教案能夠規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。編寫教案時，可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，提高教學(xué)效果。設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)是教案編寫的關(guān)鍵步驟之一。
包粽子教案篇一
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
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包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
活動延伸。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
活動反思。
在設(shè)計(jì)活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
包粽子教案篇二
活動目標(biāo):。
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。
2、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
4、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。
5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動準(zhǔn)備:。
1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
3、實(shí)物：粽子、香囊。
活動過程：
一導(dǎo)入播放視頻。
1、問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
2、教師講述端午節(jié)的來歷。
幼：屈原。
二、給掛圖選字活動。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識)。
1、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片，請小朋友選字貼在圖片的下面。
2、幼：選字活動。
三、看視頻，學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識)。
師：教讀《端午節(jié)兒歌》。
五月五,端午到。
賽龍舟,真熱鬧。
吃粽子，帶香包。
蚊蟲不來身邊鬧。
幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。
包粽子教案篇三
走進(jìn)美術(shù)。
王璽。
教學(xué)中美術(shù)作品的選擇是以國內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家作品為主，同時結(jié)合其他國家藝術(shù)家的優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)生對人類優(yōu)秀美術(shù)文化傳統(tǒng)的美好情感、積極態(tài)度的養(yǎng)成以及重視它們在人類文化傳承中的價(jià)值，同時認(rèn)識在廣泛的文化情境中人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性和社會的豐富性。在重點(diǎn)了解祖國傳統(tǒng)文化的同時，與廣泛的文化情境聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，提高人文素養(yǎng)。中學(xué)生由于性格、文化修養(yǎng)方面的差異，會有不同的審美趣味和審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，都能充分地按照自己的意愿進(jìn)行欣賞活動。收集，使學(xué)生通過自主參與學(xué)習(xí)活動，獲得親身體驗(yàn)，與生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，望，同時培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力，流成果的能力。
1
23教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備。
（教師）多媒體課件。
教學(xué)方法：欣賞、討論教學(xué)過程：1.
才會產(chǎn)生從藝術(shù)形式上分析、探討美術(shù)作品的。
側(cè)重于觀察和分析作品的線條、
語言的角度、從歷史背景的角度、從文化的角度、從美術(shù)家的生平或創(chuàng)作心理的角度進(jìn)行欣賞。
2.和中國畫《粒粒皆辛苦》比較。
學(xué)生討論、發(fā)言。用不同的表現(xiàn)形式和手法創(chuàng)作的同一題材的美術(shù)作品放在一起欣賞，用比較的方法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品有什么不同的特點(diǎn)?？梢詮念}材、工具材料、技法等方面對中國畫、油畫進(jìn)行比較分析。
3.出示一組不同題材的中國畫、油畫作品，進(jìn)一步比較、區(qū)別，加以鞏固。
4.其他畫種：版畫、水彩畫。
側(cè)重于介紹不同的材料、技法產(chǎn)生特殊的畫面肌理效果。
5.雕塑。
啟發(fā)學(xué)生回憶生活周圍的雕塑，引導(dǎo)學(xué)生感受作品的體積和材質(zhì)。
6.混合所有繪畫和雕塑作品，讓學(xué)生辨別、歸納，感受藝術(shù)家是如何發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)美的。
7.學(xué)生把自己收集的圖片根據(jù)要求進(jìn)行分類粘貼，或者根據(jù)自己收集的作品進(jìn)行分類展示。
教師適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生相互評價(jià)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶有藝術(shù)設(shè)計(jì)類的圖片，可以提示下一節(jié)的內(nèi)容和課前準(zhǔn)備的要求。
8.提示學(xué)生在課后按小組調(diào)查小區(qū)等公共場所的雕塑藝術(shù)情況。第二課時。
課前準(zhǔn)備。
（學(xué)生）收集與生活非常貼近的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。
（教師）多媒體課件。
教學(xué)過程。
反思：
2.得出視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的范圍。
3.
4.
5.
可分為平面、立體、
或立體空間的藝術(shù)形式。
8.布置課后內(nèi)容：調(diào)查某項(xiàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的情況，作簡單的評價(jià)。
課后小結(jié)：
包粽子教案篇四
1、欣賞《包粽子》歌曲，了解端午民俗，學(xué)習(xí)包粽子的動作。
2、感受歌曲，跟著歌曲做律動。
3、欣賞《歡樂的夜晚》（絲弦重奏）。
一、了解端午民俗。
同學(xué)們：我們國家有哪些節(jié)日？這是什么？（課件）。
1、粽葉的選用：廣州人包粽子多用箬葉，選表面光滑軟韌的較好。汕頭人包粽子多用竹葉，粽子有竹葉的清香味，但要煮軟再用。
上海等地采用每年大伏天從安徽黃山采下的箬葉，含有特殊的清香味，俗稱"徽州伏箬"。
2、粽餡的調(diào)味：咸肉粽要先將新鮮的豬肉用少許味精、白糖、酒、鹽、生抽拌勻反復(fù)揉擦至調(diào)味品滲入豬肉再包。
3、粽子的捆扎：豆沙粽不宜捆得太緊，防止米粒擠進(jìn)豆沙中，如果煮不透會出現(xiàn)夾生現(xiàn)象。咸肉粽如果用肥豬肉不宜扎緊、松緊適度即可。如果用瘦豬肉就要扎緊，因?yàn)槭萑馐炝艘院髸湛s，粽餡的肥汁會漏入水中，不能保持粽子的肥糯。
粽的烹煮：煮粽子一定要水滾以后才落粽子，水要浸過粽面，待水重新滾起以后再用旺火煮3個小時左右即可。在煮粽過程中不要。
4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁熱取出。吃時打開粽葉，粽香噴鼻，入口油而不膩，糯而不粘，咸甜適中，香嫩鮮美是為上品。
3、請大家跟著歌曲唱一唱；
4、創(chuàng)編動作，跟著歌曲進(jìn)行表演。
三、欣賞《歡樂的夜晚》（絲弦重奏）。
2、請大家聽賞一首樂曲《歡樂的夜晚》。
3、感受到時什么情緒？這樂曲是用什么樂器演奏的？演奏的形式又是什么？
4、再欣賞一遍，請大家模仿一下樂器的演奏形式，感受歡快的心情。
四、小結(jié)。
包粽子教案篇五
吃粽子是我國端午節(jié)的一種習(xí)俗，為了更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的快樂，本次活動充分利用家長資源，為幼兒提供操作探索的機(jī)會。通過親子合作包粽子，增進(jìn)家長與幼兒之間的親情，提前感受端午節(jié)的快樂氣氛，更重要的是讓幼兒在活動中感受“家”的溫暖，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
1、了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，知道包粽子所使用的原料和粽子的不同味道。
2、和家長一起嘗試用粽葉、葦葉包粽子，能夠持之以恒堅(jiān)持到底，有自信心。
3、喜歡參加“包粽子”活動，體驗(yàn)親子合作的快樂，感受中國文化的豐富。
1、教學(xué)課件：各種各樣的粽子。
2、包粽子的材料：葦葉、粽葉、糯米、花生豆、棗、線等，老師和小朋友到葦塘采集的葦葉和馬連草。
活動建議。
1、利用教學(xué)課件，幫助幼兒了解粽子的不同味道和形狀。
提問：在我們這里，端午節(jié)吃什么？你都吃過什么餡的粽子？
小結(jié)：粽子有蜜棗粽、花生粽、肉粽、紅豆粽、火腿粽、水晶粽、八寶粽、綠豆粽等很多品種，主要有甜味和咸味兩種口味。我國地方不同，包出的粽子形狀也不同，主要有三角形和三角形。
小結(jié)：包粽子需要粽葉，我們當(dāng)?shù)刂饕萌斎~和粽葉，粽葉比較寬，一片可以包一個粽子；葦葉較窄，需要多片組合在一起。餡料需要：糯米、大棗、花生、紅豆、肉餡等。包扎粽子的捆繩需要：線、粽繩，馬連草，我們當(dāng)?shù)刂饕民R連草和線。
3、探討包粽子的方法，了解包粽子的基本流程。
小結(jié)：新鮮的葦葉比較脆，易撕裂，包粽子時要先將葦葉煮一煮，葦葉就不會撕裂了。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察葦葉為什么泡在水里？包粽子時葦葉怎樣擺放？并引導(dǎo)幼兒嘗試。
小結(jié)：葦葉泡在水里，擺放時一片一片的葦葉容易粘連在一起，糯米就不會漏出來。擺放葦葉一倒一正平鋪在木板上，葦葉之間要疊壓一部分。
（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識糯米，了解粽子為什么要用糯米。
糯米粘性大，包出的粽子糯米煮熟后膨脹性比大米小，粽葉不會被脹破，而且粘性好不會散。
（4）了解解三角粽、四角粽的不同包法。
家長老師講解三角粽、四角粽的不同包法，鼓勵大家嘗試用不同的方法包粽子。
（5）親子合作包粽子，體驗(yàn)親子合作的快樂。
幼兒分組與家長共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長拿、放材料，邊看邊交流：包粽子需要哪些材料？包粽子的順序是什么？要注意什么？家長指導(dǎo)幼兒嘗試包粽子。
4、將包好的粽子送到廚房，向廚房的阿姨了解煮粽子的方法。
粽子煮熟后，品嘗粽子，體驗(yàn)勞動的快樂。
包粽子教案篇六
1、了解粽子的形狀特征，并能大膽表達(dá)。
2、激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)小吃的喜愛之情。環(huán)境創(chuàng)設(shè)各種各樣的粽子若干重點(diǎn)與難點(diǎn)了解粽子的特征，簡單了解包粽子的方法。
一、看粽子，說粽子這是什么？粽子是怎樣的？（外面有粽葉包著，里面是糯米，糯米里面還有餡）你見過什么形狀的粽子？（長、三角），他們的形狀像什么？聞聞粽子香不香？清香從哪里來？（從粽葉來）。
二、吃粽子今天老師帶來了許多口味的粽子給大家品嘗，你們說說看吃的粽子是什么味道的？粽子的口味很多，有肉粽、豆沙粽、花生粽，還有蘸糖吃的白粽子。粽子里面的米和我們平時吃的有什么不同？（煮熟后，比較粘，吃上去糯糯的）。
三、了解粽子的做法：你們知道這么好吃的粽子是怎么做出來的嗎？你看到過誰做？怎樣包的？看包粽子過程的錄像或者請幼兒講述自己的所見。
小結(jié)：粽子好吃卻需要很高的本領(lǐng)才能包好，家鄉(xiāng)的人民本領(lǐng)真大。
四、延伸活動：包粽子嘗試用長條紙來包粽子。
包粽子教案篇七
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的`日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。
小朋友：粽子。
小朋友：愿意。
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分，老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
包粽子教案篇八
五一我和媽媽興高采烈的去了朋友家。一說起我可高興了，我可是從來沒包過哦！
我們先要準(zhǔn)備好所要的一切材料。準(zhǔn)備的材料有：鹽、醬油、綠豆、糯米、豬肉、粽葉、線等。
首先把綠豆和糯米放在水里泡一個小時；把豬肉切好放醬油鹽腌一個小時；后就還要洗葉子。這些工作可是好多活哦，我們都在分工做，我們有的洗葉子，有的洗米，有的切肉，有的洗綠豆，當(dāng)時可熱鬧了。
一切準(zhǔn)備好我們開始了，首先拿三片葉子放平整，把一些糯米放上葉子然后放上肉，再放上點(diǎn)綠豆最后再放點(diǎn)米在上包起來最后用線綁起來就可以了。我在媽媽的幫助下好不容易的包了一個歪歪扭扭的可一點(diǎn)都不好看。媽媽她們包得可好看了。經(jīng)過2個多小時終于包好了。把包好的粽子放在壓力鍋煮上一個多小時就可以吃了。粽子可香了我一子就吃了一個，哇！味道真不錯。
我很開心我能看到也能親身體驗(yàn)了這么一個有意義的事情。
包粽子教案篇九
年前一大早，撲鼻而來的是一股特別的香氣，好奇的我跑到廚房外一探究竟，只見外公坐在大灶前燒著材火，外婆站在桌子前忙碌著，手在鍋?zhàn)永锬髞砟笕サ?樣子真是逗趣，走近一看，才發(fā)現(xiàn)外婆正在在包裹著我平常最喜歡吃的肉粽。
包肉粽看起來真好玩！我充滿好奇心地在一旁看著，外婆看我一副興趣高昂的樣子，就同意讓我也動手做看看。一開始，肉粽被我包成了”四不像”，外婆則在一旁一個步驟一個步驟提醒我，漸漸的，我越來越懂得訣竅和技巧，只見外婆驚奇地稱贊：“你真厲害！馬上就學(xué)會了，呵呵......”另外，包肉粽時總感覺手里油油的，還常黏著一些米粒，就算洗完手，手中還是會留著肉粽材料的味道呢！
一串串的肉粽經(jīng)過長時間烹煮，起鍋時的粽子彷彿洗了熱水澡，香氣四溢，我迫不急待的拆了顆熱騰騰的粽子來品嘗，美味的肉粽果真一下子就被我吃光了呢!頭一次嘗試的感覺真是獨(dú)一無二，而和家人在年節(jié)一同相處的團(tuán)圓樂更是幸福！
包粽子教案篇十
在我記憶中，最有趣的一件事是學(xué)奶奶。
我有一個慈祥的奶奶，一次我們到奶奶家去玩，才進(jìn)門，媽媽就說“哇，你奶奶可真會呀！”
我于是進(jìn)了廚房，馬上就看見奶奶她用湯匙在盆子里挖了些糯米，用手把粽葉卷好，把包好的粽子系成一串一串的。奶奶包的粽子真好看，像羊角形的叫“羊角粽”，像斧頭似的叫“斧頭粽”，像寶塔似的.叫“寶塔粽”，三角形的叫“三角粽”……各式各樣，形態(tài)逼真，有趣極了！
我看著看著，便覺得很有趣，于是我便學(xué)奶奶的樣兒，也包了起來。剛開始包的很丑，慢慢地我熟練了，包的就很漂亮。
這事雖然已經(jīng)過去了，但現(xiàn)在想一想，還是覺得很有趣。
包粽子教案篇十一
端午節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動，我和媽媽也準(zhǔn)備在家里。
一大早，我們便來到了集市上，挑選粽子葉，經(jīng)過仔細(xì)挑選，我們買的是一種又寬又長的葉子，因?yàn)閷τ谖覀冃率謥碚f，這種葉子毋庸質(zhì)疑是最好包的。
回到家里，我們把做粽子的材料一一準(zhǔn)備好，有糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干、豆沙，還有洗干凈的粽子葉。
媽媽先給我做了幾個示范，輕松幾下就包好了，看起來應(yīng)該是非常簡單的，我很有信心。
終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗，媽媽看我急得不成樣子，就幫我把葉子卷成漏斗形，我拿著大勺子，把糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干都放到了漏斗形的粽子葉里，媽媽告訴我，用粽子葉上端的葉子緊緊的蓋住這個“漏斗”，多出來的葉子，要兩邊一折、再一扭，就把這個“漏斗”完全封閉了，咦!有點(diǎn)像粽子了，最后，還要用繩子把這個粽子進(jìn)行“五花大綁”，防止它“漏餡”!
經(jīng)過我這“能工巧匠”的精工細(xì)作，我的粽子做好了，但“面目全非”，看起來有點(diǎn)像包子!
包了幾個以后，我慢慢的熟練了，粽子的樣子也比以前好看多了。我好佩服我自己啊!
雖然我做的“包子”形狀不好看，但因?yàn)槭俏易约鹤龅?，所以，我感覺美味可口!
包粽子教案篇十二
今天早上一起床，我走到廚房里，聽見“沙沙”的聲音，我揉了揉惺忪的睡眼，扭頭一看——奶奶在。
我站在一旁呆呆地看著奶奶那嫻熟的.手法，快得我眼睛都跟不上了，不一會兒，一個美觀又結(jié)實(shí)的粽子誕生了。此時此刻，我覺得奶奶并不是在，而是在進(jìn)行一場表演，看得我心里癢癢。
“奶奶……我來幫你”，我?guī)缀跏窃谖米咏小?/p>
“你會包就好了嘍，快點(diǎn)寫作業(yè)去?！?/p>
“就包一個啦?！?/p>
“不行！”
在我的軟磨泡硬下，奶奶終于答應(yīng)了。
“別給我弄得一塌糊涂啊！”
我學(xué)著奶奶的樣子，先把葉子弄成漏斗狀，再把米放進(jìn)去。為了不讓米漏出來，我特地選了幾片超大的葉子，這時左手握住漏斗底部，不讓米掉出來，抽出右手，用勺子裝肉和筍，裝滿后，右手再把多余的葉子折回來，成三角形，一切挺順利的，心想，也不比包餃子難多少嘛，最后，只要再用繩子一扎就ok了。
不久，一陣“獅子吼”。
包粽子教案篇十三
端午節(jié)到了，我們要啦。
中午，媽媽帶我去市場買了糯米、葡萄干、蜜棗。回家后媽媽泡上糯米，在浸泡的時候，我們還從網(wǎng)上查了的視頻。
吃完晚飯，我們就摩拳擦掌準(zhǔn)備了。
我像視頻里那樣，把兩片反方向的葉子鋪平，雙手拿著粽子葉上部從上往下折。看上去簡單，可我怎么也折不好，媽媽折的粽子葉成了圓圓的漏斗，我的粽子葉折了幾次就折爛了，也沒變成漏斗的'樣子。我向媽媽請教，媽媽幫我做了一個“小漏斗”。我先往“漏斗”里面放了一顆蜜棗，再往“漏斗”里放糯米，直到把“漏斗”填平，然后把上面的粽子葉蓋住漏斗，最后用線綁起來，一個粽子就完成啦！
但是我和媽媽都是第一次，所以我們包的粽子大小不一、形狀各異，有的粽子糯米還漏出來了。媽媽想了一個辦法，在粽子外面再包上一片粽子葉，雖然不好看，但是這樣米就漏不出來了。
忙活了兩個小時，我們才艱難地包了十幾個粽子。媽媽把粽子小心地放進(jìn)高壓鍋里，煮了一個小時，粽子就煮好了。
太難了，但是吃著自己的勞動成果，心里真高興！
包粽子教案篇十四
一年一度的端午節(jié)就快到了，我們特別開心。如果你們要過好端午節(jié)，必須要知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗，有：、吃五黃、劃龍舟、、、、、、所以星期五，余老師特意請來了同學(xué)家長教我們老來。
之前我在想，的材料一定是糯米和肉吧。結(jié)果一發(fā)材料是糯米和紅棗，這讓我很失望。開始了，我自作主張以為是這樣包的，我就包了起來。結(jié)果一給余老師看，我包的是大錯特錯，最后余老師教了我一下，把我包的粽葉給重新包了一下，這樣才是對的，后來我一下子就看懂，回憶了一遍。第二步我們來放材料了，這次可是我自己做的。第一層先放米，再放紅棗，最后放米。趙老師還表揚(yáng)我米放的很好，我的心里樂滋滋的，很高興。
最后一步就是我的難點(diǎn)了，。這步我試過好多次，都失敗，我想起一句話，“失敗是成功之母”，結(jié)果我自己最終成功了。
以后我希望老師多組織一些有意義的活動。
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