在某個領域取得成功的人，都會經常進行總結和反思，不斷提高自己的能力?？偨Y要簡明扼要，言之有物，避免冗長和啰嗦的表達方式。以下是一些總結寫作的佳作，希望可以對你的寫作提供一定的參考。
關注殘疾人倡議書篇一
親愛的老師、同學們：
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。
讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
關注殘疾人倡議書篇二
全體隊員們:。
大家好！
當我們高高興興背起書包上學的時候，當我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時候，當我們與小伙伴暢談人生理想的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復明手術，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……對他們來說，擁有一個溫暖的“家”還是一個夢想。
今年5月xx日是我國第xx個“全國助殘日“，我們更應該走在社會的前列，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻一片愛心。為此，特向全校少先隊員發(fā)出如下倡議：
隊員們，我們是幸運的，因為我們擁有健康，讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。
對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。
通過網絡、報刊雜志等方式了解殘疾人的學習、生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神和自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。隊員們，行動起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇三
親愛的兄弟姐妹們：
你可曾想過，就在我們身邊，有這樣一群不幸的孩子，他們因身患重病，被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍，享受父母無微不至的關愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠無法實現(xiàn)的愿望，這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體，他們的生活中缺少了太多的快樂，他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
可能有的人會想，現(xiàn)在正是百日沖刺的關鍵時刻，此時倡議這樣的活動是否不合時宜。我想正是因為在大家奮力拼搏的關鍵時刻，讓我們適度調整一下節(jié)奏，使這次愛心之旅不但給孩子們帶去溫暖，也能夠溫暖兄弟姐妹們征戰(zhàn)沙場疲憊的心靈。
讓“愛心”把兄弟姐妹們緊緊地凝聚在一起，讓“愛心”為我們東北區(qū)業(yè)績的達成加油。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
相關。
關注殘疾人倡議書篇四
親愛的少先隊員們：
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。為了能促進全社會更加理解、關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活，共建和諧海勃灣，學校向全體學生倡議：
一、同學之間和睦相處，不能歧視殘疾同學，不能拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學生。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人。
如過馬路，公交車上讓座等。
三、各單位應公平對待殘疾人。
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。
或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。
我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇五
親愛的朋友們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會倡導的時代新風，它體現(xiàn)出人類的高尚品質、最美好的情感和道德情操，也是社會文明進步的標志。健康對每個人都很重要，身障人士是社會上的弱勢群體，他們更向往健康，健康檢查對他們來說更為重要。因為健康檢查與咨詢，可使一些疾病早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。從而為社會和家庭減輕醫(yī)療負擔和成本，也為一些致殘疾病早期發(fā)現(xiàn)起到很好的預警作用。
但作為弱勢群體的他們一般都是生活貧困，生存、康復都是一個很艱難的現(xiàn)實問題。普愛中西醫(yī)結合門診部是玉山縣民政注冊的非營利性的組織機構，雖說愛心無限，卻能力有限，一時無法幫助他們實施健康希望。
所以我倡議：為了實現(xiàn)更多的身障人士能夠享有康復機會。讓天下有拳拳愛心、有社會責任的企業(yè)與個人，伸出溫暖的援助之手，奉獻無私的愛心，以實際行動來幫助他們實現(xiàn)健康希望。您的愛心將像一盞明燈、一股清泉，點燃他們心中的希望，蕩滌他們心中的塵埃，掃除心中的陰影。您的愛心將像一股暖流，溫暖他們的心扉。好心的人們啊，請伸出援助之手，奉獻上真誠愛心。讓您無私寬廣的溫情愛心灑向每一個需要幫助的身障人士。每捐出一塊錢，就意味著給那些需要幫助、健康檢查的身障人士多一份力量、多一份希望。個人的力量是有限的，但社會愛心是無限的，凝聚愛心的那一刻是偉大而高尚的，真心相牽，愛心無價。在我們社會主義大家庭里，您正在關注、從事著一項十分崇高偉大的事業(yè)，用您的愛心給身障人士健康帶來歡樂，為他們的家庭幸福帶來希望。全社會都應該尊敬您、感謝您！
我們希望幫助更多需要幫助的身障人士走出家門，融入社會大家庭。讓普愛的陽光照亮照遍每一位身障人士的心靈。殷切希望你們用慷慨、寬容、善意、奉獻的胸懷，實現(xiàn)人生最有意義的價值觀，促進社會和諧與發(fā)展。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇六
廣大的青少年朋友們：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第26次“全國助殘日”，活動主題是：關愛孤殘兒童讓愛灑滿人間。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第xxx次“全國助殘日”即將來臨之際，共青團納雍縣委員會向各界青少年朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明納雍。
古有“施比受更有?！?，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運;可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇七
親愛的老師、同學們：
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。
讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
捐款方式：學生捐款由各班團支書收齊并登記，將捐愛心款名單和款項于3月22日（星期二）交至校醫(yī)處！
無錫市 中學 紅十字會
20xx年3月
關注殘疾人倡議書篇八
3.讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
4.理解尊重關心幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
5.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。
6.倡導助殘風尚構建和諧社會。
7.幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光。
8.關心關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標志。
9.保障殘疾人合法權益維護社會和諧穩(wěn)定。
10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任。
11.倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環(huán)境。
12.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果。
13.殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。
15.實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環(huán)境。
16.認真貫徹“十二五”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
17.保障殘疾人合法權益提升殘疾人幸福指數(shù)。
18.讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。
19.情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。
20.扶殘助殘，有你有我。
21.扶殘助殘是社會文明進步的標志。
22.關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
23.按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認識，密切配合，相互支持。
24.殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護。
25.保障殘疾人平等參與社會生活，共享社會物質文化成果。
26.認真貫徹“xx”發(fā)展綱要，促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。
27.關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
28.按比例安排殘疾人就業(yè)是我國社會保障體系的重要組成部分。
29.弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人!
30.按比例安排殘疾人就業(yè)，標致著殘疾人事業(yè)已經進入到一個新的發(fā)展階段。
31.關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
32.弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人。
33.關愛殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動起來吧!
34.弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人。
35.思考“同一個世界同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。
全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發(fā)展中國家。
多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。月，第61屆聯(lián)合國大會通過《殘疾人權利公約》，其中第27條明確規(guī)定，殘疾人擁有平等就業(yè)的權利。但據(jù)聯(lián)合國相關機構調查，只有一小部分殘疾人能找到工作。
在許多國家，高達80%的殘疾人在達到就業(yè)年齡后無法找到工作，這一比例遠遠高于正常人。為強調殘疾人平等就業(yè)的權利，聯(lián)合國將20國際殘疾人日主題確定為“為殘疾人提供體面的工作”，以呼吁社會各界為殘疾人提供就業(yè)機會，使他們能夠真正融入社會并在社會中充分發(fā)揮潛力的。
關注殘疾人倡議書篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天，我們沐浴在黨的陽光下，坐在寬敞明亮的教室里，享受溫暖，茁壯成長，我們是幸福的。然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有殘疾人大約有五千萬。
殘疾人是我們社會主義大家庭中的一員，是我們身邊急需扶助的弱勢群體。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始就處于一個無聲的世界，有的至今沒有看見過陽光燦爛的春天，有的因為家庭困難面臨失學的困境。他們同樣是祖國的未來和希望，同樣對未來充滿著美好的憧憬，他們中間也有身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注、熱心人的扶助。
理解、尊重、關心和幫助殘疾人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起。大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一片藍天下生活的殘疾兒童獻出自己的一份愛心！
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學們，行動起來吧！省下你的零花錢，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的殘疾兒童，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍天！
關注殘疾人倡議書篇十
親愛的兄弟姐妹們：
你可曾想過，就在我們身邊，有這樣一群不幸的孩子，他們因身患重病，被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍，享受父母無微不至的關愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠無法實現(xiàn)的愿望，這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體，他們的生活中缺少了太多的快樂，他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。
一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的存在而終將有所不同!
讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!
可能有的人會想，現(xiàn)在正是百日沖刺的關鍵時刻，此時倡議這樣的活動是否不合時宜。我想正是因為在大家奮力拼搏的關鍵時刻，讓我們適度調整一下節(jié)奏，使這次愛心之旅不但給孩子們帶去溫暖，也能夠溫暖兄弟姐妹們征戰(zhàn)沙場疲憊的心靈。
讓“愛心”把兄弟姐妹們緊緊地凝聚在一起，讓“愛心”為我們東北區(qū)業(yè)績的達成加油。
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
關注殘疾人倡議書篇十一
親愛的老師、同學們：
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。
讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇十二
xxx：
為了倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾兒童、關心殘疾兒童、服務殘疾兒童”的良好風氣，我們發(fā)出如下倡議：
誰會選擇殘疾之路?誰不愿時時刻刻都在體會這世界的色彩斑斕;誰不愿到大自然的懷抱中去歡呼雀躍、盡情歡樂。但是這一切可能是殘疾小朋友們一個無法完成的愿望，也是這世界給予他們最不公平卻又無可奈何的事實。
說到殘疾人是社會的弱勢群體，那殘疾兒童是一個弱勢群體中的弱勢，他們和健全兒童頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地，這世界是我們的，也是他們的，他們也是我們民族中的一員，共同生存在同一個地球上。他們也像正常孩子一樣是“早晨的太陽，光輝燦爛”。他們在生活中雖然承受著困難與痛苦，但他們也和我們一樣為了美好的未來孜孜不倦的奮斗著。
他們的生活中缺乏了這樣或那樣的快樂，他們的人生路上充滿了艱險，他們可能會痛失一次又一次的機會，他們比我們正常人有著更多的困難。
您的心靈是否受到極大的震撼?他們也是我們的寶貝，就生活在我們的周圍。只是他們需要更多的關愛，需要我們社會每個人的愛心奉獻。
殘疾兒童經常被忽略。在大多數(shù)有關兒童的海報、宣傳畫、招貼畫中，兒童的形象從來都是健康的、快樂的、漂亮的等等，幾乎很難看到正面的殘疾兒童形象。又一個元旦將來臨，湖北汽車工業(yè)學院志愿者聯(lián)合會愛心助殘協(xié)會為十堰市藝萌康復中心進行一次捐贈，捐贈物品均為前期在校內募捐而來，以表演節(jié)目的形式給聾兒帶去一份溫暖。
讓我們行動起來，加入我們向殘疾兒童獻愛心的行列。當每一個殘疾人兒童都張開他們的笑臉時，您會看到，那里也有您的一份燦爛。"共享藍天快樂成長”請關注殘疾兒童!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇十三
親愛的少先隊員們：
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。為了能促進全社會更加理解、關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活，共建和諧海勃灣，學校向全體學生倡議：
一、同學之間和睦相處，不能歧視殘疾同學，不能拿殘疾學生的生理缺陷開玩笑，不能諷刺、挖苦殘疾學生。
二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。
三、各單位應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實生活中失去很多平等競爭的條件，給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。
四、尊重殘疾人?；蛟S我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發(fā)自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。
五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。
倡議人：xxx。
日期：xxxx年xx月xx日
關注殘疾人倡議書篇十四
全區(qū)機關、企事業(yè)單位、社會團體和各界朋友：
人道、博愛、奉獻是紅十字會一種偉大精神，樂善好施、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會倡導的時代新風，它體現(xiàn)了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操。
近年來，文圣區(qū)準確把握形勢機遇，積極化解困難矛盾，凝神聚力抓經濟、一心一意謀發(fā)展，全區(qū)經濟和社會各項事業(yè)取得了令人矚目的發(fā)展成就，全區(qū)人民的生活水平有了很大提高。但是由于種種原因，全區(qū)仍有部分殘疾人、孤殘兒童、孤寡老人和因病因災致貧的群眾，生活十分困難，迫切需要全社會的關愛。幫助他們走出困境，是全區(qū)所有機關、企事業(yè)單位、社會團體和公民個人義不容辭的責任和義務！
我們致力于打造“和諧文圣”，就是要讓全區(qū)人民都能充分享受改革發(fā)展帶來的成果，處處感受到溫暖快樂、幸福祥和。今天，區(qū)紅十字會、區(qū)教育局、區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合舉辦的這次“博愛送萬家，紅十字在行動”——愛心送給孤殘兒童活動，是關愛弱勢群體，構建和諧文圣的重要舉措。為此，我們向全區(qū)機關、企事業(yè)單位、社會團體和各界朋友發(fā)出倡議：
一、秉持“人人皆可奉獻”、“我奉獻、我快樂”的理念，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓理解、尊重、博愛、奉獻成為我們的一種生活方式。
二、傳承和發(fā)揚樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德，促進人與人的和諧相處，以改善弱勢群體境況為目標，積極開展人道主義救助工作。宣傳紅十字精神，發(fā)展具有文圣特色的紅十字文化。
三、自覺履行公民責任，啟迪愛心、凈化靈魂，積極參加各種扶殘濟困、幫扶弱勢群體活動。
四、切實履行企業(yè)和企業(yè)家的社會責任，樹立正確的財富觀，飲水思源，回報社會，展示企業(yè)良好的社會形象。
五、全區(qū)黨政機關、事業(yè)單位、人民團體和各級領導干部關心支持紅十字會和殘疾人事業(yè)，團結協(xié)作，緊密配合，共同推動紅十字會和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。
授人玫瑰，手留余香。您的一份愛心，可以讓青春更加美麗；您的一次善舉，將換回更多心靈的快慰。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
讓我們攜起手來，與愛同行，積極參與到弘揚“人道、博愛、奉獻”精神上來，共創(chuàng)和諧美好的幸福生活！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇十五
大家好!我今天演講的`題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現(xiàn)?？嚯y的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！?/p>
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇十六
親愛的老師、同學們：
的企業(yè)家但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸。
出自。
己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。
殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
捐款方式：學生捐款由各班團支書收齊并登記，將捐愛心款名單和款項于3月22日（星期二）交至校醫(yī)處！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇十七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現(xiàn)代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會發(fā)展作出了積極貢獻，而且實現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價值。
但殘疾人由于自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
關注殘疾人倡議書篇十八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們知道12月3日是什么日子嗎？是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動的主題是“電子溝通”。
據(jù)國際殘疾人機構統(tǒng)計，全世界約有５億多殘疾人，而我國約占6000萬左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難，使他們成為一個特殊困難的群體，更是一個需要關心和幫助的弱勢群體。因此，關愛殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六（4）中隊向全體同學提出如下倡議：
一、從我做起，增強關愛殘疾人的責任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，積極行動起來，尊重殘疾人，關心殘疾人，服務殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學的每一天都充滿愛心，讓長茂小學的每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關愛行動落到實處；讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關愛所有我們需要關愛的人；讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力；讓我們打開心扉，赤誠相見，與人為善，放飛愛心，把長茂小學變成溫馨校園。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學習，共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品；《千手觀音》更是當代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來，我們應該肩負起社會的責任，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！
“愛心無止境，助殘見真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果，讓我們大家共同伸出友愛之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關愛。
讓我們行動起來吧！從我做起！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇十九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
當我們沐浴著和煦的陽光走進校園的時候，當我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你并沒有發(fā)覺這個世界有什么不一樣。可是，你知道嗎？在我們身邊，有些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所說的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著無數(shù)的磨難，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個國際助殘日，我謹代表四（3）班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天，讓殘疾人跟我們實現(xiàn)同一個夢想！
倡議人：
日期：
關注殘疾人倡議書篇二十
各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領導、熱心支持殘疾事業(yè)發(fā)展的各位朋友：
殘疾人是社會大家庭的一員，他們期盼著和正常人一樣的生活。享受政策開放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的愿望卻被無情的殘疾所障礙。需要政府的關心和社會各界的支持，才能實現(xiàn)殘疾群體的良好愿望。
有自閉癥的殘疾群體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉癥患者；既沒有語言交流，也沒有社會交往，生活閉塞，發(fā)育不良，并伴有很大程度的精神障礙，嚴重時有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護，對家庭人員帶來了極大的不安和精神創(chuàng)傷。真可謂家有一個殘疾人，經濟拮據(jù)步難行，家有一人自閉癥，全家搞得不安寧。據(jù)統(tǒng)計全區(qū)自閉癥患者已占據(jù)了貧困殘疾群體的35%左右，嚴重影響了殘疾家庭人員的正常生活。
調查資料顯示，全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）都有不同程度的自閉癥患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進患者家庭，有良知的人自然會被眼前看到的所驚心，一個身材均稱，五官端正的孩子，竟然是一個遇事不聞的呆子、傻子，發(fā)起病來，精神失常，敵視對方，有時可能傷及無辜，嚴重時自殘、自殺的情況時有發(fā)生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔驚受怕之中，一旦跨出家門會給左鄰右舍帶來很大的煩惱。
患有自閉癥兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經濟上更是苦不堪言。為了治病家長們東奔西忙；四處求醫(yī)，花盡了全部血汗錢，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的.特困對象。區(qū)殘聯(lián)也想盡了一切辦法，盡量能幫助他們解決實際困難。去年區(qū)殘聯(lián)在專項經費中拿出1800多萬元，為這些特困家庭進行特惠補助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦于資金面比較緊張；難以滿足殘疾家庭的基本生活需求。
為了為全區(qū)殘疾貧困家庭、自閉癥家庭，以及所有的殘疾人家庭，營造一個良好的生活環(huán)境，體現(xiàn)社會大家庭的溫暖。區(qū)殘聯(lián)倡議，在全國助殘日到來之際，提倡在全區(qū)范圍內掀起一個為"我為自閉癥兒童獻愛心"助殘募捐活動。希望全區(qū)各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領導，獨資、合資、聯(lián)營企業(yè)的老板們、以及長期支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的朋友們，大家積極行動起來，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點好事，獻一筆愛心。為殘疾事業(yè)的發(fā)展做一點貢獻。讓陽光照到每個殘疾人的心間。
聯(lián)系方式：xxxxxxx
募捐熱線：xxxxxxx
關注殘疾人倡議書篇二十一
親愛的老師、同學們：
但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。
讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。
捐款方式：學生捐款由各班團支書收齊并登記，將捐愛心款名單和款項于3月22日（星期二）交至校醫(yī)處！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
關注殘疾人倡議書篇二十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學、遺傳學、勞動保障、交通管理等方面的物質和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責任。
關愛殘疾人，你會怎么做？新浪網的一項調查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認為的關愛殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學博士鄭希耕表示，相對于其他關愛行動來講，不占殘疾人專座更具現(xiàn)實性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風尚銜接最緊密。
在今天這樣一個社會背景下，強調企業(yè)對殘疾人群體的社會責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關愛是構建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應該從各行業(yè)、各領城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領城切實推動所有幫助殘疾人的行動。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應和苦通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關愛殘疾人是我們共同的責任。
倡議人：
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