演講稿是一種為了在公開場合表達觀點、發(fā)表演講而撰寫的一種文稿。它通過用文字來組織思維和邏輯，在演講時起到提綱挈領(lǐng)的作用。演講稿的目的是讓聽眾能夠清楚地理解演講者的觀點，感受到演講者的說服力。演講稿的結(jié)尾要有一個合適的總結(jié)，概括演講的主要內(nèi)容，并給予聽眾一個積極的思考或行動呼吁。演講稿范文雖然可以供參考，但每個人的演講稿都需要根據(jù)自己的特點和情況進行定制。
家校共育演講稿學(xué)生版篇一
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義是我們這個民族最美的花朵愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
那么，我們應(yīng)該如何來愛國呢?我們首先必須學(xué)會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡如人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。其次我們必須要熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體的行動。我們實驗學(xué)校為我們。
提供。
了良好優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，我們的老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成長的搖籃。作為實驗學(xué)校的一名學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互相關(guān)愛，互相學(xué)習(xí)，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，利用好課上課下的每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取取得優(yōu)異的成績，以此來回報學(xué)校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作為實驗學(xué)校的學(xué)子，為實驗增輝。今天我以實驗為榮，明天實驗以我為榮。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力!一起進步!
家校共育演講稿學(xué)生版篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
學(xué)院堅持教學(xué)管理與學(xué)生管理并重的原則，高度重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)生中開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我提高”的“四自”教育活動。我們應(yīng)從點滴做起，認真學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，在構(gòu)建和—諧校園方面發(fā)揮積極作用。我們要以母校的興衰為榮辱，發(fā)揚“揚大我、仰小我”的精神，切實的提高自身文明素質(zhì)，做出應(yīng)有的貢獻。我們要在平時注重對于思想意識的提高，不能著眼與眼前的小利益，應(yīng)該從高處出發(fā)為自己設(shè)定目標，并與學(xué)院共發(fā)展。同時，每位同學(xué)也應(yīng)注意對團隊精神的培養(yǎng)，以適應(yīng)今后的激烈的競爭。
牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的意識，腳踏實地，僅以所能。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極維護學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說有損學(xué)院形象的話。積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)院發(fā)展與以后的工作當中。在思想上、行動上與學(xué)院保持高度一致，做到人人關(guān)心教評，個個參與學(xué)院發(fā)展。為學(xué)院發(fā)展貢獻自己的力量。
要繼續(xù)發(fā)揚“校興我容、校衰我恥”的愛校如家精神，顧大局、識大體，團結(jié)一心，通行同德，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。要主動配合學(xué)校做好學(xué)院發(fā)展的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各類科技文體活動，倡導(dǎo)高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
要文明用語、禮貌待人，尊敬師長、尊重他人，衣著整潔、舉止大方，愛護公物，保持教室、宿舍及其他公共場所環(huán)境衛(wèi)生的整潔，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。加強自身修養(yǎng)以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示、營造有序文明的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
讓我們心連心，手相牽，積極行動起來，個個爭做文明人，人人爭當?shù)梅质?，同心同德，為學(xué)院更好的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻！共創(chuàng)xx學(xué)院更加美好的明天！
（一）團結(jié)就是力量。
也許大家聽說過這個故事：一個大力士一下子就能把一根木棍折斷，但他要折斷十根木棍就很難很難了。只要我們團結(jié)奮進，66名同學(xué)成為一個整體，就一定可以使我們的班集體更加的出色，更加和—諧。正所謂兄弟齊心，其利斷金。團結(jié)就是一股巨大的力量。
（二）互尊互愛。
班上的同學(xué)相處久了，難免也會因某些事情而磕磕碰碰。我希望那些同學(xué)能冷靜下來仔細想一想。大家都是來自不同地方的人，相聚在這里就是一種緣。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。互相尊重，互相諒解，互相幫助。
感謝緣分，它凝聚了我們的友情；感謝淚水，它讓我們學(xué)會了拼搏；感謝心靈，它讓我們互相溝通。千千萬萬個感謝也表達不了我對電會064d班的熱愛。兄弟，姐妹，不管前面的路有多么艱難，我相信我們一定會走好。我堅信電會064d班會成為財校的閃光點，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
家校共育演講稿學(xué)生版篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！三年前，我是一個年幼無知的小朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生。是誰把我培養(yǎng)成一個懂事的小學(xué)生呢？是辛勤的老師。我非常感謝老師。
我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識：數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等知識。
小時候，我膽小怕事，經(jīng)過老師教導(dǎo)，鼓勵，我的膽子逐漸大起來。記得一次，老師要我們班上同學(xué)輪流做小組長收作業(yè)，每個同學(xué)做一個星期，這次剛輪到我做小組長。剛開始收作業(yè)時，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發(fā)軟，我就急匆匆收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺上。我小心翼翼走到老師跟前，緊張地說：“老師，我，我、我不想當小組長?！崩蠋熆粗?，不解地問：“為什么？”我說：“我收作業(yè)時，又害怕又緊張，我……。”老師語重心長地說："不用緊張，害怕。人做什么事剛開始是會有點不適應(yīng)的，只要肯認真的繼續(xù)去做，就會有成功的希望。放松點，接著去做，老師相信你一定會做得很好的?！甭犃死蠋煹脑挘约阂草p松了些，心里暗暗下決心要做好。于是，我就愉快的接著做了。
這幾年來，我在實驗小學(xué)里學(xué)了很多知識。我非常感謝學(xué)校和老師。我會認真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來報答學(xué)校和老師的教育之恩在這里，祝實驗小學(xué)越辦越好。
謝謝大家！
家校共育演講稿學(xué)生版篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直領(lǐng)導(dǎo)我關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言敗；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力；是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有你們，就沒有后來成功路上的我們。
親愛的同學(xué)們，是你們的支持與幫助，使我在漫長的人生之路上永不孤單，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路，從此不畏艱險。
學(xué)習(xí)是一種精神，我們需要堅持不懈；學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，我們需要勇往直前；學(xué)習(xí)更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風(fēng)雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的總是彩虹，挫折之后出現(xiàn)的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。三年時光，在忠中的點點滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動，但時光繼續(xù)，光陰不停步，新的時刻已經(jīng)來臨。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探究知識的海洋！讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃！
謝謝大家！
家校共育演講稿學(xué)生版篇五
大家好，我叫______，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了，在學(xué)校這個大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范，走進了學(xué)校，走進了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習(xí)，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!
拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
家校共育演講稿學(xué)生版篇六
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。__x__9月2日早晨6點45分，鞭炮燃響，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的本站小人終于站起來了!他，告別了破舊，告別了昏暗，告別了擁塞。他，舒展著雙臂，抖擻著精神，邁向新的世界——x__實驗小學(xué)。
由于時間緊迫，學(xué)校尚未竣工，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香，設(shè)備齊全的大小會議室里，我們認真領(lǐng)會精神汲取營養(yǎng)，絢麗的多媒體大舞臺，讓我們盡情展現(xiàn)夢想。
雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生，老師還是昔日的老師，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋，為了學(xué)校的發(fā)展，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都在加班加點地干，都在披星戴月地忙。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學(xué)校辦出個名堂!現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來，作為這所學(xué)校的老師，我也感到很光榮。
我是去年才參加工作的年輕老師，現(xiàn)在剛剛上任二年級五班的班主任。由于性格有點內(nèi)向，不擅于于家長溝通，我覺得壓力很大，迷茫過，退縮過，但想想身邊的郭老師、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課，我這么年輕，能為他們分擔一點不好嗎。面對繁重的工作，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我，我就要把孩子教好。
提高學(xué)生的成績是每個家長的期望，如何提高學(xué)生的成績，我首先從提高自己做起：一是課前認真?zhèn)湔n，盡力為學(xué)生提供最有營養(yǎng)的“糧食”。二是上課抓住重難點，精講精煉，讓孩子們吃進去的“糧食”，能夠消化的快，吸收的好。三是課下及時寫好教學(xué)反思，在反思中成長。
總之，孩子是祖國的花朵，孩子是民族的希望?！吧倌曛莿t中國智，少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發(fā)人深想。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴，敬業(yè)愛崗，一切為了學(xué)生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負家長的期望，立志與新校共同成長，不斷譜寫新的篇章!
家校共育演講稿學(xué)生版篇七
8月26日，由于工作調(diào)動，我離開了相伴我九年的他鄉(xiāng)，欣欣然地踏入目前的這所學(xué)校——江蘇省示范初中望直港初中，當時的心情非常復(fù)雜，這所學(xué)校能接受我這教學(xué)能力特一般的初中英語老師嗎？然而事實打消了我的顧慮。她用那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起又成長了九年。作為這個大家庭的一員，我由衷地充滿感激，感到驕傲和自豪。在這第二個九年中，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容地面對工作和生活。在望中的九年是努力學(xué)習(xí)的九年。
走進望中，首先感到的是一種學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校教師特別是剛調(diào)入的教師的“校榮我榮，校衰我恥”的教育深入人心，使我這剛剛踏入該校的童鞋深深地感受到，只有學(xué)校的發(fā)展了，我們自身的發(fā)展才有保障。因此我毅然放下了在他鄉(xiāng)九年的自卑，忘掉了在教學(xué)中的不愉快，取而代之的是重新振作，踏實而又睿智地工作。因為在他鄉(xiāng)的九年，我深深意識到，不學(xué)習(xí)是沒有出路的。望中是我奮發(fā)有為的地方。
學(xué)校給我的健康成長營造了優(yōu)越的環(huán)境，提供了很多便利的條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮到我從他鄉(xiāng)調(diào)動過來，無論在教學(xué)還是班主任工作方面都缺乏經(jīng)驗，當時任教務(wù)處主任的王文偉校長找到了我，語重心長地與我談心，這次談心，讓我重新點燃了我的在教學(xué)上的開拓進取的欲望，記得他九年前對我說過：“在我們學(xué)校，只要你肯鉆研，只要你肯努力，用不了多久，你肯定會出人頭地的?！闭沁@句話時時刻刻都在激勵我。他鼓勵我把教學(xué)過程中的感受和啟發(fā)寫下來。在他的激勵下，當年，我就在省級報紙上發(fā)表了英語論文一篇。在縣級刊物上發(fā)表了感悟和經(jīng)驗總結(jié)5篇。近幾年相繼在省級刊物上發(fā)表了論文多篇。那時學(xué)校開展了師徒結(jié)對活動，讓我在教學(xué)方面有了自己的師傅，我的師傅當時是教務(wù)處張主任和馬主任，張主任和馬主任經(jīng)常聽我的課，每次聽完課，他們都認真指導(dǎo)我，在這些有經(jīng)驗的老教師的帶領(lǐng)下，我更快地成長著，少走了很多彎路。我也經(jīng)常觀摩其他教師的課，向同行們學(xué)習(xí)。我深信“兩人行，必有我?guī)煛钡牡览?。正是在這些老教師的帶動下，我的教學(xué)成績大大提高，先后開了縣級公開課一次，片校級公開課多次。教學(xué)實績兩次獲縣表彰，多次獲鎮(zhèn)校表彰。相繼被評為縣第四批和第五批中青年教學(xué)骨干。在班主任工作上，當時的潘校長和陸主任找到我，他們說班主任工作是非常重要的，他是一個班級的靈魂。要求我一定要經(jīng)營好班級……正是在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，同事的榜樣作用下，班主任工作有了起色，多次獲縣鎮(zhèn)表彰。雖然離成熟還有一定的距離，但我也逐漸成長起來。正是因為有了這九年的磨礪和學(xué)習(xí)，為我今后的發(fā)展將奠定堅實的基礎(chǔ)。在望中九年也是嘆服的九年。
首先，望中的的普通教師和領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神令人嘆服。在這里的每一個教師，上到校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的絕大部分精力放到教育教學(xué)工作上，為學(xué)校的今天的成績和明天的輝煌而貢獻自己的力量。在這里，不管是老教師還是年輕教師，都以十分飽滿的熱情投入到工作中。我們的潘校長和周主任，在忙于自身的教育和教學(xué)的工作時，短短兩個星期內(nèi)，聽完了初二年級組老師的幾十節(jié)課并和教師們及時交流……這需要多少的時間和精力呀！
在望中的九年也是見證學(xué)校大發(fā)展的九年。
九年前，從他鄉(xiāng)調(diào)至該校，對她還不是很了解，只是覺得她也是一所普普通通的初中，然而經(jīng)過廣大教職員工的努力，短短的九年時間學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。原來的一到雨天就泥濘的操場不見了，取而代之的是有漂亮欄桿的草坪操場。環(huán)境衛(wèi)生也得到根本的整治，走進我校，就像走進一個充滿春天氣息的大花園。走進我校，就像走進一個書香門第。我校不僅注重環(huán)境，更注重內(nèi)涵發(fā)展。教科研工作正蓬勃發(fā)展，做到人人有研究，組組有課題。今年我校有近20個課題被市縣立項。5個校級課題正開題。有13名教師獲得縣級骨干教師稱號。大課間，剪紙，泥塑活動搞得紅紅火火。我校先后被評為是江蘇省實施現(xiàn)代化工程示范初中、揚州市模范學(xué)校等。目前學(xué)校以她驚人的速度向前邁進，我們這些與學(xué)校共成長的老師們，在學(xué)校快速行進的汽笛聲中，目睹者她的前進，同時也不斷的完善自己，走向成熟。
回首過去，心中充滿感激和自豪；展望未來，雖任重道遠，但我將繼續(xù)與學(xué)校共成長，共發(fā)展。我期待我們的明天更輝煌。
家校共育演講稿學(xué)生版篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
xx學(xué)院是傳承知識和創(chuàng)新知識的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。xx學(xué)院是完善自我、提升自我的平臺；xx學(xué)院的明天，關(guān)系著每一位xx學(xué)院學(xué)子的未來。身為xx學(xué)院學(xué)子，在此關(guān)鍵時刻我們更要積極主動，從我做起，眾志成城，與學(xué)院共命運，為學(xué)院的未來做出自己應(yīng)用的貢獻。
學(xué)院堅持教學(xué)管理與學(xué)生管理并重的原則，高度重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)生中開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我提高”的“四自”教育活動。我們應(yīng)從點滴做起，認真學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，在構(gòu)建和諧校園方面發(fā)揮積極作用。我們要以母校的興衰為榮辱，發(fā)揚“揚大我、仰小我”的精神，切實的提高自身文明素質(zhì)，做出應(yīng)有的貢獻。我們要在平時注重對于思想意識的提高，不能著眼與眼前的小利益，應(yīng)該從高處出發(fā)為自己設(shè)定目標，并與學(xué)院共發(fā)展。同時，每位同學(xué)也應(yīng)注意對團隊精神的培養(yǎng)，以適應(yīng)今后的激烈的競爭。
牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的意識，腳踏實地，僅以所能。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極維護學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說有損學(xué)院形象的話。積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)院發(fā)展與以后的工作當中。在思想上、行動上與學(xué)院保持高度一致，做到人人關(guān)心教評，個個參與學(xué)院發(fā)展。為學(xué)院發(fā)展貢獻自己的力量。
要繼續(xù)發(fā)揚“校興我容、校衰我恥”的愛校如家精神，顧大局、識大體，團結(jié)一心，通行同德，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。要主動配合學(xué)校做好學(xué)院發(fā)展的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各類科技文體活動，倡導(dǎo)高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
要文明用語、禮貌待人，尊敬師長、尊重他人，衣著整潔、舉止大方，愛護公物，保持教室、宿舍及其他公共場所環(huán)境衛(wèi)生的整潔，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。加強自身修養(yǎng)以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示、營造有序文明的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
讓我們心連心，手相牽，積極行動起來，個個爭做文明人，人人爭當?shù)梅质郑耐?，為學(xué)院更好的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻！共創(chuàng)xx學(xué)院更加美好的明天！
（一）團結(jié)就是力量。
也許大家聽說過這個故事：一個大力士一下子就能把一根木棍折斷，但他要折斷十根木棍就很難很難了。只要我們團結(jié)奮進，66名同學(xué)成為一個整體，就一定可以使我們的班集體更加的出色，更加和諧。正所謂兄弟齊心，其利斷金。團結(jié)就是一股巨大的力量。
（二）互尊互愛。
班上的同學(xué)相處久了，難免也會因某些事情而磕磕碰碰。我希望那些同學(xué)能冷靜下來仔細想一想。大家都是來自不同地方的人，相聚在這里就是一種緣。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶?；ハ嘧鹬兀ハ嗾徑?，互相幫助。
感謝緣分，它凝聚了我們的友情；感謝淚水，它讓我們學(xué)會了拼搏；感謝心靈，它讓我們互相溝通。千千萬萬個感謝也表達不了我對電會xx班的熱愛。兄弟，姐妹，不管前面的路有多么艱難，我相信我們一定會走好。我堅信電會xx班會成為財校的閃光點，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
家校共育演講稿學(xué)生版篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家下午好！
我是資源建設(shè)與技術(shù)部xx，我今天的演講主題是——從細節(jié)做起，我與學(xué)院共成長。
12月8日我來到了xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，距離畢業(yè)離開xx大學(xué)已有6年半的時間，我又回到了xx大學(xué)，這對我來說是一個沒有想到的事。
初來乍到，對學(xué)院的各項工作都不了解，所以初期任務(wù)就是熟悉工作。了解信息化系統(tǒng)，也是了解學(xué)院的最好途徑，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊，從注冊到教學(xué)，從教學(xué)到考試，最后到學(xué)生的學(xué)籍管理；對于學(xué)生平臺有學(xué)生的視頻觀看，論壇發(fā)帖，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng)。對這些系統(tǒng)有了一個了解，也就對學(xué)院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務(wù)，精it，這是我以前的一個領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話，對于在座的各位可能不是很關(guān)注這些，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能，就必須要對使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā)，才能夠做出來滿足用戶需求的產(chǎn)品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說，編碼僅占工作量的一小部分，大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析，和后期的功能測試。需求提出的明確，可以在設(shè)計開發(fā)時少走很多彎路，實際的業(yè)務(wù)需要，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解。
對于每一個新功能的上線使用，我們都會經(jīng)過不厭其煩的測試再測試，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn)，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當然要想一個產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問題，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中，有一個概念加缺陷遺失率，就是以一個產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)，來衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）。以我們的ots的為例，在每一次的機考過后，我們都會針對學(xué)習(xí)中心提出的問題進行整理，整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看。有一些問題，只有在特定條件下才會產(chǎn)生，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn)，這就需要我們隨時整理記錄，一樣很重要，將記憶文字化，也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例，為實現(xiàn)一個功能，完成了一段代碼，當時在做的時候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的，但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個和個人技術(shù)水平關(guān)系不大，每個人都是一些自己的風(fēng)格，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當時為什么要這么寫，如果改動對其他地方是否會有影響，為了對這里的功能進行一些改動，他可能要付出更多的時間，如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫，后來人看到就會明白了，這樣會很大的.方便后續(xù)的工作。對于做過的工作，適當?shù)募右杂袔椭摹?/p>
技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了，都可以提出來，我們互相討論，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助。讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻。
肩負責任，心存感恩，我與學(xué)院共成長。
家校共育演講稿學(xué)生版篇十
我叫xxx，我來到倪邱中學(xué)已經(jīng)n年了，在學(xué)校這個大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長風(fēng)破浪。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同成長，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同成長，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范，走進了學(xué)校，走進了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，學(xué)校的主動成長帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學(xué)校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習(xí)，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著！
如果沒有了學(xué)校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學(xué)校的成長來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學(xué)校共同成長，共創(chuàng)輝煌。
家校共育演講稿學(xué)生版篇十一
-x學(xué)院是傳承知識和創(chuàng)新知識的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。xx學(xué)院是完善自我、提升自我的平臺;xx學(xué)院的明天，關(guān)系著每一位xx學(xué)院學(xué)子的未來。身為xx學(xué)院學(xué)子，在此關(guān)鍵時刻我們更要積極主動，從我做起，眾志成城，與學(xué)院共命運，為學(xué)院的未來做出自己應(yīng)用的貢獻。
學(xué)院堅持教學(xué)管理與學(xué)生管理并重的原則，高度重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)生中開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我提高”的“四自”教育活動。我們應(yīng)從點滴做起，認真學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀，在構(gòu)建和-諧校園方面發(fā)揮積極作用。我們要以母校的興衰為榮辱，發(fā)揚“揚大我、仰小我”的精神，切實的提高自身文明素質(zhì)，做出應(yīng)有的貢獻。我們要在平時注重對于思想意識的提高，不能著眼與眼前的小利益，應(yīng)該從高處出發(fā)為自己設(shè)定目標，并與學(xué)院共發(fā)展。同時，每位同學(xué)也應(yīng)注意對團隊精神的培養(yǎng)，以適應(yīng)今后的激烈的競爭。
牢固樹立“院興我榮、院衰我恥”的意識，腳踏實地，僅以所能。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極維護學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說有損學(xué)院形象的話。積極行動起來，以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)院發(fā)展與以后的工作當中。在思想上、行動上與學(xué)院保持高度一致，做到人人關(guān)心教評，個個參與學(xué)院發(fā)展。為學(xué)院發(fā)展貢獻自己的力量。
要繼續(xù)發(fā)揚“校興我容、校衰我恥”的愛校如家精神，顧大局、識大體，團結(jié)一心，通行同德，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。要主動配合學(xué)校做好學(xué)院發(fā)展的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各類科技文體活動，倡導(dǎo)高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
要文明用語、禮貌待人，尊敬師長、尊重他人，衣著整潔、舉止大方，愛護公物，保持教室、宿舍及其他公共場所環(huán)境衛(wèi)生的整潔，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。加強自身修養(yǎng)以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示、營造有序文明的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
讓我們心連心，手相牽，積極行動起來，個個爭做文明人，人人爭當?shù)梅质?，同心同德，為學(xué)院更好的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻!共創(chuàng)xx學(xué)院更加美好的明天!
(一)團結(jié)就是力量。
也許大家聽說過這個故事：一個大力士一下子就能把一根木棍折斷，但他要折斷十根木棍就很難很難了。只要我們團結(jié)奮進，66名同學(xué)成為一個整體，就一定可以使我們的班集體更加的出色，更加和-諧。正所謂兄弟齊心，其利斷金。團結(jié)就是一股巨大的力量。
(二)互尊互愛。
班上的同學(xué)相處久了，難免也會因某些事情而磕磕碰碰。我希望那些同學(xué)能冷靜下來仔細想一想。大家都是來自不同地方的人，相聚在這里就是一種緣。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。互相尊重，互相諒解，互相幫助。
感謝緣分，它凝聚了我們的友情;感謝淚水，它讓我們學(xué)會了拼搏;感謝心靈，它讓我們互相溝通。千千萬萬個感謝也表達不了我對電會064d班的熱愛。兄弟，姐妹，不管前面的路有多么艱難，我相信我們一定會走好。我堅信電會064d班會成為財校的閃光點，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧!
家校共育演講稿學(xué)生版篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家下午好！
我是資源建設(shè)與技術(shù)部xx，我今天的演講主題是——從細節(jié)做起，我與學(xué)院共成長。
20xx年12月8日我來到了xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，距離畢業(yè)離開xx大學(xué)已有6年半的時間，我又回到了xx大學(xué)，這對我來說是一個沒有想到的事。
初來乍到，對學(xué)院的各項工作都不了解，所以初期任務(wù)就是熟悉工作。了解信息化系統(tǒng)，也是了解學(xué)院的最好途徑，對于管理系統(tǒng)從招生到注冊，從注冊到教學(xué)，從教學(xué)到考試，最后到學(xué)生的學(xué)籍管理；對于學(xué)生平臺有學(xué)生的視頻觀看，論壇發(fā)帖，作業(yè)管理，論文寫作等系統(tǒng)。對這些系統(tǒng)有了一個了解，也就對學(xué)院的各項工作有了初步的概念。懂業(yè)務(wù)，精it，這是我以前的一個領(lǐng)導(dǎo)一直教導(dǎo)我們的話，對于在座的各位可能不是很關(guān)注這些，但是對于一個程序員來說要做出滿足用戶需求的功能，就必須要對使用者的工作了解，從使用者角度出發(fā)，才能夠做出來滿足用戶需求的產(chǎn)品。其實對于實現(xiàn)一個功能來說，編碼僅占工作量的一小部分，大部分時間是用來做功能的前期需求確認分析，和后期的功能測試。需求提出的明確，可以在設(shè)計開發(fā)時少走很多彎路，實際的業(yè)務(wù)需要，畢竟是具體業(yè)務(wù)部門的人員更了解。
對于每一個新功能的上線使用，我們都會經(jīng)過不厭其煩的測試再測試，如果不把盡可能多的問題在上線前發(fā)現(xiàn)，就會給后續(xù)的工作帶來不必要的麻煩，當然要想一個產(chǎn)品上線后不出現(xiàn)任何問題，這也是不可能完成的工作（在軟件開發(fā)中，有一個概念加缺陷遺失率，就是以一個產(chǎn)品上線后發(fā)現(xiàn)的bug數(shù)，來衡量產(chǎn)品質(zhì)量的好壞）。以我們的ots的為例，在每一次的機考過后，我們都會針對學(xué)習(xí)中心提出的問題進行整理，總結(jié)，對于是系統(tǒng)漏洞的，我們及時反饋弘成解決，屬于個人電腦環(huán)境問題，我們總結(jié)出怎么通過設(shè)置來解決個人問題。將整理后的常見問題與解決辦法放在考試頁面明顯位置，供學(xué)習(xí)中心和學(xué)生查看。有一些問題，只有在特定條件下才會產(chǎn)生，這種問題不容易被發(fā)現(xiàn)，這就需要我們隨時總結(jié)問題；還有就是自己做的工作，自己想找到問題可能很困難，但是交到別人手里，很容易的就會發(fā)現(xiàn)問題所在；比如自己剛開發(fā)了一個作業(yè)，自己測試發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有問題了，就交給同事幫忙測試下，同事也許馬上就會反饋給你說這樣操作會導(dǎo)致問題，這是為什么呢，看上去很明顯的問題，為什么自己發(fā)現(xiàn)不了，我想就是因為這個是你自己做的，你的思維就會按照自己的設(shè)計去操作，很少會考慮到其他情況，如果不找同事幫忙測試，問題就會被掩蓋了，到上線使用時就會有更多的人提出問題。我想這也許是很多人的通病，在條件允許的情況下，多讓別人檢核自己的工作，自己及時的吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，對自己的提升會有很大幫助。
我原來的工作是單純的軟件開發(fā)，數(shù)據(jù)庫的維護不需要我們參與，服務(wù)器機房基本沒有進入機會，更不要提到維護了，這些工作都是由專門的人員來做。來到這里之后，所有的工作都需要參與，這給自己增加了壓力，同時也給自己帶來了新的學(xué)習(xí)機會。學(xué)院新購置了服務(wù)器，學(xué)會了服務(wù)器系統(tǒng)的安裝；架構(gòu)升級，了解了web服務(wù)的基本配置；系統(tǒng)運行狀態(tài)檢查，數(shù)據(jù)文件備份，這些工作都是為了服務(wù)的穩(wěn)定運行打基礎(chǔ)。從5月3號服務(wù)器的硬件故障，更提醒了我們數(shù)據(jù)備份的重要性。我們的服務(wù)器中保存了繼續(xù)教育學(xué)院這10多年的工作數(shù)據(jù)，每一個學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各項數(shù)據(jù)，我們的招生數(shù)據(jù)，注冊收費數(shù)據(jù)，教學(xué)計劃，學(xué)生學(xué)籍信息都清晰可查。在我的感覺里，這些已經(jīng)是我們學(xué)院工作正常進行下去的一個必不可少的條件。相對學(xué)院來說，這些數(shù)據(jù)備份重要，對于個人來說，對每天的工作進行整理記錄，一樣很重要，將記憶文字化，也是一種積累。還是拿我們開發(fā)舉例，為實現(xiàn)一個功能，完成了一段代碼，當時在做的時候?qū)γ恳恍写a的作用都是很清楚的，但是過一段時間或者是換另一個人來維護的時候，就可能看不懂這些代碼代表的具體含義了，這個和個人技術(shù)水平關(guān)系不大，每個人都是一些自己的風(fēng)格，他可以看懂你寫的代碼代表的意思，但并不一定理解你當時為什么要這么寫，如果改動對其他地方是否會有影響，為了對這里的功能進行一些改動，他可能要付出更多的時間，如果我們當時在寫代碼的時候就在適當?shù)牡胤郊由献⑨尡砻鳛槭裁催@么寫，后來人看到就會明白了，這樣會很大的方便后續(xù)的工作。對于做過的工作，適當?shù)募右钥偨Y(jié)記錄，不管是對個人還是對于工作的傳承都是很有幫助的。
技術(shù)部就是為大家服務(wù)的部門，各位同事工作中如果在使用系統(tǒng)的時候感覺哪里不夠方便，或者以前的功能不能滿足現(xiàn)在的需要了，都可以提出來，我們互相討論，看要怎么實現(xiàn)才對我們的工作最有幫助。
讓我們每個人在自己的崗位付出多一分的辛苦，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展添磚加瓦，做一份微薄的貢獻。
肩負責任，心存感恩，我與學(xué)院共成長。
家校共育演講稿學(xué)生版篇十三
各位老師：
時間過的真快，眨眼之間，我已在中山區(qū)中山小學(xué)學(xué)習(xí)生活了三年。我在這里從一個稚嫩的小孩逐漸長大，學(xué)?？粗页砷L，我也見證了學(xué)校的成長。
回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我心里既高興又緊張。當我踏入校門時，寬闊的操場、高大的教學(xué)樓、飄揚的五星紅旗。在我眼中顯得那么新奇。從那以后，我成為了中山小學(xué)的.一名小學(xué)生了，我的心里感到無比激動。在這里我認識了和藹可親的老師，結(jié)識了許多活潑可愛的小伙伴。
三年來，學(xué)校在不斷地變化，增加了許多新的教室，如美術(shù)室、書法室、舞蹈室等等，尤其是有趣的放影廳，她就像一個魔術(shù)師，能變出好多電影和動畫片來，有哈里·波特、泰坦尼克號、藍精靈、鉆石寵物。我們在這里吮吸著知識的甘露，茁壯成長。
今天，我作為中心小學(xué)的一名少先隊員，我感到無比自豪，它日新月異，它愛我們，我們也愛它。我相信，中心小學(xué)還會成長，定會有一個更美好的明天！愿我與學(xué)校共成長。
家校共育演講稿學(xué)生版篇十四
各位老師：
時間過的可真快，我已經(jīng)在中心小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了三年，通過老師的教育，我從一個不懂事的孩子變成有知識懂禮貌的小學(xué)生。
還有我們的科幻畫……發(fā)明的獨特，
作文。
的優(yōu)秀，科幻畫的創(chuàng)新，都讓人目不暇接。影視放映廳也是我們的最愛，那里有我們喜愛的動畫片。舞蹈室、圖書館、書法室也是我們經(jīng)常去的地方。
學(xué)校是我們成長的樂園。這里有豐富多彩的活動：遠足賞秋、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)……這里還有可親可敬的老師、同學(xué)們。我們的學(xué)校在慢慢的變化，慢慢的長大，我也在慢慢成長。我獲得學(xué)習(xí)星、三好學(xué)生的稱號，還在征文中取得二等獎。
家校共育演講稿學(xué)生版篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家（下午或者上午）好！我叫xxx，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，今天我要演講的題目是我與學(xué)院共成長。
如果說我的高中像一串珍珠的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中，我學(xué)會了很多知識，也結(jié)交了許多朋友，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生，記得軍訓(xùn)時每一滴汗水，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴，記得那次在體育場開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級同學(xué)也有體會吧！
當我來到繼續(xù)教育學(xué)院，那時高考之后的迷茫，學(xué)院起步于19xx年，面向社會多功能辦學(xué)，培養(yǎng)合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠發(fā)展，堅持以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)，實用型和創(chuàng)新人才為目標，堅信我們90后這代能為其發(fā)揚光大，傳承給后人！
每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時參加活動，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景；走到揚長的街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤著我們。
我與學(xué)院共成長，因為它像是一部青春交織的樂章。作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候”，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣，二份執(zhí)著，三份信心，我們一起成長！
我愛學(xué)校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚，我們信心百倍。
今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們?yōu)闃s，我與學(xué)校共成長！
謝謝大家！
家校共育演講稿學(xué)生版篇十六
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望。xxx9月2日早晨6點45分，鞭炮燃響，禮炮齊鳴。震耳欲聾的炮竹聲震動著每一個人的心。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的小人終于站起來了!他，告別了破舊，告別了昏暗，告別了擁塞。他，舒展著雙臂，抖擻著精神，邁向新的世界——xx實驗小學(xué)。
由于時間緊迫，學(xué)校尚未竣工，即便這樣，也阻擋不了幸福來敲門。灑滿陽光的大操場是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香，設(shè)備齊全的大小會議室里，我們認真領(lǐng)會精神汲取營養(yǎng)，絢麗的多媒體大舞臺，讓我們盡情展現(xiàn)夢想。
雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生，老師還是昔日的老師，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃，個個喜氣洋洋，為了學(xué)校的發(fā)展，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都在加班加點地干，都在披星戴月地忙。大家勁往一處使，心往一處想：堅決要把新學(xué)校辦出個名堂!現(xiàn)在很多家長都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來，作為這所學(xué)校的老師，我也感到很光榮。
我是去年才參加工作的'年輕老師，現(xiàn)在剛剛上任二年級五班的班主任。由于性格有點內(nèi)向，不擅于于家長溝通，我覺得壓力很大，迷茫過，退縮過，但想想身邊的.郭老師、杜老師、丁老師已過不惑之年還堅持干著班主任，看看我的搭檔武校長飛奔似的去教室上課，我這么年輕，能為他們分擔一點不好嗎。面對繁重的工作，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，我就要把工作做好。面對72個家長我告訴自己：家長把孩子交給了我，我就要把孩子教好。
提高學(xué)生的成績是每個家長的期望，如何提高學(xué)生的成績，我首先從提高自己做起：一是課前認真?zhèn)湔n，盡力為學(xué)生提供最有營養(yǎng)的“糧食”。二是上課抓住重難點，精講精煉，讓孩子們吃進去的“糧食”，能夠消化的快，吸收的好。三是課下及時寫好教學(xué)反思，在反思中成長。
總之，孩子是祖國的花朵，孩子是民族的希望。“少年智則中國智，少年強則中國強”——梁啟超的這句話確實發(fā)人深想。把重托和使命壓在每一個老師的肩上，我一定全力以赴，敬業(yè)愛崗，一切為了學(xué)生著想。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負家長的期望，立志與新校共同成長，不斷譜寫新的篇章!
家校共育演講稿學(xué)生版篇十七
各位同仁：
大家好，很高興今天還能站在這個舞臺上，與大家分享我的點滴體會心得。我今天演講的題目是《我與學(xué)校共成長》，點擊鼠標今年我們學(xué)校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。當成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校，當你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候，你的心里是什么感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲！因為我們都屬于一中北校這個大家庭！是北校培育了我們共同的情感，共同的責任感和主人翁精神！
每一個走進我們學(xué)校的人都會發(fā)出這樣的贊嘆點擊鼠標：真美啊，不比中國好的大學(xué)差！是啊，我們不是也曾發(fā)出這樣的贊嘆嗎？這里，就是我們工作的地方，一座充滿著勃鼠標今年我們學(xué)校的高考的成績刷新了萊西歷史記錄。當成績公布的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學(xué)校，當你聽到人們興致勃勃地談?wù)撨@個話題的時候，你的心里是什么感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲！因為我們都屬于一中北校這個大家庭！是北校培育了我們共同的情感，共同的責任感和主人翁精神！
音繞梁的華章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁,需要橋墩的支撐，才能負載千車萬人的流通；而一個學(xué)校，同樣需要我們每一個人的同心協(xié)力，以主人翁的姿態(tài)，與學(xué)校同發(fā)展，共榮辱。
記得剛調(diào)到這個學(xué)校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的一個微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很溫暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學(xué)校。
點擊鼠標記得哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它的一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脫，我們的執(zhí)著！如果沒有了學(xué)校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰(zhàn)與勝利，一同經(jīng)歷歡笑與淚水，和學(xué)校一起成長。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。
點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學(xué)校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章。點擊鼠標謝謝大家!我與學(xué)校共成長演講稿篇時間過的真快，眨眼之間，我已在母?！嫘滦W(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年?；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的小學(xué)生了，我深深地感謝母校。
一年一度的`母校的生日來臨了，我們的母校61歲了是您教了我們創(chuàng)建了成功之路。
學(xué)校一年四季都非常的美麗。
春天，太陽東升，一抹紅霞，學(xué)校的花園里，花兒盛開，碧的葉子上滾動，這晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動，花兒點點頭，好似一幅美麗的圖畫。同學(xué)們從四面八方來到學(xué)校，新的一天來到了。
夏天，太陽直射下來，射在我們的教學(xué)樓里，同學(xué)們個個精神飽滿，上課時，并沒有被太陽給干擾了。校園里柳葉打折卷兒，小花低著頭，蜻蜓飛來了，非得很低很低說明有好消息了——要下雨了，涼快快了！
秋天，校園里一片金燦燦的的地上鋪滿了金黃的落葉，學(xué)校門口，冬青漸漸招架不住，露出倦意，校園里的梧桐樹葉也只剩數(shù)片。只有菊花還傲然挺立著，秋天的校園真美??！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。
年級了，這可是一個非常關(guān)鍵的一年，下學(xué)期，就要初中了，學(xué)習(xí)非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學(xué)們把錯題訂正好，耐心在教我們，給我們補課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛。
我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！
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