讀后感是對(duì)書(shū)中作者觀點(diǎn)和立意的理解和反思。在寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人化的解讀和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇一
寒假里，我看了由日本最偉大的女性黑柳徹子寫的、日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)。這本書(shū)記錄了黑柳徹子，也就是小豆豆，她被退學(xué)后在新學(xué)校------巴學(xué)園的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園里發(fā)生了許多普通學(xué)校不能發(fā)生的事情：他們上課的教室是電車、他們上課時(shí)老師先把所有科目的.知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，自己喜歡那科就先學(xué)那科、他們還請(qǐng)農(nóng)民“旱田先生”教大家種莊稼、學(xué)完習(xí)后可以在校外散步、盒飯是“山的味道、海的味道”、他們學(xué)校有游泳池，同學(xué)們可以光著身子游泳、他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)品是蔬菜、他們那里假期中可以在一起露營(yíng)、還可以由7個(gè)同學(xué)扮妖怪，試大家的膽量，還有我最喜歡的是溫泉旅行。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，巴學(xué)園的孩子們終于盼來(lái)了暑假的主要節(jié)目------溫泉旅行。溫泉位于靜岡縣的伊豆半島有一個(gè)叫“土肥”的地方，那兒從海里涌起一股溫泉，孩子們可以在海里游泳再洗溫泉浴。大海里的溫泉與眾不同，因?yàn)榫烤鼓抢锸菧厝抢锸呛Ｋ](méi)有清楚的分界線，也不能用什么東西把溫泉圍起來(lái)。有人說(shuō)：“這里就是溫泉了?！焙⒆觽兙鸵桓C蜂的跳進(jìn)溫泉，熱乎乎的溫泉水正好淹到脖子那里，水熱熱的，像洗澡一樣，舒服極了！讀到此處，我多想跟巴學(xué)園的孩子一起泡一泡溫泉呀！如果我在那個(gè)溫泉池邊，我會(huì)先向空中一跳，在空中來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，然后展開(kāi)雙臂，以大鵬展翅的姿勢(shì)落入水中；仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳各種姿勢(shì)來(lái)個(gè)遍，痛快淋漓的享受水中的美好時(shí)光，即使皮膚被水泡的皺巴巴的也毫不在乎。在這里，孩子們真正接觸到實(shí)際生活。比如：大家要輪流去蔬菜店或魚(yú)店買做晚飯的菜、有的孩子在樹(shù)林里迷路了、有的孩子在海里游出很遠(yuǎn)游不回來(lái)了讓大家非常擔(dān)心、有的孩子還被落在海邊的玻璃渣割破了腳，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候孩子們都會(huì)積極思考該怎么辦。這些活動(dòng)都是我們普通學(xué)校的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的、我們又無(wú)比向往的，我多么想成為巴學(xué)園的一員呀！
另外，這本書(shū)是黑柳徹子的親身經(jīng)歷寫成的，都是她上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事情，她把每件有趣的事情都記錄下來(lái)匯成了這本書(shū)，要是我把我小時(shí)候發(fā)生的有趣的事也記錄下來(lái)，是不是也能寫成一本《窗邊的小玉玉》這樣的書(shū)呢？我也期待我的新書(shū)的出版。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇二
這個(gè)寒假，我們班共讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這是我第二次品讀這本書(shū)，書(shū)中的故事居然是真實(shí)的，多么令人震驚！
巴學(xué)園里的生活多么令我羨慕?。耗抢锏暮⒆觽兊膶W(xué)習(xí)自由自在，多么與眾不同！他們用廢棄的`電車車廂做教室；每天可以自由選擇喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)；自己帶飯盒吃喜歡的菜；課程結(jié)束后可以散步聊天；擁有自己的一棵樹(shù)，還可以爬上樹(shù)……這一切的一切，都讓我好喜歡。
我最最喜歡小林校長(zhǎng)，他不僅和藹可親，耐心地聽(tīng)小豆豆講4個(gè)小時(shí)的話，還有他的許多做法，都讓我感動(dòng)，讓我欽佩，我也想到巴學(xué)園里讀書(shū)呢。為了讓孩子們不偏食，小林校長(zhǎng)讓孩子們每天帶“山的味道”和“海的味道”的菜，還在飯前和孩子們唱“好好嚼啊”的歌，他們就餐氛圍多么輕松愉快。小林校長(zhǎng)居然讓小豆豆他們?cè)谝魳?lè)課上在地上用粉筆畫音符。我想所有的小孩子都很喜歡用粉筆畫畫吧，因?yàn)槲乙膊焕??？墒俏覀儗W(xué)校是不允許我們用老師的粉筆畫黑板的，更不可能讓我們?cè)谝粔K那么大的地上盡情地畫??！小林校長(zhǎng)真是太懂小孩子們心啦！
小林校長(zhǎng)還很會(huì)尊重孩子，特別會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。有一次小豆豆最心愛(ài)的小錢袋掉進(jìn)了廁所里，她居然找到糞口處掏糞。如果是別的大人遇見(jiàn)的話，一定會(huì)立馬阻止?？墒切×中ｉL(zhǎng)看到了卻不急不慢地說(shuō)：“弄完后整理干凈哦?！毙ｉL(zhǎng)居然同意小豆豆這種荒唐的做法，多么令人匪夷所思?。∵€有，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙地設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓得過(guò)小兒麻痹癥的高橋君贏得每個(gè)項(xiàng)目的第一名。校長(zhǎng)這是為了保護(hù)高橋君的自尊心。小林校長(zhǎng)真的非常用心地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，真的很讓人感動(dòng)！
一件件，一樁樁，巴學(xué)園里很多事情都讓我感動(dòng)，讓我著迷。小豆豆多么幸運(yùn)地遇見(jiàn)了小林校長(zhǎng)，可以快樂(lè)地在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。雖然我不能生活在像巴學(xué)園那樣的校園里，但是我的老師們也是同樣那么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，我也很幸福！
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇三
時(shí)間過(guò)的很快，一晃假期就結(jié)束了。寒假里，我和媽媽去了鄉(xiāng)下婆婆家，在婆婆家過(guò)的年。整個(gè)假期我都作了計(jì)劃，每天會(huì)給自己安排做作業(yè)的時(shí)間和看書(shū)的時(shí)間，當(dāng)然也給自己留了玩的時(shí)間。
假期里，我看了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講一個(gè)小女孩上學(xué)的故事。她一開(kāi)始不想上學(xué)，想做賣車票的，但是媽媽告訴她，假如長(zhǎng)大了想做賣車票的，那就要好好讀書(shū)。于是，她來(lái)到了一所學(xué)校，可是過(guò)了幾天她就退學(xué)了。因?yàn)樗险n不認(rèn)真，講話，影響了其他同學(xué)的上課，所以被校長(zhǎng)勸退了。后來(lái)，她為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持要上學(xué)，最后來(lái)到了巴學(xué)園上學(xué)。雖然巴學(xué)園中的小朋友只有50名，但是她在那里結(jié)識(shí)很多好朋友。小豆豆在巴學(xué)園每天上午把所有的功課做完，下午老師們會(huì)帶著她們?nèi)ド⒉?。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，小豆豆非常開(kāi)心，非常喜歡上課。最后她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，學(xué)校卻最后被轟炸機(jī)轟炸掉了。
這本書(shū)主要告訴我要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能挑食，愛(ài)惜自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)們吵架，要學(xué)會(huì)包容。這是一本對(duì)大家有幫助的書(shū)，我希望大家都能去讀一下。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇四
自從聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買了這本書(shū)。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我?guī)缀醵荚陂喿x它，真的，我是愛(ài)不釋手。
書(shū)中主人公小豆豆那天真的話語(yǔ)，無(wú)瑕的動(dòng)作，純真的想法都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事，所以才更能打動(dòng)人。
在所有打動(dòng)人的事情中，最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹(shù)皮》和《再見(jiàn)，再見(jiàn)》這三個(gè)故事?！逗５奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園，第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長(zhǎng)和周圍的同學(xué)們說(shuō)，校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚(yú)松是屬于山的味道，還是海的味道展開(kāi)討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō)，是屬于海里的，也有人說(shuō)是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問(wèn)道，到底是屬于那里的喲？小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話：“當(dāng)然是海里的咯！”這才讓大家對(duì)這個(gè)話題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢！小豆豆沒(méi)想到的是在巴學(xué)園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！
《健康樹(shù)皮》這個(gè)故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹(shù)皮，其實(shí)樹(shù)皮并沒(méi)有這個(gè)功效，但天真的小豆豆讓每個(gè)人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界，大人們，放下仇恨，給孩子們一個(gè)美好的生活吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇五
放假了，在家收拾書(shū)的時(shí)候，看到了那本一直被我壓在大堆課本下的兒童啟蒙讀物《窗邊的小豆豆》，很久以前看的了，當(dāng)時(shí)挺羨慕里面的小豆豆的校園生活的，到現(xiàn)在許多劇情已經(jīng)忘了，依稀只記得小豆豆的校園生活是令我向往的，懷著重溫的心思又翻開(kāi)了這本書(shū)。很喜歡羅丹的一句話：世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩，活潑可愛(ài)的`小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn)，責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她，沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì)，為什么不可以那樣做。如果她沒(méi)有去到巴學(xué)園，想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大，對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天，一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單——從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽(tīng)她講話，以往她說(shuō)話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個(gè)孩子的喜愛(ài)是很容易的，只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠，她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑。不解當(dāng)中。
巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。
是啊，孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中，沒(méi)有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛(ài)不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽(tīng)大自然，與大自然為師。
對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
我想這是每個(gè)學(xué)生都向往的校園吧。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇六
有一天，我在姥姥家玩，忽然看見(jiàn)哥哥的書(shū)架上有一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》。一開(kāi)始，我只是打開(kāi)看了幾頁(yè)。沒(méi)想到里面的內(nèi)容一下子就把我吸引住了。于是我就向哥哥借了這本書(shū)。
這本書(shū)非常有趣，我忍不住一下子就看完了。主人公小豆豆是一個(gè)非常淘氣的小女孩兒，一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了。后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，遇到了校長(zhǎng)小林宗作老師，奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。長(zhǎng)大以后，她被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》和《時(shí)代》周刊譽(yù)為日本最偉大的女性。她還是著名的節(jié)目主持人，有數(shù)億觀眾。
這本書(shū)就記錄了她來(lái)到巴學(xué)園后的一段真實(shí)故事。在巴學(xué)園里總有許多有趣的事情。比如：他們不像我們要按課程表上課，而是把每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上，讓他們先選自己喜歡的課程。下午，他們不用上課，可以到外面去玩耍、散步。巴學(xué)園的小學(xué)生從來(lái)不會(huì)在外面的圍墻上或者馬路上亂寫亂畫，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校里已經(jīng)盡情地涂過(guò)畫過(guò)了。我真想像她一樣無(wú)憂無(wú)慮的'生活，做自己想做的事情。
不止上課特別，他們的教室也非常與眾不同。不是在教學(xué)樓里，而是在有趣的“電車教室”里上課。他們吃的東西都是“山的味道和海的味道”，非?？煽凇３燥埖臅r(shí)候，他們還會(huì)把桌椅擺成一個(gè)圓圈，非常熱鬧。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了笑聲和感動(dòng)，不僅讓我記住了巴學(xué)園，也記住了小豆豆和小林宗作老師。真希望所有的小朋友都能擁有這樣的快樂(lè)童年。
丁宇飛。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇七
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》中的第一篇《第一次來(lái)車站》的小故事。
在媽媽帶著小豆豆第一次坐電車時(shí)，“小豆豆”很想把車票留下來(lái)，可是售票員叔叔沒(méi)有同意，因?yàn)檐嚻币艚o國(guó)家?！靶《苟埂狈浅Ａw慕叔叔可以碰到那么多的車票，于是就把自己想當(dāng)間諜的愿望改成了售票員。在和媽媽邊走邊聊的過(guò)程中，他又將自己的愿望換成了宣傳藝人，媽媽聽(tīng)了很無(wú)奈的笑了。
讀了這篇小故事，讓我想起了從前我坐公交車的時(shí)候，也像小豆豆一樣非常想把車票留下來(lái)。原來(lái)我和“小豆豆”一樣都愛(ài)留車票，雖然也不知道為什么喜歡留下來(lái)?？粗靶《苟埂弊儊?lái)變?nèi)サ睦硐?，也讓我想起了我的理想?/p>
最初，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，創(chuàng)造很多的未來(lái)發(fā)明。過(guò)了一些日子，我慢慢的對(duì)人體百科產(chǎn)生了興趣。那個(gè)時(shí)候我想當(dāng)一名醫(yī)生，為了治療癌癥而努力鉆研，幫助越來(lái)越多的病人。不過(guò)，那些都是我曾經(jīng)的理想，現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家。之所以想要當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家，是因?yàn)槲铱戳艘粋€(gè)叫《地理中國(guó)》的節(jié)目。它讓我對(duì)地質(zhì)研究產(chǎn)生了很大的興趣，我希望將來(lái)長(zhǎng)大了，我的腳印可以遍布世界各地。
“小豆豆”的故事讓我知道了，原來(lái)小朋友們很多想法都是一樣的，總是會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生這樣那樣的理想。但是，不管我們有什么理想，都要為自己現(xiàn)在的理想好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。這本書(shū)真是有趣，第一篇文章就讓我喜歡上了它，我會(huì)仔細(xì)閱讀后面的故事，看看“小豆豆”是不是還有很多和我一樣的地方。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇八
今天，我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了，因?yàn)槭趾每础＿@本書(shū)的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。
小豆豆是幸運(yùn)的，她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗外去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。
媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒(méi)有在回家之后責(zé)備小豆豆，因?yàn)槁斆鞯膵寢層X(jué)得，即使說(shuō)了，小豆豆恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)，小豆豆的自信被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的`基礎(chǔ)。
更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長(zhǎng)。
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆有一次單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。有趣是事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈愛(ài)她的母親。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇九
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中的主人小豆豆非常淘氣但很懂禮貌，因?yàn)樘詺馑呀?jīng)被退學(xué)了，可是她到新學(xué)校還是讓老師感到麻煩，最后她媽媽不得不下決心為小豆豆另找一所小學(xué)。她很喜歡她的第三所小學(xué)，這里的校長(zhǎng)金子宗作先生也很喜歡她。這所小學(xué)有與眾不同的地方——巴學(xué)園，校園里教室是一輛輛真的電車，想坐在哪兒就坐在哪兒，想先上什么課就先上什么課，巴學(xué)園里還有她期盼已久的飯菜——“海的味道、山的味道”。
“海的味道、山的味道”其實(shí)就是山上和海里出產(chǎn)的東西。山味如肉啦、蔬菜啦，海味則是魚(yú)啦、紅燒海味什么的。有的媽媽一時(shí)很忙，孩子的飯盒里只有山味或海味，怎么辦呢?不用擔(dān)心，校長(zhǎng)先生的身后還跟著校長(zhǎng)夫人呢。夫人兩只手各拿一個(gè)鍋，當(dāng)校長(zhǎng)先生說(shuō)：“海!”，夫人便會(huì)從一個(gè)鍋里取出兩個(gè)煮魚(yú)肉卷，如果先生說(shuō)：“山!”，夫人會(huì)從另一個(gè)鍋里取出煮山芋，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)有“誰(shuí)的菜高級(jí)，誰(shuí)的菜總是很寒酸”這樣的想法。
看完這本書(shū)后，我的心里充滿了驚訝、感動(dòng)和慶幸。驚訝的是世界居然有過(guò)如此美好的巴學(xué)園;感動(dòng)的是像小豆豆這樣一個(gè)調(diào)皮淘氣的學(xué)生，老師總是不停地對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子”，這句話對(duì)她一生的成長(zhǎng)起著無(wú)法估量的作用，老師是多么地用心良苦啊!慶幸地是小豆豆終于找到了自己喜歡的學(xué)校并碰到了熱愛(ài)孩子、信賴孩子、充滿了熱情的教育家，可令人遺憾的是巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一旦。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十
《窗邊的小豆豆》是我最愛(ài)看的書(shū)之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，一切對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮，讓她心里充滿了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)?？伤乓荒昙?jí)呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個(gè)小女孩呀，剛上一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了！瞧她有多調(diào)皮，而老師的做法又是多么錯(cuò)誤！
還有小豆豆和同學(xué)們之間發(fā)生的一些事情，有時(shí)會(huì)讓我笑得前仰后合。有時(shí)，還會(huì)讓我忍不住掉下眼淚來(lái)。而這些事讓我對(duì)“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作老師產(chǎn)生了深刻的印象。比如，春假剛結(jié)束，小林校長(zhǎng)默默地看著大家，沉默了好半天，他才開(kāi)口：“同學(xué)們，泰明死了！”聽(tīng)到這個(gè)令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來(lái)，我的心里也難過(guò)極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書(shū)，但現(xiàn)在他已經(jīng)死了。泰明是一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥的男孩，他的每根手指又長(zhǎng)又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因?yàn)檫@樣，小林校長(zhǎng)讓小豆豆他們游泳時(shí)不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這讓我很感動(dòng)！小林校長(zhǎng)多么理解孩子們的心??！
還有就是，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小林校長(zhǎng)特意準(zhǔn)備了一些高橋君能參加的項(xiàng)目，因?yàn)楦邩蚓齻€(gè)子很矮，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)高了，也是一個(gè)身體有殘疾的孩子，他心里有創(chuàng)傷。但是由于小林校長(zhǎng)的努力，他在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部項(xiàng)目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒(méi)有了。所有人都那么開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我除了喜愛(ài)天真可愛(ài)、對(duì)一切充滿好奇的小豆豆，更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)們的心感動(dòng)了。校長(zhǎng)為了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽(tīng)小豆豆說(shuō)“四個(gè)小時(shí)”的話！我多么希望我身邊的老師和校長(zhǎng)都能像小林校長(zhǎng)那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十一
讀《窗邊的小豆豆》有感，這是一本非常非常有意思的書(shū)，它引起了我極大的興趣。
這本書(shū)主要講了主人公淘氣的小豆豆因?yàn)樯险n老是搗亂而被學(xué)校開(kāi)除了。來(lái)到了巴學(xué)園上課。在她第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)的時(shí)候，就感覺(jué)校長(zhǎng)和藹可親，校長(zhǎng)也覺(jué)得小豆豆很可愛(ài)。最后在校長(zhǎng)的`悉心教導(dǎo)下，小豆豆終于成為了一個(gè)惹人喜愛(ài)，并且心地善良、助人為樂(lè)的好孩子。
這本書(shū)中我最喜歡的是：有一次小豆豆帶了一個(gè)特別漂亮的蝴蝶結(jié)，美代也喜歡。于是，小豆豆便把他頭上的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái)送給了美代。她是多么的寬容大方呀。這個(gè)故事還使我明白了一個(gè)道理：只要你寬容大方，你的身邊就一定會(huì)有許多朋友。
這本書(shū)中還有很多的精彩內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)，交流。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，去打開(kāi)智慧的大門，在書(shū)的世界里讀書(shū)，在讀書(shū)中品味知識(shí)的魅力。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十二
巴學(xué)園仿佛是理想國(guó)，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強(qiáng)烈感受。這一切的美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間的'流淌很慢很慢，在小的成長(zhǎng)道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開(kāi)了竅，使她通了靈。
我看這本書(shū)時(shí)，想向小林先生學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)的技巧，看完后，我沒(méi)有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒(méi)學(xué)到具體實(shí)在的辦法，卻使我有了點(diǎn)想法。小林先生沒(méi)有教育專著，只有愛(ài)，我們只是有責(zé)任心。這兩者間存在著距離。我經(jīng)常聽(tīng)到老師們說(shuō)：每個(gè)孩子都很可愛(ài)，只要不論學(xué)習(xí)。我知道，老師大都富有責(zé)任心，當(dāng)然也包含愛(ài)心。但是他們的愛(ài)心是有條件的，學(xué)生的可愛(ài)是建立在乖巧、聽(tīng)話、學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)不好，再加上其他一些壞毛?。ㄈ鐚涂照义X包等），那就不是天使，而是天上掉下來(lái)的屎。這時(shí)，非但沒(méi)有愛(ài)心，連責(zé)任心也會(huì)喪失?？磿?shū)就是洗滌靈魂。
我需要經(jīng)?？纯葱×窒壬?，經(jīng)常用他來(lái)提醒我，“education”愛(ài)就開(kāi)心。這是真正的育人之道。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十三
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》，故事的內(nèi)容是這樣的：小豆豆是一年級(jí)的學(xué)生，但是小豆豆上課的時(shí)候總是喜歡把抽屜不停的打開(kāi)、關(guān)上.....吵得同學(xué)們不能安心上課。喜歡跟窗邊的雁子說(shuō)話，還喜歡跑到窗邊跟宣傳藝人打招呼，請(qǐng)他們表演。這些行為都讓老師覺(jué)得無(wú)可奈何又沒(méi)法上課。所以老師決定讓小豆豆的媽媽給她換一所學(xué)校。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心，也不想打擊她的自尊心。所以媽媽沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了，而是跟小豆豆說(shuō)換一所學(xué)校上課。媽媽帶小豆豆去了“巴學(xué)園”學(xué)校，這個(gè)學(xué)校專門收一些“有問(wèn)題”的學(xué)生。校長(zhǎng)小林先生聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，不但沒(méi)有厭煩，而且專心致志的聽(tīng)。小豆豆于是非常喜歡校長(zhǎng)，也非常喜歡這個(gè)學(xué)校。
巴學(xué)園是小豆豆理想中的學(xué)校，他們?cè)凇半娷嚱淌摇鄙险n，位子可以隨便坐，課程想上那一節(jié)就先上那一節(jié)，最不喜歡的可以留到最后上。還可以一起去散步、玩耍、看風(fēng)景。以后的日子里，她們還一起露營(yíng)、野炊、種莊稼、猜謎語(yǔ).....小豆豆之所以能在巴學(xué)園過(guò)的這么開(kāi)心、快樂(lè)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'孩子慢慢變成一個(gè)懂事的孩子。正是因?yàn)樗幸粋€(gè)非常懂得關(guān)心、理解、尊重孩子的校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)相信每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)孩子生來(lái)都是一樣的聰明，關(guān)鍵是看你怎么去引導(dǎo)、教育他。
讀了這本書(shū)，我深深的被小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛(ài)，對(duì)教育的熱情感動(dòng)了。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十四
小豆豆在學(xué)校很調(diào)皮，經(jīng)常把書(shū)桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)；把筆記本、文具盒、課本等一樣樣拿出來(lái)，再一樣樣放回去……就這樣，小豆豆就被學(xué)校開(kāi)除了，但小豆豆自己卻不知道。
一次機(jī)會(huì)，媽媽帶著小豆豆來(lái)到了一個(gè)“特殊”的學(xué)校——巴學(xué)園，小豆豆高興極了，就可以天天和電車見(jiàn)面了。在校長(zhǎng)室，小林校長(zhǎng)認(rèn)真地聽(tīng)了小豆豆4個(gè)小時(shí)的話小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在巴學(xué)院里有著和別的學(xué)校不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式；有著能讓同學(xué)們接受的校規(guī)；還有一位溫柔的校長(zhǎng)；這里簡(jiǎn)直不是學(xué)校，而是一個(gè)孩子們的天堂。
小林宗作是我遇見(jiàn)的一個(gè)最能了解孩子的校長(zhǎng)。他利用長(zhǎng)著綠葉的樹(shù)做校門和圍墻、他用廢棄的電車做教室。每天中午讓孩子們品嘗到“海的味道、山的味道”；吃飯前要唱那首改編的《飯前歌》；學(xué)完后還可以散步；讓孩子們帶了毛毯和睡衣住到學(xué)校里，讓孩子們看到電車的到來(lái)；在禮堂里露營(yíng)；晚上讓部分同學(xué)裝妖怪，試試同學(xué)們的'膽量。讓孩子不知不覺(jué)地養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到有用的知識(shí)。
看完這本書(shū)時(shí)，我想了想：我們國(guó)家為什么沒(méi)有這樣的學(xué)校呢？如果我們的老師都想小林宗作一樣，那該多好啊。多希望家長(zhǎng)和老師們用小林宗作的方法來(lái)教育我們，以我們孩子喜歡的方式來(lái)愛(ài)我們。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十五
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，也被書(shū)中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書(shū)中的主人公小豆豆，就是本書(shū)的'作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來(lái)小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。在閱讀這本書(shū)過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊，希望所有的校長(zhǎng)和老師們都能夠像小林宗作校長(zhǎng)那樣，不僅關(guān)心、熱愛(ài)孩子，還會(huì)為孩子們保留和創(chuàng)造些自由的成長(zhǎng)空間??！
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十六
這節(jié)交流會(huì)能否順利進(jìn)行?我這班學(xué)生能行嗎?我班有一部分男生十分調(diào)皮、淘氣，總是貪玩、，無(wú)法靜下心好好讀書(shū)，他們是否能按老師布置的要求認(rèn)真去閱讀這本書(shū)?上課他們能否暢所欲言?會(huì)不會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)?帶著一連串的疑問(wèn)，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。交流主要內(nèi)容和作者很順利。這本書(shū)內(nèi)容淺顯易懂，貼近學(xué)生生活，故事生動(dòng)有趣，也許這是同學(xué)們喜愛(ài)這本書(shū)的第一個(gè)原因吧。接下去交流精彩片段。同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，都爭(zhēng)先恐后地舉起手。發(fā)言的同學(xué)眉飛色舞地交流著，其他同學(xué)津津有味地聽(tīng)著，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的.笑容?？梢愿惺艿竭@段時(shí)間同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)巴學(xué)園，和小豆豆同悲傷、共歡樂(lè)，他們和小豆豆一起在巴學(xué)園快樂(lè)地成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷那么多耐人尋味的事情?？梢愿惺艿綄W(xué)生漸漸喜歡上讀書(shū)，并且去讀整本的書(shū)。這是一件多么讓人欣慰的事。我相信只要我們老師重視課外閱讀的指導(dǎo)，多為學(xué)生搭建交流讀后感想、閱讀收獲的平臺(tái)，我們學(xué)生的閱讀能力、語(yǔ)文素養(yǎng)定有飛躍式的提高。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十七
書(shū)籍，多么美麗的字眼。所以我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。只要一有空，我就會(huì)像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。暑假里，我自然讀了很多書(shū)。但令我感嘆最多的就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺?，一年?jí)就被退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成大家都能接受的孩子，并成就了她一生美好的未來(lái)。
要是小豆豆不轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的話，她有今天的成就嗎？因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)好校長(zhǎng)。
為了讓永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君保持自信，小林先生精心策劃了與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他輕松地拿走了所有的第一，并且將比賽的獎(jiǎng)品設(shè)為蔬菜，讓孩子們親口品嘗成功的滋味。小林先生對(duì)小豆豆經(jīng)常說(shuō)一句“你真是一個(gè)好孩子?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻深深影響了他的一生。小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘粋€(gè)懂得教育的校長(zhǎng)，遇到了一個(gè)深受歐洲教育思想影響的杰出教育家，遇到了一個(gè)一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)話，卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(zhǎng)。小林先生給巴學(xué)園的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些有趣的東西，比如說(shuō)電車教室、海的味道、山的味道、韻律操。
我知道自己也是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我也遇到了一個(gè)好老師，一個(gè)品德高尚的好老師，一個(gè)懂得教育的好老師。
讀書(shū)，讓我讀懂得了愛(ài)，讀懂了書(shū)中老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)；讀書(shū)，也讓我明白了生活中看的到摸的到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十八
讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途。主人公小豆豆，本書(shū)的作者：黑柳徹子，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子，來(lái)到巴學(xué)園，在小林家做老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。后來(lái)成為日本著名作家，電視節(jié)目主持人，可見(jiàn)，小林老師成為了作者一生的奠基。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章，作者寫出了對(duì)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的感悟。全文語(yǔ)言自然流暢，但不足的是敘事較為簡(jiǎn)單，敘述過(guò)程不夠具體，寫自己的感悟也是很少。望作者在這些方面能有改進(jìn)。
三年級(jí)學(xué)生窗邊的小豆豆讀后感篇十九
今天下午，我有些無(wú)聊，隨手拿起一本《窗邊的小豆豆》讀了起來(lái)，可沒(méi)想到，一本一年級(jí)就讀過(guò)的書(shū)，卻在今天讀出了新的體會(huì)、新的感受。
令我感觸最深的一個(gè)人，便是文中主人公黑柳徹子的學(xué)校“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生了，是他改變了黑柳徹子的一生。雖然作者描述小林先生只是用了非常樸素的文字，可是字里行間都透露出黑柳徹子與小林先生濃濃的師生情誼。最讓我感動(dòng)的是校長(zhǎng)先生經(jīng)常說(shuō)的一句話，就是：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話其實(shí)是在說(shuō)，雖然你不是十全十美的，可是你有很多優(yōu)點(diǎn)，我相信你是個(gè)好孩子，將來(lái)一定能成功！那時(shí)她心里就懷有了“我一定是個(gè)好孩子”的自信，從而決定了她的一生。的'確，經(jīng)歷幾十年歲月滄桑，記憶恐怕已經(jīng)漸漸褪色，又有幾個(gè)人會(huì)回想起老師對(duì)自己說(shuō)的話呢？由此可見(jiàn)，這句話對(duì)黑柳徹子的影響很深。
我們也有這樣的老師，處處關(guān)懷著我們。就像我們敬愛(ài)的班主任尹老師，每當(dāng)我們努力地做每一件事，成功了尹老師就會(huì)告訴我們：“干的好，你們真棒！”，失敗了，尹老師也一樣會(huì)帶著笑容和我們說(shuō)：“孩子們，沒(méi)關(guān)系，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功！”。所以不管是成功與否我們都真切的感受到了尹老師從心底對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，我們也要像小豆豆那樣時(shí)刻銘記老師對(duì)我們的教誨。這樣我們就能在成長(zhǎng)的道路上信念更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確，能更順利的攀登我們的高峰，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17500117.html】
