說明是一種通過直觀的事實、數(shù)據(jù)等進行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對性地進行。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的青春總結(jié)，希望能夠為大家的青春歲月增添一些正能量。
高中生曠課的檢討書篇一
尊敬的`老師：
您好!
作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討。
在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負(fù)責(zé)。xx老師的課我是很感興趣的，x老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
曠課回家，沒有報告學(xué)校任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師，這種行為是錯誤的。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為高中生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病。
一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。
二、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
在這里，我先跟您說一聲對不起，我不應(yīng)該曠課的，還曠課了很多次。我知道，我這樣做是不對的，我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是錯誤的。我已經(jīng)是高中生了，高中可以說是我們學(xué)習(xí)階段中最重要的一個階段。因為在這個階段的末尾，我要面臨的是高考。知識不是短時間之內(nèi)就可以學(xué)會的，時間是過得很快的，所以如果想在高考中取得一個好成績，就要從現(xiàn)在抓緊了。我如果一直都是這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度，那我可能畢業(yè)都很困難。
我作為學(xué)生，我要做的事就是要好好學(xué)習(xí)，這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)。我的父母辛苦賺錢，但我不來上課，就是在浪費他們的錢。我這樣的行為，是違反了學(xué)校的規(guī)定的，因為學(xué)校明確規(guī)定了學(xué)生不能曠課。別說曠課了，連遲到都是不允許的事。我曠課就算了，還曠課了很多次。我現(xiàn)在只顧著玩，不學(xué)習(xí)，將來我是肯定會后悔的。我現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃工作的苦。趁現(xiàn)在我還在學(xué)校里上學(xué)的時候，我就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，學(xué)更多的知識。
我很感謝老師您，沒有因為我屢教不改而放棄我。我已經(jīng)曠課很多次了，但我向您保證，這次是我最后一次曠課。我以后會認(rèn)真的聽課，不會再曠課了。謝謝您一次又一次的教導(dǎo)我，我現(xiàn)在已經(jīng)醒悟過來了，以后不會再這樣了。還好我想要好好學(xué)習(xí)的話，現(xiàn)在還是來得及的。雖然我沒有早點認(rèn)識到自己的錯誤，但是現(xiàn)在也不算晚，只要我肯努力，我相信我還是可以趕上同學(xué)們的進度的。
我之所以曠課，就是為了去網(wǎng)吧打游戲。我之前總覺得自己可以控制好自己打游戲的時間，所以就跟著別人一起去網(wǎng)吧打游戲了。但是事實證明，我對游戲沒有絲毫的抵抗力，不然也不會曠課去打游戲了。但現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，相比于游戲，現(xiàn)階段的我們應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)。等我考上大學(xué)之后，游戲有很多的時間可以玩，也不會有人管我玩多久。所以我不應(yīng)該在不該玩游戲的時候沉迷于游戲，這樣對我是絲毫沒有用處的。
我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，在之后的時間中，我會好好的學(xué)習(xí)，直到我高中畢業(yè)之前，我都不會再接觸游戲了。我會端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的聽。我不會再曠課了，請老師您相信我。我以后也會嚴(yán)格的要求自己，爭取不斷的進步。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20xx年__月__日。
高中生曠課的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
光陰流轉(zhuǎn)，韶華易逝，高中三年在悄無聲息中已然逝去了一半，還有一年半的時間我就要面臨高考的難關(guān)了。然而我并沒有做好應(yīng)對難關(guān)的準(zhǔn)備，反而對自己沒有嚴(yán)格的要求，放縱自己，不看重學(xué)習(xí)上的自我升華，反而在違反紀(jì)律的種種問題上頻繁犯錯。我自知這是一件十分荒謬的事情，但我還是無法控制自己的行為做了這樣的事情，我為此感到很羞漸，這次晚自習(xí)曠課也犯下了很嚴(yán)重的后果，導(dǎo)致班級被記名，全校點名批評，老師對我也是失望至極，同學(xué)們也認(rèn)為我是一個理所當(dāng)然的“班級油條”。這種種都讓我也十分不好受，沒有哪個學(xué)生是不想學(xué)習(xí)的，當(dāng)我們到了這個校園，我想，每個人都愿意去學(xué)習(xí)一些東西，也想去擁有一個更好的未來，我也不會例外。但是由于自己自制力缺失，才造成了這種錯誤。我想為此給自己制定一個改變計劃，希望老師可以給我一次機會，可以繼續(xù)監(jiān)督我督促我改正自己。
這次曠課是我對時間觀念不重視的后果，長期以來，我在曠課這個問題上沒有太大的一個要求。有時候甚至認(rèn)為晚自習(xí)曠課并沒有什么太大的問題，因為晚自習(xí)都是讓我們來寫作業(yè)進行復(fù)習(xí)的，由于自己的毫無學(xué)習(xí)、時間的觀念意識導(dǎo)致這次自己做了這樣的一件錯事，影響了很多的人。每個人都在爭分奪秒讓自己多學(xué)點知識，多戰(zhàn)勝一些難關(guān)，而我卻在自我放逐，毫無要求。
每次想起自己有這樣的想法，我都感到十分羞愧，我不僅辱沒了父母對我的愛，也讓老師對我逐漸的失去信心，這次曠課更讓老師為我寒了心了，真的很對不起您，每次給您添麻煩，給班級抹黑。這次曠課我有了比往常更深刻的反省，我知道做好一名學(xué)生需要克服很多很多的問題。我想和老師您承諾，我真的一定會改正自己的，請你再給我個機會，讓我證明一次好嗎？我也會不斷努力的.學(xué)習(xí)，希望還能夠為自己的未來闖一闖，不論結(jié)果，只求能夠讓自己未來不失望，也只求能夠不辜負(fù)老師您對我一次又一次的信任，還有不辜負(fù)父母對我一次又一次的包容和理解。我想好了，我要去改正，我想變成一個和之前那個截然不同的自己！
在以后的時光里，我不會再去做一些違反紀(jì)律的事情，也不會再去犯一些低級錯誤，我會用更好的努力去對待未來，我也會用更好的自己去做出一番成績，希望老師和父母、同學(xué)們可以再給我一次機會，我相信自己可以戰(zhàn)勝自己這些惰性，變成一個更加陽光更加向上的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好!
我要先跟你深深地鞠一躬，然后說一句抱歉，因為今天在您的課我做出了曠課這樣的行為，為此行為特意寫了這份檢討書，我已認(rèn)識到了自己的錯誤，對我今天曠課的行為也覺得非常的愧疚。
您的棵是在今天下午的第一節(jié)課，我們學(xué)校實行了在宿舍午休，是為了讓學(xué)生擁有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)下午的課程，能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率，而我卻因為在寢室睡覺睡過頭，宿舍其他的同學(xué)也有叫我，但是我卻不知事情的嚴(yán)重性，在明知下午有語文課的情況下，繼續(xù)在寢室睡大覺。學(xué)生在學(xué)校的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)，而我卻把學(xué)習(xí)拋在腦后，然后曠了一節(jié)課在寢室睡覺。我這樣的行為不僅影響了自己的學(xué)業(yè)，更影響力班級的榮譽，老師您肯定對我很失望。
老師對我的批評我都覺得是應(yīng)該的，因為曠課這樣的行為確實不應(yīng)該在我們高中生身上出現(xiàn)，我們應(yīng)該能管理好自己的行為，懂得學(xué)生要做的事情是什么。老師，真的很抱歉，您明明對待我們的每一堂課都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一堂課都做好了充足的準(zhǔn)備，就是為了更好的教學(xué)，讓我們能更容易的接受上課時老師講的新知識，而且卻辜負(fù)了您的付出，讓老師傷心了。我這次的行為是多么的無知，父母把我送進學(xué)校，就是讓我來學(xué)習(xí)，而不是來這里睡大覺的。老師上課所講的知識，可能是我今后都沒辦法再知曉的，而我卻錯過了這么一次機會，浪費了我大好時機在宿舍睡覺。
反思過后，我決定，以后，我絕對做老師的一名老師心目中好學(xué)生，上課認(rèn)真的聽講，把老師教授給我們的知識都學(xué)好，認(rèn)真地對待今后要上的每一堂課，不會再出現(xiàn)曠課這種幼稚的行為。我會把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個字深深地刻畫在自己的腦海里，時刻的警醒自己，學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的，是我們身為學(xué)生的義務(wù)。老師可以時刻觀察督促我，我一定會在下一次的月考中，取得一個老師滿意的成績，來向老師證明我以上所說的話都是肺腑之言。
希望老師能夠原諒我這次無知的行為，并給我一次改過自新的機會，我知道我這次的錯誤有些嚴(yán)重，但希望老師能大人不計小人過。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20xx年_月_日。
高中生曠課的檢討書篇五
您好！
我是您的學(xué)生**x，為之前沒有參加您教的**課程，在上課之前自發(fā)的不想聽課，導(dǎo)致曠課的惡劣行為，為此，-我內(nèi)心感到無比的慚愧和內(nèi)疚，在這里向您表達(dá)誠摯的歉意：老師，對不起！
在上您的課之前的那10分鐘的下課時間，我心里很是矛盾，其實我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對的，是違法校紀(jì)校規(guī)的。作為學(xué)生，上課是我們現(xiàn)階段最主要的的任務(wù)，何況我現(xiàn)在還是一名高中生，不久的將來是要面臨高考的，這是我們?nèi)松暮苤匾囊粓鰬?zhàn)役，在此之前，任何時候都不能松懈，這些我都知道?？墒?，看到課桌上的您教的**課隨堂試卷上的分?jǐn)?shù)，我真的感覺到一股隱形的壓力，這分?jǐn)?shù)太讓我窒息了，我明明有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明明每節(jié)課都有在認(rèn)真的聽講，明明試卷上的題目，老師您都講過，為什么我考出來的成績是這樣的呢？這分?jǐn)?shù)這么慘不忍睹？周圍的同學(xué)都在笑著說這次考試很容易，都做對了，拿了滿分，我都覺得我很無地自容，卷起被無意識抓皺的試卷，我感覺我無法再呆在這個讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的**課了，于是我逃了。
老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節(jié)課45分鐘我也沒有去別的地方，我自己一個人坐在操場的角落里，耳朵上帶著耳機，放著我平常最愛聽的音樂，心理卻一刻都沒有放松，因為我知道這種行為是錯誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認(rèn)了錯誤，認(rèn)真的道了歉。
老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態(tài)出了問題，我已經(jīng)深刻的意識到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)的，也跟同學(xué)們帶來了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學(xué)校規(guī)定的行為，絕對不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對您的不尊敬，也是對學(xué)校校規(guī)的蔑視，這是學(xué)生的大忌，是不能被提倡的。
最后，我曠課的行為起源于我的**成績分?jǐn)?shù)不理想，這里我向老師承諾，從此時起，努力的提升這門學(xué)科的成績，遇到不懂的、不會的我都會去向您請教，分?jǐn)?shù)低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監(jiān)督我，也希望老師能給我一個機會，我保證以后不會再犯了。
此致
敬禮！
高中生曠課的檢討書篇六
尊敬的班主任老師：
您好！
我是××，我實在是非常的遺憾，我今天違反紀(jì)律，曠課情節(jié)惡劣，一直以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我沒有做好這么一件事情，讓您失望了，現(xiàn)在我不知道怎么跟您解釋，我認(rèn)為這些事情都是不應(yīng)該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現(xiàn)在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴(yán)令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現(xiàn)在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在我也一直在糾結(jié)這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的曠課的事情您很嚴(yán)肅，我一定會好好的檢討自己。
懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學(xué)校我養(yǎng)成了一個懶惰的習(xí)慣，在上課期間，學(xué)校的表現(xiàn)都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現(xiàn)在我也知道了事情的嚴(yán)重性，我是一名高中學(xué)生了，我現(xiàn)在主要就是好好的學(xué)習(xí)，今天這種情況不是我愿意看到的，因為昨天晚上沒有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時間，就在今天早讀的時候我實在是起不來了，當(dāng)時就不知道自己應(yīng)該怎么辦，我實在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就一點都不清楚，現(xiàn)在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。
早上大家在早讀的時候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經(jīng)犯下了大錯，作為高中的學(xué)生了，我不應(yīng)該讓您時刻的擔(dān)心，我也不應(yīng)該在這個時候造成您的不滿，我知道作為一名學(xué)生應(yīng)該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實在是感覺對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現(xiàn)在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現(xiàn)在的我感覺到事情非常的嚴(yán)重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責(zé)，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個過程當(dāng)中我做了很多不應(yīng)該做的事情，對學(xué)習(xí)不自覺，對自己現(xiàn)在的狀態(tài)沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴(yán)肅對待，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：×××。
20××年××月××日。
高中生曠課的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我實在是非常的遺憾，我今天違反紀(jì)律，曠課情節(jié)惡劣，以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我做好這么一件，讓您失望了，我不知道怎么跟您解釋，我認(rèn)為這些事情都是不應(yīng)該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現(xiàn)在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴(yán)令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現(xiàn)在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在我也一直在糾結(jié)這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的曠課的事情您很嚴(yán)肅，我一定會好好的檢討。
懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學(xué)校我養(yǎng)成了一個懶惰的習(xí)慣，在上課期間，學(xué)校的表現(xiàn)都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現(xiàn)在我也知道了事情的嚴(yán)重性，我是一名高中學(xué)生了，我現(xiàn)在主要就是好好的學(xué)習(xí)，今天這種情況不是我愿意看到的，因為昨天晚上沒有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時間，就在今天早讀的時候我實在是起不來了，當(dāng)時就不知道自己應(yīng)該怎么辦，我實在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就一點都不清楚，現(xiàn)在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。
早上大家在早讀的時候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經(jīng)犯下了大錯，作為高中的學(xué)生了，我不應(yīng)該讓您時刻的擔(dān)心，我也不應(yīng)該在這個時候造成您的不滿，我知道作為一名學(xué)生應(yīng)該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實在是感覺對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現(xiàn)在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現(xiàn)在的我感覺到事情非常的嚴(yán)重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責(zé)，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個過程當(dāng)中我做了很多不應(yīng)該做的事情，對學(xué)習(xí)不自覺，對自己現(xiàn)在的狀態(tài)沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴(yán)肅對待，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課的檢討書篇八
尊敬的班主任老師：
您好！
相信您現(xiàn)在也收到了我上體育課曠課的消息，我知道遲早都要被您叫去辦公室“喝茶”，我就老老實實的先給您寫了這份檢討書，以表示我認(rèn)錯的態(tài)度，以表示我早就意識到自己做錯事了，以表示我對您的懺悔之心，您要怎么對我進行處罰都行，但是就是希望您能原諒我這次，我也是沒有辦法了，才出此下策的。
對不起，我知道曠課是我的不對，但是我是真的不想去進行體測，那是我覺得最恐怖的事情了。我本來就是非常不喜歡運動的一個人，可能是因為我的身上沒有運動細(xì)胞吧，所以我對這次的體測非常的恐懼和害怕，您知道我們這次體測的內(nèi)容是什么嗎？100米沖刺、仰臥起坐、1500米長跑、跳遠(yuǎn)、籃球投籃、足球射門。我老實跟您說吧，我沒有一項是會的，根本不可能完后其中的任何一項，我沒有在跟您開玩笑，我自己在體育方面是什么樣子，我自己非常的清楚。我跑步跑的非常慢，我盡量的去跑，在別人看來頂多算是小跑，這個100米沖刺我根本不可能達(dá)標(biāo)，絕對會是全班最后一名的成績。還有就是仰臥起坐，我自己有時候在寢室也做過，就算別人給我壓著腿，我拼勁全身力氣也只能做5個，這已經(jīng)是我的極限了，這可跟達(dá)標(biāo)的成績可差遠(yuǎn)了。1500米簡直就是噩夢好吧，上學(xué)這么久以來，上體育課都要跑步熱身的，但是我老實跟您說，我沒有一次是跑完的，都是跑著跑著走完的，這次考試，估計后面我又的走完全程。跳遠(yuǎn)我也不行，我也不知道是不是我跳的方式方法有問題，我的腿也不短啊，但是彈跳力就是那么的差。剩下的那兩個球類的，更加別提了，我就從來都沒接觸過，根本不可能完成。
綜上所述，您應(yīng)該可以理解我為什么說自己這么的不喜歡體測了，也能理解我為什么要逃課了，老師我是真的不想去丟這個人啊，我又不是沒有在以往體育課跑1500米的時候被嘲笑過，那種感覺真的就非常的不是滋味，我也是跟體育老師商量過，要他就當(dāng)我的體育成績?nèi)坎患案癜?，我能不能不考了，但是得到了他?yán)厲的拒絕，說我都沒嘗試一下怎么就知道自己不行，然后我就想到了直接曠課算了，至少這是現(xiàn)在唯一一個可以讓我避免體測的辦法。
老師，我錯了，您放心，我的這次曠課只是被形勢所逼，以后只要不遇到體測，我是一定不會再曠課了，或者您給我一點建設(shè)性的意見也行。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生曠課的檢討書篇九
首先我為今天下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過.20xx.4.9我在沒有和老師請假的情況下擅自離開學(xué)校去旅游.寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘.我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!
我最大的錯誤,就是認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然跟家長說了要外出,但是在媽媽讓我和老師請假的情況下我還是沒有請示老師的意思,在沒有和任何人交代的情況下一走了之,更何況獨自去到那么遠(yuǎn).出去玩不論會不會出事,都會給老師家長帶來很大的麻煩.沒有請假更是對自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任.同時,老師,您的關(guān)心也令我深深地感動,在得知我不在學(xué)校的第一時間聯(lián)系我,聯(lián)系家長,是您及時發(fā)現(xiàn)并關(guān)心我教導(dǎo)我.經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的語氣猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心.曠課，并不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師。在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。關(guān)于校規(guī)校紀(jì)，您是五令三申、一再強調(diào)，可是我還是辜負(fù)了您的一番心血。發(fā)生此類狀況，受到了老師的嚴(yán)重批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾天的深思，由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:。
1.無故失蹤數(shù)天，試問這怎么能不讓關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心呢？老師工作繁忙、日理萬機，這樣的擔(dān)心無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴(yán)重的后果，帶來更巨大的損失。
2.在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級紀(jì)律，由于我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級發(fā)展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負(fù)責(zé)、對學(xué)校和班級的不負(fù)責(zé)、對老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé)、也是對自己的不負(fù)責(zé)。
3.影響個人綜合水平的提高，不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4.思想覺悟不高，試問如果當(dāng)時我就能意識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。所有問題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的'批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。學(xué)校一開學(xué)就三令五申地要求我們學(xué)生嚴(yán)肅對待校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反規(guī)定，但我并沒有把學(xué)校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學(xué)校紀(jì)律，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。
我如今違反學(xué)校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。因為每一堂課都是老師辛苦備課出來的。我這樣的行為是非常對不起老師的辛勤勞動.無故曠課行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。逃課后，我滿懷愧疚之情，出去玩也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面也對自己的行為感到無比的羞愧.每天與父母報平安也是接受了爸媽的深深教誨,爸爸媽媽一直在和我強調(diào)我的錯誤.這幾天的假我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
雖然人總是會犯錯誤的，但我也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)絕對是失誤.這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)。最起碼也要知道自己的錯誤在哪,并保證下次堅決不再犯同樣錯誤.老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。我很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這是一次十分深刻的檢討，一字一句都是真心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚.相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，誠懇洗望老師可以原諒我的錯誤，給我改過自新的機會。以后堅決不再上課期間私自外出,曠課.有迫不得已的事情需要離開學(xué)校一定請示老師,在老師同意的情況下寫請假條,按照學(xué)校規(guī)定做事。
高中生曠課的檢討書篇十
尊敬的xx老師：
由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。我如今深刻地認(rèn)識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會忘記也不敢忘記，我以后一定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象曠課檢討書100字3篇曠課檢討書100字3篇。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)!
高中生曠課的檢討書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我在學(xué)校出現(xiàn)曠課的錯誤，嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了班級規(guī)章制度，同時又給周圍同學(xué)樹立了不良范例。我為此錯誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學(xué)們能夠原諒我。
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
高中生曠課的檢討書篇十二
尊敬的班主任：
您好!
作日政治課，我滋生了逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場打球。我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
對于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個初中生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個初中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我是初犯，認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課的檢討書篇十三
尊敬的班主任老師：
晚自修曠課的行為本質(zhì)上來說就是一種逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規(guī)定要上晚自修就應(yīng)
該要上晚自修。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習(xí)作時間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習(xí)時間里的。
我身為一名學(xué)生，這樣晚自修曠課的行為就是不對的。總結(jié)我的錯誤原因，還在于我沒有深刻地認(rèn)識到晚自修對于促進我學(xué)習(xí)的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今經(jīng)過您的批評，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓(xùn)，在此懇請您的原諒，我今后無論刮風(fēng)、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學(xué)校上完晚自修結(jié)束以后才回家。
此致！
高中生曠課的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好!
由于我沒有請假連續(xù)幾天都沒去上課，擴下了許多課。
你為了這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹菩?，讓我們寫下大學(xué)以來的第一封檢討書。在你的高度教導(dǎo)下，讓我們明白雖身為大學(xué)生，擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學(xué)一技之長為以后謀生。如果我們現(xiàn)在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。
在思考過你的話語之后，讓我意識到不能順從命運的安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。尊敬的輔導(dǎo)員同志，以后以后，沒什么事了我們，不擴課不早退，認(rèn)真聽老師所講的每一節(jié)課。如果真有什么事要離開，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。
曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進程，和其他同學(xué)的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。
曠課是對老師勞動成果的浪費，老師上課前要煞費苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過來的又是我們自己的知識，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。
這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時機，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識到自己所犯的嚴(yán)重錯誤。
我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。
我真的很認(rèn)真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開。再見到你我一定微笑和你說早安。
高中生曠課的檢討書篇十五
尊敬的崔老師：
首先請允許我為本學(xué)期犯下的錯誤——曠課超過10課時做出深刻的悔過。曠課，不是一件小事，在班里造成了嚴(yán)重的影響，我為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，我已經(jīng)認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這么做是很不應(yīng)該的，給同學(xué)們帶來了很大的負(fù)面影響，我對自己所犯的錯誤感到很羞愧。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷靜地想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各門課中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學(xué)習(xí)精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，我們成績的提高將無從談起。
作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜地想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
高中生曠課的檢討書篇十六
1、像這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問這怎么不會讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。
總之之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的'事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我越來越清晰地感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的一年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應(yīng)對、游刃有余。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。作為一個大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學(xué)習(xí)這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實提高自己，才能達(dá)到一個合格的現(xiàn)代知識青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時刻督促自己的學(xué)習(xí)。就我之拙見，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認(rèn)為一些課程平時聽不聽也無關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰(zhàn)，很多人甚至覺得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)。于是在平時的學(xué)習(xí)中就放低了要求，以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個月的備考時間就足矣，平時上課簡直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認(rèn)為學(xué)好課堂知識對于自己的前途沒什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現(xiàn)象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或?qū)W位證而憂心忡忡。
在這個寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導(dǎo)批判，張揚個性，然而我們應(yīng)該牢記“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，紀(jì)律的存在有著它的必要性。我深刻認(rèn)識到,理論課再無聊,我也不能去做其他事情,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎(chǔ)怎么能革命.
我原來一直在安慰自己,我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習(xí)，但我犯了很大的錯誤，我完全可以打電話跟老師請假，相信如果有正當(dāng)?shù)睦碛?，誠懇的態(tài)度，那么老師也會允許偶爾的事假。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。如果實在去不了應(yīng)該事先請假。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了星期五不該發(fā)生的事發(fā)生了。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了輔導(dǎo)員的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為發(fā)展自己的興趣愛好而逃課的的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)不及時、不扎實、不到位，也反映出了我對學(xué)習(xí)認(rèn)識上不夠重視。我對學(xué)習(xí)有了新的看法。首先，要明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)不僅是一個豐富自己知識的過程，同時也考察一個人對知識是否尊重，是否有毅力。學(xué)習(xí)是一個過程，我以前總是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個狀態(tài)，就是最后考試的過于不過，現(xiàn)在看來很是幼稚，因為學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了我自己，我來大學(xué)的目的不正是要學(xué)習(xí)更多的知識嗎，因為知識來的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機會，就是因為父母的辛苦勞作和自己昔日的努力，我應(yīng)該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識，我錯了，從今后，我會充分利用大學(xué)這次機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。其次，學(xué)習(xí)要堅持不懈，不能中斷。同學(xué)習(xí)是個過程，貴在堅持，如果能夠堅持下去，一定可以通過一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習(xí)上做到堅持不懈，那我將來進入了社會，也不會是一個敬業(yè)的工人。問題的根源就是我自己的懶惰，我會用最短的時間來克服我的弱點。最后，對知識要有渴求欲。來上大學(xué)與在家自學(xué)的唯一不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義。我對人生有了新的認(rèn)識。萬丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病，調(diào)整好心態(tài),好好學(xué)習(xí)，天天向上！
短短的一篇檢討書，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深埋在我的心里。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
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