思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí)，客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇一
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的獻(xiàn)給老師的歌初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
我即將畢業(yè)在畢業(yè)前夕我想獻(xiàn)給老師一首歌。因?yàn)楫厴I(yè)以后我可能就很少和老師見(jiàn)面了。雖然我不太會(huì)唱歌雖然我的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)但我還是要唱一首只屬于我和老師之間的歌。
大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這里我要唱《世上只有老師好》。我敬愛(ài)的老師教會(huì)了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識(shí)老師正像嚴(yán)父慈母一般伴我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句：謝謝老師！
我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學(xué)生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨讓我們?cè)跇?shù)下安心學(xué)習(xí)；您為我們?nèi)鱿铝艘黄G蔭為我們創(chuàng)造舒心的環(huán)境。老師您把您所有的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們默默地保護(hù)著我們。
最后我要再唱一句：老師原諒我！如果在以后的人生道路上我沒(méi)有什么大成就請(qǐng)不要怪我沒(méi)有出息您的諄諄教誨我會(huì)永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會(huì)成為天空中最好的一顆星。假如我成不了一條大河但我會(huì)成為一條最清澈的小溪。
老師這首歌我還沒(méi)有唱完后面的歌我會(huì)在以后的人生道路上在心里為您獻(xiàn)上我會(huì)在有月亮的晚上唱給您聽(tīng)。再見(jiàn)了老師這是我獻(xiàn)給您的第一首歌也是最后一首它是沒(méi)有結(jié)尾的。老師珍重！
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇二
氣宇軒昂，屏棄雜念，每個(gè)人都這樣被時(shí)間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂(lè)的'……但是每個(gè)人都想登上高聳的山峰，每個(gè)都想抵達(dá)最后的彼岸，在人生的每一個(gè)路口，都將留下遠(yuǎn)行人的足跡。在生命的隘口，我想說(shuō)：“身后的足跡，沒(méi)有你，真不知最后的結(jié)果將會(huì)怎樣?！?/p>
人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應(yīng)該明白：沒(méi)什么可后悔的，因?yàn)樯砗蟮淖阚E可以證明，我曾經(jīng)走過(guò)。年年歲歲，歲歲年年，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應(yīng)該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會(huì)突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來(lái)的足跡，重頭再來(lái)，不會(huì)輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽(yáng)光。足跡永遠(yuǎn)陪伴著每一個(gè)人，他是不會(huì)背叛的朋友，在極度黑暗的時(shí)候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠(yuǎn)相隨。它會(huì)不時(shí)的提醒你。努力，堅(jiān)持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠(yuǎn)方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經(jīng)”就在前方。
足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇三
三年了，整整三年了，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了多少，我們比誰(shuí)都有數(shù)。
我們學(xué)會(huì)了在他人落魄的時(shí)候伸出援助之手給予最大的希望：
我們學(xué)會(huì)了在他人退縮的時(shí)候給一個(gè)眼神給予最大的鼓勵(lì)；
我們懂得了友情的珍貴，愛(ài)情的虛偽；
我們懂得了分辨人心善惡，不輕易上當(dāng)受騙；
我們懂得了這個(gè)社會(huì)太多太多都是爾虞我詐，要處處留心；
回首往事，我們從15歲的純真到16歲的青澀到17歲的花季。
還記得我們喜歡做的那些事嗎？
喜歡把耳機(jī)藏在袖子里，上課一本正經(jīng)的看著黑板心里卻在惦記著歌詞；
喜歡不停地看教室后面的鐘，算著還有幾分鐘下課；
喜歡在課桌上寫滿自己的青春誓言；
喜歡下課趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著來(lái)來(lái)回回的男男女女再大肆評(píng)論一番；
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的他來(lái)個(gè)刻意的不期而遇。
還記得我們習(xí)慣做的那些事嗎？
習(xí)慣每天都不用書，拿出一堆試卷，然后開(kāi)始上課；
習(xí)慣在上課鈴響了五分鐘后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在下課鈴響的時(shí)候，又精神抖擻；
習(xí)慣每天因?yàn)檫t到被老師責(zé)怪，
習(xí)慣每天上課欣賞睡到一片的亮麗風(fēng)景線；
習(xí)慣有人大喊一聲，班主任來(lái)了之后，全班以最快的速度安靜下來(lái)。
還記得我們常?？谑切姆菃幔?/p>
有時(shí)候，我們嘴上說(shuō)著不在乎成績(jī)，但趁沒(méi)人的時(shí)候拿著排名表看了一遍又一遍。
有時(shí)候，我們總會(huì)抱怨初三生活太難熬，其實(shí)心里總在感慨時(shí)間過(guò)得太快；
有時(shí)候，我們咒罵班主任太兇，其實(shí)心里也明白他的'用心良苦；
有時(shí)候，看著有些同學(xué)下課了還在鉆研題目，笑著說(shuō)他們傻，其實(shí)心里卻在為他們加油；
有時(shí)候，對(duì)于同學(xué)給予的幫助，嘴上不說(shuō)謝謝，其實(shí)心里早已心存感激。
一轉(zhuǎn)眼我們都快離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣…。
以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春；
可我們一定會(huì)在別離后又常常想起初三的日子想念初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，
想念初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想念看看我們教室里的中考倒計(jì)時(shí)。
想念一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園，
很多年后，想起初中三年的生活，也許會(huì)有流淚的沖動(dòng)；
這逝去的三年的時(shí)光，永遠(yuǎn)是我們心里關(guān)于青春的美好回憶，
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。
曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
在以后每一年的六月，我們也會(huì)感慨，那年六月，我們都還在初三。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇四
世界并不是完美的，不可能讓存立于世間的我們悉數(shù)滿意。然而，我們沒(méi)有改變世界的能力，我們只能改變自己。
打開(kāi)手機(jī)，那個(gè)醒目的標(biāo)題“冰花男孩”一下子把我揪入思索的漩渦。滿頭冰花，滿臉通紅，一個(gè)質(zhì)樸單純的男孩莫名感動(dòng)了我。他住哪？他的教室是什么模樣？他讀的書是否和我們的一樣有著好看的封面？我不敢往下看，太怕，太怕那現(xiàn)實(shí)是殘酷的。西部偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的辛苦早有耳聞，但那畢竟是遠(yuǎn)的，隔著祖國(guó)的千山萬(wàn)水，我停留在的僅是知道。而此時(shí)，這則新聞?chuàng)魸⒘宋宜械淖砸詾槭?，他們和我一樣的，僅是孩子。我的視線漸漸模糊，一絲絲的冰冷從臉頰處滑落。他說(shuō)，他要當(dāng)一名警察，這個(gè)夢(mèng)溫情又令人倍感辛酸?；叵胱约汉蜕磉叺娜?，手機(jī)電腦不離手，我們從未發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的起點(diǎn)，是別人的天堂。他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路更崎嶇，更坎坷，他們尚且不放棄，何況我們？你可否試著關(guān)掉電視，音樂(lè)，收起浮躁的心思，在靜寂里用手掌撫著自己的胸膛，問(wèn)問(wèn)那皮囊下跳動(dòng)的心臟，它甘于被怯弱吞噬追求夢(mèng)想的勇氣嗎？不論你是一個(gè)什么樣的你，不要讓害怕阻擋你在月亮上跳舞。
沒(méi)有人比我更清楚去西部支教對(duì)于她意味著什么。放棄大城市里外科醫(yī)生的職業(yè)，不顧親人的諸多阻撓，憑著小小的行囊，義無(wú)反顧地遠(yuǎn)行，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想——給上帝遺忘的孩子帶去希望。她曾那么說(shuō)著：“你無(wú)法可想，當(dāng)一群天真的孩子用渴求知識(shí)的目光望向你時(shí)，哎，真的，我，我有必要的，那里需要我。”但是，那僅僅是一個(gè)決定嗎？那是一個(gè)人的未來(lái)。一旦踏上向西的旅途，什么青春，什么事業(yè)，什么又什么的種種，只會(huì)隨著歲月被時(shí)光的塵土掩埋。如果是我，害怕早使我退卻，真的，城市的誘惑太多，太令人難以抵抗，沒(méi)有幾個(gè)女孩有這般的勇氣。
現(xiàn)在的她，一定很幸福的。
而我呢？茫茫的世間里我該何去何從？我想活著，要么平凡地過(guò)活，沒(méi)有大風(fēng)大浪；要么就無(wú)所畏懼地為個(gè)人追求奮斗不止。后者，注定是一條漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的道路，可偏偏這才是我想要的。男孩，她，他們都用行動(dòng)告訴我，追求，不只是到達(dá)夢(mèng)想的維度，更是走向人性道德的最高境界。
我突然想到什么，立馬跑到房門外：“媽，怎么給偏遠(yuǎn)山區(qū)的人寄書……”
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇五
我是一個(gè)初三黨，我是一個(gè)整天抱怨的九年級(jí)學(xué)生。當(dāng)想到成堆的作業(yè)、來(lái)臨的中考時(shí)，我真想快快畢業(yè)、徹底解放。但是生活了九年的母校、相處三年的同學(xué)、朋友我真的不能輕易忘掉，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得的實(shí)在太多了。
我們已經(jīng)走過(guò)了初三的.第一學(xué)期，初三的第二學(xué)期我們不能再吵架、也不能在逃課了，因?yàn)闀r(shí)間不多了。當(dāng)你想到珍惜時(shí)，跟你吵架的同學(xué)沒(méi)了、給你上課的老師走了，你肯定會(huì)失落，這很悲哀！
我有一個(gè)相處了十年的朋友，我們真的很怕高中時(shí)分到不同的學(xué)校、不同的班，因?yàn)榫嚯x這條江河可以沖淡倆人之間的友情。不是我對(duì)我和她之間的友誼不自信，而是我經(jīng)歷了就怕了。
夏天，我們就散了，各奔東西。想到這里，我有一種莫名的揪心。后面我才知道為什么，是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了彼此的存在。一千零九十五天就這樣過(guò)去，說(shuō)實(shí)話我不甘心，時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快，我還來(lái)不及告訴你們：我很愛(ài)你們，離開(kāi)了，會(huì)想你們！秋天時(shí)，那二樓的九八班再也不會(huì)出現(xiàn)我們打鬧的身影，但無(wú)法從腦海中抹去那時(shí)的回憶。
確實(shí)，三年過(guò)得很快，以致我和你都來(lái)不及珍惜、來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。哦，不，我不說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兒髸?huì)有期。
最后，感謝為我付出一切的父母和老師、感謝陪著我走過(guò)三個(gè)初夏秋冬的同學(xué)、感謝總是在悲傷時(shí)給予我快樂(lè)、遇到困難時(shí)給予我?guī)椭慕忝脗?、感謝孕育我長(zhǎng)大的，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的我美麗的母校。
我真的很希望我們十年后再來(lái)母校團(tuán)聚。那時(shí)母校會(huì)緊緊抱著我們，重溫十年前的記憶……。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇六
但仍相信風(fēng)雨后的朋友，相信患難中的朋友，相信感動(dòng)中的朋友。
而往昔的點(diǎn)滴，如珍藏著那記憶的夢(mèng)珠，在夢(mèng)的天空上方凝結(jié)了，成為美麗的水晶。朋友，謝謝你。
結(jié)語(yǔ)。
十七歲的夢(mèng)，十七歲的自白，十七歲的思索，十七的快樂(lè)與憂郁，這一切都值得去珍藏。
站在十六歲的尾巴上，對(duì)于明天，我甩了甩我那頭短頭發(fā)。一切都會(huì)好的。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇七
站在十六歲的尾巴上，回望著往昔的夢(mèng)。
往昔的夢(mèng)是幾個(gè)音符，雖然是簡(jiǎn)譜的，卻深蘊(yùn)著豐富的含義。音符有低有高，有弱有強(qiáng)，有快有慢，有短有長(zhǎng)。
夢(mèng)，有快樂(lè)，有憂郁，有恐懼的。
快樂(lè)。
在十七歲，我播種快樂(lè)。
在年青的夢(mèng)里，我想一年有300天的快樂(lè)我已經(jīng)滿足了。余下的日子用來(lái)?yè)嵛繎n傷。
因?yàn)槲沂菓n傷的，卻不能每天都奢求快樂(lè)。
而我也習(xí)慣了由憂傷散發(fā)出來(lái)的'芬芳。愛(ài)它如愛(ài)那春日纏綿的雨。
芬香四溢，盡管憂傷，但是我很快樂(lè)。
朋友。
在往昔路上在十七歲生命中的停留，因?yàn)槟且粍x的停留，便意外地成為了朋友。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇八
迎著朝陽(yáng)，踏著薄霧，微笑著走向遠(yuǎn)方。十七歲花一樣的年齡，花一樣的季節(jié)，我在遠(yuǎn)方眺望。
今日為了慶祝17周歲，我特此獻(xiàn)言鼓勵(lì)自己，假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不要絕望，岸還在。假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有一些麻煩，不要無(wú)奈。因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我還在。
我堅(jiān)持的，都值得堅(jiān)持。我所相信的，都是真的。如果我敢追求，那我就敢擁有。別讓淚水成為最后的期盼，給自己尋一個(gè)避風(fēng)港。祝自己考上一個(gè)理想高中，讓自己的人生不再有遺憾！
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇九
1.月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!
2.王侯將相，寧有種乎?
3.只要努力,定能成功!
4.今日拼搏努力，他朝誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!
5.相信自己,沒(méi)有問(wèn)題!!!
6.我拼命,我可以!只有奮斗的人生才是真正的人生!!
7.終有一天，相約巔峰歡呼起舞!?？荚図樌?
8.中考加油!親愛(ài)的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息，希望你一舉高中喔!
9.中考的前一天晚上肯定有人失眠，這都是自己心態(tài)不好的結(jié)果，我中考前一天也失眠，不過(guò)第二天一樣精神抖擻地參加考試，所以我想提醒參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，失眠沒(méi)什么的，一定要放松，不要因?yàn)橄胫疤焱砩系氖叨绊懼锌?，最后祝參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們中考順利，金榜題名!
10.只因上課困窘，雞蛋堆成鳳凰。不停咬筆把頭晃，兩眼放光。如虎似狼，與君同樣緊張?？磥?lái)，只有瞞天過(guò)海，暗渡陳倉(cāng)，怎料老師四眼皆放光!暗示：有膽來(lái)創(chuàng)，沒(méi)膽思量，小樣!
11.只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”!
12.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。初三學(xué)生中考祝福語(yǔ)范本。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十
教室，很安靜，一個(gè)人坐在燈下，周圍沒(méi)有點(diǎn)滴聲響。我起筆，準(zhǔn)備寫些文字，寫給我最親但又確實(shí)相當(dāng)陌生的人――我的母親。誰(shuí)能說(shuō)母親不是最親的人呢，我不曾反對(duì)，但難堪的是，我甚至記不起她的模樣，不知道她是怎樣的一個(gè)人，周圍人的只言片語(yǔ)，我仍無(wú)法組織起一個(gè)完整的形象。
也許現(xiàn)實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，雖然我不曉得什么是母愛(ài)，但我卻明白什么是感恩，我沒(méi)有母愛(ài)，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個(gè)身軀，這一點(diǎn)也許是我永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的。
如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來(lái)會(huì)是什么樣，但她永遠(yuǎn)是我的媽媽，我親愛(ài)的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒(méi)有母愛(ài)，卻有母親。
獻(xiàn)給母親的歌，我歌頌不曾被我感受母愛(ài)的母親，歌頌她給予我生命，發(fā)自內(nèi)心想要送給她的歌。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十一
16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。
16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書，偶爾走神，看看窗外青翠的樹(shù)木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的`花季將埋葬于書山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽(tīng)課，這也是別無(wú)選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂(lè)的。
16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！
對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最愛(ài)的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深愛(ài)的人們說(shuō)一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。
有位作者說(shuō)過(guò)在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛(ài)情的那種朦朧，彼此喜歡過(guò)是件美好的事情。曾經(jīng)讀過(guò)：暗戀是世界上最美的愛(ài)情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。
16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十二
一提到法律，大家都會(huì)想到犯罪等字眼，可今天我要告訴你：法律，是我們的保護(hù)神！誠(chéng)然，如果我們反其道而行的話，當(dāng)然會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！但是，只要我們遵法守法，它就能有效地保護(hù)我們。
說(shuō)到這兒，你也許會(huì)問(wèn)：法律怎么保護(hù)我們呢？我就來(lái)給大家講一段我的親身經(jīng)歷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去看書。當(dāng)我跨進(jìn)書店的大門時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)出口的報(bào)警器突然“嘟—嘟—嘟—”地響個(gè)不停，我不知出了什么事，回頭一看。呀！一個(gè)正往門外走的女孩被一位保安攔住了！保安讓那個(gè)女孩把包里的東西一件一件地掏出來(lái)，剛開(kāi)始，女孩還有反抗的意思，可在保安的強(qiáng)烈要求下，無(wú)奈地把包拿給了他。大家都像看賊一樣看著她，小女孩憋得滿臉通紅，眼里含著淚水。結(jié)果，保安并沒(méi)有在女孩的包里發(fā)現(xiàn)所謂的“贓物”。保安讓小女孩從門口重走一遍，這次報(bào)警器沒(méi)有再響。保安員疑惑地看了小女孩好大一會(huì)兒，拍拍那愛(ài)“瞎嚷嚷”的報(bào)警器，最終還是讓女孩離開(kāi)了。
我在書店看了好大一會(huì)兒書，有了買書的念頭，可我摸了摸那扁扁的口袋，沒(méi)錢買書，便拎著包往外走，不料，剛走到門口，“嘟—嘟—嘟—！”那該死的報(bào)警器又一次“毒性發(fā)作”，就像一雙通紅通紅的大眼睛死死地盯著我，大叫著：“不要走，你是小偷，你偷了我們的書，要給你一點(diǎn)顏色瞧瞧！”我看到保安員向自己走來(lái)，心知肚明，擺明了他是想像剛才一樣，要搜我的包。開(kāi)始，我還毫不在意，心想：“搜就搜唄！反正我沒(méi)有拿！身正不怕影子斜，讓他隨便搜吧！”可轉(zhuǎn)念一想：“不行，老師告訴過(guò)我們：‘生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益，沒(méi)有充分理由擅自搜查別人的私有財(cái)產(chǎn)是違法的行為！’對(duì)了，剛才那個(gè)女孩出門，報(bào)警器不是也‘亂叫’了一番嗎？是不是他們的報(bào)警器壞了呢？我根本沒(méi)有拿書店的書。嗯，一定是的！”想到這里，我便冷靜下來(lái)，向保安笑了一下說(shuō)：“保安叔叔，沒(méi)有充分理由擅自搜查別人的私有財(cái)產(chǎn)是違法的。”保安說(shuō)：“可是報(bào)警器響了啊?！蔽覉?jiān)定地回答：“不管是搜身還是搜包，我都拒絕！”說(shuō)著就又退回出口走了出來(lái)，這回報(bào)警器總算聽(tīng)了我的話，沒(méi)有亂叫。這時(shí)保安尷尬地讓我走了。我邊走邊向那個(gè)保安說(shuō)：“我看你們這報(bào)警器也該‘下崗’了，總是冤枉好人，要是放走了壞人該怎么辦？”
不僅是在這種小事上，法律能幫助我們、保護(hù)我們，在一些大事中，我們更需要法律的幫助和保護(hù)。法律的頒布和實(shí)施，其實(shí)是為了幫助我們，保護(hù)我們，可就是因?yàn)橐恍┤诉`反了法律受到了嚴(yán)懲，讓我們“誤解”了法律。你看，現(xiàn)在保護(hù)人們切身利益的“法”有多少??！《少年兒童保護(hù)法》、《兒童及少年福利法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等，所以，法律是我們的保護(hù)神！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十三
我和爸爸剛從老師的辦公室出來(lái)，他走在前面，我走在后面。冰冷的路燈下，風(fēng)吹過(guò)，吹在我的臉上，刺痛著我－－就像那不爭(zhēng)氣的成績(jī)刺痛著我的心。一路上靜靜的，連夏夜的蟬也被這寂靜的氛圍所折服，都乖乖進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
飯桌前，沒(méi)有人動(dòng)一下筷子，沒(méi)有人吭一聲。桌上的三個(gè)碗還是原來(lái)的白瓷碗，桌上的筷子還是原來(lái)的筷子，碗里的米飯還是原來(lái)的米飯，只是沒(méi)有原來(lái)的熱氣和香味了。我像一個(gè)罪惡深重的罪犯，等待著法官的無(wú)情裁判。
月光透過(guò)窗欞，灑在臥室的桌面上，一支筆，一本書，我望向窗外。心里想著：我要是好好考就好了，現(xiàn)在也不至于連飯都沒(méi)吃?！肮竟尽倍亲拥拟徛曧懥似饋?lái)，它把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。
啊，好餓?。】蛇@么晚了，上哪找吃的去?。窟@時(shí)，從門縫里飄進(jìn)來(lái)了一股濃濃的香味，瞬間充滿了我的屋子，霸占了我的世界。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一碗雞蛋面走了進(jìn)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“一次考試失常不要緊，下次努力就好了?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)雞蛋面，像剛從荒野里回歸的餓狼，把頭埋到了碗里大嚼起來(lái)。媽媽擔(dān)心地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別燙著?！?/p>
我答應(yīng)了一聲，但吃面的速度絲毫沒(méi)有減慢。又吞了幾口，我抬頭看著她，發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“媽，你真好！”
可媽媽笑著摸著我的頭說(shuō)：“我好什么呀，是你爸，他看你沒(méi)吃飯，肯定餓了，親自下廚給你做的雞蛋面，讓我送來(lái)?！?/p>
我埋下了頭，慢慢地品味起這碗雞蛋面來(lái)。
此時(shí)，月亮升得更高了，月光如水，一個(gè)白瓷碗，一雙筷子，一位母親，一個(gè)孩子，但孩子的心中卻裝著父親。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十四
其實(shí)，早就想寫寫母親了?？擅看翁崞鸸P，卻又不知該從何說(shuō)起。我想寫小時(shí)候我對(duì)母親的懼怕，更想寫長(zhǎng)大后對(duì)母親的熱愛(ài)；我想寫母親的嚴(yán)厲，更想寫母親的辛勞，我甚至想寫出母親生活的每一件事，說(shuō)得每一句話，可她的女兒偏偏是那樣的不爭(zhēng)氣，每次提起筆，又是那樣的蒼白和無(wú)力。
筆狠狠地摔到了紙上，留下一灘圓圓的墨跡，漸漸地洇暈開(kāi)來(lái)，而我的思緒也隨之?dāng)U散，不由得再一次拿起了筆。
今夜，我要為母親唱一支歌。
從我很小的時(shí)候，我就懼怕我的母親。有的時(shí)候，我甚至?xí)?duì)自己的身世產(chǎn)生過(guò)懷疑。我從沒(méi)有奢求過(guò)在母親面前撒過(guò)一次嬌，從沒(méi)癡想過(guò)在自己感冒時(shí)，母親會(huì)親手泡一杯感冒沖劑，更沒(méi)敢妄想過(guò)在早晨上學(xué)時(shí)母親會(huì)叫自己起床。相反，在很多的時(shí)候，只要自己稍微做錯(cuò)些什么，母親會(huì)不分時(shí)間不分地點(diǎn)地叱責(zé)或打罵我，而倔強(qiáng)而又極要面子的我，有錯(cuò)也不承認(rèn)，甚至還會(huì)跟母親頂嘴。我常常背地里和同學(xué)說(shuō)母親是一個(gè)“武則天”，說(shuō)我和母親的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是在“跟蔣打內(nèi)戰(zhàn)”。那時(shí)逆反心理極強(qiáng)的'我，為了對(duì)付母親，甚至想到過(guò)裝死，想到過(guò)離家出走?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，自己當(dāng)時(shí)的言行和舉止是多么的可笑和錯(cuò)誤啊，其實(shí)那時(shí)母親對(duì)我的叱責(zé)或打罵，的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)。
還記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我不小心踢翻了暖水瓶，燙傷了腳，不能去上學(xué)?？赡赣H依然逼著我在家里預(yù)習(xí)和自學(xué)，如果完成不好，就會(huì)用抄文章來(lái)懲罰我。有一回，我實(shí)在受不了母親的嚴(yán)厲，故意不上課，結(jié)果母親回家后對(duì)我大發(fā)雷霆，然后罰我抄《小學(xué)生學(xué)習(xí)月刊》上的一篇卷首語(yǔ)，那篇文章似乎是歌頌?zāi)赣H的，當(dāng)時(shí)我氣極了，把文章里所有的“母親”二字換成了“父親”。母親看完后，表情有些復(fù)雜，但還是嚴(yán)厲地叱責(zé)我粗心大意，命令我重抄一篇！
我含著眼淚將那篇文章又抄了一篇，抄完后，我氣憤地拿起毛筆，在雪白的墻上寫了四個(gè)大字：“****媽媽！”，這四個(gè)字一直跟隨了我10幾個(gè)年頭，直到搬入新家之后它才徹底的消失。
其實(shí)，母親不是一個(gè)文化水平很高的人，雖然母親在她的一生中扮演過(guò)很多角色：農(nóng)家婦女、會(huì)計(jì)。而這些角色的變換，并沒(méi)有使母親變得有多少儒雅，相反，我卻認(rèn)為，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才使母親變得好強(qiáng)和忍辱負(fù)重。小的時(shí)候，父親工作在外，很少顧家，家里所有的重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H身上。那時(shí)候，家務(wù)、工作，從早到晚，忙個(gè)不停。直到現(xiàn)在，我還清晰記得自己跟母親半夜里提個(gè)燈籠拾瓜干的情景。那漆黑的夜，飄搖的燈火，在我七八歲的腦海里留下了拂不去的印記。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十五
那是個(gè)泥濘的村莊。
車子緩緩行駛在凹凸不平的鄉(xiāng)村道路上。車子上已濺起許多泥，一個(gè)個(gè)污點(diǎn)清晰可見(jiàn)。
外婆家應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處了吧！我想?？蓞s道路直貫連通，看不見(jiàn)終點(diǎn)，也看不見(jiàn)末尾。終于，不知在什么時(shí)候，我被媽媽叫醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，天氣涼了，也需要加上一件外套去保暖，下了車去到外婆家吃飯，感到一股祥和的氣氛。
晚飯過(guò)后，我去外面走走。偶然，看見(jiàn)一個(gè)女孩冒著寒風(fēng)，手里提著個(gè)早已斷了的麻袋子，她穿的很單薄，只有一件舊的單衣，腳上穿著一雙破舊的拖鞋，急急忙忙不知趕去哪兒？風(fēng)呼呼的吹著，她匆匆走著，路上凹凸不平，十分難行，她走的很不順。
突然一個(gè)不小心，重重地摔在地上，聲音很響。
她掙扎著想要爬起來(lái)，可怎么都站不起來(lái)，她大概是受了點(diǎn)傷。我挪動(dòng)了下腳步，好像想去幫忙又停住了腳步。隱隱約約聽(tīng)到了一些嗚嗚聲，我轉(zhuǎn)身想跑卻又頭往她一看。
不遠(yuǎn)處，另一個(gè)女孩趕來(lái)扶她一把，就在那一瞬間，我定格住了。只是這一舉動(dòng)。月光下，她倆手牽手走著，向那個(gè)方向走去。不知怎的，突然的那景好美，使我難忘記，那一舉動(dòng)溫暖了她們也溫暖了我。
望著她們漸漸消失的背影，我沉思了……。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十六
500多人參加的選拔考試，也曾想過(guò)放棄，但或許這也是一種默契吧，這份默契使我們堅(jiān)持，讓我們相遇。
還記得，那天陽(yáng)光明媚，在那小小的操場(chǎng)上滿滿都是人，一個(gè)個(gè)小精靈在上面跳躍著，就是在這熙熙攘攘的人群，我們相遇了。
來(lái)自不同地區(qū)的我們，相聚在初一八班，相聚在這個(gè)充滿愛(ài)的`班級(jí)，獲得了成長(zhǎng)。
初一八班，高手云集，隨便一個(gè)都身懷絕技，是叫年段其他班都低下頭的一個(gè)可望不可即的班級(jí)，但在這光鮮的背后，其實(shí)也有不少故事。
在這里，我們會(huì)笑，看著后面滿墻的獎(jiǎng)狀、錦旗，聊著下冊(cè)的生物常識(shí)，聽(tīng)著窗外百鳥的叫聲，吹著令人羨慕的海風(fēng)，實(shí)在愜意。
我們經(jīng)常把老師氣得跳腳，什么地沒(méi)掃干凈啦，宿舍又被阿姨批評(píng)啦，小黑板上又有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的名字了啦，“這哪是應(yīng)該發(fā)生在重點(diǎn)班的呢？”
我的老師們，初一八班的小怪獸們，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十七
當(dāng)我翻開(kāi)期中語(yǔ)文考試卷時(shí)，一看作文題目，耳邊立刻回響起那熟悉的旋律《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，頭腦里浮想起為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐建希望小學(xué)。為素不相識(shí)的病危者獻(xiàn)血獻(xiàn)骨髓，一幕幕感人的場(chǎng)景，更讓我想起曾發(fā)生在身邊的一件事。
又到開(kāi)學(xué)的一天。
活動(dòng)課后，班長(zhǎng)組織召開(kāi)了一次為成亦同學(xué)捐款的主題班會(huì)，同學(xué)們聽(tīng)完班長(zhǎng)對(duì)成亦病情介紹，好多同學(xué)傷心地流下了眼淚。班主任老師第一個(gè)帶頭將100元投入到捐款箱，同學(xué)們紛紛將平時(shí)的零花錢都捐出來(lái)了，有的同學(xué)還寫了發(fā)自內(nèi)心的慰問(wèn)信，我也捐了十元錢。校長(zhǎng)知道此事后，立即通過(guò)校園電視臺(tái)，向全校發(fā)出倡議，全校師生人人都伸出友愛(ài)之手，1元、5元、10元、100元……為成亦捐款。
帶著全校師生的愛(ài)心，校長(zhǎng)和我們幾位同學(xué)來(lái)到醫(yī)院，眼前的成亦消瘦了許多，看在眼里，痛在心里。當(dāng)同學(xué)們將捐款錢交到成亦父母手中時(shí)，他的父母拉住校長(zhǎng)和同學(xué)們的手久久不肯松開(kāi)，激動(dòng)得淚流滿面，嘴里不停地說(shuō)：“成亦有你們這們的校長(zhǎng)和同學(xué)們，是他的福份，你們的愛(ài)心將支持成亦同病魔作斗爭(zhēng)的勇氣，太謝謝你們了!”
是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變得更美好!
默默地奉獻(xiàn)。
——致敬劉盛蘭老人。
風(fēng)燭殘年的老人。
發(fā)出微不足道的光輝。
飽經(jīng)風(fēng)霜的糙手。
不知幫助過(guò)多少孩童。
不為名不為利。
對(duì)自己是吝嗇的。
卻向失學(xué)孩童寄來(lái)一張張匯款單。
做好事不留名。
待每一位孩童都像自己的孩子。
他從沒(méi)有去后悔過(guò)。
他的行動(dòng)一刻也沒(méi)停止過(guò)。
以微弱的光輝去譜寫生命。
詮釋了人間的真善美。
他像一位上帝。
盡力去眷顧每一位失學(xué)孩童。
拖著病弱的身軀。
將愛(ài)撒在了人間遍地。
高齡俯視生命。
心中懷著高貴的心靈。
寄去的匯款單。
讓所有人去思考。
像寄來(lái)一張張問(wèn)卷做好事不留名。
待每一位孩童都像自己的孩子。
他從沒(méi)有去后悔過(guò)。
他的行動(dòng)一刻也沒(méi)停止過(guò)。
以微弱的光輝去譜寫生命。
詮釋了人間的真善美。
他像一位上帝。
盡力去眷顧每一位失學(xué)孩童。
《感動(dòng)中國(guó)》是對(duì)你最高的榮譽(yù)。
你的故事在我心中留下永不褪色。
像流星的墜落絢麗的點(diǎn)亮了這個(gè)天空。
做好事不留名。
待每一位孩童都像自己的孩子。
他從沒(méi)有去后悔過(guò)。
他的行動(dòng)一刻也沒(méi)停止過(guò)。
以微弱的光輝去譜寫生命。
詮釋了人間的真善美。
他像一位上帝。
盡力去眷顧每一位失學(xué)孩童。
崇仁厚德。
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十八
13.這么天都堅(jiān)持下來(lái)了，只剩下最后的兩個(gè)星期了，繼續(xù)加油，相信你一定會(huì)成功的，順利考入理想，勝利永遠(yuǎn)屬于你!
14.在即將中考的最后幾天里，愿盡最大的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，中考大捷!
15.月寒更覺(jué)日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時(shí)，祝愿你--萬(wàn)事如意，我們的生活充滿了陽(yáng)光和歡笑快樂(lè)地跳吧，世界屬于我們!
16.理想學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你真正的水平，邁向理想的高中，向期待已久的大學(xué)沖刺!
17.在即將中考的最后幾天里，愿盡最大的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的.夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，中考大捷!
18.你一定會(huì)成功的，好好考吧!!!!祝你成功!!!!
19.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來(lái)的希望，你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。
20.**，我的寶貝，你是我的驕傲，媽媽為你自豪。在這收獲的季節(jié)里，相信自己，就是勝利。愿你實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，放飛媽媽的希望。爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你!祝福你!
21.“人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已經(jīng)過(guò)去，一去不復(fù)返。今天，它正在你的腳下，分分秒秒地在縮短。明天，它是未來(lái)，它是希望?！?/p>
22.親愛(ài)的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真，祝你實(shí)現(xiàn)和平時(shí)期的英雄夢(mèng)!爸爸預(yù)祝你中考順路!
23.相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風(fēng)云!
24.開(kāi)啟中考成功之門，鑰匙有三，
其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
25.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
26.揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。中考如期而至，希望你我初中，相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)!
27.當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
28.愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
29.有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
30.用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
31.永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
32.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
33.信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
34.想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝中考順意!
35.相信自己就好了,沒(méi)什么大不了的,真的,不用想太多,會(huì)什么做什么,你不會(huì)的他們肯定會(huì)的也不多,相信我沒(méi)錯(cuò)!
36.相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風(fēng)云!
37.我最大的愿望就是：祝愿你能順利考上今年好的高中，多少個(gè)日日夜夜，多少天風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會(huì)有回報(bào)，相信你考試成功，相信你是我的驕傲，加油啊!
38.黑發(fā)不改勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
39.沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
40.重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來(lái)改善它!
41.要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好!
42.成功者決不放棄，放棄者決不成功!
43.成功者愿意做失敗者不愿意做的事情，所以他成功!
44.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
45.信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
46.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
47.生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
48.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
49.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
50.學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
51.人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
52.祝愿天下所有考生開(kāi)心度過(guò)中考。祝福你們旗開(kāi)得勝，取得美好佳績(jī)。平心對(duì)待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會(huì)祝福你們的，相信自己，一定能行!
53.祝福我的好朋友考試成功!雖然最近我不再陪伴你學(xué)習(xí),但是我在心里依然惦記著你相信你一定會(huì)成功的不管你能否看到都希望你能感受到我真誠(chéng)的祝福!祝考試一切順利!美夢(mèng)成真!昨天，我們給你鼓勵(lì)。今天，我們一起加油努力!
54.周星馳：曾經(jīng)有一份認(rèn)真的復(fù)習(xí)放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。假如教委能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)三個(gè)字：學(xué)徹底。假如非要在這份學(xué)習(xí)加上一個(gè)期限，我希望是……就半年!
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇十九
我們的世界充滿了光明，充滿了每一個(gè)奉獻(xiàn)者點(diǎn)燃的愛(ài)的火炬。奉獻(xiàn)者是崇高的，因?yàn)樗麄兛梢詾樗硕艞壸约旱睦妗７瞰I(xiàn)的人可以是卑微的也可以是尊貴的。但不管是有地位還是沒(méi)地位，他們都是偉大的。有這樣一位學(xué)生就值得贊揚(yáng)。他只是個(gè)十二歲的小男孩，但他卻能給予他人幫助，不顧自己的安危。那天雷電交加，暴雨傾盆，校門外紅紅綠綠的一片，猶如一大灘顏料潑撒而出，遮掩了一片灰白的水泥地。在這種天氣下小男孩的同學(xué)恰巧把雨傘落家了。小男孩二話沒(méi)說(shuō)，就把雨傘送到了同學(xué)手中。同學(xué)激動(dòng)得還沒(méi)來(lái)的急說(shuō)聲謝謝，他就一骨碌沖進(jìn)了雨中，被雨水掩蓋了，雨簾中模糊了視線，不久消失在視野中。
這個(gè)十二歲的男孩，為他人不惜在烈日下長(zhǎng)途奔走。正午，正是夏季烈日作威作福的時(shí)候。它把強(qiáng)光飛濺直射大地，炙烤著大地，大地似一塊面包在火爐上烘烤，熱烘烘的，滋滋作響。小男孩的同學(xué)蹲在街頭哭了起來(lái)，小男孩上前一問(wèn)，原來(lái)他的同學(xué)忘帶錢了沒(méi)法坐車回家了。這時(shí)小男孩毫不猶豫的拿出了自己回家的路費(fèi)塞到了同學(xué)的手中，自己卻只能步行回家了。綿延六里路，他頂著烈日忍著饑餓上路了。
人生活在世界上，何嘗不奉獻(xiàn)。我們的世界充滿了光明而這一大片光明也都是由千千萬(wàn)萬(wàn)的燭光構(gòu)成的。唯有奉獻(xiàn)才使人溫暖;唯有奉獻(xiàn)才使人崇高;唯有奉獻(xiàn)才能成就一片綠陰;唯有奉獻(xiàn)才使一片混沌變成光明萬(wàn)丈!
獻(xiàn)給十七歲的我初三篇二十
親愛(ài)的自己，你還在迷茫嗎？你還在回看如煙往事嗎？你還在為自己的不努力而憤恨嗎？你不應(yīng)該這樣。即將升入高中，你難道還有很多時(shí)間思考未來(lái)，思考過(guò)去么？再輝煌也是曾經(jīng)，再落魄也不代表未來(lái)。最重要的是要把握現(xiàn)在。
高中不比初中，高中每一個(gè)人都站在同一個(gè)起跑線上，是不是該努力了？是不是應(yīng)該改改你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度了？只有你自己知道，看到這一次中考的成績(jī)，你是怎樣的感受，如人飲水冷暖自知。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)；沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫你一輩子，所以你要一直奮斗。曾經(jīng)的你是那樣的不屑于孤獨(dú)，只因?yàn)槟愕纳磉呌腥伺惆槟?，哪怕不是時(shí)時(shí)刻刻，因?yàn)槟闶且粋€(gè)知足的人。但是，現(xiàn)在，沒(méi)有誰(shuí)陪伴你，只有孤獨(dú)與你并肩作戰(zhàn)。
親愛(ài)的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)需要?jiǎng)e人照顧的小孩了。所以，天冷了記得為自己披件外套，熬夜的時(shí)候不要熬得太晚，出門要記得帶把雨傘，一日三餐要記得按時(shí)吃……原諒我不會(huì)安慰，我所做的只能是這些，哪怕是對(duì)于我自己。
那些好友，暫時(shí)離開(kāi)三年吧，說(shuō)不定，三年之后，還有寥寥幾人在你身后，也說(shuō)不定，一個(gè)也沒(méi)有。但那又如何？你有自己就好。難道你不想看看哪些人從未離開(kāi)么？只是你要記得對(duì)他們說(shuō)過(guò)的話，也不要忘記和他們一起度過(guò)的goodtime，因?yàn)楫?dāng)你孤單時(shí)，你可以想想這溫暖的畫面。
逆襲女王，fighting?。∥沂切叛?，我會(huì)發(fā)光。我就是太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光。高中三年，期待你的蛻變。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17509316.html】
