總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨特？總結(jié)范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結(jié)有何啟發(fā)。
班主任交流會的新聞稿篇一
班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，在座的每一位擔任過班主任的教師都會有深刻的體會，因為我們摸索過、探求過、失敗過、成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒。學生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀的孩子們，個性張揚，見多識廣、思維靈活。
作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。剛接手一個新班時，如果能在很短時間內(nèi)記住所有學生的名字，對學生來說，就是很高興的事。這樣，既能他們在老師心目中的位置，又能說明老師在工作上，對學生的態(tài)度上是認真負責的。無形中培養(yǎng)了學生積極向上的、努力學習的信心。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；還要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在每件事上不妨都聽聽學生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學生的主動參與意識，也增強了學生對班主任的信任感。學生們的感知世界遠比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達和交流，尤其需要來自師長的疏導和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強加于學生身上的做法形同犯罪。在班里給予學生充分的表達意見和建議的機會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上，班主任都應(yīng)當尊重學生的選擇。組建新的班委，推舉學期佳俊，要組織學生民主選舉；周會選什么話題，對于遲到生如何警示，也要最后由學生“拍板”。班主任的“退隱”，會使每個學生成為班級文明的建設(shè)者，班級榮譽的維護者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管，尊重學生的選擇，體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，睿智育人的境界。尊重學生的選擇，目的在于養(yǎng)成學生遇事多動腦筋的習慣，在于養(yǎng)成學生積極參與的意識，豁達包容的精神，在于養(yǎng)成學生明辨是非的能力。
一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心，使學生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有，找學生談話，與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式.班主任的情感投入一定要面向全體學生，不能對學生有所偏愛，因為任何偏愛都會失去教育的力量。在老師的心目中，那些外表美的、成績優(yōu)異的學生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學生，一般引不起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學的優(yōu)點，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學。所以我認為情感教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學生真正的愛，就不會有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢？班主任只有把愛心奉獻給全體學生，以人為本，無私奉獻，教育才會展示出驚人的魅力。
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。遇到不會的題，不要搪塞，承認不會。
2、自信、樂觀、向上。你不要我肯定是一個損失，你要我絕對不會后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然認為我是最棒的，只不過我成功標準與其他人的成功標準不一樣而已。我對我自己這樣說，我對學生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學生的自信。3、以教書為樂，以學習為趣。讓學生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學生主動學習，以學習為樂，我就自然以教書為樂，以學習為趣。我本身就是一個愛學習的人，我常把自己學到的新觀點說給學生，一同體會學習的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學生在輕松愉快中學習。很多學生都說上我的課感覺很輕松，甚至有懈怠的感覺。比如說，學校有樹立服務(wù)意識的要求，我便給學生說：我當班主任就是為你們服務(wù)的，你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說，我會為你們提供幫助與服務(wù)。這個服務(wù)意識在廣播操比賽時最突出，而是創(chuàng)意，只要學生有了想法，我就去做，所以，那兩天買東西，做東西累得腿都疼了。
6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學生并不覺得很煩，因為我不重復，語言精練，富有詩意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。
如果你舉行一項活動能讓所有學生都參與的話，無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學校舉行過的廣播操賽和演講賽，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調(diào)學習，不主張參加這些活動的話，就等于自己在破壞班級的團結(jié)，削弱班級的凝聚力。
對十二三歲的初中生，我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。所以，學生說個反。話了，搞個小動作了，接個話把了，違個紀了，這些都應(yīng)該一笑而過，用不著小題大做。
班主任交流會的新聞稿篇二
5月12日至14日，文學院學生會實踐部舉辦了“考研經(jīng)驗交流會”。根據(jù)各考研方向，交流會分為四場：語言學、外國文學與文藝學、古代文學與現(xiàn)當代文學、公共課與跨專業(yè)。本次交流會請來了考研成績優(yōu)異的同學分享各自的考研經(jīng)驗，大家針對自己準備考研過程中遇到的問題向他們咨詢，從而更加明確了學習的目標;公共課專場還請來了公共管理學院的劉志海教授講授有關(guān)考研的內(nèi)容，劉教授精彩的講授增強了大家的自信心。交流會氣氛熱烈，大家積極參與。希望通過本次交流會，能讓大家在考研準備過程中更加明晰應(yīng)注意的問題，從而取得好成績，實現(xiàn)考研夢想。
學習經(jīng)驗交流會新聞稿
“20xx新生學習經(jīng)驗交流”會于20xx年10月份舉行。學生優(yōu)秀代表李磊、張丹丹、席智穎、張盛楠等介紹學習經(jīng)驗，與新生面對面交流。此次學習經(jīng)驗交流會由三全學院學生會學習科研部主辦，20xx級?？瓢喑修k。會議地點在正學樓第四大教室。
李磊、張丹丹、席智穎、張盛楠同學多次發(fā)表論文、獲得國家獎學金以及各種競賽獎項。他們分別從新生的角色轉(zhuǎn)變，抓專業(yè)，注實踐，闊視野，寬思維等方面介紹了自己大學學習生活期間的經(jīng)驗與所得。并且，新生一定要有堅定的目標以及矢志不渝的信念，勤思考，重修養(yǎng)。交流會上，新生積極交流，總結(jié)自己入校來遇到的困難，體現(xiàn)出特有的`學習熱情以及生活激情。新生提問將本次學習經(jīng)驗交流會推向高潮。
活動終了，大一新生紛紛表示“很有收獲”，大二的同學也從大一新生身上看到了“激情，活力與曾經(jīng)遺忘的夢想”，彼此間的認識與友誼有了進一步的發(fā)展。我相信，本次新老生交流會只是一個成功的開始，在以后的學習生活中，12級?？瓢鄬W生定會組織更多的活動，在合作中共同進步，共同成長。
法政科協(xié)與土地科協(xié)學術(shù)經(jīng)驗交流會新聞稿
第二屆法政科協(xié)與土地科協(xié)學術(shù)交流會在經(jīng)過將近一周時間的策劃后，于20xx年10月27日在教二211教室正式開始。本次交流會的參與人員為法政學院學生科協(xié)主席張魯義，副主席賈雪，土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院學生科協(xié)主席朱小剛、副主席劉薇，副主席鐘華、副主席方胤韓、副主席林巧慧。以及兩院學生科協(xié)的各部部長及全體部員共100余人參與了本次交流會。
本次交流會共分為四個活動環(huán)節(jié)。首先由土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院主席朱小剛、法政科協(xié)主席張魯義以及兩院科協(xié)副主席代表進行講話。在講話中大家都更加清楚的知道了兩院科協(xié)的主要職能，舉辦的活動，以及兩院科協(xié)的深厚友誼。然后由兩院科協(xié)的各部部長進行講話。在講話中，各部部長主要介紹了自己部門的主要職能和自己在工作中積累的工作經(jīng)驗以及對自己部員寄予的深切期望。其次是由參加交流會的全體成員參與的娛樂活動。在活動中，大家彼此間加深了友誼，與兩學院的主席，部長以及部員同臺“競技”。加深了自己對科協(xié)的歸屬感。最后，把時間交給了大一的部員，讓他們上臺進行自由的發(fā)言。在發(fā)言中，他們闡述了自己對科協(xié)的理解，以及對于自己希望在科協(xié)得到鍛煉的愿望。
本次交流活動不僅僅是兩院科協(xié)深厚友誼的象征，更重要的是在本次交流會中大家增強了團隊意識，在今后的活動中更加的敢于表現(xiàn)自己，能夠滿懷熱情的參與進科協(xié)這個大家庭。
班主任交流會的新聞稿篇三
雖然已經(jīng)做了比較長時間的班主任，但是說到經(jīng)驗?zāi)钦媸遣畹奶h了，只能是就自己工作中的一些想法和出現(xiàn)的問題和大家交流。
1、講話盡量做到簡單易懂，不磨嘰。我一直不喜歡說話復雜難理解，所以我現(xiàn)在盡可能不磨嘰。因為是二年級的學生，我在不磨嘰的基礎(chǔ)上多重復，多提問，加深學生的記憶。同時我在規(guī)定條款的時候先把道理講清楚，不論是生活中的實例，還是電視中的故事，有時候還是童話、寓言、成語等故事。例如，吃飯長身體的道理，我給學生看了相關(guān)科學家的研究，以及現(xiàn)實生活中的真人真事，并告訴學生吃零食尤其是不衛(wèi)生的便宜零食可能造成的后果，現(xiàn)在學生基本可以做到平時不吃零食，周六日偶爾吃一點兒。
2、多理解、多鼓勵，少批評。我把學生看成是特別懂事的乖學生。他們有自己的想法，他們明白許多道理，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當犯錯的學生已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不再多說，按規(guī)定辦事即可。前一段時間外出學習，我還學到小問題緊抓不放，一定要嚴肅處理；大問題則以大事化小，小事化了的態(tài)度解決問題。
3、我們班主任老師要先調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自己該做的事情做好，學生自然也會想辦法把他們該做的事情做好。人是有感情的，小學生更是情感充沛，模仿力極強的群體，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉(zhuǎn)化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們班是二年級的學生，但他們依然有自己的主意，所以在每件事上不妨多聽聽學生的意見，看看他們態(tài)度如何，師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學生的主動參與意識，也增強了學生對班主任的信任感。學生們的感知世界遠比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達和交流，尤其需要來自師長的疏導和勸慰，控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強加于學生身上的做法形同犯罪。在班里給予學生充分的表達意見和建議的機會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。組建新的班委，推舉學期優(yōu)秀，要組織學生民主選舉；班隊會說什么，班規(guī)的制定等等最后由學生“拍板”。
教師在嚴與寬之間的角色轉(zhuǎn)換該如何進行？作為語文老師的我要求學生寫的每一筆都要規(guī)范，這就必須嚴厲，可就這樣的嚴格要求卻撐開了我和學生的距離，這個距離不僅沒有產(chǎn)生美，反而讓我和學生的關(guān)系變成貓和老鼠的關(guān)系，在我面前的每個孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更有甚者在我面前滿頭大汗，心跳加速。我想成為學生課上的傳道授業(yè)者，課下的親密朋友，可這真的好難！希望各位同仁指點迷津。
班主任交流會的新聞稿篇四
20xx年12月3日上午10:10至10:40，物聯(lián)網(wǎng)1-4班學生代表與高等數(shù)學老師歐春霞在教學四號樓212課室開展了“師生溝通”的交流會。交流會主要以解決學生疑惑、提供老師建議、增進師生感情為目的，大部分以問答形式進行。
交流會的開端，由物聯(lián)網(wǎng)1班學習委員秦梓華講訴了本次交流會的目的以及學生們在高等數(shù)學這一學科的基本情況以及基本表現(xiàn)。在簡單的開場白之后，便進入了本次交流會最為主要的環(huán)節(jié)，同學們都非常熱情地參與這次交流會并表達出自己的想法和觀點，老師也很熱情地接受同學們的一些意見以及提供了一些個人看法。內(nèi)容由淺入深，主要可分為三大部分：一關(guān)于課堂方面對老師提出的`建議；二關(guān)于高等數(shù)學這一科的幾點疑惑；三關(guān)于大學課堂的學習咨詢等。老師在聽取學生意見后能更加使高數(shù)課堂高效化，同學們在疑難得以解決之下能更容易去掌握高數(shù)這一學科乃至遷移到其它學科當中。
交流會的最后環(huán)節(jié)，是由歐老師對整個交流會的總結(jié)以及她對我們的一些建議，以及一些學習上的感悟：我們需要在學習中學會知識，學會方法，鍛煉思維方式；不能帶著排斥心理去做任何事，信念決定結(jié)果，要去適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人。由于天氣的嚴寒，交流會并沒有讓所有人表達自己的觀點，歐老師考慮到這一點，積極主動地為我們留下來解決同學們的疑難，使得師生感情得到進一步發(fā)展。
通過本次交流會，同學們不單單解決了對于高數(shù)學習的問題，還延伸至高數(shù)外的其它學科之中，同時對大學的學習有了充分的認識與理解，相信他們會在大學四年里過得更加充實，充滿樂趣。
班主任交流會的新聞稿篇五
20xx年12月2日，張家灣鎮(zhèn)中心小學與延安實驗小學聯(lián)合組織開展了同課異構(gòu)教學交流活動圓滿落下帷幕。
形式，贏得了聽課老師的一致稱贊。12月。
2日下午延安實驗小學工會主席韓朝霞作了《構(gòu)建綠色課堂綻放生命精彩》專題報告。
在活動中，不論是課堂，還是專題報告，精彩不斷，掌聲不斷，參與活動中的老師們態(tài)度認真，時而沉思，時而欣喜，時而恍然大悟的表情能看得出他們獲益匪淺，也將影響深遠。雖然地處偏遠，數(shù)九寒天，冰天雪地，但是這樣的活動就像冬天里的一把火驅(qū)除了寒冷，點燃了熱情，帶來了期望，同時與會領(lǐng)導也達成共識，來年還將繼續(xù)更深層的交流。
班主任交流會的新聞稿篇六
1月19日，由cassw瓦赫寧根學聯(lián)組織的環(huán)境科學學習經(jīng)驗交流會成功舉行。此次活動以座談會的形式，為瓦大環(huán)境科學專業(yè)的新生們提供一個平臺，與在校老師、訪問學者、博士生，以及在荷蘭就業(yè)的畢業(yè)生進行交流。
座談會分為兩個部分，首先是開場的簡短自我介紹環(huán)節(jié)，嘉賓們依次介紹自己的經(jīng)歷以及專長，以便同學們對嘉賓有一個初步的了解。自我介紹結(jié)束后，嘉賓們分別入座到三個區(qū)域。
接著就是激烈的自由問答環(huán)節(jié)。同學們根據(jù)自己對未來的規(guī)劃選擇相應(yīng)的嘉賓進行交流。整個活動過程中，參與者與嘉賓們的互動十分活躍，嘉賓結(jié)合自己的經(jīng)驗為新生在以后的學習以及職業(yè)規(guī)劃提供寶貴的建議。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼活動就已接近尾聲。同學們還有許多的疑問想要向嘉賓請教，同學們都留下了嘉賓的聯(lián)系方式以便繼續(xù)請教。同學們都覺得此次活動受益匪淺，自己對于未來的規(guī)劃有了更明確的道路。
感謝此次活動的各位嘉賓能夠在百忙之中為新生答疑解惑，也感謝各位同學的積極參與，為此次活動畫上一個圓滿的句號！
班主任交流會的新聞稿篇七
20xx年xx月18日晚上17：00――20：45（分專業(yè)在不同時間段進行），各專業(yè)班級在班周會時間舉辦了以“傳經(jīng)授道，攜手并進”的學習經(jīng)驗交流會，參加人員有大二榮獲一等獎學金同學、特等獎學金同學和本班的全體同學。
大會首先由三位學長和學姐分別說說自己的學習和生活中應(yīng)對困難的方法和經(jīng)驗。主要就是我們加入各組織會對工作、學習和生活三方面產(chǎn)生沖突后的解決方法。
其次由學長和學姐分別就新生學習容易遇到的典型問題做出了精彩而詳細的解答，氣氛很活躍，學長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕松的交流氛圍。
最后通過本次的活動，同學們更好的認識了自己所學專業(yè)的就業(yè)前景以及發(fā)展前景，同學們自己也更加明確了自己將來四年的學習目標和前進動力，不像剛來時那么迷茫對學習和生活有了更好的規(guī)劃。這次的交流會使得同學們更好的適應(yīng)了大學這個新的環(huán)境，為在這里開展新的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
還有值得一提的是，雖然是以學習為主題的交流會。但是這次活動這次交流會的成功舉辦將對同學的大學甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。參與的學長學姐準備演講內(nèi)容豐富，在交流會期間班級氣氛活躍，大家互動熱烈，同學們都各有收獲，受益匪淺。最后在同學們的掌聲的歡送下，學姐學長離開了教室，交流會落下帷幕。
班主任交流會的新聞稿篇八
溝通無界，青春飛揚――國際工商管理學院美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院師生交流活動順利舉行。
5月15日，由雷諾茲國家財經(jīng)新聞中心主席安德魯?萊奇教授與知名公共關(guān)系專家吳旭教授率領(lǐng)的美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學院16人學生代表團到達上海外國語大學松江校區(qū)，與我院20名學生代表展開交流活動，拉開了為期一周的訪問交流活動的序幕。國際工商管理學院黨總支副書記徐永老師以及公共關(guān)系學系教師焦妹老師參加了歡迎見面會。
會上徐永老師發(fā)表了歡迎致辭，表達了對代表團到訪的熱烈歡迎并且對我院的狀況做了簡要介紹。他在致辭中提到我院一向致力于培養(yǎng)國際復合型人才，堅持走“小規(guī)?！闭猩肪€，為社會輸送了一批批既能夠用英語流利表達自我想法，又能夠用專業(yè)知識解決問題的人才。我院下設(shè)的工商管理，信息管理與信息系統(tǒng)，公共關(guān)系學等專業(yè)各具特色，其中公共關(guān)系學的特色尤為顯著。與其他校園不同的是，我校的公共關(guān)系學專業(yè)下設(shè)于管理學院而非新聞傳播學院，意在指出該專業(yè)更加強調(diào)公共關(guān)系的管理職能和策略職能，著重培養(yǎng)學生在管理的高度，運用公共關(guān)系的知識和手段解決實際問題的潛力。期望各位學生代表能夠不虛此行，有所收獲。
稍后，代表團負責人安德魯?萊奇教授也對徐永老師的熱情歡迎以及焦妹老師對于此次行程的周到安排表示感謝。他在講話中提到此次交流活動已經(jīng)是在兩所學院之間展開的第二次交流活動了。他本人參加了第一次的交流活動，對國際工商管理學院學生們的優(yōu)秀表現(xiàn)印象頗深。他相信此次交流活動必須會順利舉行，也期望兩學院能夠繼續(xù)展開相關(guān)合作交流活動，搭建兩學院學生之間的友誼之橋。
最后，徐永老師向安德魯?萊奇教授與吳旭教授贈送了我院精心準備的富有中國特色的禮品。禮品典雅精致，應(yīng)得學生代表的陣陣贊嘆。
會后，在此次活動主要聯(lián)系人焦妹老師的帶領(lǐng)下，亞利桑那州克朗凱特新聞學院學生代表團與我院20名同學代表進行了長達三個小時的交流活動。由于沒有語言上的障礙，雙方學生代表很快就彼此熟識，對雙方共同喜歡的話題進行交流，進而成為了朋友。在這三個小時的活動當中，我院學生代表帶領(lǐng)這些年輕的美國朋友參觀了秀麗的松江校區(qū)，暢談心目當中的“中國夢”，并互換聯(lián)系方式。同學們驚奇的發(fā)現(xiàn)，雖然彼此平時身處地球兩端，但是卻有這么多的共同之處，都是那么熱情并執(zhí)著的為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗?；顒又螅瑢W們對這些遠道而來的美國朋友依依不舍，期望以后還能夠參加類似的活動，結(jié)識更多的國際友人。
國際工商管理學院一向堅持不懈的努力為同學們搭建國際交流平臺，拓展同學們的國際視野。此次交流活動只是眾多交流活動當中的一道亮麗的風景線，相信在全院師生的共同努力下，必須會有更多的國際友人走到同學們身邊，也會有更多的同學走向世界，展示我院的風采！
班主任交流會的新聞稿篇九
為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。9月27日上午，我校德育處組織召開班主任工作交流會，為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們?nèi)￠L補短、互相學習，共同提高，共同做好我校的班主任工作。
本次會議由德育處苗葉主任主持，會議共有兩項議程，第一項：由屈玉粉老師、郭崇麗老師、薛濤老師分享自己的育人經(jīng)驗與教育智慧。為了使本次交流會順利的召開，三位班主任充分的做了前期準備工作，精心的準備了講座ppt及發(fā)言稿。第二項：答疑解惑環(huán)節(jié)。老師們將自己在班級管理與班級建設(shè)中遇到的問題提出并進行討論。
以嚴肅的'態(tài)度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生，以真誠打動家長，用耐心感化學生。這是屈玉粉老師管理班級的法寶。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。這是郭崇麗老師管理班級的小秘訣。
多聆聽學生的聲音，用愛心換真情，用個人魅力吸引學生，用實際行動關(guān)心學生的成長，與學生以朋友的身份去相處，這樣的班級一定會是一個非常優(yōu)秀的班級。這是薛濤老師管理班級成功的密鑰。
班主任交流會的新聞稿篇十
俗話說得好，“群雁高飛頭雁帶”，班主任就是班級工作的領(lǐng)導者和組織者。為了進一步強化班級管理，有效地提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高。2019年1月17日下午，興海苑小學召開了第二屆班主任工作經(jīng)驗交流會。
會議開始，阮仁月副校長作了講話，對興海苑小學全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻，給予了充分肯定。同時，也向每一位班主任提出了新的要求。
隨后，各年級的班主任代表分別從不同方面，結(jié)合自己的日常工作，根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗，用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何發(fā)揮班干部的作用，重視學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣等經(jīng)驗作了介紹，并進一步介紹他們擔任班主任工作的做法和體會，以及自己對教育事業(yè)的理解，對學生的熱愛。最后會議在全體班主任熱烈地經(jīng)驗交流、問題討論中圓滿結(jié)束。
一個優(yōu)良的班集體，對每個學生的健康發(fā)展起著不可忽視的作用，但是在一個優(yōu)良的班集體背后，是每一位班主任用自己的繁忙共同托起孩子未來的天空。
本次會議為全體班主任搭建了一個相互交流、研討和學習的平臺，讓班主任們?nèi)￠L補短，不僅達到了資源共享的目的，也切實促進了班主任團隊的快速成長。
班主任交流會的新聞稿篇十一
20xx年11月16日晚，外語系為落實學院學風養(yǎng)成教育活動的安排，在第一教學樓542教室舉辦英語學習方法經(jīng)驗交流會。本次活動由外語系黨總支主辦，外語系團總支、學生會承辦。旨在讓學生樹立正確的學習目的，激發(fā)學習動力和興趣，更快的適應(yīng)大學階段英語學習方法，明確自己奮斗的目標，實現(xiàn)自己的人生價值！外語系主任史好文，外語系黨總支書記王明遠，專業(yè)英語教研室主任王翠玲老師，輔導員劉傳亮，鄭韜韜，孫小紅出席了本次會議。
這次交流會受到了廣大同學的熱烈歡迎，會場座無虛席。會議由輔導員劉傳亮同志主持。20xx級英語專業(yè)陳宸同學以“感恩，堅持，鼓勵”為題目的發(fā)言和大家共同分享了他是如何用自己的行動感恩母校，感恩老師，如何在英語學習功底薄弱的情況下堅持學習最終獲得了英語四級，英語六級，專業(yè)英語四級證書。輔導員鄭韜韜老師以“英語專業(yè)八級的成功之路”為題。暢談了他如何在大學三年間學習英語，掌握英語學習方法，順利通過英語專業(yè)八級的成功之路。王翠玲老師以“英語的學習方法和技巧”為題。她用生動的案例，告訴大家要注重在生活中積累詞匯，不要錯過每一次與外教交流的機會，只要努力定會成功。20xx級新生代表李雪玲同學發(fā)言，代表全體新同學表示要克服困難，努力學習，力爭取得學習的最佳成績。會議最后由系主任史好文同志作了總結(jié)性講話。
本次交流會的成功舉辦意義重大。大會不僅為新老學生和老師提
供了一個很好的交流平臺，也讓廣大新生對自己大學階段的學習和生活有了更明確的定位和目標，激發(fā)了大家向老師和優(yōu)秀學長學習的決心和信心。會議還宣布了外語系學風養(yǎng)成教育活動方案，明確了利用早晚自習開展集體晨讀和聽力練習的決定。建立英語沙龍，讓同學們建立自己的英語交流平臺。為建設(shè)外語系優(yōu)良學風奠定了堅實的基礎(chǔ)。
班主任交流會的新聞稿篇十二
為更好地促進班級管理工作，提高班主任的工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法，好經(jīng)驗的目的。
整個會議過程氣氛融洽、和諧，每位班主任教師牢牢把握年級特點，向大家介紹自己最有特色的“一招”或在班級管理工作上認為最成功的一點，不求全，只求實、求新、求有效。大家暢所欲言，探討的方式千變?nèi)f化，滲透了滿腔的的熱情和心血。不管是經(jīng)驗豐富的，還是年經(jīng)的班主任，都從班風建設(shè)、轉(zhuǎn)化差生、師生關(guān)系等方面侃侃而談，介紹了一些好的做法，通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學生的熱愛，幸福地回味著“與學生在一起成長的故事”。在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的不足，與同事們共同商榷改進的良策。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。班主任工作是辛苦的、繁瑣的，但也是快樂的、幸福的！
（一）、要牢牢把握一個“愛”字。剛開始接班時不能急躁，班主任工作是一門“慢”的藝術(shù)，越急躁越亂；要讓孩子喜歡你，就要經(jīng)?！靶Α?，經(jīng)?！翱洹?，要學生有所期待，多表揚，重橫向比較，為學生樹立學習的榜樣，尋找“對手”。但表揚要有藝術(shù)性，工作中我們的表揚常表達不明確，缺乏創(chuàng)新性；沒有影響力；缺乏鼓動性。而貼標簽式的批評，是對學生的一種傷害；而慣用的拿一個孩子的好去對照另一個孩子進行批評與表揚，也是一種傷害。建議：使用“描述性表揚”和“建議性批評”。如：表揚一個上課認真的孩子時，用“他上課時積極舉手發(fā)言，眼睛始終跟著老師”來代替“他上課表現(xiàn)真好”。用微笑打動學生，不要用放大個別優(yōu)秀孩子的優(yōu)點去打擊其他孩子。不拖堂，不占用學生自由活動的時間，與學生無話不談的好朋友；積極組織學生開展活動，參與學生的活動，走近學生，全面關(guān)注學生的生活、學習、心理；充當家長與孩子溝通的橋梁，教給家長與孩子溝通的技巧，成為家長的朋友。要用兒童的眼光來看待孩子和他所做的事；關(guān)注細節(jié)，以心換心；用心對待孩子；放下姿態(tài)，設(shè)身處地為孩子著想：布置事情時設(shè)身處地為學生想想，尤其是批評學生前一定要弄清原因；保護學生和家長的自尊：不在辦公室留學生，不在辦公室批評學生，盡量不打電話向家長告狀，更不在辦公室找家長談話；“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，班主任要率先垂范，做學生的榜樣；以衛(wèi)生打掃工作為例，做事前要先教會方法，并隨時督促；勇于在學生面前承認自己的錯誤。
（二）、要始終貫徹一個“嚴”字，嚴就是愛。但嚴要有度，要創(chuàng)新方法。定規(guī)范，立模范，形成自我監(jiān)督機制，配合紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，實施班內(nèi)金星學生評比制度，每周一點一滴累積，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（三）、創(chuàng)新工作方法。將黑板報與單元學習內(nèi)容相結(jié)合；充分利用后墻制作爭星欄、學習園地，展示學生才能，展示學生精彩的一面。如何做好大掃除？只需把教室劃分為若干個“責任田”，每人準備一塊抹布，向愛護自己的“臉”一樣管好自己的“責任田”，即算大掃除，也只需十分鐘，便能輕松搞定。實行值日班長輪流制，培養(yǎng)每個孩子的集體榮譽感與管理能力，每個孩子感受成功。
此次班主任交流會老師們是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享，是自我的賞識。它不僅進一步提高了我校班主任的工作水平，也加強了班主任之間的交流。班主任們的真情坦露，使大家對班主任工作有了一個新的認識，促進了我校班主任老師的溝通和融合。班主任辛苦著，班主任快樂著、幸福著。我們也相信，有這些熱血沸騰，無私奉獻的班主任，上莊聯(lián)小的明天會更美好！
班主任交流會的新聞稿篇十三
作為班主任，要真誠友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學生要有競爭意識，永不言敗。下面是本站小編整理班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿的范文，歡迎閱讀!
各位領(lǐng)導、評委、老師：
大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是××年××月××日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子，學生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園?！痢聊甏杭荆處焹?yōu)質(zhì)課比武，初中部××個班級，××節(jié)優(yōu)質(zhì)課，××個參賽老師選用了我班上的學生上課?！痢聊辍痢猎?，我們第一個拿到了“免檢班級”，接著又評上了唯一的“樣板班級”。
我永遠記得這個日子，農(nóng)歷××年××月××日，星期××。那天是我××歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備，起”，我抬起頭，看到全班××個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒有教不好的孩子，短短××年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學生”是。
口號。
是肉麻是虛偽我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
后來，我離開了我的學生，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!
現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀××班榮獲××年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的××老師說“老師，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動!
各位尊敬的領(lǐng)導，各位親愛的同仁：
大家晚上好。
很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么，我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅。這與領(lǐng)導的關(guān)懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績，是大家的成績。
領(lǐng)導布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
一、要讓學生學會感恩，學會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學生。
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。
三、要嚴愛相濟，因材施教。
付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導學生。
“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一。
名言。
榜樣的力量是無窮的。俗話說喊破嗓子不如做出樣子上梁不正下梁歪都說明這個道理。作為班主任如果以身作則要求學生不做的自己首先不做要求學生做到的自己首先做到大到愛國、尊老、護幼、敬長小到彎腰撿起一張紙一言一行都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學生。
主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤。
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關(guān)注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。
八、把握住教育的每個細節(jié)。
教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學生的內(nèi)心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導和年級的正確領(lǐng)導，也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌!
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!聽了吳校長的。
工作報告。
作為一名班主任我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學生的未來成長又關(guān)系到學校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期我們不能固步自封應(yīng)本著吾日三省吾身的精神從以下五個方面來完善和締造自己：
一、播灑人間大愛，做一個有熱度的愛心型的班主任。
作為一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業(yè)，不辜負領(lǐng)導的栽培與信任，要大愛鑄心，愛所有的學生，不辜負家長的選擇與期盼。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優(yōu)點，還要耐心的幫助他們改正缺點;不僅關(guān)注他們的學習成績，更要關(guān)注學生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學生，更要本著不拋棄，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法，幫助學習成績暫時落后的學生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛學生，學生的心弦就會與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道!培養(yǎng)出一個好學生，轉(zhuǎn)化好一名后進生，不僅幸福了一個家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價值!
二、寬容友善，做一個有冷度的理智型的班主任。
我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動的時候處置學生。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。此外一個成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據(jù)學生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中?？梢哉f，寧靜和沉穩(wěn)是當好班主任的基本功。
三、用先進的理念武裝頭腦，做一個有高度的智慧型的班主任。
班主任是班級的一面旗幟，是學生思想的領(lǐng)路人，是學生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級，只有不會管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強學習，虛心接受培訓，相互交流，取長補短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。科學的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著積極向上，斗志昂揚，不達目標不罷休的信念，將德育的細胞化管理和教學的細胞化管理相結(jié)合，讓學校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!
四、比學趕超，永不言敗，做一個有亮度的實干型的班主任。
每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念，對待學校布置的工作認真主動有實效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績，人人講奉獻不講條件，人人講敬業(yè)才不會失業(yè)。新學期我們還要比著干，早自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態(tài)，自習課我們要比哪個班的學習效率最高，午自習爭哪個班級最安靜，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相，新學期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健，爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。
五、三省吾身，做一個有人格高度的魅力型的班主任。
作為一名班主任要時刻樹立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭光榮”的大局觀念，有利于松雷發(fā)展前途的話多說，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時用良好的行為習慣去感染學生，率先垂范。教育學生愛護環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學生桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學生要有服從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學校。
規(guī)章制度。
的抵觸，教育學生有陽光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學生要有競爭意識，永不言敗，班主任就要在時時處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學生有愛心，發(fā)現(xiàn)問題細心，處理問題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就真的會做到“招得進，留得住，送得出”;那么，我們就能真正地把班級管理工作干得出色，富有成效;相信我們在座的一批批新、老班主任，定能肩負起以吳校長為首的領(lǐng)導班子對我們的殷殷期盼與重托，共同攜手，互相砥礪，精誠團結(jié)，和諧共進，為了能讓每一名學生健康茁長的成長，為了能讓松雷中學的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧!
班主任交流會的新聞稿篇十四
4月10日下午，建水一中數(shù)學組教師到我校交流，我校數(shù)學組教師參與了交流。建水一中數(shù)學組教師深入課堂聽課，雙方教師就如何有效開展數(shù)學教學進行了熱烈的討論和交流，分享了教學經(jīng)驗。
本次交流活動，為老師們搭建了一個學習和交流的平臺，形成了相互學習、共同進步的良好氛圍。對我校進一步有效開展數(shù)學教學，提高課堂教學效率，起到了積極的促進作用。
班主任交流會的新聞稿篇十五
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
又是一個梔子花開的炎夏，每當臨近這個熟悉的日子。與老師朝夕相處三年的同學們，你們即將離開母校！當我漫步在熟悉的校園里，我總能夠感受到畢業(yè)生同學們對母校的那份依依惜別之情。此刻我能夠作為醫(yī)學院班主任代表參加今天的畢業(yè)生歡送大會，讓我感到非常的榮幸！
首先請允許我代表全體班主任老師祝賀所有畢業(yè)生同學們！從今天起，你們畢業(yè)了！你們圓滿的完成了大學學業(yè)，即將在人生的舞臺上展開新的篇章。你們在大學里實現(xiàn)的光榮與夢想，是你們?nèi)陙聿恍概Φ慕Y(jié)果。我們由衷地為你們感到驕傲和自豪！
大學里的師生關(guān)系，可以說是世界上最純粹的關(guān)系之一。老師對學生沒有索取，沒有雜念，一心一意地希望學生們不斷發(fā)展完善自己。在心理上自信，在行為上成熟，在能力上不斷提高，在知識上不斷豐富，在生活中不斷進取。本人20xx年在醫(yī)學院參加工作，20xx年此前本人僅限于從事一般老師的教學工作沒有涉及學生管理。但是我們醫(yī)學院有一個年輕而富有活力、熱情而富有凝聚力的班主任工作團隊。自從20xx年我擔任醫(yī)學院護理專業(yè)06級的班主任工作時起，我才有機會投入到班主任工作隊伍這個溫暖和諧的大家庭。
在擔任班主任工作期間，我第一次感覺和同學們離得那樣近，第一次體驗到班主任工作的艱辛與不易。在與學生相處的過程中，我第一次深刻地體會到，作為一個班主任老師必須要用心才能經(jīng)營好自己的班級。用真誠的心，關(guān)愛身邊的每一位同學，對待她們不但要有包容錯誤的胸襟，更需要有幫助她們的耐心。不僅在學習生活中給同學以幫助，更需要在思想上對她們進行積極的引導和促進！班主任老師不僅是學生尋求幫助的對象，更是最賴以信任的人！在本人的努力和學院領(lǐng)導、輔導員老師的幫助和關(guān)心下，我們班的同學取得了一些的成績。我班王秋月同學在校運會多次打破校運會紀錄，鄧文星同學在全校英語競賽中榮獲一等獎，黃祺嬙、祝璐同學在學校辯論比賽中榮獲“最佳辯手”，我們班蓮花山207公寓多次被評為“校級文明寢室”、本人于xx學年被授予“優(yōu)秀班主任”，我班多名同學在實習期間被用人單位正式聘用。今年的學生畢業(yè)對我來說感受與往年尤為不同，我更深刻地體會到了做教師的神圣感覺。在此我要衷心地感謝關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導和同事們，尤其衷心的'感謝我的學生們，是你們給了我那么多的支持和信任！在我給予你們幫助，親歷你們成長的同時，你們也在促使我的人生得到成長和完善?？吹侥銈兘裉斓倪M步和取得的成績，我感到無比的欣慰和幸福！
在同學們即將畢業(yè)離校的時刻，我能理解大家的此刻復雜心情：對過去的歲月懷著欣慰和滿足，但也有幾分留戀和傷感；對未來充滿熱切的期望，同時也有幾分膽怯和迷茫。作為老師，我愿把自己所有真誠的祝愿和希望送給我的學生。
也送給所有的畢業(yè)生：
第二，我要祝愿大家早日尋找到人生的定位，在人生道路上不斷進取。青年人不怕遇到任何困苦，最怕的是失去心中的夢想。有了上進的愿望，看準自己奮斗的目標，精神就會為之振作，生命就有了意義，生活就不會空虛。我見過太多的人因為沒有目標而碌碌無為，隨波逐流。但愿同學們多年之后回首人生之時，不會加入那些哀嘆者的隊伍當中。
第三，我要祝愿你們擁有敬業(yè)的精神。青春的夢想固然是美麗的，但只有踏實的努力才能讓它變成現(xiàn)實。請相信天道酬勤的道理。如果你在醫(yī)院做護士，一定要用慎獨的態(tài)度對待病患，因為人的生命只有一次不可能從來；如果你在企業(yè)中工作，一定要誠實肯干，用誠信贏得進步。無論做什么工作，我們都要對得起自己的良心，盡自己的心力，在工作過程中體驗人生的價值，而不是急不可待地尋求獲得名利的捷徑，浮躁不安、短期行為。那樣容易令你們走向歧途，不能得到人生真正的成功。
第四，我要祝福你們擁有良好的心理素質(zhì)，在任何挑戰(zhàn)面前都挺起胸膛，而不是被困難和挫折所擊倒。人生的道路上不可能一帆風順，你們會遇到許多大學期間所經(jīng)歷不到的煩惱。對于同學們來說，失敗是一筆人生的財富！失敗不可怕，可怕的是你們失去成功的信念和自己的信心。誰也不能打垮你們，除非你們自己愿意做個失敗者！
然后，我還要代表所有的老師告訴你們：請不要忘記，你們是鄂州職業(yè)大學畢業(yè)生！你們背負著父母、親人的殷切期望，也背負著老師們的期待目光。也請不要忘記，在你們遇到困難的時候，老師們?nèi)詫⒁蝗缂韧貛椭銈?，萬丈高樓平地起，請在大家輝煌的時候，對于曾經(jīng)給與你們無私幫助的母校常懷感恩之心！
最后，我要再一次代表全校教師，真誠地祝賀大家結(jié)束大學階段的學習生活，即將成為一個自食其力的真正獨立的成年人。生活的精彩畫卷在這一刻剛剛展開，愿你們從此刻邁開堅實的腳步，走向一個成功而幸福的人生，讓母校為你們而自豪，讓祖國為大家而驕傲！
班主任交流會的新聞稿篇十六
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來?！卑嘀魅喂ぷ鞯馁|(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，搭建互相學習、共同提高的交流平臺。我校于7月1日下午，在六樓會議室舉行了班主任工作經(jīng)驗交流活動，學校領(lǐng)導和全體班主任參加了本次活動。
活動由政教處主任惠曉霞主持。
本次交流的主題為“平凡的崗位道心聲”?；顒又?，五位班主任都能緊扣主題，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗依次作了精彩的發(fā)言。他們分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班干部的培養(yǎng)、班級管理制度的制定、班會課的開展、賞識和激勵教育、家校共育等方面進行了交流，并能結(jié)合自己班里一個個真實、鮮活的案例交流自己的管理經(jīng)驗，方法獨特有效，給人莫大的啟迪和感悟。
經(jīng)過評委們公平、公正的打分，最終鄭亞囡老師獲得了一等獎；耿懷乾老師獲得了二等獎；鄭曉茹、李絨和李巧榮老師獲得了三等獎。
校領(lǐng)導為獲獎的班主任頒發(fā)了榮譽證書。
通過此次交流活動，班主任們都受益匪淺，同時也達到了相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，詮釋了新時期現(xiàn)代教師的教育管理智慧，切實地促進了班主任團隊的快速成長。
班主任交流會的新聞稿篇十七
20xx年5月27日，林學院自律委為我院大一新生做了考前學習經(jīng)驗交流會。此次學習經(jīng)驗交流會邀請了大二的七名學習成績名列前茅的同學進行交流與輔導。
活動伊始，大一的學生代表韓冰進行了發(fā)言，他與大家分享了幾篇端正學習態(tài)度，發(fā)揚刻苦精神的文章。而后，大二七名同學一一進行了自我學習經(jīng)驗的交流與總結(jié)，他們的精彩發(fā)言使會場不時引發(fā)陣陣掌聲?；顒拥淖詈?，大一同學們踴躍地提問咨詢，各抒己見，而各位學長學姐也為他們悉心解答，相互探討，使此次活動在輕松活躍的氣氛中結(jié)束。
舉辦本次活學習經(jīng)驗交流會我院自律委本著督導并存的原則，對于大一同學有很大的教育意義。它不但為同學們備戰(zhàn)期末考試做了有力的動員，在聆聽經(jīng)驗的過程中取長補短，構(gòu)建屬于自己的學習指南和復習計劃，做到按部就班，方法對頭，穩(wěn)中有升，事半功倍，而且還讓同學們對學習有了多層面的理解，通過聽大二同學講述自己對大學學習的看法和見解，同學們還會認識到，大學學習的范圍很廣，我們不應(yīng)該只滿足于課業(yè)知識，因為社會需要的不是一個僅僅智商被武裝的人，更不是一紙文憑和證件。
無處不實踐。大學四年，可能就是這樣的一個學習過程，通過學習，人自身的素質(zhì)在不斷的提高，開始有了自己的思維和想法，并且獨立的去實現(xiàn)自己的理想。
班主任交流會的新聞稿篇十八
通過經(jīng)驗交流，教師要用心鉆研，虛心學習，提高教學水平，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學?？隙ǖ暮美蠋?。下面是本站小編整理教學經(jīng)驗交流會的新聞稿的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我叫李觀金，來自湖南第一師范學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在蓉峰完小這個有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表，所有新教師向給我們提供這個舞臺和實現(xiàn)人生價值機會的校領(lǐng)導，及在日后將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在豬年里工作順利，事業(yè)龍騰虎躍!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生?！边@句話，是我們第一師范的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知欲的學生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今后的工作學習中，我們一定用心鉆研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養(yǎng)，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學?？隙ǖ暮美蠋?。
春天是個充滿了朝氣與希望的季節(jié)，各位親愛的同學們帶著希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期里，在這個充滿希望的季節(jié)里，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業(yè)有成，收獲成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯蓉峰風采!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!
大家下午好，首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學生時代，一番激烈競爭后20xx年8月我幸運的踏上了我夢寐以求的工作崗位。開始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進地處運河之畔三幼的校園，我感到了空氣的清新，看到了幼兒園忙碌的身影，大家伙都是這樣的富有朝氣和活力，我想這一定是一個充滿生機的地方，又看到了加緊施工的場地，新增的多媒體設(shè)備，我想我幸運的，一來此地就可以見證她的美麗的蛻變，在短暫的新學期準備時間中，園領(lǐng)導對我們老師耐心溝通、組織有力，周圍同事活潑友好，合作無間，這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學期開始的時候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時候，很多人都覺得新教師是年輕的，朝氣的，活力又熱情的，是創(chuàng)建工作的一股新力量，但是畢竟我們還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方，說到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學習到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗。在我和她一次又一次的磨合，協(xié)調(diào)中，我們也慢慢得變得越來越默契了，在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里，我的確學到了很多，這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機會和活動是分不開的。通過聽課，上課，參加各種教研活動，磨練了我的教學能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導的關(guān)心和引導，從班級工作的展開，到個人生活的瑣事，那么耐心細致，這樣人性化的領(lǐng)導總是讓我心頭暖暖的，同時他們的教導與鼓勵也是我工作的動力，我想我也會在實際工作中切實領(lǐng)會他們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。請領(lǐng)導放心。
我還要感謝各位同事，在你們每個人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學習，我要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，同時我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提建議。
都說教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻三幼的每一個幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，多給幼兒創(chuàng)設(shè)學習鍛煉的機會。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作，把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。堅持原則，不放任自流，任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過溝通學習和合作，一定會把班級管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期我會和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，做好大班幼兒幼小銜接工作。細心對待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對家長反饋的意見及時交流溝通，家園合作，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，我要學的還很多，欠缺的地方在本學期要努力提高。如在家長工作上，怎么樣與家長常溝通，得到家長的完全的信任，怎樣把所看的文章書籍中的策略學以致用，我想我一定會積極努力，多問有經(jīng)驗的老師，多思考工作中的問題，把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件，愛崗敬業(yè)，尊重領(lǐng)導，與同事團結(jié)協(xié)作，把工作做得更好!
班主任交流會的新聞稿篇十九
20xx年6月23日晚，長城學校小學班主任工作經(jīng)驗交流會在學校報告廳召開，參加會議的有校領(lǐng)導及小學部全體班主任老師。交流會在輕松的氛圍中進行，會上由經(jīng)驗豐富的班主任代表結(jié)合自己的班級管理作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。
01周小蓮副主任主持經(jīng)驗交流會。
02肖娟輝副主任分享班級管理經(jīng)驗。
肖副主任針對班級管理、班風建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學困生幫扶等方面進行了交流和探討。
她從自身所感、所想和所積累的點滴經(jīng)驗，結(jié)合班主任教育工作實例，毫無保留地闡述給大家聽。她的分享給在場的老師們帶來了莫大的啟迪和感悟。
03鐘其進老師分享家校溝通經(jīng)驗。
鐘其進老師用大量的親身實例，淺顯生動地詮釋了溝通的技能和提高溝通能力的方法，獨特而有效。
他將許多無形的技巧融入到真實的案例中，受到了學校領(lǐng)導和班主任老師的一致好評。
04德育處駱主任做總結(jié)發(fā)言。
班主任發(fā)言結(jié)束后，德育處駱主任對他們的發(fā)言作了精彩的點評，高度贊揚了大家吃苦耐勞、樂于奉獻的工作精神，并提出了一點要求：希望各班主任在以“情”說服，以“理”說服和家校溝通的原則下，做好學生的德育教育。
05毛明華校長講話。
交流結(jié)束后，毛校長對此次班主任工作經(jīng)驗交流會親自作了重要講話，并提出了教師間要相互積極學習各自的優(yōu)秀經(jīng)驗，取長補短，努力做好班主任工作，并對今后的工作提出了新的希望。
06老師們受益匪淺。
交流會上，班主任老師結(jié)合自己的工作實際，認真反思總結(jié)，每一位與會者都深有感觸，收獲甚大。
通過本次班主任工作經(jīng)驗交流會，相信對提高班主任的管理水平會產(chǎn)生一定的促進作用，良好的校風和學風定能得到加強鞏固。相信教學質(zhì)量也會上升一個新的臺階！
班主任交流會的新聞稿篇二十
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，要細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務(wù)認真、妥善的處理。剛?cè)雽W的學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。因此，我一直要求自己工作要“勤”。
首先要深入了解學生，抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。每天，我都要強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校。并利用時機抓常規(guī)，從培養(yǎng)學生良好習慣入手。時時利用班會、少先隊活動、思品課來學習學校的規(guī)章制度、宣傳班級星級評比活動，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時在學生中樹立榜樣。
其次，勤于處理他們之間的大小事務(wù)到糾正每個不起眼的違犯動作。課上利用形象直觀的教具和多媒體進行教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。課后，主動親近他們，和他們一起玩耍、做游戲，消除他們心中對新老師、新學校的疑慮和陌生感。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，如：學生剛進校時，個別學生特別愛告狀，我抓住這個特點，讓他們當班上的監(jiān)督員，課間發(fā)現(xiàn)了問題及時向老師報告。讓學生逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息的好習慣，爭做一名講文明、講禮貌、誠實守紀的好孩子。同時，我還積極主動地和家長談話，了解孩子各方面情況，認真填寫家防記載。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷，得以發(fā)揮。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。剛?cè)雽W的新生積極向上，學習興趣濃，但不隨意注意占優(yōu)勢，學習不穩(wěn)定。于是，我每月針對班級存在的問題而制定不同的月目標，如：坐姿端正、專心聽講、不講小話、書寫認真、保持清潔、認真做操等。同時，我還針對學生間的差異，在班級里制定出了小組和個人的評比臺，向他們提出了自己的奮斗目標，如：十個五角星換一個笑臉等，到學期結(jié)束后比一比誰的笑臉最多，并給予相應(yīng)的獎勵。通過這一系列的評比活動，激勵他們朝著自己的奮斗目標努力。
為增強班級凝聚力，學校組織的每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加。如完小組織的美術(shù)展、慶“六一”活動、廣播操比賽等。通過形式多樣的活動，不僅展示了學生各方面的才能，發(fā)展了個性。而且讓學生時刻想著為自己的班集體爭光，增強了班級凝聚力。
三、班主任工作要有愛心、耐心和責任心。
作為一名班主任，應(yīng)關(guān)心愛護班里的每一個學生，使每一個孩子健康快樂地成長。在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。同時，班主任要有一顆愛心，用愛澆灌心靈之花，只有愛學生，才能得到學生的尊重和愛。對一些表現(xiàn)不太好和學習上有困難的后進生來說，更是要傾注更多的愛和心血。要經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點及時鼓勵。用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。
我班以前有一位學生在各方面表現(xiàn)極差，尤其是學習和個人衛(wèi)生更差，通過觀察了解到，該生一是懶，二是父母關(guān)心不夠。對此在學習上，我對他降低要求，對知識的掌握更應(yīng)做到循序漸進。一年級時要求他能讀通課文。二年級的時候要求他會寫生字和拼音……經(jīng)過一年多的悉心教育，現(xiàn)在，他各方面都有了很大進步。
四、班主任不僅要教好書，更要教育好學生學會做人的道理。
教師教學生的目的，不僅僅是教書，更重要的是教會學生做人的道理。在這方面班主任要積極和家長聯(lián)系，并通過以身作則來教育學生成長，教會學生如何做人。從一年級開始我提倡學生每周為父母幫做三件家務(wù)事。通過實實在在的切身體會，讓他們體諒到做父母的艱辛，珍惜求學機會，并轉(zhuǎn)化為動力刻苦學習，報答父母的養(yǎng)育之恩，這樣，就會達到育人的目的。在我剛召開一年級家長會時，家長們都反映孩子愛撒嬌，還很懶，只聽老師的而不聽家長的話。經(jīng)過一年多的悉心教育，在上周開家長會時，家長們都興奮的反映小家伙們懂事多了，不撒嬌了，還能替長輩做事呢，多謝老師教育之類的話。我心里真替小家伙們高興，也為自己的付出而自豪。教育的最終目的是育人，作為班主任，一定要教育好學生學會做人的道理，最終達到育人的目的。
五、班主任要不斷學習，努力改變自己，提高班級管理水平。
作為一名班主任，無論工作時間長短，都不是十全十美的，自身都有許多不足和缺點，尤其在班級管理方面經(jīng)驗很缺乏。所以，班主任要不斷學習，努力改變自己，發(fā)揮自己的長處，改正自身的缺點和不足，努力提高班級管理水平。在這方面，我還要向有先進經(jīng)驗的班主任學習，學習他們管理班級的先進經(jīng)驗為我所用。另一方面，我們不要去埋怨環(huán)境，更不要挑剔學生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺點。一種方法管不住學生，就用第二種、第三種……甚至幾十種。要努力改變自己，提高自身文化素質(zhì)水平，去適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的挑戰(zhàn)，絕不在困難面前低頭，甚至跌倒，要爭取當好一名班主任，管理好班集體。
總之，班主任的工作是一項繁重而又復雜的工作，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習，提高自身文化素質(zhì)水平。人無完人，只有不斷學習，改變自我，才能適應(yīng)更艱苦的環(huán)境，能承擔重任。今后，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取做得更好!
班主任交流會的新聞稿篇二十一
為響應(yīng)黨委研究生工作部開展研究生學風建設(shè)月活動，航海學院于20xx年xx月5日早上9點，在航海學院201會議室成功舉行了一次國際學術(shù)交流會。本次會議由航海學院陳景東教授主持，邀請到了xxx做了一篇題為xxx精彩的學術(shù)報告。
在報告中介紹了他的學術(shù)成果和科研經(jīng)驗，與在座的老師和同學針對學術(shù)問題做了很多深入的探討和交流。最后他鼓勵和邀請廣大同學能夠去xxx參加暑期校園進行學術(shù)學習和交流。
本次學術(shù)交流會拓展了研究生的國際視野，激發(fā)了研究生的創(chuàng)新熱情，增強了研究生國際間的合作意識。
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