mén)達(dá)人，她吼起來(lái)就是河?xùn)|獅吼，整座學(xué)校都能被她吼倒。我還喜歡自戀達(dá)人，他上課都不停地說(shuō)：“我好帥，我怎么這么帥?”我想，如果我是他的同桌，上課一定沒(méi)法上了。其中，還有其他一些有趣的達(dá)人們，他們個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，小作者把他們一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的。
《超級(jí)活力班123》這本書(shū)也讓我更加了解了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，我下定決心要更加努力地學(xué)好語(yǔ)文，掌握好祖國(guó)的語(yǔ)言文字，讓它們更好地為我服務(wù)，用我多彩的筆描繪出燦爛的明天。
超級(jí)活力班讀后感篇六
自從我讀了楊紅櫻之作——《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就比平常開(kāi)心了許多呢！
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且非常丑陋的一個(gè)小男孩——馬小跳，他可是學(xué)校里的一個(gè)赫赫有名的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話，連馬小跳的爸爸馬天笑，也經(jīng)常被老師叫到學(xué)校談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且“過(guò)五關(guān)斬六將”，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望，在這里，我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)，敢說(shuō)敢做的馬小跳。
雖然他成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待每個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是美好的！
如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句話來(lái)回答：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
超級(jí)活力班讀后感篇七
暑假里我看了一本書(shū)名叫《超級(jí)市長(zhǎng)》的書(shū)，我對(duì)這本書(shū)的印象很深。
它是一本馬小跳系列的一本書(shū)，不過(guò)我人為最好看的還是這本《超級(jí)市長(zhǎng)》。
馬小跳在報(bào)紙上看見(jiàn)競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，但是在馬小跳當(dāng)上市長(zhǎng)之前，可是非常艱難的。比如在競(jìng)賽時(shí)，林子聰把自己比作鳳凰，把馬小跳比作小雞;丁文濤把自己當(dāng)成大象，把馬小跳當(dāng)成螞蟻。不過(guò)，馬小跳和他鐵哥們毛超、唐毛還有張達(dá)，一起想出各種各樣的方法，有學(xué)跆拳道、有拉票等等!
你知道我為什么那么喜歡這本書(shū)嗎?不是因?yàn)橛性S多情節(jié)，而是馬小跳和這三個(gè)鐵哥們的有情，只有它們的友情，馬小跳才當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
所以我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有光輝的地方，不要常常盯著缺點(diǎn)，也不要常常盯著優(yōu)點(diǎn)。
超級(jí)活力班讀后感篇八
馬小跳在你們的眼里就是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，可他怎么成為了市長(zhǎng)呢？馬小跳的成功秘訣是什么呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
哦！原來(lái)馬小跳不是當(dāng)上了真正的市長(zhǎng)，而是游戲里的超級(jí)市長(zhǎng)。
而他成功的秘訣是什么呢？他的秘訣就是做了80份民意調(diào)查，而當(dāng)評(píng)委問(wèn)馬小跳為什么要做80份民意調(diào)查，而不是10份或20份時(shí)，馬小跳答到：做多一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的問(wèn)題。重復(fù)的問(wèn)題，就是很多人的問(wèn)題，是市長(zhǎng)必須要解決的問(wèn)題。他的回答打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的人。
最后馬小跳以看了這本書(shū)，我受益匪淺，既懂得了當(dāng)市長(zhǎng)的重要性，又更加了解馬小跳了。最高的人氣票數(shù)當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
超級(jí)活力班讀后感篇九
故事大意：馬小跳要去競(jìng)選市長(zhǎng)了，在初賽對(duì)決的時(shí)候，他遇到了神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤。林子聰認(rèn)為，這本來(lái)是鳳凰的游戲，雞卻來(lái)攪拌，他覺(jué)得很好笑。丁文濤認(rèn)為，在初賽的時(shí)候他一定會(huì)像大象踩死螞蟻似的把馬給比下去。但出乎意料的是，馬小跳以他那八十份民意調(diào)查贏得了初賽的勝利，而且一路過(guò)關(guān)斬將，成為了超級(jí)市長(zhǎng)，他還代表全市的小朋友向城市市長(zhǎng)提出了三個(gè)愿望。
我的感受：馬小跳的成功是有秘訣的。他不像丁文濤那樣只說(shuō)不做。而是在三個(gè)好朋友的.幫助下，調(diào)查了全城八十位市民的愿望，男女老少都有，得到了珍貴的八十份民意調(diào)查。馬小跳的親民行為讓評(píng)委覺(jué)得讓他當(dāng)市長(zhǎng)，那絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二。馬小跳雖然很調(diào)皮，但他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，比如三寶的想象力、勇敢自信等等。他稀奇古怪的腦瓜里總是能想出有趣的事來(lái)。他敢做別人不敢的事。
超級(jí)活力班讀后感篇十
《淘氣包馬小跳系列——超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū)講了：在一座城市的大廈里正在舉行超級(jí)城市的市長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，每個(gè)小朋友都可以去參加競(jìng)選，最終，馬小跳在同伴的幫助下，成為了這個(gè)模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)，并代表全市的孩子向真正的市長(zhǎng)提出了三個(gè)愿望。
什么是馬小跳取勝的`法寶呢？因?yàn)轳R小跳把快樂(lè)看作城市精神；因?yàn)轳R小跳有很強(qiáng)的想象力與創(chuàng)造力；因?yàn)轳R小跳有做市長(zhǎng)最不可缺的親民意識(shí)。是啊，正是馬小跳擁有的快樂(lè)讓評(píng)委投去了贊賞的目光，也正是那超強(qiáng)的幽默感，讓賽場(chǎng)上笑聲不斷。但是，才華比馬小跳高幾十倍的丁文濤為什么沒(méi)有取勝呢？因?yàn)樗m然學(xué)富五車(chē)、才高八斗、學(xué)貫中西、飽讀詩(shī)書(shū)、才氣過(guò)人、出口成章……但他學(xué)得太過(guò)了，在他身上根本找不到童年的跡象，而且他還經(jīng)不起挫折，所以如果讓他當(dāng)“市長(zhǎng)”那這個(gè)“城市”就一定會(huì)是灰色的。
童年只有一次，我們要讓童年在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)與快樂(lè)中度過(guò)。
超級(jí)活力班讀后感篇十一
《淘氣包馬小跳系列之超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū)講了：在一座城市的大廈里正在舉行超級(jí)城市的市長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，每個(gè)小朋友都可以去參加競(jìng)選，最終，馬小跳在同伴的幫助下，成為了這個(gè)模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)，并代表全市的`孩子向真正的市長(zhǎng)提出了三個(gè)愿望。
什么是馬小跳取勝的法寶呢？因?yàn)轳R小跳把快樂(lè)看作城市精神；因?yàn)轳R小跳有很強(qiáng)的想象力與創(chuàng)造力；因?yàn)轳R小跳有做市長(zhǎng)最不可缺的親民意識(shí)。是啊，正是馬小跳擁有的快樂(lè)讓評(píng)委投去了贊賞的目光，也正是那超強(qiáng)的幽默感，讓賽場(chǎng)上笑聲不斷。但是，才華比馬小跳高幾十倍的丁文濤為什么沒(méi)有取勝呢？因?yàn)樗m然學(xué)富五車(chē)、才高八斗、學(xué)貫中西、飽讀詩(shī)書(shū)、才氣過(guò)人、出口成章……但他學(xué)得太過(guò)了，在他身上根本找不到童年的跡象，而且他還經(jīng)不起挫折，所以如果讓他當(dāng)“市長(zhǎng)”那這個(gè)“城市”就一定會(huì)是灰色的。
童年只有一次，我們要讓童年在適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)與快樂(lè)中度過(guò)。
超級(jí)活力班讀后感篇十二
在這周課外閱讀中，今天我再一次被楊紅櫻阿姨的著作深深感動(dòng)，那就是《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū)。
經(jīng)過(guò)一番斗智，馬小跳和三個(gè)鐵哥們過(guò)五關(guān)斬六將，克服重重困難，馬小跳最終和丁文濤成為兩名市長(zhǎng)候選人。又經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)選，馬小跳成功勝出！他不僅如愿以?xún)敭?dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，而且在電視節(jié)目上代表全市學(xué)生與真正的市長(zhǎng)見(jiàn)面，鎮(zhèn)定的神態(tài)，清晰的思路，簡(jiǎn)潔、流利的對(duì)話，贏得了全市學(xué)生高度贊揚(yáng)和老師們的充分肯定。
我認(rèn)為馬小跳之所以能夠成功，是因?yàn)樗?、自信；是因?yàn)樗匠Ｓ性鷮?shí)的學(xué)習(xí)功底；是因?yàn)樗馨l(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，讓三個(gè)鐵哥們成為競(jìng)選團(tuán)隊(duì)的可靠力量。這本書(shū)也告訴我一個(gè)道理：在同一超跑線上，如果要比別人跑得快，就得笨鳥(niǎo)先飛，一步一個(gè)腳印，在平常的學(xué)習(xí)中掌握本領(lǐng)，才能在需要的時(shí)候派上用場(chǎng)。還讓我明白了，成功不是等待，而是要敢于嘗試、勇于突破！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，只要努力爭(zhēng)取，成功就在你面前。
超級(jí)活力班讀后感篇十三
今天，我讀了《淘氣包馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是馬小跳競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)的經(jīng)歷剛開(kāi)始，馬小跳先去報(bào)名市長(zhǎng)競(jìng)選，然后開(kāi)始在學(xué)校里拉票，在初賽過(guò)后，他們班里有兩名入選，一個(gè)是馬小跳，另一個(gè)是丁文濤，丁文濤和馬小跳都開(kāi)始在全校范圍拉票，決賽過(guò)后，他倆都全部入選，另外還有一個(gè)外校的女孩然后，馬小跳等候選人去參加總決賽，向評(píng)委展示施政綱領(lǐng)，并且表演才藝這個(gè)故事很好玩，就在這個(gè)故事結(jié)尾的時(shí)候，馬小跳表演才藝時(shí)，他表演的是張達(dá)教他的跆拳道，踢完一腿，打了幾拳，他的`褲子突然掉了，評(píng)委和觀眾都哄堂大笑，最后，馬小跳競(jìng)選成功。
超級(jí)活力班讀后感篇十四
一本好書(shū)可以啟迪人的心智，開(kāi)闊人的視野，讓人心靈得到凈化?！冻?jí)市長(zhǎng)馬小跳》就是這樣一本書(shū)。馬小跳的快樂(lè)，樂(lè)觀向上精神深深感動(dòng)了我。
《超級(jí)市長(zhǎng)馬小跳》這本書(shū)主要講了馬小跳去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)，神童林子聰覺(jué)得：這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和，小大人丁文濤則認(rèn)為：如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻。但馬小跳用自己快樂(lè)的想法征服了評(píng)委，過(guò)關(guān)斬將，終于如愿以?xún)敭?dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話，發(fā)表了自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
記得剛學(xué)芭蕾時(shí)，老師讓我們穿上足尖鞋，把腳尖立起來(lái)，我沒(méi)做好，當(dāng)時(shí)很灰心。回到家里，我下決心一定要練好。聽(tīng)著音樂(lè)我高高興興練習(xí)起來(lái)，隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，覺(jué)得腳尖點(diǎn)地也很簡(jiǎn)單。我越練習(xí)越高興，感覺(jué)自己像一只隨風(fēng)而舞的白天鵝。慢慢的，我成了舞蹈班跳得最好的一個(gè)，老師讓我當(dāng)了領(lǐng)舞?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，再困難事情也變得簡(jiǎn)單有趣了。
我要向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他快樂(lè)、樂(lè)觀向上的精神?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小學(xué)生。
超級(jí)活力班讀后感篇十五
馬小跳，在我心目中，原先是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皢?wèn)題少年”，腦子里整天胡思亂想、出言不遜、胡說(shuō)八道，還有就是他經(jīng)常鬧笑話，把別人笑得人仰馬翻?？晌易x了《超級(jí)市長(zhǎng)》后，則對(duì)其刮目相看。他是一個(gè)小小少年，竟有那么厲害的想象力，如野馬一般；一個(gè)人竟能引起軒然大波，讓路曼曼和秦老師對(duì)他聲色俱厲；他自信心很強(qiáng)，不論什么事，只要他感興趣，就盡全力做一個(gè)“拼命三郎”一樣的人，努力達(dá)到自己的目標(biāo)。比如超級(jí)城市的.市長(zhǎng)一職，他不管能不能坐上去，只要自己努力了，就不會(huì)后悔，最終如愿以?xún)敚?dāng)上了每個(gè)孩子都?jí)裘乱郧蟮摹俺?jí)市長(zhǎng)”！這可是一次前所未有、刻骨銘心的至高榮譽(yù)呀！盡管他經(jīng)歷了“褲腰帶事件”，并且有兩次，成了人們心中的千古笑端，但他仍提起褲子努力奮斗著。這種精神是絕對(duì)值得我學(xué)習(xí)的。
超級(jí)活力班讀后感篇十六
暑假里我讀了幾本《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，最喜歡的就是《超級(jí)市長(zhǎng)》這一本了。
馬天笑先生的一句話“哈哈!我們這座城市越來(lái)越好玩了?！笔柜R小跳想去參加模擬城市的市長(zhǎng)競(jìng)選，他信心十足的去飛天大廈報(bào)了名。
初賽的時(shí)候要背誦“施政綱領(lǐng)”和展示才藝。其他選手的“施政綱領(lǐng)”都是爸爸寫(xiě)好的，而馬小跳準(zhǔn)備的是和好朋友一起做的80份民意調(diào)查，我想對(duì)他說(shuō)“馬小跳你真厲害!”，這件事使評(píng)委們很感興趣;在展示才藝的時(shí)候，馬小跳一踢腿把自己踢得坐在了地上，但他一點(diǎn)也沒(méi)有感到含羞和難為情，我很佩服他的這種精神。
小大人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪合”。這些話沒(méi)有對(duì)馬小跳產(chǎn)生任何的打擊，他的三個(gè)好朋友力挺他競(jìng)選，如果我的朋友有類(lèi)似的情況我也會(huì)全力支持的。
馬小跳的好朋友給他加油、打氣，為他拉票，組織“跳跳糖”隊(duì)、排練了“跳跳糖”舞、打著“超級(jí)市長(zhǎng)馬小跳”的標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，馬小跳真的當(dāng)上了“超級(jí)市長(zhǎng)”，還和真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了對(duì)話。市長(zhǎng)說(shuō)他小時(shí)候和馬小跳一模一樣，而馬小跳則想“我長(zhǎng)大了如果像真正的市長(zhǎng)這么有風(fēng)度，這么帥，那該多好呀!”嘻嘻!如果是我，也會(huì)這么想的。
我覺(jué)得我身上也有很多馬小跳的影子，寫(xiě)作文好久憋不出一個(gè)字來(lái)、一聽(tīng)到“好玩”兩個(gè)字就會(huì)浮想聯(lián)翩、不好好走路，媽媽說(shuō)我是“美特斯邦威”、沒(méi)興趣的事情無(wú)精打采，有興趣的事情積極踴躍……不過(guò)最應(yīng)該向馬小跳學(xué)習(xí)的就是他的勇敢和自信。
超級(jí)活力班讀后感篇十七
人類(lèi)大腦的重量只有1400g，但是在這1400cc的體積里包含著500億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每秒鐘就有2兆億次的電脈沖在反復(fù)來(lái)回。但是據(jù)說(shuō)大部分人對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)使用率只有微不足道的5%,但是就這5%支配著人的行動(dòng)、語(yǔ)言、感官、思維、記憶等等。所以說(shuō)，人的大腦還是一個(gè)未知的器官。
上述一系列的數(shù)據(jù)告訴了我什么?讓我想到了什么?吸引到了我什么?很簡(jiǎn)單，就是讓我深深地被我們大家都擁有但是又很不了解的大腦所折服了，讓我也跟著一起去探究。雖然我只是因?yàn)橐槐緯?shū)而去想了那些，可是卻讓我從出生以來(lái)第一次感覺(jué)離我的大腦那么近。
愛(ài)美之心，人皆有之，特別是女生都想吸引男生的目光，想知道怎么做么?想知道怎么才能把你最美的一面展現(xiàn)在人前嗎?化妝?衣著?行為舉止?對(duì)，都對(duì)!但是，人產(chǎn)生一系列的感覺(jué)都是從哪里出發(fā)的?大腦!人的大腦分成兩邊，右腦支配左側(cè)視野之物，左腦則支配右側(cè)視野之物?？恐庇X(jué)判斷是男是女的話右腦比較擅長(zhǎng)，所以說(shuō)要是把一個(gè)長(zhǎng)的很像女人的男人和一個(gè)女人的照片剪開(kāi)，再重新拼湊起來(lái)的話，一般人都會(huì)認(rèn)為左側(cè)視野先看到的一張照片是女的，其實(shí)是左面是一半女性右面是一半男性。反之則相反，所以說(shuō)想讓對(duì)方進(jìn)一步發(fā)覺(jué)自己的魅力的話，只要盡量讓自己進(jìn)入對(duì)方左側(cè)視野就行了。
其實(shí)上一節(jié)中所做的論述，也可以完全的應(yīng)用到我們的工作中去。做我們物業(yè)這行經(jīng)常要和業(yè)主接觸，人都是喜歡看美的一面，沒(méi)有一個(gè)人喜歡難看或者自己不想看的東西，所以說(shuō)我們完全可以利用這一點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)自己，當(dāng)然不是說(shuō)刻意的讓你進(jìn)入對(duì)方的左側(cè)視野，那太做作了。其實(shí)可以在和業(yè)主或客戶(hù)接觸、談話的.時(shí)候稍稍的往對(duì)方右側(cè)靠近一點(diǎn)，注意幅度不要太大，要自然的、慢慢的靠近。這樣，當(dāng)你所面對(duì)的人看到一個(gè)面貌姣好的人的時(shí)候心情自然會(huì)好點(diǎn)。還有一點(diǎn)要注意的是，這只是一個(gè)科學(xué)驗(yàn)證出來(lái)的理論，最重要的是要有自信心，如果當(dāng)你自己認(rèn)為你不會(huì)成功，而表現(xiàn)出膽怯、畏縮的時(shí)候，那么你再美麗也沒(méi)用了。
我想每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊，但是你知道你在說(shuō)謊時(shí)你的大腦會(huì)對(duì)你發(fā)出什么指令么?眾所周知，以前有種東西叫測(cè)謊儀，就是通過(guò)儀器測(cè)量你的腦電波、心跳、脈搏等身體數(shù)據(jù)的變化來(lái)判斷你是否在說(shuō)謊。其實(shí)不用這些儀器，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人也可以通過(guò)某些身體、表情的變化來(lái)判斷。
人在說(shuō)謊的時(shí)候，左腦會(huì)變的很活躍，為了使前后敘述能夠不自相矛盾，就必須一邊和記憶對(duì)照一邊進(jìn)行邏輯思考，支配右側(cè)視野的也是左腦，所以人說(shuō)謊的時(shí)候就會(huì)無(wú)意識(shí)的往右上方看。人見(jiàn)過(guò)一次的東西再次出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)反映在海馬旁回這個(gè)部分(海馬旁回：位于枕葉和視葉下方的內(nèi)側(cè)，其前端向后彎曲)，而海馬旁回所支配的恰恰是我們的瞳孔，所以一個(gè)人見(jiàn)到的東西，且印象深刻，當(dāng)他明明知道但說(shuō)不知道的時(shí)候，瞳孔就會(huì)無(wú)意識(shí)的縮小。
還有通過(guò)測(cè)量頸部筋脈的跳動(dòng)速率也能知道人在不在說(shuō)謊，人說(shuō)謊的時(shí)候心跳是會(huì)加速的。除非就像我們所說(shuō)的那種面不改色，心不跳的人，也就是一直生活在謊言中的人，那就沒(méi)有辦法了，因?yàn)樗拇竽X已經(jīng)形成了一種謊言的意識(shí)，所以導(dǎo)致行為的改變。
雖然上一節(jié)是讓大家了解人說(shuō)謊時(shí)的身體變化，表情變化，來(lái)讓大家知道怎么去識(shí)破謊言的?？墒谴蠹蚁胂朐诠ぷ髦形覀?yōu)榱搜谏w一些不利于服務(wù)處，不利于工作，不利于公司的事情的時(shí)候也難免會(huì)說(shuō)一些小小的謊言，或者編造一些小小的理由來(lái)讓工作繼續(xù)順利的進(jìn)行下去。人不是天生就會(huì)說(shuō)謊的，也有些人一說(shuō)謊就會(huì)臉紅，呼吸急促。但是當(dāng)你不得不說(shuō)謊的時(shí)候怎么辦呢?所以結(jié)合上述所說(shuō)的人在說(shuō)謊時(shí)會(huì)產(chǎn)生的變化，來(lái)更加的完善自己，當(dāng)然這不能錯(cuò)誤的理解為是怎么去說(shuō)謊。我要強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)我們不得不為了某件關(guān)系到工作的事情的時(shí)候而去說(shuō)一個(gè)善意的謊言，那時(shí)注意自己的小動(dòng)作、面部表情、控制自己的情緒，就至關(guān)重要了。也許你一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)讓你滿盤(pán)皆輸。反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你為了一些事情去向業(yè)主調(diào)查或者了解的時(shí)候，也可以運(yùn)用我上述所說(shuō)的來(lái)更好的做一個(gè)判斷，讓自己更加有把握，也許業(yè)主的一個(gè)小舉動(dòng)可以讓你了解到他心里在想什么，從而攻破遲遲不能解決的問(wèn)題。
可能這文章說(shuō)不上是真正意義上的讀后感，但是我覺(jué)得人要在不斷了解任何事物任何新知的時(shí)候去不斷的思考，這樣才能讓你的大腦不斷的去開(kāi)發(fā)，不斷的提升自己的潛能!
最后，大腦唯一的能量就是碳水化合物，而人體的碳水化合物是從糖份中攝取分解的，所以每天早上吃的好一點(diǎn)，對(duì)你一天都有好處，而且經(jīng)常使用右手的朋友們多用用左手，用左手的用用右手，這樣會(huì)讓你變的更聰明!
超級(jí)活力班讀后感篇十八
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“凝視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)?！?/p>
“超級(jí)禮物”這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事!讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧淖?態(tài)度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。
“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森?史蒂芬憤怒不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴(lài)別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物!
這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢(qián)”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。通過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物!
其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來(lái)的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說(shuō)從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。
首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂(lè)的心面對(duì)一場(chǎng)萬(wàn)分艱巨的困境，接著杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂(lè)。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說(shuō)自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂(lè)的與生活上的困境共存!”
是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢?就算我們改變不了困境，但我們可以去改變自己的心情呀!當(dāng)我們懷著歡快的情緒去面對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過(guò)它就行了!
但是，接受困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去面對(duì)，在困境中體驗(yàn)快樂(lè)!只有如此，才能堅(jiān)持到底。
孔子最欣賞的弟-子顏回就是一個(gè)能在困境中體驗(yàn)快樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德曾經(jīng)對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理困境的能力?！?/p>
是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自己做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去面對(duì)出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。
瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫助杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在面對(duì)困境時(shí)顯得束手無(wú)策。不過(guò)好在瑞德即及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式――12個(gè)禮物，去糾正曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
我有不禁聯(lián)想到一篇課文--------《桃花心木》，正是因?yàn)榉N樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽精心呵護(hù)著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時(shí)，就會(huì)變的不知所措。所以，當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，不要急于向爸爸媽媽和老師求助，而是讓自己去面對(duì)，試著解決。實(shí)在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自己去解決，而不是當(dāng)甩手掌柜!
“超級(jí)禮物”讓我終身受益。
超級(jí)活力班讀后感篇十九
馬小跳和他的“鐵哥們”，有愛(ài)吃鬼唐飛，猿猴毛超，河馬張達(dá)去調(diào)查民意，他們把寶貴的時(shí)間擠出來(lái)，來(lái)詢(xún)問(wèn)男女老少，有什么難題，一位阿姨說(shuō)“我的女兒上學(xué)、放學(xué)能自己回家，不用我天天來(lái)學(xué)校接送?！币晃慌帜腥苏f(shuō)“我最想過(guò)的幸福生活是開(kāi)車(chē)不堵車(chē)?！泵钌瞄L(zhǎng)死纏爛打。他纏住了一位老奶奶，老奶奶是來(lái)接她的小孫子的。毛超問(wèn)了她好多遍，她都懶得回答。后來(lái)被毛超纏的想趕緊把他打發(fā)走，就說(shuō)她想天天吃沒(méi)有灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜。毛超就搞不懂了，為什么天天吃沒(méi)有灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜就算過(guò)最幸福的生活？“因?yàn)槲蚁脒^(guò)到一百歲?！崩夏棠陶f(shuō)：“吃灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜，會(huì)縮短壽命。”這樣的問(wèn)題他們調(diào)查的很多很多，他們累得氣喘吁吁，為的`就是馬小跳進(jìn)入決賽。
沒(méi)想到，馬小跳進(jìn)入十三強(qiáng)了，伙伴們不在小看馬小跳了，反而覺(jué)的馬小跳很有實(shí)力，馬小跳經(jīng)過(guò)不懈努力，終于進(jìn)入了決賽了。
目前馬小跳排名第三，經(jīng)過(guò)觀眾的投票，馬小跳排名第一了，當(dāng)上的超級(jí)市長(zhǎng)，并和真正的市長(zhǎng)對(duì)話，真正的市長(zhǎng)讓馬小跳提三個(gè)愿望，并滿足他。
讀這本書(shū)后，讓我懂了堅(jiān)持就是勝利。
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